腊八节活动策划方案幼儿园

腊八节活动策划方案幼儿园 篇1

本篇在通过夏仁虎《腊八》了解皇家煮粥习俗、通过陆游《十二月八日步至西村》体会节日温情上着墨不少。以导入节日为主线，延伸到分析内容，最后落到布置活动，时间节点和任务分工都写得比较明确。

学习内容：

《徜徉于我们的节日——腊八》第三板块“经典诗词诵读节日”

学习目标：

1、通过指导学生诵读和腊八有关的诗词，能够正确、流利地朗读诗句，能够助赏析内容读懂诗句的意思和描述的情境，在此基础上有感情地诵读古诗。

2、通过解读夏仁虎的《腊八》和陆游的《十二月八日步至西村》，了解腊八的独特习俗和节日情怀。

学习重点：

指导学生诵读节日诗词，挖掘其中的节日文化，感受腊八节中所体现的利乐他人、丰盈自我的节日情怀。

学习难点：

结合诗句内容了解节日的习俗和情感内涵，体会陆游的情感变化与节日的关系，感受腊八带给人们的温暖。

教法：

诵读感悟法，创设情境法，评议讨论法。

学法：

诵读感悟法，图文结合法，合作交流法。

学习准备：

多媒体课件

时间安排：

一课时

学习过程：

一、节日主题导入：

同学们，今天老是想和大家一起聊聊腊八节。你对这个节日了解多少呢？

（指名发言，教师补充资料并及时点评，丰富学生对腊八的感受，明确这是一个身处寒冬却内容丰富，让人倍感温暖的日子。）

这份温暖通过不同的节日习俗传递下来，今天我要以一种特殊的方式去体验这份温暖——诗词。（板书主题：腊八诗词）

二、诵读诗词：

1、《腊八》（清）夏仁虎

腊八家家煮粥多，大臣特派到雍和，圣慈亦是当今佛，进奉熬成第二锅。

（1）自己试着读一读，要求正确、流利。

（2）指名朗读后全体诵读。

（3）从这首诗里，你看到腊八节怎样的习俗？

（指导学生发现，腊八煮粥的习俗，在皇室成员、王公大臣中也不例外。）

对于这样的习俗，你有什么要问的吗？

预设：为什么煮粥？为什么要进奉？为什么称之为“当今佛”？

（出示资料：腊八粥的传说。）

通过资料阅读，你一定有所收获。和同桌交流一下，互相说一说。

（学生交流，丰富认知。）

说说自己对于腊八习俗的发现。（指名发言，教师点评、补充。）

（4）如果让你用一个词来形容诗中所描述的场面，你会选择哪个词？

（引导学生体会腊八节中的忙碌、温暖、祥和。）

这是夏仁虎眼中的腊八！在宋代诗人陆游的心里，腊八又带给他怎样的感受呢？

2、《十二月八日步至西村》宋陆游

题目的意思你明白吗？从诗题就可以看出一些信息。

（明白此诗为腊八节所做，体现诗人“步行”的闲适。）

（1）自己读读这首诗，做到正确流利。

（2）同桌互相检测。

（3）教师范读。

（4）学生练读后指名展示。

（5）借助注释和译文试着读懂这首诗的内容，可以和同桌交流一下。

这首诗里有关于腊八的习俗吗？

抓住“今朝佛粥交相馈”来想象表达，这是一种怎样的场面？

（村子里的人们家家都煮了腊八粥，彼此馈赠，传递节日的问候。想象什么样的人在互相馈赠，又会说些什么呢？）

陆游步行至西村，看到的场面是否也可以用一个词来形容？

（其乐融融、相亲相爱。）

这样的场景，确实令人感到温暖。陆游的心情也随之发生了变化。

（引导学生抓住“更觉江村节物新”体会，作者的心情一下子爽朗了。）

那原本是什么感觉呢？你能从诗句中发现吗？

（引导学生关注前三行诗句，发现春意萌发，作者闲散信步，乡村的"旷远、古朴尽在眼中，但是对自己的身体和生活都有些悲观。）

是什么感动了他？（就是这互赠佛粥的场面，就是这彼此温暖的人心。）

再看刚才的景象，“更觉江村节物新”，那飘渺的烟雾、那满是牛迹的河畔，都显得这么富有情趣。就连刚才的自怨自艾，在此时也变得舒心了很多！如果不是他身体欠佳，怎会有这闲情逸致漫步西村，看到这“佛粥互赠”的场面呢？

