适用场景:会计实习前准备、财务流程学习参考
报告要点:原始凭证分类处理、复合会计分录编制、企业账务资料整理
行文逻辑:判断业务归属→编制会计分录→整理原始凭证
其实说是实习也算不上,只能说是跟着别人学了一些东西,了解了一些东西,真正把所学的东西用到工作中的并不多,因为本来专业课基本都还没怎么开课,暑假会计实习心得总结报告。这么短短几天的实习,让我觉得自己欠缺的还很多,我一直认为的确会计的工作的确经验的要求会多一些,但是其实理论是否扎实也是很关键的,毕竟会计的专业比较强,而且有一些比较死的东西是必须掌握的。如果没打好理论基础,真正到了工作会没有头绪的!
自己只是帮忙录一些原始凭证,刚开始以为应该不会很难的,因为先前有看过他们已经做好的记账凭证,觉得还是比较简单的。但是到真正自己来做的时候,就没那么轻松了,就几张原始凭证自己还是折腾了一个上午,上基础会计的`时候老师讲过的许多类似问题都出现了:当你拿到原始发票的时候你必须判断这笔业务到底归属于那个会计科目。像费用你单就依据凭证既可以归入管理费用也可以归集到制造费用,这就要看你对公司业务的流程、生产的流程是否了解、熟悉了,自己对此并不熟悉,所以做起来还是并不那么顺手。我想这就是所说的会计需要经验的原因吧。在做分录的时候,一笔业务涉及两个以上的账户时,可以做成复合会计分录,那时,上课听得很懂,但到实际操作中又是另外一回事了,碰到这中问题的时候我还把它做成几个简单的会计分录,当时就觉得这样好像不是很对,总觉得少弄了什么,等我把记账凭证打印出来一看,才恍然大悟过来。所以又回头去修改,把两个分录合并起来。虽然这分开做分录没有犯什么原则性的错误,但是这样就显得不专业了,使得一笔业务处理得繁琐了,也不好全面反映经济业务的情况,实习总结《暑假会计实习心得总结报告》。还有原始凭证像发票之类的必须完整,企业购买材料必须发票、请购单、入库单这些都必须齐全,才能入账,之前虽然也学了,也了解,但是这次整理了原始凭证发现自己并没有把这些东西都串起起来,所以当自己要动手去整理的时候有些没有头绪。
实习中让我发现了自己学习中的一些不足,学习的时候虽然每个只是点都懂了,没有把知识串起来,当到了实际的操作时就会不知所措,理不清头绪,知道应该做什么,但却不知从何做起。虽然我们总说应该学以致用,学以致用并不是那么容易的,要多多实践,多多思考才能做到,至少对于自己是如此.
在实习中让我认识到了两点。第一,自己去实习的时候,那个工厂正在建账,虽然自己只是帮忙录一些原始凭证,没有真正参与他们是如何建账的,但是听了一些他们的讨论,还有结合自己的一些体会,觉得要做好会计必须能够理清思路,理清思路就不会在具体的工作中没有方向,就能一个一个问题解决好,不会总是在一个问题上重复,会更有效率。第二,会计有些工作还是会枯燥一些的,当你已经理清大概轮廓如何去做了,接下来就会是一些重复的工作,像输入产品入库资料,做起来比较枯燥,而且需要细心和耐心。
虽然实习的时间很短,但是自己还是学到了一些东西,知道以后应该怎样更好地学习专业知识,还有很关键的是应该多去实践,才能发现自己的不足,加以改进。
适用场景:会计实习前准备、企业招聘面试准备
报告要点:实践理论知识应用、企业生产流程了解、产品质量标准掌握
行文逻辑:学习理论知识→选择实习单位→了解企业背景→分析产品优势
一、学习计划(重要性)
会计是为了提高经济效益,对会计单位的经济业务进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策和监督的会计手段。也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为一门应用性很强的学科和重要的经济管理工作,是加强经济管理、提高经济效益的重要手段。经济管理离不开会计,经济越发展,会计工作就越重要。鉴于此,经过四年的大学学习和生活,通过学习《会计原理》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《管理会计》、《成本会计》、《会计理论》,可以说对会计已经比较熟悉,基本掌握了会计的全部专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系。认为自己在这里掌握了一定的会计理论知识,只能是空谈。因此,本着“实践是检验真理的唯一标准”的坚定信念,认为只有将书本上学到的理论知识运用到实际的会计实践中,才能真正掌握这些知识。所以作为会计专业的我有幸在20xx的寒假参加了近一个月的专业实习。
二、实习单位
我家在安徽,这个寒假要回去。由于马上要毕业了,各种想法都集中在心里。自然是想找个好工作,首当其冲。但是由于我们专业的特殊性,会计学这种实践性很强,可操作性很强的学科,如果不做动手练习,而只是用书本上的一些理论性的东西从事会计工作,那么你的工作就会出现在你的工作中。这就是会计行业所谓的"谨慎。
既然先找不到工作,我觉得还是先练吧。说不定工作就定了!
