【第1篇】幼儿园实习报告评语范文1800字
下面是关于幼儿园的实习报告评语。仅供参考!
幼儿园实习评语(一)
该实习者对待儿童有耐心有爱心,能够做到用自己的爱来关怀儿童,并且可以教授孩子们知识,锻炼孩子的动手动脑能力。实习过程中认真负责。
幼儿园实习评语(二)
该同志在我单位实习以来,尊重师长,团结同事,关心学生,爱护集体,工作认真负责,思想态度端正,适合担任幼儿相关教师工作.
幼儿园实习评语(三)
该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。
幼儿园实习评语(四)
xxx从____年加入教育战线以来自觉认真学习领会___文件精神实践“科学发展观”重要思想贯彻党十八大会议精神和科学发展观热爱党教育事业作风正派、团结同事、兢兢业业热爱幼儿、责任心较强得到全园师幼赞誉她时时刻刻以共产党员标准严格
在日常工作中,有时也会心情会急躁,但是经过冷静和反思过后,特别是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事,心态就会自然调整过来,继续把精力投入到工作中去。
这次去幼儿园,不仅得到了锻炼,学会了如何照顾小孩,如何与他们交流等,感受最深的还是孩子们脸上那天真无邪的笑容,孩子们的那种快乐使我感觉自己仿佛回到了童年……我明白了大学生实习是引到我们学生走出校门、走向社会、接触社会、了解社会、投身社会的良好形式。通过参加实习活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。一个月的实习一晃而过,却让我从中领悟到了很多东西,而这些是课本上学不到的。我知道了社会才是学习和教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们人生价值才得体现。
同时,21世纪以来,全球化、信息化、草根化等激烈的社会变迁让青年处于前所未有的活跃时期,青年的话语权不断增大,他们作为
幼儿园实习评语(五)
实习期间,态度端正,学习踏实,工作认真,注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,在我部“xx”实习时能创造性建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳,工作责任心强,注重团队合作,善于取涨补短,虚心好学,具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在计算机通讯领域不断地探索,有自己的思路和设想。
该同学在实习期间能够认真遵守实习生守则,工作较为负责,在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划,主动向指导老师请教,认真制作各类教学具投放于区域活动中,尽力做好课前准备,认真地组织好同学们的一日活动,基本达到教学目标。实习副班工作时,能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导,做好同学们一日的工作,有较强的协作能力,与同学也能建立较为融洽的师生关系,希望今后能再接再厉,继续进步!
幼儿园实习评语(六)
该实习争表现高度热忱,讲解巨细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……,努力求得学生最大利益。批改作业认真,评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳剑发现问题能主动提出讨论,讨论中自然流露极佳学养与见识。
幼儿园实习评语(七)
该生在实习期间听课认真,备课仔细,能够积极查阅资料,丰富教学内容。试讲勤奋,授课大方,表达流利,教态自然,能较熟练地运用现有教学设备,采用多种教学手段促使学生思考。课堂民-主又不失纪律性,深受学生喜爱。该生已具备一名合格幼儿教师的基本素质。
幼儿园实习评语(八)
该生在实习期间能认真钻研教材,积极掌握教材,把握教学重点、难点,试教认真,虚心好学,积极参加听课、评课,及时有效地完成实习任务。
该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。
走访农家。我们的主要目的是了解农民的收入来源,调查当地的经济发展情况。通过走访,我们了解到,他们的收入来源主要有打工和种植水果这两块,而且大多数人家的情况还不错,每年的收入能达到五六万,只是有少数家庭由于有残疾、或缺少家庭成员的原因,生活挺艰苦的。如果低保五保这一块的力度加大了,他们的生活有所保障,他们的子女们也就有书可读!
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幼儿园实习报告评语怎么写
做一份幼儿园实习报告评语,得好好琢磨一下。不是随便写写就行,得有点讲究。开头,可以先说说实习的整体表现,比如态度好不好,是不是认真负责之类的。态度这块儿很重要,得让人觉得你是真心实意去干事情的。比如说“实习生在实习期间始终保持积极向上的工作态度”,这样显得挺正面。
接着可以具体点,说说这个实习生在哪些方面做得不错。像是组织活动的能力,跟小朋友沟通交流的情况,还有就是处理突发状况的表现。比如“在组织亲子游戏环节中,能够灵活调整方案,确保每位家长和孩子都能参与进来”,这种话听着就比较专业。不过这里有个小地方要注意,有时候容易把“灵活调整”写成“灵话调整”,虽然意思差不多,但仔细看看还是有差别的。
再接下来,可以提提这个实习生有没有什么需要改进的地方。不能光挑好听的说,得实事求是。比如说“在教学反思方面,还需进一步加强自我总结能力,以便更好地提升教学质量”。这类建议既委婉又不失分寸,让人听着也能接受。
书写注意事项:
写评语的时候最好能结合实际情况。如果这个实习生特别擅长画画,那就在评语里强调她在这方面的能力,“擅长绘画创作,能用生动形象的方式引导幼儿表达内心世界”。要是某天她画得特别好,还能记得拍张照片存档,回头写评语时就有素材了。
最后这部分,可以稍微带点鼓励性质的话。比如说“希望未来能继续保持这份热情与专注,为更多小朋友带来快乐成长体验”。当然,写到这里的时候,可能因为赶时间或者其他原因,字迹会稍微潦草一点,这就需要注意一下,别让评语看起来太敷衍。
【第2篇】幼儿园实习报告范文1600字
幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。
刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验。来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子,是孩子堆的“老大”,十分有孩子缘,可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的,简直把我当做了隐形人一样,记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了,常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心:一定要让每个孩子都喜欢我。
每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处,聊天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。
