【第1篇】高中教学工作计划报告范文1800字
一、指导思想：
以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力开展教育科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育，全面提高教育教学质量。
二、工作思路：
根据教育改革精神，为巩固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、健康地推进新课程改革，全面提升教学管理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序发展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进教师专业发展这三个中心工作展开。
三、主要工作：
本学期教务处继续抓好教学管理，规范教学过程，加强教学指导，加大考核力度。群策群力、千方百计提高教学质量。
1、抓好常规教学的管理
⑴、切实把好教学流程，规范教学秩序。上课期间（包括上晚辅导期间）禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。
⑵、规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，认真检查、指导。检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。
⑶、完善教学管理考核项目，增强可操作性，提高实效性。
2、加强教学指导及教学考核。
⑴、要求教师认真备课、写好教案、增强实效性。本学期检查教案2次。加强单元测试情况检查，单元验收卷要附在教案上。
⑵、教务处设专人抽查每位教师上课情况(漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。并做为一项重要的考核数据记录保存。
⑶、开展好教研组活动，制定教研组活动计划，教研组形成良好教研风气。①认真学习两纲，②研究相关的新课改省份的高考试题，③每两周一次学科组（以年级为单位）集体备课。提高集体备课的质量。谨防流于形式。④每位教师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。⑤骨干教师上示范课，新调入教师、毕业生上汇报课，xx年以后参加工作的青年教师进行教学技能和基本功大赛。普遍提高教育教学水平，并在此基础上选拔优秀的教师上推到市里参加阜新市青年教师基本功大赛。以此来提高教师业务能力和水平。
⑷、深入听课、加强指导（三个主任各主管一个年级），结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学情况，定期召开教学工作总结会。以此来提高教师业务能力和水平。并做好记录，供考核用。
⑸、按考核项目，定期进行检查、评价考核。
⑹每月一次月考，继续加强考试信度，时刻掌握学习动向，形成良好学风。月考成绩与课节费挂钩。
⑺、听近三年以来上班的教师，每科选出1—2人上公开课，录像保存。
⑻、继续组织集体备课，年青教师要积极参与，老教师要给予指导。
⑼、各年级分别召开教务会议，统一进度，开展研究性学习。
⑽、每位教师要不断的加强自身的教育教学理论的学习，向学者型教师转化，积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文。提高自身的素质。
3、高三备考工作
抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。召开高三备考大会、高三教师会，研究考试大纲，指导备考。安排每周或半个月进行一次高考测试。加强综合科考试的训练力度。
高三重点班教师更要认真制定教学计划，增大训练密度，加大训练难度，提高训练强度。明确重点学生的重点培养，（大约20名左右）。提高冲击600分的学生基数。以确保完成来年的高考。整体备考复习要稳扎稳打，加强管理，要有升学目标，质量提升。
利用各种渠道和方法获取最新的高考信息，以便高效的完成好高考备考工作，胜利的完成高考任务。活动要有记录。
高三各班要加强对本班优秀学生的培养，增加高分段人数，提高升学档次。
4 加强学生的综合素质培养
（1）、高一、高二开展单科竞赛，教研组长负责组织，学校表彰、表奖，大力宣传，给学生树立各科学习榜样。
（2）、提倡各班由任课教师组织各学科兴趣小组8——10人，开展丰富的课外小组活动。
5、组织好月考、期中、期末考试。把好命题、考试、评卷、成绩统计四关。考试后学校召开教学工作总结会，各班召开成绩分析会。
6、完成教学实验任务，保管好实验物品，利用现有的电教手段，提高教学成绩。要求每位教师必须熟练使用多媒体教学手段进行课堂教学。
7、开展群众性教科研工作
⑴、组织开展“说、讲、评”课活动，有计划搞好集体备课。
以教研组为具体实施单位，每个教研组至少安排一名教师作课，全组参加，以期达到互相切磋，取长补短，共同提高的目的。
⑵积极组织号召教师撰写论文。
怎么写报告71人觉得有帮助
高中教学工作计划报告怎么写
写这种报告，得把目标定清楚，不然后面全乱套。开头部分要把学校的总体安排讲明白，比如本学期的教学重点是什么，学校希望达到的效果有哪些。这部分要简洁明了，别绕弯子，让领导一眼就看懂。如果学校要求特别强调某个科目或者活动，这地方就得突出一下。
接着就是各科老师的任务分解，每个老师负责什么，具体到每一节课该教什么内容。这里有个小问题需要注意，就是有些老师可能会把计划写得太笼统，比如“提高学生的成绩”，这种说法太模糊，最好能细化到具体的章节或者知识点。比如说语文老师可以写“通过讲解《背影》这篇课文，让学生掌握散文写作技巧”，这样领导一看就知道你在干什么。
