【第1篇】小学教师实习报告3000字范文2200字
____年5月18日，我们开始了委屈两个周的实习，地点：xx实验小学。
在实习前，老师提早给我们布置了课题，安排了作业，还给我们打了预防针。现在的孩子都很聪明，也很顽皮，思维活跃，想法也很奇特，提出的问题都很奇怪，老师都未必能回答出他们的问题，让我们做好最冲分的心理准备。我们每个人都很害怕，怕出糗，但也很期待，都想和他们尽快接触。
到了实习基地，我们先和指导老师会面，本来是想先听他们老师讲课的，可是他们都推脱说是没有准备。我的指导老师是一个姓郭的中年男子，稍微有点矮胖，说话倒是风趣，他看过我的教案之后说我的教案挺好，好教案并不一定能上出来一堂好课，让我先去体验课堂，体验学生，他们不是你们想象的那样简单，到了课堂上你就明白了。我当时是满口答应，可事后一想，我的课件虽说准备好了，但教具和材料都没有拿，怎么上啊？又不能空堂，只能硬着头皮上了。第一次都很好奇，也很新鲜，我的同学有几个听我课的，虽说我不是很紧张，但是站在讲台那一刻，脑子一片空白，什么都没有了。上课铃响后听到学生们说“老师您好”的时候，那声音震耳欲聋，感觉整栋楼上的人都能听的到，心里万分激动，那滋味真是一个美啊！当老师真好！可是……课堂上的表现让我很失望，那些学生真不是想象的那样简单，也没有想象的要乖，他们是聪明，聪明劲都用在老师这里了，真是可惜！班里纪律很差，声音很大，大的一个人的声音都要比老师的要大，更何况六十多个人，我刻意大声示意不要说话，可有几个听话的啊，无奈！课后，听我课的同学都说头痛，我知道，这完全出乎我们的预料，上好一堂课，真的是一件很头痛的事！
在实习期间，我总共上了有十节课，虽说不是每节课都能成功的完成指标，但我问心无愧，因为我已经尽努力去实现了。即使这样，还是避免不了问题的所在。
在开始给四年级学生上课时，我幻灯片里有一张雕塑大卫裸照，播放的时候有好多女生不敢看，害羞地趴在桌子上，而男生则是起哄…这次是我的失误，我没有顾忌到他们的身心发展状况，忘掉了他们还没有上过生理课，如果这些给他们带来身心上的伤害，那我在这向他们致以我真诚的道歉。根据这件课堂小插曲，我不得不承认，备教案不如备学生这一观点！是啊，你教案备的再好，你没有根据学生的年龄、性格、兴趣爱好、背景、学习状况及身心发张状况去设定你的教学，你永远抓不住学生的心，他们也不会喜欢你，更不会喜欢上你的课。其实在课堂上出现好多问题，比如：课程的导入怎么开始，用什么导入，怎么吸引学生的注意力，怎样提问问题，让多少个学生回答你的问题，给他们多久时间的讨论，怎样根据他们的回答给以回应，你要讲多久，给学生多少时间制作等等。怎么组织你的课，纪律是最重要的，你不可能一边上课一边管学生，那样肯定会影响你的上课效率。怎样用你的课吸引学生，是上课的一大难点。在课堂上我有注意到，课后老师也有提醒，老师的情绪不能带到课堂上，你是老师，你就是课堂的主宰，你的情绪和一举一动都会感染到全班同学。不管你课下受了多大的委屈或是心中有多少的不快，都不能把它带到课堂上，因为你是老师，所以你必须把包袱放下丢掉，微笑给大家上课，这是你当老师的职责。
我发现在上课时，不仅是我自己，而且其他上课的实习老师也都实行奖品制度。我不知道是好还是坏，但在我上课的时候，发奖品还是起到一定作用的。在给二年级上课时候，我上的课题是《会爬的玩具》，课程目标是培养学生的动手能力和合作精神以及创新精神，我必须做范作。我的范作很精致，顺便也做了几个奖品，精细并且还很漂亮。因为奖品有限，所以谁表现的好，老师就会奖给他，二年级孩子都很听话，都想得到老师做的精美奖品，所以表现的都很出色。任何事情都有两面性嘛，发奖品也不例外。记得下课后，有一女生问我，“老师，为什么其他人没有奖品啊？”我知道她是在说她自己，我微笑对她说，“老师奖品有限，下一次老师多做几个，你再表现的好的话，老师就将给你好不好？”她嗯了一声，笑了。奖品确实能激发起学生对学习的兴趣，可是在他们达到了你的要求时而你没有给予他们任何的奖励，势必会给他们带来伤害，使他们的积极性受挫。有时候他们甚至不再相信你，这都是有可能的。怎样才能发挥奖品的作用那？
在上课期间，不单单是仅出现我提出的这些问题，还有好多我没有提及的。上了两周的课，感受颇深！上课，真是一门大学问。老师不仅要具备渊博的知识，还要具备相应饿多方面的能力。比如，教师要有预见能力，你必须在课堂开始以前对学生的身心发展状况，教育内容的适合性，各种影响因素的干扰可能性以及教育效果的估计能力。教师还必须将处理过的信息传输给学生，使其作用于学生身心的本领，教师还必须要具备掌控课堂的能力。教师在课堂上始终是占主导地位的，在学生面前要始终处于良好的心理状态，以饱满的热情、愉快乐观、奋发向上的精神状态去感染学生，在遭遇到各式各样挫折情况下，仍能善于控制自己，保持良好的心理状态在学生面前……
以上是我的实习报告。经过这两个周的实习，说实话，我越来越喜欢教师这个职业。虽说，有些学生顽皮、捣蛋和老师作对，但他们都有一颗追求知识，探求真、善、美的心，教师应该多关注他们。每当我耳边响起“老师您好”的时候，我就更加明确自己的目标是什么了——桃李满天下。我知道当教师不是一件容易的事，既然我选择了这个专业，我就必须要成为一名教师，一名出色的教师，一名桃李满天下的教师。为了这个目标，努力、奋斗、拼搏。相信自己！加油！
怎么写报告66人觉得有帮助
