【第1篇】关于教师职称的述职报告范文2250字
本人自XX年12月被评聘为中学二级教师职务以来至今已有四年时间了，现在将本人自担任中学二级教师以来的各方面工作情况作如下的述职。
一、爱岗敬业，乐于无私贡献。
本人一贯以来思想上积极上进，政治上立场坚定。能认真学习马列主义、***思想和邓小平理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表。做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献，并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。
二、加强学习，提高业务水平。
我于1998年7月广东省韶州师范学校普师专业中师毕业，同年8月参加教育工作。为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。XX年7月于广东广播电视大学文秘专业专科毕业，XX年2月又参加了华南师范大学汉语言文学专业本科函授的学习。自己还积极参加各级各类的继续教育，如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益保护”等的培训，以不断的充实自己的知识。
在积极参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了《广东教育》、《中学语文教学参考》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精心研读《新课程标准》，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来，自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功，在新丰二中举行的全体教师基本功大赛(含粉笔字、钢笔字、毛笔字)中均获一等奖。主动、积极地承担学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课，在XX年韶关市中学语文教研会上，自己所承担的《“明月照古今”——关于“月”的积累》教改示范观摩课受到与会老师、领导的一致好评，撰写的教学案例《“明月照古今”——关于“月”的积累》在韶关市中学教育教学论文评选活动中获一等奖，被市教改课题组选送到省评奖，并于XX年6月刊登在《韶关学院学报》上。特别是在XX年11月，参加韶关市中青年初中语文教师阅读教学竞赛获一等奖，成为中学语文教学、教改中青年教师中的重点培养对象之一。
正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”，使自己的工作能力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全信任中学语文科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校语文科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。
三、勤奋工作，夺取双丰收。
我自1998年参加教育工作以来至今一直担任班主任工作，并且一直担任中学语文科教学工作任务。当班主任时，自己积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班，我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求，组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。因此，自己多年来所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到巩固和发展，所带的班级多次被学校评为“文明班”和“先进班集体”。
多年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，积极实施素质教育，重视培养学生创新意识和动手能力。每一个学年的开始，自己都愉快地服从学校领导的工作安排，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向四十分钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性，ji发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。正由于自己一直以来都能勤教、乐教、善教。因此，任职以来，自己所担任的班语文科教学都取得娇人的成绩，年年都位于全县前列。
四、扬长避短，更上一层楼。
回顾自己担任中学语文二级教师职务以来四年的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
