【第1篇】2025教师述职报告职称范文2050字
在21实纪的今天，教育水平已经是一个国家是否强大的最重要的依据。下面是小编整理的____教师述职报告职称，希望对大家有所帮助！
____教师述职报告职称
转眼已资教一年，在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，我认为，不管是在教学上，还是在其它工作中，自己都有明显的进步。尤其是本学期，除了初次担任九年级语文教学任务外，我还很荣幸的担任了全校音乐课。从教一年，我完满地完成了教学任务。虽然遇到过很多困难，但我经过一个学年的辛勤耕耘，终于实现了既定目标.。虽然在教学过程中，由于经验不足，以及自己的急躁情绪，也曾出现了一些问题，但总的来说，无论是教学方案，还是教学效果，都是努力了的。这一年多来披肝沥胆，呕心沥血的工作获得了师生的一致认可。非要细说一下优点的话，我姑且厚颜将自己一年多来的工作情况分析一下：
一、态度认真，对学生负责
才来不久，我就被安排去带本校基础最薄弱的八年级，一听说这个消息，说实话，心里挺压抑。(没办法，自认倒霉，我确实这样想了很多次)可和孩子们相处了一年以后，我彻底改变了这个看法。孩子们太可爱了，虽然我口头不说，心里是爱他们的，“我要带他们带到毕业，”我心想。于是，一开学便积极申请跟进九年级。说实话，这一年多来，我对每一位同学倾尽所有，对后进学生的补课更是不遗余力.，力争使学生学得更扎实，更牢固。在教学过程中，我能够敏锐地观察学生的学习情况，并迅速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循规蹈矩，墨守成规。同时，注重学生整体素质的全面发展，并在平时和考试中都严格要求学生，学生一开始啧有烦言，尽管如此，我并不因此而放松对他们的要求，为了把后进学生的成绩提上去，苦心孤诣，绞尽脑汁，并为此付出了大量的精力.。对于不是本班的学生，我也采取了一视同仁的态度，一旦有其它班级学生提出要求，照样热情辅导，提供复习材料。
二、对待上级指定的任务，认真完成。
每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批评意见，对自己的不足加以改进。本学期一开学我被任命为学校的团支部书记，负责学生工作。这学期，我组织全校同学开展“红歌汇”比赛以及各个班级的才艺比拼。说实话，自己从来没从事过这方面的工作，开始的时候，在工作上遇到了不少困难。可我不干谁干？老师们课业负担都很重呀！于是，狠下心，拼了。不管什么活动，领导交代下来，我第一时间完成。虽然，可能还有很多不足的地方，但坦白说，我认为自己努力了，不后悔足以。
三、认真治学，好好教书
本学期我语文课以来，深感教学经验不足，我为了尽快进入状态，不惜牺牲个人利益，从亲朋好友那里借来5000多元钱买回了属于自己的一台电脑，教全校学生学习计算机的操作、打字、绘画等。抽出大量时间听了本校12位老师的20多节课，吸取他人长处为己所用。由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的经验。即使如此，我深感水平不够，经验不足。从一开学，我就开始多方搜集材料，为学生准备了大量的复习资料。自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊，增长知识，开阔视野和拓宽知识面.对待教学过程中出现的问题决不放过，尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精，并且对待课程中自己不熟悉的地方，虚心向他人求教。
四、最后一方面，就是我以与众不同的方式对待工作和周围的人群。
我的独特的个性和处世原则以及不同寻常的思维方式，从某种角度来说，也为语文教学带来了一股新鲜空气，在我的带动下，全体学生也自觉不自觉地加快了前进的脚步，我无意中为语文的教学提供了一剂良好的催化剂。当然，衡量一个教师的标准是多方面的，就是要象学校对全体教师的要求的那样:教师无小节，处处为楷模.在道德品质方面，我觉得自己问题不是很大.毕竟我是一个受过高等教育，并且自认为是一个训练有素的，有良好修养和基本技能的同龄人中的佼佼者。在政治上，认真学习“十七大”精神、胡锦涛___的“八荣八耻”，能够保持和___高度一致。在思想上，时常以爱国主义和共产主义觉悟要求自己，用名人的事迹和名人名言激励自己，使自己在道德品质方面没有任何过失，也没有给任何人在这方面留下可以指责的余地.唯一一点就是自己由于长期受到各种浪漫主义的文学和艺术的熏染，使自身的外在表现过多地呈现浓厚的浪漫主义色彩和理想主义色彩，有时显得与目前的现实社会格格不入。
我今后的目标是:
一.在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。
二.谦虚谨慎，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的先进教学经验，见贤思齐，从善如流，主动与同事搞好关系。言语谨慎，举止得体，处处以一个人民教师和警察的标准要求自己。
三.在其它方面，要更加积极主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就纠正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。在学校多学一些专业技术，争取一专多能，以便在工作中做出更好的成绩.但我有决心在学校安排的各项工作中，任劳任怨，全身心地对待教学工作，毫无保留的把自己掌握的知识灌输给学生，鞠躬尽瘁，死而后已！
____教师述职报告职称，尽在。
怎么写报告51人觉得有帮助
教师述职报告的撰写需要结合个人教学经验和专业能力，既要体现工作成果，也要反映自我提升的过程。在准备这类报告时，首先要明确自己的教学目标是什么，比如是否达到了学校设定的教学标准，学生的学习成绩是否有提高。接着，可以从日常教学活动入手，描述具体的教学方法和策略，比如如何设计课程内容、怎样调动课堂气氛、是否运用了多媒体辅助教学等。
