【第1篇】音乐教学实习报告范文1700字
一、实习前的准备工作
1、给学生开实习前的动员会
要求学生作好实习前的心理准备和有关知识的准备，注意角色的转换。另外，要求学生严格遵守实习单位的规章制度，虚心求教，以一名教师的身份严格要求自己，自觉服从实习单位的安排，学生在实习期间既要接受实习的单位的管理又要接受系里的管理，系里安排两名专业教师负责实习期间的管理工作，要求教师与学生保持经常联系，不定期到各实习点检查指导。每个实习点安排一名学生负责人，加强学生的自我管理，互相监督。
2、组织安排 全面部署
全国各大院校扩招后学生的毕业实习和就业问题已成为其面临的重要课题。我系也同样面临这一难题，但我们困难面前不低头，而是积极主动想办法、找路子，动员全体教师，多方联系，千方百计安排学生实习，同时也充分利用学生的各种社会关系联系各企事业单位进行顶岗实习，尽量根据学生的意愿和实际情况安排实习单位。经调查，大部分学生愿意到中小学去当老师，所以，我们联系的实习点大部分是中小学。为了使学生能够很好的完成中小学教学的实习任务，了解中小学教学过程，系里开展了《如何上好中小学音乐课》的讲座。 3、制定实习工作计划
为了实习工作的进行，实习指导小组认真讨论研究制定了切实可行的《艺术系xx届音乐教育专业毕业生实习工作计划》。实习内容分两部分进行
第一 是安排毕业生到实习单位进行实习
第二 是舞台实践
4、实习成绩的评定
对学生实习成绩的评定分两部分
(1)是实习单位对学生在实习期间的综合表现做出鉴定。
(2)是专业教师对学生完成的实习论文进行评定，两者的结合形成最后成绩。
二、在实习单位实习的效果与经验
1、在学院领导和有关部门的大力支持下，才能使实习工作得以顺利进行。
2、全系领导和老师都充分认识到了毕业实习工作的重要性。统一思想，统一认识，大家齐心协力，才能使实习工作搞的更好。
3、毕业实习为学生的就业打下了良好的基础，提高了学生适应环境的能力和实际的工作能力，促进了学生自身的发展。
4、我系音乐表演专业的实习生在实习期间，受到实习单位的欢迎和好评。认为我系音乐教育专业的学生专业能力较强，做事认真，能够独立工作。实习生在实习期间为实习单位编排节目，组织联欢会，受到好评。
通过这次教育实习检查及向相关老师了解的情况来看，实习生教育实习的内容都包括了课堂教学、课外活动和班主任工作。
1、课堂教学仍然是教育实习的主要内容。而且都达到了规定的实习课时，有的还大大超过了规定课时。
2、组织课外活动锻炼了实习教师的综合能力，也增强了实践能力和创造能力。实习教师帮助实习学校举办丰富多彩的文艺活动，在这些活动中，不但极大地锻炼了实习教师音乐理论知识和音乐技能的综合运用能力，锻炼了他们的组织能力、语言表达能力、动手能力等综合素质，同时，对他们了解学生的心理特点、思想意识、行为方式，更好地开展教学活动大有益处。
3、班主任工作对实习教师来说是一个全新的课题。通过复杂的班主任工作，增强处理各种问题的能力，可以地接触学生，了解学生的思想脉路，为搞好班级工作和音乐教学打下基础。
通过检查，实习的学生都能做到以下几点
1、课前充分的准备工作，使教学有序进行。课前积极动脑思考，仔细地分析研究教材，熟悉吃透教材，挖掘整合教材内涵，多方收集资料，精心设计活动，做好充分的准备工作。全身心地倾注、投入，主动获取并吸收知识，主动积极地调整教学状态。
2、精心设计和组织课堂教学，为学生创设良好的学习环境，组织趣味十足的音乐游戏，帮助学生有效地吸收和内化音乐基础知识和基本技能，从而提高他们的综合与创新能力。
3、完成了由知识接受者到知识传授者教师的过渡。经过这一个阶段的教育实习，学生们身临其境，深入教学工作实际，对音乐教学有了初步的了解和体验，由接受知识向传授知识过渡。而且，对学生所学到的理论与技能做了实际的检测。
在走上讲台、传授知识的同时，能够更清楚地了解自己对所学理论知识与技能技巧的掌握程度，更清楚地懂得知识综合运用能力的强弱程度。还为今后的学习明确方向。通过教育实习，学生们会深切感受到作为音乐教师所负有的责任，会发现自身存在的许多知识的不足，明确今后学习的方向并自觉地修正和补充所欠缺的知识和技能。
怎么写报告41人觉得有帮助
音乐教学实习报告怎么写
音乐教学实习报告是一种记录学生在音乐教育实践中所见所闻、所思所感的重要文档。这类报告既要体现个人的观察力，也要结合理论知识进行分析。写好这种报告需要一定的技巧，这里分享一些方法供参考。
一开始得明确实习的目标是什么，比如是为了提升教学能力还是为了探索某种音乐教学方法。这一步很重要，因为目标决定了后面的内容方向。如果目标模糊不清，报告就会显得杂乱无章。接着就要着手收集素材了，这个过程中要注意记录下具体的案例，包括课堂上的互动细节、学生的反应以及自己的感悟。有时候一个小小的瞬间可能蕴含着重要的启发，所以别漏掉任何值得记录的事情。
在整理材料的时候，可以试着从不同的角度去审视这些内容。比如，可以从学生的角度出发，看看他们是如何接受新知识的；也可以从教师的角度分析，自己在教学过程中有哪些不足之处。当然，这里可能会出现一点问题，有时候会发现自己记下来的有些东西并不太相关，这时候就需要好好筛选一下，把那些真正有用的信息提炼出来。
