【第1篇】在校大学生暑假社会实践报告范文1950字
暑假一始我就投入到另一种生活当中去了，说是辛劳却也充实，说是疲惫却也会觉得那是一种享受，是啊，付出劳动后并有所得，心总是会感到些许欣慰吧！不再多言，且说这个暑假我是如何度过的吧！
本打算在暑假里到工厂找一份临时工作的，遗憾的是并没有找到，倒是在一开始找了一份在饭店端盘子什么的工作，不过离家较远加之还要上夜班，所以必须得住在那儿，后来让我给推辞掉了，因为那样一来几乎天天不能在家了，而我想多陪陪母亲。就这样一连十多天都闷在家里，没有找到任何工作。一天接到高中同学打来的电话，说是次日七八个同学小聚一下，心想也是，毕竟一旦开学而同学又不在同一个城市，连见面都不太可能，更别说弄一个小小的聚会了，遂决定参加聚会。
的确，聚会没有白去。聚会那天中午一起吃饭喝酒的时候，大家无话不说，最让我受益匪浅的是，有两个同学大一一年利用空闲时间自己挣了不少工资，更重要的是他们藉此锻炼了自己在社会上闯荡的能力，此外还有一个同学就在这个暑假办了一个补习班，收了五六十个即将上高中的学生，保守估计一个暑假下来净赚几千元。最后，一同学说暑假有很多商场都在搞活动，恰好他姨市某大型超市的经理，说可以帮我问问她那要不要人。我欣然说好！不几天同学打来电话叫我去他姨在的那家超市工作，同时还有另一个同学和我一块。到那儿之后，工作并不是当售货员，而是这段时间超市在搞家电“以旧换新”的活动，也是顺应国家号召家电下乡的举措，而我的工作就是负责向市民宣传这一活动兼咨询员的身份。具体细节，在下文中会有详细说明。
“收后就只是拆它的那一点稀有金属，而不管你是什么样的家电这部分的含量都是差不多的。说句实在话，旧家电值不多少钱，关键是国家补贴的那13%。不同价位的电视优惠不同，你看那传单上，是不是越贵的优惠的越多？”我看了一下，的确是。
事实上，在以前我曾见过这种活活动，所以这次培训效果还是比较显著的，没用多大点功夫我就熟知各项事宜。于是，不自觉的在心里做着各种各样的实景模拟，甚至在想到时要不要说普通话。想归想，还是要付诸实践才行。半个小时后，我已坐在帐篷里当起了“咨询员”，面前有张桌子，桌子右前方竖着一个牌子，上写着“咨询处”，而帐篷上也挂有横幅“家电下乡以旧换新”。看着感觉着这些，心里莫名的感到一种自豪。原以为是两个人同在一顶帐篷里工作，不想却是分开的，超市有两个入口，可谓前后门，所以一个门口搭了一顶帐篷。不过，自己干就自己干，没什么大不了的。
记得我的第一个服务的对象是一位老大爷，他说一口地地道道的本地话，受他影响我怎么也说不出普通话来了。老大爷似乎对一切都很好奇，一直在问，问得很是仔细，我并没有感到厌烦，反而觉得能把我知道到表达出来，从而让别人明白，这是很令人自豪的事情。我发现在我耐心给老大爷解释的时候，老大爷的身后旁边又都聚集了好些人，他们都在全神贯注的听我讲解，忽然感到一阵紧张，在这之前我哪有当着这么多人说这么多的话过呀！我想这就是社会，这就是生活吧，与人打交道，没什么可畏惧的，想到这先前的紧张渐渐变得很淡很淡了。我尽自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解统统告诉人们，看见他们带着一种理解了的表情离去，真的很是欣慰！
“以旧换新”的活动只持续了四五天，之后是商场各式各样的促销活动，工作方法大同小异，都是在一直跟人说话都是待在那顶帐篷里，再热的天有顶帐篷，心里也会感到一丝凉意的，这样一直工作了十几天直到商场活动告一段落。虽然时间不是很长，但是在此期间我还是学到了许多东西，明白了许多道理，对人生也有了新的领悟。
这十几天的时间都处在跟人说话的状态，渐渐认识到说话也是一种艺术，要让别人心服口服的接受你的思想必须在说话上下大力气，要循序渐进，语气要恰当温和，要给人一种亲切的感觉。顾客是上帝，这话没错，一定要微笑待人，决不能板着一张脸，尤其是不能带着情绪上班，这是工作的大忌。社会是人的社会，在社会上就要认识人，认识更多的人，与人交流，与更多的人交流，而不能恪守所谓的不和陌生人说话，所有的一切且都是从零开始的，人和人都是从不认识到认识的，试着让自己去接受他人，同时也让别人乐于接受你。予人玫瑰，手有余香。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。真的，通过实践，你会发现你所学到的要比从书本上或者从别人那里直接灌输过来的要深刻很多倍，通过实践你把自己的知识也好，思想也好，都和实践相联系，并不从实践中学得的东西真正转化成自己的一部分了。我想实践与认识的辩证关系在高中我们就已学过了，就没必要赘述了，我想强调的是，通过亲自实践你会更加明白实践与认识的关系的！总而言之，作为大学生的我们，一定要让自己多多参与实践，使得思想在实践中得到升华，更好的认识和适应社会生活，更好的领悟人生的真谛和做人的道理，为将来以后走出校门，走向社会打下牢固的基础！
怎么写报告91人觉得有帮助
在校大学生暑假社会实践报告怎么写
假期结束回到学校，不少同学会接到需要提交社会实践报告的任务。这类报告不同于平时写作业，它既需要记录经历，也需要分析问题，还要提出建议。一开始写的时候可能觉得无从下手，其实只要掌握几个关键点，就能写出一份合格的报告。
报告开头得先把背景说清楚，比如去了哪里、做了什么、时间多长之类的信息。这部分不用太复杂，但必须交代完整。比如，“今年暑假我和几位同学前往xx市进行社会调研，主要围绕社区养老问题展开。”这样的描述就比较清晰了。不过有时候写的时候可能会漏掉一些细节，比如忘了提到参与人数，这就显得不够周全。
接着就要进入正题了，这部分是报告的核心部分。可以按照事情发展的顺序来写，先介绍活动的整体情况，再具体描述每天的行程。记得带上自己的感受，毕竟社会实践不仅仅是走马观花，而是要有所收获。比如，“第一天我们参观了当地的养老院，发现他们的设施还算完善，但服务人员的工作量很大。”这里就提到了观察到的现象，还间接反映了问题所在。
光有现象还不够，还需要深入分析原因。这个环节可以用些专业术语，比如“根据实地调查数据，我们可以看到该地区养老资源分布不均的问题较为突出。”写到这里的时候，也许会忘记检查一下数据来源是否准确，如果数据有误，后续的分析就可能站不住脚了。
除了分析现状，还得想想怎么解决问题。这时候可以结合书本上学到的知识，提出一些建议。比如，“针对上述问题，我们认为政府应加大对农村养老机构的资金投入，同时鼓励志愿者积极参与养老服务工作。”这样的提议听起来挺合理的，但如果前面的分析不到位，这些建议就显得空洞了。
最后别忘了附上一些照片或者图表作为补充材料。这些视觉化的元素能让报告更有说服力。当然，有时候因为疏忽，可能会忘记标注图片出处，这样虽然不影响整体效果，但总感觉少了点严谨性。
