【第1篇】英语教师实习报告模板范文1750字
作为已实习三个月的准老师，今天我把自己讲授实习所作、所见、所感、所得逐一回顾，作以下总结。
一、对听课、评课、议课、试讲及正式授课等讲授情况的概述
自三月六号起开端听课，前后听课约莫有100多节，而且作了听课记录。听课后，与指导老师、实习老师交换，将考试、高考其实不与我们在大学里所学的讲授法对讲堂讲授的要求相抵牾。考试是情势，是一个让老师相识自己讲授效果的手段，也是一个让门生总结学习要领，增进门生学习的助推器。只是如今好多老师对这一手段、助推器的理解不对，利用的不是很好，以是因此致使了一些题目。如今的考试内容过于机械，频率太高，老师、门生，乃至领导、家长对考试的意义存有不妥的理解，以致对英语讲堂讲授孕育发生不良影响——上课以考试为目的。这恰好是舍本逐末。考试，重知识，轻技艺。重语法与辞汇，轻情绪与计谋。从而误导老师上课也云云。以是我以为要做一个合格的老师，应当仔细研讨考纲、考点并把它机动的应用到讲堂上，而且善于出考试题，出有质量的考试题，越发善于让考试办事于讲堂讲授。固然做到这些需要学校领导的承认与支持。这些都是我当前的努力偏向。
实习时期和很多实习老师一样，我也觉得在大学所学的讲授法在这很难利用，是我们所学的讲授法有题目吗？是它太先辈而不能利用于这里的落伍现实吗？到底题目在哪？
二、对英语讲堂讲授予英语讲授法的思考
起首在这我自己得重新审阅一下大学里所学的讲授法了，思考后对它有以下三点新的了解，觉得它在讲授中最少起到了“三条线”的作用。
第一条线，它是一个标准，不论我们衡量一节课上的优劣，还是评价一个老师讲授水平的坎坷，我们都在有熟悉或无熟悉地用讲授法课上学到的知识往衡量。这远比只看考试结果要公道的多。既然是标准那也就是偏向，也就是我们作为老师不停完善自己的参考标准。要做一个合格的老师，做一个让门生喜好的老师，简单地说既要有学问魅力，又要有人格魅力。讲堂上讲授严谨又要不乏幽默，课下与门生打成一片，时刻进步自己。这些道理我们读懂，但具体怎样做才能有学问魅力，才能有人格魅力，这些我们就得参照讲授法课上所学，一点一滴的往渐渐学习、积累、探究了。
写教案从何动手，修正时应细致哪些题目。评课，议课应遵照甚么样的准绳。与门生交换和上课处置惩罚意外情况应当朝着哪一个偏向。到了总结与反思的时候，那些是要改进的，哪些是要连续发扬的等等这些具体题目的办理我们都需要参照讲授法。
第二条线，它相当于一个脊梁、一副骨架支持起了讲堂讲授这副身躯。相当于葡萄枝，把一个个像葡萄一样既好吃又好看的独立运动连成一节课。相当于曲谱，只需放进歌词就能够成为完备动听的音乐。脊梁、葡萄枝、曲谱我们不常看见，也不大存眷，但他们的存在却不容轻忽，他们的作用也是不容轻忽的。
一些老师讲堂讲授也组织了很多运动，氛围很热烈，门生很活跃，但整节课仿佛显得有点混乱，门生不知学到甚么，讲授效果如何都难以测定，让人总觉得不知是多了点甚么，还是少了点甚么。觉得一节课就是用几个运动简单堆砌起来的。这样，几节课的重复与堆砌就是一个单元
的讲授，几个单元讲授的重复与堆砌就是一学期的讲授。而讲授法不同，它让我们的堆砌有了章法，有了布局，可以堆出高楼大厦，也能够堆出艺术作品。总之，它让我们的讲堂活了起来，没必要遵照甚么死理，有了自己的生长偏向。让我们的讲授活了起来，可以四周走动。
第三条线，它相当于一个桥梁性的东西，让我们的讲授从应试教育峻峭的过渡到素质教育。
我们总是说应试教育贻害不浅，对门生以“分”定能力坎坷。对老师以“分”定人为几多。这不光抹杀了门生的创造性，埋没了他们的潜力，乃至扭曲了他们的人格，构成门生逆反生理严重，高分低能等后果。同时糜费了老师的血汗，乃至还要被家长唾骂，打击了老师改进讲授的信心，从而整体影响了国度的教育事业。因此很多人喊着要取消高考，取消考试才能实现素质教育，那可就大错特错了。从应试教育到素质教育过分，需要一个桥梁，最少在理论上需要讲授法这样一个桥梁。固然要实现素质教育还需要很多条件，比方高素质的老师是必不可少的，宽松的政策与相应的硬件办法也十分必要。但作为一位收费师范生，我们如今能做的就是依照讲授法上的要求往进步自己，往仔细预备好自己的每节课，为国度教育事业尽自己一份力。
怎么写报告41人觉得有帮助
关于英语教师实习报告该怎么写，说实话，头一回写这种东西确实有点摸不着头脑。不过，既然是实习报告，那肯定得把实习期间干的事情好好交代一下。比如上课的情况，就是给学生讲课那些事，还有就是听课，就是去听别的老师讲课，这两块内容是少不了的。
听课这部分，得把自己听课的感受写进去，比如说老师讲得怎么样，课堂气氛如何，还有就是从中学到了什么。记得有一次我去听一个老教师的课，她用的那种互动方式特别好，学生们都很积极地参与讨论，我当时就在想，要是我能用这种方式上课该多好啊。这个感受就可以写进去了。
再说上课的部分，重点是要把自己的教学设计写清楚，还有就是教学过程中遇到的问题。我第一次上课的时候就有点紧张，准备得也不太充分，结果课堂秩序有点乱。后来慢慢调整了心态，也改进了自己的教学方法，效果就好多了。这中间的过程一定要详细描述，这样别人看了才知道你是怎么一步步进步的。
除了上课和听课，还有一点很重要，就是跟学生的交流。实习期间跟学生相处得怎么样，他们对你这个新老师的印象如何，这些都可以写进去。我印象很深的是，有个学生课后跑过来问我一些英语学习上的问题，当时还挺感动的，觉得自己好像真的被需要了。这样的细节能增加报告的真实感。
