学校党风廉政建设年度报告（精选10篇）

学校党风廉政建设年度报告 篇1

xx年，我校党风廉政建设工作以邓小平理论、“xxxx”重要思想以及贯彻落实科学发展观为指导，认真贯彻落实党的xx大精神，认真贯彻落实科学发展观和与时俱进的思想，按照省市反腐倡廉工作部署，坚持从严治党，标本兼治，综合治理的方针，坚持立足教育，着重防范，坚持集体领导与个人分工负责相结合，坚持谁主管，谁负责的原则，避免了违法违纪事件的发生，为学校各项工作的顺利开展提供了有力的保障。

一、加强组织领导，廉政建设职责清晰、措施到位

学校党支部坚持把反腐倡廉工作作为工作的一件大事抓实抓好。年初专门召开支委会、校长办公会，专题研究党风廉政建设工作，积极探索我校教育、制度、监督并重的惩治和预防腐 败的纪检监察工作体系，结合我校本年度工作要点和学校中心工作，党支部与各处室签订了《党风廉政建设责任书》，把党风廉政建设、执行政策法规贯彻到学校工作中去，要求干部不仅要对本部门、本支部的各项工作负责，也要对党风廉政建设全面负责。

坚持集体领导与个人分工相结合，将党风廉政建设的责任逐级分解，谁主管，谁负责，一级抓一级，层层抓落实，确保了党风廉政建设的责任落实到人，职责清晰，措施到位。为优化办学环境，提供了政治保证。

党支部还完善了一系列责任制度，使学校党风廉政建设进一步制度化、规范化、科学化。

二、提高党员干部的精神境界，增强干部的廉洁自律意识

我校党支部坚持把思想政治建设放在干部队伍建设的首位，以提高 干部精神境界作为反腐倡廉的一项根本性措施，坚持不懈地抓实干部的政治理论学习，提高思想素质，以期达到政治上的清醒、坚定。

在学习规范上，坚持系统的科学理论的学习，使干部树立正确的世界观、人生观和价值观，增强廉洁自律和接受监督的自觉性。在学习方式上，坚持抓实中心组学习，并把中心组集中学与个人自学相结合；坚持联系实际，即联系学校实际、联系个人工作实际、联系个人思想实际，切实提高思想水平，改进工作作风。在学习形式上：有学原著、文件、事迹、正反材料、讨论、讲座、交流发言等。要求干部做到“四个一”，即：订出一个学习计划，学好一个理论，解决一个实际问题，撰写一篇心得体会。一年来，在深入学习“特色理论”、反腐倡廉有关论述、《党章》内容的同时，还加强了关于世界观改造和讲政治等方面的理论学习。分阶段确定学习主题，阶段内由阅读学习、思索、讨论，到专题发言，逐步深化、强化、升华。通过学习进一步明确了新时期合格干部的素质要求，提高了学校班子成员的整体素质。

健全学习制度是加强勤政廉政教育的保障。学校利用每周的教师会，加强了对党员干部和教职工学习党风廉政建设的规定，进行科学发展观为主要内容的教育。建立健全党员、行政、教职工学习制度，把集中学习与平时自学结合起来，要求党员、行政和全体教职工要树立高尚师德，自觉遵守党纪政纪及国家法律法规，做到学习内容、时间、形式、人员全落实。一年来，组织全体党员干部认真学习，开展了党员干部警示教育、党员先进性自查等一系列教育活动。我校党员干部、行政班子没有任何以权谋私、损公肥私行为，全校教职工没有发生任何违法违纪案件，收到了良好的效果。

三、做好党员、教职工的思想教育工作，抓党风促教风

我校党委十分重视把思想教育作为反腐倡廉的基础性工作来抓，夯实基础，着力提高党员和群众的思想道德水平。

1、把反腐倡廉与师德教育结合起来，疏通思想，保证政策的贯彻执行。

我校党支部坚持有计划的、系统的整体素质教育与“特色理论”、教育法规、师德规范等教育内容相结合，把学校优良传统教育与教师敬业精神教育相结合，把宣传正面典型与批评不良现象相结合，宣传党的方针、政策，倡导敬业奉献精神，塑造好教师形象。引导、组织党员围绕主题深入思考，党员联系自己的思想、工作、学习情况认真开展批评与自我批评，在讨论中查摆自由主义在学校的表现及自身的自由主义现象及改进的措施等。

2、把反腐倡廉与日常思想道德建设结合起来，促进学校风气好转。

为人师表，在时间上、地点上都应是全方面的。校党支部要求教工在日常生中，在社会活动中遵守国家法令，遵守社会公德，为净化社会风气，推动社会主义精神文明建设做出应有的贡献。在生活上，反对腐朽的生活方式，反对攀比，崇尚艰苦奋斗，反对铺张浪费讲排场。

3、把反腐倡廉与解决教工困难，为群众办实事结合起来，增强学校凝聚力。

反腐倡廉，干部既要廉洁自律，也要关心群众生活。学校党政工领导对教职工坚持访问有特殊困难的教职员工，利用节假日期间上门慰问离退休教师，体察群众疾苦，听取群众意见。

四、规范管理，贯彻民主集中制，增强了办学的透明度

今年，学校加大了制度管理力度、规范了办学行为，使学校建设进一步向制度化、规范化、科学化方向跃进，使学校各项工作都有章可循、有法可依。

党支部加强了对财务管理、后勤管理、物资管理等权力集中部门的检查和监督，尤其对经济、安全问题加大防范和查处力度。要求各部门要把党风廉政建设工作和本年度其他工作一起计划、一起部署、一起检查、一起总结，提高部门领导“一岗双责”意识。学校领导加强主动巡视力度，保证重点科室或容易产生腐 败的部门“三重一大”制度（即“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用必须经集体讨论做出决定”的制度）落实情况，群众反映的热点问题，将监督关口前移，学校领导小组和校务公开领导小组联合运用校务公开形式加强民主管理和监督。

学校有关大的决定或重大事情，召开党政联席会并征求职工的意见，或召开教代会，根据民主集中制的原则做出决定，这一点我校是做得比较好的。所以，在聘任制方案、奖金分配方案、职称评定、评先，住房调整等大的举措出台或大的事件上，干部思想统一，认真执行集体决定，教职工也思想稳定。

学校收费问题是社会关注的要点，也是我校廉政建设的重点工作之一，我校建立了收费管理责任制，责任到人，取得了成效。学校按照上级的规定实施，从未擅自提高收费标准和扩大收费范围，学校统一收费，做到张榜公布，亮证收费，增强了办学的透明度，提高了学校的公信度。

学校严格执行选拔任用干部规定，实事求是推荐考察拟用干部，任人唯贤。按教育局党委要求按时检查考核拟任干部，干部素质、业务能力强，得到了上级、群众的好评。

五、加强民主完善监督机制，用关爱凝聚人心

1、保证质量，完善党内监督机制。学校每年召开1——2次民主生活会，为提高民主生活会的质量，加强党组织内部的自我监督和相互监督。围绕廉政建设这一重点，根据干部的思想实际，确定民主生活会的主题。做到会前有准备，会中有重点，会后有整改。坚持民主生活会“时间、人员、主题、通报”四落实。充分真正发挥党员监督作用，定期召开党员大会，对有关学校重大决策等问题进行通报、争求意见，并接受监督。今年年初，召开了“党风廉政教育”为主题的民主生活会。

2、拓宽渠道，强化群众监督机制。积极向全体教职工宣传上级有关部门廉政政策、纪律，宣传学校廉政规定、制度，接受群众监督。每学年进行调查，以听取、收取对学校党风廉政建设的意见、建议，并集中整理，反馈到支委会中及时整改。

3、规范自律，增强自我约束功能。党支部根据上级要求和干部实际，制定了各种规范干部自律的有关规定和党员“五带头”，不断提高自我约束功能。

4、用关爱凝聚人心。年初，党支部与工会一起结合学校实际制定实施了教职员工健身活动计划，开展了学校职工篮球比赛、登山活动、三八节慰问女职工活动等丰富多彩的活动，增强了教职员工体质、活跃了教职员工的文化体育生活。

六、存在的问题

不管是领导班子还是党员领导干部，用党对干部的要求标准来衡量、用新时期赋予干部的新的期望、用人民群众对党员领导干部寄予的厚望来对照检查，我们工作中还存在以下不足：

一）是政治思想工作有待加强，领导班子成员集中系统学习不够深入、不够透彻，党员同志的思想学习、教育实践活动还抓的不实，教师的师德教育工作还不够深入。

二）是支部的组织吸引力、凝聚力还很不够，特别是对年轻教师的培养发展做得还很不够，年轻教师党员比例偏少。

三）是各处室对党风廉政建设、廉洁文化教育进校园工作的重视程度还有待提高。开展工作的积极性不强，特别是工作中资料的保存和积累意识还很不够。开展党风廉政建设专题调研的积极性不高，撰写的心得、论文总体质量不高。向上级报送信息的数量较少。

四）是校务公开工作还不够深入。对内公开做得较好，对外公开工作还有待挖掘。

七、今后努力的方向

今后，我们将认真贯彻《廉政准则》要求，积极解决上述问题，坚持以邓小平理论为指导，实践“xxxx”重要思想，落实科学发展观，深化反腐三项工作，进一步加大从源头预防和治理腐 败的力度，强化责任、狠抓落实推进党风廉政建设和反腐斗争深入开展。

在今后的工作中，我们将采取以下措施，加强党风廉政建设工作的开展：

一是坚持学习党风廉政建设及相关文件，努力提高班子的整体素质，认真改造世界观，在思想上、作风上、行动上有一个明显的提高。

二是解放思想、实事求是，不断开拓创新，不断吸取新的知识，创造性地开展工作。

三是深入基层，时刻了解和掌握职工的心态，多为基层办实事办好事，增强为基层、为群众服务的意识。

四是摆正位置，加强相互间的沟通和协调，认真履行好自己的职责，树立全局意识、整体意识。

五是坚持民主集中制原则，重大重要事情，决策前都要经过广泛的调查研究，听取各方面的意见，后形成决策，不搞一言堂。

六是加强班子成员间的团结和协作，自觉树立清正廉洁、勤政为民的形象，增强班子的凝聚力和战斗力。

七是带领全体职工，勤奋努力工作，确保工作目标任务的全面完成。

学校党风廉政建设年度报告 篇2

一、加强领导，认真贯彻落实党风廉政建设责任制。

党风廉政建设的成效直接影响着学校的发展，深入扎实地搞好党风廉政建设，是维护学校稳定、促进学校繁荣的迫切需要。为此，学校专门成立党风廉政建设领导小组，为党风廉政建设工作的全面开展提供了组织保障。

