【第1篇】班主任教师个人述职报告范文1350字
一年多来，我政治立场坚定，坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，坚持改革开放，同___保持一致，积极向党组织靠拢；热爱教育事业，遵纪守法。工作中，我认真学习“三个代表”的重要思想，认真学习《公民道德建设实施纲要》，不断提高自己的思想觉悟，时刻铭记自己是一位光荣的人民教师。
作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！
（1）关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实；同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完美自我形象；学习中互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。
（2）我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。
（3）我注重学生社会实践能力的培养，积极开辟第二课堂，把学生从受教育者变成一个自我教育者，如今年3月份邀请全国助残先进个人曾柏良家长给孩子开展了关于自信的知识讲座、今年12月份组织学生进行卖《南国早报》的社会实践活动和赴西大参观的实践活动，收到了良好的效果。
（4）通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力较强的班集体。在我的努力下，我们班在各项活动中均获得到较好的成绩，并多次获得五星班级。
在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。一年来，我订阅了大量有关教育教学的书籍资料，取其精华，付之实践；积极参加在邕开展的各类各级教学观摩活动课，课改示范课等，取别人之长，补自己之短。由于我不断努力，所教语文科成绩a等生人数不断上升，学生的学习进步明显。
一年来，我遵守校纪，不旷教、做到有事请假、服从安排，埋头苦干，任劳任怨，取得了可喜的成绩。____年2月范文《第一次挣钱》荣获第四届语文教师范文写作比赛广西赛区一等奖；____年2月范文《第一次挣钱》荣获第四届语文教师范文写作比赛全国三等奖；____年6月论文《浅谈组织课堂教学的几点策略》荣获广西中小学教育教学优秀论文评比二等奖； ____年7月被学校评为师德先进个人；我所带的班级多次被评为五星班级。孩子们的不断进步，也博得了家长们的一致好评。
'进无足赤，人无完人'，在教育教学工作中难免有缺陷，例如，还尚未完全摆脱旧的教学模式，课堂语言不够生动。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
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班主任教师个人述职报告该怎么写？这事说起来不复杂，但也得好好琢磨。开头，得先把基本情况交代一下，比如教了几年书，带了哪几届学生，这些都是基础信息。当然，光说这些还不够，还得把这几年的教学成绩提一提，像是学生们的考试成绩，获得的各种奖项，这些都是硬货。
接着，就该聊聊具体的工作情况了。比如说平时是怎么管理班级的，班规制定得怎么样，有没有遇到什么棘手的问题，又是怎么解决的。这里头还可以提到一些具体的例子，像某个调皮的学生后来怎么变得懂事了，或者是某次活动办得特别成功之类的。这些事例能让报告显得生动些，不至于太干巴。
关于教学方面的内容也不能少。可以讲讲自己的教学方法，比如用了什么新招数让课堂气氛活跃起来，或者是怎么帮助成绩差的学生提高成绩的。要是有参加过什么培训或者研讨会，也可以提一下，这能体现自己一直在进步。
不过，在写这些的时候，要注意点，别光顾着夸自己，适当的反思也是必要的。比如说有时候课堂纪律不太好，后来是怎么调整的，这样的内容能让报告显得真实，不是一味地吹捧。
至于语言，最好用那种比较朴实的表达，别堆砌太多华丽的辞藻。毕竟这是述职报告，不是写散文。要是能结合一些专业术语就更好了，比如什么“因材施教”“启发式教学”之类的，这样听起来更有专业范儿。
写报告的时候难免会有点小问题，比如有时候句子写得不太通顺，或者有些地方啰嗦了些，这些都是正常的。只要大方向没错，细节上的小瑕疵不会影响整体效果。所以，写的时候别太纠结于那些细枝末节，重要的是把自己的工作经历和想法清楚地传达出来。
小编友情提醒：
记得把报告反复看看，检查一下有没有明显的错别字或者不通顺的地方。要是有条件的话，找同事帮忙看看也是个不错的办法，他们可能会指出一些你自己没注意到的问题。
【第2篇】市中学新学期班主任培训工作报告范文500字
xx年8月27日上午，市xx中学在五楼会议室开展全体班主任培训工作会议，针对新学期开学初班级工作进行具体详细的部署，并提出新学期班级管理更高的要求。会议由德育副主任马xx主持，参加本次班主任培训的有57位班主任，王xx校长，以及分管各项工作的主任。
首先是王校长针对班主任工作的重要性以及新学年的班级管理提出四点要求:
1、加强德育管理人员和班主任队伍建设，提高德育管理和教育水平，
2、加强学生日常行为习惯的养成教育，提高学生的自我管理能力，
3、开展丰富多彩的德育活动，营造良好的班级与校园文化，达到环境育人，活动育人的目的，通过各种教育活动，使学生学会做人，
4、积极开展三结合教育，形成相互协作机制；接着德育副主任李xx对班主任工作提出12条要求；最后由德育副主任马xx宣读了《市十二中学班主任考核办法》并要求班主任从抵制和预防邪教向学校渗透、树立良好的行为习惯等对学生进行教育，狠抓学生日常习惯养成教育，从开学就让学生在学校里健康、快乐地成长！
这次培训使全体班主任清晰地明确了新学期工作要点和措施，为该校加强教育，实现本期德育目标打下了基础。
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市中学新学期班主任培训工作报告怎么写
