【第1篇】中学义务教育办学达标情况自查报告范文450字
一、基本情况
学校现有40个教学班，在校学生2455人，教职工198人，平均每个班61名学生，大班额占100%。
二、校园校舍
1、学校占地面积40000㎡，生均16.29㎡；校舍建筑面积27650㎡，生均11.26㎡。
2、体育活动用地：学校现有篮球场4个，排球场2个，器械运动场地2个，未达标。
3、绿化用地：绿化面积13000㎡，占学校用地32%，达到省定基本要求。
4、“校舍安全工程”改造项目1个，现已完成并投入使用，但仍在使用d级危房有2个。
三、装备条件
（一）专用教室配备及装备配置
①学校建有音、美教室5个，器材配备基本达标；
②体育活动及器材室1个，器材配备基本达标；
③计算机教室2个。其中，学生用104台，生机比为4.2%；
④多媒体教室26个。其中教师用40台；
⑤理化生室4个，仪器配备达到省定基本要求；
⑥学校建图书室1个，图书共计58910册，生均24册。
怎么写报告25人觉得有帮助
在撰写中学义务教育办学达标情况自查报告的时候，需要明确几个要点。这类报告主要是为了反映学校在教育质量、设施配备、师资力量等方面是否达到了相关标准，因此内容必须全面细致。开头部分可以概述学校的总体情况，比如在校学生人数、教师队伍规模等基本信息。这部分内容虽然简单，但务必保证数据真实准确。
接着，就该具体展开各项工作的自查情况了。比如说教学设备这一块，要列出现有设备清单，包括电脑室、实验室的数量及其运行状况。如果某些设备存在老化或者损坏的情况，也得如实记录下来，这并不是说有问题就不敢提，而是为了让上级部门了解实际情况以便后续改进。另外，对于图书室的藏书量也要详细统计，最好还能注明书籍种类分布，这样更有说服力。
至于师资力量方面，则可以从教师学历水平、职称分布等方面入手。这里需要注意的是，除了列出现有的情况外，还可以简单提及近年来教师培训计划及实施效果，这有助于展示学校对未来发展的规划和重视程度。当然，这里可能会出现一点小失误，比如将某位老师的职称搞错，这种情况下最好及时修正，以免影响整体可信度。
安全管理也是自查的重要组成部分。学校应当定期检查校舍安全、消防设施等，确保没有安全隐患。如果近期组织过相关的演练活动，也应该简要描述一下参与人员范围和取得的效果。不过有时候由于工作繁忙，可能在记录这些细节时会遗漏一些关键点，这就需要在完成后仔细核对一遍。
小编友情提醒：
关于自查报告的格式，建议保持简洁明了。每一项内容都应条理清晰地呈现出来，必要时可以用图表辅助说明，比如用柱状图展示各年级学生的平均成绩变化趋势。这样的做法不仅能让阅读者一目了然，也能体现出学校对待工作的认真态度。
【第2篇】中学义务教育办学基本标准督导评估自评报告范文3650字
一、学校基本情况
我校始建于1976年，是一所城市独立初级中学，xx年6月、xx年8月，市上对初中教育资源两次进行整合，把原来市二中、市四中与xx中学整合为新的xx市第二中学。现校址为前河沿路284号。学校有专任教师262人，60个教学班，学生2797人，其中住宿生328名，是xx市唯一一所给初中学生提供食宿的学校。近年来上级主管部门、学校一直把改善办学条件，优化育人环境作为普及教育的奠基工程来抓，通过努力目前我校办学条件已基本适应义务教育的要求，现将我校义务教育阶段办学标准情况报告如下：
二、各项指标完成情况
（一）核心指标
1.学校设置与班额
根据州、市布局规划安排，我校面向10个城市小学、进城务工的外县流动人口子弟及xx辖区招生，现有学生2797人，班级60个，平均班额为46 .6人，无超大班额现象。
2.设备设施和场地
学校占地面积27972平方米，生均10平方米。现有250米和200米的环形跑道两个、篮球场六个、排球场六个（均是水泥场地）、乒乓球台10个、化学实验室4个、物理实验室6个、生物实验室2个，物、化、生仪器配备均未达到标准要求；多媒体音乐教室2个，教学设施只有一架钢琴和一架电钢琴、美术教室1个，只有两个画架，音体美教学设备匮乏，达不到标准要求；计算机室2个、电子备课室1个、电子白板60个、电脑199台，计算机师机比和生机比分别为1：0.7和1：0.07不达标。有藏书室、图书室、阅览室，生均图书25册以上，适合学生阅读，每年按需新增图书，符合标准规定。
3.教师队伍
我校有教职工262人，其中专任教师有257人，专任教师占教职工总数的98%。学历达标率99.6%，其中研究生学历2人，本科学历169人，我校校长岗位培训合格，有培训证，合格证，校长岗位培训率为100%。教职工配备数量适宜，学科结构合理。
1.校舍建设
学校选址和布局基本合理，有土地使用证。校舍建筑总面积20661平方米，生均7.39平方米，每班有标准教室，每个教室63平方米，教学辅助用房实验室、音体美、计算机室等9室齐全，校舍建筑质量符合建筑标准，抗震设防分类标准和防火设计规范。有独立的教学办公室、行政办公室、卫生保健室、总务后勤室等配套办公用房。消防设施能正常使用，每学期定期进行安全隐患排查，并建立安全台账。学生宿舍男女生分别为三层和四层公寓楼，建筑面积6020平方米，一人一床，宿舍配有男女管理员各一人，负责学生的生活和安全，有检查、有记录。按照每40名住宿生配一名生活管理员的标准，还缺6名管理员，未达到标准。学校有食堂，总面积620平方米，就餐人数382人，生均1.89平方米。水冲式厕所38个，旱厕4个，252个蹲位，每层教学楼均有男女生卫生间，达到标准。
2.教师资格
校长具有规定的合格学历和职称，经过多次校长任职培训和提高培训，持有“任职资格证书”和“提高培训合格证书”，学校严格实施教师资格准入和持证上岗制度，按照规定督促教师参加继续教育及其他在岗学习培训，培训经费支出高于公用经费总额的5%，达到标准。
3.相关人员配备。
学校有卫生室、心理咨询室，配有专职卫生专业技术员2名，兼职心理健康教师2名，但设施配备达不到《xx省中小学心理咨询室建设标准》要求。专职管理人员10名，低于教职工总数的10%；工勤人员8人，低于教职工总数的5%。达到标准。
4.质量与管理
（1）全面实施素质教育
学校坚持依法治教，从严治校，德育为先，能力为重，全面发展，认真执行课程标准，克服困难开足开齐课程，努力推进素质教育。想办法做好每个教师的思想工作，动员年青教师改教缺编科目，确保每科都有人上。有规范的教职工考核制度和奖罚制度。始终坚持要求教师认真进行教学研 究、教案、作业的编写与建设，每学期安排教研组进行教科研活动，合理使用现代化教学设施，学生学习负担合理。
(2)坚持开展上午课间操和下午课外活动，保证学生每天1小时校园体育活动。学生有健康和谐的生活方式和乐观向上的心理素质。学校每年进行一次学生体检，并认真填写体检记录表，学生体质健康达标率的99%。学生行为规范合格率达到98.1%。
5.学校安全管理
