精神文明单位自查报告

近年来，我校在区教育局的正确领导下，以迎接省规范化学校复评为总抓手，以深化内涵发展，全面提高教育教学质量为出发点和落脚点，以寻求新的联合办学路子为突破口，全校师生发扬学校“决不放弃，勇往直前”精神，坚定信心，知难而上，同心同德，真抓实干，圆满完成了各项目标任务，取得了显著的成绩，被评为区政府师德建设先进单位，普高部、职专部分别获得区教育局教学工作先进单位等荣誉称号。

一、教学秩序井然有序，教研活动深入开展。

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，加强教学管理是提高教学质量的关键。对此，我们把工作的思路调整为“两抓两实现”，即：抓教师课堂教学水平的提高，实现课堂教学的高效性；抓基础知识、基本技能、学习方法，实现学生会学、乐学、学会。开展教学常规月活动，狠抓老师的备课、上课等环节，向常规要质量，评出了教学常规之星。坚持了每个学科一天一课活动，先是骨干老师上示范课，教给老师们怎么做，再是人人上公开课，让老师们互相学，边听边评，教学相长，老师的课堂教学水平的到了大幅度的提高。实施“导师制”，通过任课教师与学生面对面的交流，老师了解在授课上的不足，学生得到老师手把手的指导，既促进了教学，又加深了师生情感，对我校学生来说，效果非常的明显，实现了教学相长。近2年以来普高部有2名老师分别获得市教育局“教坛英才”和“教学新星”荣誉，有9名教师荣获区教育局“教学能手”、“学科带头人”和“骨干教师”等荣誉称号。职专部结合教师基本功达标活动，组织了教师课件制作培训，狠抓了教师备课、作业、学习笔记等常规，老师的整体水平得了很大的进步，在市教育局组织的基本功验收活动中，我校的4位老师代表以优异的成绩顺利过关。职专部大力实施人才标准化工程，下大力气抓学生技能水平的提提高，积极开展技能竞赛月活动，使学生的技能水平得到大幅度提高。在全市语文基本功比赛中获得一等奖；在全区技能大赛中总评成绩位居第二名。

二、富有成效的学生管理，提高了学生的综合素质。

近年来，普高部和职专部的学生管理都上了一个新的台阶，学生比较稳定，巩固率有了较大的提高，学生的思想觉悟、行为习惯、学习积极性都得以了大幅度提升。

一是得益于全体班主任的辛勤劳动。班主任老师顾大局，识大体，在思想和行动上与学校保持一致，不断加强学习，不断改进班级管理及学生思想教育的方法途径，以身作则，率先垂范，为学生管理工作，特别是在省规复评中做出了积极贡献。

二是得益于学校领导及广大教师的全员参与，24小时无空缺管理，为学生营造了一个安全舒适的学习、生活环境，有效防止了外来人员滋事、学生打架等不良事情的发生。

三是注重班级文化建设，优化育人环境。

我们结合省规复评加强了教室布置、板报、宣传栏等物质文化建设，但是更注重了精神文化的挖掘。

一是形成了“我的班级我做主，我的行为我负责，我们同友爱，我们共快乐”的班级管理理念，学生在这一理念的引领下参与班级活动，与同学和睦相处，自觉规范约束自己的言行。

二是各班结合实际确定了自己的班级口号，班级誓词，班歌。

三是从学习观、活动观、就业观、诚信观、责任观、安全观、纪律观、生命观、合作观、感恩观、自立观、理想观、创新观、挫折观、消费观十五个方面对学生进行价值观念教育。还在学生中深入开展了“三热爱”教育（即：要向热爱自己的家一样热爱班集体；要向爱自己的父母一样热爱老师；要向爱自己的兄弟姐妹一样热爱同学），在班主任的引导和环境的影响下“三热爱”根植于学生心里，践行于学生行动中，学生发自内心的视学校、班级为“家”，视老师如父母，视同学如兄妹。

