【第1篇】暑期社会实践报告 培训学校老师范文2200字
今年的这个夏天对于我来说,是个不平凡的季节,伴着七月流火一样的热情与激情我来到六安寿县的一个培训学校实习。培训学校的老师把我派到一个镇上代课。这个暑假既充满挑战又富有乐趣。
来到寿县之后,熟悉了周边的环境。这里的空气清新,花香飘逸,景色迷人。有连绵起伏的群山环境,还有著名旅游胜地。像红河谷、太白山、石头河水库等等。这里的物产丰富,盛产核桃、葡萄、甜瓜等。素有“猕猴桃之乡”的美誉。这里的老师待人诚恳,学生们个个活泼可爱、勤奋好学。我们前期的工作任务十分繁重,给学生们印刷大量的课堂资料和进行宣传。招生的过程是一个具有多种滋味感受的过程。不但要忍受烈日下的曝晒,而且要面对家长学生提出的各种各样的问题,所有问题都必须及时发现及解决。不到半个月的时间用心保养一年的皮肤前功尽弃了,晒得黝黑。我就在心理安慰自己,黑了健康,对身体有益。嘿嘿……招生的过程虽然有些辛苦,但看到自己的学生满满地坐在教室里,脸上都挂满灿烂的笑容时,心里真的很高兴。
培训学校的领导们一直对学生们的安全、学习十分重视。每天巡查、考核。我带的是毕业班六年级。他们马上就要告别小学阶段的学习,即将进入初中。一面有老师、父母的心理压力,另一面也有自身的学业压力。可是,令我欣慰的是我的学生们各个十分自信、十分开朗。课堂上大家各抒己见、众说纷纭。课间活动也滔滔不绝。一个个像奔腾的小骏马,活跃在教室里里外外的每个角落。
一直以来,我认为作为一个老师首先要爱学生,其次才能带好课。爱孩子,用自己的真心关心学生。从一言一行,举手投足间展示老师的风范,树立好榜样,时刻保持微笑,发自内心真诚的对待学生。要有亲和力。学生们时常围绕在我身边,互相打闹、嬉戏、偶尔问我各种奇怪问题,竟把我弄得常常绞尽脑汁,冥思苦想。有几个调皮的对我说:“老师,别看我年纪小,可我什么都懂!”我常常也会和他们谈论一些社会上的现象。譬如,怎样和父母相处,同学、朋友间的交往,早恋之类的话题。和学生们谈论的过程中,他们绘声绘色,讲得津津有味、头头是道。有些学生独特的观点真是令我赞口不绝、瞠目结舌。我常常不经意间把我当做小孩,把它们当做大人。一个个学生的心态被这些小老师传道受业解惑。
只有站在学生的角度上,倾听他们的心灵世界,解剖他们的思想,才能够了解学生、关爱学生、教导学生。记得第一次给他们布置的作文题目是——我的梦想。大多数学生的梦想都很新奇。不是科学家、工程师之类的高科技人才,而是一些很容易实现的奇特想法。有的学生说:“我梦想当一个好爸爸,把孩子教育成优秀的人才。”有的学生说:“我梦想变成一条大鲨鱼,维持海底秩序,保护弱小动物,改变人类自古以来害怕鲨鱼的观念,做一条善良忠厚的鲨鱼,让人类都喜欢我。”还有的学生说:“我长大要开一个包子店,让所有爱吃包子的人都来我的店里尽情享受,为上班的叔叔阿姨、学生们提供便利的服务。”学生们的梦想千奇百怪、成出不穷,那些质朴的言语常常令我感动。
和学生们多交流、沟通。学生们的心是最纯洁的。一个眼神、一个表情、一个动作、一句话就会感染他们、影响他们。每天放学后,学生就拉着我和他们在田野里玩耍,有一次我们冒着炎热的太阳去爬山。山上十分凉爽,有各种小树,花花草草。学生们给我摘苹果、打枣子、核桃,还有许多不知道名字的野果子。吃着青涩的苹果、酸溜溜的枣子,心里十分甜!等爬到山顶,我们又热又渴。我和一个女孩子坐在树下休息,几个男生就跑到附近农民家里讨水,他们喝饱后,还提回一瓶水给我俩喝,我心里顿时热烘烘的。过情人节时,收到了不少礼物,一串葡萄、一包口香糖、一杯热豆浆、一个精美的笔(菠萝状的自制笔筒),还有几封给我的“情书”(自己做的信封)……我统统收下了,把学生们的心意都珍藏起来。
在培训学校呆了一个月时间,刚开始觉得时间很漫长,现在回想起来觉得那么短暂,那段和孩子们相处的日子我永生难忘。还记得离开培训学校的那天,学生们抱着我哭,送我水果、红笔等等,骑着自行车送我的一幕幕。我忍不住眼眶打转,离开了这些可爱的孩子们,今后几时才能相见啊!怀念学生们的天真活泼、幽默风趣的言谈举止,更怀念他们金子一般的善心……
坐在书桌前,看着学生们送我的小礼物,用学生送我的签字笔写满一行行思念,我不断在想,生活在这个千变万化的社会中,人人都有爱,人人都需要爱和被爱。我将带着这颗爱人的心,不断播撒爱的种子。就这样一直一直播撒下去……
在这个夏日的黄昏,我在公交车上,极其疲惫地倚在窗户旁,路过渭河公园、人民公园。看见五彩缤纷的世界,还有快乐的人群。此刻,河面宽广,芦苇飘荡…落日苍茫。还有,开着的窗户吹进来的暖风。走在校园里,规划的芬芳,沁人心脾。我就这样忽然的感动:生命如此短暂,却也如此美好。个人的幸福和浩淼的时光比起来微不足道。可是确实是世界上最实在的幸福,不需无,不虚妄,过平凡俗世的生活,一路走过,一路珍惜。
已经大三了,算是学生时期的最后光阴了吧,一直像个孩童舍不得放弃美丽的幻想。每天在路上,听着反反复复的曲子,时常感动。马上就要走向工作岗位,做着自己喜欢的教书行业,我不断鼓励自己,你终究要长大,终究要勇敢的面对离别和伤感,聚散无常。把那些美好的记忆碎片装进玻璃瓶中,激励自己要拥有一颗感恩的心,铭记历史,超越自我,不断前行。我会永远珍爱这些属于我记忆的东西,让它们在我手心发光,在我心中滋长。
怎么写报告24人觉得有帮助
暑期社会实践报告对于培训学校老师来说,是一种重要的工作记录形式,也是个人成长的一部分。这类报告需要结合实际教学情况,把观察到的现象、采取的措施以及取得的效果都详细地写出来。当然,不是所有人的报告都能做到条理清晰、重点突出,这就需要掌握一些技巧。
做这种报告时,第一步得明确主题,比如这次实践是为了提升学生的学习兴趣还是改善课堂管理。主题确定后,就可以围绕它收集材料了。这期间,要特别留意那些看似不起眼的小细节,因为它们往往能反映出深层次的问题。比如,某次课上学生的反应可能就暗示了课程设计存在不足。不过,有时候记录的东西太多,反而会让报告显得杂乱无章,所以要学会筛选,只留下最关键的信息。
在写正文的时候,建议按照时间顺序展开叙述,这样既方便自己回忆整个过程,也便于读者理解事情的发展脉络。每一段话都要紧扣主题,避免跑题。比如讲到某个活动的效果时,应该具体描述活动的过程,而不是泛泛而谈。另外,如果提到数据,最好给出具体的数字,这样更有说服力。不过这里有个小问题需要注意,就是有些数据来源不一定完全可靠,所以在引用时最好能多方验证一下。
除了叙述事实,还需要加入自己的思考。比如针对某个现象,可以分析其背后的原因,并提出改进措施。但要注意的是,提出的建议必须切实可行,不能只是空想。有时候,我们可能会因为急于表达观点而忽略了一些基本的前提条件,导致建议看起来不太现实。这一点在写报告时得格外留心。
至于格式方面,虽然没有统一的标准,但一般来说,标题要醒目,字体大小适中,段落分明。开头部分可以简要介绍背景,中间部分详述实践经历,结尾部分则总结收获和体会。当然,这并不是说每个报告都得照搬这个模式,具体情况还得具体对待。如果报告内容较多,还可以适当增加小标题,帮助读者快速抓住重点。
小编友情提醒:
写完之后别忘了检查一遍。这里可能会遇到一个麻烦事,就是有些地方明明检查过好几遍却还是没发现问题,可能是当时太专注忽略了某些小错误。其实,这种情况下不妨换个环境或者休息一会儿再来看,或许就能发现之前没注意到的地方。不过,这种情况并不是经常发生,只要平时多留意细节就没太大问题。
【第2篇】工人文化宫培训教师暑期社会实践报告范文2750字
工人文化宫培训教师暑期社会实践报告1
暑假期间,有幸在当地的一所电脑学校教电脑。学员们大都是高考结束了想来扩展一下电脑知识,为大学入学做准备的。因此,我教的都是一些基本最基本的知识,像办公软件的操作,五笔打字法,photoshop的简单应用等等。本以为以我的电脑,教他们这些生手应该是绰绰有余了,没想到,在教的过程中,体验了一系列的困难。这才恍然明白,原来传道授业解惑真不是想象的那么简单呀。
针对自己在教学过程中遇到的一系列问题,参考了一些书目,提出了一系列的方式。一方面让我深切的体会到了老师的不容易,另一方面记录者我的成长。
关键字:教师辛酸素质
遇到的困难:
1,最大的问题是自信心的问题
因为从来没真正的走上讲台正式的授课,初次登台时还真是很紧张。尽管课前已经做了相当充分的准备,但在讲台上时还是控制不住的心慌,流冷汗。幸好我一直相信“坚持就是胜利”这一格言,没有让自己的怯场流露出来,最后终于比较成功地结束了一堂课。不能不说,这也是我的一次超越呀!