学校高度重视安全工作，制定了安全管理制度，建立健全了校园安全管理制度责任和各项应急机制，实行安全工作责任制和责任追究制。每学期都要举办1—2次交通与安全法制教育禁毒教育未成年人心理健康教育等形式的报告会，经常性的教育师生牢固树立安全意识。定期排查校舍，用电用水设施。配备了两名校警和两名门卫，实行24小时不间断门卫制度。在学生进出的校门、楼道口包括男女生宿舍楼不同位置都设置了安全警示牌，并安装了监控摄像头，基本上实现了全方位监控，不留死角。学校同事加强了防震、自救、消防等方面的安全增强了师生的自我防范能力。积极展开卫生和心理健康教育，利用广播、黑板报、宣传栏等形式，做好常见病、流行疾病的预防工作。学校周边环境，校内外安全状况良好，从未出现重大安全事故。
三、我校义务教育均衡发展的主要工作
1.接到上级通知后组织学校领导班子成员认真学习x教督导（xx）6号，按照《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估细则（试行）》逐项自查，认真把关，完善档案。
2.严格执行课程标准，克服困难开齐开足课程，努力推进素质教育。根据《xx省中小学管理规范》要求，我校多方面作好教师思想工作，教学过程做到了规范、可行和有效。严格执行作息时间，保障学生每天活动一小时，定期开展口语比赛、故事擂台赛、演讲比赛、拔河比赛等活动，丰富了学生的课余生活。利用校园广播、班会、橱窗、素质教育园地等，对学生进行行为规范教育、安全教育、健康教育、爱国主义教育、法制教育等。
3.坚决执行市教育局招生要求，实行“划片招生，就近入学”的原则，做好新生招生宣传动员工作。所有片区小学毕业生都能升入我校就读，入学率100%。
4.严格控制流失，保证学生受教育权落到实处。学校建立《控辍保学制度》，班主任是班级控辍的第一责任人，对本班没有按时到校的学生，一是摸清去向，二是逐一家访，耐心做好家长的工作。坚决不让一位学生辍学，家访要求认真填写家访记录。
5.平行分班，不分快慢班，确保教育的公平性。我校传统表明，不分快慢班，可有效促进学生均衡发展，有利于学生正常心智的发育。今年，我校在60个教学班的师资配备上，做到立求均衡，不偏不倚，不搞重点班，也不搞变相的重点班、特色班，确保每一个学生以公平的起点，进行初中阶段的学习，此举得到了大多数家长的理解和支持，为我校争得了良好的社会声誉。
6.学校认真落实国家“两免一补”政策，规范学校收费行为，除开学初，按照市物价部门审核的代收作业本费外无任何名目的收费，无任何违规收费现象。在经费的使用过程中，严格按照上级文件精神，实行公示制度，财务公开，接受监督。
7.开展教学模式的革新，开创具有二中特色的教改之路，在教师中开展“一帮一”结对子帮扶活动，并要求每位教师每学期做到“三个一”：看一本现代教育专著；发表教育教学论文；要求每位教师积极进行教育教学研究，捕捉教育新信息，争取撰写成果报告，向科研性教师发展。学校先后组织教师183人次去较发达地区或兄弟学校实地考察，观摩学习一定程度上提高了教师素质。
8.积极创建和谐校园、书香校园。自去年8月搬入原回中校址以来，对所有教师办公室、暖气管等设施全面进行了维修和粉刷，维修了全校的电网电路，硬化了15034平方米，在校院内种植三叶草绿化面积新增185平方米，制作和更新了学校文化墙，在教室、楼道、校园内张贴悬挂促进学生身心健康向上的名言警句，文明礼仪为内容的宣传牌，使学生享受高效优质的教育，为学生的未来发展奠定基础。
9.想方设法筹措资金，努力改善办学条件
两校整合后学校在原有基础上新装备物理实验是2个、生化实验室各1个，用60台新电脑装备备课室1个。大大提高了教师备课和课堂教学的效率。学校免费为住宿生配发了统一的床单和被套，对享受营养餐的学生每天补助3元的营养费等。
10.校长把自己的教育思想、办学理念、学校发展现状和目标相结合，在积极稳步的推进基础教育课程改革和实施素质教育的同时，不断探索新课程理念下的校园文化建设和发展，始终坚持以人为本，以师生共同发展为本的原则，以校园环境文化建设为基础，以精神文化建设为导向，以制度文化建设为杠杆，以活动文化建设为载体，逐步形成了“文化育人，精细管理”的办学特色。文明和谐的校园文化内涵，使全体师生在日常学习，生活之中时时处处都能接受文化的熏陶和文明的感染，有力促进了学校和学生的共同发展。
四、存在的困难与不足
1.学校占地面积和校舍使用面积按照师生人数还不达标。体育场地和设施严重不达标，制约着学生文体活动的正常开展。
2.学校办学条件相对落后，教学设施还很不完备。计算机配备与标准要求相差甚远。教师办公条件相对简陋。
3.教研工作有待提高尤其是国家级省级、科研课题参与度不够。骨干教师人数偏少，培养州、市骨干教师任重道远，特色教育有待进一步深入发展。
4.我校学生家庭条件普遍较差，单亲家庭多，留守少年多，家长文化水平较低，普遍不重视孩子的学习，学生厌学情绪比较严重，教学难度大，控辍保学任务艰巨。
5.大量尖子生流向其他学校的现实，很大程度上影响了我校教学质量的提高，也是学校发展的软肋，提高教学质量任重而道远。
以上汇报不妥之处，敬请各位领导批评指正。
怎么写报告67人觉得有帮助
写报告这件事，说难也难，说简单也简单。要是想写出个能过关的报告，那得先把事情搞清楚，不然写着写着就跑偏了。中学义务教育办学基本标准督导评估自评报告，这类报告的核心就是把学校的实际情况给摆出来，不能含糊。
开头怎么写？
这得有个引子，不能上来就直奔主题。比如可以简单介绍下学校的基本情况，像是建校时间，学生人数，教职工人数之类的。这部分不用太复杂，但得有点儿内容，好让看报告的人知道这是哪所学校。这里头有个小细节要注意，别光顾着填数字，还得稍微提一下学校的历史背景什么的，这样才显得全面。
接着就是重点了，就是围绕督导评估的标准一条条去写。每个标准都要对照学校的实际情况来分析，不能含糊其辞。比如说教学设施这块儿，得具体说说都有哪些设备，数量是多少，是不是都能正常使用。不过有时候写着写着会忘记标注具体的数据来源，这就不太好，最好在旁边做个备注，省得后面被人问起来抓瞎。
还有师资力量这一块儿，得把教师的学历、职称等情况都列出来。这里有个小问题，有时候写的时候容易漏掉一些重要的职称信息，比如高级职称的老师有多少，中级职称的又有多少。这种遗漏会让报告看起来不够完整，所以写的时候得仔细核对一下。
在写到学生的学业成绩时，最好能拿出一些具体的统计数据。比如平均分，及格率，优秀率之类的。不过这里有个需要注意的地方，有些时候为了突出成绩，可能会把一些边缘的成绩往上靠，这就不太好了。数据还是要真实可靠，不然报告就没意义了。
最后就是整改措施部分了，这是报告的重点之一。针对前面提到的问题，得提出切实可行的办法。比如设备不足的话，就得计划怎么添置新的设备；师资力量不够的话，就得考虑引进新老师或者加强现有老师的培训。这部分写的时候得注意，别光喊口号，得有具体的措施和时间表，这样才能让报告更有说服力。
【第3篇】中学义务教育规范办学行为自查报告范文700字
一、规范招生入学和分班
合理划定公办学校招生范围情况;每学年向社会公布行政区域内各义务教育阶段学校招生范围、招生时间、招生计划及有关要求情况;学校严格按照招生时间来招生，不存在提前招生行为。不存在学校组织的招生考试或以竞赛名义招生现象，不存在将“奥数”同招生入学挂钩现象。均衡编班，合理搭配生员男女比例，参考小升初考试成绩;个别生员的特殊情况以及家庭住址相关联的诸种元素合理进行编班。学校不举办实验班。