教学过程中遇到的问题也是报告的重要部分。比如，面对一些基础较差的学生，我尝试过小组合作学习的方式，虽然初期效果并不明显，但经过多次调整后，学生的参与度明显提高了。这表明，灵活调整教学方法对于促进学生进步是很重要的。另外，我也意识到，有时候自己在备课时对教材的理解还不够深入，导致讲解时有些概念讲得不够透彻。后来通过参加教研活动和阅读相关书籍，逐渐弥补了这一不足。
除了教学本身，教师还需要关注学生的全面发展。在这方面，我鼓励学生们积极参与课外活动，比如组织他们参加演讲比赛或科学实验项目。这些活动不仅增强了学生的实践能力，也培养了他们的团队协作精神。当然，在开展这些活动时，我也遇到了不少挑战，比如时间安排上的冲突以及资源有限等问题。但通过与同事沟通交流，最终找到了解决方案。
报告中还应包括对自身专业发展的规划。作为一名教师，持续学习是非常必要的。今年，我计划进一步提升自己的信息技术应用水平，并尝试将更多现代教育技术融入到课堂教学中。此外，我还打算加强与家长的联系，建立更加紧密的合作关系，共同促进孩子的成长。
需要注意的是，写报告时语言要简洁明了，避免使用过于复杂或晦涩的表达。有时可能会因为急于表达某些想法而写出一些不太通顺的句子，比如“通过不断的努力，学生们的英语成绩有了显著的改善，但是依然存在一些薄弱环节。”这样的表述虽然稍显啰嗦，但总体上还是能够传达出想要表达的意思。另外，在叙述具体事例时，尽量做到客观真实，这样才能让读者信服。
【第2篇】中学高级教师述职报告怎么写范文2400字
一、基本情况***，女，1967年7月出生，1992年7月毕业于江西师范大学中文系，本科学历。1994年7月调入南海一中，现任高二（11）（12）两个班的语文教师、高二（12）班班主任。1998年11月经佛山市中学一级教师任职资格评审委员会评审通过，取得中学语文一级教师资格，现申报中学语文高级教师资格。
二、申报理由本人自1998年被评为中学语文一级教师以来，任教高三语文2年，担任班主任5年（任现职以前，担任班主任6年，任教高三语文3年）。本人爱岗敬业，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取创新精神，能服从工作安排，主动认真负责地完成教育教学任务，能为人师表，按照教育教学规律培养学生，关心学生，积极引导学生关心时事，关心社会，自觉实施素质教育，取得了优良的成绩。近三年的年度考核连续被评为优秀。至今任中学语文一级教师已满5年，符合有关规定，现申报中学语文高级教师资格。
下面我对任现职5年来的工作做一个总结。
（一）教学教研工作
1、任现职以来，始终把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。为了提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向，我不但订阅了大量的专业杂志，更积极主动地为自己创造条件参加各类语文教研会议和活动。虚心学习各地专家和同行的经验，杂取众长，为我所用。1998年1月，我参加了南海市教研室主持的会考与高考研讨会。同年参加了广州市教研室主持的高考备考研讨会。____年3月，在广州听北京专家谈____年高考备考与方向预测。1999年4月，所写论文《阅读教学的着力点》《高考作文的定位》在南海一中第xx届教学论文评比中，评为二等奖。____年4月，教学论文《如何有效地开展阅读和作文训练》在科组“教研课题及经验总结”会上宣读交流。____年，所写论文《作业的布置与评点》，被评为南海市优秀教学论文三等奖，并发表在中国教育丛刊《教育研究》第六期上。____年，所写论文《发散、统摄、有序－－议论文写作的三个思维环节》，在南海市中学语文学科经验交流会上宣读，并获市学科优秀论文二等奖。值一提的是，2000年，学校校园网开通，____年10月，学校给每位老师配置了一台手提电脑，我抓住契机，努力学习电脑技术，积极探索在网络环境下，如何利用网络资源促进教学提高教研水平，通过不断地努力，在南海一中电脑高手如云的情况下，____年，我制作的《兰亭集序》获学校优秀教学课件评比三等奖。同年被学校评为“推进信息教育先进分子”。
2、任现职以来，积极探索大面积提高语文教学效率的方法。在个人的教学上，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的“个性体验”放在教学的核心位置上。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。作文教学上，我着力抓好了以下几个环节。①学生作文互改实施方案－－组建评改小组，明确评改要求，评选优秀评改员。因效果良好在科组推广。②让学生坚持写日记－－讲清日记意义，明确日记要求，及时加长期的指导督促。我所带的学生均能坚持写日记，学生的日记字数达十几万至几十万不等，很多学生告诉我写日记已成为一种需要。③要求学生制作“国内外新闻焦点”“触动心灵的人事物”资料卡片，老师每周检查督促。④初步探索出议论文记叙文的写作方法－－见我年论文《发散·统摄·有序－－议论文写作的三个思维环节》，目前正在酝酿把已实践的作文教学上升为理论的论文：《如何让议论文“以理服人”》《记叙文写作－－以形象吸引人、以情节打动人、以感情感染人》。辛勤的耕耘带来了丰硕的教学成果：1998－1999学年，我任教的高三两个班的语文会考成绩列年级第一，高考成绩列年级第二。1999－2000学年，我所任教高二两个政治班的语文成绩在全级六次大考中，第一学期期中、阶段、期末考平均分居年级第二，优秀率居年级第一；第二学期期中、阶段、期末平均分优秀率都是年级第一。2000－____学年，我跟班上了高三，这一年我校高考语文成绩取得了历史性的进步，我教的两个政治班的语文平均分（517分）第一次超过九江中学平均分5分多。____－____学年，我要求下到高一接手新教材教学，在教学中我放得开收得拢，既有新教材新思路新教法，又有扎扎实实的高考知识点的落实，每次大考我教的两个班的语文平均分优秀率都是年级第一。____－____学年，我任教高二一个化学班，一个物理班的语文，根据学生自觉性较好的特点，注重学法指导、典型示例、个别辅导、适时激励、跟踪对比等方法，较好的激发和保持了学生学习语文的热情，使任教班的语文成绩一直在年级居地位。____年，我制作的《兰亭集序》获学校优秀教学课件评比三等奖。同年被学校评为“推进信息教育先进分子”。近三年年度考核连续被评为优秀。
