农村校园安全调研报告

农村校园安全调研报告 篇1

为了真正把握当前农村中小舍园安定的真正近况，10月19日、20日，我们一行四人随机深切一处乡镇，对中间初中和中间小学进行了调研，通干涉卷、漫谈、访问、现场查看等式样，对两处舍进行了全方位的查看和明白，并进行了细致的分析、料理，形本钱调研报告。

1、书面问卷人数环境

（1）初中门生书面问卷261人，此中初一88人（男生45人，女生43人），初二96人（男生48人，女生48人），初三77人（男生35人，女生42人）

（2）初中教师书面问卷60人。

（3）小学门生书面问卷281人，此中小学四年级114人（男生56人，女生58人），五年级84人（男生51人，女生33人），六年级83人（男生46人，女生37人）。

（4）小学教师书面问卷28人。

2、初中门生问卷环境

有以下几个题目值得我们注意：

（1）你觉得舍存在的安定隐患吗？选择“不明白”和“有安定隐患”的占到了72.9%。

（2）舍有异国打斗打斗现象？选择“有”的占到了54%。

（3）舍进行集结（全年级或全校）法制教诲吗？选择“从不”的占到了52.5%。

（4）舍进行集结（全年级或全校）安定教诲吗？选择“异国”的占到了49.4%。

（5）舍展开过针对突发变乱的应急练习吗？答复“异国”的占55.6%。

（6）你觉得除班主任外的任课教授该不该管门生？27.2%的门生觉得“不该该”。

（7）舍有教师体罚门生现象吗？52.1%的门生觉得有教师体罚门生现象。

（8）舍驻地有没有网吧？54%的门生选择了“有”，填写名字时，呈现了两处。

（9）舍有异国男女早恋现象？60.2%的同学觉得“有”。（10）入学以来你是不是被同学殴打过？20.7%的同学有“一次以上的经历”。

（11）入学以来你是不是被舍同学打单过？9%的同学有“一次以上的经历”。

（12）你凡是与父母交换的环境？10。4%的同学从不交换，48。7%的同学偶尔说说本身进修的事变，34%的同学甚么事变都和父母聊聊5%的父母不肯意听。

（13）舍是不是开过集结（全校或全年级）的家长会？72。8%的同学选择的是“历来异国”。

（14）你凡是有了忧？最想报告的人是谁？59%的门生选择的是“要好的朋友”，8%选择的是父母，9%选择的是本身班上的同学、同桌，9%选择的教授。

3、初中教师问卷环境

（1）对门生办理的题目。23%的教师觉得“不敢管”。

（2）办理门生矛盾的有效方法，27%的教师觉得应当找两边的家长办理，5%的教师觉得偶然可以不管。

（3）对付舍潜伏的变乱隐患，顺次是：门生群殴打斗，食堂卫生，宿舍办理，门生盗窃，师生矛盾，火警隐患，交通隐患。

（4）对付有效地防备青少年犯罪，32%的教师承认法制和思维操行教诲，50%的教师承认以家庭教诲、法制教诲为主，社会、舍教诲为辅，10%的教师觉得应当开设心理带领课，8%的教师觉得应当创设空间、多关心。

（5）对付最应当存眷的门生，58%的教师觉得是性情孤介的，25%的教师觉得是双差生，17%的教师觉得是单亲家庭。

4、小学门生问卷查看环境

（1）关于打斗打斗现象，7%的同学觉得有这类现象。

（2）入学以来被同学殴打环境，18%的同学有关“一次以上的经历”。

（3）凡是与父母交换的环境。9%的同学从不交换，18%的同学偶尔说说本身进修的事变，62%的同学甚么事变都和父母聊聊，异国呈现“父母不肯意听”的环境。

（4）29%的同学觉得“舍历来异国集结开过全年级大略全校的"家长会”。

（5）凡是有了忧？最想报告的人，33。1%选择的教授，四年级男生竟然异国一个选择教师；30%的门生选择的是“要好的朋友”；20%选择的是本身班上的同学、同桌；16%选择的是父母。

5、小学教师问卷环境

（1）关于办理门生题目，部分教师觉得“不敢管”。

（2）对付安定隐患，大多教师选择的交通隐患。

（3）对付信息渠道对门生的感化，教授们的认识顺次是：社会，家庭，电视，收集。

二、漫谈环境

初中：

（1）门生最难管的处所：最终是自我束厄狭隘、克己本领差，逆反心理强。大都门生接纳责怪时立场较好，可是扭脸还是我行我素。个别门生对班主任和教授的责怪有顶嘴、死不认错的现象。其次是厌学，进修目标不明了。“俺不想上，大人非叫上不可”，是成绩差的门生的流行见解。三是抱负决议信念贫乏，甚么事都无所谓，即使是不良行动，也认识不到是不对的，好坏见解隐约。

