【第1篇】xxxx年8月小学数学教师个人述职报告范文5500字
在本年度，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。述职报告为大家整理了关于小学数学优秀教师个人述职报告范文，借鉴！
小学数学优秀教师个人述职报告范文一
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我认真学___*****主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”？我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又是新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。
我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班取得了较好的成绩，……我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。本学年担任6(5)班数学老师，根据学校德少工作计划，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。
一学期来，我从班级的凝聚到干部的培养，从黑板报的出刊到广播稿的挑选，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
理学家马斯洛认为：一个学生如果失去爱和尊重，那么他将很难健康地发展。因此教师必须在理解、尊重、爱护学生的情感基础上，为他们创设一个信任、接纳、理解、尊重的情感氛围，这样才能有利于学生的身心发展，有利于德育工作的实施。为什么要加强师德建设，恐怕每个人都有自己的认识。我认为：
一、师德是教育工作者的灵魂
国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于教师。
教师是立校之本，而师德则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。这也是江___在《关于教育问题的谈话》中不断强调的。在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。倘若教师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”。热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。在创建和谐社会的时代背景下，教师在课堂教学中也应该努力营造“民主、和谐”的课堂教学氛围，生动活泼与严肃守纪的辨证统一，因材施教与面向全体相结合。从某种意义上来说，这种师生关系是教师正确的学生观和良好素质的反映。
二、教书育人是师德的关键
在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢？选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
三、热爱学生是师德教育的核心。
教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针;看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。
老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。在教育中，我们对学生的爱应该是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱只会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵。如果我们希望学生成为有热爱美好事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。
在我的课堂教学上，我带给我的学生是一种愉快轻松的学习，我的感受是：明朗而高效的节奏感，严肃而活泼的氛围，重积累与联系，重学法指导，重语言运用，重合作意识的培养，重情感交流。在新课标下，我觉得教师的教学要放在激发学生学习语文的内趋力，引导学生主动探求语言知识;指导学生学习语文的方法，使学生由“学会”到“会学”，变“被动学习”为“自主学习”。我坚信，兴趣是学习任何知识最好的老师。正因为如此，学生们在适应了我的授课模式以后，渐渐地从对我的课堂发生兴趣转向对语文学习感兴趣。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时，在语文课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素，消除学习紧张感和焦虑感，激发学生探索未知的本能和强烈的好奇心、求知欲，这样既充实丰富了课堂，又提高了学生学习语文的兴趣。
爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。我们应该用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识与技能，努力培养出具有世界胸怀、中国灵魂、适应现代社会的有用之才。教学，是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芬芳，因奋斗而更美丽。
