小学四年级学生的社会调查报告 篇1
适用场景:社区环保宣传、小学生社会调查
本文要点:白色污染治理、传单发放管理、垃圾乱扔行为分析
行文逻辑:调查街道环境→分析垃圾成因→提出环保建议
我调查了街道环境。街道上白色污染最严重。彩色包装纸满大街都是。发传单的人还是很多的,有的不用带,有的不用带,有的一下子就扔了,满地都是传单。调查完街道,我去调查小区。小区门口有个垃圾桶。为什么地上有零碎的垃圾?因为很多人不关心环境。我不想去垃圾桶扔。有的人总是在人静、车流量减少、行人稀少的时候把垃圾扔出窗外。特别是下雨天,扫路的叔叔阿姨们,不太会扫地,时不时要弯腰捡。我想为环境保护做贡献。我能做的就是:如果有人再给你发传单,你不要,就说我不要。不要从窗户扔垃圾。
我调查了街道环境。街道上白色污染最严重。彩色包装纸满大街都是。发传单的人还是很多的,有的不用带,有的不用带,有的一下子就扔了,满地都是传单。
调查完街道,我去调查小区。小区门口有个垃圾桶。为什么地上有零碎的垃圾?因为很多人不关心环境。我不想去垃圾桶扔。有的人总是在人静、车流量减少、行人稀少的时候把垃圾扔出窗外。特别是下雨天,扫路的叔叔阿姨们,不太会扫地,时不时要弯腰捡。我想为环境保护做贡献。我能做的就是:如果有人再给你发传单,你不要,就说我不要。不要从窗户扔垃圾。
小学四年级学生社会调查报告二近年来,随着中国经济的快速发展和人民生活水平的提高,汽车逐渐成为人们日常生活中的重要交通工具。汽车不仅给我们带来了许多便利的交通工具,也给我们带来了痛苦。道路交通事故已经成为意外伤亡的主要原因之一。因此,我们对城市街道的交通安全进行了调查。
我们调查了路上的一些行人。许多人对交通规则和一些交通知识并不陌生。但是通过我们的暗访,我们发现很多人不遵守交通规则。行人和司机都可以自由地在路上行走,对前面的车辆或行人视而不见。其实这才是交通事故的源头。
其实在小学生中普及交通安全知识也很重要,因为社会发展越来越快,机动车数量越来越多。大多数事故发生在不懂交通规则的学生身上。而且,通过我们的调查,上饶县有很多小学生不遵守交通规则的现象。要让他们知道交通规则是必须遵守的,最好的办法是学校和家长对小学生进行交通安全教育,告诉他们一些重要的交通规则和知识。
小学四年级学生的社会调查报告 篇2
适用场景:小区湖水污染检测、居民环保意识提升
本文要点:湖水样本采集分析、污染物成分识别、垃圾污染责任界定
调查目的:
生活中的水是否被污染。
调查地点:
xx小区湖。
调查人员:
调查工具:
两个杯子、放大镜、捞网、石头、线、鱼竿。
调查经过:
先用捞网捞一点水上来倒在杯子里,再取一杯干净自来水,放在阳台上仔细观察。我们用放大镜发现湖里的水和自来水完全不同。湖里的水比自来水脏多了:湖里的水里面有点蓝藻,有很多油渍,还有一些不知名的小的脏东西。自来水却没有一点油渍。我们有用石头、线、鱼竿又做了一个跟钓竿差不多的东西,并在线上标好了刻度。于是,我们把鱼竿伸长往河中心一扔,就开始往外伸线,直到感觉石头已经到河底了,我们又把线收回来,看看石头,上面全都是一些很脏的污泥。
我们觉得导致湖受污染的"直接原因是:是因为人们都乱扔垃圾。
调查建议:
我们希望每一位xx小区的居民们都能保护湖的环境,因为我们要保护湖,民民有责!
