第一篇 法制教育报告会主持词怎么写800字
各位领导，老师们，同学们：
大家好。为了让法制走进校园，进一步增强同学们的法制意识，自觉接受法制教育，学会利用法律进行自我保护，做一个知法、守法的好学生。今天，我们有幸请到了市中公安分局治安大队李龙成队长做法制教育报告，参加会议的还有孟庄镇派出所唐清所长、张长征教导员，孟庄镇教委董主任、孟庄中心校陈秋礼校长，让我们为几位领导的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
参加会议的除了孟庄中学七八年级的同学，还有孟庄中心校的小同学们，对于他们的到来我们也表示热烈的欢迎。
开会之前我提两点要求：
1、认真遵守会场秩序，不准交头接耳，不准随意走动，不准做与会议无关的事。
2、要认真听讲，对照《中学生日常行为规范》，认真反思，针对问题有则改之，无则加勉，。
现在由请区公安分局治安大队李龙成队长做精彩报告。大家欢迎！„„„„„„
老师们、同学们，刚才李龙成队长的报告结合中学生年龄特点，结合学校实际，用一个个具体的事例，以案释法，以_事，深入浅出的给我们做了场生动精彩的报告，告诉我们在日常的学习和生活中，如何做守法的合格中学生，遇到危险如何保护自己，使我们大家深受教育，可谓是学校法制教育的一次“雪中送炭”。让我们再一次以热烈的掌声感谢李队长的精彩报告！
为了更好地贯彻落实今天法制教育报告会的主要内容，让法律意识在同学们心中生根、发芽、开花、结果。下面我向大家提出三点希望和要求：
一是同学们要加强学习，努力拼搏，不断提高自己的知识文化层次，使自己成为优秀中学生。
二是全体师生要共同努力，为进一步建设平安和谐文明校园，贡献自己的力量。
三是要以此次“报告会”为契机，营造“学法、知法、守法”的良好氛围。从我做起，从小事做起，珍惜校园美好的时光，远离罪恶，好好学习，自爱、自重、自强，做一名对社会有用的人。好了，今天的法制教育活动到此结束。
退场。
第二篇 听法制教育报告会心得报告1000字
听“法制教育报告会”心得报告
人生会面临许多选择，当你正处于十字路口而不知道该何去何从时，你将如何抉择？在现实生活中，有许多人不能明辨是非，因而选错了道路，让自己后悔一生，尤其是我们青少年。因此，为了增强我们青少年的学法、普法意识，预防未成年人犯罪，我们学校举行了“法制教育专题报告会”。为我们作报告的是我校法制教育副校长纪荣利老师。本次报告会的主题是：预防未成年人犯罪。这对于我们来说是一场及时雨，它让我们清醒地看到自身的不足。很多案例的发生让我们为那些误入歧途的青少年大为惋惜，在惋惜之余，我们也认识到他们是法律无知者，在法律面前没有“敬畏”之心，只因一时冲动而铸成大错。
纪老师首先给我们讲述了一个案例：某高级技工学校的学生王某，利用网络传播犯罪方法，从而受到了法律的制裁。王某仅仅是一个在校学生，一个未成年人，却犯了罪。是什么原因让青少年犯罪的呢？纪老师给我们总结了一下，主要是因为不听家长、老师的教诲，法律意识淡薄，辨别是非、好坏的`能力较弱，以至于携带管制刀具、打架斗殴、偷盗、吸毒、贩毒等，走上了违法犯罪的道路。
一个个鲜活的案例，让我们知道了那些与我们年龄相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他们的法律意识淡薄，总认为自己做的是小事，等酿成大错时后悔已经晚了。在这些案例中，有很多人是因为一时冲动才犯了罪。
犯了罪，一关就是几年甚至十几年，更有甚者把自己的一生都毁了。人最宝贵的是生命，生命对于每一个人来说只有一次。在人生的旅途中，青春是最美丽的篇章。如果这最美好的时间在那失去自由的地方度过，会对自己的人生造成什么样的影响呢？
青少年犯罪，不仅毁了自己，而且会“连累”到自己的家人。家人把希望寄托在我们身上，我们这样做，岂不是辜负了他们？就算是为了家人，我们也不能做出这种“荒唐事”来。所以，我们要预防违法犯罪。
预防违法犯罪，首先要不断提高法律意识，增强法制观念，维护法律的尊严，依法守法。我们青少年要从自我做起，从小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。其次，要提高自己的辨别能力，增强控制力，做事要沉着冷静，要分清自己该做的事和不该做的事。第三，在交友方面，更要增强判断力，谨慎交友，从而更好地发展自我。
这次法制教育报告会是一次发人深省的心灵教诲，为我们青少年上了很好的一课。我们应牢记其中的道理，努力学习，好好做人，让自己的生命之船在正确的航线上行驶。
第三篇 法制安全教育学习报告4900字
1.法制安全教育学习报告
随着经济的日益发展，我们的城市已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的头号杀手。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。为加强对中小学生的安全教育，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展。
红灯短暂但生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，教育部将今年3月28日中小学生安全教育日主题定为增强交通安全意识，提高自我保护能力。为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：
1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德。
2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹。
3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路。
4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。
放学回家一定要排好路队。
记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：你们会不会游泳啊？学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：那你们就失去了全部的生命。
虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆......无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。
遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧！
2.法制安全教育学习报告
前几日，学校组织了一次法制教育活动，我受益匪浅。犯罪，犯法它们是兄弟？不，不是。它们是两个完全不同的词语。犯法，我们无时无刻不在做，它是我们每个人都做过的一件事。而犯罪呢！它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我们流血流泪。
不要自以为是地说：'我们是未成年人，犯罪没有关系。'在此，我要严肃地告诉你：'不，你说错了。18周岁以下的我们是不能犯这5种罪的：杀 人、放火、抢劫、投毒、故意伤害造成他人重伤。'
不也不要满不在乎地说：'我一定不会做这些事情。'因为，就拿我们认为离我们最遥远的投毒来说吧。
曾经有多少人这么认为过：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那写吸毒的人一定是非常不坚强的人。但是，又有多少这么认为过的人能逃出毒品的魔掌中呢？不要认为它离我们遥远，因为它就在我们身边呀。说不定，在无意中，毒品已经走进你的生活。与法律作朋友，与犯罪作战斗。我们要知法、懂法、用法，学会利用法律保护自己！青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。
在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查，对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探索。
面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。
总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。我们每位普通高中生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。
