学校规范教育工作报告 篇1
适用场景:艺术课程建设规划、美育活动组织执行
本文要点:艺术课程规范教学、艺术教师专业配置、课余艺术实践开展
行文逻辑:制定计划→落实课程→整合教学→开展活动→总结经验
美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重要作用。本学期我校在开学初就拟订了美育工作计划,并通过一学期的工作中,美育工作取得较理想的成绩,现总结如下:
一、艺术课程建设
我校能够严格执行课程计划,按要求开齐开足音乐、美术课。按照课程标准和教材内容进行教学,能够根据学生发展需求,经常性地开展教育活动,拓展教学内容,较好地实现课程标准规定的教育目标。
二、艺术教师配备
我校艺术教师均为大学本科学历,都具有二级教师或一级教师职称,学历水平达到国家规定标准。我校艺术教师爱岗敬业,为人师表,教书育人,有团队合作精神;教学态度认真,能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念,有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。
三、把美育工作与各科、各项教学工作有机结合
为了确实能提高学生的美育水平,利用美育工作多面性的`特点。我们把美育工作到各项各科的教学工作中去。例如:在课堂教学中,强调教师通过多媒体的教学手段来完成课堂教学,学生通过听录音、看投影、录像等多位一体的教学手段中提高审美意识,树立美的思想,并严格要求要认真上好每一节课,提高教学效率。
四、积极开展课余艺术教育活动,鼓励学生参加艺术实践。
开展形式多样的比赛,给学生提供表现美的舞台。要让学生把自己对美的理解表现出来,就要给学生一个自我展现的舞台。为此,我校在本学期中组织了一系列的比赛活动。如:组织学生美术、书法作品展览,利用学校广播、墙报、手抄报等形式宣传艺术知识,推广艺术成果。按照个人的兴趣、爱好、特长,组织学生参加各种艺术兴趣小组,组织舞蹈社团、书法社团、合唱社团、剪纸社团、创意美术社团等等。引导学生从自己的校园、自己的生活中,发现艺术、创造艺术、培养艺术天赋。这一系列的活动,使学生在美育方面发展得到了进一步的发展。
五、取得的经验
1.重视艺术教育,注重美术课堂教学,艺术教育重普及,学有特长。学校对艺术教育加强领导,不断完善组织机构,并制定了可行的措施、方案,领导深入艺术教育课堂指导艺术工作,明确提高了工作的重点是课堂教学正规化,课外活动制度化,形成了以美树德、以美树体、以美树智的大艺术观和良好的艺术氛围。加强音美教师素质提高和培养,改善艺术教育的办学条件。我校在经费极度短缺的情况下,购置音美教学设备,并配置音乐教室,舞蹈教室,美术教室,营造了一个良好的、浓郁的艺术教育氛围。为了使学生在耳濡目染中感受美、体验美,学校充分利用每一种形式,每一个空间,营造出优雅的校园艺术氛围,使学生在校园这个艺术殿堂中尽情地感受美、享用美、创造美。
2.选派最佳专职人员担任艺术课教学,开全课程,保证质量。
3.根据教师的自身特点,组织开展课外艺术班活动,发挥教师特长,培养学生具备一技之长。
4.结合重大节日、纪念日,开展艺术教育活动,如“红歌献给党”“剪纸国旗”等,丰富了学生的文艺生活,锻炼了学生的文艺才能。
5.组织形式多样的文艺活动,丰富校园文化生活。 课外艺术活动的开展逐步形成了制度化、规范化。学校每年举行一次艺术节,举行文艺汇演、书画比赛,美术方面也是精彩纷呈,有儿童画、装饰画、剪贴画、国画等,有几十幅作品荣获本次大赛一等奖。通过各种艺术活动培养了学生健康的审美观念和审美情趣,规范了学生的行为,学生们艺术才华得以展现,极大地促进了学生素质的全面发展。这些活动开发了学生的智力,激发了学生的兴趣,丰富了学生的审美知识,增强了学生热爱学校、热爱生活的美好情感。 美育教育是一项长期的工作,我们将不懈努力,通过不同的方式方法来提高学生的审美意识和思想,把美育工作做得更好。
