第一篇 实习工作思想总结报告1000字
实习工作思想总结报告
通过近阶段的实习工作，加深了我对物业服务管理知识的理解，丰富了我的物业管理知识，使我对物业管理工作有了深层次的感性和理性上的认识。
阳光城物业小区作为市级一级服务小区，并作为敦化市首家封闭式小区。无论在硬件设施建设，小区园林绿化，儿童娱乐场，健身广场等都投入了大量的物力和财力。小区内公园式园林景观设计注重于优良环境的塑造，不仅满足了业主居住的要求，更极大的满足了业主精神与健康双方面的享受。
阳光城物业在软环境上更是注重人性化，个性化的封闭式小区管理模式。小区内监控设施的的设置，24小时保安执勤制度，保洁，绿化，基础设施维护，便民服务等服务项目。为业主提供了优质的服务，为业主构筑了一个安全，整洁，优美，舒适的生活和工作环境。小区内存在的问题
一、部分业主对封闭式小区的服务管理（尤其是出行问题）不理解，更甚者谩骂保安员和物业管理人员，不配合支持物业管理工作，甚至借此寻找理由和借口不按时交纳物业费等，出了问题就责难物业。不仅对保安人员人格上的侮辱，同时也给小区管理工作带来了极大的难点。
二、小区内外来人员多，包括小区幼儿园接送孩子的家长（时间段比较集中），探亲访友人员，施工人员，外来参观人员等，在出行管理上存在一定的漏洞。
三、部分员工工作态度不端正，情绪化严重。员工工作中，个人包括各班组协调性，统一性观念较差，容易授人以柄。这就为员工执行正常工作的正规化和原则性留下了隐患。
我认为如何做到既能体现出封闭式管理严谨的一面，又不是服务的人性化和个性化，让业主满意，员工工作愉悦，从而不断完善管理与服务，是小区管理的重点。
这就需要我们全体员工从自我做起，端正自己的工作态度，强化服务意识，否定自备心态，注重服务流程。包括一个敬礼，收费，询问，巡视等环节从讲原则又不失礼仪的角度贴近业主，体现亲情与关爱。外来人员长期进出者（如幼儿园家长）实行统一化管理（如印发出行卡等），其他外来人员仍实行门岗登记进出制度。尽可能的为业主和正常出行人员提供方便。树立“友善与威严并存，服务与警卫并在”的服务理念，感化业主，规范外来人员。从而不断完善小区的管理与服务。
由于我对物业服务管理的内涵了解较浅，所看所想浅薄，本身存在的问题也很多，望领导能多多批评指正。我也会在以后的实际工作中多向领导和老的员工请教，努力在理论和实际操作中完善自己。
第二篇 寒假肯德基打工实习总结报告1750字
今年的寒假时间有点长，__年1月17日，我秉着学习的态度，正式来到肯德基餐厅安医附院店工作。虽然我的工作和所学专业没有什么关系，但我还是在观察肯德基的管理，学习他们在管理上的优点和先进之处，发现缺点。以和自己所学专业挂钩，最终达到实践的目的。
现将此次实践活动的有关情况报告如下：肯德基餐厅，作为世界较大的快餐店，闻名与世，kfc三个字母几乎无处不在，肯德基上校的头像也几乎挂满每条大街，可见其规模之大，影响之强烈。我，利用这个假期，力争参与实践，更深一步了解社会和所学专业的目的，在肯德基餐厅亦庄店打工。利用参与其中的机会，观察肯德基的管理和制度，取其所长，弃其所短。
现在，我就将我所看到的优缺点总结出来。
优点：一，采用先进的管理制度和设备(肯德基采用刷卡计时器，以便了解每位员工的上下班和休息时间，避免人工计时的错误和舞弊现象)。二，以社会大背景为基础(当今社会，提倡'家'文化，我们店也以家文化为背景，将员工分到几个'家庭'之中，每月有家庭与家庭之间的评分，而且第一名有现金奖励。这样一来，缩小了员工之间的隔阂，拉近了员工之间的距离，避免不开心事情的发生。而且更重要的是，家文化增强了员工的团队合作精神和责任感，为餐厅的整体进步做出了举足轻重的作用。)。三，优秀员工可以通过日常表现被提升到管理层(一个肯德基餐厅的管理层也分几个等级，店长，经理，经理助理，店务，店长是肯德基总公司指派的，其他几个管理者均可由店内优秀员工中提升，这样的方法，不仅可以省掉招聘的环节，更可以了解所提升者的表现，从一定角度看，效果比招聘店外人员更好)。四，星级训练员，(只要你有好的表现，每名员工都有可能成为星级训练员，星级训练员的要求就是可以标准操作肯德基每个区域的工作，星级训练员之后就可以进入管理层了)。五，标准(肯德基的标准很多，而且每个区域有各自的标准，这些标准保证了肯德基'为客疯狂'的口号，保证了肯德基食品的质量和服务的态度，更深一步来说，保证了顾客的每一分钱的价值)。六，时间条(可能不是内部员工，不会知道时间条是什么东西，时间条也是一种保障，肯德基食品质量和安全的保障，每种半成品和成品都要写时间条，标准的生产日期和保质期，以保证食品的质量和安全，为客负责，为客疯狂)。
缺点：一，排班表(虽然店内会提前一周贴出一张时间表，让大家划掉下周不可提供工作的日期，然后排班经理会根据这张时间表来排出下周的班表。但是，请注意，谁能知道这一周内会有什么事情发生？而且肯德基的请假制度很严，要有人替你的班你才能请假。提前一周出班表，不太人性化 )。二，工资制度(肯德基的工资制度是我觉得相当不合理的地方，学生每小时7块钱(没保险)，兼职每小时8块7(没保险)，全职每小时7块(有保险)，我一直没弄明白，无论这三种员工中的哪一种，大家的工作量都是相同的，工作强度也是相同的，唯一不同的是能提供的时间和个人身份。如果由于一个是学生，一个不是，而发不同的工资，那不是歧视学生了吗？这样的做法合理合法吗？为什么每小时的工资不同？而且，三险一薪体现在哪里？劳动合同根本没有提到 而且，每个肯德基店的客流量和营业额是不同的，那么为什么员工的工资是相同的呢？一个客流量10000人的店和3000人的店，员工的工作量和工作强度是完全不同的，客流量少的，员工可以很轻松，而客流量大的，员工的每一秒都是紧张的，工作状态完全不同。所以，我觉得可以根据每个店的营业额，发给员工奖金，这样可以激励员工，对员工来说，也是一种动力)。三，休息(肯德基的工作是很累的，而每四小时只有15分钟的带薪休息时间，确实少了点，本来吃饭的时间已经不固定了，15分钟的时间，用于吃饭，对员工的身体，尤其是胃来说，是一种极大的损伤)。