3.法制安全教育学习报告
法制教育是培养大学生全面素质的重要内容，以对学生认真负责的精神。认真抓好大学生法制教育素质，切实做好高校安全工作，是高校实践以人为本科学发展观的具体体现。
经过几节课的学习，我切身感受到加强大学生法制教育的意义：加强大学生法制教育是高等院校培养高级符合型人才的需要；是实现社会主义法治国家的需要；是社会主义市场经济发展和完善的需要；是社会主义精神文化合作的需要；是扩大对外开放，加强国际经济文化合作的需要，同时也是为了使大学生法制教育适应新形势的发展要求，降低大学生犯罪率，使大学生认识守法的必要性和犯法的危害性。
法制教育不仅向我们宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让我们认识到法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严，权利的有效武器。法制教育给我们了这样一个信息，即法律就在我们身边，我们学习生活的学校，家庭，社会有一个强大的保护网，时时刻刻规范着我们的学习，工作和生活，调整着各种社会关系。只有自觉遵纪守法才能健康顺利的成长，并有一个良性发展。
社会，它的含义是先进发达，而在实际的社会生活中却存在违法犯罪的污点。在这其中，大学生的犯罪率也在呈上升趋势。这说明当前大学生法律意识普遍比较淡薄，作为大学生的我们应该自觉学法、守法、用法，不断增强社会责任感。大学生犯罪早已不是什么新鲜事，这一次又一次的犯罪事实让人们痛心，在依法治国不断深入的纪念，这些高素质且高智商的特殊群体为何一而再再而三地走进犯罪的深渊，这让同样作为高校大学生的我们不禁扪心自问。
人生会面临多次选择，当我们正处于十字路口不知道何去何从时，我们将作出如何的抉择？在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，面对那些选择了不归路的人们来说，又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲哀。他们用自己犯的过错来警示我们这些正处于美好青春年华的少男少女，这些正享受着生活的美好与自由的可贵的我们，告诉我们应该树立强烈的法律意识，遵纪守法、学法、懂法、守法。这次法制教育课，我学到了有关法律的基本知识，也提高了法律意识，更明白了用法律武器保护自己，用智慧的头脑武装自己。总之，法律教育深入人心，深得人心。
社会发展到今天，从现代教育理论的角度要求我们必须由应试教育向素质教育转变，因为教育本事是为了培养学生优良的全面素质，而不是单纯的灌输科学文化知识。开展法制教育，提高了我们大学生的素质，为我们的健康成长和全面发展创造了良好的外部环境和文化氛围。所以作为大学生的我们一方面要自我约束，遵纪守法；另一方面，我们的学习生活又要有稳定的治安秩序作保障。
通过这次法制教育课程，不仅让我对于法律知识和犯罪影响有了更深一步的了解，更使我心灵上得到了法律的洗礼。教育和引导我们面对纷纭的社会，应保持法律，不可逾越之心；权益，务必维护之理。努力营造一个安全的生活家园。
4.法制安全教育学习报告
随着科学技术的进步和人类社会的进一步发展，越来越多的社会问题仅仅靠具有某一方面知识的专业人才已无法解决，而是大量需要具有综合性知识的复合型人才。学技术的不懂法律，就不能很好地维护自己的权益，不能更好地利用现有的政策法规来促进科技产业的发展。法学作为一门重要的社会科学，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重视。对大学生加强法制教育，一方面是因为法律已渗透到社会生活、人的衣食住行等各个方面。另一方面，越来越多的大学生已把法律素质作为一项重要指标来要求自己。
刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律，是掌握政权的统治阶极为了维护本阶级政治上的统治和经济上的利益，根据其阶级意志，规定哪些行为是犯罪并应当负刑事责任，给予犯罪人何种刑事处罚的法律。刑法有广义刑法与狭义刑法之分广义刑法是指一切规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律规范的总和，包括刑法典、单行刑法以及非刑事法律中的刑事责任条款。狭义刑法是指刑法典。
刑法的基本原则，是指刑法本身具有的﹑贯穿全部刑法法规﹑体现我国刑事立法与刑事司法基本精神﹑指导和制约全部刑事立法和刑事司法过程的基本准则法。新刑法规定了刑法的三个基本原则，即罪刑法定原则﹑罪刑相应原则和适用法律一律平等原则法。
为了保障公民、法人的合法的民事权益，正确调整民事关系，适应社会主义现代化建设事业发展的需要，根据宪法和我国实际情况，总结民事活动的实践经验，制定本法。民事活动是指：公民或者法人为了一定的目的设立、变更、终止民事权利和民事义务的行为。如买卖、运输、借贷、租赁等。进行民事活动时，应遵循自愿、公平、等价有偿、诚实信用、守法的原则。
在学生中开展法制教育，是时代发展的必然要求，任重而道远。我们应该相信学校有决心进一步集思广益，积极探索，常抓不懈，培养新世纪合格人才做出应有的贡献。而我们当代的大学生在学习了这些法制知识后，更应该从我做起，从小事做起，做一个符合时代要求的大学生。在这样一个充满人文教育和关怀的校园里，是多的幸福和畅快啊！
衷心希望我们学校发展的越来越好，我们学校的法制教育可以进行下去，让我们学校的每一个学生都是一名合格的优秀的当代大学生！
5.法制安全教育学习报告
近段时间，学校开展了学法知法活动。我通过倾听学习，受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。下面，我就谈一谈学习的感想：
在学习了义务教育法和未成年人保护 法后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在没有法律约束的时候，教师的教育教学是凭职业道德、凭良心。为了取得比较好的教学成绩，有的老师采取了一些过激的行为，如体罚学生等。
教师法对此给出了明确的界定。学校是培养教育下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地，保护少年儿童健康成长是教育工作者的神圣职责。对学生坚持正面教育，是所有教育工作者必须遵循的一条重要原则。教师要面向学生，对全体学生负责，不要偏爱一部分人，歧视另一部分人。
对于优缺点、错误的学生，要深入了解情况，具体分析原因、满腔热情地做好他们的思想转化工作。要善于发现、培养和调动后进生身上的积极因素，肯定他们的微小进步，尊重他们的自尊心，鼓励他们的上进心，帮助他们满怀信心的成长。
对于极个别屡教不改、错误性质严重、需要给予纪律处分的学生，也要进行耐心细致的说服教育工作，以理服人，不能采用简单粗暴和压服的办法，更不得体罚和变相体罚学生。为此教师法规定了教师体罚学生应承担的法律责任。
对于体罚和变相体罚学生的教师，所在学校、其他教育机构或者教育行政部门，必须及时进行批评教育，帮助他们认识和改正错误，并视情节给予行政处分或者解聘。对于情节极为恶劣，构成犯罪的，要依照刑法的规定追究法律责任。
在学法过程中，我更进一步认识到，在教学生活中，教师要平等对待学生，关注个体差异，因材施教。特别作为一个班主任更应该对班级里的每一个学生多接触，多了解，和学生们主动沟通，谈谈学生在生活中的困难或疑惑不解的问题。对学生能够善于引导，让学生自己去发现和知道是非对错。在这个过程中让学生主动参与了过程，能比较好的完成学生德育工作的教育。
对于教师本身，一要注重自己的师德学习，二要努力提高自己的教育教学技能。在教师法中，这两点是教师的为师之本。平日里要主动多参加培训和业务学习，多向优秀教师和老教师请教他们的经验和优秀的教学方法，多听一下优秀教师的课，增强自己的业务能力。
第四篇 五五保密法制宣传教育工作自查报告统计局6200字
__保密法制宣传教育工作自查报告(统计局)
以来，我局“__”保密法制宣传教育工作在县委保密委员会的指导下，认真贯彻落实中共县委办公室、县人民政府办公室《关于印发县法制教育宣传第五个五年规划的通知》（红办发〔〕115号）和《关于印发县“__”保密法制宣传教育规划》（红办发〔〕144号）文件精神，结合统计工作实际，制定工作计划，采取有力措施，积极开展“__”保密法制宣传教育工作，现已完成了各项工作任务。根据《关于开展“__”保密法制宣传教育总结验收工作的通知》（红保发〔__〕1号）要求，现将我局工作开展情况报告如下。
一、组织领导（标准分14分，自评分14分）
（一）制定本地区、本单位保密普法规划（或计划）和年度实施意见（或计划）。
