【第1篇】教师工作报告范文2900字
涉及职工切身利益重大方案表决制，教代会民主评议领导干部制等三项制度的落实。牢固树立正确的权力观，政绩观、利益观和社会主义荣辱观，遵纪守法，廉洁从政。
8、努力保障党员民主权利，尊重党员主体地位，保障党员合法权利，进一步推进党务公开，学校重大事项、重大决策让党员先知道、先讨论、先行动，为党的工作注入生机和活力。
9、抓好师资队伍建设，努力提高教师综合素质。
学校积极开展“远学区里标兵，近学身边典型”的双学活动，远学区里标兵就是以榜样激励教师，组织学习启星学校先进集体事迹等，组织教师学习教育前辈陶行知“爱满天下”的教育思想，学习周小燕、于漪老师爱岗敬业的师德品质，开展网上师德论坛等活动，在师德建设中产生了积极的影响。近学身边典型，就是弘扬教师闪光点，我们还开展了“心目中的好老师”评选活动，区园丁评选活动，十佳党员义工评选活动，注重发扬身边的典型，利用政治学习、宣传激励教师，爱生奉献，如对6：00钟后还在为学生补差补缺义务奉献的教师名单记在值勤本上，汇总后进行大会表扬，引导教师爱生奉献。
三、抓好文明单位创建工作，进一步推进和谐校园建设
1、组织教师认真学习第xx届文明单位创建标准，充分认识创建和谐校园的重要意义，切实提高创建工作水平，提高创建工作的知晓率、参与率和满意率。
2、开展创建温馨教室、温馨办公室活动，开展卫生优秀办公室评比活动，形成一种和谐的学习氛围，团结合作的人际关系，团结向上的班集体，让校园成为全体师生共同成长的精神家园。
3、抓住建国60周年契机，开展我的祖国读书征文、演讲、参观、走访、考察活动，以及主题升旗仪式，请老干部徐念奎进行热爱祖国升旗仪式
专题讲话，对学生进行一系列爱国主义教育。
4、积极落实迎世博讲文明，树新风600天行动计划，围绕“迎世博文明礼仪伴我行”开展形式多样、内容丰富的迎世博主题班会系列活动，①向全体师生介绍世博知识，观看世博录像片，组织参观世博展览，和世博知识竞赛，使广大师生了解世博知识。②积极开展迎世博征文读书活动，礼仪学习实践活动，学双语活动，学校全体教师都通过了迎世博学双语的考核，其中外语老师全部获得优秀，其他老师全部合格。③积极开展迎世博环境整治活动，交通文明志愿者服务队协助交警宣传交通安全，自觉践行精彩世博，文明先行的要求，通过各种志愿者服务活动，让师生在服务他人过程中，提升礼仪修养和文明水准。
四、抓好工会、德育、退管工作。
1、抓好工会等群众组织，发挥桥梁纽带作用。
本人重视工会工作，积极支持工会开展温馨办公室创建、卫生优秀办公室、文明组室评比等工作，积极支持工会并带头参加区教工运动会，支持工会开展“欢乐月末”活动，丰富教工的娱乐生活，组织教工积极参加“爱心一日捐”及各类捐款捐物捐书活动，帮助灾区共度难关。带领教师到大剧院欣赏精典芭蕾，提高教师人文素养，超额完成献血指标。
2、认真抓好退管会工作。
认真组织落实退休教师一年三次回娘家的活动，元旦迎新、新春路回娘家活动和第十八届老年人活动，组织区退管中心20多位老同志来校举行情系普陀教育，晚霞别样红-----重阳主题生旗仪式，组织退休教师撰写改革开放30周年征文，其中施亦林写的“变与不变”获优秀征文一等奖，刊登在退教通讯上。坚持“冬送暖夏送凉”党员上门慰问80岁以上老教师活动，凡是老教师生病住院我都抽空主动探望，把党的温暖送到老同志心坎上。
3、抓好德育，贯彻两纲开展民族精神教育。
（1）支部重视德育工作，贯彻两纲对学生进行民族精神教育和生命教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观、荣辱观，开展我的祖国读书征文活动、开展“四心”教育（即诚信、爱心、责任心、进取心）主题德
育教育活动。行为规范养成教育，红五月革命歌曲传唱活动，进一步激发了学生爱国情怀、弘扬和培育了民族精神。
（2）开展迎世博智力竞赛活动，“迎世博讲文明礼仪伴我行”主题班会教育等。引导学生关心世博，了解世博，参与世博，为世博作出我们应有的贡献。
（3）、结合“三风建设”（校风、教风、学风），认真抓好学生行为规范教育，从基础文明抓起，注重礼貌、礼仪、礼节教育，继续抓好行为规范，常规评比，促进文明习惯养成，争创行为规范优秀校。多次请工读学校老师来校进行心理健康教育。
（4）、加强班主任队伍建设，自培和区培相结合，组织班主任专题学习和交流，强化班主任责任心、师表性，提高育德能力，进一步完善班主任工作考核机制，鼓励班主任搞好学科之间的协调工作，关注每一位学生健康成长。充分调动班主任工作积极性、主动性、创造性，努力建设一支具有爱岗敬业、关爱学生、教书育人、无私奉献的班主任队伍。
（5）、重视学生社会实践活动，要与培养创新型人才结合起来，继续抓好初二学农社会实践活动和雏鹰假日中、小队活动，春秋游实践活动。迎世博社区志愿者服务活动，让学生在实践中增长才干，体验生活，提高能力。
五、遵纪守法，廉政自律（勤、廉）
本人能自觉遵守党纪国法、廉政自律。爱岗敬业，勤奋工作，无私奉献，双休日义务加班加点，从不计较个人得失，全年出满勤，从不迟到、不早退。生活作风正派，牢固树立社会主义荣辱观，八小时以外也能以党员标准严格要求自己，从不越雷池一步。
1、能认真贯彻区党风廉政建设会议精神，加强行风建设。坚持依法办学，杜绝乱收费。
2、坚持支委会、校务会制度，落实“三重一大”实施方案。实行校务公开制度。如区特殊津贴评选和各类先进推荐、干部选拔、年终考核、绩效工资等。做到公平、公正、公示，充分发挥教代会民主管理作用。
3、能认真遵守党员干部廉政条例，自觉执行党风廉政建设有关规定，包括执行区教育系统关于校长职级制度的
有关规定。正确处理公与私、个人与集体的关系，不计时间、报酬和得失，严于律己、宽以待人，全心全意为教职工服务。在民主评议中，能实事求是剖析自己，并开展批评与自我批评。
六、克服困难、打造队伍、为筹建二实验输送优秀教师
本学期，根据区政府对教育的要求，教育要成为大区、强区，实施圈、链、点战略，让优质教育资源辐射全区，办普陀人民满意的教育。在普陀区中部地区创办优质学校——既：上师大第二实验学校。曹杨五中暑期中搬迁到真如中学过渡，对外是曹杨五中，对内是真如中学初中部。对我而言生源一个没有少、基础也没有变，而干部却减半了，二线教辅人员一个也没有留，环境的变化对我来说工作上的困难就更大了，开学以来各方面要尽快适应真如中学的管理模式和规章制度，教学任务又是那么的繁重，这对每位教师都是一个严峻的挑战和考验。由于教师今后工作去向不明，有些教师思想波动较大，不稳定的情绪时常会流露，怎么办？只有加强思想政治工作，沟通、理解、关心、帮助教师解决实际问题来凝聚教师。在两校融合的过程中，我们党政班子讨论修定了真如中学的规章制度、教学常规的新要求、(备课、上课、作业、考试、印刷等若干要求)学科标准训练系统的开发与研究等等，组织全体教师学习并落实在自己的教学行为之中。虽然老师们很辛苦，但我们还是坚持，尽一切努力把各方面工作做好。逐步培养一支家长欢迎、社会满意、有知识、有能力、会教书、教好书的好教师队伍，为二实验学校培养输送更多的优秀教师而努力
怎么写报告86人觉得有帮助
教师工作报告该怎么写？这事说起来简单，可真要动笔的时候，不少人都会犯迷糊。其实，报告，关键是要把情况说清楚，把成绩摆出来，把问题找出来，还得琢磨怎么改进。
