【第1篇】述职报告：教师个人述职报告范文4550字
学高为师，身正为范”，要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的xx大、科学发展观精神和“三个代表”的重要思想，以下是小编整理的领导班子述职述廉报告，欢迎大家参阅。
第:20xx教师个人述职报告
我叫刘恒，____年7月毕业于临沂师范大学，数学与应用数学学院，，本科学历。____年6月毕业后在兴县第四高级中学任高二数学教师，____年9月起一直到现在在蔚汾中学任教，并一直担任班主任工作。现申报“骨干教师”资格，下面我就个人在任职期间的政治素养、教育教学、班主任工作灯方面述职如下：
一、思想政治方面
学高为师，身正为范”，要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的xx大、科学发展观精神和“三个代表”的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作
刻学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。两年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： (一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。
3、坚持参加校内教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
三 、考勤方面
自参加工作以来，我坚持做到不迟到，不早退，并且每天都是打了预铃就进班，检查班内学生到校情况和卫生情况，发现问题及时解决。无论自己有多大的事都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。
四、班主任工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，共同培育好青少年一代。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
第:教师评职称工作述职报告
本人思想进步，忠诚于党的教育事业，拥护党的领导，积极向党组织靠拢。热爱学校，爱岗敬业，无私奉献，全身心投入教育教学工作，在广大师生中赢得了良好的声誉。具体表现如下：
一、教育工作讲究特色
本人在担任班主任期间积极营造宽容、理解、和谐的班级氛围，努力建立平等的师生关系，与学生一起共同学习，激发学生的创造渴望。在班级文化建设方面独树一帜的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位学生的个性特长，为学生特长的发挥积极创设条件，同时又把全班凝聚成一个团结上进的集体，班级学生具有强烈的集体荣誉感和奉献精神。因此所带的班级在各项大型活动中表现出色而受到表彰，班级成绩也处于年级前列。
二、教学科研追求创新
本人积极关注新课改，刻苦学习新理念，努力探索新教法，把提高教学效率当作首要的任务。在平时的教学中做到把教育心理学与历史教育两者结合起来，注重研究教学规律，大胆改革历史课的教学模式，实现授课、实践报告和活动等双向交流方式的多样化。同时运用现代化手段，增强了教学的直观性和趣味性，受到学生的普遍欢迎，所任班级的历史成绩优秀，特别是所任初三班级的历史会考合格率都接近100%。
本人还积极从事教育科研，注重对教学的反思和积累，成果斐然，所撰写的论文《新课程背景下的“历史规律”教学》在xx年12月获得无锡市优秀历史教学论文二等奖;论文《理解——开启历史之门的钥匙》在xx年12月获得江阴市中学历史教研论文二等奖;论文《再论前概念在历史教学中的意义》在xx年1月获得江阴市历史学科优秀教研论文二等奖。同时还多次在比赛中获奖：xx年获江阴市历史学科新课程新理念新方法说课比赛初中组二等奖;xx年获江阴长泾片中学历史教师说课比赛一等奖;xx年获长泾中学“教育论坛”演讲二等奖。
三、课外辅导重视实效
本人具有一定的特长，在课外积极辅导学生开展综合实践活动，指导学生撰写实践报告、小论文等，组织学生进行历史故事演讲和历史短剧的排演等活动，同时还辅导学生学习多媒体技术，取得了良好的成绩。所辅导的周梦姣同学在xx年获得江苏省中学生历史研究性学习设计大赛一等奖，本人也获得指导一等奖;所辅导的陆文超同学在xx年获得无锡市青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛电脑动画初中组贰等奖，冯志凌同学获得应用素质初中组三等奖;陆文超同学还在xx年获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电脑动画比赛中获得初中组一等奖，吴琳同学获得初中组二等奖，冯志凌同学获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电子报刊比赛初中组一等奖。
第:教师评职称述职报告
我叫xxx，女，现年33岁，1999年6月毕业于甘肃省联合中专，____年8月参加工作，____年7月取得小学一级教师资格，____年6月取得宁夏大学音乐教育专业本科毕业证书。从教____年来，我不仅担任过班主任及语文学科的教学任务，还连续担任了几年的数学教学任务。在工作中，我坚持“教育即服务”的原则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。现将我任职以来的工作情况简述如下：
一、思想认识
