大学生兼职行为研究（5篇报告）

大学生兼职行为研究 报告1

班级：xxx

学号：xx

姓名：xx

前言：

随着步入轻松美好的大学校园，兼职也成为许多学生关注的问题。作为一名大学生，我们明显感到自己身上多了一份责任：减轻家庭负担、锻炼自身能力，而正是这份责任推动我们去寻找兼职的机会。

无数人期盼已久的中秋国庆双节就要到来，同学们也开始抓住这个机会，充分利用这个假期挣取一些生活费。而新生对兼职的渴求也是相当热切。而我则利用这个假期对我校学生关于兼职的问题做一份调查报告。

摘要：随着经济的发展，学生兼职目的也逐渐多元化，新的变化说明大学生思想产生了新的变化。我们有必要去研究这个社会现象，分析了解这个变化的特征，从而更好地促进学生的学习实践活动，更好的帮助学生熟悉社会，适应社会，满足社会工作的需要。

关键词:大学生兼职、目的、因素、利弊

调查时间：20xx年10月6日

调查目的：当今社会，兼职已成为大学生普遍关心的问题。大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的，有的却不以为然，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累

工作经验以便在往后的实践中能更好的接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。为了了解学生对于大学生兼职问题的看法，我们开展了此次活动。

调查对象：淮南师范学院在校大学生，大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名。

调查内容：

1.大学生兼职的基本情况

2.大学生在兼职工种

3.影响兼职的因素

4.大学生兼职的利与弊

调查方法：通过派发调查问卷进行调查，发放问卷50份，收回问卷50份。

调查结果：

一、大学生做兼职的"现状分析

经数据统计，出于“补贴生活费用的”占23.3%，其中男生占46%，女生占54%；为了“积累社会经验，锻炼能力，为以后工作做准备”占52.3%，选择此选项的男生有52%，女生有48%；选择“体验生活，开拓眼界”的同学占17.3%，其中男生占39%，女生占61%；另有8.1%的同学出于其他目的去做兼职。如表，

可见，做兼职不仅仅为了赚钱，更多的同学是为了接触社会，可以拓宽交际面，积累社会经验，为锻炼能力，为今后的工作奠定基础。当然有些比较贫困的同学考虑更多的是增加自己的生活补助，为了缓解决经济压力，减少家庭压力。总而言之，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验，少数同学认为可以广交朋友，拓宽交际面。兼职作为大学生接触社会，了解社会，适应社会最直接、最有效的手段，大大缩短了学校与社会的磨合期。但是，需要引起注意的是要找好学习与兼职的平衡点，敢于尝试有一定知识含量的兼职。这才是我们学习知识和实践知识是兼职的过程和目的。

二、兼职种类的调查

经调查显示打工学生所选择的打工种类是：22%的大学生选择服务行业；xx%的大学生选择家教；32%的大学生选择市场调研员；13%的大学生选择推销员；xx%的大学生选择做导游；9%的大学生选择做校园代理。

不论何种兼职，相信每个学生都能够从中得到收获，使自己得到锻炼。

三、兼职的利与弊

兼职的利处

1.步入成人的行列，我们无论家庭条件优越与否，我们都渴望独立，需要独立，而独立的首要问题是经济独立，做兼职正为我们提供了这样一个机会，用自己的手，挣自己的钱，上自己的学，走自己的路。兼职打工同时可以取得物资跟精力上的回报。对经济有艰苦的学生来说，兼职打工是他们进行实践学习的一个主要的物质基本以及精神能源。

2.打工可以帮助我们在社会中认清自我，丰富阅历，培养交际能力，增加社会经验不断成熟。

3.从企业的角度来说，大学生有热烈的工作激情，有丰富的想象力，有无限的创造力，有强烈的责任感，经济回报小，人力成本节省，这些优越条件企业不会视而不见的。因此公司企业是非常愿意接受大学生兼职打工，因为他们可以以低廉的价格换来高素质的劳动力，降低经营成本。同时，他们还能通过这种形式充分考察大学生，以便日后吸收全职员工。

兼职的弊端

1．据调查，大学生兼职的范围很窄。

2．有些兼职存在危险性，比如酒吧服务员，在酒吧那样一个相对比较复杂的环境中，需要学生有较强的自我保护意识。

3．效率问题，兼职的确带来一定好处，诸如收入、经验等，但消耗的时间、精力成本得不偿失。

4．容易影响对金钱的态度，使学生形成错误的人生观，过早形成拜金主义。

四、大学生兼职存在的问题

大部分人不能协调好学习和打工的时间安排；工作之后的劳累分散精力，导致无心学习；容易影响大学生对金钱的态度，使学生形成错误的人生观，过早形成拜金主义；社会很复杂，大学生打工容易受骗上当。我们认为：大学生兼职不是只有弊端的，也是有益处的。大学生论年龄已是成人，具备一定的判断能力，知道是非观念，也懂得学习的重要性，头脑也不会过于简单，遭人骗也不是那么简单容易的。我们应该把握兼职的机会，让我们自己学习如何有效地分配时间和精力。

