【第1篇】教育实习报告2范文1800字
我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况so100so100
1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。
2、班主任工作：组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。
3、教育报告；完成一份教育调查报告。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？
在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。
通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否定了。因为，为贫困生捐款献爱心动机非常好，可是这样做却很容易伤害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学习兴趣了。最终，我还是把班会主题敲定为一个十分时尚的主题迎奥运。
为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会。论题为：体育是否可以创造友谊。辩论中双方各执异词，辩论深刻到位。另外，为了普及奥运知识，我还在班会上举行了一次声势浩大的“奥运知识有奖抢答活动”。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一曲笛子独奏歌唱祖国将班会推向了高潮。
当然，在开展班会活动过程中，我也发现了一些问题。我曾经问过班上的同学一个问题：一斤棉花和一斤铁哪个重？尽管我一再“放水”，可是人有为数不少的人回答：“当然是一斤铁重了１
最近，我还在学生的习作中发现这样的句子：“除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。”除夕之夜，天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢？严重失真，近乎荒谬。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简单的问题都回答不好，问题似乎就变得复杂了，值得我们教育工深思了：不懂得这些常识的学生，又怎能拥有完整的人生？这样的教育能被称作素质教育吗？
此外在一些观摩课上，还常常呈现表演的风气。一个学生回答了一个很简单的问题后。教师说：“讲得真好１其余同学马上“啪、啪、啪”地鼓起掌来。另一个同学回答了另一个简单的问题，也得到了同样的“殊荣”。一节课下来，表扬不断，掌声此起彼伏。这就是明显的弄虚作假，这种现象很值得我们去深思。
针对以上问题，我也想提出一些意见和建议：
1、教师应该坚持客观的原则。弄虚作假对学生的影响是十分深远的。因为从教师的职业道德，从教师在学生、家长的心目中的形象以及从教师的高尚责任来看教师都不应该弄虚作假。而应该坚持客观的原则。只有这样，教育才能更富于魅力。
2、针对学生所犯的常识性的错误。教师应该科学地因材施教，使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的发展。
3、为了激发学生的学习积极性，我们很有必要把教育的着眼点放低一些。让他们发现爱其实很容易；爱就在身边；爱就在儿女亲情里；爱就在柴米油盐中。为此，我给孩子们布置了一道别开生面的作业亲情作业。即让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚。
总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！
怎么写报告66人觉得有帮助
教育实习报告2怎么写
做教育实习报告之前，得明白这份报告到底是为了什么。它可不是单纯的流水账，而是要把自己的实习经历和学到的东西好好整理出来。要是想写出高质量的报告，就得从头到尾都认真对待。
开始的时候，先把实习期间的工作内容梳理清楚。比如每天都在学校里做了哪些事情，教了哪些课程，面对学生时有什么特别的感受。这部分可以写得详细一点，但也不能啰嗦。用具体的事例来说话，比空泛地讲道理有用得多。比如说某次上课遇到一个难题，你是怎么解决的，这会让报告更有说服力。
接着就是分析一下自己的表现。这个环节不能只说好话，该反思的地方还是要坦诚面对。比如有时候讲课节奏把握得不好，导致学生跟不上，这就是需要改进的地方。不过这里有个小地方需要注意，别把问题说得太绝对化，像是“完全失败”这样的词就不太合适，改成“有些不足”会显得更客观。
还有很重要的一点是结合理论知识。实习不是单纯干活，要把书本上学到的东西用上去。如果实习中发现某些理论跟实际情况不太一样，不妨提出来讨论一下。当然，这种讨论最好是基于事实的，而不是凭空想象。比如说观察到班级管理的一些新情况，试着用教育学里的某个概念去解释，这样能让报告显得更有深度。
至于格式，虽然不是最重要的，但还是要注意一下。标题要醒目，正文分段清晰，必要的时候可以用序号标明不同的部分。不过这里有个小问题，有时候为了追求简洁，可能会忘记标注一些关键信息，比如日期之类的，这点一定要记得补上。
最后就是检查一遍报告。这一步特别重要，因为哪怕前面写得再好，如果错别字太多或者句子不通顺，都会影响整体效果。检查的时候除了看有没有语法错误，还要留意一下语气是否得当。毕竟实习报告是要给老师看的，态度端正很重要。
【第2篇】2025学前教育实习报告范文2900字
____学前教育实习报告
近三个月的实习期就要结束了，毕业后，我还会依旧留在这里——xx幼儿园。因为我爱幼师这份工作，更爱我的这群孩子。通过这次实习，让我深刻体会和学到了许多校园里学不到的东西。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。这三个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以提高自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说：听不如看，看不如做。只有自己认真去做了之后，才能深刻领悟知识，领悟生活。
一、实习基本情况
实习时间：____年x月x日至____年x月x日
实习地点：xx幼儿园
实习目的：引导大学生从校园生活过度到社会生活。社会实践活动不仅让学生在学校中学到的知识得以利用，而且为将来走向社会收集更多的工作经验，奠定坚实的基础。引导大学生去更好更多地认识和接触社会，帮助学生完成由校园走向社会的转换，避免了大学生在初入社会时所发生的不知所措，真正地把学生的教育与社会的就业相结合，培养出符合社会需求的高素质人才。
二、实习内容
在参加实习之前，我就接受了我所实习幼儿园的培训。在将近一个月的培训期，我学到了许多的实际操作方面的知识。包括音乐，舞蹈，美术，识字，英语等方面。最后培训老师发现我的xx教学方面表现的非常出色。就让我担任了我园小二班的陪班老师。见过主班老师之后，我便将我的主班老师拜为了我的师傅正式实习期开始了，我开始准备接新班了。新来的孩子们由于对新地方的不熟悉，在园里，没有一个孩子是不哭的。当时我就乱了手脚，抱起这个哄一哄，领着那个笑一笑，七上八下的，这让我第一次尝到了幼师工作的艰辛，我刚开始就有些泄气了，但由于刚出校园，我的兴奋和对工作的热情一直支撑和激励着我。我坚持了下来。慢慢的，在我们的引导和家长的配合下，孩子们适应了环境，大部分孩子都开始配合我们的工作了，但仍有一些孩子还是适应不了，我就专门关心他们了。给他们讲故事让他们安静，让孩子们一起做游戏，熟悉班里的同学。我的努力很有效。
接新班的工作是最苦的。但我深刻明白付出的多收获的就会越多。接新班的工作中，虽然做的是最苦最累最费心的工作，但这给我带了来更多的是自己所增长的经验，以后工作中再接新班的时候，我相信我会更加得心应手。同时我的心态也有了改变，我学会了坚持，更增强了自己的意志。
