世界读书日策划书 篇1
本篇世界读书日宣传、专家讲座安排写得比较细。围绕介绍主题展开，经列出主办方，最后落到安排时间地点。
一、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生
二、活动简介：
从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨———“博学，修身，砺志，交友，笃行”——携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!
三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流
四、活动主办方：长江大学团委、图书馆
五、活动策划承办方：长大读书会
六、活动时间：20xx年3月10日—20xx年5月7日
七、活动地点：具体活动各有安排
八、活动总负责人：xx
世界读书日策划书 篇2
接下来这篇想了解音乐欣赏晚会与辩论赛并行开展、设置征文与评选提升参与的，这篇能参考。从确定主题到说明目的，再到强调注。
“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译为“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。这一天也是作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。
读书能增长知识，开阔眼界，读书能明白事理，增强能力，为庆祝“4.23世界读书日”，倡导全民阅读，共建书香校园，黄淮学院读书协会开展“4.23世界读书日”系列活动。
一、活动主题：
畅想春天，分享阅读
二：主办单位：
共青团黄淮学院委员会
黄淮学院图书馆
三、承办单位：
黄淮学院读书协会
四、活动内容：
1、活动名称：音乐欣赏晚会
活动时间：20xx年4月16日19：00——21：00
活动地点：中区9号楼报告厅
承办单位：读书协会艺苑戏剧社
2、活动名称：快乐晨读
活动时间：20xx年4月23日早6：10
活动地点：黄淮学院图书馆门前广场
承办单位：读书协会论辩演讲部
3、活动名称：正版图书进校园
活动时间：20xx年4月23日——25日
活动地点：黄淮学院图书馆门前广场
承办单位：读书协会理事会
4、活动名称：辩论赛总决赛
活动时间：20xx年4月23日19：00——21：00
活动地点：中区9号楼报告厅
承办单位：读书协会论辩演讲部
5、活动名称：影视观摩——《当幸福来敲门》
活动时间：20xx年4月24日19：00——21：00
活动地点：中区9号楼报告厅
承办单位：读书协会创意实践部
6、活动名称：读书心得征文
活动时间：20xx年4月13日——30日
承办单位：读书协会书苑文学社
7、活动名称：“我最爱的.图书、期刊”评选活动
活动时间：20xx年4月13日——30日
承办单位：读书协会理事会
8、活动名称：“图书借阅”、“读者借阅”排行榜
活动时间：20xx年4月13日——30日
承办单位：读书协会创意实践部
9、活动名称：网络专家讲座
活动时间：20xx年5月7日19：00——21：00
活动地点：中区9号楼报告厅
承办单位：读书协会办公室
五、活动目的：
1、通过一系列的活动，有利于激发同学们对读书的兴趣，动员全校的师生共同参与到书香校园的创建中。
2、培养同学们“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，提高了学生的人文素质和科学精神，积淀了校园人文底蕴。
3、此次活动活跃了校园社团文化，加强了校风学风建设，以特有的方式体现了闲暇教育。
六、注意事项：
1、积极联系媒体记者，通过媒体宣传扩大活动影响。同时提高协会影响力。
2、活动之前通过海报，分会长与飞信相结合将活动宣传最大化，确保参加人数，提高活动品质。
3、活动时做好应急预案，防止出现问题。
4、活动结束后及时写出新闻稿，并且及时发布到博客上;同时做好活动总结，为下次活动做准备。
5、做好财务预算与财务总结。
世界读书日策划书 篇3
这一篇从实际层面谈了小记者采访互动、出版社介绍创作过程。先确定主题，再安排活动，最后分工协作。
23世界读书日活动策划书4月23日是“世界读书日”，为激发广大青少年的阅读热情，同时加强与冀版社的店社合作，我店联合河北教育出版社、河北少儿出版社、河北青年报社共同举办“4.23世界读书日，让我们在阅读中一起成长”读书沙龙活动，为广大青少年创造一个交流读书心得体会的平台，大家齐聚一堂分享喜欢的好书，探讨图书创作、分享读书的乐趣，营造浓厚的世界读书日全民阅读氛围。