我局高度重视“__”保密法制宣传教育工作，结合统计工作实际，制定了《县统计法制宣传教育计划》作为“__”时期开展统计保密法制宣传教育、促进依法统计的指导纲领，并认真组织实施。（标准分5分，自评分5分）
（二）成立本地区、本单位保密普法领导小组，适时研究保密普法工作，并组织开展正常活动。
我局始终将统计保密法制宣传教育及依法治统作为当年一项主要工作来抓，成立保密普法领导小组及其办公室，切实抓好保密普法工作，在年度工作中将本年开展保密普法工作情况进行认真总结，并列入下一年工作计划当中。每年紧紧围绕计划开展工作，并做到年初有计划，年末有总结。（标准分4分，自评分4分）
（三）通过举办报告会、座谈会、发表电视讲话等形式，对深入开展“__”保密普法进行动员和培训普法骨干。
我局深刻认识到统计保密工作的重要性，深入开展“__”保密普法宣传动员工作，宣传保密工作的相关法律、法规和业务知识。召开动员会2次，参加人数18人；开展普法骨干培训5期，人数5人，重点涉密人员持证上岗2人；举办专题报告会1次，参加人数16人；开展保密法制宣传讨论座谈会1次，参加人数16人；认真组织全体干部职工学习相关保密文件2次，参加人数32人次；开展统计保密大检查2次，发现问题及时整改。（标准分5分，自评分5分）
二、认真落实责任制（标准分20分，自评分20分）
（一）组织对本地区、本单位领导干部执行保密工作责任制情况进行检查、考核。
根据我局工作实际与特点，定期或不定期开展保密责任制执行情况检查工作，将检查结果纳入年终考核，复查保密工作中的一系列规章制度。如：公文处理细则、各股室队阅文制度、复印机管理规定、印章使用管理规定、保密工作实施细则、档案管理规定、值班员职责、信息定密审批制度、政府信息公开保密制度等，对文件传递、传阅、批办实行登记制度，坚决落实保密纸统一收缴，集中保存，定人定点定期监销。同时加强计算机信息、oa办公平台和统计内网保密管理，制定计算机信息管理规定、计算机网络安全保密制度、网站领导责任制和工作人员岗位责任制、设置专业人员负责微机管理与维护，防止高新技术条件下的泄密事件发生。（标准分4分，自评分4分）
（二）党政领导干部认真落实保密工作责任制的规定，带头执行保密法律法规和各项保密规章制度，签订保密工作责任书。
我局主要领导认真落实保密工作责任制的规定，率先垂范执行保密法律法规，加强对分管股室队保密工作的领导，严格按新《统计法》各项保密规章制度审核各类统计数据和统计信息，定期听取分管股室队统计工作保密情况汇报，努力做好保密工作责任制的贯彻落实。与各股室队层层签订保密工作责任书，坚持把保密工作贯穿于日常工作中，重视保密工作教育，坚持做到业务管到哪级，保密工作就管到哪级，在研究、布置、检查总结工作时，同步安排保密工作，要求分管股室队在抓业务工作的同时不放松保密工作，做到措施细而再细，责任明而更明，有效地维护了保密事项的安全。（标准分4分，自评分4分）
（三）按照云南省《关于进一步加强党校保密教育工作的意见》（云干教〔）4号）的要求，将保密教育纳入同级党校（行政学院）教学计划，并组织实施的次数占学员培训期数的80%以上。
略（因我局不属于保密工作成员单位）
（四）将保密法律法规知识纳入本地区、本单位领导岗位公开选拔（竞争上岗）和执行保密纪律内容。
面对迅速变化的经济和社会形势，统计部门加强保密法律法规知识学习，增强保密意识，强化保密工作显得非常重要。根据新《统计法》第一章第九条规定：统计机构和统计人员对在统计工作中知悉的国家秘密、商业秘密和个人信息，应当予以保密。我局将具备相关保密法律法规知识，能严格执行保密纪律作为公开选拔领导干部的硬性条件之一，从加强领导班子的保密工作抓起，提高统计保密实效性。（标准分4分，自评分4分）
（五）将贯彻执行党的方针政策和保密纪律情况，纳入本地区、本单位党委（党组）中心组学习（民主生活会）和年度考核内容。
我局认真贯彻执行[莲山课 件] 党的各项方针政策和保密纪律，加强组织每周五学习活动，通过党支部理论学习小组、民主生活会、座谈会等多种形式，进一步加强保密纪律，认清保密职责，明确保密任务，提高做好保密工作的基本知识和基本技能，并将干部职工执行保密纪律工作情况纳入年度考核。（标准分4分，自评分4分）
三、重视保密教育培训（标准分16分，自评分16分）
（
一）各地区、各部门（单位）根据保密要害部门部位涉密岗位人员情况，进行上岗、在岗保密知识和基本技能培训以及离岗前保密教育，签订保密承诺书。
，我局选派2名普法骨干参加在州委党校举办的全州保密工作会议暨重点涉密人员培训，通过《 “__”保密普法》、《保密形势任务》、《保密法律法规》、《保密管理工作》、《信息公开管理》、《办公设备管理》等6个科目的学习考试，获得涉密人员岗位培训证书持证上岗。我局坚持重点涉密人员长期从事保密工作原则，截止目前末出现保密人员空岗离岗情况。（标准分4分，自评分4分）
（二）在普法期间，注意抓好试点、总结经验、以点带面、全面推进，及时组织学习交流活动。
我局机构设置为办公室、法规股、综合业务股、农调股及地方统计调查队，其中办公室和法规股为重点涉密股室，在确保“__”保密法制宣传教育工作中取得突出成效，并通过组织学习交流活动，将适合统计工作保密经验推广到其余股室队，以点带面，全面提高统计信息和统计数据保密质量。（标准分4分，自评分4分）
（三）在本机关、单位领导干部、涉密人员和全体干部职工中，认真组织开展“三项”保密警示教育活动4次以上。
为进一步增强统计部门干部职工及乡镇统计员辅调员保密意识和保密法制观念，确保统计工作中国家秘密和个人秘密的安全，我局曾先后5次认真组织局机关全体干部、乡镇统计员及农村经济调查辅调员共230人次，开展以学习保密法律法规知识，泄密案情和播放《警钟长鸣》警示教育片为主要内容的“三项”保密教育活动。（标准分4分，自评分4分）
（四）各地、各单位对新进公务员（含机关工作人员），进行保密法律法规知识、保密技术防范技能培训。
我局抓住每年统计从业资格培训契机，对县属单位专（兼）职统计人员和乡镇统计站人员及局机关新增工作人员，进行保密法律法规知识及保密技术防范技能培训，全面提高统计从业人员保密素养，确保涉密统计数据和敏感统计信息不被泄漏。（标准分4分，自评分4分）
四、加强保密教育培训（标准分24分，自评分24分）
（一）积极协调配合组织、人事部门，将保密知识教育纳入到党政机关公务员（机关工作人员）的录用、培训。
按照县人事局核准编制，我局设置相当于副科级的地方统计调查队，编制7人，通过全州公开招聘考试选拔2名全日制高等院校毕业生到统计岗位工作。我局在县委组织部县人事局的指导下，积极配合招聘录用工作，加强对新增统计人员保密知识培训。（标准分4分，自评分4分）
（二）根据《关于订购＜保密法制宣传教育挂图＞的通知》（云保办函〔〕）7号）的要求，积极组织本地区、单位学习订购，在相关场所进行张贴宣传，并有据可查。
根据《关于订购＜保密法制宣传教育挂图＞的通知》（云保办函〔〕）7号）的要求，为配合“__”普法保密法制宣传教育活动，促进保密工作的开展，进一步增强干部职工和重点涉密人员对新形势下统计保密工作紧迫性和重要性的认识，提高保守国家秘密的自觉性。我局积极组织开展了保密法制宣传挂图张贴教育活动，并结合本局实际，采取多种形式，组织局机关及乡镇统计人员60人次观看了《保密法制宣传教育挂图》，使广大干部职工充分认识到遵纪守法、保护国家秘密是每个统计人员的首要职责和义务，从而自觉加强保守国家秘密的责任意识。（标准分4分，自评分4分）
（三）根据《关于认真组织学习<党政机关工作人员保密须知>;的通知》（云保办函〔〕4号）的要求，各级领导干部、保密要害部门部位涉密人员和各类涉密人员做到人手一册《保密须知》。
根据《关于认真组织学习<党政机关工作人员保密须知>;的通知》（云保办函〔〕4号）的要求，我局2名持证上岗重点涉密人员每人均配有一册《党政机关工作人员保密须知》、《保密常识百问》、《国家秘密及其密级具体范围的规定汇编》。（标准分4分，自评分4分）
（四）根据《关于认真组织学习〈信息公开保密审查工作手册〉的通知》（云保办通〔__〕2号）的要求，积极组织本地区、本单位（部门）国家公务员（机关工作人员）和负责政务信息公开保密审查、管理人员认真学习《信息公开保密审查工作手册》。
根据《关于认真组织学习〈信息公开保密审查工作手册〉的通知》（云保办通〔__〕2号）的要求，我局积极组织信息公开人员、96128政务信息联络员及信息公开门户网站管理员认真学习《信息公开保密审查工作手册》，严格管理计算机、复印机等涉密设备，配备涉密专用移动磁盘，加强oa办公平台保密管理，做到“涉密不上网，上网不涉密”。（标准分4分，自评分4分）
