【第1篇】2025年度教师个人工作总结报告范文1350字
年年匆匆忙忙地结束了，或许我们有太多的留恋与不舍，但时间老人不会因此而定格，它似乎也预示我们要珍惜眼前的一切，要珍惜属于我们自己的每一段时光。时间在每个人的身上都有不同的体现，对于工作繁忙的人来讲，时间是短暂的，而对于无味消磨时间的人来讲，它又是漫长的。
作为教师的我随着年龄的增长越发感觉到时间的珍贵，所以我没敢浪费一分一秒。清楚地记得几天前我们校长在会上说的一句简明扼要的话：在总结中进步，在反思中成长。对我的促动很大，对于一名教师来说，总结与反思尤为重要。所以我要对自己这学期的工作做以梳理和总结，以便下一步的工作。
本学期我有幸又一次担当重任，承担五年级四个班的英语教学工作，应该说任重而道远，这源于领导和家长们的无限信任，所以为了不辜负大家的一片真心，我一直努力并奋斗着，虽然过程中有很多的挫折与困难。无论对待学生还是自己我都严格要求，尽量不让“大错误出现，小错误不断”。
感觉我们师生彼此时刻都在进步，时刻都有收获。当然，在教与学的过程中，酸、甜、苦、辣、咸在所难免，但我们仍是快乐的。这届五年级的学生英语水平不算很好，
基础也比较薄弱，所以这学期我在教的过程中注重学新知拾旧知，抓两头带中间，注重学困生的转化，在每个班级都实行了一些鼓励和奖励机制，同时我更加注重形成性评价，不以一次的考试成绩来评价一个学生，平时哪怕他/她有一点点的进步，我都会感到很欣慰。每次的月考，学生的成绩都在不断地提高，期中期末考试的成绩也很不错，虽说目前已经取得了阶段性的胜利，但我不会就此止步，我要继续拼搏努力，争取更大的胜利。
每次考试后，甚至每节课后，在时间允许的情况下我都及时反思总结，分析学生，反思自己，还时常找个别的学生谈心，与学困生一起研究学习策略。关于学困生的转化在某个领域我发表过个人看法，并得到了教育专家学者的认可、点评与帮助，为此我感激着。在具体的教学中，本着因人而异的原则，我尝试着各种教学方法，收效都很明显。但不足之处还是存在的，比方说对一些学困生的关注度还是不够，对尖子生的训练也还不够到位，在以后的工作中我要尽量细化这些不足。在生活中我们的师生关系很融洽也很和谐，应该用朋友二字来定义比较合适。现在在我的办公桌里还珍藏着孩子们的小秘密，心与心的交流拉进了师生的距离，对我的教学有很大的促进作用。作为课任教师的我，大力支持并协助班主任工作，对每个班级的管理工作献计献策，哪个学生有异常情况我都会及时与班主任交流，沟通的过程，也是我学习的过程，我虚心向有经验的教师学习，从他们的身上我看到了自己的不足，可以说在周围同事的身上我学到了许多，学到的不仅仅是教学经验，生活阅历也有所见长。
无论工作多么繁忙，我始终没有间断为自己充电，经常利用休息时间看书查资料，钻研教材，加强理论知识学习，争取让自己的各方面素质都有提高，做一位更加优秀的教师，一位创新型教师，一位更让领导信赖的教师，一位更受学生家长信赖和爱戴的青年教师。10月中旬，我在校青年英语教师说课选拔赛中脱颖而出，于11月初代表大同区在市里英语年会上结合自做的新颖课件进行说课展示，受到领导们的一致好评，应该说我的精彩一半来源于自信，一半来源于我遇到的伯乐。
怎么写报告97人觉得有帮助
撰写一份合格的年度教师个人工作总结报告，关键在于条理清晰，内容具体。开头部分得先把基本情况介绍清楚，比如这一年教了哪些科目、带了几届学生、参与了哪些教研活动。这部分不必太复杂，但要让领导一眼就能看出你的工作范围。
接着就该谈谈教学成果了。这里可以分点列举，比如说课堂教学效果如何，学生的成绩进步幅度怎么样，有没有获得什么荣誉。记得要把数据列出来，比如平均分提高了多少，优秀率是多少，这些都能增强说服力。不过有时候数据太多反而显得啰嗦，挑几个重点就行，不然会让人觉得你在凑字数。
然后就是讲讲遇到的问题和解决办法。这一块儿很重要，能体现一个老师的反思能力。比如课堂纪律不太好，后来采取了小组竞争的方式改善；再比如学生作业完成质量不高，尝试了课后辅导。这类事情最好举个具体的例子，这样更有说服力，但偶尔也会忘记一些细节，导致描述稍显模糊。
接下来可以谈一下自己的专业成长。这一年有没有参加培训、听讲座，或者自己研究了一些新的教学方法。要是有机会的话，还可以提一下发表了什么论文，或者编写了教材之类的。不过有时候写着写着就会跑题，比如开始夸奖某个同事，这就不合适了。
最后别忘了提到团队合作的情况。毕竟教育不是一个人的事，和同事的关系处理得好不好也很重要。可以说说自己在集体备课中发挥了什么作用，或者在某次活动中配合得怎样。当然，有时候写到这里会忘记补充其他方面的合作情况，这就需要回头检查一下。
整个报告写完后，记得检查一遍格式。标题要醒目，段落分明，字体大小也要合适。不过有时会忽略检查标点符号，尤其是逗号和句号的位置，这可能会影响阅读体验。另外，报告长度也要控制好，太短显得敷衍，太长又容易让人厌烦。
【第2篇】中学教师个人工作述职报告范文2550字
我名叫xxx，1973年4月出生于四川隆昌县。1996年7月我毕业于重庆师专政史系政史专业，作为系上的优秀毕业生，被推荐并分配到仙城中学任教。1999年4月报考华南师大政治教育专业(本科)自学考试，____年12月获得毕业证书。1999年8月经潮阳市职改办初次认定专业技术资格评审委员会评审通过，具备中学二级教师职务任职资格，至今五周年，现申报政治学科中学一级教师资格。下面我将任中学二级教师职务资格以来的情况如实报告，请审核。
