【第1篇】师范毕业生实习总结报告范文900字
师范毕业生实习总结报告范文
我们整个实习队45人，552班40人，加上542班5名同学，由兰华老师和汤雅雯、彭立玉两位学姐带领。实习前大家都很紧张、很慌。之前只是教育见习，而这次要亲自走上讲台，真正感受作为一名教师的神圣感了。兰老师非常细心，平时与同学聊天，开导我们，在实习前开了一次实习动员会，不管在思想，还是行为上，都给我们进行了一次疏导。学校也专门举办了一次实习动员大会，还邀请了上一届的学姐学长们交流实习经验。这让我们信心倍增，便没那么紧张了。
实习工作分配下来后，我们队的三名队长与兰老师一起到实习学校进行采点，并与实习学校协商好，将实习的安排分配下来，全面做好实习前期工作。4月12日，我们队的45个人与带队老师早早的来到了实习学校，学校领导热情的接待了我们，林校长和肖主任对我们这次实习工作作了简单的报告，并对我们提出了一些要求。与此同时，也对我们寄予了厚望。肖主任教导我们要端正态度，胆大心细，虚心求教，认真做事，并要时时刻刻严格要求自己。伴随着学校领导语重心长的教导，我们的实习生活开始了。
二、 虚心求教，交流学习，共同进步，全面提高教学水平
第一周是教育见习期，整个实习队表现得非常积极，每天早早来到学校，帮助班主任带领班上学生早读，深入到班集体了解班级的基本情况，认真听课，虚心向老师请教。中午休息时间还帮助任课老师批改作业。每个实习生都认真遵守实习学校的`规章制度，严格要求自己！兰老师和学姐们地细心指导和关心更让我们感到欣慰。
第二周和第三周，就开始正式进行教学工作了。实习队的每个成员都纷纷准备上课，大家认真备课，试讲，向老师请教，不断吸取经验教训，潜心研究教材，不放过任何一个疑难知识点
为了上好课，大家都早出晚归，晚上还加班到深夜写教案。实习队成员间互相学习，交流，相互帮助，团结协作，共同进步。
每一个实习老师都经常深入班级，主动与班主任一起管理班集体，并协助学校打扫学校卫生，图书馆卫生。大家都积极主动的要求帮老师批改作业，并仔细总结作业中的错误，以便老师了解学生的知识掌握情况。在上课之后，都虚心地找原任老师和指导老师评课，并认真写好教学反思，不断改进，在犯错中不断成长。
怎么写报告74人觉得有帮助
师范毕业生在实习结束后需要提交一份总结报告，这不仅是对自己实习工作的回顾，也是对未来职业规划的重要参考。写好这份报告，首先要明确目的，了解学校或教育机构对报告的具体要求，有些可能侧重教学成果，有些则关注学生管理能力。
开始撰写时，可以从实习的基本情况入手，比如实习的时间地点、指导教师是谁、带班的学生数量等。这部分内容要简明扼要，重点突出。记得在描述过程中融入一些细节，这样能让报告显得生动具体。例如，可以提到某个特别难忘的教学场景，或者是与同事合作完成某项活动的经历。
接着，要详细阐述自己的教学实践。这里可以结合具体的课程设计案例，分享你是如何备课、上课以及反思调整的。当然，除了课堂教学，还要提及在班主任工作中的表现，包括如何处理班级日常事务、组织活动等。如果遇到过困难，不妨谈谈当时是怎么克服的，这能体现你的应变能力和成长轨迹。
在讨论教学效果时，最好能引用一些学生的反馈或者成绩变化作为佐证。不过，也要客观评价自己的不足之处，毕竟没有人能做到完美无缺。通过自我剖析，能够更好地认识自身的优势和短板，为今后的职业发展提供方向。
书写注意事项：
报告中还应该包含对整个实习期间的感悟。这部分可以稍微感性一点，表达一下对教育事业的热爱，也可以聊聊从中学到的经验教训。比如，最初面对课堂纪律问题时感到束手无策，后来慢慢摸索出一套行之有效的方法，这样的经历值得记录下来。
需要注意的是，报告的语言要符合专业标准，尽量避免口语化表达。同时，格式上要整齐规范，段落分明，字体大小统一。如果有图表辅助说明，就更直观了。至于字数，一般控制在三千字左右比较合适，太短显得敷衍，过长又容易冗余。
写报告的时候可能会碰到一些小麻烦，像是找不到合适的措辞，或者担心表述不清之类的。这时候可以多看看优秀的范例，从中汲取灵感。还有就是时间安排得当很重要，别等到最后一刻才匆匆忙忙赶工，那样很容易遗漏重要信息。
【第2篇】2025师范生毕业实习报告3000字范文2900字
____师范生毕业实习报告范文3000字
____年xx月xx日至xx月xx日，我在xx中学进行了差不多一个月的教育实习。学高为师，身正为范，在这一个月里，作为一名教育专业的实习教师，我始终用教师的身份来严格地要求自己，时刻注意自身的言行，对于学生的态度，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；以一个实习生的身份，不去逾越实习学校的规章制度，对实习学校领导和老师都很尊敬，并且能够听取他们提出的指导意见，并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校给予我们的任务。
在这期间，通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通，进一步提高了我的教育技能，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力。本次教育实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。
一、实习基本情况
1、课堂教学
听课14节，完成教案数为4份，上课节数为3节，其中新授课2节，讲评试卷课1节
2、班主任工作
组织一次主题为“喜迎世锦赛，做文明学生”的主题班会；组织学生参加学校的足球比赛和篮球比赛；组织全班同学参加学校的清扫学校公共区域的志愿者活动。
3、教育报告
完成一份实习教育调查报告。
二、实习主要内容
1、思想和纪律表现