任职以来，我思想上积极上进，政治上立场踞定。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，严格遵守学校各种规章制度，积极参加学校各种活动，加强师德修养，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结，虚心向老教师学习。
二、教学工作
我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。 教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
三、教研工作
我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动，精心上好课。活动中积极参与，大胆提出自己的观点与同事们交流讨论，努力向更有经验的教师学习，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，努力提高自己的教研组织能力和个人的教研能力。
四、出勤与业绩
参加工作以来，我从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作，还积极承担繁重的教育教学工作，出色的完成了各项教学任务。不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传身教，一丝不苟，履行了育人的职责，赢得了校领导、学生和家长的一致好评。多次受到上级部门的表彰，____年被学区评为优秀教师，____年9月被评为区级优秀教师。
回顾自己____年来的工作历程，我深深地感受到教书育人的担子之重，也深深地知道，之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的，在今后的工作中，我将更加努力，发扬优点，改正缺点，提高自已的业务水平，服务学生，回报社会，为美好的明天奉献自己的力量！
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怎么写报告65人觉得有帮助
述职报告：教师个人述职报告怎么写
写述职报告前，得先把这一年的工作理清楚。平时教学中遇到的问题、解决的办法，还有取得的成绩，这些都是报告里要说的内容。比如教学计划制定得怎么样，课堂管理有没有改进的地方，学生们的进步情况如何，这些都是关键点。
写的时候，先列出一个大致的提纲。每个部分的内容都得具体些，别光说个大概。比如说教学成果，得列出具体的例子，像是某个学生从不及格到优秀的过程，这样更有说服力。还有教学方法的创新，也得举几个实例，不然只是泛泛而谈，领导可能不会太满意。
记得要把日常积累的数据拿出来用。像学生的考试成绩统计，参加比赛获奖的情况，这些都能证明自己的工作效果。不过，这些数据不能随便堆砌，得结合实际情况分析，让领导看到你的努力和成效。
跟同事的合作也很重要。要是你在团队里有牵头做过什么项目，得详细描述一下过程和结果。这不仅体现了自己的能力，也展示了合作精神。当然，如果有些地方做得不够好，也得承认，毕竟没人能保证每件事都完美。
报告里的语言要正式一些，但也不要太死板。适当用点教育领域的专业术语，能让报告显得更有深度。不过要注意的是，别为了用术语而硬塞进去，得让它自然融入到句子中。
有时候，写报告会遇到时间紧的情况。这种时候，可以先把框架搭出来，再慢慢填内容。别想着一口气完成，那样容易顾此失彼。而且，写完后最好放一放，过几天再看一遍，说不定能发现一些之前没注意到的问题。
小编友情提醒：
检查报告的时候，得仔细一点。特别是数字和日期这类细节，最容易出错。有时候，一个小小的疏忽就可能导致整个句子的意思变了。所以，多花点时间核对，确保万无一失。
【第2篇】班主任教师个人述职报告范文1350字
一年多来，我政治立场坚定，坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，坚持改革开放，同___保持一致，积极向党组织靠拢；热爱教育事业，遵纪守法。工作中，我认真学习“三个代表”的重要思想，认真学习《公民道德建设实施纲要》，不断提高自己的思想觉悟，时刻铭记自己是一位光荣的人民教师。
作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！
（1）关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实；同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完美自我形象；学习中互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。
（2）我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。
（3）我注重学生社会实践能力的培养，积极开辟第二课堂，把学生从受教育者变成一个自我教育者，如今年3月份邀请全国助残先进个人曾柏良家长给孩子开展了关于自信的知识讲座、今年12月份组织学生进行卖《南国早报》的社会实践活动和赴西大参观的实践活动，收到了良好的效果。
（4）通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力较强的班集体。在我的努力下，我们班在各项活动中均获得到较好的成绩，并多次获得五星班级。