关于在兼职中学生受骗的现象，《大学生兼职期间权益保护问题探析》的作者邓岳南认为，大学生应该提高自己的法律意识，敢于同违法违规侵权行为进行斗争，这样司法救济才能成为可能。《对高等院校学生兼职状况的思考》的作者米霞认为，学校应该加强人生观、价值观教育，创造合适的条件与氛围来提高学生的学习积极性，让学生懂得自己需要什么，让学会自己做出选择。

调查结果分析：

通过调查，同学们大都希望在大学期间从事兼职工作，家长们基本同意子女兼职并予以支持。在兼职过程中同学们遇到了各种各样的困难，由于缺乏经验和社会阅历，不知如何应对，有些同学还被欺骗过。但也有一部分同学善于交际，能力突出，能够将兼职工作做得有声有色。另外，同学们一致认为学校应该成立专门的兼职指导机构，

鼓励指导同学们从事兼职，使大家在丰富课余生活的同时，既锻炼了能力，又获得了一定的报酬，为以后的就业做好准备。大学生找到一份兼职工作，尤其是一份令自己满意的兼职工作，无疑是件好事：一方面，可以获得一定的经济收入，会使大学生获得一种心理满足感和实现自我价值的成功体验；另一方面，兼职是大学生提前融入社会的途径，可以在兼职工作中锻炼自己与人相处、与人合作的能力。

调查总结：

对于兼职，每个人都有不同的看法。对于一些期望得到更多他人认可，和期望得到更多能力上提高的同学来说，在大学期间利用课余时间去兼职不是一件坏事。但对于一些希望在大学期间打好理论基础，到实习后工作后再真正去实践的同学来说，兼职也会在某程度上浪费其时间。高等教育专家潘懋元先生说，“他们所提倡的是“适度”打工，不是全身心投入到兼职中去，毕竟学生的课余时间也是有限的；也不是毫无选择地去打工，而要有所针对性，尽可能从事一些有助于增进知识，积累经验的工作。作为在校大学生，兼职必须注意把握好这个“度”字。”

我们还是提倡在大学生期间，把握好时间和机会去学习，和锻炼提高自己的能力，也就包括兼职的。但，兼职的前提是有个“度”，量要掌握好，不要为了兼职而荒废学业。

大学生兼职行为研究 报告2

在校大学生兼职情况调查报告

——以新闻传播学院学生为例随着社会竞争的逐步加强，大学生就业压力大，成为了人们茶余饭后热议的话题。临近毕业了，那么面对异常激烈的就业压力，在校大学生是否做好了充分的准备呢？众所周知，兼职是大学生提高自己社会阅历，增加工作经验的有效途径。本调查旨在研究大学生对于在校兼职的态度。

作为在校的大四学生，几个月之后就毕业了。关于开展大学生在校兼职研究调查的动机有以下三点：

1.完成教育研究方法课程的作业。

2.基于我们共同关心的问题。

3.研究的结果对我们今后的论文写作有所帮助。

因此我们进行了本次调查，以下是我们对本次调查的一些基本情况。

一、研究方法和过程

1、样本的选取与抽样

本调查研究的对象为新闻传播学院的学生（莫愁），基于我们研究的能力和为了有效说明问题，我们采用分层抽样的方法选取了20名学生为样本。其基本机构如下：

（1）大二学生6名

（2）大三学生7名

（3）大四学生7名

2、抽样的过程

（1）总体分组（总共20名学生）

a)大二学生6名

b)大三学生7名

c)大四学生7名

（2）选择在自习教室、公共机房发放调查问卷，每层学生大体控制男女比例均等，保持男女总体均等。

3、问卷设计

（1）《在校大学生兼职情况调查》问卷共设计了18个问题，其中17道选择题（10道单选，7道多选），1道开放题，部分题目设置了跳选题。

（2）题目包含以下内容：

a学生的基本情况（1-4题）

b对待兼职的看法（5-6、14-16题）

c兼职经历（7-13题）

d对兼职的建议（18题）

（3）研究假设：女生比男生兼职率高、农村学生比城市学生更倾向于兼职、年级对学生兼职时间无影响

（4）调查的自变量：学生性别、年级、家庭条件

因变量：是否做过兼职

兼职的时间

选择兼职的种类

（5）自变量、因变量的操作化：

自变量采用直接调查询问；

因变量则包括以下几个方面：你是否做过兼职?一周兼职时间；为什么兼职；

兼职的种类是是什么。

4、问卷回收

本次调查共发放问卷20份，问卷回收20份，有效问卷为18份；回收率为100%，有效率为90%。

5、样本信息

参与本次调查的男女分别为9人（除去两份无效问卷）；参与本次调查的对象有13人来自农村，5人来自城市；对象的家庭条件差异不大。

二、调查结果分析

1.性别比例对大学生兼职态度的影响

我们通过spss软件进行统计计算，得到λ=0.000，通过卡方检验得到x^2=1.059<3.84(0.05时理论值)（如图1），表明假设不成立，男女生间兼职率无差异。

