导语:写群众路线教育实践活动时,可以参考这份质监局群众路线调研报告。全文约1800字,8分钟即可看完,文中深入剖析:专业性强,问题抓得准,用了“危桥”“土地流转”这些具体例子,模板完整,连检验效果都列了“四看”,很实用。
适用对象:基层干部、新入职公务员、党务工作者,需要写情况汇报的人。
使用场合:国企、政府机关内部汇报,试用期转正材料,党建活动总结,群众路线教育实践这类政治学习场合。
核心内容:专业性强,问题抓得准,用了“危桥”“土地流转”这些具体例子,模板完整,连检验效果都列了“四看”,很实用。
内容体量:1800字
阅读时长:8分钟
为扎扎实实开展好党的群众路线教育实践活动,原汁原味的记录基层群众所提的意见建议,确保意见建议真正反映实情、反映民声、体现民意。3月27日,局全体干部职工深入党的群众路线教育联系点新华镇各甫村委会开展交流讨论、走访调研、听取意见等活动,通过此次基层调研活动,深入了解了群众需求,发现了开展群众教育实践活动存在的困难和问题,经我局全体干部职工交流讨论,将此次开展活动的成果汇报如下。
一、目前,在贯彻执行党的群众路线方面,存在哪些人民群众反映强烈的问题?
(一)农村经济发展较慢
一是集体经济较薄弱。现阶段,各甫村委会的集体经济相对薄弱,在一定程度上制约着农村各项事业的发展。如很多乡镇桥梁都为
70、80年代所建造,有些已经成为危桥,各甫村委会没有经济能力进行维修或重建,县财政也只能给予部分支持,群众出行受到很大影响。
二是土地流转难度大。土地作为农民最基本的生产资料,也是农民最基本的生活保障。由于分散经营,一些农民弄不清土地所有权、承包权和经营权之间的关系,害怕土地承包经营权流转后会失去了自己的承包地,因而不敢大胆参与流转,导致整个流转无法正常进行。
三是农村养殖受制约。现阶段,养殖成为当前农民增收致富的一条途径。但是其中存在着几个制约条件:土地使用变更难度很大,没有土地用以养殖;一些较为贫困的农民无法负担起建设养殖基地的基础费用,而农村信用社贷款难度也很大,导致前期资金困难。
(二)干部带动能力不够
很多农村干部只满足于完成日常事务性工作,加上可支配的财力、时间、力量十分有限,很大程度上影响了群众工作的正常开展,导致群众不认识干部、干部不了解群众问题的产生,带动群众发展特色产业、加工业,提高农民收入,带领农民致富的能力相对较差。
(三)群众致富受到制约
一是土地制约。如今很多土地为基本农田,变更十分困难,农民致富缺少土地。
二是资金制约。农民原有收入较低,前期资金积累难度大,贷款审批难度大,造成了农民致富缺少资金。
三是渠道制约。当前农民除外出打工外,致富渠道比较少,不能充分利用。
(四)干部参与度不够
农村干部群众路线宗旨意识不够强,服务能力、带动能力较差,办事不透明、不公开情况时有发生,干部和群众交流渠道不够通畅,不能很好的引导群众理性诉求。在一些文化活动中,干部的参与度不够,造成活动效果不够理想。
(五)农村宣传思想文化建设问题
一是活动形式不够灵活。一些活动已经不能适应当前农村形势,如电影下乡(没有观众)、乡艺进城(缺少文化人才,都出去打工)等为捆绑式,不能与群众业余时间相对应,满足群众不同年龄层次的需求。
二是宣传效果不够好。没有充分利用有线电视这一当前农村宣传主要阵地,节目、内容等方面不够丰富,不能有效占领农村宣传思想文化阵地。
三是设施利用率较低。文化大院、农家书屋利用率还不够高,农民自发开展文化活动、阅览书籍较少。
二、这次教育实践活动如何开展?应实现哪些目标要求?需要把握哪些基本原则?如何检验和衡量这次教育实践活动的实际效果?
本次教育实践活动应通过组织主题学习,开展党课教育、专项讨论、民意征集,为民办实事、求实效等方式,着力解决人民群众反映强烈的问题,发展农村经济,带领群众增收致富,特别要解决干部思想作风上的突出问题,解决脱离群众的各种问题,提高做好新形势下群众工作的能力,形成融洽的干群关系。
需要把握的原则:
一是坚持以增强基层党组织创造力、凝聚力、战斗力为核心;
二是坚持巩固扩大基层组织建设地位;
三是坚持以宣传教育群众多样化、教育管理制度化、维稳工作措施常态化为重点。
检验和衡量这次教育实践活动的效果如何,可通过四看来判定:
一看农村集体经济是否得到发展,农村发展环境是否不断优化;
二看农民群众是否找到致富门路,切实得到利益;
三看干部为民服务的态度是否改变,解决问题的能力是否提高;
四看干群关系是否融洽。
三、如何让干部真正受教育和触动,切实解决领导干部队伍中存在的亟待解决的问题,提高干部做好新形势下群众工作的能力?
(一)提高认识,解决好“我是谁”的问题。人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本。我们要切实摆正同人民群众的关系,加强理论政策学习,开好民主生活会,从群众中来,到群众中去,虚心地向群众学习,倾听群众感受和愿望,深入了解民情民意,增强群众观念,加强批评和自我批评,始终与人民心连心、同呼吸、共命运,真心实意地做人民的公仆,全心全意地为人民服务。
开头写背景目的,中间分点列问题,再提措施目标,最后加检验标准,条明确楚,段落分明,像这篇一样用一二三和(一)(二)分级。
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