学校规范教育工作报告 篇2
适用场景:合并学校管理规范、学期教学总结复盘
本文要点:规范办学思想落实、构建养成教育体系、强化安全纪律教育
行文逻辑:总结成果→规范管理→课程实施→提升质量
在中心校的正确领导下,经过学校全体师生的共同努力,我校顺利地完成了教育教学工作的各项任务。成绩的取得,得益于中心校领导的正确领导、亲切关怀、热情勉励;得益于学校全体教师的锐意进取、精诚团结、无私奉献;得益于社会各届和广大家长的长期信任、鼎力支持、积极配合;得益于全体学生的执著进取、力争上游、不甘人后。
下面就我校教育教学工作做总结如下:
一、立足基础,规范管理
20xx年,我们宝山二中与宝山二小合并为九年一贯制的长吉岗学校,给我们带来前所未有的发展机遇,同时又给我们带来新的挑战,它给我校全面优化育人环境、大力提升办学水平带来了良好契机,是我校深入推进科研兴校、切实走向和谐发展的关键所在。
1、办学思想:
我校坚持“博爱育人、博学成才,追求和谐、快乐成长”的办学思想,树立“以人为本,科学发展,和谐进取”的办学理念,开展丰富多彩的实践活动。学校坚持以教科研为先导,促进教育教学质量的提高,并在教科研实践中培养理论联系实际的学习型、研究性、反思型的高素质教师队伍,形成了一个爱校如家,爱生如子,爱岗敬业的教师群体。教育教学成绩逐年提高,办学声誉与日俱增。
2、管理目标
我校创设了以“爱心伴我成长”为主题,构建养成规范的校园文化氛围。坚持德育为首,积极开展国旗下讲话、主题班会、礼仪教育等德育活动。扎实推进素质教育,开足课时,开全课程。建立校本研训制度,不断提升教师的专业水平。
3、教务管理:
学校注重了制度建设,用制度管理人,用制度约束人,制度面前人人平等。学校以《齐齐哈尔市中小学课堂教学常规》严格规范教师的教育教学行为,学校领导加大检查力度,督促课堂教学常规的贯彻落实。领导不定时听推门课;不定期抽查教案和作业;和学生、家长进行座谈,通过调查问卷等形式来了解教师的课堂教学情况和作业批改、试卷反馈情况。通过这些方式,学校领导及时了解教师落实课堂教学常规的情况,发现问题及时解决,使得我校教学工作得以扎实稳定的进行。
4、管理机制:
⑴加强团队精神建设。以此凝聚人心,凝聚力量。特别是在班子内部,我们强调分工不分家,分管不分心,不利于团结的话不讲,不利于团结的事不做。
⑵提高管理的水平。明确各部门职责,分层管理,发挥校长的指导、决断作用,理出高效的运行机制。
⑶加强制度文化建设。依据民主、平等、公正的原则进行学校制度重建,充分发挥师生及家长和社会力量在学校管理中的作用,按章操作,学校运行机制井然有序。
5、书香校园文化建设:
充分挖掘校园内外的各种教育资源,以德为本,构建养成规范文化,营造了良好的育人氛围。使读书成为学生施展才华的舞台,让师生真切体会到了书香文化氛围。通过书香校园文化建设,形成积极向上、团结协作、充满朝气的校园文化氛围,使校园文化达到清新高雅、健康活泼、丰富多彩的新层次。在培育新人和社会文化建设中发挥出其应有的作用,全面推进素质教育。
6、学生管理:
(1)德育工作从细节抓起,淡化德育形式,强化养成教育。工作从小事做起。我们遵循的规律是“防微杜渐、慎易避难”。变教师的粗放式管理为精细化管理,实行教师周例会制,完善实施了《班级量化考核标准》。引导教师善于透过学生的一言一行体察他们的微妙心理情感变化。从而促使每一个学生心无旁骛,潜心求学。促使学生养成良好的行为习惯,营造积极的学习氛围。我们开展了“爱心伴我成长”为主题的德育宣教活动。每一个班都有班级文明公约,班级奋斗目标,校园环境更是整洁优美。