图1

2.家庭条件对大学生兼职的影响

（1）我们通过spss软件计算，得到λ=0.000，通过卡方检验得到x^2=0.407<3.84(0.05时理论值)（如图2），说明城市与农村学生在参与兼职的人数上不存在显著差异。

图2

（2）同时我们通过spss软件计算，得到λ=0.77（如图3），说明农村学生比城市学生兼职的时间多有77%的相关度。即假设成立，农村学生在参与兼职的时间比城市更多。

图3

综上所述，通过对城市学生与农村学生的兼职人数与时间比较，可以看出在人数上城市与农村学生间差异性不大，在时间上，差异性较大。故而说明农村学生比城市学生更倾向于兼职。

3.年级因素对大学生兼职时间的影响

通过spss以及excel软件计算，得到γ=0.143（如图4、5），说明随着年级的增高与大学生兼职的时间只有14.3%的相关程度，为低相关。从而说明假设成立，年级对大学生兼职时间无影响。

图

4

图5

三、研究结果的反思与讨论

通过对本次调查的一些分析和讨论，我们认为，大学生在兼职过程中除了会受一些生源地等方面的影响以外，对于其他的方面的受到的影响还是比较少的。当然，我们从调查问卷的`最后开放性题目来看，很多学生提出的一些观点还是要注意自我保护的，当然学校应该设立相应的兼职指导机构，为学生们的兼职和今后的就业给出更多的帮助和参考。

基于本次调查研究是本小组第一次实践活动，在实践的过程中出现不少问题，如：由于样本数量较少，抽取的范围较为狭窄，从而导致数据的有效性不高，对自变量的控制不够严格，导致研究的意义不大。

针对我们对调查过程中出现的问题，我们也提出了一些改进意见：

1.在下次的调查中首先问卷的设计要规范合理、与主题的相关性要高，要严格控制

自变量；

2.适当增加样本的范围，抽样的方式方法要科学有效。

另附：调查问卷

大学生兼职调查问卷

您好，首先感谢您在百忙之中抽时间来填写此问卷。本问卷是对大学生课外兼职现状的调查，本问卷采取匿名方式填写，问卷调查数据用于课程作业调研。为确保数据的准确性，希望大家能认真填写。最后，再一次感谢您的配合，谢谢！1、您的性别：A、男B、女

2、您的年级：A、大一B、大二C、大三D、大四

3、您来自：A、城市B、农村

4、您的月生活费是多少？

A、300元以下

B、300-500元

C、500-600元

D、600-800元

E、800元以上

5、您认为大学生有没有必要兼职？

A、有B、无C、无所谓

6、您有兼职的经历吗？

A、有（请继续回答第7-13题以及第14题之后的问题）

B、无（请跳转回答第14题以及之后的问题）

7、您为什么兼职？（可以多选）

A、赚钱

B、开拓人际网，增加社会经历

C、受别的同学的影响

D、空余时间比较多

E、出于个人爱好

F、其他

8、您通过何种途径寻找兼职？（可以多选）

A、海报或者广告

B、学校老师、辅导员介绍

C、同学或者朋友介绍

D、中介机构

E、其他

9、您一般会选择什么时间段兼职？（可以多选）

A、周末B、类似“五一”的长假

C、寒暑假D、任意空余的时间

10、您一周大概工作几个小时？

A、5小时以下B、5-10小时

C、10-15小时D、15小时以上

11、您曾经做过哪些种类的兼职？（可以多选）

A、促销

B、家教

C、餐饮服务

D、发传单

E、市场调查

F、其他

12、在兼职过程中，您最大的收获是什么？（多选）

A、有更多的可支配资金，提到消费水平

B、对社会了解更加深刻，拓宽了交际面，为以后工作打下基础

C、学到很多专业知识

D、其他

13、您兼职的收入一般都用于什么方面？（多选）

A、作为生活费，减轻家里负担

B、（家里的生活费照常给情况下）作为额外的零花钱（如恋爱、请客吃饭、买比较贵的物品等）

C、慢慢积累，为实现自己一个愿望（如出去旅游等）

D、其他

14、如果您没有做过兼职，那是什么原因呢？（多选）

《大(附调查问卷一份)》

大学生兼职行为研究 报告3

一，调查目的

目前，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，实习体味生活已经成为了一股热潮。大学生参加社会实践，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，对于加深对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感，具有不可替代的重要作用，对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。大学生参加社会实践活动，能够促进他们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观。把握当前大学生社会实践中的问题，才能充分发挥社会实践在大学生思想政治教育中的作用。

二，调查对象

在校大学生

三，调查内容

本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。

四，通过发放调查问卷和网上的调查问卷的形式进行

一共发放纸质调查问卷100份，回收纸质问卷90份，网上调查问卷收到472份，有效问卷400份。

五，调查结果

xxxxx

六，调查结果分析

从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%；而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%；现在大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校园销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力；12%的学生认为兼职是为以后的.求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有64人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有62人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，38人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习机会，22%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占12%。

