计算机科学与应用社会实践报告（精选5篇）

计算机科学与应用社会实践报告 篇1

这是我进入大学的第一个暑假，我想好好利用这段宝贵的时间，不想等到开学时才后悔自己的行囊里竟空空如也.所以我在放暑假之前就曾计划该怎样花费我宝贵的时间来获得好的收益.我想了很久，我打算在郑州找份工作，这样一来可以出行方便，二来可以带着电脑学一些知识.

所以我和xx在放假后就去市区找几份合适的工作，本来我们想去饭店工作，因为饭店管吃住，也不算太累，而且当时我们五个人一起找工作(我们想在同一部门工作).这样大家互相照应也方便.于是我们找了许多家饭店(既有大店，也有小店)，可是都没成功.因为人家一般都招够了，而且一般不要短期工.但我们没有放弃，又连续找了几天，但都是高兴去，失望回……

回校后我们想回家了，不想在郑州找了，找工作不好找啊...就在我们想走时，同班同学(也是好朋友)xxx和xx正要去办辅导班，他们问我们想不想一起去，我们考虑一下后欣然同意.

我们一起到了汽车站，还没买票就有司机问我们走不走(说实话我认为这长途汽车站有点乱，司机在站外随意拉客，不过这是题外话...)我们问去不去平顶山鲁山县，司机肯定的说:去!于是我们就上了这辆车，交上钱我们担心这辆车不到鲁山县，但司机不让我们下车了(请佛容易送佛难啊)，无奈只能在车上闲聊了.后来发现这辆车到了宝丰县，而不是鲁山县，还好司机帮我们买了票又上了另一辆车，这才到了目的地----平顶山鲁山县让河村.这场坐错车的经历也教育我们出门在外一定要小心啊......

到了鲁山县，一位同校别系的女生也是这次活动的组织者早早在那里接我们了.晚上阿姨为我们做了非常可口的饭菜为我们接风洗尘，虽然坐了一天车也很累，但我们能在一起做事我也很高兴.吃过饭后我们在平房顶上睡了一夜，说实话这是我第在房顶上睡.房顶上没有蚊子，但被子不太厚所以我们被早早冻醒了.

新的一天开始了，商量好任务，做好计划，拿着准备好的东西骑着自行车出发了，开始了我们的第一项也是很重要的一项----做宣传.宣传单我们在学校就做好了.我们选择菜市口作为我们的宣传处，因为这里 每天都有人来买菜，人口流通量很大.摆上桌子，扑上红布，贴上标示------非凡假期辅导班-----开始了我们的宣传工作.我们拿着宣传单两人一组，采取游击战术四处向路人宣传我们的辅导班.也有很多人问我们有啥特色，我们就向她解释:我们采取小班教学模式，重点辅导学生的弱项，主要解决孩子的偏科问题……

接下来的几天都是搞宣传:我们四处贴宣传单，有大型的红纸宣传单，也有小型的白纸宣传单.我们说破了嘴皮子，跑断了腿.为了更好的宣传还做了两个大条幅，挂在农行附近.我们还在农行附近有一个固定的报名咨询处.可几天下来来咨询的人很多但报名交钱的人很少.后来我们知道当地的人还是不相信我们，因为我们是外地的，他们怕上当受骗----以前也有很多办补习班的，但效果都不好，所以当地的人对补习班都不放心.

了解到这些情况后，我们觉得应该在正式开课之前要有试听课，而且要很重视.所以我们安排了7月6号免费试听，7月8号正式开学.7月6号那天有很多家长来试听，我们做好了充分的准备.所以试听很成功，当天就有许多家长交钱报名的.我们当然很高兴了，我们这几天的宣传和努力没有白费，我们可以真正教学了，剩下的就是做好怎样教好学生了......

7月8号了，开学了!这天家长也来了许多.但学生太多了.仅仅这几间房不够，经过商议，我们决定再在旅社租几间房子，为了安全起见，我们还和家长签订了合同，明确了我们的权利和义务，我们的教学问题已经解决了，该解决我们的生活问题了----我们一直睡在地板上，只有凉席在下面铺着，而且我们没有足够的被子，早上经常被冻醒，有时还被冻病.为了解决这事，我们又买了几件被子，还准备了几张床，这下好了，睡觉问题解决了.但是还有吃饭问题，在外面吃又贵又吃不饱，所以我们必须自己做饭，我们有厨房，有碗盆，又买了油盐酱醋，灌满了煤气，做饭的准备工作做好了.我们又安排了详细的做饭和打扫卫生工作，谁买菜，谁做饭，谁刷碗...都安排明了了.

