学生上网习惯调研报告怎么写（精选7篇）

学生上网习惯调研报告 篇1

1、合理安排时间，保证学习休闲两不误。上网娱乐一定要注意度上的把握，切忌不可沉迷，我们身边已经有太多因为迷恋网络而荒废学业的例子了，因此我们必须要提高自制力。

2、网络活动选择上要理性化。多利用网络咨询的便捷度，不要整天只知道挂Q上人人，而应该理性的运用网络这一巨大的信息储存空间。

3、注意提高上网安全性。网络的多元化当然也包括那些低俗的垃圾信息，因此我们必须要注意网络安全，严防腐蚀。

4、与人方便，与己方便。不要散播不健康的言论及消息，为别人也为自己提供一个安全和谐的网络空间。

大学生上网情况调查问卷

（填的时候麻烦把选项描红，谢谢）

1、您的性别是？

A男B女

2、您的年级是？

A大一B大二C大三D大四

3、您的网龄有多长？

A一年左右B三年以内C三到五年D五年以上

4、您有自己的电脑吗？

A有B没有

5、您的网络获取途径：（可多选）

A、网吧B、寝室电脑C、学校提供的场所D、手机

6、您每月的上网支出是？

A10－50 B 50－100 C100－200 D200以上

7、您每天上网的时间是？

A1小时以下B1－2小时C2－3小时D3小时以上

8、您对上网时间的控制程度？

A很好B一般C不好

9、您上网一般都做什么？（多选，至多选三项）

A浏览新闻B玩游戏聊天C音乐电影D更新博客或个人主页E查找学习资料F其他

10、您对上网的依赖程度？

A很轻，只是娱乐放松B很轻，学习工作需要C有一定依赖，一段时间就会上D很依赖，一两天就会上一次

11、您是否有意学过某项电脑技能？

A有并一直在做B有想法但没有付诸行动C没想法

12、您会因为上网而逃课吗？

A会B不会

13、您通宵上网的频率是？

A经常B普通C偶尔D从不

14、您觉得上网对您的影响主要是？

A正面影响多B负面影响多C很难说清楚

15、您认为网络的影响：

A、利大于弊B、弊大于利C、双刃剑D、尚无想法

16、请您写出您对网络影响的具体看法：

感谢您的配合！

学生上网习惯调研报告 篇2

1、随意性大。从上网原因和聊天话题两方面都体现出大学生上网存在较强随意性。10.4%的学生在高兴时上网，8.5%的学生在心烦时上网，27.7%的学生在无聊时上网，53.4%的学生不定时上网；在聊天话题方面；15.7%聊个人情感，16.4%聊兴趣爱好，19.3%聊生

活经历，5.5%进行学术探讨，43.1%毫无重点的聊。

2、网络知识贫乏。许多大学生在网上除了聊天、使用免费电子信箱、看新闻外，就不知道做什么。调查显示：16.4%的学生不知道"搜索引擎"、"BBS"为何物，在知道的人中也分别有25.6%和62.6%的学生没有使用过。使用免费电子信箱除了收发Ｅ-mail外，8%学生用于联系工作，34%的学生用于收发电子杂志，2%的学生还用于收发贺卡和手机短信息等其他服务，56%的学生没有其他用途。

图二：E-mail信箱其他用途

3、不成熟性。63.1%的学生曾因上网而耽误过上课。学生们更注重互联网的娱乐、资讯、拓展生活空间的功能而非学习的功能。在谈到网络对学习的影响方面，22.4%的学生认为能从网络获取信息以促进学习；40.7%的学生认为能拓展知识面，开阔视野，提高思维能力；26.3%的学生认为花费太多时间上网娱乐致使成绩下降；10.6%学生认为网络中的不良信息会产生不良影响。对于非法和不良信息站点，27.1%的学生曾误入，31.3%的学生曾好奇进入，17.5%的学生经常接触，24.1%的学生从未接触过；这些不健康的内容，严重影响了大学生的身心发展，虽不是主流，但却是不可忽略的现象。

学生上网习惯调研报告 篇3

1、随意性大。从每周上网的地点及时间、收发电子邮件数来看，大学生上网存在较强的随意性。首先，从上网的地点来看，在学校上网的18位学生中男生占5位；在网吧上网的74位学生中男生29位；在家里上网的9位学生中男生有8位。再次，从每周上网时间来看，在小于等于3小时范围内的，40位大学生中男生有33位；4~7小时范围内的，37位学生中男生占21位；8~15小时范围内的，11位学生中男生占有4位；大于等于16小时的，13位学生中男生占3位。最后，从每周收发电子邮件数来看，邮件数在小于等于2个的，有56位大学生，其中男生有36位邮件在3~5个的，33位学生中男生占18位；邮件数在6~8个的，10位学生中男生有4位；邮件数在大于9等于个的，10位学生中只有一位男生。

