【第1篇】语文教师个人年终述职报告范文2000字
尊敬的各位校领导：
大家好！
我是一名中学语文教师。任职以来，我始终忠诚于党和人民的教育事业，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，默默奉献。在各级领导的关心和帮助下，我在教学和教育工作方面，取得了可喜的成绩。
一、教学工作方面
1.加强政治学习，提高思想觉悟和职业道德水平。教师是人类文明的工程师，要肩负起教书育人的神圣使命，不仅要有渊博的知识，而且要具备高尚的职业道德修养。为此，我十分注重政治学习。在马列主义、*思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下，我深入学习了党的路线、方针政策及各种法律法规。如《____章程》、《教师法》、《中小学教师职业道德修养》。此外，我还积极参加学校和科组的政治学习，大大提高了自身的思想觉悟和道德水平，更加牢固地树立了为人民教育事业奋斗终身的职业理想，为培养一代新人奠定了坚实的思想基础。
2.重视理论的研究和创新，快速提高了业务能力和教学质量。
从事语文教学工作多年来，我总是脚踏实地、积极进取。为了提高教学能力，我不断潜心研习《中学语文教材教法》、《中学语文课堂教学改革》等理论专著，汲取名师教法精髓。在教学实践中，我反复探索，积极创新。如在进行语文教学时，我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上，定时开展课前1分钟讲演、诗歌朗诵比赛等，有效地调动了学生的积极性，提高了学生的听说能力。在进行阅读教学时，我大胆尝试，变“读一讲—练”的教学模式为“练—读—讲”，刺激了学生的求知欲。在进行作文教学时，我又推陈出新，采取速战速决的策略，提高学生的写作能力。在我的扶植下，一些文学新秀脱颖而出，一批优秀作品见诸报端。
由于理论联系实际，我提高了教学艺术，逐步形成了自己独特的教学风格。xxxx～xxxx学年度，我所任教的班级，以平均70多分的好成绩，获得了初一语文镇性竞赛第一名。
3.勇于钻研，大大提高了教学科研能力。
几年来，我始终严格遵守学校的各项规章制度，脚踏实地，埋头苦干。我时常早出晚归，以校为家，把有限的时间和精力用于教书育人。另外，我还经常利用课余及节假日休息时间钻研业务，加强基本功训练，力求使自己成为一名专业思想牢固、专业知识扎实、基本功过硬的好老师。经过努力，我撰写的教学论文《巧借诗词传道和授业》发表在《xx教育》上。我的教学科研能力，也得到了进一步的提高。
一滴水，只有放到大海中，才不会一下子干涸。我总是把自己置身于集体这个大熔炉中，不断锻造自己。身为语文组长，我时刻以身作则、率先垂范，带头举行公开课，开展听评课和说课活动，使全组形成了浓郁的科研气氛。在我的影响下，语文组全体老师外树形象，内强素质，教学科研水平更上一层楼。近年来，xx老师的教学论文在县镇多次获奖。在镇性统考中，我校的语文成绩也一直遥遥于同类学校。____年，我也因成绩突出，被评为xx“三十佳”教师。
二、教育工作方面
1.班主任工作有条不紊地开展。踏上教坛，我总是以教书育人为己任，不断更新观念，解放思想，荡涤灵魂，把满腔热血和无私的爱倾洒于圣洁的校园之中。担任班主任以来，我极其注重学生的思想道德教育。我不仅多次组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，而且不断对学生进行爱国主义教育、集体主义和道德教育、法制教育、安全教育等，增强学生的纪律观念和群体意识、道德意识和安全防范意识。在我的教导下，很多人成为了有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。历年来，我所带的班级也以纪律好、学风好而著称。
2.转化后进生卓有成效。
后进生是荆棘，更是带刺的花。为了转化后进生，我认真研读了《教育学》和《心理学》，不断把握学生的心理特点，探索教育差生的捷径。在转化后进生时，我总是千方百计发现学生的闪光点，及时对症下药，相机诱导，成功地挽救和教育了一批又一批学生。xx原是违纪的专业户。为了教育他，我多次进行了家访。经深入调查，我发现xx的篮球打得真棒。于是，我多次和他谈心，使其亲其师信其道，深切体会到集体的温暖。在班际篮球比赛时，我让他代表xx班参加比赛。结果他凯旋而归，为班争得了光。我抓住时机，在班里表扬了他。从此，他再也不捣乱了，还成了班里的一名好学生。
辛勤的汗水不会白流。由于我的正确教导，不少双差生明确了学习的目的，端正了学习态度，树立了正确的人生观、世界观和价值观。他们在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好公民。____年教师节我也因工作成绩突出，被评为xx县优秀班主任；____年7月，我被评为xx“四十佳班主任”；我的论文《浅谈后进生的教育转化工作》，也在县教师德育论文评比中获奖。
几年来，我风雨兼程，在漫漫的人生路上艰难跋涉。虽没有惊天地、泣鬼神的动人事迹，虽没有立下汗马功劳，但我愿为蜡烛，燃烧的是自己，照亮的是别人；我愿为春蚕，吐尽蚕丝，织出万丈绸缎。六年，只是短暂的一瞬。在今后，我将不断完善和超越自我，为教育事业增色添辉。
述职人：xxx
年月日
怎么写报告35人觉得有帮助
语文教师的年终述职报告该怎么写？这事得好好琢磨一下。既然是述职报告，就得把自己这一年的工作情况说清楚，不能含糊其辞。