写实习报告确实需要一些技巧，尤其是针对小学教师这样的特殊岗位。这类报告得把教学经历和观察到的情况说得清楚，还要结合理论知识，不然就显得空洞。比如，你可以从日常的教学活动入手，像课堂管理、备课情况、学生互动这些细节都要涵盖进去。要是只讲大道理，没具体例子支撑，那报告就没什么说服力。
在写报告的时候，要注意分清主次。比如，重点可以放在教学方法上，像你用过的一些小游戏或者小组讨论，这些都能体现你的创新能力。不过有时候会不小心把描述的重点搞混，像是把课堂纪律管理写成了教学目标，这就有点跑题了。还有，有些老师可能会忽略学生的反馈，其实这部分很重要，能反映出你的教学效果。
书写注意事项：
报告里的数据也很关键。比如，你可以记录下某次活动参与的学生人数，或者某个知识点学生掌握的程度。但有时候数字用得太多，反而会让报告显得啰嗦。所以要把握好度，既要让读者明白情况，又不能太过冗长。
关于格式，虽然不用太拘泥于统一标准，但基本的结构还是要有的。开头可以简单介绍一下实习学校的基本情况，接着详细描述自己的工作内容，最后谈谈感受和体会。如果中间段落之间衔接不好，就会显得条理不清。比如，刚说完教学设计的事，突然跳到学生表现，这中间就需要一个过渡句。
写报告时别忘了用专业术语。像“启发式教学”“因材施教”这样的词，能让报告看起来更有深度。不过有时候可能会不小心用错词，像是把“因材施教”写成“因地制宜”，这样就不太合适了。而且，引用别人的观点时，一定要标明出处，否则会被认为是抄袭。
小编友情提醒：
写完后最好找同事帮忙看看，他们可能会发现一些你自己没注意到的问题。毕竟一个人写东西难免会有疏漏，多个人的眼光总归更全面些。
【第2篇】小学教师实习报告总结范文700字
导语不够丰富，同一个问题，不懂得去转换思路，换个问法。
（二）班主任工作：
班主任工作室实习的一项重要工作，在原班主任叶老师的指导和帮助下，我顺利地完成了各项工作。在实习的第一周，我就组织了本班的中队活动，主题是“爱我校园，从我做起”。从学生的反应中，我知道了自己设计的中队活动中的优缺点，但也达到了一定的效果。
班主任工作主要包括：每星期一检查学生的穿校服及佩戴红领巾的情况及带领他们排队参加升旗仪式，管好纪律；每星期一的品德课，总结上一周的情况，表扬好的现象，批评不良行为；每星期三下午的预备课，督促他们收听广播，还有星期三下午第二节课的队活课，要是有主题的话就要组织中队活动。其余是，检查卫生及保洁区的打扫情况，红领巾的佩戴及有没有不良现象，课间时分应多注意班内的情况，做好学生的思想教育及与后层生的沟通交流，引导他们积极向上。班主任工作一般是从早上七点四十分到校并进入教室，下午一般在五点后离校。刚开始还挺带劲的，到后来就觉得好累。因为我们并没有住校，一天来回跑四趟，虽说不远，踩自行车十多分钟，可一天下来也有大约一个小时的时间实在马路上奔波，所以，到了最后真有一种累趴了的感觉。在此期间，还带领班干部出了两期的黑板报。最后一周的中队，我组织了一次以“感恩”为主题的班会活动。让学生们懂得感恩，感谢生活所赐予我们的一切，并善于感谢父母，父母的付出并不是理所当然。
班主任工作也带给了我很多，有甜蜜又有忧愁。我知道班主任远没有想象中好当。不但要管好他们的在校情况，还要与家长沟通，了解学生的在家情况。如遇突发情况，还要考班主任的应变能力。所以，当好一名班主任不仅要有一份爱心，还要有一定的技巧。
怎么写报告101人觉得有帮助
小学教师实习报告总结该怎么写？其实挺讲究的，得把事情说清楚，还得让人觉得靠谱。开头部分，得先把实习的情况交代一下，比如是在哪所学校、带的是哪个年级的小朋友，还有就是实习的时间长度，这个很重要。不过有时候会忘记提到具体是哪个月开始，哪个月结束，这就有点不太好了。
正文怎么写？
可以讲讲自己的教学经历，比如教过哪些课程，用过什么方法，学生反应怎么样之类的。比如说有一次上课，本来想让学生分组讨论一个问题，结果发现孩子们太小了，根本不知道怎么分工合作，场面一度混乱。后来调整了一下策略，改成全班一起讨论，效果就好多了。这种具体的例子能让人觉得你的报告不是空谈理论。
别忘了提一下跟同事的关系，毕竟团队协作也很关键。要是跟指导老师相处得特别融洽，就该好好感谢人家。不过有时候会不小心漏掉这部分内容，只顾着说自己干了什么，这就显得有点单薄了。
书写注意事项：
实习期间遇到的问题也得说说，尤其是那些比较棘手的情况。比如有个学生总是注意力不集中，试了好几种办法都收效甚微，最后还是通过家访才找到原因。这样的经历不仅能展示你的应对能力，也能体现你的责任心。
结尾怎么写？
可以简单回顾下整个实习过程，强调一下学到的东西和未来的打算。但有时候会因为时间紧或者其他原因，草草收尾，这就有点遗憾了。
【第3篇】小学教师实习报告心得范文1500字
小学教师实习报告心得
时光飞逝，短短两个月，六十个日日夜夜的快乐时光，今天已圆满结束了，除为人师，我们倍感骄傲与自豪.既深入教学，有辛勤育人，我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨.在已圆满完成实习工作的此时此刻，我们要感谢我们的实习学校——莱州一中的领导，指导教师以及原班主任的帮助与照顾，在短短两个月的实习期间，给与我们工作的指导，生活的关心，使得我们的实习工作顺利，圆满地完成，借此机会对我们的指导教师表示衷心的感谢，谢谢你们！我们的实习大致可分为三个阶段.