(2)德育工作做到全员育人,教师人人抓,人人管。特别是强调自己的课堂自己负责,一岗双责,既抓教育又抓教学。这样很好的解决了个别乱堂的情况。
(3)学校开展丰富多彩的文体活动,如拔河比赛、歌咏比赛、读书节等活动。积极开展阳光体育健身活动,组织跳绳比赛,保障学生一天体育活动不少于1小时。
(4)狠抓安全纪律教育。学校教育,安全是第一保障,为此,学校始终把学生安全教育作为重中之中,逢会必讲安全,并层层签订安全责任状,制定了各种安全预案。在保证学校基础设施和教学器材安全的基础上。学校加强对学生安全纪律教育,教育学生珍爱生命,树立安全意识,懂得安全知识。为此学校每学期至少召开2次安全主题班会,并利用板报,橱窗等进行教育,并多次进行疏散演练,消防教育,同时学校实行了全方位的纪律督导检查,半年来学校没有出过一次安全事故。
二、课程管理
1、课程计划:
根据教育部课程设置方案和我省课程计划及我校的实际情况,坚持按照学生的培养目标和学生身心发展规律,适应社会发展需要和学校实际,科学安排课程;坚持统一性和灵活性相结合的原则,充分发挥新课程体系的教育功能;坚持以“学生为本”的宗旨,面向全体学生,因材施教,充分发挥学生学习的自主性、创造性,促进学生主动活泼地发展。体现新课程的均衡性、综合性、选择性。
2、教师配置:
我校现有教师48人,专任教师45人,其中专科以上学历45人,学历达标率100%;中学高级教师2人,中学一级教师12人,小学高级教师7人,现在正逐步提高教师的岗位学历合格率。
学校规范教育工作报告 篇3
适用场景:农村学校收费自查、教育政策执行检查
本文要点:落实三免一补政策、严格执行财务收支两条线、杜绝违规补课收费
行文逻辑:自查情况→工作措施→完善制度
我们学校一直以来都坚持从严治教,严格遵守上级指示精神,特别是在学校收费方面,我们更是认真贯彻政策,严格执行财经纪律,确保财务收支运转有序、公开透明。现在,我们对学校的收费情况进行了自查,以下是自查报告:
一、自查情况
1.我们是一所农村九年一贯制学校,根据国家“三免一补”政策,我们严格按规定,坚决不收取学生任何费用。
2.我们一直在落实家庭困难学生学费减免等政策,加大帮困助学力度,确保有特殊困难家庭的学生都能够得到资助。
3.我们一直坚持勤俭办教育事业,提高教育投入的效益,所有项目工程都经过上级部门的批准、监督和审计。
4.我们从不违反自愿原则强收学生费用,不组织统一为学生订购或推荐使用教辅材料,不搭配征订和发行市政府规定目录外的书籍。我们的体育、美术、音乐课程的`教材都是循环使用的。我们坚决自觉抵制商业贿赂行为。
5.我们从不存在违规补课收费现象,也不会举办“提高班”或“校中班”的行为。我们不会利用课余时间和节假日、双休日强制或变相强制学生参加收费补课,也不会以社会力量办学单位的名义,举办文化补班并收费。我们也不会将本校教室出租给社会力量办学机构用于举办针对中小学生的补课收费等行为。
6.我们完善并严格执行财务制度,财务管理规范,按市教育局财务科的要求,财务结报规范,代办费结算项目清单明晰。
二、工作措施
1.我们加强宣传教育,提高思想认识。相关文件以不同形式通过校务公告栏公示。
2.我们落实责任制,推动工作深入。成立学校规范收费领导小组,由校长任组长总负责,分管领导为成员具体负责,职能部门各负其责,切实把规范教育收费工作纳入重要议事日程,加强统筹和协调。
3.我们进一步加强与社会以及学生家长的沟通联系,通过召开各级家长委员会会议以及告家长书,获得家长的理解、参与、支持和监督,努力营造良好的规范教育收费工作的氛围。
4.我们加强学校财务管理,严格执行“收支两条线”制度。收费票据由学校财务部门统一管理。
我们将根据上级部门的要求,继续做好规范教育收费工作,确保学校的收费情况合法合规。
学校规范教育工作报告 篇4
适用场景:家庭教育指导实施、家校合作方案制定