幼儿的心灵是纯洁无暇的,当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福,我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子,关心孩子。
在教学工作中,我很努力的去完成我的工作,认真写好教案,教具都一一准备好;虚心接受李老师给我 提出的问题,将好的意见吸收过来,重新修改、制定。教学活动中,抓住幼儿感兴趣的事物为出发点,在活动中发扬孩子们的长处,让孩子自由的去说他们想说的,给每一位孩子一种畅所欲言的环境。
在保育工作中,我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保,保中有教”。户外活动时,孩子热了,马上给孩子垫毛巾,增减衣物;回到教室里,督促孩子去洗手;喝水的时候,提醒孩子不要说话,并放好听的钢琴曲给孩子听,培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时,观察每一位孩子的进餐情况,提醒幼儿吃饭时安静,不挑食,细嚼慢咽;守午睡时,做好巡视工作,为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于
参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。
我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要,“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道,一起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步,家长也对我这个实习老师日渐放心。
幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的,但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性,只有靠老师给予,提供和引导。作为一个幼儿园老师,如果自己的学习兴趣不广,求知欲不强,不勤于思考,又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好,同时要喜欢思考问题,且要有自己的见解。
这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。我感谢我的母校扬州市职业高级中学和深圳市育才幼教中心,给了我这次实习的机会,同时也感谢我的指导老师李萍老师、园长及幼儿园全体教职工。她们给了我很多指导和帮助。
现在,我的实习生活即将结束,但是这一段时间所带给我的,却能终身受益,我将珍惜剩下的每一天!
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写幼儿园实习报告的时候,得知道这可不是随便写写就能交差的事。开头,得先把实习的时间地点什么的基本信息交代清楚,这叫开门见山吧。比如我去年春天在某某幼儿园实习了一个月,带的是小班,那你就得把这段话写进去,不然老师一看就明白你没用心。
接着,就要说说自己实习的主要任务了。比如说我是帮着老师组织活动,还负责孩子们的日常护理什么的。这部分得具体点,要是只说帮忙干活,那肯定不行,得把具体的活计写出来,像带领孩子们做手工,讲故事,还有教他们唱儿歌什么的。这一步要是写得模糊不清,老师看了心里肯定没底。
再往后,就得谈谈自己的感受了。实习期间,看到孩子们一张张笑脸,感觉特别暖心。尤其是有次我教他们画画,一个小朋友画完后还特意跑过来跟我说谢谢,那一刻心里真是美滋滋的。不过呀,有时候也会遇到些麻烦事,比如有个孩子老是不听指令,光顾着自己玩,这让我有点着急。不过后来慢慢找到办法,给他单独辅导,情况才好一些。
还有一点很重要,就是得总结一下学到的东西。实习期间学到不少东西,比如怎么跟家长沟通,怎么处理突发事件。特别是有一次一个小男孩突然发烧,当时真是慌了神,还好旁边有位老师指导,这才顺利解决。这样的事情多了,自然就积累了不少经验。
小编友情提醒:
得表达一下对实习单位的感谢。毕竟人家给了机会让你锻炼,所以得好好表示下感激之情。可以写写这次实习让自己成长了多少,以后会更加努力什么的。当然了,写这些话的时候,得注意语气真诚,别让人觉得是在敷衍了事。
【第3篇】幼儿园顶岗实习报告1000字范文2500字
实习工作圆满结束了,回顾这一个月的生活,感慨颇多:从刚开始的不适应到后面的应付自如,从刚开始的懵懂到后面的清晰,从刚开始的困惑到后面的豁然开朗,从刚开始的辛苦到后面的轻松,可以说我们在不断地历练,不断地进步,不断地成熟……
我们学习东西很快,短短的一个多月,我们都已初具准教师风范。能很好地驾驭一堂课,有点甚至不逊于准教师。可以说实习让我们学到了太多东西,我们对教师工作也有了更深刻的认识,为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。
第一次踏入温州市第三幼儿园得胜园区,是在实习前一个星期的星期三,我们怀着紧张的心情等待这我们的指导师来给我们教案,和一些交代的事情,想着下周实习的日子,走之前,指导师不忘引我们去中(3)班见一下孩子的面孔,看着他们就很期望下星期与他们生活的日子。
第一次给指导师试教时,我感觉到了自己的非常不足,指导师总是能看到我没有看到的东西,我感觉自己压力很大,为什么我没有想到。第一次上课,我也慌慌张张的,总是会向指导师投求助的目光。但通过指导师的引导,我知道了,在上课的过程中,你自己首先要很有自信,你的语调必须要有轻又重,要抑扬顿挫,要有吸引力,你的教具也必须要很周到,很有吸引力,这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。
在上课的过程中,你必须照顾到所有的幼儿,请到所有的幼儿,让每一个幼儿都能进入你的课堂,让每一个幼儿都觉得自己是重要的。在上课的过程中,任何的活动都要说好要求,要有示范,在体育课中,场地一定要设计好,规划好,让课堂能够紧凑起来,任何活动后,都必须引导幼儿整理好操作过的教具。
第一次带班,我那种慌乱的心情也是不停的涌上来,通过指导师的引导,我知道了当一名优秀的幼儿园教师,并不是你课上的有多么的好,而是你保育工作是不是做得到位,因为保教结合,保育是排在第一位。在晨间接待时,你要与每一位幼儿问好,给他们一个微笑,观察一下他们的脸。在晨间活动时,你要照顾到刚来的幼儿,是不是有器材玩,是不是会玩器材,虽然你要很仔细的观察、照顾,但你的身后也必须要有一双眼睛,能及时给做得好的幼儿一个肯定的眼神。
我的每一节课指导老师都坚持听课,在课后细心帮我评课,针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见,并且肯定了我的一些可取之处,让我倍受鼓舞,在课后努力改正,提高教学水平,以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过指导老师辛勤的教导和自己的努力,我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高。
通过实习,使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上幼教事业道路打下一定的基础。
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幼儿园顶岗实习报告该怎么写?这事得从头说起,一开始接到任务的时候,心里有点发毛,毕竟没写过这种正式的东西。不过慢慢琢磨下来,还是能写出点门道来的。
开头怎么写?