二、规范考试科目与次数
严格按照义务教育政策规定的考试科目和次数进行考试，学校有比较完善的学业水平考试和教育质量检测制度;学校除参加区局组织的统考、联考、竞赛及考级以外不参加其余别的考试。学校组织的考试严格按照课程标准及大纲的要求合理的设计考试难度和范围，不随意增加考试次数，学校的小考也设定在每月一次的范围。
三、学生作息时间和作业量安排
学生每天在校学习时间不超过5.5小时，每天体育锻炼时间为1小时;在校活动内容按照教育部规定的课程标准及素质教育的要求力争科学合理，在家作业时间不超过1小时。学校严禁教师留重复性作业与惩罚性作业。
四、规范教育教学活动
认真落实国家课程方案，开齐开足课时，不随意增加任何课时与课程，不存在挤占体育、艺术课和综合实践活动时间情况;依据课标要求设计课程深度，学校时刻督查教师的教学进度，使之做到科学合理。不存在占用法定节假日、午休和自习时间组织集体补课的情况;在职教职工未举办、参与、组织或介绍学生有偿补习活动。
五、教育评价
学校以完成本学段国家规定教育目标为基本标准、以学业水平测试和学生综合素质等为主要指标进行综合评价，不以考试成绩对教师、学生排名。
怎么写报告16人觉得有帮助
中学义务教育规范办学行为自查报告该怎么写？这事说起来挺复杂的，不过也不是太难。做这种报告的时候，得把学校的方方面面都考虑到，从教学到管理，再到学生的成长环境，都要有个清楚的认识。
先说说基本情况，这部分得把学校的基本信息交代清楚，比如学校的名字、位置、学生人数、教职工情况什么的。这些信息就像个地图，让看报告的人知道这是哪个学校。这部分写的时候，别光列数字，最好能稍微带点描述，比如学校环境怎么样，设施设备好不好之类的，这样显得更有内容一些。
接着就是教学管理这块了。这里头得好好梳理一下学校的课程设置是不是符合国家的要求，老师的教学计划有没有按时完成。还有考试的安排，是不是合理，会不会给学生太大的压力。这部分写的时候要注意，课程表什么的最好附上几张图片，这样一看就明白了，不然光靠文字可能会有点模糊。
再就是学生管理和安全管理这部分。学生管理得看看学校的规章制度执行得怎么样，学生的行为习惯培养得如何。安全方面，学校的消防设施、食品安全这些是不是都到位了。写这部分的时候，如果有些地方做得不太好，就别藏着掖着了，直接写出来，后面再说怎么改进的，这样显得真实，也更能体现工作的透明度。
小编友情提醒：
关于后勤保障这部分也不能落下。食堂的卫生条件、宿舍的管理情况、校园的环境卫生这些都得检查一下。尤其是食堂，现在家长对这方面特别关注，要是出了问题，影响可不小。写这部分的时候，建议多用一些具体的数据来支撑，比如食堂每天消毒几次，宿舍每周大扫除几次之类的，这样更有说服力。
写报告的时候，有些细节容易忽略。比如，有时候统计学生人数的时候，可能因为粗心少算了几个，这就得仔细核对一下。还有，写到规章制度的时候，有时候会因为赶时间没写全，这都是需要注意的地方。不过这些都是小问题，只要认真对待，都能解决的。
【第4篇】天津市耀华中学义务教育学校现代化建设自查报告4范文1800字
四、永葆耀华持久生命力，助推教育效能提升——教师队伍建设的实践和探索
耀华中学始终致力于打造一支师德高尚、业务精湛、勇于创新、甘于奉献的高素质的教师队伍。
1．以德为首，加强师德建设。师德是师之魂，良好师德的形成是一个不断内化的过程。每年的教师节耀华中学都会举行教师宣誓仪式，让教师在庄严的仪式中体味教师职业的责任感和使命感。为了把师德建设具体化，我们通过观念培养、专题讲座、主题学习、民主测评、问卷调查、事迹发掘、典型交流、案例分析、外出学访、自我反思等一系列措施，引导教师以博大的师爱来体现崇高的师德风范，提倡“严谨治学、严于律己，严格要求”，建设一支“有志气、有朝气、有正气”的教师队伍。
2．以业为本，促进专业发展。耀华中学成立由教务主任领衔，特级教师、学科组长挂帅，特聘部分教学中坚骨干力量组成的“教学督导组”，以及由主管德育的副校长及德育主任领衔，由年级组长、资深班主任组成的“教育督导组”。督导组成员是集“政策领悟执行力、教学示范影响力、师傅指导亲和力、学高身正凝聚力”四种合力于一身的学校骨干，以他们为龙头，搭建出教师群体同伴互助、教教相长的桥梁。
学校还责成教科研处、教务处、德育处、行管处在党总支的领导下有计划、有目的、有步骤地开展“君达教师学校”的培训工作，建立“四层面”、“六途径”的校本研修模式。四层面：专业知识和专业技能的培训；专业修养和专业精神的培训；教、研、训一体化的教育研究与课堂创新能力培训；拓展型、研究型课程开发能力培训，拓展专业发展空间。六途径：新教师教育行为和教育观念培训；青年教师教育教学技能培训；教师心理素养和心理技能培训；计算机应用能力培训；科研方法培训；学科带头人培训。学科组的主题教研、青年教师的汇报课、骨干教师的示范课、师徒恳谈会、教师年度业务考核等均已成为每年工作中的亮丽风景，耀华杯文化大赛、学科知识竞赛等也成为学生活动的一个传统保留节目。
3．以研为导，助力科研强校。耀华中学确立“科研先导，科研强校，科研强师，科研兴教”的意识，奉行“问题即课题，工作即研究，成果即发展”的科研理念，围绕“创新德育模式、增强德育实效”“新课程改革背景下出现的问题与解决”以及“数字化校园建设”三个科研主线，开展本校的教育科研工作。
围绕着“数字化校园建设”展开的一系列课题的研究，使我校继续保持在全国中小学信息化建设工作中的领先地位，我校先后被评为天津市信息化和信息产业先进集体、全国电化教育先进单位、教育部教育管理信息中心“常务理事单位”。市级课题“关于图书馆在青少年读书活动中功能作用的研究”的深入开展，使我校图书馆的服务功能进一步完善，学生课外阅读积极性显著提高，耀华中学被天津市教科院授予“书香校园”称号。以我校为核心承担的市教委重点科研课题——“中小学生学习成长记录电子档案袋系统的研发”，研究了新课改背景下信息技术在学生过程性评价中的作用，促进了评价本身激励、诊断、促进作用的发挥，其研究成果在全市新课程改革的教育教学实践中效果良好，被评为天津市第四届基础教育教学成果二等奖。
4．以质为重，关注持续发展。学校稳步推进“一、三、五、十园丁锻造工程”，对新教师用一年的时间帮助其入轨，三年内通过师傅的指导和帮助促使其成为合格的教师，通过五年时间使其基本成才，用持续不断的十年培养，使其成为具有一定专长的专家型教师。“园丁锻造工程”的规划目标是构建以教育专家为塔顶，名优教师为中坚、骨干教师为塔体，教师整体素质优化为根基的塔式结构。搭建教师专业成长的“三格”层次——新教师的入格培养、青年教师的升格培养、骨干教师的风格培养；铺设前进的“三环”道路——以教学基本功为方向的外环路、以教学策略为方向的中环路、以教学思想为方向的内环路；提供发展的“三维”空间——理论、理念的学习空间，教育、教学的实践空间，才华特长的展示空间。
