【第1篇】班主任个人年终述职报告范文2150字
班主任个人年终述职报告范文
班主任工作千头万绪，为了把班主任工作做好，我曾像一位尽职尽责的“保姆”一样，事无巨细，一抓到底，管得很辛苦也很累，但效果甚微。之后我尝试使用参与式班级管理，把班级管理的主动权交给学生，让每个学生都感觉到自己是班级的主人，真正成为班级的管理者，班主任成为“引导者”。结果收到了很好的效果。我是这样做的：
第一，“人人有事做，事事有人管”。
在班级纪律和卫生方面，班级实行个人负责制。透过让学生细致观察教室、宿舍后，讨论定出自己的承包区，班委采取民主集中制的原则把承包区安排给每个学生，生活委员作好记录后公布。班级承包区的范围、资料和职责都分得很细和具体明确。比如：前门、_、座位表、值日表、天花板分成三块，由三个同学承包，教室玻璃窗分成十扇，由十个同学承包，教室桌椅及桌面摆设分成四组，由四个同学承包，走廊外天花板、走廊外瓷砖、整理教室内可回收垃圾、整理报纸、班级纪律、两操、英语、语文、政治早、晚读、宿舍的纪律、宿舍卫生、宿舍考勤等都有同学承包;清洁区则分成八块，由八个组长带领组员完成各自的职责区，学生每一天上课前自觉完成自己的承包区。每一天由劳动委员负责检查、监督并记录在本班教室日志上，由班主任随时检查，同时把学生存在的问题或工作中碰到的问题及时向班主任汇报，以便班任采取相应措施解决问题。
自从实行了“人人有事做，事事有人管”以后，我们班的教室面貌大有改观，脏、乱、差的现象再也没有了。老师走进教室上课时，看到的是教室明亮的玻璃，干净的地面，整洁的桌面以及洁净的讲台，教师能够随意把书放在讲台上，而不用先吹掉讲台上的粉笔灰再留意翼翼地把书放在上面，也不会在上完一节课后，担心衣服被弄脏。这让所有的任课老师都感到情绪舒畅，从而更愉快地投入到教学中去。
第二，“分组学习，互相竞争，共同进步”。
在学习方面，1，经过班委讨论，把班上同学分成八个小组，各组学生素质尽量均衡，然后向全班宣布各组名单，再由八个组的学生自己选出各组组长，科长(科代表)，并讨论给各组命组名。比如：第一组叫牵手圆梦，第二组叫八彩棒棒，第三组叫nevergiveup等。学生们很兴奋、很乐意为本组做事。2，明确职责，组长负责管理本组学生课堂作业状况、纪律状况、劳动状况，每一天填写好记录本，认真记录每一天本组学生的各方面状况，统计本组学生的各科测试状况并统计本组学生的操行分，周末对本组学生作总的评价。星期天晚自修前各组长把工作记录本交到讲台上让班主任检查。科长则负责检查本组学生的课外作业，每周三、六检查两次并及时向科任汇报检查结果。3，各组根据各组的学生学习成绩，制定了学习计划和找出帮扶对象，互相协作，相互帮忙，共同提高，力争。4，各小组间互相竞争，共同进步。每次每科的平时测验成绩或月考及期考成绩都以小组为单位公布上墙，让大家看一看，比一比，然后透过小组会议找出各小组的问题和差距，同时制定出下阶段的个人目标和小组目标。这种以小组为单位公布成绩，既能照顾到一些暂时考得不好的学生的面子，又能让学生增强群众荣誉感。
第三，民主管理，奖罚明确，凸显班级学生操行量化表的作用。
学生透过讨论，自己制定班级操行量化表中的纪律、日常行为和学习方面的考核资料，考核采取加分和扣分的赋分形式，由各组长考核记录并根据本组学生状况参照班规给本组学生赋分。学习方面主要考查本组学生各科测试以及月考、期考成绩。以组为单位，组平均分80分以上，该组成员各加2分，个人上90分以上加2分，100分加4分。纪律方面主要是考查学生的考勤状况、课堂纪律、考试纪律以及日常行为等。卫生方面主要考查值日生是否认真履行职责，清洁区是否按时按量完成，是否有扣分现象，打扫清洁区时，无扣分现象，则该组成员每人加2分。给校广播站投稿被录用者，每次每篇加2分。另外，好人好事根据情形也给以相应加分。班级学生操行量化表统计时间为每周一小计，每月一大计，期末总计。最后评出班级“操行量化总分优秀奖”15名和“学习之星”(主要是参照学生的考试加分合计)10名并给以奖励。
自从班级实行参与式班级管理后，让我从繁杂的班主任工作中解脱了出来。班上很多事情都不是我一个人去操办，而是有专人负责。比如，学校的通知不用我去传达，自然会有罗艳秀同学关注并及时通知全班同学。学生生病时，小病自然会有张明明同学组织学生护送去医院，大病则会及时通知我。清洁区，我从来不用去监督学生打扫，而是由组长带领本组学生自觉完成任务，清洁区也很少有扣分现象。班干会议，班长管克玲自己会定期组织召开，分析班上存在的问题并找出解决措施，然后向我汇报。早操和课间操，有吴听同学承包负责，如有同学迟到、缺操或做操不认真，她就会根据同学们自己制定的班规让她们写500字的说明书，并扣操行量化分。星期一学校举行的升旗仪式，也是由吴听同学组织和统一着装。班上负责每项工作的同学，都能尽职尽责，顺利完成任务，这让我感到很欣慰和也很满意。
总之，参与式班级管理使学生的用心性得到了充分调动，构成了学生广泛参与班级管理的局面。学生承担必须的班级任务，担负相应的职责，使他们感受到班级主人翁的地位，从而提高对班级事务的参与度。同时也是培养学生养成了良好的行为习惯，提高她们的领导潜力和组织潜力，进一步丰富了她们的学习生活和精神生活，从而到达自我教育的目的。
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班主任个人年终述职报告怎么写