（五）在普法期间，对本地区、本单位新任保密专兼职干部进行保密法制宣传教育，参加保密技能培训。
我局把保密法律法规及相关知识作为新任保密专兼职干部必修课程，在举办的保密法制宣传教育培训、任职培训及基本素质培训中，都将有关法律法规及相关知识列为培训的重要内容，并组织学习考试，使新任保密专兼职干部法律知识得到充实，法治理念得到增强，整体素质得到进一步提高。（标准分4分，自评分4分）
（六）在普法期间，组织本地区、本单位保密专兼职干部开展理论研讨、知识竞赛或积极参与上级部门组织的理论研讨等活动。
为增强和提高干部职工保密法制观念，我局坚持把“__”保密法制宣传教育作为一个重要内容，建立和规范干部职工学习制度。每年组织干部职工集中学习保密法律法规知识，积极举办和组织参加上级部门保密法律法规知识理论研讨，结合本单位实际，积极开展学法、用法竞赛活动2次，竞赛考试人数16人，提高遵守保密法律法规，履行保密义务的自觉性，逐步形成保密法制教育的经常性。（标准分4分，自评分4分）
五、加强群众性保密宣传教育活动（标准分11分，自评分11分）
（一）根据《关于开展〈______保守国家秘密法〉颁布20周年宣传活动的通知》（云保办函〔)6号）的要求，采取知识讲座、竞赛、考试、咨询、手机短信、新闻媒体、文艺演出、书法摄影、撰写纪念文章、网站、黑板报、宣传栏等多种形式在本地区、本单位组织开展宣传纪念活动，并达到五种形式。
是《保密法》颁布20周年，我局深刻认识到保密工作的重要性，根据《关于开展〈______保守国家秘密法〉颁布20周年宣传活动的通知》（云保办函〔)6号）的要求，积极开展《保密法》颁布20周年宣传活动，在《保密法》宣传月开展各种生动活泼、形式多样、寓教于乐、群众喜闻乐见的宣传活动，继续深入宣传保密工作的法律、法规和业务知识。局保密领导小组在制定工作计划时，采取各种会议、政治理论学习、保密测试、党支部组织活动等相结合的形式，组织干部职工学习《保密法》，利用各种报告会、宣传专栏、标语、墙报、竞赛、考试等宣传工具加大力度宣传保密知识、法规、案例，增强了干部群众保密意识。在宣传月中，我局召开全局性保密会议2场，参加人数32人次；出标语3条；印发宣传材料160份，组织内部人员学习2场，参加人数60人次。（标准分8分，自评分8分）
（二）在普法期间，积极协调所在地区教育主管部门，把保密法规知识纳入大中专院校普法内容。
略（因我局不属于保密工作成员单位）
六、整体推进保密工作发展（标准分15分，自评分15分）
（一）保密法制意识明显增强，保密工作管理规范，防范措施明显加强，成绩突出，有典型经验，有效地推进本地区、本单位保密工作发展，并有5件以上具体事例说明。
“__”保密法制宣传教育是一项重要工作，要长抓不懈，我局始终坚持以邓小平理论和“三个代表”为指导思想，按照依法治国，建设社会主义法治国家基本方针的要求，把保密法制宣传教育与保密工作依法行政紧密结合起来，加强保密工作管理，推进保密工作科学化、法制化、保密技术现代化，成绩突出。一是保密工作领导小组加强对开展保密普法活动的组织领导。我局保密工作领导小组注意采取多种形式开展经常性的保密法制宣传教育活动，在全局形成保密氛围，使我局全体干部职工自觉履行保守国家秘密的义务。二是广泛宣传保密工作法治理念。我局每年至少组织一次群众性保密宣传教育活动，及时传达学习上级关于加强保密工作的文件精神，转发文件要求各股室队认真组织学习，增强保密意识。根据保密部门通知要求，组织干部职工观看保密教育片、展览，开展保密专项教育。通过张贴保密宣传材料，向干部职工教育宣传保密知识和案例，形成重视保密工作的氛围。三是认真做好对领导干部、重点涉密人员的保密教育。我局注意抓好领导干部和重点涉密人员的经常性教育，把保密法律法规知识作为任职前必备的基础知识。根据工作需要，按照省州县保密委、保密局的要求，组织有关人员参加当年的保密知识宣传教育活动，加强日常普法工作的督促检查。四是认真做好初任统计人员的保密教育培训。我局把保密法律法规知识列为统计人员学法和依法行政培训的重要内容，对近两年新招录统计人员都进行了保密教育培训，提高其保密意识。五是积极订阅保密工作资料，在干部职工中加强传阅，充分发挥保密工作资料的宣传作用。（标准分5分，自评分5分）
（二）通过保密普法，本地区、本单位保密组织机构进一步健全、关系进一步理顺、人员配备适应工作需要、经费落实有保障。
进一步完善法制宣传教育工作机制和工作责任机制，我局“__”普法工作实行主要领导负总责、分管领导具体抓，各股室队齐抓共管的领导体制和工作机制。把思想政治素质好、熟悉保密知识，具备保密工作技术技能的普法骨干选配到保密岗位上来，加强保密工作队伍建设。我局根据“__”保密宣传教育工作需要，投入1.5万元，印制《统计法律法规知识》、《统计违纪违法行为》宣传单60000余份，上街宣传统计法律法规及保密工作相关规定。（标准分5分，自评分5分）
（三）有“__”保密普法阶段性总结报告（含年度普法总结和检查验收总结报告）。
近年来，我局切实加强法制建设，认真开展“__”保密法制宣传教育工作，积极全体组织干部职工认真学习《保密法》，并把统计工作与《保密法》结合起来始终坚持“__”保密法制宣传教育工作年初有计划，年终有总结，依法治统，全面推进新时期统计改革发展。（标准分5分，自评分5分）
总之，保密普法依法统计是一项长期的工作，虽然保密普法工作取得了一定成绩，但也存在执法制度不够健全和完善，执法力量薄弱，执法力度难以加强和经费紧缺等问题。我局将继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步搞好保密法制宣传教育工作，全面提高职工特别是领导干部的法律素质，全面提高依法治统、依法管统的水平，促进各项工作顺利开展。按照中共县委保密委员会《关于开展“__”保密法制宣传教育总结验收工作的通知》，经逐条进行认真细致地自查，我局“__”保密法制宣传教育工作自评分为100分。
第五篇 关于农村留守儿童法制教育现状的调研报告1550字
奎年来，农村留守儿童违法、犯罪事件及其受侵害事件逐年增多，对社会造成直接或间接的危害越来越大，带来了不良的社会影响。为了有效的降低这种危害性，连云港市赣榆县妇联联合县司法局组成联合调研组，发放问卷调查800份，其中有效问卷785份，并通过进村进行入户深度访谈，受访留守儿童共有583名。
一、背景与现状
(一)农村留守儿童犯罪主要呈现以下三个特点：一是农村留守儿童违法、犯罪比例在未成年人犯罪案件中逐年增加。二是农村留守儿童犯罪年龄越来越低龄化。三是农村留守儿童违法、犯罪事件的社会破坏性越来越大。农村留守儿童法律知识匮乏、法制观念淡薄，往往是他们走上违法、犯罪道路的一个重要原因，因此加强农村留守儿童法制教育、增强农村留守儿童法制观念的工作，迫在眉睫。
(二)农村留守儿童自身受侵害事件频发。近年来，关于农村留守儿童被拐卖、拐骗、性侵犯等恶性事件屡见报端，农村留守儿童的安全监护状况令人堪忧，农村留守儿童缺乏自我保护意识。
二、主要做法
(一)送法进学校，增加农村留守儿童学法兴趣。赣榆县妇联联合县司法局大力开展儿童权益保护宣传教育，积极为留守儿童提供法律服务和法律援助，为留守儿童健康成长营造良好的法治环境。此次宣传活动以学校为主阵地、主渠道，积极推进法制教育进课堂活动，确保农村留守儿童法制宣传教育计划、课时、教材、师资“四落实”。举办以“争做知法、懂法、守法的好学生”为主题的“送法进学校”活动，做到“四个一”：上一堂“预防和减少青少年违法犯罪”法制教育课;配一套青少年法制教育图书音像资料;设置一个青少年法制教育固定宣传栏;开展一场法律知识有奖问答等方式，激发广大中、小学生尤其是留守儿童的学法兴趣和守法意识。
(二)送法到课外，丰富农村留守儿童课外生活。丰富课外生活，让他们能够在轻松、愉悦的环境下接受法制教育。县妇联、县司法局为外出务工者相对较多的几所“留守儿童之家”送去法制故事、绘画、漫画等10多类法制书籍1000多册，并将创作拍摄的8集《法在身边》法制情景剧制作成dvd光碟，向全县“留守儿童之家”赠送发放。同时，还开展了形式多样、生动活泼的“未成年人保护行动”和“争做文明守法小公民”活动，并与一些家庭特别困难的留守儿童结成“一帮一”对子，着实解决他们的实际困难。
(三)送法到身边，开辟农村留守儿童绿色通道。为有效保护留守儿童合法权益，开辟农村留守儿童法律援助绿色通道。向全县所有留守儿童之家发放了法律援助卡，按照“应援尽援”的要求，对涉及农村留守流动儿童的法律问题，进一步降低门槛、简化条件，实行随来随办;各乡镇法律援助工作站还负责收集登记了农村留守儿童的基本情况，建立了农村留守儿童信息资料库，优先受理、精心办理涉及农村留守儿童及其家长合法权益的法律援助案件，最大限度地保障他们的合法权益。 近年来，全县累计办理维护青少年合法权益的法律援助案件百余件，受到了社会各界的一致好评