【第2篇】中国在校大学生健康状况的调查报告范文600字
创办30年的中国大学生运动会尽管越来越不被人关注，然而今天举行的第九届大运会新闻发布会所传达的一个信息却不容人们忽视——调查显示，我国大学生的多项健康指标呈下降趋势。
教育部体育卫生与艺术教育司司长、第九届大运会组委会秘书长王登峰今天在天津说：“现在我们遇到了一个不容回避的现实。”他说，如果普通大学生的体质没有明显提升，建设人力资源强国就无从谈起。
王登峰今天引述了教育部等部门自1985年以来第6次全国学生体质与健康调研结果。这项实施于xx年的调研发现，相较xx年，中小学生身体素质下滑趋势得到遏制，但大学生身体素质却“继续呈现缓慢下降”趋势，尽管下降幅度明显减小。
此项调研通过立定跳远、坐位体前屈、握力和跑步成绩等考察学生的爆发力、柔韧性、力量、耐力等身体素质指标，发现19～22岁年龄组的学生除柔韧素质指标外，爆发力、力量、耐力素质水平进一步下降。如与xx年相比，19～22岁城市男生、乡村男生立定跳远成绩分别平均下降1.29、0.23厘米，1000米跑成绩分别平均下降3.37、3.09秒;城市女生、乡村女生立定跳远成绩分别平均下降2.72、0.92厘米，800米跑成绩分别平均下降3.17、1.87秒。
学校体育仍是教育的薄弱环节，有些地方存在着学校体育“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象，投入较少，体制不健全，发展不均衡，必须切实加以解决。目前全国各地在加强学校体育工作方面做了大量工作，希望通过大运会的举办，达到激发大学生体育锻炼热情、提高大学生体质的目的。
怎么写报告19人觉得有帮助
撰写一份关于中国在校大学生健康状况的调查报告，首先要明确目标，即通过科学的方法收集数据，分析在校大学生的健康状态。这需要从多方面入手，比如生活习惯、饮食情况、心理压力等。在开始之前，确定研究范围很重要，比如选择哪些学校作为样本，如何选取调查对象，这些都是关键步骤。
调查过程中，问卷设计至关重要。问卷应该涵盖基本信息如年龄、性别、年级，还要包括具体的问题，例如每周运动时间、睡眠质量、是否经常熬夜等。当然，设计时要确保问题简洁明了，避免复杂难懂的措辞，这样受访者更容易理解并作答。另外，考虑到实际情况，可能还需要加入开放式问题，以便深入了解某些特殊现象背后的原因。
数据收集完成后，接下来就是数据分析环节。这里需要用到统计学方法，比如计算平均值、比例分布等。如果发现某些数据异常，比如某个群体的健康指标显著低于平均水平，就需要深入探究原因，可能是饮食习惯不良，也可能与缺乏锻炼有关。同时，还可以将不同性别、年级的数据进行对比，看看是否存在显著差异。需要注意的是，分析时要结合实际情况，不能仅仅依赖数字，还要考虑社会环境等因素的影响。
撰写报告时，要确保内容条理清晰，逻辑严密。开头部分简要介绍调查背景和目的，中间详细描述调查方法、数据结果及分析过程，最后提出建议。不过，有时候写作者可能会因为疏忽而遗漏一些细节，比如忘记标注数据来源，这可能会给读者带来困扰。因此，在完成初稿后，务必仔细检查一遍，确保没有明显的错误。
报告中还应包含图表辅助说明，这样能让读者更直观地了解数据背后的含义。制作图表时，要注意颜色搭配和谐，线条清晰，字体大小适中。如果条件允许的话，还可以引用权威机构的研究成果，增强报告的可信度。但有时候写作者可能会忘记标注图表出处，这虽然是个小问题，却可能影响报告的整体质量。
在整个写作过程中，保持客观公正的态度尤为重要。无论是描述现状还是提出建议，都要基于事实，避免主观臆断。此外，为了提高报告的实用性，还可以邀请相关领域的专家审阅，听取他们的意见和建议。虽然这样做会增加工作量，但最终得到的成果往往更加完善。
【第3篇】在校大学生手机市场调查报告范文1550字
本篇手机市场调查报告，针对的是在校大学生，形式为问卷调查，详见下文：
手机市场调查报告
一、调查方案
(一) 调查目的：通过了解大学生手机使用情况，为手机销售商和手机制造商提供参考，同时为大学生对手机消费市场的开发提供一定的参(____最新社会实践调查报告)考。
(二) 调查对象：在校生
(三) 调查程序：
1. 设计调查问卷，明确调查方向和内容;
2. 进行网络聊天调查。随机和各大学的学生相互聊天并让他们填写调查表;
3. 根据回收网络问卷进行分析，具体内容如下：
(1) 根据样本的购买场所、价格及牌子、月消费分布状况的均值、方差等分布的数字特征，推断大学生总体手机月消费分布的相应参数;
(2) 根据各个同学对手机功能的不同要求，对手机市场进行分析;
二、问卷设计
大学生手机使用情况调查问卷
同学您好：
打扰一下，帮我填一个表可以吗？为了了解在校大学生对手机消费的需求，我特地展开了此次的调查活动，希望您在百忙之中抽出宝贵时间帮我完成这份市场调查.，将您的选项填入括号中。
1.您目前拥有手机吗？ ( )
a.有 b.没有
2.您的手机牌子是什么？
a.诺基亚 b.摩托罗拉 c.三星 d.索尼爱立信 e.cect f.夏新 g.其他( )
3.您购买手机的场所是？
a.商场 b.专卖店 c.网上订购 d.其他( )
4.您喜欢的手机牌子是什么？
a.诺基亚 b.摩托罗拉 c.三星 d.其他()
5.购买手机， 您认为合适的价位是多少？
a.500—1000元 b.1000—1500元 c.1500—xx元 d..xx元以上
6.您购买手机的主要用途是用来什么？
a.发短信 b.打电话 c.打游戏 d.其他
7.您购买手机首先考虑的问题是？
a.外形 b.功能 c.价格 d.品牌 e.其他
8.若您要更换手机，在经济条件允许的前提下，您最想使用下列哪种类型的手机：
a.智能手机 b.拍照手机 c.音乐手机 d.普通手机
9.您的手机主要用来？
a.打电话 b.发信息 c.玩游戏 d.上网
10.您现在或曾经使用哪些手机功能？
a.文字短信 b.彩信 c.手机摄影d.无线上网e.下载游戏 f.ems
11.您将来会尝试使用哪些手机业务与手机功能？
a.文字短信 b.彩信 c.彩铃 d.手机广播信息 e.手机摄影 f.手机报纸 g.手机小说 h.手机电影/电视 i.游戏 k.gprs l.手机交友
12.您觉得手机对你的生活来说：
a.很重要 b.比较重要 c.一般 d.比较不重要 e.一点都不重要
13.您作为顾客，希不希望厂家配送配套的手机套、手机链？
a.希望 b.不希望
14.您希望手机厂商提供什么样的服务？
a.校内维修 b.学生专卖店 c.手机专卖店
