【第1篇】实习老师实习报告范文1700字
实习老师实习报告
实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本。以下是小编为大家整理好的实习老师实习报告，一起看看吧！
篇1：实习老师实习报告
一、实习目的
为了加强锻炼自己的社会实践能力，我于____年12月12日至12月28日在安徽省萧城中学实习。
二、实习内容
高一英语
三、实习总结
实习是大学学习阶段极为重要的时间环节。通过实习，是我们能在社会实践中接触和了解与本专业有关的实际工作，培养和锻炼我们运用所学知识的基础理论、基础技能的能力。在实习过程中，通过理论与实践结合，在提高动手能力同时，为以后参加工作积累了一定的经验，做了必要的准备。 这应该算是我人生中的第一次实习，使我深受启发。在实习期间，经过自己的亲身体验和观察，我深切地感觉到，做一个高中老师真的很不容易，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要在实习期间将做好一名的普通而又平凡的英语老师的工作。
为期两周多的教育实习，不但使我在英语教学上学到了很多，也增进了我对自己的认识。我实习的班级是高一年级（8）班。同学们聪颖、独立、有创新精神。开始与他们接触我还有些紧张，常被他们的提问难住，无所适从。但他们却反过来安慰我，鼓励我慢慢来。在他们的宽容与鼓励下，我进步了不少。尽量作到每次答疑都有备而来，每次批改作业前都把作业自己先做一遍。对所有可能出现的问题提前准备。几周下来，我回答不上来的问题就越来越少了。在他们中间，我才深刻的体会到大学老师常常提醒我们的一句话：'教师，就是为学生服务的。在学生眼里找自己的问题，才能获得长足的进步。'
我的指导教师和班主任老师给了我很大的帮助。作为教师，他们永远都是我的榜样，也是我想要超越的目标。在我讲第一堂课之前，指导教师把他自己的教案拿给我看。我虽然写了教案但是并没有准备讲稿。这样，给老师试讲的时候，由于准备的不详细，将整堂课的结构都破坏了。该讲清楚的东西一点也没交代清楚。他听完之后毫不客气的一一指出所有的错误和缺点，告诉我应该怎么讲。那时，我真的觉得讲课好难。自己的心态也摆的特别不好——因为我太想把课讲好了，压力特别大。当天晚上，我准备到2点多，第二天终于把课顺利的讲完了。从那堂课以后，我才真正理解“教师”与“好教师”的差距。对我来说，他的课就是标准：如果课讲不到他那么清楚，根本不能算是好课。在实习期间我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。除了备课，上课以外，我还坚持每天帮助老师批改学生的家庭作业，做到批改后让学生及时改错误。我在教学设计上更多地趋向趣味性，加入了很多猜字谜，玩游戏等等，更注重运用他们喜欢的教学方式。在课堂上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。渐渐地，在我的课堂上，学生的发言总是络绎不决，争先恐后，连一些差生的表现也积极了很多。
在实习期间，我们地开展了“安全牢记心中”主题班会，通过小品表演、知识竞赛，认识交通安全标志等多种形式， 并要求他们到课外去读有关的安全知识，要求学生小组合作，共同完成任务。在这次主题班会中，让学生初步掌握了一定的自救自护的知识，增强安全意识。让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急噪，不慌张。用知识竞赛、小品表演等形式来巩固并拓展学生对安全知识的理解和运用，树立学生自我保护的意识。在活动中，同学们充分发挥主人翁的精神，自己回家收集材料，分组研究，汇总资料，合作排练，自己制作道具，干得不亦乐乎。这次我班别开生面的“安全牢记心中”的主题班会，取得了圆满的成功。通过这次主题班会活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜欢上这个集体。只要班主任和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我相信我们这个班级会建设得越来越好。
经历了两周多的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
篇
怎么写报告19人觉得有帮助
实习老师在写实习报告的时候，得先把实习期间的经历梳理清楚。这可不是简单地把每天做的事情罗列出来，而是要找出那些关键的事情，比如教学过程中遇到的难题、解决的办法，还有学生们的反馈情况。有时候，可能会觉得事情太多，一时不知道从哪里下手，这时候可以试着从印象最深的地方开始写，这样思路会清晰一些。
报告的内容应该包括基本情况介绍，像实习的时间地点，担任的教学任务之类的。这部分写得详细一点，能让读者明白你是在什么样的环境下开展工作的。接着就是具体的实习经历，这里要注意的是，不仅要描述做了什么，还要说说自己是怎么做的，用了什么方法，效果如何。比如有一次课堂上有个学生总是走神，后来通过设计小组活动的方式吸引他的注意力，结果发现这种方法还挺有效的。
在写到具体案例的时候，最好能带上自己的反思。比如说为什么当时会选择这样的方式去处理问题，有没有更好的办法。当然了，有时候写着写着就容易跑题，比如本来想谈课堂管理，结果不知不觉写成了个人感受，这就需要及时调整方向。还有，如果写得太笼统，像“学生普遍反应不错”这样的话，就显得不够具体，不如举几个例子来说明。
书写注意事项：
