【第1篇】家教的实习报告范文1500字
因为我现在的专业是师范类的，所以在平时我就比较注意教师素质的培养。为了让自己有一个充实的假期生活，并在实践中锻炼自己，我通过朋友的介绍找到了一份初中家教的工作。得到此工作时，我的内心有着一种说不出的兴奋之感，因为自己得到了一个锻炼自己能力的同时体现自身价值的机会，通过面试，我顺利得到了家长的认可，于是，我的暑假生活又增添了一道绚丽的风景。
一、与家长的交流
通过了解，孩子的家长在邮局工作，平时没有太多时间辅导孩子的学习，现在孩子已经是初二，还有一年就要面临着中考的严峻形势。为了孩子的学习问题，家长亲自奔波于各个中介，高校来为孩子选择合适的家教，这时我感觉，自己是多么的幸运结实这个有责任心的家长，我在心里暗下决心，用全力帮助孩子学习，并向家长保证，会重视这份工作，尽自己的全力把工作做好。我的学生是个女孩，小名叫楠，在与家长的交谈中，我了解到孩子有厌学情绪，懒于学习，贪于玩乐。由于上述诸多原因，她的成绩在班里只算一般。父母对她抱以很大的期望，希望她能够考上重点高中，将来到大学去深造。我可以感受到父母心中那种对孩子殷切期望和急切心情，他们看的很远，所做的一切都是为了孩子的未来着想。他们做得很无私，甚至会由于对孩子教育不够而深深自责。我被父母对子女的这种情义深深打动，同时感到肩上的担子很重。
二、与孩子的沟通
这是一位十五岁的小女孩，今年刚初二毕业，有点男孩子脾气，稚气未干的娃娃脸上，总是挂着一丝难以褪去的疲倦，和现在所有九零后共有的叛逆。我也经历过那样一个放纵不羁的年龄，所以也能知道现在的孩子对父母的用心存在着不理解的现象。我去的第一天，孩子就在和父母吵架，当我把眼角泪水未干的孩子带进她的小屋，看着她委屈的样子，心里一阵难过。其实我第一次见到她我就没有把她当成我的学生，而是当作妹妹来看待。于是，我决定要先给她来一次思想教育课。站在她的立场上，我分析了她现在的心理问题和面临的形势。我把自己在当时的一些切身经历和感受都讲给她听，看到我的真诚，她也吐露了一些自己的想法，说父母总是对她强施压力，做的不好就非打即骂，使她学会了顶撞和叛逆。其实我了解，这样外表坚强的孩子总有一颗脆弱的心，她只是在用一脸的不在乎来伪装内心的悲伤。我鼓励她说，她是个聪明的女孩，学习并不差，只要用心，认真对待学习成绩就会提高。听了我的一番长篇大论，她点点头，我们都会心地笑了，从那开始，我们成了真正意义上的朋友。
三、家教生活
孩子和家长都提出要着重补一下作文和历史，因为我也是高中毕业好几年的学生了，对以前的知识也记不得太多了，所以我在来这之前就做了很多准备。正式上课的第一天，我让她拿出了以前做过的卷子，在她的语文卷子上字迹很潦草，由字知人，我想她在学习上一定很随意，对自己要求不严格，很多错误都没有标出来，她说不想答卷子，上课也没有好好听讲。我跟她讲了卷面整齐的重要性，并帮她纠正了错误。通过分析她的语文卷子，我发现她在回答问题上很有自己的想法，只是答题的态度不端正，有点应付的感觉。但是她的思路很清晰，对考试存在着态度不正确的问题。这个考试的作文是以流水为主题，她写了一个溪流和瀑布的寓言故事，讲述了滴水石穿的道理，语言流畅，叙述也很生动。从这看出，她是一个思维敏捷，有独特想法的孩子，如果她认真审题，仔细做答的话，我相信她会有很不错的成绩。我把我的想法和思路都告诉她，她频频点头表示赞同。我也开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助她端正学习态度。此后，我也经常给她上类似的课程，不时地与她交谈学习体会。她的听课状态比以前有了很大的改观，我也为之而感到欣喜万分。
怎么写报告77人觉得有帮助
家教的实习报告怎么写
做家教实习的时候，写实习报告是很重要的事情。一开始可能不太清楚从哪里开始，其实只要理清思路，一步步来就比较容易完成。首先要确定报告的主要内容，比如这段时间的教学经历、遇到的问题以及解决办法。教学经历这部分可以详细描述一下具体做了哪些工作，像是辅导学生完成作业、讲解难点知识之类的。
在写教学过程中遇到的问题时，要实事求是，不要怕暴露不足。比如说有时候学生对某个知识点理解起来特别慢，这时候就需要调整自己的教学方法。如果是一对一教学的话，可以根据学生的性格特点来调整策略。要是班上有好几个学生，那就要考虑到整体进度，还得兼顾每个孩子的接受能力。
还有就是教学效果方面的内容也不能忽略。可以回顾一下自己带的学生在学习成绩上的变化，哪怕只是进步一点点，也值得记录下来。这不仅反映了教学成果，也能看出自己的努力有没有成效。当然，除了成绩之外，也可以提一下学生的学习态度是否有改善，毕竟态度决定高度嘛。
书写注意事项：
关于教学资源的利用情况也是报告里可以提到的部分。像是用了什么教材、参考书，或者在网上找了一些视频资料之类的。这些都能体现出你在备课时下的功夫。如果觉得某些资源特别好用，还可以简单评价一下为什么好，这样显得更有说服力。
不过有时候写着写着会发现时间线有点乱，比如记不清某次教学的具体日期了。这种情况最好去翻翻当时的笔记，尽量还原事实。不然写出来的报告看起来就会显得模糊不清，缺乏可信度。还有就是尽量避免用一些太过笼统的表达，比如“最近一段时间”，最好能给出具体的月份或者周数，这样能让报告更加精确。
最后别忘了检查一下报告的整体格式，确保没有明显的拼写错误或者标点符号使用不当的地方。虽然不是说一定要完美无瑕，但如果因为粗心导致一些低级错误，反而会影响阅读体验。而且写完之后最好能休息一下再看一遍，有时候刚写完的时候不容易发现问题，过段时间再回头看就容易发现一些之前没注意到的小地方。
【第2篇】寒假实习报告：家教范文1200字
这个寒假的社会实践我选择了家教，辅导一名初二年级的学生，在这次实践过程中我有很多的收获和感悟。
通过这次近一个月的社会实践，我从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力;同时也发现一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次家教的实践让我受益匪浅，自己的实践结果还是不错的。
从事教学工作一定要认真地备课。虽说以我目前的知识水平，初中的知识是轻而易举， 但自己会和能把他人教会完全是两码事情。我还是找齐了教材、资料和笔记专心背课，力求做到知识上准确无误。