15.请简单描述您理想中的手机
第二部分 数据分析
根据以上整理的数据，我进行数据分析，得出结论：学生手机市场是个很广阔的具有巨大发展潜力的市场。
(一)根据学生手机市场份额分析
根据调查显示，在学生市场份额排名靠前的品牌中，学生市场份额偏高的品牌有诺基亚36%、摩托罗拉18%、三星25%等，这几个品牌无一例外都是主要以低端机冲击市场，目前国产品牌在学生市场中认可度也在不断提高。
(二)学生消费群的普遍特点
作为学生我对这个群体做了一些了解，对于我们共同的特点进行分析，得出手机市场应该针对不同学生群体开发产品或进行针对性的营销手段，才能够抢占市场。下面我们就来对学生群体的特点来进行分析：
1. 学生消费群的普遍特点：
1) 没有经济收入;
2) 追逐时尚、崇尚个性化的独特风格和注重个性张扬;
4) 学生基本以集体生活为主，相互间信息交流很快易受同学、朋友的影响。
5) 品牌意识强烈，喜爱名牌产品;
(二)学生消费者购买手机的准则和特点
通过调查大学生购买手机主要考虑因素是时尚个性化款式、功能、价格、品牌等，这也成为学生购买手机的四个基本准则。在调查中表明，大学生选择手机时最看重的是手机的外观设计，如形状、大小、厚薄、材料、颜色等，占65%;但大学生也并非一味追求外表漂亮，“内涵”也很重要，所以手机功能也占有一席之位，占50%;其次看重的是价格，而较少看重的是品牌，看来现在的大学生还是比较看重实际的。
手机市场调查报告一文到这里就全部结束了，本文针对的是在校大学生，可以参考这个思路。
怎么写报告41人觉得有帮助
在校大学生手机市场调查报告的撰写，说起来也得讲究点门道。不是随便拼凑几句话就行，得有点专业劲儿，不然别人看了还以为你是糊弄事呢。要是想写好这种报告，头一步得先把目标人群摸清楚，大学生这个群体很特殊，他们买手机不光是为了打电话发短信，更多时候是为了娱乐、社交什么的。所以调查的时候得问问他们平时用手机干什么，是不是刷视频多，还是玩游戏多。
接着就是收集数据了，这可不是闹着玩的事。得跑图书馆查资料，上网搜数据，还得找几个学生聊聊天，听听他们的想法。比如说问他们觉得哪个牌子的好，价格能不能接受之类的。不过有些人可能不好意思直接说，这时候就得靠观察，看看他们用的都是什么型号，用久了会不会换新的。
然后就到整理这部分了，把收集来的数据分类别放好，像是功能需求、价格区间、品牌偏好什么的。这一步很重要，要是搞混了，后面写报告的时候就会乱套。比如有个同学说他喜欢拍照效果好的手机，结果你把他的话写到游戏性能那块去了，这就扯淡了。
接着就是写正文啦。开头得简单介绍一下背景，为什么要做这个调查，是为了了解市场需求还是什么的。然后就是分析部分，把那些数据拿出来摆一摆，用图表什么的辅助一下会好看些。记得不要一股脑全堆上去，挑重点讲，比如发现大部分学生都倾向于选择性价比高的产品，这就是个亮点。
报告里最好能提点建议。比如商家可以根据学生的消费习惯调整产品策略，推出更适合他们的机型。当然了，这些建议不能太虚，得结合实际情况来说，不然显得没诚意。像某家店要是只顾着卖高端机，完全不顾及大学生的实际购买力，那肯定要吃亏。
小编友情提醒：
写完之后别急着交差，得自己先看一遍。看看有没有漏掉什么重要的信息，或者是不是有些地方表述不清。有时候人脑转得快，写的时候没注意，回头一看才发现有些句子啰嗦得不行。还有就是检查下有没有错别字什么的，虽然这不是大事，但看起来不专业。
【第4篇】在校大学生手机依赖状况调查报告范文2300字
手机依赖这个现象随着手机的普及越来越受到关注，国内外也有一些学者对这一现象做了研究，但对于在校大学生的手机依赖状况研究却十分寥寥。我课题组就杭州部分高校的在校大学生进行了题为“在杭高校大学生手机依赖状况”的调查，通过对近千分问卷的分析研究，我们认为手机依赖现象在高校中已是一个普遍存在的现象，并将随着手机使用的频繁、功能的发达，而引发出更多的问题，作为学校必须正视这一现象，并制定相应的防治办法。
随着社会逐渐步入信息化时代，手机的使用已经越来越频繁，大学生拥有手机的比例亦相当之高，而且使用非常频繁，部分甚至对手机已经产生严重的依赖，在无法使用手机或忘记携带手机时，常会出现如烦燥不安、言语粗俗、情绪低落、抑郁寡欢等不良情绪，而这种现象实际上已经是手机依赖症的表现。这不禁让我们联想到网瘾初成时的情况，手机会不会成为继网瘾之后又一个对大学生产生巨大危害的现象呢？为了解大学生手机依赖症的发生现状及其不良影响，为今后开展相应的研究提供科学依据，我们对在杭高职院校学生使用手机情况进行了问卷调查。报告如下:
对象与方法:(1)调查对象:主要是杭州地区高校的学生。包括浙江医学高等专科学校，浙江机电职业技术学院，浙江金融职业技术学院，浙江商业职业技术学院的在校学生。(2)研究方法:采用整群随机抽样方法进行调查，调查采用自行设计的问卷，内容包括手机使用的一般情况，个人生活状态和手机使用心理3个方面。发放问卷1000份，回收有效问卷955份，有效率为95.5%。问卷题型为等级性选择题。
结果与分析:(1)问卷一般情况:在955份有效问卷中，调查对象年龄在18～24岁，其中男性为370人，占39.7%，女性为585人，占61.3%。手机拥有率高达98.95%，近一半的受调查者(49.74%)是在进入大学后才开始使用手机的。
(2)手机使用基本情况上:57.59%的受调查者认为手机作用非常大，是离不开的;71.2%的受调查者认为手机最大的吸引力“方便与他人沟通”。受调查者认为手机最主要的三项作用分别是:通话(85.86%)，短消息(85.34%)，上网(52.36%)。
(3)在手机消费方面:大部分的受调查者表示(79.06%)从未换过手机或要用坏才换手机;而在选择手机方面53.93%的受调查者选择1000—— 1500价位的机型，62.83%的选择国产品牌;92.76%的受调查者每月话费在100元以下，仍有39.27%的受调查者觉得花费消费太多，占了生活费好一部分。