然后就是活动安排，这个得结合学校的实际情况来。有的学校喜欢搞公开课，有的学校注重课外实践。如果是公开课的话，得提前跟同事沟通好，谁来听课，听哪堂课，还有就是课后讨论会的具体流程。要是搞实践活动，那就要考虑场地、时间这些问题，别到时候临时抱佛脚，手忙脚乱。
还有一个容易被忽略的地方就是学生的反馈机制。每次教学结束后，都得问问学生对课程的感受，特别是那些平时不太爱发言的学生，他们的意见往往很宝贵。当然，也不能光听表扬的话，批评意见也得认真对待，这样才能不断改进。
最后就是资源调配的问题。教学计划不是一个人的事，涉及到教室、器材、教材等等。如果需要用到多媒体设备，得提前检查设备是否正常运作，别到了上课的时候才发现有问题。另外，教材的发放也要及时，别让学生等得心急。
【第2篇】高中生物教师期末教学总结报告范文1150字
时间过得真快，转眼间，一个学期已过去，新的学期即将来临。本学期我担任高二一班和十三班的生物教学工作，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作做一总结，为新学期的工作确立新的目标。
一、思想认识。
在上一学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上取得更大的进步。在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项活动，一学期来，我服从学校的工作安排，我相信在以后的工作学习中，我会在学校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一名合格的人民教师。
二、教学工作。
在教学工作方面，本学期的教学任务非常重，由于是高二下学期，学生面临着升高三，无论是思想上还是学习上，学生的压力都非常大。为了提高自己的教学水平，我坚持认真钻研新教材，认真上课备课，我还争取机会多出外听课，例如市里组织的教研活动，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我是一名年轻教师，我今后要学的东西还很多，我服从学校领导的安排，兢兢业业，在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会积极地完成各项任务，为学校的美好明天献出自己的微薄之力。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一学期来，不迟到不早退。在新学期中，我将更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。我利用午休和自习时间，认真抓好课后辅导。在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有几个学生因为在学习上有困难而跟不上其他同学。作为教师决不能放弃每一位学生，对后进生要早一点打算，少一点埋怨，多一点关心，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且还要帮助学生解决思想上的问题，要根据学生的学习情况，制定辅导计划，明确辅导目的，并真正落到实处。对优等生的培养主要体现在分层布置一些有难度的作业，让他们跳一跳，能摘到果子，使他们在欣赏的目光中向上攀登。
怎么写报告76人觉得有帮助
期末到了，不少老师都要写教学总结了。写这种报告得讲究点门道，不然容易让人看不明白。要是写得太模糊，领导会觉得你工作没思路；要是写得太空洞，又显得没诚意。所以，咱们得把情况说清楚，还得有点深度。
开头怎么写？
这得有个铺垫。比如说你带的是高一生物课，就聊聊这一学期的教学安排，比如教材用了哪些版本，重点讲了哪些章节。记得把教学目标也带上，这样能让读者明白你的方向。不过有时候写的时候容易漏掉一些细节，像具体到哪周完成哪个单元复习，这类信息最好别落下，否则给人感觉思路不清。
接着就是主体部分了。这部分得结合实际情况来谈。比如课堂上的互动怎么样，学生对知识点的接受程度如何。这里可以用些例子，像有个学生以前总搞不懂细胞分裂，后来通过实验观察明白了，这样的事例能让人觉得真实。不过有时候写的时候会忽略掉这些具体的事例，只是一味地讲理论，那样就太干巴了。
还有就是教学方法的部分。这一块得谈谈你是怎么教的，用的是什么方式。比如有的老师喜欢用多媒体展示，有的则更倾向于传统板书。关键是要说明为什么选择这种方式，效果怎么样。但有时候写着写着就容易跑偏，比如把重心放在夸奖自己上，反而忽略了对学生的关注，这点要注意。
结尾怎么写？
可以简单提一下不足之处，再展望下学期的工作。像是有些学生基础比较薄弱，以后得加强辅导之类的。不过有时候结尾写得太仓促，就显得草率了，最好能多花点时间琢磨琢磨，把话说到位。
【第3篇】高中教学培优补差计划报告范文1000字
培优重在拔尖，辅差重在提高，在课堂上有意识给学生制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。发挥优生的优势，开展帮困活动，介绍学习方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。优生要鼓励他们创新。本学期我将从以下几个方面入手：
1、正确看待每一个学生，以培养学生素质为自己工作的重点。在工作过程中做到个体分析与群体分析，确立发展目标和措施，找出学生的优点和缺点，用发展的眼光看待每一个人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，使各科任老师能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。
