适用场景:班级评优材料准备、个人事迹材料撰写
本文要点:学习委员履职尽责、家庭变故坚强应对、同学互助热心帮助
行文逻辑:
看似文弱,却有着刚强的性格,狂风暴雨没有拦住她坚毅的步伐,她带着勇气和毅力,从人生的低谷中跋涉而出,并坚信自己能找到通向未来的路,她以乐观向上的精神感染着每一个人!她,就是洋埠初中八(1)班的小文。
她原本家庭美满,生活很幸福。可在六年前,她的奶奶被查出患了重病,需要住院治疗,家里的经济一时之间变得紧张,懂事的她从不主动要求父母买零食、买玩具。每当妈妈要去医院照顾奶奶时,她便在邻居家做作业,主动帮忙照顾邻居家的小妹妹。奶奶出院回家后,她抓住每分每秒陪伴奶奶,坐在奶奶床边,听着奶奶讲从前的故事,有趣极了,所以她每天迫切的希望快点放学,回去陪奶奶。后来的一天晚上,她被叫醒,眼前出现的迷迷糊糊的一张脸是住在市区里的姑姑——奶奶的女儿,姑姑告诉她,奶奶她去世了。没错,奶奶走了。那天,她哭了,哭得歇斯底里,哭得撕心裂肺。最爱她的奶奶走了,她最爱的奶奶走了。对于她来说,这就像是一个噩梦一样,却又真真实实地存在。奶奶的去世使她跌到了低谷,可她明白,自己不能堕落,唯一的办法只能是好好学习以告慰奶奶的在天之灵。
她明白奶奶患重病去世给这个家带来了巨大的负担,所以学习上自立自强的她从不让家人操一点心。她刻苦学习,认真听老师讲课,用心参与小组活动,大胆发言,有不会的问题就提问,有“打破砂锅问到底”的精神,从不逞能装懂,所以她学习成绩优异。可能是生活对她的磨砺,所以她从来不吝啬对别人的帮助,她热心帮忙同学,同学们有不懂的问题,她总能详细地为他们讲解,直到弄懂为止。对于有困难的同学,她总是乐于伸出援助的小手,尽自己所能及时给予帮助。作为班级的学习委员,她带着同学们发愤图强,在自习课维持好课堂的纪律,下课也监督同学们不跑步追逐。老师同学们都很喜欢她,因为他们相信她能带领着班级走上更好的道路。
生活不相信眼泪,即使遭遇不幸,她也勇敢面对,不会流下眼泪来博得他人和社会的同情;她立志于学,心无旁骛,愈加优秀;她勇敢地向命运宣战,从不抱怨生活的苦和累,以乐观向上的态度对待人生,努力学习。在不远的将来,她定能回馈爱她的人,实现她的人生理想!
适用场景:学生个人事迹汇报、校园榜样宣传
本文要点:自立自强精神传承、家庭困境应对措施、学业成绩突出表现
自强让生命怒放
和许多同龄人相比,无疑是不幸的,花季年华却要遭受家庭不幸摧残,瘦弱之躯却要承担起残酷生活的磨练。20__年,她告别金色的童年,挑起如成年人般应承担的生活重任,好强的她向班主任隐瞒了情况,结果经常缺课,老师、同学误会责备她。那是她9岁生日过后,妈妈离开了人世,丢下了年幼的她和哥哥;更不幸的是他们父子三人又被赶出了村寨,无处可去……不久前爸爸又病到,哥哥又是和尚,照顾爸爸的重担就落到了瘦小的身上。她经常缺课,但在学习中,也从不落下,在本期期中考试中她总分排名第6,同时拿下了藏文单科的状元。
面对苦难,没有自怨自艾,也没有自暴自弃,而是用坚强乐观和命运抗争,用执著与奋进书写人生,用一颗感恩的心拥抱生活。生活上的她更加理解生命、尊重生命,她利用一切可利用的时间坚持自学;重返校园后,她像其他同学一样,参加各种体育锻炼,参加各种集体活动……一切如同正常人。如果不是她苍白的外表撒了谎,有谁知道她正承受着生命中常人无法承受之重呢?班主任怜惜她的身体,几次到她家帮忙,但是她还是一如既往地当好老师的好助手,做好同学们的“服务员”。
艰难困苦,玉汝于成。辛勤的耕耘后必有收获的喜悦。她先后获得“优秀少先队员”、“优秀学生”、“优秀学生干部”等荣誉称号。面对荣誉,她很淡然。她牢记家长的"嘱托,老师的教诲。在她身上,彰显了一名新时期的小学生应有的品德和修养。
自立使人生芬芳