小学数学优秀教师个人述职报告范文二
自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学
工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习胡___《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又值新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合，从而显现出我校的校本特色。在备课中，力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程，围绕“花木文化提高学生的综合素质”这教学目标，有的课堂让学生观察写话，品析优美的文章，有的课堂让学生想象绘画，有的课堂让学生歌唱，欣赏名曲。在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较喜欢上校本课的。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术，丰富教学手段，向丁归根和张永苗老师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
三、在分管工作上，服从安排，积极主动
在每周18节课的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划
，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新课程，教导处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实调研工作，及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作，能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量，进行辅导。
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
四、提高素养，加强计划落实
在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格监督！
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xxxx年8月小学数学教师个人述职报告怎么写
做述职报告的时候，得先想想自己的工作情况，特别是教学这一块儿。我最近就在琢磨这个事，觉得这报告不是随便就能写好的。开头，最好先说说自己这段时间的教学目标，比如说我是想提高学生的计算能力，还是想让他们更好地理解几何图形。
说到教学，课堂上的表现很重要。有时候，备课的时候觉得思路挺清晰的，可一到课堂上就可能有点乱。有一次，我在讲分数的时候，本来打算用几个例子来说明，结果一时紧张，把例子顺序搞错了。后来学生问我为什么这样讲，我才意识到自己没准备好。所以，备课的时候一定要多检查几遍，确保思路顺畅。
除了课堂教学，作业批改也很关键。我每天都会花时间看学生的作业，发现他们的问题。有的学生做题时总是漏掉一些步骤，我就得提醒他们别急着写答案，先把过程写清楚。不过有时候，批改作业多了，难免会有些疏忽。比如前两天有个学生的作业本上有个小错误，我没注意到，第二天才发现。这让我明白，做事情还是要仔细一点。
跟家长沟通也是我的一项重要工作。有些家长会问孩子在学校的表现，这时候就得好好汇报了。前几天有个家长问我孩子最近的学习情况，我就详细说了他在课堂上的参与度，还有作业完成的情况。我觉得家长了解这些信息，能更好地配合学校教育。
小编友情提醒：
我觉得述职报告里还得提到自己的不足之处。比如我发现自己在利用多媒体教学方面还有提升空间，有时候觉得准备起来太麻烦，就没充分利用。其实，如果能把多媒体用好，肯定能让课堂更生动有趣。所以，接下来的时间里，我打算多学习一些相关的技术。
【第2篇】小学数学教师个人年度述职报告范文1250字
小学数学教师个人年度述职报告
本人xxx，于____年毕业于巢湖学院数学教育专业，____年参加特岗教师考试分配到无为县大有中学工作，____年参加全椒县教师招聘考试来到古城小学工作至今，在我的潜意识里，一直认为自己只是一名普通而平凡的数学教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在小学这块沃土上默默地耕耘着。
如果说有什么目标与方向的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，多年来，我一直坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。因此，今天用文字记录下来的也不是什么报告，而是自己辛勤工作多年来的一些想法与做法。
一、完善自身建设，提高师德修养。