小编友情提醒：
我觉得写报告的时候，最好能结合一些理论知识。比如我在实习的时候，就参考了一些教育学方面的书，看看人家是怎么说课堂教学的，然后再联系自己的实际情况写下来。这样写出来的报告既有实践又有理论，会显得比较专业。
不过有时候写着写着就会觉得思路不太清晰，特别是涉及到具体例子的时候，可能会出现一些小问题。比如有一次我想写某个课堂活动的效果，结果把活动的名字写错了，还好后来检查出来了。还有一次写到某个学生的反馈意见，因为没仔细核对，导致把名字写错了，好在不是特别关键的人物。这种事情其实挺常见的，大家写的时候多留意点就行。
【第2篇】xxxx年4月英语教师实习报告总结范文1150字
光阴似箭，日月如梭.转眼间， 愉快而又艰辛的实习工作快要结束了，在这二十多天里里，我们经历了从学生到教师的角色转换。在这二十多天的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的提高。二十天的时间不长，但感受颇多。
现将在实习中的心得总结
首先，实习是个人综合能力的检验。要想讲好课，除了英语基础知识功底深厚外，还需有一定的实践能力。作为一名教师，还要求有较强的表达能力，同时还要善于引导学生思考、调节课堂氛围等。这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。
让学生在快乐的心情下上好每一节英语课，也方便于我毕业论文的研究。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。
为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
其次，此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说：要给学生一碗水，自己就得有一桶水。我对此话深有感触。这次实习虽有课本作参考，但学生常常问及课本以外的知识，有的还涉及到人文历史地理方面，确实够我折腾了的。晚自习下班辅导时，我们简直没有离开教室的机会，因为学生都一直问问题。
而在这期间，我又与其他实习生进行交流，吸取经验弥补自己的不足。通过这次实习，我真正领会了以前一位学长送给我的一句话：“在学校要多看多学，到了社会总有用到的时候。”
再次，此次实习增强了我毕业就业的信心和勇气。由此看来，我们在大学里还是学到了不少东西，只是感觉不到而已。所以，我们有就业危机感是应该的，但不能过于自卑和担忧，否则会妨碍自己的学习。现在，我们能做的就是多吸取知识，提高自身的综合素质。
自己有了能力，到时候才会是“车到山前必有路”。
这次实习也是对我教学上的一次大检验。
实习二十天，说短不短，说长不长，一转眼就成了过去。但这是我大学生活中最难忘的二十天，在这段时间里，我学到了很多，有很多的感触，有很多的快乐，有很多的不舍，有的感谢。感谢汤原高中能给我这个机会真正了解到了一个老师的辛苦和快乐，感谢老师们能给我那么多的锻炼机会，学到了比大学四年还要多的东西，感谢学生能包容我这个还不成熟的老师，和我说了那么多的心里话，不仅把我当成老师，还把我当成朋友。
实习工作虽然已经结束了，但我相信这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经历和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。在以后的工作上我会有争取更大的进步。相信今后无论什么时候回想起这段经历，都会觉得是快乐的，而且永远铭记于心。
怎么写报告79人觉得有帮助
xxxx年4月英语教师实习报告总结怎么写
写一份好的实习报告，得从头到尾都讲究条理清晰。报告开头要简明扼要，交代清楚实习的时间地点还有背景。比如我是去某中学实习，那就要写明是哪所学校，实习的具体科目和班级情况。这部分很重要，能让读者一开始就了解整个事情的来龙去脉。
接着就该进入正文部分了。这一块需要详细记录实习期间所做的工作。我刚去的时候，就被安排跟着一位资深老师听课。这老师讲课很有特点，特别注重互动，课堂气氛活跃得很。我观察他的教学方法，发现他经常设计一些小组讨论活动，让学生们积极参与。这个环节就值得借鉴，因为学生们在讨论中能学到更多东西。
然后就是自己的实践教学部分了。一开始上讲台时，心里难免紧张。记得第一次上课，因为准备得不够充分，结果课堂秩序有点乱。后来我就吸取教训，每次课前都会认真备课，包括设计教案和制作ppt。慢慢地，我的教学水平有了提升，学生们的反馈也比之前好了不少。
还有一个重要点是要注意学生的反馈。每次课后，我会找几个学生聊聊，问问他们对课程的看法。有一次有个学生跟我说，觉得我的课虽然有趣，但有些知识点讲得太快了，没听明白。我听了之后马上调整策略，在后续的课上放慢节奏，效果果然不错。
报告最后这部分，可以总结一下整个实习的收获。这次实习让我深刻认识到作为一名教师的责任感。不仅要传授知识，还要关注学生的学习状态和心理变化。当然，实习过程中也遇到了不少困难，像如何处理调皮的学生之类的问题。这些问题都需要在实践中慢慢摸索解决办法。