（2）门生早恋现象个别存在，得当指导，与家长联合做通思维工作就可以办理。说白了，处的时候长了，男女生之间仅仅是有好感，还异国到“恋”的程度。

（3）门生拉帮结伴题目。个别存在，教师应当指导门生明白联合救助与哥们义气、义不容辞与一哄而上的辨别，门生民事行动本领差，应当加强法制教诲。

（4）法制教诲、安定教诲雷声大雨点小，班主任哪次班会都讲，可是门生觉得教授便是教知识的，说了见效不大。构造全校集体上课，还要请校外的带领，比如派出所或公安局的，才有结果。

（5）门生群体根本上有五类：得才兼备的双优生、成绩差又不守规律的双差生、守规律成绩平淡的中等生、留守少年、家庭庆幸的门生。正面指导，多表扬少责怪，让门生本身认识到错在那边，为甚么错，到达自我教诲。教师要放下架子，蹲下身来，与门生交朋友，划一交换，总觉得是师生交换，注定是失败的交换。教师只有成了门生的朋友，门生才会给教授说实话、说实话，才会承诺向教授倾诉。如今家访的少了，关照家长到舍，每每家长不互助，总是以各种借端推诿。

（6）门生接纳的是舍教诲、家庭陶冶、社会感化。家庭陶冶很关键，有甚么样的家长就有甚么样的孩子，便是啥大人啥孩子，门生的性情跟家庭有很大干系。舍的教诲对门生起多大的效用，要看家庭的陶冶是彼此补充还是彼此抵牾。关照家长到舍，有的家长不是互助，而是责怪教授，俺孩子好好的，孩子交给舍了你异国给教好你当真任，有的家长抱怨教授耽搁工夫，耽搁种大棚、耽搁养鸡。极少数家长对教授很不恭敬。

小学：

（1）最大的安定隐患是交通安定。一是舍紧靠公路，二是有的门生离家远，本身骑车等。

（2）大都教师觉得关照家长到舍不如打个德律风相联合下便利，也能够在家庭功课上给家长留言。很多家长一听教授关照到舍，就感触事变很大。门生放了学，家庭教诲最关键。大都家庭仅仅满足于孩子写完功课，其他任其自然。