3、任现职以来，我积极承担市、校级公开课教学。1999年12月，承担高二文言文阅读教学研究课《梅花岭记》的教学。2000年9月，承担高三校际交流课《作文讲评》的教学。____年12月，在南海市教育城域网与清华同方资源库应用研究课开放日，承担市级公开课《兰亭集序》的教学，受到来自中南地区同行的赞赏。____年11月承担校级公开课《促织》的教学，我全校老师展现了利用网络资源辅助教学的便利，收到较好。4、任现职以来，我能积极关心培养青年教师。在我校青蓝工程一帮一活动中，我和他们一起研究教学中出现的疑难问题，交流教学体会。____－____学年，我指导刚毕业的青年教师廖凌仲很快熟悉高中语文的知识体系，使廖老师逐步走向成熟，教育教学方法颇受学生欢迎。____－____学年，我的指导对象是青年教师潘若怡，我们经常一起互相听课，一起设计教学环节，交流在课堂上提问学生和回答学生问题的技巧，探讨网络环境下电脑多媒体的运用和借助网上资源提高教学效率的方法等问题，在我的指导下，潘老师进步很快，如无特殊情况，潘老师今年8月可跟上高三把关教学。
（二）、德育教育工作
怎么写报告56人觉得有帮助
中学高级教师述职报告怎么写？这类报告主要得把教学成果和工作情况交代清楚，还得体现专业水准，关键是要让领导觉得你踏实肯干又有成绩。
先说教学这块儿，要讲清这几年教了哪些课程，带过几届学生，教学效果怎么样。比如可以提到课堂上采取了什么方法，学生们的反馈如何，考试成绩有没有提高之类的。我这些年带的是初三数学，用的是启发式教学法，感觉学生们参与度挺高，期末考试平均分也比前两年提升了五六分。不过有时候备课时间紧，准备得不算特别充分，这可能影响到个别章节的深度讲解。
接着要说管理工作方面的贡献。如果兼任班主任或者教研组长，就得提一下负责的工作。像我们组去年搞了个校本教材编写项目，我是主要负责人之一。虽然过程中大家意见有时不太统一，但最后还是按时完成了任务。不过当时有个环节差点出了差错，好在及时调整了方案，这才没耽误进度。
还有科研这一块儿也不能落下。可以谈谈发表了哪些论文，参与了哪些课题研究。我这两年倒是发表了几篇关于初中数学解题策略的小论文，还申请了一个市级课题。不过在课题申报时，因为对政策理解得不够透彻，差点选错了方向，后来请教了几位老同事才调整过来。
平时参加培训和进修也是重要的加分项。我每年都会去参加教育局组织的各种培训活动，最近还考了个心理咨询师证，希望能为学生的心理健康发展做点事。不过当时报名心理咨询师考试的时候，记错了一些报名截止日期，差点错过考试，幸好最后还是赶上了。
最后记得附上一些荣誉证书复印件，比如优秀教师奖、教学能手称号之类。这些东西能直观反映你的工作成绩，也能给领导留下深刻印象。不过别忘了，荣誉背后都是靠努力争取来的，要是平时不认真对待教学工作，再漂亮的奖项也没意义。
【第3篇】一年级数学教师2025上半年述职报告范文1650字
本学年我担任了一年级三个班的数学教学和副班主任工作，从教10年，这是我第一次教低年级。有点紧张又有点憧憬！我知道自己教学上的优势与不足，所以有那么一点点的决心，要和我们一年级的孩子们一起学习，一起成长，一起加油进步！下面就以下四个方面对自己的工作进行小结。
一、思想品德方面。我认真贯彻党的教育方针和政策，坚持党的四项基本原则，服从学校工作安排，关心集体，作风正派，我关心爱护学生，对他们言传身教，循循善诱，从不训斥、侮辱、体罚学生，师生关系和谐融洽，深得家长和学生喜爱。
二、工作能力方面。虽然有了一些教学经验，但是第一次教一年级的我压力真的很大。第一天来到穗园，我就不断上网查一年级的常规教育以及低年级课堂的教学模式，到处向有经验取经。第一天我就站在7班的教师门口，看经验丰富的王老师如何开展工作，和小温一起分享。还走进海洁的课堂，向她学习低年级的常规激励方式，又听了艳玉，秋红的课，渐渐的我上课有了一些底气，看自己写的教学反思也不再是满满的困惑，有了一些可喜的变化。孩子们的学习气氛渐渐在我的调控之中，我更加喜欢走进课室，为孩子们上课，回来又跟办公室的老师交流，分享我的快乐。如果孩子们学习状态好，我会开心好多天。但是要把自己的课展示给领导，同事听，我还是一点底气都没有。看到工作安排上尚校，罗玉琴，徐影要来检查听课，我连续好几天都睡不好觉，还好我有三个班，在接受检查之前自己还可以有两次尝试的机会，整个教案，我整整改了三遍，两个晚上哄女儿睡着后继续起来备课。我在高度紧张中一遍一遍修改自己的教学流程。尚校是上午第二节听我的课，那天课间餐又迟来了5分钟。结果8班的孩子都没有吃课间餐，直到听完课。尚校整节课都笑眯眯的听着，出来第一句话就是“小林这节课我听读还是比较满意”“孩子们在你的课堂能学到东西”徐影的评价是“你的课我很欣赏！角色装换很快！很有儿童语言。”听了这些评价，我高兴了好一阵子，因为我的付出还是有成效。但是我又郁闷了好一阵，为了一节常规展示课，我就弄得紧张兮兮的。这水平也去确实有待提高。我开始崇拜董老师她们，随时可以走进她的课堂学习，这才是真正的炉火纯青吧！这一年我就在这种紧张的压力下，不断的成长，虽然速度很慢，但我会继续努力。这一年里，虽然任教的班级多，作业批改量大，教材又不熟悉，我还是积极的参加各项教研活动，主动争取各种学习的机会。5月份听了广州市小学数学说课竞赛，收获也是很多。手写了厚厚的一本听课记录，还写了一片学习新得。
