【第1篇】2025年实习班主任工作计划报告范文1100字
随着新一轮课程改革的到来，班主任工作也面临着新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。班主任对班级的管理也将关系到能否让班级充满活力与创新，能否更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展。此次为期5周的教育实习，我们一项很重要的工作就是实习班主任工作，现在简单拟订个计划！
一、实习班级：乐师附小四年级(4)班
二、原任班主任：xxx
四、实习时间：____年x月x日-x月x日
五、班级基本情况：
本班共有学生61名，男生29名，女生32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。该班学生人数全年级最多，班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生。家长对孩子都注重全面发展，很多学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小，部分学生自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，不认真完成作业。很多行为习惯有待进一步培养。
六、主要实习工作：
(一)班级组织建设
(二)班级日常管理
(三)班级活动管理
(四)班级教育力量管理
(五)其他方面
七、日常工作：
(一)了解学生基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班情况，找学生谈话。
(二)做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列情况。指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午督促学生卫生打扫。
(三)批改作业、批改周记、作文、试卷。
(四)开展主题班会
(五)对学生进行个别教育
(六)认真写好实习日志
八、具体安排：
1、第一周(____年x月10日-15日)：熟悉班级常规工作，尽快熟悉学生，记住他们的名字，了解一部分学生的情况。在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。
2、第二周(____年x月18日-23日)：在班主任老师的指导下参与班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。组织学习《乐师附小文明礼仪》。
3、第三周(____年x月25日-30日)：具体策划、组织、开展主题班会：情系xx奔向20xx。对学生进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。继续抓好常规教育，进行常规训练。加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。
4、第四周(____年x月8日-13日)：对个别学生进行教育，对班级学生进行安全教育，培养学生的参与意识和集体主义精神。
5、第五周(____年x月15日-19日)：撰写班主任工作总结。
怎么写报告98人觉得有帮助
关于2025年实习班主任工作计划报告的撰写，我觉得可以从几个关键点入手。头一个重点就是明确目标，这不仅是对自己工作的交代，也是对学生和家长的承诺。在制定计划时，得结合学校的总体安排，还要考虑到班级的具体情况，比如学生的成绩分布、性格特点等等。在这个过程中，可能需要查阅一些往年的资料，以便更好地了解学生们的成长轨迹。
接着，工作计划里头得包含具体措施。比如，如何提升课堂纪律，如何组织课外活动，还有如何加强家校沟通。这里边有些事情可能看起来简单，但实际操作起来会遇到各种状况。比如，有时候想开展一次班级活动，结果发现时间安排上有冲突，这时候就需要灵活调整，找到大家都方便的时间。
还有一个需要注意的地方，就是记录和反馈。每次活动或者课程结束后，最好能及时记录下观察到的情况，包括学生的表现、自己的感受，还有可能存在的问题。这样做的好处是，能够为后续的工作提供参考依据。不过有时候可能会忘记记录，这就需要养成习惯，比如在手机上设个提醒，或者随身带个小本子。
书写注意事项：
跟科任老师保持良好的沟通也很重要。毕竟每个老师都有自己独特的教学方式，通过交流可以互相借鉴经验。不过有时候可能会因为意见不合产生分歧，这时就需要冷静下来，从大局出发考虑问题。比如有一次讨论班会主题的时候，我和另一位老师有不同的看法，后来我们各自阐述理由，最终达成了一致。
小编友情提醒：
关于报告的格式，建议按照学校的要求来写。通常来说，报告应该包括标题、正文和署名三部分。正文部分要条理清晰，逻辑顺畅，避免冗长啰嗦。有时候可能会觉得措辞不好找，这就得多练习，多看看别人的报告是怎么写的，从中吸取经验。
【第2篇】实习班主任工作报告范文1350字
实习班主任工作报告
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一、与学生相处心得
记得刚来的工夫肖老师就对我说，与学生相处关键要驾驭一个“度”——既要让喜欢你又要让学生对你有所畏惧。
这个“度”的驾驭不是一两天能学得来的，扫尾就很重要，也与老师的性情有很大关系。我本人性情在这显得宽和不足而严厉不敷，并且一开始就与学生走得太近，以致于对背面的事情形成很大困难。其次还要细致场所，对差别学生也要差别对待。例如我们一班四二人，性情差异非常巨大，并且每个学生的个性也是多样性的。例如邓xx，待人热心，老实。记得刚来第二天，他就和我说:“张老师，我叫邓xx，我在这很熟，以后有什么事需要帮忙，尽管叫我。”但他又容易急躁，语言心直口快，为此我也曾烦闷好久实习报告网。这里的每一个学生都有自己鲜明的个性与特点。学会与差别性情的学生来往这是我以前任教的宝贵履历。