在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。一年来，我订阅了大量有关教育教学的书籍资料，取其精华，付之实践；积极参加在邕开展的各类各级教学观摩活动课，课改示范课等，取别人之长，补自己之短。由于我不断努力，所教语文科成绩a等生人数不断上升，学生的学习进步明显。
一年来，我遵守校纪，不旷教、做到有事请假、服从安排，埋头苦干，任劳任怨，取得了可喜的成绩。____年2月范文《第一次挣钱》荣获第四届语文教师范文写作比赛广西赛区一等奖；____年2月范文《第一次挣钱》荣获第四届语文教师范文写作比赛全国三等奖；____年6月论文《浅谈组织课堂教学的几点策略》荣获广西中小学教育教学优秀论文评比二等奖； ____年7月被学校评为师德先进个人；我所带的班级多次被评为五星班级。孩子们的不断进步，也博得了家长们的一致好评。
'进无足赤，人无完人'，在教育教学工作中难免有缺陷，例如，还尚未完全摆脱旧的教学模式，课堂语言不够生动。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
怎么写报告31人觉得有帮助
班主任教师个人述职报告怎么写
做一份好的述职报告，得从平时的工作积累开始。很多老师在写述职报告的时候，总觉得无从下手，其实这跟日常的记录习惯有很大关系。如果每天、每周都能对自己的工作做个简短的小结，到年底写述职报告的时候就不会那么困难了。不过有时候人们会忽略这一点，等到快交报告时才匆匆忙忙地整理材料，这样很容易遗漏重要的事情。
写述职报告时，最好先把整个学年的主要工作梳理一遍。比如教学方面，你可以列出你带的班级、学科、教学计划执行情况，还有学生的学习成绩变化。管理方面，可以想想自己在班级管理和学生思想教育上的具体做法，比如组织过哪些活动，处理过哪些突发事件，这些都可以作为素材。要是平时没有留心记录，这时候就得翻阅各种资料，找找有没有相关的文档或照片，这也能帮助回忆起一些细节。
报告的内容要客观真实，但也不必事无巨细地罗列。比如你组织了一次家长会，重点不是写了多少字，而是要突出这次会议的效果如何，是否达到了预期目标。另外，对于一些特别重要的事件，比如班级获得的荣誉，或者某个学生的进步，可以用数字说话，这样更有说服力。当然，有时候人们在描述这些成就时可能会有点激动，用词稍微夸张一点也是正常的，毕竟这是展示自己工作成果的机会。
在写报告的时候，要注意语言表达的问题。有些老师可能习惯用一些比较复杂或者冗长的句子，觉得这样显得专业，但实际上会让读者读起来费劲。还有些时候，人们会不自觉地重复使用某些词汇，比如老说“开展了”、“进行了”之类的，这就显得单调乏味了。建议大家多看看其他优秀的报告，学习人家是如何措辞的，同时也要结合自己的实际情况，找到适合自己的表达方式。
小编友情提醒：
报告完成后，不妨找个同事帮忙看看。有时候自己写的东西，因为太熟悉了，反而看不出问题。同事可能会指出一些你没注意到的地方，比如某处逻辑不通顺，或者某个数据写错了。当然，也有时候人们会觉得不好意思麻烦别人，就草草检查一下就提交了，结果可能会留下遗憾。
【第3篇】教师个人述职报告简短范文850字
教师个人述职报告简短范文
尊敬的校领导：
您好！
时间过得真快，20xx—20xx学年度已经结束了。在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作述职总结如下。
一、思想上
在这一年里我时时处处不忘加强思想政治学习。关心国际时局，关注国家大事，民意民生，积极向党组织靠拢，并于____年元x月x日被正式批准成为党组织中的一员。自被批准为一名共产党员之后，我更是以一名党员的标准严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。在这一年里我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上
在这一年里我积极服从学校领导的分配，主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担任了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。
教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
三、不足上
在这一年的工作中，我以一名党员与教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。
今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！
怎么写报告67人觉得有帮助
教师个人述职报告简短怎么写
述职报告，大家平时都得写，特别是老师这类职业，每年到这个时候就更得准备。不过，述职报告要是写得太啰嗦，领导看了也不耐烦，所以简短一点比较好。我这些年写下来，总结了一些经验，希望能帮到大家。
开头怎么写？
这很重要。不能太死板，也不能太随意。一般要说清楚自己的基本情况，比如教了几年书，带的是什么年级的课啦。这部分不用写太多，简单交代就行。比如“本人自2025年入职以来，一直担任初中语文教学工作”，这样的开头既清晰又不会显得啰嗦。
接着就是重点部分，讲工作情况。这里要突出成绩，但别吹得太夸张。比如说一下自己组织过哪些活动，比如作文竞赛，读书分享会之类的，还有学生取得的成绩。记得要具体点，像“本学期指导学生参加区级作文比赛，获得二等奖一名，三等奖两名”。这样写显得真实可信。
还有一个关键点，就是反思。述职报告不是单纯汇报成绩，还得谈谈不足之处。但这个不足也不能乱写，得是自己能改进的地方。比如“在课堂教学中，我发现互动环节还不够充分，今后打算多设计一些小组讨论活动”。