报告里的数据也很重要。像学生的考试成绩变化，课堂参与度的统计数据之类的，都能为你的报告增加说服力。不过，有时候统计数据可能不是特别精确，可能是统计的时候漏掉了一些人，但这没关系，只要大致能反映实际情况就行。记得要把这些数据和前面提到的方法结合起来分析，这样才更有说服力。
小编友情提醒：
写完之后别忘了检查一下格式。报告的格式很重要，尤其是标题、页眉页脚这些细节，要是搞错了，会给读者留下不专业的印象。还有字体大小、行距这些，也要符合要求。有时候，因为时间紧张，可能会忽略这些小地方，导致报告看起来不够整齐。
【第2篇】寒假实习报告：补习老师范文2700字
今年寒假放假时间有一个多月，为了提高自己的能力，也为了体验生活，我在放假初找了一份补习老师的工作，作为我的寒假社会实践。在这大约一个月的实践过程中，我认识了许多新同事，在他们以及老师的帮助下，我学会了许多，成长了许多，同时也认识到了很多问题。
一、自信展示自己
以前觉得自己很开朗，上讲台也无所畏惧的，可是真正到我要登上讲台，传播文化知识的时候，开始畏惧了。工作的第一天，内心十分忐忑，望着台下十几个正襟危坐的小学生，自己原本想好的开场白登时忘到九霄云外了，只得自己草草地做了一个自我介绍，然后按照预想让学生们走上讲台自我介绍，之后教室里紧张的氛围终于有所缓和，我的心绪也慢慢平静下来。因为是第一天，并没有安排太多内容，上午对他们的数学做了一下简单的回顾，下午则是教了一些关于英语音标的内容。第二天，虽然还是有些紧张，但是感觉比第一天自如多了。每天下班后，我都会认真看一遍他们的教材，想一下第二天怎么讲授这些内容。越往后，越有老师的感觉，并且尽力在讲课的过程中根据自己以往的体验，不断探寻较轻松但不失效果的方法，让学生们能够比较轻松地汲取新知识。所谓“天道酬勤”，我觉得以后步入社会也会这样吧，想到的和实际能做到的总会有很多偏差，最主要的是我们要有勇气去面对，去展示自己，要相信自己。我们还要做足够充分的准备，毕竟不是谁都可以很好的临场发挥，随机应变，机遇偏爱有准备的头脑。充分的准备加上足够的勇气与自信，是进入社会的必要条件。所谓做充分的准备，就是把握在学校的时间，多多学习文化知识，把自己应该学会的文化知识都学会，多理解多体会;还要学会运用，不能纸上谈兵，多做一些社会实践，增加社会经验。当然失败是总会有的，我们要勇敢面对，不弃不馁，愈挫愈勇。中途我也想过放弃，因为感觉管不住那些学生，但是还是想坚持到底，没有过不去的坎。所以这个工作让我学会了勇敢的面对，也给了我很多勇气，而这些将会成为我未来人生不断坚持前进的巨大动力！
二、建立良好的师生关系
良好的师生关系对个人学习进步是有很大助益的。回想我过去在这一方面做的就不够好，有时候只顾着自己的心情顶撞老师，现在当了老师以后，才发现作为一个教师面对的是全班同学，要关心到每一个人，要耐心对待每一个人，这可真不是一件简单的事。每个学生都有不同的问题，对不同的人要采取不同的方法。并且老师和学生还要建立好关系，要不学生可能会对学习产生抵触情绪。对好学生要鼓励加批评，不同情况不同对待，要让他们胜不骄，败不馁。对学习不好的学生，要多多鼓励，给他们自信，发觉他们的潜力。这需要和他们沟通，还要想方设法让他们对你心服口服，让他们肯听你的话。老师要对每个学生负责，帮他们找到自己的支点，能够正确的对待学习。但由于时间有限，我没办法对学生逐一的引导，刚开始对他们有一些了解，工作就结束了。我觉得最好的师生关系就是“亦师亦友”型的，作为老师，既要有老师的威严，又要有朋友的关怀，让学生们尊重你又愿意向你倾诉。每个学生都希望得到老师的重视，所以对待学生的态度要正确，不让他们觉得自己被忽略了。对他们要正确的引导，帮助他们找到人生的方向。
三、讲课善用新方法
现在的小学生，往往注意力不能全部集中在学习上，都不太爱听课，只喜欢听一些他们感兴趣的话题。作为老师，就必须以各种方法激发他们的学习兴趣。老师要善于观察发现学生感兴趣的，带到课堂上，吸引他们的注意力，然后引导到所讲的课上。这就需要通过与学生的交流以及平时的观察，了解现在的学生喜欢什么，对什么感兴趣，这样才容易让他们对学习产生兴趣。另外自己的思想要跟上学生的脚步，也需要和学生交流。也可以讲一些启发学生的故事，激励他们学习。当然，也要适当的给他们一些压力，让适度的压力转化成动力，促进学习。总之，老师要学会用新的方法，让自己的课堂生动有趣，让学生感兴趣。经常下课后我就会观察他们最常玩的游戏，在课堂上我有时就会以游戏的形式让大家运用新知识，或者以比较幽默的语言给他们传送新知识等，这些方法都取得了较好的效果。
四、对现在学子的担忧
时代进步了，新生事物也层出不穷，但我却觉得这些新生物对学生的素质却没有太多提高。我所带的是小升初的学生，许多人每天嘴上说着一些从网络上学来的所谓的“潮流词汇”，甚至有的人已经出口成“脏”;现在的学生也不知道什么是真正的个性，把耍酷当个性，把独立特行当做个性，把不学习、不尊重老师当做个性。在我看来，真正的个性是敢于张扬自己的优点，敢做敢当，会有自己的人生理想，并为之奋斗，有一种不达目的不罢休的意念。他们的年纪，本该是最纯洁美好的时候，然而，却被这些负能量因素影响，着实令人担忧。我最大的担忧是现在的学生的学习态度和状况，他们态度都不太认真，浮躁，懒散。成绩也很令我担忧，有一个学生居然连英文字母都背不完，拼音也很不过关，这让我很担心。其实我觉得还是他们的责任感不够。我们每个人在这个社会上，都各自承担着自己的责任。老师有责任把学生教会，学生有责任学习文化知识。老师应该关心到每一个学生，而不应对学习不好的学生不闻不问。学习不太好的学生也不能自暴自弃，要学会吃苦，努力学习。每个人都有自己的责任与义务，要学会承担，而不应该逃避。