先说基本情况，得把自己的工作内容、教学任务交代明白。比如教了几门课，带了多少学生，参与了哪些教研活动，这些都是要点。这部分不用写得太复杂，但得让人一眼就看懂你在干什么。有时候写着写着，可能会不小心漏掉一些细节，像某次公开课的具体情况什么的，这就得留心点，不然领导看了心里没底。
接着就是教学成果这一块了。这里头既包括学生的进步，也得提到自己的努力。比如学生考试成绩提高了多少，课堂气氛变得活跃了没有，这些都可以具体一点。不过也有时候，老师们容易把功劳说得太满，像是“我一个人就把整个班都带出来了”，这话听着就不大靠谱。还是实事求是的好，成绩是大家共同努力的结果。
再说说遇到的问题吧。每个老师都会碰到难题，像有的学生基础差，辅导起来特别费劲；还有些课堂纪律不太好，管理起来挺头疼。这些问题写报告的时候得老老实实列出来，不能藏着掖着。要是光报喜不报忧，那这份报告就显得不够真实了。只是有时候写着写着，可能会忘了加上解决方案，这样就有点虎头蛇尾了。
最后就是计划部分了。下一步打算怎么做，得提前想好。是继续加强某个方面的教学能力，还是改进班级管理方法，都要有个大致方向。这部分写的时候要稍微具体点，不能太笼统，像是“争取让学生都考满分”，这种目标实现起来难度太大，也不够现实。
【第2篇】学校教师工作总结报告范文1400字
学校教师工作总结报告
一、师德工作
坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳。把精力充分投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好每项工作任力，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划。这一学期里，我从未请过一天病事假，认认真真的干好自己的本职工作，对于领导交给的工作总是毫无怨言，认真努力的想办法去完成。
二、教学工作
常规教学：在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学方案。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的'学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起。
特色教学：本学期进行了美术二课堂《剪纸》。不仅开阔了学生的美术视野，还提高了学生对美术的兴趣和爱好，扩大了美术的知识面，更好地提高了学生的审美能力和动手能力。使学生能够自己独立的、大胆的去完成学习任务。
研究教学：教学之余，除了认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好更快地适应现代化教学模式。
三、德育工作
坚持以“做人”的教育为基础，以立志成才的教育为主线，坚持以爱国主义、集体主义为导向，始终抓住三个方面的教育，即爱国、爱党、爱社会主义的思想教育。
四、值周工作
值周教师主要任务是管理好学校卫生和纪律，为了让全校师生能够在整洁的环境和安静氛围中生活。每天与值周生一天两次的检查各班卫生；每堂课间休时间按时站岗；每天坚持将值周情况进行详细总结，确保校内卫生和纪律。
五、图书工作
本学期，我校学生阅读是在班主任的带领下在班级进行的。每个班级几乎都建立了读书角，为学生营造了宽松的阅读氛围，引导更多的学生养成读书好习惯，爱上读书。下面我就对需要改进的地方进行一下总结吧：
1、更新的图书在数量上和内容上还无法满足学生的需要，还不能有效的调动学生的阅读积极性。
2、重点书目推荐、新书推荐工作还不够及时、有效，没有起到应有的推荐作用。
3、部分书籍破损后没有及时修补，复本过多的书籍没能合理的排放。
4、学生的读书积极性不高，班与班之间借阅图书的次数差距较大。表现在：每天中午本该是借阅图书的时间，而有的班级却忙于做作业，根本无暇顾及借书。
六、档案工作
吸取上学期创建“市文明单位”和“省标准化学校”的经验，本学期能够安步就班地将资料装订起来。并在本学期进行的“心理健康”结题课时，尽到自己微薄之力。在装订过程中，有需要档案管理员的地方，我都是全力协助。与领导一起分析问题，寻找解决问题的方法。例如：怎样排序、怎样装订、怎样制作标签等等。
七、其它工作
除了完成以上基本工作之外，合理安排时间来提高自身素质。认真完成学校安排的每月xx字的学习笔记，并按学校要求学习和研究“岗位练兵”手册内容。
以上是我本学期的工作总结，还有很多不足点需要改进，望今后各位领导多加赐教。谢谢！
怎么写报告66人觉得有帮助
学校教师工作总结报告该怎么写？写这种报告，最重要的就是把这一年的工作情况梳理清楚，不能丢三落四。先想想自己都干了什么，比如教学任务完成了没，学生们的成绩怎么样，还有那些特别的事情，比如公开课、比赛之类的，都要记下来。
接着就是把这些事情整理成条理清晰的内容。比如说教学工作这部分，可以分成几个小块，像备课、上课、批改作业什么的。每一项都得具体点，不能含糊其辞。像备课，就得说清楚用了什么教材，参考了哪些资料；上课的时候，讲了哪些知识点，学生反应如何；批改作业，不仅要写改了多少本，还应该提提学生普遍存在的问题。
说到学生那边，成绩是重点。要是带的是毕业班，那更要详细写了。不仅要汇报平均分、及格率，还得看看跟去年比有没有进步。要是有退步了，也得分析原因，是题目难度大了，还是学生状态不好。不过写这个的时候，得注意语气，别显得太消极，毕竟总结，还是得往好的方向引导。
除了常规的教学工作，学校里搞的各种活动也不能落下。像组织学生参加的社会实践活动，或者文艺演出之类的，都要写进去。这不仅能体现你的工作量，还能看出你是不是个注重学生全面发展的老师。写这部分的时候，最好能带上些细节，比如活动的主题、参与人数，还有孩子们的表现。
写报告的时候，字迹工整很重要。有些人可能觉得无所谓，但领导看的时候，一眼就能看出态度。要是字迹潦草，给人的感觉就不够认真。还有，报告的格式也要符合要求，比如页边距、字体大小什么的，这些看似小事，其实都是专业性的体现。
有时候，可能会遇到一些突发状况，比如临时接到任务，或者某个学生突然表现特别好。这种事也得写进报告里，但要注意措辞，别显得太夸张。比如说有个学生突然成绩突飞猛进，就说他通过努力取得了进步就好，没必要把功劳全揽到自己身上。
最后就是检查一遍。检查可不是走形式，得真刀真枪地来。看看有没有错别字，数字是不是算对了，还有前后内容是不是矛盾。尤其是数字，千万别出错，这可是很严肃的事。要是报告里数字错了，那整个报告的可信度就大打折扣了。
写报告这件事，归根结底还是为了把工作情况反映清楚。只要用心去写，把该说的都说全了，该做的都做了，这样的报告就算是合格的。
【第3篇】教师发展性评价研究课题工作报告范文1150字
教师要做好的工作不仅仅是教学，还有很多的方面，比如教师在提高自己的能力方面，这是一直以来都在要求教师的。教师教学能力的提高不仅仅是对自己的一种锻炼和发展，也是对学生的负责态度，只有这样，我们的教育才会出现发展，相信这一点是大家都能够知道的。
经省教育科学规划领导小组批准立项的课题《发展性教师评价研究》，历经两年多的研究，现已完成了课题任务，形成了预定的研究成果。下面分四个问题报告如下：
一、确定课题研究的指导思想