不用太花哨,简单介绍一下背景就行。比如你是哪所学校的学生,去哪个幼儿园实习的,时间是什么时候之类的。这部分内容虽然简单,但也不能马虎,得把基本情况交代清楚,不然读者会摸不着头脑。记得当时我写的时候,就因为没写清楚实习地点,后来被老师提醒了,看来还是得细心一点。
接下来就是正文部分了。这部分的重点是要结合自己的观察和体会来写,不能只是泛泛而谈。比如说你在实习期间参与了哪些活动,比如组织小朋友做手工、教他们唱歌跳舞之类的。还有就是要注意记录下具体的事情,比如某个小朋友特别聪明,或者某个环节出现了什么小状况,这样能让报告显得更真实。不过有时候写着写着就容易跑题,我有一次写到一半突然想起上次带孩子玩滑梯的事,结果就多写了好几行,后来才发现这部分跟主题不太搭,下次得注意控制一下。
还有一点很重要,就是要用一些专业术语。毕竟这是个专业报告,得体现出你的专业素养。像什么“游戏化教学”、“行为观察法”这样的词儿,都可以适当用一用。当然,术语也不能乱堆砌,得看场合,不然显得很突兀。我记得有一次写得太刻意,结果自己都觉得别扭,所以还是要掌握好分寸。
结尾怎么写?
不用特意收尾,就顺其自然地结束就行。可以简单总结一下自己的收获,或者表达一下对未来工作的期待。不过千万要注意,别写得太官方,保持一点轻松的语气会更好。比如可以说“这次实习让我学到了很多东西,希望以后还能有机会继续参与类似的活动”,这样既表达了感谢又能给读者留下好印象。
写报告的时候还有一个小窍门,就是多看看别人的例子。不是照搬,而是从中吸取灵感。我刚开始写的时候,就翻了不少相关的资料,看到别人是怎么描述的,慢慢就找到感觉了。不过这里有个小问题需要注意,就是别完全模仿别人,否则就失去了自己的特色。我当时就差点走这个弯路,后来改了改才让报告更有个人色彩。
【第4篇】去幼儿园顶岗实习报告范文1000字
去幼儿园顶岗实习报告
从五月五号实习到现在已有半个月了,在这半个月里,我深刻体会到幼儿教育是比较难的,因为幼儿的理解能力和表达还不完善,比较依赖家长,也比较容易情绪话,有时老师的一句话就会引发孩子的眼泪,哭泣很久。同时孩子也是天真烂漫的,他们的想法单纯,笑容天真无邪,跟孩子们玩,让我找到的久违的心灵的纯净之感。
这半个月的实习,我并没有实质上收获,每天都是上班看看孩子,教孩子做作业,检查作业,给孩子们分发午餐,让孩子入睡等等,大概是他们不知道怎么带实习生吧,所以并没有安排我上课,不过我经常认真的看他们怎么上课,运用什么语言,何种方式,想如果这节课让我上,我应该怎样组织,怎样让孩子更好的学会,更深刻的理解。虽然我没有上过课,但看他们上了半个月的课,我大致了解怎样上好一节课了。
现在,实习结束了,突然有点舍不得孩子们了。或许这就是感情吧!当我第一天来到幼儿园时,还会觉的吵闹,但现在已经习惯了那种孩子单纯的声音。真的舍不得这群小鬼哦,呵呵!在这群小朋友中,印象最深的就是张力也,名字简单特别,人也长的特别帅(长的很像《蓝色生死恋》里面的那个小男孩)而且还相当的聪明,还有一个就是周慧小美女,超级可爱的,一逗她她就会笑,笑起来眼睛都看不见,像弯弯的月亮,有时生气还会翘嘴巴,玩起游戏来超级激动的,很可爱的一个小女孩。除此之外当然还有很多可爱的小朋友的,呵呵,小朋友都很可爱的!
这半个月的实习,我也发现幼儿教师的`一个问题,有时会突然发脾气,有时又很和蔼,刚开始我也被他们的行为吓的够呛 总觉的他们长期在这样一种环境下长期生活心理已经产生变化,夸张的说就是有些行为让人感觉有点变态,我觉的在重视幼儿教育的同时也应该重视幼儿教师,家长面对一个孩子有时都会无法忍受而训斥或者打孩子,更何况教师同时面对那么多孩子的捣蛋,又不能动手打孩子,有时难免憋气,所以应重视幼儿教师。
这半个月的实习也让我在次思考三年大学的意义,看着那些高中毕业就教幼儿园的同学,他们差吗?我大学毕业比他们好吗?答案根本不是这样,他们工作到现在已经三年了,有着工作经验,文凭比我低,并不这样,他们函授,文凭跟我一样,谁又在意是不是函授呢!而我花三年的时间花那么多钱读个大学,究竟意义在哪?我经常问自己当初选择大学究竟为什么?就为现在这样?感觉自己真是哭笑不得!