五、感恩父母亲人
通过这一段的工作，深深感受到父母的不容易。我每天工作6小时，一共工作36天，最后得了2200元工资。而且教室里安装有空调，环境可谓是很优越的了，可是我开始却还有些不乐意，抱怨工作辛苦。可想想父母，这样炎热夏天，还要在那没有一丝风的田地里，面朝黄土背朝天的辛勤劳作。日出而作日入而息，不知承受了多少艰难辛苦，可他们从没吐过一句怨言。现在实践结束，终于明白了父母的不易，也越加知道要珍惜现在的一切，好好关爱家人。于是，我用自己的工资给妈妈买了一套衣服，给爸爸买了茶叶。
我在这个补习班工作的日子，见到太多家长，在与他们的交流中，我知道，他们有的是企业高管，有的是农民工人，但是，不管他们的身份如何、家境如何，他们都对自己的孩子灌注了满满的关怀与殷切的期盼。再想想我们自身，何尝不是在父母亲人的万般关爱与期待下长大，无论他们的表达方式是严苛还是温柔，他们的本质都是爱。我们应该理解亲人，爱护亲人，不辜负他们寄予在我们身上的期望！
总之，作为当代的大学生，我们肩负着责任，我们需要勇敢的面对生活。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑战。我们更要多多汲取文化知识，让自己成为一个有思想有内涵的人。另外我们也要学会关心他人，自己的父母和同学，还有那些需要帮助的人。
我们早晚要走出校门，面对社会，我们要有勇气与决心，让自己的生活更精彩！
怎么写报告49人觉得有帮助
寒假实习报告：补习老师怎么写
最近刚结束的寒假实习让我对补习老师的日常工作有了更深的认识。说实话，一开始真没太搞清楚该怎么写报告，毕竟平时上课教学生是一回事，把自己的工作整理成书面材料又完全是另一码事。经过摸索，我发现写报告其实得结合自己的经历，不能光套模板。
记得刚开始写的时候，我特别纠结于开头部分，不知道该从哪说起。后来想到自己第一天去学校报到的情景，就自然而然地顺着这个思路往下写了。当时给学生分班的时候还挺紧张的，生怕把名字记混了，结果还真出了点小差错，好几个学生的名字我叫错了。当然，这事后来也没什么大影响，只是让我意识到细节的重要性。
写报告的时候，有些地方需要具体数字来支撑，比如某个班级的成绩提升幅度。这部分我花了不少时间统计，因为手头的资料比较零散，得一点点核对。还有就是教学计划的部分，本来以为记在脑子里就行，后来才发现写出来才发现漏洞百出，比如说某节课的内容顺序居然和教案不符，这让我有点尴尬。
关于教学方法这一块，我觉得可以多写一些实际案例。比如说有个学生基础特别差，我用了分步讲解的方法，先把难点拆解成几个小问题，再逐一解决。这个方法挺有效的，他的成绩很快就有起色。不过，这种方法也不是每次都管用，有的学生理解能力比较慢，就得反复强调才行。
书写注意事项：
我觉得报告里还可以加上一些个人感悟。比如通过这次实习，我发现自己在课堂掌控力方面还有很大提升空间。有时候讲得太快，学生跟不上节奏，我就得停下来重新解释。还有就是跟家长沟通这块，一开始总觉得没什么好聊的，后来发现其实有很多话题可以展开，像孩子的兴趣爱好、学习习惯之类的。
最后想说的是，写报告的时候不要怕麻烦，尤其是涉及到数据的部分。虽然我一开始觉得统计起来很繁琐，但完成后发现这些东西很有说服力。还有就是，报告里的语言尽量简洁明了，别搞得太过复杂，不然别人看不明白反而不好。
【第3篇】实习报告:本班同学对各科老师的喜欢程度范文350字
实习报告:本班同学对各科老师的喜欢程度
06/3/
调查内容：本班同学对各科老师的喜欢程度
（要求：在选择喜欢某一老师的同时并说明理由）
抽样方法：抽签法（总体：全班78位同学 样本容量：40位）
步骤:
（1）将全班同学的座号写在小纸条，然后揉成小球状；
（2）将其放进不透明的胶袋后搅拌均匀；
（3）逐个不放回地抽出40个纸团，得到的40个座号；
40个座号为：2，3，5，8，9，10，12，13，16，17，19，22，24，27，28，29，31，33，34，36，37，39，41，43，45，46，47，50，53，55，58，59，62，63，65，67，69，71，74，75。
（4）座号对应的同学为调查对象。
（以下为收集到的真实数据，不作假）
表
样本数据
科任老师语文数学英语政治物理化学历史地理
喜欢人数101332128
表，尽在。
怎么写报告27人觉得有帮助
实习报告：本班同学对各科老师的喜欢程度
这次实习的主要任务是对本班同学对于各科老师教学态度及个人喜好的调查分析。从几个角度来看，这工作挺复杂的，既要保证数据真实，还得兼顾每位同学的感受。一开始我打算直接发问卷，后来觉得这样可能太仓促了，毕竟大家平时上课都忙得很，未必有时间认真填。
后来跟班长商量了一下，决定先开个小型座谈会，听听大家的想法。结果一开会就发现事情没那么简单。有的同学说，数学老师虽然讲得清楚，但表情总是很严肃，让人有点紧张；英语老师倒是笑眯眯的，可是发音有时候不太准，影响听课效果。还有人提到物理老师虽然知识渊博，但讲课速度太快，跟不上节奏。这些反馈让我意识到，单靠数字统计可能不足以全面反映情况。
接着我就开始整理这些意见，分类汇总。比如把“讲课清晰”、“态度亲切”之类的好评归一类，再把“进度太快”、“发音不准”之类的负面评价单独列出来。这个过程还挺费劲的，因为有些话听起来模棱两可，像是既表扬又批评。比如有个同学说语文老师“很有耐心，但偶尔会讲一些课外内容，感觉浪费时间”。这种评价就得仔细琢磨，到底是好是坏？
