导语:这份解放思想大讨论,适用于国企、试用期、年终总结、思想汇报这类需要体现政治觉悟的材料,支部学习后交心得。 全文约600字,阅读需3分钟。报告重点:通过学习讨论解放了思想,增强了发展紧迫感,也发现了自身在学习态度和方法上的不足。
适用对象:机关新人、基层党员、刚转正的职员,写思想报告的小张。
使用场合:国企、试用期、年终总结、思想汇报这类需要体现政治觉悟的材料,支部学习后交心得。
核心内容:通过学习讨论解放了思想,增强了发展紧迫感,也发现了自身在学习态度和方法上的不足。
内容体量:600字
阅读时长:3分钟
一、学习情况及体会
自今年8月,开展“自强不息、开拓开放”为主题的解放思想大讨论活动以来,按照局里的统一安排,通过集中学习和自学,系统全面地学习了“_____同志在“执政为民、服务发展”动员部署大会上的讲话”、“_____在全县干部大会上的讲话”等等。通过学习和讨论,深刻地认识到这次开展以“自强不息、开拓开放”为主题的解放思想大讨论活动,是解放思想、抢抓机遇、做好本职、奋力赶超的大讨论活动,是在新的历史时期贯彻落实“三个代表”重要思想,解决如何加快发展、如何服务发展,解决党员干部在发展中如何发挥作用,如何提高自己、提高创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。作为机关支部的一名成员,自身体会到最大的进步就是克服了自我,解放了思想,更新了观念,增加了发展的紧迫感和压力。
二、通过解放思想大讨论查找存在的主要问题
(一)学习方面
一是在学习态度上不够认真、缺乏自觉性和积极性,不善于学习、学习抓的不紧,积极性不高,存在着被动、应付思想。二是学习敷衍了事,学习只限于一般性地读书看报,只是念一念,还集中听一听,方法简单,组织学习时就学一学,要求学什么就学习什么,仅学习了规定的文件、领导讲话和会议精神等,很少主动学习学习与自己业务无关的一些知识。三是理论联系实际不够,学习的目的虽然明确,但实际学习时导致学习归学习,理论和实际相脱节,没有很好把理论与实际工作相联系起来。
一般分两块,先写学习情况,再写问题查摆。像原文那样用“一、二”标序,小点用(一)(二)列出来。
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