七，调查结果分析

在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加‘三下乡’活动”一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，

责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。参与“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的“三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过“三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，决定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发，致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与“三下乡”活动服务人民了。没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢？所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。

八，调查结论

马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在一定的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期发展的一个阶段，是在社会历史中不断发展演变的。实践的主体是人民群众。实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务，这就需要放眼960万平方公里的土地、对占人口80％以上的农民有所了解才行。大学生参加社会实践活动这种直接、生动的教育形式，在我国社会主义市场经济不断纵深发展的今天，更具有其广阔的空间和深刻的内涵，具有强大的生命力。社会实践必须不断地强化其思想政治教育的功能。

九、所调查问题

1、你是否赞成大学生实习、打工或是兼职

很赞成（38%）在不影响学习的概况下赞成（62%）不赞成（0%）

2、你参加实践的目的

为以后的求职做准备（12%）接触社会，积累工作经验（64%）赚取生活费（20%）其他（4%）

3、你想参与何种社会实践

企事业单位进行实习交流（52%）打工或做兼职（40%）

大学生兼职行为研究 报告4

随着大学教育的普及，大学生就业形势愈发严峻，许多学生已意识到这一点。因此，走出校园，接触社会，增加社会经验将成为一种必然趋势。大学生通过兼职不仅可以锻炼自己，还能改善自身的经济状况，这使得兼职成为了很多学生的首选，逐渐成为一种普遍现象。然而，在兼职过程中，学生们也会遇到各种挑战，甚至有些人过于追求高收益，偏离了最初的锻炼目标。此外，由于法律意识不足，大学生在兼职时可能会遭遇欺诈，甚至陷入困境。如何解决这些问题，成为了不容忽视的重要议题。那么，大学生们实际上从兼职中获得了哪些收获，这也是一个核心问题。基于此，我们进行了此次调查，旨在了解大学生兼职的现状，并为此提供一些指导和建议。

调查目的：

了解在校大学生的兼职状况，学生及家长对兼职的看法，以及学生在兼职过程中遇到的问题及其解决方法，大学生在兼职过程中的收获等，并根据调查结果分析问题产生的原因并提出相关建议。

社会是一所更能锻炼人的综合性大学，而大学是我们进入社会的准备，当代大学生只有更加深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件。因而大学生兼职成为很多人的不二选择，逐渐成为一种普遍现象，为了大学生能更好的认识兼职的意义，从兼职中获得更多的收获，对社会有一个更加真实理性的认识，也为了大学生以后工作的顺利，我特意进行了这次关于大学生兼职情况的调查与分析，给出一些建议，希望可以对同学以后的兼职有所帮助。

大学生作为一个特殊的群体，拥有自身的独特优势，便于从事兼职工作。相较于中学生，大学生的课堂时间较少，空闲时间相对较多，因此能够更好地自主安排时间。兼职不仅能让大学生接触社会，获得实践机会，提升综合素质，还能带来一定的经济收入，因此大多数人选择利用课余时间兼职。本次调查采用问卷调查法收集资料，并通过随机抽样方式选取调查对象，对焦作市三所高校（河南理工大学、焦作大学、焦作师范高等专科学校）的学生进行了问卷调查。实际发放问卷200份，回收有效问卷150份，有效回收率为75%。调查内容涵盖了兼职的类型、途径、目的以及与学习的关系等方面，对这三所高校大学生的兼职状况进行了分析与研究。

一、大学生兼职比例随年级的分布

由于河南理工大学的学生人数较多，因此共发放了100份调查问卷，而焦作大学和焦作师专各发放了50份。在性别方面，120名男生中有98人做过兼职，比例为81.6%，而80名女生中有52人做过兼职，比例为65.0%。由此可见，男生做兼职的比例相对较高。关于不同年级的问卷分布情况，数据显示从大一到大四依次递增，比例分别为：52.3%、72.3%、75.0%、94.5%。尽管大一学生课程较少，课余时间较为充裕，但因尚未完全适应大学生活或缺乏找兼职的意愿，导致实际参与兼职的比例较低。相比之下，大二、大三学生已逐渐适应大学生活，并因赚取生活费及消磨空闲时间等需求而增加了兼职比例。值得注意的是，大三学生尽管专业课程较多，学习压力较大，空闲时间有限，但兼职比例与大二基本持平。至于大四学生，主要处于校外实习阶段，且因大部分基础课和专业课已完成，他们更倾向于利用更多时间进行兼职，以积累工作经验，为未来的就业做准备，因此大四学生的兼职比例远高于大三学生。

二、大学生兼职的途径和种类

调查显示：59.3%的学生选择自行寻找兼职，其中男生占比60.7%，女生占比39.3%；24.7%的学生通过中介机构寻找兼职，男生占比40.5%，女生占比59.5%；26.0%的学生通过学校的勤工俭学项目兼职；另外，16.7%的学生通过电视或网络媒体信息寻找兼职；校园广告和海报占22%；10.7%的学生是经由熟人介绍找到兼职工作的；还有一些学生通过其他渠道寻找兼职，例如人才市场等。