(4)在手机依赖症候的问题上，我们一共设计了13个相关问题，选项a-b-c-d的给分分别是4-3-2-1分，涉及了调查者手机使用情况、手机对生理、心理影响情况:受调查者中，平均每天使用手机3小时以上的占45.55%。有35.08%的受调查者每月的短信量在200 ——400条，每月短信量在800条以上的有21.47%。有65.45%的受调查者在教室里会将手机调成震动;在上课时收到短消息，有33.51%的受调查者会忍不住掏出来看看，有46.07%的选择视具体情况而定;当问及与人聊天时是否会因短信而打断聊天，有60.73%的受调查者选择视情况而定;被问及是否会有发短信发到手指发麻这个问题时，有6.81%的受调查者表示“经常有”，27.75%的表示“偶尔会;被问及是否存在长期使用手机后会出现头晕，恶心，精神不振等现象时，有6.81%的受调查者选择“经常会”;被问及是否手机没带在身上时就会出现缺乏安全感，焦虑，暴躁等情绪时，有 47.12%的受调查者表示“会”，其中有10.99%的表示“感觉强烈”;被问及是否一段时间手机没响就会感到不适，并下意识的查看手机时，只有 30.37%的受调查者表示“无感受，无行为”，其余的69.63%均会表现出“有感受”或者“有行为”，而两者兼而有之的达到了23.56%;当问及是否会出现手机响了的错觉时，“有此错觉”的占到了55.5%，“经常有此错觉”的占到了11.52%;有49.74%的受调查者偶尔会有写字时突然忘记了写法，需要用手机的拼音查了后才知道该如何写，经常有的占8.38%;46.07的受调查者表示自己只能记住5个以内的电话号码，记住10个以下的占到了 72.77%;在被问及是否有发短信时可以侃侃而谈，但面对面时却无话可讲的情况时，60.21%的受调查者选择“有”。对手机依赖症了解情况:有 40.31%的受调查者听说过“手机依赖症”，而被问及在大学生中是否存在手机依赖症时，有62.83%的受调查者表示“存在”。在13个相关问题中，最高得分为46分，最低得分为14分，平均为31.8分。得分≥39分者，即每题的平均分达到3分，我们认为出现了较为明显的手机依赖症状，共有146人得分≥36分，占到受调查者的15.29%。在全部调查中，而各项超出平均分的分别有819人，即有519人有偶尔出现手机依赖相关症状的现象，占总数的 85.76%。
调查建议：
从分析结果可以看出，有相当一部分在校学生由于过度使用手机，而产生了一些心理和生理方面的问题，也就是我们所说的手机依赖症的表现。这必须充分引起学校的重视，手机依赖不但影响学生学习、生活，更有可能引起不良心理状态，甚至是心理疾病，所以必须进行干预和控制。我们看到，在手机使用的礼仪方面，比原来提高不少，说明学校制定的规章制度，还是起到了积极的引导作用，同时，在控制网络成瘾方面也有许多对校方而言行之有效的方法，可以参考借鉴。建议如下:
(1)制定相应的校纪校规控制手机过度使用;(2)通过第二课堂进行宣传、教育， 让学生知晓“手机依赖”的危害，并养成良好的使用习惯;(3)鼓励学生与朋友联系多采用其他方式，如书信往来，直接见面等，逐步脱离对手机的依赖;(4) 适当参加有益的身心活动，加强与人之间的直接交流，增强自己的自信心;(5)提供相应的心理咨询途径，并引入相关检测量表，为一些症状明显学生提供心理援助，当依赖症比较严重时，应当寻求心理医生的指导，及时到医院就诊，以免情况恶化;(6)提升学生自我保护意识，发现自身或者同学有相关依赖现象时，应及时求助于心理教师;(7)对于已经形成手机依赖的人，则应通过监督、治疗，逐步减少非必要的使用时间，尽量使自己有一个适应的过程，从而达到减少症状，摆脱依赖的目的。
怎么写报告88人觉得有帮助
在校大学生手机依赖状况调查报告怎么写
在校大学生手机依赖问题近年来越来越受关注，作为一份完整的调查报告，需要从多个角度去分析和呈现。写这类报告时，得先确定好研究的目的，明确想通过这份报告解决什么问题。比如这次调查主要就是想了解大学生每天花在手机上的时间，他们用手机做些什么，还有手机对他们生活的影响。
一开始就要设计好调查问卷，问卷的设计很关键。像要问到学生每天平均玩手机的时间，这可以设置一个区间选择题，如一小时以下、一到三小时、三小时以上。还应该有开放性的问题，比如让他们自由描述手机对自己的影响。记得问卷里的选项不能太复杂，不然学生填起来会很麻烦。
接着就是实施调查了。可以选择在学校里随机抽样，每个学院抽几个班。发问卷的时候要注意态度友好，告诉学生们这是为了研究手机使用情况，希望他们能认真填写。收集完问卷后，要尽快整理数据，最好用excel之类的软件来统计，这样方便得出结果。
数据分析的时候，可以先看一些基本的数据，像是男女学生的平均使用时长有没有差别。还可以对比一下不同年级的学生，看看是不是高年级的学生更依赖手机。如果发现某些现象特别突出，比如很多人用手机打游戏超过五小时，那就要深入探讨原因了。
报告正文部分要条理清晰，先介绍下调查背景和目的，然后详细列出调查方法，接着就是数据分析的结果。这部分可以用图表来辅助说明，像柱状图、饼图之类的，能让读者更直观地看到数据分布。如果发现了一些有意思的现象，比如某个专业学生普遍用手机刷视频多于聊天，那就需要结合实际情况来分析原因。
写报告时还要注意语言表达，不能太口语化，但也不能太过正式。比如说“同学们普遍反映手机影响了他们的睡眠质量”，这样的表述就比较合适。如果用词太随意，比如“好多人都说睡觉前老是忍不住摸手机”，虽然也表达了意思，但显得不够严谨。
书写注意事项：
引用数据的时候一定要准确。像说“有60%的学生表示手机干扰了他们的学习”，这个百分比必须是从真实调查中得出的，不能随便编造。要是引用了别人的研究成果，也要标明出处，这很重要。
最后别忘了检查一遍报告，确保没有明显的错误。有时候可能会不小心漏掉个标点符号，或者把“大学”写成“大学校”，这些问题虽然不大，但也会影响报告的整体质量。要是条件允许的话，可以让同学帮忙看看，他们可能会发现一些自己没注意到的小问题。
【第5篇】在校大学生兼职的调查报告范文3100字
如今有些大学生由于高额的学费付担，或是想自己创业，都在学校开始了兼职，下面是以供参考。
许多学生兼职是由于高额的学杂费跟生活费无法负担，但是现在大学校园里兼职的许多学生，他们兼职的目的并非完全是因为高额的学杂费和生活费，或者是贫困家境。大多数同学做兼职的主要目的还是通过这个过程锻炼自己，增加自己的阅历，使自己对社会的了解加深了许多，为今后的工作奠定基础。但是这样盲目的去兼职有的时候也未必是件好事情，有的时候会有一些不法分子趁机而入，因而有的时候会发生一些惨剧。我们可以从大学生自身跟学校以及社会中寻求一些解决的办法。
校大学生兼职调查报告范文：
摘要：随着经济的发展，竞争的激烈，就业形式日趋严峻，为了在毕业后能够更好地适应社会，很多在校大学生选择了从事兼职工作，一方面缓解了家庭的经济压力，更重要的是在一定程度上接触了社会，获取了一些工作经验，提高了自己的综合实力。大学生兼职已是大学校园里的一种普遍现象，其存在很久，已经成为大学生生活的有机组成部分，是一种不可忽视的现象。兼职是大学生交际圈的突破，是大学生生活的润滑剂，也是大学教育在地域上的延伸。无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路。在这条路上，我们该怎么走，走向何方呢？在兼职工作中碰到的困难和挫折可能对部分大学生今后的发展带来一些负面影响。如何更好的做好兼职工作，为以后的生活打好基础，日益成为我们大学生关注的问题。因此，我们试图了解高校大学生的兼职状况，以期掌握大学生兼职的一些特征，从而为高校加强对大学生兼职工作的管理提供一定的参考。