（6）如果此时陆游走进了人群之中，又会发生什么事呢？

（引导学生想象，村民的热情馈赠，祝福不论亲疏远近，都可以分享。）

（7）这就是腊八节带给作者的感受。在这个已经有和风春意的节日，一切景色都是那么古朴自然。有了腊八的情意传递，每个人的心都会温暖起来。

三、布置活动：

自主阅读陶渊明的《腊日》，看看你对腊八节又有什么新的发现。

腊八节活动策划方案幼儿园 篇2

这篇围绕谈话导入展开，经介绍粥，最后落到宣传粥，想了解了解腊八节来历、体验集体活动快乐的，可以看看。分点列项、问题引导这块交代得比较清楚，照着改自己的时间地点即可。

一、腊八节活动目标：

1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。

2、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

3、通过学看日历，知道元旦和腊八节是哪一天?星期几?在自己探索、与同伴交流中主动求知。

4、集体体验过腊八的快乐。

二、腊八节活动过程：

会展导航专业提供活动策划公司、舞台搭建公司、灯光音响租赁公司等庆典礼仪服务。

1、谈话导入

初步了解每年农历的十二月是腊八节

师：宝贝们，马上就是元旦了，我们迎来了20xx年。在元旦的这一天，同时又是一个特别的日子。

(出示绘制好的日历)

阳历是1月1日，下面还有小字，是十二月初八，你们这是什么日子吗?

告诉你们哦，每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。

2、腊八节知多少。

腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。

腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事。

一说，腊八粥传自印度。腊八粥称为“福寿粥”。 ”“福寿粥”意思是说吃了以后可以增福增寿。

一说，秦始皇修建长城时，为了悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃“腊八粥”，以资纪念。

一说，腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。每到腊月初八，便以杂粮豆果煮粥，来纪念他。

3、介绍腊八粥。

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你们吃过腊八粥吗?你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?

请幼儿简单介绍腊八粥的食料。

红枣、红豆、绿豆、桂圆。

腊八粥里面会有8样不同的食材。

三、教师展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。

请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称

扁扁的红豆，圆圆的`桂圆，胖胖的花生米。

四、宣传“腊八粥”——八宝粥

自己选择自己所喜欢的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料!

五、活动反思：

腊八节这样的传统节日大多成人化的色彩较浓，离儿我们幼儿的生活较远，但这一传统节庆活动中蕴涵着丰富的教育元素，但如果将其直接作为孩子的死板的课程，一定是枯燥乏味，本着关注儿童生命成长的宗旨，使这一传统节日更贴近儿童发展实际。在这一活动中，通过观察、比较、校对的方式，孩子们了解到了腊八节的由来和传说，将腊八节的食材和如何看日历的数学活动结合在一起，符合大班幼儿学习的年龄特点，提升了有效的经验，体现了课程和生活相结合的教育原则。

腊八节活动策划方案幼儿园 篇3

接下来这篇先确定主题，再设计内容，最后制定预算。采用了分品类列商品、明确奖品规则的表述方式，设置14天活动周期、制定具体奖品预算这部分讲得挺清楚，这份方案的落地性比较强。

一、活动背景

20xx年1月27日是农历的腊月初八，是中国传统的腊八节。为了让更多的朋友了解民俗文化，感受节日气息，同时为了刺激入馆消费，带动营业额，推广xxx品牌形象，建议举办“喜迎新春便宜购年货”活动，开拓眼界，弘扬优秀的传统文化。

