【第1篇】2025初中教师个人述职报告范文900字
____初中教师个人述职报告
在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。回顾一学期的工作，总结了以下几个方面：
一、思想方面
本人能积极参加思想政治学习，关心国家大事，拥护___的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结向志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，具有奉献精神。严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都以为人师表的形象要求自己。希望以自己的实际行动来证明，自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。
二、工作方面
工作上服从学校领导的安排，听从学校领导的指挥，兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。
三、个人学习
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自已充电，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
总之，本人时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些进步，但由于参加工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。”
怎么写报告12人觉得有帮助
述职报告是工作成果和个人能力的一种呈现方式，对于初中教师来说尤其重要。这类报告既要体现专业性，又要展现个人特色，所以在动笔前得好好规划一下。
一开始要明确目标，就是要把这一年的工作情况梳理清楚。可以先把这一年里的教学任务罗列出来，比如带了几个班、教了几门课，还有参加过的教研活动。这些基础信息很重要，能给报告定个基调。当然，不能光罗列数字，还得把每个部分的具体内容稍作展开，像是某个公开课是怎么准备的，学生反馈怎么样之类的。
接着就要谈谈教学成绩了。这里不能只是简单地报分数，得结合具体案例去说。比如说有个学生原本成绩不太好，后来通过你的辅导进步明显，这样的例子会让报告更有说服力。不过在写的时候要注意，别把学生的姓名写得太清楚，毕竟涉及到隐私问题。另外，提到成绩的时候，语气要谦虚一点，毕竟这都是团队共同努力的结果。
说到团队合作，这也是述职报告里不可忽略的部分。可以聊聊自己是如何跟同事配合的，比如一起备课、互相听课评课。如果参与了什么集体项目，比如编写校本教材，也得提一提。不过有时候可能在描述过程中会漏掉一些细节，比如忘了提到某个具体的合作对象，这种情况就尽量避免吧。
除了教学方面的内容，还要花点篇幅写写自己的专业发展。可以写参加了哪些培训，学到了什么新技能，又或者阅读了哪些教育类书籍。记得把这些学习经历跟实际教学结合起来讲，这样显得更有意义。不过有时候可能会因为疏忽，把某次培训的时间记错，这就需要提前核对好资料，确保无误。
最后别忘了附上一些反思。不是那种空洞的套话，而是基于真实感受的思考。可以想想这一年里有哪些做得不够好的地方，下一年有什么改进计划。但有时候写到这部分，可能会有点跑题，偏离了原本想表达的重点，所以写的时候得时刻提醒自己紧扣主题。
整个报告写完后，最好多检查几遍，看看有没有明显的错别字或者不通顺的地方。有时候写着写着，可能会出现句子结构不太合理的情况，比如主谓宾搭配不当之类的，这时候就需要仔细修改了。不过这些问题其实并不影响整体效果，只要大方向没错就行。
【第2篇】初中教师个人的述职报告范文2250字
初中教师个人的述职报告
一年来，我认真学习贯彻党的精神，严格遵守《中小学老师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥老师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为老师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。
四、班主任工作
作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课老师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
怎么写报告30人觉得有帮助
初中教师的述职报告该怎么写，这个问题困扰过不少老师。述职报告是一种总结性的文件，它能帮助领导了解你的工作情况，同时也是自我反思的好机会。写这种报告的时候，得把教学过程中的点点滴滴都梳理清楚。
教学工作这部分，得详细说说这一年的教学任务完成情况。比如带了几个班，教的是什么科目，课程安排是怎么样的。还有就是教学质量，这很重要，要讲清楚学生的成绩变化，尤其是那些进步明显的例子。记得要把一些具体的教学方法也提到，像是课堂互动的方式，还有对学生作业的处理办法。要是有开展过公开课或者教研活动，也别忘了提一下，这些都是亮点。
除了教学工作，班主任的工作也不能落下。作为班主任，日常管理是很关键的。要描述下班级的整体氛围怎么样，学生们的纪律情况如何。还有就是和家长的沟通，这一年有没有组织过家校活动，比如家长会之类的。如果有学生出现了特殊情况，比如说成绩下滑或者行为问题，也要适当提及，这能体现你的责任心。
报告里头还可以写写自己的专业成长。比如参加了哪些培训，学到了什么新技能，这些都能增加报告的分量。还有就是对教育工作的看法，谈谈自己对于当前教育改革的理解，这样显得更有深度。
不过有时候写着写着就容易跑题，比如一开始想着写教学成果，结果说着说着就变成了抱怨学生调皮捣蛋，这就不太好。还有，数字用多了反而让人觉得啰嗦，像写了“全年一共上了二百多节课”，不如改成“全年完成了规定的教学任务”。这样的改动能让报告看起来更清爽些。