在与孩子的接触过程中，忽然有种错觉，可能就是代沟吧。这个年纪的孩子大多生活富足，他们张扬、自我，而这种特点与其说是个性，我倒觉得是任性吧。这个小女孩其实是很聪明的，然而成绩却不是很好。她说是因为上课不专心，经过那么多天的相处，我却认为是懒惰，总是找理由逃避学习。她听课时，时常一副心不在焉的样子，有时，我心里会感到很恼火：自己的付出与收获完全不成正比;可是除了耐心也别无他法。每当她走神时，我都会提醒她，耐着性子给她讲下去;她做题时，总是口头上说会了却懒于动手。我清楚地知道：懒惰在学习上是绝对吃不开的。于是，我经常告诫她，只有认真学习才能把成绩提高。我尽量把讲课的气氛营造的轻松愉快，但要掌握好尺度，不够严肃更容易造成她的懈怠。课余时间我给她讲了很多我在她这个年纪时学习上的事情，这种朋友式的交流让她的学习态度有了一些改观。
在家教的过程中，我做了这样一些总结:
一、在讲课方面，要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，毕竟学生在学校上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的章节要详细讲解，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。
二、在讲的过程中，我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，我认为很简单的对她并不是那样，切记不能烦躁，尽量让自己心平气和的讲解。
三、在习题布置与讲解上，要细心挑选，一定要挑些有针对性的题目给学生做，要重质量而不要一味图数量，并监督她对错题的整理和回顾。另外这个学生基础比较弱，要先强化了基础才能够去提高层次。
四、要和学生处好关系，要让她把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。这个女孩子的学习成绩处于中下游，很容易产生自卑心理，所以平时要多加鼓励，让她能重拾自信心，相信她自己是能学好的。
五、要注意与学生家长的交流，一方面能更深入了解学生的情况;另一方面能及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。
二十几天的辅导生活过得很快，虽然我不敢以老师自居，但真的希望这二十几天的家教对她有大的帮助。在这个过程中我也很大有收获，可能体会最大的就是现实与理想之间的差距吧，而这将是我以后完全在踏入社会后需要铭记的。耐心，宽容，关心，责任，友善。我想，这应该是我今年冬日收获的最丰硕的果实……
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寒假实习报告：家教怎么写
家教这份工作，说难也难，说简单也简单。要是想写出一份像样的实习报告，得从头到尾好好琢磨一番。第一步，就是要把自己的教学经历给理清楚。比如，你带的是哪个年级的学生，教的是什么科目，这都是基本要素。要是学生问你问题，你是怎么解答的，这个过程可别漏掉。当然了，有时候写的时候会忘记一些细节，回头想起来再补上就行。
在写报告的时候，除了记录具体的事例，还得谈谈自己的感受。比如你觉得自己的教学方法有没有效果，学生进步了多少。如果遇到过困难，那你是怎么克服的，这也是一个重点。不过有些时候，人一激动就容易写得啰嗦，比如把一件小事说得特别复杂，这就不太好。所以写的时候要简洁明了，别绕来绕去。
还有一点需要注意，就是报告里的专业术语不能乱用。像教育学上的某些概念，要是用得不对，会让读者觉得你不专业。比如，你提到“启发式教学”，但其实你做的只是简单的讲解，这就有点不妥当。再比如，“因材施教”这个词挺好的，但要是没真正理解它的含义，随便套用也不行。
书写注意事项：
报告里的数据也很重要。如果能有一些具体的数字，像学生的成绩提高了多少分，这样的内容会让报告更有说服力。当然，有时候为了凑字数，可能会写一些无关紧要的数据，这样反而显得多余。写的时候得把握好分寸，别太贪多。
报告里的语气要合适。如果是给学校交的，那就得正式一点，要是写给自己看的，稍微轻松点也无妨。但要是语气忽而严肃，忽而随意，就会让人摸不着头脑。有时候写着写着，可能突然冒出一句很随意的话，这就不太协调了。
小编友情提醒：
写完之后最好找别人看看。有时候自己写的东西，自己看不出来毛病，旁人一眼就能看出问题所在。要是有人指出你的报告哪里有问题，可别急着反驳，认真听一听对方的意见才是正经事。
【第3篇】家教暑假实习报告：暑假实习报告范文2900字
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家教暑假实习报告总结：暑假实习报告
因为我现在的专业是师范类的，所以在平时我就比较注意教师素质的培养。为了让自己有一个充实的假期生活，并在实践中锻炼自己，我通过朋友的介绍找到了一份初中家教的工作。得到此工作时，我的内心有着一种说不出的兴奋之感，因为自己得到了一个锻炼自己能力的同时体现自身价值的机会，通过面试，我顺利得到了家长的认可，于是，我的暑假生活又增添了一道绚丽的风景。
一.与家长的交流
通过了解，孩子的家长在邮局工作，平时没有太多时间辅导孩子的学习，现在孩子已经是初二，还有一年就要面临着中考的严峻形势。为了孩子的学习问题，家长亲自奔波于各个中介，高校来为孩子选择合适的家教，这时我感觉，自己是多么的幸运结实这个有责任心的家长，我在心里暗下决心，用全力帮助孩子学习，并向家长保证，会重视这份工作，尽自己的全力把工作做好。我的学生是个女孩，小名叫楠，在与家长的交谈中，我了解到孩子有厌学情绪，懒于学习，贪于玩乐。由于上述诸多原因，她的成绩在班里只算一般。父母对她抱以很大的期望，希望她能够考上重点高中，将来到大学去深造。我可以感受到父母心中那种对孩子殷切期望和急切心情，他们看的很远，所做的一切都是为了孩子的未来着想。他们做得很无私，甚至会由于对孩子教育不够而深深自责。我被父母对子女的这种情义深深打动，同时感到肩上的担子很重。
二.与孩子的沟通