写报告的时候，记得要实事求是。不能为了显得自己表现好就夸大事实，也不能因为遇到一点挫折就全盘否定自己。真实客观地反映实习经历才是最重要的。另外，语言表达上也要注意简洁明了，别啰嗦太多没必要的内容。
写完报告后，最好找同事或者指导老师帮忙看看。他们可能会提出一些自己没注意到的问题或者改进建议。这样不仅能提高报告的质量，也能让自己学到更多的东西。
【第3篇】2025年3月英语教师实习报告范文2250字
现在回头看这实习的两个多月，给我带来最最深刻的感触的是我的指导老师以及园林高中英语组的所有老师。
实习刚开始的时候，我的指导老师王祥老师就关切的问我住宿的问题，还问我有没有课本，在我说没有之后，还给我带来了第一册课本，教参，以及一个文件袋。我当时觉得心里暖暖的，也暗自庆幸自己跟了一个好老师。在室友们一起讨论指导老师的时候，我就说出了这些事，她们都羡慕我，让我小小的虚荣心得到了满足。接下来，我主动提出班主任工作的分担，王祥老师说：这个不要紧，等你实习快结束时候再进行也可以的。对于我提出帮老师改作业，老师还跟我道谢，并且说：不是所有作业都需要你改的。这些都让我觉得王祥老师是个体贴实习生的好老师，不会像传说中的那样奴役实习生。这又让我开心了一把。
不过当实习过了三个礼拜，其他的同学都已经不止一次上过讲台，我的老师还只是让我停留在备课阶段的时候，我的心慌了。我开始在心里责备老师怎么那么见外，班上的事情不让我插手，课也不准备让我上的样子。一开始老师的好，在那段时间里都被我否定了。现在想起来，我为自己的这种想法感到很惭愧。
我是个心理藏不住话的人，对老师的怀疑，我都跟英语组的另一个老师谈了。那个老师特别真诚，对待我们实习生的态度就像是同事，而不是师生。这让我很喜欢跟她亲近。她告诉我：英语组的老师都有这样的习惯，自己的事情自己做。即使有实习生，我们也不会麻烦你们做事情的。我们认为你们是来这里学习教学技巧，而不是来给我们打杂的，所以王祥老师才会事情都尽量自己做。我听了这些话以后，茅塞顿开，心里对老师的芥蒂就渐渐的消失了。接下来，我主动的和王祥老师聊天，聊班级和整个园高，几次下来，明显感觉我们的师生关系更密切了一些，不像一开始的那样生分。慢慢地，老师就开始告诉我怎么上课，什么时候给学生上课。在老师第一次通知我讲课时间的时候，我感动的差点没哭出来，觉得自己终于要熬出头了。在后来的相处中，我和王祥老师就配合得很默契了。一个人想要学会什么东西，肯定是要主动跨出脚步的，不可能等着别人上门来指导你。幸好在三个礼拜后我明白了这个道理，否则我的实习将会以失败告终。xx年英语教师实习报告例文
这两个多月里，我大部分时间是在一个办公室里办公，办公室里有很多英语组的老师，平时一起讨论教学，试卷以及讲课进度。每次我有什么疑问的时候，他们都很热情的告诉我。如果我对一些答案提出质疑，他们也会认真思考，一起讨论，从不会觉得我们水平不够，不予理睬。在办公室里，我真的感觉我就是他们英语组的一份子，我们是合作多年的同事，而不是新来的实习老师。期中考试结束后的那个晚自习，所有英语组老师都要留下来批改卷子，他们十几个人一起去吃饭时还不忘叫上我们实习生。当时我不在校内，办公室里一个老师还催促我的同伴给我打电话，边吃时还不忘问：小伊怎么还没来，快点叫她来。后来我到了那儿，她还叮嘱我一定要吃饱了再走，不着急改卷子。我真的觉得无比的感动，无比的温暖。英语组就像一个大家庭，什么事情都是统一战线，什么事情都是大家一起行动，什么事情都会考虑到所有的组员。这种氛围正是我所殷殷期盼的，希望我在以后的工作中间，也可以遇到这样好的一个大集体。
实习要结束了，英语组的老师们都说很舍不得我们，我们走了以后办公室都会不热闹了。我心里也特别舍不得这样的一个大家庭，真希望能这样相互扶持照顾一直走下去。不过天下没有不散的宴席，我只好带着我对他们的感谢，带着他们给我的感动，继续向前行。未来教学路上，我期望能遇到如此的一群同伴，与他们一起携手一直一直地走下去。xx年英语教师实习报告例文
一.实践目的(一)可以引导青年学生了解社会，了解国情，坚持走有中国社会主义特色道路的信念。(二)引导学生增强责任感和使命感，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的综合素质。...
读了三年的大学，然而大多数人对本专业的认识还是寥寥无几，在测控技术与仪器周围缠绕不定，在大二期末学院曾为我们组织了一个星期的见习，但由于当时所学知识涉及本专业知识不多，所看到的东西与本专业根本就很难联系起来，在很多同学心...
实习之前就设想过如果自己当上了老师会为实习所在学校做些什么事情，会怎样对待学生，会以什么样的心态来面对教师这个职业。时间飞逝，不知不觉实习已三个月，回头总结这三个月的收获，总感觉自己有好多想说的。
实习时间：xx年x月x日xx年x月x日实习地点：xx省xx中专学校一、实习单位简介xx年，xx学校向xx省教育厅申报中等专业学校，至xx年8月，学校正式成为经xx省教育厅审批的一所面向全省招生的全日制中等专业学校xx省xx中专学校。
实习时间:xx年7月10日xx年7月23日实习地点:长春市中级人民检察院实习单位:二处指导老师:谢识检察官实习内容:写审查报告，与检察官一同提审犯罪嫌疑人，去法院听审 实习感受:通过短短两周的实习，我深深的感受到，实践的重要性与具体性.在书本...