一，准备阶段
也就是前两个周的时间.这段时间我们主要通过多看多听来深入学生，熟悉教学环境，为全面实习的开展奠定坚实的基础.由于我们的实习恰逢新课程改革，所以我们刚到莱州一中时茫然不知所措，大学里学到的知识似乎一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学模式在中学里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体育课到底该怎么上 我们就带着诸多疑惑开始了实习.这段时间，一中的指导教师组织了几名省市优质课获奖的教师给我们上了几堂课，而且每堂课还附带一堂说评课，给我们介绍他们的先进教学经验.另外，指导教师还组织我们集体观摩了有丰富经验的老教师上的训练课，这期间我们还通过个人自学和集体讨论的形式进一步深入研究新课程教学.总之通过这段时间的'学习我们的问题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再神秘了.
二，实践阶段
从第三周开始我们的实习也就全面展开了，为此指导教师给我们制定了非常详细和全面的实习计划，凡是中学体育教师能遇到的工作几乎都涉及到了，涉及面非常广，包括体育课堂教学，体育队的训练，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主，指导教师指导为辅，指导教师让我们放手大胆去探索，去研究，给我们充分自由发挥的空间.这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的认真态度，坚持'健康第一，快乐体育'的教学理念，认认真真备好每一堂课，尽最大努力上好每一堂课.体育队训练方面，在指导教师的指导下，我们积极编写全年训练计划和课时训练计划，努力使自己的训练更系统，更全面.总之，我们的工作受到了校领导和全体教师的认可，同时，也深受学生们的欢迎.
三，提高阶段
也就是最后两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段.我们开始准备我们的'优质课'，包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导教师的指导更加细致，更加认真了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结.另外指导教师还组织我们观看了莱州市体育教师优质课评选活动，使我们受益匪浅.总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的能力得到了全面的提升.
最后，又一件事是不得不提的，也是我们终生难忘的，那就是和莱州一中师生告别时感人的场面.____年最后一天的清晨，天还没亮，天空中纷纷扬扬飘起了雪花，学生们早早就起来了，把我们的行李都搬了下来，我们的脚步也不知不觉沉重了起来，车来的时候，学生们再也控制不住哭了起来，实习老师们眼里也都闪烁着泪光，接下来，我们依依和一中的老师们握手告别，和学生们依依拥抱惜别，场面很是感人，很多实习老师都发出了'莱州一中，不虚此行'的感慨，这一刻也更加坚定了我们成为一名人民教师的决心，同时这个场面也是我们在莱州一中实习成果的最好证明.所以我们莱州一行是非常圆满的，非常成功的.
总而言之，教育实习是我们更加坚定了献身教育事业的决心，在莱州一中的实习为我们的人生起了个好头，我们将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！
怎么写报告72人觉得有帮助
小学教师实习报告怎么写？一开始，拿到这个任务的时候，心里肯定没底，毕竟没做过。写报告这事，不是把事情记下来就行，得有点门道。刚开始的时候，可能会觉得随便写写就完事了，但后来慢慢意识到，写报告也是个技术活儿。
开头怎么写？
开头怎么写？
得把背景交代清楚。比如你是哪所学校的学生，在哪个学校实习，带的是几年级，教什么科目。这部分要是写得太简略，人家看了摸不着头脑，写得太啰嗦又显得多余。还有就是，开头最好能点明主题，让读者知道你接下来要讲什么。不过有时候写的时候容易跑偏，写着写着就忘了初衷，最后才发现漏掉了关键点。
正文怎么写？
这部分得把实习期间的具体工作写出来，比如每天的教学安排，课堂管理的情况。还有跟学生互动的部分，比如你设计的教学活动有没有达到预期效果，学生们反应如何。这部分要多用具体例子，不然光说空话，别人听着也无感。不过这里有个小问题，有时候会因为时间久了记不太清细节，只能凭印象写，这样就可能不够准确。
再来说说教学反思这部分。这是报告里比较重要的部分，得谈谈自己的不足之处，还有学到的东西。比如发现自己在课堂掌控力上有欠缺，或者是对某些知识点讲解得不够清晰。不过写这部分的时候容易陷入自我批评，一不小心就写成检讨书了，这就不对劲了。其实反思的目的不是自责，而是为了改进，所以语气上得拿捏好。
最后就是结尾了。结尾这部分不用太长，简单总结一下实习的感受就好。可以谈下这次实习对自己未来职业规划的影响，比如是否坚定了当老师的决心，还是发现了新的兴趣方向。不过结尾部分容易写得太过笼统，像是应付差事，这就不太好。写的时候得想清楚，到底想表达什么，别草草收尾。
书写注意事项：
写报告的时候，格式也不能忽视。标题、署名、日期这些基本要素都得有。字体大小、行间距也要注意，不然看着不舒服。有时候写的时候会忽略这些细节，觉得只要内容好就行，但这会影响整体观感。
【第4篇】小学教师实习总结报告范文1150字
小学教师实习总结报告
我叫xx，从在xx二附小学进行了为期一个月的实习。在实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和指导，指出不足和学习经验。
实习生活中，我紧张过、难过过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些难能可贵的经历敦促我进步、成长；收获了许多在学校从未学过的知识，在此我向实习学校的领导和老师以及学生致以我深深的感谢。期间，也有着苦涩和教训。成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里奋发向上，这一切都将成为我生命中最宝贵的财富。
在教学方面，通过实习，我将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验。并争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我更好地胜任教师这个角色。通过与学生的接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和质量得到提高。这一切让我深深体会到“一分耕耘一分收获”，只有尽了自己的努力，才能将工作做扎实，才会收获成功的喜悦。
在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。期间，我认识到以下几点：
1、善于学习、乐于学习
教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。
2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作