关键字：大学生就业，网上兼职，赚钱经历，综合实力
大学生兼职赚钱的原因
大学生群体自身的特点使得大学生选择兼职赚钱。
从学习方面上看，大学的课堂授课时间要大大少于中学阶段，以自学为主的大学生们有更多的空闲时间可以自由支配;从生活方面看，进入大学后，衣食住行等个人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大学生活的主旋律;大学生活节奏快，活动空间大，接触面广，朋友同学来自全国各地，语言、个性、习惯、价值观念各不相同的差异，在共同生活相互接触中，易逐渐融合;从校园环境上看，大学生活丰富多彩，各种启事，各式传单随处可见，各种组织的活动，各式性质的社团比比皆是。这为大学生们兼职提供了丰富的舞台。
社会广告业的蓬勃发展使得大学生选择兼职赚钱。
进入新的世纪，各种公司如雨后春笋般的增长，为了提升企业的市场竞争力，各大企业开始投入大笔的广告费用，加强对企业品牌的宣传。企业广告除了电视台等各种媒体广告，街头、车站站牌海报外，还包括新品推出时的商场、街头、超市等地的宣传促销(包括广告传单、优惠券派送等)。企业对这部分广告宣传的人员需求量大，但此类工作临时性强，一般集中在节假日，且企业希望能尽可能地降低这部分的成本，又能出色地完成工作，因此，在选定这部分工作人员时，企业一般愿意选择在校大学生为他们服务。
强劲的毕业就业压力使得大学生选择兼职赚钱。
在市场经济体制下，每一个社会成员和社会组织都将或迟或早地推向市场。在市场上进行 双向选择 ，取消了统分统配的大学生，也毫不例外地要面对择业的考虑。调查结果显示:84%的同学认为，大学生在校期间从事兼职工作是他们了解社会、贴近现实的最好方式，兼职经历能让他们更多地发现社会需求，明确自身的不足，通过兼职能让他们将来更好的适应瞬息万变的社会。于是他们纷纷迈出了走向社会的第一步 兼职。
大学生兼职赚钱的特点
大学生在寻找兼职信息方面各具特色。
从性别来看，分别有69.4%的男生，45.2%的女生自己寻找兼职，38.8%的男生，25.5%的女生通过熟人寻找兼职，22.9%的男生，27.5%的女生通过中介机构寻找兼职，还有部分同学通过广告寻找兼职。调查还发现，80%以上的同学认为学校非常有必要成立专门的兼职指导机构，以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安全。
大学生在兼职工作的中种类上有特点。
从性别来看，分别有80.8%的男生，40.7%的女生做过家教，分别有16.3%的男生，78.4%的女生做过促销，分别有13.2%的男生，29.4%的女生发过传单，同时，还有少数同学从事过礼仪、家政、餐饮等兼职工作。从年级来看，一年级，二年级，三年级分别有65%，75.5% ，98%的同学做过家教，分别有5%，7.5%，26%的同学做过促销，分别有20%，30%，16%的同学发过传单。
大学生的兼职工作会对其他方面有所影响。
不论从性别还是从年级来看，均有90%以上的同学认为兼职对学习的有一定的影响，大部分同学会过分关注报酬，没有注意到兼职工作的锻炼人的意志、品质、待人接物的方式方法等等内容。但是有部分大学生比较好的处理学习与兼职赚钱的关系。只要注意调整，能够二者兼顾，二者是否会相互影响。
大学生兼职赚钱的收益
从性别来看，分别有45.2%的男生，37.3%的女生认为兼职可以赚到一笔完全属于自己的钱，作为生活费，以减轻家里经济负担，颇有成就感;
分别有43.6%的男生，60.8%的女生认为兼职可以积累社会经验，为今后的工作奠定基础;
分别有11.2%的男生，1.9%的女生认为兼职可以拓宽交际面。
兼职过程中遇到的问题和处理方法
不论从性别还是从年级来看，超过70%的同学偶尔遇到过困难，20%左右的同学多次遇到过困难，只有极少数同学从未遇到过困难。所遇到的困难当中，基本不包括性别歧视，而有部分同学认为引起兼职困难的原因是自身能力不佳，也有不少同学认为是由于用人单位过于刁钻。遇到困难时，80%左右的同学积极想方设法解决，10%左右的同学忍气吞声，自认倒霉;还有极少数同学不知所措。
网络兼职赚钱成为新的兼职渠道
网络兼职赚钱投入小、预期收益较高。
网赚通常由用户、中介网站和广告主三方面构成。 邮件网赚 其中用户就是普通大众，广告的最终接收者，本人便是其中之一;广告主就是提供广告中所涉及的产品和服务的商家，是最终付出广告费用的一方;中介网站呢，便是运用互联网技术将广告主的广告传送到用户那里，并与用户一起分享获得的广告收入，是直接与用户打交道的一方。说白了，我们从网络上赚到的钱就是广告费的一部分。你看了他的广告，他付你钱。广告费与网络的结合产生了网络赚钱这一新时期的产物。现在 花钱买顾客 已经成为很平常的事情了。由于网络大部分实行免费赚钱模式，投入的直接成本是网费，间接成本是大学生的时间，所以这种模式还是得到了大学生的青睐。
这种网赚就是为一些商业性调查提供的平台.由某公司发起对市场调查的活动.有中介网已有偿的形式发送给愿意参加调查的网民.在参加调查后可以获得相应的收入。根据不同的时间和完成调查的要求，调查网站的收入也是波动很大，小到1元2元的，多到几百元一份调查，不过大多数调查都在20分钟10元左右。由于调查网赚一般都是由专业的调查公司接手承办，相对其他网赚来说比较稳定，但是由于全球金融危机，各家大公司都减少了对网络调查资金的投放，现在的网络调查变得更少，价格也变低了，但是相对其他网赚的不稳定性，调查网赚仍旧是一项比较不错的网赚项目。
淘宝开设网店有巨大潜力。
淘宝网是阿里巴巴旗下的一个购物网站。随着网络购物的方便性、直观性，使越来越多的人在网络上购物。一些人即使不买，也会去网上了解一下自己将要买的商品的市场价。做这类网赚的多为兼职(学生与上班族也有部分是在本身开店，同时在网络上开个分店)。有的人甚至做起了淘宝客，不用投资一分钱，只是通过代理销售别人的商品赚取提成。随着网络购物的普及，腾讯的拍拍网，百度的有啊网也都进入了这个行业。不过现在网络购物的主流还是淘宝网。网络购物虽然方便，但匿名性更高，骗子还是避免不了，所以大家购物的时候特别注意，不要有贪小便宜的心理，买东西前先看信誉与好评率，没收到东西千万不要给钱。
怎么写报告101人觉得有帮助