总之，正是我们抓住了学生思想道德建设这一牛鼻子，让学生自觉地把思想和行动统一到学校的总体育人目标上来，使“育人为本，德育为先”的教育理念的得了很好的落实。四是通过开展庆“五四、十一”歌咏比赛、运动会、汇操比赛、元旦晚会等丰富多彩的文体活动，对学生进行了爱国主义、团队精神、感恩等思想教育，让学生树立了远大的理想，具备了人格自尊、行为自律、学习自觉、生活自理、心理自信、安全自护的能力，为学生的终身发展奠定了坚实的基础。

三、举全校之力，做好了省规范化学校复评工作，进一步提高了规范化办学的能力。

今年9月28日，省教育厅验收组一行6人，到我校进行了省规范化学校复评。上级领导对我校近年来规范办学取得成绩给予了高度评价，我校以优异的成绩顺利通过了省级规范化学校复评。我校迎接省规范化学校复评，存在着非常大的困难，特别是资金非常紧张的困难。面对困难和压力，我们全校师生不消极、不退缩，不等不靠，从全区和学校长远发展的大局出发，坚定信心，迎难而上，做了大量工作。一是积极向区教育局汇报，得到了领导的有力指导和大力支持。二是学校迎评的领导到一中、四中等先进学校学习，学习了经验，找到了差距，增强了信心。三是学校召开领导干部和全体教职工会议，学习复评标准，广泛宣传发动，进一步统一思想，提高认识，坚定信心，营造了良好的迎评氛围。四是成立迎评领导小组和工作小组，明确分工和责任，制定强有力的工作措施和时间表，加强过程性检查和调度，全体领导、班主任和部分教师牺牲休息时间，扑下身子，真抓实干，对照标准整理档案材料，加强文化建设美化校园，清扫卫生净化环境，为复评顺利通过做出了积极贡献。总之通过打赢省规复评这场硬仗，助推我校各项工作又上了一个新的台阶，使全体领导干部和师生经受了一次严峻的考验，凝聚了人心，鼓舞了斗志，积累了宝贵的经验，意义重大而深远，我们应将这种精神发扬广大，不断激励我们更好地做好各项工作。

今后，我校将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以改革为动力，以创新为源泉，以全面做好招生，扩大学校规模，提高办学效益，促进学校持续、快速发展为目标，以全面提高教育教学质量为核心，以特色办学为突破口，以加强教职工师德教育为切入点，全校上下凝心聚力，埋头苦干，使各项工作再上新水平，再创新业绩，谱写泰安五中更加辉煌绚丽的新篇章。

精神文明单位自查报告 篇2

今年以来，区林业局在区委、区政府的正确领导和市、区文明委的大力支持下，按照提高工作标准，加大工作力度，狠抓工作落实，争创一流业绩的总体要求，强化措施，创新载体，进一步深化省级文明单位创建工作，确保创建活动经常化、制度化、规范化，有力地促进了文明单位创建和林业工作深入开展。20xx年成功创建了全国绿化先进单位，我局先后被评为全省林权制度改革先进单位、全省森林防火先进单位、全区工作先进单位。