这些就是我作为一名学习管理的学生。在肯德基打工，对其管理层的浅浅观察和分析。利用这个寒假，我切身实践社会之中，看到了人力资源管理在企事业单位中的重要地位和今后的发展前景，感受到了工作中的人间冷暖，人际关系的重要性。体验到了挣钱的辛苦和劳累，懂得了生活的酸甜苦辣。
总之，这次寒假的社会实践相当有意义，让我明白了许多在书本中学不到的东西。
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第三篇 个人实习总结报告2023800字
个人实习总结报告2023
实习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待；在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足，实习让我感觉受益匪浅。
对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。所以我们想要更清楚的认清自己，认清自己的方向，实习就是非常有必要的一段过程。
但工作并不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。
俗话说自信人生三千里，自信固然好，但如果在工作中太过于自信就变成自负麻木，这种刚愎自用的行为导致工作的滞慢，心情不快。这些在社会实践中，自己深有体会，为了以后工作打下不该犯的毛病作出坚固的做人基础。纸上得来终觉浅，深了此事要实践。这次社会实践上我懂得了“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的做人经验。这次社会实践上我更加理解“在山山泉清，出山山泉浊”的考验。
最后提醒大家在实习的过程中总会碰到在学校没有见过的阴暗面，但别人的蔑视使你的自尊心受到极大的伤害，却也会激发你的斗志。因此我们也因该感恩于他。我们要感恩于我们的敌人，是他使我们越来越强大，我们应该怀着感恩的心感谢所有的人。
第四篇 xxxx年3月最新学校实习报告总结2250字
尊敬的领导老师大家好
根据学校党支部的部署，把我一年来的思想和工作情况向各位领导及各位老师作简要汇报
一年来在各位领导的关心支持下，在老师们的帮助下，经过自己不断地努力，较好的完成了领导交给的各项工作任务，取得了学习上的收获，思想上的进步，业务上的提高，使我更加爱岗敬业，尽心尽责，克服困难，开拓进取，增强了大局意识、全局观念，形成了一个以校长为核心，以校行政为领导，以安全保卫为中心工作，兼顾两个多功能教室和两个机房日常使用管理所形成的服务部门。
现在时代的步伐越来越快了，人们要求也越来越高了。同样地，我也应对自己有所新的要求了。而最多的是不断有新的挑战，这给了我许多满足感。而最重要的是学校不断的给予我机会去学习，令我不断的成长。但是越学得多，越感觉自身水平的不足。感谢学校领导对我在工作上的包容。也非常感谢校长对我的关照，并在我最困难的时候伸出热情之手，我在以后的工作和生活中永远也不会忘记。也感谢学校给了我一个能与一群出色团队一起工作的机会，感谢老师们在我们共同工作的这段时间给予我的支持与鼓励！
这段时间，我认真回顾了几年来的工作情况，觉得在中层工作是我的幸运，非常感激学校给予了我这样的工作和锻炼机会。虽然有时或多或少有一些不同的意见和想法，但我一直非常珍惜这份工作。承蒙学校领导及各位同事的关照和教导，非常的感谢大家。
一年来我主要做了以下几项所做的工作
⑴、加强了与部门老师的合作，进一步明确了工作职责、常规管理、宣传工作职责，并加强了监督、检查;制定了一系列相应的管理措施。
⑵、在学校为筹备校庆60周年活动工作时所需要制作宣传片的过程中，自己认真做好搜集资料、选择图片、设计版面、机器调整、制作视频文件等工作。
⑶、今年在心脏病发作身体条件极差的情况下，还顺利完成了在四月份带领七、八年级学生到西青区教育基地参加社会实践活动任务;在七月份带领新高二年级同学到前桑园教育基地参加学农劳动;在九月份带领新高一年级同学到东丽区军训基地参加的军训工作;在十一月份协助宋岳老师完成了区级军事理论公开课的选拔工作，认定工作还在进行中，但有望获得奖项。
⑷完成了本年度消防安全档案攒档备查材料的整理和消防灭火器材更新、存放工作，做到定期检查、更换灭火器。与校长等有关人员对学校安全工作不定期地进行检查并做好消防演练工作。
⑸认真管理和完成好学校老师使用多功能教室教学和老师录像公开课摄录编辅助教学工作。自己在短短的三个月内，将过去保存下来的录像资料全部都倒录刻成vcd光碟几十张，为一线老师录像观摩课留下珍贵的影像资料做出了自己不懈地努力。
⑹今年本人撰写的论文《中学生理想信念的淡化及成因粗浅分析》经评审委员会评定为__年度德育学术论文三等奖。今年还荣获河北区__年高中军训工作先进个人;(送交的08军训光盘)并荣获河北区第十二届军训汇报一等奖。
⑺一年来认真完成了校领导交给的各项工作和无论份内份外的临时任务
虽然在领导的关心支持下，在同志们的帮助下我们在工作中取得了一定的成绩。但是，离领导的要求和老师们的希望还有一定的差距。工作中，还有一些不尽人意的地方。校长对我的信任和大胆使用，那么多的老师给予的关怀与支持，真让我感动不已。千言万语汇成一句话，我怀着一颗感恩的心，把有限的生命投入到忘我的工作中去，为学校和他人多做一些善事。这，就是我应该回报和应该做的一切。无怨无悔。谢谢！
__年8月25至27号，是我们执信大家庭享受最大的福利的日子——参加三校培训。听了广州执信何勇校长《构建学习型学校，促进学校持续发展》的报告、华东师范大学冯大鸣教授《做一个现时代的成功教师，你准备好了吗？》的讲座、广州市教研室谭...
一、实习时间 ：____年7月16日____年7月19日实习地点：____二、实习目的及意义：通过实习让我们在大脑中建立起水利水电工程模型，对水工建筑物的外观，规模，作用及特点有了很大的了解，了解水利规划，设计，建设及管理利用。
大学两年即将结束， 学院为了使我们了解产品、设备，提高对数控制造技术的认识，加深数控在工业各领域应用的感性认识，开阔视野了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，特意安排了我们到拥有较多类型的数控机床设备，生产技...