为了教好学生，我们还去网吧下载了许多课件，我们共带了三台电脑，有时也让学生们看看电影，放松一下.下课时学生们都和我们老师玩的其乐融融，上课我们是老师，下课我们是朋友. 我很喜欢和孩子们在一起，他们很单纯，很善良……

除了教书，我们还可以玩玩，放松一下.如果我们心情不好，我们可以打篮球，玩游戏，听音乐，网上冲浪......还可以去河里游泳.星期天我们没事就去玩，这里的山多，水多，我们也经常去爬山，玩水.再去玩之前，我们都买了一大堆好吃的，用来到山上吃，就相当于野餐吧.这里的山很绿，水很清.山上还没被开采过，都是纯天然的绿色.水很清，一眼能看到底，还有天然的螃蟹----真是世外桃源啊.

在那里教了一个月的学，我学到了很多.我们七个老师是一个整体，一个团队，我们不允许有任何影响团队的事发生.当我们之中的任何一个有心情不好的时候，我们都会关心彼此.在我们坚持不下去的时候，是团队的力量给了我们坚持下去的勇气.我们之中的四个人是一个班的，我们经常开玩笑说:将来要一起创业.但现在看来不是这么简单的事，每个人的性格不同，其间肯定会发生一点小摩擦，但在学校里没有经过磨合发现不了将来的问题，我很高兴有这庅一个假期办辅导班，他为我们提供了一个难能可贵的磨合期，经过磨合，我们发现问题，解决问题，我们的关系更好了，相信在以后工作中我们合作会更愉快的，因为我们更了解彼此了.

我很高兴有这庅一个宝贵的假期，它教会了我很多，很多难以用语言表达的能力，很多在学校学不来的能力，而这种能力正是我们以后面向社会时必需的!

总之，我感觉这个暑假没有浪费，没有白过，而且过得很有价值，很有意义……

计算机科学与应用社会实践报告 篇2

任务内容：

本次试验中，我选择了“我的个人经历”的主题，其包括我的家乡介绍、我的高中的介绍、我的大学介绍以及我的理想。在我看来我的成长过程是一笔宝贵的财富，我希望借助这次作业将它做成一个作品，第一用以回忆往事激励自己，同时可以给别人展示一下我的家乡等。下面是制作过程:

设计步骤：

1.用PowerPoint制作时，利用首张幻灯片做一个系统的链接目录。用自选图形并填充颜色，然后添加文本包括：我的自我介绍、我的家乡、我的高中、我的大学和我的理想五个方面。再分别链接到对应幻灯片。

2.在自我介绍中，插入了音乐、图片、艺术字等，再分别对其进行“自定义动画”设置。

3.在我的家乡介绍中，用自选图形“按钮”链接一个关于xx山景色Flash动画，插入用PS修饰的图片，并在“人杰地灵”四个字上连接关于介绍xx历史名人的WORD文档;在艺术字“李白”上链接另一张幻灯片。

4.“我的高中”方面我以图片为背景，插入了艺术字，和相关内容。在下一张幻灯片中插入了“我的高中生活”的Flash动画。

5.“我的大学”板块我用两个flash动画来展示，其中一个是辉光文字动画，另一个是图片逐帧动画和动作动画结合。

6.在“我的"理想”方面，插入了一首诗，一张图片和辉光Flash动画。完成各个方面后我在每一张幻灯片中插入了返回主目录的超链接，同时对所有的幻灯片进行自定义动画编辑。

PPT就完成制作。

用Frontpage制作网页时，我也做了我的自我介绍、我的家乡、我的高中、我的大学和我的理想五个方面。

1.在首页，设置了网页属性即背景图片、背景音乐。然后插入了一个无边框的表格来定位，并设置表格相关属性如：背景、像素等。再在相应单元格插入了“交互式按扭”用以连接每一个板块，同时用一按钮链接到ppt。在其他单元格输入网页主题、字幕并进行字体的编辑。再插入另外的表格并在单元格插入了几张图片，其中一个单元格设置其背景为图片，在单元格内输入我的自我介绍，保存首页。

