【第1篇】精选教师顶岗实习报告范文600字
精选教师顶岗实习报告范文
我们可以通过顶岗实习给自己一个明确的定位。在实践中接触与本专业相关的实际工作，增强了专业技能，锻炼我们综合运用所学的基础理论去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来提高实践动手能力，为以后走上社会打下了一定基础。通过实习我们可以把实习中遇到的问题、困难和自身的不足在以后的学习中有针对性地解决。我想这就是学校安排我们大三实习的目的，我很幸运成为河北师范大学顶岗实习大军中的一份子！
实习的两个月很快接过去了，回忆实习过程我的心情此起彼伏，现将实习报告总结如下：
在教学方面：在教法上注重启发学生，培养学生思维的发散性，提高学生的想象力，丰富学生的知识，培养学生的创新的精神。在教课过程中抓好课堂纪律，加强对纪律和组织性较差的学生的教育等。我们在一起实习的几个同学还经常坐在一起讨论教学方法和经验，取他之长补己之短。作为一个美术老师，我要收集很多素材和教学用具，不能只用一支笔。我虚心听取老师和同学的意见，尽我的努力认真上好每一节课。我很庆幸我和同学们的关系很融洽。同时我在教学中也发现自己很多的不足。比如：授课的逻辑性不强，解释性语言太多，对于学生提出的问题有时自己知道是什么但是表达不到位，对于授课的节奏把握不是很好，有时三十分钟的课不到二十分钟就结束了。此外，语速也有点快。
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教师顶岗实习报告的撰写其实挺讲究技巧的，要是想写出一份高质量的报告，得从几个关键点入手才行。比如开头部分，得先把实习的基本情况交代清楚，像是时间地点，还有负责指导的老师是谁，这都是必要的信息。当然了，这部分千万不能啰嗦，简明扼要就好。
接着就是教学方面的内容了，这部分特别重要。你可以先谈谈自己带班的具体情况，比如每周上了多少节课，学生反应怎么样之类的。记得要把课堂上的亮点和不足都写出来，这样显得真实。不过有时候写的时候可能会漏掉一些细节，像某个学生的进步没太注意到，这就需要回头仔细回忆一下当时的课堂记录。
还有就是跟同事互动的部分，这也是报告中不可忽略的一环。你可以描述下自己是如何向老教师请教教学方法的，还有参与学校活动时的感受。这里头就容易出个小问题，就是可能把跟同事的交流写得太笼统了，没有具体例子支撑，这就显得单薄了些。
书写注意事项：
关于自己的收获，也得单独拎出来讲一讲。这不仅仅是总结经验，更是对自己能力提升的一种认可。但有时候写到这里会不小心跑题，比如开始感叹生活不易之类，偏离了主题，这就需要注意调整。
最后别忘了附上一些数据支撑，比如说学生考试成绩的变化，家长反馈的意见什么的。这些客观的数据能大大增强报告的说服力。不过，有时候在整理这些资料时可能会弄混先后顺序，导致叙述显得混乱，这点需要多检查几遍。
【第2篇】2025年中学教师毕业顶岗实习报告范文1800字
我作为一名光荣的顶岗实习生已经两个多月了，随着实习的深入，我们各位同学对顶岗过程中的甘苦之乐，得失之别有了更清楚的了解，对于教师这个光荣的职业和顶岗工程的意义有了更深刻得认识，下面，我作为二中顶岗同学的代表介绍一下我们的实习情况。
一、单位总体情况
临城二中是临城县重点初中，无论是基础设施还是师资配备都属一流，全校共有两个校区，初一初二在北院，而初三毕业生在南院，共有教职工100余人，学生近xx多人、现在在耳中顶岗共3人，一人为中文、其余两人为英语。我们居住在南院，而教学活动均在北院，在教学上均已安排了指导老师，其中中文系已独自带班，其余两人也早已开始承担部分教学任务，在生活生也已配备上了电饭锅等生活设施，在政治生活上也坚持每周开例会，小组成员互相交流心得，完善知识结构，提高教学技能，目前团支部也已经进行了一次征文活动与师大得社会调查任务，一切都在正规有序的发展。
二、月考分析
总体上看，9班得问题在于优等生不足，但整体水平较高，10班在于差生太多，整体水平偏低。与指导老师相比，我的指导老师两班均为第一与第二，其他老师的差距也十分的小，大部分在3分左右，因此尚需下大工夫、大力气。
三、实习过程中的问题及不足
在课下与组员内部交流中，总结有以下这几方面的不足：
一是课堂纪律要加强课堂的效率是学习的重要保证，我们很容易与学生打成一片，但对课堂应该毫不放松，课堂上必须该说得说，该罚的罚，敬畏从来都是一体的，如果不畏你，那么师道尊严无法体现，效果也就无法保证，成绩自然下降。
二是课堂重点要突出，有棱有角。刚刚从大学课堂出来的我们肯定是想展现我们的才华，但课堂教学有时会漫无边际，重点不突出，无法做到老是明确、学生清楚，该讲的丝毫不能放，一定要强调在强调，要放的开、收的拢。
三是符合教学实际、加强管理。以二中为例，二中有很多外县如隆尧等地的学生，基础较差，有的同学甚至连拼音都拼不对，这个事实让我很是头疼，于是每上一节课便从本课拼音入手。利用下午第4节课进行讲评，时间一长效果就比较好了。另外对于整个班级要加强管理，有些同学习惯不好，不交作业或是应付了事，我便对这部分的学生进行统一检查、笔记、日记等天天上课检查，时间一长，习惯就养成了。以后也不用费力去催讨作业了，作为实习生的我们威严不够，那么就要从小处着眼，自己费心只要效果好也是值得的。
四、我们的优势
我们的经验不够丰富，但我们也有自己的优势：
首先，我们有热情。很多老师说十年把热情用完了，但我们没有，我们希望大展拳脚，有动力去干些琐碎的事情。我们不会嫌苦嫌累，因为收获才是最重要的。