再来说说结尾，这部分不用太复杂。可以简单表明态度，表示自己会继续努力。比如“未来一年，将继续提升自身专业水平，为学生的全面发展贡献更多力量”。
写报告的时候，字数控制很重要。太多了领导看不完，太少了又怕说不清楚。我觉得一千字左右比较合适。另外，用词上要注意，别用那些特别复杂的词汇，简单明了就好。像“提高教学质量”就比“提升教学质量至更高层次”要好。
还有个需要注意的地方，就是格式。虽然报告不是论文，但也得有点规矩。段落分明，标点正确，这些都是基本要求。不过有时候写着写着，可能标点符号就会出点小问题，比如逗号漏掉一个，或者句号打成了逗号，这种事情偶尔会发生，大家多检查几遍就行。
【第4篇】2025小学教师个人述职报告范文1600字
小学教师要定期进行述职，以陈述自己的工作，和更好的开展接下去的工作，下面是____小学教师个人述职报告范文，欢迎参考学习。
一、尽职尽责，为人师表
本人坚持四项基本原则，拥护____的领导;热爱党的教育事业，贯彻执行党的路线、方针和政策;遵纪守法，严以律己，服从组织的安排，对教育教学事业具有高度的事业心和责任感，认真履行岗位职责，尽职尽责做好本职工作;团结教师，关心爱护学生，做到为人师表，教书育人，处处以良师的言行严格要求自己，起表率作用;认真学习三个代表重要思想和十六大精神及荣辱观，并将其贯彻到教育教学工作中。
二、终身学习，只为教育
社会在发展，时代在进步。我深知当一名教师如果不重视更新自己的知识，将会被时代所淘汰，为了跟上时代的步伐，培养出符合社会要求的接班人，我不心断努力提高自身的素质，积极参加青年骨干教师培训班学习、普通话培训学习、计算机初、中级知识培训学习、公修课培训学习以及学习新课程标准，参加镇教学业务知识讲座和校内外的教研教学活动。以及利用互联网和《小学语文教师》《班主任之友》《师道》等教学杂志了解当前的教学教改动态等，积累别人的宝贵经验，更新自己的教学方法和教育观念，从而不断提高自己的理论水平、实践能力和工作效率。
三、大胆创新，勇于实践
教学工作中，我认真地解读新课程标准，并以此为依据，刻苦钻研教材、教法;根据实际情况，精心地备好每一节课，上好每好每一节课，努力地向课堂的四十分钟要质量;课后认真批改作业。课堂里，我带着创新的意识去实验和实践新的教育理念，以激活课堂气氛，激发学生兴趣为起点，采取综合性学习选择性学习等新颖的教学模式进行教学，把学习的主动权交给学生，真正体现学生的主动地位，使学生想学、乐学，使课堂教学效率得以提高。在每学期的期末质检中，我所任教的学科平均分、合格率、优秀率均能达到学校教学管理制度的要求。
在做好教学工作的同时，我还积极参加教研、教改活动。主动承担教研、教改实验项目的公开课，并根据自己制定的教改专题认真撰写教学论文和上好公开课。在任现职期间坚持每学期上一节校内公开课，所上的课都得到了全校老师的一致好评。本人所写的教学论文〈浅谈良好课堂气氛的创设〉在镇刊物〈教学新探〉____年11月刊登，《学生动起来，课堂活起来》一文在县《教与学》____年1期刊登，并获____年县百篇优论文一等奖。
四、日常管理，倾注爱心
教育应该是温馨的、洋溢着浓浓的爱的氛围。因此，在班主任工作中，我坚定没有爱就没有教育的信念，给学生一颗诚挚的爱心，用爱心点燃学生心中的希望之火。后进生的学习目标不明确，学习也不自学，性格内向，于是，我针对这些情况，对他们的思想和生活上做到三多，即多谈心、多表扬、多家访。利用课余时间和他们谈心，谈心时尽量创造轻松愉快的谈话氛围，让他们在没有任何心理压力的情况下流露出自己的内心世界，使自己及时真实地了解学生的思想动态。当他们有了进步，哪怕是一点点，我就小题大做，及时给予表扬，给其信心，树其威信。平时一有空闲就和科任老师一起去家访，随时了解他们在家庭中的表现，与家长交流转化信息。经过努力，80%的进生的成绩进步明显，后来都能考到六、七十分。
另外，我还从学生的纪律、仪表、学习等方面做好学校日常管理工作，坚持开好周前会，落实教学上规检查，抓好文明班的评比工作，坚持一费制收费，实行收支两条线财务管理制度，民主理财，悉心将学校日常管理工作做得有条不紊。几年来，我校学生都能做到团结友爱、勤奋好学、遵守纪律、敢于创新。逐步形成了一个校风好、学风浓的良好育人氛围，受到了领导和群众的好评。
五、正视成绩，展望未来
一分耕耘，一分收获，经过我不懈地努力，二00三年本人被评为镇优秀教师，____年年度考核获优秀等次。
本人还有很多不足之处，如有关特困生、免费生的政策向群众解释不够清楚等，今后还要加倍努力，为教育事业贡献自己的力量
怎么写报告69人觉得有帮助
2025小学教师个人述职报告怎么写
教师述职报告是每个教师年度工作的重要记录，它既是对自己工作的总结，也是对未来规划的起点。写好这样的报告，需要从多方面入手。
先说内容安排，报告开头可以简单介绍自己的基本情况，比如教龄、所带班级等基本信息。接着重点描述教学工作情况，这部分内容要具体，比如讲了哪些课程、采用了什么教学方法、学生的学习效果如何。比如去年我教五年级语文，尝试了小组合作学习模式，学生们的成绩普遍提高，课堂互动也比以前活跃不少。这里提到的成绩提升，其实也是通过几次测试对比得出的结果，这能给领导一个直观的感受。
然后是班主任工作部分，这部分同样要细致。除了常规的班级管理，还可以写一些特别的活动，像组织春游、举办读书节之类的。记得有一次我们班搞了个“小小科学家”主题活动，孩子们动手做实验，不仅学到了知识，还激发了对科学的兴趣。这类活动能让报告更有亮点，也展示了班主任工作的特色。
