适用场景:电气制图规范培训、电路原理图绘制考核
本文要点:autocad绘图界面操作、坐标捕捉设置、图层特性控制
行文逻辑:认知界面→绘制图形→设置坐标→编辑图形→控制特性
电气与电子信息工程学院
名 称:专业名称:班 级:学 号:姓 名:指导教师:实习时间:实习地点:
实习报告
AutoCAD实习 张轶蔚、赵知
20xx年 月 日—20xx年 月 日 K2-403
《AutoCAD实习》任务书
20xx~20xx学年第 1 学期
学生姓名: 专业班级: 指导教师:张轶蔚、赵知 工作部门:电气学院
一、实习题目:AutoCAD实习 二、实习内容(含技术指标)
1. AutoCAD绘图界面认知及简单图形绘制:文件的打开、关闭;AutoCAD中鼠标的使用方法;取得帮助的方法;AutoCAD常用扩展名;命令行的改变、颜色、光标、选项对话框的部分设置方法;工具栏的打开、关闭;画图的几种方式及特点:命令、图标工具、菜单。
2. 简单图形的绘制:基本图形点、直线、射线、矩形、正多边形、圆、圆弧、椭圆、样条曲线、多段线、多线等的绘制;面域的建立。
3. 坐标及捕捉:坐标分类:世界 用户 相对 绝对 极坐标 直角坐标及使用方法;对象捕捉 单点捕捉 自动捕捉的使用方法;对象自动追踪;自动捕捉和对象追踪设置方法;临时追踪和捕捉自使用方法。
4. 图形编辑:对象选择:点选、窗口选择方法、按Shift的选择方法、全选;删除、复制、镜像、阵列、拉伸、比例缩放、延伸、修剪、倒角、园角、移动、旋转、分解、断开;夹点编辑;图案填充。
5. 对象特性控制及修改:图层的建立及设置和使用;线形的加载;对象特性的修改;样板文件的设置及使用方法。
6. 文本及标注:单行文件的输入及修改;多行文件的输入及修改;特殊符号的输入;文本、标注样式的设置;标注的"方法;标注的修改。
7. 图块的创建和使用:块的建立Block;块的更新;将图形文件作为块插入;将图形对象写入文件块Wblock;块属性的定义及属性数据的提取。
8. 综合练习:用AutoCAD绘制电气原理图。
三、进度安排
电工实习时间共计一周,具体进度安排与时间分配如下:
四、基本要求
1. 掌握AutoCAD 20xx的主要功能,了解AutoCAD 20xx的运行环境、AutoCAD 20xx软件的主要特点,熟悉AutoCAD 20xx的界面、AutoCAD 20xx命令的键盘输入方法、AutoCAD 20xx命令的菜单输入方法,知道AutoCAD 20xx命令的重复命令,掌握 AutoCAD 20xx数据的输入。
2. 掌握常用的编辑命令。
3. 掌握常用的显示控制命令,掌握辅助绘图工具命令。
4. 了解相关标注命令。了解尺寸标注对话框和尺寸标注对话框的使用。掌握创建文本样式、文本输入命令、特殊符号的输入、文本编辑与修改。
5. 掌握图层的基本概念(图层的作用、图层的性质和图层的状态)。掌握图层的操作命令。 6. 掌握创建模板文件的方法,并能对绘图环境进行设置。
五、实习报告
对实习报告的基本要求如下:
1. 封面:封面包括实习名称、班级、姓名、学号以及完成日期等。 2. 正文:正文是实习报告的主体,具体由以下几部分组成:
(1)实习题目; (2)任务与要求;
(3)实习过程:按日程记录实习内容以及绘制的图形;
(4)实习总结(包括自己的收获与体会;遇到的问题和解决的方法;技术实现技巧;存在的问
题和改进等)。
3. 附录:综合练习要求绘制的两幅电路原理图; 4. 实习报告要求统一格式,用A4纸正、反面打印; 5. 实习报告应独立完成,并在完成实习后一周内全部上交。
六、考核方式与成绩评定办法
根据实习期间的平时表现、实习报告和操作能力三个部分综合考核实习成绩。 1. 平时表现根据实习考勤记录,学习态度情况评分,占实习总成绩的10%。 2. 实习报告的内容占实习总成绩的30%。
3. 操作能力根据综合练习的完成情况综合评定,占实习总成绩的60%。评分细则如下表:
实习总成绩按五级记分制评定:优(90~100分)、良(80~89分)、中(70~79分)、及格(60~69分)、不及格( 60分以下)。
七、注意事项或说明
1. 电路元器件必须符合电气制图规范。 2. 图面布置合理,整洁美观。 3. 文字大小比例要符合要求。
4. 爱护设备,严格执行计算机房的各项管理规定。
5. 正确使用AutoCAD绘图软件。要求在硬盘上存储和操作。
