【第1篇】教师个人实习期工作总结报告范文4200字
1.教师个人实习期工作总结报告
转眼，一个学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一学年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰。但还存在着一些问题，今后还需努力解决，现就本学期的工作做如下总结。
一、教学方面
本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，但是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。
备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标、选取教学方法、进行教学设计时，十分注意学生的实际状况。认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。
让学生在课堂上尽量都动起来动口、动手、动脑。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习;培养学生独自思考、合作探究的学习潜力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动、用心参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并在一齐讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，明白了课堂上该怎样教和怎样讲。
认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。
做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信赖。其次在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定。课外用心辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。
二、班级管理
加强对学生的思想道德教育，继续对学生进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育，使学生做到礼貌守纪，培养学生良好的品质，净化学生的心灵。
响应学校号召，组织学生用心参加学校组织的各项活动。
加强班级管理。教育学生要有主人翁精神，认真做好班级和担当区的值日工作，自觉遵守校规校纪。
三、自我完善
利用课余时间看有关教育教学刊物，以便及时更新教育教学观念，掌握新的教育教学理念，提高自身的教学素质。进一步加强现代信息技术的应用，拓宽自己的视野。进一步完善自己的教育博客，及时保质地完成其中的相关资料。
总之，只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
2.教师个人实习期工作总结报告
20__年来，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用。
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作。
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
3.教师个人实习期工作总结报告
当前中学美术课堂教学方法，主要还是以简单的绘画技巧来评定学的好坏，忽略了对学生的审美想象能力和审美观的培养。要改变以往的美术教育教学模式，应更新以往的教学方法和教学理念。我认为要从以下几方面入手。
一、注重学生对新事物的理解，提高学生观察能力。
观察是对具体事物和抽象事物察看。观察能力的培养存在于每一学科的教学，只是各有侧重。而美术学习过程中的观察能力培养，则显得由为重要。因为无论是对事物的构想或表现，还是美术绘画学习过程本身，都应把观察能力的培养放在重要地位。在初中美术教育教学的实践中，要重视学生美术观察能力的培养，在教学活动中，主要是从理论研究、绘画训练、临摹欣赏和评论教学四个方面进行实施的。给学生讲授整体的观察方法及对比的观察方法，使学生学会怎样正确的观察所要描绘的物体。只有掌握正确的观察方法才能在绘画训练中准确的描绘各种物体。当然还要在绘画训练的同时欣赏优秀的作品进行临摹，来取长补短提高自己的绘画水平。
二、以欣赏、临摹教学的实施，提高学生观察能力。
美术作品的欣赏与临摹教学对学生认知能力和观察能力的培养起到了非常重要的作用，尤其是对学生绘画观察能力的提高。与绘画教学不同之处，临摹、欣赏教学中是以作家和学者的成功创作为观察和学习的对象。那么在对作品欣赏和临摹过程中的观察就不能只局限于这些成功作品表面，在通常情况下，要考虑作者绘画时的内心世界和作品创作过程中所处的历史年代，这是欣赏作品中所必有的常识。在欣赏教学中，利用电脑的有利条件，将图片进行放大处理，学生们就会看到许多在课本上模糊不清的地方。例如在欣赏我国的油画艺术家董希文所创作《开国大典》时，要让学生了解作者、作品的时代背景以及引导学生观察作者刻画人物的生动表情以及所反映的内心世界。该作品是一幅深为群众欢迎的革命历史画。它表现了新中国开国大典的宏伟壮阔的场面，再现了“中国人民从此站起来了”这一划时代的一刻。
通过对油画《开国大典》的讲述与欣赏，使学生了解中国现代绘画艺术的伟大成就，提高学生对油画中国民族化特点的欣赏能力和观察能力，激发学生的`民族自豪感和爱国主义热情。
在临摹教育教学过程中，应把教学的目的放在以形式美为主要出发点，以作者情感体验为辅。对于画的形式的临摹，要求学生可以选择不同的方式：一种是用坐标格作准确临摹;另一种是自由而准确的临摹。比如选择一些写实范本。有利于初中学生理解和接受，也便于学生分析和把握。有时，要求学生采取不同的临摹方法，不过在临摹过程中不能脱离成功作品的风格和特点。这样就能在教学当中培养学生的创新能力。