写述职报告的时候，得先把基本情况说清楚。比如这一年的工作内容是什么，负责哪些方面的事情。这部分内容要简明扼要，不能啰嗦。一般情况下，可以简单介绍一下班级的整体情况，包括学生人数、年级特点之类的。这一步很重要，因为领导需要知道你在哪个环境里工作。
接下来就是重点了，要把具体的工作成绩展示出来。比如说在教学方面的成果，有没有组织过什么特别的活动，或者在学生的德育教育上有什么亮点。记得要用具体的数据来支撑你的说法，这样更有说服力。比如，今年班级的成绩提升了多少个百分点，或者是参与活动的学生比例是多少。这些都是能体现工作成效的地方。
关于工作中遇到的问题也不能忽略。每个班都有自己的特殊情况，比如有些学生可能比较调皮，或者学习上有困难。在报告里提一下这些问题，然后说明自己是怎么处理的。这样做可以让领导看到你的应对能力。当然，问题解决的方法也要写得详细一点，最好能让别人看了之后觉得可行。
书写注意事项：
跟同事之间的合作也是述职报告里应该提到的。如果这一年里和其他老师一起完成了什么项目，或者在团队建设上做了什么努力，都值得拿出来讲一讲。毕竟一个人的力量有限，大家齐心协力才能做好事情。
小编友情提醒：
别忘了表达一下对未来工作的展望。可以谈谈自己希望在哪方面继续提升，或者对学校发展的建议。这样的态度会让领导觉得你有进取心，愿意为集体贡献力量。
在写报告的过程中，可能会遇到一些小麻烦。比如有时候会忘记某个重要的细节，这时候就得赶紧翻看之前的记录，把遗漏的部分补上去。还有，有时候写得太长了，得反复检查是不是有不必要的内容，尽量让它简洁明了。
【第2篇】班主任教学工作报告范文1000字
班主任教学工作报告
转眼间，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。
一、狠抓基础知识和基本技能
我班学生的基础较差，比如像杨德胜的拼音，蔡亮、闫新军、李虹秀的字词听写，张莱、向宏成的课文朗读。为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础下对症下药，因材施教，争取不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，把写错的错别字装入自己的小整理本。对生字新词的学习上，肯花时间，从拼音、字形、结构、形近字邓对新字进行学习。注重对近、反义词的积累，以提高学生的基本技能和语文能力。
二、做好学习方法的指导
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我强调课前一定要对课文、字词进行预习，反复朗读。课堂上要求要专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。英国作家洛克所说“读书仅仅是向大脑提供知识的原料，只有思考才能把所学的知识变成我们自己的东西”。所以我着重指导学生的思考，我要求学生在睡前回顾当天所学，同学之间还可以互动，同时还要督促学生坚持。
三、做好转差工作
针对我们班差生较多的情况，我狠抓差生，给差生“开小灶”，开展一对一的结对子，每课跟进，要求生字词语过关。既严格督促，又给与他们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心。
四、拓展知识视野
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。
1、优秀文段朗读。
通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。
2、好词佳句的收集。
在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。
3、开展各种语文活动。
如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展语文活动是分不开的。
在本期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文能力得到了增强，为下学期的学习打下了基础。
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班主任的教学工作是一项细致而繁琐的任务，做好这项工作需要一定的技巧和方法。先说说报告的基本框架，报告得有个大致的思路，不然东一句西一句的，别人看了也摸不着头脑。开头部分得交代清楚背景，就是这一阶段工作的基本情况，比如开学以来的情况，学生的表现，学校的要求之类的。这部分内容不能太啰嗦，简单明了就好。
接着就要讲到具体的工作内容了。班主任的工作无外乎管理班级、组织活动、沟通家长这几块。管理班级的时候要注意班风建设，这很重要，要是班风不好，那其他事情就难办了。组织活动，既要调动学生的积极性，又要确保安全，这个平衡点得把握好。至于沟通家长，那就得讲究方式方法了，不能一上来就告状，这样会让家长反感，应该多表扬孩子的优点，再委婉地指出不足之处。
还有就是一些细节问题，比如记录学生的表现，这事挺重要的。可以做个表格，把每个学生的进步和不足都记下来，这样既能提醒自己关注哪些孩子，也能在学期结束的时候有个总结。当然，记录的时候不能光靠印象，最好能有具体的例子支撑，不然说得再好听也没说服力。
书写注意事项：
处理突发事件也是班主任的一项重要任务。比如说有学生打架了，这时候就得冷静下来，先了解情况，再分别找双方谈话，弄清事情的来龙去脉。千万不能一上来就批评，这样只会激化矛盾。处理完之后还得做思想工作，让学生明白为什么这样做不对，这样才能从根本上解决问题。