在xx工作期间，我会从孩子身上学习自己所缺少的对xx工作的了解，也经过主班老师也就是我的师傅对我的指导，我慢慢的了解和学习到了一些xx工作的规程、步骤及一些要求。玩游戏时，我也会放下老师的身份，和孩子们玩成一片，慢慢的让孩子接受我，认可我，我也适时的了解每个孩子的特点、兴趣、爱好，走进他们的童话世界。师傅也教导我不要和孩子玩的太疯，否则，以后上课会没有人听你讲课的。这也使我后来给孩子上课之后，得到深刻的教训，孩子一旦接受了你，就会想要你，；赖着你，和你说他今天的发现，在家里的小秘密，孩子已经适应了你是他朋友的心态，以至于我给他们讲课期间费了相当大的精力树立自己的威信。
教学当中，总有一些孩子不能专心听讲，在课上捣乱，当时真的就特别生气，可能年轻气盛的原因，也是自己没有经历过的原因。师傅很耐心的开导我，帮助我。我渐渐明白这是孩子的天性，我也顺着孩子的性格，运用方法来进行教学：比如给孩子讲故事，吸引他们的兴趣，让孩子先安静下来在讲课。
在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子安静喝水的好习惯；吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；守时午睡，做好巡视工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。
我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。
实习中有件非常让我欣慰的事，在一次家长评分过程中，给其他老师的评的都是100分（满分100分），而家长却给我评出了120分。我非常欣慰我的努力没有白费，得到了家长和园里领导的认可，让孩子健康成长，让家长放心，是我们的目标，同时也是我工作的动力。面对自己的成就，我的心里有说不出来的激动。
三、实习体会
实践结束之后，我感到自己有很大收获：1、要善于沟通。沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。想了解一个人，需要深入的交流。而这些，都要自己敢于主动去和别人沟通。2、要有热情和耐心。其实，不管在哪个行业，热情和耐心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节，精益求精。热情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到。3、在适当的时候要主动出击。当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我想很多人和我一样，刚参加社会实践，都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你应该从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢地“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。
在这短暂的实习期间，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升和发展。
回顾这些日子，些许心酸、些许甜蜜。虽然整天忙忙碌碌，但工作着并快乐着。一滴汗水，一级台阶；一分耕耘，一成秋色。仅仅只是一名幼儿教师就如此不容易。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！这段经历，带给我的东西实在是很多很多：幼儿的笑脸、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、老师的付出与回报、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击，这些都逐渐在我们本来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。更多的是我对自己有了新的认识，我有了自己的努力方向，对教育这个方面也有了新的想法和新的认识，给了我前行的力量。
怎么写报告38人觉得有帮助
关于2025年学前教育实习报告怎么写，这事得从几个方面入手。先说实习目标，这一步很重要。实习目标要具体，不能太笼统，比如“提高教学能力”这种话就显得太空泛了。应该细化到具体的技能点，像观察幼儿行为习惯的能力、组织游戏活动的能力之类。当然，也不能光写技能，态度也很关键，得表现出积极主动的态度。
接下来就是实习内容这部分了。内容得详细记录每天做的事情，但不是流水账似的记。比如说某天带孩子们做手工，要写清楚用了什么材料，孩子们反应如何，有没有遇到什么困难，又是怎么解决的。有时候可能还会碰到突发情况，像有个小朋友突然哭闹，这时候就得写写自己是怎么安抚他的，用的什么方法。不过这里可能会有点小问题，有时候事情太多，一不小心就会漏掉一些重要的细节，所以最好能有个笔记本随时记录。
再来说说实习收获这一块。这里不能只是简单地罗列学到的东西，得结合自己的感受来谈。比如说通过这次实习，发现自己在处理孩子情绪方面还有欠缺，以后在这方面得多下功夫。还有就是团队合作的重要性，毕竟带孩子不是一个人的事，需要和其他老师配合。不过这里有个小地方要注意，有些人在写的时候会把收获写得太理想化，像是觉得自己一下子变成了全能型人才，这就不够真实了。
最后是改进建议。这部分不能光是提建议，还得结合实际情况。比如觉得某个环节设计得不太合理，那就要具体指出哪里不合理，然后提出改进的办法。不过有时候提出的建议可能有点过于理想化，像是希望资源无限增加之类的，这就有点脱离现实了。其实，很多问题都是慢慢改善的，不能指望一下子全解决。
【第3篇】英语实习报告英语教育范文3300字
很久没有在网上找到过好的实习报告了，由于酷影网的实习报告已经达到100多篇，估计已经是目前网上实习报告最多的网站了吧，所以才找不到，还好今天找了一个英语教育专业的实习报告，希望对朋友们有所帮助.摘要: 高中 英语 教育 实习 报告 总结 日记
实习学校.市二中学，上海市第二中学，自己初中，高中7年的母校，可以说是再熟悉不过，看到大学里对口的学校里有这所的时候，没有丝毫犹豫地就填进了志愿里，也如愿的在母校开始了大学必经的实习阶段，也是别有一番意义的.回学校实习，亲切万分，亲爱的老师们还在，接受教育的学生们却是一张张全新的面孔，想想自己离开学校3年来的进进出出，目前的3个年级都是我毕业后考进市二的学生.学校的操场，小花园，甚至是几间教室，都是充满回忆的地方，接下来实习的日子，走过这些地方的时候，过去的记忆就不断在脑海里回旋.
初日.我们一行8位同学到达市二后，接待我们的是现任教导主任高萍老师，她向我们简单介绍了下学校目前的状况，以及实习期间需要注意的一些事项.接下来是认识带教老师，我与其他2位同学分到高一，其余5位同学到高
二.英语学科的带教老师是王雅芬老师，教学经验丰富，还担任高一的年级组长;班主任唐虹老师，自己高三时，她教过我政治，算是相当熟悉，呵呵.带教老师和班主任都向我们简单介绍了一下所带班级的基本情况.第一天只是熟悉下校园，第二天正式到班级，当时想到就要面对40多个学生，不免还是有点担心和紧张.
身份.实习老师，是个很特别的存在.还记得第一次被班级里学生叫老师好的时候的那种错愕，渐渐适应，然后自如反应，点头示意.开始的一个礼拜，日渐习惯起学校的生活，仿佛重回高中时代一般，只是是以一种全新的角度来看待学生，以老师的身份来要求自己了，这种感觉挺奇妙的，以往觉得“高高在上”的老师，突然间成了身边的“同事”，作为实习老师，又该以怎样的态度去面对高中的学生？身份的转变，是实习阶段第一个要跨越的坎吧，正确认识自己的身份:带教老师的学生，高中学生的老师.
高一(x)班.担任实习班主任工作的班级是高(7)班，高一年级两个理科班之一，与我那时的理科班大为不同，现在理科班的学生不像我们那时那么沉闷，就像班主任唐老师所说，对于老师来说是喜忧参半吧，毕竟调皮的学生太多，比较不容易控制.一进教室就看到教室后的墙壁上贴满了奖状，看的出来这个班级在学校里也是相当活跃的，学校里评选的各个之星，几乎7班也每个都有份.班上同学的性格很活泼，几天相处下来，就建立起了不错的关系，谈谈班级同学，日常琐事，甚至也有同学会来找我解答问题，谈谈理想，也让自己渐渐有了的确是个老师了的觉悟.