在校大学生兼职的调查报告该怎么写，这事得从几个方面来说。头一桩，就是明确目标，到底是为了了解现状还是为了研究影响。要是目标没定好，后面写起来就会乱套，就像搭房子没打地基一样。
第一步，就是收集信息。这一步很重要，但很多人容易忽略细节。比如去学校附近找些学生聊聊，问问他们做兼职的原因，是想赚点零花钱还是想积累经验。还有，可以看看招聘网站上那些针对大学生的兼职信息，这能反映出市场的需求。不过，有时候访问的时候会忘记记录时间地点，这就可能让数据变得模糊不清。
接着说说数据整理。数据堆在一起是一大堆，得好好梳理一下。比如，可以按照性别、年级分类，看看不同群体的差异。这个过程中，可能会因为疏忽把一些数据归错了类，这样就会影响分析结果。不过大多数时候，只要细心点就能避免这类问题。
再就是写报告正文了。这部分需要条理清晰，先说基本情况，比如参与兼职的学生比例是多少。然后深入一点，讲讲兼职对学生生活的影响，像是会不会影响学习之类的。写的时候得注意措辞，别太绝对化，不然容易引起争议。比如不能说“所有兼职都会影响学业”，这说法就不够全面。
小编友情提醒：
关于结论部分。结论不能太笼统，得结合前面的数据具体说说。比如，调查显示大部分兼职学生都能平衡好学习和工作，但这并不意味着没有问题。有时候写着写着，可能会忘记补充具体的例子，这样会让结论显得空洞。
【第6篇】2025年大学生社会调查报告——在校贫困大学生扶贫范文2800字
大学生调查报告--在校贫困大学生扶贫
经过了3个月的细致调查分析之后，近日，中国扶贫基金会发布了专门针对“在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必要学习用品，日常生活没有经济保障”的“贫困女大学生”生活状况调查结果，结果显示：38.1%的特困女大学生每个月从家里得到的生活费在100元以下；15.7%的特困女大学生来自独生子女家庭，25.3%的来自城市家庭；非西部地区和西部地区来的特困女大学生一样贫困；特困女大学生有三难：求学难，勤工俭学难，找工作难，甚至连谈恋爱都是一种妄想……
一个案例
“油多了不好。”记者劝孟娜打一些油多一点的菜的时候，她这样说，并执意要记者多吃一些带肉的菜，而她只要了一份1元钱的炒粉丝。这还是在记者在场的情况下，如果是平时，她只要8毛钱的豆腐、土豆或者6毛钱的白菜。
孟娜是中国农业大学车辆工程专业XX级学生，她的家乡在河南柘城。孟娜家里一共有6个兄弟姐妹，还有一个70多岁的爷爷，加上父母，一共有9个人。XX年，孟娜考上了中国农业大学车辆工程专业，父亲卖光了家里能卖的所有粮食，借遍了所有能借钱的亲戚朋友，才把她送到了北京。
孟娜所在的专业每年需交学杂费共6200元。孟娜没那么多的钱，她身上总共不过2300元。她拿出1400元交了学杂费，自己留下900元做1年的生活费用。没有交上的学费只能慢慢补。
学校每个月给每个学生发放107元的生活补贴，孟娜还在学校申请到一个勤工俭学的机会。在那间放了40多台电脑的屋里，孟娜每天用半个小时进行清理，这样下来，每个月能挣上80来块钱。
孟娜不敢上街买东西，一要花车费，二来东西贵。前几天实在太热，她花20元买了一件t恤；实在没有鞋穿了，又花30元买了一双鞋。孟娜柜子里还有一件春天买的外套，值19元。
孟娜是学校里的特困生，但她并不是惟一的。在中国扶贫基金会调查的农、林、师范类高校中，像孟娜这样的特困女大学生，超过了学生总人数的15%，她们“在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必要学习用品，日常生活没有经济保障”。而中国扶贫基金会这份《贫困女大学生调查报告》显示，在一般的综合性院校，特困女大学生的比例也达到了8%。
五组数字
●15.7%来自独生子女家庭
接受调查的贫困女大学生中，19.4%来自农业大学，6.6%来自林业大学，6.6%来自医科大学，15.3%来自师范大学，52.2%来自综合大学。70%以上的贫困生来自“老、少、边、山、穷”地区，农村经济不景气，家里缺少劳动力，致使收入只够维持温饱。同时，由于近几年城市贫困家庭尤其是下岗职工家庭数量日趋加大，下岗职工的再就业率比以前有所下降，使城市家庭供养大学生也面临诸多困难。在此次调查的高校贫困女大学生中，就有25.3%的贫困生来自城市家庭，其余74.7%来自农村。来自城市的贫困女生中，绝大多数都来自双亲家庭，只有11.9%的女大学生来自单亲家庭，0.5%的贫困女大学生是孤儿。另外，15.7%的贫困女大学生来自独生子女家庭，84.3%的贫困女大学生来自有两个或者两个以上子女的家庭。
●93.7%月生活费不足200元
贫困女大学生的生活消费水平都很低，在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必要学习用品，日常生活没有经济保障。调查显示，贫困女大学生的父母每月能支付给她们的生活费在100元以下的有38.1%，100元到200元之间的有44.3%，在200元以上的仅为17.6%。贫困生每月生活费支出在51元到100元之间的占28.7%，支出在101元到150元之间的有37.9%，200元以下的比例总共达93.7%。
在吃饭以外的消费上，有13.7%的贫困女大学生根本没有经济能力购买学习用品，49.8%的贫困女大学生每月个人学习用品支出只能在20元以下。高达56.6%的贫困女大学生没有购买服装的经济能力，还有25.2%的每月服装支出只能在20元以下。65.9%的女大学生无力购买化妆品，还有31.5%的贫困女大学生月支出能力只能在20元以下。
此次调查的贫困女大学生中，有45.6%的贫困女大学生生活困难，只能靠勤工俭学勉强维持；有42.2%的贫困女大学生生活紧张，手中的钱必须用心计划，才能维持生活；还有高达6.6%的贫困女大学生生活特别困难，已经无法维持，不能继续上学。
●84.7%的人承受经济困难的压力
因为贫困，女大学生们承受着巨大的压力，业余生活有诸多阻碍。调查显示，84.7%的贫困女大学生承受着家庭经济困难的压力；60.2%的承受着学费书费上升的压力；48.5%的承受着生活费上升的压力；42.0%的承受着学习紧张的压力；还有28.1％的承受着考试不理想的压力和怕与同学谈论钱方面事情的压力。
在生活中遇到困难时，28.2％的同学不愿让他人知道自己的心事，36.8％的学生选择向过去的同学倾诉，31.4％的选择向现在的同学倾诉，28.0％的向家人倾诉，17.4％向学校、教师倾诉。
在课余时间的安排上，有66.2%的贫困女大学生的业余活动是勤工俭学；有83.8%的贫困女大学生的业余活动是学习，只有9.6%贫困女大学生有休闲、娱乐活动。勤工俭学的工作主要是校内勤工俭学和家教，所占比例分别为50.3%和45.5%。