我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的xx大精神。“爱校、爱生、爱自己”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我深深懂得“哪里需要我就到哪里”的道理。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教以自己的人格、行为去感染学生。
二、不断努力奋进，提升业务水平。
不断增强自身能力，多干实事，是我努力追求的目标。工作中我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的理念，阅读了大量的素质教育和新课程改革的书籍，坚持写读书笔记和读书心得，努力使自己的教育教学理念走在前列，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。
在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，取人之长，补己之短，丰富自己的人生阅历和工作经验，不断总结经验，努力提高自己的教学水平。
三、与班主任、家长密切配合。
常与培班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。
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小学数学教师个人年度述职报告怎么写
述职报告，说起来不算复杂，但也挺讲究技巧。做老师的，尤其是教数学的，平时工作量不少，要想把一年的工作说得清清楚楚，得有点门道。开头，就简单介绍一下基本情况，比如教几年级、带几个班之类的，这一步倒不用太啰嗦，点到为止就行。
接着就是重点了，要把这一年的工作成绩写出来。比如说教学成果，学生考试成绩怎么样，有没有进步，进步了多少，这些都得列出来。还有课堂上的事，比如用了什么新方法，学生反应如何，要是有什么特别成功的案例，不妨详细说说。另外，辅导学生参加竞赛什么的，要是有获奖情况，也得提一提。
除了教学方面的内容，还有教研这一块儿。学校里的教研活动肯定参加了不少，参加的时候学到了什么，回来后有没有应用到自己的课堂上，这些都是可以写的。如果在学校组织的公开课里表现不错，那也是加分项。
再说到自身发展，老师也要不断学习嘛。这一年里是不是参加了培训，或者自己主动去学了什么新的教学理念，这些都值得写进去。还有就是，和同事之间的交流也很重要，互相学习、取长补短，这也是成长的一部分。
工作中也会遇到困难，比如有些学生理解能力差，怎么教都听不明白。这时候就得想办法，是调整教学策略，还是找家长沟通，这些都可以写下来。要是有解决办法，那就更好了，写出来让大家知道你是怎么克服困难的。
最后别忘了提到一些不足的地方，比如自己在某些方面做得还不够好，以后打算怎么改进。不过这话说得不能太绝对，毕竟谁都难免有点小问题，关键是要有改正的决心。
写报告的时候，有时候会因为时间紧，草草了事，这样就容易漏掉重要的事情。比如有的时候会忘记写自己参与的课外活动，其实这也是工作的一部分。还有一点需要注意，就是数字一定要准确，不能随便编个数应付了事，否则到时候领导问起来就麻烦了。
【第3篇】小学数学教师个人述职报告的范文1700字
小学数学教师个人述职报告的范文
一学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教，小学数学教师个人述职。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。
本学年任教一(1)班、一(2)班数学，我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。
一、 自觉提高业务素质。
一年级采用的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动，参与课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习。
二、合理使用教法，想方设法提高教学质量。
一年级学生刚进学校，一切都是那么陌生、新奇，他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束，再加上他们调皮好动的特点，往往会违反一些纪律，做错一些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习。
1、创设情境，激发学生学习兴趣。
新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。
2、紧密联系生活实际。
数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。
3、开展实践活动，培养学生的创新素质，教师个人述职报告《小学数学教师个人述职》。
波利亚说：学习任何知识的'最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主张让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。例如，在教学观察与测量一章时，我设计了一系列的活动。让学生互相量身高、量黑板、量课本等，让学生走出课堂，观察周围的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置。教学统计时，设计一些调查活动，如调查班里同学喜欢吃的水果，男女同学的人数等，使学生在活动中探索调查的方法，体会统计的必要性。