其次，我们有时间。我们没有其他老师们家庭得困扰，我们的生活够简单，所以我们有时间去一个个的管，只要针对教学，成绩会有提高的。
最后，我们的知识结构较新，可以交给他们更多的新东西。作为师范大学的学生，我们是较为专业得，我们可以运用自己的新理念去实践、去帮助学生们让他们进步。
五、今后工作计划
细细算来，我们的顶岗已经进行了一半，如果说前段时间在摸索，那么后半程则是真正提高自己了，为了让我们在二中顶岗得同学继续进步，也为了顶岗工称的有利进行，在剩下的时间里将实行以下计划：
1.小结工作，继续提高。来到二中实习已经两个多月，我们小组将会趁此机会总结得失;为以后工作地进行打下良好的基础，在不断的交流当中吸取经验，巩固提高，让自己进一步向优秀教师靠拢。
2.加强管理，迎战月考。在剩下的时间里还有3次考试，必须全力以赴做到最好。对于课堂纪律与班级管理更要狠下功夫，必须花大量时间与精力去管理学生，不能放松，对于每一次的月考都要重视，认真分析，总结提高，不断完善教学技能提高自己的业务水平。
3.加强团支部建设、坚持团员学习。虽然人少，但这不能成为不进行团员活动的理由。以后仍然坚持每周开一次例会，认真填写会议记录，互相交流心得体会，并准备开展一系列的活动，以顺利完成师大对于团支部的要求。
顶岗过程是一种巨大的锻炼，这对于我们来说既是挑战也是机遇，虽不是一路彩虹但却是一路收获。日日夜夜都辛苦，点点滴滴为教育。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，愿与君共勉，共为顶岗创下一片蓝天！
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2025年中学教师毕业顶岗实习报告怎么写
写这种报告前，得清楚自己的任务是什么。毕竟实习是去学校当老师，不是单纯看热闹。既然是老师，就得把学生的情况摸透，这包括他们的学习态度、课堂表现，还有成绩情况。把这些弄明白后，才能有针对性地写报告。
报告里头，最好能提一下教学方法。比如你是怎么备课的，用了什么教材，上课时怎么调动学生的积极性。要是有创新的教学手段，也得说一说。不过这里头可能有个小问题，就是有些老师可能会忘记记录具体的教学细节，这样写起来就有点空洞了。所以平时多做笔记很重要。
书写注意事项：
跟同事的关系也不能忽视。毕竟在学校里，除了学生还有其他老师。要是能写写跟他们相处的经验，比如请教了哪些教学技巧，或者参加了哪些教研活动，会让报告显得更有内容。但有时候，人情世故这部分可能不太好把握，有些人可能会觉得这不重要，其实不然，它反映的是你的职业素养。
实习期间遇到的问题也不能绕开。像是课堂管理上的难题，或者是跟家长沟通时的困扰。这些问题写进报告里，既能展示你面对困难的态度，也能让指导老师看到你的成长点。不过这里头可能会出现一点小状况，就是有些同学可能会避重就轻，只写些无关痛痒的小事，这样就失去了报告的意义。
小编友情提醒：
报告的语言要真实。不能光写好话，该指出的问题还是要指出来。比如说某些课程设计存在不足，或者某些教学环节效果不佳。要是报告里全是溢美之词，反而会显得不真诚。但有时候，写到批评的部分时，可能会不小心语气过重，这就需要调整一下措辞了。
【第3篇】教师顶岗实习报告模板范文700字
实习是大学进入社会前理论与实际结合的的锻炼机会，也是大学生到从业者一个非常好的过度阶段，更是大学生培养自身工作能力的磨刀石。作为一名刚刚从学校毕业的大学生，能否在实习过程中掌握好实习内容，培养好工作能力，显的尤为重要。
x月x日我们一行九人，在xxxx中学校领导和带队柴老师的陪同下，来到了顶岗实习单位——xxxx中学，开始了角色的转变;踏进校门的那一刻我们都在心底暗暗下定决心，一定要打好这第一仗。
我们知道教学工作是件非常不易的事情，作为还未踏出校门的我们，一定要做好身体和心理上的双重准备。身体上包括：初到异地的适应，饮食还有天气的变化等，总之，有个好的身体是我们开展工作和学习的前提和保证;心理上我们要做好充分的准备，大家不要在同学面前摆架子，不要在老师领导面前抱怨及表现出不满，我们来到了这里是锻炼和丰富我们的好机会。相信大家都能做好！
这半个月来的经历，让我们成长了很多。整理书籍，接新生，带班军训，礼仪讲解，出操拉练，全天值班等等。这半个月所做的事情充实了我们的生活，丰富了我们的阅历，增长了我们的见识。也叫我们懂得了要有一种不怕苦，不怕累，不抛弃，不放弃的精神。教师顶岗实习报告范文模板由精品学习网提供！
对于我们的团队最重要的是合作和团结，只有互相协作，互相帮助，才能更顺利的完成我们的工作。在队里难免有些小摩擦和不和，但是大家要记住我们是一个团体，舍小家而为团队才应该是我们的准则！
看着那一双双渴望知识的眼睛，一种责任感立刻涌上心头，未来的日子里我们需要做的是备好课，教好书，做好人，办好事。我们有信心，有决心，讲方法，求效率，一定完成学校给我们的任务，给我们，给栾中，给师大献上一份满意的答卷！
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教师顶岗实习报告该怎么写？这事得从头说起，先搞清楚什么叫顶岗实习，就是学生到学校去代替老师上课，做些教学工作。写报告的时候，别光想着把经历简单罗列，得把学到的东西好好整理一下。
开头部分要交代清楚情况，比如实习的时间地点，还有负责的班级。这部分不用太复杂，但得让人明白你在哪干了什么。比如我刚去的时候，就被安排到四年级三班教语文，一开始还挺紧张的，生怕讲不好。