成为一名上海市基层人民法院的初任法官，是全国法学院许多学生的向往。但是，对于担任一名上海市基层人民法院初任法官必须经过哪些步骤，了解的人恐怕很少。
实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践...
加入贵公司已经两个月了，任行政助理一职，虽然之前有过一些相关的工作经验，但不在其位，不谋其政很多事情都是跟想象的不一样。两个月的时间很快过去了，在这两个月里，我在公司领导及同事们的关心与帮助下完成了各项工作，在思想觉悟方面...
金工实习是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识，了解了机械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和动手能力，而且...
一个多学期的实习生活，使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点;同时也认识到了作为一名幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具...
第五篇 酒店餐饮部实习总结报告1250字
酒店餐饮部实习总结报告
随着学校生活结束，我们即将面临就业的挑战，为了更好的实践课堂知识和增强我们的实践能力和对社会的进一步了解。学校安排了这次实习，使我们能够熟练的掌握酒店的理论知识，为此我在凯瑞餐饮部进行了为期六个月的实习，收获颇丰，掌握了许多课堂上学不到的服务技巧和工作经验
山东凯瑞酒店管理咨询有限公司是一家全国连锁的多元化的知名企业，现公司下属六个品牌，分别为：高第街56号餐厅、鲁西南老牌坊特色餐厅、城南往事特色餐厅、凯瑞丽商务酒店、白云穗港酒店装饰工程公司、行动营销策划公司，并在全国有多家加盟、合作酒店。公司注重员工培训，并为员工提供系统的带薪培训。包括入职培训，岗位技能培训、岗位理论知识培训、执行力培训、影响力培训以及管理能力培训等，公司将为每一位员工的学习提供便利条件，并鼓励员工自我学习，完善自我，发展自我。
实习岗位与内容
1、餐前准备：每天开工前都要确保头发、着装的整洁，并保持个人卫生；在进店上岗后检查相关的餐具数量是否备齐，相关设备是否正常使用，保持一整天的营业正常。
2、迎宾、问候客人：当一切准备工作全部就绪后，要在营业时间前站在岗位上迎接客人的到来。当客人来到时，以诚挚和亲切的`态度主动与顾客打招呼。
3、呈递菜单并点单：热情、礼貌地帮助顾客点菜。根据点单情况向客人做建议性销售，并适当复单，以防下错单，然后尽快完成电脑下单。下单结束后应简洁地介绍店内的一些自动服务，并提醒顾客保管好随身物品；最后将客人所点的菜品别开在点菜单上，每份一式二联，一联拿至电脑下单，一联用以上菜、结账及留底备查。
4、餐间服务： 随时留意顾客用餐情况和台面情况，如加水、换骨碟、加菜等；留意顾客所点菜式是否上齐，并为顾客提供帮助
5、出餐服务：根据电脑单核对菜品，并检查菜品的品质，做到分量不够不取、颜色不对不取、温度不够不取、配料不齐不取、餐具不洁不取、出品有异物不取。上菜时，要在客人比较稀疏的地方上菜，每次要将菜品上桌后报菜名，报菜名后整齐地摆放在散架或台面上，当所有菜品全部出完后，要向客人说明：“您的菜已经全部上齐了，请慢用！” 出菜品的顺序应是汤、肉类、菜类，最后是主食。
6、结帐：核对账单金额，并向顾客报出消费金额“多谢您的消费是__元”，收取相应金额，与顾客确认大钞后四位数字，及时找回剩余金额，如顾客需要发票，提醒顾客带同电脑小票至收银台拿取。
7、送客：客人起身要离开时，应提醒客人留意随身携带的物品，并主动欢送顾客“谢谢光临，请慢走，欢迎下次光临！”，然后以最快的速度检查一遍是否有客人落下的物品。
8、餐后整理工作：归整坐椅，清洁地面卫生，然后安全、迅速的收拾干净台面，并摆好餐位，迎接下批客人。
9、上岗责任：应严格遵守清洁的要求，随手清洁，彻底清洁所有设备和表面，如有问题应及时向部长、主管或经理汇报任何有关产品和设备方面的问题。并在离开岗位时通知当更管理人员，当身着制服出现在大堂时，应保持微笑，做到提高品质的服务，给顾客留下深刻的印象。
第六篇 小学教师实习总结报告1150字
小学教师实习总结报告
我叫__，从在__二附小学进行了为期一个月的实习。在实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和指导，指出不足和学习经验。
实习生活中，我紧张过、难过过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些难能可贵的经历敦促我进步、成长；收获了许多在学校从未学过的知识，在此我向实习学校的领导和老师以及学生致以我深深的感谢。期间，也有着苦涩和教训。成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里奋发向上，这一切都将成为我生命中最宝贵的财富。
在教学方面，通过实习，我将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验。并争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我更好地胜任教师这个角色。通过与学生的接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和质量得到提高。这一切让我深深体会到“一分耕耘一分收获”，只有尽了自己的努力，才能将工作做扎实，才会收获成功的喜悦。
在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。期间，我认识到以下几点：
1、善于学习、乐于学习
教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。
2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作
备课时，要知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清晰的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师。
3、及时巩固，查缺补漏
在小学低年级段，教学内容并不多也相对较容易，大部分的学生都能很快地掌握。在小学高年级段，即使出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生会很快地遗忘，通过练习与作业及时巩固，查缺补漏，是非常有必要的，而每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。
这次的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。现在，实习结束了。期间我认识到了自身的不足，我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。作为一名即将毕业的师范生，我将会在未来的日子努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力。