新一轮课程改革归根到底必须落实到课堂教学之上，课堂教学评价无疑是发展性教师评价的重中之重，因此，新课程背景下的课堂教学评价是发展性教师评价的最重要的热点之一。这是我们课题组将《教师发展性评价》的课题研究方向最终定位为课堂教学发展性评价研究的原因。
1、建立发展性的课堂教学评价。
2、重构课堂教学评价标准的内容，突出学生主动参与学习和师生互动的评价内容。
3、强调评价方法的多样化。
4、改变传统的单一课堂教学评价模式，建立多元的评价模式。
5、加强对课堂教学的科学管理。
二、确定研究的步骤及采用的方法
1、准备阶段
制订课题实验方案，设计各种实验表格，制订业务等级标准，成立课
题组，明确责任分工。对课题组成员进行培训。制定评价方案。
2、实验阶段
按实验方案进行实验。按“学习—实践—诊断—反馈—反思—措施—再学习—再实践”的模式进行发展性评价的实践操作，使被评价者逐步实现发展目标，同时积累研究资料，完善实验方案。
3、总结阶段
进行课题研究的全面总结。对研究过程中形成的各种资料进行了梳理；进一步完善了《发展性教师评价方案》及各种评价工具，使之成为学校的常规工作；组织有关人员完成课题总结报告和各种鉴定文档；请我区科研室对有关材料进行初步审查；召开结题会，向省规划办提请课题鉴定。
主要采用了观察法和自然实验法进行。
三、本课题研究的结论
完成了有关论文和评价方案的制定。教师对发展性评价有了充分的认识，克服了传统的单纯以奖惩为目的教师评价制度的弊端，有利于教师业务水平的发展和提高。
四、本课题研究的意义
1、实施发展性评价，是社会转型的呼唤，是素质教育与新一轮课程改革的要求，是学校管理与教师评价体系发展的需要。
2、实施发展性评价，促进了教师专业水平的发展，有利于学生全面和谐发展，有利于学校管理方式的民主化、科学化。
3、通
过本课题的研究，提升了教师的整体素质和学校的科研水平，深化了学校“科研兴校”的办学特色。
在今后的工作中，我们必须要定期对教师的教学能力进行抽查，将教师的教学水平提高一个档次才是最重要的，相信这些都是我们应该做到的事情，在不断的前进与发展中，教师的教学能力已经被看得很重，希望我们能够一直保持下去！
怎么写报告83人觉得有帮助
教师发展性评价研究课题工作报告的撰写确实是个细致活儿，不少人在着手写的时候会感到迷茫，不知道从哪里下手。其实，这类报告得把背景交代清楚，不然读者不明白你干什么来了。比如开头可以聊聊为什么要做这个课题，是不是学校发展需要，还是上级部门有要求，反正得有个理由。接着就是说说你们是怎么开展工作的，用哪些方法去做的，这很重要。要是只写了结果，没讲过程，那报告就显得空洞了。
说到具体做法，得把研究过程详细描述出来，包括调研啦、讨论啦、实验啦之类的。有时候为了确保方向没错，还得找专家来指导一下。比如在收集资料阶段，可能会遇到一些问题，像是资料不够全面，或者数据不太靠谱之类的，这时候就得想办法解决。还有，团队合作也是关键，大家各司其职，有人负责数据分析，有人负责整理材料，这样效率才会高。
报告里少不了成果展示这一块。成果不是说越多越好，得看是否对课题有意义。要是做了很多事但跟课题没什么关系，那就不该写进去。成果的形式也可以多样，可以是论文发表，也可以是教学案例分享，甚至可以是学生反馈什么的。不过要注意的是，展示成果的时候别忘了强调一下这些成果的实际应用价值，毕竟这是工作的重点。
还有个需要注意的地方，就是报告里的语言得符合专业规范。既然是学术性的报告，就得用比较正式的表达方式。但也不能太死板，偶尔加点自己的见解进去，会让报告更有生气。不过有时候写着写着可能会不小心用错词，比如把“评估”写成“评估”，或者把“成效”写成“成效”，这种小问题得仔细检查一下，不然会影响阅读体验。
小编友情提醒：
报告写完后别急着提交，最好找个同事帮忙看看。他们可能会发现一些你没注意到的问题，比如逻辑不通，数据有误啊之类。而且多一个人过目，也能增加报告的可信度。不过，有时候找的人水平不高，也可能提出一些不太合理的建议，这时候就得自己拿主意了，不能全盘接受。
【第4篇】中职教师个人工作计划报告范文6850字
1.中职教师个人工作计划报告
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十x大精神，积极推进基础教育改革，以创建市级示范小学为目标，确定本年度教学工作重点为：以新课程改革为突破口，改变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，积极进行课题研究，努力推进课程改革，结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动，树名 师、育优生、建示范校。
二、主要工作
1、努力实施新课程改革，以课改为核心，牵动学校整体教学改革，提高全员的课改意识，做好课改实施阶段性的总结，争创课改启动实施的示范校。
2、要大兴教学研究之风，认真做好现有科研课题、教研课题的实验研究工作，同时，做好已结题实验成果的推广使用工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师组织。
3、探索常规教学改革。以作文教学、教学能力培养、英语口语交际等为突破口，强化教师落实课程改革的“三维度”目标，切实提高教学质量。
4、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。
5、实施青年教师培养工程，通过学习、实践、研讨等形式，不断发现能人，培养能人，鼓励能人，搭建平台，训练培养一批青年教师，使其牢固树立名 师意识，打造名 师带效应。
6、强化质量意识，认真做好阶段性检测，及教学质量分析，逐步规范学生作业，教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革。
7、在各科教学中注重加强环保教育，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动，培养学生环保意识。
8、加强艺体卫工作，培养全面发展的人才。
三、具体工作
1、加强师资培训，转变观念与新课程同行，不断提高专业素质。
在课改新形式下，重视培训，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想、提高教育教学能力，树立'为人的可持续性发展而教'的现代教育理念，增强教师的整体素质。
(1)组织教师继续学习新课程改革内容。
理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本年度，我们要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，要求每位教师每天自学《走进新课程》一书中的一问，做好读书笔记，每月记一次教育随笔，每节课后记教学随记。并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
(2)通过开展“拜师带徒，青胜于蓝;互帮互学，齐头并进”活动、群体教研活动、教师基本功达标活动，提高教师的教育教学实践能力。
(3)多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。
2、抓常规教学，提高教学质量。
(1)抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。