一是建立了党政一把手负总责的“一盘棋”管理制度。学校的党风廉政建设工作由校党委书记任组长，校长任副组长，即在校党委的统一领导下，党政领导齐心协力，抓部署，抓落实，抓宣传、抓教育、抓监督，抓考核，确保党风廉政建设工作与各项行政业务工作紧密结合，形成齐抓共管的良好局面。

二是建立了各系统领导各负其责的分管制度。每年初，学校党委都按照局党委、局纪检监察部门关于党风廉政建设工作的部署和要求，分析研究各系统领导所辖职责范围内的党风廉政状况，结合学校教育教学管理、行政后勤管理、财务管理、招生就业管理等工作实际情况，落实党风廉政建设工作目标责任制，划区分片，分工明确，各司其责，任务到人，并严格实行“谁主抓，谁负责”的责任追究制度，确保党风廉政建设工作层层落实。

三是实行一级抓一级，层层抓落实的管理制度。在各系统领导划区包片落实党风廉政建设责任制的基础上，再将责任目标层层分解，依次落实到每个中层干部、每一名党员、教职工，层层落实，确保党风廉政建设责任链环环相扣，责任到人。

四是实行专职纪检委员对全校的党风廉政建设工作进行监督制度。在各分管领导对所分管部门进行纵向条条管理的基础上，为保证党风廉政建设工作更具有防范性、针对性，从源头上扼制腐败现象的滋生，我们还责成纪检委员对重要环节、重要岗位、重要事项等关键内容的全过程进行全方位监控制度，促使全校的党风廉政建设工作得以有效开展。

五是领导班子成员以身作则，带头落实党风廉政建设责任制。应该说，学校党风廉政建设能否搞好关键在领导班子，只有把领导班子抓好了，才能在学校、在教师中有说服力、有影响力、有号召力。因此，为全面推动党风廉政建设工作的开展，学校从领导班子自身做起，明确分工，强化责任意识、公仆意识，学校的每一位领导都认真按照中纪委的各项的规定严格要求自己，定期向局党委和全校教职工进行述职述廉，对于个人的重大事项按要求及时上报，做到清正廉洁，率先垂范。并在工作中注重转变作风，经常深入到基层，深入到教育教学第一线听课、评课，广泛听取师生意见，定期督促检查分管各部门的党风廉政情况。

二、未雨绸缪，加强对全校党员干部的党风廉政建设教育。

首先，坚持不懈对全校党员干部开展集中性教育。一方面坚持正面宣传教育，把握正确的舆论导向。学校党委结合先进性教育，党章的学习，__大精神的学习贯彻、中纪委关于反腐倡廉文件精神的学习等，大力宣传党中央关于反腐败工作的指导思想、方针政策，加强反腐败斗争形势的宣传，进一步增强全体党员干部的必胜信心。学校党委多次组织党员、干部学习先进人物的先进事迹，做到教育在前。另一方面，不断加强警示教育，巩固思想防线。这是立足防范在先，加大源头治理力度的有效措施之一。结合电化教育月活动的开展，学校党委每年都组织全校的党员干部观看反腐倡廉教育片。一系列催人警醒、令人深思的鲜活的案例，真实而生动地再现了拒腐防变的现实意义和历史意义，也让每一名党员干部深刻地认识到了牢固树立共产党人的世界观、人生观、价值观、权利观、地位观、利益观是何等的重要，并以此为警戒，防微杜渐，远离腐败，切实筑牢拒腐防变的思想道德防线，大力弘扬清政廉洁、勤政为民的作风，形成我校廉洁从教的良好环境。

其次，加强理论学习，提高教职工思想政治觉悟。进一步加强思想政治建设，构筑牢固的思想道德防线。我们引导广大党员特别是领导干部增强党的意识，提高党性修养，不断加强主观世界的改造，自觉做实践“三个代表”重要思想的模范。思想道德防线是党风廉政建设的第一道防线，学校党委组织全体教职工认真学习党的__大文件的同时，学习有关党风廉政建设的理论，学习《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，开展“两个务必”教育，教育党员和全体教职工时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，做让人民满意的教师;要求全体党员遵纪守法，自觉遵守党的政治纪律、组织纪律和经济纪律，堂堂正正地做人，扎扎实实地做事，全面落实党风廉政建设的要求，适应学校发展的要求。

再次，大力推进学校廉政文化建设活动。把廉政教育与社会公德教育、家庭美德教育、职业道德教育结合起来，大力推进廉政文化进校园活动。不断提高教师的师德素养和廉洁从教意识，做到敬业爱岗，为人师表。结合青少年思想道德建设工程，把廉政教育渗透到课堂教学、校园文化，把德育与遵纪守法、诚信教育结合起来，教育学生迎难而上、百折不挠，培养勤俭节约、艰苦创业的劳动本色，量力而行，精打细算，培养青少年的正确价值观和崇高的道德情操。

三、突出重点，严把党风廉政建设的要害环节。

其一，着力抓好重点岗位的党风廉政建设工作。重点岗位，重点监控，这是学校落实党风廉政建设的重要方法。对于学校而言，重点的岗位即是那些涉及人、财、物等事项的岗位。为此，学校抓住要害，防范关口前移，有针对性地加强监督，扼制腐败问题的滋生。如对于人员的招聘，学校由校领导、教学管理部门、相关教研室人员进行面试、试讲，再对应聘人员进行综合评分排序，层层把关、集体决策保证了在人员录用环节的阳光性;如对于重大的工程项目、重大的资金调度、重大的物资采购等重大事项，由班子例会，进行集体讨论、决策，并予以校务公开，由教代会进行监督，并按要求进行公开招投标，保证了资金运行过程中的阳光性。

其二，着力抓好重点工作的党风廉政建设工作。学校始终将党风廉政建设工作的主要着力点放在社会关注、群众关心、容易出现问题的重点工作上。如对于教育收费这一社会关注的.热点问题，学校始终认真执行教育收费的政策规定，严格执行教育收费公示制度，主动接受学生、家长和社会的监督，增强学校收费的透明度。几年来，学校从未发生过乱收费的行为。再如，对于教职工普遍关心的职称晋级、评先选优工作，学校坚持对评职晋级的条件、范围等内容在教职工大会上予以通报后，由职称评定领导小组按规定的程序在公开、公平、公正的原则下进行评选，并将结果予以公示。评优选先工作亦是如此。在这些重点工作开展的整个过程中，都有纪检委员、工会代表、教工代表等进行全程监督，以促使重点工作在阳光下运行。

其三，着力做好重点时段的党风廉政建设工作。学校党委针对不同的时期，有所侧重地开展适时的党风廉政建设工作。每年初，学校党委都通过召开电化教育月活动，作为对全校党员干部开展党风廉政警示教育和加强干部作风建设的一项重要内容;每学期放假前，学校都专门召开全校教职工大会，传达有关禁止教师“乱办班、乱补课”的要求。几年来，我校教师从未发生过“乱办班、乱补课”的问题;在开展招生工作期间，学校多次召开全校教职工大会，专题强调招生工作的各项政策、制度，特别是对于招生宣传费用的发放，学校不断完善制度措施，加强监管力度，以维护正常的工作秩序，促进学校的可持续发展。在新聘任中层干部上岗之前，学校党委专门组织进行谈话，对干部进行岗前教育，筑牢思想道德防线。在每一个关键时期，学校党委都会适时地开展党风廉政建设教育，不断增强全校党员干部的拒腐防变意识、公仆意识、服务意识，做到思想上始终清醒、政治上始终坚定、作风上始终务实。

四、严格监督制度，促进党风廉政建设工作有效推进。

一是加强民主监督。充分发挥教代会在民主监督中的作用，全力依靠教职工办好学校。通过教代会的监督，不仅密切了干群关系，调动了教职工参政议政的主人翁积极性，而且在促进学校管理特别是加强干部队伍建设上起到了重要作用。学校通过召开教职工代表大会，认真听取教职工的意见和建议，做好述廉和评廉工作，促进廉政建设工作有效推进。此外，学校每年举行一次中层干部述职述廉，由全校教职工进行综合民主评议，这一做法也对全校的领导干部清正廉洁、从政为民起到了较好的推动作用。

二是坚持校务公开。为了规范学校的办学行为，坚持民主管理，把广大教职工和社会大众的知情权、参与权、监督权真正落到实处，学校始终坚持实施校务公开制度。对学校重大发展规划、招生政策、就业状况、教职工评职晋级、评先选优、奖励处罚、学校的各项收费、经费预决算、大宗物资采购以及大型基建、维修工程的招投标及预决算等内容都以恰当的方式及时地进行公开，保证全校教职工参政、议政的权利得以实施，保证各项工作在阳光下有序进行。

三是坚持党内监督。民主生活会是我们党长期坚持的有效制度。是实现党内监督的重要途径之一。学校领导班子成员充分利用党委民主生活会，进行坦诚的思想交流，相互提醒，相互批评，及时沟通，开展广泛的批评与自我批评，及时纠正各种不正确的思想和行为。促使领导干部自重、自省、自警、自励，廉洁自律，改进作风，增强团结，提高领导班子的战斗力。各支部也定期召开以党员交流思想、开展批评和自我批评为中心内容的支部民主生活会，通过相互的交流、沟通和监督，增强了做为学校主人翁的责任感和忧患意识，保证了党员队伍的纯洁性和先进性。

四是坚持社会监督。社会各届的监督也推动了学校党风廉政建设工作逐步走上规范化、制度化的道路。学校在上级主管部门的指导、监督、检查下开展学校的党风廉政建设工作，并及时将责任制落实情况予以汇报，促进了学校该项工作不断得以规范;学校经常接受新闻单位的监督，参加市电台举办的党风行风零距离活动等;此外，学校还通过向家长征求意见建议、向学生实习单位了解情况等方式接受他们的监督，这些监督促使学校的党风廉政建设工作置于开放的环境中得以不断的完善和规范。

五、领导班子身体力行，严格自律，引领学校的党风廉政建设工作不断开创新局面。

国以人兴，政以才治。领导班子成员按照“为民、务实、清廉”的要求，用党性、人格、实际行动来赢得全校教职工的理解、支持与信赖。一方面，通过不断地加强政治思想学习，增强拒腐防变意识和自身的党性修养。自身正，令则行。在领导班子的带领下，全校广大党员教师都严格执行廉洁从政从教的各项规定，牢固树立马克思主义世界观、人生观和价值观，自觉做实践“三个代表”重要思想的模范，形成求真务实、廉洁勤政、廉洁从教的浓厚风气。另一方面，班子成员十分注重廉洁自律，不断加强自律意识，防微杜渐，时刻按照党风廉政建设责任制的要求，坚持原则，一身正气，树立了自身的良好形象。在每年的领导班子民主评议中，班子成员的各项综合项目中，廉洁自律方面得到了全校教职工的高度认可。