实习对于师范生来说是锻炼技能的关键途径，是为未来就业奠基的必经之路。所以我非常珍惜实习的机会。所以在整个实习期间，我都坚持以端正的态度，无论从着装还是言行举止，都严格要求自己，遵守学校的规章制度，积极配合实习学校的要求，认真完成各项任务。此外作为本次实习团队的年级组长，积极认真负责，尽力把每项工作做到。从整体来看，本次的实习团队得到了实习学校的好评。这是很令我开心和骄傲的！
2、班主任工作
实习中，我得到原班主任陈老师的悉心指导，通过交流传授我许多在管理班集体方面的技巧和艺术，同时她给予我充分的信任和机会，让我体验班主任工作的点点滴滴。
三、具体工作
1、班主任工作实习情况
（1）深入了解班级情况
在为期一周的见习阶段，除了认真参加听课之外，其余的时间就是积极主动和高一（7）班的班主任工作指导老师陈老师沟通交流，详细了解了班级的规章制度，班级文化，班级结构，班干部队伍状况；通过每个学生的档案资料来进一步了解班级学生的家庭背景和兴趣爱好等个人基本情况；通过帮助科任老师批改作业和日记了解学生的学习状况和心情体悟；利用傍晚的业余时间，进入班级，广泛接触学生，和学生们聊天，在平等的交流中，了解学生的思想、学习和生活状况，赢得学生的信任，和学生打成一片；通过个别谈话，深入了解个别同学的内心世界。因为了解学生是对学生的尊重，是赢得学生信任与支持的途径，也是建立良好师生关系基石，更是为接下来顺利开展班主任工作奠基。所以，很快我就熟悉了班里的日常工作和学生的基本情况。
（2）认真负责地做好班级日常管理工作。
每天早早地进入班级督查学生的早读，眼操，课间操和环境清洁工作。因为二十八中每个星期每个班都有两次放学后的健康跑，每次健康跑我都会带着学生坚持跑步。虽然每天的常规工作很琐碎，但是我都会认真、耐心地完成。
（3）处理好各种偶发事件
高一的学生很多都带有手机在身上，但是学校严禁在教学区玩手机。所以对于类似这样违反学校校规的比如午休和就寝说话吵闹的等现象，我会与学生进行耐心地个别谈话。
（4）耐心指导后进生和调皮捣蛋的学生
在深入了解了学生的基本情况后，在自习时间，我会主动找成绩比较落后的学生聊天，和他们敞开心扉，以欣赏的眼光，鼓励他们继续努力，不要放弃和气馁。并且给予学习方法上的指导，帮助他们能更有效地取得进步。对于平时比较有个性的，爱调皮捣蛋的学生我也会给予特别地关注。在聊天的过程中我会首先肯定他们的闪光点，鼓励他们发挥自己的特长和优势，相信他们只要改正某方面的不足一定会取得惊人的成功。通过和这两类学生的悉心交流，更拉近了和他们的距离，更有利于整个班集体的管理。
（5）上好主题班会和团队活动
按照学校的要求，每个班要举行以“喜迎世锦赛，做文明学生”的主题班会。在原班主任陈老师的信任和支持下，由我来主持这个班会。由于准备充分，并收集了各种恰当且贴近主题贴近学生的视频、图片和问题，整个班会的氛围活跃，学生参与程度高，整个班会取得良好的效果。
因为学校非常重视体育健身活动，所以每个星期都会有足球比赛和篮球比赛等球类活动。每次的球赛我都会认真组织非参赛学生当好拉拉队，并帮他们拍照，记录每一个精彩的瞬间。
2、反思总结
经过实践体验和反思总结，我总结出要成为一名优秀的班主任要做到以下几个方面：
（1）作好计划，繁而不乱。
班主任工作异常繁琐，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。古语有云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定计划的重要性。如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，更会使繁琐的工作显得更凌乱，以至工作难以开展，不能达到预期的目标，而且将来还可能出现一些不可预测的问题。因此，开展班主任工作，一定要先作好计划。
（2）了解学生，对症下药。
深入了解了班里的每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。尤其在对学生进行个别教育时，充分利用学生的性格特征，往往会取得事半功倍的效果。如对勤奋好学，成绩优秀的学生就可以采取开门见山的教育方式，对缺点多、自尊心较强的学生在可以先与学生从情感上融洽，然后由浅如深，有层次地涉及教育的内容，而对那些产生对抗性心理的学生就可采取商谈式的教育方式。
（3）善待后进，施予爱心。
对待学生不能有偏爱之心。在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，不要因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装作没看见。要坚持平等原则，实事求是，公正对待。平时多找后进生进行特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，给他们爱心与关怀。并找出原因，耐心劝导，这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己。
（4）做好自己，为人师表。
老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。
班主任实习工作，使我认识到当一名班主任的不容易。班主任有时就像一名会计，每个学生心里都有一个个小算盘，多听多看，一一入账，才不会出现糊涂账，才能经营得好。
实习虽已暂告一段落，可当我回过头来看一下自己留下的脚印，我相信那不会是我们旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！实习中所收获的种种经验和教训都将会是我今后不断前进的基石和动力。今后的路还很长，必然还会存在各种磕磕碰碰，但是我相信，只要坚持不懈，积极上进，虚心好学，不断改正不足，一定会收获成功的喜悦！