2,把自己知道的知识正确有效的传递给学生
当了老师才知道,光自己肚子里有货还不行,还得找到一种行之有效的方式来传递给学生,只有学生真正学到了,那才叫好老师。而我,在教学初期恰巧遇到了这个问题。常常我是吃亏不讨好,花了大力气来讲课,把自己搞得汗流浃背,结果大部分同学依然不懂,心里异常着急。后来与有经验的老师沟通交流后才有了些许改善。
3,与学生的沟通交流问题
在教学过程中,我就遇到了这一问题。学生们往往不能按我的主观愿望去做学习做事。当然,我很能理解这种情况,毕竟每个人都有自己主观能动性,我又怎能将自己的期望强加于他人身上呢。可是,当我试着去改变去努力的时候,情况虽有所改观,但仍没有我期望的那样顺利,心中难免有些挫败感,甚至因为少数同学而影响了大部分同学的学习。
4,在教学过程中体验不到很大的成就感
从学生到老师的角色变化,我的视角也发生了很大的变化。作为老师,辛辛苦苦的教学,大家都希望学生们能切切实实的掌握所学的知识。可是,无论我付出多大的努力,苦口婆心的谈心交流,掏心掏肺的跟他们沟通,仍有些学生不为所动,依然我行我素,爱学不学的样子,真的很令人头疼!
解决方式:
1,如何把自己掌握的知识传达给学生,是做老师必须知道的。同时,了解他也是做好老师的关键问题。当然,这个问题也涉及到多方面的问题。好教师应该具备的基本技能是:
(1)了解自己所教学科的课程,掌握教学技能,完成所有有效教学所涉及的所有活动。对有效的教学而言,学科的课程并非是包罗万象的百科全书,所以教师要做的是不仅要了解起学科课程,而且要能够将知识传达给学生(2)做个有意识的教师;所谓有意识为某个原因有目的地做一些事情,即有意识的教师明白最大程度的学习不是偶然发生的,而是千里之行始于足下的
(3)在做出决策时,在教学中会应用教育心理学的基本规律,能将教育心理学的研究结论与常识结合起来。
2,如何与学生交流沟通,这也是一个非常重要的问题。苏霍姆林斯基说过:“如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师,不愿意与老师开诚相见,那么谈论任何教育总归都是可笑的,任何教育都是不可能有的。”学生们对老师的看法往往影响着他们对该门课程的热情度。关系好了,能够大大的促进教学过程;处理的不好,则很有可能适得其反。
工人文化宫培训教师暑期社会实践报告2
这个暑假我为了度过一个充实精彩的假期生活,根据自身实际情况,我选择作为一名培训机构的授业教师,试着锻炼自己。
一旦选择了风雨兼程,留给人们的便只剩下背影。老师,便是这样一份职业,像红烛,燃烧了自己,照亮了他人;又如飞蛾,只顾飞蛾扑火那一刹那的美丽,永远地献出了生命。小时候,老师传道授业的`辛苦,早已深深地扎根于我的脑中,从此,那样神圣的工作就成为了心中的归依。于是,能够在暑假生活中圆梦文化宫,是一件妙不可言的事。
可是,摆在我面前的,依然充满着巨大的挑战,面对一帮年龄10岁左右的小孩子,我们之间的沟通依然存在不小的障碍,我所面面相授的大多数是千禧年后诞生的新一代人,残留着属于90后的叛逆,拥有的是不可侵犯的傲气,关注的是网络上形形色色的游戏角色与时代最新最潮的咨询,被上一代父辈母辈所宠爱着,多以个人为中心,他们涉世未深,他们贪图玩乐,需要更多的疼爱与鼓舞,渴望得到和其他人一样平等的重视,毫无疑问,贪玩是他们的天性,但却是经不起责罚与忽视。
而我正是这些孩子们之间的协调者与帮助者。其实,我很明白自己的任务,我有责任管理好这些孩子,在有限的上课时间将既定的只是教给他们,而小孩子又不像更高一级的中学生大学生一样,有着自觉的学习意识,他们需要在老师的监督下来完成自己的作业。
于是,当文化宫负责人将这帮小孩分给我和另一个老师来管理的时候,我是既感新鲜又觉得挑战很大,加上在此之前,我是毫无工作经验的,并且对于交付的这个班尚且陌生,因此,我只好乖乖地当起了听课老师,首先观察另一名老师的授课模式,并在一点一滴中积累上课的经验,而在这一方面,另一名老师谢老师给了我极大的帮助,为我指出了讲课中的错误,并为我提供了一种鼓励学生积极发言的奖励方式。
这种奖励的方式应该说是一种比较古老的方式,与小时候举手回答问题得到小红花的奖励类似,但是这些都是我没有注意到的,谢老师提供给小朋友的奖励,并不是好于意义的自制小红花,而是苹果图形的手贴纸,并且积累到50个可以换取一个文具盒或者一个优质钢笔。这样的奖励令课堂的分为活跃了不少,小孩子们争先恐后地发言,为达到课堂目的和吸引学生的兴趣起到了推波助澜的作用。
随着实践工作的稳定,渐渐地我也明晰了和谢老师的组合模式。我们的工作是分上下午的。上午从早上8点到10点半,有两节课的时间,我们一起进行了英语基础英标的授课,紧接着,以掩耳盗铃儿响叮当之势,儿童英语的同学们便陆续坐下,点完名签完到,我们就马不停蹄地进行当天儿童英语的教学任务,到了12点半,就是午饭时间。
本来我以为在培训机构里就跟学校没啥区别,但是后来当几个老师陆续跑进教室,打扫卫生,摆放拼图睡垫,我才从谢老师以及几个学生口中得知,有些学生是全托生,中午是不回家的。“全托”也就是“全天托管”,中午要在文化宫午休,直到晚上课程结束,才有人来接回,而且很多老师中午是要陪着学生的,而我们住在市中心的其他老师们,就回家吃饭休息。重整旗鼓养精蓄锐之后,下午接着进行为时三个小时的作业辅导,听上去好像会觉得讲课很累,其实最累的是让小孩子们集中注意力听你讲,他们是那种不管他们,就或者讲话吃东西,或者发呆吐舌头的人,只有小部分的学生算是比较听话、天天如此,有时候会让你真的很无奈,不过当一天结束后,大概5点左右的光景,爵士舞就开课了,学生们雀跃欢呼手舞足蹈地跑进舞蹈教室。
怎么写报告19人觉得有帮助
工人文化宫培训教师暑期社会实践报告怎么写
做这样的报告,得先搞清楚背景和目的。这次活动,主要是为了让老师们的教学能力提高,还有就是让大家了解社会实际需求。所以报告开头这部分,得说清楚活动的大方向,比如时间地点,还有参与人数什么的。不过有时候写起来会忘记交代具体的时间地点,这就容易让人摸不着头脑。
写报告的时候,情况介绍这部分很重要。要把整个活动的过程描述出来,包括每天的具体安排。比如说第一天去了某社区中心,第二天又到了某个工厂参观。但这里有个小问题,有些人在写的时候可能只记住了大概的情况,具体细节就模糊了,这样写出来就显得不太专业。
接下来是效果评估。这部分需要结合实际情况来说话。可以谈谈老师们通过这次实践学到了什么,比如教学方法上的新点子,或者跟企业交流后得到的新启发。不过这里有个需要注意的地方,就是不要光顾着夸效果好,也要适当提到一些不足之处,这样才能显得真实。
还有一个重点就是建议部分。可以根据实践中遇到的问题提出改进措施。比如说希望以后能增加更多互动环节,让老师们参与感更强。当然,有时候写到这儿会忘记联系实际,提出来的建议看起来太空泛,这就不够好了。