第七篇 xxxx年生产实习报告总结1800字
一、口语实习基本情况介绍
我院本次参加口语实习的班级为07级英语专业一班到六班，共123名学生。带队老师12名。实习期为一周。
我院学生实习地为西安。西安为世界四大古都之一，吸引了大量外国游客。同时，我院与西安方面有长期而稳定的实习合作项目，是我院实习基地之一。
学生在实习期间担任英语导游。实习期间由教师统一组织活动，学生在一定范围内自由选择游客进行义务导游工作。本次实习要求学生全程使用英语交流，同时教师实行在实习过程中即时抽查和听取学生每日汇报相结合的方法对学生进行监督和考核。
返校后，学生上交全英文版实习报告共123份。我院通过开展学生互评与教师考评活动，给每名同学打出了公平公正的实习分数。
二、实习目的
使学生把专业知识和社会实践结合起来，了解当地风土人情和历史文化，培养学生独立生存的能力和创新精神，树立湖大学子的良好精神风貌。
三、口语实习具体实施过程
（一）召开实习动员大会
__年4月18日，我院在中楼117召开07级英语系西安口语实习学生动员大会。院长助理莫再树、英语系主任刘晓玲、分团委书记熊翀、07级辅导员陈胜以及指导教师出席会议。会议由陈胜老师主持。此次会议强调了西安实习过程中可能碰到的各种安全问题和解决办法，让同学们了解实习的任务和相关要求，保障实习周的顺利安全开展。
（二）实习过程
指导教师与实习学生于19号出发20号到达。六个班分别配备一名专职带队老师，每班分三组，安排组长和副组长各一名。到达西安后召开全体学生会议，通知实习安排和具体要求。为了最大程度得提高学生的口语应用能力，外国语学院制定了新的更为合理的考核标准。本次实习要求学生在导游实习和日常生活中全程使用英语，带队教师随时抽查。每晚将有六个小组的学生要向本班带队教师进行不低于五分钟的英文口语汇报，教师记录评分。实习期间学生应主动与外国游客交流。返校后，每人上交一份全英文手写版实习报告，其中至少含五张与所引导外国游客的合影作为导游证明。实习过程应注意理论与实践相结合，要求学生不仅应注重口语的锻炼，还应在担任导游过程中留意景区各处翻译牌，积累新的知识并纠正翻译不当的文字。实习分数由平时分数和考核分数组成，学生互评和教师考评结合决定。新的考核标准加强了对学生口语应用的质与量的训练，为本次实习顺利进行起到了良好的指导作用，保证实习目的的圆满达成。
本次西安口语实习分三条路线进行，分别为西线，东线，市区路线。西线包括法门寺、乾陵和半坡遗址，东线包括华清池、秦岭地宫和兵马俑，市区路线则包括西安市博物馆和大雁塔。停留时间根据景区内外国游客的数量作出相应调整。
4月24日，全体师生完成实习，顺利返回学校。期间无任何违纪违规现象出现，无一起安全事件发生。
（三）认真做好实习后续工作
参加口语实习的学生都按时、按质、按量提交了实习报告，各组指导老师认真批阅每一份实习报告。
07级辅导员陈胜老师认真核查了实习过程中每一笔支出，做到账目的透明化、规范化。
四、实习效果
（一）实习达到了专业教学的预期目的。在实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，积累了大量在课堂上和书本中不易获得的知识和经验；更重要的是通过担任英语导游，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合生产实际，在专业领域内进行更深入的学习。不少学生写出了质量较高的实习报告。这些不仅是对这次实习的记录与反思，同时也是今后教学的很好素材。 2 下一页
（二）实习促进了学生自身的发展。实习活动切实提高了学生的口语会话能力，也使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。
实践证明，西安口语实习适应英语专业特点，符合教学规律与学生心理预期。它作为英语专业教学体系的一个不可或缺的环节，无论对学生成才还是对教学改革，都有极大的促进作用。
五、实习成功经验总结
本次实习还有许多成功的经验值得以后借鉴，其中最重要的有以下三点：
（一）院系领导的大力支持是本次实习的重要前提。
没有院系领导的关心、协调、帮助与支持，就不会有这次实习，更不用说成功实现实习的预期目标。
（二）充分细致的准备工作是这次实习成功完成的重要保障。
事前在日程、衣食住行等方面的细致周到的安排和准备使这次实习得以顺利完成，带队老师的负责以及同学们的积极参与和认真配合也是相当重要的。
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第八篇 本科医学实习报告总结6450字
为更有效地启发学生思维，培训实习医生创新能力，在有条件的教学医院，根据实际情况，可组织学有余力成绩优秀的实习医生适当参加科学研究活动.
1.通过科研实践，培养学生科学思维方法和独立工作能力，学习掌握进行科学研究的方法.
2.实习医生的科研工作应当在保证完成毕业实习任务的前提下，结合毕业实习进行.
3.科学研究的内容:包括文献综述，病例分析报告或参予教研室，科室的科研专题等.在可能范围内，可适当照顾学生的基础与兴趣，自行选题，但选择的题目，必须经过教研室和实习医院科室的批准.
4.参加科学研究的学生需经教研室和实习医院科室的批准.并由教研室和实习医院科室指定专人负责指导.指导教师应全面关心科研学生，协助学生订好科研计划，进行具体指导和帮助.
5.学生在科研过程中，应培养实事求是.一丝不苟的科学态度和不畏艰难，敢于提出新见解的创新开拓精神，认真查阅文献资料，重视实验操作和调查研究.
6.实习医生的科学论文，必须在实习结束前缮写完毕，送交指导老师.经教研室评审后，组织优秀论文报告会或出版论文专辑.对在科研工作中做出显著成绩的学生和指导教师应予表扬和奖励.
实习成绩的考核
一，成绩考核方法
实习医生在各科实习结束前和毕业前应进行考试和鉴定，评定实习成绩.实习考试分实习出科考核和毕业综合考试.
一，实习出科考核与重修实习
医科实习生在各科实习结束前应进行实习出科考核.实习出科考核包括职业态度(医德)考核与学业考核.职业态度(医德)考核与学业考核应记入《实习医生转科鉴定手册》
职业态度(医德)考核按我校实习生'职业态度(医德)考核评分标准'进行，职业态度(医德)考核合格才有资格参加学业考试.
实习出科学业考核项目及考核方法参照各科实习大纲要求，实习出科学业考核不及格，允许在规定时间内重考一次.
实习职业态度(医德)考核不及格者，实习出科学业考核重考仍不及格者，缺实习时间达到该科实习时间的1/3及以上者，均必须重修该科实习.
重修实习一般安排在毕业实习结束后进行.因各种原因需重修实习的学生，应在实习结束前两周内向院系及附属医院提出书面申请，并报医学教务处备案.
在每年6月19日前无法完成重修实习者，应申请延长在校学习时间.需申请延长在校学习时间的学生，在每年6月10日前，由本人向所在院系及实习附属医院提出书面申请，经院系及附属医院主管教学的领导同意，报医学教务处审核，送医学部及主管校领导批准.
二，毕业综合考试与相关学籍管理
医科生毕业综合考试一般安排在毕业实习终末期进行.由学校考试委员会组织教师到各医院考核，以实际病例为主，在规定的时间内完成病史的采集，体格检查，诊疗操作，病案记录，特殊检查如心电图，_光片的阅读并进行口试提问.采用综合考试的形式进行，然后由2--4名监考老师根据评分标准评定考核成绩.