今秋十月，农民伯伯收获的是沉沉甸甸的稻穗和硕果累累的果实;工人收获的是大批的订单和大量的发货;而我在联通公司打工实践的这一段期间收获的不仅是知识和经验，的还是收获了友谊这杯美酒。
当一学期紧张的学习生活走向了尾声，暑假怎么过便成了热门话题。有的热衷于居家休整，有的认为旅游游玩更胜一筹，有的则闭门修行好好学习，不过，的同学则想利用暑期去进行社会实践。
大学四年，我始终在为是什么而抓狂，在报纸上，在老师的教学中，陆陆续续的知道一些，但是很模糊，没有明确的定义，家人问起，学新闻这个专业具体能干些什么，我有点萌的感觉，说不上来是怎么一回事。
怎么写报告83人觉得有帮助
2025年3月英语教师实习报告怎么写
实习报告，写起来确实挺麻烦的，但也不是不能应付过去。我当年实习的时候也是摸着石头过河，后来慢慢摸索出一些门道。先说格式，开头得有个标题，比如“英语教师实习报告”，这很关键，要是连标题都没写好，后面再怎么努力也白搭。标题下面记得写日期，比如2025年3月这样的。
正文部分就有点讲究了，先简单介绍一下实习背景，说一下去了哪所学校，带的是哪个年级。这部分不用太复杂，两三句话就行，主要是给读者一个大概的印象。比如说我去的是市里的某中学，教七年级学生英语。这就好比吃饭前得先点个菜名一样。
接着就是重点了，讲具体的教学内容。像我实习的时候，一开始主要是听老教师讲课，跟着他们学怎么组织课堂。后来慢慢开始自己上讲台，从简单的单词课开始练起。这里要注意，不要光说做了什么，还得谈谈感受，比如觉得哪里难，哪里容易出问题。比如说我发现学生对语法特别头疼，尤其是那些复杂的句子结构，我就琢磨着能不能换个方式教。
还有就是跟学生的互动情况，这点很重要。我实习那会儿，就特别注重跟学生聊天，了解他们的兴趣爱好。我发现班上有几个学生特别喜欢看美剧，我就建议他们平时多看看英文原版的片子，这样既能提高听力又能学到地道的表达。不过有时候也会遇到些小状况，比如有次布置作业，结果发现好多同学都没完成，后来才知道是因为题目太难了，他们根本不知道从何下手。
除了教学内容，还有一些额外的事情也要提一提，像是参加学校的各种活动，跟其他老师交流经验之类的。我记得有一次全校搞了个英语演讲比赛，我还帮着辅导了几位参赛的学生。虽然最后成绩一般，但我觉得这个过程很有意义，至少让学生们锻炼了一下胆量。
最后别忘了写点自己的反思，说说自己在这段时间里的收获。我实习结束的时候就觉得，当老师真的不容易，既要懂专业知识，还要会跟学生打交道。不过看到学生们一点点进步，那种成就感还是蛮不错的。
每个人的经历都不一样，写报告的时候还是要结合自己的实际情况。写完之后最好能找个人帮忙看看，有时候自己写的东西可能会漏掉一些重要的细节，别人一眼就能看出来。
【第4篇】2025年3月小学英语教师实习报告范文2550字
实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。
基情况
1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为16节(英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目)。
2、班主任工作：组织一次“我做文明小公民”的主题班会。
3、带领学生出了一期黑板报。
4、到学生家里去家访。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业……日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。
首先，我请班主任给我一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。
下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：“范老师好！”，我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句。
在我从事教育教学活动时，我第一次深入课堂时，我就遇到了许多学校里没学过、没想过的难题，即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学生的问题，老师也要有激-情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激-情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激-情和耐心都是不可或缺的。激-情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激-情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。
初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。“同学们，现在开始上课。”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：“微笑是法宝。”学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄澈的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。在此后的时间里，我一直微笑着。所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，40分钟的课一下子就过去了。虽然，我知道我的这节课上得并不成功。突然一次，一个学生递来一张字条：“范老师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜欢你，范老师。”这是出自一个三年级学生之笔，这也是我在实习一个月的时间里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。也使我明白了，其实走近学生的第一步只须微笑就够。
在班主任实习工作中，我组织开展了“我做文明小公民”主题班会。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民-主和-谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。
为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一曲学生独唱——“春天在哪里？”把班会推向了高-潮。当然，在开展班会活动过程中，我也发现了许多问题，并在方法上有待改进。
实习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待;学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。...
见习医院:xxxx人民医院 见习主题：医学影像——放射科 医院等级:二乙 活动时间: xx.7.5--xx.8.5 简要过程: 在放射科见习一月学到了很多知识.明白了理论与实践相结合的重要性.见到了很多病的临床表现，症状体征，了解了患者的心理状态，深入的...