任现职以来，我拥护党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚守岗位，立足本职，服从上级安排，认真完成各项任务。我始终遵循教师职业道德规范，遵纪守法，爱岗乐业，热爱学校，依法执教。____年3月我参加潮阳市教师学习教育法律法规竞赛，____年5月参加仙城镇教育法律法规和职业道德知识竞赛，均获得二等奖。通过竞赛和学习，我的工作热情不断提高，更执着于教师这一光辉的职业，更加勤奋的工作。
思想政治课是教给学生发现问题、分析问题和解决问题的方法的学科——这就是我对政治学科的理解。我尽可能以浅显易懂的语言向学生传递信息和知识，将枯燥的政治课本知识转化为生动的课堂语言，努力培养学生的逻辑思维能力和理性思维能力：“授之以鱼，不如授之以渔”也。我深入浅出、活泼幽默的授课风格受到了学生的欢迎。任现职以来，我每学期任初三级四个班政治课，每周12节课，教学成绩十分突出，我所任教的班级连续五年保持了全市统考及中考平均分的全镇第一名，合格率保持在80%以上，优秀率约为30%左右，受到了镇教育组的通报表扬。我所任教的学生刘佐梁、刘慈华等人考上了金山中学;赵端标、刘谨英、贝朝雄等数十名同学考上了潮阳师范或潮阳一中;赵庄豪、庄健秀、詹宏源等上百名同学考上了潮阳二中。张毓珍、刘哲尊、周昭雄等学生已从潮阳师范学校毕业任教于本镇，为我市的教育作出了相当大的贡献。
此外，我不断参加各级各类的教研活动。2000年11月和____年11参加学校组织的公开课评比，2000年3月、 ____年4月以及____年12月参加镇教办组织的优质课评比均获得一等奖。同时，我利用课余时间总结教学心得，所写论文《政治教学中如何化难为易》、《三步走——政治复习方法之我见》、《活用思想政治课的基本方法和基本原则》分别发表在《仙城中学教育教学论文集》第一、二、三辑上。其中，《活用思想政治课的基本方法和基本原则》作为我此次申报中教一级的参评论文获得“良好”，并且在今年7月镇教育组组织的论文宣读会议上进行宣读，获得一致好评。今年 6月我所写的教学论文《润物细无声——谈政治教学中的爱国主义教育》在镇年度论文评比中获一等奖。通过听、评、讲、写、学，我的教学教研水平不断提高。
由于表现突出，1999年起我任学校政史教研组组长，____年起任初三年级组长。____年10月，我被镇教育办委任为镇政治学科带头人及政治中心教研组组长。在我的带领下，我镇政治教研组紧紧把握了教改方向，密切关注“新课程”发展动态，组织召开教学教研商讨会，如参加____年10月在陈店中学、 ____年10月在峡山中学举行的潮阳市优质观摩课，____年8月参加了汕头市教育局主办的“新课程通识”培训、____年5月潮阳实验学校“教学交流活动周”等活动，竭力提升我镇的教学教研水平。实践表明：我完全能胜任中学政治科的教学工作。
在承担政治教学同时，我一直担任初三级班主任。作为班主任，我的基本理念是：平等是基础，真诚为核心，关爱作桥梁。正因为我尊重了每位学生天赋的平等权，学生也尊重我，班主任工作便很容易开展了，所谓“亲其师、信其道”也。我在班主任工作中切实做到：加强学生思想品德教育，提高学生素质;加强纪律教育，实行目标管理;端正学生态度，努力提高学习效率;培养集体主义精神，优化班风学风……我更把“培优转差”作为中心任务，根据学生特点和实际出发，因材施教，既注重优秀生的培养，也注意中间状态学生的拔高，更狠抓后进生的转化教育。我采取新的班级管理模式，调动了学生的积极性，形成了良好的班风学风，取得了富有成效的效果。我所任班主任的班级中涌现了如王贤玲、罗文权等一批汕头市三好学生，赵宪科、詹伟豪等一批汕头市优干;林扬生、张世亮、冯浩标等获得了“进步奖”;我所任班主任的班级，获得了“先进集体”、“文明班级”、“好人好事标兵班”等荣誉称号。正因如此，1999、____年我获得校“优秀班主任”称号，____年、____年获得镇“优秀班主任”，____年获得镇“先进教育工作者”荣誉称号。
为提高自己的教育管理的理论水平，我不断归纳我班主任工作的心得体会，写了《没有不合格的学生》、《班级管理的核心——爱与真诚》、《改进班级管理培养学生社会交往素质》等教育论文，获各方好评。
作为一名教了八年初三政治学科和做了八年班主任的教师，我从不吝啬自己的所得，总是主动与其他教师交流，畅谈教育教学的得与失。2000年及____年9 月，由镇教办组织我向分配到我镇新教师开设讲座《义务教育阶段德育的重要性》;____年5月在全镇班主任工作交流会上，我向青年班主任介绍我的管理经验。作为镇政治学科带头人和政治中心教研组组长，我每年至少向全镇政史教师开设一堂示范课;每学期不定期地组织举行各类教学教研活动，如政治教师基本功评比、中考备考活动、学习新课程标准、研究课改方向等等。____年及____年4月，由学校政教处和团支部组织(2000年我开始任校团支部书记)，我向初二年级学生及教师作了名为《踏好人生每一步》的讲座，为激励学生向学、矫正青年教师中存在的不良风气、稳定学校秩序起了重要作用。在我的指导下，我校赵晓珊、张毓珍、周芹华等青年教师在我镇性优质课评比中分别获得了二等奖和三等奖的优异成绩。我在尽到对青年教师传、帮、带职责的同时，也提高了自己的业务水平和业务能力。 共2页，当前第1页
任现职五年来，我站在教育战线最前沿，兢兢业业、尽职尽责，教学上积极进取，不断学习和充实自己;班主任工作中不断探索，走出了一条独特的新路，效果显著，得到了学生、家长、各级领导及同事的赞赏和认可。正是由于各方面表现突出，在2000-____、____-____学年年度考核中被评定为“优秀”。我可以骄傲地说：我对我地教育教学水平的提高、人民群众素质的增强、思想的解放作出了自己贡献。作为一名外省籍教师，我已经和正在并将继续把我的青春年华、我的热血和汗水交付给这片热土，我期待着这片热土能有翻天覆地的变化，我愿意为她未来的巨变贡献我全部的力量！现在，我向上级申报中学政治一级教师职务任职资格，请上级审核我的报告！