八、指导书及主要参考资料
1. 王雅芳. AutoCAD电气设计快速入门与提高.北京:机械工业出版社,20xx 2. 吴秀华. AutoCAD电气工程绘图教程. 北京:机械工业出版社,20xx
3. 缪兵 等. AutoCAD20xx电气设计典型案例详解,北京:机械工业出版社,20xx 4. AutoCAD实训指导书. 自编讲义
实习报告
一、实习过程 第一天: 1. 实习内容 2. 练习 第二天: 1. 实习内容 2. 练习 第三天: 1. 实习内容 2. 练习 第四天: 1. 实习内容 2. 练习 第五天: 1. 实习内容 2. 练习 二、综合练习
排版要求:字号:小四 ;行间距:
倍行距 1.25
适用场景:CAD软件操作培训、课程实习报告撰写
本文要点:三维实体技术应用、UCS视图设置、三维实体编辑操作
行文逻辑:掌握三维基础→绘制多边形网格→构建实心体→编辑三维实体
一、实习目的(四号 宋体 左边对齐)
通过对本课程的学习,掌握AutoCAD这种绘图软件三维实体部分操作技术的基本理论、基本知识和基本运用技能,同时了解该技术的发展现状和发展趋势,在实习过程中,培养了我们的.动手能力和计算机绘图能力。(小四号 宋体)
二、实习内容(四号 宋体 左边对齐)
1) 三维基础知识及UCS
(比如说视图命令等,西南等轴侧视图等,还有就是一些简单的三维方面的知识,主要是USC方面的)请列举一些实例,并用语言描述一下实例的绘制过程
2) 三维多边形网格
(比如说曲面等,)请列举一些实例,并用语言描述一下实例的绘制过程
3) 三维实心体技术
拉伸、旋转等由平面二维封闭曲线拉伸成三维实体是重点。请列举一些实例,并用语言描述一下实例的绘制过程。
4) 三维实体编辑
比如说拉伸面、删除面等,请列举一些实例,并用语言描述一下实例的绘制过程,比如说三维的正方体先倒圆角,然后再把圆角删除如何操作。
如果在语言叙述中再穿插一些图那就更好了,尤其是过程,比如一些半成品的过程图,那就更好了。(小四号 宋体)
三、实习体会(四号 宋体 左边对齐)
CAD实习的体会,学到什么知识?感觉如何?对老师有何意见和建议,以后要在哪些方面加强学习等。
整个实习报告没有字数要求限制,有的同学很认真,写的详细,丰富,最后报告页数也很多,那最后的成绩也相对较高,但不管你写多少,都必须自己写,不能相互抄袭,如果两个同学雷同或有部分内容重复或雷同,那两位同学的成绩都会很差,所以想争取较高分数的同学写好自己的报告后不要借给其他人,否则别人照你抄了就会严重影响你自己的成绩。
适用场景:工程制图培训考核、软件操作技能提升
本文要点:工程图绘制任务、三维立体图形设计、实习成果说明
行文逻辑:安排考试→布置实习→完成任务→提交成果→总结反思
时光飞逝,很快我们为期一周的AUTOCAD实习就要结束了,回顾一下我们本周的实习情况感觉收获还是很大的,现在就我本周的实习收获以及感想通过文字来记录一下。
首先从周一说起吧,由于平时上课时我们这科由于种种不可避免的原因我们没有来得及考试,所以当实习周来时我们首次按就是进行这个科目的考试,考试要我们在有限的时间内完成一张难度适宜的工程图,另外还有一部分的笔试部分用来增强我们对有些概念的了解。由于大家都在用心努力地去争取尽快的完成,感觉时间过得很快,半天时间好像就在一眨眼之间就过去了。考试进行完后我们班的指导老师李之红老师向我们布置了本周的实习计划,要求我们在本周内每天的九点钟准时到达我们专业的实验室的机房来实习。接着老师又把当日的实习内容要求我们在当日接下来的时间内完成第二天交到老师的计算机内。
本日的实习情况就是这样,总的来说紧张与放松相结合,内容安排的适中,既有实习的时间也有我们放松的时间。实习由于没有考试的那种压力所以大家感觉过得都听快乐,有安排了实习内容,这样我们也没有把时间全部用来浪费,我感觉过得充实而又快乐。 接着第二天大部分同学都按老师的要求按时来到了指定的机房来实习,我感觉这次的实习内容挺好的,老师为了避免大家会相互抄袭,复制,就专门每人发了一张不同的工程图,由于本次的工程图比较复杂,老师允许我们第二天再交,不过当日完成的话也可以交。由于我的水平不是很高感觉自己画的很慢,但是我还是坚持自己独立完成,花了好几个小时终于在下午的一点多点完成了任务,当时感觉画的真烦,完全没有心情再接着画下去了。于是收拾完东西就回宿舍休去了,等着第二天的实习到来。今天感觉过得还是一般的,不过老师安排的难度、任务量感觉还是挺好的"。