怎么写报告47人觉得有帮助
去幼儿园顶岗实习报告怎么写
做幼儿园实习报告的时候,得先想清楚自己的目标是什么。有些同学可能觉得写个简单的流水账就行,但这样恐怕老师不会满意。一开始就要确定好,是要展示自己的教学能力,还是记录一些观察到的问题。如果是为了展示能力,那就要多写一些具体的事例,比如组织活动的过程,和小朋友互动的情况啦。要是想反映问题,就得多分析现状,提出改进建议。
在写报告前,最好把整个实习期间的经历梳理一遍。可以试着列出每天做了什么,遇到过什么情况。像某天教孩子们画画,发现他们对颜色特别敏感,这就可以作为一个点展开写。不过有时候记笔记没那么全,写报告时可能会凭印象补充一些细节。这时候就得注意了,描述的事情一定要符合当时的实际情况,不然会显得不真实。
写报告的时候,除了记录事实,还要加上自己的思考。比如说在一次活动中,发现小朋友不太配合,就要想想为什么会这样。可能是活动设计不合理,也可能是和小朋友的关系还没建立好。把这些问题写出来,再给出解决办法,这样才算是有价值的报告。当然,有时候写着写着思路就乱了,一会儿写感受,一会儿又写问题,最后报告看起来杂乱无章。这种情况就需要回过头来重新整理一下结构。
报告里的专业术语也不能少。像“蒙氏教育法”“区域活动”这样的名词,写进去会让报告更有说服力。不过要注意用词准确,别把“蒙氏教育法”写成“蒙特梭利法”,虽然大家都知道说的是同一种方法,但老师看了还是会有点不放心。另外,有时候为了凑字数,可能会把一句话拉得很长,结果读起来特别绕口,这就要改改句子结构了。
写完初稿后,最好找同学互相看看。有时候自己写的东西,看不出来哪里有问题,别人一读就能发现。比如有的地方逻辑不通,有的地方重复啰嗦。还有就是格式方面,标题字号是不是统一,页边距有没有留够,这些小细节也不能忽视。要是觉得修改起来太麻烦,就随便应付一下交上去,那肯定不行。毕竟实习报告也是对自己这段时间工作的总结嘛。
【第5篇】幼儿园中班的教师实习报告总结范文1250字
幼儿园中班的教师实习报告总结
时间虽然短暂,但却丰富了我们的生活,让我们受益匪浅。10月24日起我们便开始了我们为期一个月的见习生活,我们怀着好奇,激动的心情前往湖北省省直机关第一幼儿园,这是一所与新中国同龄的,有着悠久的历史,深厚的文化底蕴的幼儿园。在省一幼见习的三周中,我学到了许多,也明白了许多。
第一天踏入幼儿园的我们,感觉是那么的陌生,生疏的帮着指导老师做事,生怕自己做不好。看着一个个可爱的孩子们,很想去亲近他们,但额不知道该怎么去与他们交流,他们用一双双好奇的眼睛看着我们三个新老师,感觉和他们好有距离。可能我们是第一次和孩子们这样接触把,有点手忙脚乱的。在幼儿园忙活了一天的我们,回到寝室就只想倒床就睡了。
三周的见习生活,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作,同时也认识到了作为一名幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育老师,其他老师及家长的合作,协调工作也具有同样重要的地位。我这次到幼儿园见习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活,发现训练幼儿的生活常规,培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,也是一门值得重视的学问。
刚开始见习的时候,看到孩子们椅子放得不整齐,我就会帮他们放好,看到他们有饭菜吃不完或是不想吃的时候,我就会去喂他们或是跟他们说让他们不要吃了。他们不会脱,穿衣服的时候,我会主动去帮助他们脱,穿衣服。可事实并非如此,经过指导老师的指导后,我明白了我的这种行为导致的后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做,不能养成良好的行为习惯。虽然我的出发点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得身为一名幼儿教师心中应该有一把尺,这把尺其实就是教师坚守的原则。这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。孩子们都非常天真可爱,我很爱他们,也喜欢和他们一块玩。他们从不会藏着,掩着,也不会藏着掩着,想哭就哭,想 笑就笑,不会有任何烦恼。我每天和他们一起游戏,一起上课,一起做操,他们是那么的天真无邪,活泼可爱。
我很庆幸能够和省一幼中二班的宝贝们和三位优秀的老师共同度过了一个月的时间,孩子们给我带来了无尽的快乐,而三位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。中二班的宝贝们都非常的懂事,非常的棒。他们会在你擦桌子,洗碗的时候冷不丁的冒出一句“老师,你辛苦了。”在你为他们添菜打饭的时候,会说“谢谢,老师”。虽然只是简短的语句,但这些话却暖到了我的心里,感觉就像吃了蜜似的,甜甜的,暖暖的。我知道这里面包含了他们对我的喜爱。让我感到无比的自豪和骄傲。在我们见习的最后一天,他们知道我们要走了,便拉着我的手说“老师,你可不可以不要走,我舍不得你走,你不走好不好啊,我真的舍不得。”真是暖到我心里去了,但是听到宝贝说这些话我心里酸酸的,其实我也好舍不得你们这群可爱的孩子。
省一幼中二班的宝贝们,老师会记得你们的,会很想你们的。是你们让我有了那种作为老师的成功的快感,他们带给了我无限的快乐,也让我知道了该如何去做一名合格的幼儿教师。是你们让我更加热爱幼师这个职业了。
怎么写报告16人觉得有帮助
幼儿园中班的教师实习报告总结怎么写
最近有朋友问我关于实习报告的事情,特别是幼儿园中班的教师实习报告该怎么弄。说实话,这确实挺讲究的,既要反映实际情况,又要体现专业性,还得有点个人特色。我刚实习那会儿也是摸着石头过河,后来慢慢摸索出了点门道。