一、活动组织单位
石家庄市新华书店、河北青年报、河北少儿出版社、河北教育出版社
二、活动时间：4月22日上午(时间待定)
三、活动地点：图书大厦五楼书吧
四、活动安排
1、河北青年报小记者提前到达图书大厦寻找自己看过的最喜欢的图书，在活动现场介绍交流时进行介绍。
2、小记者在卖场对读者就读书的相关问题进行采访，并发放读书倡议书。
3、河北青年报小记者负责人发言，介绍小记者的招募、组织、开展活动等情况。
4、小记者以“我最喜欢的图书”、“我的读书乐趣”、“我的读书感悟”“对我影响最大的一本书”“如何摆正读书与学习的关系”等相关主题进行畅谈交流。
5、出版社编辑以本社最新图书的创作经过为例，向小记者介绍成书的过程，并与小记者以“我最喜欢读的图书类型”、“什么样的`图书内容更吸引人”等话题进行互动交流，了解小读者的阅读兴趣和阅读取向，掌握实用的儿童图书的市场信息。
6、为参加活动小记者赠送本社最新图书让孩子们试读，并征询意见和建议。
五、各单位分工
石家庄市新华书店：
1、活动方案的总体制定与安排，与河北青年报、出版社联系活动的具体操作事项，做好活动前后的沟通和部署。
2、现场场地布置，活动宣传品的制作：现场背景喷绘、读书倡议书。
3、为小记者准备一份小礼品。
4、现场照相，留取相关资料。
河北青年报：
1、做好活动事前宣传和事后报道。
2、组织小记者做好活动现场发言准备工作。
3、拟定读书日倡议书。
河北教育出版社：
1、做好活动期间为小记者介绍图书创作过程的准备。
2、为参加活动的小记者提供试读图书。
世界读书日策划书 篇4
下面这篇建立家庭书架、开展好书交换站这方面，可以看看这篇。以营造氛围为主线，延伸到开展活动，最后落到总结表彰。
23世界读书日活动策划书1、营造浓郁的读书氛围，创设书香园所环境。
2、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。
3、鼓励广大教师阅读经典专著，提高教学理念及专业技能，增强组织图画书阅读活动的.本事。
4、引导家长亲子共读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，共享亲子欢乐阅读时光。
书香浸润童年，阅读点亮人生。
我读书，我成长，我欢乐!
20xx年4月—5月。
全体教师、幼儿及家长。
2、起草“亲子阅读倡议书”；家庭建立“家庭书架”
3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长能够按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。
1.开展“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目，经过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。
2.在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动。
3.开展“我是读书小明星”评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，构成班级特色，能够经过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，异常是有课题的班级能够研究与绘本阅读展示相结合。
4.以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报，参加园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。
5.构建教师读书网络平台，让教师能够在幼儿园论坛里及博客将自我的读书随想或读书心境与大家共享。每人供给一篇读书随笔，优秀作品参加幼儿园“读书月”活动成果展。选出2-3名教师优秀作品在元旦表彰大会上展示。
汇总各项活动情景，进行总结表彰，颁发奖状。
本图书，根据书的内容特点，结合自己阅读后的感悟为该书设计一款独特的新颖别致的专属书签。
（三）“我与图书馆的故事”征文比赛。
（四）“随手拍书香男神女神”摄影比赛：通过摄影镜头展示阅读之美，捕捉师生在图书馆看书、学习的瞬间，体现人与书、师生与图书馆的和谐关系。
（五）讲座。
1、针对学生：“巧用图书馆资源助力四六级考试”
2、针对教师：数据库使用系列讲座。
（六）100种优秀图书推荐。