贫困女大学生为了学费和生计，不得不利用课余时间甚至上课时间外出打工挣钱。挣钱只是为了解决温饱问题，根本谈不上增添学习用品、书籍、资料等，更谈不上进行形象建设。有56.6%的贫困女大学生不买服装，有65.9%的贫困女大学生不买化妆品。
●仅有4.1%的贫困女大学生赞成恋爱
因为经济的贫困的环境的压力，谈恋爱对贫困女大学生来说成为了奢侈品。调查显示，仅有4.1%的高校贫困女大学生持赞成态度；有34.7%的贫困女大学生认为无所谓；有26.8%的贫困女大学生不赞成；还有34.4%的贫困女大学生甚至都没有想过这个问题。
在个人将来就业的问题上，有2.8%的贫困女大学生没有考虑过这个问题；只有6.7%的贫困女大学生对于个人将来就业没有信心，茫然不知所措；有43.1%的贫困女大学生认为自己毕业后应该有一份工作；有47.4%的贫困女大学生对自己很有信心，认为毕业后会有一份称心的工作。
在接受帮助的问题上，86.1%的贫困女大学生在生活中遇到困难时，愿意接受他人的帮助。82.5%的贫困女大学生希望在学费上得到帮助，40.3%的希望在生活费上得到帮助，38.2%希望得到培训，24.2%的人希望得到心理指导。
●73.0%的人籍贯在非西部地区
此次调查发现，来自非西部地区的女大学生和来自西部地区的学生一样贫困。有27.0%的高校贫困女大学生籍贯在西部地区，有73.0%的贫困女大学生籍贯在非西部地区。
非西部地区的贫困女大学生生活困难，靠勤工俭学勉强维持的比例为47.2%，高于西部地区5.6个百分点；西部地区贫困女大学生生活紧张，手中的钱用心计划，可以维持的比例为45.6%，高于非西部地区4.8个百分点。
无论是西部地区还是非西部地区的贫困女大学生，都承受着很大的学习生活压力。西部地区贫困女大学生承受来自于家庭经济困难、生活费上升、学习紧张和考试不理想的压力比例分别为：86.8%、51.7%、45.9%、32.2%，分别高出非西部地区2.6、4.3、5.2、5.8个百分点；非西部地区贫困女大学生承受来自于看不到个人前途、生活单调、怕与同学谈论钱方面的事和无知心朋友的压力比例分别为：11.8%、16.3%、28.9%、25.3%，分别高出西部地区1.6、2.6、3.0、19.9个百分点。
怎么写报告30人觉得有帮助
2025年大学生社会调查报告——在校贫困大学生扶贫怎么写
做社会调查报告前，得清楚调查的目的，这回是要看看在校贫困大学生到底怎么被扶贫的。调查组成员分头行动，有人去学校找学生谈心，有人在学校后勤部门查资料。先说说跟学生聊的部分，有些学生说自己申请过助学金，但名额有限，最后没轮到自己。也有学生提到学校的勤工俭学项目，但工作机会不多，而且工资不高，根本不够生活费。
后勤那边的材料倒是不少，从助学金的申请流程到各类补助政策都有记录。不过看下来挺复杂的，各种表格填起来很麻烦，有的学生因为填错地方就被退回了申请。还有个情况是，有些学生觉得申请补助太丢脸，怕被同学知道后议论纷纷，所以干脆不申请。这个心理得好好考虑下，毕竟谁都不愿意公开自己的困难。
至于怎么写调查报告，开头得有个大概的介绍，说明调查背景和目的。接着把收集到的信息整理出来，用图表或者数据说话会更有说服力。比如可以列出每年有多少贫困生申请到了助学金，平均金额是多少。然后针对发现的问题提出建议，像简化申请流程、增加勤工俭学岗位之类的。不过要注意，提出的建议要结合实际情况，不能脱离实际想当然。
写报告的时候，语言要简洁明了，别用那些复杂难懂的词。比如“提高贫困生的生活质量”不如直接写成“让贫困生能吃饱饭”。另外，报告里的数据要真实可靠，引用的数据来源最好标明出处。要是数据来源模糊不清，别人看了也会怀疑整个报告的真实性。
调查报告不是写完就完事了，还得想办法让大家都看到这份报告。可以打印几份送给学校相关部门，让他们了解情况后采取措施。还可以在学校公告栏张贴，让更多学生知道报告的内容。当然，如果有机会的话，最好还能在学校组织一次讨论会，听听各方的意见，这样有助于改进后续的工作。
【第7篇】在校大学生义务支教实习报告范文1150字
在校大学生义务支教实习报告
短期支教能开拓学生视野、带给孩子新的课堂模式，但它更像是一次假期实践，主要受益人还是大学生自我。在长期支教中，用心教书，才能更大程度地帮忙学生。”____年x月，经历了短期支教后，我感到了自我意识上得到了新的提升。
我想条件艰苦的地方更需要我们，可发挥的空间也更大。所在的队伍里，许多名队员都是xx人，适应xx的气候条件，要克服很多困难。加上工作强度大，身体吃不消，在平原地区一年都不感冒一次的绝大多数队员，到了xx也接连“中招儿”。
生病、想家、饮食不习惯。但我觉得，这些都不算什么，生活条件与原先差异越大，支教想法反而越坚定。
支教更是“支心”，支教前，我想象中的画面，是泥泞不堪的操场、风雨飘摇的教室和穿着破烂的孩子们，但开学后，眼前的一切让她难以置信：现代化教学楼、多媒体投影仪、等一应俱全，趋于完备的硬件设施促使我重新思考支教的意义。
而经过缜密的观察和探访，我认为我们支教的意义，是带去和教学设备一样先进的思想。在我看来，除了帮忙学生提升学业，支教更是“支心”，“给孩子一片家乡之外的广阔天空”。
村前的大山遮挡了孩子们远眺的视线。我和同伴“张罗”“实验课”、“讲座”等活动，将一个孩子们不明白的世界带到他们身边。由于支教的xx一所学校位于城乡结合区域，学生家庭情景复杂，留守儿童、单亲家庭的比例较高，一些父母对孩子的要求，是“做一个好人、不惹事生非即可”。我便和其他支教团成员坐上数小时“小电摩”，一路“晃悠”到学生家里，和家长分享自我的成长心得，改变他们对子女的教育观念。
在我看来，自我所能做的，就是努力成为孩子看向山外的另一双眼睛。在xx村第一次上课感觉还行，但自我评价仅有x分。主要是有些东西没有讲出来，课上有些紧张会不自觉地落掉一些东西。还有准备的东西不太适应小孩子的年龄阶段，以后采取的形式要更加直观，互动性更强。
我真的很爱他们，想方方面应对他们好。我打心底里心疼自我的学生们。我不知多少次被孩子们的热情所打动。有一次，我正走在操场上，一名小学生跑来递给我一块糖：“教师，给你吃。”我说不吃，小朋友却非要给我。于是我就一边小跑一边拒绝，小朋友也追着我在操场跑了一圈。收下糖后，我提出要给他拍一张照片，那个小学生就像我拒绝吃糖那样拒绝了我，两人又在操场上互追了一圈。此刻，我手机相册里还有那张灰溜溜的小脸，昏暗的光线下，我看不清楚孩子的脸上是紧张还是开心。
“力的作用都是相互的”有人说，从清源回来之后，我像是变了个人。我也评价以前的自我是个“莽撞少年”，而经历支教之后，我成长了。