我们将以义务教育学校现代化建设标准检查为契机，进一步全面提升我校办学质量，以认真的态度静心地学习相关的文件，以务实的作风诚心地查找工作的不足，以求是的举措真心地改进暴露的问题，以科学发展观为指导，苦练内功，在评价机制不断创新的过程中，思想保证与理念提升共进，组织建设与反思调整共通，稳步实施与评价跟进共融，进一步提升和加强学校的软、硬件建设，科学配置教育资源，切实关注每一个学生的健康成长，全面实施素质教育，努力办好让人民满意的教育。
请各位领导、专家指正。
怎么写报告37人觉得有帮助
天津市耀华中学义务教育学校现代化建设自查报告4
这份自查报告主要是为了检查学校在义务教育现代化建设中的工作成效。我们学校这几年一直在努力提升教育质量，特别是在教学设备更新和师资队伍建设方面下了不少功夫。从目前来看，硬件设施已经达到了一定的标准，比如每个教室都配备了多媒体设备，图书馆也增加了不少新书。不过，这些设备是不是真的发挥了应有的作用，还需要通过细致的检查才能确定。
在教师培训这一块，学校每年都会组织几次外出学习的机会，这确实提高了老师们的业务能力。然而，有些老师反映，参加完培训后，回到学校因为日常教学任务重，很难将学到的新理念和方法运用到课堂上。这种情况如果不解决，可能会影响整个学校的教学质量。
学生的学习环境也是我们关注的重点。最近有家长反映，课桌椅高度不太合适，长时间坐着上课容易让孩子感到疲劳。这个问题已经引起校方重视，正在考虑更换一批符合人体工学设计的课桌椅。当然，采购这类物品需要经过严格的预算审核程序，所以进展相对缓慢。
书写注意事项：
关于校园网络建设，虽然整体覆盖情况良好，但在一些偏远角落信号不稳定的现象仍然存在。技术部门正在排查具体原因，争取尽快改善。毕竟，现在互联网已经成为教学不可或缺的一部分，信号不好会直接影响在线课程的效果。
食堂管理方面，学校采取了多种措施确保食品安全。每天都有专人负责检查食材新鲜度，并且建立了详细的进货台账。不过偶尔还是会收到投诉，说饭菜口味单一。我觉得这个问题可以通过增加菜品种类来缓解，但具体如何调整菜单，还需要进一步讨论。
【第5篇】初级中学义务教育均衡发展自查报告范文5700字
自查报告
一、基本情况
第一初级中学创建于1956年，是一所农村中学，位于建设路中段。学校现有17个教学班，在校学生748人，教职工97人，专任教师94人，本科学历78人，中学高级教师6人，中学一级教师39人。学校占地面积19822平方米，建筑面积9112平方米，现有教学楼、学生公寓楼、办公楼、实验楼、教工宿舍楼各一幢。
二、各项指标完成情况
（一）、办学条件
1、学校设置与班额
学校按照划片招生，就近入学的原则，不举行任何选拔优生考试，招收小学毕业生，保障辖区的小学毕业生生就近入学，服务半径41公里，距离适宜。学校现有17个教学班，其中七年级5个班，220人，最高班额45人，八年级6个班，264人，最高班额46人，九年级6个班，264人，最高班额45人，无超大班额现象。校园环境布局合理，区域分明，办公区、教学区、生活区、运动场地，井然有序，分布期间，相互之间不受影响和干扰。校园环境优美，绿化、美化、净化到位，做到四季常绿，三季有花，黄杨带青翠欲滴，垂杨柳婀娜多姿，绿草如茵，翠竹萧萧，是教书育人求知修身的理想场所，曾被评为三门峡市花园式学校。经过50余年的文化积淀，学校具有浓郁的文化氛围。校园西面墙壁大型文化长廊《魅力朱阳、可爱家乡》详尽介绍了朱阳的风景名胜、风土人情、历史传说、红色印记、特色产品，让同学们了解朱阳，热爱朱阳，建设朱阳，培养其热爱家乡、建设家乡的自豪感和责任心。校园西面墙壁的科学知识、历代圣贤、感动中国十大人物等，于潜移默化中对学生进行理想前途教育。运动场周围墙壁上的球类小知识、各项体育技能介绍，帮助同学们开阔视野。食堂周围的健康饮食，食物营养成分介绍，使同学们做到合理饮食、健康饮食。学校后勤处、政教处、办公室，加强安全隐患排查，每周对学校围墙进行检查，如今围墙坚固、安全，无任何安全隐患。
2、校舍建设
占地面积学校占地面积19822平方米，生均占地面积26.5平方米。建筑面积9112平方米，生均建筑面积12.18平方米。
教室建筑面积1358平方米，生均面积1.82平方米，玻地比1.8/6，每个教室配有节能灯11支，并且配有灯罩，教室地面硬化防滑。
教学辅助用房音乐室、美术室、实验室、计算机教室、图书室、阅览室、多功能室、体育器材室、心理咨询室九室齐全，各项设施配备到位。
学生宿舍学校现有住宿生363人，七年级113人，男生60人，女生53人，八年级现有住宿生101人，男生62人，女生39人，九年级现有住宿生149人，男生78人，女生71人。学生宿舍实行标准化小宿舍管理，住宿生一人一床，学校宿舍建筑面积 平方米，生均使用面积3.4平方米。宿管老师加强宿舍管理，帮助学生养成良好的生活习惯。各种物品摆放整齐，美观大方。加强对宿舍的文化布置，开展特色宿舍命名活动。宿舍定时打扫，通风换气，为同学们提供理想的住宿环境。
学生食堂学校食堂建筑面积 平方米，就餐学生363人。生均使用面积1.5平方米。学校食堂防鼠台、冰箱、消毒柜、切丝机等各项设施配备到位，实现学生餐厅和操作间分离，学校加强食品安全管理，检查炊管人员的健康证，建立食品进货、入库出库台账，坚持索证索票制度和食品的试吃、留样制度。确保师生生命安全。
厕所坚持教工厕所和学生厕所分设，男生厕所坑位1/21，女生坑位1/13，厕所干净整洁，有专人打扫，地面硬化防滑，有防雨设施。
办公用房学校设办公室、教务处、政教处、总务处，配齐处室办公用品，保证正常工作。设立5个备课室，每个年级各设1个，另设九年级政史地备课室、七八年级政史地备课室，开设教工阅览室、教工活动室，开辟教工健身场地，为教工健身锻炼提供便利。
3、设备设施和场地
图书学校现有图书21633册，生均图书29册，每年新增图书210册，图书复本率不超过20册。建有学生阅览室，各班级建有流动图书柜，保证学生的阅读量。学校开展图书漂流活动，师生捐出自己的图书，大家相互借阅，讨论交流，共同提高。
教学仪器学校建有理化生实验室、理化生器材室，各种仪器配备达到国家二级标准。各实验室、器材室配备专人管理，总账、分类账、报损账、往来帐齐全清楚，各种规章制度张贴上墙。
教育信息化基础设施现在17各班级，全部实现“班班通”工程，配齐电子白板或者推拉式多媒体配置，建有学生微机室，配备微机45台，实现更新换代，学生上课一人一机，各处室、办公室、备课室配齐微机打印机，为教师的办公、教学创造条件。实现光钎入网，建有校园无线网络，保证师生流畅快捷上网，开通校园局域网，达到资源共享。教师台式、笔记本电脑达到71台，学校采取购机补贴、团体购机等形式，鼓励教师购置微机。实现农村中学远程教育工程正常使用。
体音美器材学校开辟有美术活动室，每月以班级为单位举行一次美术作品展，开设舞蹈教室，学生在教师的辅导下进行形体训练，音乐美术器材配备达到教育部规定的ii类标准，体育器材、卫生器材配备达到《国家学校体育卫生条件实行基本标准》。
运动场地学校设有300米的环形沥青跑道，跑道直道105米，建有两个标准化的塑胶篮球场，有4个乒乓球台子，4个篮球场，购置安装学生健身的各种器材十余种。
（二）、入学机会