综上所述，本人自认为完全符合申请中学语文一级教师职务的条件和资格，请上级有关部门给予评审在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。当然比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平。
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关于教师职称的述职报告怎么写
做述职报告，得先把心里想的东西理清楚。教师这份工作，平时忙忙碌碌的，好多事情都记不太清了，所以提前整理一下很重要。先从教学情况说起，比如这学期教了哪些课，带了多少学生，课堂上遇到过什么难题，这些问题又是怎么解决的。像我上学期带高三，当时班上有几个孩子基础特别差，那段时间就多花了不少时间给他们补习，后来成绩慢慢有了起色。
除了教学，还有跟家长沟通这一块。我总觉得家校合作挺关键的，所以经常主动联系家长，把孩子在校的表现及时反馈过去。有时候也得注意方式方法，不能一上来就批评，得先肯定优点，再提建议。不过，有次开家长会的时候，我好像把一个孩子的名字记错了，叫成了另一个孩子的，结果家长当场就愣住了，场面有点尴尬。事后想想，还是自己准备工作做得不够细致。
科研方面也不能落下。我们学校每年都有课题申报的机会，我去年就参与了一个关于新课标下教学方法的研究项目。在这个过程中，既要查阅大量文献资料，还要结合自己的教学实践去验证理论。有时候灵感来了，半夜也会爬起来写笔记，虽然有点辛苦，但看到研究成果出来的时候，觉得一切都值得。
书写注意事项：
参加教研活动也很重要。每次教研组开会，我都尽量参加，听听其他老师的分享，也能学到不少东西。记得有一次听一位老教师讲她的教学经验，她提到课堂上要善于调动学生的积极性，这一点让我印象特别深。回去之后我就试着用了一些新的互动方式，发现效果确实不错。
作为老师，自身素质的提升也是必不可少的。我平时喜欢阅读教育类书籍，也会关注一些最新的教育动态。最近在看一本关于心理学的书，觉得对学生心理状态的理解很有帮助。不过有时候看书看得太投入，可能会忽略掉身边的一些事情，比如上次有个同事找我帮忙，我因为正沉浸在书里，反应慢了一拍，结果对方还以为我不愿意帮忙呢。
【第2篇】申报技工学校教师职称的述职报告范文450字
申报技工学校教师职称的述职报告
一、基本情况
姓名、性别、出生年月、工作单位、现任党政职务、最高学历及毕业时间、现任专业技术职务及取得职称资格和受聘时间、申报职称等级和所属专业学科。
二、申报高一级职称（职务）的理由（主要简述任现职以来的德能勤绩）
1、对党和国家的有关方针政策的认识和态度等；
2、在职业道德、团结协作、循纪守法等方面的表现；
3、为人师表、教书育人的`情况，承担组织安排的教学任务、完成教学工作量情况；
4、参加教材开发、教学参考资料编写的情况；
5、进修提高情况（含计算机、教育理论学习等）；
6、教学改革和教学法研究的情况；
7、从事科学研究（包括科技开发、实验实习室或工厂建设改造、社会调查研究等）的项目和成果；
8、外语水平的自我鉴定，以及已取得的成绩；
9、专业课教师、实习指导教师的技能鉴别水平和所取得的证书；
10、从事党政管理以及工会、学术社团活动、班主任老师、学生团体及共青团等工作情况。
三、晋升职务后的主要工作设想
1、申报岗位的名称及其职责；
2、个人目标设计。
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申报技工学校教师职称的述职报告怎么写，写这种报告，得先把基本情况说清楚，比如教了几年书，带过哪些班，都教过什么课程之类的。这部分内容不能太啰嗦，但也不能含糊不清。比如说教学经历，得把每年教的是什么科目、带了多少学生都写明白，不然人家不知道你到底干了什么。
接着就是教学成果的部分，这个很重要。可以写写自己上的公开课怎么样，有没有获奖，还有就是学生的成绩怎么样。不过这里有个小问题需要注意，有时候可能会忘记提到一些重要的细节，比如某个比赛的具体名次或者是某门课的成绩提升幅度。这种情况就容易让人觉得你的报告不太完整。
再往下就是个人能力的展示。这部分可以谈谈自己在专业领域的研究，比如有没有发表过论文，参与过什么课题研究之类的。当然，这里也有个小漏洞需要注意，有些人可能会把参与过的项目描述得太过笼统，没有具体到自己做了什么贡献。这样就会显得不够实在。
然后就是对未来工作的规划了。这部分不能光喊口号，得有点具体的计划才行。比如想提高哪方面的教学技能，准备参加哪些培训，或者打算开发什么样的新课程。不过有时候会有人在这里写得太虚，像是在敷衍了事一样，这就不太好。
小编友情提醒：
别忘了检查一下格式。报告的排版要整齐，字体大小也要合适。有时候会因为疏忽，导致页面上的间距不一致，或者标点符号用得不规范。这些问题虽然不大，但会影响整体的印象。
【第3篇】教师评职称的述职报告模板范文900字
自____年被聘为中学二级数学教师以来，我一向从事高中数学教学工作。在工作中我严格要求自己，刻苦学习，努力工作，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人。较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到校园、同行及学生的认可和好评。