听课.实习的必经阶段，听课不仅能够学习带教老师的教学方法，也能熟悉自己将要教学的班级.高中阶段的英语课程与大学里大不相同，尽管自己以前高中时也上过牛津的教材，现在的教学要求又有新的变化，也因老师的不同，教学方法上有很大的差异.带教的王老师教态相当严谨，备课很充分，听第一节课的时候就觉得整节课规划的很好，让学生知道这节课要完成的内容，就算有突发状况的发生，也能自行控制好时间等等.学校规定的听课是10节左右，自己基本上能去听的课都去了，为的是想了解整个章节上课的完整过程，每个部分都有不同的上课手段和形式，都是值得学习的地方.大学里所学的英语教学法课程，提及不少教学方法，光纸上谈兵当然不行，真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，教学的内容就算一样，方式也可以有很多种，可以老师自己授课，可以让学生回答问题，可以结合练习加深印象，对于学生的回答，老师给予的鼓励也可以有很多种，比如: ‘do you think there is something else？”， “i appreciate your answer”， “i think you must have a lot to say.”还要注意是否自己会漏掉一些没有专心听讲的学生，适当地抽他们回答问题来让他们集中注意力，板书的排布也不能天马行空，而是要让学生一看就明僚…这些都是书本上很难学到的东西.一周的听课下来，我们几个实习生进行了小小的交流，感触都很深，除了以上提到的这些，光是 “sit down， please.”这一句，一个老师一节课就要说上几十遍，教学的内容固然重要，学生与老师间基本的尊重，也是我们今后教学中需要注意的地方.
实习报告(下)
集体备课.实习前就听辅导员说，市二的英语教研组有项很好的传统，就是集体备课.参加高一教研组的集体备课之前，高二的老师已经开始给高二的实习生集体备课了，说是备课，更多的是讨论授课的方式，怎样调动学生的积极性，怎样控制好学生的发言等等.高一教研组的备课是每周四，第一周就布置了我们将要教学的部分，第三单元的两个部分，以及一张试卷的讲解，可以说是各种形式的课程都体会一下;接下来的几周集体备课，都是备带教老师或者我们要上的内容，一位男老师负责第三单元的备课，先前要精心准备该单元的词汇表，不仅是课文中要求的单词和词组，一些容易混淆，或者有固定搭配的词汇也要系统地整理进去，还要整理一些与该单词相关的翻译练习…他带着我们梳理了整篇文章，其中需要讲解的地方，讲解的方式，都一一进行解释，其他老师提出问题和建议进行补充，可以说是收获颇丰，本来对课时没有什么概念的我，通过集体备课，顿时立体了起来，当老师真不容易，备课的时候就要考虑到各个方面，学生是否能够接受，上课时是否会枯燥等等的问题.
教案.教案也是教学前的重头戏.王老师先让我们参考高一唐老师的教案，一个章节关是简单的教案就有12页，看得我们都有点傻眼，而且写的时候我们要把上课时会加的连接词全都写到教案里去，就怕到时候忘词.几乎每个同学为了第一节课的教案都奋斗了几个晚上，算不上精益求精，至少要准备充足.
试教.正式上课前，几乎每个同学都进行了小组的试教.华师大本部的微格教育在前，市二几个礼拜的听课在后，大家试教的时候明显自信了许多，准备充分可能也是原因之一吧，基本上都多准备了很多内容，还有同学准备用ppt教学，提高学生对该章节学习的兴趣.一位同学试教的时候，其余同学就当回同学配合教学，试教的过程中有问题及时记下，完毕后再进行讨论，这样的试教对我们正式上讲台做了很好的铺垫作用.
同学的课.高二的普遍比我们高一的早了一个礼拜开始上课，从第三周开始，陆陆续续地都正式开始上课，由于教的班级不同，有些班级比较热闹，有些班级比较安静，每个同学上课的内容和方式也炯然不同，所以互相间可以学习的地方有很多.特别是我们高一年级也开始上课后，同样的内容，听听其他两位同学的课，和自己的课进行比较，总结优缺点，在今后的上课过程中逐渐改善.
自己的课.还记得正式上课前，自动请缨要”热身”一下.王老师就想到让我讲学生些的报纸读后感，10分钟的时间虽短，对我来说，紧张感丝毫不减.没有一下子面对过40多个学生的我，要多大的声音才够，什么样的姿势，板书该怎么写，都是要好好考虑一下的.前一天把学生评论比较多的文章通读了一遍，自己也写了简单的summary，导入的话也一字不差的写在了纸上…正式讲之前还拉同学简单试讲了一下，结果漏洞百出，很多话都接不上，准备好的稿子都忘了精光，消除紧张感是最重要的吧.好在正式讲的时候发挥的不错，可能是跟同学们熟悉了的关系吧.正式上课已经是到市二的第四周了，之前准备教案时没睡过几个安稳觉，第一节课用的是ppt， 讲的是关于植物的养护相关的内容，为了准备ppt的内容，特地到学校的各个角落采风，拍了学校里各种植物，目的除了上课时能生动些，也是想让学生了解到我们美丽的校园里还有如此多种多样的植物.可能是ppt教学的原因，学生大部分的注意力都集中在屏幕上，这样反而使我的心态平和了下来，非常顺利的完成了第一堂课.接下来的几堂课，算是驾轻就熟了吧，通常讲过一遍的教案到第二个班再讲会容易很多，上课的速度要与学生接受知识的速度相适应，也是需要“实战”一下才能掌握的技巧.
六周不到的教育实习，说长不长，说短也不短.六周间，学到的东西却可以说是终生受用，不仅是带教老师的一些教学方法和教学经验，自己上课时得到的一些教训和启发，担任实习班主任时学到的管理班级的方式，更多是作为一名老师，自己应该担负的责任和义务，以及对待教学认真严谨的态度，在将来的日子里，我也会铭记这段实习的日子，将它当作人生宝贵的一次体验.