1、加强对留守儿童的教育与关爱由政教处牵头建立留守儿童台账。xx年共有留守儿童41人，女12人，其中七年级12人，女1人，八年级13人，女2人，九年级16人，女9人；xx年共有留守儿童25人，女10人，其中七年级6人，女3人，八年级10人，女4人，九年级9人，女3人；xx年共有留守儿童30人，女10人，其中七年级5人，女2人，八年级16人，女6人，九年级9人，女2人。学校采取结对帮扶的形式，给予留守儿童以亲情帮扶。每位教师承包一名学生，做学生的代理家长。每逢节假日请留守儿童到家里就餐，为留守儿童赠送御寒的棉衣、手套，解决生活中的实际困难。开设绿色网吧、连心桥、亲情家园，让留守儿童通过视频和亲人对话。
2、保障残疾儿童少年入学学校积极创造条件保障残疾儿童少年就近入学，学校现有残疾儿童4人，其中眼疾、耳疾各一人，智力障碍1人，口齿不清1人。学校进行心理疏导教育，帮助他们自理、自立、自信、自强，战胜心理障碍。
3、完成优质普通高中分配名额xx年河南省示范性普通高中，给我校分配招生名额为 人，我校实际完成 人，xx年给我校分配名额为 人，我校实际完成45人，xx年给我校分配名额为31人，我校实际完成62人。中招综合成绩在全市119所农村中学中排名前十名，学校连续5年获得三门峡市教育教学工作先进单位荣誉称号。
（三）、保障机制
教师工资近三年来，教师工资均能按照国家规定的标准，按时足额发放，一般在当月13日之前发放到教师工资专用账户上，无教师工资拖欠现象。
生均公用经费生均公用经费按时足额发放到位，无拖欠现象。xx年生均公用经费拨付标准为 元，拨款人数为1097人，实际拨款 元；xx年生均公用经费拨付标准为 元，拨款人数为906人，实际拨款 元；xx年生均公用经费拨付标准为730 元，拨款人数为748人，实际拨款46040元；
学校经费使用情况xx年度学校经费用于公务支出 元，业务支出 元，购置支出 元，维修支出 元，其他支出 元，，教育事业费支出 元，勤工俭学指出 元
xx年度学校经费用于公务支出 元，业务支出 元，购置支出 元，维修支出 元，其他支出 元，，教育事业费支出 元，勤工俭学指出 元
xx年度学校经费用于人员支出 元，日常公用支出 元，对个人和家庭补助支出 元，项目支出 元。
“一补”资金发放情况xx年春季困难寄宿生“一补”标准为375元，补助336人，共拨款126000元，xx年秋季，受助寄宿生人数277人，补助标准375元，共拨款103875元；xx年春季，受助寄宿生277人，补助标准为500元，共拨款为138500元，xx年秋季，受助寄宿生人数为210人，补助标准为500元，共拨款105000元；xx年春季，受助寄宿生人数为210人，补助标准为500元，共拨款105000元，xx年秋季受助寄宿生人数为200人，补助标准为500元，共拨款100000元。所有款项及时足额发放到学生手中，无挪作他用现象。
教师绩效工资考核学校制定较为完善的教师绩效工资考评方案，分为两大块，九年级一块，七八年级一块。每学期根据教师工作的量和成绩，进行算平，最后以分数的形式呈现出来，综合考虑各方面的利益，给教师的绩效工资量化为分。每位教师每学期从工资中扣除1000元，进行统一算平。绩效工资的实施极大地调动了教师工作的积极性，真正体现了优质优酬，能者多得的用人原则。
（四）教师队伍
1、教师配备学校严格按照中小学教师编制配备标准（18.5：1）配齐配足教师，特别是注重体音美学科专任教师的配备。xx年学校共有教职工80人，专任教师74人，中高职称2人，中学一级职称16人，本科学历35人。xx年学校共有教职工80人，专任教师76人，中高职称6人，中一职称15人，本科学历50人。xx年，学校共有教职工97人，专任教师94人，中学高级职称5人，中学一级职称39人，本科学历78人。xx年本科学历教师占专任教师比例为82.9%，中级职称占专任教师比例为46.8%。
2、教师补充近三年来，学校根据上级行政部门的分配，不断补充新招录教师。xx——xx学年度新招录特岗教师8人，招录教师3人，xx——xx学年度新招录特岗教师7人，招录教师2人，xx——xx学年度招录特岗教师6人。新补充教师全部为本科学历，为学校增添了新鲜的血液，促进了学校的发展。
3、继续教育积极开展教师继续教育工作，不断提高教师的业务能力，促进教师专业化成长。为每位教师建立专业发展档案，明确专业发展规划。组织教师参加三门峡市教育局组织的xx年、xx年远程教育，进一步丰富教师的专业知识，开阔知识视野。组织教师参加河南省组织的国培计划，促进教师快速成长。学校开展校本培训，业务研修，开展教师结对帮扶活动，发挥骨干教师的传帮带作用，促进青年教师健康成长。加强电教技术培训，不断提高教师的电教能力，让每一个教师熟练制作课件，运用课件上课。开展电子白板运用培训工作，熟练运用电子白板笔，进行批注、绘图。学校采取积极措施鼓励教师参加高一级学历进修教育，对进修教师从福利待遇、假期、补助等方面，给予倾斜和照顾。
（五）质量与管理
1、全面实施素质教育学校全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，促进学生德智体美全面发展。坚持德育为先，能力为重，全面发展，特色明显。开齐国家课程、省定地方课程和校本课程，开足课时。xx——xx学年度，每周语文七八年级6节，九年级5节；数学5节；英语七八年级4节，九年级5节；政治2节，历史七八年级2节，九年级3节；地理2节；物理3节；化学2节；生物2节；体健2节；音乐1节；美术1节；信技七八年级1节；综合实践七年级2节，九年级1节；书法七九年级1节，八年级双周1节；省情礼仪七九年级1节，八年级双周1节。xx——xx学年度每周除语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育、音乐、美术、信技、书法等学科与上年度一致外，综合教育七九年级1节，八年级双周1节；劳技七年级2节，八九年级1节，综合实践七九年级各1节。xx——xx学年度除语数英、政史地、理化生、体音美、微机、书法、综教、综合实践课程与上学年一致外，劳技七九年级1节，八年级双周1节；学校课程七年级1节，八年级双周1节，我校均按照要求开齐开足课程。
2、控辍保学工作学校实施严格的控辍保学措施，防止学生辍学。学校成立了年级主管校长、单元负责、班主任、科任教师四级控辍保学体系，每学年初学校与班主任、任课教师签订控辍保学责任书。同时将班主任的工资津贴以40元用于班级控辍。实行任课教师承包学生制度，每位教师承包10——15名学生，每辍学一名学生，从教师的绩效工资中扣除300元，和教师的切身利益挂钩。开展教师和学生谈心活动。每周班会课后15分钟时间为教师和承包学生谈心，了解学生学习和生活中的实际困难，帮助他们解决问题。开展任课教师晚上查寝活动，任课教师每天晚上深入学生宿舍，与学生聊天、谈心，发现有辍学思想的学生及时做好思想教育工作。对已经辍学的学生，班主任、任课教师及时上门做思想工作，促使其返校上课。xx年，我校毕业学生395人，3年前招生人数为425人，巩固率为92.9%；xx年我校毕业学生413人，三年前招生人数为416人，巩固率为99.3%；xx年我校毕业学生为378人，3年前招生人数为382人，巩固率为98.9%。