再来说说跟科任老师的配合。班主任不能只顾着自己的班，还得和其他老师多交流，看看学生在不同学科上的表现。如果发现某个学生某门课成绩下滑厉害，就要及时跟任课老师沟通，看看是不是学习态度出了问题，或者是有什么其他原因。大家一起想办法，才能帮学生走出困境。
小编友情提醒：
别忘了反思自己的工作。每个阶段结束后，都应该静下心来想想，这段时间的工作有哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。可以写个简短的小结，把自己的一些想法记录下来。这样不仅能提升自己的管理水平，还能为以后的工作积累经验。
【第3篇】关于小学班主任述职报告范文1450字
关于小学班主任述职报告
我这学期担任五年级语文教学兼班主任。一学年来，本人热爱教育事业，服从学校分配，对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。回顾一年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作：
班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。
一、加强思德教育，培养好的班风。
加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质。使学生认识至今天的幸福生活来之不易，教育他们要珍惜今天的幸福生活，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”、“小学生日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。
实施素质教育首要问题是面向全体学生，使每个学生的素质都得到提高。班主任必须关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。试想：在同一次考试中，一名向来不低于九十分的优秀学生只得七十五分，而另一名向来不超过六十分的学生却得了七十分，那么，谁更值得称赞？基于这种认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。
在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。
在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：
一、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。
二、注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。
没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。
三、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。
一节课就四十分钟不可能让学生一个一个说。于是我就组织各种形式让学生参与讨论：这样就使平时不爱说话的学生也有了说的机会，提高他们的口头表达能力。课堂上腾出时间去说、去写，学会探索，学会分析问题和解决问题，常言道：“眼过千遍，不如手过一遍。”通过巩固读中学到的知识，检查教学目标是否落实。课堂上人人动手，既体现学生的主体作用，又可体现教学面向全体学生。课内和课外结合。阅读教学得法于课内，得益于课外。学生可以将课内学到的方法迁移到课外。鼓励学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，可以扩大视野，丰富词汇，增长知识，并要求把好词好句摘录下来。
一年来，学生初步养成一些好的行为习惯，能关心集体，学习也有了进步，教学质量也能达到学校的要求。但是，班级里尚未能形成一种积极向上、你追我赶的好学风，学生各种能力还是比较差。以后积极学习理论，用理论来指导教学，不断总结，不断改进教学方法，继续学习运用多媒体等教学手段，提高自己的教育教学水平。
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小学班主任述职报告该怎么写，平时跟同事们聊起来，大家常提到一些关键点，我觉得有必要梳理一下。
开头怎么写？
得有个明确的自我介绍，别含糊其辞。像“本人自某年某月起担任某小学某班班主任”这样的句子，就挺好。接着要简明扼要地讲下这一年的工作情况，比如带的是哪个年级，班级人数有多少，学生的基本情况大致如何之类的。这部分千万不能啰嗦，言简意赅就好，不然领导看了会嫌烦。
说到具体工作内容，那就得结合实际情况来谈了。比如说日常管理这块儿，肯定少不了抓纪律、搞卫生、组织活动什么的。可以提提自己是如何制定班规的，执行过程中遇到了哪些困难，又是怎么解决的。这里头还可以穿插一些具体的例子，比如某个调皮的学生经过耐心引导后有了进步，这种细节会让报告更有说服力。
教学工作也是重点。要实事求是地汇报教学成果，成绩固然重要，但也要坦诚面对存在的不足。比如在备课时有没有遇到难题，课堂上有没有把握好节奏，作业批改时发现的问题是怎么处理的。要是能举几个生动的例子，比如通过什么方法激发了学生的兴趣，就更好了。
和家长沟通这部分也不能落下。可以聊聊自己是如何建立家校联系的，定期召开家长会的形式和效果如何，对于个别特殊家庭的孩子，采取了哪些针对性措施。这方面的工作往往容易被忽视，但其实很重要，毕竟家校合力才能更好地促进孩子成长。