几年来，学校党委始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的__大、__大精神，解放思想、实事求是、与时俱进，开拓创新。坚持依法治校、文化治校，全面落实党风廉政建设责任制，立足于教育，着眼于防范，从加强对领导干部和党员的教育、管理和监督入手，维护学校稳定，推动学校各项工作全面发展。

学校党风廉政建设年度报告 篇3

作为一名新任中学校长，我将严格按照《党章》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则(试行)》，牢固树立起了廉洁从政的意识，严格遵守党员干部廉洁自律各项规定，正确行使手中的权利，堂堂正正做人，踏踏实实做事，清清白白做官，并自觉与各种腐败现象作坚决斗争。现将自己的廉洁自律情况报告如下：

一、始终做到了讲学习、讲政治、讲正气，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气

一是讲学习。按照胡锦涛同志强调的各级领导干部要学习、学习再学习的要求，并根据客观实际和形势的需要，做到不断丰富和充实自己，不断地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和教育、经济、法律、科技、管理等方面的知识。特别要做到的是，在学习各种理论知识的同时，十分注意党纪政纪条规的学习，还通过自觉加强学习，来丰富管理经验、提高工作能力与个人修养，从而坚决克服了自我陶醉，自我满足，厌学浅学甚至不学的情绪，不断提高了自己的思想政治素质和精神境界，自觉把自己培养成为一名对党、对社会、对人民有贡献的好干部。二是讲政治。有坚定而正确的政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律和高度的政治鉴别力、政治敏锐性。三是讲正气。做到了继承和发扬我们党在长期革命和建设事业中形成的好传统、好作风，坚持同一切歪风邪气和各种腐败现象作斗争，廉洁自律，洁身自好，不谋私利，一身正气，两袖清风，为干部职工做好表率。

二、树立了正确的权力观、地位观、利益观，正确行使权力，立党为公，执政为民

作为一名党员干部，做到了正确对待和行使手中的权利，淡化“官念”和权欲，用平常心看待官位，用责任心看待和运用权力，做到立党为公，执政为民，即做到了“慎权”。二是做到了二要“慎欲”。从为谋取规定以外的特殊利益，不放纵自己的欲望，不贪吃喝、不贪钱财、不贪享乐、不贪图名利地位，堂堂正正地做人，明明白白地工作。过好了享乐、金钱关，艰苦奋斗，俭以养德，保持了良好的品行和高尚的情操。三是做到了“慎微”。做到了时时刻刻就是从大处着眼，小处着手，见微知著，防微杜渐。力争做到大事不糊涂、小事不马虎，自觉增强“守一”意识，不越雷池一步，在防微杜渐上下功夫，追求党性和道德修养的高境界。四是做到了“慎独”。在廉洁自律上做到了表里如一，任何时候、任何情况下，都自觉以党性原则和道德规范衡量、约束自己，没有人前一个套、人后一套，严格进行自我监督。

三、严格遵守党员干部廉洁自律若干规定，规范了自己的从政行为。做到廉洁奉公，忠于职守，没有利用职权和职务上的影响谋取不正当利益;没有私自从事营利活动的行为;遵守公共财物管理和使用的规定。没有假公济私、化公为私的行为;遵守组织人事纪律，严格按照干部选拔任用工作的制度办事，没有借选拔任用干部之机谋取私利;奉公守法，没有利用职权和职务上的影响为亲友及身边工作人员谋取利益;做到了讲究艰苦奋斗，勤俭节约，禁止讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费。

四、存在问题与不足

一、是学习不够，导致政治理论水平不高，经验不足，分析问题与解决问题的能力不够，把握全局的能力欠缺，导致出现工作思路不清晰，工作的计划性不够，有时穷于应付，工作重点不够突出，工作的预见性、前瞻性、创新性不够，工作成效不够突出。

二、是业务不够精通，工作效率不够高，业务工作能力、说话能力、写作能力、组织协调能力都有待学习提高。

六、整改措施

应坚持做到勤学、精学、终身学，做到自觉加强学习，接受教育，不断进步。应进一步加强自身的理论学习，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，提高政治素质，提高业务素质，以适应反腐倡廉工作不断发展的需要，真正体现与时俱进的要求。

学校党风廉政建设年度报告 篇4

各位领导、各位老师：

首先感谢在座的领导、老师、朋友给我述职的机会。我虽然刚刚接管学校全面工作不长时间，日子虽短，但是大家与我同舟共济，患难与共，走过了艰难的时刻。请允许我代表学校党支部、行政，特别是我个人对大家的披荆斩棘、辛勤耕耘、无私奉献表示衷心的感谢。书记，也许对普通人来说是权力大于责任，是一份耀眼并令人崇拜的职位。但在我眼里，它不是一个职位，而是一个职业，是一个服务者的代名词，它服务于学校，服务于老师，服务于学生。我践行着感悟至深的工作格言：不以权威治人，应以威权服人；不靠制度管人，应凭人格育人；不看表面顺从，但求内心相融。肩上有学校，眼中有老师，心中有学生。没有最好，只有更好，进步就是胜利，成功就是希望。一年来，在教育局领导和街道党工委及教工站的正确领导下，在全体教师的支持和帮助下，我与同志们一道，同心同德，齐心协力，同甘共苦，使学校的教育教学工作井然有序，各项工作扎实开展。现将一年来本人的履职情况，简要报告如下：

一、严格执行党风廉政建设责任制、廉洁自律的各项规定

认真学习中国共产党廉洁从政的若干规定，以“干在实处，走在前列”为工作目标，以“科学的教育发展观”来指导自己的世界观、人生观和价值观。以“规范办学、科学提质、内涵发展”为切入点，在实践“规范立校，质量兴校，文化治校，特色亮校”的办学目标。

1、加强行风建设。

开展师德承诺和教师学习日，进一步端正全校教师的师德观、质量观、人才观。抓党建工程，以“开展党的群众路线教育”为载体开展工作。坚决贯彻省教育厅减负“六个严格”有关规定，严格执行教育计划，开展大课间活动。认真组织开展教育现代化的思想大讨论活动，通过大讨论、教师代表的典型发言，向一些先进教师、老教师事迹的学习，进一步端正教书育人、为人师表的思想。关注新闻舆论中的反腐宣传，自觉接受警示教育，严格要求自己，树立廉洁从教的教师形象。

2、坚持依法办事，按学校的规章制度办事。

坚持“公开、公平、公正”的办事原则，涉及到财和物的事，一是坚持分级管理，一般事情交班子会裁决，较大事情由校长办公会议集体讨论决定，坚持勤俭节约办学校的原则，涉及维修或添置新的设备总是力求经费支出最小化，努力规范经费管理。二是坚持民主管理，涉及到教师的.评先、评优、评聘职称及岗位责任制考核，都通过校长办公会议和教代会、甚至全体教职工大会讨论、公示，不是校长一个人说了算。绩效工资和教师职务聘任，坚持做到公开、公正、公平，程序优先，做到制度前面人人平等，操作透明。

3、把“全心全意为人民服务”的入党誓言作为自己的座右铭，一心为公，以宽大的胸怀，高度自觉地维护集体利益，努力做到廉洁自律。不损公利己，不利用职权及影响谋取私利，不利用职权及影响为亲戚、朋友谋取不当利益。在初三毕业班工作中，严格按照上级要求办事，坚决杜绝走后门现象，确保上级分配名额的完成。

4、严格执行党风廉政建设责任制，重大事项及时向上级领导汇报，认真履行工作职责，不敷衍塞责、玩忽职守。

二、遵守工作纪律

1、模范地遵守学校的一系列规章制度，坚持早到校，迟回家。平时绝大多数日子都在学校，除正常工作需要外出外，不随意离开学校。

2、严格遵守组织纪律。能积极按照教育局的要求，联系本校实际，积极、主动地做好工作，开好每周一次的班子会，例会（每周一升旗仪式后在接待室开中层正职以上领导会），重大事情大家商量决定。

3、遵守开会纪律。都能准时参加，记好笔记，领会精神。

4、以身作则，身体力行，凡是要求教师做到的，自己带头做好，发现问题总能第一时间督促相关处室落实好。

三、工作业绩：

1、创新创优，全面推进学校工作内涵发展

（1）加强学校民主管理，突出教育教学管理体制创新

创新进取是人的一种积极向上的品质，也是学校求得发展的内部动力和活力，为进一步突出对办学思想、教育管理体制机制、学生德育工作的创新，突出对教育教学方法、学生个性特长发展的创新，以进一步促进教师工作的积极性。以规范立校、文化治校的理念引领完善和修订教育教学管理制度。在此基础上实行大事情集体决定，少数服从多数的原则，把民主管理建立在制度的基础上，让制度规范师生的教育教学行为。

（2）加强班子队伍建设，提高科学的执行力

班子队伍是一所学校的灵魂，也是一所学校的凝聚力所在。坚持每周一次的行政例会制，组织班子成员学习教育教学理论，探索教育科学发展内涵发展的规律特征，促进思维方式和领导方式的转变，提高自身的管理工作能力和协调能力；另一方面通过上周工作回顾和本周工作布置增强科学的执行力，明确要求干部做好角色定位，少说空话，多干实事，每天坚持“四个一”，即：每天巡视一遍校园，每天与师生谈话一次，每天发现一个问题，每天解决一个问题。

（3）加强教师师德修养，争做人民满意教师

学校成立了师德建设领导小组，明确师德建设的总体要求，把师德师风情况列入月岗位考核和年终岗位考核之中，并且作为教师评先、评优、职称聘任的前置条件。平时不定期对教师日常教学行为、校外有偿家教等进行检查通报，学校围绕拒绝有偿家教、减轻学生过重课业负担、杜绝体罚和变相体罚行为等方面内容，拟定了《老城中学师德师风承诺书》请各位教师在承诺书上签名，并上墙公示接受师生和家长监督；在年初签订行风工作责任书。还通过开展“师德教育主题月”和演讲比赛、爱与奉献征文等形式进一步引导广大教师潜心教育、立德育人，做一名人民满意的教师。