最后就是总结啦。这部分要把前面提到的内容做个概括,强调一下这次实践的意义。不过有时候总结写得太简略,感觉像是草草收尾,这样会给读者留下不认真的印象。
整个报告写下来,内容要尽量详细,但也不能啰嗦。有时候写着写着就会跑题,写成其他东西了,这就要多注意控制主题范围。另外,用词上也要注意,别用太复杂的专业术语,不然别人读不懂反而不好。
【第3篇】教育培训机构实习的暑期社会实践报告范文1400字
实践单位:苏州罗格教育信息咨询有限公司
实践实践:XX年暑假7月-8月
一、实践目的
1、实践的目的及意义
充实暑期生活,锻炼交际能力,积累知识技能及社会实践经验,探索就业方向。
2、时间单位概况
苏州罗格教育位于苏州市人民路200号。目前旗下设有中小学学科辅导,英语和法语三项特色学习部门,秉承着优师优质,严格管理,对学生未来用心负责的教育理念,精益求精、执着追求:目标更高、提高更快、学生更强。罗格拥有丰富的教学管理经验和强大的教学师资以及完善的服务和良好的口碑。学习中心设有“vip一对一”、“2人尊贵小班”“5人精品小班”。个性课程全方位、人性化、目标明确,贯穿各年级各学科,设置科学合理。
二、实践内容
1、协助公司市场部进行市场推广及宣传
在社会实践期间,公司正在筹备秋季班招生工作并准备进一步扩大市场范围,因自己曾在学校的社团及学生会从事过相关工作,并见识过许多其他培训机构的宣传推广手段,经过总结及思考,给市场部提供了一些建议,并积极参与到具体工作中。
2、跟公司的前辈学习教学方法并接受教学培训
对于一个仅有专业英语知识而没有丰富的教学经验的我来说,教学培训让我受益匪浅,它不仅包括基础的课堂教学流程及方法的教授,还会介绍各个年龄段学生的心理状况及相应的应对措施,以便老师更好的与学生沟通,提高教学质量。
3、针对不同学生(主要是初一到高三的学生)的学习情况及要求,给予相应的课程辅导
公司设有“vip一对一”、“2人尊贵小班”、“5人精品小班”三种教学模式,根据学生家长的要求以及学生的学习情况采用不同的教学模式。由于我的资历尚浅,所以公司给我安排的第一个教学任务是辅导一名高一升高二的学生英语,这既是一次锻炼,也是一个过渡,为之后带精品小班打基础,积累经验。
4、新概念英语(第二册)的教学
经过一段时间的培训及教学实践,学生的反响还不错,公司经过审核和考虑,给我安排了一个精品小班。班里共有四个学生,小班的教学跟一对一的教学方式及难度有所区别,所以整个教学过程既是一次教学探索,也是一次锻炼,让我获益颇丰。
三、实践结果
1、了解到教育机构的一些企业文化
2、自身原有技能及所学专业知识得到应用
3、学到了专业知识以外的技能
4、在教授课程过程中,自己的专业知识得到进一步巩固和梳理
四、实践总结或体会
1、机遇与挑战
经学姐推荐以及自己的努力,才得到了这次实践机会。从准备、面试、试讲到被暂时录用对我这个非师范的大二学生来说是挑战;录用之后面对全新的教学任务以及随时被淘汰的可能性是挑战。感谢这些挑战让我不断突破自己,提升自己。对我来说它们同时又是机遇,如果表现能得到公司的认同,那么就能获得长期合作的机会,得以在锻炼中不断提升自己。
2、专业和上进心不容忽视
作为一个在苏州有着一定市场和良好口碑的培训机构,不可能轻易录用一个暑期实践的大学生,它更看重的是我的启用价值,能不能给它带来一定效益。大学生的青春活力和对工作的热情是一个得分点,另外,扎实的专业知识以及肯学肯吃苦求上进也是公司非常看中的一点。
3、交际的学问很重要
在一个培训机构实践会接触社会上形形色色的人,交际是一门需好好研究的学问。进入社会单凭过硬的技能是不够的,还要学会为人处世。社会实践让我明白了这一点,并让我从中受益良多。
为期四十多天的实践需要不断克服各种主客观问题,虽汗泪水交织,但达到了我的初始目的且收获颇丰,这个暑假很充实,很有意义。
怎么写报告91人觉得有帮助
实习报告,说实话挺费脑子的,尤其是像教育机构这种地方,每天接触的学生五花八门,事情也多,要写成一份像样的报告确实不容易。一开始得先把这段时间的经历理清楚,比如去了哪些课堂,带了几个班,教了什么课程,这些都是基本要素。但光有这些还不够,得把每个环节都写具体,比如第一次上课时紧张到忘词,后来慢慢适应,再到后来能跟学生打成一片,这个过程就要详细描述,不然显得太干巴。
像我们当时做实习的时候,每天都有各种突发情况,像某个学生突然哭闹不想学,这就需要记录下当时的应对方式,还有效果怎么样。其实这也不难,就把自己当成一个旁观者,把事情原原本本记下来就行。不过这里有个小问题需要注意,就是有些细节可能当时没太留意,写的时候得靠回忆补充完整,要是漏掉了关键点,报告就会显得单薄。
再说到内容的组织,其实不用刻意追求什么高大上的词汇,用最朴实的语言把事情说清楚就好。像我之前看到有些人写报告,喜欢用一些复杂句子,结果反而让人看不明白。报告,还是越简单越好,比如“上午教数学,下午辅导英语”,这样直白一点反而更能抓住重点。当然,也不能太随意,毕竟这是正式文件,必要的礼貌用语还是要有的,比如感谢指导老师的支持之类的。
书写注意事项:
关于数据这一块儿,如果能收集到一些有用的信息,最好也写进去。比如这次实习期间总共辅导了多少学生,学生的成绩有没有提升,家长反馈如何,这些都可以作为支撑材料。但要注意的是,数据不能乱编,必须真实可靠,不然一旦被发现造假,后果很严重。而且数据的呈现方式也要讲究,最好用表格或者图表展示出来,这样直观又清晰。
还有一点很重要,就是写报告的时候心态要端正,别觉得这只是走个过场。其实认真对待这份报告,对自己也是一种锻炼。比如我在写报告的时候,有时候会发现自己忽略了一些细节,通过整理才发现原来还有改进的空间。所以,写报告的过程也是自我反思的过程,有助于今后的工作。
【第4篇】担任培训班老师暑期社会实践报告范文3150字
每到快放假的前一个月,大家就开始忙活着张罗即将来临的社会实践。实践单位、实践地点、实践时间以及薪水、食宿还有面试等等,这些条件都在考虑范围之内。综合考虑之后,便有了去留的选择。
此次我的社会实践的地点是阳泉市,具体实践单位是平定县清华中小学文化课培训中心。简单地说,其实就是一个暑期培训班。我的实践身份就是辅导老师。7月6号考试一结束,便匆忙启程转战平定。7月7号备课一天。8号便正式开了课。
来了平定之后,我才知道一共有五位老师:俩个英语老师(包括我),俩个数学老师还有一个物理老师。我们五个都是太原师范学院的学生,不同的是其中俩个已经考上了研究生,另外俩个也都已经毕业,只有我一个是大二学生。这样的身份也就奠定了日后被给予更多的照顾以及更多的叮嘱。和我一个寝室的是另外一个英语老师——张艳琴以及唯一的一个物理老师——王晓畅。后来渐渐了解到他们俩个一个考上了西南大学研究生一个考上了吉林大学研究生,心中敬佩之情不由而生。