备课时，要知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清晰的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师。
3、及时巩固，查缺补漏
在小学低年级段，教学内容并不多也相对较容易，大部分的学生都能很快地掌握。在小学高年级段，即使出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生会很快地遗忘，通过练习与作业及时巩固，查缺补漏，是非常有必要的，而每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。
这次的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。现在，实习结束了。期间我认识到了自身的不足，我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。作为一名即将毕业的师范生，我将会在未来的日子努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力。
怎么写报告62人觉得有帮助
小学教师实习总结报告怎么写
实习报告这类东西，得先弄清楚自己的角色定位。当个小学老师实习，说白了就是去学东西，不是去显摆。要是上来就大谈特谈自己的成绩，反而显得不太合适。当然，这并不是说不能提成果，只是要把重点放在怎么学到的东西上。
正文怎么写？
可以简单介绍下实习的时间地点，还有当时的情况。比如那天刚到学校，感觉特别新鲜，校园里到处都是孩子们的笑声。不过这里头有个小地方要注意，有些人在描述背景的时候，可能会把事情说得太复杂，反而让人摸不着头脑。像有的人在讲环境的时候，会用一些不必要的形容词堆砌，这就有点多余了。
接着就要进入正题了，重点写自己在教学上的收获。比如说一开始备课的时候，总是觉得教案写得很完美，但是一上课就发现漏洞百出。这个过程中，慢慢学会调整自己的思路，从学生的角度出发去设计课程。还有就是课堂管理这块，刚开始觉得只要讲好知识点就行，后来才发现维持秩序才是个大学问。有时候一堂课下来，嗓子都喊哑了，但看到孩子们认真听讲的样子，就觉得值了。
另外还有一点很重要，就是跟同事之间的交流。刚去的时候，总觉得老教师的经验特别宝贵，所以每次听课都会做详细的笔记。后来才发现，与其一味地模仿别人，不如结合自己的实际情况摸索出适合自己的方法。比如有个资深老师教我如何通过小游戏调动学生积极性，这种方法我就借鉴到了自己的课堂上。
至于具体的例子，可以挑几个印象深刻的事情来写。像有一次组织活动，本来计划得很顺利，结果临时出了点状况。当时心里特别紧张，但最后还是想办法解决了问题。这种经历其实挺宝贵的，能让人学到不少应对突发情况的办法。
写到这里，其实已经差不多了。不过最后这部分也可以稍微提一下自己存在的不足之处。毕竟谁都不是完人，承认自己的短板也是一种进步。不过在说这些问题的时候，最好能带着改进的态度去写，这样会让整个报告显得更有诚意。
写报告的时候，语言要平实一点，别整那些花哨的辞藻。要是觉得自己文采不太好，那就尽量保持简洁明了。毕竟大家看报告，主要是为了了解你的工作内容和态度，而不是欣赏你的文学造诣。
【第5篇】小学教师实习报告2025范文5350字
时光飞逝，短短两个月，六十个日日夜夜的快乐时光，今天已圆满结束了，除为人师，我们倍感骄傲与自豪.既深入教学，有辛勤育人，我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨.在已圆满完成实习工作的此时此刻，我们要感谢我们的实习学校xx中学的领导，指导教师以及原班主任的帮助与照顾，在短短两个月的实习期间，给与我们工作的指导，生活的关心，使得我们的实习工作顺利，圆满地完成，借此机会对我们的指导教师表示衷心的感谢，谢谢你们！我们的实习大致可分为三个阶段.
一、准备阶段
也就是前两个周的时间.这段时间我们主要通过多看多听来深入学生，熟悉教学环境，为全面实习的开展奠定坚实的基础.由于我们的实习恰逢新课程改革，所以我们刚到xx中学时茫然不知所措，大学里学到的知识似乎一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学模式在中学里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体育课到底该怎么上我们就带着诸多疑惑开始了实习.这段时间，一中的指导教师组织了几名省市优质课获奖的教师给我们上了几堂课，而且每堂课还附带一堂说评课，给我们介绍他们的先进教学经验.另外，指导教师还组织我们集体观摩了有丰富经验的老教师上的训练课，这期间我们还通过个人自学和集体讨论的形式进一步深入研究新课程教学.总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再神秘了.
二、实践阶段
从第三周开始我们的实习也就全面展开了，为此指导教师给我们制定了非常详细和全面的实习计划，凡是中学体育教师能遇到的工作几乎都涉及到了，涉及面非常广，包括体育课堂教学，体育队的训练，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主，指导教师指导为辅，指导教师让我们放手大胆去探索，去研究，给我们充分自由发挥的空间.这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的认真态度，坚持＂健康第一，快乐体育＂的教学理念，认认真真备好每一堂课，尽努力上好每一堂课.体育队训练方面，在指导教师的指导下，我们积极编写全年训练计划和课时训练计划，努力使自己的训练更系统，更全面.总之，我们的工作受到了校领导和全体教师的认可，同时，也深受学生们的欢迎.
三、提高阶段
也就是最后两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段.我们开始准备我们的＂优质课＂，包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导教师的指导更加细致，更加认真了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结.另外指导教师还组织我们观看了莱州市体育教师优质课评选活动，使我们受益匪浅.总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的能力得到了全面的提升.
最后，又一件事是不得不提的，也是我们终生难忘的，那就是和xx中学师生告别时感人的场面.____年最后一天的清晨，天还没亮，天空中纷纷扬扬飘起了雪花，学生们早早就起来了，把我们的行李都搬了下来，我们的脚步也不知不觉沉重了起来，车来的时候，学生们再也控制不住哭了起来，实习老师们眼里也都闪烁着泪光，接下来，我们依依和xx中学的老师们握手告别，和学生们依依拥抱惜别，场面很是感人，很多实习老师都发出了＂xx中学，不虚此行＂的感慨，这一刻也更加坚定了我们成为一名人民教师的决心，同时这个场面也是我们在xx中学实习成果的证明.所以我们xx一行是非常圆满的，非常成功的.