另外要注意的是，报告的语言要正式一点，毕竟这是给领导看的材料。但也不要太死板，适当的口语化表达会让报告显得亲切一些。比如，“孩子们的进步让我特别开心”这样的句子就比冷冰冰的“学生的学习能力得到提升”更有人情味。
小编友情提醒：
写完报告后最好能找个同事帮忙看看，有时候自己写的东西会忽略掉一些小问题。比如“他每天都在教室里巡视”这句话听起来没什么问题，但如果仔细想想，其实可以改为“他每天都会到教室里巡视”，这样更符合语法习惯。不过这个小调整，也不是必须的，主要是为了让整篇文章读起来更加顺畅。
【第3篇】2025年初中教师个人述职报告范文1100字
____年初中教师个人述职报告
由于刚刚调进__初中，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，加上多年未教初一，教学上遇到前所未有的挑战。因此，本人虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力，学到了很多教学经验，也取得了应有的成绩。以下是对本学期教学情况的简要总结。
一、培养英语学习兴趣
英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化，生活故事;帮助班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜欢英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。
二、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法
在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。我能遵循听说、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。
三、做好“培优转差”
按以往经验，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现好差分化现象，尤其是7a教材开始启用、学习难度加深以后。为此，我制定了具体的“培优转差”计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有一定基础，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学、但学习能力不强的同学。对这部分同学进行耐心指导，多加鼓励，慢慢提高他们的成绩;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。
一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人确实学到很多，重要的是如何总结得失，以期在下学期后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。
怎么写报告65人觉得有帮助
初中教师述职报告该怎么写？这个问题估计不少老师都问过自己吧。其实述职报告说难也难，说简单也简单。既然是述职，那肯定得围绕工作展开，把自己的成绩、问题、改进办法都交代清楚。但也不能太死板，得有点自己的风格才行。
先说说内容吧。报告开头最好能有个大致的情况介绍，比如教了几班课，带了多少学生之类的。接着就该谈谈这一年的教学成果了，比如课堂上的互动情况怎么样，学生们的成绩有没有提高。要是能举几个例子就更好了，比如某个学生以前基础不好，后来通过你的帮助进步明显，这能让领导觉得你确实用心了。不过千万别只顾着吹自己，也要提提教学过程中遇到的问题，比如有的学生总是注意力不集中，或者作业完成质量不高。这些问题该怎么解决，也是报告的重点。
写报告的时候，专业术语不能少。比如说教学方法，你可以提到启发式教学法，还有一种叫探究式学习法，这些都是教育领域常用的。另外，教学反思也很重要，尤其是针对那些不太理想的地方，比如课堂纪律偶尔失控，可能是因为备课不够充分。这种情况下次就得调整策略了，提前多准备些有趣的活动来吸引学生。
报告里的数字最好用具体点的，这样显得真实可信。像你说一年上了多少节课，辅导了多少次课外活动，这些具体数字能让领导更直观地了解你的工作量。当然，数字背后的故事更重要，比如通过哪些方式让学生积极参与进来，这些细节能让报告更有说服力。
不过，写报告的时候容易忽略一些小环节。比如有些人会忘记附上相关的证明材料，像获奖证书，学生的反馈意见之类。这些东西虽然不是必需品，但有总比没有好。再比如时间安排上，有些老师可能会把报告写得太仓促，草草了事。其实报告还是要花点心思去打磨的，不然很容易给人敷衍的感觉。
写报告的时候，语气要诚恳，态度要积极。就算遇到了困难，也不要一味抱怨，而是要想办法克服。比如面对调皮捣蛋的学生，与其发脾气，不如想办法让他们找到学习的乐趣。这样不仅解决问题，还能展现你的教育智慧。
【第4篇】2025年10月初中教师个人述职报告范文2300字
本人xx年6月毕业于广西广播电视大学，xx年8月开始在广西岑溪市归义中学担任初中语文的教学工作，xx年4月至xx年12月通过自学考试获得本科文凭。xx年8月通过广东的教师招聘考试，于xx年9月至xx年8月在中学从事初中语文教学工作，并于xx年9月从中学调到中学任教至今。从教几年来，本人一直担任初中班主任工作和初中两班语文科的教学工作，能流利地运用普通话教学，能胜任初一到初三级语文科循环教学工作。在工作中，勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。任教8年来，本人在教学教育工作中取得了可喜的成绩，多次被评为学校“先进班主任”。现将本人任职以来的工作情况简述
一、政治思想觉悟高