最后这部分，就是对自己的反思了。不妨诚实地分析下自身存在的短板，比如在某些方面的能力还有待提高，今后打算怎么做来弥补这些不足。这样显得比较真实，也能给领导留下深刻印象。
写报告的时候，要注意语言平实，别堆砌太多华丽的辞藻。毕竟述职报告不是文学作品，重点在于传达事实和表达态度。另外，数字一定要核实清楚，尤其是涉及学生成绩或者班级活动的数据，万万不可马虎大意。要是不小心把数字弄错了，那可就尴尬了。
【第4篇】三年级下学期班主任述职报告格式范文1150字
一个学期过去了，现将本学期的班级工作总结如下：
一、注重学生的思想品德教育
这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。一个孩子的成长要具备德、智、体全面发展，德育放在了首位，一个品德不好的人，智和体发展的再好，对社会也没什么好处。所以我们老师要关心爱护学生，对学生进行思想品德教育是重中之重。本期我注重了对他们热爱祖国的教育，增强群众观念的教育，尊敬师长的教育……努力构成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的群众。
二、加强学生努力学习的教育
学生的主要任务是学习，但是此刻的学生有不少人对学习的态度不端正，为此本学期本人是这样做得：首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律，其次指导学生制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，帮忙他们养成良好的学习习惯，以争取提高学生的学习成绩。但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不努力，无任你怎样教育他，他们只是做他们自己的，不太听老师的话。在次方面下学期还要加强教育，争取提高他们的学习成绩。
三、关心学生身心健康，促进学生全面发展
对学生负责，不仅仅要关心学生的课业学习，而且还要关心学生身心健康。本学期我用心引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握必须的生产知识和技能，增长实际才干，促进了学生的全面发展。
四、妥善处理学生间的纠纷
孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多，调皮的学生也多，因此学生间的矛盾就比较多。解决学生之间的纠纷就成了家常便饭。应对他们的不懂事，我是这样做的：首先用足够的耐心倾听学生的诉说，了解事情的来龙去脉。因为学生倾吐了所受委屈，情绪容易稳定，这样问题更易解决。如果我们用粗暴的态度对待，会使事情雪上加霜。当然有时控制不住自己的情绪也有。然后引导学生认识自己的错误，反思自己的行为，培养自我教育潜力，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己。最后切中要害，点明事理。让他们认清这件事中互相存在哪些不对的地方，我通常会给他们列列123，这是处理纠纷的关键，也是目的。
五、注重学生的安全教育
对学生的安全教育也是班级管理工作的一个重点，个性是作为农村小学留守儿童较多，对学生的安全教育更是一个工作重点。本学期我班的安全教育配合学校工作主要表此刻：安全撤离演练、路队安全教育、假期安全教育、小学生交通知识教育、课间活动安全教育。
透过一学期的教学，本人发此刻班级管理工作中还有许多不足之处，有许多需要改善的地方，如：本班学生的整体学习素质不高，后进生较多；班级的纪律还有待于提高，同时班干的潜力不强。在今后的班主任工作中，我必须不断地总结经验教训，在教学中成长，使班级管理工作能更上一层楼。
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做班主任工作确实不容易，尤其是带三年级的孩子们。这学期刚接手这个班的时候，心里其实挺忐忑的，毕竟每个年级都有自己的特点，三年级的学生已经不像一二年级那么单纯了，他们开始有自己的想法，有时候还会调皮捣蛋。我一开始就想，得先把班级管理好，纪律是一切的基础嘛。
平时我都会提前规划好每周的工作重点，比如说上周的重点是提高学生的作业质量，我就从检查作业入手，发现有几个孩子总是马虎大意，作业老是出错。我就找他们单独谈心，不是批评，而是鼓励他们，跟他们说：“你们都是聪明的孩子，只要认真一点就能做得更好。”后来我发现他们的作业真的进步了不少。
班上的活动也很重要，这学期我们组织了一次春游，这是大家期待已久的。为了这次活动，我提前做了很多准备，包括联系家长、规划路线、准备安全措施等等。活动中孩子们都很开心，我也看到了他们在团队合作方面的成长。不过，活动中也出了点小状况，有个小朋友因为跑得太快摔倒了，膝盖擦破了皮。当时我就赶紧处理伤口，还好问题不大，不然真得好好反思一下组织工作哪里没做好。
除了班级管理，跟家长沟通也是个大头。我经常通过微信群跟家长们分享孩子的表现，有时候也会针对个别孩子的情况单独联系家长。我觉得家长的支持很重要，只有家校配合得好，教育才能事半功倍。不过，有时候家长的态度也不一样，有的特别积极，有的则显得有些被动，这就需要耐心去引导。
说到报告格式，其实没什么特别的规矩，主要是把自己的工作情况写清楚就行。开头可以简单介绍一下基本情况，然后分条列出主要工作内容，最后可以写一些感想或者未来的计划。当然，具体写什么还得看学校的要求，不过灵活一点总没错。有时候我也会参考其他老师的报告，看看他们是怎么写的，从中吸取一些灵感。
