假期兼职岗位应聘报告 篇1
适用场景:假期兼职岗位应聘、社会实践成果汇报
报告要点:制定教学计划、分析学生学习情况、提升数学成绩
行文逻辑:了解学生情况→制定教学计划→提升数学成绩
实践目的:第一,勤工俭学,拓展自身的知识面;第二,丰富假期生活;第三,锻炼自己与人交往的能力,增加个人在社会竞争中的经验,扩大与社会的接触面,以便在毕业后能真正走入社会,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。我开始了我这个假期的社会实践
这是我上大学以来的第一个暑假,理所当然要回家和父母亲人团聚。不过身为当代大学生。我准备找一份工作,在母亲同事的推荐下,我找到了两份家教的工作。这是我大学假期的第一份社会实践工作。这样我得到了一个锻炼自己的能力和实现自身价值的机会,使我的寒假生活更加丰富多彩。通过家教工作让我学会了许多,体味了许多,思考了许多……
在上大学期间,我加入了学校的家教协会,并且在会长们的帮助下也找到了份家教,本人高中数学,特别是高三数学很好。我的家教正好是教高中数学。因此,对于家教有一定的经验。
我教两个学生,他们叫和。第一次到他们家做客,他们的父母热情地招待了我,与我在客厅里诚恳地交谈了很久。从他们的性格爱好谈到了他们的学业特长。因此,第一次了解他们时,是通过与他们交谈篮球开始的。在交谈中,我了解到以下情况:他俩都有很强的求知心,但是几年来都懒于学习,贪于玩乐。”由于上述诸多原因,他们的成绩很不尽如人意。父母都对他们抱以很大的期望,希望他们能够考上一本大学。而他们现在的学习情况,让他们的父母感到担忧。
在交谈中,我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望,感受到父母对儿子的那种期望是那样挚热的、无私的。他们看的很远,看到了儿子的未来;我被父母对子女的这种情义深深打动了,同时感到肩上的担子很重。我也有信心提高他们的数学成绩,我在家教协会里学到了不少关于如何更好的家教,并且我的高中数学水平我很有信心。
假期兼职岗位应聘报告 篇2
适用场景:假期兼职岗位应聘、校园实践成果总结
报告要点:网吧管理操作规范、未成年人网络行为观察、社会规则认知提升
行文逻辑:寻找工作→适应岗位→发现问题→总结经验
作为一名当代大学生,有句话很形象的说出了我们的处境:半条腿迈进社会的人。初出茅庐的我只能用一个“嫩”字形容来自己,没有经验,没有能力,甚至于改变现状的勇气都缺乏的要死。相比于社会其他群体,大学生真应算是最矛盾也是最有活力的了。首先他认识到了在社会中闯荡的不易,看到了某些社会不和谐现象的存在,也觉察到了父母家人的殷切期盼,于是迫切希望改变现状,然而最终却发现自己能力真的不济,亟待提高!矛盾而充满希望!
抱着同样的矛盾希望,我试探着,以假期为契机,进行社会实践,接触社会,锻炼自己……
年底本应是一家人其乐融融的时期,但我必须到离家五十里的县城里,因为只有在那里才可能提供给我这种“手无长技”的学生一份廉价的工作。而找工作确是件不容易的事,没有一个企业愿意冒险雇用这种“不确定性”极强的临时工,更有,那微薄的工资让我感觉适度否定一下自己很有必要。
还好,经过几天的寻找,我终于在一个网吧落下了脚——做网管。一个人管理五十多台电脑的上下机﹑维护并兼负副食品零售,难免让我感觉有些发怵。于是,问题第一天就出现了,晚上清点账目的时候,差出了三十多元。怎么办?工资里扣!晚上睡觉的时候才反过味来:一天白干了!诸如此类的问题在最初几天总是出现,而其间,也经历了不少的“猫腻”。比如,如何应付政府机关的突袭检查;如何做“间谍”到其他网吧窃取商业机密,等等。本是行业竞争意料之中的,自己便也欣然接受,然而接触到的一个小现象却让我倍感煎熬。我发现所谓的网虫低龄化太明显了,绝大多数是明显的“未成年人”,而且绝大多数又在玩网络游戏。后来我打听了解到,通过这些孩子在游戏中的角色可以断定他们是“准大虾”级别的,任何一个人的网龄都要比我高……我不是悲天悯人为社会下一代怎样怎样,也不敢学鲁迅先生做“活生生”的批判,因为我做不到。但,这种现象,真的很让人担忧。再有,网吧可算是社会生活中最鱼龙混杂的场所,各色人各色事都很“和谐”的存在着。还好老板有言在先,碰到什么事,我这种打工仔尽管躲就够了,但其间碰到的几次还是有些怵目惊心……
尽管有很多所谓潜规则被我发现,但终究和谐的现象很是不少。比如网吧老板就非常人性,小网虫虽然迷恋网络但于人于事还是很有礼貌的,也算是没有丢失礼仪之邦的传统。诸如此类,很是令人欣慰。
不论见到什么接触到什么,我心里都有对这件事的态度:认识社会现象,领悟社会规则。没有苦大仇深的针砭社会黑暗,也不会眉飞色舞的大赞社会和谐,这就是我的立场。
经验是在不断的经历中磨合出来、积累下来的,学到的经验经过自己整合就成了自己对社会的认识,从而建立起自己的社会观、价值观、人生观。我们真的很嫩,所以,我们必须淡定的接受现实,选择性的武装自己,为以后融入社会打下基础!