第三天由于老师有事情必须外出,不过提前已经向我们说过了,实习由班长来主持大局,老师先把实习内容发给班长然后班长再通过校内网的邮箱转发给大家,我们前一天完成的作业也可以通过邮箱来上交。现代科技跟我们带来了诸多好处很大的方便,于是我们的实习还是很顺利的开展了开来。由于宿舍部分同学能够上网,我们于是就不用来学校了,在宿舍用电脑就可以完成,不过我跟同学还是来学校的机房来完成任务,机房 比较安静更有利于我们专心的来完成我们的任务,很快我们就把当天的实习内容完成了,不是很难,虽然不是很难我们还是能够得到锻炼,能够增加我们多我们所学软件的熟练程度。
第四天我们的任务是选取生活中的一个事物来画取它的三位立体图形,并画出三视图,由于平时我们主要练习的是平面图,对于这种三维的掌握的不是很熟练牢固,就画了一个简单的杯子。然后把我们前几天的实习成果打印出来,并写出本次实习的实习报告,其实也即是对于本次实习的一个回顾总结。
总的来说本次实习对于我来说很有意义的,本次实习帮我熟练了对AutoCAD的操作,更加熟练了对该软件的应用,为我们以后走向工作岗位先来个热身,增加了我们的实际操作的本领。
对本次实习成果的说明
一、周二完成的工程图是一个路基、路面排水工程设计图,本幅工程图由三个截水沟设计图和两个排水沟设计图构成。其中,截水沟设在距路堑坡口5.0m以外处,路提坡脚2.0m以外处。截水沟1适用于岩石挖方路段和地面横坡陡峻路段;截水沟2适用于一般挖方路段;截水沟3适用于一般填方路段。
二、周三完成的是柱式轮廓标结构设计图,改图由两个对称的柱式标还有一个剖面图和一些小的细节的放大图案构成。另外本图还附有一些构建的材料的详细数据。
三、本图是我自己画的生活中常见的一种杯子,由于水平有限只能制作这样的简单图,希望以后能够学更多的AutoCAD的知识来画一些复杂的三位立体图。
适用场景:电气制图学习、机械绘图培训
本文要点:电路原理图绘制、变电所主接线图绘制、cad基本工具操作
行文逻辑:熟悉工作环境→学习基本工具→掌握绘图技巧→完成施工图→整理实习报告
一、实习目的:
autocad是一门应用广泛的技术性应用软件,在机械,建筑等行业尤为的重要,电脑辅助绘图相对于手工绘图有不少突出的优势在精度、准度,同时美观度远超于手工画图。熟悉autocad的工作环境,掌握cad的基本知识和基本操作方法。学会用cad绘制基本电路原理图和相关的制图步骤。
二、实习要求:
autocad绘图练习,通过本此实习内容,学习使用autocad绘图软件,熟悉各种电气元器件的精确地绘制方法,学会绘制二线施工图和变电所主接线图。
三、实习安排:
20xx年9月5日14点30分17点30分熟悉autocad的工作环境,学习基本工具的使用方法
20xx年9月6日14点30分17点30分继续熟悉autocad的工作环境,学习基本元件的画法
20xx年9月7日14点30分17点30分继续熟悉autocad的工作环境,学习圆、圆弧,以及镜相对称、修剪等工具的操作
20xx年9月8日14点30分17点30分熟悉autocad的工作环境,学习键盘操作和鼠标操作的方式,并体会各自的优势
20xx年9月10日14点30分17点30分练习绘图,完成变电所主接线图和二线施工图的绘制
20xx年9月11日14点30分17点30分继续完成绘图,并整理、完成实习报告
四、实习方式:
通过到机房上机,由老师指导的情况下完成。
五、实习内容及完成情况:
在操作过程中自己的实习历程主要分三个阶段:
简单的操作工具了解阶段;
较为强大工具的学习阶段;
实用工具的综合应用阶段;
1.阶段一的完成情况:包括20xx年9月5日、20xx年9月6日、20年9月7日的实习。内容有首先了解cad绘图软件的工作界面,包括标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏的初步了解。同时学习用简单的工具如直线、圆、圆弧对简单图形的绘制,例如矩形、圆形、圆弧、平行四边形、等腰三个形。同时对线条和图形的删除、移动、旋转等简单操作。例如:
1.1一方面绘制确定的直线需要先用光标确定第一点,再拖动光标到需要的位置,也可以在命令栏输入确定的值,再点击键盘回车确定即可;删除工具的用法首先选中要删除的图形,等图像变化后再点击工具栏的删除项即可或者用键盘的delete键也行;移动放缩等工具的用法类似。