(2)组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查，评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩，切实有效地完成教学任务。
(3)抓住课改实践的主要方面和着力点，在知识技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步进行有益尝试。英语教学，注重交际能力的培养，营造良好的英语学习与应用的环境。在上学期集体备课教案书写实验的基础上，本学期试行“双轨”教案，促使教师在备课中换位思考，重视学生学的过程的设计。
(4)切实抓好毕业班的各项工作，保证质量，提高素质。
(5)优化课程结构，突出特长培养。
我校严格执行国家课程安排计划，开齐开全开满大纲中规定的各学科课程，教师授课严格执行教学进度计划，执行课程表不挤、占、挪用音、体、美课时，并根据学科特点，本学年我校继续组织开展特色星期五活动，把每周五下午定为活动课时间，共开设14类26个活动班，学生活动面达100%，让每位学生根据自身的兴趣爱好，自己选择活动班，广泛培养学生的能力和特长，还给学生的自主空间，为学生营造宽松愉快的学习和成长环境。本学期期中要求任课教师拟定验收方案，期末进行验收。
3、以课改为重点，组织开展丰富多彩的教研活动。
(1)建立和完善校本教研制度。
(2)进行课改教学研讨。
一年级教师面对新一轮课改，在教学中会出现困难，本学期将组织一年级教师学习交流会，实践交流会，对一年级新课改实验工作及问题的对策进行研究，把自己在教学中遇到的问题相互讨论，取长补短共同进步。举办课改教学展示会，使即将开始进行课改实验的教师，了解课改进程;让没有参加课改的教师，借鉴课改的教育教学方法，指导自己的教学实践。
(3)充分发挥教研组教学研究的职能，努力开创教研工作新局面。
围绕'转变学生学习方式'扎扎实实地开展教研活动，要求教研组成员都要认真对待，组长按要求定出研究的内容、操作的步骤，上报给教学处。教师要在集体备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课，既把自己新的教学方式展现出来，共同发现不足，找出改进的方法，逐步提高教学水平，提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。
(4)根据本校教学实际，本学年我校以作文教学、应用题教学作为教研重点，将开展学习、研讨、赛讲等多种形式的教学活动，改变学生作文难，解应用题难的局面。
(5)整理、出版《教海探航》第四集。
每位教师在教学过程中都要总结自己，找出优缺点，并将可以与他人共享的心得写成论文、案例分析，在全体教师中交流、共同提高。4月整理、出版《教海探航》第四集。
4、加强科研工作，密切联系教学实践，开发校本课程。
(1)加强对课题的指导，深入课题及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。
(2)规范课题研究制度，按照实施方案的要求，重新调整各子课题的进程。各科研课题组要结合各自课题，列出本学期的具体实施计划，包括学习安排、操作步骤、目标达成情况等。
(3)改革教科研学习的方式，变单纯的学专著，学理论为问题讨论、实践展示、反思交流等。
(4)能认真落实本学年的成果展示活动。展示的形式要求如下：
每位科研教师有不少于1万字的读书笔记(包括摘抄及读书心得)。
每位科研教师撰写切合课题的质量较高的科研论文或总结。
案例2份、公开研究课1节。
(5)认真组织实验阶段性验收，并及时总结。
5、完善教学管理量化考核制度，建立制约机制，使教学管理逐步向科学化、规范化迈进。
新的学期又开始了，为了使自己的教学跟上学校工作计划，各项工作顺利有序地进行，更好地提高自己的教学质量，现制订教学计划如下：
1）认真领会陈校长、李校长开学典礼上的讲话精神，学习贯彻《xx年-xx学年第二学期工作计划》，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分准备。
2）认真学习教研组、备课组工作计划，与同组老师精诚团结做好校本教研，积极参与集体备课，认真上好每节课每个自习，提高教学质量提高学科成绩。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何教会学生自主学习自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建章节知识框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练习与测试。
⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3）做好课后辅导。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。针对所教学生中存在的各种问题，抓好大部分学生的思想教育，树立信心，提高兴趣，增强他们的胜任感成就感。将责任心使命感贯彻到对学生的日常学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从鼓励着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
4）提高自身的业务水平。
积极参与听课、评课，虚心向优秀教师老教师和其他同事学习，学习他们先进的教学理念，灵活的教学方法，精炼的教学语言，精选的典型习题，博采众长，全面提高自己的教学水平。
5）为了更好地充实自己，跟上时代和学科教学的需求，在做好岗位工作的同时，多读书读好书，除了阅读与物理教学研究有关的书籍外，也有目的有计划地阅读些文学书籍，科技前沿类书籍，认真做好读书笔记，完成读书心得，不断扩宽自己的知识面，为教学工作和内容注入新鲜血液。
总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教学水平。
2.中职教师个人工作计划报告
本学期我校教研工作的指导思想是：以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。
一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革
课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。开展编制，撰写课堂教学案例、教学论文、多媒体课件，不断提高教师教学教研水平。学期末每位教师要整理出1-优质教学案例、学校推荐优秀教学案例的评选活动，并力争取得好成绩。
二、优化教研常规管理，提高工作的实效性。
1、学校按专业教研组，根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结，教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。
2、定期召开教研会议
（1）教务科定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。