许多大学生倾向于通过自身努力寻找兼职信息，这种方式具有较高的安全性，同时也是一个不错的实践机会。他们常借助报纸、中介机构、各类传单及海报等渠道，这些是大学生偏爱的形式，既能节省大量时间，又能提高求职成功率。然而，这些渠道也存在一定的宣传性，实际与宣传之间可能存在差距，导致大学生在心理上产生落差。学校提供的勤工俭学项目也是个不错的选择，因为校内兼职通常有较高的安全保障，在发生纠纷时也能得到妥善处理。

大学生做兼职主要包括在校勤工俭学、校园代理、家教、发传单、促销员、业务员以及餐饮服务员等服务性工作。此外，有些学生还会根据自己的专业领域寻找相关兼职。从性别来看，17.3%的男生和24.7%的女生参与过勤工俭学；48.6%的男生和62.6%的女生做过家教；25.3%的男生和58.6%的女生做过促销；30.6%的男生和32.7%的女生发过传单；同时，还有一些同学从事过礼仪、餐饮、校园代理等兼职工作。从年级来看，一年级、二年级、三年级分别有26.1%、63.8%、55.4%的学生做过家教，分别有38.1%、63.8%、73.2%的学生发过传单，分别有21.4%、31.9%、35.7%的学生做过促销；当然，大四学生大多将重心放在实习上，但这些兼职也都有所涉及。值得一提的是，焦作师专95%的学生都做过家教，因为他们的主要职业方向是教师，通过家教来锻炼自己。

根据数据可以看出，大学生们普遍倾向于做家教。一方面，当前市场上对大学生家教的需求较大；另一方面，大学生本身也是学生，刚从中学升上来，对于中小学课程较为熟悉，与中小学生年龄差距不大，容易产生共鸣，沟通起来也比较容易。同时，家教工作的灵活性较高，相对轻松，薪酬也不错。另外，诸如促销发传单这类工作，由于其临时性质，社会对此需求量大，且专业性和技术要求不高，各专业和年级的大学生都能胜任，对于以谋生为目的的大学生来说，这类工作更易找到。然而，从这些兼职岗位来看，真正能体现大学生价值、需要运用科技知识和技能的工作并不多，更多的是利用大学生的低成本优势，而且大多数用人单位也不为大学生缴纳保险等福利。因此，从现状来看，多数大学生的兼职工作稳定性差、随意性强、科技含量低。

大多数学生倾向于在周末做兼职工作，因为那时大学里几乎没有课程，全是空闲时间。一部分学生会在节假日，如五一、国庆等期间兼职，比如在景区担任服务人员。还有一部分学生选择在寒暑假外出打工，利用较长的假期赚取生活费用。兼职的时间长短因工作性质而异，但平均每周的兼职时间大多为5至10小时。每月所得报酬则与工作种类密切相关，通常在300元以下，例如家教每小时20元，发传单每天40元，勤工俭学每月300元左右，具体标准不一，难以统一计算。

三、大学生兼职的原因

大学生从事兼职各有各的理由，而且这些理由有时并不仅限于一个方面，往往是多个因素共同作用的结果。因此，调查问卷中的这一题目为多选题，调查表的详细数据如下所示：

根据调查数据，38.0%的学生希望通过兼职赚取生活费，减轻家庭经济压力。大多数学生认为兼职可以锻炼自己，其中74.7%的学生选择B项，即培养个人能力，提升实践水平。此外，18.7%的学生希望通过兼职购买手机或电脑等物品。另有30.6%的学生选择了D项，即打发闲暇时间或有其他原因。当我看到这个结果时感到很疑惑，后来发现这还包括了其他因素，例如有些学生希望通过兼职结交更多朋友，扩大社交圈，或者通过兼职提高自己的消费水平等。这些结果表明学生的兼职动机多种多样，并不仅限于赚钱。

四、大学生兼职过程中遇到问题与解决方法

经过调查，73.3%的同学偶尔遇到困难，20%的同学经常遇到困难，只有很少一部分同学从未遇到困难。在遇到的困难中，基本上没有性别歧视的问题，但有些同学认为兼职困难的.原因是自身能力不足，也有不少同学觉得是因为用人单位的要求过高。当遇到这些困难时，66.7%的同学会积极想办法解决，而且在他们的努力下，大部分的同学的问题都得到解决。有15.3%的同学忍气吞声，自认倒霉;还有10%的同学一气之下不干了;最后还有8%的同学选择了??D、不知所措，这类同学应该锻炼自己的应变能力，要有自己的独立的见解与判断。