先从教学工作说起吧。这一年下来，我带了几个班的语文课，说实话挺不容易的。备课的时候，为了让学生能更好地理解课文，我常常查阅各种资料，有时候还找些课外书补充进去。课堂上，我也尽量让气氛活跃一点，比如通过一些小游戏或者讨论环节来调动学生的积极性。不过有时候准备得再充分，课堂上还是会遇到突发状况，比如说有个学生突然站起来提问，这确实让我有点措手不及。不过后来想想，这也算是种锻炼，以后遇到类似的情况就能从容应对了。
除了课堂教学，我还参加了学校组织的一些教研活动。记得有一次教研会上，大家讨论如何提高学生的作文水平，有人提出可以从阅读入手，也有人建议多开展写作练习。我当时也发表了自己的看法，觉得还是要结合实际情况来定，不能一刀切。现在回想起来，当时说的话好像有点模糊，具体怎么个结合法也没太讲清楚，这个可能算个小遗憾吧。
再说说班级管理工作。作为班主任，我觉得最重要的就是跟学生建立信任关系。平时我会留意每个学生的性格特点，有的学生比较内向，需要多鼓励；有的学生则比较调皮，就需要多引导。有一次，班里有个女生因为家庭原因情绪低落，我就主动找她谈心，帮她分析问题。后来她慢慢开朗起来，成绩也有所提升。这件事让我意识到，班主任不仅要关注学习成绩，还要关心学生的心理状态。
工作中也有一些不足之处。比如有时候布置作业时，没考虑到部分学生的基础差异，结果有些同学完成起来有点吃力。还有一次家长会，由于时间安排得不太合理，导致会议结束得很仓促，很多家长都没机会发言。这些问题提醒我在今后的工作中要更加细致周到。
【第2篇】初一语文教师个人述职报告范文1400字
光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，我们班全体师生在学校校长的大力支持和直接和领导下，在各科任老师的积极配合下，较好地完成了教育教学工作任务，取得了一定的成绩，现将具体工作汇报如下：
一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
(一)、注意新课导入新颖。
兴趣是的老师。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
(二)、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。
教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。
这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学活起来
初中语文课本中的每课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。
三、注重课内外结合
美国的一位教育家指出：课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。
在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。通过收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。其次，重视丰富多彩的语文实践活动。此外，注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。
怎么写报告20人觉得有帮助
初一语文教师个人述职报告怎么写
写个人述职报告的时候，得先把心里想的东西整理一下。作为老师，平时上课、批改作业、组织活动，事情挺多的。要把这些都写进去，还得条理清晰，这就有点麻烦了。一开始可以从自己的教学计划说起，就是那些课该怎么上，目标是什么之类的。比如我这学期教《背影》，就想着让学生体会父爱，讲的时候多举例子，让他们联系生活实际。
接着就是课堂表现这部分，得说说自己怎么引导学生。有时候课堂气氛不太好，我就试着讲个小故事活跃一下。有一次讲到古诗词，学生都不太感兴趣，我就把诗里的意境画出来，结果大家反而认真了。当然，也有失败的时候，比如某个知识点讲了好几遍，学生还是不明白，这就得反思一下是不是方法不对。
学生的成绩也是重点，不过不能只看分数。我班上有几个基础差的学生，每次考试都不理想，但我发现他们课外阅读进步很大。所以我觉得成绩只是参考，更重要的是看到他们的努力。至于作业，我是这样安排的，每天都有书面作业，周末还有拓展题，主要是为了巩固课堂内容。
还有一些额外的工作，像家访和家长沟通。我最近去了几个学生家里，发现有的孩子家里条件不太好，学习资料比较少。回来后我就找学校申请了一些书给他们，希望能帮上忙。还有一次开家长会，有个家长反映孩子在家不爱看书，我就建议他买些有趣的书吸引孩子。
最后就是自己的不足之处了。说实话，有时候备课时间不够充分，准备得仓促了些。另外，对学生个别差异的关注还不够，有些时候统一要求可能不太合适。这些问题都需要慢慢改进，毕竟当老师，总得不断进步才行。
【第3篇】小学语文教师述职报告个人范文1250字
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
时光飞逝，转眼间，一年又过，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着。今年，我担任着四（1）班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。