三、考勤方面。我秉承一丝不苟、务实工作的态度。坚持做到上班不迟到、不早退，由于身体原因本学年也没少请病假我都数不清，上学期就老往医院按摩拔火罐，可能现在身体差了一些，坐着连续改三个班的作业就顶不顺。后来从医院渐渐转移到球场，总算有了好转。这个学期又不慎得了声带小结。两个星期没怎么上课，每天回来看着孩子们，为他们改作业，又不能去上课。又近期末测验。我再也坐不住了，把自己上课的内容流程打印了出来，请了小朋友上讲台代替我提问，讲解。坚持了两三天，我又开始叽叽喳喳了。一边吃药一边讲话。还好假期马上到了，一定要好好治疗。
四、工作实绩方面。说道成绩，真是惭愧！想想今年自己和王x，小莉，小明，杨x一起浴血奋战了都少个日夜，最后我的白板课连正式试教都没尝试。(私底下我偷偷的试了5次)这一学期受岳校鼓励又教了练习课设计，岳校还当评委，我心里偷乐，这回怎么也给弄张奖状回来，满足一下自己的虚荣心。遗憾的是格式不对，第一轮就给刷下来，岳校也跟着丢了一回脸。还好，我任教的三个班的数学成绩还算比较扎实，连续两个学期优分率都是年级第一，而且得到多数家长在肯定，家长们都说孩子很喜欢林老师，喜欢上数学课，听到这些反馈让我觉得无比在幸福！
回顾走过的这一年，还是收获很多。工作上进步了不少，多了一些低年级的教学经验，收获了很多同事的真诚友谊。希望在往后在工作中，能继续得到各位领导和同事的支持与帮助，与孩子们教学相长，创造更多的辉煌！
一年级数学教师述职报告
怎么写报告90人觉得有帮助
述职报告，说实话，很多人都觉得难写，尤其是像咱们这种一线老师。其实，只要把思路理清楚，也不是那么复杂的事。比如我教数学的，述职报告就得从教学工作入手，再结合自己的管理情况，还有跟同事的合作交流。
先说教学这块，得把自己带的班级成绩变化列出来，最好能有个对比表，直观一点。成绩，说到底还是课堂效率决定的，所以还得写写平时是怎么备课的，用什么方法调动学生积极性。比如有一次讲应用题，我就让他们分组讨论，结果发现孩子们特别喜欢这种方式，不仅提高了兴趣，还锻炼了合作能力。不过，有时候也会出现点小问题，比如有时候讲得太快了，部分同学没跟上节奏，后来反思了一下，下次得注意控制讲课速度。
再说班级管理，这也很重要。我这个班纪律还不错，但也不是一开始就好的，中间也经历了一些波折。记得去年有个孩子老爱捣乱，一开始我还以为是调皮，后来才知道他家里出了点事。于是我就多跟他聊聊天，慢慢他就改了不少。不过这里头也有个小插曲，就是当时我找家长沟通的时候，话说得有点急躁，结果家长也有点不高兴。后来我专门去道歉，家长这才消气。这件事让我明白，跟家长打交道，态度真的很重要。
跟同事的合作也是述职报告里不能忽略的部分。我们教研组每周都有集体备课，大家会一起探讨教学难点，分享经验。有时候遇到难题，比如新教材里的某些知识点不好讲，我们就会一起想办法解决。这种团队协作让我受益匪浅，也让我在教学上少走了不少弯路。
述职报告光写这些还不够，还得提一下自己的专业成长。比如说参加了哪些培训，看了哪些教育方面的书，这些都能体现你的进取心。我今年就报了个线上课程，学了不少新的教学理念，回来后试着在课堂上用了几次，效果还不错。不过，有时候也会觉得时间紧，顾不上好好消化学到的东西，这就需要合理安排时间才行。
小编友情提醒：
我觉得述职报告最重要的是真实。别想着夸大成绩，也别藏着掖着问题。把自己真实的教学经历写出来，既是对自己的总结，也能给领导一个全面的了解。毕竟，述职不是为了应付差事，而是为了让自己的工作更有方向感。
【第4篇】关于教师的个人述职报告范文1800字
____年又将过去，在过去的一年里，紧紧依靠全校广大教职员工，同心协力，努力工作。一年来，围绕学校的办学目标，落实工作措施，扎实开展工作。工作中，强化师德规范，深入开展教育教学的研究活动，扎实推进课程改革，有效促进了师生的发展。
一、为人师表，廉洁自律。
一年来，我始终坚持“以诚待人”的做人原则，把不断提高自己的师德修养作为长期努力的方向。在平时的工作中，坚持认真学习、积极实践科学发展观，严格要求自己，带头执行学校的各项规章制度，做到坚持原则，率先垂范，为人师表、廉洁自律。坚持团结进取，带领全体教职员工积极工作，并努力使自己的工作能够促进学生的成长、教师的提升、学校的发展。
二、学以致用，提升自我。
学习是教师的终身任务。因此，我常告诫自己，无论工作有多忙，也不能忘记学习。首先，坚持学习先进的教育理念345高校课堂精神。认真学习党和国家的政策、法规，保持与___的一致。这也是作为学校领导班子所必备的一种政治素养。其次，坚持学习管理知识和技能。通过网络、报刊、专著，学习管理理论，实践管理理论，做到学以致用，理论联系实际，从而不断地丰富自己的管理经验，更好地为学校教学管理提供新的养料。第三是学习教学专业知识。，没有忘记自身的业务学习，每天总要翻阅教育杂志，浏览教学专业网站，了解最新的教学信息，学习先进的教学理念，借鉴优秀的教学方法，在学习的过程中还不时地做一些笔记，做到为我所用，取人之长，补己之短。
三、勤奋工作，积淀底蕴。
根据上级教育行政部门的指示精神，以校为本、因地制宜，制订了切合学校发展的教育信息宣传、教学教研工作计划，通过全体师生的共同努力，较好地完成了各项任务，重点做了以下几项工作。
1、以活动为载体，注重德育工作的实效性。
学生的行为习惯会直接影响到校风和学风的形成，也是影响学生今后健康发展的重要因素之一。因此，学校以《小学生日常行为规范》为标准，把规范学生的行为作为德育基础工作的重点之一。如何落实这些规范呢？其主要的载体就是活动，让学生通过活动来体验和感悟。一年来，我们以爱国主义、集体主义、安全、法制、感恩等各种教育活动为主题，开展了丰富多彩的校园活动。我们组织开展了艺术节、体育节、故事节、阅读节等活动。同时，注意抓好“三结合”教育。 以提高课堂教学效率为重点，突出教学的有效性和实用性，组织教师搞好信息宣传。
2、精心制订教研教学计划。
开学前根据课标的要求，新教材的编写特点，结合本学生的实际情况，制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排，合理设定了教学进度;根据各年级教材的训练重点，规定了总的教学目标：培养学生的语言感受能力，形成较高的语言表达能力。
3、实施具体的教学方面