开课第一天
我负责的年级主要是初一即初二,偶尔客串一下初三及高一。现在还清楚的记得第一天上课时的情况。那天我们提前一个小时就早早到了辅导中心之一——体育场。开了教室门,环视一周才发现教室好脏,很闷热,便开了窗户,清扫起教室。待到教室整理的差不多了,樊老师正好通知我们去教学楼下领学生。一下楼,哇,黑乎乎一片脑袋,满满一院子,老的少的,顿时杜撰了一句话“黑云压地地欲摧”。估计平均每个学生周围至少站着一个家长。由于初一有60多个学生,加上又是第一天开课;考虑到一方面老师紧张,另一方面孩子们也需要适应,所以初一暂时被分成俩个班,由我和张老师一起带。虽说在这之前樊老师(该辅导中心负责人)已经开会指导过如何讲课,讲课过程中该注意些什么,我课前也充分备了课;但一看到那么多家长站在门外,心里还是咚咚的跳得厉害。值得庆幸的是我的英语发音还不错,十几分钟后家长便纷纷满意地离开了。紧张而有序的第一天就这样结束了。
若干天后
开课第三天,初一俩个班60多名学生合到了一起。下午初二班也开了课。生活顿时忙碌了许多。早上六点多起床、洗涮、吃饭。七点二十出门。七点半到学校。八点半初一上课。中间这点时间留给早到的同学问问题。八点半至十一点半,共三节课。中午回家休息一会备会课,就得抓紧时间赶往初二上课地点——平定县招待所。下午三点至六点,也是共三节课。晚上七点左右回家,吃饭、备课、洗漱。十一点半睡觉。几乎每天樊老师都会给我们开将近一个小时的会,因为该培训中心有听课制度,所以每次听完樊老师都会指出每个人讲课有什么不足,有则改之无则加勉。
说到讲课,对于初一,前俩天的课上下来感觉还不错,此时在面临这么多学生时也便轻松了许多。只是樊老师一直叮嘱要管好纪律,不要笑,严严肃肃上课,课下也不要随便搭理学生。我很爱笑,又一直喜欢年轻、亲善的老师,所以也就稍稍偏驶了方向。课下的我很喜欢坐在教室跟孩子们聊聊天,看他们玩各种小游戏,那种感觉很温馨也很满足。后来,渐渐渐渐发现初一的孩子并不太喜欢跟老师聊天,似乎是惧怕老师,更多的只是同学之间互相打闹嬉戏。对于初二学生来说,这个问题就不存在。初二共28人,8女20男,比率严重失调,上起课来却轻松了许多。男生在课堂上很活泼主动,也很积极配合我的教学工作。在这样一群孩子面前严肃不起来也厉害不起来,所以在初二孩子们面前,我成了“微笑姐”。每次一下课他们便往办公室跑,天南海北,只要他们想到的,什么都敢问。我呢也尽量做出合理的回答。
没做老师之前,想的是公平对待每一个孩子。做了老师之后才发现,这点蛮难做到的。这么一大群孩子里,的的确确有你自己更喜欢的学生,更喜欢的孩子,当然这个孩子不一定就是学习最顶尖的那个,不过令自己讨厌的孩子倒也没发现。学习好的寥寥数几,顽皮捣蛋的也就是固定的那几位,更多的孩子给我印象是平淡无奇,成绩平平,不乖也不闹。这才想起那就话:世上没有绝对的公平,只有相对的公平。
俩个礼拜后
俩个礼拜的相处足以让学生摸清你的性格脾气。按樊老师的话说:这个时间段是学生骚动的时期,需加强防范,严格管理。初一的课堂明显骚动了起来,很多学生蠢蠢欲动,伺机小动作。空气中总能感觉到此起彼伏的扰动。交头接耳的声波在教室不定时地乱串,就像耳鸣,耳朵里一直有蜜蜂在振动翅膀,很不清净。平地一声吼之后,顿时鸦雀无声。可是这声吼对于一天上六个小时课的我的喉咙来说,有点承受不来。更好的办法,我的经验就是:用眼神杀死他们!
初二的课堂秩序一直很好,也许是年纪大了点、懂事了点,初二的课堂从来都是秩序井然。
但初一初二有个共性问题,这个问题很让人头疼。说来也简单——卫生问题。同一个教室上下午有不同的班级上。上课前,面临着上一个班级遗留的一堆垃圾;课后,又是一堆自己所带班级遗留的一堆垃圾。视觉嗅觉肤觉遭受三重污染。同其他老师一讨论,有了方案:惩罚制度,即课上捣乱、未完成作业等行为不合格者,罚当天值日。此制度一出,的确课堂秩序效果明显提升,至于卫生效果就不尽如人意了。很多孩子离家远,樊老师又怕留下值日的同学被回家的队伍落下,这也就意味着出意外比率大增。所以很多时候我们不得不亲自打扫。这才意识到:老师的责任不仅仅是教书育人!还得兼任清洁工加保安,甚至维和警察!
尾声
时间飞快,转眼即逝。不声不响,已将近一个月。樊老师给我们合了影,这同时也意味着教学的结束——期末考。这个考试与学校的相似又不同。相似的是都是用来测试教学与学的成果,并以学生成绩评断该教师的好坏。不同的是该成绩只对老师公布,对于学生及学生家长该结果保密。这样的规则有违常理,说实话我不太明白,可是又不得不遵从。直到考试成绩出来我才明白,樊老师不让公布成绩是在担心什么。初一的成绩不赖,初二的就差很多——8个不及格。这个着实是个沉痛的打。,成绩一出来,当着学生的面我就禁不住哭了,哭得淅沥哗啦。我没想到初二的成绩会差这么多,尤其女生,一半都是七十来分。后来一想,课堂上男生太多,数量上本来就压着女生;再加上男生贪玩好动,我的心思基本上都花在男生身上,竟不知不觉中忽视了安静乖巧的女生们。想来课堂上很少叫她们回答问题,查单词的时候也是让她们之间互相检查,我只是抽查她们之中的几个。我这样的行为造成了她们的松懈,毕竟她们还是缺乏自制力的青少年。另外男生方面,虽然在他们身上花了很多功夫,但成绩差的那几个依旧差得糊涂。败笔!无奈的败笔!意外的败笔!自然明白这是成长的必须,更多的我必须承认是疏忽大意造成的本可避免的结局。
总结
这是我第一次在异地他乡带如此浩荡的辅导班,亦是第一次如此规规矩矩过朝九晚五的教师生活。我,当然其他老师也是,我们有用心去付出,有得到很多家长的好评,在收获家长的感激,有团结和友谊,有真情的倾诉,还有我们成长的见证。但是我们同时也收获到了经验和教训。辅导班教学过程中的一些失误是我们来年,抑或以后,应该改正的,比如学生安全问题,教学秩序问题,教室清扫问题还有乖学生被忽视问题,和家长交流等等这些细节问题都在我的脑海里面。因为有着深刻的记忆,我想目前会被奉为最难得的经验永记于心。生活是公平的,哪怕吃了很多苦,只要坚持下去,一定会有收获,即使最后失败了,我们也获得了比别人更多的经历……
后记
孩子们对我的讲课风格定义为轻松幽默。这是我一直追求也是自己很喜欢的教学风格,所以这样的定义还是给了我很大鼓励。现在我依旧和这些同学中的一部分保持着联系。每当他们发来问候信息的时候,心窝都是暖暖的。现在的我,更希望以一种朋友的身份和他们交流,只愿我们的师生情谊天长地久,也愿我能在他们成长的旅途上给予星点帮助!当然最开心的当然还是认识了张艳琴和王晓畅学姐。和她们在一起的一个月很开心也很温暖。愿我们的友谊天长地久!