一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。
作为一名党员，本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与___持续一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。个性是在此期间，我透过持续党员先进性教育学习，使我找到自己的不足，并加以改善。努力地学习政治理论，用心参加校园组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。二、努力提高业务水平，真正做到学高为师。
在这二年间，我努力提高自身的业务水平，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参加了一系列教育教学技术培训。二是在专业技术上提高了一个层次。我订阅了超多的数学教学刊物，了解最新的教育教学理念。三是在教学教研中，本人认真学习教育教学理论，虚心向老教师学习，不断提高自己教育理论水平，使自己迅速成为一名合格的人民教师。四是在教学中，我刻苦钻研教学大纲、课程标准，准确把握每一课时的重难点，精心组织教学过程，选取适合本校学生实际的教学方法，注重培养学生的思维潜力、自学潜力。五是加强研究性学习，培养创新精神，体现了教为主导，学为主体的八字方针，课堂气氛活跃，教学效果明显。
三、兢兢业业、勤勤恳恳，工作成绩显著。
二年来，我一向担任两个文科班数学教学工作。本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。
从教以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了必须的成绩。当然，我还有这样和那样的不足，主要表此刻一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务潜力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高；努力工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。
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教师评职称的述职报告该怎么写？这事挺讲究技巧的。先得把个人的基本情况交代清楚，比如教了多少年书，带过哪些年级，擅长什么科目。这部分内容要简明扼要，但也不能太干巴巴的，最好能带点自己的教学理念。
接着就该聊聊教学成果了。成绩不是说出来的，而是做出来的。这里头可以提提学生们的成绩怎么样，有没有什么竞赛拿奖之类的。不过别光顾着说自己有多牛，也要反思一下工作中遇到的问题，比如有些学生基础差，你是怎么帮他们的。这部分内容要是写得太完美，反而显得假。
还有就是科研这块儿。如果发表过论文，主持过课题，这些都是加分项。但要注意的是，写这些东西的时候别太自夸，语气平实一点，让人觉得可信。比如说“这项研究挺有意义的”，而不是“这项研究震惊了学术界”。
再来说说跟同事的关系。老师之间难免会有摩擦，关键是怎么处理。如果你在这方面做得不错，不妨简单提一提。比如某个同事临时有事，你主动帮忙代课，这种小事其实挺能体现一个人的态度。
最后就是对未来工作的展望啦。可以谈谈自己接下来的目标，比如想提升哪方面的教学能力，或者准备参加什么培训。这一步很重要，因为这表明你不是一个只盯着过去的人，而是有规划的。
写报告的时候得注意格式，排版整洁一些。还有，千万别忘了检查一遍，有时候一个标点符号没放对，看起来就很不专业。另外，用词要恰当，比如形容学生进步时，说“显著提高”比“突飞猛进”更合适。再比如，说到自己的努力时，说“坚持不懈”比“全力以赴”更有分寸感。
【第4篇】关于申报中学一级教师职称的述职报告范文1800字
我叫曹红娟，为南海一中英语教师，1999年1月被评定为中学二级教师，聘任期已满四年，符合申报中学一级教师的条件，以下是我在中教二级职称聘任期间的。____年8月调入南海区第一中学，担任高中英语教学及班主任工作，以及学校的文字宣传工作，调入南海区第一中学的两年里，我更加珍惜被教育强市、南海强校吸纳的机会，以满腔热情投入工作，甚至为了工作把三岁的女儿送回家乡，在____年至____年学年度里，我取得优异的成绩，在课堂教学中大胆创新，勇于探索，课堂气氛活跃，多次承担科组公开课，在第一次南海教育城域网资源应用开放日中，我执教网上直播课。我潜心学习电脑技术，并在信息技术与高中课程的整合中悉心探索，率先制作了个人主页，并在____年在南海市教育信息化工作会议上评为南海市优秀教师个人主页。____年年底被评为校“先进工作者”，“推进信息技术先进分子”，“课件二等奖”，____年再度评为“推进信息技术先进分子”，我担任学校的宣传工作，参与学校的校内宣传及对外宣传，为《南海日报.南海教育专刊》通讯员，一年多时间在《南海日报》发表新闻类文章十几篇，《在信息路上奔跑》在《广东省教育技术装备》发表，并为学校举办的大型科教研活动进行专题报道，为南海一中的对外宣传做了大量工作，提高了学校的知名度，因工作出色，于____年7月授予“学校特别奉献奖”。