三、存在问题和原因
(一)家庭原因：由于父母长期在外打工，对子女的教育基本上失控，使得农村留守儿童处于无人管教的地步。
(二)学校原因：一部分学校只注重升学率和在校学生的管理，学生在家中的时间缺少有效监管。
(三)各级政府职能部门，没有形成各级组织齐抓共管的活力。
四、下一步工作
赣榆县妇联立足实际，下一步将联合县司法局，进一步构建农村留守儿童法制教育的长效机制。建立科学、规范、有效的农村留守儿童法制教育体系，形成家庭、学校和社会三结合的教育模式，使农村留守儿童法制教育渗透于各个方面。县司法局将有计划地培养法制教育师资队伍，还应加强对全体教师法律知识的培训，不断强化农村留守儿童法制教育的师资力量。
第六篇 浅议农村法制教育的特点、问题及对策调研报告3500字
党的十六大明确提出“加强法制宣传教育，提高全民法律素质”，今年7月，__省委又对建设法治__进行战略部署，提出到2023年，基本实现我省政治生活、经济生活、社会生活的法治化，努力做到事事有法可依，人人知法守法、各方依法办事。这对全面深入推进全民普法具有十分重要的意义。法制教育工作作为依法治国的基础工程和区域法治建设的前提条件，担负着提高全民法治观念和法律素质的艰巨任务，它是一项长期而艰巨的系统工程，绝非几个五年普法教育就能够解决了的问题。
只有经过长期的、扎实有效的工作，才能使全民普法教育深入人心。全民法制教育工作已历经三个五年普法，当前又正值实施“四五”普法规划全面实施阶段，广大公民的法治观念、法律素质得到了明显增强，绝大多数群众懂法、守法，越来越多的群众能自觉运用法律手段来维护自己的合法权益。但是，就目前而言，普法教育尤其是农村的普法教育工作还存在许多问题和困难，需要加以解决和完善。下面就当前农村法制教育工作中的新特点、新问题及其对策谈一些认识。
一、当前农村普法工作呈现出新特点。
农村普法教育工作，由于其范围广、人员多，文化层次差异大、组织程度低，始终是普法教育的薄弱环节。尤其是进入新的社会转型期，无论是在组织形式上、实施方法上、学法需求上等诸多方面，与前三个五年普法相比，都已发生了较大变化，呈现出一些新的特点，主要是：
（一）农村生产经营方式的转变和生活节奏的加快，使以往采用的集中上课的教育形式不再切实可行，呈现出组织难度明显加大的特点。
随着农村改革的不断深入，地方经济的发展和市场经济观念的逐步确立，农村已经不再是从事单一的农业生产，不再象过去那样参加农业集体劳动，而是更多的人已经跳出原来的生活圈子，外出从事第一、二、三产业，农民集体活动的时间和机会明显减少。这种人员上的分散性和流动性，使得过去那种以村、组为单位进行上课教育的方法已难以施行；另外，随着现代人生活节奏的加快，过去那种“日出而作，日落而息”的生活方式已被打破，农闲不闲，使得过去采用的利用农闲时机进行集中普法教育的方法也难以实施。这一特点需要重新探索农村普法教育的有效方法和形式。
（二）行业分工的细化，专业法律法规的日益完善，使农村普法教育工作呈现出多样化、专业化的特点。
当前，我国正处于经济转型时期，社会分工越来越细，农民所从事的行业也越来越多。加入wto后，对农村普法的要求更高，内容更广，如果仍象以往那样对农民只进行婚姻家庭、农业生产、土地建房等方面的法律知识普及教育，已满足不了农民的需求。无论是在企业务工的农民，还是从事农业生产、个体工商业、农副产品加工的农民，对经济活动方面的法律法规关心程度明显高于过去，尤其是对了解和掌握与自己所从事的行业相关的专业法律知识的欲望日益强烈。这就使农村普法工作出现了多样化、专业化的要求。
（三）广大农村干部群众对学法由新鲜感、兴趣感，逐步发展为学以致用、解决实际问题，使农村普法呈现出新的发展趋势。
“一五”抓学习，“二五”抓提高，“三五”抓运用，“四五”抓素质，这是对普法教育的形象说法。“一五”普法是法律知识的启蒙教育，那时候干部群众，尤其是农村的广大群众对法律有一种新鲜感，对学法有着较为浓厚的兴趣，那时的学法目的是为了多学习和掌握一些知识；随着普法的不断深入，农村群众对学法的目的、要求发生了变化。现在学法是为了解决现实生活中遇到的问题，有明确的目的性和实用性。这一特点要求农村普法教育的内容要更具有针对性。
二、当前农村普法教育存在的主要问题及原因。
由于各级对农村普法工作中出现的新情况、新特点缺乏足够的认识，仍采用老观念、老方法来组织实施教育，使农村的普法工作在深度和广度上都难于推进，存在着一些突出的问题，主要原因有：
（一）认识上的偏差。
有的认为，经过近20年的普法教育，广大干部群众已经掌握了不少法律知识，一些常用的法律法规知识都已学过，已经达到了普法的目的。因此，大规模、全民性的普法任务已经完成，普法工作该结束了。还有少数基层单位认为，普法是软任务，搞好搞坏无足轻重，对此项工作持轻视态度，产生组织领导上的“疲软性”。由于认识上的偏差，使普法工作摆不上位子，挂不上号，上级抓一抓就动一动，完全处于应付状态，在组织领导上不够得力。
（二）教育内容缺乏针对性。
绝大多数单位在制定计划时，没有针对本地实际需要，针对不同层次和不同对象，根据不同时期和阶段的特点来确定学习内容，制定的“规划”、“计划”上下一个样，学习的内容也是各地一个样，缺乏针对性。
（三）教育形式的单一性。
目前农村普法形式比较单一，没有最大限度地调动人们的学法热情。有的镇除每年组织1——2次农村基层干部学法培训班外，其他形式基本上都不太落实或是很难落实到位。尤其是村一级，更缺少生动活泼的教育形式，使普法任务得不到落实。
存在上述问题的原因：
一是各级干部、尤其是领导干部对普法工作重视程度不够，没有真正提高到依法治国的高度来看待，仍然是“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”。
二是从事农村法制宣传教育的力量极其薄弱。虽然各镇均成立了领导小组及其办公室，但实际上只是基层司法所兼管这项工作，加上司法所工作千头万绪、任务重，没有足够精力来抓这项工作，使农村普法工作很难实行长效管理。
三是保障措施落实不到位，普法经费得不到落实。虽然在《规划》里，各级都要求将普法教育经费列入财政预算，但在农村真正完全落实到位的不多，在一定程度上给农村普法工作带来客观上障碍。
三、搞好农村普法教育的对策。
针对以上农村普法工作中出现的新特点和新问题，应采取如下对策：
（一）切实加强对农村普法工作的领导。
农村普法教育开展得如何，将直接关系到全民普法工作的任务能否顺利完成，关系到农村的社会稳定和经济发展，关系到依法治国基本方略在基层的贯彻落实。各级领导要彻底转变观念，真正从思想上认识普法教育的重要性和长期性，切实加强对农村普法工作的领导。尤其是镇党委政府要把这项工作作为基层民主法治建设的一项重要内容摆上重要议事日程。依法治镇领导小组要真正发挥其领导作用，改变过去那种只挂名不干事的状况；要定期分析本地本单位普法教育中出现的新情况、新问题，及时采取有效措施加以解决，确保农村普法工作顺利开展。
（二）突出两个重点。
一是突出重点内容。在重点内容上，要切实抓好与农村、农业及村民生活相关的法律法规的普及教育。在选择内容时，一定要结合本地实际，针对本地存在的主要问题，在一定时期内择一些重点内容，这样才有针对性，才能取得较好的效果。
二是要突出重点对象。农村普法教育的重点对象是村、组干部，农村流动人员。切实把提高这部分人的法律素质，作为农村普法教育工作的重中之重。抓住村组干部的学法，能够带动广大村民群众的学法；抓住流动人员的学法，对维护农村社会稳定有着极其重要的作用。因此，必须始终抓住这两个重点。
（三）采取有效的方法和形式。农村普法教育的方法要灵活，形式要多样，注重实际效果。
在实施过程中，力求做到“四性”。
一要增强针对性。要针对不同层次人员采取不同方法进行教育。
二要注重及时性。对与农民有关的新法律法规，一颁布就要及时组织宣传学习；当农民遇到法律上的问题需要帮助时，应及时送法上门。
三要加强实用性。要加大对涉及农民切身利益的法律法规宣传力度。把宣传教育与农村民主政治建设紧密结合；与解决农村中的“难点”、“热点”问题紧密结合；与人民群众的生活生产紧密结合；与调处民间纠纷紧密结合，使群众真切地感受到法律就在身边，从而渴望获得法律方面的知识，调动学法的热情。
四要讲究趣味性。在宣传教育时，要加强形象化的教育，通过以案释法、法律咨询、送法上门、法制展板、法制文艺等宣传形式，提高人民群众的学法兴趣。
（四）强化保障和监督机制。