五、大学生兼职与学业的关系及其收获

对于兼职工作于专业的关系，15.3%的同学选择了有很大的关系，当然这是我们喜闻乐见的;48.0%的同学选择了有一点关系，而36.7%的同学则选择了没有任何关系，可能对于我们的专业的知识的关系不大，但是也对我们是有很大的帮助的。单从兼职对将来的就业有帮助来看就可以知道，31.3%的同学选择了很有帮助，而且还有61.3%的同学选择了B、有帮助，但帮助不大，仅仅7.3%的同学选择了C、没有任何帮助，从这里就可以看出同学还是很看好兼职的。而兼职对于大学学业的影响着方面，有13.3%的同学认为影响很大，大部分的同学大约64.7%的同学认为有一点影响，有大约22.0%的同学认为不会有任何影响，当然，当学业与兼职冲突的时候，我们是一定要把学业放在第一位的。正如父母对我们的期望，在父母眼里，我们的学习与安全永远都是第一位的。父母对兼职的看法在这里列举了四项(A、同意且鼓励B、基本同意，只要安全就好C、基本不同意，认为应该以学习为重D、完全不同意)

有17.3%的家长选择了A、同意并积极支持，48.0%的家长选择了B、基本同意，只要确保安全即可，23.3%的家长选择了C、基本不同意，认为应以学业为主，11.3%的家长选择了D、完全不同意。正如部分家长所言：我们并不反对孩子在假期利用空闲时间参与社会实践，通过接触社会，他们能够更好地了解社会，学会处理人际关系，增强社会适应能力。社会实践对于大学生而言同样重要，在未来激烈的就业竞争中，社会实践经验将会是一笔宝贵的财富。然而，学业始终是最重要的，不可本末倒置，放弃正常的课程学习去打工。希望孩子们能够妥善处理好学习与兼职之间的关系。

大学生在兼职过程中确实受益良多。做过兼职的同学中，有人表示自己对社会的理解加深了许多，为今后的工作打下了坚实的基础；有的同学则觉得生活更加充实；还有同学表示，通过兼职他们变得敢于与人交流，社交能力得到了提升。有的同学还认为，兼职增加了他们的工作经验。然而，任何事情都有两面性，兼职也不例外，它既有利也有弊。一方面，兼职增加了工作经验和生活阅历，提高了社交能力，这些都是必不可少的。其次，兼职让生活更加充实，还能结交更多的朋友，增加人脉。再者，有一笔额外的收入，让人体会到赚钱的不易，同时也带来成就感。但另一方面，兼职也存在一些弊端。首先，很多兼职与所学专业关联不大，无法有效促进专业知识的学习。其次，兼职可能对人身安全构成潜在威胁，毕竟健康才是革命的本钱，我们必须保护好自己，这样才能有更多的精力去做有意义的事。再次，兼职会占用大量时间，对学习产生一定影响。因此，我们需要合理安排时间，找到学习与兼职之间的平衡点，勇于尝试那些科技含量高、能锻炼能力和实践知识的兼职。

【小结】

通过对本校大学生兼职现象的调查与分析，我发现兼职在我校学生中相当普遍，兼职工作种类多样，但在过程中也存在一些问题。通过兼职，学生们在不同方面获得了不同程度的成长。针对调查中发现的问题，我提出以下建议：

1.学生应妥善处理兼职与学业的关系，学校也应对学生加以引导，我们并不反对兼职，但学生需明确主次，提升思想认识，在大学期间，仍应以学习为重。

2.学校应成立相应的兼职指导机构，为学生提供兼职信息，教育学生提高防骗意识。

3.学生在选择兼职工作时，应优先考虑那些正规且证照齐全的单位或企业，对于缺乏相应资质的，应保持高度警惕，三思而后行，以免上当受骗。若自身合法权益受到侵害，应善于运用法律手段维护自己的权益，切勿采取报复或其他违法方式解决问题。

4.通过多次总结和反思，并经常分析得失，以做出最有利于自己的判断。我们希望通过此次调查促使更多大学生对兼职问题进行思考，从而合理安排时间，维护自身权益。

大学生兼职行为研究 报告5

一、导言：

随着经济的发展，学生兼职目的也逐渐多元化，新的变化说明大学生思想产生了新的变化。我们有必要去研究这个社会现象，分析了解这个变化的特征，从而更好地促进学生的学习实践活动，更好地帮助学生熟悉社会，适应社会，满足社会工作的需要。

二、大学生兼职现状结果与分析：

兼职已成为当代大学生的一中新的生活方式。随着年龄的增长和思想的成熟，以及学习、生活等种种原因，越来越多的大学生走向了“学习-兼职”的生活道路。通过兼职，大学生可以在挣生活费的同时积累一些经验、锻炼能力，这似乎是一种两全其美的选择。然而，大学生兼职过程中所遇到的幸酸苦闷，却又同样成为他们大学生涯乃至人生旅途中无法抹去的一笔。

1、大多数学生认为大学期间很有必要做兼职

在调研中，我们看到在大学生做兼职是否有必要的问题上，有53%的学生认为大学生很有必要做兼职，有36%的学生认为大学很有必要做兼职，只有11%的学生认为大学生做兼职是没有必要的。