至于其他方面的工作，比如参与教研活动、配合学校完成的任务等，也得提一下。这表明自己不仅仅关注课堂教学，也在不断学习进步。去年我参加了两次区里的教研会，听了多位优秀老师的课，回来后结合自己的教学实践进行了调整，效果还是不错的。
报告里少不了反思部分。这里不是一味找缺点，而是客观分析工作中遇到的问题以及改进措施。像有的学生基础薄弱，辅导起来确实费劲，后来我发现利用课余时间进行一对一指导效果更好。这种自我反省能体现教师的责任心和成长意识。
需要注意的是，报告语言要平实，避免堆砌华丽辞藻。如果能用具体数字说话就更好，像学生考试平均分提高了多少，参加比赛获奖人数有多少，这些都能增强说服力。还有，写报告时别忘了检查格式，确保没有遗漏重要信息。
书写注意事项：
关于报告长度，建议控制在合理范围内，既要把该说的都说清楚，又不至于啰嗦冗长。像我写的时候一般控制在两三千字左右，既能全面反映工作情况，也不会显得繁琐。
【第5篇】骨干教师的个人述职报告范文2300字
各位领导、老师：
大家好！今天很高兴能坐在这里同大家一起分享一年来的工作。刚刚听了大家的发言，让我深深的感受到我真的好渺小，我的所作所为真的微不足道。今天，我重点是向各位学习来了。虽然如此，请允许我向各位汇报一下近一年来的工作。
一、努力学习，不断提升自我：
“书是人类进步的阶梯”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“读万卷书，行万里路”等等，这些都是在说读书好，作为教师的我，当然知道读书对我们有多么重要。一年来，除了按照学区、学校的要求学习两报两刊、《杜郎口旋风》外，我还学习了其他的教育理论书籍，如《正能量》、《卡尔维特的教育》等。我也知道教师要作杂家，不仅要学教育理论方面的书，还要学习其它方面的书籍，今年我学习了《古代宰相传》、《三十六计》等。
随着信息时代的发展，网络已然让我舍弃不得，不懂的、不会的“百度”一下，登陆各种教育网站，浏览一下教育方针政策，了解前沿的教育理念，把握时下教育信息，特别是教育局和学区的网站、邮箱，我每天必看，了解各种活动安排，把握自己的工作方向。
有字之书我读，无字之书我也读。我向老教师学习那种吃苦耐劳，坚守奉献;我向新教师学习细化管理，方法独到;我向领导学习人性管理，高瞻远瞩;我向学生学习起早贪黑，韧劲十足……
不仅在学校内努力学习，还争取机会走向校外。积极参加了“英特尔未来教育”培训等。
通过学习，使我感受到自己更加有内涵，更加有分量了。撰写的论文《静待花开》参加河北省教科所组织的第一届成长杯论文大赛中获得优秀奖，并在河北省《终身教育实践与研究》上发表;在参加学区组织的优秀反思、故事评比中，《褒奖——一剂教育良药》一文被评为优秀教育反思;摘录读书笔记4本，其中有两本上交到学区中心校。
二、精研业务，打造高效课堂：
教师——课堂是主阵地，只有把握课堂上的40分钟，才有可能创造教学的奇迹。作为英语教师的我，每天每班就那么一节课，如果再把握不好，那么，教育质量无从谈起。因此，我每天都用大量的时间去准备那节课：反复阅读教材、听录音带、翻阅教参、参考集体备课教案、登陆远程教育网浏览资源，精心准备课件、教具、实物、卡片、习题等，用心思考，有选择的取舍随堂练和同步练上的练习，设置学生喜欢的作业，专心练习课堂基本功，全心全意给孩子们上课。
我不仅自己独自去探究，还会把别人好的教学方法拿来使其发挥到极致变成自己的绝招。我向同学科的沈老师听课研讨，也向其他老师学习交流，更向网络上的名师课例观摩。
在研究上好课的同时，我还认真的对待孩子们的每次作业，细心批改;及时帮扶后进生，不让一个孩子掉队。
通过各级领导的指导和自己的不懈努力，学生们非常喜欢我，喜欢英语，喜欢上英语课，喜欢在课堂上尽情的展现自己。在暑期统考中我所教的五年级获得了全区第一名、四年级取得了全区第二名的好成绩。设计的英语综合实践作业，受到了上级领导的好评。
三、帮助他人，实现共同进步：
“予人玫瑰，手有余香”、“帮助别人，快乐自己”。这是我的信仰。一年来，我耐心的帮助老教师们搜教案、查资料;我细心的帮助年轻教师做课件、上示范课;帮助老教师打印、复印，指导新教师使用多媒体。一年来，真的不清楚有多少次去帮助教师们使用多媒体，更记不清给多少位教师重装过计算机。
都说同行是冤家，我校却不这样。我们是个和谐的大家庭，谁有困难，大家都会伸出援助之手。我当然也不例外。为了帮助教师们备课，我可以工作到晚上十一、二点;为了给校长们写材料，可以熬个通宵;为了迎接特殊的检查，我们可以昼夜连轴转;为了完成报表工作，我可以没有星期天。
一年来，我和沈老师互相听评课，从来直言不讳，虽然人少，但教研气氛浓厚。为了在理论上都有提升，我把压箱底的理论与她分享，扮演起了一位“伪专家”。学习《新课标》以来，我先自学，然后再与她共同研读、解析，并摘录关键点，同时与xx版进行比对，彼此受益匪浅。
四、勇于担当，凸显人生价值：
“能者多劳”——很荣幸，我能得到领导们的信任，一年来，除了担任英语教学工作、英语教研组长外，还担任着学籍管理员的职责。英语学科教师少，可是教研活动任务一点不轻，这样，从制定教研活动计划、实施教研活动、整理教研档案等一系列的任务让我忙的不亦乐乎。有人说学籍管理工作是一阵儿的事儿，其实不然，不干不知道。一年半的学籍管理工作，让我显得更加充实：期初报表、班级定员、学籍录入、文化户口、小基报表、转入转出等等，报表一个接一个，为了准时完成报表，往往要熬通宵。