2、在班级里能建立学生的学习档案，依此进行分层，设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标，在班级里努力营造一个良好的学习氛围，改变以前老师拖堂、补课的陋习，把问题交给学生去自主解决，老师做好指导作用。其次，依据学生的能力，对各层次的学生分别有不同的完成目标，由易而难，逐层推进。
3、在加强班级集体建设的过程中，不断创造有利于学生自我教育能力形成的环境。努力把班级集体建设的过程转化为学生自我教育能力形成的过程。
4、摸清学生的学习基础，把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上，使新旧知识产生联结，形成网络。根据学生实际、确定能达到的实际进度，把教学的步子放小，把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次、分层推进。在实际教学中，学生活动时间在三分之一至二分之一，教师一次持续性讲课控制在10分钟以内。快速反馈，及时发现学生存在的问题，及时矫正及至调节教学进度，从而有效地提高课堂教学的效益，避免课后大面积补课。
5、建立家校教育“互联网”。采用“走出去，请进来。”的办法与家长取得联系，进行家访或将家长请到学校来开座谈会，了解学生背后的实际情况，沟通家校之间的联系，对学生每取得的一分进步都及时告知家长，争取家长们的配合。
指导思想：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯。培优计划要落到实处，发掘并培养一批数学尖子，挖掘他们的潜能，训练良好学习习惯，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的数学素养和数学成绩。
怎么写报告17人觉得有帮助
写报告是一件需要细心和条理的事情，尤其是像高中教学培优补差这样的计划报告。这类报告得让校领导明白你的思路，还得让老师清楚具体措施。一开始，得把学校的基本情况说一下，比如学生人数、各班的成绩分布、还有师资力量。这部分不能太笼统，得有具体的数字支撑，不然看起来空洞。
接着就是提出目标了。目标不能太虚，得能衡量。比如，这次计划的目标是让每个班的平均分提高五分，或者让前二十名的学生在期末考试里至少进步三个名次。不过有时候写的时候容易漏掉细节，像是只写了提升成绩，却没提怎么保障那些后进生也能跟上进度，这就有点不周全了。
然后就是具体的实施办法。这一步要详细，最好能细化到每周的课程安排。比如给优等生多安排一些竞赛类题目练习，后进生则安排基础知识巩固。这里有个小问题，有时候会忘记考虑到不同学科的特点，英语可能侧重听说读写综合能力，而数学就更注重解题技巧，要是统一规划反而适得其反。
书写注意事项：
资源分配也是个重点。报告里得明确哪些科目需要额外的辅导资料，哪个时间段可以让老师集中答疑。这部分要是没写好，很容易导致资源浪费或者某些科目没人管。还有就是经费问题，如果涉及到外聘教师或者购买教材，这笔钱从哪里出也得提前规划。
小编友情提醒：
别忘了监测效果的部分。报告里可以提到定期测试和分析结果，这样既能看出成效，也能及时调整策略。不过有时候写的时候会忽略这一点，觉得计划定了就行，实际上后续跟踪也很关键。
【第4篇】师范高中教学实习报告范文1100字
为期一个月的实习结束了，到好的中学实习让我见识了许多，也收获了许多，不但在讲课方面有了很大的进步，在作为一名准老师方面思想上也有很大的提高，并且教学管理、课堂教学等的理念也收获颇丰，以及他们带给我的种种思考，下面就是我这次实习鉴定。
一、教学管理理念
在实验中学，从领导阶层到一位普通的科任老师，都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理，进行教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校，一个教育实验基地。这所学校鼓励着老师做各种研究，各种改革。每个班主任都有着自己的管理经验与管理宗旨。有了这种思想的自由，自然这里也就充满着探索与尝试，从而有所创造与进步。在我实习的班集体中，班主任对他的学生说：“我要让你们成为学习型的管理者，也是管理型的学习者。”这样一句简单的话，让我感到这里老师进行班级管理的良苦用心。他们关心的不只是学生的学习，更多的是从一个完整的人的概念出发，去培养学生多方面的素质。
二、教学理念
在实习期间，借着录课的机会，我听了很多的市级，校级的公开棵，还有理科实验班的课。在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进行，有意识的老师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。其次，这里的老师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更加生动，资源更加丰富，学生获取学习资源的渠道也就更多。尽管，这种教学理念、教学模式的推广仍然有很长的路，但似乎也并不遥远，相信，这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。
三、实际工作经验
在上面，是我在这所学校感受最深刻，也是认为最有意义的收获。实际工作经验上，由于在指导老师的指导下，也获取了许多。在班主任工作上，我认识到了一个老师的表率作用是很大的，学生时刻看老师，作为一个老师，应该从自己严格要求，并影响感染学生。这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的，也是带有希望的。实习期间，班主任李宇炜老师教给了我许多的班级管理经验。我想这些经验是宝贵的，更为宝贵的是老师的主动精神。在他的言谈中，看出一个老师对于班级管理的深度认识。所以我想：一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助，而是从一种“管理”的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。