市中学每年新学期前都会组织班主任进行培训，这是提升班级管理质量的重要环节。这次培训工作从策划到实施，都围绕着提升班主任专业能力的目标展开。我们先确定了几个关键点，包括培训内容的选择、时间安排以及参与人员。
培训内容涵盖了教育政策解读、学生心理辅导技巧和班级日常管理方法。其中，政策解读部分由学校领导负责讲解，他们结合最新的教育法规，帮助班主任理解如何在实际工作中落实相关要求。心理辅导技巧这部分邀请了心理学专家授课，通过案例分析的方式，让班主任掌握一些应对学生情绪问题的有效手段。至于班级管理，则是结合了往年的经验教训，分享了一些实用的小窍门。
在时间安排上，考虑到大家的工作量，培训被安排在周末两天完成。第一天上午集中学习政策法规，下午则是心理辅导课程；第二天则侧重于班级管理的实际操作演练。这样的安排既保证了学习效果，又不会给班主任带来太大的负担。
参与人员除了本校的班主任外，还邀请了几位有丰富经验的老教师作为指导老师。这些老教师不仅经验丰富，而且擅长用通俗易懂的语言传授知识。在培训过程中，他们经常穿插一些自己的经历，使得课堂气氛活跃了不少。
培训期间，我们还设置了互动环节，鼓励班主任们提出自己在工作中遇到的问题。这些问题涉及面很广，有的关于学生纪律管理，有的则是关于家校沟通技巧。通过小组讨论的形式，大家可以互相交流看法，共同寻找解决方案。
为了检验培训的效果，我们在培训结束后安排了一次小测验。题目设计得比较灵活，既有理论题也有实践题。虽然大部分人都能答对大多数题目，但也暴露出了一些薄弱环节，比如个别班主任对某些政策细节还不太清楚。针对这些问题，我们计划在后续的工作中继续加强这方面的培训。
【第3篇】班主任教学管理述职报告范文1650字
从教以来大多数时间担任了班主任工作。xx年刚从三河中学调入五中时，被学校委以重任，担任了首届县级初中实验班106班的班主任，xx年调到湘山实验学校继续担任班主任工作——外六班班主任。虽然教两个班的语文够辛苦的，但我一直把把班主任工作当成一件愉快的事。担任五中实验班班主任时，我就养成了一个好习惯，写班主任工作手记，我把与孩子们的交往，把工作中的点滴体会记录下来。当班主任虽尝尽酸甜苦辣，但更多的是收获了成功：我用笔记录了每一个学生从幼稚走向成熟的历程，记录下了他们每一次成功与失败，记录下了教师对学生一次又一次的理解、关爱、肯定、表扬、鼓励、赞美……记录下了师生间的那段真情。
我把我的班主任工作手记叫《真情伴你成长》，我在扉页中写道：“我是教师，是母亲，我要慈母般理解、关爱每一个学生，让他们拥有如沐春风的成长环境，关爱学生就要尊重、理解、欣赏、激励、信任学生，我要尊重学生人格，理解其追求，欣赏其亮点，激励其进步，信任其言行，宽容其过错。不因其调皮而改变初衷和耐心，不因其捣蛋而拒绝奉献和牺牲，不因其资质差而少交心，不因其伏桌酣睡而言之为无心向学，教师的爱，应以特有的温情，将一泓泓清泉注入久渴的心田，将一缕缕春风吹进灰色的篱笆墙，将一抹抹阳光撒在冬天的草尖上。”
当我让一个来自农村的家庭贫困、容貌不佳、孤独自卑的女生张斯文重新看到希望，感到班集体的温暖时，我在班主任工作手记中写道：老师只有真正走进学生心灵，用特别的爱去呵护特别的他们，用特别的心去理解特别的他们，与他们共喜怒哀乐，他们定会非常乐意地敞开心扉，把心底的想法告诉你。当我让师生眼中的“差生”，大家避之如瘟神的陈亮改掉恶习，成为热爱班集体的积极分子时，我又在班主任工作手记中记下点滴体会：教师，只要你播下爱的种子，它就一定会发芽，茁壮成长，真情唤得真心，爱心唤信心，有了信心哪个孩子都可以创造奇迹。当我让一度陷入迷茫、徘徊，茫然无助的女生柳心怡重新燃起希望，找回快乐时，我又一次在手记中写下这样一段话“十三、四岁是美好的，但仍有这样或那样的不如意，可是谁又不是从这样或那样的烦恼中挣扎出来的呢？聪明的教师不是责怪孩子，而是帮助他们，理解他们，使他们坚强而睿智。”
班主任工作是辛苦的，但我收获的是快乐。我看到了孩子们正在成长，我看到了希望。我让106班100%的学生升入了普通高中，近50%的学生考入省重点中学，我也让外六班的学生懂得要读书必须先做好人，虽然他们刚进来时有些调皮，但一年以后他们都变成了可爱的孩子。
20年中我一直从事初中语文教学，我爱我的本职工作，我爱语文教学。如果别人把教师职业当成饭碗，那我当作事业，如果别人把语文教学当作事业，那我当作至乐至爱。我把我所有心血都花在教学上，或许我更辛苦，或许我牺牲了休息时间，但我取得了比他人更多的成绩，最近6年我任教的班级语文都名列全县第一名。
语文教学不比数理化，不是比学生智商的高低，而是比学生学习兴趣的高低，学生有兴趣才能学好语文。因此我的语文课没有固定的模式，只有自己的特色，适合学生学习的特色。在渗透德育教育的同时，我更注重知识传授的启发性、感染性和趣味性。为了提高学生学习兴趣，我想了许多办法，运用了许多教学方法和现代化教学技术。
我备课既备教材也备学生，我备知识的难点、重点，备学生在知识与能力上的不足与缺陷。我处理教材不是按照教参上的模式，而是根据我的学生的现状，适当调整难易程度与教学进度，该加的加，该舍的舍，从不死搬教参。我还把“考试语文”与“生活语文”紧密结合起来，就是把语文学习与学生生活联系起来。比如讲授《感悟幸福》时，我让学生结合自己的体验与所见所闻谈自己的看法，既学到了知识，又启发了思维，还让学生树立了健康的、积极向上的人生观。
运用现代化教学设备和教学技术是我语文教学的一大特色。我除了运用录音机、幻灯片以外，我更多的是使用多媒体和网络教学。这三年，大部分课文我是利用多媒体和网络技术进行传授的，收到了很好的效果。精美的画面、动听的朗读给学生全新的视听享受。
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班主任教学管理述职报告怎么写
班主任的工作其实挺复杂的，既要管学生的学习情况，又要关心他们的生活状态，这可不是一件轻松的事情。在写述职报告的时候，得把这两方面的内容都涵盖进去。比如，先说说自己带班的整体成绩，包括班级的平均分、及格率之类的，这些数字能直观反映教学成果。要是能拿去年的成绩做个对比就更好了，这样能看出进步还是退步。