这是一位十五岁的小女孩，今年刚初二毕业，有点男孩子脾气，稚气未干的娃娃脸上，总是挂着一丝难以褪去的疲倦，和现在所有九零后共有的叛逆。我也经历过那样一个放纵不羁的年龄，所以也能知道现在的孩子对父母的用心存在着不理解的现象。我去的第一天，孩子就在和父母吵架，当我把眼角泪水未干的孩子带进她的小屋，看着她委屈的样子，心里一阵难过。其实我第一次见到她我就没有把她当成我的学生，而是当作妹妹来看待。于是，我决定要先给她来一次思想教育课。站在她的立场上，我分析了她现在的心理问题和面临的形势。我把自己在当时的一些切身经历和感受都讲给她听，看到我的真诚，她也吐露了一些自己的想法，说父母总是对她强施压力，做的不好就非打即骂，使她学会了顶撞和叛逆。其实我了解，这样外表坚强的孩子总有一颗脆弱的心，她只是在用一脸的不在乎来伪装内心的悲伤。我鼓励她说，她是个聪明的女孩，学习并不差，只要用心，认真对待学习成绩就会提高。听了我的一番长篇大论，她点点头，我们都会心地笑了，从那开始，我们成了真正意义上的朋友。
三.家教生活
孩子和家长都提出要着重补一下作文和历史，因为我也是高中毕业好几年的学生了，对以前的知识也记不得太多了，所以我在来这之前就做了很多准备。正式上课的第一天，我让她拿出了以前做过的卷子，在她的语文卷子上字迹很潦草，由字知人，我想她在学习上一定很随意，对自己要求不严格，很多错误都没有标出来，她说不想答卷子，上课也没有好好听讲。我跟她讲了卷面整齐的重要性，并帮她纠正了错误。通过分析她的语文卷子，我发现她在回答问题上很有自己的想法，只是答题的态度不端正，有点应付的感觉。但是她的思路很清晰，对考试存在着态度不正确的问题。这个考试的作文是以流水为主题，她写了一个溪流和瀑布的寓言故事，讲述了滴水石穿的道理，语言流畅，叙述也很生动。从这看出，她是一个思维敏捷，有独特想法的孩子，如果她认真审题，仔细做答的话，我相信她会有很不错的成绩。我把我的想法和思路都告诉她，她频频点头表示赞同。我也开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助她端正学习态度。此后，我也经常给她上类似的课程，不时地与她交谈学习体会。她的听课状态比以前有了很大的改观，我也为之而感到欣喜万分。
关于作文的辅导，我虽然水平有限，但对于初中生作文的应试我还是了解一些的。我自己平时也写一些东西，我把我的文章给她看，告诉她我的思路的想法，以及下笔的线索，有时也针对一些例文进行讲解，告诉她在拿到一个题目时要有怎么样的切入点，要树立怎样的观念。对于文体的选择，语言的活用，以及开头结尾等方面，我都在每次的课程中结合实例讲给了她，并贯穿了一些我在大学中学到的知识。有时我也会即兴出个小题目问她要怎样去写，她也往往能很好的告诉我她的想法，有时让我都感到很吃惊，我也很高兴看到她打开了思路，活跃了思维。在历史的教学上，因为我高中时候是学得历史和政治，所以这对我来说并不是难事，再加上在大学中这几年的阅历也让我更加了解历史。楠的基础不好，书本的线索都还没有理清，因此，我从课本过起，先让她从整体上明白内容，再依课时讲解，从细节上把握重点。因为都是她学过的课程，所以在上课时我所讲的内容她并不陌生，我提出的问题大部分她也能回答出来。在重大历史事件的讲解上，我还尽我所知地把一些小故事和奇闻轶事讲给她听，以提高她的兴趣，不会对枯燥的书面知识产生反感。但在讲课过程中我发现，在我讲一些课外小故事的时候孩子很喜欢听，而过课本知识的时候她就有点不注意听讲。于是我从自身找问题，是我在讲解的时候可能没有吸引力，于是我改变自己的讲解方式和语气，用像讲故事的方法为她设置悬念，让她有兴趣接受课本知识。
每天只有两个小时课程，中间有一段休息时间，在这段时间，她会和我聊一些课外的话题，包括年轻人追捧的非主流，流行歌曲，以及她写的一些东西。对于她说的话题，我都认真去听，从这些我可以更多的了解孩子的心理。我和她一起分析这些流行的文化的现象，讨论发展的趋势和之所以能流行起来的原因，从中我发现她的见解很独特，在我的引导下也能有更多的阐述。通过这些交流我告诉她，在分析一个事情时要从哪几个方面考虑才会更为全面，这些思路在文章的写作上是很有用处的。楠自己写的一些日记作文之类也会拿给我看，在她的文字有一种隐藏不住的忧伤，这个风格和我很像，但我不主张她写这样的文字，因为她还是个初中生，不应有这样的思想，对她来说更重要的是要应试，这样的文字很不适合。但是作为朋友，我也给她讲了我的想法，为她修改她的文字，她也很高兴。
由于每天上午要去做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。每天早晨按时起床，上课，回家后总会有一种十分充实的感觉。转眼她就要开学了，我也结束了为期二十天的家教生活。她的学习态度比以前端正了许多，学习也知道使劲了，以前的疑难问题基本得到了解决，写作水平也有了很大提高，她的父母很感激我这段时间对她的帮助，看到她的进步，我也很欣慰。作为朋友，她一直称我为姐姐，临别时我们拥抱了一下，那时，我感觉自己拥抱的不是我的学生，而是我的妹妹。这些天来，我把很大的精力放在了课程内容的安排上，孩子的进步就是我的喜悦。
通过在暑期的这段家教生活，让我得到了很多感触。首先让我实践了教师这个职业的工作，锻炼了我的表达能力，交往能力以及职业技能。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生积极影响，我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受用一生！
怎么写报告13人觉得有帮助
在家教实习期间，我接触了不少学生和家长，也积累了一些关于如何撰写暑假实习报告的经验。其实写报告并不难，只要掌握一些技巧就行。
一开始得确定好报告的主题，这很重要。比如我的报告就围绕家教工作展开，详细记录了每天的教学情况。记得那天整理材料时，有点匆忙，结果把某位学生的姓名给写错了，还好后来及时发现改正了。所以写报告的时候一定要仔细核对信息，避免出现低级错误。
接下来就是组织内容了。可以按照时间顺序来写，这样条理清晰。当然，也可以根据不同的教学对象分类描述。比如，对于基础较弱的学生，我会重点讲解基础知识；而对于成绩较好的学生，则会侧重于提升解题能力。但要注意的是，每个部分的内容都要详略得当，不能太啰嗦。
还有就是数据的运用。我在报告中引用了一些统计数据，比如学生的进步幅度、课堂参与度等。这些数字能直观地反映出教学效果。不过有时候数据太多反而会让读者感到枯燥，所以要学会筛选重要的信息。
书写注意事项：