一、 实习目的1、加强和巩固理论知识，发现问题并运用所学知识分析问题和解决问题的能力。2、锻炼自己的实习工作能力，适应社会能力和自我管理的能力。
这是第一次进行会计的实习，因为学校课程安排的原因，目前结束的大二的功课，只学习了基础会计这一门会计专业课，所以在去实习之前有些担心自己会做不来。
学年实习，作为步入社会的第一步，让这个假期不再漫长！不知不觉实习已接近尾声，回首这不到一个月的时间，有很多失败和教训，但最重要的是，从这些失败的教训中，我学到了很多书本上没有的知识，也收获了很多东西。
通过两周的实习，我们熟悉了数控机订的操作，加强了安全意识，明白了只有掌握过硬的本领，才能做一个优秀的工作者。重要的安全今天是实习的第一天。
当我跨入位于城阳区转盘附近的泰康人寿保险公司的大门是，表明为期一周的实习生活现在正式开始了。由于是城阳区的分公司，所以从外表看起来并不是像我想象的那样是拥有十几层楼的大厦，它只是坐落在手机大卖场的三楼，看起来极为的不起眼...
这几天我们进行了电子商务的认识实习，这次实习让我对电子商务有了更深刻的认识。主要是对网络的认识，人才需求的认识和大学期间我们的任务认识。首先是对网络的认识。
怎么写报告81人觉得有帮助
小学英语教师实习报告该怎么写？这得看你对工作的理解有多深。刚开始实习的时候，可能你会觉得什么都得记下来，教案、课堂反应、学生作业情况，但到后来你会发现，这些其实都只是表面的东西。真正的重点在于观察，看看老师是怎么组织课堂的，比如那个李老师，她总是能用很简单的例子让学生明白复杂的语法点。
写报告的时候，记得把观察到的细节写清楚。比如，某节课上你注意到学生对“be动词”的掌握不太好，你可以分析一下是不是因为讲解方式的问题，还是学生的预习不到位。不过有时候，可能会出现这样的情况：你在听课的时候，没太听明白老师为什么要这么设计教学环节，这种时候就别急着下结论，多问问指导老师，不然容易漏掉一些关键点。
报告里最好能结合自己的教学尝试。有一次我试着让学生通过角色扮演来练习对话，效果还不错，学生们都很投入。不过也有点小问题，就是时间控制不太理想，有些组表演的时间太长了。这种情况在报告里提一下就好，重点还是要讲清楚你是怎么想的，为什么这么做。
别忘了记录学生的反馈。有一次我问学生对我课堂的看法，他们说觉得游戏挺有趣的，但有时候听不懂我的指令。这个其实很重要，因为它直接反映了你的教学方法是否有效。如果有机会的话，下次就可以调整策略，比如放慢语速或者增加示范动作之类的。
书写注意事项：
写报告的时候，最好能有一些具体的例子支撑你的观点。像上次有个学生特别喜欢唱歌，我就让他在课前唱了一首英文歌，结果我发现他上课注意力集中多了。当然，这只是一个小小的尝试，但也能看出一点门道。
【第5篇】英语教师实习报告总结范文1200字
刚放假，觉得真轻松，随即过了8天的老师隐，挺辛苦的，但同时也取得很大的收获。
实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！
回顾这8天的时间我是专心的，但专心不一定等于成功，我究竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容。
每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。这此实习的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的第一次实习就不遗憾了。记得那是第四天，一个学生递来一张字条：老师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜欢你。这是我在实习里收到的的，最值得珍藏的礼物。我想，其实走近学生的第一步只须微笑就够。
初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教unit3的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令课堂生动，活跃，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到“half”的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是half。讲到“quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是“quarter”了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。用实物让学生练习“what’s the time？ it’s…”的句型，学生特别用功，教学效果十分理想。相反，如果我没有认真备课的，那课堂将会气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
一个老师告诉我：备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实；教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学也无法学下去。
以上就是我的工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足。
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英语教师实习报告总结该怎么写？这个问题不少人都会遇到。其实总结报告的核心就是把实习期间的经历、学到的东西好好梳理一下，既要体现自己的成长，也要展示工作的成果。写的时候得先想清楚自己的实习目标是什么，比如是为了提升教学能力还是为了积累课堂管理经验。