接着可以谈谈自己在日常管理中的做法。比如，我是怎么处理课堂纪律问题的，遇到调皮的学生有没有特别的办法。有时候确实会遇到一些特别难搞的孩子，他们上课老爱说话，影响别人听课。我一般会先找他们单独谈话，了解原因，看看是不是家里出了什么事。如果只是单纯想引起注意，那就要想办法让他们明白，安静听讲也是一种表现自己的方式。
除了学习，学生的品德教育也很重要。在这方面，我经常组织一些集体活动，比如义务劳动、主题班会什么的，目的是让学生学会团队合作，同时也培养他们的责任感。不过有时候布置任务的时候，总觉得传达得不太清楚，结果有些同学没完全理解要求，做出来的效果差强人意。后来我就调整策略，每次交代完后都会问一遍大家有没有疑问，确保每个人都明白接下来该做什么。
对于个别学生的特殊情况，也不能忽视。有个孩子家庭条件不太好，平时穿的衣服总是旧的，他自己倒是很乐观，但从他的眼神里能感觉到自卑。于是我就鼓励他参加学校的兴趣小组，这样既能转移注意力，也能让他结交到志同道合的朋友。虽然刚开始他有点抗拒，但在同学们的热情邀请下，慢慢也就融入进去了。
还有一次，有个女生突然变得不爱讲话，成绩也下滑得很厉害。经过家访才知道，她父母最近闹离婚，她心里压力很大。我赶紧联系心理辅导老师帮忙疏导，同时也在班级里创造机会让她多参与讨论，慢慢地，她又恢复了往日的笑容。
至于教学方法，我觉得还是要灵活运用，不能死板教条。有的科目适合小组讨论，有的则需要老师详细讲解。像数学这样的学科，就需要多练习，所以我会定期组织测试，帮助学生巩固知识点。语文就不同了，它更注重理解和感悟，所以我会引导学生多读书，写读后感，通过这种方式提升他们的文学素养。
小编友情提醒：
我觉得述职报告里还可以提到一点，就是自己在工作中存在的不足之处。比如，有时候为了准备公开课，花了很多时间，导致其他班级事务顾不上，这算是一个小遗憾吧。以后会尽量平衡好两者的关系，毕竟全面兼顾才是王道。
以上这些都是我个人的一些体会，希望能给大家提供点参考。毕竟每个班主任的情况都不一样，具体怎么做还得结合实际情况来定。
【第4篇】优秀班主任年终述职报告范文1350字
优秀班主任年终述职报告范文
一年来，我做为一个班主任始终坚持出全勤，出满勤，干满点。从未因私事耽误学校的一件事和学生的一节课，一节自习辅导。身为班主任，始终坚持做到眼勤口勤脚勤，能做到爱班级爱学生。严以律己，宽以待人。要求学生做到的自己先做到。
一年半对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟。对于人的整个生命来说也只不过是转瞬即逝。但是，我们每个人却可以把它赋予不同的含义。
常阅资料，积累了几句教育箴言，我一直铭记在心。反复品读，略有感悟。
一、“对待学生，该这样想：假如，我是孩子；假如，是我的孩子。”
每每想到这句话，我仍然感动，因为话语中对学生真诚的爱足以让人震撼！也让我明白了，一名出色的班主任，不仅要教艺精湛，有敬业精神，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性、人道和人情。
我实在说不清，自己曾经有多少次不经意的冷冰冰的怒吼的话语，留给这些阳光少年永恒的记忆将会是什么，但我知道爱因斯坦曾说过：“过了若干年以后，那些教的知识都忘了，留下的东西才是教育。”当我静下来想想时，这样做只会让胆小的学生更加胆小，油滑的学生想方设法钻空子，精力过剩的学生肆意地制造事端，甚至为所欲为，逐步走向危险的边缘。多一些真诚的爱心，收获的将是更多的幸福和快乐！
二、“班级是一个家，班主任和学生都是家中的成员。”
从这句话中，我们可以读出了两个字：平等。
班主任与学生在认知能力、知识水平上暂时存在差异，但人格上是平等的。班主任能够听取学生意见，不轻易指责学生，班级里充溢着民主的氛围。
平等，还体现在班主任对班级事务和活动的参与和热情投入。大事不说，且说小事。当班主任走进教室，遇到地上有纸屑、讲桌凌乱是难免的事。如果教室里同学都在学习，那么你自己弯弯腰、动动手、擦一擦，学生会看在眼中，自然会潜移默化，在无形中形成一种自我约束力，模仿着为班级做一些力所能及的事，会取得事半功倍的效果，切莫乱批评指责，然后指手画脚一番，“喊破嗓子，不如放出样子。”记得大扫除时，我会和学生一起同劳动；大课间时，我和同学们在操场上一起运动，一起加油。师生其乐融融，校园里平添了一道和谐、亮丽的风景。
我想，一个班主任只有从心底爱班级这个家，平等地爱这个家中的每一个成员，学生才会真正感受到家的温馨，这个班级才能在和谐中不断的进步。
三、“难为情，而不难堪，是教育的‘度’。”
谈爱心，讲平等，并非凡事都迁就、顺从学生。批评和表扬一样重要，只是要掌握好这个“度”。
集体荣誉的攀升，硬朗的班风形成，离不开适度的、让学生难为情而不难堪的批评。关于批评，我有两点建议：一是不轻易忽视第一个犯错误的同学，及时纠正；二是可尝试采用“退三进一”式批评方法，即在批评学生一个缺点的时候，不妨先表扬他的三个优点。这样，批评会让学生心悦诚服。
上周，我们班级的一个同学找我承认错误，这个学生因为个人卫生没有搞好，而给班级扣了分。当时，我首先对他能够主动承认错误给予了肯定，又委婉地指出小事做得不精彩，将来大事也会做不来。这样一来他感到难为情，但并不难堪，要求做一周的卫生来弥补自己的过错。分是扣了，但也给了学生用行动净化心灵的机会，收到了较好的效果。
应该说，屡教不改的孩子是一次又一次“难堪”累积而成的，我们每一位班主任都不该成为给孩子制造难堪的人。
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写好一份优秀的班主任年终述职报告并不难，但得讲究方法。既然是述职报告，就要围绕自己的工作展开，重点突出成绩和不足。开头部分可以直接点明这一年工作的总体情况，比如“今年作为班主任，我主要负责班级管理及学生思想教育工作”。接着，就可以具体说说都做了哪些事情，这部分可以分条列举，比如“组织了多次主题班会活动，加强了学生的集体意识”“针对个别学困生制定了个性化辅导方案，效果显著”。