《周易》云:“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”一个能自立的人,就能获得他人更大的尊重。还记得本学期的为雅安地震灾区献爱心捐款活动。当时同学们有感于她的悲惨遭遇,不让她捐款,她断然拒绝了。不仅如此,她还慷慨地拿出自己的零花钱捐献出来。懂得感恩是她持久不断的动力,她善待身边的每一个人、每一件事。她用她的正直与善良、自信和豁达感染着身边的每一个人。
有人说,生命的意义不在于追求生命的长度,而在于拓展生命的宽度和深度。事迹告诉我们,无论一个人的外表如何脆弱,只要拥有强大的精神,自强不息,自力更生,就可以超越平凡,让生命再次怒放。
适用场景:中学生成长评估、学期个人总结
本文要点:培养独立生活习惯、担任班委职责、克服学习困难
我叫小然,生于20xx年4月, 襄州区伙牌镇郜营中学九班学生。从我一出生开始,父母寄于了我很高的期望,对我的教育也很严格,在父母的教导下,在老师的熏陶中,我逐渐成为了一名自立自强的少年。
现在的我具有良好的独立意识和责任感。从我懂事起,父母就教育我要“自强”、“自立”、“自爱”、“自律”,所以从小我就养成了一系列良好的行为习惯。例如:起床后自己穿衣整理被子、做好作业后收拾桌面、吃完饭后帮爸妈收拾碗筷、主动做力所能及的家务活、自己洗澡等等,正是从这些独立的好习惯做起,逐步养成了良好的责任意识。从小学一年级开始,我就在班级里担任班委干部,自从当上班委干部,我就十分清楚,在自己稚嫩的肩膀上承担起一份责任,在老师的关爱下,自己得到了锻炼和成长,也成了老师的好助手,也是同学们的好服务员。每天早早地来到学校检查同学们的作业,并带领同学们早读。对于这些,我没有半句怨言,每天总是忙得不亦乐乎。
在面对困难与挫折时,我表现得很坚强,始终保持着积极进取、乐观向上的心态。在学习中我也曾遇到过难题,但面对难题时,我从不畏惧,先独立思考,查找资料,实在做不出来再请教父母,直到弄懂为止。在生活中也是如此,遇到不会做的事,做不好的事,一定要做好,学会之后才停止,我相信我这样挑战困难、战胜困难的决心不管是对学习还是生活,都会有很大的帮助。面对困难时,我从不退缩,总是勇往直前,积极进取。偶尔遇到挫折或失败,我也不气馁,希望下一次不再失败,在困难和失败面前,我从不低头、不气馁。当我战胜困难时,内心无比的喜悦。妈妈常对我说:一个人要有良好的心理素质和积极乐观的人生态度。正因为如此,在困难和挫折面前我表现得非常的坚强。
在学习和生活中,我还有一个良好的品质就是吃苦耐劳、自强不息。不管有多少作业,多少学习任务,我总是完成之后才去玩耍。记得有一次背书的任务很
多,到晚上十点了还没背好,妈妈叫我第二天早上起床再背,可我觉得今日事必须今日毕,直到背完了才睡觉。在生活上我是一个勤俭节约的人,我从不乱花钱,妈妈常说去帮我买新衣服,我总说衣服还能穿,不用买。看见同学们总是买零食,可我很少叫妈妈给我钱买零食。俗话说吃得苦中苦方为人上人,我要做生活的强者不做弱者。我相信只要永远保持着吃苦耐劳、自强不息的劲头,一定能有所收获。
一个人要有自己的梦想,大志大成,小志小成。从小妈妈就教育我一个人要有明确的目标,有了目标,才有了前进的方向。妈妈说人的一生每一个阶段都有每一个阶段的目标,要有短期目标,还要有长远的梦想。曾经我的`目标是学好科学文化知识,取得优异的成绩,而我一天天在长大,我的梦想也有很多,更加宏伟远大。我想一个心中有梦的人,学习和生活起来才会更加幸福和快乐。但我知道要想实现我的远大的梦想现在不仅更加刻苦学习,还要学会与人真诚相处等等。我一定会执着于我的梦想,当我心里想着什么事时,我想我的心总有一天会向它靠拢。
虽然我曾经取得了一些小小的成绩,但我知道这是远远不够的,我还要不断虚心向上,以科学高效的方法学习进取,以和善宽容的态度对待他人,以坚韧顽强的性格面对挫折,以满腔的热情对待学习,以积极阳光的笑容面对生活,相信这样的一个我,将来会成为一个有用的人,为襄州、为祖国做出贡献!