怎么写报告92人觉得有帮助
写一份英语实习报告确实需要一定的技巧，尤其是涉及教育领域的实习报告，既要体现专业性，又要展现个人实践成果。开头部分，得先把实习单位的情况说清楚，包括学校的名字、规模、学生人数之类的。比如我实习的那个学校，位于市中心，是一所私立中学，全校大概有两千多名学生，分初中和高中两个阶段。这样的背景介绍能让读者明白你是在怎样的环境中工作的。
接着，要把自己的主要工作内容描述出来。我的情况是负责辅导高二学生的英语写作课，每周三次课，每次一个半小时。除了日常教学，我还参与了几次教研活动，和其他老师讨论如何提高学生的语法水平。这个部分要注意，不是单纯罗列任务清单，而是要突出你在工作中遇到的问题和解决办法。比如，我发现学生们在写作文时普遍缺乏逻辑性，后来就专门设计了一些练习题，让他们先列出提纲再动笔，效果还不错。
接下来就是重点了，就是展示你的收获。这次实习让我意识到，英语教学不仅仅是教单词和语法，更重要的是培养学生的思维能力。在这个过程中，我也学到了不少实用的教学方法。例如，利用多媒体辅助教学，比如播放英文电影片段，既能让课堂生动有趣，又能帮助学生更好地理解文化背景。不过，有时候准备这些材料花的时间比预期的多一些，这可能是需要改进的地方。
还有一个重要的环节，就是评价学生的表现。我带的几个学生进步特别明显，特别是小王同学，从一开始连简单句都写不利索，到最后能写出结构完整的段落，真的很开心。当然，也有个别学生进步不大，可能是因为他们对英语的兴趣不高，或者是基础太薄弱。我觉得下次如果有机会，可以尝试更多个性化的教学方案，针对不同学生的需求制定不同的计划。
小编友情提醒：
关于实习报告的格式，我觉得不用太死板，但基本的东西还是要有的。标题要醒目，正文分段清晰，末尾附上感谢的话也挺好的。另外，记得检查一下有没有错别字，虽然有时候忙起来容易忽略这些细节，但给领导看到会影响印象分的。
【第4篇】2025年最新英语教育实习报告范文1800字
我实习的学校是一所小学。刚从学生转入到老师这个环节一开始还真不适应，刚结束了自己的大学英语专业之旅，现在就已经正式踏入社会，成为了学生口中的老师。虽然是刚入门，但是我非常热爱英语，也非常热爱教育事业，我相信我一定能够实现自己的目标。
到学校报道后，我的带教老师是周业梅老师。她教学经验丰富，待人很好。学校里的老师都说她的课讲得很好。学校领导说，应该多向周老师请教。之后的时间，还来不及适应新的环境，我就被周老师领到了班级，当时想到就要面对四五十个学生，不免还是有点担心和紧张。
实习老师，是个很特别的存在。还记得第一次被班级里学生叫“老师好”的时候的那种错愕。渐渐适应，然后自如反应，点头示意。开始的一个礼拜，日渐习 惯起学校的生活，仿佛重回小学校园一般。用以一种全新的角度来看待学生，以老师的身份来要求自己了，这种感觉挺奇妙。以往觉得“高高在上”的老师，突然间 成了身边的“同事”，作为实习老师，又该以怎样的态度去面对高中的学生？身份的转变，是实习阶段第一个要跨越的坎吧？正确认识自己的身份:带教老师的学 生，小学学生的老师。而自己的实习生涯也在这里拉开了序幕……
第一节：听课。
这是实习的必经阶段，听课不仅能够学习带教老师的教学方法，也能熟悉自己将要教学的班级。小学阶段的英语课程与大学里大不相同，他们要的不是文章的 思想内涵，而是一种能听、说、读的技能。带教的周老师教态很好，课程安排上面相当严谨，备课很充分。听第一节课的时候就觉得整节课早已经规划好了似的，大 部分学生都知道了这节课要完成的内容。就算有突发状况的发生，老师学生也都能自行控制好时间。学校规定的听课是10节左右，我基本上能去听的课都去了，为 的是想了解整个章节上课的完整过程，每个部分都有不同的上课手段和形式。这些，都是值得我学习的地方。大学里所学的英语教学法课程，提及不少英语教学的教 学方法，不过，感觉大部分都是纸上谈兵。真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，教学的内容就算一样，方式也可以有很多种，老师自己授课，可以让学生回答问 题，可以结合练习加深印象。而对于学生的回答，老师给予的鼓励也可以有很多种，比如:good！great！excellent！等等。与此同时，还要注 意是否自己会漏掉一些没有专心听讲的学生，适当地抽他们回答问题以便让他们集中注意力。板书的排版也不能天马行空，而是要让学生一看就明了……这些都是书 本上很难学到的东西。一周的听课时间下来，作为实习生的我，感触都很深，除了以上提到的这些，光是 “sit down， please！”这一句，一个老师一节课就要说上几十遍，教学的内容固然重要，学生与老师间基本的尊重，也是我们今后教学中需要注意的地方。
第五节：写教案。
教案是教学前的重头戏。周老师先让我仔细回忆一下她上课的步骤并结合我自己在学校里学到的东西来写教案。起初，我有点傻眼，但真正开始写的时候我 只是写了部分重要的知识点和一些课堂用语到教案里去，就怕到自己展现讲台上上课的时候忘词。对于那些细节部分，则在自己的本子上一一注明。提醒自己，以防 漏掉了什么。就连上课需要的口语部分也都是尽量背下来，记好。
第三节：试讲。
正式上课前，周老师让我试讲。刚开始还以为，就只有她一个人在教师来听我的课。但是，当我迈进教室时，才发现还有其他的老师。当时的心“扑通扑通” 直跳！可一想到周老师平时的话语和自己的充分准备就不是那么害怕了。试教的时候，刚上课那会儿，班里的学生都很迷糊，几乎连提的问题都回答不上来。后来， 不知是他们的求知欲望，还是那种活泼的气息让他们开始活跃起来！一个个把小手举得老高说：“let’s me try！”那一瞬间，对学生的积极劲儿很是感动！
第四节：上课。
以前，我们在学校的时候同学们就互相演练上课的经过。但是，现在真正地来到了课堂，感觉就完全不一样了！这里的学生没有外面演练时的“学生”聪明。 因为，他们是真正的小学生！不是为了组织课堂而暂时扮演小学生的大学生！小学生活泼，爱动，很淘气，有的时候会叫你哭笑不得！在这种情况下，对于一个实习 生来说，要维持好课堂纪律并操纵整个课堂是很难的！
带教老师周老师说，若你越宽容他们，他们就会越调皮，甚至连课堂纪律都不会遵守。因此，要想上好一节课，就必须很严肃！起初，我并不把周老师的话当 真。但是，当我的课上到一半出现周老师说的那种情况的时候，我就严肃起来，终于，一节课在大家的努力下终于结束了！那时候，觉得“严师出高徒”还是有它的 底蕴啊！
怎么写报告37人觉得有帮助
做一份好的实习报告不是件简单的事，尤其是英语教育这块。一开始得明确你的目的，到底想表达什么？比如你参加的是英语教学实习，那就要围绕这个主题展开，别跑题到其他地方去。其实有时候人会搞混，把重点放在了实习单位的情况介绍上，而不是自己的工作内容。
在写报告时，要记得把实习期间的具体任务列出来。比如说你是负责给小学生上英语课，那就得详细描述下你是怎么备课的，用了哪些方法吸引小朋友注意力。还有就是课堂互动的部分，有没有遇到特别调皮的学生，你是怎么应对的。这部分最好能具体点，像“通过游戏的方式让学生记住单词”，就比“用有趣的方法教学”要好。
资料收集也很重要，特别是相关的文献，研究报告之类的。不过这里头有个小陷阱，有时候找来的资料太多，反而不知道该怎么用，这就需要好好筛选一下，挑那些最贴合自己实习内容的来引用。当然，引用的时候要注意格式，别乱来，不然老师一看就知道你没认真对待。
还有一个关键点，就是要有自己的见解。实习过程中肯定会有不少想法，不管是成功的经验还是失败的教训，都值得拿出来分析一下。比如说你觉得某个教学法效果不错，就可以结合自己的实践谈谈感受。但有时候会不小心写成“我觉得这种方法挺好的”，这其实是有点含糊的，最好能说得更清楚些。
最后一点，检查修改是非常必要的。有时候写完后回头看看，会发现自己漏掉了什么重要的东西，或者是句子不通顺。尤其是英文报告，语法错误很容易被挑出来。所以写完之后最好能放一放，隔段时间再看一遍，这样更容易发现问题所在。
【第5篇】xxxx年9月中学教育个人实习报告范文800字
大家都知道在电视台实习的机会非常的难得，所以网上关于电视台的实习总结文章非常的少，希望这篇文章可以给有需要的实习生提供参考。在湖南娱乐频道实习已经有好几个月了，回过头来总结一下，收获良多。...