报告里不能光说成绩，还要提到存在的问题。比如，“在日常管理中，有时因为事务繁杂，未能及时跟进每位同学的思想动态”，这里就体现了真实的工作状态。再比如，“面对突发状况，应急处理能力还有待提升”，这句带出了需要改进的地方。
写报告的时候，要注意用词准确，但也不要太过拘泥于形式。像“通过一系列努力，班级整体氛围有了明显改善”这样的表述就很自然。另外，报告中还可以适当加入一些数据支撑，比如“全年共开展各类主题活动12次，参与率达95%以上”，这样能让内容更有说服力。
其实，报告的核心在于实事求是，既要展现自己的付出，也要正视不足。如果一味夸大成绩，反而会显得不够真诚。而且，报告的语言风格最好贴近日常工作场景，避免过于书面化。像“平时经常和学生们交流谈心，了解他们的想法”，这样的句子就比较接地气。
小编友情提醒：
写完后记得仔细检查一下，确保没有明显的错别字或者不通顺的地方。毕竟，一份精心准备的报告能给上级留下不错的印象。
【第5篇】九年级班主任工作计划初中报告2025范文950字
初三下期是教育管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，根据本班特点，特制定以下措施。
一、树理想、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。
二、鼓舞学生树立信心：在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难。
三、培养学生正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“7-1＝0”的道理。这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。同科任老师配合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。
其二是对月考中出现地问题及时分析正确原因，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试时间分配不当。有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。战求：强科争优势、弱科保底线。
四、加强班级管理，注意常规。一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责任心。
五、努力抓好并严抓课堂纪律：纪律是成功的保证，采取以下抓法：
1、督促学生学习，特别是学习成绩差的，不要放弃学习，“努力才会成功，放弃只有失败”。
2、教会学生勤学、学习尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。
3、建立自律小组，量化打分并公告。
4、树立典型，因教施人。充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励。调节心态，让其成为“亮点生”。
六、加强与家长联系。出现问题好及时通报，共商对策，加强在家体育锻炼，使其达到共同管理的目的，争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期，以心态迎接中考。
怎么写报告76人觉得有帮助
九年级班主任工作计划初中报告2025怎么写
作为九年级的班主任，制定一份合理的工作计划至关重要。这不仅关系到学生的成长，也直接影响到班级的整体氛围。首先要明确目标，目标是方向，没有明确的目标，工作就会失去重心。九年级是关键的一年，既要完成教学任务，又要为学生升学做好准备。因此，设定一个既能激励学生又能切实可行的目标尤为重要。
班风建设是班级管理的核心。良好的班风能促进学风，而学风的好坏直接影响成绩。可以通过定期召开主题班会来加强班风建设，每次班会都围绕一个主题展开，比如“如何提高学习效率”或“面对压力我们该怎么办”。通过这样的活动，让学生们互相交流，分享经验，共同进步。当然，班会的形式也可以多样化，比如邀请优秀毕业生来校讲座，或者组织学生参观一些名校，拓宽视野。
在日常管理中，细节决定成败。比如，每天早晨检查学生的作业是否按时完成，课间留意学生的状态，发现异常及时沟通。有时候，班主任可能因为事务繁忙而忽略了一些小环节，但这往往会影响整个班级的秩序。比如有一次检查卫生时，我发现教室后面有个角落总是被忽视，后来才知道是因为值日表分配不均导致的。从那以后，我就更加注意细节，确保每个区域都有专人负责。
家校合作也是必不可少的一部分。家长的支持对于孩子的成长有着不可替代的作用。可以通过建立微信群，定期向家长反馈孩子在校的表现，同时听取家长的意见和建议。记得有一次开家长会时，一位家长提出希望多了解孩子的心理状况，于是接下来的几次班会就增加了心理辅导的内容。这种方式得到了家长们的认可，也增强了家校之间的信任感。
书写注意事项：
班主任还要学会灵活应对各种突发情况。九年级的学生正处于青春期，情绪波动较大，难免会出现一些矛盾。这时，班主任需要冷静处理，既不能偏袒某一方，也不能敷衍了事。有一次两个学生因为座位问题起了争执，当时我并没有急着评判谁对谁错，而是先让他们各自表达自己的想法，然后再引导他们找到解决问题的办法。事实证明，这种方法效果很好，既化解了矛盾，又培养了学生的沟通能力。
小编友情提醒：
班主任自身的修养也很重要。只有不断提升自己，才能更好地指导学生。平时要多读书，多学习教育理论，同时也要关注最新的教育动态。有时候，班主任可能会遇到一些棘手的问题，这时候不妨向有经验的同事请教，或者查阅相关资料。毕竟，教育是一个不断探索的过程，没有人能一开始就做到完美。
【第6篇】小学班主任德育工作述职报告范文1500字
在我任一年级二班的班主任工作半学期的时间中，我尽力履行班主任的各项工作职责，关心爱护学生，严格要求学生，使学生们得到了锻炼，得到了教育。透过这半年的班主任工作，我积累了一些经验，对于做班主任也有一些心得体会。