怎么写报告97人觉得有帮助
做中学教师个人工作述职报告的时候，得先搞清楚这份报告的核心是什么。主要是要把一学年的工作情况梳理一下，既要体现自己的努力，也要展示成果。比如说教学任务完成得怎么样，学生的学习成绩有没有提高，还有就是参与的各种活动、教研情况等等。
开头怎么写？
简单介绍下基本情况吧。这包括你的教龄、带的是哪个年级、担任哪些课程的教学任务。这部分不用太复杂，把主要的信息交代清楚就行。比如，“本人自xx年起从事中学教育工作，现为xx年级某学科教师。”
接着就该谈谈具体工作了。教学这一块，可以详细说说自己是如何备课的，用了什么方法提高课堂效率，平时给学生布置作业时有什么讲究。比如“备课时，我会结合教材内容和学生的实际情况，设计一些互动性强的小环节，这样能让课堂气氛活跃起来。”至于作业，可以强调自己会精心挑选题目，既巩固知识点，又不会让学生觉得负担过重。
除了日常教学，参加教研也很重要。如果参加了什么培训或者研讨会，记得提一下收获。比如“本年度有幸参加了市里的教学研讨会，在会上听取了多位专家关于新课改的看法，受益匪浅。”
书写注意事项：
别忘了提到自己指导的学生取得的成绩。可以写写他们在全国或者地方性的比赛中获得了怎样的名次，这能证明你的教学成果。“今年指导的学生在xx竞赛中获得了一等奖，这让我感到特别欣慰。”
工作中难免会遇到各种各样的挑战。遇到问题时是怎么解决的，这也是报告里应该包含的部分。比如，“有一次面对班上有个学生总是注意力不集中，我尝试调整教学策略，通过增加趣味性活动吸引他的兴趣，后来情况有所改善。”
小编友情提醒：
记得提一下自己对未来工作的展望。可以表达继续提升教学质量的决心，也可以提出希望学校给予更多专业发展的机会。“展望未来，希望能有机会进一步深造，以便更好地服务于学生。”
需要注意的是，写报告的时候，语言要朴实，态度要诚恳。不要想着夸大其词，实事求是地反映自己的工作状态就好。要是觉得自己语言组织能力有限，不妨多看看其他老师的报告作为参考，但千万别照搬哦。
【第3篇】2025年九年级语文教师教学工作述职报告范文1300字
尊敬的各位领导、各位老师
大家好！
本学期我担任了九年级语文和六年级品德与社会的教育教学工作，现将我的工作情况向大家汇报
一、敢于正视自己接任九年级语文教学所面临的严峻形势。
第一、八年级升九年级时学生整体成绩极差。当时的第一名牛豪楠同学，我亲自按照中招考试各科的分值进行折合，仅为 480 分，将体育考试、实验操作按 40 分估算，成绩仅为 520 分，距离今年一中公费线 536 分、去年一中公费线 549 分相差甚远。其他学生的成绩我也相应地进行了折合，第 10 名还不满 400 分。所以当学校领导组织九年级全体教师第一次开会时，我不无忧心忡忡，深感时间很短、任务很重、压力很大。因为我们深深地知道，毕业班学生的升学成绩直接影响到我们八中的社会声誉和社会美誉度，也关系到社会上对我们在坐的每一位教师的教育教学工作的评价和走出校门的脸气问题。拿不出成绩，没法向领导交代，也没法向大家交代。
第二、我们所教班级虽然学生人数少，仅有 11 人，但学生成长背景较为复杂，这也是制约他们成绩攀升的重要因素。有乡文教助理的孩子郭金涛，有校长家的公子、教师子弟谷笑雨，有爹死娘嫁的孤儿申旺永，有父母离异的孩子张梅芳，有父亲遭遇大病的孩子牛豪楠，还有家长过分溺爱的孩子马莉、高晓枫等等，这些成长背景各不相同的孩子在学习上的共同表现就是都不十分爱学习。他们学习的积极性不高，上进心不强，甚至学习无方法，上进无目标，表现好的也只不过是按照老师的要求例行公事地完成作业。所以面对校长要求我表态时，我总是吞吞吐吐，诚惶诚恐，因为我太了解他们了，也深深地知道哪怕他们的成绩提高 1 分，其背后也不知我们要付出多少艰辛。
第三、学生的语文成绩整体较差。所有的学生几乎都不会十分准确、流畅地写出一句完整的话，也就是学生的语言表达能力太差。书写章法也是一窍不通，乱七八糟、五花八门，甚至不懂得一段话的开头要空两格写，作文往往一逗到底。学习不认真，敷衍了事，草率应付。曾经有一道要求针对环境保护的内容写一条标语的综合性学习语文试题，一个学生竟然不假思索地写上了“我们这里有很多水”的答案，令人啼笑皆非，正确的答案应该是“环境保护靠大家，低碳生活你我他”之类。还有就是学生对日常生活中的生活常识知之甚少，在回答问题时驴头不对马嘴。曾经有一道题是“无可奈何花落去”写的是什么季节的语文试题，竟然有 10 个学生回答是“秋天”，根本没去想在通常情况下“花落去”就是春天将要结束之时，应该是“暮春”。所以当其他九年级教师信心百倍、信誓旦旦地表态决不让明年的中考成绩丢脸时，我是怎么也乐观不起来。
二、巧乘xx市教体局掀起的大力推进高效课堂的东风，化压力为动力，给力九年级的语文课堂。
去年春天到郑州去参加九年级中招考试研讨时，我有幸聆听了郑州实验中学语文教师张丽倩(亦之)的报告，使我茅塞顿开，多年来在语文教学方面的困惑顿时烟消云散，豁然开朗，我如释重负般的松了一口气。郑州听课回来后，在教学上我感到了从未有过的轻松和愉悦，立即着手编写《中考语文各类题型解答标准套路》，并且很快应用到了语文教学的课堂上，学生十分重视和喜欢，教学效果立竿见影。
怎么写报告54人觉得有帮助
2025年九年级语文教师教学工作述职报告怎么写
作为一名九年级语文教师，每年的述职报告都是对自己过去一年工作的回顾和总结。这份报告不仅是对学校领导的汇报，更是对自己教学工作的反思和规划。写好这样的报告需要结合自己的教学实践和教育理论，同时融入一些专业术语，这样显得更加严谨和职业化。