三、通过评论教学的开展，提高学生对观察能力培养。
在培养学生的观察能力的过程中，除了有教学上的构思和环节设计外，在评析教学的过程中，也能够得到一定的培养和提高。在教学设计上，要有展评过程，这样学生可以对彼此的作品各抒己见，谈看法、谈观点，这不仅培养了学生的变相思维能力，也培养了学生的辩解和语言表达能力，可谓事半功倍。生活中美无处不在，对于画家与我们来说，不是因为他们是艺术家，而是因为他们具有艺术家的观察力，具有观察美、发现美、创造美、塑造美的能力。通过初中的美术教学，我们的要求不是要培养艺术家，而是要培养学生具有像艺术家那样的观察、创造和审美能力，教学将为我们提供这种创造精神与能力培养的宽广沃土。
怎么写报告95人觉得有帮助
教师个人实习期工作总结报告怎么写
刚进入教师岗位，很多新人对如何写好一份工作汇报都挺头疼。尤其是实习期间，既要总结工作情况，又要体现自己的成长，还得让领导觉得靠谱，这确实不容易。不过，写总结报告时，如果能抓住几个关键点，就能写出既专业又不失真实感的报告。
一开始，得明确报告的目的。报告不是单纯罗列工作内容，而是要通过回顾工作经历，展现自己的专业能力和进步空间。比如，你在课堂上遇到过什么突发状况，当时是怎么处理的？处理完后有没有总结经验教训？这些问题都要好好琢磨。记得把那些小细节写进去，因为细节往往最能反映一个人的态度。
书写注意事项：
写报告的时候，要注意条理清晰。可以按照时间顺序来梳理事情，从开始到结束，把每个阶段的工作重点都列出来。当然，光有时间线还不够，还得结合具体案例来说明问题。比如某次公开课，你是怎么备课的？用了哪些教学方法？学生反馈怎么样？这些问题都可以展开讲讲。这样不仅能证明你的能力，还能给领导留下深刻印象。
还有一点特别重要，就是不要忽视个人反思。毕竟实习期是一个学习的过程，不可能做到完美无缺。在报告里，可以坦诚地提到自己在工作中遇到的困难，以及后来是如何克服的。比如有一次布置作业时没考虑到学生的接受能力，结果大家普遍反映难度太大。后来你调整了策略，重新设计了题目，这才慢慢解决了问题。这样的例子会让报告显得真实可信。
不过，写报告的时候容易忽略一些小问题。比如有的老师会把“教学目标”写成“教学目的”，虽然意思差不多，但严格来说还是有区别的。还有些人喜欢用太复杂的句子，反而显得啰嗦。所以建议多检查几遍，确保语言简洁明了。
小编友情提醒：
报告的结尾可以稍微带一下未来规划。比如说接下来打算加强哪方面的技能，或者希望有机会参与更多教研活动。这样的结尾既表现出积极向上的态度，也能给领导留下好印象。
写报告是个细致活儿，需要耐心和责任心。希望以上几点能帮到大家，至少能让自己的实习总结看起来更有说服力。
【第2篇】2025体育教师实习总结报告范文1050字
____体育教师实习总结报告
一、实习目的
“十年树木，百年树人。”实习期间，我们以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己。不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
二、实习内容
近一个月的实习，使我们真正体会到做以为老师的乐趣，同时，使我们的教学理论变为教学实践报告，使虚拟教学变为真正的面对面教学，短短的实习生活，让我们深深怀念。当漫步在校园里，那出自学生的一声声“老师好、老师好”，让我们意识到，我们肩负重任，无论如何都要全心全意为教育事业献身。
下面我说说个人的实习感受，虽说是个人感受，但也是大部分实习老师们的感受。作为一名体育教师，首先上好课识最基本的要求。在实习前我做了比较充分的准备。但真正的大学体育教学对我说还是第一次。从学生转变为老师，就需要慢慢的摸索与积累。实习的第二天，我本准备听听指导老师的课，出乎意料的是，指导老师让我直接就开始上课了。当时我在想，这是指导老师在考验我吗？最后我勉勉强强把这节羽毛球课完成了，课后指导老师还给我纠正各种错误，还提醒我以后上课需要注意的事项，包括师生礼仪、上课口令、专业术语等。对于听课，我事先认真做好笔记，听课的重点是注意指导老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别，以吸收老师的优点。过了两天，我已经能够把课上好了，学生们也喜欢我的课，我们彼此配合的很好，指导老师也满意。
三、实习总结
在教学实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的能力我还差很多。经过我的充足准备与不断改进，以及指导老师的悉心指导，我的教学技能水平得到了很大的提高，上课也能得心应手了。
虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从知道老师身上学到了许多的教学经验，也学到了许多运动队训练的经验，我真的很感谢我的指导老师。指导老师还给我送了礼物作为纪念，一个羽毛球模型，让我记住这段一起度过的美好时光。
在实习过程中，我认真工作，任劳任怨，老师吩咐的任务有效率有质量的完成。总之，在这实习期间，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。总而言之，教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！
大家一起努力配合完成了实习工作，xx学院体育学院领导、老师们给了我们各方面的指导，同时也充分肯定我们的付出。最后再次衷心感谢各位领导、老师、同学们！
怎么写报告48人觉得有帮助
在写一份体育教师实习总结报告的时候，首先要搞清楚这份报告的目的。它不是单纯的流水账，也不是单纯的成绩展示，而是要能反映出你在实习期间学到的东西，以及如何把这些学到的东西应用到实际教学中去。开头部分可以简要介绍一下实习的基本情况，比如实习的时间、地点、参与的课程类型等。这部分内容不用太复杂，点到为止就行。