语言表达也很关键。报告不是学术论文，不需要太过正式。但也不能太随意，毕竟这是展示自己工作成果的重要文件。我觉得用词准确、简洁明了是最好的方式。当然，偶尔也会碰到一些难以找到合适词语的情况，这时候不妨换个角度思考，或许就能找到满意的表达方式。
最后别忘了检查一遍全文。有时候因为赶时间，可能会忽略一些细节。比如有一次我发现自己的报告里竟然有两个地方的日期写错了，幸好及时发现了。所以，哪怕再忙，也要抽出一点时间来复查一下，确保万无一失。
【第4篇】2025年暑期家教实习报告书范文2650字
暑假期间，在辅导员的推荐下，我找到了一份家教的工作。这是我的第一份社会兼职工作。得到此份工作时，我的内心既兴奋又感激。兴奋的是，自己得到了一个锻炼自己的能力同时体现自身价值的机会;感激的是，辅导员对我的关怀真是无微不至。于是，我的暑假生活又增添了一道绚丽的风景。这道风景让我学会了许多，体味了许多，思考了许多……现将该次实践报告的具体情况作如下报告：
实践对象：实验学校一名小学一年级学生(学习成绩较差);
实践目的：对该生一年级所学知识作全面复习、巩固、提高，使其对即将学习的二年级的知识作初步了解;
实践过程：
在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些情况，我对该生的基本情况有了初步掌握：由于该生一直住校，家长管理较少，造成学习上的长期松懈，基础较差，具体表现有：20以内的加减法不能准确而迅速的算出;对拼音字母的识记和正确拼写有困难;……
针对上述情况，我为该生制定了一个“夯实基础—逐步提高—超前学习”分三步走的辅导计划 ：
第一阶段“夯实基础”：
20以内的加减运算我出了几组专题训练让其练习：
例：相同的和：1 4= 1 5= 1 19=
2 3= 2 4= 2 18=
4 1= 3 3= …… 3 17=
3 2= 4 2= 4 16=
相同的差：(略)
加减并行：1 2= 8 7=
3-1= …… 15-7= ……
3-2= 15-8=
……
通过大概一周(一周五天，每天两小时。下同)的练习后，该生计算的速度和准确度都达到了令人满意的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于熟练程度，即所谓“熟能生巧”。所以在这两周时间里，我保证每天都有足量的书面习题让其练习，并随时以口算的方式进行考察来加深印象、巩固效果。
而在“拼音”方面，对于“字母的识记”，据我观察，该生属于“场依存型”——借用心理学的一个术语。在课本所列出的声母表、韵母表、整体音节表中，按照顺序让其认读能够基本正确，然而一旦将顺序或单个提取，该生就很容易出现混淆和错误，甚至不能认读。这种情况在识记复韵母时表现得犹为明显。针对这种情况，我采取的方法是：
“逐渐缩小其所依存的‘场’”和“变换依存的‘场’”，我按照“形相近”和“易混淆”的原则对复韵母又作了划分：
ai ao an ang en eng ei ie iu ui in ing ……
ai ao an ang ei er en eng iu ie in ing ui un ……
在教其在这种方式下反复认读后，又对其进行听写，逐渐开始打乱顺序和单个提取，出现混淆和错误的现象大大的减少了。
上述两者同步进行，耗时看起来长了一些，但我认为“磨刀不误砍柴功”，只有夯实基础，才能将后面的教学顺利的进行下去。
第二阶段为“逐步提高”阶段(耗时约三周)：
由于第一阶段的功夫下得扎实，在“计算”方面，20—100的运算在教其运算规则及少量练习后，50以内的加减法无论口算、笔算都显得较为轻松;50—100的加减法口算略显吃力，而笔算则没有什么问题。唯一容易出现的毛病就是在计算中由于粗心而忽略进位、退位。单纯的计算题对于该生来说已经不存在什么知识性的障碍了。
然而，该生却在“实际应用题”方面存在极大的困难，对其应用题的辅导是整个过程中费时费力最多的一个环节。该生在解答应用题时的主要障碍是：
①对语言文字的表达理解不足;
②对数量关系分析不准确;
③迁移能力较差。
在解决这个问题时仍然本着“由浅及深、循序渐进”的原则。我在为其编写应用题的开初阶段：
语言叙述尽量直白，数量关系尽量简单，涉及数值在20以内;等到这一关过了以后，我便逐渐加大难度，语言叙述，数量关系略显复杂，涉及数值扩大至100以内。与此同时，为培养该生的迁移能力和语言表达能力，我将供其练习过的应用题变换主题后抽取“条件”或“问题”让其补充完整再解答。经过这番辅导后，该生解答应用题的障碍基本得以扫除。
在“拼音的正确的拼写和拼读”这个问题上：我首先让其明确了拼音拼写拼读的基本规则，然后在其课本生字表内找出易错读、易混淆的音节为其特别指出，帮其加以辨认、辨读。接下来，我将生字表按“同韵、同音”的原则分类后，让其注音;还将生词的拼音写出，让其写出汉字。以此来加深其对字形与读音、拼写方式的印象。这样的练习完成一遍后，我又将在练习中出现错误的整理出来，先提供正确答案让其辨认、朗读，再为其听写。这样反复几遍，“逐渐缩小包围圈”，扫除“死角”。最终，该生在做“为字注音”“看拼音，写词语”这类型习题是都有了很高的正确率。
第三阶段，“超前学习”阶段(耗时二周)：即对第三册内容作一些预习。在这个阶段，我并未对该生作过于严格的要求和施加太大的压力。
因为该生下二年级即将接触乘法，所以我初步向其讲解了乘法的意义与运算方法，并让其背诵乘法口诀表。语文方面，主要让他自己通过拼音来识记一些生字。
实践结果：
最后让该生做模拟考卷，语文、数学均能达到90分以上;了解了乘法的意义，掌握了乘法的运算方法，完成了乘法口诀表的背诵;语文第三册生字识记过半，新课文朗诵流利。基本达到了预想效果。
实践体会：
第一，从事教学工作需要“专(钻)心”：我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。虽然说对于一年级的知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》、《发展心理学》、小学语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关经验交流，在充分尊重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。