首先要明确报告的目的，是为了让校方了解你的工作成效，同时也为下一年的教学计划打基础。因此，开头部分可以简要介绍本年度承担的主要课程和班级情况。比如，“本人负责九年级两个班的语文教学任务，同时兼任备课组长。”这样的描述既清晰又具体，能让读者迅速抓住重点。当然，这里也可以稍微详细些，比如提到具体的教材版本，比如“人教版九年级上册和下册”，这样会更有针对性。
接着可以谈谈教学中的亮点。比如，“通过开展小组合作学习，学生们的课堂参与度显著提高，特别是在文言文讲解环节，学生们的互动积极性得到了激发。”这里就涉及到了一些教育学概念，如“小组合作学习”，这在现代教学理念中是很受推崇的一种方式。不过这里有个小地方需要注意，如果表述不当可能会产生歧义，比如“学生的参与度提高了，尤其在文言文讲解环节，学生们开始主动提问。”这句话虽然意思通顺，但“主动提问”后面似乎少了点补充，可能原本想说学生提问的质量如何，但没表达清楚。
然后是关于教学中存在的问题。这部分应该坦诚面对，而不是一味地报喜不报忧。“尽管在阅读理解方面取得了一定成绩，但在作文指导上仍存在不足，部分学生对议论文结构掌握得不够扎实。”这里其实有点小小的瑕疵，就是“议论文结构”这个词组稍显笼统，如果能具体到“议论文的三段式结构”之类的表述，可能会更精准一些。不过这只是一个细节上的建议。
最后这部分可以谈一谈改进措施和未来打算。比如，“针对上述问题，计划在下学期引入更多实例分析，帮助学生更好地理解和运用议论文写作技巧。”这里就体现了一种解决问题的态度，也展示了对未来工作的展望。
整个报告过程中，要注意语言的专业性和条理性。避免空洞的抒情和泛泛而谈，而是要用事实说话。另外，适当引用一些数据或案例会让报告更具说服力，比如“期中考试平均分较上学期提升了8分”，这样的数字能让报告更有可信度。
【第4篇】幼儿园教师的述职工作报告范文2750字
日月如梭，光阴似箭。伴着岁月的匆匆脚步，又走过了一个轮回。回首顾望，感慨万千，忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有，让我悟出：忙碌与充实，烦恼与欢乐有着内在的联系。我的忙碌，我的充实，我的烦恼与欢乐都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释。
一、端正思想，找准定位，协助园长工作
认真学习政治理论，不断提高思想觉悟。热爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责。幼儿园工作烦琐而细小，在班子成员中，我明确自己的角色定位，做到分工来分家，互通有无，在管理好自己分管的保教工作之余，我对园长要求协助处理的其他各类事情也从不推诿，总是舍身处地，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与后勤园长、年段长一起同心协力，共同协助幼儿园的全方位管理工作。
二、不断充实，努力进取，提升自身内涵
人的一生要扮演多种角色，有许多事情等着你去做。我觉得自己既是管理者，又是教师，也是个学生。行驶在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的贫乏，内存不足，为了扮演好多重角色，我对自己提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。于是，常在工作之余，学习《幼教博览》、《学前教育研究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍，每当阅读到精彩之处，我就会对照自己的工作，寻找差距，不断地充实，更新自己的管理理念，调整自己的工作方式，并在一线理论联系实践，大胆尝试，努力探索新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。在课改的今天，我们都有烦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住预计和生成？？每当茫然的时候，我就看书，查资料、询问、探讨、反思，通过多种途径的学习和老师共同解决一些实践中的困惑与难题。我还抓住外出学习的机会，聆听专家的讲座，感受新的教育理念，通过多种途径不断充实自己，让自己在学习中不断成长起来。曾经多次承担各级各类的公开观摩活动的指导，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，获得了观摩者的一致好评。在参加县“我与新课改”征文比赛中获二等奖;撰写的论文《让快乐驻孩子心中》在德化教育发表，《晕头的小鸡》在市级“教育科研文萃”汇编，《摸着石子过河》在教育局“论文荟萃”汇编，《呵护爱心，让爱萌发》在中心小学驾云报发表。
三、互学互帮，加强培训，促进教师成长