教学工作上，由于指导老师的认真指导，我较好地完成了教学任务。同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨，尝试。一个优秀的老师需要具备很多方面的素质：扎实的专业知识，娴熟的教学技能，正确的教学理念……这次的实习，让我从实践中去思考自己在课堂上学到的知识，也对于理论知识有了更深刻的认识。
怎么写报告71人觉得有帮助
实习报告，说白了就是把实习期间干的事好好整理一下，让人知道你到底学到了什么。写的时候别想着偷懒，得把过程写清楚，尤其是那些跟教学相关的细节，比如你是怎么备课的，上课的时候遇到什么问题，又是怎么解决的。
一开始得先把实习的基本情况交代一下，像是去了哪所学校，带的是哪个年级，教的是哪门课，还有指导老师是谁。这部分不用太啰嗦，简单明了就行。比如，我这回是在市里的某所中学实习，带的是高一的数学课，指导老师姓李，是个经验很丰富的老教师。
接着就该讲具体的教学工作了。上课前肯定要备课，这个环节很重要，得把教材好好研究透，还得琢磨怎么让学生听明白。记得有一次我备课的时候，因为没搞清楚学生的基础水平，结果课堂上讲得太难，底下一片茫然，后来还是李老师提醒我才调整过来。所以，备课的时候一定要多问问自己，学生能接受吗？
课堂上的表现也不能忽略。你得记录下自己的讲课方式，还有学生的反应。要是发现某个知识点学生普遍理解困难，就要想办法改进教学方法。比如我发现讲函数图像的时候，单纯用理论讲解效果不好，后来改成画图演示，学生一下子就明白了。
除了课堂教学，还得多参与其他活动，像批改作业、组织复习之类的。批改作业的时候，要注意学生的解题思路，看看他们哪里出了问题，这样下次讲课就能更有针对性。组织复习时也一样，要提前做好计划，确保每个学生都能跟上进度。
小编友情提醒：
要把实习期间的收获总结一下。可以谈谈自己对教学工作的认识，还有通过这次实习学到的东西。不过这一步别写得太假大空，实事求是就好。比如，我觉得自己最大的进步就是学会了如何更好地和学生沟通，这对我以后的教学工作会有很大帮助。
写报告的时候，字迹得工整，格式也要规范。别觉得随便写写就行，领导看了心里会不舒服。另外，报告里涉及到的数据和事实都得真实，不能胡编乱造。要是实在记不太清具体数字，宁可模糊处理也不要瞎编。毕竟，诚实是最基本的原则。
【第5篇】高中音乐个人教学计划报告范文1000字
一、工作思路
本学期我担任高一年级20个班的音乐课，我将全面深入学习新课程理论，从整体上领会音乐课程标准的内涵。实践中及时消除因片面理解课程标准，盲目追风所走进的教学误区，教学中突出音乐的本体，实实在在地还音乐教育的本来面目。加强对教师、教材的培训研究，具体做到对教材的深入挖掘，限度地发挥教师、教材在音乐教学中的作用。扎扎实实开展课堂教学研究，研究活动基于问题，解决问题，贴近教师与教学实际。 二、学生情况分析
1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
三、工作任务：
1、高一年级音乐教材课堂教学，每班两周一节。
2、学校有关音乐方面的工作，将作为重点落实。此外还有一些特长生辅导工作。
四、教学目标
中小学音乐教育是基础教育、是普通公民教育，它有别于专业音乐教育。因此，面向全体学生实施素质教育乃是中小学音乐教育的理想价值观。基于这种教育理念，组织音乐教学活动，必须面向每一个中小学生。其中包括那些对音乐并不敏感或兴趣不浓的学生。音乐课应使每一个学生都能从中受益，都能得到发挥潜能的机会，也都能从中得到生活的乐趣和美的享受。为此，要转变以教师为中心、以课本为中心、以课堂为中心的传统教
学模式，提倡以学生为主体，以参与艺术实践和探索研究为手段，以培养学生创新、实践能力为目标的新型教学模式。
1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱____的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。 六、教学措施
1、高一年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外第二课堂，本学期计划以培养音乐基础技巧为主，培养学生的应变能力。
怎么写报告70人觉得有帮助
高中音乐个人教学计划报告其实并不复杂，但得下点功夫。头一步，你得明确教学目标，这就像盖房子先打地基一样重要。比如你要让学生掌握基本的乐理知识，像音符时值、节奏型之类的，还有就是学会欣赏不同类型的音乐作品，从古典到现代都得涵盖。
接着，要考虑具体的教学内容。这里有个小细节需要注意，有些老师可能会忽略教材里的配图或者音频资料，这是不太妥当的。教材上的这些东西能帮助学生更好地理解音乐，就像看图说话一样直观。所以，在设计教案的时候，要把这些元素都用起来。
教学方法也很关键，不能老是讲授法，那样太枯燥了。可以搞些互动活动，比如小组讨论，或者组织小型音乐会，让同学们自己表演。不过，这里有个小地方要注意，有时候安排活动时间会有点乱，最好提前规划好每个环节的时间分配，不然容易耽误进度。
评估方式也得想清楚，不能光靠期末考试定乾坤。平时的表现、课堂参与度、小测验这些都可以作为参考依据。当然，评价标准得公平公正，不能偏袒谁，不然就不太好。
小编友情提醒：
别忘了记录教学反思。每次课后都记下来哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间。这样积累下来，以后的教学就能越来越顺手。不过，有时候写着写着就容易跑题，把反思的重点给忽略了，这个得特别注意。
【第6篇】高中音乐课教学调查报告范文3000字
高中音乐课教学调查报告