一、进一步完善创建文明单位长效机制，创建工作深入扎实开展

一是完善组织领导机制。区林业局高度重视省级文明单位创建活动，把此项工作纳入全年工作目标，摆上重要议事日程。根据人员变动，调整充实了文明单位创建领导小组，明确专人具体负责创建活动开展。制定下发了《山亭区林业局进一步深化省级文明单位创建活动实施方案》，局创建领导小组每月召开一次工作分析会，抓好具体事项落实，半年一次总结会，认真对照标准，肯定成绩，查找不足，突出整改，年底实行总考评。二是层层落实文明单位创建责任制。局创建活动领导小组与各科站室负责人签订了目标责任书，坚持把精神文明建设同业务工作相结合，把任务目标细化分解成14项，逐一落实到各责任科室，使创建工作由软任务变成硬指标，做到件件有人抓，项项有着落。全局上下各司其职，各负其责，协调配合，齐抓共管，使文明单位创建工作扎实有序地开展。三是完善制度建设。根据本单位工作实际，进一步完善了学习、考勤、岗位目标责任、失职追究、首问负责、服务承诺、限时办结和文明科室、五好家庭、文明职工标准、文明准则等一系列工作制度和工作规范，进一步修定完善了党组抓党建责任制、党员教育培训制度、党员联系群众服务群众制度、创先争优制度、党员经常性学习制度等规章制度，用制度规范创建工作，用制度推动创建工作，做到有章可循、照章办事，权责一致。四是完善奖励机制。为进一步激发创建工作热情，我们创新精神文明奖励办法和机制，把干部提拔重用、专业技术职务评聘、工资晋升等同文明单位创建和各项业务工作相挂钩，年底统一考核，极大地调动了全局干部职工的工作热情和参与文明单位创建的积极性，有力地促进了林业局各项工作的开展。

二、进一步转变工作作风，树立了良好的林业形象

区林业局始终坚持团结进取、务实、高效的工作作风，把人民群众愿意不愿意、满意不满意作为办一切事情的出发点和落脚点，不断改进工作方法，强化服务意识，提高工作质量。以着力转变干部作风为主题，组织开展了机关干部作风集中整顿活动，鼓励工作人员用创新精神研究新情况，探索新思路，拿出新举措，解决新问题，创造性地开展工作。局领导班子成员带头落实服务承诺，围绕为林农服务、为基层服务、为社会服务的宗旨，用更多的时间和精力，深入实际，调查研究，了解新情况，发现新问题，解决新矛盾，为群众办好事、办实事。

在深入调查研究的基础上，帮助国有林场对场容场貌进行了改造，进一步改善了林场职工生产生活条件。搞好薄弱村帮包工作，筹集帮包资金5万元，为凫城乡滴水村提供核桃等苗木10万多株。根据本单位行政执法职能多的实际情况，着重加强了行政执法人员培训和监督检查，坚持以法治林、依法行政，做到有理有据，公正文明执法。把工作职责及林木采伐、野生动物驯养及林木、种子生产经营加工、林地征占用等审批事项、办事程序、办事依据、收费标准、办事时限等内容在公开栏内向社会公开，方便群众办事，自觉接受监督。进一步简化审批程序，做到多项合一，一次收文，联合审查，一次办结，做到急事急办，特事特办，保证随到随办。根据林业行业工作特点，制定了服务承诺书和林业行业文明用语，做到业务精通、诚实守信、文明礼貌，真正杜绝了三乱和四难现象。在林业执法中，变管理为服务，主动为经济发展服务，为管理对象服务，受到社会一致好评。

精神文明单位自查报告 篇3

一、文明单位定义

文明单位是指积极培育和践行社会主义核心价值观，坚持物质文明建设和精神文明建设两手抓，各项事业全面协调发展、精神文明建设成效突出，在社会上发挥示范引领作用的单位。

二、测评体系结构

共设置6个测评项目：组织领导、重点工作、公共环境、荣誉奖励、特色指标、附加项。

三、考评验收办法

主要采用材料审核、实地查看、日常考核、文明知识测试、问卷调查五种方法。其中，文明知识测试、问卷调查另行安排。

四、有下列情形之一的，不得申报文明单位

1、领导班子成员发生严重违纪和违法；

2、员工发生刑事案件；

3、单位发生重大安全生产和食品安全事故；

4、单位员工违反国家×政策；

5、前一年度行风评议居全市后三名；

6、没有预申报的单位。

五、档案资料要求

所有创建文明单位档案资料均为20xx年8月份以来原始件，每项活动均要求有文字和图片资料并规范建档，有条件的单位可提供活动影像资料。