本文要点:优化家校沟通机制、提升家长教育能力、完善家长学校制度
行文逻辑:提高思想认识→加强组织领导→丰富活动内容→促进家校互动
学校规范教育工作报告篇1
一年来,为了更好地整合多种教育资源,加强学校与家庭的沟通与合作,共同实现促进学生全面发展的目标,我校认真办好家长学校,积极探索现代家庭教育发展思路,构建和完善了学校、家庭、社会三位一体的教育主体网络,优化了育人环境,促进了素质教育的全面发展。
一、提高思想认识,拓展教育空间
家庭教育作为教育工作的三大支柱之一,其独特的教育功能越来越受到重视。在学生成长的过程中,家庭教育比学校教育和社会教育更贴近、更深入学生的精神世界,从某种意义上说,家庭教育是教育的基础,学生教育的根在家庭。
实验中学教学设施先进,师资力量雄厚,教育教学质量享誉省内外,是广大家长和学生梦寐以求的名校。学生家长对自己孩子成材的期望值很高,很多家长从孩子入学到毕业,始终如一地研究家庭教育如何与学校教育的结合,关注孩子成长的每个过程;但也有家长教育责任意识淡薄,只求把孩子送到实验中学来,可一旦进来就不管不问了;也有家长教育方法不当,或过于溺爱迁就,或家教方式简单粗暴;还有家长只注重孩子的学业,对学校的管理部理解、不支持甚至唱反调,对学校教育教学产生了负面影响。我们认识到要搞好素质教育,培养合格人才,提高教育教学水平,就必须让广大家长充分认识科学家庭教育的重要性;掌握家庭教育的重点和良好的教育方法;就必须让家长了解学校的工作目标和内容,甚至参与学校的管理;就必须实行家长之间、家长与学校之间进行有效地沟通交流,从而促进家庭教育质量和水平的提高,促进家庭教育与学校、社会教育的有机结合。事实上,家庭教育拓展了教育的空间和时间,丰富了教育的形式和内容,与学校教育形成合力,能真正促进学生的全面发展。因此,家长学校的工作确确实实是一项非常重要的工作,是学校工作的一个重要组成部分。
二、加强组织领导,强化工作保障
为了加强对家长学校工作的组织领导,我们建立了家长学校领导小组,由校长担任家长学校校长,副校长由家长代表担任,学校各处室负责人担任组员并明确了各自的工作职责;每一次家长学校的培训工作,学校都安排专人负责,确保各项工作落实到实处。在我校,家长学校有组织、有制度、有计划、有师资、有场所,从而保证了家长学校活动的正常开展。
为了保证家长学校工作的质量和效果,我们制定完善了家长学校工作制度、家长学校授课制度;同时,也逐步完善了各项制度,如实验中学家长工作章程、家长学校制度、家长学校教学备课制度等,将家长学校工作纳入学校的工作计划当中,分年度制定工作计划并认真组织实施,使我校的家长学校工作在组织上和制度上有了可靠保证。
三、丰富活动内容,力求效果良好
家长学校作用发挥怎么样,关键取决于学校活动开展得怎么样、效果如何。为此,我们在工作实践中做到“三个坚持”,确保家长学校高效有序开展,提高办学水平。
首先,检出多种活动形式有机结合,帮助家长掌握家庭教育的方法。我们立足学校及家长的实际,主要采取以下几种形式加强对家长进行家庭教育的培训指导。一是举办家庭教育专题讲座。利用校内师资力量,或请来外地的、市内的学者、知名人士、老同志等举办专题讲座和报告会。对于本校教师的授课,我们要求精心准备,做到教学目标明确、重点突出、内容要符合现代中学生的思想特点和家庭教育规律,切忌随意应付。开展了专题讲座,使家长获益很多。二是组织家长进行交流。我们每学期都有举办一次家长学校讲座。一方面学校教育理念和教育教学情况,宣传有关政策法规;另一方面组织家长交流家庭教育的经验,共同研究当前家庭教育中存在的问题,收到了良好的效果。有时班级也组织小规模的家长交流活动,针对部分学生中的共性问题进行探讨。三是向家长印发宣传材料。每学期都有印发《致学生家长的一封信》,提醒家长在教育子女上应注意的问题。由于家长学校活动载体得到真正落实,内容丰富,针对性强,从而帮助家长提高了家庭教育水平,增强了家校在培养学生中的合力,很好的促进了学生健康成长。