（七）图书现采活动：组织一线教师到新华文轩书店进行现场采购。
（八）图书馆知识有奖问答。
由关心下一代工作委员会、宣传部、教务处、学生处、图书馆共同组织专家对所有来稿进行认真审定，确定评奖结果。获奖名单将在学校oa以及相关网站上公布，并发至各院系。获奖作品将在学校网站和图书馆主页展示。主办单位在“4.23”前后将召开“世界读书日”庆祝会，由校领导给获奖者颁发荣誉证书和奖品。
世界读书日策划书 篇5
这篇开展专题宣传活动、实施图书漂流活动写得比较实在。围绕宣传推广展开，经新书展播，最后落到回访服务。
23世界读书日活动策划书为了更好地发挥图书馆的教育职能和服务职能，充分发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系和丰富人民精神文化生活等方面的作用，在第xx个世界读书日来临之际，我馆拟开展以悦读，在路上为主题的系列读者活动，深入开展全民阅读工作。具体活动方案如下：
悦读，在路上。
20xx年4月x日20xx年xx月xx日。
宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养读者的阅读兴趣，努力建设书香。
1.开展世界读书日的专题宣传活动
利用图书馆网站、大厅屏幕、微博微信、世界读书日主题宣传图片等多种形式组织专题宣传，向广大读者普及世界读书日的由来和发展历史等方面的相关知识，推广科学的阅读方法。
时间：4月x日--4月x日。
地点：图书馆大厅。
职责部门：办公室。
2.数字化阅读新体验
数字化新媒体阅读方式因其更新速度快、使用方便获得了越来越多的读者的青睐。在世界读书日活动期间将在新校区图书馆x楼大厅启用一台电子书借阅机，此借阅机是一套智慧型的24小时电子书自动借阅系统，届时将安排专人负责，引导读者使用手机下载各类图书，推广数字化阅读。
时间：4月x—4月x日。
地点：新校区图书馆大厅。
职责部门：阅览部。
3.家谱展览
为了让社会各界人士查找家族来源，世系传承，了解家风家训，讲好家庭故事，共建和谐社会，图书馆决定在第xx个世界读书日来临之际对我馆收藏的家谱种册进行展出。
时间：4月x日4月x日。
地点：二楼大厅。
职责部门：采编部。
4.举办阅读推广公益讲座
《济图讲堂》作为图书馆的品牌项目之一，在世界读书日活动期间继续为读者送上文化盛宴。
4月x日邀请xx市书香宝贝绘本馆xx教师做《绘本中的孩子》现场讲座。4月x日特邀著名基础教育专家做《读书能培养孩子的综合潜力》报告。4月x日特邀xx职业技术学院特聘教授做《让经典诵读插上声音翅膀》报告。4月x日利用xx省图书馆讲座联盟视频资源，为读者播放《为周易脱魅》视频讲座。
地点：三楼报告厅。
职责部门：读者服务部。
5.举办世界读书日新书展活动
活动期间将展出x千余册新书，资料涵盖文学、社会、科学、工程制造等多领域，活动期间将持断更新图书，供读者阅览和外借。
时间：4月。
地点：四、五楼书库大厅。
职责部门：流通部采编部。
6.利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动
世界读书日期间利用文化信息共享工程资源在六楼大厅举办诵国学经典，看红色电影视频展播活动。诵读国学经典，品悟中华文化，传承民族精神。
时间：4月x日、4月x日、4月x日。
地点：图书馆六楼展播厅。
职责部门：信息技术部。
7.开展图书漂流活动
图书漂流活动关注山区孩子的成长、改善山区孩子的`阅读现状，开阔孩子们视野，让书香飘进每一个的角落。世界读书日前后将图书漂流活动从西北部山区转移到东部山区。
时间：待定。
地点：待定。
职责部门：读者服务部。
8.开展馆外服务点回访活动
为更好地服务机关、厂矿等单位读书文化生活，对他们进行业务指导，了解他们的精神文化需求，4月份开展走访馆外点，开展阅读调查和服务活动。
时间：4月x日—4月x日。
职责部门：读者服务部。
9.进行盲人回访活动
为更好地服务特殊群体读者，4月份流通部将派专人走访盲人群体并统计新增读者，调研盲人读者的阅读需求、征求对我们服务的意见和推荐。
地点：城区盲人居住、工作地。
时间：4月x日左右。
1.各相关部门要精心组织、认真筹备，协作协调，务求实效。
2.每一项活动要有保存图片资料和文字新闻，注重宣传，用心与新闻媒体加强沟通，扩大影响。
世界读书日策划书 篇6
接下来这篇教师阅读体会评比、书香班级评选机制写得比较到位。先确定主题，再开展活动，最后组织评比。