一、做一位尚行勤耕的人民教师
在师德上严格要求自己，认真学习和领会党的精神和有关教育的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、做一位真爱博学的语文教师。
我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习。我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。积极和同年级老师承担多次同课异构等活动，参与学校各项书法、做课等竞赛，在“预习”“班级文化”的校级课题中积极参与，并独立申报成功关于“学困生”的一二五课题。在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，及时反思，在理论指导下进行反复实践，得出真知！
三、做照亮学生童年的金色阳光
创建特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受教育的园地。“硕果累累”栏目，展示了我们班级同学们的优秀成果！“星星锁链”，分别展示出每个月的班级小明星。尽量给每个同学展示的机会！挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信！教室左侧的“英雄赞歌”栏目！是结合本学期初的国际理解教育园地设置的！要求孩子在活动中搜集的资料进行展示！从学习英雄人物的事迹中联系自己，撰写自己的成才计划，如何从现在做起，从小立志！并学会发现身边的小英雄，发现自己和其他身边人物的优秀品质，扬长避短，博采众长！关注学生身心健康。在五周期培训中，除了选学语文课程知识外，选修了教师和学生心理调节课程！关注学生身心健康，积极引领学生参与学校艺术节和运动会等活动。开展自强心理教育班会，撰写心理教育案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育。利用qq群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长们进行良好沟通，努力做到家校合作教育学生！
这一年中，我还取得一些成绩！
我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献。
谢谢大家！
述职人：xxx
____年xx月xx日
怎么写报告50人觉得有帮助
小学语文教师述职报告个人怎么写
在开始动笔之前，得明白述职报告不是工作总结，也不是自我表扬。它需要的是把教学中的点点滴滴都梳理清楚，既要展现成绩，也得反思不足。比如，刚接手这个班的时候，学生的基础参差不齐，有的孩子连拼音都认不全，这让我心里挺没底的。但后来一想，这正是施展本事的好机会。
一开始备课时，总觉得教材上的内容太简单了，就想着多加些课外拓展。结果第一次试讲下来，学生们听得云里雾里的，课堂秩序也乱糟糟的。这让我意识到，教学设计不能只顾着自己觉得有意思，还得结合学生的实际情况。于是后面调整策略，把重点放在基础知识的巩固上，慢慢加入一些趣味性的活动，这才让课堂活跃起来。
有时候为了准备公开课，熬夜查资料是常事。有一次做课件，为了找一张合适的图片，折腾了大半夜。第二天站上讲台才发现，那张图其实和教学内容没什么关系，只是看着好看罢了。现在回想起来，真是有点浪费时间。不过这样的经历倒也提醒我，备课时得更注重实效性，不该被表面的东西牵着走。
平时批改作业也是个头疼的事。有时候看到学生作文里那些天马行空的想法，忍不住会笑出来，但也得耐心地指出问题所在。记得有个学生写《我的妈妈》，说妈妈每天早晨都会变成一只小鸟飞出去捉虫子，晚上才变回来做饭。虽然想象力很丰富，但还是得引导他学会用事实说话。这种时候就需要有足够的耐心，不然很容易就打击孩子的积极性。
教学过程中也会遇到不少难题。像如何激发学生阅读兴趣这类问题，确实让人挠头。有段时间尝试让学生每天写读书笔记，结果发现不少同学应付了事，抄书本上的内容敷衍了事。后来改成每周分享一次读书心得，效果倒是好了一些。这事让我明白，方法得不断调整才行。
还有就是家校沟通这块，有时候家长的态度会让你特别沮丧。有一次开家长会，有个家长直接说：“我家孩子又不是当作家的料，学语文有什么用？”当时真有点无语，但转念一想，这也说明我们平时的工作做得还不够到位。所以后来加强了与家长的联系，定期反馈孩子的进步情况，慢慢地大家的态度也就缓和了不少。
【第4篇】2025高中语文教师个人年终述职报告范文3350字
____高中语文教师个人年终述职报告
逝者如斯，蓦然回首，转眼已历十七载;沧桑巨变，仰视苍穹，悠悠岁月共执着:献身教育，无怨无悔，三尺讲坛意尤浓;孜孜以求，开拓进取，不懈拼搏谱乐章;思绪飞腾，恭笔述职，企求更上一层楼！
作为一名女教师，1993年我从桐城中师毕业，分配到店前镇小学从教，1998年获得汉语言文学教育专业专科毕业证书，同年调入店前中学工作，1999年12月首批拿到了汉语言文学教育专业本科毕业证书。从教中学12年来，我又先后出色地担任了三年初中、九年高中的语文教育教学及班主任工作。
回首往昔，我热爱学校，热爱学生，更热爱本职工作，能时刻以'师德'规范自己的教育教学工作，12年来对我来说，确实是不平凡的岁月，在校领导的关心下，老师们的帮助下，由于坚持学习、努力工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，我已成长为一名成熟的教师了，取得了一定的成绩，得到各方面的肯定。2000年被评为中学二级教师职称，____年被评为、____年受聘中学一级教师职称，____年被评为优秀班主任，现一级聘任期满五年，符合申报中学高级级教师的条件。现将本人任现职以来的工作主要方面总结如下:
一、思想政治，职业道德
'落红不是无情物，化做春泥也护花'，要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。
有鉴于此，本人思想政治上积极向上，追求进步，关心国家大事，忠于教育事业。坚决拥护改革开放以来的路线方针政策，认真学习邓小平理论及'三个代表'的重要思想，以 '八荣八耻'时时警醒自己，努力贯彻中共 '十六大'精神;严格遵守、执行学校规章制度和社会公德，正直温和，爱岗敬业;积极参加政治学习和学校组织的各项政治活动，认真达成继续教育目标，圆满完成学习任务，始终不忘提升自身的素质修养和教育技能;愉快接受学校工作安排，不挑肥拣瘦，不怨天尤人，早起晚归，辛勤耕耘，执着追求，积极投身教改，一心扑在教育教学工作上，积极做好自己的本职工作;热心参与公益事业和集体活动，尊重他人，心怀学校，严于律己，尽己绵薄，为校争荣;认真履行教书育人的职责，重师德师风建设，弘扬正气，言传身教，为人师表，努力以良好的师德修养影响学生，具有较强的敬业、务实和奉献精神。
二、教育教学工作
为适应新时期素质教育的要求，在教育教学工作中，我能坚持学习新的教学理念，深入钻研教材，根据新课改的要求，积极开展教学研究活动，并虚心主动地向同行特别是老教师请教，学习专业技能和教学方法，培养自己严谨的教学态度。关心培养学生，全心全意搞好教学，完成教学任务。切实把握好课前、课间、课后三大环节。
首先，在教学过程中，课前我认真备好每一节课，不但备教材、备教法，而且备学生。认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。。每一节课都能做到有备而来，都在课前做好充分的准备，
其次，课间做到认真上好每一节课。在教学实践中，摸索体会教学方法，增强上课技能;竭力提高教学质量，力求讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。充分考虑每一个学生学习需求和学习能力，让各个学生都得到提高发展。平时虚心向前辈、老师们学习，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，也常常征求其他老师的意见，改进工作。
阅读上，注重构架三大文体的知识体系和训练答题的技能技巧，除教好课文以外，努力拓宽学生视野，指导学生看课外书，作摘抄，写批注;写作上，注重大作文训练，教师经常指导学生修改作文，此外还进行作文系列训练。在教学中，我还尽力注意对学生进行思想品德教育。教育内容与教学内容衔接自然。在学生实际操作时，我注意巡视，耐心主动辅导学生，及时解决学生在学习中的问题。在教学过程中，我始终把学生的'学'放在首位，以学生为主体，大胆创新，教学中注重启发调动学生学习的积极性，培养学生的灵活创新的学习意识。
在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习语文的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力，促进学生的个性形成和全面发展。在教学中注重对学生审美能力的培养，引导学生展开想象，进行比较，不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。运用感受、观察、表现及收集资料等学习方法进行自主学习与合作交流。坚持运用电子教案及电教手段，通过尝试运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容，开拓视野，增强对形象的感受能力和想象能力。
再次，课后及时对该堂课作出总结，认真反思，写好教学后记;从发挥学生创造性能力出发布置作业练习，并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业特别是作文批改及时、认真，分析和记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
另外，为了提高自己的教学水平与能力，积极参加上级和学校组织的教研教学活动。论文《语文教学之我见》获____年安庆市优秀教育论文三等奖，论文《浅论 <水浒> 的忠君爱国主旨》获____年安庆市优秀教育论文三等奖。平时注重学习教育理论，能刻苦钻研教学业务，主动投身到教科研之中，进行教改实践，不断改进教学方法，提高教学质量。 '问渠那得清如许，为有源头活水来'，在信息化知识高速发展的形势下，我一直坚持学习，加强自身的知识修养和业务水平，以提高教学理论功底，丰富教学手段，任现职以来，我积极参加教师培训及各类继续教育。
三、班主任工作
班级是学校的基本单位，是学校教育教学的前沿阵地，也是学生学习与生活的主要舞台。班主任是班级的管理者，学生的指导者。在____年至____年的三年高中班主任工作中，我本着'一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切'的理念投入工作，不仅关心学生的文化学习进步，更关心学生的心理健康，教导学生怎样做人。