其次,坚持分类指导,帮助家长增强家庭教育的针对性。在工作中,我们注意年级特点,指导家长在孩子处于不同年级时家庭教育重点注意哪些方面的问题。如对初一年级的学生家长,我们重点强调“初中和小学学生生理、心理、学法的异同及对策”;对初二年级学生家长,我们重点强调要注意培养孩子竞争意识和抗挫折能力,注重指导孩子确立好自己将来的发展目标和从业意向;对初三年级学生家长,我们重点指导家长如何帮助孩子调整心态、如何帮助孩子迎接中考等等。在每次家长会、座谈会、举办讲座之前,学校都有做好有关调研工作,掌握家庭教育和学生自身等方面的相关信息,并进行综合分析,根据不同情况进行分类指导,让家长在参加家长学校的活动中真正有所得。
第三,坚持抓好平时的沟通交流,促进家校教育互动。每个班主任都掌握家长的电话号码,并将各个教室和班主任号码告诉家长,以利于双方加强沟通联系;要求班主任积极搞好家访,定期开好小规模的家长会,认真了解情况;学校广泛听取家长的意见,促进学校改进工作;通过实验中学家校通,进行家校有效沟通;学校领导经常要求部分家长到学校座谈,共同探讨一些问题。在通过多种形式加强与家长联系沟通的基础上对于发现的一些重点难点问题,一方面拿到家长会进行讨论,另一方面学校安排专人对家长进行指导;对于家长好的意见和建议,学校及时采纳、及时处理。由于家校沟通渠道畅通、联系紧密,从而保证了家校教育的良性互动,增强了家校教育的合力。
一年来,我校家长学校为营造良好的家庭教育环境和促进学生全面健康发展,为我校的建设和发展做了大量卓越成效的工作,取得了明显的实效。我们深知,我们的工作离上级领导和学生家长的要求还有一定的差距。我们将进一步认真探索,求实创新,对照《合格家长学校基本条件》和《示范家长学校条件》认真补缺补差,努力把我校家长学校办好、办出特色,进一步提升家校教育合力,为全面实施素质教育创造更好的家校合作条件。
学校规范教育工作报告 篇5
适用场景:学校建设资金申请、教育管理考核评估
本文要点:提高专用教室标准、开展教师技能培训、落实教学比武活动
半年来,在市委、市政府的正确领导下,镇教育办全面贯彻落实党的教育方针,紧紧咬住市教育局制定的目标考核要求,振作精神,合力攻坚,使年初制定的各项任务目标逐步落实,为实现教育的日新月异打下了良好的基石,开创了教育工作新局面。突出表现在:
一、提高办学条件,继续巩固两基成果
半年来,我们以提高专用教室标准为宗旨,以消灭陈旧校舍为重点,以环境育人为导乡,着力巩固两基成果。两所中学今年划拨6万元对"七室"进行晋级升档。完全小学除矿山小学外,投资8万元,巩固了白入寺、西石门、下水头、尖山、郭二庄等5所小学专用教室一类标准的提高。投资11万元,使淮河沟、李石门、会兰村、洪山、二街小学由原来的二类标准晋升为一类标准。修建两所中学、淮河沟、会兰村等学校房顶3000平米,新建镇中学、令公等学校围墙20__米,17个学校加高了教学楼栏杆高度。对镇中学、矿山村、淮河沟、焦寺中学的校园环境进行了改造,新增图书3200册。投资1万元新增课桌凳150人套,实现了10所小学远程教育终端;完全小学实现了电化教学终端建设。在矿山村的帮助下,镇中学解决了建校八年以来一直靠买水维持师生用水的大问题。
二、加强教师队伍建设,致力于教科研研究和改革
鼓励教师参加学历进修和业务培训,目前全镇小学教师220人,专科率达到49%,初中教师110人,专科率达到97.5%,本科率达到36%,两个月集中开展一次技能培训,每年开展一次教学比武,提高了教师学习业务升级的积极性。为向教科研要效益,我镇以镇、学区、校、年级为四级教科研网络,层层有课题,层层落实研训方案、时间和程序。半年来,承担省级课题1个,学区承担市级课题10个,举行了校本课题30个,教师研究年级学科课题26个。我镇成为省级课题研训推广单位,半年来教师发表省级以上论文20余篇,大大推动了全镇教学工作向科学化迈进的步伐,提高了教学质量。