4、发挥合作优势，开发学生创新潜能
合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，互相学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展。例如，在教学两位数加两位数一课时，我安排了六人一小组，讨论怎样计算19 18=。分组讨论时，学生都很积极地把自己的算法告诉同组同学。到汇报结果时，竟发现有两组学生找到了6种算法，比书本介绍的还多出了两种。我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。
5、开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛 。
基于低年级学生的特点，引进竞赛、游戏活动，学生积极性高，效果好。寓教于乐。
6、运用表扬鼓励学生，加强学生的学习信心。
课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如你真棒！ 你的眼睛真雪亮！ 你们小组合作得很好！……大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。
本学年，我积极参与课改研讨，上学期参加容桂区小学数学一年级优质课评比中，我的加减法(二)(6、7)获三等奖;教案设计获一等奖;这学期承担容桂区____学年度小学数学课程改革教学研讨课，获得好评。
我从事教师工作只有一年多，教学经验不足，在工作中还有很多不足之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探索切实可行的教学方法，更好地 完善自我。
怎么写报告17人觉得有帮助
小学数学教师个人述职报告该怎么写？这个问题挺多人都会问。述职报告，得先把基本情况交代清楚，比如教了几年书，带过哪些班级，教学经历这一块就别省略了。当然，有些老师可能还会想提一下自己的学历背景，这个视情况而定，不是必须的。
接着就是教学成果部分了。这里头最重要的是成绩，得把学生的考试分数、获奖情况什么的列出来，最好还能举几个例子，比如某个学生从不及格进步到优秀，这能显得你的教学方法确实有效果。不过有时候可能会漏掉一些细节，比如没说清楚具体用了什么方法帮助学生提高成绩，这就有点遗憾了。
然后就是工作态度这部分。作为老师，责任心这块不能少。平时是怎么管理课堂纪律的，遇到调皮捣蛋的学生又是怎么处理的，这些都是需要提到的。有时候可能会因为赶时间，这部分写得比较简略，只写了“认真负责”四个字，这样就显得有点敷衍了。
接下来就是教学研究这部分。每个老师都得参与教研活动，参加了几次公开课，发表过几篇论文，这些都要写进去。不过有时候可能会忘记提到自己参与的一些小项目或者小课题研究，虽然规模不大，但也能体现你的专业能力。
最后就是自我评价了。对自己的工作做一个总结，觉得哪方面做得好，哪方面还有不足。比如说觉得自己在课堂互动方面还可以再加强，有时候上课讲得太快，学生没跟上节奏。但有时候可能会在这部分写得过于谦虚，明明做了很多事却只说自己一般般，这其实不太合适。
写述职报告的时候，记得要用专业术语，比如“因材施教”、“启发式教学”之类的话，这样能让报告看起来更有深度。另外，如果能附上一些学生的反馈或者家长的意见就更好了，这样能增加报告的真实感。不过有时候可能会忽略这一点，只顾着写自己的工作内容，忽略了外部的评价，这就有点可惜了。
【第4篇】小学数学教师个人校本研修计划报告范文850字
小学数学教师个人校本研修计划报告
一、研修主题
为了实施素质教育、面向全体学生，就必须做好学困生的转化工作，在学困生的转化工作中，班主任及科任老师除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养。为此，本次我选择了《农村小学数学学困生的转化》为研修主题。
二、研修目标
为了充分发挥每一个学生的特长，不让一个学生掉队，尤其是充分调动学困生的积极性让他们从学习边缘地带能真正回归于课堂。通过转化，本班学困生能基本掌握学习的方法，能树立学习态度，对于掌握基本技能起到推动作用，引导学生，树立学生要学、肯学、苦学的思想，努力彻底地改变自己，实现自我价值。使本班学困生转化率达到90%。
三、学习内容
《新课程标准》小学数学，《教师转化学困生的有效策略》，《小生学困生的转化，新课程教师》。
四、研修过程
1、摸清本班学困生的基本信息、分析学困生其形成的原因，并对每一个学困生制定切实可行的帮扶计划，建立学困生个人转化成长记录资料。
2、具体实施帮扶转化措施：
1)课堂上有意识给学困生制造机会，让优生吃得饱，让学困生生吃得好。
2)课外组织学困生加以辅导训练。
3)发挥优生的优势，指名让他带一名学困生，介绍方法让学困生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。
4)对于学困生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。
5)积极发掘学困生身上的闪光点，做到多表扬少批评、多尊重不歧视、多鼓励不嘲笑，树立起学习的信心，在生活上、思想上关心他们。