能够做到对每一个学生负责，注重学生行为习惯、学习方法的培养。积极整合以往的经验与教训，注意自身师德修养，扎扎实实开展班级工作，紧抓日常行为规范，严格班级常规管理，树立'讲正气、讲学习'的良好班风。重视班委会建设，以点带面，通过培育一个优秀的班干部队伍，带动良好班风的形成，营造积极向上的氛围;实行学生轮流值日制，让每一个学生了解并参与到班级管理中来，培养学生'主人翁'意识;平时和任课老师经常联系，与之密切配合，针对不同特点的学生采取不同的方法，力争在他们的成长过程中，受到指导。工作之余，时时与学生家长进行联系交流，互通有无，互换信息，发挥好家庭--学校教育的沿袭性、一致性、互补性。采用电话联系、家庭走访等多种方式和家长沟通，共同探讨家庭教育的科学方法。
由于工作到位，管理得法，所带____--____届班级学习气氛良好、凝聚力强，学生学习成绩不断进步。班级积极参加校级集体项目，并多次获奖，取得了较为满意的效果。'一份耕耘，一份收获'，班主任工作获得各方面的肯定，____年获得校优秀班主任称号。
'捧着一颗心来，不带半根草去'，回顾这几年的工作，本人虽然取得一些进步和成绩，令人振奋，但骄人的成绩只能代表过去，况且过去还存在许多不足，有待改进和继续努力！'教海无涯'、'学无止境'，我深感作为一名人民教师的责任，也深感作为一名人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，在21世纪这个充满着机遇与挑战的时代，在这个极富竞争性的时代，对我们教师提出了更新更高的要求。我们惟有放眼未来，勇往直前，开拓进取，努力学习，不断创新，才能取得更大的成绩。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献，求真务实的人。我将一如既往，踩着时代的节拍，不断学习和创造，脚踏实地，不断完善自我，超越自我，不断追求崇高的理想，把青春和热血奉献给我深爱的人们民教育事业，实现自己的人生价值。
回首过去，我无怨无悔;展望未来，我信心百倍！'不惑'将临，何以不惑？大有作为，奋而前行！
怎么写报告47人觉得有帮助
2025高中语文教师个人年终述职报告怎么写
一学期过去，整理思绪，回顾工作，总归得有个交代。作为语文老师，教学工作自是重中之重，这不仅关乎学生的学习成绩，也影响他们的人生观价值观。述职报告，既是对领导汇报，也是自我总结，必须条理清晰，内容详实。
先说备课，教案很重要，不能敷衍了事。有些同事为了省事，照搬旧教案，这可不行。教材年年更新，知识点可能调整，教学方法也要与时俱进。我常琢磨新教法，比如引入多媒体辅助教学，让学生多看视频资料，增强直观感受。不过偶尔也会疏忽，有时找资料找多了反而分不清重点，结果课堂上讲得杂乱无章，这一点得改进。
上课的时候，互动很重要。不能光顾着自己讲，得调动学生积极性。记得有一次讲《红楼梦》，本来想讲林黛玉的性格分析，结果学生都不感兴趣，课堂气氛沉闷得很。后来临时改讲贾宝玉的成长经历，用他叛逆的性格去吸引学生，这才让课堂活跃起来。看来讲课得随机应变，不能死板教条。
作业布置也不能马虎。批改作业是了解学生掌握情况的重要途径。有次我布置了一篇作文，题目是“我的梦想”，结果收上来后发现不少同学写得千篇一律，都是“长大当科学家”。这让我意识到平时对学生引导不够，思想教育缺位。于是后来调整策略，鼓励学生写真实感受，哪怕内容稚嫩也没关系，重要的是表达自己的想法。
考试分析也很关键。每次月考过后，都要认真分析试卷，找出学生普遍存在的问题。上次期末考试，我发现很多学生古诗文默写得分不高，原因在于复习不到位。于是针对这一短板，我调整了复习计划，增加背诵时间，效果立竿见影。不过也有疏漏之处，比如忽略了课外阅读的重要性，下次得补上这一块。
除了教学工作，班主任工作也不容忽视。班风建设是基础，纪律管理是保障。我班上有几个调皮的学生，经常捣蛋，影响班级秩序。一开始批评教育无效，后来我找到他们的兴趣点，比如其中一个喜欢画画，我就让他负责班级黑板报的设计，结果这孩子变得积极主动起来。可见管理学生得讲究方式方法，不能一味强硬。
工作中也有不足之处。比如时间分配不够合理，有时候忙于应付日常琐事，忽略了自身专业发展。还有就是与家长沟通频率不高，总觉得事情太多，没空联系。其实家长会是很重要的环节，得加强交流，争取家校合力。
【第5篇】小学语文教师个人述职报告怎么写范文2250字
一年来，我认真学习贯彻党的xx大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践潜力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作状况总结如下：
一，不断学习是工作的根本
新课程实验搞得红红火火，为了保证新课程实验能健康顺利开展，重要的是教师要树立的新课程理念，要以新课程的理念指导实践，在实践中进一步领悟新理念.为此，我十分重视学习，平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，认真听讲座，用心参加校本培训，透过一系列的学习，自己的教学理念进一步更新，对新课程理念感悟也在一步步加深.除了学习理论文章外，我还学习文化知识方面的书籍.为了提高自己的课堂教学水平，我还虚心向同行们学习，用心参与教研组的，听课，评课，观摩，研讨活动，不断吸收新鲜血液，以适应现代化教育的需要，使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏.