一开始得明确报告的目的,就是让别人知道你这段时间做了什么,学到了什么。比如,你带了哪些活动,跟孩子们相处得怎么样,遇到什么困难又怎么解决的。这些都是基本内容,但写的时候不能太死板,得有点自己的想法。要是全写成流水账,那可就不好看了。
记得有一次,我负责组织一个手工活动,本来想教孩子们做个小兔子,结果材料准备得不太充分,颜色搭配也显得有点单调。当时心里挺着急的,但后来想想,这也算是一种经验吧。下次再组织类似的活动,就可以提前多准备几种材料,让孩子们有更多的选择。这种事说起来简单,但真要落实到具体行动上,还真需要点耐心和细心。
还有一次,我辅导几个小朋友画画,其中有个小男孩特别认真,画了一只大大的老虎。我当时夸他画得好,他就特别开心,还主动跟我说他爸爸也喜欢老虎。这样的小细节其实很重要,能反映出孩子的一些性格特点。所以写报告的时候,不妨把这些有趣的瞬间记录下来,能让报告更有生气。
不过有时候也会遇到一些问题,比如有些小朋友特别调皮,上课老是坐不住。刚开始我还挺头疼的,后来慢慢发现,其实只要找到他们的兴趣点,就能让他们安静下来。像有个小女孩特别喜欢唱歌,我就让她当小老师,教大家唱一首简单的儿歌,结果她表现得特别好。这事让我明白,每个孩子都有自己的闪光点,作为老师,就是要善于发现。
报告里也不能光写成功的事,那些失败的经历也很重要。就像有一次,我设计了一个游戏,想锻炼孩子们的合作能力,结果因为规则没讲清楚,大家玩得乱七八糟的。事后我反思了一下,觉得是自己的准备工作做得不够到位。从那以后,每次组织活动前,我都会反复检查一遍流程,确保万无一失。
【第6篇】幼儿园实习报告1500字范文1750字
我们最终要走入社会融入社会。在这个寒冷的二月,我们暂别象牙塔中舒适的生活,带者特有的蓬勃朝气,走入社会,了解社会,深入社会。
xx年2月6日,这是一个令我难忘的日子,今天的我就要踏上社会实践的征途。我们的首站是爱我宝宝幼儿园,为这里的孩子带去爱,为他们插上爱的翅膀,同时让我们与童心一起飞翔。我们为他们讲解如何去爱自己,爱身边的人,爱我们可爱的祖国。
社会实践的第一天,与老师和小朋友们在一起熟悉环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱,然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切,我感觉顿时回到了童年时光,进入了童话的王国,孩子们的世界。我通过听课初步了解老师们的教学方式,大致掌握该年龄阶段学生的授课特点。老师们介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,各个领域相互渗透,从不同角度促进幼儿情感,态度,能力,知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间,也就是培养语言方面。语言能力的发展是在运用过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说,敢说,喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。教师与幼儿的个别交流,幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里,老师首先引出小朋友感兴趣的一个话题,然后由小朋友们纷纷举手发言,围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃,恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃,上课气氛异常活跃,在大家都发表完自己的意见后,老师再向他们阐释她的看法,这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点,老师与学生之间的情感进行了很好的交流,语言能力也在不知不觉中提高了不少,可谓是一举多得。
第二天,我协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员,作为幼儿教师的助手,她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育,是幼儿教育工作的重要组成部分。那天我才真正体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不容易。来到幼儿寝室,看到了一张张小床,床上面还有可爱的卡通图案,想到正在酣睡的孩子们,心里真是羡慕,多幸福的孩子们啊!真希望他们都能够健康的成长,长大以后成就一番事业。
接下来的五天里,我进入了幼儿园各班级,参与幼儿上课、游戏、活动、看寝等工作。了解了幼儿教师的工作情况,体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事,翻开书,书上竟然一个字也没有,都是简单的图画,天啊!这需要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊!我一页一页的编着故事,看着孩子们纯真的眼睛,带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着,我仿佛也融入了他们当中,当一个天真的孩子真幸福!故事讲完了,孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍,还说一定讲的比我好,这样刚好,就让孩子们来个讲故事比赛,这样可以让他们在游戏中锻炼表达能力、丰富想象力。听了他们讲的故事,我心里生起了一种惭愧之感,一个孩子讲的故事竟比我生动百倍!