接下来就该说教学过程了。讲课的时候要注意观察学生的反应，要是发现有孩子听不明白，就得调整方法。记得有一次，我讲古诗，发现几个同学眉头皱着，我就停下来问他们哪里不懂，结果是字音念错了。这事提醒我，备课的时候不能只顾着自己理解，还得考虑学生的基础。
除了教学，还得多参与其他活动，像班会、家长会之类的。班会上，我发现跟孩子们聊天比单纯讲课效果好很多，能知道他们心里想什么。家长会上，跟家长们交流也是个学问，态度要诚恳，说话要有依据，不然人家会觉得你不专业。
报告里还应该提到自己的反思。比如我在实习中遇到的最大挑战就是课堂纪律，有时候一堂课下来嗓子都喊哑了，效果还不理想。后来慢慢摸索出点门道，发现与其硬管，不如引导他们参与进来，让他们主动参与到课堂里。
小编友情提醒：
别忘了写写实习的感受。虽然辛苦，但看到学生们一点点进步，那种成就感真是没法形容。实习让我明白，当老师不仅要有知识，还得有耐心，得学会换位思考。
写报告的时候，语言要朴实，别用那些花里胡哨的词儿。另外，数字什么的最好具体点，这样显得真实。像我那次实习，一共上了二十六节课，批改作业三百多份，这些数字能让报告更有说服力。
不过，写报告的时候也得注意点细节，比如时间顺序得搞清楚，不然前后颠倒容易让人迷糊。还有，别老是抄别人的说法，自己的东西才是最真实的。就像我写这段，就是凭记忆来的，可能有些地方说得不太精准，但都是亲身经历过的。
【第4篇】xxxx年小学教师顶岗实习报告范文4400字
xxxx年小学教师顶岗实习报告
时光飞逝，短短两个月，六十个日日夜夜的快乐时光，今天已圆满结束了，除为人师，我们倍感骄傲与自豪.既深入教学，有辛勤育人，我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨.在已圆满完成实习工作的此时此刻，我们要感谢我们的实习学校――莱州一中的领导，指导教师以及原班主任的帮助与照顾，在短短两个月的实习期间，给与我们工作的指导，生活的关心，使得我们的实习工作顺利，圆满地完成，借此机会对我们的指导教师表示衷心的感谢，谢谢你们！我们的实习大致可分为三个阶段.
一、准备阶段
也就是前两个周的时间.这段时间我们主要通过多看多听来深入学生，熟悉教学环境，为全面实习的开展奠定坚实的基础.由于我们的实习恰逢新课程改革，所以我们刚到莱州一中时茫然不知所措，大学里学到的知识似乎一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学模式在中学里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体育课到底该怎么上
我们就带着诸多疑惑开始了实习.这段时间，一中的指导教师组织了几名省市优质课获奖的教师给我们上了几堂课，而且每堂课还附带一堂说评课，给我们介绍他们的先进教学经验.另外，指导教师还组织我们集体观摩了有丰富经验的老教师上的训练课，这期间我们还通过个人自学和集体讨论的形式进一步深入研究新课程教学.总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再神秘了.
二、实践阶段
从第三周开始我们的实习也就全面展开了，为此指导教师给我们制定了非常详细和全面的实习计划，凡是中学体育教师能遇到的工作几乎都涉及到了，涉及面非常广，包括体育课堂教学，体育队的训练，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主，指导教师指导为辅，指导教师让我们放手大胆去探索，去研究，给我们充分自由发挥的空间.这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的认真态度，坚持'健康第一，快乐体育'的教学理念，认认真真备好每一堂课，尽努力上好每一堂课.体育队训练方面，在指导教师的指导下，我们积极编写全年训练计划和课时训练计划，努力使自己的训练更系统，更全面.总之，我们的工作受到了校领导和全体教师的认可，同时，也深受学生们的欢迎.
三、提高阶段
也就是最后两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段.我们开始准备我们的'优质课'，包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导教师的指导更加细致，更加认真了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结.另外指导教师还组织我们观看了莱州市体育教师优质课评选活动，使我们受益匪浅.总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的能力得到了全面的提升.
最后，又一件事是不得不提的，也是我们终生难忘的，那就是和莱州一中师生告别时感人的场面.20**年最后一天的清晨，天还没亮，天空中纷纷扬扬飘起了雪花，学生们早早就起来了，把我们的行李都搬了下来，我们的脚步也不知不觉沉重了起来，车来的时候，学生们再也控制不住哭了起来，实习老师们眼里也都闪烁着泪光，接下来，我们依依和一中的老师们握手告别，和学生们依依拥抱惜别，场面很是感人，很多实习老师都发出了'莱州一中，不虚此行'的感慨，这一刻也更加坚定了我们成为一名人民教师的决心，同时这个场面也是我们在莱州一中实习成果的证明.所以我们莱州一行是非常圆满的，非常成功的.