我园部分教师是小学转岗的新教师，教师专业素质和专业水平参差不齐，为提高教师自身专业素质和业务技能，我把对新教师的培养列入园本教研的重点工作，采取以下形式进行培养：一是加大指导力度。深入班级听课80多节，尤其是对新教师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮助和耐心指导，力求使每位教师通过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老教师的人才资源，采取“新老教师结对帮扶”的形式，通过园本培训、岗前培训、岗位培训等途径，形成老带新，强带弱的良好氛围，通过学习实践反思再实践的螺旋式上升形式，开展培训，产生了内培效应，取得了良好的效果，我园的“园本教研”曾受到姐妹园的充分肯定。三是重视群体素质的提高。为使教师获得专业成长，给教师“压担子”，开展不同的业务大练兵活动，鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛，如：优质课评比、课题展示活动、自制教玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，让优秀教师脱颖而出，我园教师林英兰、孙远腾老师参加县幼儿教师优质课评比双双获得二等奖，是历来在县级优质课评比取得最好的名次。在全体教师的共同努力下，在老教师的热情帮助下，新教师态度诚恳、虚心学习、努力进取，如今小学转岗的教师对幼儿教育已不在陌生，我们的教师队伍也不断地成长起来。
四、注重研讨，促进教学，提高保教质量
在竞争激烈，挑战与机遇并存的今天，我深知教育教学质量是关系到幼儿园的存亡与发展。作为一个业务园长，分明感到了这沉甸甸的责任！为使幼儿园立于不败之地，我变压力为动力，坚持“以研兴园，以园促教”为宗旨，以教研为切入口，以课题研究为突破口，大胆开展研讨活动，我园的教研课题《利用本土资源，培养幼儿美术创造力》，经专家对该园研讨能力的核实，于xx年年12月审批为省级教研课题。我们以此为契机，各年段、各班级根据大课题分别确立子课题展开研究，并以年段为单位，开展课题研究展示活动，如：大班童珊珊组织的《家》，中班陈梅桂组织的《有趣的石头画》，小班郑美环组织的《小刺猬》等。她们各自根据各班的子课题选择和利用本土资源，努力探询本土资源与常教学的整合，努力探询学园特色的教育，在美术活动中发展幼儿的想象力、创造力。通过一系列的园本教研、课题研究活动，大大提高了教师的研讨能力、业务能力，有力地促进保教质量的提高。我园幼儿每当参加各级各类的绘画比赛都捷报频传，多次参加中心小学举办的演讲、讲故事、表演唱、童谣传唱等比赛均获得好名次，其中颜肖航等小朋友参加县 “童谣说唱” 比赛获得一等奖，并代表县参加市级比赛获二等奖;我园教师高培华、陈春萍、陈素云、陈美洪等教师撰写的论文，分别参加省、市、县论文评比也缕缕获奖;在201x年1月我县公办园常规管理互检活动中，检查组成员通过实地观察、下班听课、检查资料等形式，对我园保教工作的扎实开展，以及保教工作所取得的成绩给予充分的肯定。让我欣慰地感受到“只有耕耘，才有收获”。
五、分工合作，加强管理，激活日常教学
幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关。为完善教学管理体系，充分利用骨干教师的人才资源，实施分层管理，由年段长配合管理各年段教师的计划审阅和计划执行检查工作，并督促、指导教师科学、合理地开展日常教学活动，经过大家的共同努力，弥补了我园保教工作中较为薄弱的方面(如：创造性游戏的开展)，使我园的教学管理不断科学、不断规范，有条不紊地开展日常教学工作，使教育教学质量稳步推进。
六、善于反思，寻找差距，确定努力方向
几年来，虽然忙碌，但很充实，也常因碰到困惑而烦恼，但体验到解除烦恼后的欢乐，但这种欢乐只是瞬间，不容乐观，在工作中，虽竭尽全力，但还不尽如人意，今后将从以下几方面继续努力。
1、继续学习，不断总结经验，提高管理水平。
2、努力探索保教工作的指导策略，努力提高幼儿园的保教质量。
3、加大课题研究的力度，提高教师研讨能力，促进教师专业化成长。
为给以后的日子多点激励和喝彩，为给平淡如水的生活多点回忆和感动，我将以零为起点，在奥运精神，抗战在地震灾区一线的救灾人员的鼓舞下，在自己的工作岗位上，辛勤耕耘、奋发进取。有着火热的工作热情，有着强烈的责任心，相信明天会有更大的收获。
怎么写报告52人觉得有帮助
述职报告对于幼儿园教师来说，其实是一种回顾工作、总结经验的方式。这类报告一般会涉及日常教学、家园互动、个人成长等方面。写的时候，既要体现工作的细节，也要展现出自己的专业能力。
开头怎么写？
得先把基本情况交代一下。比如说这段时间负责哪个班级，带的是什么年龄段的孩子，这都是很基础的信息。这部分内容不需要太复杂，只要能让读者知道你是谁，做过什么就行。不过有时候会有人在这部分啰嗦太多，把一些无关紧要的事情也写进去，这就有点多余了。
接着就可以谈具体的教育教学工作了。这里可以讲讲平时是怎么设计课程的，比如结合季节变化开展主题活动，或者利用节日组织孩子们参与活动。记得要把过程描述清楚，最好能举几个例子，这样更有说服力。当然，有时候可能会忘记提到某些重要的环节，比如家长会的具体安排，这就需要多留意了。
家园沟通也是很重要的部分。可以写写平时是怎么跟家长交流孩子的情况，有没有遇到什么特别的困难，又是如何解决的。这部分内容如果能具体到某个案例就更好了。不过有时候写作者可能只顾着罗列事实，却忽略了情感表达，这就显得有些干巴巴的。
除了教学工作，自身的专业发展也不能落下。可以谈谈参加过哪些培训，学到了什么新技能，这些都对提升教学质量有帮助。但有时候写作者可能会把注意力放在一些表面的东西上，比如参加了多少次培训，而忽视了实际收获，这就有点本末倒置了。
最后别忘了提一下工作中存在的不足之处。比如某个活动的效果没有达到预期，或者在处理突发事件时反应不够快。提出这些问题并不是为了找借口，而是为了让领导看到你的反思和改进的决心。不过有时候写作者可能会避重就轻，只挑一些无关痛痒的小问题来说，这就不太好啦。
【第5篇】学校教师教学工作自查总结报告范文800字