（2）教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要详细记录并上报教务科。
3、坚持集体教研活动。教研组每两周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报教务科。
4、学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用，骨干教师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究，每年至少写教研论文或优秀案例，主讲一节研究课。其余教师必须根据学校要求积极参加教研活动，总结教学经验，争当骨干教师。长期没履行义务的骨干教师，将依据有关规定，取消骨干教师资格。
三、进一步做好教科研，提高教师科研意识和能力。
新型的教师应该是一名科研型的教师，走教科研结合的道路，教学不应是纯粹的教学活动，必须围绕一定的研究专题开展，必须有明确的研究方向，有计划、有过程、有结论；鼓励教师进行课题研究。
四、开展“、示范课、优质课”教学研究活动，树立榜样和旗帜，提高教师的教学水平。
1、学期初第一个月，每位获校级以上名 师、学科带头人、骨干教师主讲一节示范课，明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位教师开好头，起好步。体现示范课代表的教学风格和水平。
2、为了激励全体教师互相学习，共同提高，也为了便于期末优秀教研组的评选，教科室对公开课的听课情况以教研组为单位量化统计并及时公布。同时要求每位教师每学期听课应达到8次以上。
3、名 师、学科带头人、骨干教师的推荐选拔工作名 师、学科带头人、骨干教师的推荐选拔我校名 师、学科带头人、骨干教师每年评选一次。学校教学名 师、学科带头人、骨干教师原则上在一线教师中产生。县市级以上名 师、学科带头人、骨干教师只有在学校教学名 师、学科带头人、骨干教师中推荐上报。对于没有履行相应职责的名 师、学科带头人、骨干教师学校不予推荐和承认。
4、名 师、学科带头人、骨干教师的培养培训工作
1）专家指导：定期邀请有关的专家讲学，为教师开阔视野，接理论前沿，形成敏锐的科研能力创设条件；根据培养对的培养方向和培养潜力，定期请有关专家对其进行有针对性的个别指导，以充分发展其教育教学中的个性品质。
2）创设平台：为名 师的成长创设相应的教学交流、研讨的平台，比如：定期开展全校性的公开课、研究课等大型的课例研讨活动，促进培养对象之间的交流和提高；开展教师与学生的对话，促进教师和学生的交流沟通。
3）课题训练：由培养对象在研究自己的教育教学实践的基础上，确定科研课题，以课题为中心建立课题组带动教师群体的教育教学科研，以此提高培养对象的教育科研能力，也是发挥名 师的辐射作用的。
3.中职教师个人工作计划报告
一、指导思想
本学期教学督导工作以升本改建迎评估工作要求为指导，以学院十二五发展规划和工作重点为目标，以加强常规教学检查、强化内涵建设、提高教学质量为核心，坚持以督促导，以导为主，督导结合的原则，在认真总结过去教学督导工作经验的基础上，积极探索教学督导工作新思路和新方法，不断推进教学督导工作的深度和广度，推动良好教风和学风建设，促进我院教学水平和教学质量的全面提高。
二、工作内容与要求
1、以升本改建工作评估实施方案为工作指南，做好迎接升本改建评估的专项督导工作。
（1）按要求完成学院升本改建工作评估实施方案中教学督导承担的工作任务。
（2）认真做好师资队伍建设、特色专业建设、课程建设、实践教学、教学管理等专项督导工作，按照评估指标体系要求，作出客观评价，提供合理意见和建议。
2、深入教学一线，督导教学全过程，抓好教风、教学管理与教学服务保障的督导。
（1）加强日常教学秩序和教师课堂教学常规执行情况的督查。
（2）分期初、期中、期末对教学院部教学管理和教学督导工作情况、教学计划与教学进度执行情况、教学质量监控与评价情况进行阶段性重点督查。
（3）随机听课与重点听课有机结合，加强对教师课堂教学、实践教学的指导。从教学内容的取舍、教学过程的设计、教学方法和手段的运用及教学效果等方面进行评价，宣传推广先进的教学经验，推动工学结合教学模式在我院的推广和我院双师型教师的成长。
（4）做好院领导、教学院部、处室负责人随堂听课、评课制度的督导工作。
（5）做好教师课堂教学和系部教学管理评价。开展学生评教、教师评学活动。通过召开学生座谈会，发放教学质量问卷调查表等形式了解学生对教师课堂教学的评价以及对院部教学管理方面的意见和建议；抽查学生作业、实训报告、考试试卷等形式了解学生学习情况和教学效果。
（6）加强教师业务学习、教科研活动环节的督查，提高学习和活动的质量及效果。
（7）加强教学管理与教学服务保障的督导。督促教学管理部门严格履行教学管理职责；督促教学院部认真做好日常教学管理工作，使督导与教学管理有机结合；督促服务保障部门按照学院要求切实做好教学服务，保障教学工作的正常开展。
3、加强教学督导工作制度化、规范化建设。
（1）修订教学督导工作条例和工作职责，成立学院教学督导委员会，进一步明确院系两级管理；制订教学院部教学督导工作条例和工作职责，建立健全的院系两级互相协调、互相配合的教学督导体系。
（2）召开学院教学督导工作会议，部署教学督导工作要求，总结交流教学督导工作经验，表彰优秀院部教学督导组和优秀教学督导员。
（3）规范教学督导文书、报表的格式，统一教学督导评价标准，及时归档教学督导资料。
（4）将教学督导纳入院系绩效考核工作中。
三、工作进度安排
____年9月：期初教学准备与督导工作检查，督查课程表安排、教材与师资到位；督查学生到课率，督查教师教学日历、备课本、课件以及调停课等情况。
____年10月：升本改建评估工作任务完成情况自评整改；课堂教学、实践教学随机抽查听课；督查组织学生技能大赛情况。
____年11月：升本改建评估工作任务完成情况自评整改；督查教师参加教案、课件、板书、说课等比赛情况；期中教学管理与督导工作检查。
____年12月：升本改建工作评估；教师课堂教学和系部教学管理评价；召开学院教学督导工作会议，总结交流教学督导工作经验，表彰优秀教学督导员。
怎么写报告45人觉得有帮助
中职教师个人工作计划报告怎么写
每个学期初，中职教师都需要提交一份个人工作计划报告，这不仅是学校管理的基本要求，也是提升教学效率的重要环节。报告内容通常包括教学目标、课程安排、学生管理和个人发展几个部分，但具体写法得讲究技巧。比如在制定教学目标时，要结合学生的实际情况，明确每门课的重点难点，这样既能突出重点，又能避免目标过大而难以落实。
课程安排这部分尤其需要细致规划，既要考虑到教学进度，也要兼顾实训环节。有时候可能会因为时间紧张，把一些重要的实践内容压缩掉，这种时候就得想办法调整理论课时，或者利用周末增加实训机会。另外，学生管理也是不可忽视的一环，尤其是对于中职学生来说，他们的自制力相对薄弱，因此班主任需要多花点心思去了解学生的情况，及时发现问题并解决。不过有时候可能因为工作繁忙，忽略了与个别学生的沟通交流，这就可能导致一些潜在的问题未能及时发现。
至于个人发展方面，作为教师，不断提升自己的专业水平是很关键的。可以通过参加培训、阅读专业书籍等方式来充实自己，但有时候会发现自己投入大量时间和精力后，效果却不明显，这可能是方法不对或者方向选择不当。所以平时要多向有经验的老教师请教，看看他们是如何平衡教学与自我提升的关系的。