（4）主动出击，扩大对外宣传的力度。

学校积极利用各种媒体，加强学校工作和成绩的宣传，遇到学校有重大活动、新的措施、突出成绩，要及时在县教育网上进行宣传，本年度共有89篇文章在各类媒体发表，比去年有较大进步。此外学校还充分利用学校网站，向外界推介自己，使之作为展示学校、师生形象的一个重要的平台。

2、多管齐下，积极构建有特色的大德育

新形势下，学校积极寻求新的德育模式，既保平安、提素质、凝正气，又充分利用社会、家庭的力量，积极构建有我校特色的“大德育”。

（1）立足学校的实际，加强德育活动实效，

德育工作重在实践，重在润物无声。针对初中生的身心特点，开展每月一节活动，如：文明礼仪节、体育节、科技节、艺术节等活动，通过活动丰富学生课余生活，陶冶学生的情操。积极参加社会实践活动，开设了书画、篮球、乒乓球、田径、文学、饮食等学生社团，培养他们的综合能力和兴趣，促进整体素质的提升。

（2）突出安全教育重心地位

一年来，我始终将安全教育工作放在重中之重的位置。完善了安全工作各项管理制度，明确责任，加强巡查，重视学生的安全教育工作。将《老城中学校园安全管理应急预案（处置措施）》中的内容在各班级张榜公布，一学期组织一次全校学生的安全技能演练，如安全自救、紧急疏散、消防逃生等；

20xx年初，就建立健全了学校安全工作制度，明确安全工作第一责任人和直接责任人，学校每月对教室、宿舍、水电卫生设施定期进行安全隐患排查。利用多种形式对学生开展了食品、交通、防火、防溺水等安全教育知识培训。安全防范措施到位，有人防、物防、技防，全面推行校方责任保险，着力创建平安校园。

四、存在问题及今后努力方向

1、随着学校的进一步发展，面对新形势下的教育，总觉得自己所学甚少，如何突破学校发展的瓶颈，自己能力还不够，应进一步加强教育理论的学习，努力使自己的履职水平，治校艺术更上一个档次。要积极适应建设高标准校园文化的需要，进一步促进学校走内涵发展之路。

2、教师队伍建设还缺少行之有效的办法，仍有少数教师奉献意识淡薄，还需加强政治理论学习和思想教育工作，名师队伍尚未建成。

3、学校还没有完全形成自己的文化特色，办学特色。

五、今后的工作设想、措施

1、加强自身教育教学理论的学习，努力提高自己的理论素质和治校水平。

2、抓教师队伍建设，抓教育教学精细管理。加强教职工政治理论学习和思想教育工作，增强教职工的奉献意识和敬业精神。切实加强教科研工作，帮助教师尽快转变教育观念，改变教学方式，走专业发展之路。

3、进一步完善教职工评价方案，进一步调动广大教师的积极性，激活学校人力资源，让其充分发挥潜能，促进教学质量持续、快速提高。

4、抓校园文化建设，加强每个人的文化修养，大兴校园学习之风，研修之风。关注生命健康意识，继续创建和谐校园，平安校园，幸福校园。

学校党风廉政建设年度报告 篇5

一、扎实开展党的群众路线教育实践活动

1、深入开展xx大精神学习

学习贯彻党的xx大、xx届xx全会决议和总书记讲话精神，是各级党组织当前和今后一个时期的首要政治任务。要结合工作实际，深刻领会精神实质，科学内涵和重要内容，以各种形式分层分类地组织中心组、党员、教师学习，把学习与联系实际、解决问题、推动工作结合起来，全面推进教育转型发展。

2、大力开展群众路线实践教育活动

按教育党工委的统一部署切实开展以 “为民、务实、清廉”为主要内容的群众路线教育实践活动。要提高认识、积极行动，确保活动有序有效开展;要聚焦作风建设，严格贯彻执行中央、市、区的要求，着力解决群众反映强烈的突出问题;要把加强师德建设、优化干群关系、切实服务群众作为学校加强作风建设的重点，以完善绩效考核指标为契机，进一步形成高尚的师德师风、良好的干群关系、和谐的校园氛围。活动中，要认真把握好六个“贯穿始终”：一要把学习教育贯穿始终;二要把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活动总要求贯穿始终;三要把反对“四风”贯穿始终;四要把整风精神贯穿始终;五要把坚持领导带头贯穿始终;六要把建章立制贯穿始终，充分体现活动的实效。

二、切实加强党组织自身建设

党支部充分发挥党员先锋模范作用和增强党组织的凝聚力和战斗力。贯彻落实我校先进性教育的长效机制，严格党员教育管理，抓好学习培训，深化“三会一课”制度，拓展党员教育途径。通过党员义工服务、党员、群众、学生结对活动，丰富党员联系群众、服务群众、服务学生的途径和内容，畅通群众表达意愿的渠道，把帮扶困难学生作为重点，引导和激励党员争做共谋发展、促进和谐的表率。

充分发挥党组织的感召作用，鼓励广大教师积极向党组织靠拢，继续开展青年党校的学习活动，把青年教师、骨干教师作为发展重点，坚持标准，严格程序，让更多的教工加入到党组织中来。有1名教师按程序考察期满，拟列入今年发展计划，做好新一轮入党积极分子学习班学习考察的推荐工作。

三、切实加强队伍建设

1、大力加强干部队伍建设

党支部进一步规范和强化中心组学习制度，落实中心组的学习计划，并认真做好学习笔记，撰写心得体会。同时坚持学以致用、用以促学、学用相长的原则，提高领导班子科学治校、民主治校、依法治校的能力。

党支部严格遵循“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，坚持校务会议制度，重大事件由集体讨论决定，不搞个人决策，形成党政工齐心协力的整体合力。加强工作后的反思，学校重大项目完成后及时总结经验教训，反思、修正和提高，不断增强领导班子的凝聚力、战斗力和协同能力。

进一步加强中层加强干部培养，从敬业态度、团队意识、沟通能力、学习精神、规范操作五方面继续推进干部专业管理能力的提升和发展。落实好新上岗干部的带教，让他们尽快适应岗位管理的需要。

2、全面推进师资队伍建设

党支部始终将师德建设放在教师队伍建设的首位，切实加强对师德建设的组织领导，通过各种途径提高教师的思想觉悟，加强师德修养，强化师德教育，强化监督考核，强化激励约束。通过党员干部、入党积极分子、教工团员和教师不同层面的师德教育活动，提升个人修养和师德水准同时继续开展党员示范岗和师德标兵评选活动，充分利用校园网、校刊等展示平台，大力弘扬学为人师、行为示范的职业道德，全面提高教师素质。

以青年教师研究会为基地配合行政落实教师专业水平发展行动计划，以提高课堂教学效率为研究目标，为教师业务培养搭建成长平台，逐步形成我校骨干教师队伍，推进教师专业化发展，提升教师教育教学能力。

四、切实加强党风廉政建设和行风建设

加强党员干部的教育管理工作。不断完善廉政教育的内容和形式。继续强化“中央八项规定”精神的贯彻落实，继续严格执行区教育党工委、教育局《关于贯彻“改进工作作风、密切联系群众有关规定”的实施办法》、《关于对基层单位党政班子及其成员进一步加强监督的实施意见》等文件精神。党支部进一步加强党风廉政建设。建立健全学校干部廉政制度和监督体系。按照从严治党、依法办学的要求，以党政领导干部为重点，坚持警示与激励相结合，加强党性党风党纪教育，强化对权力运行的监督制约，规范教育行政行为，提高班子成员廉洁自律的自觉性。

继续加强教育行风建设。宣传执行“三要三不”，恪守职业道德。制订学校落实“三要三不”的实施方案，健全学校收费管理制度，从各个层面重申禁止各种形式的乱收费，继续实行学校收费公示制度，巩固发展规范收费工作成果。严格按照市教委的教学用书的购买规定，不另行购买教辅书籍，坚决抵制商业贿赂。

确立人人都是学校管理者的理念，加强民主管理、民主监督，每学期通过校务会、行政会、支部大会、教代会、附校网站和公示栏进行校务公开和党务公开，为学校的稳步发展提供保障。

五、全面落实文明单位创建

学校党支部推进第xx届文明单位创建工作。以《上海市普教系统文明单位(和谐校园)测评指标体系》为指南，以《普陀区教育系统(xx—xx年度)文明创建工作指南》为依据，努力开展形式多样、内容丰富的文明单位创建活动，切实加强同创共建力度，全面提高教职工和学生文明素质，提升学校的文明程度。学校党支部以“互相尊重凝心聚力 团结协作 共创和谐”为主题，学习指标明确要求，扎实过程认真创建，建立完善的文明单位创建专项档案，把握规律，虚事实做，不断提高创建工作水平。

党支部落实治安工作领导责任制。校外与建一、建二社区居委、豪园幼儿园、康乐福养老院等共建，协调配合，维持和谐、安宁、整洁的校园周边环境。校内严格实施护导制度，保障学校学生安全。

六、认真做好其他工作

党支部根据科学发展观的要求，以社会主义核心价值体系为统领，领导学校德育工作，重点落实“两纲”教育，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以主题班队会课展评、校学生节、温馨教室建设、礼仪课程的完善等主题活动为载体，构建有针对性地德育课程，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，增强学生热爱祖国、服务人民的使命感和责任感。

党支部进一步加强对工会工作的领导，规范教代会制度，更好地履行代表职责。加强校务公开标准化建设，充分保障群众的知情权、参与权、表达权和监督权，促进学校逐步建立健全依法办学、自我约束、民主治校、科学决策的机制。

通过开展形式多样的活动营造融洽和谐的校园人际关系，加强与教师的沟通，切实关心教师的生活。干部、党员要关注教师的心理健康状况，通过心理辅导、讲座等形式增强教师的自我心理健康意识，提高心理调节适应能力;采取不同的激励方式，增强教师的心理满意度。

党支部重点在制度文化、教师文化、学生文化、环境文化上夯实校园文化建设的基础，按教育党工委要求做好《学校章程》推进工作。坚持做好凝聚力工程，进一步团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素，创设宽松、和谐的工作环境，形成和谐人人有责，和谐校园人人共享的生动局面。

党支部加强对共青团工作的领导和指导。了解、关心青年教师的需求，指导团组织开展有意义的工作，在工作上、学习上、生活上都有不断的进步和提高。

党支部加强对退管会工作的领导和支持。坚持“冬送暖夏送凉”的慰问工作，坚持开展教工团与退休教工的忘年结对活动，为退休教工老有所乐、老有所为创造条件。

学校党风廉政建设年度报告 篇6

一年来，学校在市教育局的正确领导下，以办好人民满意的教育，办好百姓放心的学校为宗旨，按照“以人为本，德育为首，教学为主，全面发展”的工作思路，围绕教育局年初制订的工作目标，深入开展教育系统党风廉政建设，加强教育系统作风建设，努力加强自身建设，带头做到廉洁自律，较好的完成了党风廉政建设责任制的各项任务目标。现将一年来我在党风廉政建设方面的工作述职如下：