为了更直观地呈现结果，我还试着画了几张表格。横轴是科目名称，纵轴是评价项目，比如“教学方法”、“课堂氛围”什么的。然后根据同学们的意见打分，五分制那种。不过这里头有个小疏忽，我在填表的时候好像把“课堂氛围”和“互动性”搞混了，结果好几个栏目的分数看起来不太对劲。这事直到交稿前才被发现，幸好及时改过来了。
最后就是写报告正文了。这部分我觉得最难，既要客观描述事实，又得让领导看得明白。开头简单介绍下背景，然后列举主要发现，比如数学课最受学生欢迎，而体育课满意度最低。中间部分详细分析原因，引用具体的例子来支撑观点。不过这里有个地方写得有点啰嗦，本来一句话就能说完的事，我愣是拉长了好几句，显得累赘了些。
【第4篇】2025年寒假实习报告：英语老师范文1650字
一、实践目的
为了锻炼自己的讲课能力，提前适应，以至于将来成为正式老师的时候不紧张，并且可以提前积累些经验。
二、实践内容
从____.xx.xx日放假起，我就开始带点石成金辅导班的七年级英语，刚开始接触那几天，我感到特别紧张，甚至不知道如何下手教他们，可后来我一想，我来都来了，现在回去岂不是很难看？有句话说得好：既来之则安之。于是我脑袋无数次告诉自己不要放弃，要坚持下去……
慢慢的，开始与我的学生们熟悉起来，开始整理我的教学笔记以及总结教学方法，有的学生基础实在是太差，单词都不会读，而且最简单的你我他、i，you，she，he都分不清，更别提做题和其他的语法了，什么主谓一致以及第三人称单数对他们来说更是云里雾里，所以，我经过深思熟虑，终于想出来个招：让他们从最基本的单词入手，每天背20个本单元的单词，背不会不许下课休息，呵呵，还别说，这招真的挺管用，原来连单词都不会写和读的学
生，现在竟然进步了！单词不仅会读，而且倒背如流啊！原来成绩很差的学生现在能考及格了，这是我很高兴，不管怎么说，我的努力没有白费啊。
再来说说成绩特别好的同学，他们成绩本来就不错，再让他们听我一遍又一遍的重复课文和语法，不睡着才怪呢！所以我使出了我的最有效的一招：让他们提问题，然后讲课。作为一名优等生，再会你也没有老师会吧？这下可难住了他们，从来没讲过课的他们根本就不知道咋讲，于是我就告诉他们哪里是重要内容，哪里的词组和语法重要，这样一来，不仅他们自己把知识掌握的更牢固，而且他们会在快乐中成长，娱乐其中，多好的事，根本就是一举多得嘛！
哎，有个最最重要的事情忘说了，就是课堂纪律的重要性，作为一名老师，把课堂纪律搞好很是关键，说实话，我还开始带辅导班的时候，根本就没问过他们纪律，而且他们也不听我的，印象最深的是之前有个六年级的英语班，我带了他们一段时间，那几个学生是整天调皮捣蛋，这事那事，整天上课打架，今个学生甲哭了，明天学生乙家长来了，整天是人心惶惶，别说提高成绩了，成绩只要不退步，我就谢天谢地了，那日子过得，简直不是积累经验去了，而是整天看热闹去了！所以说搞好课堂纪律真的很关键，后来我实在受不了了，便想出来一招，说：你们谁再不听老师的话，我就给你们家长打电话了！一个电话打过去，家长立马把孩子领走！别在这辅导班上了，上个啥啊，你们又不是来学习的！根本就是来玩的！我说完这话，没有人再吭声了，只是相互看看对方，全部静静的学习。其实只要抓住小孩子的弱点就行，小孩子最怕的就是他们的父母，如果课堂很乱的话，都学不成，反而对老师，学生都不利。所以课堂纪律真的很重要。
还有就是我的教学方法，我发现现在的小孩们都不太喜欢老师填鸭式教学，老师滔滔不绝的自己讲了一堂，下面人干啥的都有，说话的，做小动作的，听歌的，睡觉的，无所不有，也就是说你该讲讲，他们听不听你根本不管，试问，这样做有效率没有？答案是否定的，这样还不如不讲呢，所以一定要跟同学们之间有互动，互动的越多，课堂气氛越活跃，效率也越高，同学们的积极性自然而然就提上去了，他们往后的每一天都盼望你给他们讲课还来不及呢！对了，很重要的一点就是：要给他们想要的东西。比如说甲同学单词不认识，他最想要的肯定是认单词，把单词写会背会，所以你讲再多的课文，再多的语法根本没用，对他来说也就是浪费时间而已，所以老师一定要给同学们想要的东西。倘若不这样做的话，不仅浪费大量的时间，而且连学生都会很烦，久而久之，就会养成厌学的习惯。
在这次社会实践中，我还体会到了沟通交流的重要性，一定要培养建立良好的师生关系，上课是师生，课下是朋友。对待学生不能太死板，稍微幽默些是当代教师应当学会的，该严肃的时候要严肃，该幽默的时候要学会幽默，不能啥事都按原来自己的风格处理，灵活变通是处理万事的法宝。
三、实践结果
在点石成金辅导中心收获了很多经验，也使自己在不断的实践中获得了学生的认可，并且教的学生英语成绩进步了好多。
四、实践总结和体会
在这次baidu_clb_fillslot('102490');
怎么写报告65人觉得有帮助
2025年寒假实习报告：英语老师怎么写
前几天刚结束实习，想着趁热打铁给大家分享下怎么写一份像样的实习报告。作为一名英语老师，我觉得写报告这事跟上课一样，得有点条理，也得有点内容。不过，报告不像教案那么死板，它更像是一场对话，把你这段时间的经历、感受和学到的东西讲出来。
一开始写的时候，最好先把实习期间做的事列个清单，像备课、上课、批改作业之类的，这样写起来心里就有底了。比如说备课，要写清楚怎么选材，是根据课本还是参考别的资料。如果用的是课本上的内容，得说说为什么挑这个部分教，是不是因为学生基础好或者差什么的。这部分其实挺重要的，因为能让别人知道你是怎么想的。
上课的部分就得多花点心思了。记得当时我带的是初一的学生，他们对英语特别感兴趣，所以我用了不少小游戏。要是没记错的话，有一次教的是形容词比较级，我就让他们互相描述对方，谁说的多谁赢。结果那天课堂气氛特别好，后来想想这事还挺值得提一下的。当然，也不能光说好玩的事，还得反思下哪些地方做得不够好。像是有的学生反应慢，我是不是应该调整下教学节奏？