应老师的要求,我给孩子们上了一堂音乐课,面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛,我感觉到了肩上的重担,这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重。给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前,我不断的回想着见习时老师上课的情景:老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言,我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课。开始上课了,我怀着万分激动的心情,揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一个“讲台”。虽然很紧张,但是我不段的提醒自己,只有笑才能让孩子们喜欢你,才能和孩子们拉近距离,课上孩子们都非常听话,瞪圆了眼睛听我讲课。孩子们很聪明,没多长时间就学会了一首儿歌,在我的伴奏下,他们放声唱着,我弹琴时虽然背对着他们,但听着这天真的歌声,我能想象他们可爱的笑脸,自己也不自觉的笑了起来。
接下来的实践,随着和幼儿园的老师的不断交流,我也有了点儿经验,慢慢的我也进步了不少。也懂得了如何和孩子们交流,怎样照顾孩子的生活起居。七天的社会实践是非常短暂的,我非常感谢幼儿园给我这次机会,也感谢幼儿园的孩子们,是他们给了我一个“舞台”。
怎么写报告63人觉得有帮助
写幼儿园实习报告的时候,首先要弄清楚报告的大体结构,这很重要。开头部分得交代清楚实习的时间、地点和单位名称,这部分可以简单点,但不能太简略,不然显得没诚意。接着就是正文了,正文要写清楚实习的具体情况,包括每天做了什么、遇到了哪些事情、怎么处理的这些问题。
在描述实习经历时,要注意用一些专业术语,这样能显示出你的专业素养。比如,当提到和小朋友互动时,可以用到“行为引导”、“情绪管理”这样的词,这会让报告看起来更有深度。不过,有时候可能因为一时疏忽,把“引导”写成了“诱导”,虽然不影响理解,但仔细看的话会发现不对劲。
书写注意事项:
实习报告里最好能结合自己的感受,比如看到小朋友的进步时的感受,或者是遇到困难时的想法。这种主观感受能让报告更加生动。当然,有时候写报告的人可能会忘记加上这部分内容,这样就显得报告有点单薄了。
在写报告的过程中,还要注意记录下具体的事件和细节,这些都能作为支撑观点的依据。例如,有一次组织活动时,有个小朋友不愿意参与,后来通过耐心沟通解决了这个问题,这个例子就可以用来说明有效的沟通技巧在工作中的重要性。
报告里可以适当加入一些数据,比如某次活动中参与的小朋友人数、活动持续的时间等等。这些数字能增加报告的说服力。不过有时候可能会不小心把“人数”写成“数量”,虽然都是表达数量的概念,但专业一点的话还是应该用“人数”。
小编友情提醒:
写完报告后要认真检查一遍,确保没有明显的错误。有时候写报告的人可能会忽略这个步骤,结果提交上去才发现有错别字或者标点符号的问题,这就不太好啦。
【第7篇】xxxx年幼儿园小班实习报告范文2600字
xxxx年幼儿园小班实习总结报告
愉快的实习生活过去了,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习,常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活,发现其实训练幼儿的生活常规,培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。
陈x群老师很会利用机会对幼儿进行随机教育,把有计划的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友浪费洗手液,陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的,不能浪费,并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
我在见习初期的时候,看到小朋友椅子放得不整齐,我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完,我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为应该让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们,可事实却并非如此。
经过陈老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺,这把尺其实就是教师坚守的原则,这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
小朋友们都非常天真可爱,我很爱他们,很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的,我会趁这个机会和他们玩成一片,和他们聊天。我会扮演小偷,小朋友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活,这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。
一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话,命令他们做事。相反地,我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏,哄他们。
有一次,姚清乐请求我教她折花,我不以为然地答应了,因为我以为她很快就会忘记,但是她记得很清楚,而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧,因为我伤了一个纯真幼儿的心,我没有说到做到,失信于幼儿,我想是不可能令幼儿信服的。于是,我郑重地向她道了歉,并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿,对幼儿要讲信用。
转眼两个星期即将过去,在浙建幼儿园的两个星期实习使我感到十分愉快。
孩子们的天真可爱,让我万分信息。这次在浙建大班的实习,相比上次在xx幼儿园小班的见习,使我多了许多宝贵的经验。
①在思想上,重新认识了幼儿园教育
在踏入浙建幼儿园之前,我的脑海里的幼儿园,就是老师带领着小朋友一起做游戏,学习简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时,我对它有了进一步的了解。
幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是学校教育的基础阶段,也是人才成长的奠基阶段,幼儿园的工作是:实施保育与教育相结合的原则,对幼儿园实施体、智、德、美诸方面的教育,促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的需求,也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标,大大丰富和满足了幼儿身心的需要,真正使幼儿在活动中得到快乐得到发展!
②通向孩子心灵的桥梁——从叫姓名做起
工作中,每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们,使我爱上了这一行,不仅仅是他们的可爱,还掺杂着一股浓浓的人情味呢!