二、活动主题

喜迎新春便宜购年货

三、活动时间及地点

xx年xx月xx日—xx月xx日（历时14天）

四、活动内容

主题商品促销：

1、食品：45种商品（其中惊爆商品4个（大分类商品各一种），会员商品7个）

（儿童食品、保健品礼盒、酒水、饮料等）

2、百货：30种商品（其中惊爆商品3个（大分类商品各一种），会员商品4个）

3、洗化：25种商品（其中惊爆商品3个（大分类商品各一种），会员商品4个）

4、生鲜：30种商品（其中惊爆商品4个（大分类商品各一种））（各类蔬菜、水果、肉制品、水产、南北干货等）

5、会员专享专栏：15种商品。（选择单值高的礼品类商品）

6、每日特价专栏：14种商品。（选择日常必需品）

注：每日特价（自营每日各限1—2个惊爆价），会员专栏（自营品20种）属于常规促销栏目。

主题促销活动：

1、12月26日腊八节当天，凡在我超市购物的顾客朋友，均获赠精美礼品一份。（数量有限，送完为止）（各店自定奖品）

2、便宜购年货欢乐齐分享

活动期间，凡当天在我超市一次性购物38元以上的顾客朋友，凭购物小票可到服务台参加抽奖活动，抽到即拿。奖品丰富，赶快行动！（单张小票限一次）（各店自定奖品）

3、新年全家福荣盛送大礼

活动期间，凡当天在我超市一次性购物68元以上的顾客朋友，凭购物小票可到服务台登记参加“88购物券”抽奖活动。

活动方式：2月16日早上10点，我们将在参加抽奖的顾客中抽出10名顾客，将得到荣盛超市为您提供的价值88元的`“荣盛超市购物券”一张。注：以上三项活动不可同时参加

五、商品陈列要求：

a、堆头陈列原则上只陈列单一商品，最多不大于2个单品，并且丰满；

b、端架陈列原则上只陈列单一商品，最多不大于2个单品；

c、活动商品尽可能的遍布卖场角角落落，充分利用端架、堆头、架中架、拐角等有利陈列位置；

d、给顾客留足充裕的购物空间。

六、卖场布置

1、制做“年货一条街”吊牌挂在主通道上。

2、制做奖箱一个

七、活动预算

1、宣传招募：200

2、准备食材：400

3、奖品：证书7元x30份=210元漂流瓶10元x30=300元豆浆机500元总计1610元

腊八节活动策划方案幼儿园 篇4

接下来这篇从介绍起源到讲述故事，再到总结意义。可借鉴背景引入、流程细化的思路。制作腊八粥、表达节日祝福可以重点看看，论述层次较为清晰。

一、活动时间：

XX月XX日

二、活动地点：

幼儿园活动室

三、活动对象：

幼儿园全体幼儿、教师及家长代表

四、活动目的：

了解腊八节的来历、习俗和文化；

增进家长、幼儿和教师之间的感情交流；

共同感受中国传统文化的魅力。

五、活动流程：

活动开场：教师向幼儿介绍腊八节的.起源和习俗，引导幼儿了解传统文化。

腊八粥DIY：组织家长和幼儿一起动手制作腊八粥，让幼儿亲身感受传统美食的制作过程，增强亲子互动。

腊八故事会：让幼儿讲述关于腊八节的故事，提高幼儿的表达能力和自信心。

腊八祝福语：教师引导幼儿向家长表达节日祝福，增强幼儿的感恩意识。

活动结束：教师总结活动，感谢家长和幼儿的参与，强调传统文化的传承意义。

六、活动准备：

邀请家长代表参加活动；

准备腊八粥的材料；

布置活动场地，营造浓厚的节日氛围。

腊八节活动策划方案幼儿园 篇5

下面这篇主要讲传统美食品尝、手工艺品制作。其中，背景目标明确、措施具体可行的表述很有参考价值。先分析背景，再细化内容，最后开展宣传。

一、活动背景

腊八节是中国传统节日，也是家庭团聚、品尝传统美食的日子。为了庆祝这个特殊的日子，同时弘扬传统文化，我们计划在商场内举办一系列腊八节活动。

二、活动目标

增加商场人气，促进消费。

弘扬传统文化，增强顾客对腊八节的认识和了解。

增进商场与顾客之间的`互动，提升品牌形象。

三、活动时间

20xx年xx月xx日

四、活动内容

腊八节文化讲座：邀请专家讲解腊八节的起源、习俗和传统美食，让顾客更深入了解这个传统节日。

腊八节主题美食品鉴：在商场内设置传统腊八粥品尝区，让顾客品尝到正宗的腊八粥。同时，可以推出相关产品，如预包装的腊八粥、腊八粥配料等。

腊八节民俗体验：设置手工艺品制作区，让顾客亲手制作腊八节的传统手工艺品，如剪纸、糖画等。

抽奖活动：消费满一定金额的顾客可参加抽奖，奖品包括商场优惠券、腊八节特色礼品等。

社交媒体互动：通过商场官方微信、微博等平台发布活动信息，邀请顾客拍照上传并参与话题互动。

五、活动预算

根据活动的规模和内容进行预算，包括场地布置、讲座嘉宾邀请、美食品尝、民俗体验材料、抽奖礼品等费用。

六、活动宣传

通过商场内的广播、LED屏、宣传海报等多种方式进行活动宣传，同时利用社交媒体进行线上推广。

腊八节活动策划方案幼儿园 篇6

下面这篇以明确主题为主线，延伸到安排内容，最后落到制定宣传。顺着列数据说明、定时间范围的构思来写。如果你也涉及设置传统文化展示区、推出满额赠品活动，可以看看，按自己的活动规模调整即可。