2.进入首页编辑在“我的家乡”按钮单击右键选择“超链接”-“新建文档”-选择“开始编辑”输入文件名-“确定”。然后开始编辑“我的家乡”，同样设置如同首页的网页属性，插入表格并设置其背景为图片，在表格中输入“我的家乡-xx”标题并设置字体、字体颜色、字号等。在标题的左边插入以交互式按钮“历史名人”链接到关于介绍xx的word文档，在其右边插入一关于xx山景色Flash动画。手动绘制另一单行表格，插入“返回首页”“我的高中”等其他板块交互式按钮，将鼠标光标移至上述表格下方空白区域插入一个图片库，并对其进行编辑。保存“我的家乡”网页。

3.与上述同样在首页交互式按钮“我的高中”上建立超链接打开“我的高中”网页编辑界面，编辑网页属性，插入表格并设置其属性：背景、边框等，输入标题“我的高中-xxxx”，插入“返回首页”“我的家乡”等交互式按钮用以链接其他板块，再其下方单元表格插入两个滚动字幕。此外插入自选图形、艺术字、图片和“我的高中生活”的Flash影片。对其分别进行编辑，即：调整大小和像素、移动等。

4.同理打开“我的大学”编辑界面，设置网页属性，插入表格并编辑，在顶部表格单元格输入文本“我的大学-xxxx”并编辑，插入“返回首页”等交互式按钮。另一单元格内设置背景图片，输入文本并编辑。再在剩余单元格内分别插入“美丽的xx”辉光动画和“xxxx”的逐帧动画并调整大小，保存网页。

5.编辑“我的理想”网页时，我同样设置了网页属性，插入表格分划网页区域，输入标题：“我的理想”。插入了艺术字、图片、和一个辉光动画。并插入连接首页和其他版块的交互式按钮。保存网页。最后用每个网页上插入的交互式按钮链接各个网页，网页制作完成。

采取的方法和手段制：

作幻灯片采取的方法：在开始的菜单中启动PowerPoint，即《开始》-《所有程序》-《MicrosoftOffice》-《MicrosoftOfficePowerPoint》，创建演示文稿时可选择空白演示文稿和各种版式的形式，在每张幻灯片中我选择了《文件》-《新建》，单击任务窗格的“根据设计模板”超链接，在展开的模板缩略图中选择相应的模板。再选择空白版式，开始在编辑去进行编辑。

1. 插入艺术字，菜单栏《插入》-《图片》-《艺术字》弹出艺术字对话框，选择文字形状，输入文字即可。

2.输入和编辑文本，首先可选择幻灯片版式（其中有输入标题和文本位置），此外可以插入文本框输入文字，可以选择垂直和水平两种。编辑时选定已输入文本，在“格式”工具栏中《格式》-《字体》弹出的对话框对字体、颜色、下划线等进行编辑，也可在工具栏“字号”下拉列表，粗细，下划线，颜色进行编辑。

3.绘制、插入及编辑图片，《绘图》--《自选图形》选择“动作按钮”、“基本形状”等在编辑区按住鼠标左键拖动即可插入，单击右键可在属性对话框设置其颜色及填充效果等，插入图片《插入》-《图片》-《剪切画》或《文件来自》选定要插入的图片即可，在编辑区改变图片大小等。

4.插入Flash影片《视图》-《工具箱》-《控件工具箱》然后选择“其他控件”中的”ShockwaveFlashObject”用按住鼠标左键拖动可产生插入FLASH的区域，选定它单击右键，选择属性Movie后输入Flash影片（SWF）文档的相对路径。

5.插入超链接，选定所要进行超练得文本或图片，单击右键-《超链接》-选择链接对象-《确定》

6.设置幻灯片版式和动画效果，《格式》-《背景》可设置背景，《格式》-《幻灯片设计》可选择设计模板。《幻灯片放映》-《幻灯片切换》可设置切换动画；选定要设置动画的对象单击右键-《自定义动画》-《动画效果》进行动画设置。