除了上述几点，还有一些细节需要注意。比如报告的语言要简洁明了，避免过于复杂难懂的表达；数字和日期要准确无误，以免引起不必要的误会；还有就是格式要符合学校的统一要求，不然可能会被退回重写。有时候可能会因为一时疏忽，忘记检查报告里的某些小错误，结果影响整体印象。所以每次完成报告后，最好能抽空仔细复查一遍，确保万无一失。
【第5篇】教师个人工作述职报告范文1500字
教师个人工作述职报告 xx年8月我满怀着对教师职业的憧憬，分配到母校xx中心小学任教，正式成为一名光荣的人民教师，并很快的适应了这份神圣的工作，工作的前三年，凭着年轻人的闯劲，我积极参加各种业务能力的比赛活动，并取得的一些成绩，xx年参加了xxx市小学英语多媒体赛教活动获二等奖，同年度被评为xxx镇优秀教育工作者，____年参加xxx市小学英语“xxx”赛教活动获一等奖，同年度考核优秀，____年被评为xxx市教学新秀，____年被评为xxx市新长征突击手，同年度考核优秀并嘉奖。时间过得真快，工作至今快有10个年头了，回顾自己几年来的工作感慨之余，又多了几份期待！在不经意地日积月累中对教师这份职业所赋予的责任，在我的脑海中逐渐清晰。于是对这份职业慢慢地有了感情，我想正是这份情，使我在____年4月开始任现职（小学一级）后的5年工作中有了一种想尽自己所能突破自己，超越自己的冲动和热情！首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的并且是优秀的人民教师！我忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，服从组织分配，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，积极参加各种培训、学习，努力提高自己的知识水平和业务能力，理论联系实际，解决英语教学上的问题，努力探索教学的新路子，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
基于以上认识，在具体的教育教学工作中我是这样来做的：
一、加强学习，不断提高思想认识和业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，中师毕业的我在通过大专进修后，又参加了本科的学习。一直以来我以“天道酬勤”自励，积极参加各种理论学习，在新课改实验之前认真研读《义务教育小学英语教学指导纲要》，以《纲要》指导自己的日常英语教育教学工作，并且在平时关注英语教学的新动向。课改实施中我能结合实际的教学工作，确立新课程标准及新课程理念为学习的重点，认真参加各级各类组织的新课程培训及各类学习讲座，利用书籍、各类相关专业的书报杂志、网络等继续认真学习，开拓教学视野和拓宽思维。积极参加校内外的听课、开课等教研活动，吸取相关的教学经验，寻找新理念、新方法与自己在个性、业务能力，学校、学生实际等方面的契合点，使自己在教育教学方面不断进步。特别是参加了跨世纪园丁工程，中小学骨干教师无锡市级培训活动，使我获益匪浅。
二、求实创新，认真开展教育教学工作。
“立足学科，专研业务”，以精益求精的态度对待英语教学。教育教学是我们教师工作的首要任务。任现职5年中我担任过从老教材到新教材，从三年级到六年级的英语教学工作。不管是老教材还是新教材，我都努力将所学的新课程理念、新课程标准知识应用到实际的课堂教学实践中，力求让我的英语教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求。在日常教学中，我坚持扎实做好课堂教学“五认真”工作。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，在课堂教学上以兴趣为主线，优化课堂教学，积极运用计算机辅助教学，提高课堂教学的实效，并针对不同类型的课，不同年级采用不同的批改评价方法。
三、在反思中锻炼，提高。
新一轮的课程改革要求教师由“教书匠”转变为“研究者”。做一名科研型的教师就必须除了做好常规的教学工作外，还要对教育教学中的问题进行探讨和研究。授课后我能根据教学中的得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长不等，目的是为以后的教学积累经验。____年我组开展了《小学英语教学活动化的研究》的课题研究，通过课题研究，探索和积累适合于小学英语课堂教学的活动方式，通过课题研究使自己的观念得到更新，教育理论得到充实，教学科研能力得到增强。
教师个人工作述职报告
怎么写报告50人觉得有帮助
教师个人工作述职报告怎么写
写述职报告的时候，关键是要把这一年的工作情况梳理清楚。有的老师可能会觉得这事挺麻烦的，但其实只要思路清晰，条理分明，写起来就不会太费劲。开头部分得先简单介绍一下自己的基本情况，比如教的是什么科目，带的是哪个年级，还有就是承担的教学任务之类的。这部分不用写得太复杂，大概几句话就行，主要是给读者一个大致的印象。
接下来就要进入正题了，要把教学工作的具体内容展现出来。比如，这一年里参加了哪些培训活动，学到了什么东西，又把这些东西用到课堂上去了没有。还有就是平时的教学设计是不是合理，学生们的成绩有没有提高，这些都是需要重点讲的。要是有组织过什么特别的活动，比如课外实践或者竞赛辅导，也得提一提，这能体现你的综合能力。
不过有时候写到这里，有些老师可能会漏掉一些细节。比如，可能记不清具体的活动时间，或者忘记了某些重要的数据，这就不太好。所以建议大家在平时就养成记录的习惯，像备课本，教案，都可以留着作为参考。当然，不是说所有的事情都得写进去，还是要有所侧重，把那些最能代表自己工作成绩的部分挑出来写。
书写注意事项：
关于学生的情况也不能忽略。可以谈一下学生的学习态度有没有改善，班级的整体氛围怎么样，这些都是很直观的反馈。如果有一些典型的例子，比如某个学生的进步特别明显，不妨举个例子具体说说。这样不仅能让报告显得生动，也能证明你在教学上的用心程度。
除了教学工作之外，管理方面的事也得提到。班主任，日常管理肯定少不了。可以聊聊如何处理突发状况，怎样跟家长沟通，还有班风建设的一些措施。这些内容虽然不像教学那么显眼，但其实也是衡量一个老师是否称职的重要标准。
小编友情提醒：
别忘了加上一些未来的规划。比如，下一年打算怎么改进教学方法，或者想在哪个领域深入研究。这样的展望不仅能展示你的进取心，还能给人留下积极向上的印象。不过这里有个小问题需要注意，有时候人们会把计划说得太过理想化，结果反而显得不接地气。所以在表达目标的时候，还是得结合实际情况，既要有抱负，也要脚踏实地。
【第6篇】教师工作自我鉴定报告范文700字
回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，下面是我对自己一年的教师工作的自我鉴定。
一，在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。
二，在学习上，本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。