艺术教育在促进学生全面的、有个性的发展，形成积极健康的生活方式和审美情趣等方面，具有独特的功能和不可替代的作用。但是，由于各种原因，艺术教育在我国高中阶段，一直没有得到很好的落实。1997年高中新课程改革，国家教育部颁发的普通高中新课程方案，首次将“艺术欣赏（包含音乐、美术两科）”课程列入普通高中必修课程，制定了《全日制普通高级中学艺术欣赏课教学大纲》（试验），规定“艺术欣赏”总学时为68学时，音乐、美术各34学时；2000年教育部调整的高中教学计划，将 “艺术欣赏”课时增加为96学时。这足以说明国家对艺术教育的重视。
为了全面了解通山县高中音乐课教学状况，____年7月26日至8月4日，我利用在xx县职业教育中心高中部见习的机会，围绕高中音乐课程开设、师资、教学设备配置、教学效果，以及如何检测程教学质量等方面，采取随堂听课、问卷调查、谈话、观察等一系列方法，对xx县职业教育中心高中部、xx一中、xx二中等高中的音乐课教学情况进行了为期11天的调查。
现将调查情况报告如下：
一、现状及问题
xx县高中音乐教育，紧跟国家教育教学改革的步伐，从无到有，从零开始发展到今天各类高中都在开设，大多数高中生在接受艺术教育的熏陶。经过几年的教学，也培养建立了一支良好的教师队伍，音乐欣赏教学正逐步走向正规。
通过调查和以往掌握的情况，我深感xx县高中音乐学科的教学状况不容乐观，在各学校普遍未得到应有的重视：
1、课程开设没有达到部颁要求，课时得不到保证
按照2000年教育部调整的高中教学计划，“艺术欣赏”课时为96学时，音乐、美术各为48课时，如果按每周一节艺术课计算，普通高中应在高一、高二开设音乐课。但是，由于师资、设备、教材及学校领导把主要精力放在应对高考等原因，无心也无力来抓，通山县高中音乐课实际开课率不足50%。学校没有严格按照部颁要求开课或课时未开足，如xx县职业教育中心高中部只是在艺术专业班开了课；xx二中只在文科班开设了课，理科班则没有开课；xx一中只在高一年级开了一学期音乐课，只完成部颁课时要求的一半。绝大部分学校只在高一年级每周安排一节艺术课，音乐课教学任务根本无法完成，很多教学内容都只能是走马观花、一带而过。
2、教学资料少、设备简陋，无法进行正常教学
我所到的学校，用于音乐课的教学资料很少，设备简陋，致使教师无法进行正常教学。音乐教师大都提个录音机到教室里上课，不可能做到视听结合，就是想把音乐放大声一点又怕干扰隔壁班的教学，录音机小声点，学生一吵就几乎听不到声音了。学生不喜欢上课本内容，有些老师就迁就学生放些流行歌曲，学生一窝蜂地跟唱，声音大又影响隔壁班级上课，更没有完成大纲规定的教学任务。
3、教学无检查、无考核，放任自流，检测不统一、不规范
由于艺术科目不纳入考试，有些学校对音乐教学平时无检查、期末也无考核，放任自流。有些学校或教师自己对教学进行检测，也是无从下手，不知道考查什么内容合适，所以检测不规范、不统一。
有的老师认为：“我还是觉得进行笔试好，高中学生学习时间紧，笔试比较好！”，“我平时上课的主要内容有传统歌曲、流行歌曲、名曲欣赏、基本音乐常识等内容，考试的形式主要有：（1）歌曲考试；（2）名曲欣赏笔试，让学生听后说出曲子的名字、曲作者等；（3）基本音乐常识笔试。”或“写关于对自己感兴趣音乐的评论或感想，字数要求300字以上。”或“我设计一份学生音乐成绩单，采取学生自评、互评，任课教师评定相结合的办法填写”。总之，方法五花八门，良莠不齐。
4、教师数量不足，教学水平亟待提高
（1）艺术教师数量严重短缺。
由于xx经济较为落后，艺术教育还未形成良好氛围，从事艺术教育工作的教师也较少；专业师范院校毕业的学生寥寥无几，能分配回来的更少。加之艺术教育在学校的`地位较低：一般高中音乐教师10－14节为规定课时量，有的艺术教师反映，上学期一周上16节课，在学校还不算满工作量，课时津贴也只是文化课的0.6或0.7，感到很郁闷。音乐教师在政治荣誉、生活待遇等方面都受冷落，严重挫伤了他们的工作积极性，一些原本在校任教的艺术老师或调走或转行。有些专业基础好的音乐教师也远走高飞，到沿海经济发达地区打工去了。由于上述等原因，xx县音乐教师数量严重短缺。如果按部颁要求严格开课，每校需至少应增加高中音乐教师2名。
（2）教师专业素质、教学水平亟待提高
xx县高中音乐教师第一学历为本科的凤毛麟角，绝大多数都是通过在职进修提高学历。加之近年来没有开展高中音乐教师上岗培训，多数教师不知道怎样上好音乐课。有些刚毕业的教师，把大学里的教学方法完全照搬到中学里来，面对学生现在只喜欢“老鼠爱大米”等流行歌曲的状况，不知道如何正确引导学生。其实很多学生都喜欢上音乐课的！只是需要各位音乐教师做好充分的准备（包括教研、培训、备课等），充分利用多媒体等现代教学手段，把学生的视与听结合起来，播放歌曲时候不只是有声音，而且还有画面，给学生多欣赏现代风格演绎的作品，象欣赏女子十二乐坊、音乐之声、交响动画、演唱会等。当然教师要讲解一些必要的音乐基础知识，但不能讲得太烦太多，不能完全按照书本内容读，让学生基本了解就行了。有条件要多上视听课，这就要求教师要掌握现代教育技术，而音乐教师的计算机水平的确亟待培训提高。
二、意见和建议
1、切实转变观念，高度重视艺术教育
音乐教育是素质教育的重要组成部分，是促进学生德智体美劳全面发展的重要途径。加强艺术教育、提高学生审美情趣，对于贯彻落实“以人为本”的科学教育发展观具有重要的意义。各级教育行政部门要高度重视音乐教育，加强对学校音乐教育的督导和评估，将音乐教育作为考核学校和校长工作的重要内容。教学研究部门要加强对音乐教育的研究，举办各种形式的音乐教育研究活动和艺术教育教学比赛，促进学校音乐教育。各级各类学校要切实转变教育观念，树立以学生全面发展为根本的素质教育观，开齐开足音乐教育课程，改善音乐教育设施，提高音乐教师的教学业务水平。要加强音乐教育宣传，让学生和家长、学校和社会都重视音乐教育，营造音乐教育的良好氛围。
2、切实加强音乐教师队伍建设，提高音乐教师的教学水平