接下来就是重点了，要详细描述一下实习过程中的一些具体事件。比如，有一次组织了一场篮球比赛，这不仅锻炼了学生的团队协作能力，也让他们学会了遵守规则的重要性。还有一次户外活动，学生们在老师的指导下学会了如何安全地进行攀岩，这样的经历对他们来说是非常宝贵的。当然，在描述这些事件的时候，要尽量使用一些专业术语，比如“团队协作能力”、“规则意识”之类的话，这样显得更有说服力。
再来说说教学方法吧。每个学生都有自己的特点，有的学生喜欢竞争激烈的对抗赛，有的学生则更倾向于轻松愉快的合作游戏。作为一名体育老师，要学会根据不同学生的兴趣爱好来调整教学策略。例如，对于那些喜欢挑战的学生，可以设计一些高难度的动作练习；而对于那些比较内向的学生，则可以通过小组活动的方式让他们逐渐融入集体。不过有时候可能会遇到一些突发状况，比如天气突然变坏，这个时候就需要灵活应对，及时调整计划。
另外还有一点很重要，就是要善于观察和记录。每次课后都要认真反思，看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。可以把这些想法都记下来，以便日后查阅。如果有可能的话，还可以找同事或者上级领导提些建议，听听他们的看法。毕竟一个人的力量是有限的，多听取别人的意见有助于更好地提升自己。
小编友情提醒：
记得附上一些照片或者视频作为补充材料。这些直观的资料不仅能增强报告的真实感，也能给读者留下深刻的印象。不过要注意的是，上传图片或视频的时候要确保它们符合相关的隐私保护规定，避免泄露个人隐私信息。毕竟现在大家都很注重这一点，要是不小心踩雷的话，后果可是相当严重的。
【第3篇】音乐教师实习报告总结范文1600字
____年，我到xx中学进行了为期100天的实习工作，非常感谢我的学校和实习单位给我这样一次宝贵的机会，我从中学到不少。
刚进入校园，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引住。辣么多天真可爱的学生。初到班级里来自学生热情的掌声，我真的感觉很幸福很幸福。听指导老师的课，每一幕，每一个瞬间，即使是微小的细节，我也感觉印象深刻，至今还记忆犹新。guiding teacher非常care我，细心指导，每次都会认真备课在讲课之前，上课前把重点都让我划记下来，该如何和学生说话，如果与学生沟通，真是面面俱到，我尊的尊的学到了不少。
实习完之后，指导老师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。我一直都很紧张。直到走上讲台，我才发现比想像中的顺利。从低头一个人讲，到很自信地和学生沟通，是一个有点小困难但是完整也难忘的过程，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个美好的过程。同学们很配合我的工作，上课认真听我讲，认真唱歌，积极回答我的问题。作为一个新人，真的让我感动。
不过，在这样一个怀有叛逆的年龄阶段，难免有一些孩子是不喜欢服从的。对于这样的学生，身为教职人员是不可以用暴力或是过激的语言的手段达到教育的目的。或许会起到反作用，后果不堪设想。在这样一个法制社会里，人人有权利，人人有利益，学生也不例外，如果不尊重学生的利益，他会用自己的权利保护自己的利益，也就会反作用与教师。所以，不尊重学生，不善待学生就等于毁灭自己。不过善待也总是要有度的。对于如此顽皮恶作剧的孩子，同样也要对症下药。最重要的是，不能轻易的放弃他们。
我在初一年级。这些刚刚小升初的孩子，都还是站在童年的尾巴上对着父母撒娇的宝贝。在众人面前却以为自己已经是大人的无邪的天使。他们在上课的过程中会抑制不住自己兴奋的情绪，多变的思想，也控制不住自己的说话欲。所以上课中维持纪律是早在意料之中的。我喜欢用一些显得自己比较人性化的道理压制他们亢奋的情绪。偶尔也会选用一些蕴涵道理的小故事指点他们。这样便会有一个好的开始，整节课下来也有不错的效果。
在讲课方面，我选择了欣赏课类型，这样的课型可以让学生在很短的时间内通过视听唱等直观的手段吸收他们应该掌握了解的知识。同样抓住孩子的年龄特点，我选择了从动画片入手。因为动画片一直以来都深受孩子的喜爱。国外的一些动画在我小的时候就很受至今还在热播。说明他们真的很经典，不过这样经典的动画片在现在孩子的眼里不过就是一些没有语言对白的搞笑剧，真的让人心寒，也应该反思一下。
子曰“三人行，必有我师”我想不只是这样的，就算一是一部动画片也应该有值得学习的地方。经过反复的思考和斟酌，我找到了一个切入点，就是引用动画片中所用的西方古典时期音乐片断，通过展开让同学了解一些西方古典时期伟大的音乐家及其相关知识。
其实，只一支曲子，让人获得的知识也有多方面。比如曲式知识，让学生了解曲子的框架结构;比如作曲知识，告诉学生简单的作曲手法，让同学也试着写写属于自己的旋律;比如配器知识，让学生认识管弦乐队中的乐器及其声音特点和声部安排等等，这样再欣赏管弦乐曲的时候，就不会盲目，稍加提示对曲子会有更多更新更深的认识和理解。但最直接的还是西方音乐历史类的知识，通俗易懂，学生容易接受掌握。
据调查，80%的学生不喜欢音乐书的内容，15%的学生只喜欢个别章节，5%的学生没有态度。如果我们不能改变大的环境，那么我们只好通过改变自己的方式来改变现状，这样就需要更好的与学生沟通交流，多思考探索更新的教学方式以及灵活运用拓展的外界知识素材。
实习生活很快就过去了，带着一丝伤感和不舍我离开了实习单位。在实习的日子里，我和指导老师还有学生结下了深厚的友谊。我希望我的指导老师们工作顺利，我人生中第一批学生学业有成。当然，在这次实习工作中，我还有很多做的不尽人意的地方，相信我会尽快端正我的态度，改正我的错误，以便为以后的工作打下坚实的基础。
怎么写报告45人觉得有帮助
写实习报告其实挺考验一个人的综合能力，特别是音乐教师这份职业，既得有专业技能又得会沟通协调。开头这部分最好能概述一下实习的整体情况，比如去了哪所学校、带了几个班级之类的。记得把背景交代清楚，不然别人读起来摸不着头脑。
