数学教师年度教学报告（精选3篇）

数学教师年度教学报告 篇1

时光飞逝，转眼间，一年过去了。在这一年里，我负责现在1班的数学教学，其中我兢兢业业做好自己的工作，默默付出，在平凡的岗位上收获。本学年的工作总结如下：

一、政治思想方面：

首先，要严格要求自己的师德，爱学生，尊重学生。并积极参加各种学习和培训，以提高自己的思想觉悟，每周认真学习政治和业务，并做好学习笔记。我也知道要教育好学生，老师一定要以身作则，时刻教书育人，言传身教，用自己的人格和行为感染学生。并在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到迅速的提高。

二、教育教学：

加强学生思想道德教育，使学生全面发展，是教师的首要任务。我充分利用数学课，科学课有针对性的活动来提高学生的思想道德素质。用“初级守则”和“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进正确班风学风的形成。

实施素质教育的首要问题是面向全体学生，提高每个学生的素质。老师必须关注班上的每一个学生，调动他们的积极性。用同样的标准去衡量所有的学生是不科学的。基于这种认识，为了让班级中的每个学生都能达到不同的发展水平，我在班级中开展了“自我比较”的教育活动。在全面了解学生思想状况、学生基础、智力状况、身体素质、性格爱好的基础上，要求每个学生客观全面地总结自己的过去，充分了解自己，然后从思想、学习、纪律、文体劳动、爱好等方面确定自己未来的目标，坚持每月总结一次。

在班级学生的转化中，要做到准确、细致、执着、乐于帮助。我善于抓住学生学习、工作和班级活动中的亮点，激发他们的上进心和求知欲。在课堂上，老师和学生讨论解决一些难题后，我特别要求他们起来复述，突破巩固难点。但是，如果课堂上没有解决办法，就会进行个别辅导。正因为如此，长期以来，一些学生愿意配合老师的行动，学习进展缓慢。让学生教育学生。有些事对成年人来说是错的，但对孩子来说是真实正确的。成年人在教育孩子的时候，总是喜欢讲自己的想法和经历，不去触动孩子的心理。所以，孩子教育孩子是非常有效的。我在课堂上开展“我是班级的小主人”活动，让每个学生都能参与班级的管理，更好地促进班级的发展，看到班级的.问题和优势，为班级的发展做出贡献。因此，课堂习惯得到了改善，学生的自我管理能力得到了提高。

在教学中，为了有效提高教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力提高课堂教学，认真备课，课前做好准备，做好每一节课。注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯，学习就谈不上自觉学习，所以学生要坚持预习的习惯。学生使用参考书，查阅资料，清除学习障碍，定期检查。培养书写工整的习惯，以及修改作业的习惯。优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。在课堂上，想尽一切办法，通过眼、手、口、脑的各种活动，让学生享受学习，培养健康的人格。在老师的指导下，让学生阅读，自悟而自得。注意让学生边读边默读，边思考，培养学生的阅读习惯和兴趣。要求学生学会学习。在学习过程中，学生要积极参与和吸收，成为教学活动的主人。

此外，我积极参加教研活动，与同年级老师讨论教学，认真参加学校组织的公开课观摩活动。坚持平时的听和学活动，积累自己的教学经验，借鉴前沿的教学理念。

三、考勤：

我尊重自己的事业，因为每个孩子都和一个家庭的希望绑在一起，所以我每天工作时间可以按时作息，积极利用有效时间做好自己的工作。有私事急需处理时，也可以按规定请假。

四、工作表现：

开学以来，虽然平淡无奇，但我和孩子都知道，我们在默默成长，在默默进步。我们有自己的心理历程和感悟。虽然我们还有很多地方亟待解决和改进，但我们知道，只要努力，就会充实，只要努力，前面就有希望。

我知道教育是一项长期的工作，需要长期的投入才能看到丰硕的成果。所以在以后的工作中，我会继续努力，在教育教学上下功夫，以更大的热情投入其中，让教育的光芒更加灿烂。

数学教师年度教学报告 篇2

我热爱党、热爱人民，忠于教育事业。认真学习“三个代表”重要思想，深入贯彻落实党的方针政策，切实转变观念，投身于教育改革实践。人民教师这一职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着教育学生的重担。自担任I初中数学教学工作以来，本着无私奉献、敬业爱岗的精神，在这个新的领域中，认真履行自己的职责。

一、思想方面

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学工作

1、备课

开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心。

为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

3、辅导

我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。

4、作业

根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

三、教育工作

育人是学校工作中的重中之重，而育人的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的`爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

四、个人学习

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文，本学期有两篇论文同时获奖。

五、努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

数学教师年度教学报告 篇3

本人于20xx年7月毕业于鹤岗市师范学校，随后被分配到绥滨二中工作，成为一名数学教师。在工作中，我兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一节课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和爱戴的老师。

教师的从教之日，正是重新学习之日。“三人行必有我师”我虚心向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。由于在教学中我注意调动学生的学习积极性，重视启发学生的思维，培养学生的能力。因此，我的课堂气氛民主、活跃，很受学生欢迎，教学效果良好。20xx年我所教班级的数学平均成绩达到102.5分，位于三乡第一。在2xxx年的中考中，我任课的.班级中，升入一中的学生，数学成绩都在96分以上，还有两名学生考出满分的惊人成绩。

我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。功夫不负有心人，我在市、县、校的各种技能比赛中，多次被评为市教学新秀、县教学骨干、学科带头人、县级优质课一等奖等等。

在教学工作中，我努力做好培优转差工作。我根据学生的差异性，因材施教。对于“尖子生”我教给方法，让他们自学，严格要求他们，加大学习量，防止骄傲自满情绪，多让他们做一些智力题，思考题。这样，学习优良的学生就取得了更好的成绩。如20xx年省级数学竞赛，我教的学生王玉坤获得二等奖；对于“差生”，我没有把他们拒之门外，而是用一颗真诚的心去感化他们，了解出“差”的原因，挖掘“闪光点”及时表扬，使他们树立自信心，克服自卑心理，让差生也有表现的机会，使差生也能扬起学习的风帆奋力追赶。一分汗水一分收获，经我耐心辅导，我所教班级的数学成绩在全县统考中始终名列前茅。

回顾八年的教育教学工作，我觉得无怨无悔。因为我爱这项工作，虽然偶尔也伴随着失败与无奈，但更有成功的喜悦与满足的微笑。我更深深地体会到教育是一项事业，事业的意义在于追求。教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。学海无涯，艺无止境。今后，我要进一步加强自身修养，不断提高自己的教育教学水平，为教育这座百花园奉献自己的力量。