4月23日，我们将迎来第二十一个世界读书日，读书是教育最本质的活动，读书是学校最根本的任务，读书是发展学生智慧的最基本的途径。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在。为了激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，学校决定在全体教师(以党员教师、35岁及以下教师、读书会成员、年级主任、学科主任、中层以上干部为主)和全体学生(xxxx年级)开展读书活动。
一、 活动主题：
“读好书，做好人”
二、活动领导小组：
组 长：xxx
副组长：xxx xxx
组 员：xxx xxx xxx xxx xxx xxx
三、活动内容：
1.在教师中开展“读好书，做好人”主题读书交流活动。
每位教师精选一本好书阅读后，写一篇阅读体会。于4月10日前将阅读体会发邮箱xxx，学校全民阅读活动领导小组将评出一、二、三等奖若干名，并给予奖励。一等奖获得者同时获得读书交流活动发言资格。
活动时间：xxxx年3月28日至xxxx年4月30日(读书交流时间待定)
2.在学生中开展“读好书，做好人”读书月活动。
根据学校推荐的书目(附后)，以班为单位开展读书活动。阅读形式有独立阅读、同伴互读、师生共读、亲子共读等，各语文教师要上好一节阅读指导课，一节学生阅读课，一节读书交流活动课(xxxx年级可以是绘本故事比赛，三至六年级整本书阅读比赛)，并将阅读的过程资料以图片形式收集，亲子共读要求家长传班级群，36年级学生还要求填写读书卡。
活动时间：xxxx年3月28日至xxxx年5月30日
(1)在语文老师的指导下各班做好推荐书目工作，每名学生根据班级推荐书目确定好1-2本阅读书，并准备好书(可以在学校图书室、班级图书角借阅，也可以找同学借阅或自行购买)。
(2)各班按学校安排的集中时间阅读或课外时间与家长共同阅读(学校集中读书时间只安排36年级，安排表见附件1，xxxx年级各班自行安排)。
(3)阅读期间将经典优美的语句，自己喜欢的文章片段等摘抄在读书卡上，阅读完一本书后把阅读感悟写在读书卡上。(见附件2)
(4)学校全民阅读领导小组将根据各班阅读情况评比书香班级、书香家庭以及书香少年若干名。
四、其他：
1.活动宣传报道：学校宣传组
2.活动照相：xx
xx三小
xxxx年3月25日
世界读书日策划书 篇7
这篇关于开展主题班会活动、实施红领巾书市分享，这篇讲得比较清楚。依启动活动到组织活动、评选表彰推进。
一、指导思想
书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。孩子爱读书，我们才有未来;老师爱读书，教育之树才会常青。读书是学生无悔的成长方式，是教师良好的生活习惯，是构建和谐校园的基石。学校将以读书节活动为契机，借助于读书活动，培养学生爱读书、多读书、勤读书、读好书，在读书中开拓视野，在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。经学校研究决定在 10月20日 启动首届校园读书节活动。
二、活动目的
读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。通过读书节活动，旨在营造良好的读书氛围，丰富校园的文化生活，激发学生读书的兴趣，让他们亲近书本，喜爱读书，学会读书。引导他们在读书实践活动中，遨游书海，与大师对话，为精神打底;呼吸书香，与经典为友，为人生奠基。从而享受读书的快乐，感受读书的幸福，体味读书新生活。
1、营造浓厚的“书香校园”、让校园里充溢着浓厚的人文气息，为读书创造良好的环境。
2、做好图书的推荐工作。结合实际，为学生推荐一批优秀的课外读物，让“沉淀”的图书“流动”起来。
3、加强对学生读书的指导，重点培养学生的阅读兴趣和习惯，获得阅读方法，使孩子们对阅读产生兴趣，多读、多体会、多思考，逐渐培养起终生受益的阅读习惯。
4、把读书活动纳入常规教学，并与教学工作紧密结合，使课内阅读与课外阅读相结合。
5、组织学生开展主题班会、读书汇报会、红领巾书市等丰富多彩的读书活动，让学生爱上阅读，在阅读中成长，做一个快乐的读书人。
6、启动“书香家庭”、“书香班级”、“书香校园”工程，营造良好的读书氛围，提高阅读欣赏能力。
三、活动主题
让读书成为习惯，让书香溢满校园
口 号：畅游书海 点亮人生 享受阅读快乐
浸润书香 滋养心灵 丰厚生命底蕴
阅读为生命添彩 阅读为进步加油
最是书香能致远 腹有诗书气自华
读书宣言: 开卷有益----我们爱读书;
良师益友----我们读好书;
行万里路----我们多读书;
乐在其中----我们勤读书;
学海无涯----我们终身读书!