接下来就是正式动笔写了。开头部分最好能简明扼要地介绍实习的基本情况，比如时间、地点、参与人员等基本信息。这部分不需要太复杂，只要能让读者有个大概了解就行。然后进入主体部分，这里可以根据不同的主题来组织内容，比如可以先谈一谈自己在实习期间学到的东西，再详细描述几个典型的教学案例。需要注意的是，每个案例都要尽可能具体，包括当时的情境、采取的方法以及最终的效果。要是这里写得太笼统，就很难给读者留下深刻印象。
书写注意事项：
在表达个人观点的时候，尽量做到客观公正。毕竟实习报告不只是展示成绩的地方，也是反思不足的好机会。可以尝试用一些专业术语来增强说服力，但别过度堆砌，以免让人觉得晦涩难懂。同时，也要注意语言的流畅性，避免出现断断续续的情况。要是不小心用了不太恰当的措辞，也不必太过担心，稍微修改一下就好。
小编友情提醒：
检查一遍报告有没有遗漏的地方。有时候可能会忘记补充某些关键点，尤其是那些对自己触动特别大的事情。不过偶尔也会遇到这种情况，明明记得很清楚的事，写的时候却怎么也想不起具体细节，这时候不妨闭上眼睛静一静，或许就能回忆起来了。完成初稿后，还可以找同学或者导师提提意见，看看他们有什么建议。这样不仅能提高报告的质量，还能学到不少新东西呢。
【第2篇】2025年大学生暑假音乐教学实习报告范文2650字
时光荏苒，忙碌中____年底的脚步已经悄然到了。我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。
一、思想政治方面
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到校领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。
二、 师德方面
在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！
三 、教育教学方面
抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。本学期我所承担的是二至六年级的音乐教学课程，根据不同年级的不同特点进行教学。如二年级由于年龄较小，新课程教材内容灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话，本学期教学时间这么短，肯定不能完成。于是我充分听取的意见，先让他们选出自己喜欢的课程，然后进行讨论，最后由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在新授歌曲时，本届三年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。未了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的非常轻松。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。
四年级的，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让们来到操场上开展节奏接龙的音乐活动，实践中展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达，敢于对已有知识提出质疑和修改，从而引导创新思维的发展。每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目非常喜欢。我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由互相启发评价，最后由教师讲解，授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句？找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。
四、 教科研继续教育
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加县里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流 。我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。克服困难学习计算机知识。以适应当前教育的形式。
五、努力目标
1 加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己。
六、不足方面
1、教学方面不够精，有待提高和加强。
2、性格方面还不够开朗和乐观，有待改善。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这一年是幸福的，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在即将到来的新学年，我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
总之，我相信勤能补拙，以及在领导和同志的信任和关心、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。