本人一贯以来思想积极上进，政治立场坚定。能认真学习马列主义、***思想和邓小平理论，努力实践“三个代表”的重要思想，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，全面贯彻党的教育方针。遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师表，教书育人;能忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献，并在教书育人中做出了颇为显著的成绩。
二、精心教学，认真做好教学工作
在教学方面，我一直是担任语文的教学工作，为了适应当前的教学改革，我认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，认真上好每一节课;主动承担公开课、试验课;还能密切注意所教学科的教研和中考信息，掌握教研动态，学习新观念、新理论。在课堂教学时，我面向全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养，提高学生的整体素质。为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探究语文教学方法。在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是重视解题思路分析，积极创设变式问题的情境，进行一题多变的训练，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力。在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了丰富的教学经验，能运用普通话流利地上课，每年承担一次以上的公开课，并取得很好的教学效果，深受师生好评，胜任初一到初三级语文科循环教学工作。历年来，我出色地完成了各项教学任务，所任教的班级语文成绩的合格率和优秀率均在同校班级的前列。针对学生语文素质不平衡的现象，我遵循“因材施教”的教学原则，进行分层次备课，分层次教学，采取个别辅导，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”。
多年来，我努力搞好教学工作，积极实施素质教育，重视培养学生创新意识和动手能力。每一个学年开始，自己都愉快地服从学校领导的工作安排，一心扑在教学工作上，潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向四十五分钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。正由于自己一直以来都能勤教、乐教、善教。因此，任职以来，自己所担任的班级语文科教学都取得喜人的成绩。我所教的班级语文科合格率、优秀率每年都分别达到97%和50%以上。
三、努力做好班主任工作
历年来，我一直担任班主任工作，无论接手的是差班还是好班，都是一如既往地做好工作。作为班主任，我还讲究班主任的方法和艺术，做到严、勤、细、巧与爱，使所担任的班级形成勤奋、拼搏、向上的良好班风。
我积极深入学生中去，与学生交朋友，全面了解学生情况及时发现和解决问题，并经常进行家访，和家长相互配合，有的放矢地对学生进行思想品德教育。对待学生我一直坚持“以爱为本，严格要求”，从没有因一己私利而偏待学生，更不敢因自己一丝懒惰而耽误学生前程。对自己严格要求，身先示范。因此，深得学生的喜爱与家长的尊敬。当班主任时，自己积极抓好班风建设，努力转化后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班，我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求，组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从思想上、行为上规范每一位学生的日常生活学习行为。自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班风建设得到加强。
我在班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还十分注意加强后进生的教育转化工作。我对那些思想纪律、学习成绩较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们。我经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。我和学生成了知心朋友，教导他们形成了爱学习、守纪律、敬老师的好风气。例如xx至xx学年的黄剑同学，刚开学时抽烟，上课迟到和讲话，无心向学，经常会违反学校的纪律。但我看到其特长是爱打篮球，体育成绩好，还有一定的管理和组织能力，我以此为突破口，多次教育和跟踪辅导，经常和他谈心，对他进行家访。后来黄剑同学进步很快，成绩逐步提高，并在xx年参加中考考上了重点高中。我班后进生的转化成绩显著，转化率为95%以上。我每年担任班主任的班德育合格率为100%、优秀率为85%以上。如xx至xx学年崔金媛同学和雷洪梅同学分别被评为“云浮市三好学生”，“云浮市优秀班干部”。我精心培养了李燕苹、陈松昌等优秀生82人，还转化后进生何兴、张大勇等27人。因此，自己多年来所带的班班风正、学风浓，师生关系融洽，班级管理井然有序，班级疑聚力强，多次被学校评为“文明班”和“先进班集体”。在xx年本人还被评为“罗定市榃滨镇优秀班主任”。
怎么写报告47人觉得有帮助
述职报告对于初中教师来说，是对自己教学工作的全面梳理和自我评估。这类报告不仅要体现专业性，还要兼顾客观与真实。下面我就结合一些实际经验，谈谈如何写出一份合格的述职报告。
在写报告前，老师得先把这一年的工作情况大致过一遍。比如，这一年教了哪些课程，带了几个班，学生的学习成绩怎么样，还有自己有没有参加什么培训或者教研活动。这些信息都得提前准备好，这样写的时候才不会遗漏重要事项。比如，我去年教的是初二数学，带了一个普通班和一个实验班，记得当时普通班的成绩波动比较大，而实验班的成绩一直很稳定，这些都是可以写进报告里的具体内容。