一、贯彻落实科学发展观，办人民满意教育

1、建设和谐校园，办人民放心的教育

为了这个工作目标，我们从加强党风廉政建设入手，以师德师风教育为契机，加强教师队伍管理，改进工作作风，改变思想观念，加强自身修养，提高服务水平。针对党员干部，我们开展了“七一”党员干部专题教育活动，开展了党员为汶川灾区交“特殊党费”活动，使党员干部从思想上受到教育，从心灵上得到洗礼。针对教师队伍，我们先后开展了两次“师德师风”专题教育活动，师德师风演讲活动和为汶川灾区义捐活动，用思想政治工作武装教师头脑，用责任意识强化教师行为。针对学学的办学情况，我们开展了全面的行风评议活动，广泛听取群众的意见和学生的意见，对于群众和学生家长提出的建议，我们认真对待，积极解决。通过以上教育和活动，杜绝了体罚学生现象、有偿补课现象、推销课外读物现象、违章收费等违法违纪现象，以及各类上访现象，党员干部的廉政意识强了，教师的工作责任心强了，校园和谐了，人民群众的满意度显著提高了。

2、建设平安校园，办人民放心的教育

学校把党风廉政建设与校园综合治理工作联系起来，本着对师生负责，对国家负责，办人民放心教育的思路，着力打造平安校园。一方面在学校建起了警务室，开展警民共建活动，开展安全教育活动，建立安全管理组织，强化师生安全意识，提高师生安全防患技能。另一方面加强学校硬件的建设和修善工作，消除安全隐患。开展了3次大规模的安全集中教育活动，通过这些努力消除了不安全因素，实现了全年无校园安全重大事故发生的目标。

3、面向全体，办均衡发展的教育

教育的均衡发展是义务教育阶段一项基本要求。为了落实好这个工作，我们一方面做好学校班级的进行了调整，不搞重点班、特色班，为学生的成长创造了一个好的环境，对孩子负责，让人民满意。另一方面加强教师的培训工作，提高教师的业务素质，全面推行素质教育，让学生得到全面发展。为了提高教师的教学能力，每年我们都对每位教师按照学科进行了集中培训。另外，我们十分关注困难学生的帮扶工作，为他们建立档案，联系帮扶结对，确保他们完成学业。通过以上工作，教育资源得到有效利用，教师素质全面提高，素质教育质量全面提高，学生得到全面发展，为教育的均衡发展奠定了基础。

4、民主管理，办公开透明的教育

为了营造良好的教育发展环境，我们把党风廉政建设与民主管理相结合，重大事情向社会公开、公示，学校办起了公示栏。财务开支实行会审会签制度，评模、晋级、职称评定等必须经过业绩展示、条件排队、集体评审、结果公示4个环节，实行民主决策，严禁暗箱操作，杜绝腐败现象的发生。在工作中，我们不利用职权行贿、索贿，不搞特殊化，不以任何名义公费旅游或离岗学习，不违规报销手机费。重大事项实行报告制度，不动用公款大吃大喝和超标招待，自觉维护党员干部在群众中的良好形象。从我做起，要求广大干部教师加强思想道德修养，保持积极向上的生活情趣，做到自重、自省、自警、自励，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，自觉接受社会监督。

二、加强学校班子和干部队伍建设

1、为落实教育局党委提出的建设一支“学习型、思考型、实干型、创新型”的干部队伍的责任目标，组织领导班子对学校现状、问题、对策、目标等进行了充分研讨和交换意见，对落实学校关于教育质量工程、人才队伍建设、学科建设、科研工作的决策有了较为明确的认识，特别是对学校今后一个时期工作的着力点统一了思想意志、制定了明确的规划；作为学校领导班子的主要责任人，以身作则，“讲大局、讲团结、讲服务、讲责任”，倡导民主的工作方式和按制度办事的工作作风；工作中，摆正自己的位置，注重和班子成员的交流沟通以及班子成员相互间的团结合作，尊重、支持和帮助同事们履行岗位职责，积极创新开展工作，初步形成了勤政务实、团结协作、廉洁高效的领导集体。

2、抓好中层干部队伍建设

以建设学习型、创新型、服务型干部队伍为目标，在中层干部中树立重视理论学习和业务知识学习，自觉提高自身素质和业务能力的风气。通过支部中心组学习扩大会、专题讲座等形式有计划地进行干部培训，增强了培训的针对性，提高了培训的质量。

坚持抓好中层职能部门干部队伍建设，以“提高素质、优化结构、改进作风、增强团结”为重点，力求把中层班子建设成为团结、务实、进取、高效、廉洁的坚强集体。按照各部门的分工要求，明确各自的职责、协同合作，形成党政相互配合、协调运转的工作格局，切实增强执行力，提高战斗力。

严格选人用人的相关要求，加大中层干部的考核力度，把一批德才兼备和群众公认的干部充实进了干部队伍。按照《干部选拔条例》的要求，对全校中层干部进行了任期中的考核，为局党委提拔干部提供了依据。

3、抓好党员队伍建设

利用政治学习、党团活动日、辅导讲座等多种形式组织党员认真学习贯彻xx大精神。坚持党员民主评议制度、党内谈心制度和党员思想汇报制度。做好党员联系和服务基层群众工作，努力解决师生工作、学习、生活中的实际问题，使党员真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子。

三、贯彻落实“三重一大”制度

按照《中国共产党党内监督条例（试行）》，严格遵守民主集中制原则，严格议事规则和决策程序，充分发挥集体领导的核心作用，进一步促进“三重一大”制度在我校的贯彻落实，保证了决策的民主化、科学化。

1、我校根据《中国共产党党内监督条例（试行）》，建立健全了《“三重一大”议事规则》，规定领导班子要认真落实集体领导和个人分工负责相结合的制度，凡属重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排和大额度资金的使用必须按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，由集体讨论作出决定。

2、坚持重大决策问题集体讨论，民主决策。规定凡重大事项、重大问题、人事决策、工程立项等都必须经集体讨论、民主决策。如在对干部的考核、工作经费的支出、学校教学设施的改建维修等事项上，均经过学校党政联系会多次研究、讨论，民主决策。

3、坚持重要干部任免集体讨论、民主决策、纪委监督制度。对学校中层干部的任免上，严格按照集体讨论、民主决策的程序进行。

4、坚持大额资金使用情况集体讨论、民主决策。建立健全《财务和物资采购管理制度》、《固定资产管理制度》、《财产清查制度》、《内部稽核制度》、《接待用餐管理制度》、《车辆管理制度》等制度，把招待费开支和公车使用情况费用减少到低范围之内。大项物资采购均交政府采购中心采购，工程项目均严格按招投标方式进行。

5、大力加强廉政建设。一是建立健全《廉政建设制度》，实行廉政建设责任制，校长为第一责任人，校领导班子负责组织协调、督促落实。坚持和发扬廉洁奉公，勤政为民的作风，坚决执行“十个必须、十个不准”。二是建立健全领导干部廉政谈话制度。为进一步加强对领导干部的教育、管理、监督，切实增强领导干部和单位干部职工的廉洁自律意识。

四、抓好党政廉政建设和反腐工作

一年以来，我校以落实党风廉政建设责任制为抓手，把加强廉政建设和反腐败作为推动各项工作发展的重要保证。作为党风廉政建设责任制第一责任人，我认真履行职责，定期主持召开会议研究党风廉政建设和反腐败工作，针对存在的问题，及时制定整改措施加以解决。在具体工作中，我们按照“支部统一领导、班子齐抓共管、委员组织协调、处室各负其责、依靠群众支持和参与”的领导机制，按照“谁主管、谁负责”的原则，将全校党风廉政建设和反腐败各项任务细化、量化，分解到每位班子成员和各相关职能室，使每位干部明确了自己在反腐倡廉工作中应承担多少任务，在全校形成了“反腐倡廉大家挑，人人肩上有责任”的工作机制，要求班子成员率先垂范落实所承担的廉政责任，并督促分管处室落实廉政建设责任制，做到明确分工，责任到人，统一协调，形成了上下齐动、齐抓共管的局面。在决策方面，我们坚决贯彻执行民主集中制的原则，凡重大问题和带有全局性的问题，都需经党政联席会集体讨论决定，凡属个人分工职权范围内的问题，按照集体研究决定执行。

五、教师津补贴财务执行情况

按照市财政、市教育局的规定，根据《南昌市第二十四中学在职教工津贴发放实施方案》规定，我校对全体教师按月实行了教师津补贴发放。津贴总量控制在职在编教职工按人年均2。1万元、退休教职工按人年均1。68万元的标准。《实施方案》以坚持优劳优酬，奖勤罚懒，奖优罚劣的原则，确定了在职教职工津贴、补贴的分配以教师的工作量、工作实绩和贡献为依据，合理拉开档次，杜绝平均发放。津补贴分为两大项按月分别发放，为综合津贴（85%）和绩效津贴（15%）。津补贴实施方案通过党政联席会、中层干部会、工会委员会、教研组长会、工会小组长会、全体老师反复讨论，多次修改，后在教工大会上获得满票通过。

六、认真落实教代会制度，推进学校党风廉政建设

1、开展教代会民主评议工作，完善学校民主管理与监督开展教代会民主评议是落实教代会职权，加强学校民主管理与监督的一项重要举措，是学校全心全意依靠教职工办学的具体体现。每届教代会，校工会都把民主评议校领导班子列为主要内容。在民主评议过程中，代表们以认真负责的态度，对每一位校领导的工作作风、决策能力及奉献精神等进行评议。校工会及时将代表们的意见和建议整理成书面材料，反馈给校领导。而且代表们还根据领导干部民主测评表的内容要求，从德、能、勤、绩、廉等5个方面，对每位校领导进行无记名投票测评。

2、加强教代会提案工作，促进学校各项工作的改进

为了使教代会真正发挥民主管理的作用，我们依据《教代会暂行条例》的规定，由教代会主席团一名成员为主组成提案审查委员会，负责审查提案，并将意见集中后，提交到校长室，然后由校长室再根据提案内容分解到各部门和相关领导手中，由相关部门和领导在教师大会上做出解释，说出能办和不能办或缓办的理由。代表的提案被重视，并能得到答复，有利于调动他们的积极性。否则容易引起误会，在群众不了解情况时，就会产生牢骚和怪话。在实践中，我们还建立座谈会，设立校长接待日，有计划地组织不同人员进行谈话，拓宽了民主管理的渠道，丰富了民主管理的内容，促进了各方面民主意识的增强，这是教代会工作在日常工作中的延伸，是民主管理在日常工作中的体现，具有重要的作用。