实习期间，实习生的医德考核或实习学业考核不及格者，不能参加毕业考试.待重修完该科实习，并且考核合格后，才准予参加毕业综合考试.
重修实习仍不合格者，无资格参加毕业综合考试，按结业处理.
毕业综合考试不及格者允许在规定时间内重考一次，重考仍不及格者及不参加重考者，按结业处理.
三，实习成绩评定
临床医学专业毕业实习成绩评定采用综合评定，按平时实习成绩(各科实习成绩)占40%，毕业实习综合考试成绩占60%计算.
二，职业态度(医德)考核评分标准
实习医生职业态度(医德)考核评价的评定，主要根据实习生工作中的表现进行评定.具体应丛思想素质，医德医风，工作表现，劳动纪律，团结互助，礼貌尊师和完成任务等方面进行全面衡量，综合评定.实习结束前三天，实习医生必须写好自我鉴定，在科主任或区长召集指导教师参加的总结会议上报告本人的收获和存在问题，然后由病区领导，兼职教师共同评定此项成绩.按优(85-100分)，良(75～84分)，及格(60～74分)，不及格(60分以下)四级登记.
评分
标准分为四级(优，良，及格，不及格)，现就如何掌握评分标准提出如下意见，供教师在评定时参考用.希望老师在执行中不断总结，完善.
1.发扬救死扶伤的人道主义精神，有高尚的医疗道德准则.
(1)一切医疗活动能从有利于病人身心健康出发，处处体现人民医生为人民的宗旨，不说(做)有损于病人身心健康的话(事).尽量减少以及杜绝由于自己的学习而增加病人痛苦甚至有损病人健康的行为.
(2)深人了解病情，做好相应的解释工作，动员病人积极配合治疗，增强病人战胜疾病的信心.
(3)对病人一视同仁，不以职务高低，衣着贵贱为标准对待病人，自觉尊重当地群众的习俗，并能婉言谢绝病人或其家属的一切馈赠.
2.遵纪守法，执行各种操作规程，按时完成各项任务.
(4)遵守国家法令及实习所在医院各项规章制度.
(5)严格执行各种技术操作规程，自觉接受所在医院院风.院纪的约束，做到不打折扣，老师在场与不在场一个样.
(6)积极参加规定的各种医疗活动，如交班，查房，病例讨论，专题讲座以及积极参加危重病人的抢救工作等.
(7)严肃认真，保质保量完成所管病人的病历书写，病情记录，出院总结，交接班小结，值班以及上级医生交待的各项任务.
3.虚心好学，礼貌尊师，团结互助.
(8)学习上要有刻苦钻研精神，虚心向一切内行的人学习，并自觉地进行临床思维锻炼，取得医院医，护，工及伤病员的赞扬.
(9)待人接物讲文明，讲礼貌，尊敬医院教职工，处处保持仪容大方整洁.保持病房环境安静，关心体贴病人，听取他人意见不断改进工作方面起表率作用.
(10)与同学团结一致，互帮互让共同提高，摒弃一切无原则的纠纷而闹不团结的现象.
4.遵守医院作息制度，爱护公共财物.
(11)每天均能提前上班了解病情进行医疗活动，不迟到早退及旷课.
(12)遵守医院生活管理制度，搞好宿舍安全及宿舍卫生，自觉遵守宿舍的值日制度.
(13)爱护医院及科室的设备和公共设施，努力维护病区的整齐，清洁和安静.
优:在实习过程中，表现突出，全面达到上述要求并得到科室医护人员公认者可评为优.
良:较好地达到上述要求，但在上述四项13条要求中有1条没有做好，经老师教育后立刻改正者可评为良.
及格:实习过程，基本达到上述要求或有下列违例行为，经老师教育有改正表现者评为及格.
(1)无故旷实习或值班一次者.
(2)迟到早退累计达三次者.
(3)无故不参加抢救班者.
(4)对经管病人病情不了解，离开病历不能汇报病情者.
(5)与医院工作人员或病者吵闹一次者.
(6)医疗差错一次，但未造成后果者.
(7)犯有其他违例行为者.
不及格:实习期间未能达到上述四项要求或有下列情况之一者:
(1)无故旷实习三天或迟到早退累计达三天者.
(2)向病人或其家属索取财物者.
(3)打架斗殴，破坏公共财物，有盗窃行为者.
(4)不遵纪守法，违反实习医院规章制度造成不良影响者.
(5)违反操作规程，造成医疗差错或事故者.
(6) 考试作弊或协同作弊者.
(7)犯有其他违纪行为，造成不良后果者.
中山大学关于医学临床实习若干问题的规定
根据教育部和广东省教育厅有关文件精神，实习医生除严格遵守学生手册规定外，还应遵守临床实习期间的规章制度，为了做好临床实习期间的管理教学和管理工作，现将临床实习期间教学和学籍等有关规定重申如下，望各附属医院，教学医院全体师生切实执行.
一，考勤
(一)临床实习是医学生毕业前进行综合训练的重要阶段，所有学生必须依时参加，不得旷课，迟到或早退，不得擅自离开病房或诊室.因故离开，应经上级医师的同意，并向护士告知去向，才能离开.
(二)学生实习期间请病假，事假，考研假，就业假以及借假等，按《中山大学医科实习生请假暂行管理办法》执行.
(三)实习小组长负责登记考勤，每周向班主任汇报一次.无故经常或连续旷实习者应给予教育或纪律处分.无故连续旷实习2~4天或累计达10至20学时者，给予警告或以上处分;无故连续旷实习5~6天或累计达21至30学时者，给予严重警告或以上处分;无故连续旷实习7~8天或累计达31至40学时者，给予记过或以上处分;无故连续旷实习9~10天或累计达41至50学时者，给予留校察看或以上处分;无故连续旷实习11天以上或累计达51学时以上(含51学时)者作退学或勒令退学处理.
迟到或早退累计达三次等于旷实习一次(半天).旷实习二次(含二次)实习科目医德评价不能评为优秀;旷实习累计达九次者取消该科考试资格，待实习结束才准予补考一次.不管何种原因缺实习科目实习时间达到1/3者，必须补该科实习，考试合格方准毕业.由于无故旷实习受到严重警告及以上处分者，该门实习课程作不及格论，实习结束后补回该科实习和考试.