总而言之，教育实习是我们更加坚定了献身教育事业的决心，在莱州一中的实习为我们的人生起了个好头，我们将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！
怎么写报告60人觉得有帮助
小学教师实习报告2025怎么写
做实习报告前，得先把实习情况理清楚。实习期间，我去了市里的一所小学，主要负责一年级的语文课。刚去的时候，觉得教小学生挺简单的，可后来发现，这事没那么简单。每个学生的情况都不一样，有的学生基础很好，上课特别积极，有的学生则需要额外关注。
备课很重要。每次上课前，我都得把教案写好。一开始，教案写得很详细，从导入到结束都列出来。但后来发现，太过详细的教案反而会让自己在课堂上放不开。所以后来就改成了提纲式的，这样既不会忘记重点，又能随机应变。
课堂管理也是个大问题。刚开始上课的时候，纪律不太好，孩子们比较兴奋，有时候根本听不进去。后来我就试着用一些小游戏来吸引他们的注意力，效果还不错。比如讲拼音的时候，我就设计了一个找朋友的游戏，让学生们去找对应的声母和韵母，课堂气氛一下子就活跃起来。
批改作业也是一门学问。我每天都会把学生的作业收上来检查，然后给他们打分。有的学生作业做得很好，我会在旁边写上鼓励的话，像“你真棒”之类的。对于那些没做好的作业，我会指出具体的问题在哪里，比如“这个字写得有点歪了，下次注意一下哦”。这样做不仅能让学生知道哪里错了，还能让他们感到被关心。
跟家长沟通也很重要。实习期间，我开了几次家长会，跟家长们交流孩子在学校的表现。我发现，有些家长对孩子在学校的情况了解得不多，所以我觉得有必要定期向他们反馈孩子的学习情况。当然，沟通的时候要注意方式方法，不能一味地批评，而是要多表扬孩子的进步。
【第6篇】最新小学教师实习报告3000字范文1700字
一:见习目的;真实感受小学教育，增强师范技能，学习经验.
二:见习时间:____年11月26日---____年12月3日
三:见习地点: xx省实验学校xx小学
四：见习人：xx教育学院08级初等教育班 xxx
五：见习过程
在我心中”见习”是一个严肃的词，在军队中”见习”就是要拉上前线真枪实弹的进入战争.教育见习，对我们来说也一样，和真实的三尺讲台零距离接触.怀着几分新鲜和激动的心情，整理师容师纪和小组前往阵地战斗.
重返小学，让我想起一句成语，'故地重游'.这种心理的萌生，抑或是错误意识的驾御.而这一词汇，却在我走入小学的第一步起，根深蒂固.五天的行程，凸显匆忙无措，却也寄予我记忆最美好的一笔勾抹.孩子们如鸦雀破蛋一样高音夹杂刺耳的童音与教师授课时梳理成章的知识网络和现代教学技术完美结合，留给我的都是弥足珍贵的财富。
第一天，我和小组成员准时到达xx省实验学校xx小学，一切都安顿好后，我们开始认真学习了，快速笔记开始，恨不得把老师的每句话都写下来.可在这写的过程中，身心受到折磨，耳朵饱受煎熬，在教学过程中，小学生就象鸦雀打破蛋一样，那高音夹杂刺耳的童声，就象金毛狮喉，苦不堪言.我当时的表情只有一个，向我开炮.幸好老师教的好，方法新鲜.我见习的班级是四年级(6)班，我最喜欢听的就是那个语文老师的课—孔老师的课，她把单调乏味的知识教的活泼深动.在她的课堂上，我感觉是一种享受，她把难懂的联系实际，这样可以增加学生的理解并快速消化.她给我一种幻想，她上课就象在操作一台机器一样，娴熟.在小学的课堂中，纪律很难把握，可这位老师让她的学生根本没有时间去想其他，学生的思路跟着老师快速旋转.还有她的新课程的思想不满课堂，我当时对这样一位老师肃然起敬，我真的佩服她.她说她都四十多了，可我们觉得她只有二十六.这是表象上的，可我觉得她让我觉得她年轻的地方是她的教学方法和理念.我以前认为那些老老师思想守旧，仍用着传统的教学方法，和思路，可我错了.她的方法就和她的表面一样年轻.这么老资格的老师还仍然那么有激情，我真不知道我到她这个年龄的时候还会向她那样吗？！
老师温柔美丽大方，她的教学方法有很多亮点，因为她的方法我还不敢用，因为讲不清楚就会误导学生. 老师对学生的一句赞扬，成为课上的催化剂，教诲学生们，举手是使他们走向制胜的法宝，同时也向我们展示了，这是教师们惯用活跃课堂的绝技.就连数学也不光走单调逻辑路线了，巧妙实际的缔结，扩展孩子动脑思考，激发学生求知兴趣，即使再难的问题也会迎刃而解.
第一天的见习就在这唧唧喳喳的吵杂中结束了，当学生们放学后，我被吵的弄不清楚东西南北了，在小学见习什么都没有做可不知道为什么觉得特别累，躺在床上一动不想动，只觉得头晕目眩.