今年7月15日，我到立白企业集团宜州办事处实习。在这一个月的实习里，我的主要任务是协助公司销售部各职员的工作，具体包括打印、复印、传真、查账、对帐、统计数据、上网推广，网络销售，联系客户，介绍产品等等。
转眼进入了大四-这段大学四年生活和学习的最后阶段，想到即将到学校去实习，我和我的同学心情显得既期待又紧张：期待是因为终于有了把理论付诸于实践的机会，也给我们提供了一个展现自我风采的平台；而紧张是因为我们似乎还没从“学生”的...
下面网小编为大家提供了企业会计实习总结，仅供参考，欢迎浏览：第一篇时间过得很快，实习阶段也即将结束了。实习后，有的人选择离去，有的人选择留下。实习过程，是我们从校园步入社会的第一步，通过实习，我们可以学到很多经验。
一、实习目的：实习是大学教育中一个极为重要的实践性教学环节。它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;它让我们学到了很多在课堂上根本就不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识。
时间似流水，转眼即逝。为期一个月的学校教育实践接近了尾声，回想这一阶段的实习经历，可真是感慨万千，收获颇多，现将实习阶段的工作总结一、积极响应号召，愉快的进校实习为了加强锻炼自己的社会实践能力，于&tim...
实习阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经历。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，以及人们对健康与服务意识的增强，对我们的护理工作提出了更高地要求。
时间过的真快，转眼间一个月的光阴已经匆匆离去。回顾这一个月所经历的种种可谓是记忆犹新。现将这一个月的实习总结如下。我们自从xx年05月30日开始进入xx集团xx精细化工园开始实习，到现在已经一个月有余了。
怎么写报告42人觉得有帮助
中学教育实习报告的撰写其实挺讲究技巧的，尤其是刚入行的新手老师，得学会把教学经历、观察到的情况和自己的感悟整理清楚。一开始得先把实习的时间、地点、学校的基本情况交代一下，这就像给整篇文章定个背景基调。比如说你在某中学实习了三个月，就直接说“今年9月开始，我在某某中学开始了为期三个月的教育实习”。接着，可以简单提下学校的规模，学生人数之类的，这样能让读者有个初步印象。
接下来就是重点部分，得详细写写具体的教学工作。这部分要具体到每一节课是怎么准备的，用了哪些方法，效果怎么样。比如“我负责初二年级数学课，第一周主要是听课，跟着指导老师学习课堂管理的方法。”这里就有点小问题了，“学习课堂管理的方法”说得太笼统，应该补充点细节，像“学习如何维持课堂纪律”之类的。再往后写的时候，记得提到教案的编写，还有备课时遇到的困难，像“刚开始写教案时总觉得知识点讲不清楚，后来通过反复修改才找到合适的切入点。”
除了教学工作，还要关注学生的反馈。可以记录下学生们对课程的感受，比如“有学生反映作业量偏大，我就调整了一下布置任务的方式。”这个例子有点小问题，“布置任务的方式”说得模糊，最好明确是“减少了作业量”还是“优化了作业形式”。还有，如果有机会参与班级活动，也要写进去，像“我还协助班主任组织了一次主题班会，主题是‘感恩父母’，学生们都很积极地参与讨论。”
实习期间肯定会有不少心得体会。这部分可以稍微多写点，比如“我觉得作为一名教师，耐心很重要，特别是在面对成绩不太理想的学生时。”这句话稍微有点啰嗦，可以直接说“做老师需要耐心，尤其对成绩差的学生”。
小编友情提醒：
别忘了附上一些辅助材料，像照片、学生作品什么的。这些都能让报告显得更生动真实。不过要注意，材料的选择要跟报告内容相关，不然就有点画蛇添足的意思了。
【第6篇】屯溪二中教育实习报告总结范文3700字
屯溪二中教育实习总结 实习学校：屯溪二中 实习时间：____.10.9—____.11.23 指导教师：汪京宁老师 指导班主任：汪京宁老师
实习生：张良 实习班级：七年级(4)班 实习内容：初一语文课，班主任工作 时间过的真快，转眼间实习工作已经快结束了。回顾已逝的这段实习生活，它充满了苦、辣、酸、甜、充满了喜怒哀乐！ 近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近一个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“张老师好！”“张老师好！”的感觉真好。我被分在七年级（4）班，汪老师是这个班的语文老师兼班主任，他态度认真，工作严谨，从他身上，我学到了很多好的教学和班级管理方法。总而言之，一个多月的实习生活让我感慨颇多，以下我从教学和班主任两个方面总结我的实习工作。 教学实习工作： 第一周，我们实习老师没有上课，而是听指导老师的课。我很庆幸我遇到了一位很好的指导老师，他对任务型教学法的理念很清楚，上课基本上采用的是任务型教学。汪老师整合课本的能力很强，前后衔接也很自然，设计的活动也不枯燥。他的语速适中，但节奏感较强，学生上课不容易疲倦和分散注意力，给学生的感觉就是充满了激情。而这一点我做的不好，语速平缓，节奏感不强，整体步骤比较慢。因此，我感觉，要上好课老师一定要有激情。此外，汪老师知识点讲解地很详细、到位，学生上课回答问题也很积极，汪老师也设法把大量时间留给学生，尽量创造机会给学生回答问题。简单的问题尽量让中等或中下等的学生回答，这大大增强了学生学习语文的兴趣和动机，还使学生获得被关注感。汪老师上课时间很紧凑，内容也比较充实。给我印象最深的是我们班从来不在课堂上默写，而是用自习的时间。如果是在课堂上默写是非常浪费时间的。我觉得这些方面都是值得我学习的。 从第二周开始我们正式上课，每次上课前，汪老师都会对我的教案进行修改。修改后汪老师还和我进行讨论。我在刚开始的讲课中出了一些问题，汪老师给我指出了问题并且提出建议。后来的讲课我虽然出的问题少了，但是汪老师仍然给我指出问题和提出建议，对我的讲课起了很大的帮助作用。在我讲每一节课前我都认真的备了课，做出详细的教案。我的每次讲课都会有实习同学去听课，有时汪老师也来听我的讲课，课后都给了我很多建议，对我以后的教学工作帮助很大。我刚开始上的几节课是讲新单元的新课。在讲课前，我都要引导学生复习已学知识，巩固所学知识。尽管如此，课后汪老师仍指出了我的个别问题如板书问题、教案问题等。我都虚心接受了他们的建议，争取尽快解决这些问题。在后几节课，因为要期中考试，我帮同学们进行了一个简单的复习，希望对他们的考试有帮助，考试过后证明，还是起到了一定的作用的。 