申义平
XX年9月3日
怎么写报告21人觉得有帮助
担任培训班老师暑期社会实践报告该怎么写?得认真对待。报告,肯定得把事情说清楚,尤其是培训期间的情况,还有自己的收获。开头,得先把背景交代一下,比如培训班的时间地点什么的,还有你负责的是哪个班,学生大概有多少人之类的。
培训的时候,得把每天的教学内容都记下来。比如说第一天讲了什么课,学生们反应怎么样,有没有遇到什么问题。要是课程设计得好,学生学得开心,那肯定得提一提。要是有突发情况,比如设备出了故障或者临时调整计划,也得写进去。毕竟这些都算教学经历的一部分。
批改作业也是份内事,每次批完作业的感受不能浪费掉。比如发现大多数学生在哪方面掌握得不太好,就得反思是不是教学方法有问题。还有学生的进步,哪怕是小小的进步,也要记录下来。这样不仅能体现你的责任心,也能给领导一个直观的印象。
跟其他老师的交流也很重要,大家在一起讨论教学方法、学生管理什么的,都是宝贵的经验。要是碰见特别有启发性的点子,得赶紧记下来,以后说不定能用得上。不过有时候交流也会有分歧,这时候别急着下结论,多听听别人的意见,说不定能学到新东西。
除了教学工作,跟学生相处的过程也不能忽略。有些学生可能比较调皮,但其实他们也有优点,你得善于发现。要是能跟学生建立良好的关系,对他们来说也是一种鼓励。当然,这也需要技巧,不是那么容易的事。
小编友情提醒:
报告里最好还能提到一些自己的感悟,比如这次实践让自己明白了什么道理,或者对未来的教学有什么新的想法。这些东西虽然看起来抽象,但能让报告更有深度。不过要注意,千万别写得太虚了,还是要结合实际情况来说。
写报告的时候,记得检查一下格式,别太随意。字体大小、页边距什么的都要符合要求。要是有图片或者图表之类的,也得放得合适。不过有时候写着写着,可能会忘记检查这些细节,这就得留点时间专门来做这个事。
【第5篇】培训班老师暑期社会实践报告范文8700字
每到快放假的前一个月,大家就开始忙活着张罗即将来临的社会实践。实践单位、实践地点、实践时间以及薪水、食宿还有面试等等,这些条件都在考虑范围之内。综合考虑之后,便有了去留的选择。
此次我的社会实践的地点是阳泉市,具体实践单位是平定县清华中小学文化课培训中心。简单地说,其实就是一个暑期培训班。我的实践身份就是辅导老师。7月6号考试一结束,便匆忙启程转战平定。7月7号备课一天。8号便正式开了课。
来了平定之后,我才知道一共有五位老师:俩个英语老师(包括我),俩个数学老师还有一个物理老师。我们五个都是太原师范学院的学生,不同的是其中俩个已经考上了研究生,另外俩个也都已经毕业,只有我一个是大二学生。这样的身份也就奠定了日后被给予更多的照顾以及更多的叮嘱。和我一个寝室的是另外一个英语老师——张艳琴以及的一个物理老师——王晓畅。后来渐渐了解到他们俩个一个考上了西南大学研究生一个考上了吉林大学研究生,心中敬佩之情不由而生。
开课第一天
我负责的年级主要是初一即初二,偶尔客串一下初三及高一。现在还清楚的记得第一天上课时的情况。那天我们提前一个小时就早早到了辅导中心之一——体育场。开了教室门,环视一周才发现教室好脏,很闷热,便开了窗户,清扫起教室。待到教室整理的差不多了,樊老师正好通知我们去教学楼下领学生。一下楼,哇,黑乎乎一片脑袋,满满一院子,老的少的,顿时杜撰了一句话“黑云压地地欲摧”。估计平均每个学生周围至少站着一个家长。由于初一有60多个学生,加上又是第一天开课;考虑到一方面老师紧张,另一方面孩子们也需要适应,所以初一暂时被分成俩个班,由我和张老师一起带。虽说在这之前樊老师(该辅导中心负责人)已经开会指导过如何讲课,讲课过程中该注意些什么,我课前也充分备了课;但一看到那么多家长站在门外,心里还是咚咚的跳得厉害。值得庆幸的是我的英语发音还不错,十几分钟后家长便纷纷满意地离开了。紧张而有序的第一天就这样结束了。
若干天后
开课第三天,初一俩个班60多名学生合到了一起。下午初二班也开了课。生活顿时忙碌了许多。早上六点多起床、洗涮、吃饭。七点二十出门。七点半到学校。八点半初一上课。中间这点时间留给早到的同学问问题。八点半至十一点半,共三节课。中午回家休息一会备会课,就得抓紧时间赶往初二上课地点——平定县招待所。下午三点至六点,也是共三节课。晚上七点左右回家,吃饭、备课、洗漱。十一点半睡觉。几乎每天樊老师都会给我们开将近一个小时的会,因为该培训中心有听课制度,所以每次听完樊老师都会指出每个人讲课有什么不足,有则改之无则加勉。
说到讲课,对于初一,前俩天的课上下来感觉还不错,此时在面临这么多学生时也便轻松了许多。只是樊老师一直叮嘱要管好纪律,不要笑,严严肃肃上课,课下也不要随便搭理学生。我很爱笑,又一直喜欢年轻、亲善的老师,所以也就稍稍偏驶了方向。课下的我很喜欢坐在教室跟孩子们聊聊天,看他们玩各种小游戏,那种感觉很温馨也很满足。后来,渐渐渐渐发现初一的孩子并不太喜欢跟老师聊天,似乎是惧怕老师,更多的只是同学之间互相打闹嬉戏。对于初二学生来说,这个问题就不存在。初二共28人,8女20男,比率严重失调,上起课来却轻松了许多。男生在课堂上很活泼主动,也很积极配合我的教学工作。在这样一群孩子面前严肃不起来也厉害不起来,所以在初二孩子们面前,我成了“微笑姐”。每次一下课他们便往办公室跑,天南海北,只要他们想到的,什么都敢问。我呢也尽量做出合理的回答。
没做老师之前,想的是公平对待每一个孩子。做了老师之后才发现,这点蛮难做到的。这么一大群孩子里,的的确确有你自己更喜欢的学生,更喜欢的孩子,当然这个孩子不一定就是学习最顶尖的那个,不过令自己讨厌的孩子倒也没发现。学习好的寥寥数几,顽皮捣蛋的也就是固定的那几位,更多的孩子给我印象是平淡无奇,成绩平平,不乖也不闹。这才想起那就话:世上没有绝对的公平,只有相对的公平。
俩个礼拜后
俩个礼拜的相处足以让学生摸清你的性格脾气。按樊老师的话说:这个时间段是学生骚动的时期,需加强防范,严格管理。初一的课堂明显骚动了起来,很多学生蠢蠢欲动,伺机小动作。空气中总能感觉到此起彼伏的扰动。交头接耳的声波在教室不定时地乱串,就像耳鸣,耳朵里一直有蜜蜂在振动翅膀,很不清净。平地一声吼之后,顿时鸦雀无声。可是这声吼对于一天上六个小时课的我的喉咙来说,有点承受不来。更好的办法,我的经验就是:用眼神杀死他们!