适用场景:家庭经济危机应对、学生家庭责任承担
本文要点:照料患病母亲、处理家庭债务、承担家务劳动
我叫刘帅,今年15岁,是铁佛中学初三(9)班的一名学生。我没有特别的人生际遇,没有轰轰烈烈的事迹,但我天性至真至纯。
我生活在一个平凡而又不平凡的家庭里,家有爸爸、妈妈、哥哥和我四人,爸爸、妈妈都是农民,靠加工面条和养猪来维持生计,由于爸爸、妈妈勤奋俭朴,所以我们家中的日子也算过得去。在我们这个小小的家庭里,爸爸妈妈爱着我、哥哥护着我,使我感受到家的温馨与快乐,我就像一个快乐的小天使,无忧无虑地生活着。
然而天有不测风云,20xx年,一场突如其来的灾难降临在我们这个家庭里,彻底打破了我们家庭的宁静,妈妈被确诊为白血病。这个残酷的现实犹如晴天霹雳,使我们全家和亲友们都感到十分的意外和惊恐。一时间,我们全家人都沉浸在极度的悲痛甚至绝望之中。要治好妈妈的病就必须做骨髓移植,可是六、七十万元的医药费,对于我们这个农民家庭来说,简直是一个天文数字,上哪儿去凑这么钱。妈妈才四十几岁,她还年轻,有文化、又能干,是爸爸的贤内助,是家庭的半边天,我们这个家不能没有妈妈。那时,我才读小学五年级,哥哥读高二,家里正是用钱的时候,妈妈生病,对我们这个家庭犹如雪上加霜。那段时间,我们不知哭了多少次,流了多少泪。
为了给妈妈治病,爸爸决定卖掉房子,妈妈却坚决反对,她说:“房子是我们家的全部财产,房子卖了,我们住哪儿,要是我的病治不好,这个家以后怎么办,我不能拖累这个家,拖累孩子。我不换骨髓,就吃中西药进行保守治疗”。看到我们家的人又急又难受,妈妈还主动安慰我们,她说:“人总是要死的,我不怕死,只要你们发奋读书,将来考上大学,这就是对妈妈最好的报答。
在妈妈的一再坚持下,我们家就没有卖房子,只好通过银行贷款和四处借债给妈妈治病。这时,我与哥哥一起商量,不上学了,好节约钱救治妈妈。当我们把这个想法告诉妈妈时,她开始是感到惊讶,接着她哭了,我与哥哥也哭了,我们三个人抱在一起哭。当时那情景是多么心酸,多么难受啊!妈妈哭着说“你们怎么能那样想呢?怎么说为了我,你们连书都不读呢,你们那样做不说是给我治病,反而是给我添病”。接着她又说“你们也只有两姊妹,现在这么好的社会,这么好的政策,不好好读书学习,将来有什么用?你们只有努力读书,有了好的成绩,就是对我最大的孝顺,最大的安慰”。
这几年里,给妈妈治病,能借钱的地方都借了,家庭欠了很多的外债。为了家庭一家人的生活和还账,爸爸不得不起早贪黑,在外面打工赚钱,几个月才回一趟家。妈妈生病后身体虚弱,又不能做家务事,哥哥也考到外面读书去了。自从妈妈生病,以前被宠坏和惯坏的我一下子长大了,懂事了,我在妈妈的指导下,学会了做家务。我每天按时到学校上课,回到家里,自己做饭、洗衣服、打扫屋子、整理房间和喂猪。做这些事情,常常要花费很多时间,我经常很晚才做作业。
家务活中最难做的事就是喂猪,我家养了二十多头猪,要按时定量给猪喂饲料。喂猪虽然不难,但是打扫猪圈常常是最令我烦恼的事,由于我个子小,圈门又高,每天翻进翻出,把脚都划破了好几次,鲜血直流;况且,猪粪又脏又臭,我力气又小,有时弄得我满身都是,洗了又洗身上都有一股臭味儿,在学校都不好意思和同学们接近,生怕他们闻见后会笑话我。起初,干这么多的家务事,又苦又累,我实在受不了,边干边流泪,常常想,我的命怎么就这么苦呢?灾难为什么就这样降到我们的头上呢?但,为了妈妈的身体,为了让妈妈安心治病,为了让妈妈高兴、放心,为了这个家,我必须振作起来,我虽然才十四岁,但我已懂事了。我暗暗地鼓励自己,面对困难,决不能退缩;身处逆境,决不能灰心。我要用我柔弱的肩膀担当起家庭的重任。我想,将猪养大后,就可以卖到钱,就能给妈妈买药,我好像看到希望就在我眼前了,于是我抱着这种心态,就越干越想干,越干越开心。