第二，从事教学工作需要“耐心”：面对一个年仅7岁的一年级的学生，他对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”。第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我“有的放矢”;另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。
我通过这次为时一个半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力;同时也发现一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。
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2025年暑期家教实习报告书怎么写
家教实习报告书，说实话，一开始我也不太清楚该怎么弄。后来慢慢摸索，才找到一点门道。这玩意儿跟别的报告不太一样，它得有点特别的东西，不是光写个流水账就行。
开头，先得说说自己的基本情况，比如是在哪教的，教的是什么科目，学生是什么情况之类的。这部分要简洁明了，别啰嗦太多。比如，我这次实习是在一个中学教数学，学生是个初二的小姑娘，成绩中等偏下。就这一句话，就把事情交代清楚了。
接下来就是教学的过程了。这部分得具体点，不能含糊其辞。我印象最深的是那次讲解因式分解，那个小姑娘老是搞混公式，我就专门给她找了一些练习题，让她反复做。结果怎么样？效果还不错，她后来做题的时候，思路清晰多了。还有一次讲几何证明题，我用了画图的方法，她一下子就明白了。这些都是真实发生的事情，写进报告里肯定比空谈理论强。
还有就是教学的效果评估。这部分很重要，得客观公正。我觉得可以从几个方面入手，一是学生的进步情况，二是家长的反馈，三是自己对教学工作的反思。就说学生，经过一段时间的教学，她的数学成绩确实提高了，从原来的七八十分升到了九十多分。家长那边也挺满意的，还专门给我发了个短信表示感谢。至于我自己，我也意识到一个问题，就是有时候讲得太快了，学生没跟上节奏。以后得注意控制讲课的速度。
最后这部分，我觉得可以谈谈自己的收获和体会。这可不是套话，而是真的要写点东西。比如我学到的不仅仅是如何教数学，还学会了如何跟学生沟通，如何处理课堂上的突发状况。这些东西对我来说都很宝贵，毕竟以后要是当老师的话，这些都是必备技能。
写报告的时候也会遇到一些小问题。比如，有时候想表达的意思总是找不到合适的词，写着写着就卡壳了。还有就是有时候为了凑字数，会写一些无关紧要的内容，这样其实不太好。还有一次，我把“提高”写成了“提搞”，好在改得及时，不然就露馅了。
【第5篇】寒假实习报告家教范文1650字
这个寒假似乎比以往的都要来得短暂，但又似乎来得更有意义些。回家时的场景沥沥在目，大雪纷飞，远远望去就看见爸妈站在站牌那，着急的等待着，雪已经把他们的头发变成了花白的，让我联想到数年后的他们，当时有了一种责任义务，轮到我去照顾他们，好好的孝敬他们了。
回家的第一二天，在家好好享受着家的温暖，坐在窗口看着外面飘飞的雪花，望着外面白茫茫的一片，感觉好漂亮，好浪漫。可是后来才觉得这种漂亮，浪漫代价太大了，雪一直连绵不断，给交通带来了麻烦，给回家过年的打工者带来了困难，给市民带来了不便。早上醒来听见马路上嚓——嚓——的铲雪声，在窗外一看原来是附近中学的十多名教师。此时觉得自己作为一名大学生，一名入党积极分子是不是也应该出自己的一份力呢，为社会做一份应尽的义务呢。我毫不犹豫的穿上衣服，出了家门，主动要求参与他们的队伍中，共同面对雪灾。脸冻的紫紫的，但是心确实热腾腾的。后来看到越来越多的朋友加入这队伍中来，此时让我觉得雪灾无情但是人友情！
在放寒假之前所构思的计划(大手爱小手，爱心义卖活动)被这场雪给搅和了。还好我找到一份家教的事做，我的寒假生活又增添了一道绚丽的风景。这道风景让我学会了许多，体味了许多，思考了许多。。。。。。我的学生叫徐淼，一个正在初三的女生。她父母第一天把她带到我家来时，和我谈了很多，从中我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望和恨铁不成钢的急切心情，父母对子女的那种期望是挚热的、无私的。他们看的很远，看到了子女的未来;他们做得很无私，甚至会由于子女的不才而深深自责。我被父母对子女的这种情义深深打动，同时感到肩上的担子很重。她，对于没有任何家教经验的我来说，毕竟是一个“挑战”。 家教的第一天，我给他讲解了期末试卷。试卷上的字迹很潦草，不论是英文还是汉文。由字知人，我想他在学习上一定很随意，对自己要求不严格。在讲解试卷的过程中，我发现他听讲时显得很疲倦，不时地打呵欠。如此的听讲状态，其效果可想而知。我也开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助他改变这种学习态度。第二天，我给他上了一堂思想教育课，给他阐明了学生的职责和学习的目的。他似乎懂得了什么。不时地点头表示同意。此后，我也经常给他上类似的课程，不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观。我为之而感到欣喜万分。我想让她明白种瓜得瓜，种豆得豆，一份耕耘一份收获的道理。
家教生活，苦中有甜，喜忧参半。由于每天上午要去做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯(通常要睡到十点多才起床)。开始的几天，我都是在睡梦中起床，提着昏沉的脑袋去洗漱。那种转变的滋味真不好受！不管天气如何寒冷我都坚持每天去为她补习。她听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，她却置之不理，真无情。好在我很有耐心。每当她走神时，我都会提醒她，耐着性子给她讲下去。
她有时会给我带来“沉重”的打击。记得有一次，我给他讲解了几道化学习题，中等难度。她听课时，显得有些吃力。我讲完后，问他是否还有疑问。他点头表示全听懂了。过了两天，为了检验复习的效果，我把那几道习题拿出来，让她去做。结果，她几乎是“全军覆没”。但是我相信，只要我不放弃，给她讲一便不行，我可以讲第二，第三遍，她肯定会有收获的。经过了一段日子后，找了些相同题型给她做，她基本上都会了，当时的我很开心，很激动，觉得自己放弃新年玩的时间很值得，有意义。转眼她就要开学了，我也结束了家教生活。她的学习态度比以前端正了许多，学习也知道使劲了，以前的疑难问题基本得到了解决。这就是我家教的效果。他的父母很感激我这段时间对她的帮助，要我不定期地给他打电话来督促她。我会坚持这样做下去。