另外更重要的一点，与学生相处关键在于相识学生，相识学生的性情、成长配景尤为重要。只要相识了学生，才能与他进行有效的相同，进而才能对他们进行引导、教诲。在这一点我们的肖老师对我启发很大，她不光对我们班学生的个性，成长配景洞若观火，并且善于处理各种纠纷抵牾。很多让人头疼的学生他都能教管好。同时她自己又是一个乐观阳光的老师，并以自己乐观阳光的品德去影响周围的人。让我看到要做一个好老师先要做一个高兴的老师;要做一个高兴的老师先要做一个高兴的人。只要高兴的人才有更多的精力去做好自己的事情;只要高兴的老师才能更加有耐烦、有信心的相识和处理学生们之间的琐事，并且在相识和处理历程中同时可以或许不断思考，总结更加有效的教诲要领。生活心态决定事情态度;生活状态决定事情结果。这是我练习的第二笔宝贵财富。实习班主任工作报告
二、班级管理心得
对班级的管理，记得有位大学老师曾如是说过，给你一个班级你能管理的井然有序，那实习报告网么给你一座城市你就可以做个好市长;给你一个省，你就可以做个好省长。可见班级的管理还是有肯定奥妙在里面的。
追随肖老师练习班主任事情，我领会到管理班级肯定要抓住学生的特点，做到有针对性，同时又要宽严并济，严中有爱。学生有很大的从众心里，处理题目时要抓住带头的。例如上操，打扫卫生，要先敦促“听话”的学生和班干部带头，然后对一些“顽固的调皮分子”进行重点敦促。如许其它大部门学生就跟着去了。
其次，学生既天真又是稚子，因而我们老师既要用爱心去呵护他们那份纯纯的小儿百姓之心，又要用严厉的一面去引导他们避开一些稚子的误区。这就需要爱心、耐烦、责任心与本领了。在这方面我以为自己才刚刚开始。
另外，学生既可爱，偶然又会显出几分“令人可爱”的样子。实习报告网开始时看到他们一个个可爱的面貌，真想多给他们教一点工具，就恨自己知识不敷广博，才能不敷高深，但我还是尽自己的高兴备课，自习也高兴引导他们做好作业。但有些工夫学生们对自己的美意不光不加明白，反而大有以为歹意的偏向。为此，我曾一度郁闷，进而失望，再而怀疑自己，怀疑自己大学所学。所以在讲授管理中波折不免，关键是怎样快速调解好自己的心态，重新坚定自己的信心，总结以往的履历与教导，争取来日诰日做的更好。
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怎么写报告29人觉得有帮助
实习班主任的工作报告该怎么写？这事说起来也不算复杂，不过得花点心思去琢磨。开头，最好能简明扼要地介绍一下自己的基本情况，比如带的是哪个班级，带了多久，这段时间里主要负责哪些工作之类的。这部分要是写得太啰嗦，反而显得没重点。
比如，我带的是高一（3）班，从开学到现在正好三个月。这段时间里，我主要负责日常管理、组织活动还有跟学生谈心这些事情。要是觉得这样写太单调，还可以补充一下自己在工作中遇到的一些特别情况，像是有个学生经常迟到，后来经过沟通才知道他家里出了点事，这才慢慢改过来。这样的细节能让报告看起来更有故事感。
接下来就该聊聊具体的措施和成效啦。比如为了提高学生的纪律意识，我制定了一个奖励机制，每个月表现最好的小组能得到小奖品。结果还真有效果，学生们都比以前积极多了。当然，这也不是说一蹴而就的事，中间也遇到过不少波折。有一次因为奖励标准有点模糊，几个同学闹了点小矛盾，最后还是通过班会解决了。这种经历其实挺宝贵的，可以拿出来讲讲是怎么处理的。
还有一点要注意，就是数据的支持。如果能用一些具体数字来证明成果，那报告就会更有说服力。比如，这个学期刚开始的时候，我们班的平均成绩排在年级倒数第三，到了期末考试已经升到正数第五了。这种变化背后肯定有不少努力，把这些努力的过程写清楚就行。
不过，写报告的时候也不能光顾着正面的事情，适当的反思也很有必要。毕竟人都有不足之处，作为班主任也一样。比如我觉得自己在跟家长沟通这方面还有提升空间，有时候太着急解决问题，忽略了家长的感受。后来专门抽时间去参加了一个关于家校合作的培训，学到不少东西。这一部分要是写得好，能让报告显得更加真实，也能给其他同事一些借鉴。
最后这部分，建议提一下未来的工作计划。毕竟现在只是实习阶段，很多地方还不成熟，需要继续改进。可以列出几个目标，像加强个别辅导、优化班级文化建设之类的具体方向。写的时候别忘了结合实际情况，不能太虚头巴脑的，那样反而让人觉得不靠谱。
【第3篇】班主任暑假实习报告范文2450字
班主任暑假实习报告
匆匆的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅锻炼了自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味！
记得第一次面对五六十个调皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施，只想逃开。最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟悉工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。
近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。
近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。
刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。
做好上讲台的准备。经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的审阅，可是在试讲并不成功，因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把知识点讲清楚。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。经过一周的备课之后，开始走上讲台。
刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。每一节课指导老师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。