除了做繁重的家务事外,我还要照料妈妈。妈妈吃的药副作用很大,吃了后会发热、发冷、呕吐、不想吃饭、睡不着觉、脱发、全身不舒服……看着妈妈痛苦的样子,我心里十分难受。我就在想,怎样才能缓解妈妈的痛苦呢,我听别人说按摩是一种好方法,于是我就去问医生,又向别人借了一本学习按摩的书,自己学,在妈妈身上实践,现在妈妈还夸我是一个按摩师,我听了特别高兴。我还鼓励妈妈,叫她不要放弃,树立信心,一起努力,战胜病魔。我就在网上搜集癌症病人康复的事例,把它讲给妈妈听,让她振作起来,我说,你看导演娄乃鸣,她也是一个癌症病人,她是多么的乐观向上,人家生病还上电视做节目呢。人要有一点精神,只要有精神,就会有自信、就会有自强、就会有活力、就会有希望。
记得第一次给妈妈洗脚的时候,那是妈妈刚刚生病不久,我把妈妈的脚放进热水中,轻轻地给妈妈揉。我抬头看了看妈妈眼里含着泪水,脸上溢满了笑容,这是我第一次看见患病的妈妈这样甜美的笑容。后来,给妈妈洗脚就成了习惯。
虽然照顾妈妈和做家务要花费很多时间,但在学习上我从没有懈怠过。在学校,我认真听讲,按时完成作业,主动帮助学习成绩差的同学,主动参加社会实践活动,去关心那些需要帮助的人。
这些年来,我每天把家中的事安排得井井有条,屋里屋外打扫得干干净净,厨房里、灶头上是锅净、碗亮、案头洁,一切都与原来一个样。亲戚和邻居都夸我人小志气大,很懂事,能给爸爸妈妈排忧解难……其实,磨难也是一种财富,在磨难中我收获了成长,懂得了感恩与孝道。
五年多过去了,现在,妈妈的病似乎好了不少,也许是妈妈的坚强和我们的坚韧感动了上帝?妈妈能活到今天,这是爱的力量,这是人间的奇迹,只要妈妈活着,再苦再累我都愿意。
每天下午放学回家,我都要陪着妈妈在田间小道上散散步,沐浴在夕阳的余辉中,我看到了妈妈脸上的笑容,妈妈的开心让我倍感兴奋,几年的磨练,让我愈加成熟,面对困境的不灰心,不气馁,让我永不放弃。
我知道,有一种力量叫耐心,有一种力量叫恒心,更有一种力量叫信心,苦难给了我挫折,但教会了我成长,在和妈妈风雨与共的日子里,我凭着我的耐心、恒心和信心,把苦难丢在身后,把快乐写进了妈妈痛苦的日子里!在以后岁月中,我还会一如继往地陪着妈妈走下去,坚强地走下去。
适用场景:家庭困难学生资助申请、学校德育工作案例分析
本文要点:承担家务照顾弟妹、争取复学机会、钢琴演奏与文艺活动
女,14岁,上京初级中学七年级(1)班学生。
在她八岁那年,她爸爸因病去世,留下只有一岁的弟弟和只有八岁的她及大笔的医疗费。这对本不富裕的家庭来说,无疑是雪上加霜,母亲面对这样的家庭从江西到福建省大田县上京镇打工挣钱,供江西的年迈公婆和幼小孩子的最低生活保障,然而,没读过一天书的母亲在外赚钱不容易,寄回家的钱远远不能维持江西一个贫困家庭最低的生活,姐弟两人和爷爷奶奶艰难度日。从八岁开始,瘦弱身躯年小懂事的她就主动承担起家务,洗衣做饭、照顾弟弟,爷爷、奶奶忙里忙外……可是,在读四级年的她因为家庭原因再次陷入困难,这次是面临着失学,爷爷奶奶坚持要她出去打工挣钱来补助家庭的生活,她已十几天没到学校了,远在福建的妈妈急在心里,到处联系到上京中心小学就读续学,再三的努力,终于上京小学领导接纳了这位新同学,刚到上京的她、干瘦的脸就是营养不良表现,但是却表现出那种读书的渴望,她说:妈妈,只要能读书,简单吃饱了就行;家里洗衣服,家务,带弟弟包在我身上。白天,一放学她就赶快回到家里忙家务,但她在忙也不忘学习,她从做家务挤时间,晚上迟睡,每天早起,她说:这是我应该做的;很珍惜这来之不易的学习机会。从此,初升的朝阳、落日的余晖将她瘦小的身影散落在了上学的路上,来也匆匆、去也匆匆。