（3）门生性情差别，大大都都很乖巧，可是性情强硬的、孤介的哪个班都有，单亲家庭的、“留守儿童”每每简单呈现题目。

（4）安定教诲要加强，要构成一个别系。

初中：

1、交通安定。一是挨近公路，二是交通安定教诲欠缺。

2、留宿生的安定题目。一是办理，二是人数多，三是高年级陵暴低年级同学，四是呈现个别夜不归宿的环境。

3、操场安定题目。一是凹凸不平，二是体育东西。

4、留守儿童题目。每班都有4—5人，解放性强，难管，本性强。

5、饮食安定。伙房的办理题目，进货渠道题目。

6、门岗。年龄大，处理题目迟钝。

7、教授大略班主任，处理题目大略、粗鲁，异国耐烦。

8、晚自习的安定（住校生），有些社会“小青年”到舍来。平常也有，要钱、要物环境，“传染门生”。

9、门生打斗、打斗现象。

10、部分门生家长公正本身的孩子，宠爱孩子。

小学：

1、传抱病的防治，如：流感，腮腺炎，水痘等；

2、交通安定。紧张是撤点并校，门生离家比较远，最远的四五里地，门生骑自行车，大略家长用摩托车、三轮车接送。另，必要过马路的舍。

3、挨近河道，防溺水。

4、门生本身的先天性疾病，如先天性心脏病等，猛烈体育活动等简单导致题目。

5、教授不敢管门生，出一点题目，家长就到门生大吵、大闹；

6、门口的小摊点，饮食卫生题目；

7、社会地痞、地痞到舍吵架校长、教授等现象时有产生，周边环境不好。

8、网吧题目。

1、给门生进行专题法制讲座，最好让公检法人员演讲；

2、发放专题录相带等视频材料，供门生、教授进修；

3、加大安定教诲、办理力度，建立一套校园安定办理系统，每项工作都责任到人。

4、党委、当局和相干机构要给舍创设一个精良的环境。

5、开好“安定教诲”课。

6、封闭周边网吧，最好封闭扫数网吧。

7、取消门口的小摊点，存眷食物卫生。

农村校园安全调研报告 篇2

学校是学生接受系统的集体场所，要为学生创造一个良好的学习环境，就必须有坚实的安全防范工作做保障，否则，不仅会破坏正常的教育教学秩序，甚至会危及学生的生命安全。

中小学校园安全现状

该乡共有中小学7所，笔者通过对这7所学校的实地查看，以及对相关负责人的走访，对该乡中小学安全现状有了初步的了解。

校园建筑设施

全乡义务教育阶段校舍建筑总面积23080平方米，危房703平方米，d级危房占校舍总面积的3.05%。建淮中心小学、万圩中心小学、蚌山中心小学共维修校舍面积521平方米，新建校舍283平方米，共计投入28万元。投入9万元维修三河尖初级中学校舍300平方米，投入7.56万元维修正和希望小学#from 暑期社会实践调研报告格式精选3篇来自第一范文网 end#校舍252平方米。并规划投入26.08万元为三河尖乡直小学新建校舍567平方米。就总体而言，校舍安全状况较前些年有了明显的改观。目前多校已经告别了破旧不堪的老房子，搬进了宽敞明亮的教学楼，校园建筑造成的安全隐患正在逐步减少。

操场改造

操场是学生活动和体育锻炼的重要场所，在校园安全之中占据着举足轻重的地位。三河尖乡直小学新建了水泥地面的篮球场，并新建了环行跑道。新的操场使得学生的活动及体育锻炼多了些安全保障。但是，部分学校的操场还存在安全隐患:篮球架是用石头压住固定在地面，看上去似乎摇摇欲坠;操场凸凹不平，有些地方还堆积有建筑垃圾。

消防设施

安全有效的消防设施是师生人身安全和学校财产安全的重要保障，近几年来，教育系统每年都投入大量资金对消防器材进行维修和更新，仅今年上半年就添置灭火器1000个，维修灭火器300个。现在各基层单位的灭火器数量和质量都达到了消防部门的规定。该乡唯一一所寄宿制学校 三河尖乡初级中学，校园学生宿舍都装有应急灯和安全通道指示牌，但是有的学校楼房由于建筑年代比较久远，所以没有消防栓，而且因水压不够，建消防井也不起作用，消防隐患比较大，目前采取的硬件措施是增加灭火器数量。

电路改造

该乡对所有学校的电路进行了全面改造，废除了过去的老线路，同时更新了各种电气设备，消除了过去老线路的各种安全隐患。但是，各种用电器数量猛增，用电量大大增加，所以也要求我们不能放松警惕。通过实地查看，笔者发现有些学校的墙壁上的日光灯的开关有不同程度的损坏，急需改进。

学校饮食安全

三河尖乡初级中学有在校生1756人，其中在校就餐的学生占多数，学校新建了学生餐厅，采取私人承包的方式进行管理，学校高度重视学生的饮食卫生，经常就卫生问题召开承包者座谈会，强调食品安全的重要性，同时对餐厅的食品卫生进行不定期检查。目前，该餐厅未发生一起学生食物中毒等食品安全事故。

组织机构

健全高效的组织机构是做好安全防范工作的关键，乡教育办公室成立了以办公室主任为组长的安全防范工作小组，同时要求各学校成立了以校长为负责人的安全防范工作小组，负责校园安全工作。各学校专门配备了保卫人员，负责日常校园安全事务，每天都会安排值班老师巡查校园安全状况，为学校的安全防范工作提供了组织保证。

宣传教育

宣传教育是作好校园安全防范工作必不可少的有效途径。该乡各学校的都能在日常教学中加入安全方面的教育，各学校每学期都会举办校园安全知识讲座，邀请交警大队或是派出所民警宣传安全知识、普及法制教育，并且通过黑板报、读报栏做宣传工作，使得安全意识深入广大师生员工内心。

对该乡校园安全问题的思索与建议

通过此次调研，我们可以欣喜地看到农村中小学校园安全防范工作取得的成绩:校园危险建筑正在不断从我们的视线中消失;宽敞、平坦的操场成为孩子们玩耍嬉戏的安全地带;一排排的灭火器成为校园安全的守护神;日光灯、各种教学电器设备走进了教室，让孩子们享受到了科技乐趣;学校的餐厅也总能吃上放心饭;各个学校针对安全工作都成立了相应的组织机构;宣传教育工作也做得有声有色。

但是，与成绩同在的是校园安全防范工作中的不足之处。硬件方面的安全隐患还是很常见的，年久失修的房屋，操场上固定不到位的体育器材，不符合要求的消防设施，裸露的日光灯开关等等都是校园隐型杀手。软件方面，各组织机构对安全问题存在侥幸心理，不够重视。宣传教育工作方式也有待进一步改进，使得安全成为人人乐于关心的话题，安全意识深入每个人内心。

此次校园安全防范工作的调研

实际地反映了当前一些农村中小学校园安全状况，希望此次调研对三河尖乡中小学校校园安全防范工作的进行有所启示，相信在社会各界的齐力配合下，校园安全防范工作会取得更大的进步，孩子们的健康成长将得到更有力的保障。

以上调研报告分享给大家，希望大家喜欢。