怎么写报告41人觉得有帮助
今年暑假我参加了音乐教学实习，这是一次很有意义的经历。刚开始的时候，我觉得只要会弹琴唱歌就行，但后来发现事情没那么简单。在准备阶段，我特意翻了以前学过的乐理书，还找了几本关于儿童心理学的书来看。当时有点匆忙，没太留意时间安排，结果第一周就有点手忙脚乱。
正式开始后，我发现课堂上的气氛很重要。有的学生很活泼，上课老爱抢话，这时候就需要及时调整策略。有一次，我准备了一个小游戏，想活跃一下课堂气氛，但忘了提前确认场地大小，结果孩子们玩得太过兴奋，差点撞到钢琴。虽然有点小插曲，但看到他们开心的样子，我还是挺欣慰的。
备课的时候，我习惯把教案写得很详细，包括每个环节的时间分配。不过有时候也会遇到突发情况，比如某个知识点讲得不够清楚，这时就得灵活应对。记得有次教节奏感，原计划是用击掌的方式，结果有个小朋友听不太明白，我就改成边拍腿边数拍子，效果反而更好。
跟指导老师交流时，我学到不少东西。她告诉我，音乐课不光是教唱谱子，更重要的是让孩子感受到音乐的魅力。我也试着在课上多加入一些互动环节，比如让学生轮流当小指挥，这样既锻炼了他们的胆量，也加深了对音乐的理解。
实习期间，我还注意到细节的重要性。比如课前检查设备，确保音响没问题；课后记得整理笔记，把当天的教学心得记下来。有时候为了准备一节公开课，我会反复练习，直到自己满意为止。虽然有时候会觉得麻烦，但最终的效果还是让我觉得值得。
【第3篇】小学音乐教学述职报告范文1000字
时光飞逝，转眼在学校工作已有两年了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到透过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐。工作总结
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：
为了使学生能简单、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应个性注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。
三、课外兴趣活动：
为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在学生中挑选对音乐喜爱的学生。兴趣小组的成员基本上是自愿报名参加的。不收任何费用。周一至五的下午活动课时间进行活动。这学期我还组织了学校庆祝元旦文艺活动，均获得很好的成绩。
四、考试：
为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选取一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。
五、其他：
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加县里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得十分不足的是出去听课太少，出去直接学习的机会不多。
综上所述，这学期我取得了必须的成绩，但也有不足之处，期望以后自己能多多学习，努力充实自己，做一个对学生负责，更对自己负责的好老师。
怎么写报告56人觉得有帮助
小学音乐教学述职报告怎么写
写述职报告，大家肯定都经历过不少回了。不过说到小学音乐教学这块儿，还真是有点特别。既得把教学成果讲明白，还得让领导觉得你是用心在干这事。那今天就来说说怎么才能写出一份质量高的报告。
开头怎么写？
很多人喜欢上来就摆成绩，但这样容易显得空洞。我觉得可以从最近的教学活动说起，比如上周组织的校园歌唱比赛。说说当时是怎么准备的，孩子们表现怎么样。这里有个小地方要注意，别光顾着夸孩子好，也要提一下活动中遇到的小问题，像是有些孩子紧张忘词之类的。这样显得真实，也能让领导看到你的观察力。
接着就是讲教学方法啦。可以聊聊这学期用了什么新招数，像是一些互动游戏什么的。记得有个同事就试过让学生自己编简单的旋律，结果发现效果特别好。不过他说的时候好像忘了交代具体步骤，这就不太好。要说清楚每个环节怎么安排的，这样才能让人信服。
再就是谈谈跟家长的合作。音乐课可不是光靠老师就能搞好的，家长的支持很重要。可以写写自己是怎么跟家长沟通的，比如说定期发邮件提醒家长关注孩子的乐器练习情况。不过这里有个小细节容易忽略，就是别只说发邮件的事，还可以提提电话家访什么的，这样会显得更全面。
最后这部分，可以展望下未来。比如打算引进新的音乐软件辅助教学，或者计划带学生去参观音乐厅什么的。写这部分的时候要有点激情，但也不能太夸张。比如说“相信通过我们的努力，一定能让孩子成为音乐天才”，这句话就有点过了，还是低调点好。
整个报告写完后，别忘了检查一遍。看看有没有错别字，语句通不通顺。有时候忙起来，容易漏掉一些小毛病，像“孩子们的表现十分出色，让我们看到了他们成长的希望。”这句话中“看到”后面可能少了个“到”，这类小问题得留心。
其实写述职报告没什么固定套路，关键是要把自己真实的教学经历和想法表达出来。只要用心去写，相信领导都会看得到的。
【第4篇】小学音乐教学述职报告范例范文1350字
