电路实习报告（精选7篇）

电路实习报告 篇1

经过两个星期的电工电子实训，使我对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的"作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义;也对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，印制板上铜片的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。

我觉得自己在以下几个方面与有收获：一是学到了很多课堂上没法学到的东西，比如学习电路板的制作过程，熟悉了运用Protel制作流程。二是动手能力的提高，我们从没有这样专业性的使用过电烙铁，这次可亲身体验了一回电焊师的滋味，真是受益匪浅啊!三是提高了我们的细心度，因为在焊接过程中，我们不仅要注意在间距小时不要将两个引脚焊在一起，还要注意相同的元件会因为不同的标值而位置和功能不同，还有，在读固定电阻的阻值时，要牢记各个色圈所代表的含义。

电路实习报告 篇2

一、实习目的

本次电路实习的主要目的是通过理论与实践的结合，加深对电路基础知识的理解，掌握基本的电路设计、组装、调试及测量技能。通过亲手操作，了解常用电子元器件的功能与使用方法，培养解决实际电路问题的能力。

二、实习内容概述

本次实习涵盖了以下几个主要方面：

基本电路元件识别与测试（如电阻、电容、二极管、晶体管等）。

直流电路的搭建与测量，包括电压、电流、电阻的测量与计算。

交流电路分析，学习正弦波信号的基本特性，进行频率、幅值的测量。

RC、RL电路的"暂态响应分析，理解时间常数的概念。

基本放大电路的设计与测试，如共射放大电路。

三、实验设备与材料

电子工作台

数字万用表

函数信号发生器

示波器

面包板

各类电阻、电容、电感、二极管、晶体管等电子元器件

四、实验原理

以共射放大电路为例，其工作原理基于晶体管的电流放大作用。当基极施加一个微小的输入电压变化时，将引起集电极电流较大的变化，从而实现电压或功率的放大。

五、实验步骤

根据电路图，在面包板上正确安装各元件。

使用万用表测量并确认元件值无误。

连接电源和信号源，逐步调整电路参数。

使用示波器观察输入输出波形，记录数据。

调整电路参数，优化放大效果。

六、实验数据记录与分析

记录了不同输入电压下放大电路的输出电压，并计算了放大倍数。通过数据分析，发现随着输入电压的增加，放大倍数略有下降，这可能是由于晶体管进入饱和区导致的非线性失真。

七、问题与解决方法

在实验过程中遇到了输出波形失真的问题。通过减小输入信号幅度，并适当调整电路偏置点，成功改善了波形质量。

八、实习心得与总结

通过本次电路实习，我不仅巩固了电路理论知识，更重要的是学会了如何将理论应用于实践中，解决实际问题。亲手搭建电路的过程让我深刻理解了每个元件的作用以及它们之间的相互影响，同时也提高了我的动手能力和解决问题的能力。未来，我将继续加强实践，深化对电子技术的理解，为今后的专业学习打下坚实的基础。

电路实习报告 篇3

一、实习目的

本次电路实习旨在通过理论学习与实践操作相结合的方式，加深对电路基础知识的理解，掌握基本的电路设计、组装、调试和测量技能。通过亲手搭建和测试各种基本电路，增强解决实际电路问题的能力，为后续专业课程的学习和电子系统设计打下坚实的基础。

二、实习内容

实习内容主要包括以下几个方面：

直流电路的基本定律与分析方法，如欧姆定律、基尔霍夫定律等。

常用电子元件（电阻、电容、电感、二极管、晶体管等）的认识与应用。

交流电路的基本概念及RLC电路的特性分析。

基本放大电路的设计与测试，包括共射放大电路、反相放大电路等。

数字逻辑电路基础，包括门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路的分析与设计。

三、实验设备与材料

本次实习使用的主要设备有：

双踪示波器

函数信号发生器

数字万用表

面包板

电子元件套件（电阻、电容、晶体管、集成电路等）

电源供应器

四、实验过程

以共射放大电路的搭建为例，实验过程如下：

根据电路图准备所需元件，并在面包板上正确布局。

使用电源供应器为电路提供必要的直流电压。

使用函数信号发生器向电路输入一个合适的正弦波信号。

使用示波器观察并测量输入信号与输出信号的波形及幅度，计算放大倍数。

调整电路参数（如电阻值），观察其对放大效果的影响，并记录数据。

五、实验结果分析

通过实验，成功构建了共射放大电路，测得的`放大倍数约为预期值的90%，误差分析认为可能是由于元件参数的偏差及面包板连接的非理想性所致。通过调整电路参数，最终实现了较为理想的放大效果，验证了电路设计的正确性。