从秋季开学起，领导们 “强赶鸭子上架”，再次重用了我，让我担任学校的教务主任。没当过，当然很迷茫。但我知道，既然领导们看好我了，我更一定要把工作做好。于是，我向刚刚调走的刘主任取经，虚心向校长们请教，同时，走进每位教师，争取他们的意见。加强理论研究，学习各科课程标准，学习各科4 4n模式等。自任职以来，我每天走进校园的第一件事就是找到关老师，询问备课情况，并浏览备课笔记，做好批注;加强新(宋慧一老师)教师的业务指导，带领新教师早日成长起来;经常查阅学生作业、练习册，及时反馈教师的评价情况;每周三准时组织教研活动，开展听评课研讨交流活动;组织全校教师业务学习活动和政治学习活动;给教师们上好示范展示课;组织全校师生的各种活动，如读书交流活动、古诗文诵读比赛、雏鹰杯作文竞赛、优秀日记评比等;完成学校上传下达等工作，将教育信息第一时间告知给每位教师。我虽然不知道我做的是否算好，但我知道我的确做的尽心尽力。
重担压不垮，但吐沫淹死人。前几天，我又担任了学校的营养餐健康监测管理员，，连续9天的系统录入工作即将完成，但后期日报、月报和季报的报表还很多，但我想绝对不会让信任我的领导失望。
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骨干教师的个人述职报告怎么写
述职报告是一种常见又重要的文档，尤其对于骨干教师来说，写好述职报告不仅体现专业素养，还直接影响到职业发展。写这种报告不能照搬模板，需要结合具体工作情况和个人特色，既要突出成绩，又要坦诚面对不足。
报告开头得开门见山，直接点明自己的身份和主要职责。比如，“我是某学校的一名骨干教师，负责高一年级数学课程的教学任务。”这样能让读者迅速了解你的背景。接着就要谈工作内容了，这部分要具体详细，不能含糊其辞。可以列举几个教学案例，比如成功组织了一次班级竞赛活动，或者设计了一套新的习题集，重点是展示成果。
接下来谈谈取得的成绩。这里要注意，成绩不是单纯的数字堆砌，而是要讲清楚是怎么做到的。比如，“通过优化课堂教学方法，本学期期末考试平均分提高了8分，这得益于小组合作学习模式的应用。”这样的描述比单纯说“成绩提高”更有说服力。
在提到成绩的同时，也要适当提及工作中遇到的问题。比如，“尽管取得了一些进步，但在处理个别学生的学习困难上仍有不足，今后打算加强家校沟通，争取更多支持。”这种自我反思能展现教师的真诚态度。
关于格式方面，建议保持简洁明了。标题清晰，段落分明，每一部分都要紧扣主题。如果篇幅较长，可以分条列出关键点，方便阅读。不过有时候可能会忘记检查一下字体大小是否统一，这点需要注意。
报告中最好穿插一些专业术语，比如“差异化教学”“认知负荷理论”之类的，这样显得更加专业。但也不要滥用，以免显得生硬。另外，引用数据时一定要准确，毕竟这是衡量工作的客观依据。
【第6篇】教师自查自纠个人自查报告范文1250字
教师自查自纠个人自查报告
为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小组要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。特进行了自查自纠：
一、存在的问题
1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。
2、不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。
3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。
4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。
5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。
6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。
7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。
8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。
9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。
二、存在问题的原因
1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。
2、任务付出总要回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。
3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。
三、整改措施
1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。
3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。
4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。
5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。
6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。
在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。