刚来到幼儿园的第一天,指导老师刘老师就对我说:“孟莹,你知道一般以前的实习生来到班级,首先第一样做的是什么事情吗?”我说:“不太清楚。”刘老师说:“是记孩子们的名字,首先是记几个比较突出的,比如比较能干,调皮的,皮肤比较好的等……”于是我第一天的实习就在这记名字中度过了,小朋友们写字时,我把她们的本子一本本拿起来看,或让小朋友自己签名的形式,她们总会笑嘻嘻地挤到你面前嚷道:“我来,新老师,我叫腾王阁。”“孟老师,我叫张思琪。”
说起这让我想到一件事,是在xx幼儿园小班见习中的一件事。当时我在洗手,忽然感觉衣角被谁扯动着,一看,是一个小女孩,我蹲小身去问道:“怎么了?找新老师有事吗?”只见小女孩憋着小红脸说道:“新老师,你可以问下我叫什么名字吗?我当时愣了一下,一个小班的孩子,也是渴望被老师关注的。结果这个小女孩的名字我现在还是记忆忧新。
我发现迅速快捷地记住孩子们的名字对现在和以后和孩子们的交流都是有着莫大的好处的。
你会发现当你无意中微笑着叫了某个孩子的名字时,他们的眼中会冒出一种闪亮的与众不同的光芒。他们会觉得你喜欢自己。自己得到了重视。
③教育孩子———提倡和孩子们亲密接触的同时但也要有个度
我相信,所有的人都喜欢被表扬,这是所有人的通性,幼儿当然也不例外,这种渴望被表扬的欲望剩至毕成年人还强烈,不论来自谁的表扬,父母的,老师的等等。但是一味地对孩子进行表扬,忽视了孩子的缺点这对孩子以后的成长是极为不利的。
我们班有几个男孩子很调皮,但是皮得却很可爱,我很喜欢他们,经常时不时地拍他们一下脑袋,中午绑绑线也和他们玩在一起,他们似乎也感觉到了这一点,我很少会批评他们,无论他们再不守纪律,所以在我这里他们也会时不时和我开开玩笑。
就在我实习第四天早晨,负责早晨写字的指导老师刘老师因为身体不舒服所以请假了,自然,早晨,督促他们写字的任务就落到我的身上了,但很奇怪的是,不论我怎么好好说,“小朋友们,你们不要讲话了。”可是这个一点都不管用,特别那些调皮捣蛋,一个个一点面子也不给我,只顾在那边眉飞色舞地讲着永远说不完的话。那一次我真的火了,用非常亮的分贝叫他们几个出来,我告诉他们,我非常不满意他们现在的学习状态,一点都没有把我的话听进耳朵里去,一点都没有要上小学的意思,这不是老师喜欢的孩子,现在我教给你们一个任务,回去给我管纪律,一人一个组,管不好以后什么游戏都别玩了!”说完我特意走出了门,回头5分钟,我来到了教室门口,非常满意,教室里非常安静,我嘴角会意地一笑。
那一次之后,那几个小调皮课后照样嘻嘻哈哈跑来和我打闹,但在课上,紧闭自己的小嘴巴,该不出声时绝不出声。
怎么写报告81人觉得有帮助
xxxx年幼儿园小班实习报告怎么写
实习报告,到底该怎么弄?说实话,一开始我也是一头雾水。但后来慢慢琢磨出来一些门道,觉得只要把过程好好梳理一下,把遇到的事都写清楚,就能交出一份还不错的报告。
刚开始实习的时候,我总觉得记流水账就行了,结果发现这样根本不行。后来就试着把自己的观察和感受都写进去,比如孩子们的性格特点,他们喜欢玩什么游戏,还有老师是怎么引导他们的。其实这些细节很重要,能让别人明白你在实习中学到了什么。不过有时候写着写着,会不小心漏掉一些关键点,这就需要多检查几遍,确保没落下什么重要的事。
写报告的时候,最好能结合自己的专业背景,把学到的东西用理论去分析。比如,我发现小班的孩子特别爱模仿,这跟心理学里的“社会学习理论”还挺符合的。如果能把这些理论融入到描述里,会让报告显得更有深度。当然,有时候一着急,可能会忘记把理论跟实际情况结合起来,这就得靠平时多积累专业知识了。
书写注意事项:
我觉得实习报告里的案例特别重要。有一次,有个小朋友突然哭起来,我也不知道该怎么办好,只能跟着其他老师学着安抚他。这件事虽然挺尴尬的,但写进报告里却很有意义,因为它反映了我在处理突发状况时的经验不足。不过当时写的时候,可能因为太紧张,把事情的顺序写错了,后来才发现这个问题。这种小差错其实很正常,改过来就好。
报告里还可以写写自己的感悟。比如通过这次实习,我意识到耐心真的很重要,有时候不能急着纠正孩子的小错误,而是应该给他们足够的时间去适应环境。说真的,有时候写着写着,会发现自己表达得不太清晰,这时候就需要停下来重新组织一下语言。
小编友情提醒:
别忘了附上一些照片或者图表什么的,这能让报告看起来更生动。不过要注意的是,图片的质量一定要高,不然看起来会很模糊,影响阅读体验。要是不小心选了一些像素低的照片,那确实有点遗憾,但这也不是什么大问题,下次注意就行。
【第8篇】妇联幼儿园实习报告2000字范文2100字
在赵石琼老师的带领下,我们在市妇联幼儿园开始了为期五周的实习活动,此次实习对我个人来说,打破了以往只听课,只观察的习惯。五周的实习一晃而过,在实习期间,我们还以幼儿教师的身份讲课,让我们更好的将理论和实践相结合,在此感谢市妇联幼儿园赵佳、赵甜、马敏等老师给我们的指导和帮助。让我第一次与幼儿亲密接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。我认为实习不止是传统意义上的教学环节,更是师范生不断进行自我完善的教学过程,通过实习培养各种实践能力,提高专业素质,以达到夯实专业基础,提高实践能力之功效。此次实习感受颇深,现总结如下:
一、给学生创造一个快乐学习的学习氛围
好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好,有了好的土壤才能长出好的小苗。托三班的班主任赵佳老师、赵甜老师和保育员马敏老师,她们始终恪守给家长和社会的承诺:对待幼儿关心尊重,一视同仁。托三班共有21个小朋友,最小的才有两岁半,但是在幼儿园里,托三班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱,快乐的游戏,快乐的探索,快乐的学习,快乐的度过在幼儿园的每一天。她们认真负责、科学教育,让托三班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。
二、在实践中积累经验
1、在教学中,渗透专业的教育理论知识