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我用心探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表此刻：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，十分注意学生的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎样教和怎样讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的用心性
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们构成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，透过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习用心性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师，就应明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一向注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的这天比他的昨日好，即使不然，也应相信他的明天会比这天好。
2、因势利导，化消极因素为用心因素。
首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们就应享有同其它学生同样的平等和民主，也就应在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到理解，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到理解二字，即透过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。
三、班主任工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一向遵循严要求，高标准的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等。
2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，透过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内构成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，用心参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长持续联系，互通状况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
透过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
在校级比赛中，上学期下学期的校班容班貌获得了三和二等奖，广播操比赛获得了二等奖，六一元旦汇演获得了二等奖，学生池小薇在学校讲故事比赛中获得了一等奖，李盼获得了三等奖。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我必须要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
怎么写报告64人觉得有帮助
述职报告对于小学语文教师来说很重要，这不仅反映教学成果，也是自我提升的重要环节。写这类报告时，得先把基本情况交代清楚，包括教了几年书、带过哪些班级、教授过哪些年级，还有自己的专业背景，比如是不是有相关资格证书。这部分内容不能太啰嗦，简明扼要就好。
接着就是重点部分，谈教学工作。这里可以具体说说这一年里教了什么课程，有没有参与编写教材或者开发新的教学方法。要是参加了什么培训活动，也得提一下，尤其是那些对自己教学有帮助的。不过这里可能会出现一些小问题，比如在描述参加过的培训时，顺序可能有点乱，毕竟事情太多容易记混。比如说：“去年上半年去了市里的教师进修班，下半年又参加了省里的研讨会议。”这样表达虽然不太严谨，但很真实。
接下来谈谈学生的情况。比如学生的成绩怎么样，有没有特别突出的学生，或者是进步较大的学生。如果有些学生基础比较差，那就要讲讲用了什么办法去帮助他们。有时候可能会出现表述不清的情况，像是“有位同学原本语文不太好，经过辅导后，成绩有了很大提升。”这样的句子虽然通顺，但稍微仔细想想会觉得信息量不足，到底提升了多少？
书写注意事项：
作为语文老师，还得关注课外活动。比如组织过什么朗诵比赛、作文竞赛之类的，这些都能体现一个老师的综合能力。要是能提到一些具体的例子就更好了，比如某个学生在比赛中得了奖，这不仅能展示教学成果，也能为报告增添亮点。但在这里可能会出现一个小失误，比如忘记注明比赛的具体名称或者时间，“某年某月，学校举办了作文比赛，有几名学生获奖。”这样的表述虽然大致没问题，但少了细节会让读者觉得不够完整。
小编友情提醒：
关于个人成长这部分也不能忽视。可以写写这一年里自己学到了什么新东西，比如阅读了一些教育类书籍，或者尝试了新的教学理念。如果有机会的话，也可以展望未来，计划下一步的目标是什么。不过这里可能会出现一点小瑕疵，比如语气显得有些空洞，“希望今后能够继续提高教学质量，争取更大的进步。”这样的句子虽然表达了积极向上的态度，但缺乏具体的行动计划，显得有些笼统。
【第6篇】初中语文教师个人年终述职报告范文750字
____年8月，我来到南京市田家炳中学。担任初一语文教师兼班主任一职。在将近一年的时间里，我本着对教师工作的热爱竭尽所能的做好该做的事。
首先，作为一名班主任，我坚持每天最早到校，最晚离校。并且，时常放弃休息日，组织学生校外活动，与学生建立了和谐友善的师生关系。在课余经常找学生谈心，引导他们树立正确的价值观、人生观、世界观。有意识的培养他们合作精神和集体荣誉感。经过一学年的努力，孩子们变得成熟懂事，学会忍让和关心他人，并在年级跳绳比赛中获女子三等奖，踢毽子比赛中获男子二等奖，在班级文化建设中获二等奖，学习成绩在全年级里也稳中有进。