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教师自查自纠个人自查报告的撰写，其实跟其他类型的工作总结或汇报有不少相通之处，但又因教育行业的特殊性，有些细节需要特别留意。报告的整体思路应该是围绕着自身的工作情况展开，从教学到管理，再到学生的思想引导，这都是需要涵盖的范围。
一开始，可以简明扼要地介绍一下自己的基本情况，包括教龄、担任的课程以及负责的班级。这部分不必太复杂，只要能让阅读者对你的工作背景有个大致了解就好。接着，就可以进入正题了，比如说说这一阶段的教学成果，哪些地方做得不错，比如某个教学方法得到了学生的认可，成绩有所提升。这里要注意的是，列举事实时，尽量具体一些，比如哪个班的成绩提升了多少分，这样显得更有说服力。
说到不足的地方，就不能含糊其辞了。比如有时候课堂纪律不太好，某些知识点讲得不够透彻，这些问题都要实事求是地提出来。当然，不能光说问题，还得提出改进措施。例如，对于课堂纪律的问题，可以尝试调整授课节奏，增加互动环节，让学生更多参与进来。如果某门课的知识点讲解不清楚，那就得重新梳理教材，找到适合学生理解的方式去讲解。
管理方面也是不可忽视的一环。作为老师，不仅要关注教学，还要关心学生的思想动态。如果发现有学生情绪低落或者行为异常，就得及时沟通，了解原因，给予必要的帮助。在这部分，可以举几个具体的例子，展示自己是如何处理这些情况的。
书写注意事项：
关于自身的专业发展，也得有所体现。比如参加了哪些培训，学到了什么新技能，这些都可以写进去。毕竟，不断进步才能更好地适应教育工作的需求。
写报告的时候，难免会遇到一些小状况。比如有时候为了赶时间，草草写完就提交了，结果发现漏掉了重要的事项。还有些时候，因为平时没好好整理资料，查找起来费劲不说，还可能遗漏关键信息。所以平时养成良好的习惯很重要，无论是记录教学过程中的点滴，还是保存相关的文件，都得做到心中有数。
【第7篇】2025年3月小学数学教师个人述职报告范文1150字
我是因为喜欢才从事教师这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的。
从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人，即我所教育对象的未来，我要对他们负责。
在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和
-谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，学习新课标，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地学习，不断地摸索才能得到。
本学年度，我任教二年级数学。二年级学生年龄小，自制力差，学习时明显受心理因素支配，上课好动，不遵守纪律，爱玩小东西，开小差等等。刚开始时，对于毫无教学幼儿经验的我，有相当大的难度。
我经过不懈努力，请教有经验的老师，不断向她们学习，不断钻研新课标，还通过上网，接受学校培训等渠道，不断学习新的教育思想和理念。只有遵循学生心理活动的规律，把学科特点和年龄、心理特征结合起来才能使学生愿意学、主动学。
通过一年的教学，本人在关于低年级数学的教学方法方面，有不少收益。其中主要有以下几点:
1数学教学生活化。把握数学与生活的联系，导入生活化，激发学习兴趣;教学语言生活化，让学生易学易懂;让学生把生活中的数学故事记录下来，成为优美的数学日记，让学生感受到生活离不开数学，生活中处处有数学。
2积极开展小组互助的学习方式，让学生团结互助，共同努力，共同进步。通过积极鼓励和表扬，让小组里面的优等生自愿帮助差生。在练习课时，让学生自己出题目，在组内交换做，交换改。通过出题，做题，改题，巩固了学习的知识。
3开展适当的竞赛和游戏活动，提高学习热情。
适当开展竞赛，是激发学生学习积极性的有效手段，小学生在竞赛条件下比在平时正常条件下往往能更加努力学习。竞赛中，由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，利用这种心理可以使学生学习兴趣和克服困难的毅力大增。教学中可以组织各种比赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方法更巧妙”等，都能使学生“大显身手”。比赛形式多种多样，可以全班比赛;可以分男女同学比赛;可以分小组比赛;还可以将学生按能力分组比赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参与的热情就会更高。
怎样调动学生的学习情绪，游戏有很大帮助。尽量把知识点教学活动，转化成游戏活动的方式，让学生更加乐于参与到学习活动中去。
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2025年3月小学数学教师个人述职报告怎么写
作为一名小学数学教师，述职报告既是对自己工作的回顾，也是对未来教学计划的一种展望。写好这样的报告需要从多个角度去梳理自己的工作情况，同时结合一些专业术语和实际教学经验来表达。
首先，得把基本情况交代清楚。比如这一年带的是哪个年级，教了几门课，班级人数是多少。这部分内容要简明扼要，但不能太笼统。像我去年教四年级一班，全班四十多人，这学期调整到三年级二班，学生人数稍微少一点。这种具体的信息能让领导一眼就了解你的工作范围。
接着，就得谈谈教学成果了。这里不是说非要列出一堆数据，而是要结合课堂观察和学生的反馈来谈。比如，我发现通过小组合作学习的方式，学生们在解决应用题时的合作意识增强了，这其实也间接提高了他们的解题效率。当然，这种方式也不是一开始就顺利的，刚开始的时候，有些孩子不太愿意配合，后来慢慢引导，才有了现在的效果。