开始写的时候，可以从实习单位的情况说起，比如说学校的基本情况，学生的大致水平，这样能让读者对背景有个大概了解。接着就要谈谈自己参与的具体工作了，像是备课、上课、批改作业之类的。这里要注意，写具体的工作内容时，别光列清单，最好能结合一些例子，这样更有说服力。例如某次课堂上遇到了学生提问，自己是怎么处理的，最后效果如何。
还有很重要的一点，就是要突出自己的收获。这不仅仅是个人技能上的提高，还可以包括跟同事相处学到的东西。不过有时候可能会出现这种情况，本来想表达的意思挺好的，但写着写着就有点跑题了。比如说一开始说的是教学技巧，后来又扯到学校环境怎么样，这就需要注意控制范围了。
书写注意事项：
关于数据和细节的应用也很关键。如果能用一些具体的数字来支撑自己的观点，会显得特别有分量。比如说通过这次实习，学生的平均成绩提高了多少，或者是课堂出勤率增加了几个百分点。不过要注意的是，数据要真实，不能随便编造，否则就失去意义了。
语言表达上也得注意。有时候可能会因为赶时间或者粗心大意，写出来的句子不太通顺，比如主谓不一致，或者句子结构混乱之类的问题。这些问题虽然不大，但会影响整体的阅读体验。所以写完后最好能多检查几遍，看看有没有这种小问题。
小编友情提醒：
写总结的时候还要考虑到格式的问题。虽然说不是特别重要，但如果能保持整洁、条理清晰，会给阅卷老师留下好印象。特别是段落划分，不能一段从头写到尾，这样看起来很吃力。每个部分应该有自己的主题，这样既方便自己整理思路，也让别人更容易理解你的内容。
【第6篇】英语教师实习总结报告范文1200字
在三个月的英语教学实习中，先后完成了听课、评课、议课、试讲及正式讲课任务。期间，指导老师、实习老师们、学生们都给了我很大帮助与启示。现把自己教学实习所作、所见、所感、所得一一回顾，作如下总结。
对听课、评课、议课、试讲及正式讲课等教学情况的概述
自9月610号起开始听课，先后听课大约有100多节，并且作了听课记录。听课后，与指导老师、实习老师交流，将心得体会记在日志中。听完公开课后，也与实习老师们一起评课议课，获益匪浅。在自己正式讲课前，认真备课、修改教案;曾多次试讲.自第一次走上讲台正式讲课后，就不断听取指导老师，实习老师们及学生们的意见，在不断总结与改进中探索有自己特色的讲课技巧与风格。先后在高一(1)班、高一(6)班讲课4个单元;评讲考试试卷3次及周清试题若干次;批改作业，早、晚自习辅导也不曾落下;监考，阅卷，组办英语文化季活动，参加学校的各种教研会议、各项活动也都尽力做到最好。
对自己英语课堂教学优缺点的总结
结合指导老师、实习老师、同学们的意见以及自己的思考，我对自己此次英语课堂教学优缺点做如下总结;
1. 课堂流程整体把握不错，上课有章法，遵循纯阳学校规定的 四步流程教学法 或 ppp 教学法等。
2. 课堂上教态自然，教学耐心;常微笑，常鼓励学生;对学生一视同仁，平等对待。
3. 讲解知识点的同时，能注意学生能力、策略、情感及态度的培养。
4. 板书的设计与书写需要提高;课堂举例要有意义，要举经典例句
5. 讲具体的一节课要有重点，要有简明的课堂小结
6. 声音要再洪亮一些，有升降。
7. 对睡觉、玩手机的学生管理应该严厉一些
8. 在讲解知识点时，要按照考试大纲分轻、重。
对英语课堂教学与考试的思考
在听课与讲课的过程中，我听取其他老师的意见，结合自己的心得体会，觉得作为一个好老师，不但要对基本的专业知识有深刻熟练的把握，还要对考纲、考点十分了解，更重要的是弄清楚考试与课堂教学的关系并将其应用于实际教学中。这样在讲课过程中，让学生们打下扎实的英语基础的同时，考试也能考出好成绩。
考试、高考并不与我们在大学里所学的教学法对课堂教学的要求相矛盾。考试是形式，是一个让老师了解自己教学效果的手段，也是一个让学生总结学习方法，促进学生学习的助推器。只是现在好多老师对这一手段、助推器的理解不对，应用的不是很好，所以因此导致了一些问题。现在的考试内容过于机械，频率过高，老师、学生，甚至领导、家长对考试的意义存有不当的理解，以致对英语课堂教学产生不良影响 上课以考试为目的。这恰恰是本末倒置。考试，重知识，轻技能;重语法与词汇，轻情感与策略。从而误导老师上课也如此。所以我认为要做一个合格的老师，应该仔细研究考纲、考点并把它灵活的运用到课堂上，并且善于出考试题，出有质量的考试题，更加善于让考试服务于课堂教学。当然做到这些需要学校领导的认可与支持。这些都是我以后的努力方向。
英语教师实习总结报告范文
怎么写报告97人觉得有帮助
英语教师实习总结报告怎么写
做实习报告的时候，很多人会觉得自己写得不好，其实关键在于思路是否清晰。写报告前最好先把实习期间的经历梳理一遍，哪些事情印象最深，哪些事对自己帮助最大，这样能保证内容充实。记得要把自己的实习目标写清楚，比如提升教学技能还是熟悉课堂管理，这能让报告更有方向感。
开头部分不用太复杂，简单介绍实习背景就好。比如说我是去某中学实习，担任初中英语老师，为期三个月。接下来就是正文了，这部分要详细描述实习经历，尤其是教学方面的内容。可以具体说说自己是如何备课的，比如我第一次上课前准备了好几天，翻遍了教材和参考书，还特意请教了指导老师。不过有时候也会遇到突发状况，有一次学生突然问了个特别难的问题，当时有点慌，后来慢慢想明白了才回答出来。
还有就是要注意结合实例来谈收获。像我在实习中发现，课堂互动很重要，特别是对于英语这种语言学科。开始时我总是担心时间不够，不敢让学生多开口，结果发现效果并不好。后来调整策略，给学生更多机会练习口语，果然课堂气氛活跃了不少。不过也有点小问题，有时候把握不住时间，讲得太快，导致后面有些环节没完成。