班主任工作篇:做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。
刚到学校时，原任班主任梁老师就给我大概的讲了一下班上学生的整体情况，我只是大概的了解了一下，后来在梁老师的安排下，我第一次与学生们正是认识了，学生们对我们很热情，对我的工作也很配合，经过将近一周的跟班与相处，我逐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也逐渐得心应手。
日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生，具体安排为：
1、1，每天坚持7：30之前到教室督促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。
2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。
3、 每天中午到教室与学生聊天解答疑难问题，了解学生的情况，并指对学生的问题进行辅导，鼓励学生。
4 、大扫除期间，安排，监督学生做好大扫除工作。
5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会
班级活动方面： 在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一次融知识、趣味于一体的活动，使学生在快乐中学到知识，在知识中收获快乐。
当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不容易做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的秘诀，只要用心去做，没有做不好的。在这里也要感谢费老师，他让我明白了很多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。
临近结束时 ，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话聊天，学生们给了我很多欢笑，我也从他们身上学到了很多，在这里，学生们给我留下了一段一段美好的回忆。最后一节班会课时，我很激动，说了很多自己在中学时的经历，希望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的大学，还说自己有空会回来看望他们。
这一个多月的时间里，我经常帮他们克服在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一起分享自己的成长经历。经常和他们聊天，有时和他们一起打羽毛球，融入了他们的生活，学生也也很愿意和我分享他们的心情。他们是我带的第一批学生，无论以后自己是不是做一名人民教师，我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经历心灵的冲刷。
我真心地希望他们可以快乐成长，学业有成，将来考上自己理想的大学。真心希望他们在人生的旅途中，希望他们可以走得顺利一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把握。
六周的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴，快乐欢笑，每时每刻在我的心头萦绕，回味！搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍！
怎么写报告91人觉得有帮助
班主任暑假实习报告该怎么写？得把过程交代清楚，还得让人家看出你的用心劲儿。开头这部分就别太绕弯子了，直奔主题吧。比如说你去了哪个学校，带的是哪个年级，具体负责什么工作，都得说清楚。要是能提一提为什么选择这个地方实习，就更好了。不过有时候人们容易在这儿犯点小毛病，比如写“我被分配到某中学实习”，这种表达就有点干巴巴的，不如改成“我有幸来到某中学参与实习活动”。这样写既显得正式又带点亲切感。
接下来就是重点部分了，要把你在实习期间的具体工作情况写出来。像是日常管理班级，组织班会活动，处理学生问题，这些都是重要的内容。记得要把事情的经过描述得详细些，比如那天你刚进教室，就发现几个学生在打闹，你是怎么制止的，又是怎么跟他们谈心的，最后效果怎么样。不过这里有个小地方需要注意，有时候写的人会忘记补充背景信息，比如那几个学生为什么打架，如果能稍微提一下，读者就能更好地理解整个事件的发展脉络。
除了日常工作，你还可以写写自己的一些感悟。比如通过这次实习，你觉得班主任这份工作最大的挑战是什么，你又是如何应对的。当然，这里头也可能存在一些小瑕疵，比如有些话写得太笼统，像“我觉得当班主任很有意义”，这种说法就太模糊了。改一下，比如“我发现当班主任需要特别敏锐的观察力，这样才能及时发现问题所在”。
最后这部分，可以谈谈你对未来的打算。毕竟实习的目的之一就是为将来积累经验，所以不妨聊聊你从这次实习中学到了什么，对未来的职业规划有什么新的想法。只是有时候写的人可能会忽略细节，比如只说“我希望以后能成为一名优秀的教师”，但没提到具体的行动计划，这就有点欠缺说服力了。可以试着加上一句，“为了实现这个目标，我已经开始学习相关的课程，并计划多参加实践活动”。
【第4篇】实习班主任教育实习报告范文850字
实习班主任教育实习报告
一个阶段到另外一个阶段需要一个跨越的过程，昨天我踏入实习的中学，由学生转变成为实习老师，现在记录两天来的感受。
我是初二x班的实习班主任，刚进去就听人说这个班的纪律不是很好，这也给我很大压力，我从来没有面对过怎么多的学生，并且是这样的一个班。但是当我看到他们的`时候，他们也用惊奇的眼光打量着我，那个时候我觉得他们真的很可爱。但是通过这两天和他们的接触，我发现他们的纪律性确实很差，我都在想办法这样去做好去当好一个班主任。