三、加强学校管理,促进教育质量提高
各校均能开齐开全课程,开足课时,制订了一套较为规范了教育管理体系。教师课课有教案,学生作业布置适量,批改及时,真正落实好教办6次业务检查,学校间周或周周一次业务检查。在中小学开展了一次"内强素质,外树形象"和"创建名师名校"活动,校风发生明显改观。教育干部日志齐全,一日工作常规落实到位,教师的备课和作业批改向规范化、实用化发展,课堂教学形式向灵活化、多样化发展,学校办学向规范化、名牌化发展,有三分之二的学校校园环境达到要求。小学教育教学成绩稳中有升,在市几个重点学校组织的几次统考中,我镇的小学毕业生多数占据前列。为提高中招质量,我们制订了《20__年中考任务目标及学科三率指标》、《20__年中考奖惩办法》和《新学年教师岗位效益津贴管理使用办法》,力争不断进步与提高。全镇教育干部和教师在今春中考冲刺阶段昼夜奋战,全力拼搏,为全镇教育教学质量的提高打下坚实基础。
四、加强党风廉政建设,坚持校务财务透明公开
各校的校务和财务均能按时按要求公开,严格按照标准收费,把党风廉政的标准要求执行到位,把廉政建设同行风评议相结合,同教办三项承诺相结合。严格按照冀价行费(97)19号规定的杂费标准每学期小学25元,中学40元进行收费,财务收支、评优评模、特困生减免杂费等情况定期公开,代课教师工资每月发放,各项关系师生利益的工作保证有效监督,避免出现不良反映。
在办学上,镇政府和各村都给予了教育的大力支持,我们也会不懈地从自身做起,努力为各村各校提供优秀的师资力量,努力提升全镇的教育教学质量,为经济和社会的发展提供大量的卓越人才。请各位领导和同志们对我们的工作多提宝贵意见。
谢谢大家!
学校规范教育工作报告 篇6
适用场景:学校收费自查准备、教育系统责任落实
本文要点:成立教育收费自查领导小组、开展班级自查自纠工作、严格执行教育收费公示制度
一、提高认识,成立机构,加强领导,落实责任。
学校行政班子认真学习了教育局的通知后,充分认识到任何教育乱收费行为,都有损于教育的形象,有损于教师的形象,有损于党和政府的形象。规范教育收费工作,是推动教育事业持续、健康、协调发展的`必然要求,是教育系统党风廉政建设的重要任务。这次检查很有必要也很重要。因此,学校成立了以校长为组长的教育收费自查领导小组,成员名单如下:
组长:(第一负责人。负责学校教育收费自查工作的安排部署、督查。)
副组长:(直接负责人。负责本次自查工作的日常事务。)成员:(直接负责人。分别负责一至五年级各班自查情况的收集、督查工作。)
二、自查工作程序。
本次自查工作首先由各班开展认真的自查自纠,将有关情况向分管人员汇报,分管人员在此期间要进行严格督查,然后由学
校自查领导小组复查。
三、自查情况。
1、学校不存在收取学生学杂费或借读费、择校费的情况。
2、学校不存在以举办提高班、实验班、补习班、培训班和超常班等为由向学生收取费用的情况。也没有教师私自收费补课的现象存在。包括利用课余时间和节假日、双休日强制或变相强制学生参加收费的补课;
3、学校严格执行自愿原则和非营利原则,不存在强制收取服务性费用,组织学生统一购买教辅材料、课外读物、报刊杂志,强制学生统一购买生活和学习用品等强制收费的现象。
4、学校严格执行教育收费公示制度,开展教育收费公示,按规定的内容和方式实行公示,收费政策调整后及时更新公示相关内容。
四、一如既往,继续规范教育收费。
今后,我校将继续认真贯彻落实上级有关精神,加强学习和宣传,创新工作思路和方法,认真加以巩固,加强对学校广大教职工的思想教育,加强领导,认真检查,严格落实责任制,树立教育新形象,为学生、家长、社会做实事,使治理教育乱收费工作取得新的成效。