接下来就是组织材料了。报告一般会分成几个部分，每个部分都要围绕着自己的工作展开。比如说教学工作这部分，可以写写自己是如何备课的，用了哪些方法来提高课堂效率，还有平时是怎么批改作业的。我记得有一次，为了准备一节公开课，我特意去图书馆查了很多资料，还请教了几位资深同事，那节课后来得到了领导的好评。类似的例子就可以用来充实这部分内容。
除了教学工作，班主任工作也是不可忽视的一部分。这部分可以重点讲讲自己是如何管理班级的，比如日常纪律管理、家校沟通等方面的做法。我印象很深的是，去年我班上有几个学生总是上课不专心，我就利用午休时间找他们谈话，了解他们的想法，后来通过个别辅导，这几个学生的成绩都有了明显进步。这样的事情都可以作为案例写进报告里。
除了日常工作，教师还得关注自身的发展。报告里最好也能提一下自己这一年参加了哪些培训或者教研活动，学到了什么新知识。比如，我今年参加了市里举办的一次教育心理学讲座，学到了不少关于学生心理发展的理论，这对我的教学有很大帮助。如果有机会的话，还可以分享一下自己在教学研究方面的成果，比如发表的文章或者获奖的教学设计。
写报告的时候，语言要尽量简洁明了，避免过多修饰性的词语。有时候，老师可能会因为赶时间而草草写完，结果就导致语句不通顺。比如，我有一次写报告的时候，因为急着交稿，就把一段话写得特别啰嗦，结果审阅的领导看得一头雾水。所以，写的时候一定要多检查几遍，确保句子通顺。
小编友情提醒：
别忘了附上一些相关的数据和图表。比如，学生考试成绩的统计表，或者是班级活动的照片。这些直观的材料能给报告增色不少，也让别人更容易理解你的工作成效。不过要注意，数据一定要真实可靠，不能随便编造。
【第5篇】初中教师个人述职工作报告范文1500字
各位家长朋友们上午好：
我们虽然初次见面，但我们的心是相通的，因为初二三班这帮孩子们把我们连在了一起。我做下自我介绍。
1995年7月毕业于聊城师范大学数学系，本科学历，理学学士学位；____年9月我又到山东师范大学去读教育硕士，20××年6月拿到硕士学位顺利毕业。就在去年送走毕业班等暑假结束再开学时，根据学校领导的安排我欣然接受了我们班的数学教学任务（说实话对这种安排，我颇感意外）。在过去的一学期里，我和学生共同走过了一个互相磨合、互相适应的艰难历程，终于形成了现在这种较为和谐的课堂学习氛围，形成了“朋友式”的师生关系。作为教师，我同时也是一位母亲，我把每一位学生都当做自己的孩子对待，他们一点一滴的进步看在眼里，喜在心头，即使他们完不成作业，哪怕多督促一遍，也不舍得训他们一句，打他们一下，除非他们的表现实在不像话。下面就这半年来的主要教学工作向在座的各位家长汇报一下。
一、日常主要教学工作
1、向课堂45分钟要质量
课前5分钟我就早早地来到教室，做好上课前的一切准备工作，如要求学生把课本、练习本、笔等准备好，复习上节内容，或预习本节新课内容，或自己往黑板上先把题目写好等等。
课堂上讲课思路从内容上讲按照复习前一节内容——纠正作业中错误——新课知识点讲解——精讲自选例题——课后练习五步去做；从时间分配上我又大体分为利用前20分钟学生注意力集中的特点讲重点、难点——利用中间10分钟要求学生阅读课本、做练习等方式调节放松一下紧张的神经——最后15分钟要求学生小结内容、比一比、看谁聪明等形式再收紧学生的注意力这样三个阶段。
布置的课堂作业每个同学必须做，因为这是掌握基础知识、基本技能的必要条件。天天查作业不现实，也没必要，我是一周查一次：每周一上午没课，收齐作业本，检查每个学生上周5天的作业是否齐全，若缺一次除了补全之外，还要接受额外的“礼物”。学生见这样躲不过，早晚都得做，好多想偷懒的同学就积极主动的完成当天的作业。只有完成作业才能保证课堂知识的巩固、延伸、拓展。
2、认真及时批改作业，注意收集学生的错题，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。为了工作方便，我一般是在这办公楼上办公，很少去那边的办公室。常常利用课间10分钟或自习时间针对学生的作业情况或者是前一阶段的学习情况给学生辅导或提出学习建议。
二、努力做好优秀学生的培养、学困生的转化工作
在教学过程中根据学生的差异，因材施教。对于“优秀学生”，作业上严格要求他们，时常鼓励他们往下自学或课外知识的拓展、深化，这样，学习好的学生会取得更好的成绩；对于班上的“学困生”，我用一颗真诚的爱心去教育、感化他们，和他们谈心、交流，询问学习情况，坚持正面教育，挖掘“闪光点”并及时表扬，使之树立学习的自信心，并寻找适当的机会让他们在班里也有表现自己的机会。今后我还打算在班中成立学习小组，实行“一帮一”活动，让基础好的学生带动基础较差的学生，争取不让任何一个学生掉队。
三、今后努力的方向
作为教师，今后我将竭尽全力做到：
1、加强课堂教学，向课堂45分钟要质量，努力构建高效课堂.
2、始终用爱心伴随着学生一起走完初中阶段生活
3、争取让每一个学生在数学这一科得到最大可能的发展。
四、为了进一步提高学生的学科成绩，迫切需要家长的密切配合，希望家长同志们做到以下几点：
1、晚上只要有时间就检查学生的家庭作业：不一定非得看解题过程是否对，可以看书写是否工整（学习态度是否端正），题目是否全部做完；错题是否改正等。
2、督促学生及时复习当天内容，并预习明天上课内容。
3、询问学生当天所学内容，让他讲给你听。
4、周末作业要求家长签名！
为了我们的孩子，让我们携起手来，共同为他们撑起一片健康成长的天空！
怎么写报告86人觉得有帮助
初中教师个人述职工作报告怎么写
初中教师的述职报告主要是为了总结过去一学年的教学工作情况，包括取得的成绩、存在的不足以及未来的改进方向。这类报告既需要体现专业性，又要突出个人特色，毕竟每位教师的经历和风格都不尽相同。下面从几个关键点入手，说说如何写好述职报告。
首先要明确报告的核心内容。一般来说，报告可以围绕教学成果、学生管理、自身成长三个方面展开。比如，在教学成果部分，可以具体列举一些教学设计、课堂活动的例子，尤其是那些能让学生积极参与、有所收获的内容。如果某次公开课得到了同事或领导的认可，不妨提一下，这不仅能展示自己的能力，还能增强说服力。不过有时候在描述过程中，可能因为想多说些细节，反而让表达显得啰嗦，这就需要注意简洁明了，避免冗长。