今天我第一次正式上课了，站在讲台上确实有点紧张。当他们走进教师以后我发觉我不太紧张了，因为我觉得如果讲课失败了我更知道自己的缺点到底在哪里，所以我按照向老师给我的意见把课认真的讲给同学们。这些学生实在是太顽皮了，我本想用亲切的言语和笑容对待他们的，但是他们老是交头接耳，让我不得不把自己的嗓门张大。一节课下来了，还算好，看我上课的老师和同学都表扬了我。到我上音乐课的第2节课，就是我们班的学生，这节课可以说也是很难忘的，同学们给我太深刻的印象了，是从头到尾都表现很懒散，也是说话声传遍整个教室。
我说了一遍又一遍，终于在忍无可忍的情况下爆发出来了。当时大家都安静了，可能没有想到我会这样吧。中午我看到了班主任，他问我音乐课情况，我把经过都说了，结果他狠狠的批评了同学们，因为不光是我的课还有其他课老师也反映纪律太差，所以基本上的同学都被扣了操行分，我很心疼他们。到了下午，居然听其他老师说班上纪律很好，感到很差异，班主任得知这个消息给同学们都加了操行分。我也真为他们高兴。班上的同学们其实看起来都很聪明，但是爱玩的太多，我真的好希望在我实习的这段时间能让他们有很大的转变，不知道这个愿望能不能实现。
除了在音乐室和教室，我有大部分时间还会在老师办公室，既然是实习班主任，我就必须要为班上做事情，为班主任分担一些事情。所以这两天都过得很充实，我也学到了很多东西，也很感谢班主任和我的专业指导老师。
今天写到这里，太困了，一天下来很困，太多事情了。
怎么写报告14人觉得有帮助
实习班主任教育实习报告怎么写
写好一份实习班主任教育实习报告，需要从几个关键点入手。开头部分得先把基本情况交代清楚，比如实习的时间段、学校名称、班级规模这些基本信息。这部分内容不必太复杂，但得涵盖全面，让读者能迅速了解背景。
在主体部分，重点在于描述自己的工作内容。比如，每天早上的晨会怎么组织，学生日常行为管理的具体做法，还有如何处理突发事件。这里需要注意的是，要结合实际案例来写，这样更有说服力。比如有一次某个学生突然情绪失控，我采取了什么措施，效果怎么样，这些都是可以详细展开的地方。
书写注意事项：
关于教学配合的部分也不能忽视。实习期间，班主任往往需要和任课老师保持密切联系。这当中涉及到的信息传递、协调沟通，都值得记录下来。如果能总结出一些有效的沟通技巧，那对于以后的工作肯定大有帮助。
除了上述内容，个人感悟也是不可或缺的一部分。这里可以谈谈自己在实习过程中学到的东西，尤其是那些书本上学不到的经验。不过这里有个小细节需要注意，就是表达感受的时候，尽量用事实说话，避免空泛的抒情。
至于格式方面，报告最好能条理清晰。可以按照时间顺序来排列事件，也可以根据不同的工作性质分类叙述。无论选择哪种方式，都要确保层次分明，方便阅读。另外，报告里的数字、日期之类的信息要准确无误，千万别搞混了。
小编友情提醒：
检查一遍报告内容的时候，记得看看有没有遗漏重要事项。有时候忙起来，可能会忽略一些看似不起眼的小环节，但其实它们可能很重要。比如某个学生的特殊需求，或者某次活动的具体安排，这些都需要核实清楚。还有就是，报告的语言要简洁明了，别写得太啰嗦，否则会让读者失去耐心。
【第5篇】2025年小学教师班主任实习报告范文1700字
在株洲市八达小学的这段时间，是我过得最充实，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光，这段日子里，我终于体会到了要做好一名教师，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。
实习第一周，是见习阶段。来到八达小学的第一天，学校领导组织我们实习生开了会，强调了实习的注意事项，并安排我们和指导老师见了面。
我们小组的指导老师是张荣，一个年轻的有丰富教学经验的老教师。第一次见面，她给我们简单讲了一些多年教学总结出来的经验。她告诉我们：“要当好一名小学老师，尤其是一名小学班主任，不仅要有爱心，还要够凶。凶，也并不是和学生们拼嗓子，而是要不怒自威。当然，小学生嘛，还是要以表扬为主······”
和指导老师见过面后，整理好内务，实习生活真正开始了。首先是批改了大量的作业。从这些作业当中，我初步了解了四(2)班学生的学习情况。张老师说的没错，四(2)班的学生总体成绩不错，但是，缺少尖子生。
其次，大量听课(第一周主要是听四年级各任课老师的课，接下来的几周，听了大量的公开课和示范课)，在这些优秀教师的课堂上，我学会了许多实用的教学方法和课堂组织技巧，为我以后走上讲台打下了坚实的基础。
第一周，也是我当班主任的一周。这为我充分接触学生、迅速了解学生提供了条件。我非常珍惜这份实习班主任的工作：认真负责管理学生的两操两会;中午放学整路队，强调安全知识;下午放学组织检查学生打扫教室卫生：早自习和中午读报课管理学生纪律;和小组其他成员共同创办了一期成功的黑板报;周五的班队活动课，协助张老师召开了家长会，从而学到了一些家长会组织管理技巧。
由于当班主任，我较快地熟悉和掌握了学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切可能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。
在组织学生打扫教室卫生时，我发现了问题，学生们打扫卫生的速度太慢了。原因是：大部分学生不爱劳动，做事斤斤计较，凡事想推给其他人做，不懂的分工合作。针对这个问题，我改进了值日制度：明确分工负责制，并从表现好的学生当中选择第二天的值日班长。这样一来，学生打扫卫生的效率大大提高了。
这一周的实习班主任工作给我的感受是：小学班主任的工作很琐碎，很艰辛，但也充满乐趣。小学生太小器，斤斤计较，爱打小报告，你要有足够的耐心去调解学生的“纠纷”;小学生也很大度，这一刻你把他骂哭了，下一刻他就过来“老师”“老师”地叫个不停。
当然，这一周的班主任工作也留下了一点缺憾：我没有建立起足够的威信，不能震慑住这群学生。这对我后来的课堂教学很不利。
实习第二周，轮到我们真正走上讲台了。我上的第一堂课是语文课——《蟋蟀的住宅》。第一次走上讲台，难免不了紧张。有那么一段时间，我的脑袋里出现一片空白，教学设计忘的一干二净。只好叫学生读课文，趁此机会恢复了平静。