1.2另一方面绘制一个完整的电路图,在线路的链接点的处理非常多,这样需要一个非常重要的工具,在状态栏上有个对象捕捉。比如要画电阻,首先在对象捕捉进行设置,勾上垂足、端点点击确定,用光标再点击直线工具,拖动光标进行绘一条直线,在拐点的时候软件自动生成垂直的,分别点击光标确定,最后一边可用键盘c和回车就ok了。在连接两个图形时候也要用到对象捕捉,选择需要的点如端点、最近点、垂足、切点等,最拖动以图形到另个图形的切合点就行。
利用cad简单工具画出图形如下图:
2.阶段二的完成情况:包括20xx年9月7日14点30分17点30分20xx年9月8日14点30分17点30分的实习。内容首先是圆弧方面的工具,镜像对称、修剪、打断工具的用法。比如电感的画法:首先画一条直线再点击圆弧,在线的端点确定圆弧的起点,拖动光标用键盘输入确定圆心的相关参数,再移动光标可以看到隐约的圆弧,找到想要的形状,大小可以调整,最后确定即可。
2.1在对多个对象进行组合的方法:如画灯泡首先绘制等长对称的两条相交线和一个圆,选中圆、相交线,使光标在相交线的中点,点击并拖动到圆心上,再放缩圆到一条直线的端点,等图标变化重合就可以了。
2.2镜像对称工具的用法:可以先画一条构造线在对称处,再选中要镜像对称的目标,点击对称点旋转图标到想要对称的位置,点击左键在确定即可。
2.3块的创建:先点击页面最右边的块创建,在弹出的窗口对其进行命名,再点击选择对象找到要进行块创建的对象,最后确定即可。对对象进行块创建的好处在于某些元件如电阻等常用的电路元件进行存档,这样就不需要每次用的时候都从新画一次。
2.4最后我们学习了键盘操作和鼠标操作的方式,并体会他们各自的优势。键盘操作主要是对命令的熟练地应用,在命令栏输入对应的命令,再按照提示进行操作。比如直线命令是l(line),再按照提示画出三角形等图形。
3.阶段三的完成情况:包括20xx年9月10日14点30分17点30分20xx年9月11日14点30分17点30分实习。内容首先是在cad中绘制一个图形的完整基本操作步骤:
3.1首先是为了能打印在一张a4或者其他的纸张上,要在状态栏的栅格对cad进行栅格设置,这样就能确定自己所画图形在一个标准的范围里;然后是图层的设置,这种情况一般都是对那种重合图形的的方便处理,免去后面的复杂的修剪和删除;再次是对对象捕捉的设置,为了避免后面的麻烦,最开始的时候只是勾上端点;做完这些就可以画图了。
3.2通过前两次的熟悉和练习,掌握了在cad中基本操作步骤和绘制图形的"基本方法和一些必要的技巧。所以阶段三主要是老师给布置了题,然后由同学根据所学来绘制图形,老师给我们了变电所主接线图和二线施工图,
另外两幅大图附在最后:
六、实习心得与体会:
这次计算机cad实习是针对画图的一种强大的软件,经过几天的学习,感觉收获颇多。
之前也有见过一些绘图软件,但是都只是能画简单的矩形、圆,并且一般不懂得人多看几遍也就能使用了。但学了这些天的cad才发现,即使你学习几天,都不一定能灵活的应用cad。cad的功能在绘图上十分强大,即使你只是简单的把线条连接起,在图上表面上看来没有问题,但你放大几倍以后会发现,就是直线都可能没有衔接好。造成误差很严重,一点儿也不精密,这可是绘图者的忌讳。当能够熟练掌握一些技巧后就能避免这些状况,画出的图就很精确。
cad绘图分为键盘操作和鼠标操作,键盘操作,每一个工具都有一个缩写字母来代替,所以只需要在命令栏输入要进行的操作命令,并且也有提示,只要按照提示进行就可以画好;还有一种可以直接用鼠标进行操作,这样就不用记忆很多命令的英文字符,这种情况的操作比较实用;但无论是哪一种都是比较简单,按照提示进行就行。
通过这次实习使我更加认识autocad的重要性和实用性,也让我了解autocad的各种工具和如何应用。这让我了解了如今社会对电气人才的需求,学到了课堂上学不到的知识,受益匪浅开阔了见识。也许实习时间比较短,我对autocad的了解还不是很深入,但我相信经过这次以后我会更加努力,实践自己所学知识,做到学以致用,丰富自己的经验。
最后,我要对老师给于最真诚的祝福,谢谢两位老师的教导。
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