初二的课堂秩序一直很好,也许是年纪大了点、懂事了点,初二的课堂从来都是秩序井然。
但初一初二有个共性问题,这个问题很让人头疼。说来也简单——卫生问题。同一个教室上下午有不同的班级上。上课前,面临着上一个班级遗留的一堆垃圾;课后,又是一堆自己所带班级遗留的一堆垃圾。视觉嗅觉肤觉遭受三重污染。同其他老师一讨论,有了方案:惩罚制度,即课上捣乱、未完成作业等行为不合格者,罚当天值日。此制度一出,的确课堂秩序效果明显提升,至于卫生效果就不尽如人意了。很多孩子离家远,樊老师又怕留下值日的同学被回家的队伍落下,这也就意味着出意外比率大增。所以很多时候我们不得不亲自打扫。这才意识到:老师的责任不仅仅是教书育人!还得兼任清洁工加保安,甚至维和警察!
尾声
时间飞快,转眼即逝。不声不响,已将近一个月。樊老师给我们合了影,这同时也意味着教学的结束——期末考。这个考试与学校的相似又不同。相似的是都是用来测试教学与学的成果,并以学生成绩评断该教师的好坏。不同的是该成绩只对老师公布,对于学生及学生家长该结果保密。这样的规则有违常理,说实话我不太明白,可是又不得不遵从。直到考试成绩出来我才明白,樊老师不让公布成绩是在担心什么。初一的成绩不赖,初二的就差很多——8个不及格。这个着实是个沉痛的打。,成绩一出来,当着学生的面我就禁不住哭了,哭得淅沥哗啦。我没想到初二的成绩会差这么多,尤其女生,一半都是七十来分。后来一想,课堂上男生太多,数量上本来就压着女生;再加上男生贪玩好动,我的心思基本上都花在男生身上,竟不知不觉中忽视了安静乖巧的女生们。想来课堂上很少叫她们回答问题,查单词的时候也是让她们之间互相检查,我只是抽查她们之中的几个。我这样的行为造成了她们的松懈,毕竟她们还是缺乏自制力的青少年。另外男生方面,虽然在他们身上花了很多功夫,但成绩差的那几个依旧差得糊涂。败笔!无奈的败笔!意外的败笔!自然明白这是成长的必须,更多的我必须承认是疏忽大意造成的本可避免的结局。
总结
这是我第一次在异地他乡带如此浩荡的辅导班,亦是第一次如此规规矩矩过朝九晚五的教师生活。我,当然其他老师也是,我们有用心去付出,有得到很多家长的好评,在收获家长的感激,有团结和友谊,有真情的倾诉,还有我们成长的见证。但是我们同时也收获到了经验和教训。辅导班教学过程中的一些失误是我们来年,抑或以后,应该改正的,比如学生安全问题,教学秩序问题,教室清扫问题还有乖学生被忽视问题,和家长交流等等这些细节问题都在我的脑海里面。因为有着深刻的记忆,我想目前会被奉为最难得的经验永记于心。生活是公平的,哪怕吃了很多苦,只要坚持下去,一定会有收获,即使最后失败了,我们也获得了比别人更多的经历……
后记
孩子们对我的讲课风格定义为轻松幽默。这是我一直追求也是自己很喜欢的教学风格,所以这样的定义还是给了我很大鼓励。现在我依旧和这些同学中的一部分保持着联系。每当他们发来问候信息的时候,心窝都是暖暖的。现在的我,更希望以一种朋友的身份和他们交流,只愿我们的师生情谊天长地久,也愿我能在他们成长的旅途上给予星点帮助!当然最开心的当然还是认识了张艳琴和王晓畅学姐。和她们在一起的一个月很开心也很温暖。愿我们的友谊天长地久!
怎么写报告39人觉得有帮助
培训班老师暑期社会实践报告的写作确实是个细致活儿。既然是报告,就得把事情说清楚,让看的人明白你做了什么、怎么做、结果怎么样。开头部分得先把背景交待一下,比如说你去哪个地方搞的社会实践,是哪个单位安排的,目的是什么之类的。这部分要是写得太啰嗦就不好了,简单明了就行。
接下来就是重点环节了,把你干的事情一件件列出来。记得要把事情的经过描述得具体点,最好能加上一些细节,像是时间、地点、参与人员,还有具体的活动内容。这样能让报告显得更有说服力。不过有时候写的时候容易漏掉关键信息,像某次活动的具体人数没写进去,这就不太好。另外,如果能附上几张照片或者图表就更好了,直观地展示成果嘛。
说到成果,这是报告里必不可少的一部分。不仅要写出取得了哪些成绩,还得分析一下原因。是准备工作做得充分,还是团队配合得好?这都需要好好琢磨一番。当然,有时候分析得不够透彻也是常有的事,可能是因为时间紧或者其他原因,但这会影响报告的质量。
在写报告的时候,还要注意语言的准确性。比如用词不当就会导致意思表达不清,甚至会闹笑话。像“提高”这个词用得不当的话,可能会让人觉得是在吹牛。还有就是数字,日期啊这些小细节千万不能出错,不然人家会怀疑你的认真程度。
小编友情提醒:
报告的格式也不能忽视。虽然格式不是最重要的,但该有的东西都得有,比如标题、署名、日期之类的基本信息。要是缺了这些东西,就算内容再好也会给人不专业的印象。而且,有时候排版混乱也会让人看着不舒服,所以花点心思整理一下也是值得的。
【第6篇】培训学校打工的暑期社会实践报告范文2650字
实践单位:江山市博鳌教育文化培训学校
实践时间:XX年7月2日至8月9日
所任职务:5年级班主任,3、4、5年级数学教师(实习)
7月1日,当我完成最后一门考试科目的时候,我与同班同学郭晓津一起坐上了开往江山的长途汽车。当长途汽车路经家门口的时候,我好想对司机先生说:“师傅,麻烦你停一下,我要下车!”明天就是和博鳌负责人约好的面试时间,我怎能逞一时之气呢?心想:等面试结束了倘若通过则留下来否则再打包回家也为时不晚。
初到江山这个陌生的城市内心充满了好奇与不安。江山的边边角角都是那样的魅力四射,让我的眼睛顾不暇接,带着份好奇心四处的打量着着眼前的世界。夜,嘈杂喧哗,五彩的弥红灯不怀好意地放射着耀眼的光芒。我的内心没有一丝恐惧与迷茫,只因有一位让我安心的人(郭晓津)陪伴在我的身旁,更有她一路上的那句口头禅:“江山有好山、好水、好人家,来了包你不会后悔。江山人都很热情,热情的要你受不了!”,则能叫人不安心呢?
刚下车她爸爸的出租车朋友就来接我们了,就这样我在郭晓津的家中居住了下来。原以为只需要一天的时间就能确定自己的去留然后就可以毫无顾虑的回家或者是安心下来在江山工作。但是去博鳌的第一天就让我们失望透顶,因为原定8点半的面试时间却因王总(王建会)没有到而推迟了两次,每次2小时,最终因时间太晚而没有面试,并将时间推迟到2天以后。怪的是非但没有决定我们的去留反倒让我们满腔怒火,不仅愚弄了我们的感情,浪费了大家的时间,还要我们去帮他们做宣传。这就好比一个大地主要他的仆人干活却不给饭吃,奴役着仆人还对他们哭着说:“今年的收成不好,我连饭都吃不饱,大家好好干活多种粮食,你们才有粥喝,对么?”