【第5篇】小学班主任实习报告范文2200字
我于xx年9月1日来到铁锋区第六小学实习，我被分在五年级三班进行为期四周的实习生活，第一天去先是认识了一下指导教师，老师是位有经验的老教师，人比较随和，教龄已有30多年了，带完这个班级就要退休了。老师大概给我介绍了一下班级学生的情况，带着好奇的心情很期待明天和同学们的相识。学校在正式开学那天举行了开学典礼仪式，我来到班级比较早，同学们都用好奇的眼睛看着我，后来班主任向同学介绍了一下我是新来的实习老师。随后协助班主任老师组织全班同学去文化宫参加开学典礼，实习生活就从今天开始了。
做了这么久的学生，第一次以老师的身份踏进校园，每个实习生都露出一脸的紧张和兴奋。在和同学短时期的接触中，我发现班上大部分都比较活泼好动，但是有少数学生性格内向。指导教师对我很照顾，非常有耐心的每个细节都指导的很仔细。指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上，在实习的四个星期时间，我们坐在班级后面听老师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，如何传授知识，如何驾驶课堂，如何控制授课时间等。要学习的知识真的很多很多。
我们初等教育这个专业面向的就是小学教学工作，没有固定专修的一门科目。所以在实习期间听到了不同专业、不同风格特色的优质课。遇到不明白的地方虚心向指导教师请教，收获颇多。有了许多教师帮助辅导下，我的实习工作才取得比较圆满的成功。实习的基本内容包括：课堂教学工作和班主任工作，详细内容如下：
(一)课堂教学工作：
在实习期间上的第一堂课并不是数学、语文，而是卫生科学。当天上课的老师因开学没有来讲课，校长通知让我为学生带一节课。当时心情很激动又很不安，真正的教这对我来说是第一次，从学生转变为老师，这之间需要付出很多的努力。可是我并没有准备教案，只是在短时间内翻阅课本，看看内容。这是我的第一节课，站在讲台上的一刹那，我感觉并不紧张，虽然我没有作好充分的准备，但是同学看我是第一次讲课也是很配合的。通过这一次没有准备的讲课，刻后我也和学生再一起聊天问到对于这节课的印象是什么？学生面面相觑，茫然无语。我从此也就明白到，今后我要上好每一节课，一定要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次小小的经历和学生的配合，我对自己的要求更加严格。决定一定要精心准备一堂优质课，并且备课一定要认真。在上课时我还发现了如下几个问题：1、学生上课纪律不太好，注意力不集中，东张西望。2、授课时教师语言呆扳，儿童化的语言少，这也是导致学生上课积极性不高的重要原因。3、一定要使用表扬赞赏学生的语言。4、如果在备课时没有考虑到学生的理解能力，所以有些问题对于学生难度很大，导致课堂上一些问题没有学生回答。4、上课时偶尔会忘记下一步要讲什么内容，忘记写板书或者板书写的不完整，这些都是授课过程中存在问题，所以针对这些问题合理的解决了，才能让自己一步步提高。
每当听课前，我都认真阅读教材中的相关章节，如果是习题课我就会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎样讲。到了听克时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点，同时简单记下自己的疑惑，思考老师为什么会这样讲。同时，我也在老师的指导下注意学生的表情反应，而考以后我要以怎样的形式去上课，才能达到良好的效果。在此期间还与学生建立了良好的师生关系，每当上完一节课，指导老师都会告诉我们这节课的重点与难点是什么，以及怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。
在实习期间，我们每个人都要准备一堂汇报课，让带队老师来验收实习期间的成效和自己的收获。为了把我所学到的知识展现出来，我精心的准备最完美的一节课，为此我付出了许多的努力，反复阅读有关内容，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指导老师请教。最后教案终于可以出课了。我的内心并没有轻松下来，而是在想学生的配合和课堂上的是否能不紧张，全部发挥出来。晚上回到寝室开始备教案，自己亲手做教具，当我真正通过自己的努力与付出站在讲堂上，虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学。同学们走进教室时不断给我自信、加油的力量，当时真的特别的感动。可是在上课铃声响起的瞬间，望着台下几十双好奇的眼睛，紧张还是不请自来，调整一下呼吸准备上课。一开始头脑的思绪还是清晰的，可是当我叫同学上来回答问题的时候，却让同学给我弄的乱了套，明明在他的视线可以看见两个面，可是偏偏要说一个面，当时心想不要乱，慢慢讲。当时真正体会到当一名老师不容易，慢慢的把内容又带到了设计好的进程时，于是剩下的内容变越讲越顺了。同学们又配合相当的好，因此紧张的心情消除了，自然的完成了汇报课，时间也刚刚好的就下课了。当铃声再次响起的时候，我笑了，心里的石头终于落地了。下课后虚心请教带队老师的指点和不足，听后让我变得更有信心，如果将来从事教师这个职业，我可以做的更好。在后期实习工作中，我就能 比较顺利的完成教学任务了。必然，自己的教学尚未能与指导教师相比，但是我已经尽力而为了，做到问心无愧。在这期间我从指导教师的身上不仅学到 了教学方法与技巧，以及分享她做班主任十的工作经验，还从她身上学到了什么是师德，我想这些足可以让我受益终生。