怎么写报告11人觉得有帮助
写一份好的报告并不复杂，关键是要有条理，能表达清楚你的想法。比如师范生的毕业实习报告，你得先把实习的时间地点说清楚，还有实习单位的基本情况。这很重要，因为报告是用来展示你这段时间的学习成果的，开头这部分如果含糊不清，后面的内容可能就显得没根没据。
接着就要详细描述你在实习期间的工作内容了。比如说你教了几堂课，每堂课是怎么设计的，课堂上遇到了什么问题，你是怎么解决的。这部分要用具体的事例来说话，这样才更有说服力。如果只是一些空洞的理论，很难让人信服。记得要把教学过程中的一些细节写出来，像学生们的反应，课堂气氛怎么样之类的，这些都是重要的参考依据。
然后就是对实习工作的反思了。这一部分可以谈一谈你在这段时间里的收获，有哪些技能得到了提升，又学到了哪些新的东西。当然，也要提到一些不足之处，比如有没有哪节课的设计不太成功，原因是什么。这里不用藏着掖着，坦诚地讲出来反而能体现你的专业态度。
书写注意事项：
别忘了加上一些统计数据。像你总共上了多少节课，参与了多少次教研活动，这些数字能让报告看起来更加客观真实。不过有时候在整理这些数据的时候，可能会因为手忙脚乱而出点小差错，比如把数字记错了，这种情况尽量避免就好。
小编友情提醒：
你可以谈谈对未来职业发展的规划。毕竟实习是一个过渡阶段，通过这次经历，你应该对自己未来的发展方向有了更清晰的认识。可以结合自己的实习体验，说说希望在今后的工作中做到什么程度，目标明确一点，这样不仅对自己的发展有利，也能给领导留下好印象。
【第3篇】师范专业大学生毕业实习报告1000字范文1650字
我是一范专业大学生。时间如白驹过隙，转眼间，为期两个月的顶岗实习生已经到来。随着实习的深入，我们各位同学对顶岗过程中的甘苦之乐，得失之别有了更清楚的了解，对于教师这个光荣的职业和顶岗工程的意义有了更深刻得认识，下面，我作为二中顶岗同学的代表介绍一下我们的实习情况。
一、单位总体情况
临城二中是临城县重点初中，无论是基础设施还是师资配备都属一流，全校共有两个校区，初一初二在北院，而初三毕业生在南院，共有教职工100余人，学生近xx多人、现在在耳中顶岗共3人，一人为中文、其余两人为英语。我们居住在南院，而教学活动均在北院，在教学上均已安排了指导老师，其中中文系已独自带班，其余两人也早已开始承担部分教学任务，在生活生也已配备上了电饭锅等生活设施，在政治生活上也坚持每周开例会，小组成员互相交流心得，完善知识结构，提高教学技能，目前团支部也已经进行了一次征文活动与师大得社会调查任务，一切都在正规有序的发展。
二、月考分析
总体上看，9班得问题在于优等生不足，但整体水平较高，10班在于差生太多，整体水平偏低。与指导老师相比，我的指导老师两班均为第一与第二，其他老师的差距也十分的小，大部分在3分左右，因此尚需下大工夫、大力气。
三、实习过程中的问题及不足
在课下与组员内部交流中，总结有以下这几方面的不足：
一是课堂纪律要加强课堂的效率是学习的重要保证，我们很容易与学生打成一片，但对课堂应该毫不放松，课堂上必须该说得说，该罚的罚，敬畏从来都是一体的，如果不畏你，那么师道尊严无法体现，效果也就无法保证，成绩自然下降。
二是课堂重点要突出，有棱有角。刚刚从大学课堂出来的我们肯定是想展现我们的才华，但课堂教学有时会漫无边际，重点不突出，无法做到老是明确、学生清楚，该讲的丝毫不能放，一定要强调在强调，要放的开、收的拢。
三是符合教学实际、加强管理。以二中为例，二中有很多外县如隆尧等地的学生，基础较差，有的同学甚至连拼音都拼不对，这个事实让我很是头疼，于是每上一节课便从本课拼音入手。利用下午第4节课进行讲评，时间一长效果就比较好了。另外对于整个班级要加强管理，有些同学习惯不好，不交作业或是应付了事，我便对这部分的学生进行统一检查、笔记、日记等天天上课检查，时间一长，习惯就养成了。以后也不用费力去催讨作业了，作为实习生的我们威严不够，那么就要从小处着眼，自己费心只要效果好也是值得的。
四、我们的优势
我们的经验不够丰富，但我们也有自己的优势：
首先，我们有热情。很多老师说十年把热情用完了，但我们没有，我们希望大展拳脚，有动力去干些琐碎的事情。我们不会嫌苦嫌累，因为收获才是最重要的。
其次，我们有时间。我们没有其他老师们家庭得困扰，我们的生活够简单，所以我们有时间去一个个的管，只要针对教学，成绩会有提高的。
最后，我们的知识结构较新，可以交给他们更多的新东西。作为师范大学的学生，我们是较为专业得，我们可以运用自己的新理念去实践、去帮助学生们让他们进步。
五、今后工作计划
细细算来，我们的顶岗已经进行了一半，如果说前段时间在摸索，那么后半程则是真正提高自己了，为了让我们在二中顶岗得同学继续进步，也为了顶岗工称的有利进行，在剩下的时间里将实行以下计划：
1.小结工作，继续提高。来到二中实习已经两个多月，我们小组将会趁此机会总结得失;为以后工作地进行打下良好的基础，在不断的交流当中吸取经验，巩固提高，让自己进一步向优秀教师靠拢。
2.加强管理，迎战月考。在剩下的时间里还有3次考试，必须全力以赴做到。对于课堂纪律与班级管理更要狠下功夫，必须花大量时间与精力去管理学生，不能放松，对于每一次的月考都要重视，认真分析，总结提高，不断完善教学技能提高自己的业务水平。
3.加强团支部建设、坚持团员学习。虽然人少，但这不能成为不进行团员活动的理由。以后仍然坚持每周开一次例会，认真填写会议记录，互相交流心得体会，并准备开展一系列的活动，以顺利完成师大对于团支部的要求。
怎么写报告95人觉得有帮助
师范专业的同学到了毕业实习阶段，写好实习报告是很关键的一环。实习报告不仅是对自己实习经历的一种总结，也是对未来职业规划的重要参考。不过，很多人可能不清楚从哪里开始，也不知道该怎样组织材料。