一、抓好德育工作
首先我将德育工作放在首位，用心配合校园对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正学习态度，构成良好的班风。除了班会课进行正面宣传教育外，课外还联系实际，用讲故事的方法教会孩子们做一个好人，优秀的人。
二、抓好班干部队伍建设
班干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班干部素质高，能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能构成；反之，则影响恶劣，良好的班风就无法构成。因此对于班干部队伍建设我一向十分重视。人选是一个关键，如何选出适宜的干部来呢？我认为务必采取民主集中制的原则，根据班上学生实际状况进行评选。此刻的孩子都是独生子，因此我班的干部名称的后面都加上了“班长”二字。同时给予班干部必须的权利。我对班干部要求个性严格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，没有限制得很死，我着重树立班干部的威信。透过一个学期的锻炼，我班产生了一批十分优秀、有潜力的班干部，例如：李雪妍、何星宇等等同学。让我的班工作简单了很多。
三、抓好班群众建设
一个班级的好坏，从班风中能够体现出来。要使整个班级拧成一股绳，增强凝聚力，这样才会有良好的班风。这就要着重培养他们的群众主义精神、主人翁精神，增强群众荣誉感。要教育学生团结友爱、关心群众、关心他人，让大家都能感觉到班群众就是一个温暖的大家庭。作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关心他们，与他们交朋友，个性是对于潜能生，更应主动接近他们，这样能够在必须程度上消除他们的自卑心理，利用赏识教育，经常鼓励他们多学一些知识。我也尽量为他们创造学习的机会和条件，比如：教室文化布置上以学生的习作为主，鼓励他们培养各种各样的兴趣爱好。透过这些做法，使整个班级基本上构成了一个爱学习、同上进的良好学风。
四、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。同时深入开展了礼貌礼仪教育、法制教育、安全教育、健康知识教育等等。
2、加强班级文化建设。我们要求班主任用心思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“礼貌班级”。班级的学习园地布置力求彰显班级特色，规范实用，富有教育性，好人好事都有记录。
3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关状况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。
五、今后工作设想。
1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到校园教育工作中去。
3、继续抓好班主任工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和校园各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
4、校园德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从校园实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，不断完善自己，提高自己，使所教班级跃上一个新台阶。
怎么写报告68人觉得有帮助
做班主任工作的时候，写述职报告这件事挺重要。这不仅是对自己工作的梳理，也是跟领导汇报的一种形式。既然是德育工作，那就要突出德育这一块儿的重点。报告里头，得把自己在学生思想教育方面的具体做法讲清楚。比如，开展过哪些活动，活动的效果怎么样，这些都要提到。
有些老师可能会觉得，德育工作就是管纪律，其实不然。德育工作还包括培养学生的道德品质、提升他们的责任感等等。所以在写报告的时候，不能只盯着纪律管理，还得把更多的精力放在学生的全面发展上。要是能把一些成功的案例写进去就更好了，这样显得真实可信。
写报告的时候，最好能结合具体的例子。比如有一次班上有个学生因为家庭原因情绪低落，作为班主任，我主动找他谈心，帮他分析问题，最后这个孩子重新振作起来。这样的事例能够直观地展示你的工作成效。当然，光有例子还不行，还要有自己的反思。比如说这次谈话让我意识到，关注学生的心理状态比单纯抓成绩更重要。
有时候写报告，会涉及到一些专业术语。像“班级文化建设”、“家校合作”这些词，都得用得恰到好处。不是说堆砌术语就好，关键是要结合实际工作，让术语起到画龙点睛的作用。如果只是干巴巴地列术语，反而会让报告显得空洞无物。
记得有次写报告，我为了突出成绩，把一些不太准确的数据也放了进去。结果后来被同事提醒了一下，才想起来这事。虽然当时没太在意，但事后想想确实不应该。报告里的数字最好能核实准确，否则会给人不严谨的感觉。还有一次写报告，由于时间紧，草草了事，结果有些地方表述得比较模糊，现在回想起来，还是应该多花点心思。
报告写完后，建议自己先看看，检查一下有没有明显的漏洞。比如某个环节的描述是不是太过简略，以至于别人看不明白。还有就是注意格式问题，虽然不是特别重要，但格式工整总归是好的。如果有机会的话，可以让同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能一眼就能看出问题所在。
【第7篇】2025班主任考核的述职报告范文5350字
都知道在普通高中的普通中学做好班主任是一个挑战，在上半年我担任高三(4)班主任，还担任两个地理X科的教学工作;下半年我担任高一(6)班的在工作中，同时作为年级备课组长，还有繁重的教学任务。我能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学和管理能力。为了总结经验，进一步搞好工作，现在将我的工作情况总结汇报如下：