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小学班主任实习报告怎么写
做班主任实习的时候，报告得好好准备。一开始要先把实习期间的情况概述一下，说说你在哪个学校，带的是哪个年级的班。这部分要简明扼要，不能太啰嗦，但也要交代清楚背景。
具体的工作内容很重要。比如你负责哪些日常管理事务，包括纪律维护、学生考勤之类的。还有教学辅助方面的事情，像是协助主课老师批改作业、组织课堂活动。这部分最好能结合实例来说，比如有一次你处理班级冲突的经验，这样显得真实可信。
跟学生相处也是重点。要描述一下你是怎么跟学生建立信任关系的，平时都用什么方式跟他们交流。要是有特别感人的瞬间，比如某个学生进步明显，记得写进去。这能让报告更有温度。
和同事的关系也不能忽略。毕竟班主任工作不是一个人的事。你可以提一下跟其他老师的合作情况，特别是遇到困难时大家是怎么互相支持的。这能体现团队协作的重要性。
实习期间肯定也遇到了不少挑战。比如有的学生不好管，或者家长沟通起来比较麻烦。别忘了把这些情况写出来，说明你是怎么应对这些问题的。这样能展示你的应变能力。
小编友情提醒：
要对自己这段时间的表现做个反思。想想自己有哪些做得好的地方，哪些地方还需要改进。给未来的实习生一些建议，让他们少走弯路。比如提醒他们要注意观察学生的情绪变化，及时发现问题。
写报告的时候，语言要朴实一些，不用追求华丽的辞藻。尽量用第一人称叙述，这样显得真诚。不过有时候句子会有点长，不太好读，比如“我在实习过程中学到的东西很多，包括如何处理各种复杂的情况，这对我今后的职业发展会有很大帮助。”这样的句子就有点绕口了。
书写注意事项：
数字和事实要准确。比如说你带了几个班，每个班有多少学生，这些都要核对清楚。要是写错了，被别人发现就不太好。还有就是时间线要理顺，不然容易让人搞混。比如提到某次活动的时间，一定要对应好日期，别张冠李戴。
【第6篇】实习班主任述职报告格式范文950字
本学期，我担任高一（1）班的见习班主任，在校园领导的支持下，我顺利地完成了校园布置的各项任务，在这个过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结：
一、培养良好的班群众
能否构成一个用心向上，努力学习，团结和睦的群众是至关重要的，只有在良好的班群众中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班群众方面，本学期我主要从以下几方面入手：
（一）注重教室文化的建设
开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育资料，富有教育好处。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级礼貌公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。
（二）注意班干部的培养
高一新生入学后，班干部选举，由学生民主投票，产生一支潜力较强，有必须影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作潜力，要求他们以身作则，'各守其位，各司其职，各尽其责'.另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合
高一学生由于刚进入新的校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，应对这些违纪状况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
二、严格的要求是的尊重
教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，务必讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：'严格的要求是的尊重'.的确，只有既严格要求学生，又给予他们的尊重，才能把班主任工作做好。
刚开始出于对学生的关爱，却忽视了严格要求，结果班风涣散，应对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予的尊重。
总之，班主任工作能够说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，个性是象我们这样的青年教师。
怎么写报告38人觉得有帮助
实习班主任述职报告主要是向学校管理层汇报工作情况的一种形式，它既要体现专业性，又要符合实际工作的需要。写这类报告时，首先要明确自己的职责范围，从日常管理、班级建设、学生活动参与等方面入手。
开头怎么写？
可以直接简述担任班主任的时间、所带班级的基本情况以及主要的工作目标。这部分内容不宜过长，重在点明主题。比如，“今年上半年我有幸成为高一（3）班的实习班主任，主要负责学生的日常行为规范管理和思想引导。”
接下来，可以具体描述在日常工作中采取的一些措施。例如，在学生管理方面，可以提到建立班干部轮值制度，定期召开班会讨论班级事务，通过这种方式增强学生的责任感和集体荣誉感。同时，还可以提及如何处理突发状况，比如面对学生之间的矛盾冲突时，采取冷静分析、及时沟通的方式解决问题。
