测绘实习技术报告（精选3篇）

测绘实习技术报告 篇1

第一部分：前言

一、实习目的与要求：

1．掌握水准仪的安置、整平、瞄准与读数和测定地面两点间的高差；

2．掌握全站仪对中、整平、瞄准与读数等基本操作要领；

3．掌握小地区碎布测量布点方式；

4. 掌握测绘学的水准测量和导线测量的一般方法；

5. 了解和掌握测绘有关内业处理软件的基本使用；

6. 培养同学们的基本功，充分锻炼同学们在测，记，算绘各个方面的能力；

7. 帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感；

8. 充分认识到测量工作的科学性，精密性，引导专业素质的养成；

9. 培养同学们快速，严谨而有创造性的解决实际问题的能力。

二、实习任务：

1．要学习进行：控制点高程测量；导线测量；水准、闭合导线内业计算；

2．每小组将学校南、西校区共20个水准点进行四等水准闭合路线的测量，并根据其中一个已知高程的水准点推算出其它水准点的高程。

3. 每小组完成一个指定区域的导线测量（包括高程）。

4．每小组完成提交一份水准测量的成果表、一份水准测量的原始记录数据的电子表格、一份导线测量的布点图、一份点之记表、一份导线测量的原始测量数据的记录表格和导线测量成果的精度报告。

5．每小组完成老师规定的任务并提交一份实习报告。

第二部分：实习内容

一、实习项目：

在老师的分配下，本小组的实习任务由7月1日起，共为时两周，实习具体内容由两大部分组成：

1.在滁州学院南、西校区内，对校内的20个控制点采用闭合路线进行四等水准测量，并且闭合路线每条线路，必须进行往返测加密，及相应的内业处理；时间安排：7月1日~7月9日。

2.在滁州学院南校区中，以图书馆为中心，包括图书馆前的广场和草坪、图书馆后的水上报告厅和图书馆南北两侧的草坪进行碎步点的布设和

将布设的碎步点采用导线测量的方式测量其坐标和高程，及相应的内业处理；时间安排：7月10日~7月12日。

二、测区概况：

水准测量与对碎步点的导线测量都在滁州学院内进行，由于学校整体建筑在丘陵地形上，各点之间相对高程较大，这给水准测量带来了一定的不便利。另外，由于测区位于校园主干道附近，且周围有教学楼、图书馆、宿舍楼等设施，又由于人员的流量较大，容易对实习中的人员和仪器造成干扰或者带来危险。

在实习过程中，滁州学院主要以晴朗的天气为主，天气较为炎热，致使工作时间受限 ，也都给测量工作带来了一定的困难。

三、技术设计：

1.四等水准测量：

水准测量方法：使用水准仪和水准尺，根据水平视线确定两点之间的高差，从而由已知点的高程推求未知点的高程。在所选择的闭合回路上有若干个控制点（索要测出高程的点）。回路上，每两个控制点之间为一测段，每个测段中设置偶数个测站，站与站间距离应适中。施测方法及使用的仪器：四等水准测量中使用科利达水准仪，按照国家四等水准测量技术要求进行施测。各项限差：视线长度 前后视距差 前后视距累计差 黑红面读数差 黑红面高差之差 高差闭合差 i角误差≤80m ≤5.0m ≤10.0m ≤3.0mm ≤5.0mm ≤±√Lmm ≤20〃

2.导线测量：

(1).导线控制点的选择控制点一般选择视野较开阔的较高地势处；每个控制点要和其前后控制点通视；控制点的选择要易于查找。

(2).测量方法：采用闭合导线测量，即在控制点间布设闭合导线，利用全站仪进行数据的观测，将平面控制测量和高程控制测量集成在对全站仪的一次操作中。

各类控制点的布设方案：经过实地勘察后，本小组以在点位稳定，安全性好，通视情况良好，便于观测为原则在测区内选择了12个点作为控制点（其中三个为已知的控制点），并在所选点处订钉子作为标记，由这12个控制点构成闭合导线，并且以其中两已知点左闭合导线测量

(3).施测中使用的仪器有：苏一光全站仪设备1套，脚架一个，反射棱镜2套。

(4).施测方法:在各个控制点的观测时，导线的转折角，导线边，导线控制点的高程进行观测，并量取仪器高和棱镜高，其中对转折角及导线边长采用二测回观测，以减少操作和提高测量精度。