在任语文教学过程中，使学生学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。 对不同的课文明确了重难点。教学计划使整个学期的教学在预定的计划安排下，有目的、有计划、有针对性地开展工作。
培养的学习习惯包括以下几方面：
课前预习，课后复习。每天放学时都为学习布置具体预习任务，并适时教给学生预习的方法。
新课授完，要求复习。用小组长检查，教师抽捡的方法进行督促。通过一段时间，学生知道该如何预习了，也能自觉复习。
四、勇于争先，追求发展。
我始终以“做老师就做好老师”、“教学教研争创一流”的思想鞭策自己，同时也鼓励我们的老师勇于争先，努力做一名好老师，人人有一种“做老师就做好老师”的争先意识和坚定信心。努力探索追求，做到一是进一步加强理论学习，深入推进课程改革，在实践中不断探究、反思、总结。二是进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实夯实基础知识，增强现代信息技术为教学服务的手段。三是教学中重视学习方法的指导，特别是写作方法的指导。总之工作中面向全体学生，教好每一个学生，我们把课堂作为提高教学质量的主阵地，从备课、上课、训练、辅导等环节入手，带领全体科任教师们加强对课堂教学的研究探索，积极圆满的实现了该年度的教育教研目标，完成了学校安排的各项任务，并取得了可观的的成绩，为此将带领全体科任教师继续探索教研课题新成果，追求更高的教育教研目标而不断的去努力奋进。
怎么写报告102人觉得有帮助
教师述职报告该怎么写？这事说起来还挺复杂。有时候觉得自己知道该怎么做，可真到动笔的时候又觉得有点模糊。写这种报告，得先把工作情况梳理清楚，比如这一年教了多少课，带了多少学生，这些内容都得交代明白。不过光说数量不够，还得具体点，讲讲教学方法，用了哪些新手段，比如多媒体教学之类的，这样显得专业。
说到成绩，也不能藏着掖着，但别太夸张。比如教学质量提高了多少个百分点，学生的考试分数比去年提升了几个名次，这些都可以写进去。但要注意语气，别让人觉得是在炫耀，得像是平常聊天一样，让听的人能信服就行。还有，写到成绩的时候最好结合一些例子，比如有个学生以前特别内向，经过辅导后变得开朗了，这样的细节能让报告更有说服力。
除了成绩，问题也得提出来。毕竟没有哪个人的工作能一点问题都没有。比如说课堂管理方面可能还存在一些不足，有的学生纪律不太好，影响了整体的教学效果。这些问题得实事求是地反映，但也不能太负面，要带着解决的态度去写，比如以后打算怎么改进，是不是要多跟班主任沟通，或者组织班会加强纪律教育之类的想法。
写报告的时候，语言不能太随意，也不能太正式。太随意了显得不严肃，太正式了又容易让人觉得假。所以得掌握好分寸，既要把事情说清楚，又要让人听着舒服。有时候可能会用错词，比如把“提高”写成“提升”，或者把“学生”写成“学员”，这种情况偶尔发生也没什么大不了的，只要不影响理解就好。
书写注意事项：
报告里头最好还能加上一点对未来的规划。比如说下一年想尝试什么新的教学理念，或者希望学校提供什么样的资源支持，这样显得有追求。不过这部分不用写得太详细，点到为止就行，不然显得太功利。
【第5篇】-学年度教师个人述职报告范文3750字
一、思想方面
本人热爱____，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我是学校青年教师学习小组的成员，在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在组里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。
二、教育教学工作及效果
（一）班主任工作
刚刚告别学生时代的我就被学校委以重任，担任五年一班班主任工作，这对于我来说是严峻的考验。刚开始工作的那段时间的生活用水深火热来形容毫不为过，我的世界里几乎看不到阳光。在校领导，同组的老师，家人和朋友的帮助下，静心反思自己的工作，从自身寻找漏洞与不足，我发现自己没有考虑到学生现状，不是站在小学生的角度要求他们，而是以自己20岁的标准去要求他们，这是极不现实的；我也发现自己极少表扬学生，眼里只能看到他们的不足，只是一味地批评他们，其实他们身上有很多闪光之处我都没有意识去捕捉，忽视了表扬与鼓励的重要价值；还有，自接班以来，我最为注重的是学生的学业，极少对学生进行思想品德教育，这个严重的失误实际上是众多问题的本源；另外，由于我经常批评学生，与他们之间的关系愈加疏远……找到了问题的症结后，我便开始尝试着转变教育思路，换一种角度管理班级，在班内树立典型，鼓励表扬好的典范，观察他们的言行，走进孩子们中间，真诚地与他们沟通，了解他们的内心世界，精心去捕捉他们身上的闪光点，哪怕是一点小小的进步；加强思想道德教育，充分利用晨训、班会、思品、语文课抓住时机教育学生如何做人处世；开展了许多丰富多彩的活动，比如召开班会“我能感受到父母的爱”，孩子们讲述了他们成长经历中最能感受到父母的爱的故事，那节课至今令每个孩子记忆犹新，他们的故事打动了自己，感动了在场的每一个孩子，当然也包括我，教育效果显著，几乎每个孩子都对自己的父母表达了自己的爱，做了关心体贴父母的小事。班内打架事件屡屡发生，为此我不知发了多少次脾气，但效果不佳，于是我改变了方式，当两个孩子发生矛盾时，不再去追究到底是谁的责任，而是让他们各自找自己的错误，自我反省，发现自己的冲动，告诉他们遇事要冷静思考，用理智战胜冲动；针对班内学生集体观念淡薄，同学之间不能友好相处，经常发生矛盾的问题，我用一些具体实例来教育学生，鼓励好人好事，值日班长不再去记录每天犯错误的同学姓名，而是记录下做好事同学的姓名，让他们学会欣赏他人的长处，而不是总抓着别人的缺点不放，久而久之，学生们之间的矛盾减少了，助人为乐的好人好事越来越多，学生们的集体观念也越来越强了，为学生们营造了一个良好的学习环境。