对于班级文化建设，可以从营造积极向上的氛围着手。可以组织一些有意义的主题活动，如读书分享会、环保志愿活动等，鼓励学生积极参与，培养他们的团队协作能力和社会责任意识。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也促进了师生之间的交流互动。
在教学配合方面，作为实习班主任，需要与任课教师保持密切联系，了解学生的学习状态，协助解决他们在学习过程中遇到的问题。这其中包括关注成绩波动较大的学生，给予他们必要的帮助和支持。
在实际操作中，也会遇到一些挑战。比如有时候因为时间安排紧张，可能无法兼顾所有的班级事务；也可能由于经验不足，在应对某些复杂情况时显得有些手忙脚乱。这些问题都需要不断反思和改进。
【第7篇】班主任兼语文教学工作年度考核述职报告范文1200字
一、思想方面。
本年度，我继续拥护中国共产的领导，热爱社会主义制度，坚持四项基本原则；热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针；遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师表，教书育人；认真学习邓小平理论，学习xx对 “三个代表”的重要论述，不断加强自身的政治修养和道德修养，思想进步，能分清真、善、美和假、丑、恶，政治觉悟较高；对自己要求严格，工作认真负责，服从领导安排，做到维护自己权利的同时尽好自己的职责及义务。
二、工作方面。
本年度我担任了我校____级二班的班主任兼语文教学工作，本班学生大多为外来务工子弟，素质参差不齐且两极分化严重。针对本班的实际情况，我先从了解学生基本情况入手，利用课余时间找学生谈心，走访学生家庭，受访率达百分之百，详细了解和掌握学生的兴趣、爱好、特长和个性，并注意发挥学生的特长，调动他们的积极性。例如，班中李炳文同学，进入学校几天就成了全校有名的“调皮王”，他个性好强，自制能力和注意力都差，上课不遵守纪律，下课还打架闹事，搞得全班不得安宁。对此，我并没有嫌弃他，而是主动找他谈心，并与其家长取得教育的共识，注意发掘他的闪光点，根据他好动、爱表现的个性，我就让他担任体育委员，让他组织班级整队及体育活动。后来，在老师和同学的帮助下，他逐渐能以一个小学生的标准管住自己，学习成绩也进步很大。就这样，因为爱，老师和学生、家长的距离缩小了，我和我的学生们不仅成了知心朋友，还和他们的家长也成了朋友。在我的影响和帮助下，孩子们形成了爱学习、守纪律、讲文明、懂礼貌的好风气。0xx年10月，所教班级在我们首届活动中，参加乒乓球接力赛获得一等奖；xx年年下期和____年上期所教班级均被评为校优秀班级。xx年至____学年连续两学期期末测试均达到优生率90%以上，及格率百分之百。我本人也在xx年至____学年连续两学期被评为校优秀班主任、xx年年下期被评为武侯区后备骨干教师优秀校优秀教师，____年6月被评为校优秀教师和区xx年—____学年度优秀班主任。
三、业务提高方面。
个人的知识和力量始终是有限的，只有不断学习，才能提高自身素质。因此，在工作中，我抓住一切学习提高的机会，多次去其它学校听课，向优秀的教师虚心请教，对区上组织的每次教研活动都认真参加，并作好笔记；工作之余，我还喜欢阅读、经常泡书店、上网查阅资料、撰写博客，并在网上投稿等等。通过自己的努力，____年2月，我撰写的论文《培养孩子良好的习惯必须从孩子入学开始》一文在《时代教育》上发表，____年5月通过了全国专业技术人员计算机应用能力考试c级。此外，我还积极参加学校的科研活动，协助领导做好校级科研课题，并承担了校本教材的编写工作，取得了一定的成绩。
综上所述，本学年通过自己的努力，我在各方面都有所提高，但也存在一些不足，在今后的工作中，我将更加努力学习，继续发扬优点，修正不足，刻苦钻研教育教学，不断提高自已的业务水平和专业技能，争取在各方面都能更上一层楼，早日成为一名优秀的骨干教师。
怎么写报告98人觉得有帮助
作为一位班主任兼语文老师，每到年末做年度考核述职报告时，总有不少人会感到头疼。这不仅是对自己一年工作的梳理，更是向学校管理层展示个人能力的机会。如何写出一份既专业又能让领导认可的报告？
报告开头部分得开门见山，直接点明自己的身份和职责。比如可以说，“本人自担任某校班主任及语文教师以来，始终秉持教育初心，致力于提升学生综合素质。”接着简单介绍一下这一年的基本情况，包括班级规模、所带年级特点等背景信息。这部分内容不宜过长，大概两三句话即可。
接下来就要重点谈工作成绩了。可以从几个方面入手，例如教学成果、班级管理成效和个人成长三个方面展开叙述。在讲到教学成果时，最好能结合具体案例，比如某个学生的进步故事，这样更有说服力。至于班级管理，可以提及一些创新举措，如开展主题班会活动、建立家校沟通机制等。而关于个人成长，则可以强调参加培训学习的经历，以及由此带来的教学理念转变。
在描述过程中，记得穿插一些专业术语，比如“因材施教”、“寓教于乐”之类，显得更加正式。当然，这里有个小细节需要注意，有些词语可能容易混淆，像“因材施教”有时会被误写成“因才施教”，虽然意思差别不大，但仔细推敲还是不一样的。
书写注意事项：
在谈到与同事合作的情况时，不妨提一下团队协作的重要性。“大家共同努力下，我们班的成绩有了明显提高”，这样的表述既体现了集体的力量，也暗含了自己的贡献。不过有时候表述可能会稍显笼统，比如没有明确指出具体的协作方式，这需要后续修改时加以完善。