第二天，我们对路熟悉了，可没有了新鲜感觉，掌握了小学的作息时间后我不到最后一分钟不进学校。
以后的几天一样就是听，经验的吸收。我觉得有几个学生不怎么发言，很沉闷，可下课了又特别活跃。总之就是这样，上课不发言，讨论中调皮捣乱。我开始认真的注意这些学生的一举一动，可他们种种行为又反映着什么信号呢？---不自信。而这种不自信又是什么原因所致，这种不自信又会导致学生的性格发展倾向，看看这些孩子，我的心一阵酸楚，因为心理学理论上来讲，小时候的某种心理会影响孩子的成长与学习、生活、交往等等，小孩子这么早就要承受一定程度的心理压力，哪能不让人辛酸？
教学当中，教师们充分体现选用教学效果的现代教学技术，这一点提示了我们师范学生不仅要对自己所学专业课要有扎实的基本功，更要充实更多的现代技术，会使用还不足以，现代教学技术还要达到发展学生思维效果和激发学生兴趣的目的，这就要着手于实践操作，师生共谋进取，这才是教育上的远见。在这个问题上我有很多思考，并想从中找到一些方法和帮助学生，把他们从苦难的泥潭拉出来。短暂五天，转瞬即逝，三人行，必有我师.这五天里，我不仅学到了教师们教学的经验与方法，在孩子们身上我也学到了不少.感受不被世俗玷染的童贞，不拘泥于琐事的大度，玩的就是心跳的精神，更为重要的是那颗向上进取的心，这都是我所缺少的，最后，还有十岁孩子教给我的真情。
怎么写报告76人觉得有帮助
最近有不少朋友问我，关于小学教师实习报告该怎么写的问题，这确实是个挺头疼的事。既然是实习报告，那肯定得把实习期间的经历、体会都写进去，但又不能只是流水账似的记事，还得有点深度，这就不太好把握了。
写这种报告，开头部分得先把实习的基本情况说清楚，比如是在哪个学校实习的，带的是哪个年级，具体负责哪些工作。这部分不用太复杂，简明扼要就行，不然会显得啰嗦。我见过有人一上来就写了好几页，结果重点反而没突出。
接下来就是重头戏了，要把实习期间的具体教学情况写出来。比如课堂上是怎么组织教学的，遇到学生不配合的情况怎么处理，备课的时候有什么特别的技巧。这个部分最好能结合实例，这样更有说服力。不过有时候想得太复杂，反而会把自己绕进去，比如有一次我写教案，想着要面面俱到，结果越写越乱，最后还是删掉重写。
除了教学内容，跟学生的互动也很重要。实习期间跟学生相处得怎么样，他们对你这个新老师的态度如何，这些都是可以写进去的。我有个同事就写得很生动，她说学生们一开始还挺拘谨的，后来慢慢熟悉了就开始调皮捣蛋，但她反而觉得这样挺好，说明孩子们对她信任了。
还有就是反思部分，不能光写成绩，也要提一下不足之处。比如说自己在讲课过程中有哪些地方没讲明白，或者课堂管理上存在什么问题。这方面说实话不太好写，毕竟谁都不愿意承认自己的缺点，但我发现，如果能诚实地写出这些问题，反而能让报告更有分量。
至于格式，正规点的话，标题得用宋体，正文用仿宋，行距一般设置成固定值20磅。不过这也得分情况，如果是给指导老师看的，稍微随意点也没关系，要是是正式提交的材料，就得按规矩来。
【第7篇】小学教师实习报告怎么写范文2450字
这次实习，我被分在二年级进行实习生活，第一天去先是认识了一下指导教师，老师是位有经验的老教师，人比较随和，教龄已有20多年了。那天我来到班级比较早，同学们都用好奇的眼睛看着我，后来班主任向同学介绍了一下我是新来的实习老师。老师大概给我介绍了一下班级学生的情况，带着好奇的心情很期待明天和同学们的相识。从此实习生活就从今天开始了。
做了这么久的学生，第一次以老师的身份踏进校园，每个实习生都露出一脸的紧张和兴奋。在和同学短时期的接触中，我发现班上大部分都比较活泼好动，但是有少数学生性格内向。指导教师对我很照顾，非常有耐心的每个细节都指导的很仔细。指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上，在实习期间，我们坐在班级后面听老师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，如何传授知识，如何驾驶课堂，如何控制授课时间等。
了解要学习的知识真的很多很多级的学生较少，在不到几天的时间里我就可以叫出全班级学生的名字，并了解学生的性格、特长以及优缺点。由于经验不足，刚开始的几天与学生们建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在第二个星期上课时同学们不能很好的遵守课堂纪律。在课下，我和同学们在一起玩耍，主要想和他们建立友好的关系，平日里我也在关注每一位学生，当他们表情难过时我就与他们沟通，了解情况，做好学生们的思想工作，与他们打成一片，不断叮咛要好好学习、不贪玩惹事。每天我都很早的来到班级，和同学们融洽的相处，帮助他们一些力所能及的事情，监督他们的课间操和眼保健操，让他们认真作好值日生的工作，课下判学生的作业，当看到作业字迹不工整和错题时，我就让学生留下来仔细的在完成一遍，我会在旁边指导
摸索我们初等教育这个专业面向的就是小学教学工作，没有固定专修的一门科目。所以在实习期间听到了不同专业、不同风格特色的优质课。遇到不明白的地方虚心向指导教师请教，收获颇多。有了许多教师帮助辅导下，我的实习工作才取得比较圆满的成功。
实习的基本内容包括：课堂教学工作和班主任工作，详细内容在实习期间上的第一堂课，当时心情很激动又很不安，真正的教这对我来说是第一次，从学生转变为老师，这之间需要付出很多的努力。同学看我是第一次讲课也是很配合的。通过这一次没有准备的讲课，刻后我也和学生再一起聊天问到对于这节课的印象是什么？学生面面相觑，茫然无语。我从此也就明白到，今后我要上好每一节课，一定要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次小小的经历和学生的配合，我对自己的要求更加严格。决定一定要精心准备一堂优质课，并且备课一定要认真。
在上课时我还发现了如下几个问题
1、学生上课纪律不太好，注意力不集中，东张西望。
2、一定要使用表扬赞赏学生的语言。
3、授课时教师语言呆扳，儿童化的语言少，这也是导致学生上课积极性不高的重要原因。
4、如果在备课时没有考虑到学生的理解能力，所以有些问题对于学生难度很大，导致课堂上一些问题没有学生回答。
5、上课时偶尔会忘记下一步要讲什么内容，忘记写板书或者板书写的不完整，这些都是授课过程中存在问题，所以针对这些问题合理的解决了，才能让自己一步步提高。