6)进行家访，与家长取得联系，制定共同的教育促进转化目标。
3、完成相应帮扶转化的教育教学反思，即“我讲我的教育故事”和“我做我的教学设计”。
五、预期研修成果
通过本次校本研修，使自己的教育教学水平能得到进一步的提高，能撰写出高质量“小学数学学困生的转化”的教育叙事及“小学数学空间与图形教学生活化”的一节教学设计。
怎么写报告40人觉得有帮助
小学数学教师个人校本研修计划报告怎么写？这事说起来挺复杂的，但也不是特别难搞。要想写好这样的报告，得先把思路理清楚，不然东一榔头西一棒子的，最后出来的效果肯定不好看。
开头怎么写？
开头这部分最好能把自己当下的情况交代一下。比如说自己的教学经历，带过哪些年级，还有平时教学中遇到的一些主要问题。这些问题要是能具体点就更好了，像什么学生对某些知识点理解起来总是慢半拍呀，或者是课堂互动的时候总觉得气氛不够活跃之类的。当然啰，提到这些问题的时候，别忘了带上点专业术语，比如“教学难点”“课堂氛围营造”什么的，这样显得更有水平。
接着就是计划部分了。这部分最重要的是要结合学校的要求和个人的实际需求来制定目标。目标得明确，不能太笼统，像“提高教学质量”这种话就太宽泛了，不如改成“通过参加培训提升对新教材的理解能力”。另外，实施措施也得详细点，可以写写打算参加哪些培训活动，或者有没有跟其他老师合作搞教研的打算。如果能列出具体的步骤就更棒了，比如第一阶段先学理论，第二阶段再去实践，这样看起来条理清晰。
还有一个容易忽略的地方，就是预期效果这部分。这里不是让你随便吹牛皮，而是要根据前面设定的目标来描述一下希望达到的结果。比如通过这次研修，希望能让学生对数学的兴趣有所增加，或者是能让自己的教学方法更加多样化。不过这里有个小提醒，有时候写计划的时候可能会忘记把预期效果和目标结合起来考虑，这就有点不太好了。
最后就是总结经验的部分了。这部分不用写得太长，主要是回顾一下整个研修过程中有哪些收获，遇到了哪些困难，又是怎么克服的。这一块儿尤其要注意，有时候写的时候可能会漏掉一些关键细节，导致总结显得空洞无物。所以，写的时候一定要仔细回想一下整个过程，把重要的事情都写进去。
【第5篇】小学数学教师2025年个人述职报告范文1000字
我在本任职期内，负责xxx镇xx小学五年级数学科教学工作，兼班主任及数学科组长。任现职以来，我热爱祖国，拥护____的领导，热爱教育事业，认真贯彻党的教育方针、政策，遵纪守法、关心集体，团结同事，工作勤恳、踏实，尽职尽责，努力提高科学文化知识和教育理论水平，出色地完成了本岗位任务。
身为班主任的我，在班级里为学生的发展创造了良好的学习氛围，尊重理解学生，按自由选择活动的形式，让每个学生都能得到充分的表现和积极的发展，如开展主题活动，引导学生根据自己的特长表现主题，能画的画，能讲的讲，能唱的唱，让每个学生都有表现自己的机会，使学生在恬静而紧张，宽松而热烈的气氛中认真学习，形成良好的学风。在班级教育中以把学生培养为“有理想、有道德、有文化、有纪律的献身有中国特色的社会主义事业的建设者和接班人”为德育目标，在班级里召开主题班会，如以“为什么要读书？” 为主题让学生讨论，使学生明确学习目的，自觉遵守学习常规，养成良好的学习习惯。利用操作评语激励学生奋发向上，如我给班上一个对学习不太认真但又了解到他在家里很孝敬妈妈的学生的评语：“你在家里是个明白事理、懂事的好孩子，但为了报答你的父母，希望你能认真学习。”他看了以后，慢慢地改变了学习态度，成绩有了很大的进步。为了使学生能健康成长，成为祖国未来的栋梁，我动脑筋、出点子，抓大事，发挥班干部作用，培养健康、团结、进取的班集体，以身作则，为人师表，做学生的表率。例如，要求学生穿戴整齐，上学不穿拖鞋，认真锻炼身体，我首先做到，早操集队从不缺席，劳动和学生一起干。我抱着把爱心献给孩子，把一生献给教育事业的心情去做好本职工作，故此本人所带的班级学生纪律性强，思想上进，班风良好，连续四年被学校评为文明班。
在教育教学过程中我认真钻研教材，学习《小学数学教学大纲》，全面了解每个学生的实际情况，精心设计符合学生实际的教学方法。并根据学生的思维发展特点，多采用直观教学，引导学生对事物进行仔细地观察分析，使他们从直观中获得事物抽象的本质特征。我还注重培养学生多动口、动手、动脑的良好习惯，激发学生的学习兴趣，发展学生的思维能力，抓好“双基”教学，并让学生把所学知识运用到生活中去，提高解决实际问题的能力。由于在教学中我严肃认真并结合实际情况选择灵活的教学方法，不断更新教学手段，所以每次在全镇统一考试中都取得优异的成绩，受到了上级领导的表扬，得到群众的好评。
怎么写报告46人觉得有帮助
小学数学教师2025年个人述职报告该怎么写？这个问题可能不少老师都会遇到。说实话，述职报告确实有点麻烦，既要体现成绩，还得说清楚问题，这可不是件轻松的事。先说说格式，虽然很多人觉得格式不重要，但我个人认为还是得有个大致的框架。开头部分，可以简单介绍一下基本情况，比如教了几十年书了，带过多少届学生，这能让领导大概知道你的资历。
接着就该谈谈教学成果了。比如这一年里，我带的班级数学平均分提高了多少，优秀率达到了多少，这些数字最好能具体点，不然显得空洞。当然，光有成绩不行，还得提提教学过程中遇到的问题。比如，有些孩子基础特别差，上课听不明白，这就需要想办法解决。我尝试过课后一对一辅导，效果还不错，至少那些孩子的作业质量有所提升。