课堂气氛不是很活跃，我认为这堂课是失败的——虽然张老师说感觉我上课很老练。同时，张老师和彭拥军博士指出了我这堂课的不足之处：要求学生读课文时，任务下达不明确;板书过多;备课不充分，没有考虑到学生;对学生回答问题没有给于及时的评价;课文分析过多，而给学生自主思考的时间太少。正是这些宝贵意见，让我在后来的教学中不断进步。
《蟋蟀的住宅》第二课时，我总结实践经验，利用大学课堂里的理论知识，与课堂教学实践相结合，大大方方的上完了。张老师对这堂课给予了肯定。
《小木偶的故事是》我的最后一堂语文课，我自己觉得有所进步。课堂气氛活跃，学生兴趣浓厚。下课后，几个学生迫不及待地找到我说：“老师，你的课上的真有趣！”
张老师给我的评价是：教态大方自然，有效地组织了课堂教学，调动了学生的积极性，吃透了课文内容，把握了重难点，朗读和评价符合新课程改革的标准。
怎么写报告26人觉得有帮助
2025年小学教师班主任实习报告怎么写
做实习班主任这回事，说起来简单，真干起来就复杂了。先得搞清楚实习的目标是什么，别光想着混日子，得想明白自己要学到什么。比如，学生管理技巧、课堂掌控力，还有跟家长沟通的本事，这些都是实打实的收获。
一开始接触学生的时候，千万不能急着下结论。每个孩子都有自己的性格，你得观察几天，摸清他们的脾气秉性。有的孩子话多，爱表现自己，你就得引导他学会安静下来听课；有的孩子胆子小，不敢发言，你要鼓励他慢慢来，别逼得太紧。还有，跟学生说话的时候语气很重要，别一开口就板着脸，这样会让孩子紧张，影响师生关系。
备课也是个关键环节。教案不是随便抄的，得结合实际情况调整。比如，有些知识点可能别的老师讲得很好，但放到你的班里不一定适用。你要根据学生的接受能力重新组织语言，把难点拆解开，让学生听得懂。有时候准备教案的时间比上课时间还长，但这功夫花得值，毕竟教学质量才是硬道理。
跟家长沟通也是一门学问。电话家访也好，微信消息也罢，都得讲究方法。开头最好先夸夸孩子的优点，让家长心情好一点，然后再提需要改进的地方。要是上来就批评孩子，家长心里肯定不舒服，事情就不好办了。还有，说话的时候要注意分寸，别太随意，毕竟家长也是有脾气的。
记录工作情况也很重要。每天发生的事情太多了，记不住就麻烦了。你可以做个简单的笔记，把重要的事情记下来，比如哪个学生进步了、哪个学生犯错了、哪些活动效果不错等等。这些记录不仅能帮助你总结经验，还能在期末汇报时派上用场。
实习期间也会遇到各种突发状况。比如说某个学生突然生病了，或者班级纪律乱套了，这时候就得随机应变了。别慌，冷静下来想办法，实在不行可以找老教师请教。经验都是慢慢积累的，别指望一下子就能搞定所有问题。
其实，做班主任最大的挑战就是平衡各种关系。既要关心学生的学习成绩，也要关注他们的身心健康；既要维护课堂秩序，又要鼓励学生自由表达。有时候真的挺难把握分寸的。不过只要用心去做，慢慢摸索，总会找到适合自己的方式。
【第6篇】2025年最新小学班主任实习报告范文1100字
有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！小学班级是小学的基层教育组织，而班主任是小学班级的管理者。班主任要在学校校长的领导下贯彻国家的教育方针，根据一定年龄阶段上小学生的发展特点，在班级中对实施学校教育教学计划和其他各项工作进行管理。班主任不仅是班级的组织者，同时还是教育者，是发展中的儿童的精神关怀者。
随着新一轮课程改革的到来，班主任工作也面临着新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。班主任对班级的管理也将关系到能否让班级充满活力与创新，能否更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展。此次为期两个多月的教育实习，我们一项很重要的工作就是实习班主任工作，现在计划
一、实习班级：二完小二年级班
二、原任班主任：李映兰
三、指导教师：梁秀芹
四、实习时间：xx年9月16日——11月25日
五、班级基本情况
本班共有学生55名，男生32名，女生23名。平均年龄7岁。该班学生人数全年级最少，班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈等方面都有专门的特长生。家长对孩子都注重全面发展，很多学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小，部分学生自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，不认真完成作业。很多行为习惯有待进一步培养。
六、主要实习工作
(一)班级组织建设
(二)班级日常管理
(三)班级活动管理
(四)班级教育力量管理
(五)其他方面
七、日常工作
(一)了解学生基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。找原班主任了解该班情况，找学生谈话。
(二)做好班级日常管理工作。督促做操，搞卫生，指导早读。
(三)批改作业、批改周记、试卷。
(四)开展主题班会
(五)对学生进行个别教育
(六)认真写好实习日志
八、具体安排
十月
1、熟悉班级常规工作，尽快熟悉学生，记住他们的名字，了解一部分学生的情况。在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。
2、对学生进行安全教育
3、抓好课堂常规教育
4、抓好纪律和学习目的的教育
5、组织学生参加校运会
十一月
1、召开班干部会议
2、进行安全卫生教育
3、中考
4、召开家长会
5、组织学生参加小书法美术比赛
怎么写报告94人觉得有帮助
做班主任实习报告这件事，其实挺有讲究的。我刚实习那会儿，也是懵懵懂懂，后来慢慢摸索出来一些门道。报告，关键是要真实，把你的经历、想法都写进去，但也不能太随意，得有点条理。