六、问题与解决方法

在实验过程中遇到的主要问题是电路存在自激振荡现象。通过增加适当的去耦电容和调整电路的接地方式，有效抑制了振荡，保证了电路的稳定工作。

七、实习心得与总结

通过这次电路实习，我不仅巩固了理论知识，更重要的是学会了如何将理论应用于实践中，尤其是在电路调试和故障排查方面有了实质性的进步。同时，也深刻体会到团队合作的重要性，与同学们的交流让我受益匪浅。未来，我将继续加强实践能力的培养，不断提升自己解决复杂电路问题的能力。

电路实习报告 篇4

一、实习目的

1、了解自锁、互锁的概念；

2、掌握电动机自锁的工作原理及操作方法；

3、掌握交流接触器互锁控制电路的工作原理及操作方法；

4、掌握用时间继电器使Y—Δ联结互换；

二、实习工具

组合开关、按钮、交流接触器KM、热继电器FR、时间继电器KT、导线若干、剥线钳、一字螺丝批、十字螺丝批、万用表

三、电路原理

1、笼型电动机直接起动的控制线路图

原理：需要接触器KM的"线圈通电时，按下绿色启动按钮SB2，接触器常开辅助触头KM通电并自锁，KM线圈通电；松开SB2时，KM线圈不会断电，停止时按下红色停止按钮SB1。

2、笼型电动机正反转的控制线路图

原理：需要KM1线圈通电时，按下绿色启动按钮SB1，KM1通电并自锁，KM1线圈通电，串联在KM2线圈回路的KM1常闭触点断开，保证KM1与KM2线圈不同时带电。需要KM2线圈通电时，先按红色停止按钮停止，KM1断开，按下绿色启动按钮SB2，KM2通电并自锁，KM2线圈通电，串联在KM1回路的KM2常闭触点断开，保证KM2与KM1也不同时带电。即两个接触器实现了电动机的正反转，起着互锁保护作用。

3、笼型电动机Ｙ﹣Δ起动的控制线路图

原理：

1、按下绿色启动按钮SB２→ＫＭ通电自锁→KMΔ断电、ＫＭY通电、KT通电→KM、KMY主触头闭合→电动机星形联接起动；

2、KT整定时间到→延时断开触点断开→KT、KMY断电→ＫＭΔ通电→KMΔ主触头闭合→电动机联接起动。

四、实习过程

1、读懂原理图，找出错误的线路并改正，画出正确的原理图；

2、按改正后的原理图对各元器件进行接线，先接主线路，后接控制线路；注意元器件的导线进出口；

3、线路接好后，对照电路原理图仔细检查；

4、找老师进行电路连接核对；

5、实习完毕，切断实验线路三相交流电源，拆除电路；

6、收拾实验台，整理工具后，离开实验室

五、总结

实验过程中要连接很多的线，所以一定要事先完全了解实验原理，最好记住电路图。接线时要有顺序，例如先把各条串联电路接好再接并联；要注意区分各个接线头，不要把常开、常闭等开关接错。若电路有问题，按照接线顺序对照电路图逐一排查。团队协作远比个人单打独斗更有效率。学会如何与他人进行高效的协作协作，是实习成功的基础。

电路实习报告 篇5

姓名：

班号：

学号：

院系：

专业：

指导教师：

成绩：

一．实习目的以及要求

1.了解对调频收音机接收、射频发射原理进行了解。

2.对ZX2028插件型仿手机调频收音机、对讲机的组装、焊接、调试及安装，使所制作的产品具备收音、对讲的功能，并在实习的过程中培养解决一些常见故障的能力。

二．实习器材及工具介绍

工具：电烙铁，吸焊枪，焊锡丝，剪刀，5#电池，剪线钳，剥线钳，烙铁架，万用表，镊子，松香。

元件：D1800集成块，D2822贴片集成块，高频三极管，发射管，开关二极管，发光二级管，驻极体，扬声器，电感线圈，电阻，电位器，瓷片电容，电解电容，双联电容，按钮开关，耳机插座，导线，印刷电路板，拉杆天线等。