一、政治思想方面：
拥护党的路线，方针，政策，坚持党的四项基本原则，努力学习马列主义、***思想，认真学习邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观。热爱教师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作上，贯彻党和国家的教育方针，努力为社会主义现代化建设培养合格人才，能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟，尊重领导，服从分配团结同事，严于律已，宽以待人，实事求是，经常自觉加班加点任劳任怨，从不计较个人得失。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人，增强自己在思想认识上的内涵。
二、爱岗敬业，尽职尽责：
在教学工作岗位上，我认真执行教师职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到不迟到，不早退，不缺课，小病坚持，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
(一)在班主任人工作中，我注重于以下几点：
1、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。
要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久。我在实践中找到了'对症下药'的良方，就是：首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有情可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。我认真批改《周记》，了解学生的思想动态，把它作为一种和学生的交流平台，拉近了我和学生的距离。
2、制定合理的奋斗目标，增强学生学习信心。
学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。我采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。指导学生制订目标，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。在实施学习目标时，我还采用了'一帮一'的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。
3、抓出班级管理特色，努力营造优良班风。
在班主任工作中，要求学生做到的，我总是自己首先做到。上半年担任高三(4)班班主任，我们天早晚两个6：30;下半年我担任高一(6)班班主任，基本上早晚两个7：00都是先于学生赶到班级，这样无形中学生也就很少迟到的了，同时我也经常下到宿舍了解情况。所以上半年的____年高考中我班的陈美欣同学获得开平市地理科的最高分，并且还有一位同学进入了开平市单科前三十名，因此受到了教育局的嘉奖;在这个学期的高一(6)班学业成绩我们班有出色表现，大部分同学进步明显，大部分老师都说我们班的学习气氛纪律不错，也出现了很到部分学习刻苦的学生，特别是内宿生学习都很积极。
但是我还是想更创新地搞好教育工作。首先，我在班级设置了学生成长纪事本，记录学生平时的优点，并用统计图表的办法在班上展示。这给学生无比的信心，增强了他们的竞争意识。另一个方面是我在班上实行分级管理的办法，给班干部适当的管理权限，而班干部之间又互相管理。这样一来，每个班干部也有权力，也被其他班干部管理，形成了无形的管理圈，班级管理井井有条。
(二)在教学中我突出几个方面：
1、在教学中应教会学生认知，注重学法指导，这也是素质教育的根本要求，不但要教知识，而且应教会学生如何学习。
2、在教学中注重教学常规的落实，切实向课堂要质量、要效益。为此应在课堂研究教学大纲，分析教材和学生的基础上写出优质教案，并能在教案中突出教法和学法指导，讲课时能根据学生的反馈情况及时调整教学，不是以教案而教学，而是为教学而写教案。辅导工作认真仔细，除自习课全面辅导外，还应结合学生的不同情况做好个别辅导，防止出现差生，做好差生的转化工作。作业及时批改，每次批改有分数和日期，鼓励学生及时完成作业并上交作业。学段结束及时进行考评工作，利于学生不断地在接受新知识的同时复习旧知识。
3、不计较个人得失，做任劳任怨的标兵。
工作中本人从不计较个人得失，任劳任怨，努力做到无私奉献，争做对教学有益的工作。对老师提出的各种问题我总是认真地给以答复或讲解，从不忌讳“教会徒弟，饿死师傅”，同时，年级、学校给与的任务都积极认真的出色完成。
三、业务能力方面：
1、作为备课组长，我认真学习教育教学业务理论，不断丰富自己专业知识，提高自己的业务素质。不断学习，与时俱进，开拓创新，深化教学改革，提高教学质量。认真学习《课程标准》，领会课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理念，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。
2、带头研究课程改革，探索新课程教学方法。课程在学校教育中处于核心地位，教育的目标、价值全要通过课程来体现和实施。因此，课程改革是教育改革的核心内容，是全面推进素质教育的关键环节，我勇于大胆创新。
3、带头深化课堂教学改革，提高课堂效益。改革课堂教学方法，提高课堂效益是目前乃至今后一个时期的主题。我大力提倡启发式、讨论式教学，推进研究性学习，把教学过程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不断探索的生本教育，把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心、求知欲、探索精神方向来。切实激发和保持学生的学习兴趣和热情，把学生获得学习能力放在课堂教学的首要位置。在教学上不断探究，争取做到教龄变老，而心态不老，在教法上不断进行创新。