以上数据分析的结果可以看出多数的学生认为兼职是有必要，经分析原因可能有以下几点：

(1)大学生对提高自我综合能力的意识正逐渐提高。

(2)大学生已意识到兼职对于我们在即将步入社会这个大熔炉当中能够起到的重要作用。

(3)家长的支持，多数的家长也赞同孩子在校做一些兼职，因为家长们也知道，在这竞争如此激烈的社会，没有一点能力，没有一点社会经验是不容易找到好工作的，况且社会上的劳动力已经相当充足，每年高校却在不断扩招，大学生就业难的问题的也被媒体不断地报道，家长也担心孩子的未来。

2、有绝大数大学生有过兼职，且女性兼职比例比较高

从性别来看，分别有14.3%的男生，11.8%的女生经常兼职，75.5%的男生，78.4%的女生偶尔兼职，10.2%的男生，9.8%的女生从未兼职，与此同时，各年级差异不大，即绝大多数同学偶尔兼职，少数同学经常兼职或从未兼职。

总的来看，由于社会对女性就业的歧视，女生认为非常有必要兼职的比例明显高于男生：随着年级的增长，同学们意识到就业形势愈来愈紧迫，认为非常有必要兼职的同学比例显著增长。

性别

兼职类型

经常兼职

偶尔兼职

从未兼职

男生

14.30%

75.50%

10.20%

女生

11.80%

78.40%

9.80%

3、大部分同学兼职目的比较明确

经数据统计，出于“赚取生活费用”的占49%;为了“开阔眼界，积累社会经验”的占18%;选择“提升自己，锻炼能力，实现自我价值”的占16%;选择“兴趣爱好”的同学占10%;另有7%的同学出于其他目的去做兼职。可见，做兼职不仅仅为了赚钱，也是为了接触社会可以拓宽交际面，积累社会经验，为了锻炼能力，为今后的工作奠定基础。当然有些比较贫困的同学考虑更多的是增加自己的生活补助，为了缓解经济压力，减少家庭压力。绝大部分同学从事兼职的目的比较明确。

总而言之，大多数同学都希望在大学期间能够很好的锻炼自己同时为自己积累一定的经济基础，在兼职的过程中积累人脉，为自己以后将来的工作做好打算。从大学开始锻炼自我这样就不会在初出茅庐时显得生涩不适应社会的生活，能够在工作时及早的上手。

4、大学生寻找兼职的途径各样，但自己寻找兼职居多

从性别来看分别69。4%的男生45.2%的女生自己寻找兼职，38.8%的男生，25.5%的女生通过熟人寻找兼职，22.9%的男生，27.5%的女生通过中介机构寻找兼职，还有部分同学通过广告寻找兼职。与此同时，各年级差异性不大，基本与总体情况相符。调查还发现80%以上的同学认为学校非常有必要成立专门的兼职指导机构，以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安全。

许多的大学生喜欢通过自己的努力去寻找兼职信息，通过这种方式获取的兼职信息有很大的安全性，自己寻找兼职的同时也是一种不错的`实践。通过一些中介、广告等，这是大学生很喜欢的一种形式，它既可以节约很多时间又能保证求职率，但又存在着一些的宣传性，现实与宣传存在着一定的差距，使大学生在心理上产生一种落差。学校提供的勤工俭学也是一种不错的途径。首先学校的兼职工作有很大的安全保障，当发生纠纷时，可以很好进行处理。

5、大学生兼职种类繁多，兼职发传单的居多

从表中可以看出大学生兼职的种类繁多，分别有9%的同学做过家教，23.3%的同学做过销售，46%的同学做过发传单，7.1%的同学做过学校提供的勤工俭学的工作岗位，13%的同学做过餐饮服务，1.6%的同学做过其他。

总体来看，同学们的兼职方向都在发传单，经分析，原因有以下几点：发传单工作易找，工资报酬大概在100元左右，薪酬较高，日结，工作时间较自由，同时一方面，时间有限，一般都是利用课余时间，所以同学们只能选择耗时少，收入较高的工作;另一方面，社会经验较少，工作能力有限，诸多用人单位不予考虑。况且在校园里的学生了解兼职的途径还是不很广。很多都是同学介绍才走上兼职的岗位的。那是否可以通过中介来了解呢?答案是否定的。很多大学生对中介机构表示怀疑，而学生在通过中介寻找工作的过程中上当受骗也很多。所以大多数的同学都会选择发传单这种非常好找的工作来兼职。

6、应成立专门的兼职指导机构

经调查，有100%的同学都觉得需要成立专门的兼职指导机构，为有意兼职的学生提供帮助和安全保障。

现今社会中充斥的虚假兼职招聘机构对大学生造成人身和财产的损害较大。通过机构可以引导大学生树立正确兼职观念的同时，完善对大学生的利益保障措施，促进大学生兼职活动健康、规范、有效地发展。

7、大学生在兼职过程中能收获较多

有97%认为兼职可以赚到一笔完全属于自己的钱，颇有成就感;有83%认为兼职可以让自己扩大交际圈，接触并认识更多的人，让自己更大胆地与他人交流;有98%认为兼职可以增加工作经验和社会阅历，为以后的工作奠定基础。有77%认兼职可以提高消费水平。