七、严格规范办学行为，治理乱收费

校长是学校的法人代表，应依法办学。在平时工作中，注重学习，增加自己法制观念。规范收费，制止一切乱收费的现象，并在教师中宣传制止乱收费的现象。规范办学行为，组织教师多次学习上级文件精神，落实减负令。学校不允许乱征订教辅用书，严格按照课表上课，教师不得进行有偿家教，不得体罚与变相体罚学生，教师们增强了认识，能自觉遵守以上规定，家长们反映较好。

人类已经进入新的世纪。新世纪需要新知识。一个人不论你的知识有多渊博，如果不注重学习，你将会被历史所淘汰。因此，只有不断的更新知识，只有坚持学习、学习，再学习，活到老学到老，才能不断提高自身素质，才能不断增强适应社会，提高工作效率的能力。作为一名党员干部，处处起到模范带头作用，作好表率，坦坦荡荡做人，明明白白做事，廉洁自律，真抓实干，开拓创新，一心为公，努力工作，用自己的行动去影响和带动周围的人，为教育事业做出自己的贡献。

学校党风廉政建设年度报告 篇7

我是xxxx年起任学校党委副书记，主要分管……工作等。任现职以来，严格自律，较好地执行党风廉政建设责任制，遵守廉洁从政的有关规定，协助党政一把手，紧紧围绕学校中心工作，认真抓好分管协管工作，坚持党的群众路线，带领分管工作队伍，兢兢业业，落实工作目标，为学校的建设与发展创造一个和谐平安的环境。

根据党中央和省委及省委xx督导组的部署以及学校的安排，我认真学习了本次活动的精神，积极投身到活动中来，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批评和自我批评，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，密切联系群众。

活动开展以来，我认真学习了中央和省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神，研读了习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话和在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的重要讲话，学习了《论群众路线――重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费――重要论述摘编》和《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等，收益匪浅。

进入领导班子后，我虽然为学校的建设与发展做了不少工作，也取得了一些成绩。但是通过学习、查摆、对照，特别是联系自己在的思想和工作实际，发现自己与组织和师生的要求还有很大差距。认认真真“照镜子”，老老实实“正衣冠”，重点查找了自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，主要有以下几个方面。

一、个人遵守党的政治纪律情况

一贯彻落实情况

作为一名共产党员，自入党宣誓的时候起，我就认真“坚定共产主义信仰，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党”的诺言。经过自我检视，发现我在不断学习和理解党的有关方针政策的基础上，在政治原则、政治立场、政治观点上始终能同党中央保持高度一致，能够较好地执行党的路线、方针、政策，自觉执行民主集中制和维护领导班子团结。自己在思想上没有违反党的政治纪律，没有发表过与党员干部身份不相符合的言论，在行动上也没有做过违反党的政治纪律的事情。

二存在差距和不足

严格对照纪律要求，认真反思在这方面还存在一些不足：

1、我在党的大政方针的学习上还存在着不够深入，不够及时的现象;

2、我还存在着在工作中对党的方针政策宣传、贯彻落实力度不够的问题。

二、贯彻落实中央八项规定和省委省政府实施办法的情况

一贯彻落实情况

中央八项规定和广东省委、省政府《贯彻落实〈xx届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定〉实施办法》出来后，我积极响应中央和省委省政府的号召，在深入学习领会的基础上，在工作中认真贯彻落实。已经在精简会议、严格审批公务外出、严格控制公务接待的规模和规格等方面着手，转变工作作风、关心师生利益，例行节约，提高工作效率。

二存在差距和不足

当然，要彻底转变作风不可能一蹴而就，作风就是习惯，转变作风就是革掉陋习，有些陋习是顽疾，需要通过系列的体制、机制、制度建设并长期坚持，持之以恒的强力执行方能见以成效。现在仍然存在的差距好不足有：

1、作为基层单位要完成方方面面的工作，以文件贯彻文件、以会议落实会议的文山会海现象还是难以马上杜绝;

2、迎来送往还是少不了;

3、深入基层调研还比较少，没有相应的自我约束的工作制度。

三有关情况说明

1、我在住房、办公用房方面没有违反规定的情况;

2、我在“三公”开支上能严格控制，无利用公款的人情消费;

3、我存在偶有公车私用的情况，在公务用车过程中顺道办私事。

三、个人“四风”方面存在的突出问题

这次活动的主要任务是聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来大排查、大检修、大扫除。经过两个多月的学习、座谈、调研、研讨等系列活动的开展，我在思想认识上有了进一步的提高。充分认识到“四风”问题的危害性，“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。密切联系群众，是党的性质和宗旨的体现，是中国共产党区别于其他政党的显著标志，也是党发展壮大的重要原因。能否坚持群众路线，决定着党的事业的成败。

教育实践活动开展以来，在查摆问题上，我带着闻过则喜的心态，放低身段，虚心向师生学习，认真听取意见，希望通过这个活动找出自己平时意识不到的错误和缺点，力求找准问题、找全问题、找到关键问题。这次活动通过调研、访谈、座谈、问卷调查和自己找、同事帮等活动形式，查找到了我的一些问题，通过对问题的分析，我认为大家反映问题的态度是比较诚恳的，反映的问题基本是客观存在的，一些问题是我没有意识到。总之，广大师生反映的问题，对我个人党性修养的提高是大有裨益的，下面我将就反映的问题逐一剖析：

一形式主义方面

1、政治理论学习功底不够扎实，运用理论指导实际工作存在差距

主要表现在：

一是学习的系统性不强。在学习内容上，功利主义作祟，重实用、轻理论，重业务、轻思想，导致政治理论水平不扎实。

二是学用结合的关系没有处理好。在学习中没有发扬理论联系实际的马克思主义学风，为学而学，学归学，用归用，较少以理论学习成果指导工作实践，特别在运用科学发展观指导工作方面存在着一定差距。

2、工作忙起来，有时存在以会议贯彻会议，工作有布置、无检查的情况

工作忙起来，有时存在以会议贯彻会议，会议只是传达一下上级的会议精神，对落实会议精神的工作要求也是泛泛而谈;有些工作有布置、无检查的情况。如，xxxx年高校毕业生就业形势严峻，省里召开“xxxx年高校毕业生就业工作推进会”，会后就仅是召开了各系院负责人的座谈会传达会议精神。自己错误的认为：我们在去年针对学校的实际情况提出的工作思路是正确的、工作措施是得力的，工作效果还是比较好的，我校毕业生就业情况与其它院校相比，还是比较乐观的。在会议上没有提出更进一步的更有针对性的工作要求。在有些工作布置之后，存在抓落实、抓细节不够的情况。

二官僚主义问题

1、联系群众不够广泛

过分强调个人性格因素，认为在工作中只要多与分管部门的干部教师联系;坚持给学生上课、多参加学生第二课堂活动、多到学生食堂用餐、多到宿舍转转，经常深入学生，就是联系了群众。跟其他部门的干部教师联系少，特别是跟专任教师、老教师联系得少。在交往中又认为现在社会是开放的、多元化的社会，不应过多的干涉别人的思想和生活，所以谈工作多，关心思想和生活的少。

2、有时在处理紧急情况时容易急躁、主观武断

有时在处理紧急情况时容易急躁、主观武断。在工作中遇到突发事件或紧急情况时，为了快速应对，有时容易急躁，对待下属缺乏耐心细致的指导，取而代之的是训斥，工作方式粗暴;有时也自以为自己长期从事学生教育和管理工作和安全维稳工作，有一定的工作经验，对有些同志提出的好意见好建议听不进，比较主观武断。

三享乐主义问题

1、继续艰苦奋斗的意识有所淡薄

我是自xxxx年底就进入学校领导班子的，在班子里经历了申办高职学院、开办新校区、人才培养水平评估、国家示范院校建设等学校建设与发展的重要工作，这过程我兢兢业业地抓好分管协管的工作，为学校的建设与发展营造了一个和谐平安的环境，虽然没有显赫的业绩，但是也挥洒过汗水、倾注了心血。认为自己在学校快速发展中已经做过贡献了，虽无立功、但有苦劳，继续艰苦奋斗的意识有所淡薄。

2、偶有在公务考察境内中顺道观光的情况

学校党风廉政建设年度报告 篇8

党风廉政建设的成效直接影响着学校的发展，深入扎实地开展学校党风廉政建设，是维护学校稳定、推动学校可持续发展的迫切需要。20xx年，我校党支部坚持以邓小平理论科学发展观为指导，在上级党委的领导下，以年初与教育局签订的党风廉政责任书为依据，结合学校工作实际，紧紧围绕学校工作中心，加强学习和研讨，加强领导班子和领导作风建设，加强校务公开和廉政文化进校园工作，深入开展党风廉政建设的落实和监督工作，为我校教育教学的改革和发展奠定了坚实的基础，提供了强大的动力。现就我校党支部开展党风廉政建设情况总结如下：

一、加强教育营造氛围

1.学校党支部成立了党风廉政建设领导机构，明确今年党风廉政建设工作目标和要求，修订和完善学校各项管理制度，完善党内民主生活制度，为学校党风廉政建设工作奠定了坚实的基础。

2.加强学习，统一思想，提高学校党员领导干部的廉洁自律意识，学校党风廉政建设工作坚持教育为先，不断加强反腐倡廉的自觉性和责任感。首先是开展党的十七届六中全会精神的学习，开展《党内监督条例》等有关学习活动，牢记党的宗旨，保持党的先进性。二是通过学习实践创先争优活动，进一步提高党性，进行个人分析检查，对照要求找出存在问题，提出整改意见，有针对性地开展遵纪守法和廉洁诚信教育，提高学校党员干部遵守纪律条规的自觉性。三是结合教育系统的法规宣传教育活动，开展警示教育，以案明纪，以案为鉴，增强学校党员领导干部拒腐防变的警觉性。

3.加强学校廉政文化建设，营造良好廉政氛围。党支部把党风廉政文化建设融入整个学校校园文化建设之中，统筹安排，精心谋划，丰富载体，运用宣传教育阵地，营造学校党风廉政文化建设的氛围。学校在开展廉洁文化进校园活动过程中，不断扩大反腐倡廉宣传教育的覆盖面，实现了与学校党建、学校德育教育的有机结合。学校利用精神文明月活动，加强师德师风建设，加强学校作风建设，强化广大教职工的党纪、政纪、法制观念，引导全体学生树立勤奋求学、崇廉尚俭的思想风尚，营造校园廉洁文化良好环境。