总而言之，教育实习是我们更加坚定了献身教育事业的决心，在莱州一中的实习为我们的人生起了个好头，我们将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！
信息技术教学工作
教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。
第一是预备阶段。通过指导老师先熟悉实习班级的信息技术上课情况，认识班上的每个学生以及了解他们对于信息技术课知识的掌握情况。然后，认真听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的准备。在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容――授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课(写教案)――试讲――上课――接受学生反馈的信息――评讲”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。由于信息技术是在机房上课，游戏及其它等的因素对学生的引诱力比较大，因此很难控制学生的注意力。经过两个星期的听课，我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，兴趣是学生的老师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习，不再视学习为负担。这样才能更好的吸引学生的注意力。我听了两位老师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。因此要调动学生的积极性，就必须有好的教学设计。在教学设计中，首先我能够注重情景的设计。
在所上的四节课中，有两节课我都创设了情景，而且情景设计的都比较贴切，一个是大话西游的后传，一个是梦幻西游人物榜，学生都很感兴趣。特别是在导入时引用情景能使学生在一开始就保持高的兴趣。
其次注重对任务的设计。
在设计情景的同时，我还在情景中设置了不同的任务。这些任务都是围绕情景展开，任务环环相扣，贯穿课堂的始终，不断激发学生的成就动机，更好的调动了学生的积极性。最后注重对教学媒体的设计。
在教学媒体上，有两节课我选择了网站的形式。在网站设计时，融入了学生感兴趣的游戏人物图片及一些flash动画，既引起了学生的兴趣而且很好的辅助了课堂的教学。在教学过程中，我始终体现以学生为主体的教学模式，并努力探索在网络环境下学生的自主学习。网络环境下，教师与学生之间角色关系发生了本质的变化;其有利于学生自主的、个性化的学习，有利于培养学生解决问题的能力;同时为学生实现自主学习创造了更大的空间。在创设学生自主学习的环境方面，我采用了学习型网站的形式，学习型网站的一个主要特点和优势在于资源的整合，学生可以利用网站查找所需要的信息，进行自主学习，可以培养他们独立学习独立解决问题的能力。从上过的几节课中，应该说起到了一定的效果。当然我这个学习型网站还是存在一定的缺陷，还需要不断完善。但我认为最最重要的还是要引导学生树立自主学习的意识。在教学过程中，自己还存在不少缺陷。
(1)、个人在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索。
(2)、课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上，我应该朝着这个目标不断努力。三、其他方面
除了教学和班主任工作，我还完成了学科整合语文资料的查找、自然科学图表复习专题网站的制作、教育调查稳卷的设计、统计以及研究性学习的指导。其中学科整合和研究性学习是我们专业独有的实习任务。在这些任务中大部分都是需要小组协作完成的，因此小组成员之间分工一定要明确，而且要体现团体合作精神，我认为自己在这方面做得还是比较到位的。
1、在学科整合方面，本来规定是做一个学科整合的教案，后来实习学校只让我们完成资料的查找和学科网站的建设。虽然听起来找资料是件很简单的事，但是还是需要一定的技巧和耐心的。特别是学校给我们的要求比较高，既要包括文字材料还要图片、音频及视频等，这就给我们带来一定的难度。最终我们还是通过学习搜索技巧及任务分工基本上找全了所需的资料。在学科网站制作上，我们小组负责的是自然学科图表复习专题网站的制作，由于那个老师是第一次尝试在网络环境下学习，因此对网站具体要实现哪些功能以及网站可以实现什么功能都不是非常清楚，这时我们将自己所学过的知识将信息技术很好的融入到网站之中，很好的辅助了教学。但是遗憾的是我们没学过动态网页的制作，很多动态上的技术自己没掌握，幸亏有其浓在我们这组，于是我们就进行了分工，我负责了界面设计以及一些图片的处理。
2、在研究性学习方面，由于那边的老师已经给布置了任务，我们自己设计的就不能实施了，因此我们只能是指导学生开展。由于研究性学习是小组合作开展的，对于初一的学生，他们很难将分工进行合理的搭配，而是各管各的，有时候能力强的全揽所有的任务，此时候就需要我们进行指导与监督。而且我们需要密切关注学生研究过程，适时的给予点拨。我们对学生的辅导只能适度的介入而不能样样都管只有这样才能让学生在活动中充分体会到研究的整个过。同时也确保学生的中心地位。
由于研究性学习是一个新的课程，是涵盖多个学科的综合性科目，因此它要求教师具有全面的知识，这样才能给学生提供更广的意见和建议。在指导研究性学习的过程中，深刻体会到自身知识的缺陷，因此自己需博览群书，学习各方面的知识来充实自己。
3、教育调查方面
这次调查由于时间紧缺以及人力资源的有限，因此调查范围比较狭窄，集中在温州十二中和十三中两所学校中，有一定的局限性，不能完全反映整个×××区中学教师的信息素养。温州十二中和十三中都是应用教育技术比较好的学校，学校都非常重视对教育信息化的发展。有了学校的重视，以及硬件方面的投入，教师基本都具备比较好的信息素养。因此从这次调查来看，教师应用现代教育技术的硬件条件是具备的，基本操作也都掌握的比较好，特别是年轻教师，而且对应用教育技术的态度也是非常积极的，对应用信息技术的目的也是明确的。但由于个人(如年龄、时间、费用)、技术、理论等方面的因素，教师在实际中应用教育技术的效果与我们设想的有差距，特别是信息技术与学科整合方面。