7.对幻灯片进行保存，《文件》-《保存》。

制作网站网页采取的方法：

在开始的菜单中启动Frontpage，即《开始》-《所有程序》-《MicrosoftOffice》-《MicrosoftOfficeFrontpage》，单击《文件》-《新建》在任务窗格选择《其他网站模板》-在弹出对话框中选择装“素材”的文件夹建立网站。单击《文件》-《新建》在任务窗格选择“空白网页”即可创建网页。

1.设置网页属性，在网页的设计视图中单击右键-《网页属性》-《常规》-“改名”或添加“背景音乐”-《格式》-设置“背景图片”。

2.文本输入编辑，直接输入文本，在工具栏编辑文字

3.插入交互式按钮，《插入》-《交互式按钮》-对话框内《按钮》选择样式输入按钮文本-《字体》内编辑字体-《完成》。

4.插入滚动字幕，《插入》-《web组件》-《字幕》-《完成》-输入文本-《确定》

5.插入表格，《表格》-《插入》-《表格》-弹出对话框设置表格属性：像素等或《表格》-《绘制表格》-按住鼠标左键拖动即可。

6.插入flash影片，《插入》-《图片》-《flash》-选择插入对象-《确定》。

7.插入图片、图片库，《插入》-《图片》-《文件来自》-选择图片-《确定》；插入后选定图片单击右键-片属性》对图片进行编辑。《插入》-《图片》-《图片库》-《添加》-选择图片-《布局》-选择布局形式-《确定》，双击图片库在图片库对话框内对图片进行编辑。

8.超链接，右击选定对象-《超链接》-选择连接对象-《确定》。

9.保存发布网页，《文件》-《保存》。

遇到的问题与解决办法：

在制作ppt网页时，

A想插入自己喜欢的图片做背景，但没有模板不好看，所以想让图片和模板结合。在下自己摸索中有了这种方法：《格式》-《背景》-《填充效果》-《图片》-选择自己喜欢的图片。

B.插入一个自选图形或文本框时，颜色色不好看，我通过尝试可以用：颜色填充按钮-选择颜色-《填充效果》-设置可以让其表面的好看。

C.自定义动画时，有时没有自己想要的动作路径，开始我以为没办法了。之后又发现可以自己画出动作路径。

D。在图片上打字开始一直打不上去，我尝试设置了图层，即将图片设为底层，就可以了。

F.制作网页时，最令人头疼的是想用一个图片库，但开始做完图片库后发现不能保存，后在看书时才知需要先建一个网站。

总结：

在这次作业中我首先学会做了事前应规划，也就是说“发事预则立不预则废”。在开始做是准备素材很重要，要想到用那些图片等，做一个整体的规划。其次我觉得通过这次练习我掌握了PowerPoint、Word、Frontpage、Photoshop的基本用法对以后办公等打下基础。同时严格的要求更让我养成认真对待每一件事的好习惯。

计算机科学与应用社会实践报告 篇3

一、任务内容

要想制作好一个网页，首先要在整体上规划好自己网站的主题和内容，确定自己需要传达给访问用户的主要信息，然后仔细斟酌，把自己所有要表达的意念合情合理地组织起来；其次，是设计一个富有个性的页面式样，务求尽善尽美。这样制作出来的主页才会清晰、明了、内容充实。我从6岁就开始学习钢琴，从小对钢琴有一种特殊的情感，并且对钢琴的各方面的情况有较深的理解，因此我把这次计算机实践课程的主题定为了“钢琴之韵”。