书写注意事项：
关于学生的成绩提升，也要提一下。不过这个提升不一定只看考试分数，还可以关注学生的思维变化。例如，有次讲到几何图形时，我发现有几个平时不太爱发言的学生主动举手提问，这说明他们对新知识产生了兴趣。这种变化比单纯的分数提高更有意义。
除了教学成果，还得提一下工作中遇到的问题。比如，有一次布置作业时，题目难度设置得偏高，结果很多同学完成得不太好。当时我就反思了一下，是不是忽略了部分学生的基础差异。后来调整了作业设计策略，把题目分成基础和拓展两部分，效果就好多了。虽然调整的过程有点麻烦，但从长远来看，这样做更符合因材施教的原则。
再就是关于教学方法的改进。作为老师，不能总是沿用老一套的教学方式。我最近尝试利用一些在线资源辅助课堂教学，比如用动画视频讲解抽象概念，学生们特别感兴趣。不过这种方法也有局限性，比如网络信号不稳定的时候会影响观看效果，所以还需要提前做好准备。
小编友情提醒：
别忘了谈谈自己的不足之处。比如我在处理个别学困生的问题上还有待加强，有时候光顾着给成绩好的学生辅导，忽略了这部分学生的需求。其实每个学生都需要关注，这样才能确保教学质量的整体提升。
【第8篇】2025年教师个人年终述职报告ppt模板范文1100字
尊敬的各位评委：
大家好！我叫xxx，今年46岁。____年大本毕业，学士学位。任教____年曾担任初中生物、化学、劳动技术等学科的教学、兼任生物、劳技、科技课外小组辅导员、县级兼职教研员等工作。现任县级研究性学习学科兼职教研员和市级和国家级科技辅导员，。____年被评为中学一级教师。现申报中学高级教师职务，述职如下：
一、 教育方面：
服从领导，踏实工作，耐心做学生思想工作。3-____年分别被评为校级“三育人”先进个人、校级优秀教师、校级师德骨干教师。____年、____年教师业绩考核为优秀。2至6被评为县级骨干教师。____年获得中国经济咨询中心，北京教育研究院颁发的教育成就奖。
二、教学方面：
____年获得生物学科第四届“双优课”县级一等奖，____年说课县级一等奖，教学软件县级二等奖。
3、____年教学设计3次被评为校级一等奖。____年青年教师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。____年参加县级骨干教师举办英特尔未来教育信息化教学设计大赛获得县级二等奖。____年课件县级三等奖。4至6学年，指导《燕山植被调查》科技实践活动，获得科技大赛市级三等奖。____年代表我校、我县的新课程教学改革成果在渔阳宾馆参展。____年成为天津市青少年科技教育协会会员，承担天津市青少年科技辅导工作。6—7学年度获校级优秀教案。____年博客，被评为县级优秀博客，填补了我校的一项空白，受到校领导的表扬。7至8连续两年辅导科技大赛有两名同学获得市级一等奖，____年至今发动辅导了全国举办的节水、节粮、和节约纸张保护环境的大型科技活动，上交了大量真实可靠数据资料，使我校在 xxx上网上有名。____年第六届“双优课”县级三等奖。7至9参加了县级以上初中生物课堂训练，单元测验的出题工作。____年9月起从事生物教学和实验室管理工作，兢兢业业，任劳任怨，虽然我身患高血压，糖尿病，但仍坚守在工作第一线配合学校和教师很好完成了教学工作和上级各类检查工作，受到领导好评。
三、教科研方面：
____年，有三条人生格言发表，____年被评为我校教研教改积极分子，____年至今承担了两项县级课题的研究并参加了四项县级以上课题的研究和整理工作，有四项课题结题。撰写多篇论文，其中获得国家级两篇，市级奖，县级一等奖，二等奖，三等奖。____年《信息技术与学科整合的研究》教科研成果被评为县级一等奖。____年教学叙事案例获市级三等奖。____年至____年从事《科学素养在学科课堂教学中的体现与渗透》国家级课题研究过程中，撰写的论文先后获得市级三等奖，国家级一等奖。____年承担《中学研究性学习与中学学科教学改革的教学策略》县级骨干教师课题研究，撰写的论文于____年1月获得中国教育学会、中国教育学刊杂志社等单位举办的征文大奖赛全国一等奖 。
述职完毕，谢谢大家！
教师个人年度述职报告
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教师年终述职报告的撰写需要结合个人教学实践和工作成果，通过合理组织内容展现专业能力和职业态度。首先得明确报告的目的，是为了总结一年来的教学成绩，还是为了展示个人成长轨迹，这决定了报告的整体方向。
在准备阶段，可以先列出几个关键点，比如本年度的教学任务完成情况、学生学习效果评估、个人专业发展等。接着就是收集相关数据，像教学计划执行表、学生反馈问卷结果、公开课评价记录等，这些都能为报告增添说服力。当然，别忘了附上一些图片或图表，直观展示成果能让报告更加生动。
写报告时要注意语言表达，既要体现专业性又要兼顾通俗易懂。比如在描述教学方法改进时，可以用“尝试将互动环节融入课堂，发现学生的参与度显著提高”这样的句子，既具体又清晰。另外，适当引用领导或同事的评价也很有必要，这样能从侧面证明自己的工作成效。
不过有时候写作者可能因为赶时间而忽略细节，比如忘记核对某些数字是否准确，或者是在描述某项活动时遗漏了重要信息。这种情况虽然常见，但确实会影响报告的质量。所以，务必留出充足的时间仔细检查每一部分。
对于ppt制作而言，版面设计同样重要。建议选择简洁大方的模板，确保字体大小适中，颜色搭配和谐。每页内容不宜过多，最好控制在五到七条要点之间。此外，动画效果不宜太过花哨，以免分散观众注意力。