我每天课后都会批改大量作业，开始只是把它当作任务去做，后来发现通过批改作业可以了解学生的有关情况，并且经过总结后可以找出一些学生经常出现的问题，在上课可以有针对性的进行纠正，对我们的教学有很大的帮助。 在与指导老师和学生的交往方面，实习刚开始我与中学的指导老师并不熟悉，后来通过在教学工作和班主任工作的交流以及他对我上课的指导和听课，再加上我每天主动批改作业以及帮他做一些其它工作，逐步加深了对我的了解，对我的表现他也很满意，因此我和指导老师建立了良好的关系。我从实习开始就和学生的交流比较多，课上我对学生要求比较严格，但是下课后我又常和学生谈话，有时还和他们开玩笑。 在实习期间，我在汪老师的指导下也发挥了很大的作用。每次讲课，汪老师都会听我的讲课或课前提出建议，课后真诚的提出我存在的问题，并且钟对课堂上的问题提出了建议。汪老师对我的教学工作是很认真、很负责的。此外，汪老师为了我的实习工作做了很多事，付出了不少心血，给了我们很多的帮助。因此，我衷心的感谢汪老师对我们的指导和帮助。 然而，我在教学中也存在很多问题，比如：上课紧张，急于完成步骤，说话缺乏停顿等问题。我上课比较容易紧张，一紧张起来就会忘记步骤，导致教学结构混乱。这个问题是汪老师在听了我的课后提出来的》 我非常庆幸，通过这次实习发现了我存在的问题与不足，因为只有发现了问题，才能解决问题，获得进步》 班主任实习工作： 这次实习的年级是七年级。初任班主任真的是很不容易又很艰辛的工作。从班级纪律，卫生，班会到活动，考勤，乃至协调学生间的关系，真的是事无巨细，老师都得全身心的投入，真正体会到老师如父母，乃至甚过父母对他们的了解和关心。在工作中我也不断总结经验，我觉得最经典的一个小窍门是指导老师汪老师传授给我的一句话：“对待学生，要打一下揉三揉。” 做班主任工作一直贯穿我整个实习，举行班会课（活动课）、组织学生排队列做操、监督学生做眼保健操、升旗仪式、组织学生排队列参加运动会开幕式和组织学生参加运动会、和学生谈话等，通过这些班主任工作我学习和感悟到了不少。 第一个星期我们没有上课，除了听课之外，就是负责班主任工作。我在一个星期内熟悉了我们班的班级管理制度，各班干部的职责，还设法记住了学生的名字。印象很深刻的是，刚开始那几天，我一边听课做笔记，一边拿着学生名单对号入座，直到我基本上可以叫出他们的名字。 为了深入到学生当中，我经常去监督早读，眼保健操，课前纪律。由于他们刚由六年级升入初中，自我组织和约束能力都还很差，老师要经常监督他们，维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，尽量帮助他们排除思想上的顾虑，解决一些困难和疑惑。 有一次，班上一个学生无论哪个老师上课，他都十分“活跃”，老师在上面说，他在下面说，不仅要自己说，还要带起周围的同学一起说，严重的影响了课堂秩序。课下我找他来谈了话，起初是很严厉的批评，让他明白上课讲话是对自己的放纵，更是对老师的不尊重。随后语气渐渐缓和下来。对他进行和风细雨式的教育。在这近半个小时的交谈里，我了解了这个学生的家庭背景和经济状况，也听了他说自己毕业后的打算，也对他有了比较全面的了解。后从侧面了解到，这个学生是这个班里所谓的“头头”。有了对他全面的了解，对我今后开展班级工作是很有帮助的。 在这次实习中，很幸运能赶上两次的大型活动。一是期中考试，期中考试临近的时候，课下我对个别同学进行辅导。该同学成绩比较差，即使努力了，成绩也上不来。我帮助他制定可取的学习目标与计划，还在作业本上写上鼓励的话。功夫不负有心人，他期中考试及格了。其实没有教不好的学生，倒是有教不好的老师。我觉得，很多学习成绩差的学生不是不愿意学习，而是不知道怎么学，缺乏好的学习方法。另外一个是学校运动会。对于当今这些比较低调的学生，老师得苦口婆心的说服他们积极报名参加各项体育项目，最后在老师的鼓励和带动下，许多同学都踊跃报名，并且在运动会上取得了很好的成绩。在这两次的活动中，尽管其中遇到了许多困难比如学生不配合常令我痛心疾首，但我都很好的处理，因而我的组织，协调能力也得到了很好的锻炼。 尊重学生和理解学生。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以和“差生”交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先想想自己工作的不足。我在和学生谈话的时候，都把学生叫到办公室去，不在其他学生面前批评教育他，让他感到难堪。我在的这个班学生都很调皮，如果知道谁被老师批评了，那就会取笑这个同学。有次我把班里的两次考试成绩做了比较，有些学生分数比以前高了，我很高兴。下午第一节下课后，我到班里，首先表扬了第二次成绩比第一次高的学生，有许多学生问我“老师，你读这些是表扬的吗”许多学生都觉得不可思议，因为老师表扬他们了。学生有进步，老师应该表扬鼓励他们。然后我让学生一个个到讲台上看分数，就告诉分数。有几个男生在看分数的时候对我说：“老师，我差点就及格了，我下次会努力的。”从而提高了他们学习的信心。 在这段实习期间，我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，培养和锻炼了综合运用所学的基础理论，基本技能和专业知识去独立分析和解决问题的能力，把理论和实践相结合，提高了实践动手能力。当然这期间，我也看到了自身许多的不足之处比如：专业知识的掌握深度不够，而与专业相关的知识还善待提高与加强。在日后的学习工作中，我将更努力改进不足，完善加强自身专业水平。我相信通过自己的努力，在我正式走上教育岗位时，将是一个更完善更符合新时代的合格教师。 转眼间，实习就已接近尾声，在写这份反思时，我仍在思念那直率，平易近人的指导老师，还有那群调皮却可爱的学生。是的，实习结束了，但是它留给我的不只是一叠教案和几份反思，的是从老师们身上学到的教育理念和教学方法，自身能力的锻炼与提高，以及和学生们之间亦师亦友的感情。
这近两个月的实习使我受益匪浅，我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在学好理论知识的同时，我时刻不忘超越自己，克服困难，在实践中提高自我，完善自我。对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进！
怎么写报告55人觉得有帮助
实习报告对于教育实习来说是很重要的，它能帮助你梳理实习期间的经历，提升自己的专业能力。写好这样的报告需要一些技巧，今天就来聊聊如何写出一份合格的教育实习报告。
一开始得明确报告的主要目的，那就是记录你在实习期间的具体工作情况，包括教学活动、学生管理等方面的经验。在动笔前，先回顾一下自己实习期间参与过的所有事情，把它们列个清单，这样写起来就不会遗漏重要环节。当然，这一步可能会有点麻烦，因为事情太多容易搞混顺序，记得多核对几次。