(5).各项限差：半测回差 测回差 闭合导线长度 平均边长 导线相对闭合差 测回数J6 方位角闭合差

≤36” ≤ 24”≤900m ≤80m ≤1/4000 1 ≤±40”√n【水平控制测量：(n为测站数) 】

四、作业方法：

1.四等水准测量：

本小组共有成员4人，在施测水准测量的时候，人员分配情况是：跑尺员（前，后尺各两人），观测员，记录员 由四人按天依次进行轮换。

具体作业方法如下：在选取了合适的水准路线和固定点之后（水准路线见附图），

开始进行第一测站的观测，将水准尺立于固定点上做为后视，水准仪放置在水准路线附近合适位置，然后在施测路径前进方向上取仪器与后尺大致相等距离放置尺垫，在尺垫上树立前尺。随后观测员对水准仪进行整平，并按“后后前前”的顺序对后尺前尺进行读数。在一测站完毕后，通知后尺移站，此时前一站的前视点变为后一站的后视点，按照与前一站相同的工作程序完成该站的测量，直到完成该测段为止。

2.导线测量

在导线测量过程中，对小组成员进行了如下分配：两人负责棱镜与配套脚架，一人为观测员，一人为记录员。

具体的作业方法如下：在组织组员对测区进行了勘察情况下选定了控制点，在确定已知点位置后，按照闭合导线观测法进行观测：将全站仪安置在第i站的基座中，棱镜分别安置在后视点i-1和前视点i+1的基座中，进行导线测量，分别读取六种观测值：水平角β，距离S，竖角α，仪器高i，目标高；在同一测站处进行两个测回的测量，对两个测绘的结果进行检校，结果合格后转站，如前一站进行观测，直到闭合导线测量完毕。

在整个过程中都应该遵守导线测量的对于误差的要求进行。

五、计算成果及评价

我们在进行内业实习过程中，内业处理主要学习的就是”南方平差易20xx”的使用，该次实习的成果也是使用的”南方平差易20xx”处理的

1.四等水准测量：

本小组对水准路线进行了往返观测，主要计算及其成果如下：

已知高程点个数：1

未知高程点个数：20

每公里高差中误差 = 2.66 (mm)

最大高程中误差[G4] = 1.81 (mm)

最小高程中误差[K10] = 0.68(mm)

平均高程中误差 = 1.28(mm)

规范允许每公里高差中误差 = 10(mm)

[边长统计]总边长：4196.100(m)，平均边长：155.411(m)，最小边长：69.400(m)，最大边长：372.400(m)

观测测段数：27

以上各项数据都满足实习中对限差的要求。

2.导线测量：

在进行了内业计算后，本小组地形图测绘的指标数据如下：

平面控制网等级：国家四等，验前单位权中误差：2.50(s)

已知坐标点个数：4

未知坐标点个数：10

未知边数：12

最大点位误差[D10_3] = 0.0059 (m)

最小点位误差[D10_7] = 0.0036 (m)

平均点位误差 = 0.0050 (m)

最大点间误差 = 0.0051(m)

最大边长比例误差 = 7248

平面网验后单位权中误差 = 1.44 (s)

[边长统计]总边长：543.385(m)，平均边长：45.282(m)，最小边长：19.869(m)，最大边长：118.319(m)

以上各项数据也都满足实习中对限差的要求。

第三部分，实习总结:

在实习过程中，我从技术，团队合作，专业素质等方面都有了极大的收获：

从技术方面来说，这次实习给了一次我将所学知识进行运用来解决实际问题的机会，在实习过程中，许多原来并不熟练的知识逐渐被清晰的理

解，许多原来没有重视的方面也得到了巩固，更在发现及解决问题的过程中学习到了不少新东西，在课本中所提到的技术要求之外，我在以下几个方面我有了比较深的体会：

1.实地测量前需要进行勘测：

在进行水准测量和导线测量之前，作为组长，我都组织大家对闭合水准路线和测区进行了勘察，做了预先的准备工作，这样做的结果是小组成员对将要完成的任务有了直观的了解和充分的准备，直接提高了作业的精度和效率。特别以水准测量为例，在施测前的下午，全组成员沿着老师所规定的水准路线进行了实地观测，分析了施测过程中可能出现困难的路段，选取了作为测段终点的"固定点，并对每个测段中的测站数进行了估计，回去后我们在对测区环境的具体分析之后设计了测量路线和中途设站图，在测量的开展后节省了很多时间。