主题以钢琴为线索展开介绍，内容包括钢琴的起源、钢琴的发展、世界著名钢琴曲及当代世界著名的钢琴家等四大项内容：

1）在“钢琴的起源”一大内容中，介绍了钢琴从拔弦古钢琴、击弦古钢琴到手拨式键盘乐器到现在乐器大家族之中的“王者”的演变过程，并简述了钢琴诞生、发展的重大意义。

2）在“钢琴的发展”这部分内容中，着重写了巴尔托洛奥·克里斯托福里及戈特弗里德·西尔伯曼等对钢琴的改良过程，并让大家对他们对钢琴发展的贡献有所认识。

3）在“世界钢琴名曲”中，展示出了世界钢琴界风斐之作和中国的一些经典民族乐曲。例如贝多芬的《月光曲》、《C大调奏鸣曲》和贺渌訂名曲《翻身的日子》等。

4）“世界当代著名钢琴家”内容中则介绍了包括中国著名青年钢琴家朗朗和其他几个钢琴名家风采。让钢琴家的魅力感染钢琴爱好者学习钢琴，关注钢琴界的热情。

通过这四大内容的介绍，旨在对钢琴之韵律美做一个全面的解释和分析。

二、设计步骤

首先确定了“钢琴之韵”的主题后，我策划将网页的风格定为轻快明丽、简洁清新。主题分为确定的四大内容(即钢琴的起源，钢琴的发展，世界当代钢琴家简介及中国钢琴名曲展示等方面)来分别介绍，这份设计实践项目在首页之下分四大分块。按照计算机实践的任务要求，也为了使网页制作及设计精美，我在项目中运用了4个网页，制作了8张幻灯片（八张幻灯片为一个统一整体介绍四大内容之一），从网上搜集丰富的资料添入网页和幻灯片中，并且在首页中加入了两个简易动画以增添艺术效果，首页与其它网页之间，首页与幻灯片之间用超链接联系起来，使得整个项目结构紧凑，衔接紧密。在图片的选择上，我重视了颜色的搭配和与文字内容的较好结合，以保证达到最佳的表达效果。下面我具体介绍一下：

1.网页一：

网页一我把它作为主页，主页的设计一定要突出主题。通过精心的设计，我把主页营造出韵味十足的画面，给人耳目一新的感觉的同时增加好奇感。我开门见山的把我要介绍的关于主题“钢琴之韵”的各大内容罗列出来，能够简单的`明了的根据观看兴趣选择看的内容。在界面，我选择了一些钢琴图片，设置了字幕，加入了两个Flash动画（辉光和形状补间动画），让界面感觉简单而不单一并且有鲜活的动感效果。

2.网页二和网页三、网页四：

网页二、三和四我都是以简明清晰的风格设计，把各自介绍的内容展现出来，丰富而不繁乱。并且加入与介绍内容相呼应的图片，减少花俏的装饰，让页面有错落有致的美感。

3.PPT

在“世界著名钢琴家简介”的PPT中，首尾两张PPT前后呼应，为了使各钢琴家的介绍显得前后统一，我基本上采用的相似的风格。但是使“求同存异”，使PPT不显单调，我在PPT连接上采用的不同的动画效果。

实践步骤：

1.设置幻灯片版式。

2.输入信息。

3.设置应用设计版式。

4.应用配色反案选择。

5.幻灯片的格式化设置。

6检查、保存幻灯片。

三、方法技巧

⑴ 我使用微软公司推出的FrontPage来制作网页，它的功能强大，简单易用，功能丰富。FrontPage编辑器具有“所见即所得”的功能，而且有大量的模板和

向导，只要使用工具栏或菜单，就能很简便的美化网页。我能将从网上搜集的各类文字、图片信息按自己的喜好插入网页，因而它的设计具有很大的自主选择性。

⑵ 为了使网页内容更丰富，我使用PowerPoint。PowerPoint是微软公司出品的制作幻灯片的软件，是最优秀的演示文稿编辑软件之一，也是很简单使用的多媒体整合平台。我用PowerPoint制作了8个幻灯片。我在幻灯片中加入艺术字，给幻灯片放映添加“进入”艺术，添加幻灯片间的动画切换效果，插入合适的背景等等，它们通过图文并茂的形式把实践项目所要表述的内容展现得更加生动。

⑶ 我在网页的首页插入了几个动画，一个动画是实现字与“辉光”艺术效果的结合，一个动画是图片的转换。并且加入了滚动式字幕，Flash技术的运用使得使得网页“动静结合”，增加情趣与美感，从而与网页所要表现得钢琴的韵律美相呼应融合。

四、困难及解决过程

学习实践中自然遇到很多的困难和挫折，其中的主要原因是：计算机基础不好，平时接触的计算机知识不够，实战演练较少。通过实践了解到也只有实践才能巩固和强化理论，理论必须加以实践才能变成活的事物。下面介绍一下我面对的其中两个问题的情况及解决方法。