改革开放给我的家乡带来了翻天覆地的变化,特别是这两年一系列经济技术开发区的建立,促进了乡镇和农村的经济发展。得知这个消息后,在朋友的推荐下,我找到了离家更近的古镇县经济技术开发区,想在这里展示一下自己的专业技能,发展一下自己的专业头脑。
在去开发区的路上,我感慨万千,想起了这里以前的场景:没有楼房,没有道路。如今,笔直的水泥路穿过开发区,路两边的高楼大厦从地面升起。从远处看,它们与乡村景观形成了巨大的对比,就像一个天堂。
怀着美好的憧憬,我来到了蚌埠宏远纸业有限公司,这是一家专业生产水果袋纸的企业。公司成立于20xx年2月。虽然成立不久,但已经初具规模。公司占地面积27559.3平方米,员工100多人,固定资产1000多万元,年综合生产能力3万吨,年产值6000万元。主要生产水果袋纸、木浆挂纸等产品。
公司实行全面质量管理,采用先进的生产技术和完整的测量控制手段。拥有先进的设备和雄厚的技术力量,具有生产和开发各种水果袋等产品的能力。公司生产的“鸿源”牌水果袋纸具有抗拉强度高、防水性能好、透气性适中、收卷整齐、出袋率高的特点。水果套袋的主要优点如下:
1。能有效减少农药中毒,预防病虫害;
2.它能有效改善水果的外观品质,使其具有良好的形状和鲜艳的颜色;
3。促进水果生产;
4。提高水果价格,增加农民收入,为果农致富开辟了新途径。
公司生产的“鸿源”牌系列产品以其优良的品质、良好的使用效果和完善的服务受到客户的欢迎,并已在省内外占有一定的市场。
公司承诺:在21世纪,公司将充分利用优越的地理位置和自身条件,打造生产、供销一条龙、服务一流的企业,遵循“取之于自然、服务于自然”的原则,最大限度地实现无污染造纸,为公司成为真正的“绿色”造纸企业而不懈努力!
适用场景:会计实习前准备、财务流程学习参考
报告要点:原始凭证分类处理、会计电算化操作、财务制度理解应用
行文逻辑:了解流程→掌握技能→总结经验
调查目标:
了解会计事务具体流程
调查时间:
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
调查对象:
信佶(深圳)电脑配件有限公司
调查方式:
实习
调查内容:
通过实习,初步接触会计工作并且熟悉会计工作作流程。学习原始凭证分类及简单凭证的填制,简单了解会计电算化和了解公司的有关财务制度等内容。运用所学习的专业知识来了解会计的工作,加深对会计工作的认识,将理论联系于实践,培养自己的实践能力和动手操作能力,为自己将来的发展做好准备。
一、实践调查的`目的
(一)、实践调查的意义和目的
此次的实践调查为我深入社会,体验生活提供了难得的机会,让我在实际的社会活动中感受生活,了解在社会中生存所应该具备的各种能力。利用此次难得的机会,我在实习期间努力工作,严格要求自己,虚心向财务人员请教,认真学习会计理论,学习会计法律、法规等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识,掌握了一些基本的会计技能,从而意识到我以后还应该多学些什么,加剧了紧迫感,为真正跨入社会施展我们的才华、走上工作岗位打下了基础,也为自己以后的工作和生活积累了更多丰富的知识和宝贵的经验。
(二)、公司概况
二、实践调查的内容和过程
我是经人介绍才去深圳信佶电脑配件公司的,刚开始去此公司的时候,我的心情无比的激动。那时,我就认真的告诉自己,要好好的利用这次机会,我相信,只要我认真实习,肯定会有意想不到的收获。但后来很多东西看似简单,其实要做好它很不容易。
适用场景:会计实习前准备、企业了解前调研
报告要点:理论联系实际分析、企业经营环境研究、营销策略学习
行文逻辑:调查研究→分析问题→解决问题→提升能力
2、通过对重庆久趋网络科技有限公司实际的调查、研究,拓宽知识面,初步培养理论联系实际的能力和分析问题与解决问题的能力,并获得行业国内、外科技发展现状的最新信息,激发向会计实践学习和探索的积极性,为今后的学习和将从事的工作打下坚实的基矗