三，作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
四，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
怎么写报告24人觉得有帮助
教师工作自我鉴定报告该怎么写？这事挺关键的，不少老师都得面对。写这种报告时，有些细节需要注意。开头，得先把你的基本情况说一下，比如教了几年书，带过哪些班级之类的。这部分不用太啰嗦，点到为止就行。
接着就该谈谈自己的教学成果了。这里可以提提学生们的成绩怎么样，是不是比以前进步了，还有课堂上有没有什么特别好的互动或者创新的教学方法。不过写的时候别光顾着夸自己，最好也能稍微提提遇到的问题，比如说有个别学生总是注意力不集中，或者作业完成情况不太好之类的情况。
说到这儿，我觉得有必要强调下教学反思的重要性。每次课后都该想想哪里做得好，哪里还有改进的空间。有时候可能会有点小偏差，比如有时候备课时间没规划好，结果上课的时候感觉时间掌控得不太理想。但这些都是正常现象，重要的是要及时调整，下次争取做得更好。
然后就是和同事的关系啦。作为老师，团队合作很重要。可以写写平时跟其他老师交流教学经验的事，还有参加教研活动的感受。如果能提到一些具体的例子，比如某个同事给了你很好的建议，那会让报告显得更有说服力。
最后这部分，可以展望下未来的目标。比如说希望接下来的教学工作中能够进一步提高学生的参与度，或者想尝试更多现代化的教学手段。当然，目标设定不能太空泛，要具体一点，这样才更容易实现。
整个报告写完之后，记得多检查几遍。有时候可能会不小心漏掉些标点符号，或者写错个别字，这类小问题虽然不大，但也会影响整体印象。
【第7篇】教师工作的述职报告范文1800字
尊敬的各位领导，各位同事，
大家好！
我叫董xx，现在在三间房小学任教，今年32岁。在xx年夏天我从xxx总校调入xx小学任教。
在这一年的工作当中，我一直高标准地对待每一项教育教学工作，认真履行好了每一项教师职责。出于我本人对教育工作的热爱和对每一个学生的喜爱，我一直以“把爱献给每一位孩子做为我一生的追求”并将其锁定为自己从事教育事业的终极目标。多年来通过自己的不断努力学习、实践和积累，本人无论是从思想上还是工作上都有很大的进步。下面我就向大家简单阐述一下，我这一年来的工作情况。
一、思想认识。
一年来，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。并且对自己的要求十分严格，在思想上、工作上，在同事、学生的心目中力争树立起榜样的作用。同时，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。并一直以“要力争成为一名优秀的人民教师，努力为国家、为社会培养有用之才”来约束自己，鞭策自己。
二、教学工作。
在教学工作方面，每一学年的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常上网查阅先进的教育教学理念。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时我经常虚心请教有丰富经验的老师。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是——决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
三、班主任工作。
过去的一年我担任四年级的班主任工作，任教四年级语文，另外担任五年级的数学教学工作、负责远教资源接受和整理工作和理科组教研组长。在工作中我一直把培优扶差作为教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，让他们组成一帮一小组，这样一来大家学起来非常起劲，进步也很快。
而对于调皮、好动、爱打架的学生，我就耐心地跟他们做思想工作，耐心的、慢慢的转化他们，使他们能够做到上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题。
另外，在班主任工作方面，我还非常重视学生的思想教育工作。通过班会和语文教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。
班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的另一项重要内容。我在我的学生当中培养两位得力的班长和几名优秀的班干部。这些班干部能把全班的学习和纪律管好，为我减轻负担，同时，对他们来说也是一个锻炼领导才能的机会。为使他们成为出色的班干部，我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
另外，在一年的班主任工作中，最使自己满意的就是与家长的联系沟通工作。在教育学生的过程中我经常采取主动与家长通过电话、家访等方式与家长密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。像我有个学生，她的家长因为望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或数学。
结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，老师在学习要完成的作业总是完成不了，成绩也越来越差。我跟她家长谈过几次，了解到这样的情况，给他们提了个建议，让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，如果还是老样子的话就一起再想别的办法。家长听从了我的意见，结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大，语文数学都达到了优秀。
四、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，做到以校为家，视学生如子女，不迟到，不缺勤。并每天都坚持到班上了解学生的晨读、自习等情况。不论是学校分到的哪一项工作，我都会配合同事尽自己的努力把工作做好。
怎么写报告67人觉得有帮助
教师工作述职报告该怎么写？这事说起来有点复杂，但也不是特别难。咱们得明白，这种报告主要是向领导汇报自己的工作情况，好让他们知道你在这一年里都干了什么，做得怎么样。开头部分，得把基本情况介绍清楚，比如教的是什么科目、带的是哪个年级，还有个人的基本信息。
接着就是重点部分了，这部分要详细写明具体的教学成果。比如，这一年里组织过几次公开课，有没有参加什么比赛获奖之类的。记得要把这些事情说得具体点，别光说个大概。像某次公开课的主题是什么，效果如何，学生反应怎么样，这些问题都要考虑到。如果能提到一些数据就更好了，比如学生的平均成绩提高了多少分，这样的数字能让报告更有说服力。
再接下来就是讲讲管理方面的内容。作为老师，除了教学还要负责班级管理。这部分可以聊聊你是怎么跟学生们相处的，有没有遇到什么特别棘手的问题，又是怎么解决的。比如说某个调皮的学生突然转变态度了，背后的故事或许值得一说。当然，这得把握好分寸，既要体现你的能力，又不能泄露太多学生的隐私。