一开始，你得想清楚报告的主题，就是你在这次实习中学到了什么，比如学生管理方面的技巧，或者跟家长沟通的经验。然后就从日常的工作开始写，比如说每天早上带孩子们晨读，你怎么组织他们安静下来读书。这部分可以详细一点，描述具体场景，像某个调皮的学生突然站起来大喊，你是怎么处理的。
还有教学这块也很重要，比如你准备了一堂课，从设计教案到课堂实录，再到课后反思。教案这部分最好附上原稿，这样显得专业。不过教案可能有点复杂，要是写得太繁琐，反而让人看不明白。所以这里要注意控制篇幅，突出重点就行。
再就是和同事相处的部分，毕竟班主任不是一个人能搞定的，得和其他老师配合。你可以写写和任课老师的交流情况，特别是那些让你印象深刻的瞬间。比如有个数学老师给你分享了他多年的教学经验，你当时是怎么听的，之后又是怎么运用到自己的工作里的。
书写注意事项：
别忘了写写遇到的问题。比如有一次班里有两个学生闹矛盾，你去调解，结果发现原来是因为误会。这件事对你启发很大，你从中总结了一些处理学生冲突的方法。这样的内容能让报告更有说服力。
不过，写报告的时候也要注意格式，虽然说内容最重要，但格式也不能马虎。标题要醒目，正文分段要清晰，字体大小也要合适。要是格式乱七八糟，读者看了会很不舒服。
数据这部分也不能忽视。比如你统计过班上的成绩分布，这个数据可以直观地反映你的工作成果。当然，数据要真实，不能凭空捏造。要是数据不准，领导看了会怀疑你的工作态度。
小编友情提醒：
写完之后别急着交上去，最好找人看看。有时候自己写的东西，可能有些地方表达得不清楚，别人一读就能发现问题。要是实在找不到人帮忙，那就多检查几遍，尤其是那些容易写错的地方，像“学生”写成“生徒”，虽然意思差不多，但还是要注意。
【第7篇】班主任教育个人实习报告范文2650字
实习即将结束，静下心来回想，虽然日子忙碌，但在自己的努力实践中和指导老师帮助下我觉得在实习过程中受益匪浅。
xx年10月12日至11月20日，本人在宝鸡斗鸡中学进行教育实习。通过实习，使得自己对教师职业有了许多认识，提高了自身素质，掌握了一些教学技能，并展示了各自的个人风采，受到实习学校领导的一致好评。
教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，对我们的生涯规划有着重要的意义。短短六个礼拜的实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里，取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验，由于经验不足，实习过程中也存在一些问题，现就本次实习总结如下：
我于10月12日到斗鸡中学报到，正式开始了实习生活，实习年级为高二年级。在六个礼拜的实习生活中，作为一名实习老师，我以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学中。
教学方面，先听两周的课，第三周开始正式上课，在听课过程中，我不再是听老师讲了些什么，为什么，而是听他如何讲解如何分析，以及这样安排教学内容等。我还积极去听学校其他老师的课，如本实习队所有数学实习老师，还有斗中最为有名气的老师的课都一有空就争取去听，做好听课记录，和老师交流，学习老师们的长处和丰富的教学经验。
正式上课期间，每节课都能听从任课老师的指导，认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并在交予指导老师审阅后进行试讲。学校给我们安排的课不是很多，共十二节，这使我有充分的时间细心琢磨教材，与队友组成的数学备课组一起讨论教法、例题、习题设计等内容，进行集体备课，详细写教案，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习情况改了有改，尽量让学生在课堂上都能听懂，很好地吸收相关知识，让课堂效率达到。
在批改作业和批改试卷的工作中，及时了解学生的学习情况，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大肯定时，虚心地向老师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还参与了一次大型的月考和期中考试的评卷、统卷工作，学会了如何使用软件进行统计、排名。
为了尽量给学生更多的课后辅导，每天两节晚自修，我都会到班上进行答疑。同学们学习数学的热情都较高，课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问。经常在一个班一答疑就是一节课，根本抽不了空到另一个班去。为了公平，只能一节课去一个班。从学生的问题中，我发现他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做相同类型的作业，如不等式最值问题，至今仍有好一部分学生是不懂的。学习方式也存在较大问题，没有养成课后及时复习的习惯，该记的公式、定理、知识点还没记好就做作业。“巧妇难为无米之炊”，导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就做几道数学作业题，学习效率非常低。针对这个问题，答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关知识再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避免让他们太过依赖老师，培养他们独立思考的习惯。
班主任工作实习方面，我担任高二理科5班的班主任，首先我通过指导老师较快地了解了整个班的情况特点和个别好动生的基本情况，同时了解班级地一些日常工作。其次，我通过与学生多接触沟通，细心观察的方法较快地熟悉和掌握学生的情况。每天晨检和午检我都会去教室，慢慢地融入了这个班集体。学生也很喜欢实习老师，能像朋友一样和我聊天，一些调皮的学生也能虚心听取我的教导，努力改正，和学生相处得非常融洽。
在六周的时间里，我更多的是抓学生的学习，纪律和卫生，每天早上都很早到教室，巡视早读情况，监督打瞌睡，发呆或赶写前天晚上作业的同学，提高早度效率。登记好迟到的同学，进行时间观念教育。