其次，作为一名语文教师，我积极研究教材教法，结合新课程标准，努力把课上的生动有趣。每次备课都认真细致，查找大量背景知识，注重对学生能力的培养，在校内外各种教研活动中认真做笔记，反思，吸取别人的长处以便运用到自己的教学活动中。语文是一门相对较活的学科，在教学中我逐渐找准自己的风格，不拘泥于课本答案，鼓励学生创新思维，提出自己的观点。
最后，就我个人而言，一年里我的思想和意志也有了较大的发展。珍惜每个学习机会，参加了校级、市级的青年班主任培训，党章学习小组，积极投入科研活动中，是国家级课题《学校.社区.家庭合作教育》研究小组成员。业余时间我还翻阅各种教育书籍，让自己不断的充实、完善。
将近一年的教师工作锻炼了我，也改造了我。在众多同事和领导的关心帮助下，我取得了一些小小的成绩，得到了青年教师优秀案例奖和教学叙事三等奖。脱去学生时代的稚气，我欣喜的发现自己成熟了，逐渐领悟到人生的意义和价值所在，所有这些都激励我更加热爱自己的事业，奋发向上，继续前进。我相信随着时间的推移，经验的增多，我会成为孩子们心目中的优秀教师。
怎么写报告85人觉得有帮助
作为一位初中语文教师，在年终撰写述职报告的时候，既要梳理一年来的教学工作，又要展现自己的专业能力，同时还能体现对学生的关怀。这可不是一件简单的事。报告得让人觉得你是用心去写的，而不是那种流水账式的应付差事。
写报告之前，先得理清思路。你可以从教学计划开始，回顾一下这一年里有没有完成年初设定的目标。比如，今年学校提倡加强学生古诗词背诵，你就得看看自己班上的孩子是不是进步了。如果某个班的成绩特别好，那肯定得提一提，这是成绩嘛。当然，成绩背后肯定少不了努力，所以得说说自己是怎么做的，是多讲了几堂课，还是组织了什么活动，这些都得交代清楚。
说到活动，这可是个重点。记得去年我带学生们搞了个“经典诵读比赛”，效果不错。孩子们的积极性被调动起来，家长们也参与进来了，这样的事就得好好写进去。不过，写的时候要注意，不能光说场面热闹，还得强调这个活动对学生有什么好处，比如提升了他们的表达能力和自信心之类的。
除了活动，日常的教学也是重头戏。平时备课的时候，是不是下过功夫？课堂上有没有遇到过什么突发状况，又是怎么解决的？这些问题都可以写进去。要是有什么创新的教学方法，比如用多媒体辅助教学，或者设计了一些有趣的互动环节，也别忘了提一下。毕竟，这些都是能体现你专业水平的地方。
学生的反馈也不能忽略。每个学期结束的时候，总会收到一些来自学生和家长的意见，不管是表扬还是建议，都是宝贵的资料。把这些意见整理出来，分析一下，看看哪些地方做得好，哪些地方还有提升的空间。这样不仅能让领导看到你的反思能力，也能让家长觉得你是个负责任的老师。
写报告的时候，字迹得工整，格式得规范。要是手写的话，最好别涂改太多，要是打印的话，排版也要整齐。不过有时候写着写着，可能会出现一点小失误，比如漏掉了一个标点，或者打错了几个字，这种情况也是难免的。不过只要不影响整体阅读就行。
小编友情提醒：
记得把报告交给领导前，自己先看几遍。检查一下有没有错别字，逻辑是否通顺。要是有时间的话，还可以找同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟，大家的眼光不一样，说不定他们能看出你没注意到的问题。
希望以上的建议能帮到你，写出来的报告既真实又精彩，让领导对你刮目相看。
【第7篇】2025年上半年语文教师个人述职报告范文1650字
____年6月，我从xx师范学院毕业，同年8月参加工作。工作以来，一直担任小学语文教学工作，____年至____年期间担任班主任工作。____年8月取得小学一级教师资格，现任职已满5年，现申报小学高级教师，现将任职以来的工作总结如下：
思想品德方面
作为一名坚守在教学第一线的老师，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，深入学习马列主义、***思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，有良好的教师风范和教师素养，遵纪守法，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感。工作以来，我以“教书育人”为己任，注意加强师德修养，事事处处为人师表，关心、爱护每一个学生，在平凡的岗位上踏实工作，积极进取，尊重领导分工，服从学校安排。我一直坚持出全勤，不迟到，不早退，工作积极主动。先后被学校评为“先进教工”、“教学新秀”。
教学工作方面
1. 任现职以来，我一直担任低中年级的语文教学工作。作为小学语文教师，我具备扎实的教学基本功，能胜任小学语文教学工作。工作中，兢兢业业，刻苦钻研，认真备好每节课，从不打无准备的仗。我以饱满的热情来面对我的学生，来完成教学任务，所带班级的优秀率、及格率及均分均居年级前列，在____年、____年、____年、____年及____年成绩显着，获“教学明显进步奖”。
2.在教学上我能认真钻研教材，研究教法，____年在镇江市中小学“新课程新课堂新走向”优质课评比活动中获一等奖，____年镇江市中小学信息技术与学科课程整合优质课评比活动中获一等奖，____年在句容市小学教师语文课堂教学评比活动中获一等奖， ____年在校“135”教师说课、上课活动中获二等奖。____年在校“135”教师评课活动中获三等奖。____年对边城镇上了两节开放课，均获得了听课老师们的一致好评。每学期我在学校上的教研课都得了同行的称赞。
3.作为语文教师我还积极地指导学生习作，并向报纸、杂志投稿，张澍的《弯弯月》、梅雨佳的《好习惯》、胡文迪的《小老鼠甜甜》刊登在《新语文学习》上，巫菁的《小黄狗》、马雯婕的《好习惯》发表在《家教周报》上，舒琪的《妈妈的指甲》发表在《作文指导报》上，还有多篇学生的文章发表在校报上，我在____年、____年镇江市增华阁作文大赛中获指导奖。同时，平时我还注重学生书写的训练，有60人次先后在第21届《双龙杯》全国少儿书画大赛、句容市中小学生书法比赛中荣获一、二、三等奖，本人也先后获第21届《双龙杯》全国少儿书画大赛三等园丁奖、____年句容中小学生美术、书法比赛优秀指导奖、____年句容中小学生美术、书法比赛优秀指导奖。
班主任工作方面
____年至____年期间担任班主任工作。作为一名班主任，我的工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，而能快乐充实地学习，并且他们在获取书本知识的同时还学会了做人。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。几年来，班级在各方面的表现中都表现突出，在学校组织的各项竞赛中，我班学生都能赛出风格，赛出好成绩，捷报频传，在20xx至____年期间，多次被评为“文明班级”、“优秀中队”。
教科研工作