这次家教，让我受益匪浅，让我知道明白父母的那种望子成龙的心情，让我了解老师为我们付出的辛苦和汗水，让我这个寒假过得很有意义，让我。。。。。。在这里希望我的那位学生继续加油努力，争取在6月的中考中取得满意的成绩！
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寒假期间找份家教工作，不仅能赚点零花钱，还能锻炼自己的能力。写一份好的家教实习报告，关键在于清楚表达自己的工作情况和收获。比如开头就该提到实习的时间地点，还有指导的学生是谁，这样能让读者一开始就明白背景。
我的第一份家教工作是在去年寒假，当时我负责辅导一个小学五年级的小朋友数学。每天下午两点到五点，我会准时到他家去。一开始我觉得这很简单，毕竟学的东西都还给老师了，但真正开始教的时候才发现没那么容易。尤其是当他问我一些超出课本范围的问题时，我就得临时翻书找答案。有时候备课的时候会漏掉某些细节，导致上课时讲得不够全面。
其实写报告时最好把具体的教学内容也写进去，像是这次辅导的重点是什么，用了哪些方法。比如说我那次就主要围绕分数运算展开的，先是复习基础概念，接着讲解解题技巧。为了让他理解得更透彻，我还专门找了些生活中的例子，像分蛋糕，买菜找零之类的事。这种方法挺有效的，后来我发现他做题的正确率提高了不少。
还有就是要注意观察学生的反应，要是发现他们对某个知识点特别困惑，就要停下来详细解释。记得有一次讲应用题，他一直搞不懂为什么要把两个数相乘，我就用画图的方式帮他理解，结果一下就明白了。所以报告里也可以提一提这些互动的过程，这样显得真实。
书写注意事项：
家教这份工作让我学到不少东西，不仅仅是专业技能，还有跟人沟通的能力。刚开始的时候，我总是急着讲完所有内容，后来才意识到慢慢来更重要。每次课后我都会反思今天的教学效果如何，有没有哪里可以改进。当然，有时候也会遇到比较固执的学生，这时候就需要耐心引导，而不是一味地纠正。
总结起来，写好家教实习报告无非就是把自己做的事情记录下来，包括具体的工作内容、遇到的困难以及解决办法。如果能加上自己的感悟就更好了。不过，有时候写的时候会忘记一些细节，比如具体哪天教了什么，这时候可以回头看看当时的笔记补全。当然，写完之后最好找个人帮忙看看，因为自己写的东西难免会有疏漏。
【第6篇】暑假家教个人实习报告范文1400字
这是迈入大学校门后的第二个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对这两年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，在这个暑期中我进行了一次教学实践活动。现将该次实践报告的具体情况作如下报告：
准备工作：我先撰写海报宣传单，做好宣传工作。在一所空房子中安好桌椅。一切准备就绪我开始贴海报发宣传单。当天就有八位学生的家长报了名。报名截止到7月10号总共报名人数达到10人。
实践对象：本村小学学生（学习成绩较差）共十个人，二年级四个，三年级两个个，四年级两个，一年级两个。
实践目的：对该阶段学生所学所学知识作全面复习、巩固、提高，使其对即将所学的知识作初步了解；
实践过程：
第一阶段：我先把他们按年几级分好座位以便教学。第一天我先检查了他们做暑假做作业的情况，针对不同学生的作业情况我制定了不同的教学计划。在第一个星期中我把他们作过的作业统统都讲了一遍，不懂得问题为他们细心的讲解。剩余的作业作为课后的作业，开学之前能够保质保量的完成。
第二阶段：经过一个星期的稳定我们开始正式上课，由于人少，且集中。教起来就比较方便。主要教授英语、数学。对于二年级的学生来说新学期开始他们要开设英语这门课，打好基础很重要，因此我格外注意。我还采互动教学，让高年级的学生帮助低年级的学生。这样不仅增进了学生之间的交流，也有利于教学顺利的进行。这一阶段我们一共进行了三个星期的教学。其中我没有让他们只是在课堂上学习，我还组织了两次课外活动爬山和跑步比赛。让他们在学习的同时不忘记锻炼身体。
第三阶段：这是最后一个星期的教学，我没有进行新知识的教授而是进入巩固阶段的学习。让学生对前面所学做一个全面的总结。最后几天对他们进行了几次测验，取得了良好的效果。得到了家长们的一致好评。
实践结果：二年级的学生英语基础掌握的比较好，在测验中他们两个人的平均成绩都在80分以上 ，四年级学生数学也得到了明显的提高。其他学生都较之以前有很大进步，这让学生家长感到很欣慰。
实践体会：
第一，从事教学工作需要“专（钻）心”：我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。虽然说对于他们所学知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》、《发展心理学》、小学语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关经验交流，在充分尊重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。
第二，从事教学工作需要“耐心”：面对不同阶段的，从未接触过的学生，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”。第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我“有的放矢”；另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。
我通过这次为时一个半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力；同时也发现一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。
怎么写报告75人觉得有帮助
暑假家教个人实习报告怎么写
假期结束，不少同学都参加了家教实习，这既是对教学能力的锻炼，也是积累社会经验的好机会。要写好一份家教实习报告，得从几个方面入手。