再就是关于教研活动的部分。今年我们学校搞了不少教研活动，我也积极参与了，还主动申请上了几节公开课。说实话，准备公开课的时候挺费劲的，教案改了好几次，生怕讲得不好。不过好在最后的效果还可以，同事们也给了我不少建议，这对以后的教学很有帮助。
别忘了提到自己的专业成长。这一年里，我参加了区里的培训，学到了不少新方法。比如，利用多媒体辅助教学，我发现这种方式很受孩子们欢迎。不过也有个地方不太理想，有时候准备课件会占用不少时间，导致备课时间被压缩了。但总体来说，这个方式还是值得推广的。
最后这部分，可以展望一下未来的工作计划。我想继续提高自己的教学水平，争取让更多的学生爱上数学。另外，还想多跟同事交流经验，毕竟一个人的力量有限，大家一起努力才能走得更远。
写报告的时候也要注意语言表达。有时候可能会不小心写错词，比如把“课堂管理”写成“课堂管制”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人注意到。还有就是句子结构有时候会有点混乱，比如“通过这次活动，让我认识到团队合作的重要性”，这种句子就有点啰嗦了。不过这些问题只要稍微修改下就能避免。
【第6篇】2025年小学数学教师个人年终述职报告范文2400字
一学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作，感受颇多。一年来，我在思想上一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己;在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案。结合“作风建设年”和“质量建设年”的活动，本人积极的参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素质和教育教学能力。
一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展” 为目标。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培养良好的作业习惯。在学生练习过程中，我要求学生先要认真审题，边审题边思考，进行自觉检验。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和认真检查的作风、习惯。
辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导计划，并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析，找出错误的原因，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导，并作好记录。特别是在后进生中有少数学生出现厌学现象，如“袁明尚、乐青云和沈书晨”等，甚至经常不能按时完成作业，欠交作业。针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育，并及时与家长进行联系，并力争家长的理解、支持和配合，共商教育孩子们的方法，向家长宣传科学的教子方法，使学生能健康发展。
积极参加教育研究工作，努力向教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。及时总结教育教学实践中的困惑或体会，认真撰写每月教学反思并及时上交。结合平时教育工作对学生的卫生习惯展开教育研究，申报“农村小学生卫生习惯的养成的研究”的课题获立项，此项课题研究报告被评定为县级二等奖科研成果。本人还积极参加各类教育教学类比赛，参加教育论文评比，案例评比，说课比赛，在县试卷命题评比中获三等奖，在市小学数学教师解题竞赛中获奖。
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。
树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教的二年级有几个差生，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，充分利用敢说卡和会说卡使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。
3、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，，提高教学水平。
作为教师，自己的知识千万不能只比学生快一课时。我们平时说的最多的就是学生有一杯水，我们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要。这一年中，我积极参加各种教师培训，还牢牢抓住每次出去学习的机会，认真观看、思考、做记录，然后回来整理在博客上，和大家分享，更重要的是得到更多前辈们的批评与指导，然后慢慢的成长！不过比起博客里的那些老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要继续进一步的学习、提高。对于数学组的活动，我每次都能积极参与。不仅是观看示范课，更多的是参与到评课讨论中去。
通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对差生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。