鉴于xx音乐教师队伍的实际情况，借鉴外地的一些经验，我认为可以从这几方面加强艺术教师队伍建设：
（1）学校应聘任专职高中音乐教师；
（2）提倡邻近地区校际间的师资交流及跨校兼课；
（3）可聘请校内有艺术专长的其他学科教师兼课，对这些教师进行上岗培训，合格后才允许上岗；
（4）聘请符合教师任职资格的艺术工作者到校兼课；
（5）县教育局不定期地组织高中音乐课教学培训班，帮助教师提高教育教学水平；特别是要提高音乐教师的现代信息技术水平，教会教师运用多媒体教学手段，尤其是充分利用丰富的网络资源进行教学。
3、加大投入，添置必需的教学设备
（1）学校应配备音乐专用教室和必要的教学设备，如教材配套音像资料及多媒体电脑等，其中应优先配备良好的音响设备，这是上好音乐欣赏课的基本保证；
（2）教科书由文字、乐谱、图片和视听材料共同组成，各部分应紧密结合、整合配套，缺一不可。视听材料要尽可能采用先进的信息技术制作，以获得良好的视听效果。
4、将高中音乐学科建设纳入高中教学管理评估体系
加强对高中音乐教学的行政管理，将高中音乐学科建设纳入高中教学管理评估体系，并形成制度，长期有效地督促学校按部颁标准开齐开足课时、公正平等地对待音乐教师、积极改善音乐教学条件、切实对学生进行审美教育、提高学生素质。
怎么写报告81人觉得有帮助
写一份高中音乐课教学调查报告并不复杂，但要做到高质量确实需要一些技巧。一开始得明确目标，比如是为了改进教学质量还是为了研究学生兴趣。如果目标模糊不清，报告就可能跑偏。在准备阶段，收集资料很重要，可以通过问卷、访谈等方式了解实际情况，但有时候问卷设计得不够科学，导致数据偏差。
报告开头部分最好简明扼要地介绍背景，比如学校基本情况和音乐课程设置。这部分需要注意的是，背景描述不能太啰嗦，不然会让读者失去耐心。接着就是正文了，这里可以围绕几个核心点展开，比如教学方法是否适合学生、教材选用是否合理。有时候老师们会忽略细节，比如课堂互动时间占比，这其实很关键。还有，评价标准也要清晰，否则评估结果可能缺乏说服力。
数据分析这部分尤其重要，最好用图表辅助说明，这样直观易懂。不过有时候数据处理不当，可能会让人看不明白重点在哪。建议多参考同行的研究成果，但不能完全照搬，毕竟每个学校的实际情况不一样。此外，针对发现问题提出建议时，要结合实际，不能只提理论上的解决办法。
小编友情提醒：
校方领导的重视程度也影响着调查效果。要是领导不重视，即便报告写得再好也没用。所以报告完成后，除了提交给相关负责人，还可以通过座谈会等形式进一步讨论。有时候报告写完后，因为时间紧任务重，草草结束，没有充分沟通，这也是个问题。
在整个过程中，保持与师生的良好沟通很重要。如果报告脱离实际，就会流于形式。而且要注意报告的语言风格，既不能太学术化让人看不懂，也不能太随意显得不专业。当然，报告的长度也要适中，过长容易让人厌烦，过短则可能信息不足。
【第7篇】2025年高中部教育教学工作述职报告范文2200字
在刚刚过去的xx年年里，本人自觉坚持四项基本原则，积极拥护改革开放，认真贯彻党的十六届六中全会和十七大精神，不断学习马列主义、***思想和邓小平理论，树立科学的发展观，在工作中努力践行“三个代表”重要思想，模范地执行党的路线、方针、政策，努力实践党的全心全意为人民服务的宗旨。但任学校党总支书记工作，本人有计划按步骤地组织全校党员认真开展理论学习，建立健全各种制度。按区、市、县各级党组织的要求，组织全体党员学习了《____章程》、《___关于加强党的执政能力建设的决定》、《在全党大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风》，以及xx同志在____第十七次全国代表大会上的报告等篇目，带头撰写了心得体会文章。积极发展党员，壮大党的队伍，增强党的战斗力，xx年年共吸收新党员3名。遵守党纪国法，遵守学校的各项规章制度。在教育教学过程中，始终做到爱岗敬业，努力贯彻执行党的路线、方针和政策，忠诚人民的教育事业，与时俱进，率先垂范，为人师表。思想上、言行上始终与以xx同志为___的___保持高度的一致性。
本人毕业于广西师范学院政教专业，有较系统的专业理论知识，具有高级中学教师资格，全面掌握青少年的教育学和心理学理论，能胜任中学阶段各年级的政治课教学工作。同时，本人在调任西林中学副校长之前，曾在西平小学、那劳中学和西林职业中学担任教导主任，熟悉了各类学校的教学管理方法。特别是本人曾担任过西林县弄汪希望学校、那佐中学和西林职业中学的校长，在连续的七年校长工作生涯中，积累了较丰富的教育管理经验。调任西林中学副校长之后，本人把自己过去积累的经验与西林中学的具体实际相结合起来，开拓创新，大胆实践，在自己分管的工作方面不断开创出新的局面。xx年5—6月，本人有幸到广州市跟班学习，又学到了广州先进的办学理念和南粤先进的办学思想，为使自己今后进一步有效地开展各方面教育教学工作奠定了更坚实的基础。
本人始终乐意服从组织工作安排。根据班子的分工，让本人分管高中部教育教学工作，具体负责带领教务处、工会以及高中部的全体师生，组织实施高中部的教育教学工作。在工作中，本人注重当前时代特征，紧跟时代的要求，坚持以人为本，以民主、真诚的思想团结和带领广大教师，以爱心、平等的思想对待和教育全体学生，努力提高学校教育教学质量，让学生在德、智、体、美几方面都得到发展。