3、除了从会计方面对公司进行细致的了解之外,还应该较为全面地知晓该公司的经营环境、经营特点、市场范围、运行(营销)方式,了解该公司各项职能管理的特点和在企业经营中的作用,并了解公司的营销方略所起的作用,学习企业成功的营销管理经验和先进企业文化等,为进一步学习专业课程打下一定的基矗
4、为了将知识与实际很好的联系起来,体会所学知识的内涵,将自己的理论知识与实践融合,进一步巩固、深化已经学过的理论知识,提高综合运用所学过的知识,并且培养自己发现问题、解决问题的能力,锻炼自己各方面能力,提升各方面素质,更广泛的直接接触社会,了解社会需要,加深对社会的认识,增强对社会的适应性,将自己融合到社会中去,培养自己的实践能力,缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础,成为社会需要的人才。
适用场景:会计实习前准备、岗位适应性学习
报告要点:会计业务认知学习、公司财务流程了解、专业能力提升规划
行文逻辑:初步了解公司→认识会计职责→制定学习计划
尽管今天是第一天实习,没有学到关于会计的知识,但是经过会计人员的介绍与对公司的了解,我对公司有了一个概括的认识。我想在我以后的学习与工作中,我会更努力的学习,更好的`掌握公司的会计知识,为我以后的会计论文打下基础。在这里我会与其他的会计人员好好的相处,争取学到更多的会计知识与做人的道理。
适用场景:会计实习前准备、职业规划参考
报告要点:知识积累不足、实战经验缺乏、心态调整方法
行文逻辑:总结学习经历→分析自身短板→阐述成长态度
几近三年会计专业的学习,给我们却是增添了不少的知识累积,但现实告诉我们,这是远远不够的。一纸会计从业资格证书加上一纸会计电算化证书并不代表多少的学业成绩,仅仅是在茫茫会计学海里的一粒粟而已。
即将踏上社会的我们还有太多太多需要学习的东西。第一范文网我们没有足够的知识做铺垫,更没有足够的实战经验。如此一番并不乐观的甚至可以说是悲观的言辞,只是我这个初出茅庐的“菜鸟”的一点牢骚。
就像喜欢说的“我允许自己像蜗牛一样一步一个脚印的开始,却不允许自己不思进取得活着。”每个人都有自己对待生活的态度,对待挫折的态度和对待成功的态度。也许并没有真正遇到挫折,也没有真正成功过,但是积极向上的态度总是对的。就像亘古不变的“谦虚使人进步,骄傲使人落后”一样,我终究会学会用适合的方式去做正确的事情。
这是一段充满艰辛和收获的经历,这是一段充满幸福和快乐的旅程,这是一段充满挫折与反思的人生,这是一件我们一生用心珍藏的礼物,这是一个不老的故事,是教师和学生用情感书写的传奇,这一切必将是我生命中不朽的记忆,必将给我们以后的人生打下坚实的基础,必将是我生命中丰硕而宝贵的精神财富。
适用场景:会计实习前准备、财务岗位培训参考
报告要点:会计凭证制作、银行单据处理、税控机操作
行文逻辑:学习凭证制作→处理银行单据→掌握税控机操作
从大学生的角度来看,大学生参加社会实践,是一件非常有意义的事情。从学习的角度来来看,学校为了使学生了解本专业在社会实务工作中的具体情况,通过课外学科实践。鼓励学生将所学的理论知识与会计、审计和财务管理实务工作结合起来,培养分析和解决实际工作问题的能力。同时,学生通过课外科学实践活动了解社会和国情,直接向专业从业人员、管理人员等学习各种相关的实践知识,增强劳动观念,培养学生事业心和责任感,为毕业后走向社会打下良好的基础。
一、社会实践要求:
工作中,学生在实践活动中具有学生和单位工作人员的双重角色。日常工作中一方面要以单位工作人员的身份参与社会工作。态度端正、积极肯干,以单位正式员工的规范来要求自己;另一方面,以学生的身份在实践活动中进行学习,单位指导老师的指导下,虚心求教、刻苦钻研,理论联系实践。
二、社会实践内容:
初步接触会计工作和工商注册工作。熟悉会计工作作流程。