二，考试
(一)各门课程(含选科，小科)实习结束前必须举行转科考试.
(二)转科考试及记分办法
1.内，外，妇产，儿科实习结束前要取得下列成绩合格才准通过:
(1)学生医德考核(含医疗作风，组织纪律，思想品德等)不合格的，不能参加转科前的业务考试，补该科实习;
(2)学生转科业务考试不合格，允许补考一次，补考不及格，应补该科实习.
2.传染科，神经科和小科实习结束前，应进行考试.以技能考核为主，辅以书面考试.补考不及格的，应补该科实习.
3.选科实习结束前，学生应取得技能和医德考核合格，才能转科实习，否则要补实习.
4.学生补实习安排在整个临床实习结束后进行.
5.需补实习学生及医德考核或转科考试补考不及格者，不能参加毕业综合考试.待补实习后，才准补毕业综合考试.
(三)毕业综合考试.学生临床实习结束前，举行毕业综合考试，毕业综合考试及格后，方准予毕业.不及格者准补考一次，补考不及格按结业处理，一年后允许补考一次.
三，鉴定
(一)学生每科实习结束前一周内，必须认真做好转科鉴定，由病区实习小组长收集交到病区主管教师处.各科兼职班主任应认真负责，主动关心，悉心辅导.
(二)实习生在各科的技能考核由科室教师负责.为规范考核标准，各科应指定2至3名有教学经验的高年资医师担任全年的技能考核员，并经医院审定后报学院备案.
(三)负责带实习生的医师，要批改实习生书写的病历，病情纪录和医嘱，指导实习生诊疗技术操作，检查学生出勤和实习情况登记，督促实习生依时完成各项工作，并应关心学生的学习，思想和生活.
(四)健全教授和主治医师每周教学查房和病例讨论的制度，各级老师都要分别承担带实习任务.
四，本规定自发文之日起生效.
中山大学医科实习生请假暂行管理办法
第一章 总则
为维护良好的医学临床实习教学秩序，做好临床实习期间学生请假的管理工作，根据《中山大学关于医学临床实习若干问题的规定》，制定本办法.
第二章 事假
医科学生实习期间，一般不得请假外出或外宿，因事外出(外
宿)必须凭书面申请请假.请假3天之内须经带教老师报科主任审批，请假3-7天经实习医院科教科批准，请假7天以上须报附属医院教学科审批.
第三章 病假
实习生请病假须凭就医医院的病假单，疾病证明书，个人病历.请假3天以内的经带教老师报科主任审批，请假3-7天经实习医院科教科审批，请假7天以上须报附属医院教学科审批.
第四章 就业假
实习生因就业供需见面请假，限假天数视生源地不同而定:广州市内10天;广东省其他地区14天;广东省外20天.可以累计用假.
实习生请假离院实行二级请假，销假制度，科主任同意签名后经医院科教科批准方可离院，回
院后销假同样按此手续办理.
第五章 考研假
学生实习期间因考研究生请假，限假天数为14天(含考试时间).考研者统一从考前两周开始放假至考研(初试)结束.
学生凭考研通知书请假，由实习医院科教科审批.
第六章 借假
实习生由于特殊情况要求延长就业假者，可以申请借假，借假天数最长不超过14天.因就业借假者必须在实习结束后补回因借假所缺的实习时间和实习内容，方准予毕业.
实习生由于特殊情况要求延长考研假者，可以申请借假，借假天数最长不超过28天.未考上研究生者，必须在实习结束后补回因借假所缺的实习时间和实习内容，方准予毕业;考上研究生者，可视专业情况申请免除补借假实习.
学生申请借假，须持书面申请.借假7天以内，经科主任同意签名后报医院科教科审批，并报附属医院备案;借假7天以上，经实习医院科教科同意后报附属医院审批.学生回院后到科教科与实习科室办理销假手续.
第七章 请假管理
《中山大学医科毕业生请假审批卡》用于记录实习生请假情况.实习生须持《中山大学医科毕业生请假审批卡》，书面请假申请及相关证明文件按以上制度办理相关请假手续.未办理请假手续而擅自离院者，按旷实习论处.
根据《中山大学关于医学临床实习若干问题的规定》，不管何种原因，各科所缺实习时间(不计借假时间)累计达到该科1/3时间者，必须在实习结束后补该科全科实习，考试合格方准予毕业.
第八章 附则
本暂行规定从发布之日起执行.
本暂行规定由医学教务处负责解释.
中山大学医科本科生学分制实习成绩管理办法
(试行)
为进一步完善医科学分制学籍管理制度，加强医学生实习教学管理，根据目前教育部《普通高等学校学生管理规定》，《高等学校学生行为准则》和《中山大学本科生学籍管理规定》，《中山大学授予学生学位工作细则》的文件精神，结合我校临床教学实际情况，实现学分制管理目标，进一步规范医科学生实习成绩管理工作，现做出如下规定:
一，实习出科考核与重修实习
医科实习生在各科实习结束前应进行实习出科考核，实习出科考核按各专业实习大纲要求进行，成绩按百分制记分.
实习出科考核包括职业态度(医德)考核与学业考核.职业态度(医德)考核合格才有资格参加学业考试.实习出科学业考核不及格，允许在规定时间内重考一次.
实习职业态度(医德)考核不及格者，实习出科学业考核重考仍不及格者，缺实习时间达到该科实习时间的1/3及以上者，均必须重修该科实习.
重修实习一般安排在毕业实习结束后进行.因各种原因需重修实习的学生，应在实习结束前两周内向院系及附属医院提出书面申请，并报医学教务处备案.
在每年6月19日前无法完成重修实习者，应申请延长在校学习时间.需申请延长在校学习时间的学生，在每年6月10日前，由本人向所在院系及实习附属医院提出书面申请，经院系及附属医院主管教学的领导同意，报医学教务处审核，送医学部及主管校领导批准.
二，毕业综合考试与相关学籍管理
按教学计划未安排做毕业论文的医科各专业，均要进行毕业综合考试，医科生毕业综合考试一般安排在毕业实习终末期进行.
实习期间，实习生的医德考核或实习学业考核不及格者，不能参加毕业考试.待重修完该科实习，并且考核合格后，才准予参加毕业综合考试.
重修实习仍不合格者，无资格参加毕业综合考试，按结业处理.
毕业综合考试不及格者允许在规定时间内重考一次，重考仍不及格者及不参加重考者，按结业处理.