2.测量员所应注意的问题：

在实习过程中，我体会到了许多书本上没有提到的测量员工作中需要注意的问题：一般情况下，由于相隔距离较远，如果测量员不通知，跑尺员很难自行判断读数是否完毕，所以读数完成后，测量员应该立即通知跑尺员，这样能够在一定程度上降低跑尺员的劳动强度，避免跑尺员不必要的处于紧张状态；对中整平的过程中，应尽量使得脚架所提供的平面水平，这样就可以减少脚螺旋过度的扭动，从而减少了下一站对中整平的时间；在测站放置脚架时，脚架的两条架应该沿水准路线或闭合路线的前进方向，这样在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能；根据我们小组读的数据反映，误差“较大”的点的值大部分是在读数较犹豫的时候获得的，因此，测量员读数的过程中应该看准数据后立即读数，如老师所说的，要做到“稳，准，狠”；

3.跑尺人员要注意的问题：

在跑尺工程中，每次跑尺时的前后距都要根据上一次的数据累计差进行及时的调整，使其不可以超限；在地面坡度较高的时候，应适当的多设转站点，避免因为多次调整或重新设站造成的时间浪费，可以提高效率。

4.有关数字的的技巧：

在具体操作前，很多时候都觉得外业工作和内业工作中的数据计算都是按照既定的步骤进行，经过老师的指导，大家逐渐掌握了一些有关数字方面的技巧：在水准测量的时候，对于前后视距累计差这一项限差，记录员在每一站读数完毕后应该立即计算得出，这样在下一站的时候就可以有意对其进行调节；

5.在对导线测量的碎步点的高程进行测量时，我们采用全站仪和水准仪两种仪器均进行了观测，发现水准仪采集的数据精确度较高，而全站仪采集的数据误差较大，所以我们在进行控制点的高程进行测量时应尽量选取精度较高的水准仪进行测量。

测绘实习技术报告 篇2

一、实习项目

1、施测一条包括已知控制点在内共13个控制点的图根导线。

2、根据图根导线施测一条长约1000m的水准路线。

3、利用碎部测量数据绘制一幅1:500的150m×150m数字地图。

4、全站仪视准轴垂直于横轴的检验，竖盘指标差的检验。

5、水准仪i角的检校。

二、测区介绍

本小组所要测绘的区域位于武汉大学信息学部，具体是大学生活动中心以北、田径场部分及田径场以东、图书馆以南、附属中学以西约150mxx150m的区域。其中包括树林、绿地、民房、运动场、看台、马路等。测区内有一段马路是校内主干道，给导线测量带来一定危险；整个测区内地形高低起伏较小，便于水准测量；局部地区树木茂盛，通视条件差，而且球场上架设仪器有一定危险，使得碎部测量有一定的难度。

三、技术设计

1、平面控制测量

采用拓普康GTS-201N型全站仪。通过实地勘察发现，由于道路的.翻修，我组测区内的已知控制点几乎全部被毁，再考虑到之后的碎部测量，我们从我组测区以北约60米的地方找到两个已知点011号和012号点，将其连线作为已知边向我组测区引了一条具有12个控制点的闭合导线，在实地用油漆做好标志并编号为6001.6002……6009，其中有081.005.006为已知点编号，但被我组视为未知点仅引用了编号。

2、高程控制测量

采用自动安平水准仪。根据所布设的图根导线路线和实际情况，从012号点沿着导线方向一直回到012号点施测一条水准路线，按四等水准要求进行观测。

其中，由于6002号点到6003号点、6005号点到6006号点的视距过长，在这两组点之间布了两个转点6s01和6s02。

3、碎部测量

利用全站仪根据平面控制测量测得的控制点坐标数据，测量碎部点坐标，测量数据直接记录于全站仪中。在通视条件受阻和无法到达的情况下，根据地物的相关性，用皮尺直接量取距离，并绘好草图。