首先，确定报告的主题很重要。这决定了整篇报告的方向。比如你实习的学校类型、年级、科目等，这些都是可以作为切入点的。记得在报告开头简要介绍实习的基本情况，包括时间、地点和主要任务。这部分不用太复杂，几句话就能交代清楚就行。
接着，详细描述实习期间的具体工作内容。这一部分需要具体化，比如每天的教学活动安排，是如何备课的，课堂上遇到的问题又是如何解决的。这里可以穿插一些具体的例子，这样能让报告更有说服力。当然，这些例子最好能体现你的教学能力和应对突发状况的能力。
然后，谈谈实习中的收获和体会。这部分可以结合自己的专业理论知识，分析实习中的一些现象。比如，通过这次实习，你对课堂教学有了哪些新的认识，对于学生心理发展有什么样的理解。这不仅能展示你的理论水平，也能体现出你在实践中的成长。
书写注意事项：
别忘了提到实习过程中遇到的困难和挑战。每个人都会碰到难题，重要的是如何去克服。可以写写当时是怎么想的，采取了什么措施，最终结果怎么样。这样的叙述会显得真实可信，也更能打动读者。
还有就是，要注意语言表达的准确性和条理性。虽然报告需要个人特色，但太过随意可能会显得不够专业。尽量做到语句通顺，逻辑清晰。不过有时候因为赶时间，可能会漏掉一些细节，这是需要注意的地方。
小编友情提醒：
检查一遍报告的整体结构是否合理，有没有遗漏重要内容。有时候忙起来，可能会忘记补充一些关键点，比如实习单位的反馈意见之类的。这类信息其实也很重要，它能够帮助你更好地了解自己在别人眼中的表现。
【第4篇】师范类毕业生实习报告2025范文1700字
师范类毕业生实习报告范文____
两个星期的师范生实习快要结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”，刚开始的时候感觉时间好漫长，两个星期呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转眼间，已经是最后一天了。当这一天真来时，突然对幼儿园产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在快乐中获取很多知识，学到了许多幼儿园的实际操作经验，这将为我以后的工作打下坚实的基础。
一、实习概括
实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说：“听不如看，看不如做”。人可以发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次实习期间，我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。
二、实习过程
我通过听课初步了解教师们的教学方式，大致掌握年龄阶段学生的授课特点。教师们介绍说幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这一次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。
指导老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如，我们班有两位小朋友浪费洗手液，指导老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，我们要争当勤俭节约的好孩子。这些日常突发事件都成为教师培养幼儿行为习惯的好机会。还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的不足，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。说出了自己的不足，我也向老师请教过，得出结论是大部分都是因为我是新手老师造成的，慢慢的磨练会让我这些不足得到改进。
另外，由于是第一次上课，我有些紧张和不自然，导致活动组织得不是很理想。我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：对于教学活动态度认真，备课和准备充分。虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。
在保育方面，这几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不少。比如说：给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们隔毛巾等等。我们同学聊天时说到，我开玩笑的说我是提前体验做爸爸的生活，为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。头几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。
保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。上午半日活动是指从早晨x点30幼儿来园，到中午xx点30幼儿午饭，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。
在组织幼儿半日活动中，我发现要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照顾到每个幼儿也很难，特别是混龄的班级。所以要想有一个成功的活动，需要老师的精心策划、灵活应变和幼儿的积极配合。幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。