问题一：制作的动画插入后并没有按我的想法放映。

解决办法：我认真查看了一下《大学计算机基础学习与实践指导》书上的向导与帮助。我首先检查了一下自己动画设置的操作过程，没有发现问题出在什么地方。后来经过询问同学，才发现原来是制作完Flash后应该在“文件”中按“导入”并且进行设置。只是直接把动画保存在可移动磁盘中。

问题二：在做幻灯片时，不知道怎样把图片设置为背景。

解决办法：我尝试在“图片属性”中对图片属性进行修改使之能成为背景，但没有作用，图片总是覆盖在文字上面，在“图片属性”中也不能通过设置环绕方式来解决。后来知道，只要单击鼠标右键，把图片“置于底部”就可以了，并且可以任意调整图片大小。

五、总 结

从完成计算机实践任务的过程中，我收获了很多。不光是计算机实践技能方面的收获，同时还有对于学习态度及方法的思考。我发现运用计算机来制作网页、幻灯片并不是一件很难的事情，只要在加强理论学习的同时注重平时课后任务的实践，就会发现它是能够很轻松的完成的。当然，在制作网页的过程中肯定会遇到各种各样不同的问题，在这个发现问题解决问题的过程中，其实对于计算机实践能力的培养能够起到积极作用。自己的知识是靠自己努力获得，学习是为自己而学。计算机实践是一个很难得的机会去督促自己锻炼上机能力，只有自己亲自实践才能够从中得到一些很有价值的发现。

进一步的思考，会发现计算机课程的突出特点是实践性强，上机实验训练是学生掌握和巩固计算机科学理论和应用技能、引导学生通过比较、总结，促进能力培养的必须途径。现在薄弱的理论学习基础和计算机应用能力制约了我们使用电脑的能力的拓展。只有掌握并应用所学的理论知识，多进行实践活动，能力才能够得到提升，而通过对掌握的知识才能加以总结、概括，然后广泛地迁移，能进一步系统化形成“活”的技能。因此，综合实践是大学计算机基础课程教学的一个重要环节，是对教师课程教学和学生学习效果的集中检阅，对推动学生自术学习，锻炼实践能力，培养创新意识， 提高综合应用各种知识的能力，培养学生的全面素质必将起到积极作用。

计算机科学与应用社会实践报告 篇4

一、 任务构想

按照计算机实践任务书的内容要求，首先，我为这次作品确定了主题。由于我对英格兰足球超级联赛有很大兴趣，并且是其中曼彻斯特城队的球迷。所以选定曼城——英超不落的蓝月亮为主题，通过制作的网页，flash，ppt等方式为大家介绍我所喜爱的足球队。

1、首先我利用网页建立我的主体系统，开始从三个主要方面介绍这支足球队。并通过超链接将四个网页链接起来使其形成一个完整的介绍体系。

2、我通过internet搜集到的大量文字和图片信息来充实我的网页，力求将这支球队介绍的全面。并且在网页上插入视频来丰富球队的介绍，使之更加直观并且具有吸引力。

3、利用flash制作几个小的动画作为网页的装饰插入其中。

4、利用ppt来直观具体的介绍足球队中的几个超级巨星。用来补充强调说明球队阵容。

二、 设计步骤

1、首先我在网络上搜集大量文字，图片，视频等素材，为我后续的网页和ppt，flash制作做好准备。

2、ppt制作：一共制作了八张ppt，共介绍了六位曼城主要球星。其中包括照片和文字介绍并且使用超链接将各个幻灯片串联起来。

3、网页制作：一共制作了四张网页。其中第一张为主网页相当于目录索引，内部包含到其他三张网页的超链接。其他三张网页则是球队三个方面的具体介绍。每张网页内都插入了文字，图片。在最后一张网页内插入了一段视频。在第二、三网页内插入了一段flash动画。在第二网页插入了所做ppt的超链接。

4、flash制作：共制作两个flash动画。

三、方法技巧

1、我利用微软公司的frontpage来制作网页，它的功能强大，界面友好，操作容易上手。利用它，我成功把我手上所拥有的文字图片，文字，视频等素材集合到我所制作的网页上。使其信息更加集中。