本人特别重视高中教学质量的全面提高。首先，鼓励和支持全体高中教师坚持参加在职学历教育和各种继续教育，学习发达地区和先进学校的教学经验，取人之长为己所用，不断提高自己的综合素质，以适应现代教育教学的需要。其次，严格把好学生的入学关，高一新生的录取一律经过德、智、体全面考查，合格后经过市教育局的审批方能录取。入学后，又围绕“培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人”这一目标，加强学生的思想道德教育和科学文化教育，特别是重视学生的体育和美育教育，重视学生的综合素质发展。本人把高三的教学工作作为各项工作的重中之得重来抓紧抓好。一方面，经常组织高三教师参加各地高考复习研讨会，广泛收集各种高考信息，让教师们学到了外地的成功经验和把握有效的备考信息，要求他们针对本校学生的具体情况，加以灵活的应用；另一方面，加强对学生的复习方法指导和思想观念的引导，让他们坚定信心，学有所得，巩固基础。经过学校、家庭、师生的共同努力，使高考备考工作做到切实有效的开展，扎实稳步地推进。因此，在生源基础比往届要差的情况下，仍然使我校xx年年的高考取得了上本科线35人，其中上重点线3人的好成绩，这是我校历史上前所未有的新记录。同时，本人时刻模范地遵守执行国家的教育政策和法律法规，在本人的带领下，全校教师在过去的一年里没有任何违反政策和法律的表现，全校学生没有任何违法行为。
同时，本人还根据学校教学工作的需要，亲自兼任高三和高一两个班的政治课教学。在教学过程中，本人做到精心制定教学计划，认真组织教学活动，注意师生互动，广泛收集校内外各种先进信息和资料，切实有效地指导学生进行学习，注意及时抓缺补漏。特别对基础较差的学生，注意帮助他们树立自信心，加强学习方法的指导，让他们在学习上循序渐进，逐步提高。担任高三年级的教师，除了带领全年级师生做好全校高考备考工作外，本人还从我做起，指导学生复习时，对学生学过的高中知识的每一个知识，都力争做到使学生理解、掌握和学会应用。通过按步骤、有针对性地实施备考计划，使学校xx年年的高考备考工作得到顺利地开展，完成了预期的目的。
本人经常组织党员、干部认真学习邓小平、xx和xx关于党风廉政建设的理论，学习党风廉政法规，进行党性党风党纪和廉政教育。不定期地对党员、干部廉洁情况进行监督和检查。自己在工作中，始终做到廉洁从政，廉洁从教。不管在何时何地，本人都注意发扬民主，坚持民主集中制的原则，真正做到党务公开、校务公开、财务公开，自觉接受全体教职工的监督。平时注意从我做起，从小事做起，注意自己的一言一行，树立良好的形象。同时，注意对自己管辖范围内发生的明令禁止的不正之风给予及时制止，对上级领导机关交办的党风廉政责任范围内的事项都及时进行办理。对各种违纪问题从不隐瞒压制，更没有从容下属人员阴挠、干扰各种监督检查。教育好配偶和子女遵纪守法，不讲排场、不搞特权，不谋私利，不接收任何来路不当的礼物。自己在西林中学工作中，从不接受学生家长的请吃和送礼，更没有任何徇私枉法的行为。
怎么写报告62人觉得有帮助
2025年高中部教育教学工作述职报告怎么写
最近刚写完述职报告，说实话，这真不好写，既要讲清楚事情，又得符合领导的要求，还得体现自己的成绩。我琢磨了好几天，结合以往的经验，觉得可以从几个方面入手。
开头怎么写？
得先把背景说清楚，比如今年咱们学校有什么新的政策，教育局提出了哪些新要求，这些都是大环境。然后，把本学期的工作目标摆出来，这就好比给后面的内容定个基调。不过这里有个小问题，有时候为了显得全面，可能会把背景交代得太啰嗦，结果反而让领导没耐心看下去，这个分寸得掌握好。
接着就是具体工作了，这里要列出具体的措施和做法。比如说针对学生学习效率低的问题，我们采取了小组合作教学法，还组织了几次专题讲座。不过要注意的是，光列措施还不够，得举例子说明效果如何。比如那次小组合作教学，原本数学平均分只有七十几分，用了新方法后，期末考试提高到了八十五分以上。但这里有个小地方需要注意，有些老师可能习惯用数据说话，可如果数据来源不明确，就容易让人怀疑真实性，这点得提前核实清楚。
再往后就是遇到的问题和解决办法了。这一块儿最考验人，因为谁都希望展现自己的能力，但如果只谈成绩，难免显得不够真实。所以遇到的问题一定要坦诚说出来，比如在实施新课程标准时，部分教师反映培训时间不足，导致适应期延长。针对这个问题，我们及时调整了培训计划，增加了周末集中培训次数。这里有个细节需要注意，有些人在描述问题的时候喜欢用模糊的表达，比如“存在一定的困难”，这样虽然听起来委婉，但实际上会让领导觉得敷衍。
最后是未来打算，这部分得有点前瞻性。可以结合当前的教育趋势，提出一些长远的目标。比如随着信息技术的发展，我们可以考虑引入更多数字化教学手段。不过这里有一个小隐患，有时候目标定得太高，反而显得不切实际，所以得结合实际情况来设定。
写述职报告还有一个小技巧，就是多用专业术语，这样显得专业性强。比如在描述教学改革时，可以用“建构主义理论”这样的词，领导听着就觉得你懂行。但要注意的是，术语不能滥用，否则会让人觉得故弄玄虚。
书写注意事项：
写报告的时候最好能找几个同事互相看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西，总觉得没问题，但别人一看就能发现漏洞。当然，这也得把握好分寸，不能改得太离谱，毕竟这是个人工作成果的体现。
【第8篇】高中教学教学的述职报告范文1250字
高中教学教学的述职报告
一、基本情况:
本人本期担任高三256班，259班和260班的政治课教学任务，其中256班是美术特长班，259班和260班是文化班.所教班级的学生总共165人.本学期以来，本人认真备课，上课，及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作;认真研究考纲和试题，探索动向;本期共进行月考两次，周考四次和郴州地区质量监测四次，做到了每次考试有试卷分析与讲评，学生的成绩一次比一次有进步;严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不但学会知识，更学会做人，为学生走向社会打下了坚实的基础;并不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务.现将本人在本期教学工作中的经验与体会总结如下:
二、经验与体会:
第一，要搞好高三复习，关键是要上好每一节课.