三，实习成绩评定
实习成绩评定原则要有利于调动学生生产实习积极性，激励学生奋发向上，努力学习，同时要权衡实习过程中的各门科目，对专业毕业实习的成绩评定还要结合毕业实习综合考试成绩，因此，实习成绩评定原则上按教学计划规定的学分进行分科评分登记，但对专业毕业实习因安排有毕业实习综合考试，专业毕业实习成绩评定采用综合评定.综合评定，临床医学专业按平时实习成绩(各科实习成绩)占40%，毕业实习综合考试成绩占60%;医科其他各专业可参照临床医学专业评定标准，根据实际情况，可按平时实习成绩(各科实习成绩)占50%，毕业实习综合考试成绩占50%计算.
毕业实习成绩综合评定由各学院根据具体情况及实习要求确定计算标准报医学教务处备案，并向本专业学生公示.由各学院按照已定的毕业实习成绩综合评定标准，根据各实习单位所交成绩进行毕业实习成绩综合计算，并将结果报医学教务处备案.
按教学计划规定，未安排毕业综合考试的，毕业实习成绩则按实际科目登录.
医学影像学，麻醉学，医学检验，康复治疗学，口腔医学，预防医学等专业在非毕业学年内安排的临床实习成绩按实际科目登录.
四，实习成绩报送
报送办法:
临床医学专业:各学科实习出科考核成绩报送到相应的附属医院教学科，各附属医院教学科审查后报中山医学院，学院审核收录后备一份复印件报医学教务处备案.
医学影像学，麻醉学，医学检验，康复治疗学，口腔医学，预防医学等专业:①非毕业学年内安排的临床实习(内，外，妇，儿等)，各学科实习出科考核成绩报送到相应的附属医院教学科，各附属医院教学科审查后报相应的院系.②毕业学年内安排的毕业实习，各学科实习出科考核成绩由各科室直接报送到相应的院系.
护理学专业:各学科实习出科考核成绩由各实习医院护理部审查后直接报护理学院，并备一份复印件报实习医院教学科备案.
毕业综合考试成绩由各附属医院直接报送到相应的院系，并报医学教务处备案.
报送时间:
各实习医院的各学科实习出科考核成绩报送时间:在该科实习出科考核结束后一周内报送;
对毕业综合考试成绩报送时间:为每年6月10日前报送.
五，本办法从2023年级开始试行.
第九篇 金工实习总结报告2023年2700字
金工实习总结报告2023年
大学生金工实习总结报告范文
五月，在南校区校工厂进行了为期三周的金工实习。期间，我们接触了锯、锉、錾、钻、车、铣、刨等7个工种，还简单地了解数控机床加工技术。每天，大家都要学习一项新的技术，并在6小时的实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程。在老师们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，我们没有发生一例伤害事故，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了三周的认知实习。
说真的，刚开始感觉三周真的很漫长，可时光匆匆，三周转眼间就飞逝了，现在回想这三周的蓝领之行，我尝到了：酸——严格的上下班和工作制度；累——手持锉刀不停地锉呀锉；辣——高速切削的精彩表演；更多的甜——亲手制作精美的工件。
我们去到南校区，首先学习的是钳工，钳工是以手工工作为主的加工方法，劳动强度大，生产效率低，操作技术要求较高。但是钳工应用的工具简单，加工多样灵活，适应性强，能完成某些加工所不便或难于进行的工作，因此，目前某些机械加工和修理工作中，钳工仍是不可缺少的重要工种。
初次走进钳工加工实训楼有点兴奋。第一天，老师给我们介绍了钳工的主要设备，让我们认识到了钳台、虎钳、划线平台、钻床以及各种量具、划线工具。认识完这些后，老师开始介绍锯了及锯子的使用方法。教授完后就给我们布置作业，要求我们锯割一块厚度为1mm的薄片，这就是我们的作业。我听到此话，一下子愣住了。1mm？怎么可能锯出来呢？老师说，如果不是这样怎么考验出我们的真本领呢？第一次锯割时，由于操作不熟练，我把锯路给锯歪了，弄坏了，练了两次后，掌握了操作要领，也锯出了比较满意的薄片，完成了作业！
接下来的一个星期里，老师要求我们自己通过锉刀、钢锯等工具，手工将一个铁块磨成六角螺母，再经过打孔、攻螺纹等步骤最终作成一个精美的螺母；还有两套配合的工艺品。记得最初制作螺母时，老师对我们说，工件的尺寸一定要精确，如果大小超过了公差范围的01。mm那就要在得分的基础上扣掉1分。听了这些我担心自己把六角螺母做小了，在从圆柱里锯断时就特意把厚度锯大了2mm，然后手持锉刀打磨。一开始我还以为2mm的厚度算不了什么，很快就可以磨掉的，没想到，磨呀磨呀，2mm的厚度居然花掉了我两个钟，那时我明白一个道理：原来2mm可以与2小时划上等号的。最不幸的是，后来一不小留神把六角螺母一组对边的直径磨小了0。1mm，看着那个本来就不满意的残废的半成品，我决定放弃它，重来！但当我看到别的同学都差不多做好啦，我还要把那根铁柱不平的断面磨平，再锯断，再把断面磨平，再画线，重复做那些工序，心里开始着急！当时真的很想放弃，想不做了。但我又不甘心交那个次品上去。同时我想起一位朋友对我说过：做一件事情，专注一点，心里想着一定要把它做好，就一定能行的！我对自己说，冷静点，还有时间，还可以完成作业的！第二次做时，自己学乖了很多，每一个步骤都极为小心，尽量精确，或许是由于操作技能提高了、效率提高了。第二次制作时速度明显比提高了，也好看多了，或许有了第一次的经验。经过努力，终于在规定时间内完成了作业。吃了这一次的亏后，我也学乖了，在后来的作业中我都认真地计算，认真地按老师讲的步骤一步一步细心地做，再认真测量。经过几天的练习，效率也提高了很多，制作的工艺也越来越精确，美感系数也随之提高！
金工实习总结报告
机加工首先是要安装刀具，安装刀具应该注意的是：
1）刀尖对准尾座顶尖，确保刀尖与车轴线等高。刀杆应该与工作轴线垂直。
2）刀头伸出长度小于刀具厚度的两倍，防止车削时振动。
3）刀具应该垫好、放正、夹牢。
4）装好工件和刀具后，检查加工极限位置是否干涉、碰撞。
5）拆卸刀具和切削加工时，切记先锁紧方刀架。安装完刀并对好刀后，就开始进行车削加工了。