年她以优异的成绩升入上京初级中学就读,她以百倍的信心去迎接新的生活。用自强自立的美德及爱感动着我们周围的每一个人,她的事迹让人心酸并且感动。而她却能够积极乐观地微笑着面对生活,面对老师同学,她的笑容灿烂如花。
独立自强的她是班级同学学习的榜样。
虽然家境困难,她依然能够乐观积极地面对生活、面对人生,在班级中能够团结同学,她从到上京小学就读,就有老师免费叫她弹钢琴,如今她的钢琴水平已达5级水平,在年上京中学第14届校园文华艺术节不仅上台用电钢琴演奏《四小天鹅》、《梦中的婚礼》并获得校“十佳歌手”第一名的好成绩。并且还担任班级宣传委员,学校学生会文艺部副部长,学校校园广播播音员,积极参加学校青年志愿者活动组织,尽管她担任多职,但仍将工作安排地井井有条。
在学校,她自强勤奋,自主好学。课堂上,她认真听讲,敢于提问。课外,她总是认真地完成老师布置的作业。她不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识。周末回到家里,她还常常辅导弟弟,学业上的事一点不用大人操心。就是凭着她的这股韧劲儿,每次考试都在年段名列前茅。她乐于助人,当班级中同学出现困难的时候,总能够看到她热情的脸庞。她的`努力勤奋赢得了同学们的尊重,老师们的好评!
懂得感恩的她是我们学习的楷模。
当许多的同龄人还在为一人独处害怕的时候,她在妈妈不在身边一两个月的时间里,则用她小小的肩膀为弟弟遮风挡雨。她说:我不能害怕,因为我是弟弟的保护伞,等弟弟睡了之后我再睡。细心的班主任观察到了,询问起她的情况时候,她说:老师,我能撑得住!我多做一点,就让妈妈少操劳一分,就会让弟弟多快乐一点。
只有14岁的她的周末时要照顾好弟弟,并且有时间会带领弟弟在家里做一些自己力所能及的事情,在学校积极参加志愿者活动。她说:我要为弟弟树立一个好的榜样,让妈妈、老师以我为豪,让这个社会因我而更精彩!她用自己的自立、自强、乐观、自信为我们树立了美德少年的典范,她是我们学习的榜样!
适用场景:少先队员成长评估、学校德育材料准备
本文要点:组织小组讨论学习、制定学习计划表、提升考试成绩排名
行文逻辑:介绍人物背景→描述成长经历→展示学习成果
小钟,东阳市中天国际小学六(4)中队学习委员,独立、坚定是她一向给人的印象,她有着一颗坚定的心。她自立自强,在生活上,不但能把自己的生活安排好,还能帮助父母,帮助同学;在学习中,她更是刻苦勤奋,有自己独特的见解。
梁启超曾说“今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立。”自立自强,是时代赋予少先队员的使命,也是祖国对少先队员的期盼,更是少先队员们自己的责任。
20__年的9月,小小的她,背着小小的书包,走进了中天国际小学。高大的教学楼,亲切的老师,整洁的教室,这一切让她欢喜。
夜幕渐渐落下,有同学开始想家,红了眼眶,老师抱着她轻声安慰,她也学着老师的样子,握着同学们的手,告诉她们,虽然现在离开了爸爸妈妈,但是有同学的陪伴和老师的关心,住校的生活也很温暖,很有趣。
这时候,她才发现,原来那时候小小的她,已经非常强大,从小,爸爸妈妈忙于工作,能做的事都是她自己做的,已经在她心中播下自立自强的种子。
自立自强,直挂云帆济沧海!