关于反思这一块，我觉得可以重点谈谈不足之处。比如我在批改作业时，有时候只关注答案对错，忽略了对学生解题思路的引导。这个习惯不太好，以后得改正。另外，实习期间也学到不少实用技巧，像如何设计有趣的游戏来调动学生兴趣，这些都可以作为亮点写进去。
最后这部分别忘了加上自己的感悟。实习真的让我成长很多，特别是在处理突发情况和应对学生各种反应方面。虽然偶尔会有小失误，但正是这些经历让我逐渐找到适合自己的教学方式。希望未来还能有机会继续学习，把这份热情坚持下去。
【第7篇】2025年中学英语教师实习报告范文1200字
光阴似箭，日月如梭。转眼间， 愉快而又艰辛的实习工作快要结束了，在这二十多天里里，我们经历了从学生到教师的角色转换。在这二十多天的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的提高。二十天的时间不长，但感受颇多。
现将在实习中的心得总结如下：
首先，实习是个人综合能力的检验。要想讲好课，除了英语基础知识功底深厚外，还需有一定的实践能力。作为一名教师，还要求有较强的表达能力，同时还要善 于引导学生思考、调节课堂氛围等。这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有 新意。
让学生在快乐的心情下上好每一节英语课，也方便于我毕业论文的研究。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。
为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
其次，此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说：要给学生一碗水，自己就得有一桶水。我对此话深有感触。这次实习虽有课本作参考，但学生常常 问及课本以外的知识，有的还涉及到人文历史地理方面，确实够我折腾了的。晚自习下班辅导时，我们简直没有离开教室的机会，因为学生都一直问问题。
而在这期间，我又与其他实习生进行交流，吸取经验弥补自己的不足。通过这次实习，我真正领会了以前一位学长送给我的一句话：“在学校要多看多学，到了社会总有用到的时候。”
再次，此次实习增强了我毕业就业的信心和勇气。由此看来，我们在大学里还是学到了不少东西，只是感觉不到而已。所以，我们有就业危机感是应该的，但不能过于自卑和担忧，否则会妨碍自己的学习。现在，我们能做的就是多吸取知识，提高自身的综合素质。
自己有了能力，到时候才会是“车到山前必有路”。
这次实习也是对我教学上的一次大检验。
实习二十天，说短不短，说长不长，一转眼就成了过去。但这是我大学生活中最难忘的二十天，在这段时间里，我学到了很多，有很多的感触，有很多的快乐，有 很多的不舍，有更多更多的感谢。感谢汤原高中能给我这个机会真正了解到了一个老师的辛苦和快乐，感谢老师们能给我那么多的锻炼机会，学到了比大学四年还要 多的东西，感谢学生能包容我这个还不成熟的老师，和我说了那么多的心里话，不仅把我当成老师，还把我当成朋友。
实习工作虽然已经结束了，但我 相信这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经历和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学 水平。在以后的工作上我会有争取更大的进步。相信今后无论什么时候回想起这段经历，都会觉得是快乐的，而且永远铭记于心。
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实习报告，其实关键就在把事情说清楚。比如说你去中学实习当英语老师，那得先想好自己这段时间干了什么，这很重要。像我之前带过一个实习生，他每天就光顾着记课堂纪律，结果写出来的报告就像流水账一样。当然，这可能不是特别专业的说法，但意思差不多。
先把实习期间的主要工作列出来，比如备课、讲课、批改作业什么的。备课这部分要详细点，说说你是怎么准备教材的，用哪些方法让学生更容易理解。讲课的时候要注意观察学生的反应，如果发现学生没听懂，就得调整教学方式。批改作业也别马虎，看看学生哪里出错了，是单词拼写还是语法问题，把这些都记下来，以后上课时可以重点讲。
还有一点，就是跟学生相处这块。要是跟学生关系搞不好，课堂气氛会很僵。我在学校的时候，有个新来的老师老爱板着脸，学生们都不愿意靠近他。所以，多跟学生聊聊他们的兴趣爱好，这样不仅能拉近距离，还能找到他们喜欢的学习方式。
有时候写报告容易忽略一些细节，像某次公开课的情况，或者参加教研活动的心得。这些其实都很重要，能体现你的专业水平。不过也有时候，因为时间紧张，就把这部分省略了。但我建议还是尽量写进去，毕竟这是展示你参与集体活动的机会。
还有个需要注意的地方，就是数据。像听课次数、组织活动的次数、参加培训的次数，这些最好都统计一下。这样能让报告看起来更有说服力。当然，数字不用太精确，大致差不多就行，不然写起来太麻烦。
小编友情提醒：
报告的语言风格得符合教育行业的特点。不要用那种特别随意的口语化表达，但也不能太过正式。比如说“我觉得学生们的积极性还可以提高”，这种表述就比较合适。要是改成“我认为学生的积极性有待进一步提升”，反而显得有点僵硬。
【第8篇】幼儿英语教师实习报告范文1750字
幼儿英语教师实习报告
时间过得飞快，转眼间三周的实习生活便匆匆过去。这三周时间我回到了家乡的幼儿园，做了实习英语教师。三周时间虽然很短但也带给了我很多感触，这其中既有欢笑也有泪水。下面我将从以下五个方面对这次实习生活简单的做个总结。
一、实习单位总体概况