接着是学生管理工作。这部分重点在于如何营造良好的班级氛围，促进学生的全面发展。可以谈谈日常如何关注学生的心理状态，比如在面对成绩波动较大的学生时采取的具体措施。当然，有时候在叙述这些经历时，可能会无意间把一些小事说得太复杂，让人觉得有点费解，这时就需要提炼核心要点，让读者能迅速抓住重点。
再者就是自身成长的部分。作为教师，不断学习和提升是很重要的。可以提及参加过的培训、研讨会，或者是阅读了哪些教育类书籍，这些都会对教学工作产生积极影响。同时，也可以分享一些教学反思，比如对某一知识点的教学方法是否有新的感悟，或者是在处理突发事件时是否找到了更好的解决方案。不过在叙述过程中，有时会不小心把重点放在次要的事情上，这就需要重新调整思路，确保主次分明。
小编友情提醒：
报告的语言要符合教育行业的特点，适当运用一些专业术语，比如“因材施教”“循序渐进”之类的词汇，这样会让报告更有说服力。另外，注意语气要真诚，避免过于浮夸，毕竟述职报告的核心还是实事求是地反映实际情况。
【第6篇】初中教师工作个人述职报告范文1050字
初中教师工作个人述职报告
本学期我担任九年级三个班的体育教学工作，在本学期我圆满完成了体育教学工作，现在我将本学期的工作情况述职如下。
一、体育教学工作
1、本学期我很好的实施新课改的指定教材，教师通过的课改培训，加上自己对新课程的领悟，很好的贯彻了课程的基本理念和落实了五个学习领域目标，有效的培养了学生的终身体育意识。
2、本学期围绕新课标，安排了以下的教学内容：队列队形、篮球的基本功、游戏、身体素质以及心理拓展练习，还有体育与健康方面的理论知识。通过安排这些教学内容有效的增强了学生的体质并培养了学生良好的心理素质和社会适应能力。
二、两操工作
在开学初我重点抓了广播操，因为这个学期我们学校举行广播操比赛，对广播操有些陌生的学生，如不及时抓紧，一旦学生养成坏习惯，再纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。
1、加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
2、体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
3、讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。
4、口令要清楚、洪亮、准确。
5、纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到领导和其他各位班主任的大力支持。所以，使我学校的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。受到了大家的好评，这跟所有教师的共同努力是分不开的。
三、训练工作
我能够长期带领学生坚持篮球训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，领导和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。
四、学校的体育活动
我校本学期举行了校运会，很好地调节了同学们的学习节奏，增强了同学们的相互了解与合作。各项活动的开展，丰富了同学们和老师们的课余生活，增强了他们的体质，为更好地学习和工作做保障。
在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，积极参加各项培训，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们。当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
怎么写报告96人觉得有帮助
初中教师工作个人述职报告该怎么写？这事说起来不算太难，但也得花点心思琢磨。先得把自己的基本情况交代清楚，像是教了几门课，带了几年班，还有教学任务是怎么安排的，这些都得提前想好。比如我教的是语文和历史，带的是初一两个班，每周十二节课，还得负责班级管理，事情挺多的。
写的时候，可以先把成绩写出来，这是很关键的一步。成绩不只是考试分数，还包括学生进步了多少，课堂气氛怎么样，学生们有没有养成良好的学习习惯。比如，我带的班在期中考试里平均分提高了八分，这个进步挺明显的。不过，有时候会忘记强调一下学生的具体表现，比如某几个同学进步特别大，这就有点遗憾了。
再就是要把自己的不足点也写出来，这样显得比较真实。像我自己，有时候备课时间不太够，尤其是准备公开课的时候，总觉得压力山大。还有就是对学生个别辅导的时间太少，这可能是因为我平时事务太多，没顾得上来做这件事。其实，辅导学生这事很重要，要是能抽出更多时间就更好了。
接着就是讲讲自己这一年的工作计划，这也是述职的一部分。比如，我打算明年多参加一些教研活动，提升自己的教学能力，还想研究下新的教学方法，看看能不能让课堂变得更有趣。当然，这计划也不能写得太满，留点余地，不然到时候完不成反而尴尬。
最后别忘了提一下自己的努力方向。比如我希望能在教学设计上有更多的创新，也希望自己能在班主任工作中做得更细致些。这些都是长期的目标，不一定能很快实现，但只要坚持下去，总会有所收获。
【第7篇】初中教师个人年终述职报告范文1250字
初中教师个人年终述职报告
尊敬的领导：
这个学期，为了进一步提高课堂教学的有效性，我们还是要踏踏实实地做好教学计划，认真执行教学的各个环节，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，把培优与补差工作纳入常规教学中。严格要求学生，尊重学生，保护学生；同时注重加强自身修养，不断学习，努力进取。还要发扬教学民主，使学有所得，教有所长；更要发挥集体的智慧，使教师与教学共同成长。下面谈谈我们的做法：