由于面试的时间推移所以乘此良机我立马坐上了回家的快客上。4号晚上我坐上了回江山的快客,只为了她所说的5号早上的8点得面试。明知这是一个言而无信的集团却不能因为我失约而被他人扯着“小辫子”过日子。结果就莫名其妙的成了招生宣传队伍中的一员。江山人生地不熟的所以每次做宣传工作我都和同学安排在一起工作。我们发传单的范围不仅包括各个学校还要在各个小区、公园、火车站及一些游乐场所,例如:(江山市)国际花城、文化广场、时代广场、西山公园、虎山公园、文溪小学、实验中学等,招生对象从小学一年级至初三的学生。每当中午学生放学期间,炎炎夏日,不知炙烤了学姐们多少防晒霜。虽然是早上8点上班下午5点下班制,但是几乎每天都要加班,这似乎印证了电影《麻辣甜心》中得一句话:“人生最痛苦的事莫过于上班,比上班更痛苦的莫过于天天上班,比天天上班更为痛苦的莫过于天天加班,比天天加班更痛苦的莫过于天天免费加班,悲剧啊!”而我们每天白天都是在这里吃喝玩乐上网看电视,但是当夜幕降临的时候我们就得提着起沉重的行囊走街串巷,过着见人就笑,逢人问好的分发广告单的日子。
曲终人散空愁暮,夜已深沉星黯然。
倦身疲影总相随,遥问前路通何方?
有时候真觉得我们是猪,一头头愚笨的猪。一者,我们一个个完全被一个对人事安排与调度毫无规章制度的随意安排着,满腔怨言却依然为这混乱的不体恤员工的公司工作着。二来,我们每次去一个地点发传单都是由王总统一安排与接送,但是车司机只有一位,而且又小气,10人经常要挤做一辆普通私家汽车,竟忘了当初我们是怎么熬过来的,只记得我们就像货物般被堆积、重叠。
当初我唯一的信念就是:吃得苦中苦,方为人上人。我现在人在江山,身处异地,没有人会疼惜我、照顾我(出了自己),所以学会独立是首要任务。
终于在7月6号晚上盼望到了期待已久的面试比赛了。参与比赛的选手来自不同的学校拥有者不同的学历,更有着不同的年龄。在这个群体里,我们这些大二的学生是最小的,但是事实证明我们并不比杭师大的学姐学长们逊色,也不比省外一些高校的学姐学长们相差甚远(学校的对我们小教专业的重视与培养使我们在众人面前没有丢脸,我感到万分的庆幸)。但是这晚却没有告知我们最后的结果,知道最后也没宣布最后的录取名单,因为杭师大学姐学长们走了,不带走一丝伤感与留恋,只留下一句话:“其实这个老板真的人很好!”(他们离开的原因就是嫌弃这低薪水),而我们呢回复他们却是:“别让一顿饭就把自己给卖了”(他们离开的当晚老板请他们在大酒店里面大吃了一顿,晚上九点竟把我们这些准备商议接下来去留和待遇问题的人丢在了办公室不管,足足两个小时,当时我们真的很生气)。
最终我们商议的结果是:保底工资500每月,班主任兼负责班级卫生工资300每月,学生、家长、教师综合评价工资由100到1000元不等,另外根据课时情况的不同而给予不同的薪水(作业辅导老师则为零)。
当一切商定以后我们就安心下来工作了。但是,正如之前所说这是一个毫无系统安培和统一的人事安排部门的团体,因此我们依然就像仆人一样被指来划去,随意调动。我先是由位于新江中对面的二部调任至文化广场的一部任小学高段数学教师,而我的同学赵静先是和我一样从二部调任到一部但当课表排定我们也与学生交流了一个多礼拜的时候又被调任到贺村去支教,又从贺村调了毛晓彤到我们一部来做作业辅导的教师。这不是无事生非,无理取闹么?
不管怎样,我们终是木已成舟,没再变动了。
我每天都要备3节数学课,王总也要对我们的备课笔记做定期检查。从这方面来看他是一个认真负责的老板,但是言而无信则是他的优良作风,说一套做一套也是他的风格。诚然在这个团体中他是最大的股东拥有着最高的权利,但是他却不顾他人的感受,总是一意孤行,想到什么就做什么。每次会议都只有他一个人的发言权,哪怕是他的妻子(一部的负责人)也人只能旁听,更别说我们这些暑假工了。队以那些调皮的学生,他说要给他们的颜色看看,由我们罗列名单明天他一个人慢慢地逐个对付。明天,又是明天,结果不知过了多少个明天我们还是没有等待到明天的出现,他忙,我们都知道。
月末暑期工的工资却是50元每天(不论课时,周末休息不算),宣传40每天。作业辅导老师竟近XX每月,在职(或全职)教师3000(或以上)每月。
在江山博鳌教育文化培训学校不仅帮助我进一步认识了这个社会,锻炼了我的教师技能,培养了与学生交流与沟通的能力,班级的管理训练,还助我了解江山的些许风土人情,最重要的是我结识了很多新朋友(包括商学院的黄晓学姐),感受到了与朋友在一起的欢乐和在外漂泊的艰辛,更具备了较强的独立能力。
在次我要对给与我这个机会的王总和她的爱人表示深深的感谢,给我爱与关怀的朋友们送上一份爱的祝福。
我觉得大学生暑期社会实践,是我们走上社会的“催化剂”,倘若不认真对待有愧学校老师的一片苦心。
怎么写报告83人觉得有帮助
暑期社会实践报告,写的时候得想清楚到底干了什么。比如你是去培训学校打工,那得把具体的工作内容说清楚,别含糊其辞。像每天早上八点到校,负责学生签到,这都得写进去。不过有时候可能会漏掉一些细节,像有时候学生迟到,你是不是还负责登记迟到原因?这个就容易忽略。
工作感受这部分也不能少。比如说刚开始的时候觉得挺新鲜,但后来发现事情其实没那么简单。特别是跟同事相处那段日子,有的时候意见不合,闹得有点僵。但后来慢慢调整心态,学会站在别人角度想问题,这对自己成长挺有帮助的。不过这里有个小问题,有时候写感受会流于表面,只说“收获很大”,具体的例子却不多,这就不太好。
另外就是总结部分,不能光说“实践意义重大”之类的话。应该结合实际情况,说说这次经历对自己未来的影响。像是学到的沟通技巧,遇到突发状况怎么处理的经验,这些都是实打实的东西。但这里有个小疏忽,可能有些人会忘记把学到的东西跟职业规划结合起来,这样就显得有点空洞。
数据统计也很重要。像每天平均接待多少学生,辅导了多少门课程,这些数字最好能体现出来。不过有时候统计数据时可能会搞混,比如把某天的数据记错,导致总数不对劲。这种情况虽然不太理想,但确实会发生。所以平时记录的时候一定要细心,避免出错。
最后一点,报告里最好能放几张照片或者截图。像培训教室的照片,学生上课时的场景,这些都能让报告更有说服力。不过有时候找照片会费劲,可能拍得不好看,或者根本找不到合适的,这就需要提前做好准备。
【第7篇】某大学培训中心暑期社会实践报告范文450字
文章
一.**师范大学语言技能培训中心简介
**师范大学拥有强大的学科基础优势和雄厚的外语师资力量。现拥有英、俄、日、法四个本科专业,英语语言文学、俄语语言文学、日语语言文学、外国语言学及应用语言学四个硕士点和外国语言文学一级学科硕士授予权,有英语语言文学和中外语言比较二个博士点。有教授16人,副教授56人,博士生导师5人。英语专业是**的品牌专业,也是湖北省高校本科品牌专业,____年获批为全国首批第二类高等学校特色专业建设点。____年英语语言文学被评为湖北省外语类唯一的省级重点学科,____年获得博士学位授予权,使该专业成为湖北地区唯一的博士学位授予权单位。在由教育部学位与研究生教育发展中心组织的____年一级学科整体水平评估中,**外语一级学科名列前茅。
**师范大学语言技能培训中心依托**师范大学**地区一流的英语品牌和雄厚的中外师资力量,秉承“语言学习是一个技能培养的过程”这一理念,倡导遵循语言学习的神经学原理,与现代国际英语教学接轨,颠覆传统教学模式,采用独特的ec混合学习法,侧重完美英语听力、口语交流,轻松提高
怎么写报告89人觉得有帮助