我所在的实习单位是汉中市西乡县堰口镇中心幼儿园。它位于美丽的牧马河之滨，始建于1977年，并与1997年晋升为市级一类幼儿园，xxxx年底荣获陕西省示范幼儿园。现在园内有幼儿近700名，15个教学班，是一所优秀的全日制幼儿园。现在，全园有教职工70名，专任教师35名，一级教师4名，本科学历18名，10名教师拥有县级名师，教学能手，教坛新秀，优秀骨干教师等称号。它是一所环境优美，设施齐备，师资力量雄厚的优秀的公立幼儿园，能在这里实习我很开心也很荣幸。
二、实习内容与实习过程
1、实习内容
园长考虑到我的专业是英语便让我给中二班的幼儿带英语，并指派了有丰富经验的李老师做我的导师，指导安排我日常的工作和任务。因而本次实践我除了负责中二班学生的英语教学这一部分的工作，前期有一个周的时间是先跟着李老师熟悉了解本园的基本环境及设施，再就是熟悉我所带的班的中二班学生的基本状况和生活习性，并做好他们的出勤统计；在我对本园和孩子们有了较为全面的了解后，从第二周开始便进入了真正的英语教学活动。
2、实习过程
本次实习分为三个阶段。第一个阶段时间为一个星期主要工作为熟悉园内设施及环境，了解一些基本的幼儿保育及幼儿心理发育知识，这是进入实习的基础阶段。第二个阶段为期两周时间，也是我正式进入实习的阶段，这一阶段我真正进入英语教学环节，以前一周学习过的幼儿发育与心理学方面的知识为基础，与英语专业知识相结合，教授中二班幼儿英语课。这一阶段是最富挑战也是让我受益良多的阶段。第三个阶段和第二阶段在时间上有重叠的地方，主要集中在实习的最后一周，这一周除了正常的教学工作本文由实习报告收集整理外主要是针对整个实习过程作总结和评价。
三、实习单位现状与问题分析
1、实习单位现状
我所在的西乡县堰口镇中心幼儿园是一所优秀的公办幼儿园，现有小，中，大三级共15个班级；并开设有健康，社会，语文，算数，英语，绘画，歌唱等课程，每个班级除了专职的各科教师外还配有一名保育员。西乡县幼儿园因其优质的硬件设施，优秀的师资力量于xxxx年底荣获陕西省示范幼儿园。
2、实习单位问题
我所在的西乡县堰口镇中心幼儿园在硬件设施上很齐备，就我个人观察，我觉得现在幼儿园要解决的首要问题是园里领导与教师和孩子家长的沟通交流上。家长对幼儿园的信任和理解是幼儿园有序开展各项工作的前提和重要条件，我在幼儿园实习期间也见到了有家长因为孩子阶段考试成绩或者日常行为习惯养成上对幼儿园工作质疑，也因此产生一些小摩擦，小问题，但最终大家都能达成一致，解决问题。
四、问题的对策和建议
我觉得解决这些问题做好以下几点很重要。首先，态度很重要；家长能把孩子交到园里就是出于对幼儿园老师的信任，因此当家长对我们工作有任何质疑或不满时，我们态度一定要诚恳，不管是不是我们的疏漏，要耐心与家长解释沟通，争取他们的理解。其次，要有一颗善良爱人之心；做老师的必须要心地善良，关爱学生，努力做到和学生甚至和家长做朋友，做亲人，不仅在学习上督促孩子，也要在生活中关心爱护他们。最后，作为一名老师，要有过硬的专业知识。对于英语老师而言，我们要在语音，句法，词汇上面做到精益求精，传递给学生准确无误的知识，另外还要结合幼儿心理发展特点，有针对性的将一些英语知识与游戏，故事或图片相结合，做到学习效果的最大化。
五、对今后实习工作的建议
本次实践是我在走上正式工作岗位的第一份正规工作，不仅能让我将专业知识学以致用，更在人际交往上让我获益颇多。幼儿园实习的这一个月锻炼了我坚强耐心，细致认真，聆听他人的品质。以前我做事总是缺乏耐心，不能持之以恒，但和幼儿园学生相处的这个月，面对家长，孩子和园领导的压力，我从刚开始的内心烦躁不安到后来能平静的处理日常事务并完成教学计划，对我而言是很大的进步。这次实践让我明白，职业不分贵贱，每份工作都要面对一定的压力和挑战，但只要我们以一颗拼搏上进的心去努力，都会有一定的收获。这也是我在今后工作中要秉持的信念。我相信，付出就有收获，努力就会成功。
怎么写报告47人觉得有帮助
做幼儿英语教师实习报告，先得搞清楚几个关键点。报告的内容肯定得围绕实习经历展开，包括实习的时间地点，还有实习单位的基本情况。比如，实习单位是不是正规机构，有没有相关的资质证明。还有，实习期间接触到的教育理念也是重点，这能反映整个教学环境。要是实习过程中有参与教研活动，最好详细记录下讨论的主题、过程和结果。
在写报告的时候，要把实习期间的教学实践描述出来。比如，设计过哪些课程，这些课程的目标是什么，教学方法用了哪些。特别是跟小朋友互动的部分，得说具体一点，像课堂上小朋友的反应如何，他们对课程内容感兴趣的地方在哪里。另外，实习期间有没有遇到什么问题，这些问题怎么解决的，也得提一下。解决问题的过程其实很锻炼人，能体现个人能力。
报告里还可以加入一些观察到的小细节。比如，小朋友在学习英语时的习惯性动作，或者是他们在表达上的独特方式。这些都是很有价值的信息，能反映出孩子的性格特点和学习状态。要是实习期间有跟家长有过交流，也可以写下来，重点讲讲家长对孩子学英语的看法，双方沟通的情况怎么样。
需要注意的是，报告里的数据和事实得准确。要是记不清某些具体数字，就别随便编，不然很容易出岔子。还有，写报告的时候，语言要尽量简洁明了，避免啰嗦。有时候想表达太多东西，反而会让重点模糊掉。如果能用简单的几句话就把事情说清楚，那就更好了。
实习报告的格式也挺重要。开头部分简单介绍实习背景，中间部分详细介绍实习内容和体会，最后可以谈谈对未来的规划或者对实习工作的建议。不过，写的时候得注意排版，段落之间留好空隙，这样看起来会清爽不少。要是报告里夹杂着图表什么的，那得确保图清晰，表整齐，不然会影响阅读体验。
有时候写报告的时候，可能会因为时间紧张，草草写完交上去。这种情况不太好，毕竟实习报告是要认真对待的。要是能在实习结束后马上动笔，把当时记得笔记整理一下，写出来的报告质量就会高很多。要是觉得内容还不够丰富，还可以多找找资料补充一下。