范文二
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
首先感谢校领导对我工作的指导与认可，感谢诸位老师对我的热忱帮助、关心，感谢孩子们对我的喜欢、爱戴与尊敬，感谢家长对我工作的理解、倾心与支持。
我始终坚信一个人只要真诚的付出，踏踏实实地走自己的路，回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思索的足迹。匆匆忙忙中一个学年又已度过，____年真的让我难忘，带着新的希望来到了华三开始开垦一片属于自己的新天地，接受了一年级的班主任工作和语文教学任务。回首这一学年工作，充满了机遇与挑战。在这一年中，我收获了许多。我始终铭记“作为一位老师一定要有责任心。”我踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，伴随着孩子成长的足迹，咀嚼着埋藏在心底的记忆，现将本学期的工作总结如下：
一、工作思想
认真贯彻迎江区教育工作精神，把“德”放在首位，教育学生做人，自己首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合学校实际情况，工作中确立了一种新的意识：以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教育，班级常规管理。以先进的教育理念为指导，坚定不移的抓好每一位学生的学习，用真心关心爱护每一位学生，用一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。
二、德育工作
(一)、培养学生良好的习惯
作为一年级的老师有多少苦，多少累我不清楚，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好。一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，我主要从培养学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让学生在玩中学、学中玩，尽量吸引学生的注意力，从点滴做起，组织好学生的课堂纪律。没有规矩不成方圆，班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证，收效较好。强调“三个一”的养成，注意教学卫生。班级设立了小组长、小队长和代理班长。让孩子渐渐树立竞争意识，起到了一定的作用。
1、通过每周的常规训练，促进学生良好习惯的养成。点滴中发现学生已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班会、品德课教育，强化班集体的建设，目前学生的主人翁意识已初步形成。其次，定期向学生进行课堂常规、集会和出操常规、卫生、劳动常规、参观常规等方面训练，教育学生知道“个人要服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证班级表现出“活而不乱，严而不死”的班貌。根据孩子的特点定期向孩子渗透《小学生守则》、小学生日常行为规范》，利用语文课强化人文教育、基础道德与日常行为规范的养成。
2、有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。一年里班级开展了有意义的体验活动，如“学雷锋做好事”“学做家务”“感恩母亲节”“我为妈妈洗脚”等，目的是让孩子从活动中受到思想熏陶，学会感恩。根据学校大队部的要求，根据学生的兴趣、爱好，结合“校园吉尼斯”活动，在班内开展了古诗大王、跳绳能手的评选。通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然。
(二)、培养良好的班集体
1、班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花齐放。集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生参加学校组织的各种活动，如瞻仰陈独秀墓游园活动、庆元旦写字比赛、学科竞赛、华三好声音大赛、中华古诗词朗诵，还有庆六一的跳绳比赛和赶猪比赛，课内与课外结合，取得了良好的教育效果。
在庆六一跳绳比赛中，杨思远同学获得一年级组男子跳绳第一名的好成绩，本班在这次活动中也获得了“优秀组织奖”;在“迎新春学科竞赛”中，我班程屹冉同学获得了一年级组唯一的“华三小博士”的称号;在区写字比赛中，我班邓诺言、韩梦媛等7位同学分别获奖;在华三好声音PK赛中，我班杨娅楠和程屹冉同学作为主持人，表现非常出色。孩子们就是在这样的活动中能力得到了锻炼，情感受到了熏陶，集体荣誉感也进一步增强。另外我更珍惜每次的家长会，通过与家长有效的沟通，宣传班级特色、学生个性，协调班级工作的顺利进行。
2、加强心理健康教育，在这一方面，我尽自己最大的力量做好学生心理沟通工作，在学生心中我已成为他们的知心妈妈，学生有什么不愉快或是高兴的事都愿意与我一同分享，我也愿意为他们保密，健全他们的人格促进师生关系和谐发展。
三、 教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持将新课程理念学习运用到教育教学实践中去，并积极探索教育教学规律，充分运用学校班班通等各种教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况，以学定教。
2、注重课堂教学效果。教学中我很注重面向全体学生，挖掘每名学生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进学生学习意识，增强学习兴趣。在课堂上让学生成为真正会思考、会学习的小主人。每一个孩子都能体会成功的喜悦。