首先要明确报告的目的，是为了总结经验还是为了展示成果。如果是为了总结经验，那就得好好梳理整个实习的过程。记得在开始写的时候，先把实习的时间、地点、对象和内容列出来。比如说我带的学生是小学五年级的数学，那就要注明具体是哪段时间，每周几次课，每次课讲了什么内容。这个开头部分虽然简单，但很关键，就像盖房子打地基一样重要。
接下来就是重点了，要把教学过程中遇到的问题和解决办法详细写下来。有一次我辅导一个学生做应用题，他总是搞不清楚单位换算，我就专门找了一些类似的题目让他反复练习，还画图给他看，后来他慢慢就明白了。还有一次，我发现有些学生对概念理解不到位，我就试着用生活中的例子来解释，效果还不错。这些具体的例子能让报告更有说服力。
书写注意事项：
别忘了提到自己的收获。通过这次实习，我发现自己在课堂掌控方面还有不足，以后得多注意调动学生的积极性。还有，我也意识到沟通很重要，有时候家长的意见也需要认真听取。这些体会虽然不是什么高深的道理，但对于提升自身能力很有帮助。
最后就是报告的格式了。其实格式并不复杂，只要条理清晰就行。可以分段落写，每个段落讲一个方面的内容。不过要注意，写的时候不要太过随意，还是要保持一定的专业性。比如一些专业术语，像“因材施教”这样的词，该用的时候还是要用。
有时候写报告会遇到一些小麻烦，像是字数不够或者找不到合适的词来形容某个情况。这个时候不妨多看看其他同学的报告，说不定能受到启发。当然，也不能一味模仿，还是要结合自己的实际情况来写。
【第7篇】家教实习报告格式范文950字
工作内容：家教
实践时间：____年2月3日——2月13日
实践目的：第一，丰富假期生活;第二，锻炼自己与人交往的能力，增加社会经验实践经历及收获;
就在我为这次寒假的实践活动发愁的时候，小姨把她的孩子送过来让我给他补习，我灵机一动，知道我的实践主题了。
记得小时候就有一个梦想，希望长大后能成为一名光荣的人民教师。幼时的我以为这个世界上最厉害的除了我妈妈，就是老师了。不过这10天下来，我对老师这一职业有了更深刻的认识！——老师不是一般人能当得！
我这个小姨家的孩子似乎是自认为自己很聪明，那些习题不用动手做光看答案就会，看到他一边晃悠悠转着笔，一边悠哉游哉看答案的样子，我气的牙痒痒。我想到了一个非常严重的问题，要是我当初填了师范，将来我肯定是被气死的！
我开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助他端正学习态度。
第二天，我给他讲了我的同学的经历，上学的时候自作聪明不认真，大学没考上，只能回家跟着村里人去工厂上班。他听了眉头紧锁。虽然他现在还小，但是接触一些现实还是有用的。起码他的听课状态比以前有了很大的改观。
开始的几天，他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。他的这副样子，我知道是部分是由年轻人自大的毛病引起的，的办法是挫挫他的锐气，让他知道不知天高地厚是要吃亏的。所以在我出了几题较难的题目给他，并说是小儿科之后，他的懒面孔终于维持不下去了，不过我也知道见好就收的道理，年轻人还是要面子的，所以我在打击他的时候不忘给他鼓励，黄天不负有心人，补习快要结束的时候，他终于有些认真起来了。
不过除了他懒惰的毛病，有时候我自身的问题也是存在的。毕竟隔了多年很多知识我也记不清了，所以会出现我讲来讲去他听不懂的情形。也许很多的时候，当面对别人，我自认为表述的足够清楚，可是却不能被理解，这种时候往往会使人感觉异常的悲哀。
好了，时间是不等人的！又一个充实的寒假过去了。光阴对我们这些年轻人而言是充裕的，可却又是缺乏的，因此我们要珍惜每一天，让它不会虚度。
在文章的最后我引用的一段话：“我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。”
怎么写报告76人觉得有帮助
在家教实习过程中，写好一份实习报告是非常重要的。一般来说，报告开头需要简明扼要地介绍实习背景，比如为什么选择这个领域，希望通过这次实习学到什么。这部分文字不宜过长，点到为止即可，不然会显得啰嗦。
接下来，应该详细描述具体的实习经历。这部分内容要具体生动，最好能结合一些实际案例来说明。比如，在辅导某个学生的过程中遇到了哪些困难，是如何解决的。这里需要注意的是，叙述的时候尽量保持客观公正，不要一味夸大自己的成绩。有时候，适当的反思反而能让报告更有说服力。
在报告中间部分，可以谈谈自己在实习期间学到的专业知识。这部分内容对于刚入行的人来说尤为重要。可以列举一些具体的教学方法，或者分享一些课堂管理的小技巧。当然了，这些内容并不是凭空捏造的，而是来源于自己的亲身实践。如果能引用一些权威资料就更好了，这样既能增加可信度，也能显示出自己的专业素养。
书写注意事项：
还有一点特别需要注意，那就是报告的语言表达要得体。既不能太过随意，也不能过于正式。毕竟，这份报告最终是要交给指导老师审阅的。用词上要尽量精准，避免使用含糊不清的表述。有时候，一个小小的措辞不当，可能就会让整个句子的意思发生偏差。
到了报告的后半部分，就可以开始总结一下这次实习的整体感受了。这里的关键在于真诚，要真实地反映出自己在这段时间里的收获和感悟。即使有些地方做得不够完美，也没必要刻意掩饰，只要坦诚地承认，并表示今后会努力改进就好。
小编友情提醒：
记得附上一些相关的附件材料，比如学生的成绩单、家长反馈意见之类的。这些东西虽然不是必须的，但如果有的话，无疑会让报告更加充实完整。当然，整理这些材料的过程本身也是一种锻炼，有助于培养细致认真的工作态度。
【第8篇】2025年暑期家教实习报告范文1950字
暑假期间，在村委会的推荐下，我找到了一份家教的工作。以前因为觉得自己斤两不足，一直没有接受家教的工作。现在开学就是大学二年级了，更何况对方只是个一年级的小妹妹，于是，我大胆的接下了该工作。得到此份工作时，我的内心既兴奋又带点畏惧。兴奋的是，自己得到了一个锻炼自己的能力，同时体现自身价值的机会;畏惧的是，听说那个一年级的小妹妹是个超级无敌小魔怪！家庭还算富裕的她是个娇生惯养的千金，以前多少保姆，家教被他欺负的“落荒而逃”。那么“柔弱”的我能把这个小魔怪给制服吗？于是，我的寒假生活又增添了一道亮丽的风景。这道风景让我学会了许多，体味了许多，思考了许多……
第 初来报道