光阴似箭，日月如梭，眨眼间一学期的教学工作又结束了。回首一学期的音乐教学工作，有必须的成绩，但也有必须的不足。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、基本状况概述
首先，我给自己定一个教学指导思想，我深知自己此刻所从事的是普通教育，将来去当音乐家的毕竟是少数，而绝大多数学生长大后只能成为喜欢音乐、爱听音乐的人。所以我的音乐教育是为众多的将来不是音乐家的孩子着想，让他们在愉快的音乐教学活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去创造音乐，从而获得音乐素质的提高，智能的开发和个性的发展。
其次，给班级制定短期目标进行分层次学习，从总的完成状况来看，同学们的音乐素养是越来越好。在教学中，我坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到透过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践中活动
二、取得的成绩与经验
1、在教学中，经常运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，透过艺术形象的感染来完成学生的思想教育。学生在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引。
2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的演唱姿势、正确的呼吸、准确的发音、清晰的咬字吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，
3、在教唱一首新歌，为了使学生能到达学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌唱一遍，作为一次示范，然后利用电子琴教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的潜力。
三、采取的方法和措施
1、为了使学生能简单、愉快地上音乐课，经常多用鼓励的语言使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
2、更好地培养学生对音乐兴趣的提高和认识。给他们的环境较为宽松。
四、存在的问题和改善措施
二年级游戏活动设计较少，吸引学生兴趣不够，在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课件，来提高学生学习用心性。另外，对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应个性注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。
在以后的教学工作中，我要使学生真正感受到音乐的美育功能。多让学生听好的音乐，唱好的课外歌曲，培养学生自主创编、自主参与、用心主动学习音乐的兴趣，以后我要加强部分学生的思想教育。让全体学生动起来。在课堂教学中我会为上好“下一堂课”坚持作好课堂教学后记，反思自己的教学行为，运用课堂教学后记清楚的反应自己的教学状况，我利用它及时地思考解决自己的教学问题，使自己的音乐课教学效果逐渐好转。另外，将教材中未涉及到的流行音乐元素引入课堂，使音乐教育更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使学生更喜欢音乐课了。
当然在日后的教学工作当中，我会更加努力地加强音乐教师基本功训练，提高课堂教学水平，不断创新，树立终身学习的观念，为做一名优秀的音乐教师再接再厉。
怎么写报告73人觉得有帮助
关于小学音乐教学述职报告该怎么写，这确实是个挺复杂的事。有些人可能觉得写这种东西没什么技术含量，随便抄个模板填进去就行，但其实这里面学问不小。要是想把报告写得像模像样，既能让领导看到你的努力，又显得自己专业靠谱，就得花点心思。
报告开头这部分很重要，得先把基本情况说清楚。比如这一年教了哪些班级，带了几场活动，参与了什么比赛之类的。这里头有个小技巧，就是要把数字写得具体些，像“今年我负责了六个班的音乐课”，而不是笼统地说“负责了不少工作”。这样显得你做事有条理，不是那种含糊其辞的人。
接着就是讲成绩的部分，这是重头戏。不过成绩不是光靠堆砌就能让人信服的，得举例子。比如说某次合唱比赛拿了奖，可以详细描述下是怎么准备的，用了什么方法，学生们表现怎么样。但这里有个小毛病，有时候人们会忽略细节，只顾着夸夸其谈，这就容易让人觉得不够实在。所以最好能具体到某节课上学生们的反应，或者某个排练环节遇到的问题怎么解决的。
还有就是不足之处这部分，千万不能避重就轻。如果真有什么短板，得坦诚面对。比如有些学生基础差，辅导起来特别费劲，那就得写明当时是怎么想的，又是怎么调整策略的。要是这儿写得模棱两可，反而会让别人怀疑你的态度。不过这里有个小疏漏，有时候人们会把不足说得太严重，反而影响整体效果，这就需要把握好分寸。