比如说我的那次实习，是在一所中学进行的，负责初一和初二两个年级的音乐课。一开始还挺紧张的，毕竟面对那么多学生，生怕讲不好。不过后来慢慢熟悉了环境，跟学生们也混熟了，教学就顺畅多了。这段经历让我学到不少东西，尤其是课堂管理这块儿，真是受益匪浅。
在报告里边，教学内容这部分千万不能省略。不仅要写清楚教了哪些曲目，还得说说用了什么方法去教。比如我那次就尝试过让学生自己编排舞蹈动作，结果反响特别好，孩子们的积极性一下子就被调动起来了。这种方法虽然有点冒险，但效果不错，算是个不错的尝试。
还有就是学生反馈这部分也很重要。我注意到有些学生对乐器演奏特别感兴趣，课后还主动找我请教吉他弹奏技巧。这说明我的课程设计还是挺成功的，至少激发了他们的兴趣。当然，也有个别学生不太配合，这在预料之中，每个班都有这样的情况。
关于实习期间遇到的问题，我觉得最头疼的就是时间安排。有时候备课花的时间太多，导致练习时间不足。有一次准备公开课，为了确保万无一失，前两天几乎没睡好觉，翻资料查教案忙得焦头烂额。还好最后效果还不错，领导也给了好评。这次经历让我明白合理规划时间的重要性。
另外一点就是跟同事的合作。实习期间我经常向老教师请教经验，他们都很乐意帮忙。记得有一次公开课，一位资深音乐老师专门过来听课指导，从她的建议里学到了很多实用的小技巧。所以，多跟前辈交流确实能让自己的成长快一些。
最后要说的是反思部分。我觉得每次活动结束后都应该好好总结一下，看看哪些地方做得好，哪些地方需要改进。像那次乐器比赛，虽然组织得很成功，但还是发现了一些细节上的不足，下次就可以提前预防了。这种持续改进的态度很重要，也是成为一名优秀教师的关键。
【第4篇】xxxx年4月英语教师实习报告总结范文1150字
光阴似箭，日月如梭.转眼间， 愉快而又艰辛的实习工作快要结束了，在这二十多天里里，我们经历了从学生到教师的角色转换。在这二十多天的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的提高。二十天的时间不长，但感受颇多。
现将在实习中的心得总结
首先，实习是个人综合能力的检验。要想讲好课，除了英语基础知识功底深厚外，还需有一定的实践能力。作为一名教师，还要求有较强的表达能力，同时还要善于引导学生思考、调节课堂氛围等。这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。
让学生在快乐的心情下上好每一节英语课，也方便于我毕业论文的研究。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。
为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
其次，此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说：要给学生一碗水，自己就得有一桶水。我对此话深有感触。这次实习虽有课本作参考，但学生常常问及课本以外的知识，有的还涉及到人文历史地理方面，确实够我折腾了的。晚自习下班辅导时，我们简直没有离开教室的机会，因为学生都一直问问题。
而在这期间，我又与其他实习生进行交流，吸取经验弥补自己的不足。通过这次实习，我真正领会了以前一位学长送给我的一句话：“在学校要多看多学，到了社会总有用到的时候。”
再次，此次实习增强了我毕业就业的信心和勇气。由此看来，我们在大学里还是学到了不少东西，只是感觉不到而已。所以，我们有就业危机感是应该的，但不能过于自卑和担忧，否则会妨碍自己的学习。现在，我们能做的就是多吸取知识，提高自身的综合素质。
自己有了能力，到时候才会是“车到山前必有路”。
这次实习也是对我教学上的一次大检验。
实习二十天，说短不短，说长不长，一转眼就成了过去。但这是我大学生活中最难忘的二十天，在这段时间里，我学到了很多，有很多的感触，有很多的快乐，有很多的不舍，有的感谢。感谢汤原高中能给我这个机会真正了解到了一个老师的辛苦和快乐，感谢老师们能给我那么多的锻炼机会，学到了比大学四年还要多的东西，感谢学生能包容我这个还不成熟的老师，和我说了那么多的心里话，不仅把我当成老师，还把我当成朋友。
实习工作虽然已经结束了，但我相信这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经历和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。在以后的工作上我会有争取更大的进步。相信今后无论什么时候回想起这段经历，都会觉得是快乐的，而且永远铭记于心。
怎么写报告42人觉得有帮助
xxxx年4月英语教师实习报告总结怎么写
做实习报告前，得先把实习期间的工作内容梳理清楚。这段时间，我负责给学生上口语课，还参与了备课组的一些活动。备课的时候，我常会翻看教材，看看里面有没有可以改进的地方，有时也会跟其他老师讨论教学方法。上课的时候，我会提前到教室，检查一下设备，有时候投影仪会有点问题，得花点时间调试。
有一次，我准备了一个关于日常对话的教学方案，本来想得很完美，结果课堂上发现学生的反应不如预期。我当时有点慌，不知道该怎么办，后来还是靠旁边听课的指导老师提醒才调整过来。其实现在想想，当时应该多观察学生的状态，如果发现问题及时调整计划就好。这事让我明白，备课虽然重要，但课堂上还是要随机应变。
书写注意事项：
实习期间我还帮着组织了一些英语角活动。这些活动挺有意思的，能见到不少喜欢英语的学生。不过，活动准备起来也不轻松，需要提前联系场地，布置好桌椅，还得准备好一些互动游戏。有一次，因为忘记带道具，差点影响了活动的顺利进行。以后得养成检查的习惯，不能漏掉任何东西。
总结实习报告时，我觉得可以先回顾一下实习期间的主要工作，比如上课次数、参与的教研活动等。接着可以谈谈自己的收获，像是学到的教学技巧或者遇到的问题。最后，也可以写一写对未来工作的规划，比如希望自己在哪方面有所提升。写的时候要注意条理清晰，别把事情堆在一起，这样别人看起来会比较乱。
写报告的时候，用词要准确，避免含糊不清。比如，不能说“大概教了十几次课”，最好具体到“共完成了十二次口语课教学”。还有，报告里的数字最好核实一下，不然容易出错。有时候，可能因为疏忽，把某个日期写错了，这会让报告显得不够专业。