在学习中,她始终认为学习就是自己的事。中天国际小学“生本课堂、以生为本”这一教育理念,更是促进她成为学习的主人。在小组合作中,她不但能组织组员有序讨论,更能充分发表自己的看法,她从一个害羞胆怯的孩子蜕变成有担当、有责任、能自主思考、有独特见解的中天学子。
庚子兔年,疫情来袭,学校的老师不辞辛苦,开启了网络教学,老师会在群里发布每周课表和学习任务,她深知“凡事预则立”,她会根据课表和任务表,制定每周的时间表和学习计划表。当她遇到学习上的难题时,一定会想尽一切办法去解决,绝不服输。
一份耕耘,一份收获,正是她的这股韧劲儿和努力,让她的每次考试都能名列前茅。自立自强的种子已经在她心里生根、发芽。
适用场景:少先队评优材料准备、学校典型宣传资料撰写
本文要点:辅导差生学习、协助家务劳动、参与公益活动
小王同学是临沂方城小学六(7)中队的队员。她勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好榜样。她充满爱心,自强自律,品学兼优,全面发展,以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。
在校园,小王对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成;课堂上总能听到她独特的见解,学习上是大家公认的“领头雁”。“时间是挤出来的,我要多学习多锻炼自己,为中队争得荣誉”,小王总是这样说。校内外的学习、活动常常忙得她不亦乐乎,但她总是充满自信地应对。在队员心中,她更是大家公认的热心人。不管谁有困难,她都会伸出热情之手,她主动要求和差生做同桌,在学习上他们结对,帮忙鼓励他们。
在家里,她是个懂得感恩的好孩子。提起小王,邻居无不啧啧称赞,因为她在家里孝敬长辈,和睦邻里,小小年纪就有了很好的口碑。妈妈做饭时,她总爱在一旁帮忙,淘米、捡菜、打鸡蛋,都是她的拿手好活。爷爷奶奶年纪大了,细心的她常常陪老人散步聊天。晚上,做完作业的她,为爷爷捶背,让老人开心。平时她坚持自己的事情自己做。整理房间,洗衣服。有时老家有事,妈妈需要回去操办,她就自己一人在家,做饭学习,把家里整理得井井有条。百善孝为先。她孝敬老人,体贴父母,得到邻里的由衷夸赞。
在生活中,她是一位热心公益、拾金不昧的小公民。常带着几位小伙伴主动做好事。
这就是自立自强好少年小王,她全面发展,积极进取,奉献为乐,表现优异。我们相信,小王同学秉感恩之心,以爱心待人,在未来的学习、生活中必然会演绎更多的精彩。
适用场景:助学申请材料准备、贫困生帮扶方案制定
本文要点:照顾特殊家庭成员、坚持学业提升成绩、主动承担班级事务
行文逻辑:描述家庭背景→讲述成长经历→记录学习表现→展现品德行为→总结影响意义
小杜同学,今年18岁,筠连县中学高20__级16班学生,家住筠连县双腾镇酸草村6组,诚实守信、乐于助人、关心集体、勤奋学习、成绩优异。初中毕业于双泉职业中学,20__年以班级第三名的成绩考入筠连县中学。
他出生在一个特殊的家庭,记忆中的母亲就是一个“特别”的人,不像其他的母亲会照顾自己的孩子,会对自己的孩子嘘寒问暖,甚至连正常的表达自己的喜怒哀乐都不会;而父亲也是老实巴交的农民,靠从事繁重的体力劳动来维持一家人的生计。但是对于小杜来说这样的家还是幸福的,因为有哥哥的陪伴,有父亲为自己遮风挡雨。但是幸福的生活在他七岁的那一年戛然而止。20__年10月,父亲因意外去世,小杜刚踏入学校大门,那是父亲为他交的第一次学费也是最后一次学费。本就不富裕的家庭因为父亲的离去更是雪上加霜,哥哥也因此辍学,为一家三口的生计奔波。年幼的小杜同学也从那时开始慢慢体会什么叫做“糊口”,也是,就是那种吃了上顿担心下顿的生活。但是年幼的他没有忘记父亲把他送到学校的期盼的眼神,他决心努力学习改变自己的命运。
在这些年里,他一边上学,一边学着营生。从养鸡放牛到犁地播种,他和哥哥一起维持着他们的家,贫寒但是还是有依靠。可是在他小学还没有毕业,哥哥为了挣更多的钱供他上学而外出务工,从那以后他便失去了哥哥的消息,与他相依为命的便只有他那“特殊”的母亲。没有了哥哥的支撑,他们的生活更难了,但是小杜同学并没有因此放弃自己的求学梦,在校努力学习,放假就去挣钱做生活费。去别人的工地做小工,帮别人家做农活,他不怕苦不怕累,只想让母亲可以生活得好一点。上高中了,在刘玉忠和余小琴两位好心人的资助下,他不再为生计发愁了,但是他从来不会乱花一分钱,省吃俭用,把省下来的钱留给家里的母亲。期间也有个别老师表示想要帮助他,但是他拒绝了,他说,他现在已经获得了别人的帮助,大的困难已经解决了,其他的小困难他想自己解决。他还一笔一笔的记下两位好心人对他的资助,他说等他将来工作了,也要帮助那些需要帮助的人,当是回报今天帮助过他的人。