3、学生体质健康工作学校严格按照上级要求开展阳光体育大课间活动，每天上午、下午各一次，时间为30分钟。大课间活动时间除组织学生做好第九套广播体操外，还开展特色的体育运动搏击操、兔子舞等，加大学生训练力度。组织开展春秋季田径运动会，每年举行2次，积极组建学校篮球队、体育代表队参加灵宝市篮球赛，田径运动会，取得优异成绩。利用课外活动时间开展班级篮球对抗赛、拔河比赛，增强学生体质，活跃校园文化生活。举行冬季长跑启动仪式，组织学生参加长跑活动，强身健体，陶冶性情。倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的运动理念。xx年在校学生1097人，体质健康合格人数为 个，占 。xx年在校人数906人，体育健康合格人数 人，占 。xx年在校人数为748人，体育健康合格人数为 人，占 。
4、义务教育均衡发展严格执行义务教育学生免试、就近入学制度，不分重点班，不以任何形式下达升学指标，不单纯以升学率和考试成绩对教师和学生进行排名和奖惩。建立全新的学生观念，相信学生人人皆有才，人人能成才，多一把尺子就多一批好学生，培养体音美特长生，开展各种社团活动，开设有弘源文学社、芳草书画社，组织学生开展活动。加强班级间教育均衡发展，选择责任心强、业务素质高当年轻教师充实到班主任队伍。强化班主任培训，定期举行班主任经验交流会，丰富班级管理艺术，提升班级管理水平。期中考试、期末考试各科平均分控制在2分以内，实现了平行班级齐头并进，共同发展的良好局面。
5、规范化管理按照《河南省中小学管理规范》规范办学行为，切实采取有效措施减轻学生过重的课业负担。严格控制学生的在校时间，每周实行五天制。早上学生起床时间为6：30，晚上寄宿学生上晚自习，夏季下晚自习时间为9：00，冬季下晚自习时间为8：00，保证学生充分的睡眠时间。减少学生的作业量，语数英课外作业量不超过30分钟，政史地、理化生学科学生当堂完成作业，不将作业留到课外。不要求学生购买任何的教辅资料。减少考试次数，每学期只举行期中、期末两次大型考试，不举行任何考试，切实减轻学生过重的课业负担。学校严格按照上级收费政策，坚决杜绝一切形式的乱收费现象。每学期开学之初与班主任、任课教师签订收费承诺书。从xx年秋季开始，学校未向学生收取任何费用，没有统一组织学生购买任何教辅资料。
怎么写报告39人觉得有帮助
在撰写初级中学义务教育均衡发展自查报告的时候，需要特别注意几个关键点。这类报告通常是为了反映学校在教育资源配置、师资力量分布等方面的情况。报告的内容应当包含学校的现状描述、存在的问题分析以及相应的改进措施。比如，开头部分可以简要概述学校的总体情况，包括在校学生人数、教师团队规模及专业背景等基本信息。
接着，报告的重点在于深入分析当前面临的挑战。例如，硬件设施是否满足教学需求，图书馆藏书量是否达到标准，还有网络覆盖范围是否足够广泛。如果条件允许的话，最好能列出具体的数字来支撑你的观点。这里需要注意的是，在阐述问题时，尽量避免空泛的表述，而是结合实际情况给出明确的数据支持。比如，“多媒体教室的数量不足”这句话显得比较笼统，不如改为“目前全校共有50间教室，其中仅有10间配备了多媒体设备”。
针对上述提到的问题，接下来就需要提出切实可行的解决方案了。这一步骤很重要，因为它是整个报告的核心所在。对于资源短缺的情况，可以考虑向上级部门申请资金支持，或者通过社区募捐等方式筹集款项。同时，也可以尝试优化现有资源的利用效率，比如合理安排课程表，确保每一间教室都能得到充分利用。
书写注意事项：
在编写报告的过程中，还有一些细节需要注意。首先是语言表达方面，尽量做到简洁明了，避免冗长复杂的句子。其次是要保证信息的真实准确性，所有的数据都必须经过核实后再写入报告。此外，还可以适当引用一些政策文件中的相关规定，以此作为参考依据，增强说服力。
小编友情提醒：
完成初稿后别忘了仔细检查一遍。这个环节很重要，因为它直接影响到报告的质量。检查时可以从多个角度入手，比如语法是否正确，标点符号是否恰当，格式是否统一等等。当然，如果有条件的话，找同事帮忙审阅一下也是个不错的选择，他们可能会发现你忽略掉的一些小问题。
【第6篇】天津市耀华中学义务教育学校现代化建设自查报告2范文750字
耀华中学校长 任奕奕
二、历史传承，文化引领；修才修性，学习型团队建设——耀华中学办学优势
1.耀华中学十分注重挖掘和传承优良传统，每年一度的建校纪念周，使耀华师生重温历史。校史馆则是耀华学子研读校史、感悟耀华精神、激发前进动力的传统教育阵地。四座新教学楼分别以“尚勤”“尚朴”“惟忠”“惟诚”命名，寓意着“勤朴忠诚”校训贯穿于耀华教育的始终。耀华路上十五位院士校友和校史馆前三位烈士的铜像是激发学生发奋学习、报效祖国的生动教材。综合楼一楼的“耀华名师风采墙”，使耀华学子时时感受到老师们敬业爱生的崇高品德。82年的薪火传承、开拓创新，凝结出深邃的学校文化特质，“勤朴忠诚”的校训，成为耀华精神最凝练深刻的表达，内化为一代代耀华人光耀中华的价值观、行为准则、气质特点和精神风貌。
2．耀华中学在学校管理中坚持“以人为本、师生共进”的理念，潜心打造具有奉献意识、责任意识、忧患意识、安全意识、大局意识和服务意识的干部团队；治学严谨、以身示范、敬业乐群、教艺精湛，能够持续推进素质教育实践，会学习、会共享同时又富有教育个性的品牌教师团队；品行高尚、基础深厚、特长鲜明、素质全面、富于创造、身心健康、适应发展的学生团队。
在干部队伍建设中，制定了《耀华中学干部形象标准》，要求干部做到“胸中有书、脑中有网、手中有活、目中有人、眼中有爱、行中有威”，实行干部首问负责制、双周例会学习制度，所有教员出身的干部都要深入教育一线任课、听课。在学生团队的建设中，倡导“全面育人”“全员育人”“全方位育人”的大德育观，制定《耀华中学学生形象标准》《耀华学生行为规范准则》《耀华学生在校一日常规》等德育目标和考评细则，修炼耀华学子的行为举止、仪表气度。耀华学生的不唯上、不唯书，思维活跃，敢于创新，勇于担当的精神特质，成为他们升入高校和工作后不懈努力、厚积薄发的内驱力。
怎么写报告49人觉得有帮助
天津市耀华中学义务教育学校现代化建设自查报告2
这次自查工作主要围绕学校现代化建设展开，从教学管理到硬件设施，从师资力量到学生培养，涉及方方面面。我们学校这几年发展很快，无论是硬件还是软件都有了很大的提升。不过在检查过程中也发现了一些问题，这些问题如果不及时解决，可能会影响学校进一步的发展。
教学管理这一块，我们发现部分老师的教案编写还有待加强。有些老师虽然经验丰富，但在教案编写上显得比较随意，没有严格按照学校的要求来完成。这不仅影响了教学质量，也可能给后续的教学评估带来麻烦。希望各位老师能够重视起来，认真对待教案编写这件事。另外，课堂教学秩序也需要进一步改善，个别班级存在课堂纪律松散的现象，这对学生的成长不利。