【第5篇】xxxx年6月中学教师实习报告总结范文900字
时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，转眼即将迎来新的一年，回顾这一年的工作情况，有得也有失，现作如下总结
过了两天，我的指导老师就开始让我上课了，那时候我真的很意外，那么快就让我上课了，我害怕自己做得不好。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于第一次写教案的我，我真的有点不知所措，但经过了一连几个小时的奋斗，我还是把我的第一份正式教案写出来了。指导老师很认真的为我指出教案的问题，还有一些要注意的问题，这样我的第一份正式的教案终于过关了。
在教育实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的能力我还差很多。就写完教案的第二天，我正式开始上我的第一节体育课，面对学生的我是显得那么害羞，那么的胆小。我对我的一节课上得还是比较满意的。正当我还以为上得可以的时候，老师的意见却像倾盆大雨那样把我淋个湿透了。老师很耐心地从我上课开始到结束下课中所存在的问题都一一指出来。例如1)声音较小，没有丹田发音2)示范位置的选择不当3)课前组织与上课时的组织不合理4)教态与仪表不够自然5)体育术语的运用不当6)动作概念的不清楚。我的第一次课正式就这样结束了，而第2到7次重复课中，我注意了前面的缺点，一节比一节上得更好，这也得到了指导老师的肯定。而在以后的课时中，我都按照自己之前所制定好的教学计划来上课，由于一个星期上12节课，而且每节课指导老师都会或多或小给我指导，所以在这实习的几个星期里，不但我的示范技能进步得很快，而且学生都慢慢喜欢我上的课。
在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比较害怕上公开课的，但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课，每天都会忙个不停，还经常向指导老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的准备工作真是很多很多。公开课的时候，实习学校的体育老师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评价。
虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从指导老师身上学到了许多的教学经验，也学到了许多运动队训练的经验，我真的很感谢我的指导老师。
怎么写报告83人觉得有帮助
中学教师实习报告总结怎么写
中学教师实习报告总结一般得花点心思去准备，毕竟这关系到实习期间的表现和收获。开头部分最好先简要介绍实习的时间、地点和背景情况，这部分要尽量客观，避免啰嗦。比如说自己是在某中学实习了三个月，学校位于某个区，主要负责初一的数学课程。
接着就是重点部分，要把实习期间的主要工作和任务都列出来。比如带班的情况，日常教学安排，还有参加教研活动的经历。记得要结合具体事例来说，这样更有说服力。像有一次课堂上有个学生提问特别刁钻，当时自己有点紧张，但还是尽力解答了，事后反思觉得如果能提前预习一下类似问题会更好。
在描述教学效果的时候，可以谈一些学生的反馈。有的学生说自己的讲解比较清晰，也有的提出希望多做练习题。这些反馈都很重要，可以帮助改进教学方法。另外，还可以提到自己在备课过程中遇到的一些困难，像教材理解不透彻，或者是如何设计课堂活动之类的问题。
还有很重要的一点是，实习期间肯定少不了和其他老师的交流。可以写写自己从老教师身上学到的经验，比如他们是如何处理课堂纪律的，又是怎样调动学生积极性的。这些细节能让报告显得更加真实。
最后这部分可以谈谈自己的感悟和体会。实习期间学到的东西很多，既有专业上的提升，也有为人处世方面的成长。比如明白了耐心的重要性，也意识到沟通技巧对于教学工作的重要性。当然，这些感受要真诚，不能太假大空。
需要注意的是，写报告的时候要避免过度美化自己的表现，实事求是地记录就好。有时候写起来可能会觉得无话可说，这时候不妨回想一下实习期间发生的点滴小事，往往这些小事更能体现实习的真实状态。
【第6篇】高中教师实习总结报告范文1750字
xx年9月到10月，我来到贵港市江南中学进行实习。为了了解实习班级的学习情况，倾听他们的心声，我们对部分高一和高二班级进行调查。下面是我就我实习的班级——高一(4)班进行统计的情况进行报告。在我班发放了57份问卷，回收56份：其中男生33人，女生23人。
一、 总体情况
调查发现，多数学生能够认同当前的学习及生活状况。他们对课堂和教师的素质基本认同，但现实生活中也存在一些差异，主要表现在：个人学习习惯、学习方法和主观成就感差别;他们对教师有更高的要求，希望给予肯定并且 能与 老师沟通交流，得到指导。
二、 具体分析
1. 多数学生在课堂上感觉愉快，希望师生间采用互相讨论的课堂教学方式。
有近七成学生在课堂上感觉愉快;但不可忽略的是仍有14%的学生感到“失落”，觉得成功的约有12.3%;“无所谓”的占7%;有82.1%的学生认为课上老师基本能引导学生积极思考问题，80%的学生认为讲解比较清楚;只有不到15%的人觉得老师讲话简明，准确生动;有八成的学生认为老师提出的问题有一定启发;几乎没有启发的占7.4%。学生平均每堂课 向 老师提问“一次”的，超过一半，有70.4%的学生觉得老师在课堂上只“偶尔”被点名回答问题。近七成学生更喜欢采用“师生相互讨论”的教学方式;近10%学生期待自己上讲台讲课。
课堂讨论方面，在课堂上与同学讨论的学生选择偶尔项的最多，有63.6%;“从不”的有2%;而问到是否愿意参加讨论时，有八成的学生表示自己很喜欢在课堂上参加小组讨论。
从以上数量，可以看出，学生是希望在课堂上发表自己意见的，希望老师能够鼓励他们提问题，甚至允许他们提出不一致的意见。