设有一个财务部长,机械厂的会计部并没有太多人。一个出纳,两个会计员,而教导我老会计雪明姐。刚到会计部雪明姐就叫我先看她以往所制的会计凭证。由于以前的暑假有过类似的社会实践经验,所以对于凭证也就一扫而过,总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石 会计分录,以至于后来雪明姐让我尝试制单的良苦用心。于是只能晚上回家补课了把公司日常较多使用的会计业务认真读透。终究会计分录在书本上可以学习,可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实践时才干真正接触,从而有了更深刻的印象。别以为光是认识就行了还要把所有的单据按月按日分门别类,并把每笔业务的单据整理好,用图钉装订好,才干为记帐做好准备。制好凭证就进入记帐程序了
可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了每一个方法会计制度都是有严格的要求的例如写错数字就要用红笔划横线,虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事。再盖上责任人的章,才干作废。而写错摘要栏,则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要,平常我写字总觉得写正中点好看,可摘要却不行,一定要靠左写起不能空格,这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。对于数字的书写也有严格要求,字迹一定要清晰清秀,按格填写,不能东倒西歪的并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称,不能乱写,否则总长的借贷的就不能结平了
这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已,如此繁琐的顺序让我不敢有丁点马虎。这是关乎一个企业的帐务,一个企业以后制定发展计划的依据。所有的帐记好了接下来就结帐,每一帐页要结一次,每个月也要结一次,所谓月清月结就是这个意思,结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了按计算机都按到手酸,而且一不留神就会出错,要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了可就是因为粗心大意反而算错了不少数据,好在雪明姐教我先用铅笔写数据,否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。
就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。雪明姐很要耐心的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单,从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后。有了个基本认识以后学习起来就会更得心应手了
其余时间有空的话我也会和出纳学学知识。他人一提起出纳就想到跑银行的其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事,除了做好会计的本职工作。除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑,谁不想呆在办公室舒舒服服的可出纳就要每隔一两天就往银行跑,那就不是件容易的事了除了跑银行出纳还负责日常的现金库,日常现金的保管与开支,以及开支票和操作税控机。说起税控机还是近几年推广会计电算化的效果,什么都要电脑化了税控机就是打印动身票联,金额和税额分开两栏,要一起整理在原始凭证里的其实它操作也并不难,只要稍微懂office办公软件的操作就很容易掌握它可是其中的原理要完全掌握就不是那么简单了于是便在闲余时间与出纳聊聊税控机的使用,学会了基本的操作,以后走上工作岗位也不会无所适从,因为在学校学的课本上根本就没提过这种新的机器。
不管现实情况怎样变化,课本上学的知识都是最基本的知识。抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实践时都觉得课堂上学的知识用不上,出现挫折感,可我觉得,要是没有书本知识作铺垫,又哪应付瞬息万变的社会呢?