经过长时间的教育实践，我觉得德育工作是建立良好班风班貌的第一要素，不仅有利于班级建设，更重要的是教会孩子如何做一个堂堂正正的人，对孩子的终身发展起到不可估量的作用。此外，我与学生的关系愈发和谐，他们愿意主动与我沟通，遇到困难时希望寻求我的帮助，这源于我心态的转变，不再把自己摆在高高在上的位置，平时在生活上关心学生，公正地对待每一个学生，课余与学生一起活动，像朋友一样真诚相待，成为学生心目中的良师益友。我深知自身形象对学生的影响，处处以自己的`言行去影响学生，升旗时表现不好，我没有批评学生，而是对学生进行爱国主义教育，从思想深处端正态度，每周升旗时我都做到注视国旗，高唱国歌，言传身教，教育效果良好。我常对孩子们说：“五年一班应该是一个温暖的大家庭，我们每一个人都要爱这个家，作为这个家庭的家长，我奉献出了自己最热忱的爱。我克服了自己上班路途的遥远，每天早来晚走，爱护班级设施，为了让这个家更美，我从自家搬来了七八盆观赏植物，亲手布置了班级文化长廊、红领巾角、队报角、作业展览园地，还带来自己的中国地图，给学生营造了一个温馨的学习环境。孩子们饭菜不够了，我就把自己的饭菜分给他们；作业本散了，我亲自帮他们重新装订；下雨了，我把自己的雨衣和雨伞借给学生；天气不好，我亲自把家远的学生送回家……我爱我的学生，虽然从没开口表达过，但他们能够处处感受到老师的爱与关怀，我从来不求任何回报，只希望我的学生能够堂堂正正地做人。真情付出换来了真情回报，孩子们一句“老师，您路上小心！”“饭都凉了，您赶紧吃饭吧！”“外面下雨了，我给您送伞来了。”都让我深感欣慰，感动不已，因为他们已经学会了关心他人，播撒爱的种子，这对于我来说就是最大的成功。
作为一名班主任，除了与孩子长时间相处，还要与学生家长沟通接触，我年纪轻，没有社会经验，性格比较直率，与家长沟通时把握不好分寸，有时会造成双方关系的不和谐，对学生也间接造成影响。每当我遇到这方面的问题时，同组的老师都会帮我解围、打圆场，还传授我与家长沟通的艺术，校领导也亲自与我沟通，帮我分忧解难，使我与家长的关系逐渐和谐，达到双管齐下，使用合力教育学生的目的。
班主任工作纷繁复杂，除班级管理之外，还要完成许多学校布置的任务，现在的我已由最初的手忙脚乱到应对自如，我从来没有把这些当作负担，而是当作对自己的历练，可以从中获取更多的经验，尽快成长起来。我积极
配合学校工作，承担了组织召开网络班会的活动，对于这个网络时代的新生事物的实践过程就如同愚公移山一般，时间紧任务重，正值紧张的期末复习阶段，我克服了重重困难，网页制作从零学起，在朋友的帮助之下建成自己的班级网页以及网络班会的网络应用环境，在自己做好充分准备的同时，还要组织对网络零接触零认识的学生们与网络亲密接触，尤其在期末考试过后，孩子们放弃了放松休息，师生利用这段时间紧张筹备班会，我们成功地经受住这次考验，完成了任务，无论成功与否，我和孩子们所获得的收益都是巨大的。
但从总体上说，我认为自己的班主任工作不尽如人意，主要原因在于自己经验不足，在班级管理中方法欠缺，在处理问题的方式上缺乏机智，尤其是在针对个别学生的教育未能收到良好的效果。另外，没有发挥出班干部的作用，还有对学生的集体主义教育还不到位，致使学生的集体观念薄弱。记得当初在招聘会上，我曾经信誓旦旦地说国有信心承担起把班主任工作，现在真正投入到工作中去才发现原来这个班主任并不是我所想象的那么好当，理想与现实之间存在巨大的冲突。尽管如此，我依然对未来充满信心，我相信通过不断地从失败中摸索经验，跌到了再爬起来的过程中积累经验，定会有所收获。
（二）教学工作
我担任五年一班语文学科教学工作，并兼任思品及一年级科技普及学科教学工作。在未参加工作之前，我对新课程改革一无所知，头脑里有的只是一些抽象的教学理论和自己上学时老师所运用的陈旧的教学方法、教学思想。在最初的教学中延续了老的教学思路，几次随堂听课反馈时，校领导发现问题并给予我指导，还让我逐步了解了新课程要求，在青年教师学习小组的学习让我走进了新课程，从理论上接受了新的课程理念，并向老教师虚心求教， 博才众长的同时自己也尝试着在实践中创新，将理论与实践相结合，在实践中发现问题，解决问题，不断完善自我，到目前为止取得了一定的进步。
在备课时，我精心准备，努力钻研教材，既备教材又备学生，力求设计出激发学生兴趣，又能切实落实教学目标，流畅且富于特色的方案，为课堂教学奠定基础。课堂教学是实现教学目标的动态过程也是最为重要的环节。刚开始上课时，我总感觉时间不够用，讲得很慢，而作业质量却很差，一度让我陷入困惑之中，在经校领导与老师们的指点后，我明白了还是要从自身找原因，提高课堂教学的质量，我发现自己讲课时面面俱到，想把自己知道的所有知识全部灌输给学生，结果面面不到，我意识到应该重点突出，不能急于求成，不考虑学生的接受能力；我在课上的语言较罗嗦，并且语速较慢，我便努力规范简化语言，充分发挥学生的主体性，把表达的权利交还给学生，鼓励学生积极思考，发现问题，解决问题，营造平等和谐的课堂气氛，给学生以充分的心理安全，让每一个学生都有发言的机会，愿意自由发表自己的意见，为此，我不惜花费时间，鼓励那些学习能力较差的学生发言，认真倾听他们的发言，经过很长一段时间的实践，我惊喜地发现学生的口头表达能力较以前有了显著进步，尤其是那些学困生，原来说话都不成句的学生现在可以流利地表达自己的观点，让我颇感欣慰。兴趣是最好的老师，我始终坚信这一点，想方设法激发学生的学习兴趣，从导入到布置作业，设计力求激趣，从我自身来讲，用自己的青春活力来感染学生，用生动幽默的语言来吸引学生，让他们从心底里爱上语文课，把上语文课当成一种美的享受。我从语文学习的重要性入手，让学生自己寻找学好语文所带来的优越性，使他们从内心深处认识到语文的重要性，重视语文的
怎么写报告27人觉得有帮助
学年度教师个人述职报告怎么写
每到年底，老师们都要准备一份述职报告，这不仅是对自己工作的总结，也是向领导汇报工作的重要材料。写好这份报告并不复杂，但需要下点功夫。如果平时没留心记录，到了这时候就容易手忙脚乱。