2. 大多数学生对学习有兴趣或比较有兴趣;最感兴趣的学科的科学;最不感兴趣的是语文。
调查显示，有43.4%的学生对学习比较有兴趣，41.5%的明确表示有兴趣，但也有11.3%的认为是迫于家庭压力不得不学;最喜欢的科目依次是：科学、化学、体育、音乐、地理;而最不感兴趣科目是语文、政治、数学。在科学选项中，化学占35.5%这可能与该科目任课老师是班主任，该老师上课气氛活跃，而且又加上中间有一段课程是由实习老师上，学生感觉新鲜等因素有关;而作为最不受喜欢的语文，可能该老师的上课风格学生难以接受。
3.约有一半学生采用传统的学习方式，近四成的只有复习而无预习的习惯。
调查表明，有45.2%的学生的主要学习方式为“听教师讲课”，选择“自习和作业”的有23.3%，“自己预习，复习”的有16.4%。在阅读教科书方面，过半学生把教科书内容都仔细阅读，有35.2%的人只重看老师讲过的内容，而7.4%的人只听讲，很少看书;在碰到重要或疑难问题时，有83.9%的人会用笔划出来，或加上批注;只有不到2%的人很少这样。当问到他们是否会向老师及同学请教时，多半数人选择是，38.6%选有时是，64.3%的人在思考和解决问题时习惯自己采用不同方法去处理;总想听别人的看法的有10%;只有不到30%的人有预习和复习的习惯;有复习无预习习惯的学生最多，近四成;无预习及复习习惯的有11.5%;而制定每周或每天学习计划，并严格按计划进行的不到4%;大多数是有计划，但不按时进行;没有计划的有22.8%。
在遇到的各种学习困难中：“对老师讲的内容不理解”，的占68.4%，然后依次为许多练习不会做，自己不会探究及得不到老师的指导，不知道怎么跟其他同学合作。而谈到通过上课的收获时，绝大部分学生认为有所收获，收获的是“我知道怎么学习了”，占27.3%，其次是“我喜欢学习了”占23.3%，往后是对自己更加有信心了，以及“知道怎么与同学交流了”。
由上面可以看出，从初中到高中，随着学的知识难度加大，学生希望从老师那里得到有关学习方法的指导，让他们养成良好的学习习惯，才能在这个过渡阶段快点适应，在学习的疑惑中找到方向，增加学习的信心。
三;几点建议
通过调查，我知道了该班的学习情况，针对该班的情况，我有以下几点意见：
1. 针对该班的实际情况，可以开展学习方法交流，“说说心理话”等主题班会，就调查仅映出的情况进行师生交流沟通，引导学生找出适合他们个人的学习方法，培养良好的学习习惯，激发学习兴趣。
2. 通过谈话，周记，便笺，书信等多种渠道，直接或间接的进行沟通和交流，减轻学生的心理负担，消除角色转换带来的不适心理。树立自信心，以及面对困难的勇气和毅力。
3. 在课堂上可以采用更加灵活多样的教学方式。做到既能传授知识，又能吸引学生兴趣，开展与学生互动的环节，给学生消化及思考的空间，增加课堂的满意度，限度地实现同学们心中的理想课堂。
怎么写报告29人觉得有帮助
高中教师实习总结报告怎么写
写这类报告，开头得先把实习期间的大致情况说清楚。时间地点什么的都得交待明白，不然读者一头雾水。比如，我是从什么时候开始实习的，实习了多久，是在哪所学校进行的，这些信息得先给出来。要是开头这部分写得模糊不清，后面的内容就不好理解了。
接着，就得说说实习期间的具体工作内容。像我每天都会跟着指导老师听课，然后自己也试着上课。听课的时候，主要是观察老师的教学方法，还有课堂管理的技巧。自己上课的时候，就想着把学到的东西用上去，当然一开始难免有点紧张。不过这都是正常现象，慢慢就会好起来。
跟学生相处也是重要的一部分。我注意到每个学生的性格都不一样，有的学生特别爱提问，有的则比较内向。所以，在课堂上得有不同的应对方式，这样才能照顾到每位同学的感受。这个过程中，我也学到了不少沟通的小窍门，比如说说话要耐心点，语气温和些，这样更容易让学生接受。
再来说说实习期间遇到的一些问题。比如有一次备课的时候，准备的内容跟学生的实际情况不太符合，结果上课的时候发现学生们根本听不懂。后来赶紧调整，重新设计教案，这才解决了这个问题。类似这样的小插曲其实挺多的，关键是要及时发现问题，然后想办法解决。
书写注意事项：
还得提到一点，就是跟其他老师交流的重要性。实习期间，我经常和其他老师聊天，听他们分享教学经验。有时候还会一起讨论某个教学难点，大家互相提建议，这种方式对提升自己的教学能力很有帮助。而且，通过这样的交流，还能了解到一些平时不容易注意到的教学细节。
小编友情提醒：
关于报告的结尾部分，可以稍微展望一下未来。比如，这次实习让我意识到自己还有很多不足之处，以后还需要不断学习，提高自己的专业水平。同时也希望能在未来的教学工作中，把这段时间积累的经验好好运用起来。
写报告的时候，记得用词要准确，句子结构也要合理。虽然偶尔会有一些小疏忽，但这并不影响整体效果。只要用心去写，认真对待每一个环节，就能写出一份合格的实习总结报告。
【第7篇】暑假实习教师社会实践总结报告范文2750字
通过这短短的一个多月的实习，我才真正的体会到了作为一名教师的快乐和烦恼，也找到了作为一名教师是多么光荣和自豪的事情。下面是整理关于暑假实习教师社会实践总结报告全文：
不知不觉已经在大三的暑假里了，再过一年我们就要踏上工作岗位了。所以，这个暑假也是我们为一年后的工作积累经验的时候了。作为一名即将毕业的英语师范班的学生，在这个暑假最好的实习岗位当然还是老师。经过多方的考虑和研究，最后我选择了去一个英语辅导班当实习老师，跟着有经验的老师学习。
在即将上岗做实习老师时，我是踌躇满志，满怀着希望和憧憬盼望上课的一天，希望自己的实习道路精彩，美丽。可是老话说的好“事与愿违”啊。这一个多月的实习生活，让我真正的体会到了做老师不容易，做一名好老师就更不容易了。
首先，如何安排好自己的上课内容？
作为一名优秀的教师，首要的任务就是把合适的知识用最有效的方法传授给学生，并引导学生去发现学习，探索学习。
在我经过这短短的一个多月里，我通过实践和询问，终于稍微摸索出了几条自己小小的经验。