学生的纪律方面，理科8班的学生较为活跃，部分学生很调皮，自修自习课常有讨论问题的现象，影响到安静学习的同学。根据观察，问题主要出在那几个学生身上，只要管理好那几个学生，整个班就可以正常化了。因此我采取各个击破的方法。首先向班主任指导老师了解了那几个学生的一些情况，如学习情况，入学以来的一些表现等。然后在平时的早晚读、自修时间对他们重点观察，对他们不良习惯进行约束。抓住的教育时机对他们进行个别教育。
个别教育时，首先让他们作自我评价，看他们那是否认识到自己的缺点和不足。学生对自己的缺点还是有一定认识的，有些还是清楚地认识到，但约束不了自己去改正。认识得不到位的，我再以“老师发现，老师觉得……你觉得是不是呢？”这种方式与学生对话，给学生辩解的机会，避免对学生的片面了解而伤了学生的自尊，甚至造成逆反心理。学生虽然很调皮，但他们都有一个共同特点，就是服理、重事实，容不得老师半点夸大；但，是就是，能勇敢承认。这时，再对他们进行指导教育，学生才能放下防备武器，真正从心里接受老师的教育，认真思考老师的教诲，真正去努力改进。
学生较喜欢踢足球，在实习期间，很庆幸在阳光体育活动上有机会观看了一场学生自行组织的班赛，为他们呐喊加油的投入中，理解了学生对篮球的热爱。但学生还是学生，对事情的度把握得不好，组织班赛过于频繁，心思都放在足球赛的组织和开展上了，很难投入到学习，老师对踢足球采取了硬管理：近期不允许组织班赛，让学生先投入到学习中来，顺利完成初中到高中的转变。
在实习期间，我也有了一些收获：通过实习，对中学的现状有个更为感性的认识，对学生的学习有个更为恰当的了解，对教师的工作有个更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境。我还掌握了一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平，通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着“教书育人”和培养祖国未来人才的重任，每当上课时，这些都是激励自己上好每节课的前提，左边是收获，右边是不足，在实习中，也发现了一些不足，在上室内课时，面对学生时却口不顺心，有时难以表达透彻，面对学生“打破沙锅问到底”却无法从容应付，这些让我看到了自己的不足，在今后的学习中，更要加强这方面的学习。
两个月的教育实习结束了，它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想上的训练，也是对师范生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验和提高，它在形成师范生合理的知识结构、能力结构以及帮助我们增强对社会、国情、高中教育的了解具有特殊的功能，在以后的日子里我会在更好的学习专业知识的同时，更多的了解有关中学教育的理论知识，以便更好的运用于日后的教学中，希望将来能成为一个合格的中学教师。
怎么写报告92人觉得有帮助
做班主任教育个人实习报告，一开始，就得明确目标，弄清楚这份报告是为了展示什么，是要汇报工作成果，还是分析教学中的问题，或者是两者兼有。这就好比盖房子，得先打好地基，不然后续工作就容易乱套。
写报告的时候，开头部分要简洁明了，把基本情况交代一下，比如实习的时间、地点、对象和大致内容。这部分不用太复杂，但得让人一看就知道你是谁，干了什么。比如，“我是在某年某月到某学校进行班主任实习，主要负责初一某个班级的教学管理工作。”
正文怎么写？
这部分是重头戏，得详细写清楚具体的实习经历。比如，你每天是怎么组织班会的，遇到学生闹矛盾了是怎么处理的，还有那些特别有创意的活动是怎么策划和执行的。这里有个小技巧，就是尽量用具体的事例来说话，别光说空话。比如提到班会，可以说“上周班会讨论的是如何提高学习效率的问题，我引导大家分成小组分享方法，最后每个小组都提出了实用的建议。”
写报告的时候，不能只顾着说自己的功劳，还得反思一下存在的问题。比如，“我发现有些同学对集体活动的积极性不高，后来通过个别谈话了解到他们是因为家庭原因才这样的。”这样的话，既反映了实际情况，又能看出你有发现问题的能力。
到了结尾部分，可以稍微展望一下未来，比如“希望以后能有机会继续参与类似的活动，进一步提升自己的管理能力。”不过，这一部分不宜过长，点到为止就行。
需要注意的是，写报告的时候，语言要尽量正式一些，但也不要太过死板。比如“经过这段时间的努力，我觉得自己在沟通技巧上有了明显的进步。”这样的表达就比较自然。
小编友情提醒：
检查报告的时候，得特别留意格式和细节。比如标点符号是不是用对了，数字有没有写错，还有就是字体大小之类的。有时候写着写着，就可能把“四十五分钟”写成“四十五分种”，虽然看起来差别不大，但还是得仔细核对一下。
【第8篇】实习班主任2025工作计划报告范文2200字
实习班主任____工作计划报告
初一年级是学生从小学生向初中生身份转变的一个重要阶段，学生对初中学习、生活等方面的适应能力各有差异，尤其是繁重的学习任务可能会让一些学生感到压力倍增，从而对初中学习感到无所适从。为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养所带班级“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定实习期间(八周)的工作计划如下：
一、班级情况分析：
班主任工作实习班级——初一(13)班的各方面情况来看，本班总体还是不错的。全班共有77位同学，班风积极健康，学生积极团结，班干部的工作能力较强，责任心较强，能协助班主任处理班级大小事情，同学服从班干部管理，卫生工作做得较好，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯;作业存在完不成等现象，作业上交时间比还是比较准时，早读课和课间操各同学都遵守纪律，早上和下午暂时都还没有出现过迟到和早退的现象;平时上课期间查堂时都没有发现有谁特别不遵守课堂纪律的行为，本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