四、作业方法

1、平面控制测量

（1）根据老师提供的已知控制点资料，到测区进行实地勘察，根据已知控制点的完好情况和准确性，初步考虑导线的布设。

（2）在本组测区内，综合考虑测区内已知控制点的数量、分布、地形条件及方便之后的碎部测量等因素，根据技术要求，确定导线的布设形式及控制点的位置，绘出导线点位置的导线设计略图，给老师过目并听取老师的意见和建议做适当的修改。

（3）带着导线设计略图，实地查看并设计导线点的点位，用油漆做好标志并编号。

（4）使用三联脚架法测量，以减小仪器对中误差和目标偏心误差对水平角观测的影响，提高水平角观测精度，同时减小工作量提高效率。

（5）水平角测回法观测一测回，在两个半测回角值之差符合规范要求的情况下，取其平均值作为本测回的最后角值。

（6）垂直角中丝法观测一测回，要求指标差不超出一定的范围。

（7）边长观测，采用全站仪测量斜距，一次照准，读取两个读数。

（8）每一站量取仪器高和目标高，在测站上计算各种限差，确保无误后搬站，搬站时不要遗忘任何仪器。

2、高程控制测量

（1）根据已经测过的的导线路线，结合实地情况布设水准路线，采用四等水准测量观测程序进行，使用双面尺法观测。

（2）在观测时，要求前后视距大致相等，安平水准仪后，读出中丝和视距丝读数。

（3）中间转点及土质松软处加应尺垫，以提高测量精度。

（4）每站观测结束后，记录员当场计算，各项指标达到技术要求才可搬站，否则重新测量。

3、碎部测量

（1）将平面控制测量测得的坐标数据带在身边，使用全站仪和单杆棱镜测量碎部点。

（2）将全站仪架设在合适的控制点上，对中整平后，量取仪器高并读取镜高。

（3）在仪器内建立一个新的文件，输入测站点数据，然后瞄准后视定向后返回上层菜单开始测量碎部点。

（4）在测量碎部点的同时，绘制草图，在图上标明测站号和各点点号。

4、电子地图成图

本过程在室内完成。首先在电脑上安装AutoCAD和南方CASS7.0成图系统，将全站仪中数据导入电脑，结合绘制的草图，利用该软件绘制出一幅1:500的150m×150m电子地图。

五、技术要求

1、平面控制测量

（1）水平角观测一个测回，半侧回归零差≤18″，半测回较差≤24″；

（2）测距往返各测一个测回，读数较差≤10mm；

（3）三角高程测量采用对向观测，每个单程竖角观测一个测回，仪器高和目标高均记录至毫米；

测绘实习技术报告 篇3

一、实习单位及岗位介绍

我实习的单位是xx，这是一家在测绘领域具有丰富经验和较高声誉的公司。公司拥有先进的测绘仪器设备和专业的技术团队，业务范围涵盖了地形测量、工程测量、地籍测量等多个方面。

我在实习期间所在的岗位是测绘技术员，主要负责协助正式员工进行外业数据采集和内业数据处理工作。具体工作内容包括使用全站仪、GPS接收机等仪器进行实地测量，记录测量数据，以及运用专业软件对采集到的数据进行整理、分析和绘图等。

二、实习内容及过程

外业数据采集

在实习初期，我主要跟随师傅们进行外业数据采集工作。我们会根据项目要求，前往不同的测量地点，如建筑工地、城市道路、山区等。到达现场后，首先要对测量区域进行勘察，确定测量范围和测量点的分布。

然后，我学会了如何正确使用全站仪进行角度、距离和高差的测量。在操作全站仪时，需要精确对中、整平仪器，设置好测量参数，如测量模式、棱镜常数等。通过瞄准目标棱镜，读取测量数据，并记录下来。这个过程需要高度的专注和耐心，因为任何一点小的误差都可能影响到最终的测量结果。

除了全站仪，我还接触到了GPS接收机的使用。GPS测量具有定位精度高、操作简便、不受通视条件限制等优点。在使用GPS进行测量时，需要先在测量区域内选择合适的控制点，然后将GPS接收机安置在这些点上，进行观测和数据采集。采集到的数据会通过专业软件进行处理，得到高精度的测量结果。