我在____年8月担任高二级英语备课组组长，在教学工作与常规管理中热情投入，力求务实高效创新，团结全组成员，同心同德，齐心协力，扎实基础，对早读与晚听进行了大胆的改革，并实行了规范的限时阅读训练与写作训练，并充分利用信息技术手段，备课组成员年轻活跃，团结友爱，进一步完善备课组电子备课流程，实现网络资源的高度共享，还积极组织各种各样的学科竞赛，丰富第二课堂，每年都组织学生参加了《英语周报》组织的英语竞赛及“思中杯”原文翻译大赛并获奖，在____年全国中学生英语能力竞赛中，高二共十五名同学参赛，获得了十一个二等奖，三个三等奖的好成绩。我遵守学校规章制度，按时上课和下班辅导，定时定量布置作业，批改测试和讲评非常及时。严格要求学生，除测试之外，几乎都用上了手提电脑，积极听课，虚心求教，并且非常积极到外校听课，因为事务较多，外出学习，但我尽量做到不缺课，合理安排好时间。平时在教学中比较注重德育渗透和文化的灌输，比较关注时尚热点并在学生中引发讨论，愿与学生探讨人文现象，教会学生做一个心智健全的人，比较关注自己的挖非对象，尽可能了解他们的思想动态，并及时和他们沟通，动之以情，晓之以理，我的班主任工作做得细致入微，并善于利用学生调动学生的积极性进行自我管理，所带班级班风良好。
我于____年6月参加“全国十五规划重点课题—网络环境下的教学模式与评价”的课题研究，并负责课题组的常务工作，制作和维护了“网络教学设计与评价专题研究网站”，在网络教学方面加以研究，积极虚心地向总课组华南师范大学信息技术学院的教授和研究生博士生求教，并积极组织到外校听课和交流，在网络教学和网络课件制作方面有所提高，理论修养也有提高，并在专题教学和资源方面做了大量的工作，为南海教育信息网提供了比较好的课例和网络课件。每周组织课题组成员进行教研活动，每一个学科都承担了校级的网络教学探索课。规范的课题研究工作管理及课题组成员的参与热情都受到了华师大总课组的好评。在____年南海市教育信息化工作会议上，我撰写的论文《网络环境下的在线教学初探》获南海市教育信息技术论文一等奖，并收录进《南海市教育信息论文集》。《我与教育信息化》也将在《电化教育资讯》杂志上发表。
回首调入南海一中的两年来，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，在南海一中这所学校的不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到很多和同事的帮助与关爱，当然，还有很多工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹自己能力不够，时间不足，身体欠佳，而且经常有一种紧迫感，觉得很多东西要做，还有一种恐惧感，觉得很多工作自己不会做，没有最好，只有更好，但求更多进步与收获。
以上是我任中教二级职称期间的，我希望我能顺利通过评审，成为一名具中级职称的教师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己，不断成熟与进步，不断充电，成为一名出色的教师，杰出的青年，平凡而优秀的知识女性。
报告人：
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述职报告是一种重要的书面材料，尤其对于想评职称的人来说，写好述职报告至关重要。这类报告既要体现个人工作业绩，又要展示专业能力，所以必须认真对待。
先说标题部分，标题要能准确反映内容，比如“关于申报中学一级教师职称的述职报告”，这样一看就知道是关于什么的。正文开头，得简单介绍一下自己的基本情况，包括教龄，所教授的科目，这些年带过哪些班级之类的。这部分要真实客观，别夸大其词，不然后面说不到实处就露馅了。
接着就是重点部分，讲业绩成果。这里要说说自己在教学方面的成绩，像获得过哪些奖项，有没有指导学生参加比赛获奖，还有就是科研成果，有没有发表论文，参与编写教材之类。记得用具体数字说话，比如说辅导了多少名学生考入重点高中，发表了几篇论文，这样更有说服力。不过有时候写多了可能会显得堆砌，要注意分寸。
然后就是谈一下自己的专业成长经历。这部分可以谈谈自己是如何不断提升教学水平的，比如参加了哪些培训，学到了什么新方法，又如何运用到课堂上。还有就是对教育的理解，可以结合一些教育理论，谈谈自己是如何把理论转化为实践的。但这里有个小问题需要注意，有时候写得太学术化反而不好，毕竟不是专门的研究报告，还是得接地气些。
最后这部分是展望未来，可以简要谈一下今后的工作计划，比如打算继续提升哪方面的能力，或者有什么新的教学目标。这一步其实挺关键的，能让领导看到你的进取心。不过有时候写得太笼统也不太好，最好能具体一点，比如计划参加某个专业的培训班，或者研究某种新的教学模式。
写报告的时候还要注意格式，一般要用正式的书面语，避免口语化表达。字体大小也要合适，段落分明，层次清晰。要是排版乱七八糟，即使内容再好也会影响印象分。另外，检查的时候一定要仔细，有时候一个小错可能就会被放大，影响整体效果。