二、实习期间班主任工作目标：
1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。培养学生热爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。
2、构建良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、协助原班主任指导培养班级小干部。
5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法：
(一)抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
(2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
(3)利用空余时间到班里面与学生交流，经常与学生谈话，了解班中的发展趋势，及时与原班主任老师交流情况，统一思想，做好学生的思想工作。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
(二)常规工作
(1)坚持早读课，中午进校时间到教室跟班，向学生了解班情，观察学生自习情况，向学生了解学生。
(2)在纪律方面，鼓励学生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、穿校服、食堂纪律、课间纪律和集会纪律等。
(3)在卫生方面，加大管理与指导力度，坚持每天早中晚三次到课室巡视值日生搞清洁情况。
(4)指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团结协作的精神，提高他们在班级中威信，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”，使他们成为老师身边得力的左右手。
(三)学风建设
1、与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生学习情况，做好协调工作。
2、针对特殊学生，开展特殊教育。对待学习成绩弱、行为习惯差、自控力差的学生，要与原班主任商量，了解学生的情况，通过观察、与学生谈心、听取各方意见，再根据学生本身的情况，制定培养计划，以一颗真诚的心，激励他们。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。
四、具体安排(包括周次、内容、完成情况及效果分析)：
第一周：通过与原班主任交谈，了解初一(13)班学生的基本情况，包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习氛围、班级卫生情况以及纪律问题，熟悉班级制度，着重了解个别学生的情况。同时要制定班主任工作计划。通过与个别学生聊天等方式了解和熟悉学生，观察学生的学习习惯与态度。
第二周：配合原班主任管理班级日常事务，观察确定重点辅导学生的名单，做好全班同学的基本情况记录;协助原班主任管理班级事务，学习如何指导班干部处理班级日常工作。
第三周：协助原班主任管理班级事务，并组织学生搞一个以“励志”为题的主题班会。帮助本班集体出好以“爱我附中为题”的墙报。举行以“隐形的翅膀”为题的主题班会，以电影的形式向学生展示，激励学生斗志。
第四周：针对班级出现的问题，制定计划，并实施。确定重点了解的学生名单，制定培养计划，并开始实施。跟进班级纪律制度和卫生情况，为争评优秀班集体出谋献策。
第五周：举行“诚信”的主题班会，根据班级的实际情况，引导学生认识到诚信不仅仅是一种美德，更是一种责任，是学生有更强的责任心，能够从班集体的角度出发，为班集体着想，同时培养班干部的活动组织协调能力。
第六周：举行“第二个家”的主题班会，通过之前对班级的了解，收集每个人想对班集体说的一句话，让学生意识到班级的力量，团结的力量，让更多的学生帮班级当成自己的第二个家，融入其中，共同学习，共同进步。同时增强班级凝聚力与集体荣誉感。
第七周：这一周即将面临的就是期中考试，为了使学生更加地重视这次考试，加强对知识的复习和把握程度，在本次班会课上向学生讲述“如何学习以及学习的意义”，介绍好的学习方法，并要求学生现在就开始复习，养成良好的学习习惯。并对班级管理工作进行查漏补缺。
第八周：最后一周的工作重点是学校的运动会和实习总结大会。整个班级都在有条不紊的进行着运动会的各项准备工作。同时完成班主任工作总结，向原班主任老师汇报实习所得成果，并请她指出自己需要改进的地方和提出相应的意见和建议，整理实习心得。
怎么写报告84人觉得有帮助
实习班主任的工作计划报告该怎么写？这得结合实际的情况来考虑。通常来说，开头部分要交代清楚背景，比如学校安排了这项任务，自己作为实习班主任要如何配合学校的总体安排，这很重要。接着就该谈谈具体的设想，像班级管理这一块，得明确目标，比如培养学生的纪律意识，提升班风建设。
关于教学方面，需要制定详细的计划，比如说每周安排哪些课程活动，重点放在哪里。可以参考往届的经验，但不能照搬，毕竟每个班的情况都不一样。比如说上次有个同事就遇到过这样的情况，他照搬了别人的计划，结果发现学生兴趣完全不对路子，搞得挺尴尬。所以这里就得灵活调整，既要考虑到学生的基础，也要顾及到他们的接受能力。
还有就是家校沟通这块儿，得主动联系家长，定期反馈孩子的表现。记得有一次开家长会，我提前准备了一份详细的报告，里面不仅有成绩分析，还有日常行为观察记录，家长们都很满意。当然，沟通的时候要注意方式方法，不能太直接，尤其是一些比较敏感的问题，得讲究技巧。
书写注意事项：
对于一些特殊的学生，比如学习上有困难的，或者是性格比较内向的，就需要多花点心思。可能的话，可以组织一些小组活动，让他们慢慢融入集体。不过有时候事情太多，难免会顾此失彼，这就需要合理分配时间，有时候可能得牺牲一下自己的休息时间。