2、网络知识贫乏。许多大学生除了收发电子邮件、聊天、看电影以外，就不知道做什么。调查显示，看新闻的，有35位学生，其中男生有13位，女生有22位；聊天的，男女比例差别甚大，84位学生中男生占了56位；制作主页的，4位学生中男生占2位；查资料的，有65位，其中男生占39位；下载软件或资料的，在17位学生中男生2位；发帖灌水的，11位中男生占2位；收发邮件53位中男生有34位；娱乐休闲59位中男生占31位。

3、对网络可信度不胜乐观。认为通过网络可以交到知心朋友的，有35位，其中男生19位；认为不可以交到朋友的，有21位，其中男生占18位；有32位认为交不交到知心朋友并不清楚，其中女生占14位；认为对是否能交到知心朋友抱着无所谓的态度的，有13位，其中男生占6位。认为网上信息可信度较高的，有22位，男女各占一半；认为信息可信度一般的有75位，其中男生占46位；认为信息可信度较低的，共6位，但女生占2位。既然网络信息如此被人认为，那么在网上求职的也就可想而知了。据调查显示，68位会在网上求职，男生占了38位。不会在网上求职55位学生中男生有43位。如果在网上求职，29位采取制作个人网页，其中男生占18位；30位网上投递求职信中男生占30位；发布个人信息资料的37位中男生占18位；还有7位采用其他方式。

4、不成熟性。这主要是就大学生上网内容、上网的不定期性或长或短的时间及影响到正常学习等等而言的。在103位学生中就有91位采用OICQ聊天，其中男生55位；10位进入聊天室聊天；采用BBS的却只有1位。

学生上网习惯调研报告 篇4

调查结果如下：

1.上网一般干什么？（）

a.玩游戏b.查资料c.其他

2.上网一般多长时间？（）

a.半个小时左右b.一小时以上c.两个小时以上

3.上网一段时间后会做什么护眼工作？（）

a.眼保健操b.眺望远方c.其他d.什么也不做

4.你会和谁一起上网？（）

a.家人b.朋友同学c.自己

5.上网利大于弊还是弊大于利？（）

a.利大于弊b.弊大于利

结果显示：

大部分学生上网喜欢玩游戏，占了67％，查资料的仅仅占了11％，这道题的结果表明：学生对网上游戏十分着迷，这往往是学习成绩下降的最主要的原因。

我们班有几位同学，成天上网，也不做什么护眼工作，从此成了班里的“四眼”，虽说戴上了眼镜，但还是照旧，从不理睬。在这里，我要对那些同学说，我们要适当的玩，不能太着迷了，并且要经常做一些护眼工作。

因此，我建议：

1.学生最好在父母的监督下上网。

2.上网时间不能过长，并且要经常做一些护眼工作。

3.上网不要侧重于玩游戏，而是要多多为学习上考虑，譬如：查资料等等。

通过这次调查，我深刻的认识到，上网能给我们带来许多便利，同时也存在着一些问题。只要我们有选择性的选择一些有益身心健康的，上网就不会再是许多脚掌和孩子的隐患了。

学生上网习惯调研报告 篇5

因为现在网络比较普及，我们学生家里大部分都有电脑。而电脑是两面性的，有好的一面也有坏的一面。好的一面是：获得了知识，增长了眼界。坏的一面是：因为玩儿游戏上瘾，而弄得学习成绩下降。为此我做了一个关于学生上网的调查报告。

五年级中男生有百分之四十四在网吧上网，百分之三十五在学校电脑房，百分之二十一在其他地方，其中百分之四十在玩儿游戏，百分之五十在聊天，百分之二点七在查资料，还有百分之四点三在干别的事。女生有百分之一点二在网吧上网，百分之五十点八在学校电脑房上网，百分之四十八在家里上网。其中百分之二十一在玩儿游戏，百分之十五在聊天，百分之五在查资料，百分之十一在干别的事。

通过以上数字说明：上网对小学生来说，弊大于利。我认为每天上网不应该超过三十分钟，只查找一些对学习有帮助的`资料或是阅读优秀的文章，来不断提高自己的写作水平和丰富自己的业余生活，使自己学习天天向上。