怎么写报告78人觉得有帮助
2025年小学数学教师个人年终述职报告怎么写
这一年，工作总归得有个交代。作为小学数学老师，述职报告这事每年都有，但每年的情况又不一样。写这份报告，既是对自己工作的总结，也是对未来教学的一种规划。
一开始就得想清楚，报告要涵盖哪些内容。比如说教学任务完成情况，这很重要。每个学期都得带几个班，每个班的教学进度、学生的成绩变化都要说清楚。当然，不能光说结果，还得讲讲过程。课堂上用了什么方法，学生反应如何，哪些地方改进了，这些细节都要提到。比如上学期教五年级数学，针对学生普遍对分数运算理解不深的问题，我调整了教学策略，增加了互动环节，让学生通过小组讨论解决问题。结果期末考试平均分提高了5分，这事就值得写进报告里。
除了教学任务，还有班级管理这一块。班主任工作挺繁琐的，每天处理各种琐事，从纪律到卫生再到家校沟通。报告里这部分不能太简略，得体现责任心。记得有一次，班上有位同学因为家庭原因情绪低落，我主动找他谈心，还联系家长一起帮忙。后来这个孩子不仅恢复了正常状态，还在数学竞赛中拿了奖。这种事情虽小，但很能体现工作态度。
教研活动也不能落下。学校里经常组织各种培训和研讨会，参加这些活动不仅能提升自己的专业水平，还能学到其他老师的优秀经验。把参与过的教研活动写进去，最好能结合自身实践谈谈收获。比如参加了区里的数学教学研讨会，听了专家讲座后，我在课堂上尝试了新的教学模式，效果还不错。这样的例子能增加报告的说服力。
至于个人成长方面，可以提提自己的进步点。比如通过自学考取了某个资格证书，或者学会了某种新的教学软件。当然，这里得注意措辞，别显得太自夸。比如说“经过不懈努力，终于掌握了excel高级函数的应用，这对今后的数据统计工作有很大帮助。”
最后就是展望未来了。报告不能只是回顾过去，还要有对未来的规划。比如下一年打算在哪个方面继续努力，或者有什么新目标。比如计划在课堂上引入更多生活化的案例，让学生感受到数学的实际应用价值。
写报告的时候，字迹工整很重要。如果手写的话，潦草的字迹会影响阅读体验。如果是打印版，格式也要整齐。段落分明，字体大小一致，这些都是基本要求。另外，数据部分一定要核实准确，别出现张冠李戴的情况。比如把某次考试的成绩写错了，被领导发现后会很尴尬。
报告写完后，最好找同事帮忙看看。他们可能会提出一些有用的建议，比如某些地方表述不够清晰，或者遗漏了重要信息。不过，自己检查也很关键，有时候会因为疏忽漏掉一些细节。
【第7篇】小学数学教师个人工作计划报告范文3800字
教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在认真学习了校长开学初的工作计划后，针对自身的特点制定个人工作计划如下：
一、读书学习
注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.，如：《师生沟通的艺术》，《教学策略》，《教育新理念》，《课堂管理的策略》。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想。
二、师德师风
教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业，我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。我要使自己具备更强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
三、教育教研
教育教学离不开教学研究，为了提高自己的教学，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，并积极完成每周的教研，把握组内开展的各种学习机会，向同组教师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量.尝试课堂创新，改革传统的教学方式---教师教，学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力.在本学期中，我将运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂中出现的问题，并及时进行反思记录.充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。
四、自我管理
作为一名教师，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随便串课要课。
怎么写报告26人觉得有帮助
小学数学教师个人工作计划报告怎么写
每学期开始前，制定一份合理的工作计划是很重要的事情。作为教师，特别是小学数学教师，需要清楚地知道这学期要完成哪些任务，这样不仅能让自己心里有底，也能让学生的学习更有条理。记得先列出本学期的教学目标，这个目标得结合学校的教学大纲和学生实际情况来定，不能太笼糊。比如，这个学期要让学生掌握乘法表，这是基本技能，也是后续学习的基础。
在确定了目标之后，接下来就是规划具体步骤了。每个单元的教学内容都要提前安排好，最好能详细到每一节课。这里有个小提醒，有些老师可能习惯把课时安排得很满，觉得这样效率高，但实际上，适当的留白很重要，给学生消化知识的时间。如果课时排得太紧，反而会影响教学效果。