任现职以来，在搞好教育教学工作的同时，本人还积极撰写论文和教学案例。《习惯成自然》获江苏省“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选三等奖，《引导低年级学生养成读课外书的习惯》获句容市优秀教育教学论文三等奖，案例《少年王勃》、《真想变成大大的荷叶》、《小松鼠找花生果》、《欢乐的泼水节》在江苏省“蓝天杯”中小学教师优秀教学设计评比中荣获二、三等奖。另外，我还积极参与课题研究，镇江市小课题《小学语文单元整合教学的研究》，我负责具体组织开展研究工作， 收集、整理相关资料。
“没有最好，只有更好。”我会再接再厉，争取更好的成绩。
怎么写报告38人觉得有帮助
2025年上半年语文教师个人述职报告怎么写
在教育行业里，述职报告算得上一件大事了，特别是对咱们当老师的来说，这不仅是工作成果的展示，也是对自己教学工作的反思。述职报告到底该怎么写？这里头有不少讲究。
开头得先把基本情况说清楚，像教了几班课，带了多少学生，还有教学计划完成情况。这部分内容不能太啰嗦，简洁明了就好。比如，“本学期担任两个班级的语文教学任务，共教授学生八十余人，教学进度按计划顺利完成。”
接着就该聊聊教学成绩了。这个部分最好能具体点，别光说结果好，要说清楚是怎么做到的。像“在期中考试中，所教班级的平均分提升了五分，这得益于课堂上采用了小组合作学习的方法，激发了学生的积极性。”不过有时候写的时候可能会不小心把“小组合作学习”写成“小组协作学习”，虽然意思差别不大，但还是要注意。
再就是教学过程中遇到的问题，尤其是那些比较棘手的难题。像“在讲解古诗词的时候，发现部分学生对诗歌背景理解不到位，影响了对诗词意境的把握。”要是平时没留心，可能就会把“意境”写成“意境感”，这种小地方容易出错，写的时候得特别留意。
然后就是改进措施了。针对前面提到的问题，想出一些办法来解决。例如，“针对古诗词理解困难的情况，增加了课外阅读环节，让学生多接触相关历史故事，增强背景知识。”不过有时候写的时候可能会把“课外阅读”写成“课外学习”，虽然不明显，但还是需要检查一下。
最后这部分可以提一下未来的工作打算。像“下一阶段将继续优化教学方法，尝试引入更多互动式教学手段，进一步提高教学质量。”写这部分的时候要注意，别把“继续优化”写成“持续优化”，虽然都是表达进步的意思，但语感上还是有点区别。
写述职报告的时候，语言得正式些，毕竟这是给领导看的。但也不能太死板，适当加入自己的想法，显得真实可信。比如在描述教学效果的时候，可以加上自己的感受，像“看到学生们逐渐喜欢上了语文课，那种成就感真是难以言表。”
【第8篇】语文教师个人年度述职报告范文850字
语文教师个人年度述职报告
时光飞逝，转眼间，一年又过，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着。今年，我担任着四（1）班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。
一、做一位尚行勤耕的人民教师
在师德上严格要求自己，认真学习和领会党的xx大精神和有关教育的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、做一位真爱博学的语文教师。
我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习。我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。积极和同年级老师承担多次同课异构等活动，参与学校各项书法、做课等竞赛，在“预习”“班级文化”的校级课题中积极参与，并独立申报成功关于“学困生”的一二五课题。在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，及时反思，在理论指导下进行反复实践，得出真知！
三、做照亮学生童年的金色阳光。
创建特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受教育的园地。
我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献。
怎么写报告32人觉得有帮助
语文教师的年度述职报告，算是工作中的一项重要任务。这类报告主要是对自己过去一年工作的总结，既要体现专业能力，也要反映工作态度和成绩。开头部分得先交代一下基本情况，比如带了哪些班级，教了几门课程，还有参与的一些教研活动之类的。
比如，我今年负责高一两个班的语文教学，还兼着学校文学社的指导老师。平时除了上课，还会组织学生参加一些写作比赛。当然，这类报告里少不了提到教学成果，像期末考试的成绩怎么样，学生的进步情况如何，这些都是重点内容。要是能具体点就更好了，比如说这次月考平均分提高了五分，有几个学生从及格边缘冲到了优秀行列，这样具体的数据会让报告更有说服力。
书写注意事项：
关于教学方法的部分也很关键。可以聊聊这一年尝试过的新方法，比如利用多媒体辅助教学，或者设计了一些互动性强的课堂环节。记得去年我就试着让学生分组讨论名著阅读的感受，结果发现这种方式挺有效的，不仅活跃了课堂气氛，也加深了学生对文本的理解。当然，也可以反思一下遇到的问题，像有的学生基础较差，接受起来比较慢，就得想些办法帮他们补课。
还有就是跟同事的合作情况，这也是报告的一部分。如果参加了什么集体备课活动，或者跟其他老师一起研究教材，都值得提一下。毕竟团队合作很重要，大家一起探讨教学方案，互相学习，肯定能提高教学质量。我印象特别深的是上次教研会上，大家讨论如何改进作文批改方式，最后决定用互评的方式让学生更直观地看到自己的不足。
至于个人成长方面，可以写写这一年参加了哪些培训，学到了什么新知识。比如我报名了一个线上课程，专门学习现代汉语语法，感觉收获挺大的。还有就是平时看书的习惯，多读点教育类书籍，像《给教师的建议》这样的经典，真的能开阔眼界，也能找到不少实用的教学灵感。
报告里也不能忘了提到一些小细节。像是偶尔会收到家长反馈，说孩子回家后对语文的兴趣增加了，这其实也是对老师的一种认可。还有一次公开课，虽然准备得很充分，但临场发挥的时候还是有点紧张，后来慢慢调整过来才顺利完成。这种小插曲其实也挺有意义的，它提醒我们教学过程中总会遇到各种突发状况，关键是要冷静应对。