一、备课与听课
①认真钻研课标和教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，注重处理教材的能力的使用及提高；
②了解学生原有的知识技能及他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的解决措施。
③考虑教法，解决三维目标，包括如何组织教材、如何安排每节课的导课及学生活动。
④每人听课人不少于15节，本学科的必须参加评课。
二、上课与交流
①组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，创造生活情境的课堂气氛，使学生如临其境。课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生。
②要提高教学质量，还要做好课堂训练，精心准备题目，提倡原创，尤其是材料解析题。
③面对全体学生。初中的孩子爱动、好玩，缺乏自控能力，要做好对学生学习的辅导和帮助工作，努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和后进生生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
三、教研与比赛
①利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习，做好学习笔记。
②针对各种可能出现的问题，课前积极组织同年级教师进行集体备课，或突破重难点，或选择教法和学法，或设计作业，或营造情景.各年级集体备课15-20节。（集体备课的具体内容待各年级安排后再作表上报）
③围绕校教学教坛新秀评比活动，历史教研组极参与，组织好青年教师的汇报课，从备课到听课，再到评课，认认真真.（汇报课的具体内容待各年级安排后再作表上报）
④组织青年教师参加市级省级的教学比赛活动，锻炼，增识，多学习，为校增光。
⑤积极参与小课题研究，努力提高课堂教学的有效性。
四、成绩与反思
（一）成绩：xxx获市说课一等奖；市课堂比赛一等奖；省说课二等奖；省课堂比赛一等奖。
xxx获市说课一等奖；市课堂比赛二等奖。
李蕾蕾获市说课二等奖。
（二）反思：如作为课堂主体的学生，他们的自主性学习实际上受到的重视还不够，同时教学的有效性又受限于大班教学的弊端。在平时的课堂中，我们关注了学生的不同智力类型？关注了学生的生活经验？关注学生的学习方式？关注学生的处境与感受？而这恰恰是最实际最难的。在课堂上，更多的时候我们只是关注把问题答得好的同学，而忽略了“弱势”群体。在评价方式单一的情况下，这些同学就不幸地成为了“落后面”。所以，我们总要信心百倍的去寻找，去实践，以期课堂教学更加有效。
怎么写报告29人觉得有帮助
初一班主任年终述职报告该怎么写？这事得好好琢磨一下，毕竟述职报告不是随便写写就能过关的。
开头怎么写？
得先把这一年干了什么说清楚。比如说带班期间组织过什么活动，班级成绩怎么样，学生们的纪律表现如何。这些事例得具体点，别光说“工作认真负责”，得举例子，比如开展了几次主题班会，每次的主题是什么，效果咋样。要是能提到一些特别的事就更好了，像有个学生进步特别大，从倒数变成前几名，这个过程你是怎么帮他的，可以说说。
接着聊聊教学上的事。这一年教了哪些科目，教学方法有没有调整，效果如何。如果用了一些新办法，比如小组合作学习，得讲讲为什么这么改，结果怎么样。还有批改作业这件事，是不是每次都认真看，有没有发现学生的优点和不足。这些细节很重要，能让领导觉得你用心了。
再就是跟家长沟通这部分。这一年来开了几次家长会，平时跟家长联系多不多，遇到问题是怎么解决的。比如说有个学生经常迟到，你是怎么找到原因的，最后怎么处理的。家长对你的态度怎么样，这些都能体现你的沟通能力。
述职报告里少不了反思。这一年做得好的地方肯定有，但也得承认有些地方没做好。比如课堂管理上可能偶尔有点松散，有些学生作业完成质量不高，这些问题你是怎么想的，以后打算怎么改进。千万别觉得自己哪儿都好，这样反而显得不真实。
结尾怎么写？
得表达下对未来的期待。希望自己能在接下来的工作中继续努力，把教学水平提上去，把班级管理得更好。要是能顺便提一句对学校发展的建议就更棒了，比如希望学校能多提供一些培训机会，让大家都能学到新东西。
写的时候要注意语言得体，别太随意，也别太夸张。要是写得太口语化，显得不正式；要是太书面化，又可能让人觉得假。找个平衡点就行。另外，数字最好用阿拉伯数字表示，比如“3次家长会”，这样看起来更直观。还有，述职报告里的数据最好核实一下，别凭记忆写，容易出错。
说实话，述职报告挺费脑筋的，既要全面又要突出重点，还得有真情实感。要是平时没有留心记录，到时候写起来就头疼。所以，平时得多留意工作中的点滴，该记的记下来，到时候写报告就不至于抓瞎了。
【第8篇】初中教师个人师德师风自查报告范文4650字
教师个人师德师风自查报告一
作为一名人民教师，师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。通过对黔教基（____）852号、织教党（____）9号、织教字（____）22号、65号文件精神的学习，现将个人在师德师风方面的表现自查一下。
一、自查具体情况：
1、贯彻党的教育方针情况：
本人在教学中没有违背教育教学的规律，没有违背党的教育方针政策，在教育教学中能够做到教书的同时教学生做人的道理和方法，并严格要求学生做一个人讲文明、懂礼貌、遵纪守法、诚实守信的好学生。
2、热爱学生、尊重学生人格情况：
在教学中，我努力地和每一个孩子做朋友，让学生首先喜欢我这个人，然后喜欢我的课，喜欢接受我的教育。
当然，在实际的教学中，由于方方面面的原因，曾出现过有不管不问的行为。
3、为人师表、廉洁从教情况：
教学中我紧紧围绕《义务教育课程标准》进行授课、讲解和练习。在教学中我没有向学生推销或变相推销教辅材料和商品，都是自己多方收集资料，通过休息时间进行电脑输入后打印下发给学生无偿使用的，更没有向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题；