说到硬件设施，学校的操场跑道经过几年的使用后，出现了不少裂缝，需要尽快进行修补。还有实验室的一些仪器设备已经老化，存在安全隐患，这部分也需要尽快更新换代。至于图书馆，书籍种类虽然丰富，但更新速度较慢，难以满足学生的阅读需求。建议后勤部门能够加快采购新书的速度，确保学生能接触到最新的知识。
师资力量方面，教师队伍的整体素质不错，但年轻教师的比例偏高，他们在教学经验和课堂掌控能力上还有提升的空间。学校应该多组织一些培训活动，帮助年轻教师快速成长。此外，教师之间的交流也比较少，大家各自为战的情况较为普遍。建立一个良好的沟通机制，让老师们可以互相学习借鉴，这对提高整体教学水平大有裨益。
学生培养方面，我们发现部分学生的学习习惯有待养成。比如作业完成质量不高，抄袭现象时有发生。这不仅影响了学习成绩，还可能导致学生形成不良的学习态度。班主任和任课老师需要加强对学生的引导，帮助他们树立正确的学习观念。另外，课外活动的参与度也有待提高，很多学生只顾埋头学习，忽视了综合素质的培养。学校应该鼓励学生参加各种社团活动，让他们在活动中锻炼自己的能力。
【第7篇】中学义务教育学校标准化建设督导评估报告范文2900字
根据《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估实施办法（试行）》、《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估细则（试行）》及《临夏市推进义务教育均衡发展标准化学校建设方案》，市政府教育督导室于6月5日对xx中学标准化学校建设工作进行了督导评估。评估组按照《细则》中12项核心指标和28项普通指标，通过听取汇报、个别访谈、查看材料、实地考查、核实数据、量化评估，认为xx中学达到xx省义务教育学校标准化建设合格学校的标准，评估成绩96分。现将具体评估情况反馈如下：
一、主要指标评估情况
1．办学规模与班额：学校现有x个年级x个教学班，x名教职工，在校学生x名，班均学生x名，教师与学生比为1：10，办学规模、班额、教职工比符合标准要求。
2.校园用地面积：学校用地x平方米，生均用地x平方米。校园绿化面积x平方米，生均x平方米，符合标准要求。
3.校舍建筑面积8191平方米，生均校舍建筑面积11.8平方米，符合标准要求。
4.校园选址和布局合理，学校围墙完好，校门大方美观，国旗台标准，学习生活区与教学活动区分设，符合标准要求。
5.体育场地及设施：学校有300米的环形跑道和100米直跑道。体育设施有：4个蓝球场，4个羽毛球场，1个排球场， 10个乒乓球台，单双杠各2付，云梯2个，体育器械满足教学，活动场地满足全校师生做操并开展体育活动。
6.实验教学仪器和设施基本达到《初中理科教学仪器配备标准》基本要求。
7.音乐、美术、体育器材配备基本达到《标准》要求，并能确保设施设备正常运行，服务于教育教学工作。
8.信息技术教育设备基本符合标准。学校现有1个电子备课室，在17个教室安装了交互式电子白板，实现了信息化教学班班通，学生充分享受到了优质教育资源。学校有教师用计算机26台，师机比2.8:1；学生用机70台，生机比9.8:1。师生用机比达到标准要求。
9．图书配备：学校现有图书x册，生均图书x册，电子图书x万册，并有一定数量的教参资料、工具书、报刊和音响资料，满足师生需求，达到标准要求，年新增图书40册，占图书总数的0.2%，达不到标准要求。
10.教师学历：学校现有教职工74人，其中专人教师70人，占教师总数的94.6%。专人教师中本科学历59人，专科11人，教师学历合格率100%，教师中中级以上职称教师21人，占教师总数的30%，达到标准要求。
11. 实验装备：学校现有标准实验室物理2个、化学2个、生物1个，能满足正常的教学需求。实验教学有专人管理，制度健全，管理比较规范，达到标准要求。
12.学校教学辅助用房3018平方米，其中办公用房1400平方米，生活用房2909平方米，符合配备标准。学校设有学生营养餐室，营养餐室制度健全，管理规范。
13.厕所符合标准，使用方便，满足师生需求。
14.学校设学生阅览室、教师阅览室和电子阅览室，每个教室中设置了图书角，提高了学生阅读量，为创建“书香校园”打下了基础。
15.严格实施教师资格准入和持证上岗制度。按核定的编制了配备教职工，各学科专任教师配备比较齐全，专任教师有资格证。学校建立了教师岗位目标责任制，狠抓了《xx中学教师绩效工资实施方案》和《教育教学质量奖励办法》落实，充分调动了教师教书育人的积极性、主动性和创造性，形成了爱岗敬业、扎实工作、团结奋进、求实创新的良好校风，增强了学校发展活力，促进了教育教学质量的不断提升。
16.教师培训有记载，教师接受岗位培训面100%。xx年学校公用经费x元，支出教师培训经费x元，占公用经费总额的x%，教师培训经费未达到年度公用经费总额5%的标准。
17.校长从教31年，本科学历，中学高级职称，具有较高的道德修养，求真务实的工作作风，较强的业务能力，参加了国家、省级培训提高，符合国家规定的任职条件。
18.坚持依法治教，从严治校，规范办学行为。制定了《xx中学五年发展规划》，以“办人民满意的育，创全市一流的学校”为办学目标，完善了教育教学常规管理制度，以党的群众路线教育实践活动为新契机，开展师德师风教育，广大教师职业道德有了显著的提高。xx年、xx年学校被市委、市政府连续评为临夏市教育系统先进集体。
19.全面贯彻落实国家教育方针，全面实施素质教育。学校始终把德育工作放在首位，每学期制定德育工作计划，各学科教学活动渗透德育内容，寓德育与各科教学之中。依托新建的道德讲堂，开展德育系列活动。利用全校大会、主题班会、入团仪式、国旗下的讲话、经典诵读、校园广播、校报、法制报告和传统节日教育资源等对学生加强了爱国主义教育、社会主义核心价值观教育。借助乡村学校少年宫活动场地及设备，开展了12个兴趣小组活动，内容丰富，对青少年学生极具吸引力，既培养了学生动手动脑的习惯和审美能力，又陶冶了学生的高尚情操。xx年6月学校被国家教育部语言文字应用管理司认定为“国家级规范汉字书写教育特色学校”，xx年9月被中央文明办认定为“国家级乡村学校少年宫”项目学校。
20.认真落实国家课程标准，开齐开全了各类课程。对教师备课、设计教案、组织教学、教学评价等都有明确的规定要求，对教学过程有检查、分析和改进措施。重视信息技术对教学的作用，提高了教与学的效果。
21.设立了学生心疏室，配备了兼职教师，定期对学生进行心理健康教育和心理疏导工作。
22.重视校园“四项工程”建设。校园文化氛围浓厚，绿化、美化效果明显，校园文化建设力较度，着力营造了舒适温馨、充满人文气息的育人环境，校园、楼道、教室墙上匾牌的精心设计和教学楼前花园的艺术耕耘，突出了“明德 勤奋 创新 和谐”的办学理念。xx年学校被州教育局命名为临夏州中小学“四项工程”建设达标学校，xx年4月学校被xx省环保厅、xx省教育厅授予全省创建“绿色学校”活动先进学校。
23.重视安全工作，创建和谐校园。学校成立了安全工作领导小组，建立健全了各项安全制度，制定了突发事件应急预案，签订了安全责任书。学校安全设施齐全，安装了校园安全监控系统，加强了门卫、校园、楼道值班和安全知识宣传，学生的安全意识有了显著的提高，无安全事故发生。