车端面的时候，应当检查车刀、方刀架及床鞍锁紧在床身上，用小滑板调整背吃刀量，以免端面出现外凸内凹的情况。由于在端面上，由外至中心直径逐渐减小，切削速度也逐渐减小，粗糙度值较大。所以由中心向外切削。
最后，便是将工件进行切断了。切断工件一般要注意的是：
1）工件一般装夹于卡盘上，切断处尽量靠近卡盘
2）安装时，刀尖与工件轴心线等高，经免切断处剩有凸台，切断刀伸出刀架的长度应该尽量的短，
3）尽量减小滑板各活动部分间隙，提高刀架刚性，使工件的变形和振动减小。
4）手动进给要缓慢均匀，切削速度要低。
今天是第三天，我们不再在学校的金工实习基地联系，早上八点左右，我们一道乘坐学校的校车，开往公馆的机械加工厂，这次是真的去工厂实战了。在路上，我们看到一家工厂前面有个很大很累人的标语：进入工厂意味着放弃一切自由。大家看到后，不约而同地笑了。也许这个标语是雷人了点，但的的确确强调了一点，我们要遵守规则，安全操作。
走进工厂，看到很多以前没见过的大小型机械设备，老师一一给我们耐心地讲解，但由于时间有限，只对部分机器开动演示给我们看。然后我们分别学习了电焊，气焊，和切割。跟我们讲热加工在现代工业中的重要性和其不可估量的核心地位、电焊和气焊各有什么优缺点，各有什么异同，老师的耐心讲解，加上我们的认真听讲，使整个实习操作过程进展的相当顺利，在短短的几个小时内，我们就懂得了热加工的一些基本知识，并且初步学会了怎样操作，这使得我们对我们这个专业有了更为具体的了解，也使得我们更爱我们这个专业。
时间如白驹过隙，一周的时间就在各种机器轰鸣声中划上了一个恋恋不舍的句号。之所以觉得恋恋不舍，其原因是时间太短暂了，这是本次实习的遗憾。真的希望学校能多给我们实习的时间。虽然有些累，但我们痛并快乐着。因为我们学习到了很多有用的只是。俗话说的好，实践是检验真理的标准。通过一个礼拜的金工实习，我了解到很多工作常识，也得到意志上锻炼，有辛酸也有快乐，这是我大学生活中的又一笔宝贵的财富，注定对我以后的学习和工作将有很大的影响。
很快我们就要走出校园，进入社会，面临就业了，我想用人单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地地手把手地引导我们怎样去做，更多的是需要我们自己去观察、学习，不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学发展的日新月异和新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的机加工和热加工，虽然危险性较大，但是要求每个同学都要去操作而且要做出成品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。一周的金工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自身情况去感悟，去思考，这才是本次实习的根本目的。
第十篇 2023英语专业实习总结报告1300字
2023英语专业实习总结报告
一、实习目的
通过本次实习使我能够从理论回到实践，更好的实现理论和实践的结合，为以后的工作和学习奠定初步的知识，使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业商务英语笔译工作者的过程。
二、实习内容
这次实习主要针对商务合同的翻译进行重点突破，花了整整几天的时间才磕磕绊绊的翻译一个合同，感觉到了前所未有的压力，也突出了自己眼高手低的缺点，平时课堂上老师讲的用的寥寥无几，更多的是靠自己查资料来获取准确的信息。其中有些既晦涩又在网上很难查的一般都给不了，这些都给刚开始翻译的我造成了各种各样的阻碍，往往会遇到原文看不懂或者觉得语法别扭不对的情况，这时候需要更大的耐心和毅力，需要坚持，对商务合同中的一些专业术语进行重点突破，查阅各种资料，在网上搜索各种专业术语，一点一滴的翻译，练得多了，慢慢就变的更加熟悉了，速度和质量慢慢的有所改善，当然和真正意义的笔译质量还是有相当的差距的。
工欲善其事，必先利其器。商务英语笔译也同样如此，它需要通过大量的网上资料和翻译软件来进行协助翻译，因此在掌握商务英语基础的同时，电脑成为了我们读取翻译资料的利器。在实习的过程中我们不难发现，其实很多相当一部分的专业术语需要我们通过电脑来进行翻译，来完成，基于此我们也有必要掌握一些简单的电脑知识和电脑软件，例如文档等等。看来要作为一名合格的笔译工作者，电脑知识也是其必要的一个方面。
在实习的过程中常常出现翻译质量不合格的问题，这些对我们初步介入笔译领域的初学者是司空见惯的，没必要害怕，但同时是必须要引起我们的重视的，所谓熟能生巧，这个工作就更要求我们不断的进行练习，不断的进行知识积累。这次实习对我们来说就是一个十分难得的机会，辅导老师给我们的作用也是希望我们能有更多的机会去接触并练习商务英语笔译，这些都有助于我们提高翻译水平和翻译质量。众所周知，商务英语笔译是很枯燥无味的工作，大部分的时间我们都是花在了凳子上，但是这同时也是对我们的一种挑战，能锻炼人的毅力。短短的两周实习时间，虽然短暂，但是对我们来说是尤为重要的，要好好的利用这次机会，认真的完成辅导老师给我们的练习和作业，不断的对我们的翻译能力和思维进行锻炼，严格要求自己，正所谓”不积硅步无以至千里“。对于合同翻译中的问题要弄个彻彻底底的明白，对于翻译的质量要精益求精，努力克服自己的不足，尽的努力积累经验，为以后的毕业工作打下坚实的基础。
三、实习总结
通过本次为期一个月的实习，让我真正的感觉到了商务英语笔译的难度和责任，我们作为刚刚起步的初学者距离合格的笔译者还有相当大的一段距离，需要学的东西和知识还有很多，尤其是专业知识的欠缺，动手能力的不足等等，我也明白这些不是一天两天就能弥补的，但是我相信只要通过我不懈的努力是可以不断缩小差距的，我坚信自己能做到这些。
人们常说：大学是个象牙塔。确实学校，学习与工作，学生与员工之间存在着巨大的差距。但这次实习确实也为我们提供不少学习与了解真正笔译者的机会，让我们在脑子里对商务英语笔译有个很清晰的概念，再加上以后我们的工作经验，定能在这条道路上创出一片天地，能在这条道路上走的更远！