一、活动背景

腊八节是中国传统节日之一，为了庆祝腊八节，提高超市销售额，我们将举行一系列丰富多彩的活动。

二、活动主题

以“浓情腊八，温暖你我”为主题，通过各种形式的宣传和促销活动，让顾客感受到浓浓的节日氛围和超市的.温暖。

三、活动时间

XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日

四、活动内容

腊八节促销活动：在活动期间，超市将推出各种促销活动，如满额赠品、打折优惠等，吸引更多顾客前来购物。同时，在超市内播放欢快的音乐，营造愉悦的购物氛围。

传统文化展示：在超市内设置传统文化展示区，展示腊八节的由来、历史和传统文化，增加顾客对传统节日的了解和认识。同时，可以邀请当地文化传承人前来表演，让顾客更好地了解当地文化。

五、活动宣传

通过超市内部宣传、社交媒体等多渠道进行活动宣传，让更多人了解超市腊八节活动，吸引更多顾客前来购物。

腊八节活动策划方案幼儿园 篇7

这篇以介绍背景为主线，延伸到列出内容，最后落到安排时间，运用了分点列项、具体措施的表达技巧，结构上可以照着搭。

一、活动背景：

腊八节，是中国传统节日之一，源于古代的祭神祭祖仪式。为了弘扬传统文化，增进同学们对传统文化的认同和热爱，同时营造浓厚的节日氛围，我们计划在校园内举办一场腊八节活动。

二、活动目的：

让同学们了解和传承腊八节的文化内涵。

通过活动，增进同学们之间的友谊，增强集体凝聚力。

提供同学们一个展示才艺的`平台，丰富课余生活。

三、活动内容：

腊八节知识讲座：请老师或同学做关于腊八节起源、习俗的讲座，让大家更深入了解这一传统节日。

腊八粥制作大赛：设立几个熬制腊八粥的摊位，同学们可以自行搭配食材，现场熬制腊八粥。之后评选出口味、创意俱佳的腊八粥。

才艺展示：鼓励同学们在活动现场展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等，让同学们在欢乐的氛围中感受传统文化的魅力。

四、活动形式：

摊位设置：在学校食堂设置熬制腊八粥的摊位，同学们可以自行选择喜欢的摊位品尝。

互动参与：鼓励同学们积极参与腊八粥制作大赛和才艺展示，让活动更加生动有趣。

评选颁奖：设立评委团对腊八粥和才艺展示进行评选，并颁发奖品和证书，激励同学们积极参与。

五、活动时间：

20xx年xx月xx日（农历十二月初八）全天

六、活动地点：

xx校园食堂及周边区域

七、预算经费：

xxxx元（具体费用根据实际开支而定）

腊八节活动策划方案幼儿园 篇8

这一篇围绕介绍时间展开，经示范制作，最后落到品粥感受。在构思上参考介绍时间、互动体验的行文方式。想了解了解腊八节时间与习俗、品腊八粥感受民俗情的，可以看看。

活动目标：

了解腊八节的习俗，丰富幼儿的知识。

在腊八节活动中感受温馨的浓浓的民俗情。

了解腊八节的时间与习俗。

活动准备：

教师准备：红豆，红枣，桂圆，白糖，腊八粥，黑板，PPT，视频，电饭煲

幼儿准备：小碗勺子

活动过程：

一、活动导入

介绍腊八节老师给小朋友介绍腊八节的.时间：每年农历的十二月初八，就是我们中国人所说的腊八节。

认识腊八粥你们知道腊八粥是怎么做出来的吗？

今天啊，老师准备了一锅已经煮好了的腊八粥，我们一起来看看这腊八粥是怎么做的。

视频里都讲了哪些东西可以做腊八粥？

二、老师示范

老师示范讲述：先将红豆、红枣、桂圆等等这些材料准备好。把红枣、桂圆去核，然后清洗干净。然后将准备好的材料都放进锅里，加上适量的水，用大火开始煮。待锅开以后用小火熬制。

请个别幼儿尝试搅拌腊八粥。

三、品腊八粥

老师：你们知道为什么要吃腊八粥吗？

四、小结

在寒冷的冬天，喝上一碗香甜可口的腊八粥，真的感觉好温暖啊！