1.在安排上课内容时，应该严格的按照大纲和考虑学生的现有知识能力水平.内容不宜太简单也不宜太难。太易则回让学生觉得学习是一件太简单的事情，也会让学生在心理上产生一种老师也不过如此的想法，不利于老师和学生之间的良好关系的形成。但是如果知识太难，又回让学生感到有无比的压力，甚至产生厌学情绪.所以在上课内容的安排上还是要考虑到多方因素的。
2.在上课内容的组织和编排上，还是要考虑到知识的趣味和乏味性在里面，甚至还要顺应时代的发展。我们现代社会是一个高速发展的时代，教师在上课时，也要充分考虑到时代的因素，对课堂和知识做出适当的改变。
其次，是教师如何指导学生学习？
在这个告诉发展的时代，作为老师，不是把知识“填鸭式”地输送给学生，而是指导学生如何搞好学习，并把知识转化为能力。在知识的海洋中，教师如灯塔如舵手，引导学生如何“扬波击水”，只有这样，学生毕业后才能适应激烈竞争的时代。以下是我在前人的基础上，经过自己的实践，得到的一些方法。
一、用快乐方法把学习的快乐传授给学生
知识是人类的精神财富。读书学习是一种美好的精神享受。身为教师，在传授知识的同时，要把这种学习带来的快乐和享受传递给学生.特别是学习成绩不佳的学生，往往把学习当成一种很无奈、很劳累、很痛苦的事情，所以对于学习不好的学生我们作为一名教师就更应该去帮助他们，用快乐的方法把学习的快乐传授给学生。所以作为老师要精通教材，对书本知识进行深加工，改变传统的教学方法，借助形象有趣的教具，倾注于感情，声情并茂、灵活多样地进行授课，使教书成为有趣的事情。然后把这种乐趣传递给学生，使学生产生好奇心，激发学生的学习兴趣，在学知识的同时，体验到学习的乐趣，学生就会越学越想学，越学越爱学。
二、在适当的时候给学生适当的赞扬
赞扬是“老师”的“老师”。当活动的结果得到肯定时，人会兴趣更浓、干劲更足，从而越干越好，走上“干得好──得到肯定──干得更好”的良性循环轨道。相反，因为活动而受到责骂或贬低时，则会使人心沮丧，兴趣索然，步入“越干越差、越干越不想干”的恶性循环。教师对于学生在学习中取得的进步和成绩要给予肯定和及时表扬，使学生产生荣誉感。对于落后的学生，教师更要细心挖掘其优点，发挥其长处，经常给以鼓励;对于取得的点滴进步，都要及时给予赞扬。所以，当一个老师在批评学生时，应该多多的考虑一下，是不是真的非要批评他呢，常常要提醒自己多多的给与学生赞扬。
三、帮助学生变被动学习为主动学习
学生的学习成绩提高了，学习乐趣浓厚了，知识丰富了，视野开阔了，就会产生自己学习愿望，此时学生的学习是盲目的，这就要求教师及时为学生确定方向，设定目标。目标越具体越清晰，实施越容易，也越容易见成绩，成绩不断累积的总和就是目标的实现。变被动学习为主动学习是学生的学习能力从量的积累到质的飞跃的转折点。
最后，是如何管好一群精力充沛的青春期学生？
这是一个看似简单，其实却是一个最困难的问题。学生的情绪并不再我们的控制范围内。例如当说到如何安排教学内容时，我们老师是有主动权的，我们可以根据需要来安排合适的内容。但是，这一群正处于青春期的学生来说，他们有时连自己都左右不了自己的情绪。作为老师，要管教好他们，确实是一件困难得事情。
我经过了这短短的实习期，也有了一些自己的看法。
1.用轻松活泼的教学方式教学生们
用轻松活泼的教学方式教学生们，让学生接受你，然后你再教学的过程中，渐渐注入做人的道理和学习的重要性元素。相信没有一个学生能不喜欢一个既好玩近人又善良正直的老师。这样的老师应可以感染到学生们。
2.要作好学生的心理工作
现在青春期学生面临着许多心理问题，诸如：学习压力、人际关系、青春期烦恼、“早恋”、家庭(师生)代沟。所以在如何管教好学生时，也要考虑到这些学生的心理方面。
在这实习的一个多月里，我发现虽说他们都是在暑假里上英语辅导班，可是这对于他们来说并不是一件轻松的事，并没有比在学校里轻松多少，有些学生反而是有更大的压力。有的是为了能在好的学校里更好的适应他们以前没有接触过的学习，而有的学生目标就更明确，为了上名校才选择这个注重教学方法的英语辅导班的。
所以很多的学生也会经常在空余的时间和我倾诉一下他们的情绪，把他们的想法告诉我。有人就有很到来自家长的压力和学习的压力，有人就常常抱怨和同学的关系相处不好等等。当然有些学生并不愿意把他真实的想法告诉你，我就通过平时的接触，慢慢的找到了他们存在的一些问题。经过我上网查询和对指导老师的请教，我也帮一些同学做了疏导，也得到了一些自己的经验。
首先要做到真正的了解学生。教育学生的前提是了解学生，了解学生就要了解学生的历史、家庭背景和现状。同时，要了解学生就要与学生多接触，多听听学生的心声，只有做学生的知心朋友，才能知道学生的真正想法。其次，老师要对学生尊重和信任。当老师对学生表达一定的尊重和信任时，学生就会感觉到老师对自己还死很有信心的，无形中促进了学生的积极向上的信心。而如果教师认为学生无可救药、其问题不可解决，在态度上难免有所表露，学生接收到这样的信息，他们对自身的评价也会倾向于消极，失去进步的信心和勇气，进而破罐子破摔。最后，老师在处理问题时，有时也要站在学生的角度来考虑问题。这样才能公平公正的处理好问题，做到全面的考虑问题。
最后，虽然说在实习的过程中遇到了很多的困难，但是其中还是带给了我无限的乐趣。作为一群还没有长大的孩子，他们的天真和无邪深深地感动了我，也快乐了我，让我体会到久违了的童年的欢笑。还有，学生把握当成了他们的朋友，每天把快乐和悲伤都与我分享，真正的体到了一个成功老师的乐趣。
怎么写报告80人觉得有帮助
暑假实习教师的社会实践总结报告该怎么写？这事得从头说起，先把背景交代清楚，比如你是哪个学校的学生，去哪所学校实习了，带的是哪个年级，教什么科目。这些基本信息一出来，后面的内容就好理解了。
一开始，可能很多人会想着怎么开头，其实这没什么难的，照实写就行。比如“我是某某大学的一名学生，在今年暑假期间参加了学校组织的社会实践活动，地点选在了某中学”。接着就该说说实习的具体情况了，像是每天几点到校，主要负责哪些工作，跟学生们相处得怎么样。这部分内容比较具体，得有细节，不然看起来空洞。比如，“每天早上七点半到教室，检查学生的作业完成情况，下午放学后还要批改当天课堂上的练习册”。