书写注意事项：
别忘了考虑到学生的差异性。每个班的学生水平都不一样，有的接受快，有的慢一些。所以，在备课的时候，要准备一些难度不同的练习题，针对不同层次的学生设计不同的活动。比如，对于学得快的学生，可以增加一些拓展性的题目，让他们挑战自我；而对于基础薄弱的学生，则需要更多基础性的练习，帮助他们巩固知识点。
除了日常教学之外，还需要关注学生的综合素质发展。数学不只是计算和解题，它还涉及到逻辑思维、空间想象等多方面的培养。因此，在课堂上可以穿插一些趣味性强的小游戏或者实践活动，激发学生对数学的兴趣。比如，可以用积木拼搭几何图形，让学生在动手过程中理解抽象的概念。
记得定期检查自己的教学进度和效果。可以通过小测验或者作业反馈来了解学生的学习情况。如果发现某个知识点大部分学生都掌握不好，那就得及时调整教学方法，或者花更多时间讲解这部分内容。当然，这也要求教师自身不断学习新的教学理念和技术，比如现在流行的互动式电子白板，可以用来辅助教学，提高课堂的生动性和参与度。
小编友情提醒：
记得跟家长保持沟通。有时候，家长的理解和支持对孩子的学习至关重要。可以在家长会上简要介绍本学期的教学计划，让他们了解孩子在学校的学习重点是什么，同时也欢迎家长提出意见和建议。毕竟，家校合作才能更好地促进学生全面发展。
【第8篇】小学数学教师个人的述职报告范文1200字
小学数学教师个人的述职报告
小学数学教师述职报告分享：
时间过的真快，一学年又结束了，小学数学教师个人述职报告。回顾一年来的学校生活尤其是本学期的教学生活情况，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖，惭愧的是由于自己工作能力有限，在一学年中科学也没取得什么特别显著的成绩，思来想去，我就从以下三方面做该学期总结：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨，教师个人述职报告《小学数学教师个人述职报告》。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名普通的小学数学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特别是现在四年级下学期，打好基础为即将步入第二学段作好铺垫，本人虽不担任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真仔细的进行备课，制作课件，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的'学会做人、做事，为社会和国家做出更大的贡献。
三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。
如何挖掘学生潜能，提高学生素质，强化教师的基本功训练，我除在学校积极学习理论知识外，同时积极参加教师培训。只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的小学数学教师。
当然在教学中肯定存在很多不足之处，在今后的教学中本人一定将更加努力，查漏补缺，积极学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。
小学数学教师个人的述职报告
怎么写报告16人觉得有帮助
述职报告是工作汇报的一种形式，尤其对于小学数学教师来说，它不仅需要体现教学成果，还要展现个人专业能力。在撰写时，得体的表达和清晰的逻辑很重要。
先说开头部分吧。一般会先简要介绍自己的基本情况，包括教龄、担任过的班级、负责的教学科目等。这部分不必太复杂，简洁明了就行。例如，“我是一名有着十年教龄的小学数学老师，目前负责三年级两个班的数学课程。”写完基本情况后，可以简单回顾一下过去一段时间的工作重点，比如“本学期主要围绕提高学生计算能力和解决实际问题的能力展开教学。”
接着讲讲教学工作的具体内容。这部分要结合具体事例来写，突出成绩和亮点。比如，“通过开展小组合作学习，我发现学生们在讨论中能够更快地理解概念。有一次，我们班组织了一场关于‘如何用乘法解决生活中的问题’的主题活动，孩子们表现得很积极，不仅学会了知识点，还提高了团队协作意识。”同时也可以提及一些创新做法，“为了激发学生的兴趣，我还尝试将数学知识融入到游戏活动中，收到了不错的效果。”
除了教学成果，也需要谈谈工作中遇到的问题及解决办法。这一块儿不太好把握，容易显得啰嗦。记得不要一味强调困难，而是要侧重于采取的具体措施。“比如在批改作业时，我发现部分学生对应用题理解不到位，后来调整了辅导方式，针对不同层次的学生设计了不同的练习题，效果有所改善。”这里就有点问题了，“效果有所改善”说得太笼统，应该具体点才好。
书写注意事项：
关于个人成长的部分也不能忽略。可以写一写参加培训、阅读相关书籍的经历，以及这些经历对自己的启发。“这个学期我参加了区里的教研活动，听了多位优秀教师的课，从中受益匪浅。特别是某位老师的课堂管理技巧给了我很大启发，回来后我就试着在自己的课堂上运用了一下，感觉课堂秩序确实比以前好了不少。”
小编友情提醒：
别忘了加上对未来工作的展望。“下学期我想继续探索更多有效的教学方法，争取让每个孩子都能找到适合自己的学习路径。”这样写既表达了对未来的期待，又显得比较务实。
