必备元旦节幼儿园活动策划

必备元旦节幼儿园活动策划 篇1

本篇幼儿表达新年愿望、家长参与亲子活动这部分对同类情况有参考价值。从布置环境到开展游戏，再到总结活动。

1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

2、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的快乐，为了让孩子们能感受新年的愉悦，也为了促进家长与教师之间积极、互动关系的形成，增进亲子间平等、融洽的亲情关系

二、活动对象：

小班全体幼儿和参加活动的家长

三、活动时间：

20××年12月31日上午9：00

四、活动准备：

1、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

2、每名幼儿准备一句祝福的话。

3、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作

4、磁带、录音机及幼儿的礼物

五、活动过程：

（一）带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。

教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？”幼儿：“快过年了！”

教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？”

幼儿自由回答。

[点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流]

（二）文娱活动开始请来全班幼儿为家长演节目。

1、请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

2、请小班幼儿自愿上台表演，内容不项。

如所学的歌曲或儿歌等。

3、游戏《夹彩色珠子》比赛：

玩法：将准备好的彩色珠子放在盘里另一盘空的放在桌上。比赛时将幼儿与家长一起坐回位置幼儿拿调羹家长拿筷子当听到开始时，看哪组的家长与幼儿夹的.最多那组就获胜，给与礼物鼓励。

注意：前提是不能用手去拿只能用筷子与调羹。

4、家长和幼儿一起做贺年片。

[点评：小班幼儿学习不满一学期，各方面知识、技能还不丰富，采取这种“大”带“小”的形式，可培养幼儿的自信心。]

5、幼儿与家长互赠礼物，幼儿送给家长一张贺年卡，说一句祝福的话。家长准备一份小小的礼物回赠或幼儿之间回赠礼物说一句祝福的话都可以。

[点评：在的气氛中，发展幼儿的口语表达能力及与他人交往的意愿。]

6、教师对整个活动作总结。

必备元旦节幼儿园活动策划 篇2

这一篇开展亲子互动游戏、设定比赛规则保障公平这部分，值得一看。依确定时间地点、设计活动形式、制定游戏规则推进。

为了迎接20××年的到来，促进家园和谐发展，增进幼儿与家长之间的亲子关系，××幼儿园开展了迎“元旦”游园活动。

活动时间：

20××年12月31日上午

活动形式：

集比赛、游戏于一体，由家长、幼儿参加，获胜者将可以领取新年礼物和奖品。

活动场地：

各班教室

活动项目：

××班游戏名称：

戴高帽

玩法：

4人为一组，家长头戴高帽离幼儿2米远，幼儿把圆圈扔出后，家长用高帽去接，以30秒为限，接到最多的一方为胜。

规则：

1、幼儿独自扔圈，家长可随圈方向移动接，但是不可出线。

2、幼儿站的位置不能出线，一次投一个。