【第5篇】老教师评职称的述职报告范文1350字
xxx，____年9月参加工作。____年7月取得大学专科毕业证书。____年12月被评定为小教一级职称，工作至今一直在珠东乡中心小学从事班主任和语文教学工作，现任二年级(1)班班主任。下面将本人的工作情况向评审组做如下汇报：
记得7年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧张。没有教学经验，记得当时讲台下那几十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩。使我在走上三尺讲台的那一刻起就暗暗对自己说：“我不会让你们失望的！我要力争做一名优秀的教师！”这7年来也一直为之探索努力着。在工作的7年里，始终坚持党的教育方针，坚持依法执教，热爱学校，爱岗敬业，教书育人，为人师表，。工作责任心强，积极做好本职工作，积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，，提高教学水平。确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，顺利完成教育教学任务。
在教学工作中，以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法，提高学生的综合能力，努力在教学中求创新，在活动中促发展，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导。所带班级赢得了社会家长学校的好评。
在班主任工作中，我努力从整顿班风入手，培养学生的集体荣誉感，与学生建立“师生 姐妹 朋友”的关系，在日常管理上坚持“三个一”(每天和一名学生谈心、每周和一位家长电话访谈、每月开展一次自我批评)和“三到位”(课间操到位、学生间产生矛盾到位、集体活动到位)，使班级工作顺利开展。在全体师生的共同努力下，我班先后在各种活动中获得许多奖项。在7年多的班主任工作中，我始终坚持千方百计地做好后进生的思想教育工作，先后获得学校优秀班主任、优秀教育工作者等荣誉称号。
在教育教学实践中，我大胆改革、积极投身教科研，结合教学实践、学科组以及学校的科研课题，撰写了多篇教育教学成果，取得了一定的成绩。在____年教育工作中成绩较突出，荣获“优秀教师”称号;____年2月撰写的《农村学校怎样培养学生的提问意识》在第四届全国“良师杯”教育教学优秀大赛评比中荣获二等奖;____年6月撰写的论文《继续教育二期培训要实而不华》在中华教育教学优秀论文评比活动中荣获一等奖;并入选中华教育书库系列丛书《中华创新教育论坛》三卷中，由中国计量出版社出版。
7年多的教育教学工作给我一个这样的启示：坚持不说有损同事情谊的话，不做有损教师人格形象的事。用真情和行动去凝聚新老教师，识大体、顾大局，事事从我做起，忠于职守。虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有很大的距离;或许我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做好每一项工作，用爱心耕耘终生。相信不久的将来，我的目标会距离实际越来越近乃至实现。
针对本人任现职以来的工作表现，符合申报小学高级教师资格。因此，本人特申报小学语文高级教师，恳请各级评审小组和有关审阅并提出宝贵意见。
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述职报告对于想要评职称的老教师来说是很重要的材料，它不仅是对自己工作情况的梳理，也是向评审委员会展示自己能力的重要途径。写好这样的报告，需要从多个角度去准备，既要突出成绩，也要客观评价不足。
先说内容的组织，报告得围绕教学、科研、管理等方面展开，把这些年做的工作都列出来。比如教学这一块，可以详细描述承担过的课程、指导的学生数量、获得的教学奖项等。记得要把一些具体的数字放进去，像带了多少届学生，发表了几篇论文之类的，这样会显得很实在。不过有时候可能会漏掉一些细节，比如忘记提到参与过某次特别重要的教研活动，这就不太好，最好能提前整理下自己的履历。
科研部分就讲讲研究成果呗，包括发表的论文、出版的书籍、主持的研究项目等等。要是有获奖经历的话，别忘了提一下。但有时候写的时候会不小心把时间搞混，比如说把某个成果的时间写错了，这就要特别注意核对了。还有就是引用别人的观点时，一定要标明出处，不然会被认为是抄袭，那可就麻烦了。
再说说管理方面的工作，如果担任过班主任或者其他行政职务，这部分也不能忽视。可以谈谈如何处理班级事务、协调团队关系之类的事情。这部分内容容易写得比较空泛，所以尽量举些例子，比如说曾经成功调解了哪起矛盾，或者通过什么方式提高了团队效率，这样更有说服力。
小编友情提醒：
别忘了写点个人反思。每个人都会有不足之处，承认这一点很重要。可以聊聊工作中遇到的困难以及解决办法，还有未来打算怎么改进。当然，这里头可能就会出现一些小问题，比如表达有些啰嗦，或者用词不太恰当，这些问题其实只要多检查几遍就能避免的。