从清源回来后，受学生的感染，我更珍惜学习的机会，也坚定了继续深造的想法。此刻，我还坚持跟学生互通微信，回复他们在学习上的困惑，偶尔也当当“正能量导师”。对我来说，不管是这群孩子还是曾支教的学校，都已经是他记忆中不能抹去的一部分。
怎么写报告37人觉得有帮助
在校大学生进行义务支教实习时，写好一份实习报告确实很重要。这类报告不仅要展示自己的工作成果，还要体现个人的成长和对教育工作的理解。不过，很多同学在写报告的时候会遇到一些问题，比如不知道从哪里入手，或者是如何把实践中的经历转化成书面内容。
一开始，可以从支教活动的基本情况说起，比如时间、地点、参与人数等基本信息。这部分内容不需要太复杂，只要能让读者大概了解整个活动的概况就行。记得要把支教的目的也写清楚，这是很重要的背景信息。比如，这次支教是为了帮助偏远地区的孩子提高学习成绩，还是为了开阔他们的视野。
接下来，可以详细描述一下具体的教学过程。这一步需要结合实际情况，比如说你教的是什么科目，采用了什么样的教学方法，学生们的反应如何。如果有一些特别成功的案例，比如某个学生进步明显，也可以具体讲一讲。但这里需要注意的是，不能只是一味地罗列事实，而应该尝试分析背后的原因。比如为什么这个方法有效，它有哪些优点，又存在哪些不足。
还有就是要注意观察学生的反馈。支教不仅仅是单方面的付出，也需要关注受助者的感受。可以通过问卷调查、面对面交流等方式收集信息。如果有机会的话，最好能记录下一些学生的原话，这样会让报告更有说服力。当然，收集来的资料要经过整理，挑选最能代表整体情况的部分放入报告中。
书写注意事项：
关于自身的成长也是报告中不可或缺的一部分。支教过程中，作为志愿者肯定也会面临各种挑战，比如如何处理课堂纪律问题，如何调动学生积极性等等。把这些困难以及解决办法写出来，不仅能够展现你的应对能力，也能给其他准备从事类似工作的同学提供参考。不过，在叙述这些经历时，可能会不小心用错词语，比如把“策略”误写成“计策”，这种小地方大家不必太过在意。
小编友情提醒：
别忘了检查一下报告的整体结构是否合理。确保每个部分都有足够的细节支撑，而且前后逻辑清晰。有时候，因为赶时间或者其他原因，可能会忽略掉某些重要的环节，这就需要花点心思去调整和完善了。如果条件允许的话，还可以找老师或者有经验的同学帮忙审阅一遍，听听他们的意见。
【第8篇】在校大学生服装厂实习报告范文950字
实习前言
为了丰富我的社会实践经验，今年寒假，通过熟人介绍，我进入一家服装厂开始了实习工作。下面来我的实习详情：
实习时间：____年x月11日——____年x月13日
实习地点：我市某家服装厂
实习目的和任务：
这次寒假在服装厂实习主要就是要熟悉整个服装生产的流程，因为这是毕业后所要从事的工作岗位，是和专业相关的，所以我很珍惜这次宝贵的实习机会。通过实习更加的巩固所学的专业知识，拓宽知识面，让自己在有限的时间里学到更多的东西，同时，在实习中发现自身的不足之处，方便以后的改进，为将来正式踏上工作岗位打下一定的基础。
实习工厂概况：
我所实习的这家服装厂主要从事服装设计、制作和销售。厂里有先进的服装生产设备，有专业的设计人才，专业的生产线和现代化的生产设备。工厂主要是接订单，然后按订单的数目生产，由设计师专门设计，工厂有两百多员工，规模比较大，在业界有一定的影响力，客户口碑很好。
实习内容和过程：
暑假刚到服装厂实习的时候，车间主任就给我安排了一名实习期间的指导老师，指导老师先带我熟悉了厂里的环境，讲了下实习期间要遵守的规章制度，就带我去厂里的员工宿舍休息了，说第二天正式开始实习。
到了实习第二天，我先找到了指导老师，他就带着我看同事在生产线上是如何制作服装的，然后就一步步给我讲解了下，让我脑海里有个具体的生产过程印象了，后来我就在指导老师旁边仔细观察他是如何设计制作衣服的，还不忘细心的做下笔记，这样方便以后的总结归纳。在观察中我有不懂的问题就直接去请教指导老师，老师也会很耐心的为我解答。在工作之余，我还会和指导老师沟通交流，在交谈中，指导老师会把他多年的服装设计和制作经验毫无保留的传授给我，这让我为他这种无私奉献的精神所感动，看着指导老师辛苦的工作，对他的敬业精神所敬佩。
等到我熟悉了整个服装生产过程后，指导老师就安排我开展实践动手工作了，让我尝试着自己设计衣服和制作衣服，这让我很开心，经过我的不断努力，和指导老师在旁的监督指导，我很快的就完成指导老师安排的实习任务，在实习期间的表现也是得到了服装厂领导的表扬。
实习心得体会：
暑假在服装厂实习的日子虽然短暂，但是对我这个大学生来说却受益颇多，让我明白了很多的道理，是一次有意义的实习经历。
怎么写报告93人觉得有帮助
在校大学生服装厂实习报告怎么写
在校大学生去服装厂实习，这事挺常见的。既然要去实习，那写报告就是绕不开的事了。报告可不是随便写写就行的，得有点门道。写的时候，脑子里得有谱，不然交上去的报告老师可能不会太满意。
先说开头部分吧。开头这部分很重要，得把实习的基本情况交代清楚。比如，你在哪个厂子实习，具体时间是什么时候，实习的主要内容是什么。这部分内容要简明扼要，别啰嗦。记得把厂子的名字写全，别只写个简称什么的，不然会显得不够正式。
接着就是实习的具体内容了。这部分得详细点，不能含糊其辞。可以按照每天的工作顺序来写，比如今天干了什么，明天又干了什么。要是每天都干一样的活儿，那就得想办法突出重点。比如，你是负责剪裁布料的，那就得写清楚布料的种类、规格，还有剪裁时需要注意的地方。要是负责缝纫，就得多写写缝纫机的型号，缝纫时遇到的问题，以及怎么解决这些问题的。
实习期间肯定会有不少心得体会。这部分得好好写，但不能光写感受，还得结合实际工作。比如，你觉得某个环节特别麻烦，就得分析一下为什么麻烦，是不是流程有问题，还是设备不太好用。要是能提出改进意见就更好了。不过，这改进意见不能太天马行空，得是现实可行的那种。
数据这部分也不能少。实习报告里要是没有数据支撑，就会显得很空洞。数据可以是生产数量，也可以是产品质量检测的结果。这些数据得真实，不能凭空捏造。要是数据太多，可以直接附在报告后面，做个附录什么的。
最后就是结尾了。结尾不用写得太复杂，简单总结一下自己的收获就行。可以写写通过这次实习学到了什么，对自己未来的发展有什么帮助。要是觉得实习期间还有什么不足的地方，也可以提一提，但别说得太消极。
写报告的时候，字迹得工整，要是字迹潦草，老师看了可能心里就不舒服。另外，检查也很重要，别写完就直接交了，得仔细看看有没有错别字，格式是不是对的。要是能找同学帮忙看看就更好了，有时候自己看不出来的问题，别人一眼就能看出来。