学校规范教育工作报告 篇7
适用场景:义务教育收费管理、学校财务合规审查
本文要点:落实政策执行收费标准、建立民主理财监督机制、完善贫困生生活补助发放
行文逻辑:明确收费项目→规范操作流程→强化监督管理
一、基本情况
我校是一所农村寄宿制初级中学,现有12个教学班,在籍学生648人,在编在岗教职工72人。
从20xx年春季开始,我校根据国家和省统一部署,全部免除了学生的学杂费和教科书费,确保了国家免费义务教育各项措施的落实,其他所有收费均按政策规定严格执行。
1、20xx年秋季收住宿费40元/人,不住宿的学生不收此费,此项收费于20xx年春季终止。
2、生活费按自愿就餐原则,对就餐者按早餐1.80元,中、晚餐每餐2.5元的标准收取,此标准由县物价局(京价[20xx]65号)核准,食堂实行零利润。
3、寒、暑假作业、抄本、非免费义务教材、《中学生天地》等由县教育局发行公司实行预约征订,学生自愿,经家长签字后生效。
4、学校严禁教师组织学生购买教辅资料,无教师向学生推销资料或变相强制学生购买资料的现象。
5、保险费:学生自愿参保交费,学校不参与收费。
6、防疫费:由镇防保所组织学生自愿参加,学校不参与收费。
7、对贫困住宿学生实行生活救助。20xx—20xx学年度资助学生100人,每人补助生活费750元,学校及时发放到位。
8、学校不办快慢班,不组织学生补习、补课,无相关收费行为发生。
9、对校服款,学生自愿订购,学校不抬高标准收费,做到实付实收。
10、对外地借读的学生,学校与本地学生一样对待,没有收取其他任何费用。
二、主要做法
1、加强领导,落实责任
学校高度重视教育收费工作,把规范教育收费当作践行科学发展观,树立教育良好形象的头等大事来抓,成立了教育收费领导小组和教育收费监督专班,明确各自职责和任务,从思想上、源头上、过程中把好收费关口。
2、政策先行,按规操作
学校的各项收费,严格按照物价局、财政局、教育局等上级部门的政策、规定执行,做到收费有依据,多少有标准,缴纳有票据,不抬高标准收费,不搭车收费,不巧立名目乱收费,确保学校的收费行为在政策法规的规定下运行。
3、民主理财,接受监督
学校每月组织教职工代表对学校财务进行清理、审计;学校财务计划的制订、大型项目的开支,均由校委会科学论证、教代会讨论通过后方可执行;利用校务公开栏,向社会公开收费政策、文件、规定、标准、财务结算情况等,接受群众评议和社会监督,杜绝了私设小金库、坐收坐支、侵占公款、乱收费等违纪违规的行为。
三、努力方向
1、认清形势,不断提高教育收费工作重要性的认识
做好教育收费工作任务艰巨,责任重大。我校首先从思想上提高认识,将规范教育收费,治理教育乱收费工作做成学校的品牌,努力形成保持教育收费行为规范的长效机制,在已有成绩的基础上,采取更有现实性和可操作性的手段,力争把教育收费工作做得更实更好。
2、坚定目标,把教育收费工作的各项任务落到实处
学校认真贯彻《义务教育法》,严格遵守有关教育收费的法律法规,牢固树立“依法行政、依法治校、依法办学”的法制观念,努力把义务教育办学行为和收费行为全面纳入法制轨道。学校建立健全财务制度,加强财务管理,合理编制开支预算,继续实行学校收费收入和使用情况定期公示制度,预防各种违法、违纪、违规行为的发生,有效控制乱收费行为的发生,扎实推进教育收费工作再上一个新台阶。
3、展望未来,用科学发展观引领学校教育收费工作
教育收费,涉及广大人民群众的切身利益,既是一个热点、焦点问题,也是一个敏感问题,关系到教育形象,关系到社会和谐,我们要用科学发展观引领学校教育收费工作,从大局出发,发扬创新精神,不断强化措施,不断改进方式方法,使教育收费工作步入制度化、常态化的轨道,为教育可持续发展不断注入新的活力。