第一次到她家做客，她正在书房了生闷气，因为她开始不同意请家教。她，叫房丽雪(丽丽)，头上高高的扎这两个小辫子，明亮的大眼睛水汪汪的，似乎想看尽世上所有有趣的东西;之前把所有保姆家教都气跑的正是那张开口不饶人的樱桃小嘴，嘴里还嚼着东西呢;那张稚气的娃娃脸上总是挂着一丝不屑的神情。房叔叔和阿姨热情的招待了我，与我在客厅里诚恳的交谈了很久。在交谈中，我了解到以下情况：丽丽有厌学情绪，懒于学习，贪于玩乐。同时我可以感受到父母心中那种望子成龙，很铁不成钢的殷切的心情，父母对子女的那种期望是炙热的，无私的。他们看得很远，看到了子女的未来;他们做的很无私，甚至会由于子女的不才而深深自责。我被父母对子女的这种情已深深打动，同时感到肩上的担子很重。她，对于没有任何家教经验的我来说，毕竟是一个挑战。他的父母与我交谈完后就去上班了，留下个“小魔怪”给我。正当我想敲她门的时候，她打开门，抛下一句“你自便吧”！“嘭”一声把门给锁了。就这样，我呆呆的在门外，她在房内，第一天就过了！
第 悟空大闹天宫
刚开始几天，去家教晚回来后，我都几乎要“吐血”！真的是从来没见过如此顽劣的小孩。首先，她写字喜欢趴着写，叫她坐端正，她偏要趴得更低;写作业时，写没两个字又要摆弄她的娃娃，接着又要蹦蹦跳跳;吃一下东西，喝喝汽水又拿出一箱玩具，漫天乱扔，一时都静不下来。我开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助她端正学习态度。我便哄她说：“你要是乖乖听我讲，我就每上一节课后陪你玩个新游戏。”这招真见效，小孩子毕竟还是喜欢人家陪着一起玩的。接着乖乖地听了我一堂思想教育课，给她阐明了学生的职责和学习的目的。她似乎懂得了什么，不时的点头表示同意。
第“野性”渐渐驯服
此后，我也经常给她上类似的课程，她也慢慢有所改变。她还没领红领巾，从言语中听出她对红领巾的渴望。我便慢慢培养她那颗上进心，让她得认真学习才能获得奖赏(红领巾)，一步一步向更高的目标发展。她很聪明，题目一点就明，很快便把它的寒假作业完成了。我也遵循我的诺言，她每上完一堂课就像一个新游戏陪他玩，她也高高兴兴的愿意听我的话，我为之感到欣喜万分。
第 分别的日子
转眼快要开学了，我也结束了家教生活。丽丽的学习态度比以前端正了许多，学习也知道使劲了，以前的疑难问题基本得到了解决。这就是我家教的成果。她的父母跟感激我这段时间对她的帮助，要我不定期的给她带电话来督促她。我会坚持这样做下去。小家伙似乎不舍得我，手一指拉着我，我走的时候还送我一袋“私家糖”，真可爱的小家伙。
第 家教感想
家教生活，苦中有甜，喜忧参半。由于每天上午要去做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开始的几天，我都是在睡梦中起床，提着昏沉的脑袋去洗漱。那种转变的滋味真不好受！后来也就慢慢习惯了。家教让我重新拾回童年的心理，我知道了必须将心比心。也许你感觉这个问题很简单，但是你是以你的水平来感觉的。你无法体会一个孩子的想法，一定要知道她会什么，不会什么，有针对性才能见效。就不如说学英语单词，“book'教了她很多遍，她仍然不会，这时候你不要急，慢慢的一点一点影响她，告诉她是怎么发出来的。最后她懂了，会了。家教生活让我更加有耐心的做每件事，也让我想起了很多东西，有很多感触。我认为，城市与农村是两个截然不同的世界。生长在这两个世界的人们，在某些方面会有不同的表现。农村的孩子都要到地离去帮父母干些粗重的农活儿，他们能够体会到劳动的艰辛，深刻懂得幸福生活的来之不易。因此，他们不会懒惰。相反，会更加勤劳的工作和学习，为的是能够过上更加幸福的生活。然而，城市家庭一般生活很优裕，孩子生长在如此的环境里，个别甚至不会去吃苦。上学放学有人接送，提出的种种要求都会得到满足，甚至连自己的房间都会有人整理打扫。生活如此安逸，就很容易养成懒惰的习惯。因此，从小培养孩子的吃苦能了很有必要。
以上就是我今年暑期社会实践的收获和体会。同时，家教也让我认识到了自身的不足。这些收获和体会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生积极的影响。
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2025年暑期家教实习报告怎么写
做家教实习的时候，写报告是一件比较麻烦的事。不少人都会遇到这样的情况，写报告的时候不知道从哪里开始，脑子里空空的，写出来的内容又乱又杂。其实，写报告是有方法的，不是靠灵感或者临场发挥。
一开始得想清楚报告的主要内容是什么。比如，这次实习主要是教学生数学，那就要把教学的过程、遇到的问题、解决的办法都写进去。像我有一次带一个五年级的小朋友学数学，他总是搞不清楚分数的概念，我就用了画图的方法，让他看着图形慢慢理解。还有一次，有个初中生觉得几何特别难，我就让他多动手折纸，这样印象更深。这些都是可以写到报告里的。
写报告的时候，不能光写这些简单的经历，还要加上自己的思考。像上面提到的画图法，为什么有效？是不是适合所有学生？我觉得这个方法对低年级的学生效果比较好，但对于高年级可能就需要结合更多的理论解释了。类似的分析和总结，能让报告更有深度。
写报告的时候也得注意格式。开头部分简单介绍一下基本情况，比如带的是哪个年级的学生，教的科目是什么之类的。中间部分详细描述教学过程，这部分最好能分点写，每个点就是一个小的教学环节。最后，就是写体会了，说说自己在这次实习中学到了什么，有哪些不足之处。
有时候写着写着就容易跑题，比如写着写着就忘了是在写报告，开始写一些跟主题无关的事情。比如我有一次写报告，本来是讲教学方法的，结果写着写着就开始回忆起自己小时候是怎么学数学的，后来才反应过来跑题了。所以写报告的时候要时刻提醒自己别偏离主题。
书写注意事项：
报告里的语言要简洁明了。不要用太复杂的句子，那样既费劲又容易出错。像我有一次写报告，为了显得专业一点，用了好多专业术语，结果自己都差点看不懂。所以写报告的时候还是要以清晰为主，别太追求那些花哨的东西。
报告写完之后，最好找个时间检查一下。特别是那些容易拼错或者打错的地方，比如把“成绩”写成“成积”，这种小地方最容易被忽视。还有标点符号，有时候也会出问题，像是逗号该不该加，加在哪里合适之类的问题。这些问题看似不大，但如果被发现了，多少会影响报告的整体质量。