在保障机制方面，要增加镇一级的办事力量，改变农村普法有人抓无人管、指导不力的现状；要在村一级建立法制宣传员队伍，聘请一些退休老干部、老教师、老党员担任普法宣传员，使这项工作在基层真正有人抓。还要加强宣传阵地建设，广播、电视、报纸应开辟法制宣传的栏目和专题节目，做到广播上有声音、电视上有影子、报纸上有版块；各镇要有法制宣传专栏，村村有法制宣传黑板报。
各级党校应将农村干部的学法列入年度培训计划。同时，要切实落实好普法经费，把普法经费列入财政预算，做到专款专用。在监督机制方面，区镇人大要组织人民代表视察农村普法工作，通过提议案、质询、评议、视察等形式，加强对农村普法的监督力度；要进一步完善考核机制，制定农村普法考核的具体标准，采取科学的考核方法，严密组织形式，严格奖惩办法，促进农村普法教育扎实、有效的深入开展。
第七篇 2023法制宣传教育工作计划报告1400字
2023法制宣传教育工作计划报告
一、指导思想
紧紧围绕学校的教育教学中心工作，以“常规教育”为切入点，构筑社会、学校、家庭三位一体的关心小学生健康成长，预防未成年人违法犯罪的立体网络;注重利用多种宣传形式，提高法制教育的实效，预防和减少不良行为的产生，杜绝违法犯罪行为，让学生学会并掌握运用法律武器来维垆自身安全;增强学生自我教育的能力和遵纪守法的习惯，教育学生树立高尚的人生观和社会责任感，成为知法、守法的小公民。
二、工作目标
1、认真学习《未成年人保护法》、《预防为成年人犯罪法》和《小公民道养成遵德规范细则》等法律、法规和有关方针、政策，加强网络文明教育、增强学生的法制意识和法制观念，养成遵纪守法的良好习惯。
2、学校依照教育的法制规定，对师生及社会进行法制知识宣传，通过学习和培训，进一步增强我校行政执法人员的法律素质和依法办事的意识，提升广大师生员工的法律素质和自我保护能力，能学以致用，知道运用法律保障他们的合法权益，确保学年内师生“零犯罪”。
3、加强教师职业道德教育。明确教师的人生目标。使每个教师都做到热爱教师事业，热爱学生，教书育人，为人师表。
4、加强校园及校园周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的成长环境。
三、工作要点
1、完善各项制度。
“六五”普法以来，为了进一步推动我校依法行政、依法治教、依法办学的水平，首先要强化和提高校级领导干部学法用法、依法治校依法治教的意识和能力;其次要把教师学法纳入继续教育的范畴，作为教育教学工作考核的一项指标，推动教师依法实施素质教育;第三，进一步细化和完善学生管理制度，强化班风、校风建设，及时发现和处理不良苗头，努力实现师生零犯罪行为。积极与街道司法所联糸，开展好“一月一法、一法一考”的学法制度。
2、形成法制宣传教育的合力。
主动争取司法、公安等部门的大力支持和密切配合，建立和完善学校、家庭、社会齐抓共管的法制教育体系，形成全社会都关心支持教育事业，关心小学生健康成长的良好社会氛围。利用学校的橱窗，每月出一期法制教育的专栏，对小学生进行法制教育。
四、具体活动安排
一月份：学习《劳动合同法》，并组织考试。
二月份：组织发动全校师生开展“过文明春节，做守法公民”活动。学习《道路交通安全法》。
三月份：组织学生开展“献爱心活动”和“争做小雷锋使者活动”同时学习《妇女儿童保护法》，并组织考试。
四月份：组织教师学习“五五”普法读本和《食品安全法》的学习考试，开展“法在身边”的社会实践活动。
五月份：认真学习《义务教育法》，开展以“小学生与法”为主题的演讲比赛和法律知识竞赛;邀请法制副校长来校作法制知识专题讲座。
六月份：组织学生学习《预防未成年人犯罪法》观看法制教育宣传片，举办法制教育征文活动。
七、八月份：组织学习《未成年人保护法》和《治安处罚法》，发动号召全校师生“遵纪守法过暑假”和组织少先队员开展暑假社会实践活动。
九月份：组织学生学习《教师法》，开展尊师爱学活动，规范学习、训练行为。贯彻落实《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《学生伤害事故处理办法》。
十月份：认真学习《婚姻法》，鼓励单亲家庭的孩子，拿起法制武器向不肯扶养孩子上学的家长讨要扶养权。
十一月份：认真学习《合同法》，开展以“知法、懂法、守法”为主题的班队会活动;组织“争当守法小公民”的综合实践活动。
十二月份：邀请校外法制辅导员作法制讲座，有关《宪法》方面知识。
第八篇 校园法制教育报告会主持词模板1050字
尊敬的老师们，家长朋友们、同学们：
大家下午好！我们每个人的人生都会面临许多选择：当你正处于十字路口，不知道该何去何从时，你将做出如何决择？在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路，使自己后悔一生。尤其是我们少年儿童，如果不知法、懂法，往往会迷入歧途，走上犯罪的深渊。据有关资料调查显示，当今青少年犯罪比率有逐渐上升趋势。在受到刑事处罚的未成年人当中，已满14周岁、不满16周岁的人数逐渐增多，有的甚至十来岁就开始走上犯罪道路。所以，对于当代青少年学生来说，适当了解法律常识，提高自我防范能力及心理素质，自觉抵制不良行为，树立正确的人生观，培养自我保护的意识，意义重大，影响深远。今天，我们有幸请来了二郎口派出所的同志、也是程家市小学法制副校长罗殿华同志，罗警官将用通俗易懂的法律知识，结合生动鲜活的工作经历给我们上一堂精彩的法制教育课。我希望同学们在听讲座的过程中，一定要自觉遵守纪律，认真聆听罗警官的讲座。
一、下面让我们用最热烈的掌声欢迎罗警官给我们做报告。同学们，刚才罗警官给我们送来了通俗易懂、简单实用的法律知识，解读了一个个生动鲜活、触目惊心的青少年犯罪案例，联系实际，以案释法，以_事，可谓是学校法制教育的一次“雪中送炭”，希望同学们一定要认真思考，努力规范自己行为，积极学法、懂法、守法、用法、_，使这次法制教育起到应有的效果。同学们，今天罗警官在白忙之中抽出宝贵的时间，给我们上了生动的一课，让我们再次用热烈的掌声感谢罗警官。二、梁校长讲话(内容略)现在请同学们用掌声欢送各位领导和警官离场休息。
三、主持人总结同学们：
法律和纪律，都是一条轨道，一条能保证大家健康成长，能到达预定站点的轨道。如果没有这条轨道的有效约束，我们可能都会“出轨”，后果自然不堪设想。
所以，通过今天陈警官的讲座，大家务必都要自觉、严格遵守法律和学校的一切规章制度。在火冒三丈或者心里极不平衡的时候，要及时调整心态，求助于学校、老师，三思而后行，不要因为一时冲动造成终生遗憾。大家不知有没有记得春节晚会小品当中一句话：
“冲动是魔鬼”。同学们，有时候，你的一拳头，就是你一生的罪，就是亲人的两行泪。越是危险时刻，越能体现一个人的理智行事的能力，切莫一失足成千古恨。同学们，希望大家结束后对照刚才陈警官讲到的案例，认真反思自己过去的思想和行为，彻底革除以前那些不良的习气，做一个知法、懂法、守法的新时代小学生。好了，今天的法制教育活动到此结束。请各班主任组织好本班同学退场。
第九篇 新农村建设与法制宣传教育情况的调研报告3000字
新农村建设与法制宣传教育情况的调研报告：“五五”普法规划的工作全面启动以来，在各级党委、政府领导下，各级普法依法治理部门根据《___关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》，关于“建设社会主义新农村是我国现代化建设进程中的重大历史任务。”的要求，围绕新农村建设的中心工作，开展法制宣传教育活动。做了以下基础性工作。
(一)五五”普法规划得到落实。为全面贯彻落实___、国务院批转的“五五”普法规划，加强对广大农民的法制宣传教育，市、县、乡、村四级层层制定了“五五”普法规划，围绕“三农”开展法制宣传教育。按照中央宣传部、司法部、全国普法办进一步加强新农村建设法制宣传教育的意见，结合我市新农村建设的实际，将农村法制宣传教育列入各级党委、政府的议事日程，作为重中之重着力抓落实。开展了“法律进乡村”、“法律进社区”、“法律进学校”等活动，法制宣传教育基本覆盖了广大农村，受教育面进一步扩大。
(二)做到农村普法对象底数清楚。据统计：全市总人口数为307万余人，农村人口占全市总人口数的78.78%，达236万余人。全市农村在校青少年学生371848人，重点普法对象338998人。全市工业化、城镇化建设步伐加快，经济建设、政治建设、文化建设和社会建设协调发展，人民生活水平得到改善，人民群众安居乐业。由于人事管理机制、市场竞争机制、教育选择机制、政策调整机制的作用，拉动社会进一步分工，推动社会人口有规律对内对外流动，我市对外流动人口约40万人，对内流动人口约20万人，给法制宣传教育提出了新的课题和更高的要求，新形势下农村法制宣传教育任重而道远