3、在作业批改上，认真及时，做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
4、坚持学习，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变'要我学'为'我要学'，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待，让他们享有与其它学生同样的平等和民主，稍有一点进步时，老师应予以肯定和鼓励。
总之，一分耕耘，一分收获。教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果。在今后的工作中，我将继续努力，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂，为教育事业奉献自己的力量。
怎么写报告96人觉得有帮助
2025班主任考核的述职报告怎么写
做述职报告这事，得先弄清楚自己的工作范围。班主任这活儿，不光是管学生，还得跟家长沟通，跟学校领导汇报情况。这述职报告，就是把这一年干的事给领导汇报一下。开头，得说说自己带的是哪个班，一共有多少学生，男生女生比例什么的。这部分要是能加上一些具体的数字，比如今年咱们班的成绩比去年提高了几个百分点，或者学生的违纪次数减少了多少，就显得更有说服力。
接着就得谈谈日常管理了。比如说班级纪律，这个肯定不能忽视。每天早晨到校检查学生的出勤情况，课间巡查有没有打架斗殴之类的，这些都是基本功。还有就是班风建设，这很重要。班风好了，学生的学习劲头也会跟着上来。这里可以具体描述下组织过哪些活动，像主题班会，演讲比赛，都能体现班风建设的成果。不过有些时候，组织活动可能遇到些小插曲，比如说场地安排得不太合适，导致活动效果打了折扣。但总的来说，活动还是达到了预期目的。
再来说说教学配合。班主任虽然不是任课老师，但也得关心教学进度。经常跟任课老师交流，了解学生在各科的学习情况。要是发现某门功课成绩普遍偏低，就得想办法补救，可能是调整座位，让成绩好的同学帮着带一带；也可能是建议任课老师多布置一些针对性练习题。这部分内容最好能举个例子，比如上学期数学成绩不理想，后来通过小组互助的方式，期末考试平均分提高了五分。
家校沟通也是重头戏。定期开家长会，及时反馈孩子在校表现，这是必须的。平时也要保持联系，特别是那些比较调皮的学生，得时不时提醒家长多关注。不过有时候打电话给家长，可能会遇到对方态度不太好，甚至直接拒绝沟通的情况。这种时候就需要耐心一点，换个方式再试一次。
最后就是个人成长了。作为班主任，自身素质也不能落下。可以写写参加过的培训或者阅读过的书籍，这些东西都能提升自己的管理水平。另外，反思也很重要。每个月抽时间回顾一下自己的工作，看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。这样不仅能提高工作效率，还能让自己在这个岗位上走得更远。
述职报告，最重要的就是真实。把自己做的事都写出来，别藏着掖着。要是觉得自己表达能力有限，不妨多请教同事，听听他们的意见。毕竟大家都是同行，知道什么样的内容能让领导满意。
【第8篇】2025小学三年级班主任工作计划第一学期报告范文1300字
新一学期的到来，我们的工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官--班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：
一、常规教育方面
暑假刚结束，对于学校的日常生活和学习不能马上适应，每一项规章制度对于他们来说是极其约束的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。
二、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。
怎么写报告23人觉得有帮助
2025小学三年级班主任工作计划第一学期报告怎么写
新学期开始前，作为班主任得好好规划一下工作方向。这不仅是对学生的负责，也是对自己工作的交代。首先要明确班级目标，这个目标不能太笼统，得具体到每个月甚至每周都有个小目标。比如，这个月的重点是提升孩子们的阅读能力，那就要制定详细的措施，像是每天安排半小时阅读时间，定期举办读书分享会之类的。
接着就是课堂管理这块儿了。三年级的孩子们已经有一定的纪律意识，但偶尔还是会调皮捣蛋。所以平时得观察每个孩子的性格特点，有的孩子可能需要更多的关注，而有些孩子则需要适当的约束。这期间，可能就会遇到一些突发状况，比如某个学生突然情绪失控，这时候不能急着批评，而是要耐心了解情况，找到背后的原因。
家校沟通也很重要。家长的支持能起到很大的作用，因此要经常跟家长联系，反馈孩子在学校的表现。可以通过电话、短信或者家长会的形式进行交流。不过有时候可能会忘记及时回复家长的信息，这就不太好，毕竟家长都想第一时间知道孩子的动态。
教学方法也需要不断改进。现在的教育理念提倡多样化教学，不能总是照本宣科。可以尝试一些互动性强的教学方式，比如小组讨论、角色扮演等。不过在设计这些活动的时候，得考虑到不同学生的接受程度，不然效果可能会适得其反。
书写注意事项：
安全教育也不能忽视。学校里虽然相对安全，但还是会有意外发生。班主任应该教会学生基本的安全常识，比如遇到火灾怎么办，有人受伤该怎么处理之类的问题。在这个过程中，可能会因为疏忽忘记强调某些细节，这需要特别留意。
小编友情提醒：
记得多鼓励学生。每个孩子都有自己的闪光点，班主任的任务之一就是发现这些亮点，并给予肯定。这样不仅能增强学生的自信心，也能促进他们更好地成长。当然，表扬的时候要注意方式方法，不能一概而论，否则会让学生觉得敷衍。
以上这些都是我在工作中总结出来的一些经验，希望能给大家一点参考。不过说实话，有时候事情太多难免会顾此失彼，这就要求我们在忙碌中保持清醒的头脑，合理安排好各项任务。