最后就是计划部分了，得有点新意，不能老调重弹。可以结合当前教育趋势，提出一些创新的想法。比如说现在提倡素质教育，就可以围绕这个展开，谈谈怎么把音乐课和德育结合起来。不过这里有个小问题，有时候人们会把计划写得太空泛，像“争取明年取得更大进步”这样的表述，就显得缺乏针对性。所以建议还是多结合实际，比如“打算通过引入更多互动游戏的方式提高课堂参与度”。
【第5篇】高中音乐教学总结报告范文1250字
很快一个学期过去了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。 不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。
三、课外活动：
为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在鲁迅中学成立了少年鼓乐队。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。每周xxxx排练。
不足：没能实现在高一成立特长班的计划。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里很多所中学(包括几所重点)都有学生的管乐队。没有参加市里的合唱比赛，使学生失去了一次展现自己的机会，学习、锻炼的机会。
关于“庆六一”文艺汇演。以为只是年末师生、家长同乐、的一项活动，在节目把关上不是很严格，从而影响了整台晚会的质量和效果，稍显冗长了。主持人更是不能将就的，应经过严格选拔，以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的准备工作。如：场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。
四、考试：
为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。每人写500字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能的实验或调查报告等。
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加省市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;总之，这个学期工作是较为圆满的。
怎么写报告41人觉得有帮助
高中音乐教学总结报告该怎么写？这得看具体的情况，每个学校的要求可能不太一样。不过，我觉得可以从几个方面入手，比如教学目标达成情况、学生表现、遇到的问题和解决办法。
先说说教学目标，这个很重要。要是目标没达到，后面的努力就显得没什么意义了。我以前教的时候，总是会提前规划好这一学期的目标，比如让学生掌握几种乐器的基本演奏技巧，或者理解一些经典音乐作品的背景。到了期末总结的时候，就得看看这些目标到底实现了多少。如果没实现，那原因是什么？是方法不对还是时间不够？
再说学生的表现，这可是最直观的部分。每个班的学生水平不一样，有的学生进步特别快，有的则需要更多的鼓励和支持。我一般会记录下那些表现突出的学生的名字，也会留意那些进步慢的学生，看看是不是课堂上的某些环节对他们来说难度太大了。有时候，学生之间的合作也能带来意想不到的效果，所以也要关注小组活动的情况。
教学过程中总会遇到各种各样的问题。比如，有些学生对音乐的兴趣不高，上课的时候注意力不集中；还有些学生基础比较薄弱，跟不上进度。这些问题都需要想办法解决。我通常会调整教学策略，比如增加互动环节，用游戏的方式吸引学生的注意力，或者给基础差的学生单独辅导。
不过，有时候也会碰到一些小麻烦。比如，备课的时候总觉得准备得很充分了，但实际授课时却发现教案并不适合当堂课的情况。这种情况挺常见的，关键是要及时调整，不能死守着原来的计划不放。还有就是，有时候为了照顾大部分学生，可能会忽略掉一小部分特别优秀的学生，让他们感到有些无聊。这种情况下，就需要在课程设计上多花点心思，让他们也有参与感。
【第6篇】小学音乐教学的述职报告示例范文1000字
转眼间，一学期结束了。我顺利地完成了音乐教学任务，为了到达教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的潜力，透过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。我在教学工作中做出超多努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到透过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐
二、课堂管理：
为了使学生能简单、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应注意把握尺度。增强幽默力量。
三、教学研究