操作在实习期间，我们每个人都要准备一堂汇报课，让带队老师来验收实习期间的成效和自己的收获。为了把我所学到的知识展现出来，我精心的准备最完美的一节课，为此我付出了许多的努力，反复有关内容，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指导老师请教。最后教案终于可以出课了。我的内心并没有轻松下来，而是在想学生的配合和课堂上的是否能不紧张，全部发挥出来。晚上回到寝室开始备教案，自己亲手做教具，当我真正通过自己的努力与付出站在讲堂上，虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学。同学们走进教室时不断给我自信、加油的力量，当时真的特别的感动。可是在上课铃声响起的瞬间，望着台下几十双好奇的眼睛，紧张还是不请自来，调整一下呼吸准备上课。一开始头脑的思绪还是清晰的，可是当我叫同学上来回答问题的时候，却让同学给我弄的乱了套，明明在他的视线可以看见两个面，可是偏偏要说一个面，当时心想不要乱，慢慢讲。当时真正体会到当一名老师不容易，慢慢的把内容又带到了设计好的进程时，于是剩下的内容变越讲越顺了。同学们又配合相当的好，因此紧张的心情消除了，自然的完成了汇报课，时间也刚刚好的就下课了。当铃声再次响起的时候，我笑了，心里的石头终于落地了。下课后虚心请教带队老师的指点和不足，听后让我变得更有信心，如果将来从事教师这个职业，我可以做的更好。在后期实习工作中，我就能比较顺利的完成教学任务了。必然，自己的教学尚未能与指导教师相比，但是我已经尽力而为了，做到问心无愧。在这期间我从指导教师的身上不仅学到了教学方法与技巧，以及分享她做班主任十的工作经验，还从她身上学到了什么是师德，我想这些足可以让我受益终生。
总结与收获
我们用这次难得的机会锻炼了自己，这是我们走向社会的前奏，不知将来是否可以当老师，但我已经有了一次当老师的经验，体会到一名老师的辛苦，了解老师的付出和汗水。
在这次实习里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我对他们的爱有点过度，以至于有时迁就他们，我想对学生的爱一定有个度，而且必须和严结合，该严的时候就严，学生就会理解你的爱。
怎么写报告95人觉得有帮助
小学教师实习报告该怎么写？这事说起来有点复杂，又挺简单的。得从几个方向入手，但也不能太死板，不然写出来的东西可能就没什么灵魂了。
先说内容，你得把实习期间干的事都写清楚。比如带班的时候遇到过什么情况，学生们的反应怎么样，你是怎么处理的。这些细节很重要，能体现你的观察力和应变能力。不过有时候，可能会漏掉一些关键点，比如某个小朋友突然哭闹，当时心里想着安抚，结果一时没想好怎么说，后来才慢慢找到办法。这样的事例完全可以写进去，能让报告显得真实。
还有就是教学方面的事情，教案写了多少份？试讲了多少次？这些都是需要交代的。尤其是试讲时的感受，可能会有偏差，比如以为自己的讲解很清晰，但实际听下来才发现有些地方学生理解不了，这就得调整思路。这种反思很有价值，能让人看到你的成长轨迹。
格式上也得注意，开头最好有个简短的概述，说明实习的时间地点什么的基本信息。正文部分可以按照时间顺序来写，也可以围绕不同的主题展开，比如课堂管理、家校沟通之类的。不过要注意，如果把家校沟通的部分写得太详细，可能会显得其他方面的内容比重不足，这点得把握好。
用词方面，尽量专业一点，毕竟这是正式的报告。比如提到学生行为管理时，可以说“通过观察与实践，初步掌握了低年级学生注意力分散的特点”，而不是随便写“孩子们总是坐不住”。当然，偶尔也会不小心用错词，比如把“表扬”写成“表彰”，这类小问题只要不影响整体表达就行。
书写注意事项：
报告里少不了数据支持。像参与了多少次集体活动，批改了多少本作业，这些数字能增强说服力。但有时候统计数据可能会记不太准，比如某次活动到底来了多少人，可能记成比实际情况多或者少了几个，这种情况正常，不用太纠结。
【第8篇】小学教师实习报告4000字范文2700字
一，准备阶段
也就是前两个周的时间.这段时间我们主要通过多看多听来深入学生，熟悉教学环境，为全面实习的开展奠定坚实的基础.由于我们的实习恰逢新课程改革，所以我们刚到莱州一中时茫然不知所措，大学里学到的知识似乎一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学模式在中学里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体育课到底该怎么上 我们就带着诸多疑惑开始了实习.这段时间，一中的指导教师组织了几名省市优质课获奖的教师给我们上了几堂课，而且每堂课还附带一堂说评课，给我们介绍他们的先进教学经验.另外，指导教师还组织我们集体观摩了有丰富经验的老教师上的训练课，这期间我们还通过个人自学和集体讨论的形式进一步深入研究新课程教学.总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再神秘了.
二，实践阶段
从第三周开始我们的实习也就全面展开了，为此指导教师给我们制定了非常详细和全面的实习计划，凡是中学体育教师能遇到的工作几乎都涉及到了，涉及面非常广，包括体育课堂教学，体育队的训练，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主，指导教师指导为辅，指导教师让我们放手大胆去探索，去研究，给我们充分自由发挥的空间.这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的认真态度，坚持'健康第一，快乐体育'的教学理念，认认真真备好每一堂课，尽努力上好每一堂课.体育队训练方面，在指导教师的指导下，我们积极编写全年训练计划和课时训练计划，努力使自己的训练更系统，更全面.总之，我们的工作受到了校领导和全体教师的认可，同时，也深受学生们的欢迎.
三，提高阶段
也就是最后两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段.我们开始准备我们的'优质课'，包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导教师的指导更加细致，更加认真了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结.另外指导教师还组织我们观看了莱州市体育教师优质课评选活动，使我们受益匪浅.总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的能力得到了全面的提升.
最后，又一件事是不得不提的，也是我们终生难忘的，那就是和莱州一中师生告别时感人的场面.____年最后一天的清晨，天还没亮，天空中纷纷扬扬飘起了雪花，学生们早早就起来了，把我们的行李都搬了下来，我们的脚步也不知不觉沉重了起来，车来的时候，学生们再也控制不住哭了起来，实习老师们眼里也都闪烁着泪光，接下来，我们依依和一中的老师们握手告别，和学生们依依拥抱惜别，场面很是感人，很多实习老师都发出了'莱州一中，不虚此行'的感慨，这一刻也更加坚定了我们成为一名人民教师的决心，同时这个场面也是我们在莱州一中实习成果的证明.所以我们莱州一行是非常圆满的，非常成功的.