24.重视学生成长，实行学生综合素质评价考核制度。学生行为规范合格率、学生学业成绩合格率均达到100%；实验操作合格率物理、化学达到100%，生物达到90%；学生体质健康达标率98%；学生入学率、毕业率达到100%，年辍学率在98%以内。
二、督导评估结果
12项核心指标中第10项基本达标。28项普通指标中第22、37项不达标。
二、存在的主要问题及意见建议
1.学校目前没有设置卫生室。建议学校创造条件，尽快设置卫生室，配备一定的兼职教师，制定工作计划，开展有关活动，并做好相关活动记录。
2.学生实验操作的质量有待提高，实验教学资料有待完善，实验教学中防止以题代做。
3．从学生学籍情况来看，学生流动性较大，对控辍保学工作要高度重视，采取有力措施，提高控固率。
4.学校年新购置图书数量不够，经费投入不足。教师培训经费只占公用经费的2.4%，未达到标准要求。建议学校按标准购置图书，并加大教师培训力度，提高教师培训面，提高教师综合素质。
5.学校北教学楼建于1996年，为d级危房。建议学校一方面与有关部门联系协调，争取早日立项重建；另一方面要强化安全防范意识，加强安全管理，尽量少安排或不安排师生在北教学楼开展教学活动，避免安全事故的发生。
6.要按照《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估管理细则（试行）》和《关于做好临夏市义务教育均衡发展工作档案建设的通知》要求，进一步查漏补缺，切实做好学校档案资料的归类整理及建档工作。
怎么写报告33人觉得有帮助
写好一份中学义务教育学校标准化建设督导评估报告，得从几个关键点入手。这类报告通常涉及很多专业术语，像办学条件、师资力量、课程设置这些方面都要涵盖到。一开始得把学校的总体情况交代清楚，比如学校的历史沿革、规模、现有设施设备等基本情况，这部分内容最好能结合实地考察的结果来写。
接着就要深入分析学校在标准化建设方面的具体表现了。比如说教学楼是否符合安全标准，教室里的桌椅是不是都适合学生身高，还有图书馆的藏书量够不够。这里头有些细节容易被忽略，像体育器材室的器材是不是定期检查过，这直接影响学生的安全问题。另外，教师队伍的情况也不能落下，不仅要统计人数，还得关注他们的学历背景、职称分布，还有最近几年有没有参加过专业培训。
评估过程中还应该提到学校在执行国家教育政策上的落实情况，特别是那些涉及学生全面发展的政策。比如素质教育开展得怎么样，是不是每个年级都有开设综合实践活动课。还有就是学校的日常管理机制，像学生的行为规范、校园安全管理措施等，这些都是督导评估的重点内容。
写报告的时候，数据支撑很重要。如果没有数据，光靠主观描述很难让人信服。所以平时要注意收集相关资料，像年度工作报告、财务报表之类的，都可以作为参考依据。当然，数据太多也不是好事，挑重点写就行，不然会让读者抓不住重点。
还有个需要注意的地方，就是语言表达要正式但又不能太死板。毕竟这是给上级部门看的文件，既要体现工作的严肃性，也要让领导看得进去。如果能适当加入一些图表或者照片，效果会更好。不过，有时候写报告的人可能会因为时间紧任务重，草草写几句就完事了，这样就显得不够细致了。
最后别忘了附上一些附件材料，像是问卷调查结果、专家意见书之类的东西。这些东西虽然不是正文部分，但对于补充说明很有帮助。要是能把这些都做好，那这份督导评估报告就算是合格了。
【第8篇】天津市耀华中学义务教育学校现代化建设自查报告3范文700字
耀华中学校长 任奕奕
三、促成新的管理规范模式，建设现代化学校管理格局——对管理现代化的思考与实践
xx总理在xx年9月关于教育的讲话中强调：学校要坚持“以人为本”的办学理念，以“依靠人、为了人、服务人”为基本出发点。耀华中学在学校管理中始终坚持“以人为本，师生共进”的理念，力争通过管理让教师有幸福感，学生有愉悦感，师生都有主人翁感。我们“用理念推动发展，用创新盘活资源，用和谐催生智慧，用文化打造品牌”，在管理过程中提倡价值提升，重心下移，结构开放，过程互动，动力内化。形成“观念导航，思想引领，精神支撑，目标激励，体制创新，机制励人，同侪相济，科研反哺，质量跟踪，立体发展”的管理格局。
学校从制度入手，注重过程管理和结果管理相结合。在健全规章的同时制定了校内各岗位的《岗位职责》《教职工考核实施办法与细则》，坚持因岗用人，人尽其才，才尽其用，用尽其能。定期召开教代会，充分发挥教代会民主管理、民主监督的作用。每年开展“学生最喜爱教师”的评选交流活动，进行“优秀教师具备的12条素质”问卷调查，引导教师重视师德风范、教导能力、信息素养、团队合作、教学特色和教育效果。同时，用刚性要求去规范教育教学，用人文关怀去温暖每一位师生。xx-xx年确定了“弘扬正气、凝聚团队、专心致志、注重效果”的工作要求。
在学生管理中实行学生自主化管理，各班班干部竞选上岗，实行值周班值勤，设立学生行为规范监督岗，定期召开学代会、团代会，出版《德育简报》《闪耀年华》等学生刊物，开办“耀华学声”学生校园广播电台，创办爱心志愿者社团、心理健康使者团、原创音乐社、读书社、篮球社、吉祥社等学生社团。学生在校园生活中，人人都是小主人，锻炼了能力，开阔了视野，提升了素质。
怎么写报告15人觉得有帮助
天津市耀华中学义务教育学校现代化建设自查报告3
这份报告主要是针对义务教育学校现代化建设的情况进行自我检查和评估。作为教育工作者，我们深知这项工作的重要性，因此在撰写过程中，需要确保每一个环节都符合标准，同时也得兼顾实际情况。
一开始，我们需要明确检查的目标和范围。这包括学校的硬件设施、师资力量、课程设置等方面。例如，对于硬件设施，要查看教室是否配备了必要的多媒体设备，实验室里的仪器是否完好可用。而在师资方面，则需了解教师们是否接受了足够的专业培训，能否熟练运用现代教学方法。至于课程设置，要确认是否有足够的选修课供学生选择，以满足他们的个性化需求。
接着，收集相关数据是非常关键的一步。可以通过问卷调查、座谈会等形式获取师生的意见反馈。这些信息可以帮助我们更好地发现问题所在。比如，有些学生可能反映课堂互动较少，这就提示我们在今后的教学中应增加小组讨论等活动，提高学生的参与感。
在整理资料时，也要注意格式上的统一。报告的每一部分都应该条理清晰，便于阅读者理解。如果内容过多，可以适当分章节处理，每个章节都有自己的小标题，这样不仅能让读者快速抓住重点，还能使整份报告看起来更加专业。
书写注意事项：
关于数据的准确性也很重要。有时候由于疏忽大意，可能会导致统计结果出现偏差。例如，在计算某项指标的比例时，如果没有仔细核对数字来源，就可能出现误差。所以，在提交最终版本前，最好由多人交叉校对一遍，确保万无一失。
除了上述几点外，还有一点值得注意的是，撰写报告时应当保持客观公正的态度。无论是在描述优点还是指出不足之处时，都要基于事实说话，而不是凭空捏造或者夸大其词。这样才能赢得大家的信任和支持。
小编友情提醒：
完成初稿后，不妨找几位同事帮忙审阅一下。他们或许能从不同的角度提出宝贵的意见，帮助进一步完善报告内容。毕竟一个人的力量有限，集思广益才能达到最佳效果。