为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学期，我加强了自身素质的培训，参加了柳江县小学音乐教材培训，加入了柳江县音乐课改中心小组，听了覃老师的一节音乐课，对我感触很深。因此对音乐学科教学也有了进一步的认识，首先，从每一节音乐课教学开始，我都以打造一节优质课这样的理想来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备；其次，音乐新课程标准提出：兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐持续密切联系，享受音乐，用音乐美化人生的前提。兴趣是调动思维、探究知识的内动力，正如托尔斯泰所说：“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”因此在音乐课堂教学中，运用多种方法和手段，激发学生学习兴趣是教学任务的关键。在这学期，我上六年级的《采茶灯》公开课时，透过了相关的视屏，让学生初步了解我国的茶文化知识。透过看、听、说、唱、演等手段来激发学生的学习兴趣。这一节公开课得到了学校领导和同事们的一致好评。为这个学期的教学工作画上了一道美丽的音符。
总的说来，本学期的音乐工作做的比较满意，虽然也还有不足之处，我想在今后的教学和科研的工作中，我会奋起直追、找出不足、认真改善、努力提高，我想我必须会把音乐工作做的更出色。
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小学音乐教学的述职报告示例怎么写
写述职报告的时候，得先弄清楚报告的主要目的，就是要把这一年的教学工作情况汇报给领导和同事。比如教学成果、遇到的问题，还有自己的反思。不过在写的时候，不要把事情说得太笼统，要具体到课堂上的一些细节，这样更有说服力。
比如说教学成果这部分，可以讲讲学生们在音乐方面的进步，像是唱歌比赛获奖，或者是在学校艺术节上的表现。还可以提到一些具体的例子，像某个学生以前不敢开口唱，经过一年的努力，现在能自信地在众人面前表演了。这样的例子能让报告显得生动，也更能体现你的教学效果。
说到问题，也不能藏着掖着，得实事求是地写出来。比如有些学生对音乐的兴趣不高，这可能是课程设计上存在不足，或者是教学方法不太适合他们。这时候就得好好分析一下原因，是教材选择的问题，还是课堂互动不够多？找到问题后，就要想想办法去解决，比如调整教学计划，增加趣味性的活动，让孩子们更喜欢上音乐课。
在写报告的时候，要注意语言的表达方式。有时候为了显得专业，可能会用一些复杂的句子，但这样反而会让读者觉得费解。所以尽量用简单的语言把意思表达清楚就好。不过偶尔也会有笔误的情况发生，比如把“提高”写成“提搞”，这种小错误虽然不影响大意，但还是应该尽量避免。
书写注意事项：
关于教学方法的部分，可以结合自己的实际经验来谈。比如在教授乐器演奏时，我发现让学生们先熟悉基本节奏很有必要，因为掌握了节奏感之后，再去学复杂的曲子就容易多了。当然，这个方法也不是对所有人都适用，所以也要根据学生的实际情况灵活调整。
还有就是，报告里可以适当加入一些个人感悟。比如通过这一年的工作，自己对音乐教育有了更深的理解，明白了每个孩子都有独特的音乐天赋，作为老师的责任就是去挖掘和培养这份天赋。这样的感悟能让报告更加有深度，也能展现出你对工作的热爱。
小编友情提醒：
记得在报告中提及未来的工作规划。比如打算引入新的教学资源，或者开展更多的课外活动，帮助学生更好地接触音乐文化。这些都是对未来工作的展望，能够让领导看到你的进取心和责任感。
【第7篇】音乐教学述职报告模板范文1200字
人们把音乐比做是生活中的一股清泉，它能够陶冶人的情操。音乐时时伴随着人们的生活，不信，你认真的想一想，您会在放着轻闲的音乐的超市里购物，小孩会在欢快的音乐声中跳起舞来了；老人们也会在音乐声中进行晨练……就像伍德说的话一样：“音乐能使人们沟通思想、联系感情、改善德行；它能把人们带到更高更美的境界！”
怀着儿时的梦想，怀着对教师崇高的敬仰，我走上了教师这个岗位。当我站在讲台上应对着一群群的学生的时候，我明白我这一生都不会后悔。因为我爱这一帮孩子们，正因为这样，我会尽心尽力地把知识传授给我的学生，我要让他们学有所长，学有所用。我会把所有的精力投入到这份工作中。
时光飞逝，一学期的教学工作现已结束，现将这一个学期的工作总结如下，以便以后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：
透过学习，不断获得艺术知识技能以及艺术的感知与欣赏、表现与创造、反思与评价、交流与合作等方面的艺术情趣，提高生活情趣，构成尊重、关怀、友善、分享等品质，塑造健全的人格，使艺术潜力和人文素养得到整和的发展。坚持以审美教育为核心，注重培养学生的兴趣、爱好及情感。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐中实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象及律动），并在必须的基础上创造音乐。
不足之处是在课堂上还不能做到注意到每一个学生的发展。
二、课堂管理：
针对初一学生的心理，为了使学生能在简单、愉快的环境下上音乐课，多用表扬鼓励的方法使他们表现出良好的品质，努力提高学生的兴趣来抓住学生的注意力，对于在课堂上表现不好的同学也进行了善意的批评及纠正。
不足：对一些扰乱课堂纪律的同学批评力度不够，而且幽默感不够。
三、课外活动：