【第6篇】小学教师申报职称的述职报告范文600字
我于xx-xx年在xx中心校工作，____年调入xxx中心小学。工作中，我一直高标准地对待每一项教育教学工作，认真履行好每一项教师职责。出于我本人对教育工作的热爱和对每一个学生的喜爱，我一直以“把爱献给每一位孩子做为我一生的追求” ，并将其锁定为自己从事教育事业的终极目标。多年来通过自己的不断努力学习、实践和积累，本人无论是从思想上还是工作上都有很大的进步。根据小学高级教师资格条件，已符合要求，现申报小学高级教师资格，并就担任现职的情况如下：
一、思想认识。
本人遵守国家法律和法规，拥护____的，贯彻党的教育方针，执行国家的政策法规。恪守《中小学教师职业道德规范》，不违反党纪、政纪，不弄虚作假。教育思想端正，师德良好，敬岗爱业，有高度的事业心和责任感。服从组织安排，认真履行岗位职责，全力做好本职工作。任职期间考核均称职。
二、班主任工作。
班主任工作中，结合班级实际，有地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。
（一）、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。在班级管理中，一些老师往往希望全体学生向最好的学生看齐，用同一个标准去衡量全体学生是不科学的，班主任必须关注班中的每一名学生。为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大，这样的竞争是人人都可以争取的。
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关于小学教师申报职称的述职报告，其实很多人会把重点放在格式上，但真正决定质量的是内容本身。述职报告，说白了就是把自己干的事情、取得的成绩讲清楚，同时还得体现出你的专业水平和教学理念。
一开始，得先把基本情况交代一下，比如教了多少年书，带过哪些班级，获得过什么荣誉之类的。这部分不能太啰嗦，但也不能一笔带过。比如，某老师从教十五年来一直担任班主任工作，期间多次被评为优秀班主任，这就比单纯说“从事教育工作多年”要具体得多。
接着，就要详细谈教学成果了。这里可以分成几个部分，比如课堂教学、学生培养、教研活动等方面。每个部分都要结合实例来说，这样更有说服力。比如提到课堂教学，可以举个例子，说某次公开课上如何通过创新的教学方法调动了学生的积极性，最终取得了很好的效果。不过有时候，为了显得真实一点，可能会不小心写成“某次公开课上，通过创新教学方法调动了学生积极性，最终取得了不错的效果”，这里的“很好”变成了“不错”，虽然有点小问题，但能让文章看起来更像人写的。
书写注意事项：
别忘了提科研成果。很多老师容易忽视这一点，觉得只要教好课就行。但实际上，发表论文、参与课题研究也是提升职称的重要途径。比如某老师参与了一个市级课题研究，撰写了多篇相关论文并在省级刊物上发表，这就能很好地体现其学术能力。
写报告的时候，语言表达也很关键。既要专业又要接地气，不能太过书面化，也不能太随意。有时候，为了显得生动，可能会出现一些不太严谨的地方，比如“经过不懈努力，终于在教学方面有所突破”，这里的“终于”用得稍微有点刻意，但能让文章显得更有感情。
小编友情提醒：
记得检查一下有没有错别字或者语句不通顺的地方。毕竟，一份有明显错误的报告会给评委留下不好的印象。不过，这种小问题偶尔出现也没关系，毕竟人无完人嘛。
【第7篇】教师评职称的述职报告示例范文2150字
本人×××，女，现年38岁，1997年6月毕业于衡阳师范高等专科学校中文系，同年8月参加工作。2000年9月获得中学二级教师资格。____年透过自考取得湖南师大汉语言文学专业本科文凭。从教至今已有16个年头，现担任株洲市×××学校的语文教师。下方是我晋升中一职称的述职报告。
一、立场坚定，政治素养高。
虽然很多年来我的“政治面貌”一栏一向是“群众”二字，但我从没把自我当一个社会的旁观者。我以自我是一个中国人为荣，以自我生活在中国为傲。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。我关注北京奥运上海世博汶川地震，也热情参与株洲创卫创文创模，做一个用心维护国家形象有职责感的中国公民，做一个城市建设人人有责的株洲市民。
二、扎实勤勉，教学潜力强。
从踏进师范那条大门开始，我就一向以“学高为师，德高为范”要求自我。参加工作后，我认真钻研课本，虚心向他人请教，备好每一堂课，上好每一次课，批阅好每一本作业。每每碰到教过的资料，我总是根据学生的具体状况和课标的新要求重新斟酌教学目的，以第一次教的心态应对那些熟识的老朋友。由于自我的用心专注，所教班级语文成绩总是不断提升。上xx届毕业班110、114班中考语文a等率到达60%，远远超过市平均20%。至于作文教学，我深知“授之鱼不如授之渔”，所以十分重视学生的互评互改写反思，自我再次评阅时也是毫不吝啬自我的评语和欣赏之词，还经常进行面批。如此，一次作文的评改不仅仅是写作水平的提升，而且也是一次心灵的沟通交流。____年，我和学生与时俱进，在新浪博客上开辟了我们的习作天地，将同学们平时写的好的大作文、周记、演讲稿传到上方。学生写作的兴趣与日俱增，上xx届110班的谭惟楚、刘薇、易心婷同学更是有多篇文章在株洲晚报上发表。此刻我们的博客“演绎那扯淡的青春”已经3周岁了，它不仅仅是新xx届学生的习作的乐土，也成了往届学子们回首的恋恋故园。我自我关于作文的论文《朱笔轻点，朵朵花开》、《用作文讲评的火，点亮学生的语言之灯》分获市二等奖、省一等奖，并先后1