暑期社会实践报告对于参与活动的学生来说很重要,它不仅是对实践活动的总结,也是对自己成长的一次记录。写这样的报告时,首先要明确目的,就是要把实践活动的过程、成果和体会清晰地呈现出来。
在写报告前,得先整理好相关的资料,包括活动的时间地点、参与人员、具体任务等。把这些基本信息列清楚很重要,这样可以让读者一目了然。记得把每次活动的具体情况都记下来,比如去了哪里,做了什么,遇到的问题是什么,这些问题又是如何解决的。这些细节能帮助你更好地组织报告内容。
接下来就是构思报告的整体框架了。可以先把每个部分的大纲列出来,比如说活动背景、活动过程、活动成效、个人感悟等。每个部分都要尽量详细,特别是活动过程中的一些关键环节,应该重点描述。如果活动中有一些特别有意义的事情,比如团队合作解决了某个难题,这部分就值得多花些笔墨去写。
写的过程中要注意语言表达要真实自然,不要为了显得深刻而故意堆砌辞藻。有时候用一些简单的语言反而能让读者更容易理解你的想法。不过,有些时候可能会因为赶时间或者其他原因,写作者会忘记检查一下句子是否通顺,这就需要自己多留意了。另外,专业术语的使用也很重要,特别是在涉及到某些特定领域的时候,适当的术语会让报告显得更有说服力。
写报告的时候最好能结合自己的感受来谈。比如这次实践让你学到了什么新东西,或者对你未来的学习生活有什么影响。这样的内容不仅能让报告更加生动,也能反映出你的思考深度。当然,有时候写报告时可能会因为思路不清而导致段落间的联系不够紧密,这就需要反复修改,确保整个报告条理清晰。
小编友情提醒:
别忘了附上一些照片或者图表之类的辅助材料。这些东西虽然不是必须的,但如果能恰当运用的话,会让报告看起来更直观有趣。
【第8篇】培训机构暑期社会实践报告范文1550字
一、实践目的
作为一名即将大三升大四的学生,我现在迫切的需要的是社会经验,实践经验,最好是跟所学专业也有相关的联系。有的时候不踏入社会就永远不知道社会是什么样的,光从书本看到的社会那是别人严重的社会而不是自己对它的理解。所以大学生暑期实践让我更好的将自己的理论知识与实践融合,并且完成从学生到职员的过渡。大学生暑期实践让我更好的从幼稚或者不成熟走向成熟,让我更好的懂得社会,人与人的交际关系,相处方式。也是大学生正视社会和正视自己,走出自我,真正融入社会生活工作的第一步,而且很多时候通过实践,尤其在不同的职业中的实践才会真正找到自己感兴趣并适合自己的行业,也是完成从空想到现实转变的第一步。
二、实践内容
这次的暑期社会实践,我的主要负责的是小学生暑期作业辅导。在面试之前,我觉得这是一份不算难的工作,尤其是第一天面试的时候我试教了大半天,觉得小孩子们都很听话。不过渐渐的我发现自己还是想得太简单了。之后,孩子们的一些小毛病就都出来了。其中有一个小孩子,我不得不承认脑子其实很聪明,可就是不怎么愿意去写作业。或者打扰别人写作业,或者自己玩自己的东西,一趁老师不注意就玩。但我又不能时时刻刻都盯好了他一个人,所以有的时候就不得不严肃起来,可不是太管得住,他甚至说我生气的时候感觉再笑。后来我发现,他最怕的是他妈妈,所以有的时候把他妈妈说出来吓吓他还是管用的。还有一个孩子写作业写的特别慢,很喜欢开小差,也不怎么打扰别人,但就是喜欢发呆。针对这种情况,我能做的也就是时不时提醒他一下。
每天的工作差不多也是给孩子们布置一些练习,帮他们弄清不懂的地方,发现薄弱的地方。我发现那几个二年级的孩子对于单位换算,种树问题,爬楼梯问题,锯木头问题比较疑惑,所以针对他们这些薄弱的地方出一些相关练习来帮他们巩固一下二年级的知识。有的时候做英语练习,要看完相关年级的课本之后,再参考一些课后练习来出题目,尽量不要超出范围。记得有一次,我觉得他们的英语练习太简单,然后想出一些有点难度的题目。为了怕他们不会,所以我特地把二年级的英语词汇整理好了复印给他们,然后关照他们回家看,说我下个礼拜要给他们做的练习就是这个里面的。不得不承认,小孩子就是小孩子,还是玩心重,结果来的时候都跟我说没看,不过我还是坚持给他们做了。结果发现他们写单词的部分实在是不怎么好,一方面是他们回去没看,另一方面是我自己出的太难了点,一二年级的英语还是注重说的方面,关于笔头的他们还没怎么注重。所以之后我尽量出简单的,穿插一些稍微难点的,我发现老是出太难的会打击孩子们的积极性。
有的时候我会承诺孩子们表现的好就给奖励,这的确是鼓舞孩子的一个好方法,但也不能常用,孩子们听了有奖励就会好好表现,而且比较听话。我说下次你们要还这种表现就继续有,要是达不到这样,就没有咯!
三、实践结果
一个月之后,我就离开了这个培训机构,给我印象最深的是一个二年级的男孩子,之前也提过他,他之前写作业的效率真的很差,正确率也很低,几个同年级的孩子老喜欢拿他有一次的测验成绩说。我去了之后就比较关注他,一个月之后,他写作业的速度也上来了。后来我才发现他并不是说写作业慢,而是老师给他的关注太少了。一个月之后他能达到这样的效果----正确率跟速度都提上来,我真的很满意了。
四、实践总结或体会
孩子们真的很单纯,有什么说什么,活的有的时候让大人都很羡慕,他们很容易满足,有点吃的,或者表扬几句就够他们乐半天的,他们在用实际行动告诉我们这些大人—---知足常乐。
社会永远不会是一个样,它就像一本参不透的书,总有让人懵懂的地方,计划有的时候赶不上变化,所以它是永远值得我们去学习的。
人与人交际第一印象真的是很重要的,不能像对待同学或陌生人那样,或者自己处事的一套去应付工作上的人或事。
怎么写报告80人觉得有帮助
写一份高质量的培训机构暑期社会实践报告并不复杂,但需要掌握一些技巧。这类报告主要记录活动的过程、成果及反思,因此在动笔前,得明确几个关键点。比如,要收集好所有相关的原始资料,包括活动照片、参与人员名单、具体任务安排表等,这些东西都是构成报告的基础。
开始写的时候,可以从基本情况入手,比如这次实践的主题是什么,参与人数有多少,持续了多久。这部分不用太啰嗦,简洁明了就好。接着,详细描述实践活动的具体环节,像是前期准备阶段做了哪些工作,活动中遇到了什么挑战,又是如何克服的。这里要注意,如果活动中有特别重要的环节,比如某个讲座或者某次调研,就应当重点突出,把细节写清楚。不过有时候可能会忘记标注某些时间点,导致叙述有些混乱,这需要仔细检查。
在分析成效时,既要客观评价取得的成绩,也要诚实地指出存在的不足之处。成绩部分可以列出几条具体的例子,比如学生们的反馈如何积极,家长对活动的认可程度有多高。而不足之处则可以提到,由于资源有限,可能某些计划未能完全实施。这里需要注意的是,不能一味地强调困难,否则会显得消极,应该想办法找到解决问题的办法。
至于建议部分,可以根据实际经验提出改进措施。例如,针对师资力量不足的问题,可以考虑增加志愿者招募力度;对于宣传不到位的情况,则可以通过社交媒体扩大影响力。当然,有时候可能会因为想得太复杂,反而忽略了最根本的问题,这就需要反复推敲,确保提出的建议切实可行。
小编友情提醒:
记得附上相关附件,比如活动日程表、签到表之类的文件,这样能让整个报告看起来更加完整。写完后,最好找同事帮忙校对一下,他们可能会发现一些你没注意到的小问题,比如错别字或者是标点符号使用不当的地方。虽然这些看似无关紧要,但它们会影响报告的整体质量。