四、活动时间
10月20日 11月17日
五、活动对象
德城区第二实验小学全体师生
六、活动内容及安排
(一)启动仪式：
时间： 10月20日 首届“读书节”开幕式
地点：学校操场
参加人员：全校师生
向全体教师和学生发出 “读书节让读书成为习惯，让书香溢满校园”活动倡议。
(二)活动内容：
读书节期间将陆续开展一系列活动：
1.开展一次“让读书成为习惯 让书香溢满校园”主题班会
2.开展一次“书香四溢 儒雅满屋”同读一本书活动
3.开展一节“书香四溢 儒雅满屋”班级读书会
4.开展一次“好书漂流共分享”红领巾书市活动
5.开展一次“给想象插上翅膀，用故事点亮人生”创意故事比赛
6.开展一次“尽享读书之乐 描绘阅读之美”最佳读书卡、最佳读书手抄报设计比赛
7.开展一次“悠悠书香 墨趣点点”读书格言书法比赛
8.开展“好故事伴我成长”故事讲述大赛
9.开展“书香伴我成长 阅读丰富人生”读书演讲比赛
10.开展一次“与大师对话 与经典同行”作家进校园活动
11.开展一次“亲子读书乐 浓浓书香情” 亲子读书汇报会
12.开展评选“百名书香少年” 、“书香班级” 、“书香家庭”评选活动
具体安排：
发动阶段( 10月16日 10月20日 )
1、公布读书节方案，部署读书节活动。( 10月16日 )
2、准备读书节开幕式。( 10月13日 - 10月20日 ),
3、启动仪式：举行读书节开幕式，向全校发出倡议。( 10月20日 )
4、各班完善班级图书角的建设;做好环境布置，营造班级浓郁的书香氛围。( 10月13日 - 10月20日 )
实施阶段( 10月20日 11月17日 )
活动1“让读书成为习惯，让书香溢满校园”主题班会
时间： 10月20日 第七节
负责人：各班语文老师负责，另一位老师辅助。
要求：1、主题班会必备内容：布置环境，营造浓郁的书香氛围;班级读书启动仪式，向同学们发出倡议;部署班级读书节活动事宜。 2、语文教师 10月21日 上交主题班会材料。3、杨荣文摄影报道。
评奖：主题班会组织奖
活动2 “书香四溢 儒雅满屋”同读一本书活动
时间： 10月20日 11月7日
负责人：各班语文老师
要求：1、 各班精选一本书作为必读书目。2、利用阅读课、中午、晚上时间组织学生阅读，教师做好阅读指导，指导学生做好读书笔记，组织班级交流。3、一年级教师以教师给学生读书、绘本阅读为主。
活动3 “书香四溢 儒雅满屋”班级读书会
时间： 11月3日 11月7日
负责人：各班语文老师
安排：1、两位教师上校级班级读书会。2、11月6日各班开展班级读书会，以同读一本书为内容。3、教师上交班级读书会教案并上传学校网站。
评奖：优秀班级读书会
活动4 “好书漂流共分享”红领巾书市活动
时间： 10月27日 10月31日 (具体时间另行安排)
负责人：四年级正副班主任。
参加人员：四年级学生。
目的：为了解决同学之间库存书籍浪费的问题，让学生手中的好书真正流动起来，在活动中使学生学会分享、学会交易。
安排：1、班主任指导学生给自己需要漂流的图书设计推荐卡，订好价格，夹在封皮处。2、在校内操场举办4---5年级图书漂流活动，每班布置12个书籍“门市”，给书店取一个好听的名字，设计图书海报，由学生自己自主谈价砍价，学习交易(教师要注意教育学生用卖书的钱再去买书，不要浪费)
评选：红领巾书市海报设计优胜奖、红领巾书市最佳交易奖
活动5 “给想象插上翅膀，用故事点亮人生”创意故事比赛
时间： 10月23日下午
负责人：xxxx年级语文教师
参加人员：xxxx年级学生。
安排：1、年级统一创意故事比赛要求，由学校确定。xxxx年级全体同学参加创意故事比赛。2、各班选送10个优秀创意故事参加校级评选。
评奖：创意故事一、二等奖
活动6 “尽享读书之乐，描绘阅读之美”最佳读书卡、最佳读书手抄报设计比赛