接下来就是整理素材了。每个学校的情况都不一样，所以报告的内容也会有所侧重。像屯溪二中这样的地方，可能更注重学生的全面发展，那么你的报告就可以多写一些关于学生个性化发展的案例。不过这里有个小细节需要注意，就是有些老师可能会忘记标注具体的事件发生时间，这会导致描述显得模糊不清，影响报告的质量。
接着就是正式开始撰写正文部分了。这部分最好按照事情发展的逻辑顺序来写，先说实习初期的适应阶段，再讲中期的教学实践，最后是后期的总结反思。比如说刚开始去的时候，面对那么多学生可能会有点紧张，那时候是怎么克服的？后来慢慢熟悉了课堂节奏，教学效果怎么样？这些都是值得详细描述的内容。另外，别忘了提到自己遇到的一些困难，以及解决这些问题的方法，这会让报告看起来更加真实可信。
还有就是语言表达的问题。作为教师，报告里的措辞应该尽量严谨，但也不能太过死板。适当的幽默感能让阅读者感到轻松愉快，不过要注意把握分寸，避免过于随意。比如在描述一次成功的公开课时，可以说“学生们反应热烈，整个教室都充满了积极向上的氛围”，这样的表述既生动又不失专业性。
小编友情提醒：
检查一遍全文有没有错别字或者不通顺的地方。有时候打字太快，难免会出现一些小问题，比如把“课程安排”写成了“课城安排”，虽然意思差不多，但还是会影响整体印象。如果时间允许的话，可以让同事帮忙看看，他们或许能发现你没注意到的小瑕疵。
写实习报告其实是一个不断学习的过程，通过这种方式可以更好地总结经验教训，为未来的职业生涯打下坚实的基础。希望以上的建议对你有所帮助，祝你顺利完成这份重要的报告！
【第7篇】xxxx年教育实习报告范文2200字
教育实习总结范文(选)
建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。
为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一曲学生独唱——“春天在哪里？”把班会推向了高潮。当然，在开展班会活动过程中，我也发现了许多问题，并在方法上有待改进。
实习的时候，我上了一节活动课，带学生到操场去玩，其中一个男生捉了一只蛤蟆来给同学们看，那些女孩子吓得只叫，说实话，当时我很害怕，我从小就怕蛤蟆。我就用命令的口气说：“放下那个丑东西！”小男孩震了一震，脑袋一撇，眨眨眼睛问我：“老师，它很丑吗？”我试着和他说：“是的，你看它那恐怖的样子。会吓到人的。”他似懂非懂的点点头，满脸委屈地放了那只蛤蟆。不一会儿，他又满脸迷惑地过来问我：“老师，它真的很丑吗？外婆还说它是益虫呢。”我的笑容顿时僵在了脸上，原来这些小动物在孩子眼中竟如此美丽。而我与他之间存在着成年与幼年、纯真与世俗的眼光的差距。于是，我便带着全班同学去看那只蛤蟆，并让他们讨论一下“蛤蟆是丑还是美？”我没敢再说蛤蟆丑，因为不同的审美观面前，美丑是无从计较的。我也因此而想，其实蛤蟆并不是很丑，只是我用丑的眼光去看它，而孩子却用美的眼光去看它而已。同时，我也从孩子眼中看出了一股可贵的纯真，在孩子的眼中的世界是最纯真的，是最美的。
在刚开始的三周里，我发现我在孩子们心中留下的印象还算可以，我也因此而告诉自己：“继续努力！”可是，在一个雨天里，我第一次和学生发火了，那个男生是班里最捣蛋的学生，上课时老讲小话，还不时地影响其他同学学习，他还对我的屡屡警告无动于衷。那天上课，他竟然在教室里随意走动，并高声喧哗。虽然作为一名老师，和学生发生冲突是在所难免的，但对我这个初为人师的新手来说，处理这样的突发事件是毫无经验的，我一边尽量冷静自己，一边对他呵斥到：“不想学就出去！”顿时，教室里鸦雀无声，而那个男孩还把头扭到一边不看我，我一下子窘在了那里，我转过身背对着一屋子的学生，后悔、生气、委屈、难过各种滋味混在一起。虽然我一再努力，却还是没控制住满眶的泪水。教室里一片寂静，我也听到了一个孩子小声地对那个男孩：“都是你把老师惹哭了！”我第一次在学生面前脆弱得一塌糊涂，这时那个男孩也主动来承认错误了，他说：“老师，我错了，你打我吧，我不该惹你生气，以后我一定听你的话，你不要生气……”说着他也哽咽了。其他的孩子也来劝我：“老师，你别哭了，再哭就不好看了。”“老师你笑一笑嘛！”那天，我反倒像个孩子似的，被学生哄着，心里突然涌动的温暖又催化了我的第二拨泪水的涌动，擦了半天才把眼泪擦干。 2 下一页
在给孩子们上最后一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很认真地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。
尽管听了无数次“老师好”，但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。
在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。
回顾这35天的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。
在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。
总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！
实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！
实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！ 1
怎么写报告28人觉得有帮助
xxxx年教育实习报告怎么写
做教育实习报告，开头部分得交代清楚背景情况。比如实习的时间地点，还有指导老师的名字，这些都得写明。开头这部分不用太复杂，简明扼要是关键。我的建议是先把实习的基本信息列出来，这样读者能很快了解整个事情的来龙去脉。
接着就是讲实习的具体内容了。这部分要详细一点，要把每天的主要工作都记录下来。像听课、备课、上课这些常规工作都要写进去。如果有机会参与一些特别活动，比如班级主题活动，也别忘了提一下。写的时候尽量具体，最好能举例子，这样能让报告更有说服力。
说到例子，记得有一次我负责一个班的语文课，那堂课讲的是古诗词。为了让学生更好地理解诗里的意境，我专门找了几幅相关的画作，没想到效果特别好。学生们的反应很热烈，课堂气氛也很活跃。这样的细节就可以写进报告里，不仅能让报告生动，还能体现自己的教学能力。