在学习上,他努力刻苦。由于成长的环境和长期的营养不良,学习对于他来说,从来都不是件容易的事。别人轻易就明白的问题对他来说还是会有些吃力,别人看两遍就记住的内容,他可能要背好多遍,但是他从不放弃。他几乎每天第一个到教室,最后一个离开,别人复习一遍的内容他要复习好多遍,困了就掐掐自己。就是这样在别人看来没有学习天赋的他从班级的倒数到中考班级第三名的好成绩考入了筠连县中学。到了高中以后,“不太有天赋的他”在学习上也没少受打击,数学需要超强的逻辑,语文需要广泛的阅读,英语需要的语感......他都没有,但是他没有因此而气馁。清晨,室友们还在睡梦中他便早早的起床去教室开始晨读;课间休息时间,他便认真的整理课堂笔记;晚上同学们都走了,他还在教室里学习。就是这样,凭着自己不懈的努力,他从第一次月考的班级几十名到期末考试的班级前十名。
在生活中,他的"自强自立赢得了同学们的尊重,大家都很喜欢他,信任他,并亲切的叫他“二哥”。班级的重活脏活他都抢着做,劳动卫生最积极,别人下不去手的卫生死角他轻松搞定。开学搬书,他就比别人多跑几趟。一次打扫除,厕所的下水道堵了,一时联系不到修水管的师傅,他二话不说,卷起袖子硬是把堵在下水管的脏东西掏了出来;还有一次,一位同学的脚扭了,他背着同学就往医院里送;经常在老师收拾办公室时,他都会抢着给老师扫蜘蛛网、倒垃圾。他不仅把自己照顾得很好,还是这样的朴实无私,乐于助人。
他独立自强的品德,感染了班上的同学们,他们不再攀比衣着是否华丽,言谈是否流行,手机够不够高端。在小杜同学的影响下,同学们开始比较机会会做什么而不是拥有什么,不再炫耀自己得到了什么而是思考自己对班级贡献了什么。有的同学甚至开始存钱,想要像小杜一样放假了可以给自己的母亲带好吃的、穿的。他们从小杜的身上明白了生活的不易,开始懂得体会父母的艰辛,懂得了感恩父母,自立自强。他们都为有这样一个不向命运低头,自强自立的同学而骄傲。而小杜同学,在面临命运的不幸时,他没有抱怨,而是选择了坚持了,选择了迎难而上,选择了自己解决困难,用自己的行动谱写了人生自强自立的篇章。
适用场景:学生励志材料准备、校园典型宣传
本文要点:坚持自学不放弃、病中考试获第一、带动同学共进步
小张,女,12岁,现就读于大理市下关镇金星完小四年级93班。小张是一名品学兼优的好学生,她自立自强、刻苦努力,在和疾病抗争的同时坚持自学,以乐观的人生态度面对困难,面对疾病,热爱生活,热爱生命!
小张出生在昭通市巧家镇的一个建档立卡贫困户家庭,从小便和母亲相依为命,家境的困窘致使她到了八岁才辗转来到大理市下关镇金星完小入学。她非常珍惜学习机会,学习成绩一直名列前茅,多次获得“三好学生”“优秀班干部”等表彰奖励。
二年级下学期,小张生了一场大病:剧烈的腹痛,双腿不能动弹,头部异常疼痛。多家医院给她下了病危通知书。一年多的时间,妈妈带着明瑞跑遍了云南的大小医院,到处奔波求治。在长期辗转的奔波求医过程中,她从始至终没有放弃过学习。在去医院的火车汽车上,在不同地方不同医院的病床上,在奔波间隙于家休养的每一丁点时间,她都拿起书本坚持自学。只要身体稍有好转,她就央求妈妈背着她来学校学习。有时能来一天,有时只能来一下午,有时仅两节课后就再也坚持不住了。同学们看着被病痛折磨得几乎不成人形的她又心疼又佩服。
三年级期末考试前夕,老师接到明瑞的电话,坚决要求参加考试。考试那天,妈妈早早把她背到学校,趴在妈妈背上的明瑞却背来了鼓鼓的书包。书包里有整个学期写得工工整整的作业:同步练习册、习作本、听写本……这工整的作业册里,这一笔一划的字迹里,她究竟付出了怎样的艰辛?付出了多少的汗水和泪水……那一刻,老师们热泪盈眶:这是一个多么坚强、多么勇敢的女孩儿!一次次地骨髓穿刺检查没有把她打垮,一次次的病危通知书没有让她绝望,在病痛的日子里,她坚强地选择了希望!她不屈服,不言弃,她热爱生活,更热爱生命!期末考成绩揭晓,小张的语文数学总分竟名列全班第一!这成绩不仅震惊了全班同学,震惊了全班同学的家长,也震惊了全校的老师!