在教育信息化发展的进程中，信息技术教师在其中发挥了很大的作用，作为教育技术专业的学生，我想更应该在校期间努力学习各方面的技能，努力提高自身的信息素养、提高自己的专业素质，只有这样充分体现自己的价值，为信息化发展添砖加瓦。从这这几项专业实习中，我深刻认识到了在学校学的专业知识不管是理论还是技术还不够细致，不够深入，比如网站的制作及帮老师做一些课件时发现自己的技术还是比较欠缺的。我们所学的更多的是一些入门的基础，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实践是一次很好的练兵机会，我学习到了很多在学校学不到的知识。四、建议
我希望我们学院以后能多和中学联系并和他们建立长期的基地关系，并开展一系列的合作。包括课题的研究开发，教学设计，学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们。这样我们才能更好的学以致用，同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣传。总之要多给我们实践的机会。
怎么写报告95人觉得有帮助
小学教师顶岗实习报告该怎么写？这事说起来挺复杂的，毕竟每个人的情况都不一样。不过，既然是写报告，就得先把要汇报的事情梳理清楚，这就像整理东西一样，乱糟糟的肯定不好办。
开头怎么写？
别太啰嗦了。直接点明你是谁，在哪个学校实习，带的是哪个年级的孩子就行。这部分不用写得太花哨，简简单单交代清楚背景就好。比如，“我是张三，在某某小学实习，主要负责三年级数学教学。”这样的句子就挺好，既不复杂又明确。
正文怎么写？
这部分才是重头戏，得好好琢磨一下怎么表达。比如，你在课堂上遇到过什么特别的事没有？某个学生突然举手提问让你措手不及，还是某堂课上孩子们表现得特别积极？把这些事情写下来，加上自己的感受，这样会显得真实。当然，光写这些还不够，还得谈谈你是怎么应对这些问题的。如果当时没处理好，后面是怎么改进的？这个很重要，因为领导看报告的时候，就想知道你有没有成长。
还有哦，教学方法也是重点。你可以聊聊平时都用哪些方式教课，比如小组讨论啦、游戏互动啦之类的。但要注意一点，千万别一股脑全写上去，挑几个你觉得最有效的来说就行。要是觉得有些方法不太好使，也可以提出来，顺便分析下原因，这样显得你有思考能力。
结尾怎么写？
不用特意去总结什么，只要简单收尾就好。可以写一句类似的话：“通过这段时间的教学实践，我认识到自己还有很多不足之处，今后会继续努力提升自己的专业水平。”这样的结尾既谦虚又能体现你的态度。
不过，写报告的时候容易忘记检查格式。有的时候段落之间空行少了，有的地方字体大小不一致，这些小问题虽然不大，但会影响整体效果。还有，标点符号也得注意，有时候逗号少打一个，整个句子的意思就可能变样。所以写完之后最好多看几遍，确保没有明显的错误。
【第5篇】小学教师顶岗实习报告范文850字
看似漫长的四个月转眼过去了，所谓顶岗实习生活也结束了，陌生的地方变得熟悉，毕竟在那里付出过，不能说满载而归，但至少有所收获，网站完成的那一刻，我是无悔的。离开了那个岗位，现在来总结一下我的万能机器人般的实习生活吧。
一、教学实习
听课是学习纪律管理最有效最直接的一种方式，在整个实习期间我听了很多节课，各个年级、各个科目都有，最大的收获是，上课的三分之一的时间是要用来管纪律的，还有上课的内容要考虑到学生的年龄特征，要在他们可接受的范围内，而且不能犯知识性的错误，所以教师在备课的时候一定要做足准备。
除了上信息技术课，我还代过数学、语文、综合实践等课，从中我了解到，无论上什么课，纪律管理还是排第一，管理学生也很不容易，尤其是对四年级这个年龄的学生，要软硬兼施。
二、班主任工作
在教学工作开始之前，我就开始了我的班主任工作了，作为一名实习生，突然地到一个班里自称为副班主任，而且班里已有了一个正式班主任了，班主任工作何其难开展。但是依然要保持积极向上的作风，一步一步往上爬，一点点地突破。从实习第一天开始，我每天坚持早午读提前十五分钟到教室里管理纪律，班主任来了，我就默默站在教室后面，观察班主任的一言一行，学习她管理学生的方法和技巧，同时了解班主任每天的班级管理工作。每天早上我早早到班里，安排学生清洁卫生、整理好课桌、整顿纪律，让学生开口读书，坚持半个月后，我的努力终于得到了班主任的信任，慢慢地班主任的常规工作都是由我来完成了。而很多学生由开始对我的排斥到后来对我的信任，我真的感觉到我是他们的班主任了。调皮的学生在我的关心下变得温顺了，听我话了，不跟我作对了；学习不自觉的学生在与我的单独谈话后，也变得自觉了；爱打架的学生终于听我劝告懂得凡事跟我报告了……当我一个人处理学生打架冲突事件的时候，我感觉到作为一名教师的责任感。看着一天天多起来的问候声“陈老师好”，我心里有多安慰啊，我终于由一个实习生变成了他们心中的陈老师了。
怎么写报告29人觉得有帮助
小学教师顶岗实习报告怎么写
做实习报告这事，关键是要把实习期间的经历和感受都说清楚。开头得先把实习的基本情况交代一下，比如实习的时间、地点、单位名称，还有自己担任的具体工作内容。这部分要是写得太简略，可能会让人觉得你没用心。
实习期间遇到的事情肯定不少，要把那些比较重要的事情都记下来。比如说带班的情况，上课的时候有哪些问题，学生们的反应怎么样，这些问题解决得如何。还有就是跟同事之间的交流，从他们那里学到的东西也要写进去。如果只是泛泛而谈，没有具体的事例支撑，报告就会显得空洞。
记得要把自己的反思也写进去。实习过程中有没有发现自身存在的不足？比如教学方法是不是太单一了？跟学生沟通时是不是有些急躁？这些问题都要认真思考，然后写下来。这样不仅能展示出你的成长，也能给后来的人一些参考。
有时候，可能因为时间紧张，写报告的时候会忽略细节。但其实细节很重要，它能让报告更有说服力。比如可以具体描述一次课堂上的突发事件，你是怎么处理的，结果怎样。这样的细节会让报告更加生动，也更能体现你的能力。
书写注意事项：
写报告的时候，语言要朴实自然，不要用太多华丽的辞藻。毕竟这是工作性质的报告，重点在于真实反映实际情况。不过有时候可能会不小心用错词语，比如把“课堂管理”写成“课堂管制”，这其实没什么大不了，只要意思表达清楚就行。