写述职报告前，最好先把这一年的教学计划拿出来看看，对照着回顾一下自己的完成情况。比如教了几门课，带了多少学生，参与了哪些教研活动。记得把一些重要的事情记下来，像公开课、比赛获奖之类的，这些都是亮点。不过有时候写着写着就会忘了具体数字，这种情况下可以翻翻教案本或者工作手册，上面通常会有一些线索。
在写报告的时候，尽量用事实说话，别光喊口号。比如说“提高了学生的成绩”，最好能具体一点，“经过努力，所教班级的平均分从原来的xx分提高到了xx分”。这样更有说服力。当然，有时候写到一半可能会突然想起还有件事忘了写，这时候不妨停下来补充进去，不然回头找起来很麻烦。
书写注意事项：
报告里可以适当提一下遇到的问题和解决办法。比如说课堂纪律不太好，后来采取了小组竞赛的方式改善了这个状况。这样能让领导看到你的思考深度。不过有时候写着写着思路会有点乱，写成“虽然采取了一些措施，但效果不是很明显”这样的话，其实有点含糊其辞，建议改成更积极的说法，比如“通过不断调整策略，逐步找到了适合的方法”。
报告里的语言要得体，既不能太随意，也不能太过正式。比如说表扬同事时，可以说“同事们的帮助让我受益匪浅”，但要是写成“本人在同事们的鼎力支持下取得了显著成绩”，就显得有点过了。有时候写到高兴的地方，可能会忍不住多写几句，结果整段话啰嗦冗长，读起来费劲，这时就需要仔细检查一下，把不必要的内容删掉。
小编友情提醒：
报告完成后一定要认真检查几遍。有时候写完后会发现有个别地方顺序不对，比如先写了期末考试的情况，后面又提到期中的改进措施，这样逻辑上就有点混乱。还有些时候标点符号用得不太对，像是顿号和逗号混着用，或者句子里多了一个多余的逗号，这些问题虽然不大，但会影响阅读体验。
【第6篇】小学美术教师个人述职报告ppt范文1150字
从____年9月来到湘西泸溪县小章民族中学任教至今已有一年的时间了，在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了七年级两个班级的政治和一个班级的地理以及七年级跟八年级两个年级的美术，
小学美术教师个人述职报告。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：
一、教学工作
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育美术教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索， 尝试各种教学的方法，以'如何培养儿童创造能力'教学实验专题。积极进行教学改革。 积极参加学校组织的教研活动，通过参观学习，听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。 艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。 艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在美术教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛、故事等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
二、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。 抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的美术基础，发掘有美术兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为美术兴趣小组初级班和提高班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新颖、知识扎实，具有较高的艺术水平，在一定程度上提高了我校的文化艺术氛围，并组织学生参加县组织的一年一度的三独比赛也取得一等奖二等奖分别一名 ，三等奖三名的可喜的成绩.
三、政治、地理美术教学工作
对于非专业的政治地理，在开始的教学工作中固然存在着许多的问题跟困难，但是为了能做好教学工作，我多多的向有经验的教师学习，不断的向专业老师请教通过一年的不断努力取得了一定的成绩，在两个学期的期末考试中地理都取得了校班级年纪排名第一名的好成绩.
怎么写报告102人觉得有帮助
做一份小学美术教师个人述职报告ppt，这事得从头说起。述职报告，讲究的是把工作里的事说清楚，说得能让领导明白你的付出和成绩。开头部分，得有个简短的自我介绍，别太啰嗦，就简单说说自己是谁，在哪教书就行。比如，“大家好，我是某某学校的一名美术老师。”
接着，就该讲工作内容了。这部分要具体点，别光说干了什么，最好还能举例子。比如，你组织学生参加过什么比赛，拿了什么奖，或者带学生搞过什么特别的艺术活动。记得把关键的数据放进去，像参与人数、获奖比例之类的。不过有时候写的时候会不小心漏掉一些细节，像是忘了写某个重要的参赛项目，这就不太好。
然后就是成果展示的部分。你可以用图片或者图表来展示一下学生们的作品，或者是你自己的一些教学成果。这里有个小问题需要注意，有时候选图的时候可能会挑花眼，结果放上去的图跟文字描述不太配套，这就显得有点乱。
接下来谈下自己的不足。这一点很重要，但别说得太严重，不然领导可能觉得你不胜任。就说说自己在哪方面还有提升空间，像是教学方法上有没有改进的空间，或者是对学生兴趣引导上有什么新想法。这个部分写的时候容易犯一个小毛病，就是说得太笼统，比如只说“需要提高”，却没有具体的措施。
小编友情提醒：
可以提下未来的计划。这部分不用太长，主要是表明你对未来工作的态度和目标。比如，打算开发新的课程，或者想带学生参加更高层次的比赛。不过写这部分的时候，有时候会忘记结合实际情况，目标定得太高，反而显得不切实际。
整个ppt的排版也很重要，字体大小要合适，颜色搭配要协调，不然看起来就会很乱。要是排版不当，比如字号太小，或者背景颜色和文字对比度不够，就会影响阅读体验。
【第7篇】教师述职报告的结尾范文250字
..........