内业数据处理

外业数据采集完成后，就进入到内业数据处理阶段。我在内业主要使用的软件有南方CASS地形地籍成图软件和ArcGIS地理信息系统软件等。

首先，将外业采集到的数据导入到相应的软件中，进行数据检查和预处理。检查数据的准确性和完整性，对异常数据进行剔除或修正。然后，根据测量目的和要求，进行地形图绘制、地籍图绘制或工程图绘制等工作。

在绘制地形图时，需要根据测量数据绘制等高线、标注地物地貌特征等。这需要我熟练掌握软件的绘图功能和地形地貌的表示方法。同时，还要注意图面的整洁和美观，以及各种标注的"规范和准确性。

在进行地籍图绘制时，除了绘制地形要素外，还需要绘制宗地界址线、界址点等地籍要素，并进行宗地面积计算、权属调查等工作。这要求我对地籍测量的相关规范和流程有深入的了解。

此外，我还参与了一些数据统计和分析工作。例如，对测量区域的面积、长度、坡度等进行统计分析，为工程设计和规划提供数据支持。

三、实习收获与体会

专业技能的提升

通过这次顶岗实习，我在测绘专业技能方面有了显著的提升。我不仅熟练掌握了全站仪、GPS接收机等仪器的操作方法，还学会了如何运用专业软件进行数据处理和绘图。这些技能的掌握将对我今后的职业发展打下坚实的基础。

在实际工作中，我遇到了各种各样的测量问题和困难，通过不断地向师傅们请教和自己的摸索实践，我逐渐学会了如何解决这些问题。这不仅提高了我的解决问题的能力，还培养了我的创新思维和实践能力。

团队协作能力的培养

在测绘工作中，团队协作是非常重要的。一个测量项目往往需要多个人员的共同参与和协作才能完成。在实习期间，我有幸参与了多个项目的团队合作，与师傅们和其他同事们一起工作。

在团队中，每个人都有自己的职责和任务，但又需要相互配合、相互支持。通过与团队成员的沟通交流和协作，我学会了如何倾听他人的意见和建议，如何发挥自己的优势，为团队的整体目标贡献自己的力量。同时，我也深刻体会到了团队的力量是无穷的，只有团结协作，才能高效地完成测量任务。

职业素养的养成

实习期间，我深刻体会到了职业素养的重要性。作为一名测绘技术员，我们需要具备严谨的工作态度、高度的责任心和良好的职业道德。

在测量工作中，任何一点小的疏忽都可能导致严重的后果。因此，我们必须要认真对待每一个测量数据，严格按照规范和标准进行操作，确保测量结果的准确性和可靠性。同时，我们还要保护好测量仪器和设备，遵守公司的各项规章制度，保守客户的商业秘密等。

此外，测绘工作往往需要在户外进行，工作环境比较艰苦。这就需要我们具备吃苦耐劳的精神和良好的身体素质。在实习过程中，我克服了各种困难和挑战，逐渐适应了这种工作环境，也培养了自己的坚韧意志和毅力。

四、实习总结与展望

实习总结

这次测绘专业顶岗实习是我人生中一次非常宝贵的经历。通过实习，我不仅在专业技能、团队协作能力和职业素养等方面都得到了全面的提升，还对自己的未来职业发展有了更清晰的认识和规划。

在实习过程中，我也发现了自己存在的一些不足之处。例如，在数据处理和分析方面还不够熟练，对一些复杂的测量问题还缺乏有效的解决方法等。在今后的学习和工作中，我将针对这些不足之处，不断地加强学习和实践，努力提高自己的综合素质。

展望未来

测绘行业是一个不断发展和创新的行业，随着科技的不断进步，测绘技术也在不断地更新和升级。在未来的工作中，我将继续关注行业的发展动态，学习和掌握新的测绘技术和方法，不断提升自己的专业水平。

同时，我也希望能够在测绘领域中有所作为，为国家的建设和发展贡献自己的一份力量。我将努力提高自己的综合素质，争取成为一名优秀的测绘工程师，能够承担更多的责任和任务，为测绘事业的发展做出更大的贡献。

总之，这次顶岗实习让我受益匪浅，我将永远铭记这段宝贵的经历。在今后的学习和工作中，我将以更加饱满的热情和更加严谨的态度，努力学习，不断进步，为实现自己的人生目标而努力奋斗。