三．实习原理

超外差式收音机原理

外差：输入信号和本机振荡信号产生差频的过程。

超外差：输入信号和本机振荡信号产生一个固定中频信号的过程。因为，它是比高频信号低，比低频信号又高的超音频信号，所以这种接收方式叫超外差式。优点：灵敏度高，选择性好，音质好（通频带宽）工作稳定（不容易自激）。缺点：镜像干扰（比接收频率高两个中频的干扰信号），假响应（变频电路的非线性）。

ZX2028对讲机电路原理图：

D1800芯片电路图：

D2822内部图：

ZX2028收音机原理

调频信号由TX接收，经C9耦合到IC1的19脚内的混频电路，IC1第1脚内部为本机振荡电路，1脚为本振信号输入端，L4、C、C10、C11等元件构成本振的调谐回路。在IC1内部混频后的信号经低通滤波器后得到10.7MHz的中频信号，中频信号由IC1的7、8、9脚内电路进行中频放大、检波，7、8、9脚外接的电容为高频滤波电容，此时，中频信号频率仍然是变化的，经过鉴频后变成变化的电压。10脚外接电容为鉴频电路的滤波电容。这个变化的电压就是音频信号，经过静噪的音频信号从14脚输出耦合至12脚内的功放电路，第一次功率放大后的音频信号从11脚输出，经过R10、C25、RP，耦合至IC2进行第二次功率放大，推动扬声器发出声音。

ZX2028对讲机原理

变化着的声波被驻极体转换为变化着的电信号，经过R1、R2、C1阻抗均衡后，

由VT1进行调制放大。C2、C3、C4、C5、L1以及VT1集电极与发射极之间的结电容Cce构成一个LC振荡电路，在调频电路中，很小的电容变化也会引起很大的频率变化。当电信号变化时，相应的Cce也会有变化，这样频率就会有变化，就达到了调频的目的。经过VT1调制放大的信号经C6耦合至发射管VT2通过TX、C7向外发射调频信号。VT1、VT2用9018超高频三极管作为振荡和发射专用管。

四．实习的具体步骤

1．先通过老师的"PPT了解超外差式收音机原理进行了解。

2．进行元器件检查和电路焊接

（1）清查元器件的质量，发现所有的原件齐全；

（2）观察对讲机的PCB电路板，发现质量不是很好，焊盘很容易脱落，一旦焊不好再进行第二次焊就很难了，所以在焊接过程中时刻小心；

（3）插装。应对照电路图对号插装，有极性的元件要注意极性，如集成电路的脚位等；

（4）焊接。各焊点加热时间及用锡量要适当，防止虚焊、错焊、短路。其中耳机插座、三极管等焊接时要快，以免烫坏；

（5）焊后剪去多余引脚，检查所有焊点，发现焊点完好，焊接完毕。

（6）然后将焊接好的组件组装起来，对讲机制作完成

五．实习调试及测试结果与分析

焊接完毕之后，装上电池，Music传来，虽然有噪音，但真正的一装就响，马上收到了台。

接下来进行更进一步的调试。可是我继续旋转调台拨盘，却只收到几个台，于是我就想了想，看了说明书后，知道我的电感线圈太短，频率太低，不在广播电台的频率范围之内，所以只有几个台。我就用指甲稍微拨开电感线圈，再次调试，发现电台明显变多，可是我再把电感拨开太大，就会发现台变少了，我觉得是电感太长，频率太大，超出电台频率范围，我再次拨动电感线圈，来来回回好几次，就把调频范围调到88~108MHz。可以随便收到十几个台。

接下来就是调节对讲机部分，我看到很多同学在调收音机，于是我就自己当播音员在用我的收音机发广播，我想一定会有人收到我的广播，我就对着我的麦克风播了好几分钟都没人回答我，有点小忧伤，我就把L2、L3电感线圈轻轻拨开一点点，再次播音，很快就有同学对我说收到了我的呼唤。心中窃喜，最后我在慢慢微调，把我的对讲频率跳在96Mhz。就和小伙伴去和老师检查，检查对讲效果良好，音质清晰。