1次在各级学生作文大赛中获指导一、二、三等奖。
三、春风化雨，德育行天下。
教书育人，缺一不可。在平时的教学中我常利用语文的学科特点对学生进行品德方面的熏陶，带领他们徜徉中华源远流长的文化长河，领略祖国的壮丽山川秀美风光，拜见古今中外的名人，感受时代脉搏的跳跃，激发他们的民族自豪感和对伟人崇高品质的向往。在当班主任的日子里，我尤其注重“爱”和“诚信”的培养。我们在班上设立了“天使旅行箱”，就为了群众外出游玩时班上同学“一个都不能少”，我和他们一齐为《读者》报道的那位有103个孩子的贵州乡村教师*以及他的学生们捐款捐物，刘安之同学一次性捐出他3000元的奖学金。我们自发的为兄弟学校淞南中学一位患白血病的同龄人奉献爱心，我们及时向班上一个有*倾向的同学伸出了援助之手，还因此建立了一个独特的班级节日“饼干节”。此刻他们已各奔东西，但每年的10月30日，奥利奥、徐福记饼干的的香甜依然萦绕在我们身旁……至于诚信，我告诉我的每一个学生“人，无信不立”、“诚信是一张的名片”。71班，曾和我一齐“寻找失落的诚信”;110班的学生，都是“当诚信遭遇盗版”的当事人。稚嫩的肩膀在渐渐学会职责的担当，我也用心鼓动他们参加社会上的公益活动。____年，为了转化一个孩子，我动员他的母亲参加了株洲市的“集聚萤火，保护母亲河
”的徒步湘江活动，然后亲自陪着他们从株洲走到湘潭。今年的“五一”，我又带着5个学生跋涉在湘江两岸，并全部获得走完全程的荣誉证书。此刻他们已经毕业，却道：“谭老师，明年徒步湘江报名记得叫我，我还要和你一齐走！”
四、毫无保留，关爱小年青。
让我感动的还有身边几个小年轻。因为学校“新老教师传帮带”的活动，我有幸成为了他们的师傅。每当他们有什么疑惑困扰，我总是悉心询问，并提出自我的推荐或办法。我也常常去听他们上课，然后和他们促膝交流，一齐商讨这篇文章的授课方案或某个问题怎样提针对性。要外出赛课了，我和他们从最初的导入语开始，认真设计每一个教学环节，斟酌课堂的亮点。虽说自我也才疏学浅，但他们凭着那股子勤学好问、刻苦钻研的精神，不仅仅把自我的学科打理的风生水起，而且在校内外的赛场上技压群芳载誉而归。伍慧老师在今年11月初的芦淞区语文“创新高效”课堂教学比武中夺得一等奖。另一位叫饶婷的，未到而立之年，却已经挑起了我校双主阅读课题的大梁了。
五、笔耕不辍，教学无止境。
学无止境，教书亦是。除了平时的常规教学和校内学习，我还广泛的阅读相关的理论书籍，并对平时的教学成果或反思进行归纳总结，形诸文字，先后有《浅谈中学生常见错别字的成因及对策》、《让玫瑰，在校园轻轻绽放》、《巧化尴尬，玩转课堂》等多篇论文获省市一、二等奖。虽然因为辞职的原因*中断了继续教育证上的“升格”，但自____年9月踏上株洲市外国语学校这片沃土后，我又用心投入到各类继续教育的培训，和同事们奋战在“校本课程”的田野，在网上理解非学历的远程教育，学习新课标，去兄弟学校研讨交流。此刻，我又和大家在“双主阅读”的这条大船上扬帆起航了。
教书之路漫漫兮其修远兮，育人之职责重也道远。既然当初选取了这条道路这扇校门，无论坎坷抑或通达，无论门内是春华秋实还是秋风萧瑟，我也定将一如既往的跋涉苦修，就为了青春飞扬时的那份和一名人民教师的职责。
怎么写报告74人觉得有帮助
教师评职称的述职报告写得如何，直接关系到能否顺利过关。这类报告不仅要体现专业水平，还得突出个人贡献，所以写的时候要特别用心。
一开始得把基本情况说清楚，比如教了几年书，带过几届学生，主要负责哪些科目，还有在教学过程中的一些亮点。这部分内容要简洁明了，让评审老师一眼就明白你的资历。但这里有个需要注意的地方，有些老师喜欢把经历写得很复杂，反而显得啰嗦，这其实不太好。简单点就好，毕竟重点不是讲经历有多丰富，而是展示成果。
接着就是重点部分了，要详细说明这些年在教学上的成绩。比如说有没有获得过优秀教师之类的荣誉，有没有发表过论文，或者参与过什么重要的课题研究。这里要注意的是，别只顾着罗列奖项，得具体说明这些成绩是怎么来的，比如某个课题研究，你是怎么克服困难完成的，中间遇到过哪些挑战。这样能让评审老师觉得你的工作是有深度的。
书写注意事项：
还可以谈谈自己在教学方法上的创新。现在的教育讲究因材施教，如果你在这方面有所突破，比如开发了一些新的教学工具，或者设计了一套独特的课程体系，都值得好好提一提。不过有时候老师们会忘记补充细节，比如这个新方法具体是怎么实施的，效果怎么样，这就有点遗憾了。
除了教学成果，也不能忽略德育方面的内容。作为老师，除了传授知识，还要关注学生的成长。可以讲讲你在班级管理或者学生思想教育上的做法，尤其是那些被学生们认可的事情。如果能举个具体的例子就更好了，比如某个学生因为你的鼓励改变了学习态度，这样的故事更能打动人心。