转眼间我已在教育工作岗位上工作12个年头了 ，在平平常常、忙忙碌碌中时间匆匆而逝。认真回顾自己近年来工作表现，感觉到仍有许多不足，需要认真查找，剖析根源，找寻原因，不断改进。
存在问题：
教学理论方面知识有所欠缺，不能与时俱进地学习、感悟新的教学理念，在一定程度上影响教学工作的有效开展。不能很好地观察了解现在学生发展的特点，在关心学生、热爱学生方面再耐心民主些。
在教研方面参与度不够高。
分析原因：
思想观念没能得到扭转，平日里事务繁琐，忙于应对，没能有更多的时间进行教学科研，对学生的变化感知不敏锐，疏于研究。
整改措施：
1、加强学习，不断提高思想业务素质
“学海无涯，教无止境。”只有不断充电，才能维持教学的青春与活力，保持充沛的工作热情。本学期认真参加学校的教研活动，珍惜外出听课学习的机会，不断充实了自己，丰富了自己的知识与见识，为自己更好地教学实践做好了准备。
2、加强反思，及时总结教学得失
在学校开展的“大班额背景下的小班化教学研究”的引导下，认真思考组织教学，探寻更有效的教学方法，尽力让每个学生都能参与的教学中来，分层有效指导，依托教研组、备课组活动，交流反思教学实践中的心得与困惑，及时总结，改进方法。
3、工作中严于律己，以身作则，关爱学生，为人师表。
确定学生是富有思想的独立个体的思想，理解和尊重他们。保持平和心态，不要过于急躁。对待学生，要做到平等、公正的态度，特别是对待学习有困难的学生要有耐心，有恒心，真心尊重和关爱他们，了解他们，努力找寻教育他们的方法，因材施教，不让师生关系僵化，时刻为人师表。
总之，十余年的教学生涯，有工作成绩，也有一些问题，怎样扬长避短，更好地提升自己，更好地了解学生，提升教学能力，是我亟待解决的问题，接着这次自我剖析活动，能进行更为深刻的反思，希望能使我更好的发展，适合当前的工作。
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学校教师教学工作自查总结报告怎么写
教学工作自查总结报告是每位老师都需要面对的一项任务，它不仅反映了过去一段时间的教学成果，还能为未来的工作提供方向。写好这类报告，首先要明确目的，就是通过回顾和反思，找出教学中的优点和不足，以便改进。
一开始，得先把这段时间的教学情况梳理清楚。这包括授课计划是否按时完成，学生的学习反馈如何，还有课堂纪律管理得怎么样。把这些基本情况理顺了，后面写起来就心里有底。记得要结合具体的课程内容，比如数学课可能侧重解题方法的讲解效果，而语文课则更关注阅读理解和作文水平的提升。这样能让报告更有针对性。
接着，就要深入分析一下教学过程中遇到的问题。比如说有的老师可能会发现，课堂互动不够活跃，学生参与度不高。这可能是由于教学方式单一，没有充分调动学生的积极性。另外，备课时间是否充足也是一个关键点。如果准备得不够充分，讲课时就容易显得仓促，影响教学质量。
在找问题的时候，不妨多听听同事的意见，他们可能会从不同的角度给出建议。有时候，别人的一句话就能让你豁然开朗。当然，也不能光顾着挑毛病，还要善于总结成功经验。比如某些教学方法特别受学生欢迎，或者某个活动极大地激发了学生的兴趣，这些都是值得推广的好做法。
说到具体的操作，我觉得记录很重要。平时可以做个简单的笔记，把每次课后的心得体会记下来。等到写总结报告的时候，这些笔记就成了宝贵的参考资料。不过有时候因为工作忙，可能没及时记录，这就需要回忆当时的情况，尽量还原当时的教学场景。
报告里的数据也很重要，尤其是考试成绩之类的客观指标。如果能用图表的形式展示出来，会更加直观。但要注意的是，数据只是辅助材料，不能单纯依赖数字说话。还需要结合实际情况进行分析，这样才能得出合理的结论。
小编友情提醒：
别忘了提出改进措施。针对前面提到的问题，制定切实可行的解决方案。比如增加小组讨论的时间，或者引入一些多媒体教学手段，都是不错的选择。当然，实施这些措施时也要考虑到学校的资源条件，不能脱离实际。
【第6篇】学习幼儿园教师专业标准工作自查报告范文950字
学习幼儿园教师专业标准工作自查报告
通过认真学习《幼儿园教师专业标准》，我深刻理解了“幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习”的基本理念，对“专业理念与师德、专业知识、专业能力”3个维度14个领域62项基本要求有了基本的了解。
第一、参照三个维度，对照自己的各个方面，觉得自己在专业理念和师德方面要时刻的要求自己。
在一日生活的各个环节，要注意自己的言行举止，做好孩子们的榜样，但有时候，也会对个别调皮捣蛋的孩子生气，语气不是很好，多亏了邻班老师对我的劝说和协助，才能控制和及时调节自己的情绪，在这一方面，自己还要不断地进步！在专业知识和专业能力方面，很多时候还需要在教研中多加的听听教师们的经验和方法，自己也要加紧在日常的学习中不断充实自己，在带班的过程中不断地总结好方法和经验，与理论与实践之中，不断地向专业教师的领域迈进。
第二、“终身学习”使我明白要树立终身学习的`思想，转变教育观念，更新储备知识。
人类文明悠久的历史，值得我们不断的去挖掘。同时人类社会在不断的进步，每天我们都能听到新的讯息。只有不断的学习，才能让我们与时代同步，才能让我们感受到知识带给我们的快乐。
第三、“关爱学生”是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。
要把真挚的爱融在整个班级之中，无论在生活上还是学习上，时时刻刻重视幼儿身心健康，特别对个别的孩子，更是要“特别的爱给特别的你”，要让每一个孩子都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。我们教师还要用放大镜去发现孩子的优点，并且加以鼓励，培养学生健康的人格和学习的兴趣。