适用场景:会计实习前准备、岗位操作流程学习
报告要点:登记银行日记账、整理分类原始凭证、核对账目余额差异
行文逻辑:了解账目分配→登记日记账→核对账目余额→整理凭证
作为学习管理专业的学生,我怎么都没有想到我会有机会去实习会计出纳的职位,
在去公司的前几天我还上网找了好多有关资料,到了真正实干的时候我只能用那句诗老相容“纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行”
会计主管为了先让我了解账目科目的分配,先让我登记现金和银行的日记账。
银行日记账:
1,根据取得的银行对账单和记账凭证 ,顺序登记一号到月末的日记账。
2,登记号一个月份的银行日记账后,尤其期初余额加上本期借方余额减去本期贷方发生额得出去本月余额,再对照银行对账单上的金额是否一致。
3再根据登记银行日记账,找出原始凭证,进行补充银行日记账上的摘要栏。
4,最后一栏再写上盖上本月合计,再写出本月借、贷发生额。
现金日记账:1,根据原始凭证和记账凭证,在草稿先写出每笔经济业务(写出时间,摘要)。
2根据草稿按照时间登记现金日记账,再由期初余额加上本期借方余额减去本期贷方发生额得出去本月余额。
3,最后一栏和银行日记账一样。
整理凭证:把所有的原始凭证进行分类,先把银行的原始凭证分类,它分为应付款,应收款,其他应收、付款,管理、营业费用等,再对现金也同样的进行分类,最后就是其他的记账凭证可以分为应付工资,主营业务收入、成本,库存商品等
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,即使我不是这个专业的学生,但是为了更好了适应社会,必须要使得自己全面发展,所以这次是是我难忘的实践经历。它使我在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实践又是对每一位大学生思想上的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,也是我们走向工作岗位的第一步。 随着会计制度的日趋完善,社会对会计人员的高度重视和严格要求,作为一名暑期实践的学生,为了顺应社会的要求,加强社会竞争力,也应该注重培养自身的素质,培养较强的会计工作的操作能力。于是为自己创造机会参加了一次实习,以检验自己的会计知识掌握程度和锻炼自己的操作能力,接触社会,接触现实会计职业,为踏入社会工作岗位做好准备。
适用场景:会计实习前准备、暑期实践计划制定
报告要点:会计实务操作训练、企业财务流程认知、岗位适应能力提升
行文逻辑:熟悉环境→学习制度→参与工作→获得认可
社会实践时间:
社会实践地点:我市一家企业会计部门
社会实践对象:会计专业大学生
社会实践目的和任务:
通过暑假的会计社会实践,巩固专业知识,在实践中锻炼自己的能力,开发头脑,把理论知识合理充分的运用到实践操作中去,丰富社会经历,增长见识,积累一定的工作经验,为毕业后正式踏入社会工作奠定坚实的基础。
社会实践内容和过程:
刚开始到公司社会实践的时候,因为专业原因我被安排到了会计部门,部门经理热情礼貌的接待了我,没有一点领导的架子,这让我原本紧张的心情稍微放松了一点,但是面对陌生的环境和陌生的人群,心里难免还是会有些不适应,经理看出了我的心思,他带我去熟悉了下公司的环境,跟我说了下社会实践期间要遵守的规章制度,还给我安排了一名指导老师来指导帮助我的社会实践工作,这让我稍微松了一口气,然后我就去公司宿舍休息了,第二天才开始正式的社会实践。
第一天的会计社会实践,我既紧张又兴奋,兴奋是因为能接触很多在学校所接触不到的事情,紧张当然就是因为没有工作经验,很怕犯错误,然后被批评。公司会计部人并不是很多,一个部长,两个会计人员,还有两个出纳,我的指导老师看起来就是工作经验丰富的那种,跟着他我一定能学到很多会计方面的知识。指导老师耐心的给我介绍了下公司的基本业务和会计设置,告诉了我一些作为会计工作者要具备的一些专业素质,对我所提出的问题,指导老师也会耐心的为我解答,我非常感谢他对我的教导,虽然社会实践期间我的工作任务不是那么忙,但是也很劳累,我已经真正融入到这个工作环境中去了,所以每天都过的很充实,在有了一定的经验后,我也会试着独立完成一些工作,指导老师也放手让我去做,这让我很感激。当然,我也没有辜负指导老师的期望,经过我的不断努力,社会实践期间的表现也是得到了领导的高度赞扬,这让我很欣慰,因为我的付出终于得到回报了。
社会实践心得体会:
通过暑假的会计社会实践,我成长了,也成熟了,对会计方面的知识有了更加深刻的理解和认识,也立志要成为一名合格的会计工作者。
适用场景:会计实习前准备、专业学习应用分析
报告要点:理论知识应用、会计实务操作、专业技能提升
行文逻辑:掌握理论→应用实践→提升技能
针对于此,在进行了两年的大学学习生活之后,通过对《会计学原理》、《财务会计》、《管理会计》、《成本会计》及《会计理论》的学习,可以说对会计已经是耳目能熟了,所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我都基本掌握了,但这些似乎只是纸上谈兵,倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我想我肯定会是无从下手,一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下,认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去,才能真正掌握这门知识。因此,我作为一名会计专业的学生,在XX年11月起,有幸参加了为期近三个月的专业实习。
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