报告里的数据最好能准确无误。像学生人数、上课节数之类的数字，一定要核实清楚再写上去。如果写错了，可能会给别人造成误解。有时候一不小心漏掉了一个零，这在检查的时候得特别留意。
小编友情提醒：
报告写完后别忘了多看几遍。看看有没有错别字，句子是否通顺，逻辑是否清晰。有时候忙起来，可能会忘记检查，但这一步很重要，关系到整个报告的质量。
【第6篇】美术教师顶岗实习工作报告范文2550字
古语说：“水至清则无鱼，文至直则无味”。我认为课至平则无趣。那么，什么样的课才能吸引学生呢？才是一节好的美术课呢？俗话说：“良好的开端是成功的一半”。一本好书，一部电影，要吸引住读者、观众，精彩的开头是必不可少的，上课也同样如此，没有精彩的开场白如何吸引学生呢？所以，一堂好课的导语设计是至关重要的。导语设计得好，先声夺人，就能激发情趣，创设意境，激起学生强烈的“乐知乐学”的欲望，就会对教学产生积极作用。我们常说的“寓教于乐”，这“教”就是审美教育。美育是一种运用艺术美和现实美来影响、感染、教育学生，使他们具有感受美、欣赏美、评价美和创造美的知识和能力的教育活动。美术是一种高雅的艺术，是一门充满美的魅力的艺术。而审美过程是人们用感觉器官耳、眼感受客体的过程。所以，我们在设计教学导语时，可以让学生通过视觉、听觉去感受美的造型、美的线条、美的色彩、美的构图、美的声音，从而唤起一种审美的快感。我认为，可以通过三个方面达到目的。
（一）、图片欣赏法
“百闻不如一见”。运用直观形象的插图、挂图、画像、范画等图片材料导入新课，可激发学生浓厚的学习兴趣。这是我在教学过程中常用的方法。通过直观的图片投影，丰富多彩的图片很容易吸引学生的注意力，从而将学生引入课堂教学。
（二）、兴趣激发法
心理学研究证明：“最大最持久的学习动机，是学生对学科内容的内在兴趣”，只有这种“内在兴趣”才能激发学生的求知欲。激发学生兴趣的方法很多，从以下几个方面可以调动学生的积极性：
1、运用实物导入
实物是最直观的，也是最有效的教学工具之一。有时，千言万语的，不如一览实物，它可以使任何繁琐复杂的事物变得简单明了，把实物运用到课堂上，不仅可以使内容变得通俗易懂，也可以激发学生的兴趣，加深他们的印象。我在上《标志设计》这一课时，我取出学生常见的标志给学生看，发现他们的注意力一下子集中起来，变得非常兴，课堂气氛立即活跃起来。
2、运用谜语导入
生活中没幽默是乏味的，同样美术课上没有幽默则是枯燥的。美国保罗韦地博士曾对9万名学生进行过调查，从中得出结论：学生最喜欢具有幽默感的老师。在美术课教学中，如能运用诙谐幽默的语言，教学过程会更轻松、更有效。一下子拉近了师生间的距离，使师生形成心理上的相容，共同投入新的教学情境之中。
3、运用故事导入
儿童喜欢听故事，他们一听故事，会兴致勃勃，注意力高度集中，引述与上课内容有关的故事导入新课，将会激发学生学习的兴趣。
（三）、想象激发法
黑格尔曾说过：“真正的创造就是艺术想象的活动”，但真正的想象是需要有情感体验的，没有情感的作用，想象就成了无源之水，无本之木了，想象的内容是自由的、宽广的，所以，我们在美术教学中，可通过各种方法，如生动的语法描述，音乐的欣赏，画面的展示，学生的表演等作为导入，为学生创设情境，从而提高的想象力。 另外，一节好的美术课除了要有好的导入，教师在开展美术活动过程还需充分调动学生的创造热情，让学生了解美，学会创造美的能力。
一、让学生想画，激发创造欲望。
要想让美术活动开展得生动、活泼而有效，首先要让学生从内心深处有一种渴望去表现的情感，有一种想画的冲动。
1、展示优秀的同龄学生美术作品，激发创造意识。
在美术活动中，我收集了许多优秀的学生作品，利用这些来激励学生。那一幅幅生动的美术作品，虽不是十分完美的艺术品，然而在与他们同龄学生的眼里，这就是美，美的感受会使他们从心底萌发出也想试一试的念头，甚至是想超越的愿望。
2、创设情境，激发兴趣
美术的内容在身边随处可见，训练中我根据不同的内容或采用学生讲自己的故事、或实物投影或用电教手段烘托气氛，创设情境，以此激发学生的学习兴趣，使他们产生强烈的创作激情。此外，安排些有意外效果的作业，有意识地多鼓励、表扬，都是使他们学习兴趣浓厚并能长期保持下去的好方法。
二、让学生敢画，勇于表现自我个性。
对初中学生来说。美术创作有着一定的难度。传统的以临摹为主的教学方式严重束缚学生的创造意识，绘画中的勇于表现自我，从某种意义方法上说就是一种成功。因此，教师要设法消除学生的胆怯心理，帮助他们增强创作的勇气与自信心。在教学中注意激发和保护学生的学习兴趣，引导他们积极的进行学习和探索，培养勇于探索的精神、大胆创造的精神。教师在教学中还要注意发挥成功的激励作用。
1、提倡标新立异，鼓励学生的创新意识。
在学生创作中，教师要善于发现每个学生各自的才能，引导他们把创新的意识表现在纸上；课堂教学中，我经常喜欢提问学生，及时了解他们的构思想法，引导他们将之表现在创作中。评价时，尽量地在学生作品中找闪光点，加以表扬，使他们有一种成功感。切不可以用成人的眼光去判别一张画的优劣，以免使学生的心理上产生阴影，形成绘画障碍。 ]。z4縲| 嘁
2、必要的技法训练，强调基础知识。
在绘画的过程中，决不能毫无目的地放任学生自由发展。那样会使他们盲目地在原有基础重复不前。讲授必要的技法，如画面的安排、人物的动作、物品的特征表现等美术基础造型知识是不可忽视。学生只有掌握一定的技法手段，才能初步体验到创造成功的快乐，而且能增强他们的自信，从而放胆去画，去表现自我个性。
三、让学生会画，体验创作成功的乐趣。
在绘画活动中，学生只是表现出想画、敢画，还是远远不够的，因为这些还不是创作的最终目的。因此，教师要加以正确的引导，帮助他们实现创作成功的目标。
1、观察力的培养
观察在绘画中是极为重要的，没有它作为画画的基础，就谈不上艺术的表现。生活中的人、事、物都可作为观察对象。而明确的观察任务、正确的观察方法、良好的观察习惯等都能逐步提高学生的观察能力。在观察写生的过程中，不断积累素材，储存了大量的形象，为创作活动出成效奠定了基础。
2、启发富于想象的构想
爱好想象是学生的天性。教学中，我常常提出问题并给学生思考想象的空间，启发加强想象的丰富性，集中想象的方向性；或用形象的语言描述，激发他们的表象形成；或用可视的形象资料及联系学习、生活中的具体活动进行直观式的启发，帮助他们拓宽思路，提高画面的生动程度。