时间： 11月3日 11月10日
负责人：xxxx年级语文教师
参加人员： 1---3年级读书卡，4---6年级读书手抄报
要求：1、为了展现学生的个性阅读，在方寸之间展现阅读心路，展现学生的艺术才华，特举办最佳读书卡、最佳读书手抄报设计比赛。要求版面设计美观，图文并茂，色彩搭配合理、鲜艳，整体版面富有艺术感;内容丰富，有可欣赏性。2、班主任布置，美术老师指导设计图案，推荐部分作品(每班至少10份)于11月10之前上交教导处，统一进行评比展示。
评奖：最佳设计奖
活动7 “悠悠书香，墨趣点点”读书格言书法比赛
时间： 10月20日 10月27日
负责人：xxxx年级语文教师
参加人员：xxxx年级学生。
安排：1、书写内容为读书格言。2、年级统一纸张。3、推荐部分作品(每班至少10份)于 10月27日 上交教导处，统一进行评比展示。4、一年级自定书写内容。
评奖：最佳作品奖
活动8 “好故事伴我成长”故事讲述大赛
时间： 10月27日
负责人：xxxx年级语文教师
参赛人员：xxxx年级每班两位学生参赛。
安排：1、确定人选、确定讲述内容。2、语文教师进行指导。
评奖：故事讲述一二等奖。
活动9 “书香伴我成长,阅读丰富人生”读书演讲比赛
时间： 10月28日
负责人：46年级语文教师
参赛人员：46年级每班两位学生参赛。
安排：1、确定人选、确定演讲内容。2、语文教师进行指导。
评奖：读书演讲一二等奖。
活动10 “与大师对话，与经典同行”作家进校园活动。(根据作家行程而定)
活动11 “亲子读书乐，浓浓书香情” 亲子读书汇报会(11月份的家长会)
活动12 评选“百名书香少年” 、“书香班级” 、“书香家庭”评选活动
评选时间：11月1017日
评比表彰阶段(11月10 11月17日 )
评选“百名书香少年” 、“书香班级” 、“书香家庭”，评选个人单项奖，并举行颁奖仪式。
七、活动组织机构
领导小组组长：侯智敏
领导小组副组长：朱金华 郭明 王静
领导小组成员：栾艳华 张中瑛 陈庆美 年级组长
班级活动负责人：正副班主任 美术教师
摄影报道：杨荣文 正副班主任
八、活动意见
1、语文教师要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班可以在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。提倡老师以“大声读”、“导读课”、“欣赏课”、“班级读书会”等多种形式给学生的课外阅读以一定的指导，利用语文课认真上好“读书指导课”，做好班级读书活动的指导、交流、评比、表彰等工作。红领巾广播及时报道信息，营造良好氛围。
2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
3、要让学生的读书习惯能够保持下来，就必须把“书香校园”向“书香家庭”延伸。要充分利用“读书节”活动的平台，动员家庭参与到读书活动中来，给学生良好的读书环境。
九、活动说明
1、部分读书活动具体实施方案和要求会在活动前告知。
2、某些活动会根据情况进行时间上的调整，具体安排会提前告知。
世界读书日策划书 篇8
这一篇书评评选流程设计、表彰会组织方式这部分写得比较具体。以确定主题为主线，延伸到分配任务，最后落到总结反馈。
一、活动主题：
让阅读成为习惯，让思考伴随人生
二、活动简介：
4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨——“博学，修身，砺志，交友，笃行”——携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！
三、活动目的：
让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流