批改作业这部分也不能落下。我记得每天晚上都得看学生的作业，有时候会发现一些有趣的现象，比如同一个单词好多人都拼错了。我就琢磨着是不是这个单词太难了，还是大家平时没注意。后来在下次课上特意强调了一下，效果还行。这部分建议多举几个例子，让大家明白你在关注细节。
还有就是和同事交流这块，别以为实习就只是自己闷头干。我那会儿经常向老教师请教，他们经验丰富，有时候一句话就能点醒梦中人。比如有个老师跟我说过，讲课的时候声音别太大也不要太小，得让学生听得到而且愿意听。这事听起来简单，做起来还真需要点技巧。
最后别忘了写点自己的感悟。这段时间当英语老师让我明白了不少事，比如耐心很重要，不能急着纠正学生的错误，得给他们时间去消化。还有就是备课不能偷懒，哪怕再熟悉的内容也得重新准备，不然很容易出状况。这些体会虽然不算高深，但确实是自己的真实想法。
【第5篇】做老师的实习报告范文1300字
本次教育实习按照学校的要求，任务有二：教学任务与班主任工作，高中老师教育实习报告。另外，我们二附实习小组还共同完成了一个教育调查，并且制作了熟悉网志。完成情况如下：
1、 教学任务。在教育实习的四周内，听取指导教师王华老师的课11节。其他物理教师授课6节；听取组内同学讲课9节；共完成了4个新课的实习教案：其中《欧姆表》和《分析电路》进行了试讲，得到了指导教师、带队老师和同学们的意见和建议；共讲课3节：《欧姆表》一节（高二1班）；《电路分析》两节（高二1班，2班）；平时。协助教师批改作业，对同学进行个别答疑。了解教师的工作安排并参与集体备课。指导教师的授课做教案式记录。
2、 班主任工作。在日常方面，按照要求每天7：20按时到班，检查班级情况。午间操跟操。每周一、二、四的午自习到班进行个别答疑。平时，注意和同学们的交流，观看了全校运动会。并与高二1班的另外两位实习班主任一起，在原班主任和各位同学的帮助下，完成了一次主题班会——《life story——大小孩的故事会》，实习报告《高中老师教育实习报告》。
3、 其他。我们的教育调查对象是师大二附的高一高二学生。高一7个班，高二6个班，文理均衡。大约收回500份左右的有效数据。调查内容与中学物理课现状有关。问卷由我初步草拟，经过全组评议，带队老师评议最终定稿。具体完成情况将在调查报告中提交。
实习网志是由郝雪，黄孝吉和我共同建设的。作为我们实习教师与同学交流的平台。同时普及一些物理、天文的科学知识，解答一些课堂上的问题，提供与教学相关的链接，也作为实习成果的小小展示。
为期四周的教育实习，不但使我在物理教学与班级管理上学到了很多，也增进了我对自己的认识。我实习的班级是二附高二年级的理科实验班。同学们聪颖、独立、有创新精神。开始与他们接触我还有些紧张，常被他们的提问难住，无所适从。但他们却反过来安慰我，鼓励我慢慢来。在他们的宽容与鼓励下，我进步了不少。尽量作到每次答疑都有备而来，每次批改作业前都把作业自己先做一遍。对所有可能出现的问题提前准备。几周下来，我回答不上来的问题就越来越少了。在他们中间，我才深刻的体会到大学老师常常提醒我们的一句话：
'教师，就是为学生服务的。在学生眼里找自己的问题，才能获得长足的进步。'
我的指导教师和班主任老师给了我很大的帮助。作为教师，他们永远都是我的榜样，也是我想要超越的目标。在我讲第一堂课之前，指导教师把他自己的教案拿给我看。我虽然写了教案但是并没有准备讲稿。这样，给老师试讲的时候，由于准备的不细，将整堂课的结构都破坏了。该讲清楚的东西一点也没交代清楚。他听完之后毫不客气的一一指出所有的错误和缺点，告诉我应该怎么讲。带队老师也严厉的批评了我，叫我回去一定要写讲稿，第二天绝不能讲成这样。那时，我真的.觉得讲课好难。自己的心态也摆的特别不好——因为我太想把课讲好了，压力特别大。当天晚上，我准备到2点多，第二天终于把课顺利的讲完了。从那堂课以后，我才真正理解“教师”与“好教师”的差距。对我来说，他的课就是标准：如果课讲不到他那么清楚，根本不能算是好课。
做老师的实习报告
怎么写报告87人觉得有帮助
做老师的实习报告怎么写
做老师的实习报告，这事说起来挺复杂的。得把实习期间的点点滴滴都写进去，但又不能乱写，得有条理。开头得简单介绍一下实习的时间地点什么的，这是规矩。然后就是具体工作了，这得好好写，比如带了几节课，都是什么课，学生反应怎么样。要是有什么特别的事情，比如有个学生特别调皮，或者是课堂上发生了意外情况，也得提一下。
实习报告里头，教学计划这部分很重要。得写出自己是怎么设计教案的，用了什么方法，效果咋样。这里头可能会有不完美的地方，比如教案设计得有点复杂，后来发现不太适合学生的接受能力。还有就是听课记录，得记下别的老师是怎么讲课的，从他们身上学到什么。这能反映出自己的进步，当然，有时候写的时候会忘记一些细节，这就得靠记忆去补充了。
跟学生相处也是个重点。得写写平时怎么跟学生打交道的，有没有遇到什么难题。比如说有的学生总是不交作业，就得想办法解决这个问题。还有就是组织活动，要是参加了什么班级活动，得写清楚活动的目的、过程和结果。活动中可能会有些突发状况，比如天气不好导致户外活动取消，这种事也得写出来。
书写注意事项：
实习报告里头得谈谈自己的感受。实习期间肯定会有不少感触，比如刚开始时的紧张，后来慢慢适应了。还有就是对教师这个职业的看法，是不是觉得当老师挺不容易的。有时候写到这里可能会跑题，写成抒发个人感情了，这个要注意调整回来。
小编友情提醒：