三、实习总结
短短的几周实习，在指导老师精心地指导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高。
怎么写报告19人觉得有帮助
师范类毕业生实习报告2025怎么写
做实习报告这件事，其实挺重要的，尤其是师范类学生，这不仅是对自己实习经历的一种总结，也是给学校和指导老师一个交代。写之前得想清楚，到底想通过这份报告表达什么。有些同学可能觉得只要把实习的过程简单描述一下就行，但这样就太表面了。
开头怎么写？
得有个引子，比如说为什么选择这个实习单位之类的，但不要啰嗦，两三句话点到为止就好。记得要把实习的时间地点这些基本信息写清楚，不然后面说起来会乱套。接着就是具体的工作内容，这里就得有点讲究了，别一股脑全写进去，挑重点写，像每天上课备课那些事，还有组织班级活动的情况，最好能举几个例子，这样显得真实。
说到教学方面，得提到备课环节，这是关键步骤之一。备课的时候，教案怎么写，教材怎么分析，这些问题都要认真对待。有时候写着写着，可能会发现自己漏掉了一些细节，这时候就需要回头再补充完整。还有就是课堂管理这部分，有些同学可能会忽视，但实际上课堂纪律的好坏直接影响教学质量。
除了教学工作，跟学生的互动也很重要。可以写写和学生相处的经历，比如遇到调皮捣蛋的学生该怎么处理，或者某个学生进步特别快，你是怎么鼓励他的。这部分的内容最好能体现自己的教育理念，哪怕只是简单的几句话，也能让报告更有深度。
实习期间还会参加一些教研活动，这个也不能忽略。可以谈谈自己对某些教学方法的看法，或者参与讨论时的感受。如果有机会的话，还可以写写自己学到的新技能，像多媒体教学的应用，或者是如何利用网络资源辅助教学之类的。
写报告的时候，格式也不能马虎。字体大小、行距这些都得符合要求，不然检查的时候会被扣分。标题可以稍微醒目一点，但别太花哨。页边距也要留够，要是打印出来密密麻麻的，看着就头疼。
有时候写着写着，可能会突然想起一件有趣的事，这时候不妨顺手记下来，说不定能为报告增添几分生动感。不过要注意的是，这类内容不宜太多，毕竟报告的主要目的是反映实习成果嘛。另外，数字统计这部分也得谨慎对待，像听课次数、批改作业数量之类的数据，最好核实准确，千万别凭记忆瞎编。
结尾怎么写？
可以简要回顾一下整个实习过程，强调一下自己的收获和感悟。不过写的时候要控制好情绪，别写得太夸张，适度就好。如果觉得自己文采一般，那就尽量用朴实的语言来表达，反而更容易打动人心。
【第5篇】毕业生师范类实习自我鉴定报告范文1800字
毕业生师范类实习自我鉴定报告
12月31日，我们整个小组顺利的完成为期三个月的利川一中的实习，从国庆前开始准备，在导师的指导下到利川一中旁听，到正式走上讲台讲课，这一个过程的收获体会是很多的。这一次实习极有可能是我在大学生涯中唯一的一次教育实习，通过它，我不仅掌握了基本的教学技能，还提高了与他人交际的能力，以及，在工作生活中应尽的责任，为以后步入社会积累了一定的经验和教训。
第一，透过这次实习，我明白了，不管是在教育活动中，还是在社会生活的其他方面，大事小情只要做够充足的准备，当然，这种准备是多方面的，既要准备自己，也要准备别人;既要准备事件提前，也要准备事件滞后;既要准备突发事件，又要准备事情顺利的情况，这才有可能走向成功。机遇总是垂青于那些有准备的人。
第二，我的交际能力一直有限，而通过这次实习，我发现，我与人交际的能力上升了一个台阶。在第一堂课前，我的心“嘭嘭”直跳，手指发抖，但一旦走上讲台，恐惧的心理莫名的就消失了，站在讲台上，看着下面的一排排抬头看我的学生，我暗地里呼出了一口气，然后就照着自己的教案顺利的讲完了课。还有，就是当偶尔讲错时，我也会大方的讲出来，以“太紧张”为由与同学们开玩笑，很好的缓和了尴尬的气氛，另外，我发现我与我的导师交流也越来越顺利，这除了认真、坦诚的态度之外，也与实习一个月练出来的“胆量”和“厚脸皮”密不可分。我们组的其他成员也或多或少的有其他的收获。
第三，集体活动可以有利的促进师生之间的关系。在实习期间，我积极参加了学校组织的师生篮球赛，这无疑在拉近师生关系上起到了关键的作用。球赛结束后，我们负责球员的后勤工作，虽然有些劳累，但我们却感到很快乐。最后，学生们离开时，一句“注意安全”出自我的口中，我确实感到肩上的担子不只是这一句话，而是言语无法表达的发自内心的对自己学生的呵护和关爱。而我的同伴们也说我们都在成长，甚至已经渐渐在接受和适应教师这个角色。
最后，我们组一起策划了高一七班的交流会，通过师生交流，师生之间的距离和代沟拉近了不少。而我们作为实习教师一一上台传授自己的学习经验，积极鼓励他们，纠正他们的学习态度，使同学们感到考上大学并不如自己想象的那么困难，只要通过努力，一定会顺利过关。到了最后，我们每个人表演了一个才艺，算是这段时间以来感谢学校老师和学生们的关照，只是可惜，相聚的时间总是短暂的，我们即将告别而去。
这一次实习，让我感触最深的却是对事业的态度问题。我热爱这份教育工作，我们在学习中总是说：兴趣是最好的老师。在工作中，更是。因为热爱，因为有兴趣，所以才能不断的'去学习，去探索。当你全身心的投入到教学之中的时候，不管是备课，还是讲课，都事半功倍，而且，效果成倍的上涨。备课中，具有了动力，才能全方位的考虑过程、内容，考虑学生的反应。正如实习开始时，学校副校长所说的“备学生”，只有预料和去感受学生的反应，才能感受到自己讲课的效果，而正是有了这个动力，才会想出设计出更好更科学的方法应用于教学中，启发式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果。
