青少年爱国教育参考（2篇报告）

青少年爱国教育参考 报告1

调查目的：

回顾历史，不忘历史。继承革命先辈的精神，奋发努力，热爱祖国，长大为祖国做出贡献

时间安排：

两个小时

调查对象：

电影《南京！南京》

调查内容：

《南京！南京！》以“南京大屠杀”为背景讲述故事。片中有两条线索，通过一名普通日本士兵和一名普通中国士兵在南京大屠杀期间的经历，揭示在1937年南京疯狂杀戮xx掠夺的背后，战争对人性的摧残。这是多么令人痛心的事啊！南京大屠杀背负的是30万条人命啊！他们，曾经有血有肉，曾经经历过多少美好的.事！可是，他们如花的生命却在日本鬼子的枪下、刀下永远消逝。对于这些，我们，不当自问吗？身为祖国的儿女，我们对这些又了解多少？我们一无所知。曾经有人问我一个问题，假如你是联合国秘书长，你会毁掉日本吗？我平静地回答：“不会。”对于这个答案，很多人会问“日本人残忍无人性，干嘛还要维护他们。”是的，日本人曾经对我们造成那么大的伤害，可是，冤冤相报何时了？何况，那已经是曾经了。如果我们也对他们实行报复，我们不就和他们一样惨无人道？其实，归根到底，我们还是得认真学好知识，只有这样，我们才能建设好祖国，有能力抵御外敌，别让别人看不起我们，从而伤害我们。

青少年爱国教育参考 报告2

7月20日，河海大学红色之旅暑期社会实践团接过了安徽一队实践队伍的接力棒，将实践地点转移到了山东省枣庄市台儿庄区。

上午，我們在讲解员的带领下参观了台儿庄大战纪念馆，并与馆长进行了学习交流。下午，我們举行了横幅签字活动和游客随机调查，并有幸地遇到了退伍老兵旅游团和促进海峡两岸交流的民间人士，都进行了亲切交谈。

在台儿庄大战纪念馆学习调研时，我们发现馆内展示物以战时原物居多，真实反映了时战情形，并从纪念馆管理处进一步了解了台儿庄地区红色文化的保存保护情况。我们一边参观一边记录，对台儿庄大战的战前、战时、战后情况有了更深入的学习，深刻体会到战争的残酷。

在横幅签字和随机采访活动中，我們针对来此地参观的游客，从人群类型、目的以及感想方面进行了随机调查。调查发现，大多数游客携带孩子来参观，希望可以通过参观纪念馆对孩子进行爱国主义教育。几十年未曾见面的退伍老兵借参观此地的机会与战友重聚，再续战友情，在与一位退伍老兵的交流中，我们了解到，他们一行人来自山东邹城，其中大部分人参与了60年代全国各地的铁路建设，爷爷奶奶们自豪地说：“我们当年建设的成昆铁路可是号称地质博物馆啊!”看到我们在举办“纪念抗战胜利70周年”系列活动，爷爷奶奶们表示十分欣慰。

在进行主题横幅签字时，我们有幸遇到了刚从中国台湾归来、致力于促进海峡两岸交流的山东台儿庄峄阳王文化研究会会长王明华先生，王爷爷表示他此行目的是希望通过台儿庄纪念馆这个平台让台湾同胞深入了解祖国的抗战历史，尽自己所能来促进海峡两岸的历史文化交流。老人在看到我们横幅时，主动提出要和我们合影留念，并对我们的活动表示了高度的肯定和支持。