课堂是教学的主渠道，要想提高教学成绩，一定要向课堂的`45分钟要质量.而如何保证课堂的教学质量呢关键是备课.俗话说，台上一分钟，台下十年.，的确如此.高考涉及的知识面广，要求考生理解能力强，尤其是政治科目，时代性更强.这就要求教师在课前要认真备课，阅读大量的资料，以充实教材内容.而学生时间紧迫，教师要在有限的时间内把知识传授给学生，并让学生理解掌握，就要精选材料，而不能把自己查到的资料全部倒给学生.否则会增加学生的学习负担，学习效果会适得其反.其次是要精讲.高三复习本来就是重复学过的内容，学生有点似懂非懂，没有新鲜感，不爱听.因此教师绝不能局限于书本的知识，既要抓书本，抓重点，更要联系生活，联系时事，注重知识之间的联系，如学科内综合与学科间的综合.让学生形成知识体系，能灵活运用知识去分析材料，以提高解题的能力.
第二，要搞好高三复习，应注重精练.
高三复习时，一般课课有小题练习，单元有过关测试，月月有考试.通过加强训练，一方面是为了巩固知识，另一方面也能提高做题的速度，适应高考.但是，到高三时，各地来的资料，试卷等，五花八门，让人眼花缭乱.这就需要教师精选材料和试题，要根据学生的学习实际，有针对性地练习，而不能让学生被题海淹没. 工作帮手网
第三，要搞好高三复习，还得以人为本，关心学生.
俗话说，亲其师，信其道.对于高三学生，同样如此.高三学生学习非常紧张，难免心理上，身体方面会出现一些问题，情绪紧张，缺乏信心，疲劳等.这就需要教师经常深入学生，了解其疾苦，关心其生活.进行心灵沟通，及时解决存在的问题.既使教学有针对性，又让教师在学生中有亲和力.教学效果会事半功倍.
第四，要搞好高三复习，集体备课很重要.
高三是一个整体，高三复习需要统一备课，统一进度，统一资料.尤其是同一学科的教师应经常在一起研究教学，提高整体成绩.
三、今后努力的方向:
经过一年的高三教学，我虽然收获不少，但也存在很多不足的地方，比如自己还没有形成一套完整的教学思路，在专题复习方面还钻得不够深.理论总结有欠缺.
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量.
怎么写报告69人觉得有帮助
述职报告对于一个教师来说是很重要的，它不仅是对自己工作的总结，也是对未来工作的展望。尤其是高中教学这一块，涉及的知识面广，学生的学习压力也大，所以述职报告一定要认真对待。
一开始得把基本情况说清楚，比如教了几年书，带的是哪个年级，担任什么科目等等。这部分内容要简明扼要，让领导一眼就能了解你的基本信息。比如，“我自2025年参加工作以来，一直从事高中的数学教学，今年是第五个年头了。”这样既清晰又直观。
接着就要谈教学成果了。这里可以列举一些具体的例子，像这次期末考试班级平均分提高了多少，有几个同学的成绩进步特别明显之类的。不过，举例子的时候要注意真实性，不能夸大其词。“记得上学期期末考试，咱们班的数学成绩有了明显的提升，特别是小李同学，从原来的倒数几名一下子跃升到了中上游水平，这让我感到特别欣慰。”
然后就是谈谈存在的问题。每个老师都会有遇到困难的时候，关键是要诚实地面对这些问题。“有时候会发现学生对某些知识点理解起来比较吃力，尤其是在讲解函数这部分内容时，感觉自己的教学方法可能还不够灵活。”这种表达方式显得真实，也能显示出教师的自我反思能力。
接下来就可以讲讲今后的努力方向了。这部分内容既要切合实际又要有点理想主义。“我希望通过不断学习新的教学理念，改进自己的教学手段，争取能让更多的学生爱上数学这门学科。”这样的表述既有目标又有动力。
最后别忘了提一下个人的成长经历。毕竟作为一名资深教师，自身的能力提升也是很重要的。“这些年我参加了多次教研活动，也阅读了不少教育方面的书籍，感觉自己在专业素养方面有了很大的提高。”这样的叙述不仅展示了个人的进步，也让领导看到你的上进心。
写述职报告的时候，字迹要工整，格式要规范，这些都是基本的要求。如果字迹潦草，会给阅卷人留下不好的印象。还有，尽量避免使用模糊不清的语言，比如“大概”、“差不多”这类词，要用具体的数据来支撑你的观点。比如，“这个月的作业批改率达到95%以上”，而不是说“大概批改了大部分”。