在这五周的实习期间,我注意将所学的理论运用到教育教学实践中去,平时学到的各年龄班身心发展特点和规律、教育教学的原则与方法、游戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种基本技能等,在这次实习中得到实践与运用。第一次深入课堂时,我就遇到了许多在学校没有学过,没想过的难题,明白上好一节课,不但要让小朋友学到知识,还要提高他们的学习兴趣,做学习中的可乐儿。我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、知识的拓展等让我深知“细节决定成败”的真理。因此,平时我注意跟同学一起交流教学心得,总结教学的经验和做法,遇到问题能用学过的理论进行解决,对于新的教育理念怎么运用与实践,大家经常一起学习探讨。与同学们一起认真研究教材,深入了解每个幼儿的实际情况,认真备课,写出高质量的教案,每节课前都在小组认真试讲,在教学过程中用生动流畅的语言,娴熟的专业技能让课堂气氛非常活跃,让教育教学活动顺利的进行。观摩课后,我们都注意跟指导老师交流和总结经验,正如同学们说的:“每上一节课感觉都不一样,自己驾驶课堂的能力也有所提高。”
2、开展丰富多彩的集中教育活动,激发幼儿学习兴趣
托班的孩子刚进入幼儿园不久,我们跟指导老师们通过各种丰富多彩的活动,让幼儿喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。让小朋友能安静的听老师讲,跟同伴友好的说话,自己也会觉得很有成就感。因此,赵老师她们是很注重集中活动教育的。从她们的集中教育活动,让我们知道集中教育活动时间不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得如何控制课堂纪律,否则就是老师喊破喉咙也无济于事。在第一个集中教育活动时,我既兴奋又紧张,也很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课:熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具,尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣,帮助幼儿理解记忆。在教学活动中我也穿插一些小游戏,以让达到幼儿在玩中学,学中做,并且愿意与老师和同伴交流,体验与他人进行语言交往的乐趣,鼓励学生用自己喜欢的方式简单的表达感知操作活动中的感受和发现,喜欢与伙伴说话,交流分享自己的喜悦,让她们能快乐的学习知识。而我们在指导老师的身上,学到很多课本上没有的知识,知道在课堂上,学习生活上,老师要注意给孩子营造“爱”的氛围,让幼儿喜爱老师,相信老师,喜欢跟老师还有同学一起游戏一起学习,沉浸在愉快的学习氛围之中。
三、认真做好家园工作
这五周的实习让我们第一次置身于社会活动中,与不同的家长打交道。和每一个小朋友搞好关系,让他们对我们又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你,喜欢你组织的活动,怕呢,就是让小朋友听你的要求,和你一起活动一起游戏。这次实习我也掌握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财富。同时我还发现了自己的许多不足的地方,比如在语言方面,语言的表达能力不强,综合概括能力仍缺。语速、语调,语感掌握还不够好,语言不够童化,与孩子的交流不够煽情。在教学教育方面,专业知识的运用未能娴熟流畅的发挥,教学游戏活动不够新颖。因此,回学校后,我们要继续认真学习教育教学理论知识,加强专业知识的学习,认真探索幼儿课程教学新理念,为今后的教育工作打下扎实的基础。
从总体来说,这次实习使我感悟到教与学的真正内涵,也让我的思想逐渐成熟,行为收敛了许多,也让我深感站在教育的最前线,真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重而道远的事情。在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平。同时再次感谢学校组织我们实习,感谢市妇联幼儿园给了我们实践的机会和教育的平台,感谢赵佳老师、赵甜老师和保育员马敏老师的指导。这两个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。
怎么写报告97人觉得有帮助
妇联幼儿园实习报告该怎么写?先说说报告的整体框架吧。实习报告一般得包括实习单位的基本情况、实习的具体内容、自己的工作体会和学到的东西。开头部分,得先把实习单位的情况介绍一下,比如幼儿园的名字、位置、规模之类的,还有就是幼儿园的教育理念,这很重要。
接着就该写实习的具体内容了。这部分需要详细描述每天的工作安排,比如带班的时间、参与的教学活动、组织的游戏等等。要是能具体到某一天干了什么事就更好了,这样显得真实。比如说有一天带孩子们做手工,教他们折纸飞机,孩子们特别喜欢,还比赛谁的飞得远。这样的细节能让报告更有说服力。
然后就是写体会了。这部分可以谈一下自己在这段时间里的收获,比如学到了哪些新的教学方法,或者对幼儿心理有了更深的理解。也可以聊聊遇到的问题,比如刚开始不太适应小朋友的性格差异,后来慢慢摸索出了一些办法。这部分内容得结合自己的实际情况,不能太假大空。
还有一点要注意,写报告的时候,得用专业一点的词汇。像什么“行为引导”、“认知发展”之类的术语,能让报告看起来更专业。不过有时候可能因为赶时间,就会忘记一些专业术语,这就需要提前做好准备,不然很容易漏掉关键点。
报告里还可以加上一些照片或者手绘图,这样会更生动。不过要是没有条件弄这些东西,就只能靠文字描述了。比如画一张简单的示意图,展示一下教学区域的布局,也能起到很好的辅助作用。
小编友情提醒:
写报告的时候,要注意语言的流畅性。有时候写着写着,可能会出现一些小问题,比如用词不当或者句子不通顺。这些问题得自己多检查几遍才能发现。有时候为了凑字数,可能会写一些重复的内容,这就要控制好节奏,别让报告显得冗长。
写实习报告是个细致活儿,需要投入时间和精力去打磨。尤其是妇联幼儿园这种地方,环境特殊,孩子又多,工作量不小,所以报告一定要认真对待,这样才能反映出实习的真实情况。