小张的事迹感动了大家,大家都想帮帮这个身处苦难的坚强女孩儿。93班的同学家长在班级微信群自发组织捐款,募集到两千多元。学校也组织了募捐活动,所有老师都慷慨解囊,同学们也纷纷捐出自己的零花钱。短短一天时间,壹万肆仟柒佰多元的救助款送到明瑞妈妈的手上。老师们和家长们还献计献策,把凡是能打听到的医疗信息和治疗偏方都告诉她妈,让她试试。在无数次的尝试和漫长的治疗过程后,坚强的明瑞又能站起来了!四年级上学期,小张终于回到了学校,回到了教室,回到了老师和同学们身边。
大病初愈的明瑞,少了几分天真,多了几分沉静,少了几分稚嫩,多了几分懂事和成熟。她还和以前一样:尊敬师长、热爱学习、帮助关心同学;但是她认为自己和以前不一样了,因为她立下远大的志向:好好读书,加倍努力!不仅要自立自强,更要回报大家,回报社会,做一个有益于社会的人。
在班上,小张是风向标,是大家的好榜样,没有一个同学不喜欢她,没有一个同学不努力向她看齐。就连班上最调皮的小男生,也对她竖起大拇指。她的作业本成了大家书写的模本,不仅在班上传阅学习,还在全校内掀起一股认真书写的热潮。小张是93班的班长,也是学校的大队长。她不仅认真完成班务工作,收发作业,安排值日等等,还真诚、热情、无私地关心帮助同学。同学学习遇到了难题,明瑞是他的小老师;同学之间发生了小矛盾,明瑞为他们解疙瘩。在家里,明瑞是妈妈的贴心人。放学回家,明瑞不仅能自觉完成学习任务,还能把家里整理得井井有条。妈妈打工回来晚了,明瑞还能做好简单的晚餐,等妈妈回来一起吃。
小张,一个面对病魔自强不息的女孩儿,一个面对困境不屈服、不言弃的女孩儿,她热爱生活,热爱生命,努力向上,她就是我们心中自强自立的好少年。
女,14岁,上京初级中学七年级(1)班学生。 在她八岁那年,她爸爸因病去世,留下只有一岁的弟弟和只有八岁的她及大笔的医疗费。这对本不富裕的家庭来说,无疑是雪上加霜,母亲面对这样的家…[更多]
男,民权县和平路学校学生,入校以来,他严格遵守学校的各项规章制度,起到模范带头作用。平时他能够妥善处理好个人生活与学习之间的关系,在思想、学习、生活等方面取得了较大的进步…[更多]
王景浩,男,是河北省邯郸市峰峰矿区彭城小学四年级的一名小学生,今年11岁。在四年的学习生活之中,他热爱集体,勤奋好学,积极进取,团结向上,乐于助人,成绩优异,爱好广泛,品学兼优,能力突出…[更多]
我叫媛,现五年三班班长,我是一个活泼开朗充满自信的阳光女孩,四好少年事迹材料。从小就深知只有好好学习,才能更好的回报社会。因此专心学习,勤学善思,不懂就问,常与老师交流,从中…[更多]
梁丹,女,现年14岁,苍溪县雍河乡桃园村人,现于我校八年级八班就读,担任学生会学习部部长,八年级八班语文科代表,女生416号寝室室长,共青团员。该同学沉稳大方,坚强乐观,严于律已,宽以待…[更多]
我叫,在学校,我是学校的好学生,平时在课堂上我总是认真听讲、仔细思考,认真回答老师提出的问题。课后,抓紧时间写作业,回到家里的第一件事也是认真完成作业,如果作业没有完成就不玩…[更多]
男,今年13岁,是xx市玉燕中学初一()班的学生。他性格活泼开朗,是一名品学兼优、心存感恩,乐于助人的优秀中学生。他从小就立志“读好书,做好人,回报社会”,长期以来,他都在行动中不断践…[更多]
书声朗朗的校园里,有一位真诚、努力、上进、全面发展的好学生,他热爱祖国,热爱学校,热爱班级,脸上总是洋溢着自信的微笑,明亮的双眸透着智慧,他就是xx市实验学校四年级(5)班的学生,一…[更多]
赵是林屯小学的学生,担任班长职务。她踏实沉稳,品学兼优,是一个健康向上、积极进取的好学生。在家里,是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强、热爱劳动的好孩子;在学校,是位勤奋学习,心系集…[更多]
石门镇少年宫位于石门中学,建于20xx年,占地700平方米,确立了涵盖德育、文学、科普、体育、艺术等类的40多个项目,做为基本活动内容,配有综合实践室、绘画室、书法室、舞蹈室、器…[更多]