最后别忘了附上一些证明材料，像获奖证书复印件、论文发表记录之类的东西。这些东西虽然不是报告本身的一部分，但能为你的报告增色不少。不过要注意的是，这些材料一定要真实有效，不能弄虚作假，不然会影响整个报告的质量。
【第8篇】关于申报中学一级教师职称的述职报告述职报告范文1250字
我叫曹红娟，为南海一中英语教师，1999年1月被评定为中学二级教师，聘任期已满四年，符合申报中学一级教师的条件，以下是我在中教二级职称聘任期间的述职报告。
我于____年从江西省寻乌中学调入南海区第一中学，1995至1999年在江西省寻乌中学工作，担任高中英语教学及班主任工作，同时担任团委工作以及校报发表新闻类文章十几篇，组织的英语竞赛及“思中杯”原文翻译大赛并获奖，在____年全国中学生英语能力竞赛中，高二共十五名同学参赛，获得了十一个二等奖，三个三等奖的好成绩。我遵守学校规章制度，按时上课和下班辅导，定时定量布置作业，批改测试和讲评非常及时。严格要求学生，除测试之外，几乎都用上了手提电脑，积极听课，虚心求教，并且非常积极到外校听课，因为事务较多，外出学习，但我尽量做到不缺课，合理安排好时间。平时在教学中比较注重德育渗透和文化的灌输，比较关注时尚热点并在学生中引发讨论，愿与学生探讨人文现象，教会学生做一个心智健全的人，比较关注自己的挖非对象，尽可能了解他们的思想动态，并及时和他们沟通，动之以情，晓之以理，我的班主任工作做得细致入微，并善于利用学生调动学生的积极性进行自我管理，所带班级班风良好。
我于____年6月参加“全国十五规划重点课题—网络环境下的教学模式与评价”的课题研究，并负责课题组的常务工作，制作和维护了“网络教学设计与评价专题研究网站”，在网络教学方面加以研究，积极虚心地向总课组华南师范大学信息技术学院的教授和研究生博士生求教，并积极组织到外校听课和交流，在网络教学和网络课件制作方面有所提高，理论修养也有提高，并在专题教学和资源方面做了大量的工作，为南海教育信息网提供了比较好的课例和网络课件。每周组织课题组成员进行教研活动，每一个学科都承担了校级的网络教学探索课。规范的课题研究工作管理及课题组成员的参与热情都受到了华师大总课组的好评。在____年南海市教育信息化工作会议上，我撰写的论文《网络环境下的在线教学初探》获南海市教育信息技术论文一等奖，并收录进《南海市教育信息论文集》。《我与教育信息化》也将在《电化教育资讯》杂志上发表。
回首调入南海一中的两年来，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，在南海一中这所学校的不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到很多领导和同事的帮助与关爱，当然，还有很多工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹自己能力不够，时间不足，身体欠佳，而且经常有一种紧迫感，觉得很多东西要做，还有一种恐惧感，觉得很多工作自己不会做，没有最好，只有更好，但求进步与收获。
以上是我任中教二级职称期间的述职报告，我希望我能顺利通过评审，成为一名具中级职称的教师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己，不断成熟与进步，不断充电，成为一名出色的教师，杰出的青年，平凡而优秀的知识女性。
报告人：
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怎么写报告101人觉得有帮助
关于申报中学一级教师职称的述职报告述职报告怎么写
述职报告，得看情况，有些老师觉得挺好写，有些就觉得头大。其实，跟备课差不多，准备充分了，思路清晰了，写起来就顺当。不过，写的时候要注意几个点。
先说内容，得把这几年的教学成绩都摆出来。比如带了多少届学生，教学成果怎么样，有没有什么特别突出的成绩。还有，平时教研活动参加没参加，有没有发表过论文什么的。这些都要实打实地写清楚，别光说空话。要是教学成绩特别亮眼，比如说指导的学生在全国竞赛拿了奖，那肯定得好好提一提。但也不能瞎吹牛，该实事求是的地方就得实事求是。
再来说说格式，开头这部分可以简单介绍一下自己的基本情况，比如教了多少年书，担任过哪些职务之类的。这部分不用太复杂，简明扼要就行。然后接着就是正文部分，把自己的工作业绩分条列出来，每一条都得具体，最好能用数字说话。比如说每年带多少个班，平均每个班的成绩提高多少分，这些都能增加说服力。要是有参与过的课题研究或者项目开发，也得写进去，这都是加分项。
写报告的时候，字迹得工整，别让人家看半天才明白什么意思。有些人喜欢用一些复杂的词句，其实没必要。简单明了就好，把想表达的意思直截了当地说出来。不过有时候也会遇到一点小麻烦，比如写着写着突然忘记之前写了什么，这时候可以停下来想想，别急着往下写。有时候思路断了，可能是因为前面写得太乱了，回头看看重新整理一下就好。
书写注意事项：
报告里头还可以提到一些个人的不足之处。不是说非要找茬给自己挑刺，而是要体现一种态度，表明自己一直在进步。比如说觉得自己在某方面的知识还不够扎实，正在努力提升。这样显得比较真诚，也能给评审留下好印象。