学生上网习惯调研报告 篇6

一、背景概况

随着信息技术地不断发展和更新，不知不觉中信息时代已经来临。伴随着信息时代大爆炸式的发展，网络浪潮也紧跟步伐，追逐时代的前言，呈汹涌澎湃之势。上网成了紧跟时代步伐的新潮时尚，作为引领时代的大学生们，自然是上网族中的主力大军。网络已经成为大学生活不可或缺的一部分。作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康，直接关系着网络文明和大学生的成长发展。掌握大学生上网的基本情况，对加强高校的网络阵地建设和培养高素质的大学生网民都具有重要意义。

对于我们大学生群体，网络到底是虚拟的伊甸园，还是潘多拉的盒子？大学生作为信息时代最积极最活跃的人群，已经成为网络使用的主要用户。一方面，大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会；另一方面，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生，使得部分学生遭遇到一定的迷茫。大学生对网络的依赖程度到底有多大？网络给大学生造成的影响到底有多大？大学生上网到底存有没有利用好网络上丰富的资源？有没有对自己的学业起到促进作用？带着这些疑问，我设计一项调查表在本校和校外其他高校开展了一次关于大学生上网时间的情况调查。

网络的色彩缤纷，网络的精彩纷呈，给每个网民的生活都注入了新鲜的元素。网络给了我们获取信息的超速感，也给了我们沟通交流的畅快感，但就在畅游网络空间的同时，我们也无可奈何的接受了一些关乎道德底线的网络垃圾。特别对于还涉世未深的大学生，在这个信息化普及的时代，网络更是必不可少的。但是，当夹杂着垃圾的网络信息蜂拥而至的瞬间我们该何去何从，由此如何正确使用网络成为了社会的关注点。因此，我对于大学生上网问题采用调查问卷的方式进行了调查。调查过程中，我发放了50份调查问卷，共收回50份，有效问卷是50份。以下我将就调查问卷情况进行具体分析。

二、调查者基本情况

1、本次调查问卷的发放，不仅仅在武汉大学1+N、武汉大学，更使用网络对武汉理工大学、湖北师范学院、华中师范大学等众多高校的学生进行了调查，因此，我认为此次调查还是比较全面且有代表性的。

2、调查主要采用网上和纸质问卷调查两种形式，样本总量为50份，实获有效样本50份，有效问卷率为100%。

3、年级结构。大一占6%，大二占70%，大三占14%，大四占0%。

4、性别结构。男生占38%，女生占62%。

三、调查结果分析

一）上网基本情况及分析

现状一：寝室电脑拥有率高

调查结果表明，在回收的50份问卷中，仅有11名同学没有自己的电脑，宿舍电脑拥有率高达78%。调查中，尤其是以大一下和大二以上的大学生的电脑拥有率极高，一般的大学寝室都是人手一台电脑，就算不是人手一台也是大部分的都有，或者是极个别的没有。所以说大学生得寝室电脑拥有率高。

现状二：上网时间较长调查结果表明，由于现在的大学基本都会采取网上提交作业、网上选课等方式进行教学管理，因此，占82%的被调查者表示自己获取网络的方式是通过学校的寝室网线，而且18%的被调查者说明也经常使用学校提供的场所上网或者其他的方式上网，而且使用手机上网的学生占到84%，仅有32%的被调查者说明还会去网吧上网。正因为学校为学生提供了各种上网的便利条件，而且大学生手机基本都具有上网的功能，假设学生上课用手机上网，回寝室用笔记本上网，那么用来学习的时间又有多少呢？而这一正是普遍存在于大学校园，且应该引起关注的现象。调查还表明，每天平均上网4小时以下的占46%，4—6小时的占16%，6—8小时占34%，8小时以上的均占4%。以上结果表明，大部分同学上网时间比较长，4小时以上的占了54%，超过半数。每天上网4小时乃至8小时以上，这毫无疑问会对正常的学习与生活造成很大的影响。在对上网时间的调查中，50%的同学表明大体能够自己把握时间，控制上网时间；38%的同学表明有时会上瘾，但多数时候可以控制；10%的同学表示上网就会忘记时间；2%的同学采取顺其自然的态度，一般不在乎上网时间的控制。

现状三：学上上网目的形式多样化

调查结果显示，从上网的活动形式来看，浏览新闻的占到30%，玩游戏、聊天占52%，听音乐、看电影电视占72%，更新博客或个人主页占28%，查找学习就业等相关资料占36%。男生中玩游戏的居多，而女生中看电影电视、更新博客或个人主页的较多。从年级角度看，大一大二的学生中休闲娱乐居多，而大三大四的学生中查找就业资料、查看当日新闻的更多一些。