还有一点很重要，就是不要忘记反思不足之处。可以坦诚地说，“尽管取得了一些成绩，但在某些方面仍有待改进，比如对于个别后进生的关注还不够深入。”这样的话，不仅显得真诚，也能给领导留下深刻印象。
小编友情提醒：
报告结尾处可以展望未来，表达对未来工作的期待。“新的一年里，我将继续探索新的教学方法，争取为学生们创造更好的学习环境。”这样既展现了积极态度，也为整个报告画上了圆满句号。
写完之后，建议多读几遍，看看有没有不通顺的地方。比如“通过一系列努力，学生们的学习兴趣得到了极大提高。”这句话读起来还算顺畅，但如果改成“经过一系列努力，学生们的学习兴趣得到了极大的提高。”就显得更自然了。不过偶尔出现一两句不太通顺的句子也没关系，毕竟人非圣贤，孰能无过嘛。
【第8篇】中学班主任述职报告范例范文1300字
本学期，本人担任初三(2)班的班主任工作。作为毕业班的一名班主任，看到学生的快速成长，看到学生一点一滴的进步，我始终回味着苦并自豪着的感觉。
首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
作为初三下学期，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，个性是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行用心教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，用心开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，用心的投身于班级的各种活动中。
其次，用心培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，树立自己的正确的人生观、世界观。
与此同时，在课堂提问、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现透过加减分的形式具体化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的潜力。
第三，用心会同各学科教师用心备好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生，用心的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。
与此同时，用心同家长联系，及时了解、掌握学生状况，共同管理教育学生。尤其是在每次月考考试以后，采用把考试成绩用心同家长汇报，及时反映学生状况，并及时的了解、掌握学生状况，到达共同管理教育学生的目的。
第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立潜力。同时将权利下放，在开展各种活动时，用心发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，用心提高学生的潜力。
第五，至于成绩方面，一是班级构成较强的凝聚力，组织、纪律性较好;二是期中考试、月考、质检等总评稳步上升，并且在团委组织的其他活动中也取得了良好的成绩。当然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。
当然也有问题存在:在管理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的知识潜力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，取得更优异的成绩。
怎么写报告62人觉得有帮助
做班主任这份工作，说实话挺不容易的。既要面对学生的学习情况，还得兼顾他们的思想动态，有时候事情一多就容易顾此失彼。不过我这些年下来，也摸索出了一些门道，特别是写述职报告这块，我觉得得有自己的套路。
开头怎么写？
不能太死板。你可以简单提一下这一年的基本情况，比如带的是哪个年级、班上有多少人之类的。这部分不用太复杂，就是个引子。比如说“本学年，我担任初三（5）班班主任工作，班级共48名学生”。这就好，既简洁又涵盖了基本信息。
接着就是重点了，要讲工作成果。这里头得把成绩摆出来，别藏着掖着。像是班级整体成绩提升了多少，或者有什么特别突出的学生考上了重点高中之类的。要是能具体点更好，比如“在期末考试中，全班平均分提高了8分，其中张晓明同学进步尤为显著，从原来的倒数第五跃升至全班前十”。
然后就该谈谈遇到的问题了。每个班都有自己的难题，比如纪律差、学习态度不端正之类。这时候不能光抱怨，得给出解决方案。比如说“针对部分学生迟到现象严重的情况，我们采取了每日签到制度，并设立流动红旗作为激励机制，效果还算不错”。
写报告的时候难免会有些小瑕疵。比如说数字记得不太清楚，或者某件事记错了时间顺序。这类小问题一般不会太大影响，只要不影响整体表达就行。毕竟谁也没办法保证每件事都记得一清二楚。
书写注意事项：
跟领导汇报工作的时候，态度一定要诚恳。不能吹得太过了，也不能一味自谦。既要展示自己的努力，也要承认不足之处。比如说“尽管做了不少努力，但仍然存在一些遗憾，比如未能完全解决个别学生的厌学情绪问题”。
最后这部分可以稍微展望下未来。比如“下一阶段，我计划加强家校沟通，争取获得家长更多的支持与配合，共同促进学生的全面发展”。这样显得有规划，也有诚意。