二、健全监督制约机制

1.加强学校党员干部管理行为的监督机制。进一步强化党内监督，把加强党风廉政建设列入学校党务、行政工作的重点，纳入到学校领导班子的目标和考核管理。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，抓好廉政风险防控工作，每学期在教职工中开展一次对领导班子评议，并听取、收集对学校党风廉政建设的意见，班子成员间认真开展批评与自我批评，接受群众监督。

2.健全民主集中制的领导决策制度。认真执行重大事项集体议事规则，严格办事程序，确保重大决策、干部任免、重要项目安排、校舍维修和大额资金使用等重大事项由集体讨论决定，防止个人或少数说了算，强化对学校领导干部职权行为的监督制约，进一步落实各项党内监督制度，切实加强学校领导班子内部的民主监督，严格执行领导干部报告个人有关事项规定。

3.实行述职述廉报告制度。年末，学校领导班子成员开展民主评议工作，实行述职述廉报告制度，从德、能、勤、绩、廉等方面公开述职自己一年来的"工作，自觉接受广大教师的监督，不断规范自己的行为，严防腐败现象的滋生。

三、坚持校务公开制度

1.学校坚持校务公开制度，对学校重大事项，家长、社会所关心的重点和热点问题，如学校的办学思想、办学目标、发展规划、党风廉政建设有关规定，民主建设有关制度，学校行政领导职责分工，学校涉及的收费项目、收费标准及政策依据，向学校、社会公开的学校事务等内容，及时通过校务公开栏、教师会议、告家长书等途径公开。

2.坚持过程公开、结果公开，直接接受教职工和社会的监督。年度的评先、评职、考核、各项规章制度的制订都应有教职工参与，并经教代会代表讨论，然后张榜公布，操作过程公开、透明，让群众看得见，摸得着。

学校党风廉政建设年度报告 篇9

本人一年来要以邓小平理论和“三个代表”重要为指导，贯彻的__大和十大以科学发展观为统领，以改革创新为动力，继续优化教师队伍，全面推进素质教育，继续巩固和发展学校组织的政治核心和作用，深入开展员干部学习教育活动，紧紧围绕学校中心工作，认真抓好风廉政工作。

一、通过组织学习。

把全校员干部和师生的和认识统一到十大上来，认真学习中央32号文件，市委扩大会，首先抓好支部的理论学习，每周学习一次，做到带头抓，带头学，带头用。一年来组织全体员和教职工进行开展献爱心慰问活动，对喀乡五大队，齐巴尔吉的牧民定居村，患病学生进行慰问，捐款资金6千元以上，给老员送去的学习教育资料和有关法律法规报刊杂志50本，学校支部和老员座谈会三次。

二、认真开展各项教育宣传活动。

为我校政治建设长期化，经常化，围绕教育改革发展的工作中心，充分利用风廉政教育月，公民道德建设月，民族团结教育月，国庆节，等期间以黑板报，板报，横幅标等为载体组织开展了演讲，文艺演出，板报展览等丰富多彩的活动，加大了对我校教育工作和教育政策法规的宣传。一年来我校组织进行各种板报展览9次，法制安全教育4次，挂横幅标语宣传6次，参加文艺演出活动3次

三、指导加强德育工作。

一年来高度重视和大力支持学校的德育工作，结合实际，对学生的日常行为规范进行，加强法制宣传教育，心理健康教育，安全纪律教育，加强对青少年社会主义荣辱观教育，努力营造了环境育人，品的育人，教书育人的氛围，同时组织管理广大教职工和学生参加各项业务劳动，植树，硬化，美化校园，创建校园文化，创造了良好的校园环境和社会环境。积极按时完成上级安排的各项义务劳动任务。今年上级分给的清扫河拔劳动任务和春，秋植树任务城市化建设任务等劳动期间全体教师学生亲自参加劳动，按时完成劳动任务，节约了1万6千元的资金。

四、一年来继续坚持将工作重点放在对教学工作的检查指导上

进一步健全和完善了教学管理制度，抓好教学常规检查，抓好课堂教学管理。根据上级教育部门的竞赛项目，我校积极组织学生和教师参加上级开展的各项学科竞赛和教学能手比赛。大力开展课外活动，丰富学生的课外生活，狠抓课堂教学效果，认真开展教学能手评比活动，今年我校，分管教育，教导室组织进行深入听课，评课，当面反馈指导，责令教学讲课差的教师限期提高。上级举办的部分学科的优质课比赛，我校都能选拔教师积极参加，今年自治区组织了中学地理，政治教学能手评比活动，从我校推选的3名教师被评为自治区级教学能手。另外自治区级生物学科优秀指导教师一名，一名学生、获得了自治区生物竞赛第一名。为了提高毕业班的考试成绩，指导管理认真抓好高中毕业班的复习辅导工作，使教师更加有效地进行高考辅导，教导室积极组织做好辅导计划，研讨考试说明，今年38名学生参加大学考试，其中20名学生录取了各种高等院校，这说明我校教学工作稳步提高的成绩。今年我校学生市文体局举办的田径运动会中获得了集体第二名。地区举办的冬季长跑比赛中初中、高中分别第一名的好成绩。

积极开展双语教学不断提高教学质量，现我校的“双语”教学工作摆在重要的位置，继续加强“双语”教学培训力度，积极开展教育教学经验交流活动，一年来16名教师分别用半年，一年的时间到汉校进行交流经验，促进了我校的“双语”教学工作，加强了教育信息化建设，推进教育手段现代化，重点抓好高度重视现代远程教络建设，开发教育资源库和多媒体教育软件，提高多样化的电子化教育和计算机辅助教学，对教师和学生了优质教育资源。

五、认真落实风廉政建设责任制，深入开展风纪教育

进一步提高班子和全体员廉洁自律的自觉性。组织开展群众广泛征求对中层干部和全体员的作风，工作作风，作风，学风，生活作风，廉洁自律等方面意见和建议，及时整改措施。今年7月举办了廉政文化进校园第九个风廉政教育演讲比赛，在比赛中5名员教师，6名学生代表参加了此次比赛，参加领带，师生共有300名，通过这次活动开展风纪教育，大力推进廉政文化进校园全面推动廉政文化建设，使风廉政宣传教育扎实开展，取得实效。认真执行校务公开制度，向教职工公开学校财务收支情况，增加工作透明度。为加大教育收费治理，加强行风建设规范学校收费行为，宣传学校收费项目及标准，接受家长和上级对教育收费的监督，今年高度重视，认真落实了“两免一补”政策，为保证贫困学生就读，按时发放贫困学生生活补助的资金，今年我校助学金学生150名，发放资金6万3千元。

一年来集中力量加强学校建设，改善办学条件，已投入9万3千元，改造维修了建筑面积达3千平方米的教学楼和学生宿舍，购置了学生课桌150张，高低床50条，窗户24件，教学仪器等设施，维修了锅炉暖气管道，保证实行教育教学工作的顺利正常开展，改善了校园的教学环境。这今年由于乡镇场的哈语学生源源不断地拥入我校，导致我校教学及教学辅助用房短缺，今年上级的大力支持和关心下急需新建一栋平方米的综合教学楼，计划总投资200万元.现多方面的努力改工程所有有关手续计划已办好，准备开工。加强宿舍管理，消除一切不安全隐患，让社会放心，家长放心，学生满意，安全是宿舍管理的首要任务，我们坚持24小时值班制度安全方面落实安全工作责任制，建立健全学校各项制度后，为明确责任，落实安全工作责任制，学生家长，班主任，后勤人员层层签订责任状，抓重点强化安全措施，确保了学生的安全。

通过全体教职工的努力，我校圆满完成了一年的工作任务，取得了一定的工作成绩，现学校被评为“塔城地区德育达标单位”，“安全生产先进单位”，“平安校园”，“市级卫生先进达标单位”，“市级团委工作先进单位”，“优秀基层工会”，“双语教学先进单位”，“档案管理工作先进单位”，财务工作鼓励表扬的单位等荣誉称号。存在的问题：

1、校学生大多数来自各乡场农牧区，学校宿舍短缺现在外地租房居住的学生大约300多名，这对学生的学习和学校的管理工作带来了不少的麻烦。

2、随着学校办学规模的不断扩大，办学资金严重不足，现有教学楼满足不了教学所需。

3、开展落实素质教育，推进双语教学需要进一步加强。

4、教师队伍的业务水平距上级的要求还有一定的差距，少部分教师不能适应现代化教学需要，多媒体教学硬件设备虽然齐全，但教学中使用率不够高。

廉洁自律方面我能够自觉按照员干部的标准自我，自我批评，严格要求自己，始终保持清政廉洁的作风。本人工作中接受上级和广大教职工的监督，同时不断地督促自己，时刻要注意，自己的员形象，发挥员的模范作用，不断提高预防腐朽的能力和水平，要结合实际，严格执行各项制度。

总之，自己在风廉洁建设方面，以清廉为荣的作风。一年来，在上级的关心支持下，学校和我个人的工作虽然取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，与上级的要求还有一定的差距，今后的工作中我们将继续深入学习，进一步解放改进工作作风，努力提高自身的政治和理论水平。努力把学校各项工作提高到一个新的水平。

学校党风廉政建设年度报告 篇10

学校党风廉政建设调研报告(1)

根据市教育局要求，我校成立了由校长袁泉任组长、党委副书记杨尚俊任副组长、处室负责人和党员教师为成员的党风廉政建设自查小组，从xxxx年年12月9日起至今对学校的党风政建设工作进行了认真的自查，现将自查情况报告如下：

一、加强管理，在落实党风廉政建设责任制方面有了新举措

学校认真贯彻上级的要求，学校校长分别与各室负责人、班主任签订了《党风廉政建设责任书》，并结合实际工作，坚持“谁主管谁负责”的原则，认真制定党风廉政建设目标任务，抓好党风廉政建设责任制的落实。

一是健全组织，明确责任。学校成立了以校长任组长，副书记任副组长、全体党员和领导班子成员为成员的校党风廉政建设责任制领导小组，全面负责部署、协调、指导学校各项反腐倡廉工作，将专项工作的目标分解到各科室和各岗位，落实到每一个人，形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制。

二是作出，接受监督。学校在组织分析本单位党风廉政建设的工作状况和主要任务的基础上，确定了年度的党风廉政建设重点和计划，确保了党风廉政建设工作的有效开展。并要求全体教师作出廉洁从教，对全体党员领导干部的廉洁自律进行公示，接受党组织和群众的监督。在民主生活会上，全体党员对落实党风廉政建设责任制情况进行对照检查，开展批评与自我批评。