在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习领会还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习领会，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！
怎么写报告14人觉得有帮助
教师述职报告的结尾部分其实挺关键，它得把前面讲的东西做个收尾，又不能太啰嗦。比如你可以总结一下自己的工作成效，用点专业术语什么的，像什么教学理念落实情况，学生综合素质提升情况，都可以说说。不过，有时候写到这儿就容易有点乱，比如有些人会把前面没提到的事一股脑儿往上堆，这就有点画蛇添足了。还有，结尾处最好别光喊口号，要有点实在的东西，像是接下来的工作打算，或者对学校发展的建议之类的。
说到结尾，有个小细节要注意，就是语气得真诚，别太官方化。比如说“我深知还有很多不足之处”，这话说得挺好，但要是后面接得太虚，像是“希望领导多多指导”之类的话，就可能显得有点空洞。最好是结合实际，说说自己具体的改进方向，这样更有说服力。
当然了，写结尾的时候也得顾及整体结构，前面写了什么，结尾就得呼应一下。要是前面重点谈了某个课题研究的成果，那结尾就可以稍微提下这个研究的意义，顺便展望下未来的研究方向。不过也有时候会不小心跑偏，比如写着写着突然想起一个跟主题不太相关的小事，结果就给扯远了。这种时候就得自己把控好节奏，别让笔头乱飘。
【第8篇】中学体育教师个人述职报告范文850字
一，身正为范，当好助手
1，重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体。
2，突出服务意识。
教学是服务，管理更是服务。我告诫自己，要自己的以身作则，来赢得教师们的信任与支持。
二，正视工作，以身作则
一名优秀的教师必须要有广博的文化科学知识，精深的教育管理知识，扎实的教学基本功等。在后勤工作中琐碎的事很多，但我依然没有改变爱读书学习的兴趣和习惯，无论是业务讲座，教研活动，我都争取参加，并认真做好笔记，回来后细心揣摩，消化，并应用到自己的教育教学工作中。
三，求实高效，续创佳绩
一年多来，学校的领导与同事们为我提供了许多学习与锻炼的机会，使我逐渐成长，成熟，在此先表示感谢。我认为，要成为一名称职总务处副主任，就应该做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作。下面我从几个方面，对自己的工作进行述职：
1，作为数学老师，教好书，把学生成绩教出来是我的重点工作。但为了提高学生成绩，我能够钻研教材，钻研题目，分层教学，辅导学生。不厌其烦，所教班级数学连续多年取得乡第一的成绩。
2，作为一名体育专业教师，我们能连续多年保持区运动会第一的骄人成绩，及时出色完成教育局布置的各项任务。
四，改进工作，努力方向
随着教学形势的不断发展，总务处还有不少的困惑和不足亟待解决。主要有以下几点：
泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。总务处的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，把这叶的事业进行到底。在此，我要再一次感谢老师们对我一年多来工作的支持与配合，谢谢！
一是在“深”字的体现上还不够。
对各位教师的困难和需要了解少，超前服务，及时服务，细致服务的工作还不到位。
二是在“实”字的体现上还不够。
工作抓细，抓实，抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。
三是在“韧”字的体现上还不够本人由于性格使然，处理问题有时考虑得还不够周到。
怎么写报告43人觉得有帮助
中学体育教师个人述职报告怎么写
做述职报告这事，得从头到尾把事情讲清楚。作为体育老师，这工作不只是教学生跑步跳高那么简单。述职报告，是要把这一年的工作情况写出来，让领导知道你的付出和成果。
记得去年我负责学校田径队的训练，一开始学生们的体能水平参差不齐。为了提升他们的成绩，我制定了详细的训练计划。每周三次集中训练，每次两个小时，从基础动作开始教起。结果在市里的比赛中，我们队拿了团体第三的好成绩。这部分内容就得详细写下来，包括训练方法、取得的成绩什么的。
还有就是课堂上的教学情况。我是这么想的，每个班的情况都不一样，像初一的学生刚接触体育课，很多基本动作都不会，我就得多花时间教他们。到了高三就不同了，他们有自己的想法，有时候会质疑一些训练方式。我得跟他们沟通好，让他们明白这些训练的重要性。
写报告的时候，要注意用词准确。比如说到学生的进步，可以用“显著提高”这种说法，但别乱用夸张的词。还有数字要核实清楚，别搞错了。像我带的那个田径队，不是说拿了第一，是第三。要是写成第一，那可就露馅了。
有时候也会遇到些突发状况，比如某个比赛临时调整时间，我得赶紧重新安排训练计划。这种细节也得写进去，不然显得工作不细致。不过这里可能有个小问题，我在写这些突发情况的时候，忘记标注具体是哪次比赛了。这个细节得补上，不然会影响报告的可信度。
报告里还要提到跟同事的合作。体育组的几个老师经常一起讨论教学方案，互相借鉴经验。像篮球课的教学方法，我就从另一个老师那里学了不少东西。这种合作精神得体现出来，毕竟单打独斗做不好这份工作。
小编友情提醒：
报告结尾可以谈谈自己的不足之处。比如说我觉得自己的理论知识还不够扎实，有时候给学生讲解动作原理时会有些吃力。这不是谦虚，是实话。通过述职报告，也能给自己定个目标，下一年努力改进这些问题。
写述职报告的时候，字迹得工整点，不然领导看不清。还有，报告不能太长，得简明扼要。像我刚才写的这段，有点啰嗦了，以后得注意控制篇幅。