4、遵守社会公德情况：
繁忙的教学生活让我养成了一种学校到家，家再到学校的两点一线的生活方式，就是星期六和星期天都不想出门一趟。加之本人在身体方面不能饮酒，所以我没有发生过赌博、酗酒闹事等违反社会公德现象。
5、树立教师良好形象及文明上网情况：
平时上网，我主要用来是查查资料，不负责任地滥发帖子，或语言不文明，浏览不健康网站等行为根本不存在。
由于自己在生活中时时处处严格要求自己，做自己孩子的榜样，做学生的表率，牢记“身正为范”的古训，不曾有不妥之处。
6、关心集体、尊重同事情况：
教师的本职工作就是教学，想方设法提高成绩，本人在工作时间上（8年）较短，工作的经验还非常的缺乏，为此我在工作中尊重老教师，悉心请教他们在教育教学方面的优秀做法，取长补短，同时老教师在现代教育技术方面不懂的地方也能以礼相待，耐心讲解。在工作中也时刻以大局出发，牺牲个人时间和利益来完成集体或领导安排、布置的临时性工作，做到了团结同事，更没有任何有损害集体荣誉和不利于团结的言行、举止。
7、工作作风、工作纪律情况：
在工作中本人觉得自己能够履职尽责，坚守工作岗位，严格遵守《教育法》等教育类法规，严格遵守学校制定的各项工作制度，服务热情周到，有较强的工作责任感和事业心。
8.阶段性重点工作：
本人只是一个长期工作在教学一线的农村中学教师，在考试、招生、录取、分配等工作中没有搞不正之风和违纪违法行为。
9、课堂实效方面；
“课上一分钟，课下十分钟”，在教学中深知备课的重要性。因此，我非常注重课前对教材的研究、教法、学法指导的选择，以及练习和作业的精挑细选，努力向45分钟要效益，因此根本不存在随意调课、迟到、早退等现象。
当然，“金无足赤，人无完人”，我在有些方面也不是完美无缺的，也有这样或那样的问题出现。
二、存在的不足：
1、遇到困难不能知难而进，有时有任其发展的松懈思想，教育教学方法还缺乏灵活性和改进力度，提高业务速度还不够快；
2、与学生的沟通交流较少，对学生的思想动态了解不够深入，在解决学生的思想问题时方法有些简单；
3、在平等、公正对待学生方面，特别是要求学生方面，还不够公正和严格。
三、整改措施：
根据自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：
1、在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。加强学习师德先进典型的事迹，严格要求自己，以他人为榜样，努力做好本职工作。
2、在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
3、加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质，热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念。加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风来做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成。
4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我应该深入了解学生的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。
在今后的教育教学中我将做到勤了解、勤思考，勤联系，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作，力争做一名合格的人民教师。
教师个人师德师风自查报告二
我作为一名教师，一名政治教师，深感教师的责任重大。最近全国多起校长、教师违法事件让全社会对教师师德师风产生质疑。大家都深切地感受到，师德的好坏，不仅影响着学生，影响国家，甚至影响整个社会，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。按学校要求，我通过自主学习《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，明确认识到：师德不但是教师职业道德的灵魂，而且是教育艺术的基础和前提，作为教师要时时做好表率，在学生、家长面前树立良好形象，在社会上树立文明、坦诚向上的精神风貌。那么，我们加强自我学习和经常自查自己的师德行为规范就显得尤为重要。
现在，我就对自己参加工作以来的个人师德师风做个自查：
自____年任教以来，我思想积极，要求进步，拥护____领导，爱岗敬业，无私奉献。一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作。工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。
教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。通过聊天的形式，对学生的兴趣爱好、思想动向、学习方式、思维方式以及现有知识经验等方面进行了解，从而使教师对学情的把握更加准确，教学设计更具有有效性。通过教研组或片组集体备课，研讨教学内容、课程标准和学科特点以及单元整体目标设计。通过集体备课，教师就可以对所教内容的重难点、教学目标、学生的基本学情、教学方法上的创新之处等等，都会有一个比较充分的了解，这样就可以根据自己所教班级的实际情况在教学设计中作出更为科学合理的预设，从而提高课堂教学的有效性。