三是加强监管，全息考核。学校始终坚持把贯彻落实党风廉政建设责任制作为重点，按照局纪检要求，认真抓好责任考核。首先是做到按每季度进行自检，要求全校党员干部每季度进行自查自检;其次是做到半年阶段考核，学校组织专班对党员干部履行党风廉政建设责任制情况进行考核，结果作为绩效考核、评先选优的重要依据;再次是做好年终的全面考核，从“一岗双责”、“廉政”等方面，对全体党员干部和处室负责人进行综合考核，考核由学校党风廉政建设领导小组和教职工代表大会联合组织，办求通过考核，促进学校反腐倡廉工作的持续推进，为学校的健康发展、为创办人民满意学校创造良好的环境。

二、健全机制，在党风廉政建设制度建设方面有了新突破

为了进一步建立反腐倡廉、依法治校、依法执教的长效机制，达到标本兼治、重在治本的目标，我们大力探索新时期学校党风廉政建设的工作机制，努力使其成为是维护学校稳定，促进学校繁荣的根本保障之一。

一是建立领导责任机制。首先是确立了校长是党风廉政建设第一责任人的地位，在学校教职工代表大会的监督下，全面负责学校的党风廉政建设工作，当好表率，把好方向，管好事，用好人，领好路;其次是确立了全校党员领导干部的管理者地位，要求领导在党风廉政建设上要做到必须按党风廉政建设的要求严格要求自己，必须深入广泛听取师生意见，必须定期检查各处室的党风廉政情况，必须认真落实重大责任的追究，以此来确保学校党风廉政建设责任制的落实，形成齐抓共管的良好局面。

二是建立量化考核机制。我们以义务教育学校实施绩效工资为契机，将党员干部和全体教师在执行党风廉政工作纪律方面的表现纳入到考核内容之中，并作为评模评优晋级的先决条件。在制度建设的原则上，我们坚持做到注意“五性”，即围绕中心，服务大局，注重针对性;抓住要害，严格规范，注重约束性;适应形势，与时俱进，注重创造性;细化量化，具体实用，做到操作性;关口前移，未雨绸缪，注重超前性。

三是建立监督机制。首先是加强民主监督。我们以教代会为载体，深化校务公开工作。学校召开教代会，将学校的财务状况、基建工程、评优晋级名单等进行公开。同时，我们还认真听取教职工的意见和建议，做好述廉和评廉工作，认真实施校务公开方案，在校内设置公示栏，及时公开学校的重要立项、干部聘用、教职工考核奖励、学生管理等方面内容，自觉接受群众的监督，增加学校管理的透明度，真正做到民主治校。其次是加强班子内部监督。我们要求班子成员要充分运用党内批评与自我批评的武器，为了学校的发展和爱护同志，对平时群众反映的问题和发现的苗头，及时打招呼，早提醒帮助，认真开展批评与自我批评。再次是加强对学校中层干部组织监督。每学期末学校都要召开干部工作总结会，会上各中层干部必须就如何落实党风廉政各项制度的情况进行汇报、总结。对出现的问题认真分析，制定措施限期整改。对不能严以律己、群众反映大的干部要实行戒勉。学校还不定期的对学校财务、总务、食堂进行检查，不断规范其行为。

四是建全了校务公开制度。做到14项公开。我们对教职工关注的热点焦点问题均实行了校务公开，做到公开公平公正办事，达到阳光透明操作。在校务公开领导小组主持下，学校进一步完善了有关校务公开工作制度、办法、方案，使学校工作能做到始终处于教职员工的监督之下，防止了管理上的漏洞，做到了预防腐败，关口前移。如职评工作、干部聘任工作、评先评优工作、招生就业工作、学生评优、扶助贫困生工作、基建维修工作、大宗物资采购工作、干部民主评议考核工作等等，均置于群众监督之下。由于我们狠抓了校务公开的项目、内容、范围，努力使校务公开落到了实处，这样既落实了党风廉政建设责任制，做到依法治校，又创造了一个和谐向上的校园环境，教职工真正体现了主人翁地位，保障了知情权、参与权、选择权、监督权。

五是建立常态化的工作机制。首先是完善民主生活会制度。我们充分利用民主生活会和沟通作用，再次是按照“三严三实”的要求，围绕学习、思想、作风、廉洁自津、遵纪守法等方面的问题汇报思想状况，进行对照检查，开展批评和自我批评。对党风和廉政建设中出现的有关问题，召开专题民主生活会，及时解决。其次是定期召开支部党员大会。充分发扬党内民主，保障党员在党内行使表决权和选举权，支持他们对党的工作提出意见，认真对待他们所提出的意见。再次是集体决策制度。凡涉及重大决策、重大项目安排和大额资金使用，都必须通过学校校委会集体讨论决定。

三、加强教育，在筑牢拒腐防变的思想防线上取得新成果

党风廉政建设宣传教育是加强党风廉政建设和反腐败斗争的一项基础工作。一年来，我们结合过去的经验，从源头上抓起，全面加强党风廉政建设的宣传教育力度，坚壁清野，构筑牢固的思想道德防线。

一是加强理论学习，提高政治觉悟。深入学习党风廉政建设理论，认真贯彻执行中央八项规定、省委省政府十项规定、市委市政府九项规定，坚持不懈纠正“四风”问题，并结合学校实际开展宗旨教育、纪律教育和典型教育，开展“两个务必”教育，教育党员和全体教职工时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，堂堂正正地做人，扎扎实实地做事;要求全体党员遵纪守法，自觉遵守党的政治纪律、组织纪律和经济纪律，以适应党风廉政建设的要求，适应学校发展的要求。

二是加强警示教育，巩固思想防线。我们经常性地组织党员、干部认真学习党纪条规，学习《宪法》、《党章》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《八项规定》、《六项禁令》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》，观看警示教育影视片，让每一名干部、党员熟知党纪条规，思想上警钟长鸣。使党员干部树立正确的权利观、地位观，大力弘扬清政廉洁、勤政为民的作风，形成我校廉洁从教的良好环境。

三是大力推进学校廉政文化建设。把廉政教育与社会公德教育、家庭美德教育、职业道德教育结合起来，大力推进廉政文化进学校，进课堂。不断提高教师的师德素养和廉洁从教意识，做到敬业爱岗，诚信服务，为人师表。结合青少年思想道德建设工程，把廉政教育渗透到课堂教学、校园文化，把德育与遵纪守法、诚信教育结合起来，教育学生迎难而上、百折不挠，培养勤俭节约、艰苦创业的劳动本色，量力而行，精打细算，培养青少年的正确价值观和崇高的道德情操。

四是做好信访稳定工作。对于信访函件，学校都高度重视，并在第一时间组织调查，对相关人员进行查处。

四、认真落实中央八项规定、省委省政府十项规定、市委市政府九项规定及坚持不懈纠正“四风”问题

xxxx年，会议经费0;公务接待经费0;公务用车经费较xxxx年减少14.3%;公款出国(境)经费为0;对发现问题调查核实件为0;出台本单位内厉行节约相关制度3个。坚决纠正“四风”， 即形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，严禁党员教师接受学生家长宴请或赠送的礼物，“四风”问题得到了有效根治。

通过自查，我们也发现存在着一些不足，党风廉政建设宣传教育力度还需加强，对干部的管理和监督还需进一步加强等。我们将针对不足，进一步改进，勤于学习，勇于实践，不断提高贯彻落实党风廉政建设工作的能力，推动我校党风廉政建设工作更好地开展。

学校党风廉政建设调研报告(2)

今年是党中央确定的调查研究年、改变作风年。为进一步贯彻落实党的xx届xx全会和中纪委第七次全会精神，深入了解我校党风廉政建设的现状，准确地把握存在的问题及其原因，探索加强党风廉政建设的对策和措施，推进我校党风廉政建设的深入开展，根据校党委的统一部署，成立“党风廉政建设调研”课题组。课题组以召开各种类型座谈会、走访、问卷调查等方式，开展调研工作。现将调研情况报告如下：

一、我校党风廉政建设的主要成效

实质性合并以来，校党委和纪委坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，坚持党要管党，从严治党，围绕学校的根本任务和中心工作，开展党风廉政建设和反腐败斗争，取得了一系列成效，有力地促进了学校的改革、发展和稳定。

(一)党风廉政建设工作格局基本形成

一是党组织和党员的作用得到较好的发挥。在近几年学校的各项工作中，各级党组织发挥了领导核心、政治保证和战斗堡垒作用;在实质性合并和本科教学工作合格评价以及新一轮校内管理体制改革中，大多数党员干部讲党性、服从大局、支持改革，发挥了先锋模范作用。二是教职工参加民主管理和民主监督的意识明显增强。教职工代表大会制度和二级教代会制度已经建立，广大教职工通过教代会行使对学校改革发展重大决策、经费预决算和涉及教职工切身利益的重大问题的讨论、审议、决定和监督等权利，民主党派和党外人士也积极发挥参政和监督的作用。三是党风廉政建设齐抓共管局面初步形成。问卷调查统计结果显示，认为我校已经形成或基本形成“党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责”的党风廉政建设工作格局的占76%;认为学校“谁主管、谁负责，一级抓一级，层层抓落实的党风廉政建设工作机制”已经建立或初步建立的占75%。四是学校领导重视和支持纪检、监察、审计工作。纪检、监察、审计的队伍建设得到加强，校第党代会后，健全了校纪委领导班子，各党总支配齐了纪检委员，学校还邀请了一批特约监察员和特约审计员，纪检、监察、审计的整体功能逐步得到发挥。

(二)领导干部廉洁自律工作初见成效

一是党风廉政教育加强了。实质性合并以来，校党委和纪委把加强党风廉政教育作为一项经常性的、基础性工作来抓，坚持从抓理论学习和思想教育入手，强化党员干部廉洁自律意识。问卷调查结果表明，74%的人认为学校党风廉政教育成效显著或有一定成效。二是“三讲”教育取得成效。 以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育使校院领导班子和全校处以上领导干部接受了深刻的马克思主义教育，达到了自我反省、自我提高、增强党性的效果，使理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的三大作风得到了一定的恢复。三是廉洁自律专项工作得到落实。校院领导班子注意提高廉洁自律专题民主生活会的质量，加强领导干部的自我监督，自觉接受群众的监督。收入申报等工作严格按规定进行，公费安装住宅电脑等问题进行了彻底的清理。

(三)党风廉政建设有了制度保证