在备课的时候，要设定较高的目标，同时又要考虑到效果不佳时，自己的反应，就是预想效果不好时，自己能否承受住那份压力。较好的期望自然是好的，但若由于自己的能力所限以及各方面的变化，引起教学效果不佳，自己应接受这一现实，不能因为一时的冲动，而破坏了整个活动，当我第二次上课效果不好时，当时实在优秀难以接受，尔后的两天也没了备课的兴趣，没有了热情，自己前两次做了充足的准备，怎么会只取得这样的效果？我思虑再三，觉得还是备课不充分，没有更好的调动学生的积极性，既没有预计学生的反应，又没有考虑可能发生的情况，比如第二次的板书问题，这都是没有预计到的。
而当我第三次讲课时，心情平淡而又保留了鼓励同学们的热情，坦然面对一切，这就好了很多，语速较前面两次慢了一些，课堂中出现的错误少了很多。
总的来说，实习让我收获颇多，不仅仅是在教学方面，还有今后的学习和工作方面，都因为这次的实习而收获更多。
最后，我最想感激的确实彭老师，感谢他三个多月来的悉心教导，我们小组的课他都会尽量的抽出时间来旁听，更重要的是学生们提出的问题，我们这些年轻的后生可能没发现背后的意义，但彭老师经验丰富，很快就能找到其中根结，这对学生是最大的负责和帮助。而我也要感谢我们的团队，在这三个月的实习中，我们互相帮助，照应，现在每个人都有了进步。
怎么写报告33人觉得有帮助
毕业生在师范类实习期间撰写自我鉴定报告，这是对自己实习经历的一次系统梳理。这类报告不仅需要体现个人的工作态度和能力，还应反映出对教育事业的理解和热情。写好这样的报告，首先要明确目标，即通过这份报告向指导老师和学校展示自己的成长轨迹和取得的进步。
在开始动笔前，不妨回顾一下整个实习过程，把印象深刻的事件和具体的教学案例记录下来。比如某次课堂上遇到突发状况，你是如何应对的？又或者是某个学生进步明显，你采取了哪些措施帮助他？这些细节不仅能增加报告的真实感，还能让读者感受到你的用心。当然，这里可能会出现一些小问题，比如有的同学可能记不清具体日期，只能大致描述时间，这并不会影响整体效果，毕竟重点在于事情本身。
接下来就是组织材料的部分了。可以按照时间顺序来排列，从进入实习学校的第一天讲起，逐步介绍自己参与的教学活动、班级管理情况以及与同事之间的互动。在这个过程中，要注意突出自己的优势，比如说课堂掌控力较强，能够迅速调动学生的积极性；同时也得诚实地指出不足之处，像是刚开始讲课时语速过快，后来经过调整才有所改善。如果能结合具体的例子来说明就更好了，这样既显得生动，也更有说服力。
书写注意事项：
别忘了提到你在实习期间学到的新技能。无论是制作课件的技术，还是处理学生关系的方法，这些都是值得骄傲的地方。同时，也可以谈谈对未来职业发展的规划，表明自己对成为一名优秀教师的信心和决心。这部分语言最好积极向上，充满正能量，毕竟作为即将步入职场的年轻人，展现出朝气蓬勃的一面是很重要的。
至于格式方面，建议保持简洁明了。开头简要介绍一下基本情况，包括所在学校、所教科目等基本信息。正文部分按照上述思路展开叙述，最后可以加上一句感谢的话，表达对指导老师的感激之情。需要注意的是，虽然整体结构要清晰，但不必拘泥于固定模式，可以根据实际情况灵活调整。
写完初稿后，记得多读几遍，看看有没有不通顺的地方。有时候可能会发现自己用了几个近义词重复表述同一个意思，这时候就需要精简语言，避免冗长啰嗦。还有就是检查标点符号是否正确，尤其是引号和括号的使用，稍不留神就容易出错。此外，最好找一位熟悉教育行业的朋友帮忙审阅一遍，他们可能会提出一些有价值的修改意见。
【第6篇】大四师范毕业生的教育实习报告范文2450字
三年来持之不断地学习学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识，除了了解“教育是什么、学生怎么学习”这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中能够适用吗？我们难道真的明白什么是教育吗？以往或许只是凭借对教育的一时热情而努力拼搏，但是在这个夏末初秋也该真的为自己日后的教育事业路途做好筹谋。在不觉间，我们实习队来到了河源市和平县和平中学。
一、实习学校
根据了解，河源市和平县和平中学(简称和中)建校于1919年秋，由和平县知事何一鸾提议创办。xx被评为“广东省一级学校”，____年12月被广东省人民政府教育督导室认定为“广东省普通高中教学水平优秀学校”。在实习队初进学校与教师举行座谈时，主管教学的领导即提及学校这两年在扩招，高一高二分别有20个班，重点班各有8个。普通班学生德育基础、纪律观念薄弱。多数学生成绩基础处于中等或者中下层次，学习能力弱，接受能力差。实习队实习的是高一年级的普通班，我负责的是12班，作为实习班主任对其日常事物进行管理。
在一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。
二、教学工作方面
1、听课
怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共8节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。
2、备课与上课
一周时间转眼即逝，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的数学知识，颇让我觉得头痛。
广东作为新课程改革的试点，已经全面铺开各种实验活动。对于老师而言，最大的疑惑应该是“教师要教到什么程度”。以前作为学生听课，目的是学习知识;现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，觉得40分钟怎么就说一页书;后来备课，发现要讲解的问题很多，一节课能说完几页书就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏经验，在华南师大的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师陈文华老师的提示，我像是如获至宝，尽量根据陈老师的安排来备课。陈老师对教案进行反复修改，我也经常与另一位数学实习老师互相提问题，大家都期待真正上课那一刻的到来。