2、我利用微软公司的powerpoint来制作幻灯片。幻灯片作为我的球队介绍的补充说明，没有特别花哨。但是还是有很大的信息量。在幻灯片设计过程中我利用了动画方案，使之看起来更加生动。我合理选择配色方案，让文字与背景图片有较为强烈的反差，起到更好的展示效果。

3、我利用flash制作了两个小的逐帧动画短片，作为第二三网页上的.装饰，使网页更加美观。

三、 困难及解决过程

由于我比较熟悉幻灯片制作，但是对网页和flash制作还比较生疏，所以在制作flash和网页是遇到了一些障碍。

1、困难：在制作网页过程中不知道如何插入背景音乐。

解决过程：我本想在第一网页插入背景音乐，但点击文件-网页属性-插入音乐时却在本保存了音乐的文件目录下看不到我想插入的音乐。后来查阅信息后知道，frontpage制作网页用上述步骤插入背景音乐时不支持插入MP3格式的音频，若插入MP3格式还需要播放器插件。而我之前准备的音乐都为MP3格式。我利用格式转换软件将MP3格式的音乐转化为aiff格式后成功的插入了。

2、困难：在制作网页后进行预览时，发现图片无法正常显示。

解决过程：通过老师指导了解到是图片保存路径出了问题。因为在多台计算机上制作网页所以图片文件未存在一起，经过u盘拷贝后使得网页中原图片路径无法找到图片。通过重新设定图片路径和图片保存位置解决了这一问题。

3、困难：flash制作时制作元件不会使其旋转

解决过程：通过上网查找信息知道：通过以下操作完成了旋转。将元件拖入第一层的第一帧，然后就在同一层的第10按“插入关键帧”(F6)，然后在2-9帧任何一帧上右击-创建补间动画，然后设置属性中的(旋转是顺还是逆时针，设置次数就可以了;上方有一个"缓动"是设置旋转速度渐进的);最要紧的两个关键帧中元件的中心点，就是选中时的小圆满圈，要一致。

四、 总结

1、通过本次实践我熟练了flash和frontpage的使用方法，在实践中发现了许多问题，并且在解决问题的过程中学会了它们的许多新的功能。

2、通过实践我了解到如何合理的使用网络，它不仅可以为我提供信息资源还可以解答我在实践中遇到的问题，网络上的许多应用程序教程对我本次实践完成有很大帮助。

3、我也了解到光学习书本上的知识是不够的，将学到的知识运用出来才是我追求的最终目标，并且往往在知识转化为实践的过程中会有许多意想不到的问题的出现，这些都不是光靠课堂老师的讲解和书本上的文字能够解决的。所以我还应该在课下加强计算机实践方面的能力培养。

计算机科学与应用社会实践报告 篇5

一、实践目的和意义

目的：

开阔视野，增长见识，多一些了解，增加计算机科学与技术在实际生活中应用的知识。对课堂知识进行补充，培养兴趣和爱好。计算机科学与技术专业认知实践是学生在完成基础课学习转入到专业课学习阶段的一个极其重要的实践教学环节。认知实践是实践性教学环节中的重要组成部分，是实现本专业应用型人才培养的主要手段之一。通过实践使学生对工业企业生产过程和主要设备，以及自动控制在工业生产中的应用有一个全面、感性的认识，提高学习专业知识的积极性和主动性。

意义：

通过参观了解工厂的生产概况及生产组织和管理的一般情况，了解工程技术人员、生产管理人员的作用和职责。了解计算机相关领域的发展现状和成果，以及在生产中的应用；巩固学生的理论知识，培养学生的实践能力、创新能力，拓宽学生视野，树立努力学习专业知识的信心，并为学习后续课程打下一定的实践基础；增强劳动观念，树立正确的`劳动观和价值观。明确今后的学习任务，同时增进对从事本专业工作的自豪感和责任感，做好自己的人生职业规划。

二、公司简介

大全集团创立于1965年，是从事高低压成套电气、元器件、环保、高速铁路设备、新材料（多晶硅及太阳能电池）等产业的国家级大型企业集团，在江苏扬中市、南京江宁开发区、重庆万州区、北京高新区建有四大产业基地。