第四，师德与专业态度是教师职业的基准线。
尤其我们的教育对象是身心发展迅速、可塑性大、同时易受伤害的幼儿，更需要师德高尚，具有良好的职业道德修养，富有爱心、责任心、耐心和细心，热爱幼儿，才能给予幼儿精心的呵护和教育培养。
最后，我认为它不再是空洞的思想约束，而是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点和动力来源。这些需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养，我要把《幼儿园教师专业标准》转换为具体的奋斗目标，通过努力学习，不断提高保教能力，成为一个品德高尚、业务精良，拥有“爱和能力”的专业幼儿园教师。
怎么写报告90人觉得有帮助
写报告这事，得从头说起。报告，不管什么场合都少不了，幼儿园老师也不例外。做这份自查报告，关键是要把事情说清楚，既不能太啰嗦，也不能漏了重点。开头，先把背景交代一下，比如这次检查是什么性质的，为什么要做这个自查。
接着就该说自己的情况了。比如幼儿园的师资力量，教学环境之类的，这些都是基础条件。这里头有个小点要注意，有些老师可能觉得环境没什么大问题，就一带而过，其实这样不太好。最好能具体点，比如说教室里的设备是不是符合安全标准，桌椅高度适不适合小朋友用，这些细节都得提到。
然后就是教学活动部分。这部分得写得细致些，因为这是核心。比如日常教学计划是怎么安排的，有没有结合孩子们的兴趣点，还有那些特别的教学方法，像游戏化教学之类的，也得写进去。这里有个小地方容易被忽略，有的老师只写了用了什么教材，但没提效果咋样，这就有点欠缺了。效果才是重点，毕竟用了教材不是目的，让孩子学到东西才是。
再往下就是师资培训这一块。每个幼儿园都得定期搞培训，这不仅是提升老师能力的重要手段，也是保证教学质量的关键。不过有时候写报告的时候，可能会直接列出参加过哪些培训，却忘了写培训后的成果。这就像只记了账单，没算总金额一样，不太完整。
最后别忘了附上一些具体的例子。比如说某个教学活动的具体实施步骤，或者某个老师在培训后如何改进了自己的教学方式。这些例子能让报告更有说服力，也能让看报告的人更容易理解。
写报告这事，既要条理清晰，又要内容实在。要是光喊口号，不落地，那这份报告就白写了。写的时候要多想想，报告是要给别人看的，得让人家一看就知道你们幼儿园的情况，而且还能从中找到值得借鉴的地方。
【第7篇】幼儿园教师见习期工作小结报告范文850字
时光飞逝，转眼踏入海娃工作已将一年，作为一名新教师，在各位老师的帮助支持下，在园领导的信任鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。回顾这一年，对自己的工作表现也有满意与不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。
在思想政治方面，我热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护____的领导，认真学习贯彻党的“三个代表”思想。积极参加园部组织的各项政治学习，认真做好学习记录。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。虽然我是一位年轻的教师，但我非常热爱幼儿事业，热爱本职工作，对待幼儿公平，热爱每一位幼儿，不歧视幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交往。在这一年里，我的责任心明显增强，始终把服务于家长和幼儿摆在工作的第一位。努力学习逐渐提高自身的素质和政治觉悟。
作为新教师，我经常向其他老师请教和观摩她们的教学活动并学以致用。在教学上，我认真制定教案，并根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上也不断的反思与总结，经过实践努力，我设计的小班综合活动《糖果乐》被《海军幼教》录用；我申报的教育调研课题《小班幼儿攻击性行为与教师干预措施成效的调查》在定海区立项。为了提高自身的业务水平，我要求自己不断的钻研业务知识，并努力做到理论联系实际，实施面向全体和因材施教的原则，使每一个孩子都更有个性的成长。同时，也要求自己不断进行高学历的进修，因此，我报考了学前教育的本科的课程，并将于年底进行各门功课的考试。
在这一年的工作中我深深的体会到了，作为教师不能简单的凭借年龄来判断幼儿的发展水平和实际经验，因为每一个判断，都应该从自己班上的儿童的具体实际情况出发，注意针对幼儿的个别差异进行指导。这样，我想一位教师的教学水平好与否也是可以从这里体现出来的。虽然，在这一年中，我进步，成长了许多，但仍有许多不足之处。如在如何更有效的组织管理好幼儿的一日生活各个环节上，仍缺乏很多的经验与技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目标。
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幼儿园教师见习期工作小结报告怎么写
在开始写幼儿园教师见习期工作小结报告的时候，首先要明确这份报告的目的，是为了向上级汇报这一阶段的工作情况，也是为了自己回顾这段时间的成长经历。写报告前最好能整理好相关的资料，包括日常教学记录、活动策划方案、孩子成长档案等。把这些材料放在手边，写起来会更有条理。