带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。
课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应。我认为，要随时掌握学生的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。
教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。刚开始时因为心情特别紧张，经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，陈老师老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向经验丰富的教师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他态度温和，经常面带笑容，即使是批评，我也能欣然接受。
过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。
三、班主任工作方面
在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。
作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。
怎么写报告12人觉得有帮助
教育实习对于大四师范生来说是个重要环节，它不仅检验了大学期间学到的知识，也是对未来职业的一次预演。写好一份实习报告并不简单，需要从多个角度入手，既要反映实习过程中的真实情况，也要体现个人的思考与收获。
实习报告开头部分应该简明扼要地介绍实习背景，比如实习的时间、地点、学校以及指导老师的基本信息。这部分内容不用太复杂，但得让人清楚知道你在哪儿实习，跟谁一起工作。比如，我在某市某区某中学进行为期三个月的实习，主要负责初一语文的教学任务，指导老师是李老师，她经验丰富，为人亲切。这样的描述就挺好，既交代了基本情况，又显得自然。
接下来，就要详细记录实习期间的具体工作内容。这里要特别注意的是，不要只是罗列每天做了什么，而是要结合具体案例来说明。例如，有一次我准备了一堂关于古诗词鉴赏的课，起初设计教案的时候有些困难，因为学生的基础参差不齐，有的理解能力强，有的则比较吃力。后来经过反复修改，最终课堂效果还不错。通过这件事，我认识到备课时不仅要考虑教材本身，还要充分考虑到学生的实际情况，这样才能达到最佳的教学效果。
除了课堂教学，实习还包括班主任工作。这部分内容同样重要，可以谈谈你是如何协助班主任处理班级事务的。比如，我参与了班会策划，还帮助处理了一些学生之间的矛盾。在这个过程中，我发现沟通技巧很重要，有时候一句恰当的话就能化解不必要的误会。
实习报告不仅仅是记录事实，还需要有自己的反思。可以谈一下这次经历给你带来的启发，比如对教师这个职业的新认识，或者是对自己未来发展方向的一些想法。我觉得这次实习让我更加坚定了从事教育工作的决心，同时也意识到自身还有很多不足之处，比如课堂掌控能力还有待提高，这将是今后努力的方向。
小编友情提醒：
记得附上一些相关的数据或图表，比如教学进度表、学生成绩变化曲线之类的东西，这样能让报告看起来更有说服力。不过，也不要盲目追求形式上的完美，关键还是要突出重点，表达真实感受。
【第7篇】2025年大四师范毕业生的教育实习报告范文1300字
一、实习学校
根据了解，河源市和平县和平中学(简称和中)建校于1919年秋，由和平县知事何一鸾提议创办。xx被评为“广东省一级学校”，xx年12月被广东省人民政府教育督导室认定为“广东省普通高中教学水平优秀学校”。在实习队初进学校与教师举行座谈时，主管教学的领导即提及学校这两年在扩招，高一高二分别有20个班，重点班各有8个。普通班学生德育基础、纪律观念薄弱。多数学生成绩基础处于中等或者中下层次，学习能力弱，接受能力差。实习队实习的是高一年级的普通班，我负责的是12班，作为实习班主任对其日常事物进行管理。
在一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。
二、教学工作方面
1、听课
怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共8节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。
2、备课与上课
一周时间转眼即逝，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的数学知识，颇让我觉得头痛。
广东作为新课程改革的试点，已经全面铺开各种实验活动。对于老师而言，最大的疑惑应该是“教师要教到什么程度”。以前作为学生听课，目的是学习知识;现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，觉得40分钟怎么就说一页书;后来备课，发现要讲解的问题很多，一节课能说完几页书就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏经验，在华南师大的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师陈文华老师的提示，我像是如获至宝，尽量根据陈老师的安排来备课。陈老师对教案进行反复修改，我也经常与另一位数学实习老师互相提问题，大家都期待真正上课那一刻的到来。
