导语:想摸清校园廉政建设的真实底数?这份调研报告助您跳出表面看本质,不讲空话,聚焦机制运行、风险感知和师生反馈,用一线视角梳理常见堵点与可行路径。参阅时心里有谱,落地时少走弯路,适合管理者、纪检同仁和关心教育生态的同行翻一翻。
聚焦思想建党与制度治党双轮驱动脉络,该报告揭示基层学校党建“重活动轻机制”的典型症候。每月一次党员学习与每周教工例会嵌入师德法规形成双轨传导,但未建立学习成效评估自洽体系。廉政文化进校园五项建设覆盖全面却缺乏分层设计,学生端多依赖传统节日活动,教师端尚未打通职称评聘与廉洁表现挂钩路径。报告中“零收费”“无有偿家教”等硬指标背后,隐含对财务内控、课后服务监管等新型廉政薄弱环节的覆盖盲区。
适用对象:学校党务工作者、党支部书记、刚接手写报告的新老师,或者需要交材料的行政人员。
使用场合:主要是学校内部汇报,党风廉政检查、上级巡查、年度总结,也适合党建活动留档用,就是体制内教育系统的固定动作。
核心内容:用了具体数据,60名党员、189名教职工,显得真实;还提到“示范点”“实施方案”,看起来专业;模板完整有保障,参阅性强。
内容体量:3350字
阅读时长:14分钟
为了认真贯彻落实市教育局关于开展教育系统党风廉政建设调研的指示精神,我校对学校党风廉政建设工作做了自检自查,并按照《武威市教育系统党风廉政建设调研提纲》组织专项调研。基本情况如下。
我校共有45个教学班2187名学生,在编教职工189人,学校党支部共有党员60名,。学校在局党委正确领导和热情关怀下,以“科学发展观”统领工作全局,全面贯彻落实十八大精神,认真学习中央《八项规定》和《六个不准》精神,结合学校实际在全校教职工中积极开展“作风转变”和“三强三比”活动、 “学习科学发展观活动”、“创先争优活动”、“集中学习活动”等主题教育活动,深入推进“四群”教育,建立健全了党的组织生活、三会一课、党员干部定期学习、民主生活会、民主评议党员等制度,不断强化党员目标责任管理。充分利用媒体、网络、远程教育、党建网等现代化信息化手段开展党员教育,从根本上加强了党员的教育管理,支部党员教育管理逐步走上了制度化、规范化的良性轨道。充分发挥了学校党支部的思想政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,强化切实转变作风,促进教师队伍建设,党员教师素质得到加强,学校教育教学工作得到了长足发展。
一、重视思想建设,及时组织学习十八大精神,提高党员的思想政治素质,发挥党支部政治思想建设核心作用,促进教师队伍建设。
党支部把学习党的思想理论建设作为日常工作纳入党支部的总体规划,形成了党支部统一领导下,行政、工会共同配合的思想理论建设格局。年初,学校党支部进一步明确了党员干部的基本要求,全体党员对照党员基本标准,围绕学校中心工作,明确新学年的奋斗方向。认真组织每月一次的党员学习活动,有计划地组织党员进行理论学习,以深入开展保持共产党员先进性教育活动为契机,扎实开展“创先争优”活动。认真组织党员干部学习:一是学习十八大通过的新的《____章程》、《____党内监督条例(试行)》、《对党廉政建设的认识》、《科学发展观学习读本》等党的思想理论知识,党支书记顾志明亲自上党课,带领全体党员学习新《党章》;二是利用校园广播、宣传橱窗、板报等形式宣传十八大精神,营造十八大精神的学习氛围。在学习中,我们联系实际,组织讨论,撰写心得体会,树立“德育为先、育人为本”思想,增强廉洁从教意识,真正做到了警钟长鸣,切实增强了用党的纪律约束和规范自身行为的自觉性和责任感。领导班子成员能带头认真十八大精神和贯彻落实科学发展观,率先垂范,勤政廉洁,真正成为全体党员和教职工的表率。全体党员同志通过学习,进一步强化质量意识,提高思想素质,做到上下协调、思想一致、认识统一、行动统一。
在切实抓好党员干部的政治理论学习的同时,我们还利用每周一次的教工例会,结合实际,经常性地、扎实有效地开展了教育政策法规、师德规范、先进教育教学理论的学习,开展校本培训,定时开展每学期一轮的“研究课、公开课”的活动,探索实现高效课堂的有效途径,通过学习、讨论,全校教职工形成了如下共识:严格执行党的教育方针,自觉遵守国家法律和学校的规章制度,坚持依法治校、依法治教,全面实施新的课程标准,深入推进素质教育,办社会、人民满意的学校。学校在每年教师节组织开展“优秀教师”评比活动,以“强党性、铸师魂、修师德、树师表、练师能”为宗旨,全校教师敬业爱岗、团结奉献、务实创新,呈现出积极向上的良好氛围。学校无有偿家教、无对学生体罚和变相体罚的行为,全校教职工依法执教、廉洁从教、敬业奉献。
二、恪守党章党纪,强化党员廉风建设,实施廉政文化进校园工程,积极培育社会主义核心价值观,促进师德师风建设。