总而言之，教育实习是我们更加坚定了献身教育事业的决心，在莱州一中的实习为我们的人生起了个好头，我们将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！
我在今年4月10日到凤山中心小学报到，担任二年(4)班语文实习老师。正式开始了我的实习生活，开始了从学生到教师身份的转变。这次我顶替的教师是黄老师，她在教学上给了我很大的帮助，上课前给我www.chddh.com/zhichang/提出课文的重要点，要怎样克服上课时的紧张情绪。怎样入手才能使学生易懂、明了，帮我分析上课的每一个环节，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等，使我受益良多。我本来是11日开始上课的，但我并没有急着上新课，只是在课堂上我只是简单介绍自己，了解学生基本情况，先和学生接触，拉近和他们的距离，为下周一的上课做准备。这样一来，心情放松了很多。
做好备课工作。现在的小学教材都比较活，有一定的跳跃性，而低年级每节课的教学内容并不多，知识点也比较细，在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度。备课时，要熟知了解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和学生的练习再来备教材，在教学时才会有清晰的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师。在备《四个太阳》时，通过阅读教材，参考有关书籍，我知道了课文重难点在哪。通过课文要让学生懂得什么。在这些头绪理清楚了之后。再写一份详案。而且，李老师对我说过，小学低年级要多指导他们朗读课文。我也这样觉得，所以我这篇课文里面设计了些朗读的环节。并首先是教师范读，接着学生模仿读。因为，有些东西可以通过朗读感悟出来。最后这堂上得很不错，整个教学环节，教学方法等都设计得不错。教学内容也很流畅。夏老师也说进步很大。
活泼课堂氛围。上课，除了传授新知识，让学生学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对数学的热情和感受学习的快乐，是更加重要的方面。因此，课堂上老师必须具有一种教学激情和自信，才能感染你的学生。为他们提供宽松的而自由的思考环境，让所有喜欢说话的孩子们都有机会和同学分享自己的发现成果，因此我不只是给机会让更多的学生有机会回答问题，而是给予更多的互动时间，让学生充分讨论或者提问之后给一点时间把他们的做法讲给同桌听。这样让每个人都动起来，往往还会有不少精彩的发现呢！但是这样一来，课堂秩序怎么控制呢？这就得益他们老师原先制定的一些课堂纪律管理口令。响亮拍三下手，学生们马上有反应：一面双臂做端坐姿势做好，一面说：快坐好！从而提醒没有留意到老师指令的学生。或者讲课时候发现有学生没有看黑板的，老师就说：小眼睛，小朋友马上说：看黑板！诸如此类的口令，形成学生们的一种共识，这些教学手段在课堂控制中作用非常大。说到课堂的调控手段，不得不提的是我们二年级的实习生也创造了一种奖惩方法：分组画星星。对于表现的特别好的组，每次加一个星星，纪律不好的组，每次擦掉一个他们已经得到的星星，并对获得星星最多的小组进行小小的礼品奖励，这个措施结果很奏效，小朋友们也乐意为自己的小组争取星星奖励。
巩固教学成果。在小学低年级段，教学内容并不多也相对较容易，大部分的学生都能很快地掌握。但即使出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生仍会很快地遗忘，通过练习与作业及时巩固，查缺补漏，是非常有必要的，而每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。老师评讲时，只许学生听，不许学生订正，常用举一反三的方法来评讲试卷练习，然后再让学生独立订正错误。把仍不会的学生集中出来，再进行个别辅导，而且同时发信息给家长，让家长在家加强辅导，尽量让每一个学生都掌握好所学的内容，让每个学生的知识点过关。
怎么写报告99人觉得有帮助
实习报告对于刚步入教育行业的新人来说尤为重要，它不仅记录了实习期间的工作内容和成果，还能体现个人的专业素养。小学教师的实习报告尤其如此，因为这份报告需要展现未来教师的教学理念、实践能力以及对教育工作的理解。如果要写一篇4000字的小学教师实习报告，需要注意一些关键点。
开头部分不宜太过冗长，简明扼要地介绍实习背景和目的即可。例如可以提到这次实习是在某小学进行，为期三个月，目的是提高教学技能和班级管理能力。这部分要真实具体，不要虚构经历。接着就可以描述实习的具体工作内容，比如每天的课程安排、备课情况、课堂教学实施等。记得用具体的例子来说明，这样更有说服力。
在叙述过程中，可以穿插一些专业术语，如“教学设计”“课堂互动”等，这会让报告显得更加专业。同时也要注意观察学生的反应，记录下学生在学习过程中的表现和遇到的问题。这部分内容最好能反映出自己的反思和改进措施，比如针对某个学生的学习困难，采取了怎样的补救方法。
报告中还应该包含一些数据分析，比如学生的成绩变化、课堂参与度等。这些数据可以通过表格或者图表的形式呈现出来，使得内容更具直观性。此外，关于班级管理的部分也应有所涉及，比如如何处理突发事件、怎样建立良好的师生关系等。
值得注意的是，在撰写过程中，有时会不小心遗漏某些细节，比如忘记标注某些重要的时间节点或者没有详细记录某次活动的具体流程。这类问题虽然看似不起眼，但会影响到报告的整体质量。因此，建议在完成初稿后仔细检查一遍，确保所有信息都完整无误。
书写注意事项：
报告的语言风格应当符合教育行业的特点，既要有一定的学术性，又要体现出亲和力。避免使用过于复杂难懂的词汇，保持语言平实易懂。同时，适当的引用一些教育理论也是不错的选择，但要注意引用格式正确。
小编友情提醒：
关于报告的篇幅控制，虽然目标是4000字，但在实际写作时可以根据实际情况调整。重要的是内容充实且条理清晰，而不是单纯追求字数。希望以上几点能帮助到正在准备小学教师实习报告的朋友们。