为了培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划组织了第二课堂小组唱。小组唱的队员基本上是自愿报名参加的，在周五下午进行训练。由于刚组成，很多方面还不完善，所以都在训练基本的技能。
学校在这个学期举行了校园十大歌手比赛；组织参加了学校与三职专的联欢晚会；在校领导、老师们的共同努力下举办了第xx届校园文化艺术节，艺术节的活动丰富多彩，有“小百灵”歌唱比赛、“哆唻咪”器乐比赛、“快乐风”舞蹈比赛等。
四、考试：
为了使音乐考试不流于老套、死板，为了让学生能更自然地表现音乐，来表达自己对音乐的理解，我让学生选取自己喜欢的方式来进行考试（唱、奏、舞、演）。
五、努力的方向：
用心学习各种理论知识，以充实自己，以便在教学工作中以坚实的理论知识作为指导，更好地做好教育教学。加强基本功的训练，注重对学生潜力和兴趣的培养。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为一个有职责感的工作者，我就应尽责地作好工作，完成我们肩负的神圣的历史使命！一份春华，一份秋实。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧我的心，我无悔于我的事业。我将最珍贵的爱献给孩子们，我相信，今日含苞欲放的花朵，明日必须能盛开绚丽的花朵！
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音乐教学述职报告主要就是把一学年的工作情况做一个总结，写得好不好，直接影响到你的年终考核。写之前得先把这一年教了哪些课、带了哪些学生、参加过什么培训都理清楚，不然到时候写起来东拼西凑，自己都觉得乱七八糟。
像我刚开始写述职报告的时候，总是想把所有事情都写进去，结果越写越乱，后来才发现，关键是要抓住重点。比如教学质量这一块，就要具体说说课堂上用了什么新方法，学生的反馈怎么样，要是能举几个例子就更好了。还有那些参加过的比赛或者公开课，哪怕只是简单的几句介绍，也能给领导留下深刻印象。
不过有时候也会遇到问题，比如说去年搞的那个合唱团比赛，虽然拿了奖，但当时时间太紧，准备得不充分，这部分内容该怎么写？我觉得可以稍微提一下存在的不足，毕竟这也是成长的一部分。不过千万不能写得太详细，否则给人感觉是在找借口。
书写注意事项：
报告里的数据很重要，尤其是学生的学习成绩进步情况。像我们学校有个老师，他会在报告里附上一份详细的统计表，从及格率到优秀率都有，这样一看就知道他的教学成果。当然，表格不是必须的，但至少得有具体的数字支持，不然空谈效果不大。
还有个小细节需要注意，就是格式要整齐。有的同事写报告的时候字体大小不一致，段落缩进也不一样，看起来特别乱。其实只要提前花点时间调整好格式，整个报告就会显得专业很多。记得有一次我帮一个同事检查报告，发现他把“音乐素养”写成了“音乐修素”，这种小问题自己检查的时候很容易忽略，但被领导看到可不太好。
最后一点，写报告的时候一定要实事求是，既不能夸大其词，也不能过分谦虚。像我有个同事，他在报告里只写了自己做了什么，没提遇到的困难，结果领导觉得他工作态度有问题。所以，该表扬的地方还是要表扬，该说明的问题也要如实反映，这样才能全面展示自己的工作情况。
【第8篇】高中音乐学科教学现状报告论文范文2250字
高中音乐学科教学现状报告论文
孩子对于每个家庭来说是未来，是希望。音乐在高中教育阶段承担着一个孩子人格魅力、感知美，温婉恬静、悠然见兰山的作用。现今的音乐教育注重学生们快乐的学习，在音乐新课标中，“情感态度与价值观”放在首位，某种意义上说是有情感的教师面对有情感的学生，这也足以体现了音乐教育的基本机制，因此教师快乐工作也是学生快乐学习的动力源泉。我校高一高二有几千名学生，音乐教育承载的责任很重，应试是过程教育贯穿，但艺术素养、文化与音乐熏陶的奠基建立也是必不可少。重视思考付出行动方能建“城池”，有着十多位专业艺术院校毕业的教师们也会承着现有扎实的基本功和教育热情投入其中的。教育资源十五台钢琴（没有专业的小音乐厅），在阶梯教室演绎着每届艺术班毕业汇演的学生们一定遗憾，在回忆中没有一台三角钢琴去演奏肖邦，而是在一个到处透音吸音的大阶梯教室里完成生命中的第一次演出，这些教育部门是否有考虑其中的硬件设施问题。二十一世纪科技高速发展，时代由“产业时代”进入到“后产业时代”，二十一世纪提出了教育的公平性原则也正是这一点所在，就是教育的政策性投入问题。宏观上的教育资源投资有限，而我们作为教师微观上的能做些什么呢？就是告诉学生：心里有肖邦，我是肖邦。
本人从事音乐高考教学为主。教师分单科教学，结构为：高一（高二、高三）声乐教学两名教师，钢琴（同时带视唱练耳、基本乐理）教学两名教师，每个年级四名教师；与此同时，高一高二阶段的音乐教师担任了现有开设的音乐鉴赏课程教学，专业课面对的是单立开设的音乐班级教学，鉴赏课则是面对全体高中阶段的各班学生，当下音乐课程“面向全体学生”的理念已经贯穿我校。音乐新课程目标是按“情感态度与价值观”、“过程与方法”、“知识与技能”来分类的，改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度是当下教育的课程理念。因此，在带好音乐高考单科教学的同时，教师需要结合学生特点、调整课程结构。如在鉴赏课的第一章“音乐的美能告诉我们什么”这一章中，可根据每个学生的理解认知确定所选曲目类型，其中有地域音乐、民族音乐，中外大家熟知的小作品。由浅入深，由学生鉴赏完之后发表自己的认知，教师综合学生们最熟知的曲目后，确定一首最为有代表性的作品，挖掘其中的思想精髓，启发诱导学生去感知音乐与人生，音乐与力量，音乐与未来。