既然是社会实践总结报告，就得谈谈自己的收获。这个收获可不是随随便便就能写出来的，得结合实际工作来谈。比如通过这次实习，学会了如何更好地管理课堂纪律，也明白了备课的重要性。不过这里可能会出现一点小问题，有人可能就会这么写，“通过这次实习，我学到了很多东西，特别是如何跟学生沟通”，这样写就有点笼统了，最好能举个例子，比如“有一次上课，我发现有个学生总是低头玩手机，当时心里挺生气的，后来下课后找他谈话才知道他是家里出了点事，心情不好才这样，这件事让我明白耐心很重要”。
还有就是要注意报告的语言风格，如果是给学校领导看的，那就要正式一些，用词要严谨；要是给同学看的，就可以稍微轻松一点。但不管怎么说，都得保持专业性，不能太随意。比如，“这次实习让我意识到教学不仅仅是传授知识，更重要的是教会学生做人”，这句话听着就很正式，适合写进正式报告里。
小编友情提醒：
记得附上一些照片或者图片什么的，这样能让报告看起来更生动。不过，拍照的时候别忘了遵守学校的规章制度，不能乱拍，尤其不能侵犯学生的隐私。如果能配上几张师生互动的照片，那效果肯定更好。
【第8篇】小学教师实习总结报告范文1150字
小学教师实习总结报告
我叫xx，从在xx二附小学进行了为期一个月的实习。在实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和指导，指出不足和学习经验。
实习生活中，我紧张过、难过过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些难能可贵的经历敦促我进步、成长；收获了许多在学校从未学过的知识，在此我向实习学校的领导和老师以及学生致以我深深的感谢。期间，也有着苦涩和教训。成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里奋发向上，这一切都将成为我生命中最宝贵的财富。
在教学方面，通过实习，我将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验。并争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我更好地胜任教师这个角色。通过与学生的接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和质量得到提高。这一切让我深深体会到“一分耕耘一分收获”，只有尽了自己的努力，才能将工作做扎实，才会收获成功的喜悦。
在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。期间，我认识到以下几点：
1、善于学习、乐于学习
教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。
2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作
备课时，要知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清晰的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师。
3、及时巩固，查缺补漏
在小学低年级段，教学内容并不多也相对较容易，大部分的学生都能很快地掌握。在小学高年级段，即使出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生会很快地遗忘，通过练习与作业及时巩固，查缺补漏，是非常有必要的，而每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。
这次的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。现在，实习结束了。期间我认识到了自身的不足，我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。作为一名即将毕业的师范生，我将会在未来的日子努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力。
怎么写报告55人觉得有帮助
小学教师实习总结报告怎么写
写这种报告得有点讲究，别以为随便抄抄就能过关。开头部分，得先把实习的基本情况交代清楚，比如去了哪所学校，带的是哪个年级，教了几门课。这一步很重要，要是没说清楚背景，后面的内容就显得飘忽不定。
接着就是重点了，要把实习期间的具体工作写出来。比如，课堂上是怎么组织教学的，用了哪些方法调动学生积极性。这部分最好能结合实例，不然容易显得空洞。像我有一次上课，本来想通过游戏让学生记住生字，结果效果一般，后来调整了一下策略，改成小组竞赛，效果就好多了。这样的细节描述能让报告更有说服力。
别忘了提一下跟同事们的相处。毕竟实习不只是单打独斗，团队合作也很关键。要是跟指导老师或者同事的关系搞僵了，肯定会影响工作的开展。记得有一次，我因为准备公开课的事跟一位老教师意见不合，当时闹得挺僵的，后来静下心来反思，发现自己的态度确实有问题，这才缓和了关系。
再说到学生的反应，这也是报告中不可忽略的部分。可以写写学生们在课堂上的表现，比如哪些孩子特别活跃，哪些孩子需要更多关注。这个环节要是写得好，能体现出你的观察力和责任心。不过有时候会遇到一些意外情况，比如某个平时表现不错的学生突然不配合，这时候就得随机应变了。
小编友情提醒：
报告里最好还能提到自己的一些感悟。这不仅仅是总结成绩，也是对自己的一个提升。比如通过这次实习，我对小学教育有了更深的理解，也意识到教学并不是一件轻松的事。有时候为了备好一节课，得花好几个晚上查资料，熬到很晚才睡。
写报告的时候也要注意格式，不能太随意。开头要有个大致的框架，中间内容要紧扣主题，结尾部分简单收尾就行。不过有时候写着写着，可能会忘记前面提到过的内容，导致前后呼应不到位，这就需要注意检查一遍。另外，用词上也要谨慎，有些专业术语不能乱用，否则容易让人觉得不够严谨。
