2026村党风廉政建设自查报告

20__年以来，我村在镇党委的正确领导下，坚持以___思想，___理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。在实际工作和生活中，柏山村严格按照上级党风廉政建设的要求，不断加强本村党员干部的党风廉政学习和教育，始终保持清醒的头脑，与时俱进，恪尽职守，廉洁自律，带领村党支部一班人充分发挥领导干部的表率作用，共同营造勤政廉洁、奋发向上的工作环境，制定完善了本村党风廉政建设责任目标和各项规章制度，确保了党风廉政建设工作的落实。现根据泉洛罗纪【20__】12号文件要求，我村班子极为重视，专门召开会议，对我村上半年落实党风廉政建设责任制落实情况进行了全面自查自看。现将自查和总结情况汇报如下:

一、本村党风廉政建设责任制的主要情况

(一)加强领导，严格管理，增强责任意识

把党风廉政建设工作摆到全村工作的突出位置，纳入到全村总体工作思路当中，切实负起责任，对我村的党风廉政建设责任进行分解及任务分工，召开专题会议分析党风廉政建设形势，制定了党风廉政建设和反腐__年度工作计划、《党风廉政建设责任追究制》等各项管理制度及奖惩措施，把党风廉政建设作为纯洁干部队伍的头等大事和重要的政治任务狠抓落实。我村始终把思想建设、组织建设、作风建设，制度建设作为党风廉政建设的基本任务，不断增强廉政建设的自觉性和紧迫性。一是切实加强领导。班子成员严格按照上级党委规定，并签订了廉政建设责任状，明确了各自的建设责任，围绕领导干部廉政建设的各项总体要求，制定了廉政建设实施细则，对廉政建设的各项要求进行细化量化，为领导班子的廉政建设奠定了制度基础。二是落实领导责任，成立罗溪镇柏山村党风廉政建设责任制领导小组，形成一把手负总责、其他两委成员分工协作、齐抓共管的责任网络。并按照工作分工对党风廉正建设工作进行了细化， 落实村主任和两委成员的思想政治工作责任制，明确落实具体的责任人， 真正做到责任、工作、指导、监督、追究“五个到位”，认真落实“一岗双责”，形成了一级抓一级、层层抓落实的党风廉政建设管理模式。三是把党风廉政建设作为我村两委成员年度考核的重要内容，把对责任制的检查同干部考核工作紧密结合起来，在年度考核中实行廉政建设一票否决制，对因工作抓得不力而造成严重后果和恶劣影响的，按照制度层层追究相关人员的责任。

(二)坚持以加强思想教育为基础，切实提高干部廉洁自律的自觉意识。在党风廉政建设工作中，我村党组始终坚持标本兼治，不断加大治本力度，注重在打牢思想基础上下功夫。紧紧围绕全村工作形势，结合本村工作实情，开展多种形式的廉政教育和法制宣传教育。一是坚持做到“四个结合”，即理论灌输和专题教育相结合，增强教育的吸引力，感染力;针对性与预防性相结合，把小事当大事抓，把苗头当隐患抓;普遍教育与重点教育相结合，逢会必讲，常抓不懈;正面疏导与反面警示相结合，做到警钟长鸣。二是严格按照“三重一大”事项集体议事决策的程序办事，勤政廉洁，取信于民。在实事工程建设上，我们先召开村民代表会及党员代表会，听取大家的意见和建议，然后在实施。同时，每季度把党务公开内容及时向村民公开，做到公正、公开、透明，让村民了解第一手信息。三是树立典型，发挥榜样作用。我村十分注重学习，不谋私利的先进典型，敢于碰硬、顶住说情风、默默奉献、甘于清贫、勤廉兼优，使全村上下形成了廉洁奉公、爱岗敬业的浓厚氛围，争先创优氛围越来越浓。

(三)坚持学习制度、勤于学习，提高党风廉政建设的自觉性。一是坚持政治理论学习制度，加强政治理论及职业道德的学习，对干部进行世界观、人生观、价值观的教育。并要求全村党员干部学习做到“四有”，即有计划、有记录、有考核、有学习心得，以增强学习的实效。二是即时传达贯彻全国及省、市落实党风廉政建设责任制电视电话会议精神，全面贯彻落实____对党风廉政建设责任制工作的重要指示和“四个亲自”的要求，认真学习深刻领会中央《____—____年反腐工作规划的实施意见》的精神实质。三是组织全村党员干部观看反腐__警示教育片，使全村干部职工不断增强廉洁从检意识和自觉接受监督的意识。

二、 领导班子遵纪守法 廉洁自律情况

班子成员自觉遵守、严格执行廉洁自律的有关规定。班子成员自觉遵守、严格执行廉洁自律的有关规定。按规定及时、认真填写个人重大事项、收入、礼品礼金登记表;认真执行“七个不准”专项工作;严格执行“八小时以外的廉洁自律承诺”，自觉接受村民监督和询问。村班子坚持个人重大事项报告、民主生活会和领导干部述职述廉制度，并将党风廉政建设制执行情况和遵守廉洁自律的规定列入为民主生活会和领导干部述职述廉的重要内容

总之，我们村的党风廉政建设工作，在取得了一定成效的同时，还是存在着一些差距。在今后的工作中，按照“为民、务实、清廉”的要求，全面落实科学发展观。严格执行党风廉政建设的有关规定，始终坚持“情为民所系、利为民所谋、权为民所用”。着力提高反腐__法规制度建设水平。