报告得有改进的地方。这不仅是对自己的总结，也是对学校工作的反馈。可以写写建议，比如希望学校多提供一些培训机会，或者改善教学设施。不过有时候写建议的时候可能会显得太急躁，语气不够委婉，这点得注意一下。写完之后最好多检查几遍，看看有没有错别字什么的，有时候忙起来就容易忽略这些小问题。
【第6篇】教学老师的实习报告参考范文2550字
第一次完整讲完一堂课……
在很多很多的第一次中，我开始了我的教育实习。____年9月6日至____年11月7日，我在如皋师范附属小学进行教育实习，两个月的实习工作，我学到了不少在高校理论课本上无法学到的教育教学的方法和手段。通过这次教育实习，教师和班主任的工作让我体会到了教育的辛苦和快乐。
这次实习的工作主要分成两大块：教学实习工作和班主任实习工作，另外我还做了一个关于高中英语课多媒体辅助教学现状的调查。任务完成情况如下：
1、教学任务。在教育实习的八周内，我分别听取了指导教师蔡慧芝老师的5节信息技术课，其他信息信息技术教师授课2节;听取组内同学讲课16节，组外同学讲课12节;共完成了4个新课的实习教案。备课我们采取的方式是小组内整合，就是每位成员先自己寻找资料，想好教学的大体思路并作出ppt课件，然后我们一起试讲、讨论并确定知识的重难点等，然后再各自根据需要修改并制作自己的课件，这样做的一个好处就是能集合大家的意见和思路，使教案的无论从方法还是内容以及讲授技巧创新性等都比较好，虽然花费了我们大量的时间来讨论和写教案做课件，但我觉得挺值得。在上课方面我们每次上课之前都要抽出时间进行小组内部的三轮试讲，除了小组内大家相互提出意见和建议外，指导老师也很负责基本上每次都听并给予意见，我们通过试讲及时地发现问题，寻找应对策略，这样更有利于我们的讲课，我们成功的完成教学任务这一事实也证明了这一点。
2、班主任工作。在日常方面，按照要求每天7：10按时到班，检查班级情况并督促每天的早读情况;和班级学生一起参加每周一的升旗仪式、检查每天的眼保健操;中午，管理班级的午休秩序;傍晚，监督班级值日和晚自习。平时，注意和同学们的交流，解决他们的学习、生活中碰到的一些问题，也通过网络等加强沟通，并通过个别访谈的方式了解学生所碰到的各类的问题，同时还了解学校德育工作的特色等为教育调查做准备，积极配合学校的各项活动。班主任实习期间，我根据调查并结合实际，给同学们开了三次班会，其中两次为主题班会，特别是“心有灵犀---沟通、赞美”主题班会的内容以结合游戏的形式达到了较好的效果。更值得一提的是在班主任吴玉丹老师出差期间，组织、安排学生进行体育节和运动会各项事宜的准备，在高一(10)班出色的运动会战绩中落下了圆满的帷幕。
3、教育调查。我的教育调查是有关于高中英语课多媒体辅助教学现状的调查，我们小组成员各自的的调查问卷大纲经过指导老师的审阅修改后打印出调查问卷，走访学生进行抽样调查，最后统计调查结果并撰写教育调查报告。
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。虽然在上个学期我们也学过《课堂教学技能训练》、《信息技术教学法》等课程，也进行过微格教学和模拟课堂，在教育实习之前也去过温州中学见习，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力，经过这次教育实习，我收获了很多，愿意同大家一起分享。
关于听课。我认真阅读了教材中的相关章节，思考如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。同时，我注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。信息技术本来就是一门探索性很强的科目，所以如果老师一味的讲解一方面会显得枯燥，另一方面学生也没有兴趣听讲，更达不到他们自己探索发现的目的，作为一门工具学科，我们必须通过尽可能简单、轻松的操作培养使用计算机，解决问题的能力。所以每堂课我们都花费很大的精力去细致的备课，有时候做到很晚但我们觉得值得。
关于上课。我一共上了4节课，基本上达到了预期的效果，但是每堂课还是有需要改进的地方，我们都会在课后对前一次的课进行讨论总结，争取在下一次课中弥补。在教学的整个过程中，我认真听取指导老师和同组同学的意见和建议，我觉得他们给了我很多的帮助与支持，使我不断进步。每次课都会有出现不同的问题，这不仅在我现在实习的时候会遇到，以后走向工作岗位也是如此，必须在不断的失败、不足中进步，最终才能成为一名优秀的好老师。
关于班主任工作。一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长，在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成，监督早自习，眼保健操，午自习及值日工作，还和他们一起值周。在这一个月的班主任生活中，我逐渐能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点，我想这是作为一个班主任的基本要求。我运用教育学，心理学知识处理学生中出现的问题，比如开展有益的班级活动，与学生交朋友，做好学生的思想工作，与学生打成一片。在这期间，我精心准备组织了三次班会，其中两次是主题班会，效果都很好。班主任工作是琐碎繁复的，在班主任吴老师出差期间，我很庆幸能够真正的体验班主任的工作，真真正正的以高一(10)班班主任的姿态处理实习期间学校的各项班主任工作，尽管我以后的教学生涯担任班主任的机率并不大，但这次班主任实习真的是一笔非常宝贵的财富。