一、课程建议
高一音乐组班后开设艺术素质课程，课程结构可以自行开发，写出开发方案，组织课程内容建立，课程可以结合专业课入门教学渗透进行，（如需要另承）。普通班艺术鉴赏课可设置专门的授课时间，比如每周四下午第四节，每周课可让代课教师完成，另每月讲一节完整的艺术鉴赏的展示课，教师准备充分。在学生中推行选修的形式，各班选代表去听。
二、设备建议
琴房放置一楼很不合理，钢琴潮湿减低寿命，其次琴房光线很不好，学生们很多届都是在很暗的光线里完成学习的，可否移到二楼？（老师学生们期待）购置一台三角钢琴，为小型音乐会而准备，场地有一个小型音乐厅为合适，教育局如果投资建一个专业的小音乐厅是非常好的一件事情（不现实）。不能建的话，可以考虑设置一个专门供演出的用的场所，有合唱的专业木台阶。 三、师资培训建议。每年可否请区级或者市级教育专家讲学一次，旨在提高音乐教师的前瞻性，终身学习的理论方向性。更好点的'培训有：上海音乐学院每年的专业技能提高学习，有声乐，钢琴教学法的讲学，费用大约两千，可酌情选派两名教师去培训等。
音乐教师的终身学习不仅是专业技能的持续提高，而且更重要的一点是教学观、学生观、课程观的不断提高的需要。当下的学生已经不是过去课程体制下的学生了，作为教师的我们还是我们吗？教师被动教学（常常被学生不尊重，不看好，乃至不服气）常常是因为自身才能不持续发展（钢琴、声乐、教学方式方法、对待学生态度、教师职业态度）所造成的。因此我校音乐教师闭关自守式艺术高考教学工作已经落后与整个音乐教育环境。应试教育下为了音乐高考，学生能进音乐系的教学方法留给学生的是什么呢？一首有程度的钢琴曲目参加考试可以反映学生的现有水平，也能反映出指导老师的专业水准。然而学生在台上弹奏这首作品，她（他）能懂得作品带给她（他）的是什么吗？她有否思考，教师有否思考作品的永恒力量，我们教师是否给予了学生通过作品能感受作品多少的艺术美。因此我校关于艺术高考教学的整体教学重在高考的上线率，而非学生的个人艺术素养教育以及学生的艺术创造力的教育。
真正的音乐一定是最贴近生命本质的声音。音乐之所以能打动人心，完全在于对生命的那种真诚和执着，音乐就是这样与人和人生紧密联系着，以人的生存意识为中心，反映人的本质，展示人的本质，展示人的心态，塑造人格。就终身教育而言，培养学生的音乐兴趣也是整个音乐教育的可持续发展的前提条件。即是学生在人生旅途中不断学习音乐，享受音乐发展自身音乐能力的动力催化剂。
音乐教育作为广义的音乐教育基础部分，有着特定的涵义和界定。它比任何一种的教育形式更能体现教育的本质，他坚定不移的把自己的目标投向对“人”的塑造方面，“育人”而不是“育才”是其最为显著的特征。在我校这样一所普通高级中学的现有环境下，学生进入高中阶段，持续有效地进行音乐学习、音乐活动，音乐教育是必不可少的。在少年时期正是人格完善，价值观人生观初步形成阶段。一节好的音乐课可能会给原本不太相信自我的孩子发现自己身上美的东西，从而相信自我，因此音乐教育从本质上来说也是一项塑‘人’的工程，“它具有唤醒、联系、和整合人格的力量”。
怎么写报告90人觉得有帮助
写报告这事，说难也难，说简单也简单。不过，很多人一开始就被困住了，觉得得从头到尾规规矩矩排好版才行。其实，搞清楚方向比什么都重要。
先说选题，这得结合实际情况。比如关于高中音乐学科教学现状的研究，你得先去学校实地看看，问问老师学生的情况。有些人图省事，直接在网上找资料拼凑，这样出来的报告一看就假大空。我建议先把学校的基本情况摸透，像师资力量、课程安排什么的，都得心里有数。要是没弄明白就下笔，很容易跑偏。
接着就是收集材料了。网上能搜到不少相关的东西，但关键是要挑有用的。有些数据看着挺高大上的，但跟你的研究没什么关系，这样的就别往里塞。还有，引用别人的观点一定要标明出处，不然容易惹麻烦。我记得有回我写报告，随手抄了个说法，后来导师问起来，才发现出处不对，当时真是尴尬。
正文怎么写？
结构上得有点条理。开头可以简单介绍背景，比如说现在高中音乐教育面临哪些挑战，为什么要做这个研究。中间这部分就要详细展开，比如讲讲具体的教学方法好不好用，学生们对音乐课的感受如何之类的。不过有时候写着写着，可能会发现自己写跑题了，特别是当看到一些有趣的数据时，忍不住多写了点无关紧要的内容，这就需要回头检查一下，把那些多余的部分删掉。
还有一个容易忽视的地方，就是图表的使用。有时候光靠文字描述不够直观，这时候适当的图表就能帮大忙。但要注意的是，图表必须清晰明了，不然反而会让人看不懂。记得有一次我做报告，画了个很复杂的表格，结果自己看了半天才明白什么意思，后来改成简单的柱状图，效果就好多了。
小编友情提醒：
别忘了检查格式。报告的格式挺重要的，字体大小、行间距什么的都要符合要求。有时候因为疏忽，字体忽大忽小，或者页码乱套，这都会影响整体观感。我有个朋友写报告的时候，忘记调整页边距，结果打印出来后左边空白特别宽，看起来特别别扭。