写报告时也要注意格式。每个部分之间最好留点空行，这样看起来会清爽不少。字体大小也要统一，要是字体忽大忽小，看起来就很乱。另外，检查一遍有没有错别字也是很重要的。有时候打字的时候手滑，就把“学生”打成“学牛”了，这种小问题自己检查的时候就能发现。
最后就是结尾的部分了。这个部分不用太长，主要是总结一下这次实习的感受。可以谈谈自己学到的东西，还有对未来的规划。不过这里有个小提醒，千万别把结尾写得太官方化，像是“通过本次实习，我深刻认识到教育工作的伟大意义”这样的话就有点套路化了。试着用自己的话来说，会显得更真实。
【第8篇】音乐教育个人实习报告范文1800字
音乐教育个人实习报告范文
电视音乐音响是我们大二下学期学的一门专业课，而这次实习主要的目的是学习如何使用cool edit pro这个软件，以便我们更好的运用所学的知识在实际生活和工作中得到扩充，理论充分联系实际。
我相信在生活中喜欢音乐的朋友很多，大家对音乐有或多或少的了解，了解少的朋友想有更大的进步，了解相对较多的还想更高层次的提升自己。那么学会运用cool edit pro，将是一个很好的选择。在运用cool edit pro的过程中你会发现，原来音乐离你并不遥远，不论是音乐本身还是制作音乐的程序。只是我们都知道在学习的过程中遇到一些难题和困难是难免的，但只要相信道路是曲折的，前途是光明的，那么我们还是会一如既往的坚持下来，直到完全学会。
cool edit pro是一款既能支持声音录制，也能支持声音编辑与合成的多功能软件，利用这样的软件，你可以将自己满意的.歌声或者喜欢的歌曲录制下来。该软件支持从多种声音源设备来进行声音录制，比方说cd、话筒等，并支持多种声音文件格式的输出。cool edit pro被许多人形容为音频的“绘画”程序，你可以用声音来“绘”制音调、歌曲的一部分、声音、弦乐、颤音、噪音或是调整静音。而且它还提供有多种特效为你的作品增色：放大、降低噪音、压缩、扩展、回声、失真、延迟等。你可以同时处理多个文件，轻松地在几个文件中进行剪切、粘贴、合并、重叠声音操作。
对于cool edit pro的操作也有话说，任何一个软件的难度首先来自对它的不熟悉和陌生感，消除了此种感受，再伴随着其后对其页面的熟悉，难度相对而言又少了许多。如果你是一个刚刚接触的新手，我就建议你赶快去下载cool edit pro 2.0[汉化版]，然后是安装，这里我就不做详细的介绍。等一切准备妥当，就可以开始你的音乐之旅。
软件的效果学会合理的利用，一首歌制作的好坏，关键在与此。而且可以充分发挥想象力和创造力，在制作过程中采用一些特殊处理来刻画歌曲的可听性，此外效果的先后应用也很关键，假如开始率先采用一些特殊效果进行处理，最后再加入混响，结果你会发现原来被处理过的地方，特效感觉不是很明显，但假如你先进行了混响然后再添加一些特殊效果，听听看，就没有问题了，所以一般的制作流程如下，首先进行噪音消除，然后进行滤波，接下来是混响处理，最后再添加一些特殊效果。歌曲合成完毕，有时候还要进行一些适当的调整，不是说混合粘贴完毕，就等于制作完成了，这一点大家还要仔细体会，慢慢的感觉，如果对刚刚添加的效果不满意，可以在编辑菜单中找到撤消该效果，但要注意，只能撤消最后一次添加的效果，另外由于某些声卡的原因，所以在混合粘贴的过程中，会发现无论怎么定义开始点，也合不上节拍，也许前面没有问题，而后面的速度就改变了。遇到这种情况，没办法，只能分段或按句子粘贴，虽然麻烦点，但这也正体现了制作高手的水平。
由此可见，只要我们开始诚心的接受并使用它，那么我们的使用效果会随着我们的经验的丰富程度而变的越来越好，到那时，我们会开始由衷的高兴，学习本身就是一个愉快的过程，人只有不断的学习和充电，才可以与时具进，紧跟时代潮流，而不为人后。我们如果可以总是从一件事情而联系到全局，那么不妨试想一下大学毕业后的情景，我想应该还不错。
通过对其软件知识的了解，更坚定我学习的信心。随着音乐知识的增加，我相信大家对于音乐都有了更高层次的要求，不再停留于口水歌的范畴，这是一个很好的表现。通过对电视音乐音响这门课的学习，让我们更加的了解音乐，而对cool edit pro软件的学习，更多的是对于音乐知识的巩固和延伸，毕竟自己制作音乐和听别人制作的音乐的区别还是很大的，于是在这个过程中我们自身得到的提升是让我们为之喜悦的理由。音乐有许多的分类，自然而然我们需要熟知的也愈多，从民族音乐到流行音乐再到古典音乐等等，每一个分类都让我明白我所知道的知识是那么的有限，以至于我得花许多时间弥补自己的不足，对于他人的经验去其糟粕取其精华是学习的其中一种方式，另外的方式当然还有许多，比如我得自己努力研读各类书籍以理论联系实际，比如我得学会用独到正确的眼光分析我所听到的音乐而不至于不懂，比如我得虚心认真以培养接近完美的人格和品位，比如、、、、、、
认识到这一切存在的理由，了解到自身的缺陷，于是我开始在自己身上找不该有的因素，这是一个不断完善的过程。能时刻想着自己可以进步是好的，不断步的人生才是不枉此生的，相信你也认同。那么让我们一起努力，不断完善自己，为一个更好的明天。
怎么写报告18人觉得有帮助
音乐教育个人实习报告怎么写
写实习报告的时候，得把实习的时间地点还有单位都写清楚，不然别人看了不知道你是哪实习的，这就不太好。比如我实习的地方是在某市某小学，时间是从去年九月到今年六月，这段时间主要负责低年级的音乐课教学。
在报告里头，要把自己的工作内容详细描述出来。像我实习期间，除了上课，还参与了学校合唱团的组建和排练。合唱团成立之初人不多，我就通过各种方式宣传，后来慢慢招到了二十多个学生。这过程中遇到不少挑战，比如说有的孩子音准不好，我就得想尽办法让他们找到正确的音高。
写报告时，还可以加上一些具体的例子。比如说有一次上音乐课，我发现一个平时表现很安静的孩子在唱歌时特别投入，声音也很好听。下课后我特意找他聊天，才知道他对音乐很有兴趣但家里条件有限没法学乐器。后来我就利用午休时间单独辅导他，现在他的歌唱水平提高了不少。
报告里的一些细节很重要，但有时候也会有点疏忽。像我在写实习经历时，可能忘了标注某个活动的具体日期，只记得大概是在四月份左右。这种小地方虽然不影响整体内容，但要是能补全会更好。
在分析实习效果这部分，可以结合学生的反馈。我记得有次公开课结束后，有几个家长过来跟我交流，说孩子回家后经常哼唱课堂上学的歌，而且变得更有自信了。这让我觉得自己的努力没有白费。
有时候写报告可能会有些语句不通顺，比如我写到“学生们对于音乐的兴趣被激发起来，开始积极参与各种音乐活动”，这里“被激发起来”用得不太恰当，改成“逐渐被激发”会好一点。不过这类小问题一般不会影响整体表达。
最后别忘了检查一下格式，确保字体大小一致，段落分明。如果报告里需要附上照片或者教案之类的附件，也要提前准备好。这样一份完整的实习报告就完成了。