四、活动主办方：
长江大学团委、图书馆
五、活动策划承办方：
长大读书会
六、活动时间：
xx年3月10日——xx年5月7日
七、活动地点：
具体活动各有安排
八、活动总负责人：
郑吕
九、活动流程
（1）书评（负责人：东罗兰琼；西罗志鹏）
a、宣传：3月10日——3月20日
b、文章收集与整理：3月10日——4月15日电子档：发至读书会邮箱cjdxdsh@sina、com（负责人：王建）纸质：东校区：图书馆存包处，（负责人：罗兰琼）西校区：图书馆存包处，（负责人：罗志鹏）
c、书评评选：（图书馆负责）4月15日——4月20日
d、书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会bbs，《图书馆馆讯》《长大青年》《长江大学报》《荆州日报》等
e、表彰：4月23日举行表彰会，对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。（由图书馆负责）
（2）读书笔记展（负责人：王建，刘柏君）
a、宣传：3月10日——3月20日
b、读书笔记的收集：3月10日——4月10日同书评纸质收集方式
c、展出：4月11日——4月13日；4月14——4月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自己喜欢的`笔记
d、评选：4月17日——4月20日读书会指导老师部分会员评选优秀读书笔记若干
e、表彰：4月23日上午9时举行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。（由图书馆负责）
（3）世界读书日专题讲座（负责人：刘鹏）
a、宣传：4月1日——4月9日
b、演讲者由图书馆联系
c、演讲时间、地点
东校区：xx年4月7日下午3：00—5：00（具体地点待定）
西校区：xx年4月9日上午9：30——11：00（图书馆五楼一工部报告厅）
d、讲前准备，布置场地，准备茶水等（负责人：胡彩珍，李大飞）
（4）世界读书日精彩电影（负责人：王雅芳，张文欣）时间地点：4月23日晚6：30―9：00西校区二教t1；4月24日晚6：30―9：00西校区二教t1（东校区待定）
（5）表彰会（负责人：郑吕）
a：由图书馆主持b：时间：4月23日上午9：00——11：00（具体地点待定）
c：表彰内容：优秀书评作者，优秀读书笔记学生；优秀读者；表彰会开始前准备：张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生
（6）会内总结（负责人：郑吕）
时间地点待定
十、活动总宣传
（负责人：陆杨洋，苏航）
a：宣传方式
1，团委直接向各院系发通知
2，图书馆网站、社团联合会网站
3，横幅、宣传板、彩喷
b：宣传板内容
1，对读书日的介绍和宣传
2，书评
3，笔记展
4，讲座
5，表彰人员的名单
十一、人员分配：
总组织：郑吕刘鹏总策划：刘鹏郑吕总宣传：陆杨洋，苏航状况总记录：何明源开支记录：张文欣，王雅芳拍摄：彭加
十二、预期效果：
有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，相信这将是一次非常成功并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动经验后，将会比去年的活动更有影响力更精彩！附注：更明细的人员安排及部分人员的调配（如若需调整自己负责的内容，请尽早联系本活动总策划人）将于会员大会之日统一安排。
长江大学读书会
xx年2月27日
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