关于实习团队。高中实习分队的14位同学，每个人都全情投入，尤其是我们这个6人小组，作为这个实习小组的组长特别感谢我们每位组员团结一致、相互帮助的精神、努力付出的工作热情，是我们共同的努力换来了圆满顺利的实习经历。从开始试讲、评课，到修改课件、教案并真正走上讲台上课，到最后的教育调查，每个人都认真的对待，工作非常辛苦。明年，我就将走向讲台成为一名真正的信息技术教师，我想我将努力负起一个教师应该担负的责任与义务。要当好一名教师，我还有很长的一段路要走，但我坚信在未来的道路上我会做的更好。
关于自我。经过这两个月的自我要求、自我突破，圆满的完成了教育实习。那些疑惑、那些埋怨也已经成为过去，我庆幸自己能够一如既往的严格要求自己，不给自己留后路，扎扎实实的走好每一步。在这个过程中，我交到了一群可爱又特殊的朋友，对，就是高一(10)班的每一位学生。因为你们，我喜欢被叫做“沈老师”、喜欢被叫做“沈姐姐”。最后，感谢大家送我的星星和那一句句暖人心窝的祝福。
怎么写报告43人觉得有帮助
教学老师的实习报告怎么写
教学老师写实习报告的时候，最重要的就是要把自己的经历和感受都写清楚。开头部分可以直接说是在哪个学校实习的，带的是哪个年级，负责哪些课程。这部分可以简单点，但要让读者知道背景情况。
接下来就可以讲实习期间的具体工作了。比如说每天都要备课，有时候备课的时候会遇到一些问题，像教材里的内容有些地方不太好理解，这时候就得想办法调整教学方法。还有上课的时候，可能一开始学生不太配合，课堂纪律不是很好，后来慢慢摸索出了办法，比如多提问、组织小组讨论之类的，效果就慢慢变好了。
在实习过程中，跟同事交流也很重要。每个老师都有自己的教学风格，多向他们请教肯定会有收获。记得有一次去听一位老教师讲课，发现他特别注重学生的反应，总是停下来问大家懂不懂，这种互动方式就值得学习。不过有时候听课的时候也会有点走神，因为想着自己的课该怎么改进，这就需要控制一下注意力。
报告里还可以提到一些意外的小插曲。比如有一次组织学生搞活动，本来计划得很好，结果当天天气不好，只能临时改到室内进行。这事虽然有点麻烦，但也教会了灵活应对突发状况的重要性。
书写注意事项：
实习结束前最好能总结一下自己的成长。可以谈谈通过这次实习学到了什么，比如对教学的理解更深了，也明白了耐心和细心有多关键。当然，也可以写写自己还有哪些不足的地方，这样以后正式工作时就能有所准备。
写报告的时候要注意语言得体，别太口语化，但也不要太过正式。用词要恰当，比如形容教学效果可以用“显著提高”而不是“特别好”。不过有时候写报告的时候，可能会不小心把“提高”写成“进步”，虽然意思差不多，但看起来会稍微怪一点。
小编友情提醒：
记得检查一遍报告，看看有没有明显的错误。虽然实习报告不像学术论文那么严谨，但基本的准确性还是要保证的。要是发现某个数字记错了，或者日期写反了，最好及时修改过来。
【第7篇】2025年高校指导老师实习报告评语范文1900字
贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
xx在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配， 尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。
xx同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基矗。
该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备学生)、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。
指导老师：
**同学在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的是**同学乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。另外，
**同学认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相信**同学已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。
指导班主任：
**同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和“大哥哥”。在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和管理。通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导，受到学生的好评、欢迎！
怎么写报告29人觉得有帮助
2025年高校指导老师实习报告评语怎么写
做为一名指导老师，给学生写评语这事看似简单，其实挺讲究技巧。要是想写出点门道来，就得结合学生的实际表现，不能光靠套话。比如，学生在这次实习期间态度怎么样，具体做了哪些事情，这些都得体现出来。要是只写几句空话套话，那这份评语就等于没写。
记得有个学生在实习期间特别积极，主动承担了不少任务，还经常向同事请教问题。这种态度就值得表扬，写评语的时候可以提一下。不过也有个别学生表现一般，这就需要委婉地指出不足之处，比如“在工作中还需要多一些主动性”。当然，不能说得太直白，不然会让学生产生抵触情绪。
写评语的时候，最好能结合具体的实例。比如某个学生在某次活动中表现突出，就可以详细描述一下当时的场景。这样既能让评语显得真实可信，也能让学生感受到自己的努力被认可。不过有时候写着写着，可能会忘记前面提到过的内容，导致前后有些重复，这种情况得注意避免。