学校领导高度重视党风廉政建设,依据人事变动及时调整了党风廉政建设责任制领导小组,党支部书记顾志明任组长,副书记任副组长支部委员、普通党员为成员。年初,我们研究、制订、学习了党风廉政建设责任制的实施意见,明确了“一把手负总责;谁主管,谁负责”和“一岗双责”的原则,分工明确,责任到人;进一步完善了学校的《责任追究制》,层层落实,把党风廉政建设责任制与教育教学工作一起部署、一起落实、一起检查、一起考核,起到了很好的督促作用和工作效果。
学校领导班子成员以身作则,率先垂范、廉洁奉公、务实勤政,做到“自重、自省、自警、自励”,努力成为讲政治、讲学习、讲正气的模范,加强了自我约束能力,杜绝滥用权力,自觉有效地抵制腐朽思想的侵蚀,努力使自己成为全体教职工的榜样。谆谆告诫全体党员干部,在招生、转学、吃请等方面要特别注意,我们要“慎独、慎微、慎始、慎终”,廉政准则要牢记在心,在思想深处真正筑牢__拒变的堤坝,既不给放松自我以任何借口,也不给任何牟取不正当利益的人以可乘之机。
学校领导在认真做好本职工作的前提下,能管好配偶、子女及身边的工作人员;在订购学校图书资料、实验器材等方面,都通过区教育局教研室采购;其他重大物品的添置,严格履行政府采购招标手续;在社会关注的教育收费行为上,我校实行零收费制度,严格执行上级有关规定。切实规范教育收费行为,学生家长对我校的教育收费行为表示了高度的信任和满意:不徇私情,不谋私利,坚决做到实事求是、秉公办事,学校领导真正体现了一个共产党员就是一面旗帜的风范,进一步强化了党支部的战斗堡垒作用。使我校全体党员教师更好地履行教师职业道德规范,爱岗敬业,奉献教育,为人师表,为我校各项工作的高质量地圆满完成提供强有力的保证。
为全面落实中央纪委等六部委《关于加强廉政文化建设的意见》,扎实推进以完善惩治和预__败体系为重点的反腐__建设,在全社会树立廉政理念,提__洁精神,营造廉洁氛围,根据中共富源区委文件《凉州区委关于进一步加强廉政文化建设的实施意见》精神,结合学校实际,努力构建清廉、健康、和谐的校园学校文化环境,制定《武威第三中学廉政文化建设进校园实施方案》,从小抓起,培养公民廉荣贪耻、诚实守信的道德观念,增强社会大力支持、积极参与反腐__的责任意识,形成具有深厚历史文化底蕴和鲜明时代特征的胜境廉政文化,进一步丰富学校文化内涵。一是加强班子建设;二是加强教师队伍建设;三是加强民主决策、民主管理制度建设;四是加强廉政制度建设;五是加强廉政文化活动载体建设。充分利用元旦、春节、国庆、六一、教师节等传统节日和纪念日,开展崇尚廉洁、形式多样的文体活动,将廉政文化融入其中;充分利用校园网站、广播、《星光》校刊、宣传橱窗、校务公开栏、板报、升降旗仪式、集会等方式,广泛宣传反腐__的政策法规、活动内容、工作成效和先进典型事迹;结合学校中心工作,举办渗透“反腐__”内容的读《弟子规》等国学经典、讲故事、作文、演讲、黑板报等活动。该项工作得到了区纪委的肯定,被确定为全区廉政文化进校园建设示范点。
____年春季学期开学后,为了净化学校环境,维护教师队伍的良好形象,推进学校又好又快发展,全面贯彻落实教育局文件《关于印发《凉州区教育局关于开展以治理醉酒上课、教学期间参与打麻将、长期请人顶岗及不在岗人员为主要内容的师德师风建设活动的实施方案》的通知》文件精神,制定实施方案,在全校教职工中开展以治理醉酒上课、教学期间参与打麻将、长期请人顶岗及不在岗人员为主要内容的师德师风建设活动。通过活动的开展,师德师风建设工作进一步加强,师德师风良好。
三、依托职代会平台,畅通教职工参与民主管理渠道,建立和完善各项制度。
学校进一步完善教代会制度。每学年定期召开教代会,职代会召开之前,认真筹备,对学校的管理制度进行认真分析研究,反复征求教职工意见,修改后提交教代会研究,畅通了教职工参与民主管理的渠道,进一步完善了教职工履职考核、职务晋升、评选先进、绩效工资发放、校务公开、重大事项议事等各项管理制度,促进了学校工作。
从教师们敬业奉献的工作中,从学生勤奋努力的学习中看到了学校的工作成效。同时,我们也看到工作的薄弱环节,一是教职工结构不尽合理,年龄结够不均衡;二是对教职工的教育培训形式单一,主要以集中政治学习形式进行,影响培训效果。如何在信息化、社会化新形势下加强党员教育工作,进一步发挥共产党员的先锋模范作用,加强教师队伍建设。今后,我们将继续贯彻教育局的指示精神,在贯彻落实“作风转变年”和“三强三比”活动中,全面部署,扎实推进,进一步加强对教职工的教育,促进教师队伍建设,为办人民满意的学校,发挥政治核心、堡垒作用和党员的先锋模范作用,做出我们应有的贡献。
开头写背景目的,然后分点叙述,每部分加小标题,像“一、二、三”这样列出来,最后加个问题和改进方向,层次分明就行。
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