总而言之，在以后的学习生活中不断地总结经验，学会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、充满趣味想象的艺术风格，提高学生绘画的质量。
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美术教师顶岗实习工作报告怎么写
美术教师顶岗实习的工作报告，重点在于展示工作成果和专业能力，同时反映个人的实践经历。写这类报告，第一步是梳理实习期间的主要任务和完成情况，比如教学设计、课堂管理、学生作品点评等。这部分内容最好结合具体案例展开，这样能让报告更有说服力。
在描述教学设计时，可以详细说明课程目标、教学方法选择的原因，以及如何针对学生特点调整策略。例如，我负责一年级的美术课，一开始觉得简单的线条练习可能枯燥，后来发现孩子们特别喜欢用彩笔涂色，于是增加了色彩搭配的小环节，效果还不错。这样的细节能体现你的观察力和应变能力。
课堂管理也是重要部分。不仅要记录日常纪律维护的情况，还应该分析哪些方法有效，比如通过小组竞赛调动积极性，或者利用简短游戏集中注意力。记得提到一些具体数据，像班级人数、每周授课节数之类，这样显得更真实。不过有时候可能会忘记标注这些基础信息，导致读者难以全面了解背景。
学生作品点评方面，可以选取几个典型案例进行深入剖析。比如某个学生的创意画作，从构图到色彩运用都表现出色，而另一名同学的作品虽然技巧稍显稚嫩，但充满童趣。通过对比分析，既能展现你的审美眼光，也能体现出对学生个体差异的关注。
除了上述内容，还要适当提及遇到的问题及解决办法。比如有次公开课准备不充分，临时换了教学方案，结果发现效果反而更好。这种经历不仅反映了临场应变能力，也提醒自己以后做计划时要留足余地。当然，有时候可能会遗漏某些关键步骤，比如没有提前准备好ppt备份文件，导致现场有些慌乱。
小编友情提醒：
别忘了加上个人感悟。可以谈谈这次实习对自己未来职业发展的启发，比如更加明确了教学方向，或者意识到团队协作的重要性。这部分不必太长，点到为止即可。有时候可能会因为时间紧迫，草草写下几句感想，但这样会显得诚意不足。
【第7篇】2025应届生教师顶岗实习报告范文1750字
岁月如梭，转眼间四个月的实习支教生活已经成为回忆。无论是在生活上还是工作上我们都从陌生到熟悉，从熟悉到习惯。这四个月的实习支教经历让我明白了作为一名老师应尽的义务和责任。在这看似漫长却又短暂的四个月里，我在思想上、工作上和生活上，都有了很大的收获。
有人认为：实习支教的老师只是匆匆过客，不用担心教学效果等，因此不需要付出太多，只需想着度过支教的四个月，打发时间完成任务即可。可是我从一开始就没有把自己当做一名“流水老师”，而是把自己当作本校正式老师来对待，想从实践中证明自己的实力。实习期间，虽然对我们支教老师来说很短暂，也许无关紧要，但对于学生来说却关系重大，我们的每一个举动都有可能影响他们一辈子，所以我一直抱着“责任为重”的态度认真对待教学。我想这是作为一名老师最起码的要求。
在学校我积极配合学校的老师与领导，为学校举办的各项活动的准备;在教学方面，我坚持“教书为主，育人为辅，不放弃任何一方面”的观点。教书其实并非自己想的那么简单。虽然讲的内容很简单，但是必须懂得如何去讲，所以我精心设计每堂课程。我一有时间就会走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能，通过对比学习，提高自己的教学技能。在育人方面，我会认真细致的对待每一位学生。因为如果不时时注意学生的细节问题，有可能会使他们养成很多不好的习惯，最终影响他们的一生，所以，我随时注意他们的举动帮助他们发现自己的缺点并及时的改正。
南疆的条件不是自己心目中想的那样恶劣，但也不是很好。从开始到支教结束，真正度过的安稳日子也就一个月。最开始面临的问题就是厨房设施不全，一周左右都不能做饭。接下来就是水的问题。有时候学校停水，在此期间我们要到学校外面抬水吃，实在没水就只能吃馕。但是不管出现什么样的困难，我们大家一起努力克服。我们来自不同的专业，有化学的，数学的，思政的，历史的。开始都不认识，但通过几个月的相处，我们成为了最好的朋友。
总之，四个月的实习支教生活让我收获不少：思想上的进步，工作关系的处理，生活中的互助，一切的一切都让我受益匪浅。当然，这其中也不乏有不足之处，比如生活中偶尔出现的畏首畏尾，教学经验不足等。但是，从总体上来看，我对我的实习支教生活还算满意。我希望自己可以通过这次总结吸取经验，在以后的工作与生活中能够再接再厉，争取做得更好！
大学生土木工程实习报告3000字一实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。...
在这个假期中，我们一行六位大学生来到了江苏省**药业股份有限公司进行了参观学习。这个企业坐落于连云港市经济技术开发区，是一个新兴的现代化综合性制药企业。
时间如流水转眼即逝，一学期的顶岗实习结束了。回首那些与学生相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落但当我要离开他们的时候又是那么不舍。在白沙中学实习的这段时间将会成为我人生中最有收获的岁月。
1.1实习目的(1)巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。
我们人这一生中都必不可少的实践。我们每天的生活也就是在过日子中体验生活的滋味。在我们学习理论知识运用到客观事件中，我们必须的把理论与实践结合融入生活中，才可以达到学以致用的效果呢。
实习单位全称：湖北金益纺织有限公司实习单位地址：实习的主要业务内容我在这家公司的财务部主要的实习内容包括出纳工作和会计工作，前期主要是了解公司的基本情况以及财务部门日常的主要工作。
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它能够使我们在实践中了解社会、在实践中巩固自己在学校所学的知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，是...