(三)突出重点，针对性较强。在各级党委、政府领导下，普法部门紧紧围绕新农村建设的目标和任务，贯彻落实科学发展观，突出重点，有针对性地开展法制宣传教育。以新农村法制建设和法律需求为重点，有针对性地宣传涉及农民生存权和发展权的法律法规，满足农民群众日益增长的法律需求;以平安建设和群众利益为重点，有针对性地宣传社会管理方面的治安、刑事、民商事法律法规，推进社会治安综合治理，从源头上预防犯罪;以法律服务和法律咨询为重点，有针对性地破解农民最关心、最直接的法律难题，把维护农民群众的根本利益作为法制宣传的落脚点和出发点。通过法制宣传教育，发展了杜会主义民主政治，拓宽了民主法制渠道，扩大了农民有序的政治参与，引导农民群众依法管理自己的事情。实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督，推行村务公开，坚持“一事一议” 制度，体现人民当家作主，村民自治规范化、制度化、法制化水平进一步提高，为建设社会主义新农村奠定良好的法制基础和社会基础。
(四)普法经费保障机制基本建立。党委、政府高度重视普法工作，市、县两级政府为保证普法经费落到实处，建立经费保障机制，提请市、县两级人大常委会审议通过法律性文件，将“五五”普法经费列入财政预算，卓有成效地保证了法制宣传教育的顺利进行。
(五)普法网络基本形成。全市党的各级组织和政府工作部门成立了普法领导小组及其办公室，并延伸到行政村，村民小组建立学法小组。为加强农村普法和依法治理工作，以乡镇、街道办事处司法所为载体，指导农村法制宣传和依法治乡、依法治村工作，根据党和国家的政策、法律、法规和规章修订村规民约，规范人们的行为。围绕新农村建设进程中的突出问题，推行“普法并举”，公安派出所、司法所、基层人民法庭联动进村入户搭建法制宣传教育平台，抓住流动人口返乡季节上法制课，开展社会治安综合治理，组织群众护村护寨，预防和打击犯罪，排查调处民间纠纷，化解人民内部矛盾，平息纷争，维护社会稳定。
二、存在的困难和问题
当前，围绕新农村建设，一个在广大农村逐步树立起法律的极大权威，即“生活靠法律规范，纠纷靠法律解决，权益受侵权时依法维权”这样一种新的生活方式正在形成，同时，在法制宣传方面存在着一些困难和问题。
1、农村法制宣传教育还存有“死角死面”。党和国家对新农村建设，坚持“多予少取放活”的惠民政策;广大农民自主经营性增强，“日出而作，日落而息”的生活方式发生变化，流动速度加快，对集中宣传教育带来困难;经济欠发达的乡镇和偏远山寨，交通、通讯不便，法制宣传教育“进村入户”困难，这样，一部分农民群众不能受到教育，形成“死角死面”。
2、个别领导干部对建设社会主义新农村法制宣传教育认识不到位。主要表现在，对组织群众，宣传党对新农村建设的路线、方针和政策，国家法律法规，停留在一般号召上;遇到矛盾纠纷绕道走，了解问题一般化，分析问题一般化，解决问题一般化，不善于运用法律手段化解矛盾纠纷，导致当事人多头上访和越级“集访”，影响机关正常工作秩序。
3、农村法制宣传教育物质基础薄弱。偏远行政村无公有经济，欠发达乡镇财政转移支付只能保工资保运转，无力支撑普法经费，普法读本紧缺，宣传设备落后，普法人员难做“无米之炊”，力不从心，不同程度影响法制宣传教育的广度和深度。
4、非公制企业的法制宣传存在“盲区”。有些非公有制企业，尤其是煤炭企业片面追求经济效益，忽视对企业人员的法制宣传教育，劳动用工不符合法律规范要求。劳动用工纠纷发生后双方不通过法律途径平息纷争，而是以暴力方式解决，甚至发生治安、刑事案件。
三、对策和建议
根据存在的困难和问题，提出四点对策和建议。
1、提高认识，加强领导。进一步提高认识，是加强对新农村法制宣传教育工作组织领导的前提和基础。把思想统一到新农村建设目标和任务上来，充分认识洁制宣传教育是建设小康社会和构建和谐社会的法制保障。领导干部要“一手抓经济建设，一手抓法制建设”，切实做好农村法制宣传教育的组织领导协调工作，深入持久开展农村法制宣传教育，把法律交给人民群众，还政于民，调动农民学法、知法、守法、用法的积极性，促进农村经济社会各项事业协调发展。
2、建立农村法制宣传教育组织协调机制。在各级党委、政府领导下，市、县、乡三级普法成员单位，结合本单位、本部门建设新农村的具体目标和任务，根据农村广大人民群众的现实需要，工作重心下移，以宣传宪法为核心，开展法制宣传教育、民间纠纷排查调处、社会治安综合治理实践活动，宣传专门别类的法律法规，引导农民依法调整社会利益关系，保证农村经济在法律框架内运行。司法行政机关会同主管部门，督促非公有制企业建立法制宣传教育机构，开展学法、用法、维权活动，规范非公制企业用工制度，维护劳动用工制度新秩序。加强与公安派出所、计生部门联系，对在特殊行业务工人员和外出打工人员进行管理和教育，遵守国家法律法规和社会公德，创造一个良好的社会法制环境。
3、调整农村普法依法治理经费，向经济欠发达乡镇倾斜。按照分级管理负责，条块结合的普治工作原则，对那些既无司法所，又无财力支持普治经费的乡镇，县级财政要适当进行倾斜，以便法制宣传教育的顺利开展。
4、整合农村法制宣传资源，提高法制宣传教育效果。整合科教、文化、法律“三下乡”与农业科技“村村通” 电视网络和农村小广播宣传资源，以文字、图片、音视频、动漫画等多种形式开展法制宣传教育。对群众关心的热点、难点问题，组织法律讲师团深入农村开展“法律六进”活动，即：法律进机关、进企业、进农村、进学校、进单位、进社区破解法律难题，扩大教育覆盖面，消灭“死角死面”和“盲区”，提高法制宣传教育的整体效果。
总之，加强社会主义新农村建设法制宣传教育，宣传党的领导、人民当家作主、依法治国的政治主张，坚持以法治国与以德治国相结合、法制教育与法治实践相结合，促进农村经济协调发展，为进一步建设小康社会，创造一个和谐稳定的社会法制环境。
第十篇 职业中学法制教育调查报告4750字
一、牢固树立法制意识。精心组织安排法制教育
1健全领导组织机构。学校成立了有依法治校领导小组。认真落实校长责任制，由校长任组长、副校长任副组长。做到校长亲自抓，分管副校长着力主抓，政教处、保卫处、团委具体抓，构建了由各部门及政治组、年级组等分工负责的工作网络，各司其职，分工合作，责任到人。为了提高工作效率，领导小组明确了三统一”即：事前先统一认识，办事统一步调，事后统一评价标准，有力地推进了学校法制教育工作的全面开展。
2法制教育走向深入化、规范化、科学化。以“四五”五五”普法教育为抓手。全面提高依法行政、依法治校水平。学校根据学生的年龄特点、身心发展规律和教育要求，制定普法工作的年度计划。抓住课堂主阵地，由教务处牵头，从安排教师、课时、教材入手，重点组织学生学习《宪法》刑法》民法通则》未成年人保护法》预防未成年人犯罪法》治安管理处罚条例》等法律法规的基本常识，坚持做到教材、课时、人员三落实；做到施教与考核相结合；做到普法工作有计划、有措施、有检查、有总结；做到提高实效上下功夫。
3充分利用各种渠道。由校长办牵头，多种形式开展法制宣传教育活动。为确保法制宣传教育工作顺利进行。政教处、团委积极组织了形式多样的法制宣传活动，如主动联系公检法领导和专家来校开展法律咨询、法制专题讲座、法制图片展览、法制文艺演出等活动；聘请县检察院副检察长为我校法制副校长，聘请富水派出所所长、富水交警中队队长担任法制辅导员，定期来校开设普法讲座；定期邀请县关工委领导来校给学生做法制讲座。积极利用校园广播宣传普法方面的知识；还组织“法在身边”主题征文、法制知识竞赛、以普法为主题的板报评比活动，把普法宣传搞活搞实，使广大师生受到生动形象、潜移默化的法制教育，提高了师生学法、懂法、用法、遵纪守法的水平。
4坚持法制宣传教育与思想道德建设相结合。重实效”地将“成人”教育当作德育工作的旨归，实现了双赢”教育效果。该校深入贯彻落实了公民道德建设实施纲要》___国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》学校“低起点。将德育工作分成“规范养成、潜移默化、自我升华”三个阶段来实施：
1对学生的养成教育。考评跟上，采取了引导先行。绩效挂勾”工作方法；首先，积极利用军训、入学教育活动月、国旗下讲话和“两课”组织学生学习各项规章制度，做到让制度进头脑。其次，细化、实化学生衣、食、住、行、学等方面评分标准，逐日评分，累计公示，奖优罚劣；还倡导开展了家讲孝敬、校讲勤奋、对人讲礼貌、对己讲仪表”系列道德教育活动，规范了养成教育，形成健康、向上的道德情操，为依法治校工作深入开展提供了有力的基础条件。
2打造良好“软环境”陶冶了学生情操。各部门始终围绕“良好的文化能塑造崇高的品格”这一指导思想。常换常新校园橱窗，积极有效营造良好校园文化氛围。紧扣学校发展主旋律和学生需要。法制知识、典型案例、安全知识等内容丰富；还组织班级、寝室的评比活动，营造了法制、安全、健康、积极、向上的校园文化”力争做到学校的每一堵墙每一块地，每一个角落都散发着育人的芬芳，形成了怡人的自然环境和浓郁的人文气息相得益彰的育人氛围。有效保证了该校连续多年在校生犯罪率为零的良好势头。