六．实习感受或心得体会

在焊接收音机之前，我认真的看了关于收音机的原理资料，了解到收音机的

电路实习报告 篇6

一：实习目的

(1)学习简单的电子线路，能够正确识别和选用常用的电子器件，并按照图纸焊接元件。

(2)熟悉印制电路板的步骤和方法，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。

(3)熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。

(4)学习焊接电路板的有关知识，了解焊接的具体操作焊接的技巧或注意事项

(5)学习使用protel电路设计软件，动手绘制电路图。

二、实习器材，元件介绍：

周二早上我们来到实验室，要开始我们第一次的焊接课程的接触，首先指导教师给我们做了详细的实习器材介绍：

(1)电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，烙铁头的形状，和材质。

(2)螺丝刀、镊子等必备工具。

(3)松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。

（4）电阻，二极管，小大电容，ICW

三、焊接顺序与元件的辨认

在指导教师的实习器材，元件的介绍中，老师还着重的介绍了电子元件的识别、辨认，和如何判断电容的正负极。辨认测量：①学会了怎样利用色环来读电阻，可以用万用表来验证读数和实际情况是否一致，以提高下一步的焊接速度；②学会了怎样测量二极管及怎样辨认二极管的“+”，“—”极。③学会了电容的辨认正负极及读数，并能辨认元片电容和电解电容，元片电容不分“+”、“—”极；电解电容分正负极。④常用电子元件的识别和检测。我们常见的电子元件就是电阻、电容、二极管。电阻上的色带是就是电阻的色环标

记法，通过色环来表示电阻的大小，有效数字、倍率和允许误差。现在见到的电阻的色环有四道和五道的，四道环的有效数字是前两道环所代表，而五道环是由前三道所代表。接着识别电容器，电容用于交流耦合、滤波、隔断直流、交流旁路和组成振荡电路等，电容的"标注分为直接标注和色标法。通过学习，我明白了直接标注的电容是用数字直接表示电容量，不标单位。标注1～4位整数时，其单位是pf，标注为小数时，其单位是μf。也有用三位数字表示容量大小，默认单位是pf，前两位是有效数字，第三位是有效倍率(10m)，当第三位是9时，则对有效数字乘以0.1。而色标法则同电阻器的标注。检测电容的方法是利用电容的充放电特性，一般用万用表电阻档测试电容的充放电现象，两只表笔触及被测电容的两条引线时，电容将被充电，表针偏转后返回，再将两表笔调换一次测量，表针将再次偏转并返回。用相同的量程测不同的电容器时，表针偏转幅度越大说明容量越大。测试过程中，万用表指针偏转表示充放电正常，指针能回到∞，说明电容没短路，可视为电容完好。现在说明在模拟电路中常见的二极管，通常二极管有整流、检波、稳压、发光、发电、变容、和开关二极管等。检测二极管我们利用的是二极管的正向导电性，正向导通反向截止，可以判断管子的好坏。

四：焊接的具体操作焊接的技巧或注意事项

当指导教师介绍完器件和元件的识别和基本性能后，告诉我们焊接是安装电路的基础，我们必须重视焊接的技巧和注意事项。首先要注意的就是元件的安装工艺。

（1）安装工艺要求：

指导老师给我们介绍了焊接的技巧，安装时先安装低矮和耐热元件（如电阻），然后再装大一点的元件（如中周、变压器），最后装怕热的元件（如三极管）。应该由矮到低来焊接，我们需要焊接的顺序是：电阻，二极管，小大电容，ICW。

（2）元件的安装：

将电阻的阻值选择好后根据两孔的距离弯曲电阻脚可采用卧式紧贴电路板安装，也可以采用立式安装，高度要统一。电容和二极管的脚剪的长短要适中。在元件与印刷电路板铜箔的连接点上，待电烙铁加热后用烙铁头的刃口上些适量的焊锡，上的焊锡多少要根据焊点的大小来决定。焊接时，要将烙铁头的刃口接触焊点与元件引线，根据焊点的形状作一定的移动，使流动的焊锡布满焊点并渗入被焊物的缝隙，接触时间大约在3-5秒左右，然后拿开电烙铁。各个线头对应的焊在线路板的铜泊面。焊接时速度要快一点以免烫坏插座的塑料部分。发光二极管的安装要弯曲后，直接插在电路板上焊接。