总而言之，绝大部分同学认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验。出于两方面考虑：一方面是由于现代大学生的心态有了很大的变化。他们自立意识强，希望用自己的劳动来赚钱酬劳，以取得一定的经济独立。另一方面是目前的社会，大学生就业压力大。很多人希望通过兼职取得工作经验，以此来培养自己的能力，并为将来更好地走上工作岗位做准备。由此可见，社会竞争的激烈和就业的压力在大学生身上显现出强大的冲击力，这是造成大学生兼职的重要原因。

8、大部分大学生认为在兼职过程中遇到困难较多

经调查：有84%的同学认为在兼职过程中薪酬较低，或不按时发工资，且工作要求苛刻;有93%的同学认为在兼职过程中未享受到相关社会福利;有91%的同学认为在兼职过程中合法权益得不到保护，没有与雇言主签订劳动合同等;分别有53%、47%的同学在兼职过程中技术、技能水平不足，对岗位信息缺乏了解;有41%的同学在兼职过程遇到其他困难。

大学生没有深入步进社会中，心思单纯，对一些事物还是太多的防范。对社会兼职的情况缺乏了解，遇到困难较多。

9、大部分大学生兼职过程中都觉得对学业或多或少有影响

调查图表显示，有8.22%的人表示兼职对学业有影响，21.92%的人表示做兼职对学业完全没影响，而69.86%的人则表示做兼职对学业的影响说不清楚，或多或少的影响。

大学虽然相对比较宽松，但可支配时间也是有限的，在这些有限的时间内，划出部分甚至全部时间用来兼职，这显示，在实际的兼职活动中，无论事前计划如何、统筹如何，都会或多或少的出现影响学习的情况。

10、大部分学生会为了兼职而舍去学业(旷课)

调查图表显示，有37.6%的人表示会逃课做兼职，有28.2%的人表示会放弃兼职，有34.2%的人是因课而定如果课不是很要紧，就去兼职。

从这些方面来看，做为一个在校大学生，极少的同学是以学业为重的，极大部分会因为兼职而去旷课。大学虽然相对比较宽松，但可支配时间也是有限的，学习与兼职的冲突是不可避免的，我们应该处理好两者的关系，在能好好学习的同时，也可以通过兼职锻炼自己，否则就会得不偿失。

11、大多数学生都能很好的利用兼职得到的钱

由表看出：大多数同学能够很好的把兼职得来的钱利用起来，有一此同学会把得来的钱储存起来，做好长期规划，实现长远目的做准备。还有的同学都会把钱用在自己的生活费上或者作为自己的零花钱，用于买一些自己想要的东西上。

从这些方面都可以看出同学对兼职赚来的钱看待的非常珍贵。为了减轻家里父母的负担来做兼职，或者因为想要买一件心仪的东西又不想要父母拿钱而自己做兼职，又或者想把赚取到的钱存入银行，作为自己日后的应急用，不管出于何种目的和原因，同学们的出发点都是好的，都希望通过自己努力得来的钱能够得到合理的应用。

12、大多部家长还是同意子女从事兼职的

总体来看，42.3%的家长基本同意子女从事兼职，主要是出于安全方面的顾虑;19.6%的家长基本完全同意子女从事兼职，并予鼓励和支持;15.7%的家长不同意子女从事兼职，他们认为学生应该以学习为主;13.8%的父母报无所谓的态度;还有极少数家长完全不同意子女从事兼职。

现今社会就业压力严峻，许多家长担心子女的前途，都会同意子女参与兼职活动，早日接触社会，提升判断是非的能力、实践能力等，为将来的就业增加筹码。但他们的同意一定是建立在确保安全和学习不会被耽误的前提下。

三、结论和建议：

1、小结：

大学生找到一份兼职工作，尤其是一份令自己满意的兼职工作，无疑是件好事;一方面，可以获得一定的经济收入，会使大学生获得一种心理满足感和实现自我价值的成功体验，这也会促使大学生在自我完善方面更有动力，更加积极努力;另一方面，兼职是大学生提前融入社会的途径，可以在兼职工作中锻炼自己与人相处、与人合作的能力。

学校也应该加强对学生兼职的管理和指导，通过勤工助学中心等完善服务，拓宽兼职的渠道，引导大学生以一种积极的心态和一种正确的方法兼职，使大学生处理好兼职和学习的关系，在不影响学习的前提下做好兼职工作。

2、建议：

(1)要注意安全，还要给人家骗了，最好是正规的中介公司或熟人介绍的。

(2)要注意协调好工作与学习的关系，尽量不要影响学习，毕竟学生还是应该以学习为主，然而适当做些兼职也是可取的，但当两者发生矛盾时，应舍弃兼职工作。

(3)如果觉得自己学有余力，我们还是建议通过多参加社会时间活动来锻炼为人处世的能力，为将来走向社会打好基础。

(4)谨记兼职打工，赚钱是其次，主西学是为了积累社会经验，特别是锻炼交际能力。

四、附件：

1、第二组-市场调查/修改：大学生兼职调查.docx

2、第二组-市场调查/调查问卷设计.docx