写报告的时候，可以从自己的工作内容入手，比如每天的教学安排，组织过的各种活动，还有和孩子们相处的情况。记得要把具体的例子放进去，这样能让报告显得生动具体。比如说有一次组织户外游戏，孩子们特别喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏，这次活动不仅锻炼了他们的反应能力，还增进了彼此间的合作意识。这样的描述会让领导觉得你的工作很细致。
书写注意事项：
也要提到自己遇到的问题和解决办法。像有时候课堂纪律不太好，就尝试通过小游戏的方式来吸引小朋友的注意力，结果效果还不错。这不仅能展示自己的应对能力，也能让领导看到你在实践中积累的经验。
写报告的时候，语句要通顺，但也不能太过于追求完美，偶尔有点小疏漏也没关系。就像有一次记录孩子的表现时，可能因为时间紧，把“进步很大”写成了“进步不小”，虽然差别不大，但回头看看还是有点遗憾。不过这也是提醒自己以后要更加细心。
还有就是，报告里可以适当加入一些专业术语，比如“教育心理学”方面的知识，这样能体现自己的专业水平。比如说观察到某个孩子性格内向，就可以结合教育心理学的知识，提出针对性的引导策略，这会让报告看起来更有深度。
小编友情提醒：
写完报告后，不妨找同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能会发现一些自己没注意到的问题，这对提升报告质量很有帮助。而且多一个人审阅，也能减少一些低级错误的发生。
【第8篇】教师一周工作总结报告范文950字
一周值周工作在各位老师的积极配合支持下圆满的结束了。通过值周使我感慨万千，了解了班主任们的艰辛和不易。由于个人的观察能力有限，如有不足之处恳请大家谅解。
卫生：
总的感觉是校园的面貌一天天在进步。在各班班主任的积极配合下，每天都能按时清扫，检查时看到很多班级窗明几净，非常清新，但是也有个别班级打扫的不好，出现和泥的现象。低年级学生小，班主任就亲自拖地，每天都是一身汗，毫无怨言。张艳春、郭丽娜老师和学生一起拖地，还说这是一种锻炼。
负责主楼道的6年1，5年1，4年1班，他们相对任务量较重，走的人多，三个班每天打扫的都很认真，很干净。
负责侧楼道的6年2，5年2，4年2班，周一检查时个别班级有死角，灭火器周围不干净，在老师的指导下，以后的几天里都打扫得很彻底。
负责大操场的是5年1班，他们每天都能认真清扫，这一周操场保持很干净。
负责门前的是4年1班，他们值周的环境很特殊，随时都有垃圾飞来，他们不但早晨打扫，中午也派人打扫，保持的很干净。
为了教学生会打扫，乐意打扫，代凤波每天都亲自动手指导学生，有时还深入班级协助学生。
早自习
每天早自习检查，班主任都在班级认真组织学生上自习，很多老师利用早晨的时间讲题，非常负责任。中午自习老师在班级辅导个别学生，时间利用的很好。
艺术节活动准备：
为了赶排节目，王晶、李想老师不但利用课余时间，还牺牲个人的休息时间，每天训练下来都大汗淋漓，现在节目已初具规模。
杨丽娟、代凤波、初颖兰老师利用一切时间，争分夺秒的赶做作品，每天弄得满手都是泥，做出来的作品得到了大家的一致好评。
王喜良老师年岁已高，但他从不间断一天乒乓球训练，每天训练下来累得疲惫不堪，孩子们的技术有了明显的提高。
大型活动
周四看电影活动，学生纪律很好，没有大声说话现象，卫生也很好，受到少年宫的好评。王喜良、李季月、杨丽娟、段海燕等老师往返途中始终跟随学生，保护学生安全。张蕴华、何连权在叉路口指挥学生过道，保障学生安全。
好人好事
张蕴华主动帮助食堂安装引风机；李季月、王玉玲、杨丽娟、段海燕帮助编制演出服饰，训练节目台词。
6年2班姜思达、袁日新主动给三楼拖地，给老师办公室换水，2年1班徐小阳捡到3元钱，5年1班陈阵捡到一块手表。
希望全校师生再接再厉，更上一层楼！
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教师一周工作总结报告怎么写
这一周过去，写总结的时候就该动笔了。工作，每天都有忙不完的事，这周也不例外。先把本周的主要工作列出来，这样心里有个底，不至于漏掉重要的事。像是班里的学生表现，教学计划执行情况呀，还有跟家长沟通的情况，都得记下来。
教学方面，我主要讲的是语文课。这周安排了几个单元的教学任务，每个单元的重点内容我都提前备好了课。学生们反应不错，尤其是古诗词这部分，大家的兴趣挺高的。不过在讲解过程中，我发现有个别同学对一些概念理解得不是很透彻，我就专门抽时间给他们补了一下。这种个别辅导挺关键的，能让学生更快掌握知识点。
跟家长沟通这块儿也没落下。每次发现学生有进步或者问题，我都会及时跟家长联系。这周开了两次线上家长会，主要是关于学生作业完成情况和课堂纪律的反馈。家长们的配合度还可以，大多数都能积极配合学校的工作。
书写注意事项：
我还参加了学校的教研活动。这次的主题是如何提高课堂互动性。听完其他老师的分享后，我觉得自己的教学方法确实需要改进。特别是提问环节，以前我总是习惯性地问一些简单的问题，现在意识到应该多设计一些开放性的题目，让学生们有更多的发挥空间。
不过说到总结，其实也不是件轻松的事。有时候写着写着就会跑题，一会儿想到这个细节，一会儿又想起那个事，最后写出来的报告可能条理不清。所以建议大家在动笔前先整理思路，把想说的事情分类，这样写起来就不会乱套。当然，如果平时有做记录的习惯，那就更好了，直接拿出来参考就行。
还有就是语言表达的问题。写报告的时候，尽量用简洁明了的话说出来，别太啰嗦。毕竟大家看报告的时间有限，太复杂的句子反而不容易理解。记得前几天写总结的时候，我就犯了个小毛病，写了好几句话才把意思表达清楚，回头一看，真是有点浪费纸张啊。