现有23家子公司，其中7家是与德国西门子、德国默勒、美国伊顿、瑞士赛雪龙、丹麦安凯特等公司合资的企业。

大全是国家重点高新技术企业、国家科技部863计划成果产业化基地、国家863计划CIMS示范企业、中国机械工业100强企业和中国电气工业领军企业，中国电气工业自主创新名列第一，产品先后荣获“中国名牌产品”和“国家免检产品”称号。拥有国家级企业技术中心、国家级博士后科研工作站、国家级电气检测站，科技研发人员600余人，博士、硕士以上高级专业技术人员110多人，科技开发能力和技术装备水平已居于国内同行业前列，在国家863计划项目以及一系列重大科技攻关项目上取得多项成果，每年有近10项具有完全自主知识产权的新产品问世，累计申报各类专利250多项。

中低压成套电器、封闭母线、直流开关设备、桥架母线的生产规模、技术装备、产品档次均居同行业最高水平之列，其中，低压成套电器生产规模居于世界前列。

大全集团是中国电气行业著名领先企业之一。电气领域广泛涉及成套设备集成制造、智能电器设计制造、电力自动化系统、工业信息技术。其中，低压成套电气国内同行档次最高，产量最大，技术装备最先进；低压母线国内档次最高、规格最全、市场占有率最大，是低压母线标准化分技术委员会单位；封闭母线市场占有率超过50%，是三峡工程封闭母线唯一供应商；电缆桥架设计和制造水平居全行业领先，全国规模最大，并参与制定了我国第一部电缆桥架标准；直流开关柜市场占有率高达90%，应用于北京、天津、上海、重庆、长春、大连、南京、广州等国内地铁、轻轨工程。大全集团严格按照中国和国际标准，为客户设计制造 50 多个系列、 400 多个品种的优质产品，所有产品均通过中国质量论证中心首批 3C 认证。

三、实践内容及过程

这是一个具有纪念意义的早晨，因为期待已久的专业认知实践，终于来了！在这一天里，我们将要学习的可不仅仅是书本上的知识，而是一次实实在在的实践认知，也算是一次对专业的现实认识吧。

这次实践是在接近放假的时候，所有的考试都已经结束了，所以我们有足够的时间和精力来完成这次实践活动。虽然实践的时间比预想的要短，只有短短的一个早晨，但是，这会让大家不至于因为觉得枯燥而丧失耐心。反而始终都会兴致勃勃，我们会充分利用好这次机会。

8号的清晨，我们所有同学们和老师们早早的就来到了学院等候，激动的心情难以言表，我也对我们专业的工作方向充满了期待，在学校里待的久了，早就想出去看看了，看看在外面的世界里，咱们的专业长啥样。

八点左右，我们乘坐着校车出发了，向着目的地大全集团前进，一路上大家有说有笑，大家都在猜测、讨论这个实践到底是什么样子的，大家的眼里都充满了期待、充满了好奇、充满了向往。大家都迫不及待了！希望可以通过这次实践提前感受一下以后的工作环境、工作任务。这对我们来说，是一次很好的机会，也许，原本对计算机这一行业不感兴趣的同学，经过这个假期的实习便一下子就喜欢上了这个工作，从此下定决心要做一名IT精英了；而且对于原本就对计算机十分感兴趣的同学也一定会从这次假期实习中找到自信和乐趣，从此会更加坚定走IT之路！

到了目的地后，我们所有人都惊呆了，本来以为会去电脑公司看IT大师们展示编程风采的，结果居然到了一个工厂，刺鼻的味道让我们的感官都陷入了一片沉寂，顿时陷入了长长的遐想之中，莫非这就是传说中的IT末路。。震惊了一会儿之后，终于从混沌的脑海中清醒了过来，然后开始细细的打量起了这个公司，放眼望去，车间里好像在制作木材，仔细观察，才发现是在组装一些高端大气的设备，这才让我们的心绪稍微平静了一些。紧接着带队老师们带着集合完毕的我们到了另一个地方，在这里我们见到了一个已经在这里工作的学长，接下来就将由他带领我