学 校：学 院：班 级：姓 名：学 号：实践单位：实践时间：实践报告正文：一、实践目的为了锻炼自己的讲课能力，提前适应，以至于将来成为正式老师的时候不紧张，并且可以提前积累些经验。
怎么写报告60人觉得有帮助
写一份好的顶岗实习报告，得先把心里的框架理清楚。实习报告，重点就是把这段时间学到的东西、遇到的问题都写出来。开头部分得说说自己的基本情况，比如实习的时间地点，还有指导老师是谁，这个不能省略。接下来就该聊聊具体的工作内容了，比如说带课的情况，日常管理学生的方法，还有备课的过程。
记得要把教学过程中的一些细节描述出来，像是一些课堂上的突发情况怎么处理的，学生们的表现怎么样，这些都是很好的素材。要是有参与教研活动的话，也要提一下，这能体现你的专业成长。不过这里有个小地方需要注意，有时候会忘记写具体的例子，光说做了什么可能显得空洞，所以最好能举个具体的事例来支撑。
在写这部分的时候，可以适当用一些教育学的术语，像“因材施教”、“启发式教学”之类的，这样显得专业。但别堆砌太多，不然会让人觉得你在卖弄学问。
接着就是实习期间的感受和反思啦。这部分要真诚点，把自己真实的感受写出来，比如刚开始上课时紧张的心情，后来慢慢适应后的那种成就感。还可以谈谈这次实习给自己带来的收获，比如对教育工作的理解加深了，还是对某些教学方法有了新的认识。
这一块儿容易忽略的一点是，有些同学可能会写得太笼统，比如“通过实习我学到了很多”，这样的话太宽泛了。建议具体点，比如说通过这次实习明白了如何更好地调动学生的积极性，或者学会了怎样设计更吸引人的课程。
最后就是对未来的规划了。虽然这是顶岗实习报告，但也可以稍微展望一下未来，比如希望自己能在哪些方面继续提升，或者对今后的职业发展有什么想法。不过这里要注意，别写得太虚，像“我要成为最优秀的教师”这种话听起来就不太实在，倒不如写具体的计划，比如多参加培训，多向优秀教师请教之类的。
【第8篇】教师两个月顶岗实习报告范文950字
教师两个月顶岗实习报告范文
中学是个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是从大学步入社会的一个过渡。回想起这二个多月的点点滴滴，喜忧参半。
我一生中的梦想就是当一名伟大的人民教师——站三尺讲台放万丈光芒。我从小就崇拜老师，因为她的神圣，她的无私。这次学校组织顶岗实习，我很高兴能作为其中一员，能够提前体会一下当老师的感觉。
____年5月25日我们离开了大学校园，离开了省会石家庄来到霸州教育局。一个隆重的欢送会后我们各奔东西，奔赴各自的实习学校。我连同其他四名同学被分到了霸州二十中，学校虽然面积不大，但校舍整齐有序，里里外外在暑假期间也被粉刷了一遍，焕然一新，校园绿化不错，环境很好。
5月27日学校正式开学。开学第一天只是打扫卫生，28日才开始上课。我现在还清晰的记得第一堂英语课的情景，好像就发生在现在。为了这节课，我整整准备了一天，生怕上课时出什么差错。上课铃响了，我满怀信心登上讲台，随着班长一声响亮的“stand up，全体学生起立，面对台下50多双眼睛，一种自豪感油然而生。这是我第一次以老师的身份登上讲台，同样他们也是我的第一批学生。身份的转变让我有了一种强大的责任感。
教七年级(1)班的英语另兼两个班的的生物，教务处主任怕我们不好上课，还安排我们为不同班级的副班主任。我是七年级一班的副班主任，该班的正班主任闫老师是初一年级的年级组长，有着丰富的教学和管理学生的经验，所以我觉得自己很幸运，经常向闫老师请教，学习经验。既然是班主任，就要尽到班主任的职责。闫老师几乎天天回家，早上来不了太早，于是早上的事就要有我来管。由于我在学校住，所以教室的钥匙由我拿着，每天早上我都六点半准时为他们去开门，初一的孩子自觉性不高，每天早上打扫卫生区必须监督着他们，秋天来了，落下来的树叶被秋风到校园的每一个角落，所以清晨的任务特别大，我每天都早早地到教室，然后和值日生一同清理树叶。一番劳动后，使本来充满寒意的清晨变得有一丝暖意。这里实行双休日，每到周末就有学生来学校找我玩，他们很天真，我和他们做游戏，这些游戏也都是我小时候常玩的，很熟悉，仿佛自己又回到了无忧无虑的童年时代。
在我的印象里老师是个很轻松的职业，每天上完课后就没事了，有很多自由支配的时间，可是现在当我自己成了拉是我才发现事实并不是我想象的那样简单。
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教师顶岗实习报告该怎么写？这得看你是在哪个阶段做这份报告。要是刚到学校那会儿，先别急着写，先把环境熟悉了。学校的情况、学生的特点，还有任课老师的一些教学方法都得先摸清楚。我刚开始去的时候，就光顾着听课，没太注意观察其他细节，后来写报告时才发现有些重要的信息漏掉了。
写报告时，内容要跟你的实习经历紧密结合。比如，你在课堂上遇到过什么问题，是怎么解决的。有个同事，他第一次上课时，让学生讨论一个问题，结果场面一度很混乱，他当时有点慌，不知道该怎么收场。后来慢慢摸索出来，给学生限定时间，让他们分组讨论，效果就好多了。这种具体的例子写进报告里，能让报告更有说服力。
书写注意事项：
记得把你的收获也写进去。比如通过这次实习，你对教育工作有了哪些新的认识，这些认识对你以后的教学工作会有怎样的帮助。我有一次写报告，因为想把学到的东西全写进去，结果写得特别乱，后来改了好多遍才满意。所以，写的时候要注意条理清晰，该重点突出的地方就得突出。
还有就是，报告里的数据和事实一定要准确。有时候一不小心就会搞错，比如把学生的成绩记混了，或者把教学计划的时间弄错了。这种情况虽然不是经常发生，但确实会影响报告的质量。我之前就遇到过一次，好在及时发现了，不然提交上去就麻烦了。
写报告时，还可以加上一些自己的想法。比如，你觉得现在的教学方式有哪些地方需要改进，你有什么建议之类的。不过这得结合实际情况来说，不能凭空想象。要是没有足够的依据就随便提建议，反而会显得不够专业。