写评语的时候语气要温和一点，不能太生硬。尤其是对那些表现不太好的学生，更要讲究方式方法。可以用鼓励的语气说，“如果能在某些方面继续改进的话，相信你会做得更好”。这样既能指出问题，又不会伤了学生的自尊心。
书写注意事项：
评语的篇幅也得控制好，不要太短也不要太长。太短的话可能显得敷衍，太长又容易让人抓不住重点。一般来说，两三段比较合适，每段围绕一个中心意思展开。要是写得太啰嗦，反而会让人觉得不够精炼。
有时候写着写着，可能会不小心用错词，比如把“实习”写成“实践”，虽然意思差别不大，但还是容易被细心的人发现。这种情况得在写完后仔细检查一下。再比如，有时候为了凑字数，可能会写一些不痛不痒的话，这点得注意避免。
【第8篇】最新的小学老师实习报告范文1150字
最新的小学老师实习报告：
小学教师实习报告介绍教师实习报告，小学教师实习报告，实习报告相关的实习报告范文，小学教师实习报告来源于互联网，感谢本文作者佚名，内容简介：实习进入了第三周，周一下午，实习单位三个校长和我们实习生开了个座谈会，给我们提出了几点建议以及提出了教学上课要求，学校梁校长给我们强调了区域教育现代化理念，要求我们将素质教育放在知识教育的前面，面对现 实习进入了第三周，周一下午，实习企业三……实习报告网站内可以搜索到更多关于教师实习报告，小学教师实习报告，实习报告的实习报告范文。
实习进入了第三周，周一下午，实习单位三个校长和我们实习生开了个座谈会，给我们提出了几点建议以及提出了教学上课要求，学校梁校长给我们强调了区域教育现代化理念，要求我们将素质教育放在知识教育的前面，面对现
实习进入了第三周，周一下午，实习企业三个校长和我们实习生开了个座谈会，给我们提出了几点建议以及提出了教学上课规定，学校梁校长给我们强调了区域教育现代化理念，规定我们将素质教育放在知识教育的前面，面对现在国民素质出现下降的趋势，所以学校应该将素质教育摆在第一位。
经过这次与实习企业领导的座谈会，我更加肯定作为一个人民教师应该具备的技能与理念：
首先，做好一个教师，人格以及德育工作是摆在第一位的;
其次，良好的师生关系，加强沟通管理能力是一个成功老师必要的技能;
再次，掌握先进的教学设备，教学理念也是非常重要的;
第四，教学过程中，更加应该强调学生的主动性，从老师教到学生主动学习转化;
第五，多听课，多交流，多思考，多询问，多学习;
最后，安例的积累，比如突法事件的处理等等地方的知识。
这个星期教学内容还是广播体操为主，经过两三个星期的教学，学生们基本可以将整套广播体操做下来，但是不太熟悉，动作做不到位，所以接下来的工作就是复习，慢慢的跟上音乐的节奏开展练习，以达到应有的水平。
周二，基本每个老师都有任务，所以指导老师就部署了我课间操的时候到舞台带领全校学生练习广播体操，因为我念高中三年时间里，都有参加学校的文艺汇演并担当晚会司仪，所以指导老师部署我上台带领学生练习广播操我觉得是一点都不紧张。但是到了真正站在台上带操的时候，开始声音有点紧了，喊口令的时候发现自己的声音变了，动作做的不如上课时做的流畅，下来以后我思考了一段时间，寻找出自己的问题，主要还是心理素质不够过硬。我不想自己的这个不足出现在学生日后的工作和生活当中，于是我在上课期间，采取了抽点方法抽出几个学生到队伍前面来带操，我并不指望他们能带的很好，只是希望他们能在这个过程中在心理素质得到锻炼。经过几节课，我个人感觉效果是比较明显的，这种办法我还会继续下去。希望这样能让他们在经历困难的时候，心理可以承受比较强的压力。
怎么写报告65人觉得有帮助
最近有朋友问我关于小学老师实习报告该怎么写，说实话挺复杂的，因为每个学校的要求不一样，指导老师也有自己的偏好。不过我结合自己的经历和一些同事的经验，整理了一些需要注意的地方。
实习报告最重要的就是真实反映你的实习情况。开头得先把基本信息写清楚，比如实习时间、地点、担任的科目什么的。这部分最好简明扼要，别啰嗦太多。记得把教学计划也附上去，这样能让看的人明白你是怎么安排教学活动的。我当时实习的时候，教案就改了好几次，每次上课前都要跟指导老师讨论一下，确保思路清晰。
正文怎么写？
重点是描述你在课堂上的表现。比如说你设计了哪些互动环节，遇到学生不配合该怎么办之类的。这部分得具体点，别光说“效果很好”，要说清楚为什么好。有一次我带低年级学生做手工，本来担心他们会乱跑，结果他们特别认真，我就反思是不是平时对他们太严厉了，后来调整了一下教学方法，果然效果更好。
书写注意事项：
别忘了提提课外辅导的事。比如你是怎么帮助学困生的，有没有什么创新的办法。我实习那会儿，有个孩子数学成绩一直不好，我就试着用游戏的方式教他，结果发现他对数字敏感多了。当然，也不是所有方法都适合所有人，关键是要观察学生的反应，灵活调整。
报告里最好能提到团队合作的重要性。实习不是一个人的事，跟其他老师的交流也很重要。当时我们几个实习生经常聚在一起讨论备课，有时候还会互相听课，互相提意见。我觉得这种氛围特别好，大家都能学到不少东西。
小编友情提醒：
记得检查格式。字体大小、页边距这些细节也不能忽视。有一次我因为忘记调整行距，差点被指导老师批评。其实这些小事看似不起眼，但会给别人留下不专业的印象。写完之后多读几遍，看看有没有错别字什么的，尤其是那些容易混淆的字，像“已经”和“以经”，差一个字意思就完全变了。
希望这些建议对你有帮助。不过说实话，每个人的情况都不一样，具体的还是要根据自己的实习经历来写。要是实在拿不准主意，不妨多请教一下指导老师，他们经验丰富，肯定能给出中肯的建议。