现状四：多数学生认为网络的利弊因人而异

调查显示，10%的同学认为自己对网络很依赖并且认为网络对自己未来会有很大作用，68%的同学认为网络比较重要，是自己和外界交流以及展示自我的一个重要平台，12%的同学认为网络的重要程度与自己的关系不大、或者无关紧要；在调查中，有50%的同学认为网络的作用是利大于弊，16%的同学认为弊大于利，34%的同学认为网络利弊因人而异。

网络是一项工具，发挥什么样的`效果还要看使用者，因此，网络作用的好坏，关键还得看上网者本人怎么使用网络。

现状五：大学生上网网费较高。

支持这个结论来源这些数据：在50个调查者中，学生上网消费在“40—60元”占80%，在“60—80元”之间的占16%，在“80—100元”之间的占4%。从数据看来，调查数据的中所有同学的上网费用都是在40至100之间，其中绝大部分集中40—60之间，因而大学上得上网费用比较高。

现状六：大学生对常用的电脑办公软件的熟练程度都是一般。而且对于是否学习一项电脑技能的兴趣也只是一般。

调查显示：大部分的学生对办公软件和简单的电脑必备软件的熟练程度仅仅处于一般了解的状况或者是不娴熟的运用程度，占总比例的42%，而非常熟练操作办公软件的学生，占总比例的12%，很不熟练和非常不熟练使用办公软件的学生加起来也占到总比例的46%。可见，大学生对常用的电脑办公软件的应用有待进一步提高。对于想学习一项电脑技能的占总数的44%，有想法但是没有实施或者根本没有想法的占总人数的56%。可见现在的大学生面对电脑主要是娱乐休闲，很少可以利用电脑学习知识和提高自己的学习能力、技能水平的。

现状七：大学生热衷于上网，而且上网次数频繁，不利于他们的身心健康的发展。这样的结论来源于这些数据的支持：在50个调查者中，在周一至周四上网频率的同学占大部分，占被调查者总数82%，每日上网的同学约占调查总数的74%，而三次以下的人数仅占总数的4%。由于现在学校寝室电脑的拥有率极高，所以很少不上网的同学很少。平均每天每个人上网应该在4—5个小时。上网频繁，多多少少影响我们大学生的学习和休息状况。

学生上网习惯调研报告 篇7

一、上网的基本情况

1、您上网的方式是：

1、宿舍

2、机房

3、实验室

4、网吧

5、其他

2、您平均每天上网时长：

1、 1小时以内

2、 1－3小时

3、 3－5小时

4、 5小时以上

3、您上网的主要目的是：

1、学习资料获取

2、资讯

3、邮件

4、 QQ或MSN等即时通讯

5、游戏

6、影音

7、网上购物

8、其他

4、占据您上网时间最长的是以下哪种方式：

二、网络对您学习及生活的影响

5、您获取信息的`主要方式是：

1、网络

2、报刊杂志等平面媒体

3、广播电视等大众传媒

4、其他

6、您阅读的主要方式是：

1、网络阅读

2、实物书刊

3、手机阅读

4、其他

7、您进行过网上购物吗？

1、频繁

2、经常

3、偶尔

4、从不

8、如果有过网上购物，您会选择哪种支付方式：

1、网上支付

2、汇款

3、货到付款

4、其他

9、您上过论坛吗？

10、如果有，您上论坛的主要目的是：

1、获取信息

2、打发时间

3、聊天交友

4、实事评论

5、博客

6、其他

11、您在网上投过电子简历吗？

1、是

2、否

12、如果有，您获得过面试的机会吗？

1、很多

2、一般

3、很少

4、没有

13、您哪种类型的朋友比较多？

1、现实生活中

2、网上虚拟社会中的朋友

14、上网对您学习成绩的影响：

1、明显提高

2、有所提高

3、没有影响

4、有所下降

5、明显下降

15、您浏览过不健康网页吗？

三、网络安全

16、您遭遇过以下网络安全问题吗？

1、垃圾邮件

2、病毒攻击

3、信息被盗

4、其他

四、手机

17、您每月平均手机费用是：

1、 20元以下

2、 20－50元

3、 50－100元

4、 100元以上

18、您的手机费用占您每月生活费用的比例是：

1、 10%以下

2、 10%－15%

3、 15%－20%

4、 20%以上

19、您经常使用的手机业务是：

1、语音业务

2、短信及彩信

3、游戏

4、铃声、图片下载

5、资讯订阅

6、其他