5法制教育与师德建设并行。以班主任队伍和干部队伍建设为先锋，依法从教深入人心。学校以“以德立教、健全教师心理和人格”为出发点和落脚点。坚持广泛教育与重点帮扶教育相结合，坚持教育与考核相结合、考核与岗位相结合，坚持利用每周的政治学习，对教师进行《教师法》教育法》教师职业道德规范》等法律法规的学习，每位教师都认清了自己应尽的责任和义务，处处事事时时注重为人师表。通过普法教育，极大地提高了该校教师队伍的师德素质，依法从教有效开展，为推进依法治校、依法治教奠定坚实的思想基础。
6依法保护师生合法权利。学校严格依法治校。以人为本，民主监督。尊重师生的合法权利，落实和保障教师待遇。依据《教师法》教育法》未成年人保护法》等教育法律法规，制订《教职工责任制考核办法》先进教师、教育工作者工作评选办法》教职工职务评聘工作方案》优秀教师管理办法》关于鼓励教师参加进修培训的规定》优秀学生干部、三好学生评选办法》贫困生救助办法》等制度，确保师生的权利得到落实和保障。建立和实行校内申诉制度，设立校长信箱，依法处理师生与学校之间的纠纷。
寻找贴近学生生活实际和思想实际的教育主题。做到有计划、有步骤、有反馈、有总结。认真贯彻和实施《公民道德建设实施纲要》并在校园显眼处设置公民道德教育宣传牌，学校积极探索主题性教育。制定实施方案。营造氛围，努力提高全体师生的文明素养和道德水平，组织学生参加社会实践活动，让学生通过临场活动认识和强化法制与道德的重要性。学校、年级、班级通过各种渠道把解决学生的思想问题同解决学生的心理问题有机地结合起来，举办心理健康教育讲座，出版专刊，创办心理健康咨询室，积极探索学生心理健康教育的新路子，培养学生心理自我调控能力，促进良好心理素质的形成。举办“预防青少年违法犯罪”法制教育讲座，增强法纪观念，提高法律意识，明确遵纪守法的重要性。树立安全第一的意识，加强安全保卫工作，学校成立安全领导小组，建立行政领导带班的安全检查和夜间巡查制度，确保学生有一个健康、良好的成长环境，确保学校教育教学工作的正常运行。
二、普法教育任重道远
目前。80%来自于农村，该校在校师生3000余人。15％来自县城低收入家庭。大都是15-18岁未成年人，处于青春期。体力充沛、精力旺盛、自我控制能力低，道德观念、法制观念淡薄。一些学生文化基础差，做事冲动，缺乏理性。因此，加强对学生法制教育，提高法律意识，增强法制观念，规范法律行为，非常重要。通过问卷和个别访谈、调研分析，可以看出职中学生法律素质的现状是:
1职中学生对法律极其作用有正确的认识。相信法律能够维护自己的切身利益，能够信赖法律。对国家法制的完善充满信心。当问及“法律在现实生活中的作用”时，79.5%学生选择了a.非常有用。问及“认为法律的主要作用是什么？时，67.8%学生选择了法律的作用是保护公民的权利。认为法律能维护你切身利益吗？63%学生选择了a.能，对法律有信心。
2职中学生具有一定的法律基础知识。更容易接受和掌握一些实用性的法律知识。甚至产生模糊及错误的认识。这就为从事法制教育的德育工作者提出了一个问题，对一些概念化法律知识却容易淡忘。如何在法制教育过程中，将枯燥，抽象的法律概念变得生动活泼、充满感性，让学生容易理解、接受并牢记在心，进而内化成行为。这也是职业学校法制教育中不可忽视的一个问题。
3大部分中职学生法律意识较强。懂得运用法律武器来维护自己的合法权益。如问到假如你参加工作或勤工俭学时，能够自觉地规范自己的行为。或利用课外时间打工，当你合法权益受到侵犯，会怎么办？81.4%学生选择了a.利用法律武器维护合法权益(仲裁，诉讼)问及“假如你不幸被盗或遭到抢劫，会报案吗？65.9%学生选择了a.会，要维护自己的合法权权益。
4职中学生能够自觉地关注身边的法律事件。并能够自觉地予以维护。问到生活中会关注国家立法等法律热点事件吗？76.3%选择了a.会。面对国家、集体、个人的合法权益受到不法侵害时，关注国家利益。会怎样？55.9%学生选择了a.挺身而出。
5职中学生对日常生活行为具有一定的法律辨别能力。对一件日常生活行为，能够作出正确的道德评价和选择，但是却不能作出准确的法律评价。但是也有部分学生相对较弱。例如问“当你偶尔捡到一个钱包，内有20__元，没有人看见，会将钱包归还失主吗？，大部分学生的道德评价能力明显高于法律评价能力。10.9%学生选择了a.不还，73.1%学生选择了b.应当还，应当这样作人，15.4%学生选择了c.应当还，不还是违法的
6大部分职中学生渴望获取法律知识.62.5%学生选择了a认真学习，学习态度端正。问“希望多了解一些法律知识吗？94.8%学生选择了a.希望。学习法律基础知识的态度时？.并记住一些东西。
三、存在问题和建议
一）教育不足
教育不足。职中学生法制观念淡薄，教育内容失衡。法律意识低的主要原因。没有把思想品德、法制教育贯穿于学校教育的全过程，思想品德和法制教育常常流于形式等等。然而这些问题都会直接导致一些学生没有打下良好的思想品德基础。学生道德水准低下，组织纪律和法制观念淡薄，对各种不良思想，社会诱因的抵御能力十分脆弱，很容易成为消极因素的俘虏，最终走上犯罪道路。因此，要充分发挥学校的'其他德育途径，使学校法制教育长期化，固定化，规范化。
1学校应当充分发挥第二课堂和校园文化建设的窗口作用。学校可以定期举行“远离违法犯罪。演讲比赛，杜绝违法犯罪”图片展。知识竞赛活动和板报，墙报比赛。还可以采用“走出去，请近来”方式，组织学生去法院旁听，参观少管所，也可以请有关专家来学校讲课。使学生在丰富多彩的校园活动中去体会，去感悟，从而达到提高法律意识，规范法律行为的目的
2创建校园法制教育宣传网络。网络是职中学生生活的一部分。占领主渠道，也是学生法律知识来源的一个重要渠道。创建法制教育宣传网络。使学生随时随地的可以接受法制教育，解法律知识，获取法律帮助。
3建立校园法律服务机构。学校可以建立由各部门。聘请法律顾问，各系统有关部门人员组成的校园法律服务机构。为学生提供长期的有效的法律保护和法律援助，使学校真正成为学生可以信赖的可以依靠的家”。
4建立学校。企业和社会相结合立体法制教育体系。对学生进行法制教育，家庭。单靠某一个部门是无法完成的需要调动学校、家庭、企业和社会各方面的因素，群策群力。学校应定期与学生家庭取得联系，启动家教联系机制，建立学生寒暑假法制档案，解学生成长经历。学校还应加强与企业的联合，加强对实习实训期学生的法制教育，建立学生实习实训的行为规范档案，定期对学生进行法制教育，切实保障实习实训学生在校外的合法权益，使校园法制教育延伸到社会。
二）社会消极因素的存在
社会消极因素的存在学生法制观念淡薄。校园犯罪率上升的重要因素。处于青春期的中职学生，法律意识低下。文化素质不高，志趣贫乏，鉴别能力差，思维方式狭隘。容易迷失自我容易受诱惑，很容易受社会因素的影响。因此，良好健康的校园文化环境、和谐的社会环境会促使学生健康成长。反之，则会阻碍其成长，甚至会促使中职学生走向违法犯罪的道路。
1市场经济的负效应。随着我国现代化的发展。导致了生活中出现许多不利于未成年人健康成长的问题，市场经济负效应的影响愈来愈明显。这种大环境下，许多未成年人的价值观念严重扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义的滋长，再加上社会上一些腐败现象的屡禁不止，极大的败坏了社会风气。这些现象严重腐蚀了未成年人的心灵。
2不良文化的传播。现代化的发展。手机等新兴传播媒体的发展，促进了互联网。使学生接受信息的方式和渠道发生了重大变化。然而一些宣扬暴力、色情、享乐、惊险类的不良文化向未成年人扑面而来，这些腐朽落后的文化和有害的信息严重腐蚀了未成年人的心灵，误导了其世界观、人生观、价值观。逾越了未成年人脆弱的道德防线和法律防线。
3不良群体的引诱。不良的同伴群体的影响。由于小学初中德育的滑坡，许多未成年人走向违法犯罪道路的重要原因。而近几年来。一些问题学生升入职中，纪律涣散，道德低下，法制观念淡薄，甚至部分人还有违法犯罪的前科。将社会上一些腐朽、落后思想，有害的道德观、价值观带入学校，成为学校最大的不安定因素，也是近年来学生违法犯罪率持续上升的重要原因。
4家庭教育的缺失。职中学生大部分来自农村和城市低收入家庭。一部分学生从小就没有受到很好的教育。没有形成良好的行为习惯和健康的心理和情感。脾气暴燥、性格孤僻、自私任性、缺乏自信心，没有得到正确的关爱、引导和帮助。自控能力低、逞强好胜、自我为中心，对人或事物缺乏责任感和社会公德意识