能够精心安排教学时间。一节成功、有效的政治课，教师对其教学过程中的时间、流程安排应该是十分科学合理的，它的合理性体现在教师既能在规定的时间内完成教学计划、达成教学目标，又能随时照顾到学生的课堂反映和心理特点。所以教师只有精心的安排好教学时间，优化政治课堂的纵向结构，才能提高政治课堂教学的有效性。在政治课堂教学中，教师要考虑到学生注意集中规律等因素的影响，了解到学生子啊教学不同环节的学习实效是不同的。课堂前15分钟和后15分钟时学生脑力活动的最佳状态奇，是教师传授知识、技能的最佳时间。第15――25分钟时学生课堂疲劳的波谷期，以处理一般性问题、练习或学生自学为宜。可将课堂设计为“情境导入――问题展示――合作学习――成果展示――学练结合――教师点拨――再巩固”等环节，并明确各个环节所需的时间。
增强师生之间的互动。宽松、民主、和谐的课堂教学氛围是实现师生间有效互动的基本前提，这一点已经在“重建和谐师生关系，优化思政课教学人文环境“中做过阐述，课堂教学中主要从加强师生间的情感互动、设置有效的问题情境和加强个体参与来调动学生的积极性。因此，要真正实现师生关系的和谐，我认为应该做到以下几点：
1教师应尊重学生
尊重是一种美德，对中学生而言，教师尊重了学生的权利、价值观、权益和人格，在教学生活中营造一个宽松、温暖的氛围，这样学生才会对老师有好感，才愿意认真听老师讲课，促进师生之间关系融洽，从而提高教学质量。教师要尊重学生真实的内心体验和情感。教师要设身处地的从学生角度思考问题，重视学生的存在和需要，在教学中教师把学生看作同教师有平等地位的公民，可以化解师生之间森严的壁垒。只有“亲其师”，才能“信其道”“、听其教”。教师要尊重学生人格，就是不因为学生犯错而讽刺学生，不因为学生成绩不好而看不起学生，与学生的接触要多爱心、多亲和性，换位思考的为学生发展考虑。教师在整个教学过程中要通过自己的言行举止去传达对学生的关爱。同时，当学生遇到问题，教师应该尊重学生在学习中的思考见解，对于正确的加以表扬，使其树立自信心；对于错误的给予纠正，激发学生的上进心。在快速发展的时代中，学会尊重是至关重要的，特别是中学生，他们正处于青春发育期，独立意识增强，有较强的自尊心。教师在他们犯错误时，切不能一顾的批评教训，必须尊重他们，同时讲究批评的艺术，学会批评，才有利于融洽师生关系，不至于导致师生之间情感上的对立，以此来影响学生的内心世界。
2、教师应服务于学生
新形势下学校的办学理念要求“一切为了学生，为了学生的一切”，这就要求教师应树立为学生服务的意识，对待学生不能“俯视”，也不能“仰视”，更应该“平视”，把自己放在服务员的位置上。课堂教学必须以学生为中心，但这并不是放纵学生，而教师应该是一位善于弹拨琴弦的琴师，让它们发出美妙和谐的旋律，这便是教学的组织者，学习的促进者。因此教师应该义务观念多一些，权利观念少一些。“学生是我们生命的延续”，所以现代教师应该摒弃旧的教学观念，树立以学生为主的新观念，自觉主动地帮助学生，为学生服务。教师要善于因材施教，学会“屈尊”、“倾听”学生的心声，为学生健康全面的成长发展创造条件、提供方便。另外，现在是信息发展较快的时代，教师如果不加强自身知识的更新，将无法胜任教师工作。在面对众多90后的学生，教师很多方面的知识和能力有可能逊于他们。这就要求教师放下身架，与学生成为互相学习的伙伴、成为朋友。教师指导学生学习的过程中，也应该向学生学习，从而达到教学相长，共同进步。秉持服务学生理念指导教育教学工作，定能使每一位中学生的心理世界和人生发展之路充满和煦温暖的阳光。
3、教师应该主动与学生沟通
主动沟通是一切交往的前提，传统的教育观念认为要有融洽的师生关系，学生应该主动与老师沟通，但是新型的师生关系要求老师平等对待学生，老师也应该主动沟通。这个时代的学生独生子女居多，基本上是“受宠”的一代，在家长辈宠，大都被看作“小皇帝”，上学又遇上“以学生为本”教育理念的“宠”，被学校视为“小上帝”。他们的心态素养直接影响到构建和谐师生关系的实效性，因此，教师多跟学生沟通才会产生理解，理解才能产生信任。在思想政治的教育过程中，我们就应该主动与学生沟通，把你的想法、观点讲给学生听，认真的听取学生的想法或解释，这样教师才能与学生心相印、情相容，化解师生之间的误解、矛盾，融洽师生之间的关系。
当然我也深知，师德师风一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，要长抓不懈，坚持可持续发展的思路，大胆创新，才能不断提高我的师德水平。今后我还要努力学习新的教学理论、与时俱进，提高自己的业务水平，让自己做到政治思想和教学业务双丰收。
怎么写报告44人觉得有帮助
初中教师个人师德师风自查报告怎么写
写这样的报告，先得搞清楚几个关键点。一个是明确检查的目的，另一个就是围绕目的去梳理自己的情况。这就好比医生给病人看病，得先知道哪里不舒服才能对症下药。作为老师，师德师风自查其实也是个自我诊断的过程，目的是找出不足，提升自己。
在写这类报告的时候，要提到自己的基本情况。比如教了多少年书了，带过哪些班级，教学成绩如何等等。这些内容能体现你的资历和能力，也方便领导了解你。当然，这里要注意的是，说成绩的时候别太夸张，实事求是就好。要是吹得太过了，反而显得不真诚。
接着就该谈谈自己的师德表现了。这部分可以结合日常的教学活动来说。比如说上课是不是认真负责，对待学生是不是耐心细致。有时候难免会遇到调皮的学生，这时候就要控制好情绪，不能因为急躁就对学生发火。还有批改作业这件事，虽然量大，但还是要仔细一点，毕竟这是了解学生学习状况的重要途径。
书写注意事项：
关于师风这一块，我觉得很重要的一点是要保持廉洁自律。现在社会上有些不良风气，作为老师更要洁身自好。不能接受家长的礼物，也不能利用职务之便谋取私利。这不仅是对自己负责，也是对学生的负责。如果在这方面有过什么疏忽，一定要如实反映出来，并表明改进的决心。
再来说说存在的问题吧。每个人都有缺点，不可能完美无缺。在报告里可以列出一些自己意识到的问题，比如有时候备课不够充分，导致课堂效果一般；或者在与同事沟通时方式方法欠妥，影响了团队协作。这些问题提出来不是为了推卸责任，而是为了以后改正。
最后就是整改措施了。针对前面提到的问题，要有具体的行动计划。比如加强业务学习，多向优秀教师请教；调整工作态度，提高工作效率；改善人际关系，营造和谐的工作氛围。行动方案要具体可行，不能只是空谈。