还有一个不能忽略的地方就是自我反思。每个人都有不足之处，关键在于能不能认识到并改进。这里可以提提自己觉得还需要提升的地方，像是课堂上的互动是不是足够多，备课的时候有没有考虑周全之类的。不过，写这部分的时候语气要诚恳，但别显得太消极，毕竟还是得表现出积极向上的态度。
小编友情提醒：
记得附上一些相关的证明材料。像获奖证书的照片，学生的评价表，这些都是很直观的证据。不过这里有个小提醒，就是照片的质量最好高一点，不然看起来会有点糊，影响观感。
写这种报告的时候，有些细节容易被忽视。比如日期写错了格式，名字拼写出了问题，或者是一些标点符号用得不太对劲。这些问题虽然不大，但要是被发现就会显得不够认真。所以写完之后最好多检查几遍，确保没有明显的错误。
【第8篇】教师安全工作责任报告范文1900字
教师安全工作责任报告
为确保全校师生的生命财产安全，增强教师安全防范意识和责任意识，明确岗位安全职责，根据上级的要求，特制定教师安全工作责任书。
一、按照“谁上课，谁负责”的原则，教师对本教学班学生安全工作负全责，承担本节课和本岗位学生安全管理责任。
1.上课时，任课教师是学生安全的第一责任人，负责本节课内学生学习活动的安全，发现问题及时处理并汇报。组织活动应做好学生安全保护工作。
2.发现学生身体不适，应及时通知班主任及学生家长。
3.每节课前清点人数，对缺勤学生要及时了解原因，必要时与班主任、家长沟通。
4.综合实践课、劳动课、美术课等使用刀具等工具，教师一定要进行指导，学生在上课时，特别是在操作时，老师不能离开现场，下课后清点工具并归位。
5.实验课教师不得让学生直接接触有毒、有害物体和气体，实验前教师一定要进行安全教育，明确注意事项和操作规程，认真指导，下课后要把仪器、药品等归位，关掉电源等。
6.体育或其它活动课不得让学生离开集体，课前要教育学生，活动要讲究方式方法，力求做到适时、适量、适度；教师要把学生控制在自己的视线范围之内。掌握特殊体质学生的情况，防止意外事故的发生。
7.学校内进行维修时，上课时间，科任教师要教育学生不要靠近、进入施工现场，防止发生意外事故。
8.在微机室、实验室等上课的老师，要引导和组织学生排队前往，下课后按顺序排队依次回到教室，严禁学生在走廊或楼梯上推搡、打闹。严防因教师指挥不利，课前电源、器材、备品检查不到位或教学组织不当，操作不规范，导致的火电灾害和导致学生人身伤害。
9.音乐和体育教师在教师用品的搬运和安装过程中，不得学生参与，以免造成学生人身伤害。在教学过程中认真关注特异体质学生，讲解指导到位，严禁实施动作不符合学生身心发展规律的教学方法，避免学生受到伤害。
10.上课期间，学生因特殊情况提出离开学校，必须有家长（或亲属）到校或与家长认真进行沟通后教师方准给假。学生应持班任教师假条离校，值班门卫应认真查验核实，并做好登记。
11.正确处理好师生关系，不得体罚或变相体罚学生，留惩罚性作业，对学生进行语言伤害，人身攻击，影响学生身心健康或造成一定伤害和影响。
二、本着“谁的岗位谁负责”的原则，根据有关规定，下列情况引起安全事故，视情节轻重，追究教师相应行政和经济责任，并在年终考核中扣除相应的分数。
1.教师负责自己所使用专用教室及教具、电教设备等物资的.保管和安全检查。教育学生要爱护公物。放学后，要切断所有电器的电源，门、窗要上锁。每天坚持做好自己
所负责专用教室的设施设备的日常检查，发现问题和安全隐患要及时与后勤取得联系，妥善处理，避免因发现不及时，报告不及时造成学生人身伤害事故和安全事故。
2.上课时教师管理不到位，离开教学现场或旷课而致使学生出现受伤等安全事故；不按时放学，学生在放学途中出现意外事故。
3.课间学生发生意外事故，楼内由楼层护导员负责，楼外由操场护导员负责，中午在校吃饭学生发生意外事故班级内由班任教师负责，走廊由楼层护导员负责、操场由操场护导员负责。
4.校内外大型活动时，教师无故未到场，班上的学生出现踩踏等安全事故。
5.因未尽到教育的义务，或教室里有安全隐患未及时排除并未及时向学校反映，因而使学生出现的安全事故。
6.学生私自逃学未及时与家长联系并未向学校反映的；家长已向班主任通知学生有特殊疾病，教师未采取相应措施使该学生在教学活动中造成伤害事故。
7.因体罚或变相体罚学生，教师语言或行为不当所引发的意外事故。
8.遇紧急情况发生，教师和相关人员未到场或未在第一时间赶到所负责场所，出现踩踏等安全事故。
三、本着“谁的职责谁负责”的原则，根据有关规定追究该教师相应的责任。
1.按照学校的特定时间安全工作岗位职责，要求教师必须在指定时间指定地点坚守和执行本岗位工作（包括放学、眼操、间操、大课间及学校统一组织的大型的安全演练和一切教育教学活动），在岗必须认真履行岗位职责，防止学生伤害事故发生。
2.全体教师应在事故发生的第一时间及时处理并报告直接领导（包组领导）和主管领导，防止因处理不及时或迟报、漏报、瞒报造成学生伤害和财产损失。
3.每一位教师都要教育学生在校园内不追逐打闹，不随意攀登校内建筑物及大型器械，不准在校园内撕疯打闹，不准在楼梯扶手上滑溜和走廊的护栏上攀爬，若发现学生进行不安全活动时，要及时进行制止和教育。
教师的安全工作考核与文明班评比，与评职、晋级、选拔、评优选先挂钩，并且实行重大安全事故一票否决制。
此责任状一式二份，校方和教师本人各保留一份，适用时间为____年4月至____年12月
校长签字：
教师签字：
怎么写报告28人觉得有帮助
教师安全工作责任报告怎么写
在写教师安全工作责任报告的时候，得考虑清楚报告的目的和受众。这类报告往往需要把教师在安全管理上的职责、措施以及成效都说清楚。开头部分得简明扼要地介绍基本情况，比如学校所在的位置、学生人数、教职工人数之类的信息。接着就可以谈谈学校的安全管理目标了，这可是个关键点，要是目标定得模糊不清，后面的工作就不好衡量。
学校的安全管理工作涉及方方面面，从日常的校园巡逻到紧急情况下的疏散演练，都需要详细记录。这里就得提到一些具体的事例，比如上周组织的消防演习，参与人员、流程安排、效果评估都得写进去。不过有时候会忘记标明时间地点，这样就容易让人搞不清楚具体情况。再者，对于一些已经落实的安全制度，也要明确责任人，不然出了问题没法追责。
在报告中，还应该提到安全隐患排查的情况。定期检查教室、食堂、操场等场所是必不可少的，但有时候检查表做得不够细致，漏掉了一些细节。比如说上次检查时，只关注了灭火器的压力值，却忘了检查电线线路的老化情况。这方面的内容需要特别留意，毕竟安全无小事。
书写注意事项：
教师在安全教育方面也承担着重要角色。课堂上渗透安全意识是一方面，课外活动中的引导也很重要。有些老师可能觉得只要上完课就行了，忽略了对学生行为习惯的培养。实际上，安全教育贯穿于整个教学过程，需要老师用心去实施。
小编友情提醒：
报告中还可以提一提家长配合的重要性。毕竟孩子在学校的时间有限，大部分时间还是待在家里。如果能通过家校沟通平台加强联系，让家长了解安全注意事项，效果会更好。不过有时候联系的方式单一，仅仅依靠微信群发通知，互动性不够强。这一点值得改进，可以通过举办讲座等形式增强交流。
写这种报告的时候，记得用客观的态度去描述事实，不要过多地抒发个人感情。语言要平实，避免使用夸张的形容词。如果报告内容涉及到数字，务必核对准确，因为一个小小的差错就可能导致误解。还有就是，报告的格式要符合常规要求，页边距、字体大小之类的细节也不能忽视，不然看起来会显得很随意。