带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。
怎么写报告98人觉得有帮助
写一份教育实习报告，对于大四师范毕业生来说，是非常重要的环节。一方面，这是对自己实习期间工作的总结；另一方面，也是向学校和指导老师展示自己能力的机会。报告的内容需要真实反映实习经历，包括教学实践、课堂管理、与学生互动等方面。
刚开始的时候，可能很多人会感到无从下手。其实，报告的结构并不复杂。先简单介绍一下实习单位的基本情况，比如学校的位置、规模、学生数量等基本信息。这部分内容不用太长，两三句话就能交代清楚。记得在描述学校时，最好能提到一些特色，这会让报告显得更有深度。不过有时候，写作者可能会因为疏忽，把“特色”写成“特点”，但这不会影响理解。
接着，就是重点部分——教学实习的具体情况了。这部分可以分成几个小点来写。比如，介绍自己承担的教学任务，包括课程名称、授课对象、课时安排等。然后详细记录每次上课的过程，包括备课、上课、课后反思等环节。这里有个小建议，如果能在报告中附上教案和教学反思，会让整个报告更加完整。当然，有时候写作者可能会忘记标注教案的时间节点，这样就有点遗憾了。
除了课堂教学，还需要关注课堂管理和师生互动的情况。这部分可以写写自己在处理课堂纪律时的一些方法，还有如何调动学生的积极性。例如，有一次我在讲授《古诗鉴赏》时，发现学生们对诗歌背景不太感兴趣，于是调整策略，通过讲故事的方式引入，效果还不错。不过有时候，写作者可能会因为紧张，把“效果不错”写成“效果良好”，但读者通常都能理解。
书写注意事项：
别忘了提到实习期间遇到的问题及解决办法。比如，有些学生基础较差，难以跟上进度，我就尝试分层教学，给不同水平的学生布置不同的作业。这样做虽然费了些心思，但确实提高了整体的学习效果。有时候，写作者可能会遗漏这部分内容，觉得问题不重要，但实际上，这也是成长的一部分。
小编友情提醒：
可以谈谈自己的收获和感悟。比如通过这次实习，我深刻体会到作为一名教师的责任感，也认识到自身存在的不足之处。希望未来能够继续努力，不断提升自己的专业水平。不过有时候，写作者可能会忘记加入这一部分，导致报告显得有些单薄，缺乏深度。
【第8篇】师范毕业生实习报告范文700字
我是xx师范学院学生，转眼大学即将毕业，我们也都开始了不同种形式的实习。作为师范专业的我们，跟队到高校实习是普遍，而整个实习的经历却是难忘的。
200x年x月x日，我按照学校的要求，抵达xx中学进行为期xx天的教育实习活动。一阶段来，在xx中学校领导和有关老师的帮助指导下，较好地完成了教育实习任务。一下，我就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定：
教学工作实习。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案及课件规范，内容准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐心细致，对不同程度的学生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确。刚到xx中学时，第一周，我在学校领导的安排下，开始熟悉实习学校、班级的情况，并随班听课(不少于六节课)，作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案、课件。经指导教师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。
班主任工作实习。实习期间，我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好，思想情况、组织情况(干部、团、队员)以及班级特点，工作积极主动，认真负责，善于做思想工作，处理日常事务灵活而不拖沓，能制定切实可行的教育工作计划，独立工作能力强，教育效果好。
很快，教育实习活动已经结束了，实习中，我也发现自己仍存在一些不足，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不够洪亮等情况。
以上就是我对这几个月在学校实习的鉴定，我会努力提高自己，争取做个优秀的教师。
怎么写报告24人觉得有帮助
师范毕业生在写实习报告时，得知道报告不是随便写的。要先把实习期间的经历整理出来，哪些事做得好，哪些地方还有不足，都要心里有数。报告开头最好简单介绍一下实习的时间、地点和单位，这样显得正式。然后就是正文部分，这部分得详细写实习的具体情况，比如带教老师怎么指导教学的，自己是怎么备课上课的，还有学生的表现如何，这些都是重要的内容。
接着讲讲课堂管理这部分，这很重要。得说说自己是如何处理课堂纪律的，遇到突发状况又是怎么应对的。要是有特别成功的案例，就着重写一下，比如那次成功调动学生积极性的小活动。另外，实习期间参加的各种教研活动也别忘了提一提，这能体现你的专业态度。
在写到自己的收获时，可以多从理论联系实践的角度去谈。比如通过这次实习，对教材的理解更深了，教学技能也有所提高。还可以结合教育学的知识点，谈谈自己对现代教育理念的新认识。不过这里有个需要注意的地方，有些同学可能会把教学目标和教学重点搞混，这得特别留意。
小编友情提醒：
关于实习报告的格式，建议按照学校的统一要求来。如果学校没明确要求，那就保持简洁大方就好。报告里的语言尽量用书面语，不要太过口语化。当然，有时候写报告的时候会因为时间紧张，草草了事，这就可能导致一些细节没写到位，所以平时多注意积累素材很重要。