（3）焊接的技巧和注意事项：

我们真正进入到电子技术实习的操作中去了，以前虽然接触过电烙铁，但毕竟没有实际操作过，总是怀有几分敬畏之心。而电子电路主要是基于电路板的，元器件的连接都需要焊接在电路板上，指导教师反复强调着焊接质量的好坏直接关系到制作的成败。因此指导教师特别的讲解了对电烙铁的使用。

首先，焊锡之前应该先插上电烙铁的插头，给电烙铁加热。

其次，焊接时，焊锡与电路板、电烙铁与电路板的夹角最好成45度，这样焊锡与电烙铁夹角成90度。

第三，焊接时，焊锡与电烙铁接触时间不要太长，以免焊锡过多或是造成漏锡；也不要过短，以免造成虚焊。

第四，元件的腿尽量要直，而且不要伸出太长，以1毫米为好，多余的可以用钳子剪掉。

最后，焊完时，焊锡最好呈圆滑的圆锥状，而且还要有金属光泽。而且老师还特别声明：在焊接时，焊接时间不要太长，免得把元件烫坏，但亦不要太短，造成假焊或虚焊。焊接结束后，用列子夹住被焊元件适当用力拉拨一下，检查元件是否被焊牢。如果发现有松动现象，必须重新进行焊接。最终我们在这一天的实习中，焊接了十几个元件，起初没经验，将电阻立得老高，这样既不美观也不牢靠容易形成虚焊，之后有了经验就采取卧式法，既美观又牢靠，只是拆卸时稍微麻烦，需要别人帮忙。焊接时虽然胆战心惊，但还是总结出了心得，就是焊锡要用一点点下去，电烙铁要在锡水熔化后产生光亮就拿开，这样就能焊出光亮圆滑的焊点了。

电路实习报告 篇7

一、实习目的

《通信电子电路》是通信工程的专业课程，以基础技能训练和能力培养为主线，从培养学生动手能力，培养工程技术实际应用型人才入手，强化综合性、实际性。目的是通过实习使学生掌握通信电子电路的实际开发所要掌握技术，培养其动手能力，观察能力，分析和解决实际问题的能力，巩固、加深理论课知识，增加感性认识，进一步加深对通信电子电路应用的理解，提高对电路制造调试能力和系统设计能力。提高对常见电路故障的分析和判断能；培养学生严肃认真、实事求是的科学态度，理论联系实际的.工作作风和辩证思维能力。另外在此次实习中我们还要熟悉protel99se软件，会用它设计电子原理图和进行pcb设计，认识各种电器元件的实际模型，熟悉各种实验仪器设备及焊接电路板的基本工具。

二、实习地点

长沙理工大学综合实验楼4—1机房、理科楼b310实验室

三、实习单位和部门

长沙理工大学计算机与通信工程学院

四、实习内容

高频功率放大器的制作与调试

1设计原理

高频功率放大器研究的主要问题是如何获得高效率，大功率输出。在低频功率放大器中，为提高效率，往往采用乙类（或甲乙类）推挽放大器；而在高频功率放大器中，则常工作在丙类，以求得到比乙类更高的效率。高频功率放大器常用的有源器件有晶体管与真空管。输出功率在千瓦以下的功率管常采用晶体管或vmos场效应管，而对于千瓦以上的功率管主要采用真空管。高频谐振功率放大器的主要特性是工作于大信号的非线性状态。

a)本设计是一款ab类功高频率放大器，作为参考电路是具有一定代表性电路。 b)本电路特点，工作带宽1~50mhz，12v低电压供电。

c) l1在ft37-43磁环上，用ф0.3双线绕5圈而成，绕制方法是先把双线拧在一

起，然后在磁环上均匀绕5圈而成，取同相点和另一绕组的异相点接在一起做中间点。l2在ft50-61的磁环上用ф0.6线绕15圈制成。

page_index2.3参数设置

2.3-1 gnd参数设置

2.3-2 +12v参数设置

2.4元器件的封装